Čudo od djeteta iz kolijevke - metoda korak po korak kako odgojiti genija! Metode razvoja djeteta ili kako odgojiti genija Kako odgajati čudo od djeteta u sistemu razvoja ranog djetinjstva

Čak i jednostavna briga o djetetu može stimulirati njegov intelektualni razvoj

Ako je u sovjetskim vremenima glavni zadatak pedijatra bio zdravlje bebe i normalno povećanje težine, sada liječnici sve više govore o ranom razvoju djeteta, odnosno o otkrivanju ličnog potencijala i ispoljavanju talenata doslovno od djetinjstvo. "Ako su ranije mnogi bogati ljudi predavali svoju djecu dadiljama, sada im posvećuju mnogo više pažnje - svi su postali zabrinuti za rani razvoj djece", priznaje profesorica, pedijatar, neonatologinja Elena Keshishyan.

Koje su metode i alati ranog razvoja danas dostupni, kada treba započeti i kakve rezultate očekivati ​​od svoje bebe - u materijalu "MK".

"Danas su pedijatri zaista zainteresirani ne samo za fizičko zdravlje djece, već i za njihov razvoj - tako da djeca apsorbiraju informacije i nakon toga dobro uče", kaže Elena Solomonovna.

Govoreći o ranom razvoju, mislimo na prve tri godine djetetovog života - ovo je period maksimalne plastičnosti nervnog sistema, kada se formiraju osnovne vještine i sposobnosti. Ispravnost sazrijevanja i formiranja nervnog sistema, naravno, mogu procijeniti samo specijalisti - pedijatri i dječji neurolozi.

Danas postoji ogroman broj različitih metoda razvoja djeteta (M. Montessori, S. Lupan, M. Ibuka, Sh. A. Amonashvili i mnogi drugi). Svi su dobri, ali stručnjaci će tokom testiranja moći odrediti koji je pogodan za vaše dijete. Kako kaže dr. Keshishyan, u svjetskoj pedijatriji se sada pojavio novi termin - „razvojna njega“. Pojavljuju se nove tehnike koje nam govore kako se brinuti o bebama tako da njihov potencijal bude maksimiziran. Liječnici savjetuju da se dijete ciljano počne razvijati doslovno od prvih dana njegovog života - dodirom, aktivacijom slušnih i vizualnih slika. I možete se pripremiti za ovu percepciju čak i tokom trudnoće. „Što pre počnete da se bavite ranim razvojem svog deteta, imaće više prilika da otkrije svoje lične kvalitete“, kaže Elena Solomonovna.

Najefikasniji alat za rani razvoj su igračke. Osnovno pravilo je vrlo jednostavno - ove igračke ne bi trebale da se dopadaju roditeljima, ali treba da budu prikladne za decu i da odgovaraju zahtevima uzrasta i veština. U isto vrijeme, djeca nemaju apsolutno nikakve potrebe za nekim super igračkama koje koštaju bogatstvo. Čak se sa zadovoljstvom igraju i štipaljkama. Ako je dijete u maminim rukama vidjelo neki kućni predmet, a onda ga dobije, ovo je važna poruka da se zainteresuje za njega i uradi ono što se od njega traži. Na primjer, izvadite ga iz kante, stavite u kantu, prebacite iz jedne u drugu... Proces igranja ovako jednostavnih stvari može biti dug i stalno se usložnjavati.

Čak se i proces jedenja može pretvoriti u igru. „Danas mnogi proizvođači hrane za bebe obraćaju pažnju na ambalažu, pokušavajući da privuku decu svetlim slikama. Neki isporučuju tegle skute sa zagonetkama, drugi su osmislili mekana pakovanja pirea, opremljena "inteligentnim" višebojnim poklopcima koji se međusobno spajaju i formiraju figure od jednostavne tratinčice do dvoraca, kula i životinja. Možete skupljati zanimljive igračke dok razvijate motoriku prstiju. Elementi igre su veoma važni za rani razvoj,” nastavlja dr. Keshishian.

Rani razvoj uključuje i djetetovo uključivanje u grupu – drugim riječima, odlazak u jaslice ili vrtić. Međutim, mnoga djeca teško doživljavaju takve promjene u svom životu – neka vrište i izazivaju bes. “A roditelji kažu: moje dijete me toliko voli da ne može da se otrgne. U stvari, takva djeca nemaju razvijene komunikacijske vještine. Takođe je poznato da mnoga djeca u vrtiću često obolijevaju. Uvjeravam vas da većina ovih bolesti dolazi iz glave. Otprilike tri četvrtine dječijih bolesti u vrtiću su čista psihosomatika. Djeca podsvjesno ne žele ići u vrtić i spremnija su da zgrabe viruse. A takve bolesti ne treba uvijek liječiti - zadatak pedijatra ovdje nije da propisuje lijek, već da razumije problem. Što se djeca prije naviknu na društvo, što su bolje socijalizovana u budućnosti, to će biti uspješnija u životu. Pretjerana zaštita djeteta je loša sa bilo koje tačke gledišta. Pa, ako dijete uopšte ne ide u vrtić, imaće problema u komunikaciji u školi”, nastavlja naš stručnjak.

Pedijatri savjetuju razvijanje komunikacijskih vještina djeteta od trenutka kada se ono počne osjećati dijelom društva. Dijete mora shvatiti da odrasta u porodici, a roditelji ne bi trebali prekidati svoje aktivnosti ili razgovor čim beba počne zahtijevati pažnju. „Sa 3-4 godine biće prekasno za preobuku deteta“, upozorava Elena Solomonovna.

Danas mnogi psiholozi govore o novoj generaciji odraslih koji su odrasli po metodi dr. Spocka - u pravilu su to bezdušni, nevoljeni ljudi. Dr. Keshishyan svog kolegu Spocka naziva “proizvodom sovjetske ideologije”: “Postao je popularan u Americi tokom depresije jer je učio da se ne obraća pažnja na dječje bolove, da se bebe hrane strogo prema satu. Ova djeca su odrasla sa samopouzdanjem: ne plači, niko neće doći, mama će te ljubiti dva puta dnevno, a tata će te ljubiti jednom sedmično. Kao rezultat, od takvih ljudi se mogu napraviti nokti.”

Kako će odrastati nove generacije djece? Ovo u velikoj meri zavisi od roditelja.

Naravno, mnogo toga ovisi o genima, ali možete pomoći svom djetetu da dosegne svoj maksimum. Glavna stvar je želja, strpljenje i nekoliko jednostavnih pravila:

Ohrabrite igru
Vrlo je važno da dijete što više vremena provodi u igricama - to razvija radoznalost koja je ključna za uspješno usvajanje informacija o svijetu oko sebe. Zanimanje za sve što se dešava oko vas pomoći će vam da uživate u učenju u budućnosti.

Čitajte puno
Dijete treba čitati što je više moguće, čak i ako je još vrlo malo – bez obzira na godine, njegov mozak aktivno obrađuje informacije. Rečnik koji dete ima u dobi od dve godine odgovara broju reči koje je čulo od prvih dana života. Sa svakom pročitanom knjigom, djetetov vokabular se povećava i jezične sposobnosti poboljšavaju.

Uključite svoje dijete u razgovor
Aktivna komunikacija i korektan prijenos informacija doprinose emocionalnom i jezičkom razvoju djeteta. Svakako biste trebali uključiti svoje dijete u razgovor i koristiti pitanja umjesto izjava. To će privući njegovu pažnju, jer su djeca vrlo osjetljiva na intonaciju.
Pozitivna, prijateljska intonacija budi radoznalost, dok je negativne emocije i nalozi potiskuju.

Učinite svoje dijete partnerom za razgovor
S djecom treba komunicirati kao da su punopravni sagovornici. Govorite polako, koristeći kratke fraze, geste i izraze lica kako biste svojim riječima dali veću težinu. Ovo će pomoći vašoj bebi da prepozna i internalizira jezične obrasce koje će koristiti u govoru.

Uklonite vanjsku buku
Pozadinska buka (na primjer, TV koji radi) otežava djetetu da razlikuje zvukove koje treba da percipira od nepotrebnih. Ne bi trebalo da postavljate TV u bebinu sobu. Istraživanja su pokazala da je veća vjerovatnoća da će djeca s televizorom u spavaćim sobama imati višak kilograma i manje uspješna u školi.

Pusti muziku
I to nikako da bi odgajali velikog muzičara, već radi opšteg razvoja. Djeca koja tri godine uče sviranje muzičkih instrumenata razvijaju sposobnosti koje nisu vezane za muziku. Ono što je takođe veoma važno: učenje muzike poboljšava pamćenje.

Budite kreativni
Svaka kreativnost razvija djetetovu maštu i fine motoričke sposobnosti. Stoga je djetetu potrebno obezbijediti sve što je potrebno za crtanje, rezanje, aplikaciju itd. Dobro je kada kreativne aktivnosti postanu redovne, a dijete ima priliku da se u potpunosti izrazi.

Pokažite i recite
Tokom šetnje djetetu treba pričati o svemu oko sebe, skrenuti mu pažnju na zanimljive predmete, objasniti zvukove i mirise – neka šetnja bude lekcija o svijetu oko sebe. Veoma je korisno pokazati kako se okruženje menja: lišće žuti, cvetovi cvetaju, testo se pretvara u hleb itd.

Izbjegavajte bezlične obrazovne filmove
Istraživanja su pokazala da djeca koja gledaju takve bezlične video zapise imaju manji vokabular od one koja ih ne gledaju. Dječja psiha je podešena da percipira govor žive osobe, da posmatra izraze lica. A u ovim video zapisima se po pravilu čuje samo glas, a riječi djeca doživljavaju kao tok nekoherentnih zvukova.

Ne budi previše nasilan
Previše se truditi da dijete postane genije, i to prebrzo, može mu samo naštetiti. Ne biste trebali prisiljavati dijete da radi nešto što ne želi ili da radi samo jednu stvar. Važno je uzeti u obzir djetetova interesovanja i talente, razvijati ih i podsticati, a ne prisiljavati ga da uči sve odjednom protiv svoje volje.

Koristite zdrave dodatke ishrani
Na primjer, riblje ulje. Masne kiseline pomažu moždanim stanicama da bolje prenose informacije s jednog neurona na drugi, povećavajući efikasnost moždane funkcije. Djeca koja su dobila dovoljno masnih kiselina bolje su se pokazala na raznim testovima i čak su imala viši IQ nivo.

Požurite polako i budite dobar primjer
Dijete se ne može prisiliti da se razvija prebrzo. S njim morate razgovarati polako i često ponavljati riječi, posebno u prvoj godini života. Morate biti oprezni i učiniti sve kako treba. Ne bi trebalo da ponavljate reči koje vaše dete kaže pogrešno. Roditelji su detetu glavni uzor. Zato pokušajte da to zaista budete!

Govorila je o najčešćim mitovima o prvoj godini života psiholog sa dugogodišnjim iskustvom, autor knjige “Glavna tajna prve godine života” Marina MELIA.

Sposobnost da se voli

Mit№ 1. Main - hranitiIlezispavaj. Mnogi ljudi vjeruju da je djetetu u prvoj godini života potrebna samo odgovarajuća njega: pravovremeno hranjenje, presvlačenje, stavljanje na spavanje, i uopšte nije važno ko to radi. Danas je u modi takozvano lagano majčinstvo: jedva da su imale vremena za porođaj, mlade majke nastoje svoje roditeljske obaveze prebaciti na dadilje i bake i brzo se vratiti normalnom životu. Naravno, dobro je kada vaša beba ima ekološke pelene, prelepu odeću i najbolje igračke na svetu. Ali nije dovoljno da je samo dobro nahranjen i njegovan, samo da jede, pije i spava. Dijete ima vitalnu potrebu za privrženošću brižnoj odrasloj osobi koja je stalno s njim.

Ako u blizini nema voljene osobe, onda beba ima osjećaj smrtne opasnosti. Prođe tek kad ga pokupe, nahrane, zagrle – pa shvati da će se brinuti o njemu, da neće umrijeti. Kada vidimo samopouzdanu i emocionalno stabilnu odraslu osobu, najvjerovatnije, u djetinjstvu, roditelji su mu dali stav: „Ti si potreban. Vi ste voljeni. Sve će biti u redu". Bez takvih stavova dete se plaši.

savjet:

Ako ste prinuđeni da angažujete dadilju, to treba da bude jedna osoba koja je spremna da se prema detetu ponaša kao majka, a ne deset dadilja koje rade na „smenu” ili se stalno menjaju. Danas mnogi, povjeravajući dijete dadilji, vjeruju da ga na taj način odgajaju “kao u plemićkim porodicama”. Naime, djecu plemića odgajala je dojilja ili dadilja, koja je stalno bila uz dijete i postala član porodice - zaista draga osoba. Kako kažu, osjetite razliku!

Formiranje stabilne, sigurne privrženosti jedan je od glavnih zadataka prve godine života. Upravo emocionalna povezanost u budućnosti će djetetu dati unutrašnje samopouzdanje, smirenost, snagu za život i razvoj, pomoći će u prevladavanju straha i suočavanju sa stresom. Sazrevši, moći će da gradi zdrave, harmonične odnose sa drugima, nauči da bude prijatelj, voli i veruje. On će nositi osnovno povjerenje u ljude tokom svog života.

Samopouzdanje

Mit№ 2. To je zabranjenouzmibabyonrukeprevisečesto - će postatirazmažen. Najmanje do šest mjeseci ne morate brinuti da ćete razmaziti svoju bebu. Naprotiv, morate mu pružiti što više ljubavi. U prvim fazama rasta i razvoja djetetu je potrebna najbliža veza sa majkom – ne samo fiziološka, ​​već i psihička. Ovo je takozvana „faza simbioze“, koja se ne može poništiti ili prekinuti. Stoga, nema potrebe žuriti s procesom razdvajanja („razdvajanja“) - sve ima svoje vrijeme.

U tom periodu moramo prići bebi na prvi poziv, držati je u naručju i smirivati. Ali ni u kom slučaju ne biste se trebali "žrtvovati" i pretvoriti u idealnu "majku kokoš", "majku slugu", koja se doslovno sruši od nedostatka sna - to dovodi do neuroza i depresije. Sve bi trebalo biti umjereno. Samo treba da budete „dovoljno dobra majka“ – da osetite svoje dete, razumete ga i budete pažljivi prema njegovim željama. Dovoljno dobra majka ne "služi" bebu, već ga voli, komunicira s njim i pritom ne zaboravlja na sebe, svoje poslove i druge članove porodice.

Prvi mjeseci, kada se potpuno posvetimo djetetu, vrlo su važni - beba još ne može podnijeti ni najmanju nelagodu, a majka ga štiti od bilo kakvih neugodnosti. Ali postepeno trebamo naučiti dijete da izdrži, da čeka, da razumije riječ „ne“. Razgovarajte s njim samouvjerenim, smirenim glasom: "Sačekaj malo, obući ću se i doći."

Stabilnost

Mit№ 3. DevelopbabyneophodnoWithpelene - AToćekasno. Moderne majke žure da razviju svoju bebu što je ranije moguće: on leži u kolicima, a engleske riječi mu se već čitaju. Još ne hoda, ali mu pokazuju slova i brojeve. Svi sanjaju o “malim genijima”! Ali da li je rani razvoj tako bezopasan? Mozak nije samo homogena masa neurona, već vrlo složen sistem koji se sastoji od mnogih podstruktura koje su odgovorne za različite procese i ne sazrijevaju u isto vrijeme. Šta postižemo pokušavajući dijete napuniti znanjem? Dijete razvija desnu hemisferu (odgovornu za emocije), a mi opterećujemo lijevu i na taj način „oduzimamo“ desnu. Naučiti dijete od dvije godine da govori engleski - molim vas, čitajte - je lako. Ali moramo shvatiti da u ovom slučaju to znanje pružamo tako što „pljačkamo“ druge dijelove mozga.

Nabijena znanjem u ranoj dobi, djeca tada slabo uče, emocionalno su nerazvijena, osjećaju se neugodno u dječjoj grupi, jer su zadaci koje smo im postavili došli u sukob sa stvarnim procesom sazrijevanja mozga. Zapravo, u ovom periodu trebalo bi da radimo nešto sasvim drugo – razvijamo emocionalnu sferu deteta i usađujemo mu najjednostavnije veštine.

Sva normalna, zdrava djeca savladaju sposobnost čitanja između 4 i 7 godina. Nema potrebe da se pravi problem od ovoga. Bolje je da sami čitate svom djetetu naglas: tada će se razvijati ne samo intelektualno, već i emocionalno. Morate se igrati s njim što je više moguće. Snaga igre je nevjerovatna! A prevlačenjem djeteta s jedne lekcije na drugu - s engleskog na crtanje itd. - samo mu štetimo. Pustite dete da crta samo, a vi sa njim.

Kultura komunikacije

Mit№ 4. AtbabyMožegovoritiOkakokako god - OnSvejednakiNištaNerazume.

Neki roditelji ne pridaju nikakvu važnost onome što govore u prisustvu svog djeteta. Ali on “čita” našu intonaciju, izraze lica, geste i “primjenjuje” značenje riječi na određenu situaciju. Prva godina je važno vrijeme kada se razvija jezična kompetencija djeteta.

NataliaKOŽA

Postoji jedna legenda da su roditelji novorođene bebe hteli da znaju kada treba da počnu da odgajaju svoje dete. Obratili su se mudracu za savjet. „Kada se rodila tvoja beba?“ upitao je mudrac. “Prije tri dana”, odgovorili su roditelji. „Kasniš tačno tri dana“, odgovorio je stariji.

Savremeni roditelji ne zaostaju u želji da svoje dijete odgajaju što bolje. Danas postoji mnogo metoda odgoja djece, samo trebate odabrati onu koja je prikladna za vašu bebu.

Montessori metoda. Dijete mora odlučiti za sebe

Danas metoda Marije Montesori dobija izuzetnu popularnost. Ovo je profesor italijanskog i psiholog. Moto njenog sistema vaspitanja dece je da učitelj ne treba da radi za dete ono što dete može da uradi za sebe.

U svijetu odavno postoje vrtići i škole koje rade po ovom sistemu. Najpoznatije osobe koje su odgajane prema Montessori su George Clooney, Bill Clinton, Bill Gates.

Šta je ove ljude učinilo tako uspješnim? Čini se da je proradio osnovni princip Montessori pedagoškog sistema - dijete samo određuje svoja interesovanja i radi ono što zaista želi.

Možemo istaći osnovne principe ove tehnike.

1. Odredite interese djeteta

Ali ovaj metod se ne može shvatiti doslovno, jer su djetetova interesovanja različita i ponekad se mijenjaju svaki dan.

2. Zaboravite na zabrane

Ali moramo razumjeti razliku između potpune zabrane svega i dopuštenosti. Psiholozi preporučuju definiranje jasnog raspona zabrana koje dijete može zapamtiti, posebno onih koje su opasne po život bebe.

3. Nemojte grditi

Ovdje morate razumjeti razliku između objašnjavanja i vikanja. Djetetu je potrebno objasniti posljedice njegovog postupka kako bi ono samo shvatilo da je postupilo loše, a ne samo reći „ne možeš“.

4. Ne hvali

Ovu tačku je vjerovatno teško ispuniti gotovo svim roditeljima. Ali ovde mislimo da nema potrebe da hvalite svoje dete, da dete ne radi ono što roditelji vole, već ono što želi da radi samo.

5. Ne kritikujte

Nema potrebe da svoje dijete uspoređujete sa drugom djecom i sumnjate u njegova čak i mala postignuća.

6. Nemojte stimulisati

Roditelji ili nastavnici ne bi trebali tjerati dijete da radi ono što odrasli vole. Možete ponuditi igračku, ali nemojte podsticati bebu da se igra s njom.

Dijete mora živjeti u stvarnom svijetu. Ali ovo pravilo takođe nije lako poštovati. Uostalom, čitajući bajke razvijamo dječju maštu, učimo ljubaznosti i uzajamnoj pomoći.

Ovaj sistem ima prednosti i nedostatke. Glavni nedostatak je što se djeca koja uče po Montessori sistemu ili idu u takav vrtić teško prilagođavaju školi. Često ne razumiju pravila discipline i nisu spremni naučiti ono što im nije zanimljivo.

Tehnika Rudolfa Steinera. Harmoničan i kreativan razvoj

Ova tehnika se smatra alternativom Montessori sistemu. Glavni cilj je skladan razvoj djeteta.

Glavne tačke ove tehnike:

1. Dijete se mora razvijati svojim tempom

Istovremeno, roditelji moraju obezbijediti sva raspoloživa sredstva za to.

2. Igračke treba praviti od prirodnih materijala, lutke bez lica - to kod djece razvija maštu

3. Učitelj je uzor djetetu

4. Obrazovni materijal je podijeljen na dijelove: duhovni, emocionalni, praktični

U duhovnom dijelu pažnju posvećuju aktivnom razmišljanju, u duhovnom dijelu - muzici, u praktičnom dijelu - crtanju, modeliranju.

5. Obrazujemo ljudske vrijednosti koristeći istorijske primjere

Popularne metode preobraćenja u viteško doba. Djeca se oblače u srednjovjekovne kostime i glume skečeve.

Metoda Glena Domana. Kako odgojiti genija

Dr Glen Doman je neurohirurg. Radio je sa djecom s invaliditetom čiji je nervni sistem bio oštećen. Doktor je izmislio sopstvenu metodu, koja se pokazala veoma efikasnom za razvoj pamćenja kod dece. Kao rezultat toga, bolesna djeca su nakon nekog vremena sustigla zdravu u svom razvoju.

Šta je Glen Doman smislio? Pokušao je djeci pokazati kartice sa slikama i nazvati ono što je tamo prikazano. Takva lekcija treba da traje nekoliko sekundi, a dnevno može biti i do pedeset časova.

Njegov način vaspitanja takođe pridaje veliki značaj fizičkom razvoju dece. Siguran je da novorođenče treba što više vremena provoditi na podu ili na posebnom uređaju. Djecu treba uvijati i okretati na različite načine, učiti da savladavaju prepreke.

Najvažniji principi Domanove tehnike:

1. Što ranije počnete učiti sa svojim djetetom, veće su šanse da ga odgajate kao erudita.

2. Pohvalite svoje dijete za njegova postignuća

3. Ne podučavajte djecu bez njihovog interesa

4. Redovna vježba je ključ uspjeha

5. Nemojte testirati znanje vašeg djeteta

6. Svako dijete može izrasti u genija, samo treba pokušati.

7. Mala djeca percipiraju i pamte ogromnu količinu informacija. Nakon 6 godina, sposobnosti pamćenja nisu tako velike.

Nikitinov obrazovni sistem. Minimalna briga - maksimum ljubavi

Ovaj sistem su za sebe i svijet otkrili inovativni učitelji Nikitins, koji su ga testirali na vlastitoj djeci. Sve metode su došle s vremenom i iskustvom. Evo osnovnih pravila odgoja koja su Nikitini razvili za sebe.

1. Temperirajte svoje dijete

Hladnoća je glavni neprijatelj bolesti. Ali dijete se mora postepeno temperirati.

2. Ne tjerajte dijete da jede.

I ne govorimo samo o prekomjernom hranjenju. Ako je neko Nikitinovo dete odbijalo da jede, uopšte nije bilo hranjeno. Ali do sljedećeg "planiranog" obroka, bez grickalica.

3. Kretanje je život

Fizičkom razvoju se u porodici pridavao veliki značaj. Djeca su se penjala na horizontalne šipke, užad i ljestve. Pritom, niko nije tačno naznačio kako dijete treba da uči – sve je bilo na njegov zahtjev.

4. „Ne“ nepotrebnoj brizi

Prema Nikitinovom metodu vaspitanja dece, nema potrebe za preteranom zaštitom dece – oni sami mogu mnogo. Kada su njihova djeca počela puzati i hodati, roditelji praktično nisu osiguravali svoje bebe. I momci su naučili da se grupišu, pravilno padaju i održavaju ravnotežu tijela. Ako osigurate svoju bebu, ona prestaje da se oslanja na sopstvenu snagu.

5. Da za igračke za odrasle

Ako dijete ne želi da se igra sa lutkom, već sa kašikom, papučama ili fenom za kosu - molim vas, sve dok nema opasnosti po život. Ali moramo jasno odrediti koje stvari za odrasle se smiju uzimati, a koje ne.

6. Vlastiti primjer je poticaj djeci

Prema riječima oca porodice, ako se nešto radi s ljubavlju i interesovanjem, djeca će biti iskreno zainteresovana za poslove svojih roditelja.

7. Razvijajte svoje dijete društvenim igrama, zagonetkama, zagonetkama, zagonetkama

Veoma je važno da u domaćim utakmicama učestvuje cijela porodica, to ne samo da razvija razmišljanje, već i gradi timski duh.

Ali ovaj sistem ima i drugu stranu medalje, koju su sami Nikitinci vidjeli. Njihova djeca su bila eruditna više od svojih godina. U školi se nisu navikli naprezati, a kada im je ponestalo zaliha znanja, jednostavno nisu znali da uče. Uprkos svom fizičkom razvoju, nisu postali šampioni u sportu.

Jao od uma

Kada birate roditeljske metode za svoje dijete, morate imati na umu da one moraju biti korisne za vaše dijete i primjerene za njega.

Razmislite, da li je zaista potrebno od svog djeteta napraviti genija? Hoće li mu ovo donijeti sreću? Ili jednostavno pokušavate da zadovoljite svoje ambicije tjerajući svoju djecu da rade stvari koje im ne trebaju?

Vrijedno je zapamtiti pravilo koje su svi ovi učitelji sami otkrili: ne trčite ispred treninga, odgajajte svoje dijete s ljubavlju i iskrenim zanimanjem - i tada će vas rezultati zaista iznenaditi.

Nadezhda Suvorova

Rođenje bebe je veliki događaj u životu svakog roditelja. I za to se morate ozbiljno pripremiti. Kupujemo krevetac, kolica, stvari i igračke. Ali brižne majke i očevi ne brinu samo o ovome. Jednako je važno znati kako pravilno odgojiti dijete da izraste u genija.

Danas su sakupljene mnoge metode i izmišljen je veliki broj igračaka koje pomažu roditeljima da razviju mentalne sposobnosti svog djeteta. Ako mislite da je ovo skupo zadovoljstvo, veoma se varate. Tehnike su javno dostupne na internetu, a edukativne igračke lako je napraviti i sam ako upotrijebiš svoju maštu.

Faze intelektualnog razvoja djeteta

Ne treba žuriti bezglavo u bazen i isprobavati sve metode na svom djetetu. Vježbe opisane u njima su dizajnirane za različite starosne kategorije. Nepravilnim korištenjem obrazovnog materijala nećete ništa postići i narušit ćete normalno razmišljanje djeteta, što će dovesti do poteškoća u učenju u budućnosti.
Kako razumjeti šta je prikladno za dijete u njegovim godinama? Da biste to učinili, pogledajte klasifikaciju faza intelektualnog razvoja od rođenja do 18. godine. Psiholog Jean Piaget je to detaljno opisao.

Faze intelektualnog razvoja djeteta:

Senzorno-motorička faza (0-2 godine). U tom periodu dijete istražuje svijet kroz senzacije i pokrete. Jedva čeka da dodirne, žvače i baca predmete. Bilo bi racionalno da mu roditelji to dozvole. U tom periodu korisne su igre na otvorenom sa dječjim pjesmama, igračke s punjenjem i muzički instrumenti.


Predoperativna faza (2-7 godina). Ovaj period obilježava davanje simboličkog značenja predmetima. Dijete se igra s jednim, zamišljajući da je to nešto drugo: kartonsku kutiju zamišlja kao kuću ili auto, papirne listove kao tanjire itd. Ne bi trebalo da ispravljate svoje dete i govorite mu kako da uradi stvari ispravno. Dok igra, razvija se njegova mašta. Roditelji bi trebali podržati ovu ideju i pohvaliti mladog pronalazača. Vrijeme je za igranje uloga, početak proučavanja boja, brojeva, slova i drugih simbola.
Faza betonskih radova (7-11 godina). U ovom periodu kod djeteta dominira logičko razmišljanje. On formira logički lanac djelovanja i posljedica. Vrijeme je da svoju bebu upoznate sa konceptima mjerenja (težina, dužina, zapremina, širina). U tom periodu dijete počinje jasno shvaćati da je ona čestica svijeta, i njegov centar. Podržite svoje dijete tokom ovog teškog perioda.
Faza formalnog poslovanja (11-18 godina). Posebnost je da dijete uči da predviđa, zamišlja situaciju i traži opcije za nastavak. U ovom periodu već je moguće objasniti tinejdžeru prednosti ili štete od postupaka i zamisliti šta će uslijediti nakon njih. Dijete ima svoje prve idole (superheroje, filmske likove) koje oponaša.

Da biste razvili genijalne sposobnosti kod djeteta, stvorite ugodnu atmosferu za mentalni razvoj. Tek tada će se otkriti potencijal koji je svojstven svakom djetetu. Psiholozi preporučuju pridržavanje brojnih pravila koja će pomoći roditeljima da odgajaju svoje dijete da bude čudo od djeteta.

Savjeti za roditelje o odgoju genija:

Ne držite dijete u uslovima staklenika. Mora upasti u poteškoće i biti sposoban pronaći izlaz iz njih.
Uzeti u obzir.
Vodite primjerom. Čitajte knjige, idite u muzeje i pozorišta, razvijajte se s njim.
Dajte slobodno vrijeme svom djetetu. Beba treba da oseti da je važna svojim roditeljima i to je lakše pokazati provodeći slobodno vreme sa njim. Možete se igrati, gledati TV ili zajedno obavljati kućne poslove. Najvažnije je da je okruženje pozitivno i da zračite ljubavlju.


Nemojte se zaokupljati tehnikama. Proces treba da se odvija prirodno, a ne da ga forsiraju svakakve vježbe i aktivnosti.
Provedite vrijeme na fizičkom razvoju vaše bebe. U zdravom telu zdrav duh.
Ne zamjerite svom djetetu, fokusirajte se na zasluge.

Nema ništa komplikovano u savjetima psihologa. Svaki razuman roditelj razumije istinitost ovih teza.

Doman karte

Danas postoji mnogo metoda za podučavanje malih genija koje su dizajnirane za djecu od rođenja. Koju ćete odabrati zavisi od vaših preferencija.

Prvo ćemo se osvrnuti na metodu Doman kartice, zahvaljujući kojoj možete lako i prirodno naučiti svoje dijete vještinama čitanja, stranog jezika, brojanja i pisanja. Pogodno za upotrebu kod dece od rođenja.

Neurofiziolog Glen Doman, proučavajući moždanu aktivnost rastućeg djeteta, došao je do zaključka da je od rođenja spremno percipirati ogromnu količinu informacija, a ta sposobnost blijedi s godinama. Sa šest godina dijete je već izgubilo sposobnost snimanja svega što vidi i čuje. Od ovog uzrasta pamćenje radi selektivno.

Didaktički materijali se sastoje od kartica na kojima su prikazani predmeti, životinje, radnje i ispisana imena. Morate ih pokazati svojoj bebi i izgovoriti ih. Kasnije, kada dijete nauči vezu između majčinih riječi i slika na slikama, počeće samo da ih prepoznaje.

Zahtjevi za nastavu su sistematski, ali ne i pritisak na dijete. Ne biste trebali započeti čas ako vidite da je vaše dijete loše raspoloženo. Pohvale i ohrabrenja su dobrodošli.

Metodologija Cecile Lupan

Ova metoda podučavanja je poboljšana Doman tehnika. Cessile Lupan je bila sljedbenik njegovog istraživanja i poučavala je djecu koristeći kartice. Ali svaki put se uvjerila da mala djeca nisu spremište informacija i da nema potrebe da se sve uči.

Metoda Cecile Lupan poziva na obraćanje pažnje na razvoj djeteta u prvih 12 mjeseci života. Za to vrijeme morate ispuniti 4 zahtjeva za podizanje bebe:

Pokažite ljubav, zagrlite i poljubite dijete, radujte se uspjesima i ohrabrujte.
Stimulirajte čula bebe (sluh, vid, taktilna percepcija, ukus i miris).
Razvijati motoričku aktivnost.
Postavite temelje govora.

To će omogućiti djetetu da lakše uči u budućnosti i stekne sve vještine i sposobnosti.

Zaitsev kocke

Ova tehnika se uspješno koristi više od 20 godina. Kreirao ga je lenjingradski psiholog Nikolaj Aleksandrovič Zajcev. Posebnosti su u tome što se nastava odvija u formatu igre, što olakšava privlačenje i zadržavanje bebine pažnje. Dijete neće morati sjediti na jednom mjestu, naprotiv, Zaitseve kocke zahtijevaju pokretljivost. Vježbaju se čak i na otvorenom.

Tehnika je pogodna za djecu stariju od dvije godine. Uz pomoć edukativnih blokova djeca uče čitati i brojati. Nastava je laka i opuštena. Prema riječima autora, dovoljno je posvetiti 20 sati nastavi, a dijete će savladati vještine čitanja i brojanja.

Waldorfska škola

Najkontroverznija oblast u pedagogiji. Mnogi roditelji su oduševljeni kada čuju o osnovnim principima škole, dok se drugi suštinski ne slažu s njima. Činjenica je da waldorfsko obrazovanje negira svrsishodnost ranog mentalnog razvoja. Nastavnici smatraju da čitanje i pisanje treba učiti u školskom uzrastu, a prije toga treba obratiti pažnju na kreativni razvoj.

Odabran je veliki izbor igračaka i edukativnih materijala. Glavna stvar je da su bezbedni. Waldorfska škola ne prihvata prisilu, dijete bira svoju aktivnost. Velika pažnja se poklanja muzičkoj pratnji nastave. Pri čitanju bajki, igara i drugih aktivnosti treba da zvuči pratnja

Nikitinov sistem

Pedagoški sistem, koji su sredinom dvadesetog veka razvili obični roditelji, danas je popularan širom sveta. I to nije iznenađujuće. Jednostavan je i pristupačan, mnoge majke i očevi se u potpunosti slažu sa stavovima iznesenim u njemu.

Prvo na čemu Nikitinovi insistiraju je da se dovoljno pažnje posveti fizičkom razvoju djeteta. Svaka dečija soba treba da ima sportski zid. Gdje ima priliku da vježba u svakom trenutku. Također preporučuju davanje potpune slobode djelovanja kako bi beba naučila iz svojih grešaka.

Nikitinov sistem ne smatra ništa manje važnim kontakt sa majkom, njenu ljubav i brigu: hranjenje na zahtev, zajedničko spavanje, zajedničke aktivnosti i hobiji. Programeri metode smatraju da je to dovoljno za potpuni razvoj i obrazovanje genija.

Montessori pedagogija

Svrha ovog obrazovnog sistema je stvaranje uslova u kojima će dete otkriti svoje potencijale. To se postiže potpunom slobodom izbora aktivnosti i njihovog trajanja. Samostalno organizira svoje radno mjesto, bira materijale i trenira.

Montessori pedagogija ima glavno pravilo koje roditelji moraju poštovati – ne uznemiravati dijete. Morate organizovati prostoriju na način da bebi budu dostupne sve igračke, nastavni materijali i knjige. Posebno obratite pažnju na namještaj, jer će dijete poželjeti da pomjeri svoj sto ili učionicu na pod.

Koju god metodu preferirate, glavna stvar u učenju djeteta je da mu ne naudite. Nikada nemojte vršiti pritisak na svoju bebu niti zahtijevati mnogo od nje. Trening treba da bude nenametljiv i da se djetetu sviđa. Tada će brzo savladati svako znanje i odrasti u genija.

20 Januar 2014, 18:16