Zanimljive igrice za dijete od 1,5 godine. Sinopsis sveobuhvatnog razvojnog časa za djecu (1,5-2 godine) sa majkom. Kako čitati mališanima
Bazen sa suvim prstima
U male prozirne plastične flašice sipajte heljdu, pasulj, grašak itd. Sada pustite bebu da istraži čime su flašice punjene. Sipajte različite žitarice u duboke činije i stavite ih ispred djeteta. Pustite bebu da dodirne žitarice, pustite ručke dublje - dajte mu potpunu slobodu. Važno je da su ručke suve.
Igra razvija koordinaciju, vid (djeca moraju očima pratiti objekte u pokretu), pojačava taktilne senzacije i istraživački interes.
Pažnja! Provjerite jesu li plastične boce dobro zatvorene! Ne ostavljajte djecu da se igraju sa labavim stvarima bez nadzora odrasle osobe!
igračke sa satom
Mališani uživaju da gledaju kako se igračke kreću, pokušavajući da ih uhvate.
Pokažite kako da pokrenete rotirajući vrh, pokrenete petao sa satom ili automobil. Recite: „Vidiš, pijetao kljuca zrno“, „Voz zuji: „Tu-tu!“,“ Auto ide: „Bi-bi!“. Pitajte bebu: "Kako zuji voz?", "Šta kaže kokoška?" itd.
Pažnja! Igračke treba da budu što sličnije životinji ili vozilu koje predstavljaju.
Igra razvija fine motoričke sposobnosti, pažnju i kognitivne sposobnosti.
Spretna lopta
Prvo naučite svoje dijete da se igra s loptom: otkotrljajte lopticu po podu, gurnite je, sustignite i ponovo gurnite. Objasnite bebi šta radite: „Vidi kako je super - lopta se otkotrljala! Pa, uhvati ga! Sad ću ga stići! Oh! Opet nam bježi!"
Neka vaše dijete sjedi na podu naspram vas. Raširite noge i pustite bebu da uradi isto. Okrenite loptu prema bebi tako da je uhvati objema rukama. Sada pozovite dijete da gurne loptu u vašem smjeru: "Vaš je red da zakotrljate loptu!" Obavezno pohvalite bebu (za tačnost, za snagu udarca, itd.).
Igre s loptom razvijaju velike i fine motoričke sposobnosti, sposobnost komunikacije, pregovaranja.
Matrjoške
Dajte bebi sastavljenu lutku. Zveckajte lutkom, pokazujući djetetu da ima nešto unutra. Neka dete bude zainteresovano. Pokažite kako se otvaraju lutke. Pitajte da li je nešto ostalo unutra i ponudite da protresete matrjošku da biste bili sigurni.
Poređajte lutke u red. Obratite pažnju na dijete da su svi isti (po boji, obliku) i različiti (po visini). Nakon što ste pomiješali lutke, zamolite ih da ih rasporede prema njihovoj visini. Pokažite kako ugnijezditi jednu lutku u drugu.
Igre sa lutkama razvijaju fine motoričke sposobnosti, koordinaciju, sposobnost razumijevanja govora i kognitivne sposobnosti.
Fudbal i košarka
Pokažite svom djetetu kako da šutira loptu da bi se otkotrljala. Zamolite dijete da zakotrlja loptu u vašem smjeru i pokaže kako da je uhvati. Pokušajte baciti loptu iz neposredne blizine bebi tako da je ona šutne ili uhvati. Dobar ili loš mali golman, svaka mu čast! Uvijek će postojati razlog.
Dobro je ako imate kuglice različitih veličina. Bacajte male loptice sa svojim djetetom, pokušavajući ući u veliku posudu, kao što je kutija ili lavor.
Igra razvija koordinaciju, spretnost, oko.
Jurnjava igračka
Igračke za invalidska kolica su različite: autići, avioni, konji, psi na točkovima itd. Igračke sa punilima šušte i zvone, leptiri mašu krilima - deca jako vole takve „žive“ igračke.
Razmislite o igrački. Okrenite ga ispred sebe, a zatim iza sebe. Stavite ručku invalidskih kolica u bebinu ruku i gurnite igračku. Neka proba sam da ga vozi.
Pažnja! Igračka mora biti izdržljiva i imati ručku koja se lako drži kako bi se dijete moglo bezbedno osloniti na nju; kotači bi se trebali lako okretati.
Igračke koje se kotrljaju razvijaju koordinaciju, kognitivne aktivnosti.
Više-manje
Pokažite najveći i najmanji kalup: „Vidite, ovo je najveći kalup, ovaj je manji. Uklapa se u veliki." Počevši igru sa četiri kalupa, postepeno povećavajte njihov broj. Izgradite toranj. Naučite svoje dijete kako da gradi strukture.
Mali predmeti se mogu staviti u kalupe, a zatim vaditi jedan po jedan sa dva prsta.
Ova igra razvija kognitivne sposobnosti, oči, fine motoričke sposobnosti.
Funny plates
Uzmite 5-6 raznobojnih ploča od drveta ili plastike. Približite hrpu tanjira djetetu, uklonite gornji i dajte mu: „Uzmi tanjir“. Kada beba posegne za ručkom da uzme tanjir iz vaših ruku, uverite se da to radi ispravno: palac treba da bude na vrhu, a ostala četiri na dnu. Ako dijete pokuša uzeti tanjir šakom preko ivice, pažljivo namjestite prste.
Nakon što ste zajedno sa bebom pregledali ploču, recite nam šta je (oblik, boja, veličina, površina - glatka, hrapava) itd.
Stavite tanjire na hrpu i zamolite bebu da postavi stol za lutke i pozove ih na večeru. Nakon "ručka" zamolite dijete da skupi tanjire na hrpu.
Ova igra razvija finu motoriku i uči vas da pravilno uzimate predmete, suprotstavljajući palac kažiprstu (tzv. hvat pincete).
automobili
Naučite bebu da kotrlja automobil, sedeći na podu i usmeravajući njene pokrete. Pokažite kako auto zuji i pišti tokom vožnje („F-f-f“, „B-b-b“), Pozovite malog vozača da ponovi zvukove. Čak i malo beba koja pričaće pokušati da reprodukuje zvukove koji prate saobraćaj.
Igrajući se sa nekoliko automobila, reprodukujte situacije na putu, prolazeći jedni pored drugih, dogovarajući "nesreće".
Izgradite tobogan na podu od lista debelog kartona ili šperploče. Pokažite kako se auto brzo kotrlja niz padinu, Zamolite dijete da dovede auto do brda i pustite ga tako da se spusti.
Pažnja! Prvi automobili bi trebali biti napravljeni od izdržljivih i ekološki prihvatljivih materijala i sastoje se samo od karoserije i kotača.
Igra razvija kognitivne sposobnosti, govor, maštu, krupnu i finu motoriku.
Kočija za lutke
Pustite dete da izvede svoje drugare u šetnju: Punjene igračke, lutka. Hodajući ravnom stazom, možete malo zaplesati uz pjesmu:
Mi smo noge - top-top-top,
A u dlanovima - pljes-tap-tap!
Hej djeco!
O da, jake!
Hodamo stazom
I udarili smo u dlanove:
Top-top, noge, top!
Pljesak, pljesak, olovke, pljes!
Igra će pomoći bebi da nauči samouvjereno hodati, razviti koordinaciju.
spretni prsti
Pozovite svoje dijete da igra zabavnu igru prstiju. Pročitaj i pokaži:
Naše patke ujutro
(prste obje ruke spojite prstom, palac je nasuprot svih ostalih - dobijete otvoreni "kljun"):
"Kvak-kvak, kv-kvak!"
Naše guske pored ribnjaka
(otvorite i zatvorite "kljun"):
"Ha-ha, ha-ha!"
Naši zečići iznad
(podignite ruke i mahnite rukama):
"Gu-gu, gu-gu!"
Naše kokoške u prozoru
(lupa kažiprstima po stolu kao kokoška kljunom):
"Ko-ko, ko-ko!"
Šta kažeš na Petya Petya?
(ispravite leđa, podignite glavu, raširite ruke u stranu)
rano ujutro
Pevaćemo: "Ku-ka-re-ku!"
(Zamahnite rukama kao krilima i vrana.)
Zamolite bebu da za vama ponavlja pokrete i onomatopejske riječi: "Šta kažu patke, kokoške, guske, gulenki?" itd.
Igra razvija maštu, govor, fine motoričke sposobnosti.
Šta raditi sa djetetom za godinu dana? Mnoge majke sebi postavljaju ovo pitanje! I ja nisam izuzetak. Nakon godinu dana aktivnosti dijete postaje više, a upornost još uvijek nije dovoljna.
Dijete se brzo zanese igrom i isto tako brzo joj dosadi. Morate stalno smišljati aktivnosti za njega, inače će beba lutati po kući ili se loše ponašati.
Naravno dušo mora biti u stanju da se brine o sebi. Stoga, ako se beba sama igra, nemojte se miješati i ne ometajte mu pažnju. Zauzeto - i dobro! Kada djeca izmišljaju igrice za sebe, razvijaju kreativni trag.
Šta ako dijete ne želi da se igra samo? Šta sa njim?!
hajde da razmotrimo 2 opcije: dječje igre sa roditeljima i samostalne aktivnosti djeteta (kada mama treba da oslobodi malo vremena za sebe i uzme bebu). Evo nekoliko igrica za dijete nakon godinu dana.
Šta raditi sa djetetom za godinu dana?
1. Igranje uloga
U ovom dobu igre uloga svode se na radnje koje svakodnevno radimo sa djetetom. Za igranje uloga prikladne su lutke, mekane igračke, životinje igračke, lutke za rukavice.
Pokušajte da nahranite lutku, skuvajte joj večeru, obucite je, stavite je na nošu, vozite se autom ili kolicima, šetajte s njom, skačite.
Anyutka (1,2 godine) voli da hrani lutku pravom kašikom, uljuljkava je, pokušava da joj stavi čarape, šešire, radi sa njom vežbe (naginje se, skače sa lutkom, pravi "luk", sedi je kahlica).
2. Aktivne igre
Šetamo i kroz knjige (ja ih postavljam u obliku staze i hodam pored nje, držeći je za ruku.) I zajedno radimo vježbe.
Možete sipati vodu u lavor i dati igračke. Deca vole da se prskaju u vodi. A kako beba ne bi poplavila susjede, u bazen na naduvavanje može se staviti lavor s vodom.
3. Kocke
6. Ako prostor dozvoljava, možete naglasak u kuhinji jedan ormarić za djecu, u koje se stavljaju sigurne stvari: kesice sa pahuljicama ili testeninom koje još nisu otvorene, metlica, lonci, kutije.. Dok kuvate, pozovite bebu da se igra sa sadržajem ormarića. Veoma smo popularni.
I deca su uvek srećna sa poklonima! iznenadi ga nova igračka ili razvojni centar. Inače, vrlo je zgodno kupovati preko internet prodavnice, imaju milion poklona. Takve kupovine će vam oduzeti vrlo malo vremena, a na kraju krajeva, vrijeme je najvredniji resurs za mamu! Štaviše, izbor igračaka je veoma velik i raznolik. Možete kupiti čak i ručno rađene igračke.
I šta originalne ideje da li morate uzeti dijete od 1 godine?
Za malu djecu, igra je način upoznavanja svijeta, tako da se nova znanja prezentirana na igriv način najbolje upijaju. Istovremeno, beba se ne može dugo fokusirati na jednu stvar. Jedna utakmica ne bi trebalo da traje duže od 15 minuta.
Igračke za djecu od 1,5 godine ne smiju sadržavati sitne dijelove. Pazite na ovo kako biste izbjegli da vam mali predmet uđe u usta, nos ili uho.
Hajde da vidimo šta možete da igrate sa bebom za godinu i po dana.
Vajanje za razvoj djeteta
Ugodan i jednostavan provod - modeliranje. Možete vajati od plastelina ili slano tijesto. Dobro je za razvoj fine motoričke sposobnosti ruke, što zauzvrat razvija govorni aparat djeteta.
Obično djeca jako vole mijesiti plastelin ili tijesto, oblikovati kuglice, kobasice, neke grudvice, razmazati po površini. Kasnije će beba rado vajati figure. Samo pazite da bebi ništa ne stavite u usta.
Crtanje sa bebom
Možete početi s olovkama, flomasterima, bojama za prste. Pa, djeca jako vole boje za prste, jer možete staviti prst u teglu, a onda ga dugo mazati po papiru. U toploj sezoni možete skinuti majicu tako da beba ostane samo u gaćicama / šorcovima. A na hladnoći za ovu lekciju, bolje je izdvojiti bluzu koju vam nije žao.
Također možete unaprijed pripremiti figure životinja, voća itd. po vrsti boje (može se štampati na štampaču), premazati ljepilom i po vrhu posuti žitaricama. Djetetu će biti korisno da prvo dotakne griz, a zatim njime posipa figuricu premazanu ljepilom.
Prskanje i transfuzija
Prema Montessori metodi, razne korisne stvari možete raditi i kod kuće. Na primjer, sipajte žitarice iz jedne posude u drugu. Možete sipati vodu, možete gledati sve manje i veće lutke kako biste naučili pojmove veće i manje itd.
Čitanje poezije, bajke sa djetetom
Djeca jako vole slike, pjesme, bajke. Današnja dječja književnost je tako šarena i mališanima se jako sviđa. Pokažite bebi slike, recite ko je prikazan, a zatim zamolite da pokaže, na primjer, gdje je mačka, itd. Čak i ako sada beba još uvijek ne uspije u tome, ali kasnije će svakako pokazati predmet ili životinju koju ste nazvali. Obično djeca od 1,5 godine ne sjede mirno da slušaju bajku do kraja, ali s vremenom će to moći.
U svakom slučaju, posebnu pažnju obratite na knjige, one su veoma važne za razvoj deteta.
Kocke
Kocke su definitivno hit kod djece i roditelja. Dijete će biti zainteresovano da stavi jednu kocku na drugu, izgradi kulu, dvorce. Prvo, beba će uništiti ono što ste izgradili. Tada će moći sam da izgradi toranj, a onda će početi ozbiljna gradnja.
Uz pomoć kocki možete naučiti - postoje kocke sa brojevima, slovima. I postoji čitav program koji uči čitanje - Zajcevove kocke.
Igre loptice za djecu od 1,5 godine
Željeli bismo izdvojiti posebnu stavku kako bismo naučili tući nogom. Aktivne igre su vrlo korisne za dijete, a beba će se rado pridružiti ovoj igri.
Razne zanimljive stvari
Djecu će također zanimati lutke za gniježđenje (ovo je i neobično uzbudljivo i korisno, jer se dijete upoznaje s konceptom manje ili više, a razvija i ruke), zagonetke (ispada da se slika može sastaviti od komadi), mozaik za najmanje (uz njegovu pomoć možete naučiti boje), umetnuti okvire, lutke i automobile (vrijeme je da savladate igre uloga). Rastavljanje kutija, torbica, kozmetičkih torbi također može biti odlična igra. Da biste to učinili, uzmite, na primjer, kozmetičku torbicu sa patentnim zatvaračem, stavite perle, neke prazne staklenke itd. i dati bebi. Pa, tako je zanimljivo - otvoriti i vidjeti šta je unutra, izvaditi sve i okrenuti redom.
Sakrivanje, ples
Djeca se jako vole skrivati, pa nemojte uskratiti svojoj bebi zadovoljstvo da se sakrije i bude pronađena. Dijete od godinu i po će se skrivati gotovo uvijek na istom mjestu, ali se i dalje igrajte, radujte se kada ga nađete. Ali kasnije, beba će već moći da vas iznenadi pojavom na raznim mestima, tako da vam neće biti dosadno.
A sa djecom možete plesati, vrtjeti se, plesati.
Dakle, evo približne liste najpopularnijih edukativnih igara s djetetom od 1,5 godine. Dragi roditelji, recite nam šta vaša beba voli da radi sa godinu i po? Ostavite svoje komentare ispod članka. Hvala ti!
Šta raditi sa djetetom od 1,5 godine? U ovom trenutku već možete igrati igre uloga, proučavati boje i oblike, razvijati logičko razmišljanje u igri. Ideje za igranje uloga možete pronaći u članku:. A danas ćemo razgovarati o tome razvojne igre logičko razmišljanje. Možete smisliti mnogo ovakvih igara, glavna stvar je da one zarobe dijete, a ono ne primjećuje da se uči i razvija. najpogodnija opcija za razvoj male djece.
Igre za razvoj logičkog mišljenja
Šta raditi sa djetetom od 1,5 godine: igra "Ššš!"
Ovo je domaća igra napravljena od poklopaca od kartona za mlijeko. Ideju igre preuzeli smo sa bloga "Igre u našem životu". Hvala Irini Klimovoj. Ova igra je odličan mamin pomoćnik u i. Anyutka (u dobi od 1g3m) naučila je odvrnuti i zategnuti poklopce za nekoliko dana, pokušavajući ih uskladiti po boji. Uz ovu igru možete naučiti koncepte lijevo-desno, gore-dolje (pročitajte više na Irininom blogu).
Zašto ovu igru zovemo "Ššš!". Ovo je naše korporativno ime koje je izmislila moja ćerka. Ona je veoma odlučna i odlučna osoba. Ako nešto ne uspije, plakaće, ali uradi to. U početku nije mogla da stavi poklopce, plakala je, a ja sam joj tiho rekao „Ššš…. Hajde da pokušamo zajedno." Sada, prije nego što zavrne poklopac, Anyutka uvijek napravi misterioznu grimasu i kaže „Ššš“.
Šta raditi s djetetom od 1,5 godine: igra "Ko je pobjegao?!"
Ova igra dobro trenira djetetovo pamćenje, razvija logičko razmišljanje i sposobnost analize. Za igru će vam trebati slike ili figurice životinja koje beba može imenovati.
Prvo uzmite dvije figurice. Stavite ih ispred djeteta, imenujte svaku i zamolite dijete da ponovi. Počeli smo sa tri životinje: psom, svinjom i tigrom.
Evo kako se igramo:
Počinjem: Anyuta, vidi ko nam je došao: pas (Anyuta odmah ponavlja Ga-Ga), svinja (hrrr) i tigar (arrr). Zatim pljesnemo rukama, ja čitam rimu, na kraju koje moja kćerka zatvara oči rukama, a ja stavljam jednu životinju iza leđa.
Anya otvara oči, ja postavljam pitanje: “Ko je otrčao u šumu?”. Ako kćerka ne može odgovoriti, zovem preostale životinje, istim redoslijedom, pauzirajući, ako opet ne pogodi, dajem mali nagovještaj (na primjer, ko laje s nama?).
Sada imamo 5 životinja u igri. Anyuta ih dugo gleda, tražeći gubitak, i gotovo uvijek točno pogađa koja je od životinja pobjegla.
Pjesma za igru:
Idemo kroz polje, idemo kroz šumu
Za neke interese
Inte-Inte-Interes
Pojavio se i nestao!
Šta raditi s djetetom od 1,5 godine: igra "Šta je u torbi?"
Ova jednostavna igra pospješuje razvoj logičkog razmišljanja kod bebe i uči je da donosi odluke.
Trebat će vam platnena torba ili torba za kupovinu. Uzmite nekoliko predmeta koji su djetetu poznati, ali drugačiji na dodir. Na primjer: češalj, mala beba, lopta, kašika. Pokažite detetu predmete i zajedno ih pregledajte, obratite pažnju na njihova svojstva: kašika je hladna, češalj bodljikav, lopta je okrugla, beba ima ruke, noge i glavu. Anyutka sa mnom dodiruje stvari i sama ih stavlja u torbu. Zatim zamolite bebu da vam donese nešto konkretno. Počnite sa jednom ili dve stvari, pohvalite bebu kada uspe.
Ekaterina Andreeshcheva
Lekcija na temu"Plišani medo ide na rođendansku zabavu".
Ciljevi:
1. Formirajte figurativno i prostorno razmišljanje.
2. Razvijati vizuelnu pažnju. Nastavite sa učenjem osnovnih boja.
3. Develop finu i grubu motoriku. Naučite da se krećete zajedničkim tempom za sve, radite u timu mama, razviti sposobnost izvođenja pokreta u određenom ritmu.
4. Pregledi obrazaca "puno" I "jedan". Naučite pronaći jedan ili više objekata na slici.
5. Razviti zajedničku, manuelne i artikulatorne motoričke sposobnosti, sposobnost izvođenja radnji u skladu sa tekstom koji nastavnik izgovara.
Materijali i dizajn:Igračke: medvjed, lutka, klovn, pas, didaktička igra „Izrežite slike. loto", velike perle za nizanje na gajtanu i uzice, modeliranje tijesta i kalupa, slagalice (za zadatke, muzički instrumenti (zvečke) i korpe.
Muzička pratnja: E. Zheleznova. Muzika sa mama. Žirafa ima mrlje, Song , MUZIKA C MAJKA. ZHELEZNOVA - "Gdje su naše ruke?"
1. Pozdrav
2. Razvoj govora. Mišina priča.
3. Sakupljanje zagonetki - krugova (4 dijela)
4. Mobilna igra "Donesi igračku"
5. Didaktička igra .
6. Pokretni ples. Žirafa ima mrlje.
7. Razvoj finu motoriku ruku. Nizanje perli na kanap.
8. Fizička minuta "Lutka sa Miškom pleše Polechka".
"Jedan je mnogo". POVRĆE
10. Modeliranje "Kolačići za medvjeda".
11. Gimnastika prstiju. Pečemo kolačiće.
12. Okrugli ples "vekna".
13. Zbogom.
Napredak lekcije
1. Pozdrav
Nastavnik organizuje pozdrav na tepihu. Roditelji i djeca se rukuju i kažu:
Danas ponovo okupljeni
Sve za spreman za lekciju!
Hajde da se zabavimo igrajući
I pomozite jedni drugima!
2. Mišina priča.
Učitelj uzima igračku - medvjedića. “Miša nam je došao u posjetu. Lutka Maša, moja prijateljica, danas ima rođendan. Čeka me u goste i biće joj drago da me vidi. Vi idi da je posetim sa mnom?" Djeca: "Da!"
3. Sakupljanje zagonetki - krugova (4 dijela)
nastavnik: “Medvjed je otišao u posjetu, šeta stazom, upoznaje psa Lajku, i bila je potpuno uznemirena - htjela je dati Maši slike, ali one su se srušile i polomile. Možete li joj pomoći?"
Djeca: "Da naravno" Djeca skupljaju slagalice iz 3 dijela.
nastavnik: "Bravo, idemo dalje"
4. Igra na otvorenom.
nastavnik: "Ma, Maša uopšte nema muzičke instrumente - treba da je doneseš, ali prvo ćemo ih sve spojiti!" Iz zajedničke velike korpe deca nose muziku. alata (zvečke, marakase) svojim majkama u korpama. (na brzu veselu muziku).
5. Didaktička igra „Izrežite slike. Loto sa slovima».
nastavnik: « Na putu za rođendan, razmišlja Miša: „Šta da igramo kad se svi okupimo? I smislio sam - ima i LOTO. Pokušajmo i da se igramo - vježbaj!. (Učitelj pokazuje i imenuje slike, djeca i majke ih stavljaju na kartice)
6. Pokretni ples. E. Zheleznova. Muzika sa mama. Žirafa ima mrlje
Djeca ponavljaju pokrete za učiteljem i ponavljaju riječi.
7. Nizanje perli na špagu.
nastavnik: „Na putu srećemo Klovna (šta je rodjendan bez klauna) Htio je lutki Maši pokloniti perle za rođendan, ali su se srušile, skupit ćemo perle od njih. (Djeca nižu velike perle na vezice, pelagog imenuje boje perli. Mame pomažu držati čipku.) Ovo su elegantne perle ispale za Mašinu lutku "
8. Fizička minuta "Lutka sa Miškom pleše Polechka".
Djeca ponavljaju pokrete za učiteljem.
9. Formiranje reprezentacije "Jedan je mnogo".
nastavnik: “Miša je za rođendan odlučio da napravi slatku voćnu salatu!”
Koje voće znaš? (odgovori djeca - jabuka, kruška itd.)
Učitelj pokazuje sliku sa voćem i imenuje ih. Pogledajte koliko je voća ovdje! Koja boja? I na djeca na slikama plodovi nisu obojeni, postoje razlicite boje voća posebno - slika se mora spojiti. Okupljeno Bravo.
10. Igra na otvorenom. MUZIKA SA MAJKA. ŽELEZNOVA - Gdje su naše olovke.
11. Modeliranje kalupima "Kolačići za medvjeda".
nastavnik: “Medvjed najviše voli kolačiće. A Maša nema vremena da ga pripremi za praznik. Hajde da pomognemo Maši i napravimo kolačiće za nju i Mišku. (Djeca razvaljati lopticu od tijesta za modeliranje, izgnječiti je u kolač i utisnuti u kalup, ukrasiti modeliranje utiskivanjem tijesta u "otisci".)
11. Gimnastika prstiju.
Učitelj (čita tekst, u posljednja tri reda naizmenično savija prste, počevši od malog prsta, a u posljednjem redu otvara dlan, djeca ponavljaju). Hajde da pokažemo kako je lutka Maša pekla kolačiće.
Lutka Maša je pekla kolačiće,
pečeni kolačići,
poklonili svim gostima:
Dao sam zeca, dao sam lisicu,
Dao sam je veverici, dao sam je medvedu,
I otjerao zlog vuka.
Učitelju. Počastimo Mašu i Mišku kolačićima. Djeca hrane lutku i medvjedića kolačićima.
12. Okrugli ples "vekna".
Djeca se zajedno sa učiteljicom hvataju za ruke i pjevaju "vekna", voditi kolo.
13. Zbogom.
Djeca sjede na podu u krugu sa učiteljem i drže se za ruke. Pesmu recituju u horu, mašući rukama u ritmu.
Zbogom, zbogom
Dođite nam ponovo!
Zbogom, zbogom
Jako je dobro s tobom!
Zbogom, zbogom
Posjetite nas ponovo!
Zbogom, zbogom
Hajde da se zabavimo igrajući!
A evo i divnih kolačića koje su dobila moja djeca.