Dijete vrišti, ne sluša roditelje i izbezumljuje se: šta učiniti i kako reagovati na neposlušnost - savjet psihologa. Doktor Komarovsky o tome šta da radi ako dijete ne sluša svoje roditelje Zašto 5 godina ne sluša

Peta godina je značajna prekretnica u životu svakog djeteta i njegovih roditelja. Jučerašnji budalasti mališan postaje samostalna, ozbiljna osoba koja se već sprema za polazak u školu. Psiholozi klasifikuju petogodišnju decu u stariji predškolski uzrast. Vrijeme je da sumiramo prve rezultate, da vidimo šta dijete od 5 godina treba da umije.

Vještine i sposobnosti koje djeca stječu do pete godine starosti omogućavaju da se utvrdi da li psihički i fizički razvoj djeteta odgovara njegovoj dobi. Malo zaostajanje se može ispraviti prilagođavanjem programa za razvoj. Bliži se vrijeme kada se sav razvoj malog fidžera usmjerava na pripremu za školu.

Razvoj djeteta u dobi od 5 godina odvija se vrlo brzo. Dojučerašnji nemirni čovjek, koji ne može mirno sjediti nekoliko minuta na jednom mjestu, zamjenjuje se prilično vrijednim mališanom, sposobnim za dugotrajno učenje. Djeca u ovom uzrastu doživljavaju još jedan skok u fizičkom rastu i intelektualnom razvoju.

Osnovne vještine i sposobnosti

Zdrav petogodišnjak i dalje se zanima za razne igre na otvorenom, fizički aktivne, koje su mu na vrhu liste prioriteta. Istovremeno se javlja interes za intelektualne aktivnosti: čitanje bajki naglas, crtanje, modeliranje od plastelina ili gline, učenje.

Povećale su se okretnost i izdržljivost fidgeta. Ima dobru kontrolu nad aktivnostima svih mišića svog tijela. Skače na jednoj nozi, vozi bicikl na dva točka, lako se penje po konopcu i ne plaši se igranja na šipkama. Sasvim lako trči velike udaljenosti od oko 200 metara, natječući se u brzini.

Razvija se koordinacija pokreta tijela. Zatvarajući oči, lako dohvatite uho ili vrh nosa. Nemojte pasti na ravno tlo, trčati okolo ili preskakati prepreke na putu. Može skočiti s mjesta ili sa trčanja, trčati duž tanke daske.

Veliki rečnik - beba zna oko 3 hiljade reči. Razvijen koherentan govor. On može sam napisati kratku priču. Dobro pamćenje. Od nehotičnog pamćenja prelazi na svjesno pamćenje novih riječi i velikih pjesama. Brojanje pjesmica, vrtalica jezika i dječjih bajki se lako pamte. Sa zadovoljstvom ih prepričava, lako pamti i uči strane jezike.

Ne gubi se u okolnom prostoru. Zna vaše prezime, ime, kućnu adresu, gdje rade vaši roditelji i za koga rade. Poznaje pravila puta, šta znače boje na semaforu i zna kako pravilno preći cestu.

Razlozi logično, u stanju je da pronađe veze i odredi redosled događaja. Samostalno sastavlja zagonetke. Sastavlja priču od razbacanih slika, govoreći kako je događaj počeo i kako se završio. Od nekoliko predstavljenih slika, možda ćete pronaći neobičnu.

Orijentisan u vremenu i prostoru. Poznaje dane u sedmici, godišnja doba. Ne brka koncepte „danas“, „sutra“ i „juče“. Poznaje redoslijed doba dana.

Nauči da planira svoje postupke. Nastojeći postići rezultate u bilo kojoj stvari, oni prave planove i dijele radni proces u zasebne faze.

Stručnjaci smatraju da se počevši od pete godine konačno formiraju karakter, ličnost, životni principi i odnosi s drugim ljudima. Veliki uticaj ima primer roditelja i porodice. Roditelji treba pažljivo pratiti njihovo ponašanje, riječi i postupke.

Ako u porodici bude stalnih skandala, razgovora povišenim tonom, onda će beba, koja je ovaj način komunikacije prihvatila kao normu, u budućnosti imati problema u školi, na poslu i u životu. Litvakova “5 metoda odgoja djece” savjetuje da se odgajanje djece započne sa “odgajateljima”, naglašavajući važnost autoriteta voljene osobe za dijete.

Svakodnevne vještine

Petogodišnji predškolac već razumije i cijeni važnost izgleda, čistoće i reda. Beba je u stanju da sama skine i oblači odeću, i pažljivo je okači na visoku stolicu ili u orman kako se ne bi gužvala. Dete treba da ocrta opseg svojih obaveza oko kuće, ne samo da odlaže igračke, već da zaliva kućno bilje, briše prašinu. Djeca rado pomažu majci u proljetnom čišćenju. Mali nemir treba da osjeti da i on ima doprinos u održavanju čistoće kuće. Ne bi trebalo da grdite svoju bebu ako nešto ne uspe odmah.

Beba se već umiva i pere zube. U ovom uzrastu već možete naučiti da se tuširate ujutro, što će pomoći očvršćavanju organizma. Dolazeći s ulice nakon šetnje, beba samostalno skida cipele i vanjsku odjeću. Koristi pribor za jelo tokom obroka. Obavezno operite ruke prije jela.

Djeca ove godine razvoja počinju uviđati važnost porodice i zajedničkog djelovanja. Roditeljima nude pomoć, zajedno sa majkom kuvaju razne dobrote, a potom usisavaju stan. Ovaj entuzijazam ne bi trebalo da bude ugušen odbijanjem. U adolescenciji, koja nije navikla da pomaže u kućnim poslovima, odrasla beba neće raditi ništa. Cijeli rastući teret će pasti na majčina ramena.

Socijalni, emocionalni razvoj

U petoj godini života djeca gotovo da nemaju problema u komunikaciji s nepoznatom djecom ili nepoznatim odraslima. Razvija se želja za timskim igranjem. Djeca su voljna da stupe u kontakt, da se upoznaju i da se igraju zajedno. Lako nalaze zajednički jezik sa drugima i zahvalno odgovaraju na ukazanoj pažnji.

Predškolci ovog uzrasta su praktično bez konflikta i lako se slažu sa odraslima. Ne svađaju se, teško da su hiroviti. Sa velikim zadovoljstvom upijaju svaku novu informaciju. Već sa 5 godina svoju djecu možete slati da uče u razne vrste odjeljenja gdje će djeca učiti.

Ako je vaše dijete stidljivo, stidljivo ili se boji da stupi u kontakt sa drugom djecom, nikada ga ne smijete grditi, posebno pred drugom djecom. Najbolji način da organizujete zajedničku igru ​​je da napravite dvorac u pješčaniku, pozvavši svu djecu da učestvuju, ili puštate zmaja. U procesu zajedničke igre, strah od nepoznate djece će nestati, a predškolac će steći nove prijatelje.

Male scene ili predstave kod kuće pomoći će u rješavanju problema u komunikaciji, glumiti bajke, osmišljavati situacije - na primjer, predškolac ide u trgovinu ili organizira čajanku za lutke s gostima.

Odgajanje djevojčica i dječaka

U dobi od oko 5 godina, djeca jasno počinju shvaćati svoje razlike između dječaka i djevojčica. Prilično bolno reaguju na pokušaje “zadiranja” u njihov spol. Počinju da dele obaveze samo za devojčice ili samo za dečake.

Dječak od 5 godina odgojen je strože od djevojčica. Roditelji se prema dečacima odnose zahtevnije i strože. Ne udovoljavaju hirovima i ne odobravaju otvoreno ispoljavanje emocija. „Ti si budući muškarac, dečaci ne bi trebalo da plaču. Od dječaka zahtijevaju da budu odgovorni za svoje riječi i djela. Od dječaka se obično ne traži da pomognu majci da pripremi večeru, ali pomoć ocu da popravi automobil ili nabavi alat je muški posao.

Odgajanje djevojčice od 5 godina u društvu i od strane roditelja dozvoljeno je blažim metodama. Devojka može sebi da dozvoli hirove i suze. Djevojčice su uglavnom odgojene da budu nježne, češće ih hvale, dotjeruju, češće im se opraštaju nedjela. Roditelji vjeruju da je djevojčica, kako bi se razvila kao buduća majka, morala naučiti kuhati i pomagati u kućnim poslovima.

Ovakvo odvojeno vaspitanje petogodišnjeg deteta povezuje se sa prihvaćenim društvenim konceptima nežne, krhke devojčice koja zahteva pažnju i brigu, i budućeg zaštitnika, glave porodice, dečaka.

Roditelji treba da upamte kako odgajate svoju djecu kako će se ona ponašati kao odrasli. Neophodno je svoje dijete naučiti pravilima pristojnosti. Pozdravite i obraćajte se odraslima na "vi". Ne miješaj se u tuđi razgovor. Budite sposobni da zahvalite, recite hvala. Ne zaboravi da se pozdraviš. Roditelji mogu naučiti djecu da obuzdavaju agresiju, da ne cinkare, da ne budu pohlepni i da ne vrijeđaju slabiju djecu. Prilikom odgajanja djece ne treba koristiti samo metode nagrađivanja, neke prekršaje svakako treba kazniti kako bi djeca shvatila svoju odgovornost za svoja djela.

Deca su u stanju da pokažu kreativno saosećanje, ne samo da sažalevaju napušteno mače, već ga donesu kući i daju mu mleko. Beba počinje sažaljevati stare ljude i bolesnu djecu. Djeca imaju prva pitanja odraslih o tome šta je smrt. Klinac nastoji pomoći svakome kome on ili njegovi roditelji mogu pomoći.

Ako ste roditelj petogodišnjeg djeteta, onda se zapitajte kakav je vaš odnos s njim? Da li ga uvek razumete, da li vas zanima šta brine bebu? Uostalom, odrasli često pokazuju poštovanje i pažnju prema drugim ljudima, ali ne mogu izgraditi odnos povjerenja sa svojim djetetom. Da biste razumjeli kako pronaći pravi pristup petogodišnjem malom čovjeku, prvo morate proniknuti u psihološke karakteristike razvoja djece u ovom periodu.

Djeca od 5 godina su veoma radoznala

Psihologija djeteta u dobi od pet godina

Ova faza u životu djeteta obično se karakterizira kao prijelazna: od ranog djetinjstva do statusa predškolca. Postoji aktivan razvoj i znanje o okolnom svijetu. Djeca u dobi od pet godina prevazilaze određenu prekretnicu, postaju svjesna sebe kao pojedinca u društvenom okruženju, svojih kvaliteta i mogućnosti. Osetljiviji su na to kako se drugi ponašaju prema sebi. Sve ovo sugerira da mala osoba razvija vlastito samopoštovanje. Kakav će to biti zavisi od mnogo faktora, ali pre svega od toga šta dobija od sveta oko sebe. Pogotovo iz komunikacije sa odraslima.


Komunikacija sa roditeljima je važan faktor u psihičkom razvoju

Savjet: obratite pažnju na svoje ponašanje kao roditelja, jer ga dijete vrlo aktivno kopira. Primjeri bliskih srodnika (braća, sestre) također imaju utjecaja u ovom pogledu.


Psihološki testovi za 5 godina

Po prirodi svako dijete želi da bude dobro, da bude cijenjeno i hvaljeno. Stoga je izuzetno važno podržati ovu želju kako kod roditelja, tako i kod drugih odraslih (bake, djedovi, učitelji). Ako dijete učini pozitivnu stvar, to svakako vrijedi proslaviti. Ali ovde je najvažnije da naznačite za šta ga tačno hvalite. Dijete mora shvatiti da je to dobro i ponoviti svoje postupke u budućnosti.

Emocionalni i kognitivni aspekti razvoja

U dobi od pet godina, emocionalna sfera nastavlja da se stalno razvija i sazrijeva. Možda ćete primijetiti da osjećaji vaše bebe postaju dublji. Ako je prije doživljavao jednostavno radost komunikacije, sada se to izražava u složenijem obliku: simpatiji i naklonosti. I odavde takvi moralni koncepti kao što su prijateljstvo, osećajnost, dobrota i, vremenom, osećaj dužnosti vuče korene.

Dijete pokazuje i sposobnost razmišljanja. Međutim, možda neće uvijek doći do pravih zaključaka.


Emocionalni razvoj djece od 5 godina

Zatim slijedite ovaj savjet: roditelji treba da poštuju prve bebine zaključke i nenametljivo ih ispravljaju ako je potrebno.


Starost zašto je 5-6 godina

Komunikacijske vještine petogodišnje djece

Dijete pokazuje sve veći interes za djecu približno iste dobi. A od uobičajene komunikacije samo u porodici, on sve više prelazi na šire odnose sa vanjskim svijetom.

Često predškolac u ovom periodu djecu dijeli na “dobru” i “lošu”.

Ali na taj način ih procjenjuje na osnovu mišljenja odraslih. Djeca mogu biti prijatelji, svađati se, biti uvrijeđena, tražiti pomirenje, čak i biti ljubomorna, ali i međusobno pomažu. Dijete ima sve veću potrebu za priznanjem sebe kao pojedinca i poštovanjem među ostalim vršnjacima.


Komunikacija sa vršnjacima je važna komponenta razvoja

S obzirom na to da kod djece od pet godina u komunikaciji sa odraslima preovladava kognitivni interes, mnoga pitanja koja postavljaju su neizbježna. Češće u karakteru „zašto“. To se dešava zato što je odrasla osoba neosporni autoritet, izvor znanja.

Koristan savjet: važno je slušati dijete, jer niko drugi osim roditelja ne može djetetu jasno objasniti sve što ga brine i dopuniti njegovo znanje.

Razvijaju se kvalitete snažne volje i fokus. Uz njihovu pomoć djeca mogu prevladati određene poteškoće koje se javljaju u ovom uzrastu. Ali uz aktivnu samostalnost u duhu „ja to radim“, djecu često obuzimaju neuspjesi, obeshrabrujući ih u isto vrijeme. A ako ima puno grešaka, to može naknadno dovesti do osjećaja nesigurnosti.


Roditelji treba da obrate pažnju na fizički razvoj djece

Kako izgraditi povjerenje sa svojim djetetom

U stvari, po ovom pitanju nije potrebno nikakvo posebno znanje ili radnja. Glavna stvar je da se uvijek stavite na mjesto vašeg djeteta, trudite se da zamislite svijet kako ga ono vidi. I tada će biti mnogo lakše shvatiti šta vaša beba želi i kako mu tačno možete pomoći. Jasno je da se odrasli baš i ne sjećaju kakvi su bili sa pet godina, ali nešto im ostaje u sjećanju. Bilo bi dobro da se ponekad prisjetite i postavite sebi pitanja: „Kako sam se ja ponašao u ovim godinama? šta mi se dopalo itd.” Jednostavno rečeno, gledajte na svijet očima djeteta.


Radoznalost sa 5 godina je osnova intelektualnog razvoja

Odnos roditelja i djece je, da tako kažem, cijelo polje za razvoj vještina kao što su briga, pomoć, poštovanje. Petogodišnje dijete je podložno ne samo pamćenju pjesmica, brojeva i slova. Zaista možete razgovarati s njim, čak i o ljubavi. Samo pokušajte, ponekad možete čuti nevjerovatnu istinu koju se odrasli boje sebi reći. Ali češće se u društvu shvata ovako: šta dete od pet godina može da zna?


Poređenje sa drugom decom je neprihvatljivo

Da biste razumjeli kako uspostaviti odnos s djetetom i vjerovati jedno drugome, morate zapamtiti neke stvari i pridržavati se jednostavnih pravila u svakodnevnoj komunikaciji.

Principi pravilnog pristupa djetetu sa pet godina

Složite se da će i odrasloj osobi biti drago kada mu neko priđe nakon napornog dana na poslu, pita "kako si?", zagrli ga i zagrije lijepom riječi. Isto je i sa djecom. Samo prijateljski razgovarajte s njima, pitajte kako im je prošao dan, šta je novo u bašti ili možda postavite dublja pitanja o tome šta ih brine.

Važan savjet: ako to radite iskreno, s ljubavlju, dijete će se sigurno otvoriti i odgovoriti vam.

  • Pazite na ton kojim razgovarate sa svojim sinom ili kćerkom. Govor treba da bude prijateljski i ohrabrujući. Čak i ako vas je beba nečim uznemirila, situaciju možete razjasniti mirnim tonom, bez vikanja. Djeci od pet godina lakše je reagovati kada nema pritiska na njih, ali kada pokušavaju da shvate zašto su uradili to što su uradili. Ako djetetu nešto objašnjavate, učinite to što jednostavnije, na jeziku koji ono razumije. Pristupačno, jasno i nedvosmisleno.
  • Uvijek slušajte svoje dijete. Uradite to pažljivo, ne pokušavajte da prekidate, čak i ako kaže nešto što nije sasvim logično. Možete pažljivo ispraviti ono što je rečeno nakon što dijete završi govor. A onda će to svakako uzeti u obzir.
  • Postavite jasne granice u ponašanju djeteta, ali prema njegovim starosnim karakteristikama. Važno je da shvati: ako se neke stvari ne mogu učiniti, onda se ovo pravilo ne mijenja.

Savjet: ovdje je važno ne opuštati odraslu osobu. Ako kažete da ima dovoljno slatkiša za danas, a onda date više, onda dijete neće imati stabilan koncept, a kada je to zaista nemoguće, razvit će se osjećaj dopuštenosti. Djeca zapravo vole granice i pravila.

  • U odnosu sa petogodišnjim djetetom pokažite maksimalno strpljenje. Uostalom, često i sama djeca ne znaju šta žele i zašto im se to dešava. Oni još uvijek uče ovu vještinu razumijevanja sebe. I normalno je da djetetu treba više vremena da se obuče, očisti i prošeta nego što vi želite. Ko bi volio da ga stalno povlače i jure?
  • Dobro je kada roditelji podstiču radoznalost svoje djece. Naravno, dijete od 5 godina postavlja mnogo pitanja. Ovdje postoji jedno upozorenje. Klinac definitivno želi odgovor. A kako će ga prepoznati direktno zavisi od odrasle osobe. Pokušajte da postanete glavni izvor tačnih informacija za njega u ovom uzrastu. Za ovo ne morate imati posebnu erudiciju. Savjet roditeljima: ako ne znate šta da odgovorite svom djetetu, predložite da to zajedno potražite u knjizi ili barem na internetu. Ali svakako pronađite odgovor, inače ga može naći na drugom mjestu. I nema garancija da će ove informacije biti tačne.
  • Obratite pažnju na ono što vaše dijete zanima. Pokušajte da shvatite šta ga privlači i razvijte ove sposobnosti. Možete, naravno, isprobati različite oblasti hobija, a zatim postepeno odrediti šta vaše dijete najviše voli: pjevanje ili crtanje, engleski ili klizanje. Dijete mora sačuvati svoju originalnost. Roditelji ne bi trebalo da mu nameću njegove interese.

Razvoj sposobnosti i učenje - priprema za školu
  • Budite pozitivan primjer svom djetetu. Ne bez razloga kažu da su djeca ogledalo svojih roditelja. U ovom uzrastu, oni odmah shvataju sve, i dobro i loše. Zato pazite na svoje riječi, emocije, djela. Ali ako ste pogriješili u prisustvu djeteta, onda morate objasniti da i odrasli mogu pogriješiti.
  • Nikada, ni pod kojim okolnostima, ne upoređujte svoje dijete s drugima. Ovaj faktor u velikoj meri utiče na njegovo samopoštovanje. Takođe ne treba stalno da kritikujete i grdite svoje dete, posebno pred drugim ljudima. Bolje je mirno razgovarati o situaciji. Istovremeno, treba da gledate direktno u bebine oči, ali sa razumevanjem.
  • Ne zahtijevajte i ne očekujte od svog djeteta ono što ono nije u stanju da uradi u svojim godinama. Sve bi trebalo biti umjereno, uključujući broj pravila i ograničenja. Kada ih ima previše, može prestati da ih primećuje.

Edukativne igre su veoma važna tačka u razvoju

I posljednja tačka je posebno istaknuta. Ovo su igre

Trebali biste igrati ljubazne, edukativne igre sa djecom. A sa petogodišnjim djetetom najbolje je graditi odnos u ovom obliku. To znači da bebu treba očarati jednom ili drugom aktivnošću: pretvorite čišćenje u zabavno takmičenje da vidite ko može brže složiti kocke; Kuvanje možete pretvoriti i u igru, sašiti pregaču za svoje dijete, a beba će postati vaš pomoćnik u kuhinji.


Zajedničke igre pomoći će roditeljima da bolje razumiju svoju djecu

Također morate učestvovati u samim dječjim igrama. Samo uradite to iz srca, sa ljubavlju, da budete prožeti ovim procesom. Tada će dijete zaista biti zainteresirano za svoje roditelje. A ovo je takođe ključ za dobar odnos sa sopstvenom bebom. Zapamtite da vi i vaše dijete trebate uživati ​​u komunikaciji. Ako je tako, onda ste na pravom putu!

5 godina je doba kada se jučerašnje budalasto dijete bukvalno pred našim očima pretvara u razumnog i nezavisnog predškolca, pokazujući roditeljima mnoge nove vještine i sposobnosti. U nekim zapadnim zemljama djeca sa 5 godina već idu u školu, jer strani psiholozi vjeruju da je od tog uzrasta dječja psiha spremna za stalno učenje. Kod nas u dobi od 5 godina većina djece nastavlja pohađati vrtić, ali to nije uvijek dovoljno da se djeca efikasno pripreme za polazak u školu i uspješno studiranje. Stoga svaki roditelj djeteta od 5 godina treba da zna šta dijete treba da umije sa 5 godina i na šta treba obratiti pažnju kada se priprema za školu.

Fizički razvoj djece od 5 godina

U dobi od 5 godina dolazi do sljedećeg skoka rasta djeteta - djeca brzo rastu i mogu se "protegnuti" nekoliko centimetara u godini. Stoga vrijedi obratiti posebnu pažnju na ishranu djeteta od 5 godina - ne samo da treba biti primjerena uzrastu, već i sadržavati povećanu količinu proteina, masti, minerala i vitamina, posebno kalcija i željeza - tvari neophodna za rast kostiju i mišića. U ovom periodu vrlo je važno smanjiti količinu “štetnih” ugljikohidrata u prehrani - brašna, posebno slatkih peciva i kolačića, slatkiša i drugih slatkiša, kao i isključiti brzu hranu, gazirana pića i konzerviranu hranu. Sve navedeno jako opterećuje probavni sistem i doprinosi brzoj sitosti i debljanju, ali, s druge strane, praktički ne sadrži nutrijente i vitamine, zbog čega tijelo koje raste može početi osjećati akutni nedostatak hranljive materije.

U dobi od 5 godina djevojčice su visoke oko 100-116 cm i teže 17-21 kg. dječaci u ovom uzrastu su već primjetno veći i teži– 105-120 cm, odnosno 19-25 kg. Zdravo petogodišnje dijete većinu dana provodi u pokretu - trči puno i rado, trči 100-200 m bez zaustavljanja, lako skače sa visine od 30-40 cm, može preskočiti konopac ili skočiti na jednom nogom, a takođe lako održava ravnotežu na gimnastičkoj spravi, zidu, šipkama ili na jednoj nozi. Roditelji petogodišnjaka primjećuju koliko su se pokreti i vještine njihovih mališana promijenili u odnosu na prošlu godinu. U dobi od 5 godina djeca dobro kontrolišu svoje tijelo i osjećaju ga u prostoru, pokreti postaju precizniji i koordinirani, a povećava se snaga i izdržljivost svih mišićnih grupa djeteta.

Dakle, dijete od 5 godina, dok trči ili hoda, ne smije se spotaknuti ili pasti bez vanjskih razloga – neprimjećenih prepreka, neravnog tla i sl.

Omiljene igre u ovom uzrastu su sve vrste hvatanja zaostataka, skrivača, slepca, igre sa loptom, konopca za preskakanje i vežbe na šipkama. Ako dijete ranije nije imalo dovoljno snage da se popne na uže ili se popne na sam vrh stepenica, sada sve to može lako učiniti ili sjediti na prečki, stabilno održavajući ravnotežu.

Neuropsihički razvoj

Prema psiholozima, od 5. do 7. godine života u potpunosti se formira karakter osobe, njene osnovne životne pozicije, odnos prema svijetu i drugima, navike i karakteristične crte ličnosti, tako da roditelji petogodišnje djece ne moraju samo da pažljivo prate njihovo ponašanje i postupke, ali i pažljivo kontrolišu sve što govore.

U dobi od 5 godina, djetetova obuka u različitim vještinama i sposobnostima dostiže novi kvalitativni nivo - dijete lako pamti slova, brojeve i već je sposobno donositi jednostavne logičke zaključke i zaključke. Roditelji koji su svoju djecu počeli učiti čitanju i pisanju u dobi od 3-4 godine primjećuju koliko je bilo teško učenje do 5. godine i koliko brzo djeca percipiraju informacije nakon pete godine.

U ovom uzrastu deca treba da se dobro orijentišu u okolnom prostoru, da znaju svoje pasoške podatke, rođendan, adresu, lako da odgovaraju na pitanja drugih i da govore ko je, ko su mu roditelji, čime se bave, čime se sama beba bavi, kako je prošao njegov dan i tako dalje. Jedan od glavnih pokazatelja normalnog razvoja djeteta u ovom uzrastu je njegova sposobnost da samostalno pronalazi aktivnosti za sebe, prisustvo osnovnih svakodnevnih vještina i dobra orijentacija u svijetu oko sebe - mora znati gdje živi, ​​gdje je hrana. je, šta je prodavnica, kako preći cestu itd. Dalje.

Sa 5 godina dete treba da zna koje je doba dana i godišnja doba.- ukratko opišite svakog, dajte objašnjenja za njegove postupke i postupke drugih i znajte šta radi i zašto: „Oblačim se da se ne smrznem; Spavam da se odmorim i perem zube da bi bili zdravi.”

Ako se dijete već sa 5 godina sprema za polazak u školu, važno je da zna:

  • sva slova - razlikuju njihov zvuk i pravopis, jako je dobro ako zna gdje su samoglasnici i suglasnici;
  • brojeve, a znao je i osnove brojanja - znao je brojati predmete, barem unutar 5;
  • boje - poznavao je ne samo primarne boje, već i nijanse i mogao je dati primjer predmeta različitih boja - "jabuka je crvena, kokoška je žuta";
  • geometrijske oblike i zna crtati osnovne - pravac, tačka, krug, kvadrat, trougao;

U dobi od 5 godina važno je da dijete ima koherentan govor, može sastaviti kratku priču od 5-6 rečenica, ponoviti kratku bajku i naučiti pjesmu od 2-3 katrena.

Osim toga, petogodišnje dijete bi trebalo biti sposobno da logički odredi vezu događaja – pokažite iz slika šta se dogodilo na početku, šta je onda i kako se sve završilo, sastavite sliku od 5-10 isečenih delova, pronađite nepotrebnih predmeta, apsurda i spajanja slika u grupe prema glavnoj osobini.

U ovom uzrastu djeca bi već trebala biti u stanju modelirati jednostavne figure od plastelina, crtati jednostavne zapletne slike, rezati makazama ne samo u pravoj liniji, već i u krugovima i isprekidanim linijama, te praviti aplikacije od papira.

Domaćinske vještine djeteta od 5 godina

U dobi od 5 godina dijete je gotovo sposobno da brine o svom izgledu i ne zahtijeva pomoć odraslih u uobičajenim svakodnevnim aktivnostima - oblačenju, pranju ili jelu. Sve što se traži od roditelja petogodišnjaka je da djetetu pruže sve što je potrebno za obavljanje uobičajenih radnji i praćenje rezultata. U dobi od 5 godina djeca ne samo da bi se trebala samostalno oblačiti i jesti, već i pomagati roditeljima; u ovom uzrastu i dječaci i djevojčice mogu učestvovati u gotovo svim kućnim poslovima - od kuhanja do generalnog čišćenja. Ne biste trebali zanemariti pomoć djeteta, čak i ako je njegov posao daleko od savršenog i svakako morate zahtijevati od djeteta da svakodnevno ispunjava svoje obaveze - to će pomoći da se u budućnosti izbjegnu svađe i nesporazumi između roditelja i djece. Na kraju krajeva, tinejdžeri koji od djetinjstva nisu učili domaći zadatak iskreno ne razumiju šta se promijenilo i zašto bi trebali gubiti dragocjeno vrijeme na tako dosadne i odvratne stvari kao što je čišćenje, ako je prije njihova majka sve mogla savršeno sama.

Socijalni razvoj djeteta u dobi od 5 godina

Većina djece u ovom uzrastu nema posebnih problema u komunikaciji, lako pronalaze zajednički jezik sa svima i po potrebi se mogu obratiti nepoznatoj djeci ili odraslima, rado razgovaraju i igraju se sa onima koji su pokazali interesovanje za njih. Ako je bebi neugodno doći i upoznati drugu djecu ili ne može govoriti u prisustvu stranaca, roditelji bi trebali obratiti pažnju na to - takva stidljivost može izazvati ozbiljne probleme u budućnosti. Najvažnije je da nikada ne ismijavate dijete ili pokušavate da ga posramite demonstriranjem „kako treba“ ili navođenjem druge djece kao primjera, time se može postići samo suprotan rezultat. Bolje je nenametljivo stvarati situacije u kojima će dijete biti prisiljeno komunicirati s odraslima - na primjer, kupiti nešto u trgovini, razgovarati s trenerima, poznanicima i tako dalje. I također pomozite djetetu da pronađe zajednički jezik s djecom u dvorištu ili na igralištu, na primjer, tako što ćete početi zajedno letjeti zmajem, igrati zanimljivu igru ​​ili smisliti neku zajedničku aktivnost - izgradnju snježnog grada, peščana tvrđava i tako dalje. Važno je ne ostavljati dijete samo s djecom, nadajući se da će i samo moći komunicirati s njima, već se igrati i razgovarati s njim, pomažući mu da prevlada svoju stidljivost.

Probleme u komunikaciji možete riješiti uz pomoć lutkarskog pozorišta ili igara priča, gdje dijete može „odigrati“ različite situacije i shvatiti kako pristupiti strancima, o čemu razgovarati s vršnjacima ili kako im jednostavno prići i ponuditi igru .

Djevojčice i dječaci od 5 godina

U dobi od 5 godina djevojčice i dječaci konačno razumiju i prihvataju svoje društvene uloge povezane sa rodom. Prije toga, djeca su razliku među spolovima doživljavala kao nešto privremeno i ne baš bitno, ali nakon 5 godina sve se mijenja. U ovom uzrastu djeca su jasno svjesna svog rodnog identiteta i agresivno reaguju na pokušaje da ga “promijene”. Prema zapažanjima psihologa i nastavnika, roditelji petogodišnjih dječaka i djevojčica različito se ponašaju prema svojoj djeci, djevojčice se češće hvale, više vode računa o svojim potrebama i izgledu, dok se od dječaka traži da postignu određena postignuća i tretiraju se strože i ne dozvoljavaju im da otvoreno izraze svoje emocije. Ovo ponašanje je uglavnom intuitivno – roditelji razumiju da djevojčici treba više brige i podrške, ali dječaci će više cijeniti povjerenje svojih roditelja i priliku da samostalno istražuju nove horizonte i izvode svoje male podvige.

U vaspitanju dece i dalje je najvažniji lični primer roditelja - devojčice uče da budu ženstvene i nežne, poput svoje majke, a dečaci prećutno i smireno pokušavaju da imitiraju očeve.

Pet godina starosti Smatra se prilično teškim periodom u životu djeteta, jer od tog doba počinje samostalan život.

Djeca od 5 godina ostaju ista aktivna, vole komunikaciju sa vršnjacima. Vrlo često ih možete vidjeti kako nešto prave ili crtaju. Petogodišnjaci, za razliku od četvorogodišnjaka, počinju posezati za knjigama poput sunđera, upijajući sve novo i zanimljivo.

Petogodišnjaci vole igre priča sa ulogama – „majke i ćerke“, a već su u stanju da se sami dogovore ko će ko biti u igri. Također, djeca od pet godina već imaju svoje mišljenje o bilo kojem pitanju. Sa pet godina su samostalne osobe sa svojim željama i potrebama.

Fizički razvoj petogodišnjeg djeteta

  • Obim grudi: 52-57 cm;
  • Visina: 100-120 cm;
  • Težina: 17-25 kg.

Nakon pete godine života djeca počinju aktivno rasti, pa im je dobra i pravilna prehrana vrlo važna. Roditelji bi trebali isključiti "prazne ugljikohidrate" iz prehrane: slatkiše, sokove i pokušati eliminirati sve grickalice. U ovom uzrastu sve kalorije koje dijete unese treba iskoristiti za rast i razvoj, a ako dijete počne dobivati ​​višak kilograma, potrebno je tražiti razlog za to.

Fizički razvoj petogodišnjaka omogućava im da bukvalno munjevitom brzinom ovladaju raznim sportskim vještinama, pa je ovo doba idealno za početak nastave u nekoj sekciji. Glavne fizičke vještine koje treba razviti u dobi od pet godina su ravnoteža, koordinacija i brzina.

Petogodišnje dete treba da bude u stanju da:

  • Brzo se popnite na gimnastički zid;
  • Skok sa visine od 40-50 cm;
  • Bacati loptu u metu sa 2 m;
  • Skoči na jednoj nozi;
  • Trčite bez zaustavljanja na udaljenosti od najmanje 200 m;
  • Hodajte bez pomoći na gimnastičkoj klupi.

Fine motoričke sposobnosti kod petogodišnjeg djeteta

Petogodišnjaci imaju prilično dobro razvijene fine motoričke sposobnosti. Umeju pravilno držati olovku ili olovku, koristiti različite linije (debele, tanke, krivulje), praviti jednostavne aplikacije, slagati slagalice i sastavljati igračke za građenje prilagođene uzrastu.

Video o razvoju djeteta u dobi od pet godina

Mentalni razvoj djece od 5 godina

Sa 5 godina dijete je nevjerovatno prijemčivo za učenje, sve shvaća bukvalno u hodu. Do ovog uzrasta dijete bi trebalo biti sposobno pogađati jednostavne zagonetke, razumjeti značenje jednostavnih poslovica, pronaći sličnosti i razlike u okolnim predmetima i odrediti slijed događaja.

Petogodišnjaci počinju da razvijaju logično razmišljanje, iako bebina logika još ne odgovara u potpunosti logici odrasle osobe, pa roditelji ne bi trebali revnosno dokazivati ​​da su u pravu.

5 godina je najpogodnija dob za učenje čitanja.

Šta dete od pet godina treba da zna i ume?

  • Znati brojeve od 1 do 10;
  • Znati razlikovati i crtati geometrijske oblike, podijeliti ih na dijelove;
  • Znati i razlikovati primarne boje;
  • Znati sva ili skoro sva slova, imenovati riječi koje počinju ovim slovima;
  • Znati svoje ime, prezime i adresu;
  • Znati dane u sedmici;
  • Pronađite razlike u objektima;
  • Prepričajte scene sa slika;
  • Znati nazive povrća i voća, razlikovati ih;
  • Usredsredite pažnju na jednu aktivnost najmanje 10 minuta.

Kao što je već spomenuto, već sada možete početi pripremati svoje dijete za školu, ali preporučljivo je to učiniti nenametljivo, delikatno, na osnovu njegovih preferencija. Inače, možete zauvijek obeshrabriti učenje, ali nama to ne treba, zar ne?

Rječnik petogodišnje djece već je dovoljno velik da komunicira sa odraslima i vršnjacima na bilo koju temu. Oni su u stanju da konstruišu prilično dugačke fraze - po 6-8 reči, a takođe jasno izgovaraju sve glasove, osim možda zvuka "r", i čitaju kratke pesme sa izrazom. Govor petogodišnjaka postaje figurativan.

Domaćinske vještine i sposobnosti djece od 5 godina

U naše vrijeme visoke tehnologije, iako petogodišnja djeca lako rukuju kompjuterom ili pametnim telefonom, često se ne mogu sama obući ili namjestiti krevet. To se događa zato što roditelji zaboravljaju da čak i tako jednostavne stvari ipak treba naučiti.

Što prije roditelji počnu uključivati ​​svoje dijete u domaće zadatke, ono će rasti samostalnije. Svoje dijete svakako morate naučiti čistiti stan, a možete početi s pospremanjem razbacanih igračaka, postepeno otežavajući zadatak. Uopšte nije važno što ćete u početku nakon čišćenja morati sve ponoviti - s vremenom će dijete sve naučiti. Nema potrebe odmah krenuti sa ispravljanjem svega za dijete, bolje je objasniti i predložiti šta, gdje i zašto nije u redu.

Petogodišnje dijete mora se samostalno prati, jesti i oblačiti. Često dijete od pet godina izražava želju da pomogne majci u kućnim poslovima. I preporučljivo je prihvatiti pomoć, inače će se dijete naviknuti na činjenicu da majka sve radi sama. Beba može pomoći majci oko veša – na primer, izvadi veš iz mašine, sipa prašak u posudu i upali mašinu. Također, dijete će biti zainteresirano za uzgoj neke vrste biljke. Neka ga sam sadi, zalijeva i čuva.

Korisno je povesti dijete sa sobom u prodavnicu, objašnjavajući kako se obavljaju kupovine i odakle dolazi novac. U ovom uzrastu dijete već može zapamtiti koji proizvodi se kupuju u kojoj trgovini.

Dječji psiholozi su uvjereni da se u dobi od pet godina formira karakter i dijete uči o pravilima ponašanja u društvu. Odgovornost roditelja je da ga nauče svemu. U ovom uzrastu djeca su već sposobna da saosećaju, vole i saosećaju.

Polne razlike sa 5 godina

Petogodišnjaci su već u potpunosti svjesni i prihvataju svoj rodni identitet. Psiholozi također smatraju da od ovog uzrasta počinje period zaostajanja u razvoju dječaka od djevojčica, koji traje do adolescencije, a zatim se izjednačava.

Pažnja! Korištenje bilo kakvih lijekova i dodataka prehrani, kao i korištenje bilo kakvih terapijskih metoda, moguće je samo uz dozvolu liječnika.

U ovom članku:

Prvi test koji su mladi roditelji položili je rođenje bebe. Razvoj i postepeno sazrijevanje djeteta odvijalo se pred njihovim očima i uz njihovo neposredno učešće. I sada nije godina, nego 5 godina iza nas.

Ovo sada nije krhka beba ili dječak koji brblja besmislene riječi, već potpuno puna mala osoba koja može pomoći u kućnim poslovima i postavlja mnoga vitalna pitanja na koja odgovore ponekad treba tražiti čak i u enciklopedijama.

Ovo je cijeli svijet pun tajni i misterija, pun ogromnog potencijala koji se mora pravilno usmjeriti kako bi svojim karakterom i talentima zadovoljio voljene i druge. Većina roditelja je toga svjesna, ali ne zna u kojem smjeru da se kreće i koje korake da preduzme.

Šta treba da znate o detetu od 5 godina

5 godina je uzrast predškolskog deteta. Tokom ovog uzrasta, djetetova slika o sebi se mijenja. Prijatelji počinju da dobijaju veliki značaj, a od sada dete je selektivno u izboru koga. Najvažniji kriterij odabira su pozitivne osobine osobe ili njena sposobnost da nešto dobro uradi. Djeca događaje koji im se događaju doživljavaju kao lanac uzastopno međusobno povezanih priče, i rado ispričaju njihove detalje. Takođe vole da slušaju priče svojih vršnjaka, suosjećaju s njima i ohrabruju ih.

U dobi od 5-6 godina kod djece se formira sistem primarnog rodnog identiteta. Dječaci i djevojčice počinju pokazivati ​​svoje emocije na različite načine, manifestacija muških i ženskih ličnih kvaliteta postaje življa. Dječaci više vole da se igraju u muškim profesijama i zanima ih sve što zanima tatu. A djevojke, zauzvrat, nastoje oponašati svoju majku i pokazati više interesa za čisto ženske profesije. Također, djeca različitog spola u dobi od 5-6 godina razlikuju se po specifičnostima svog ponašanja. Kod djeteta suprotnog pola traže osobine koje bi ga, po njihovom mišljenju, trebale karakterizirati. Dakle, dječaci vjeruju da su glavne osobine djevojčica naklonost, ljepota i nježnost. A djevojčice su sigurne da dječaci moraju biti snažni, hrabri, sposobni da zaštite i pomognu.

Osobenosti svijesti petogodišnje djece

Egocentričan stav malog djeteta je već iza nas. Djeca od pet godina, naprotiv, vole da budu svjesna svoje odgovornosti. Stoga je u ovom važnom periodu života potrebno imati vremena za formiranje pozitivne navike djeteta koje će postati dobra osnova za organizaciju učenika osnovne škole.

Takođe u ovom uzrastu deca akutno osećaju nepravdu i mogu da zauzmu mesto druge osobe. Oni izražavaju svoje mišljenje o ponašanju druge djece u smislu onoga što razumiju kao “dobro” i “loše”.

Od sada zajedničke igre s vršnjacima počinju podjelom uloga. Ako tokom igre dođe do nesporazuma, tada petogodišnje dijete već može objasniti razlog svojih postupaka ili kritizirati postupke igrača koji nije u pravu ili krši utvrđena pravila.

Razvoj pažnje kod djece od 5 godina

Pažnja petogodišnjeg djeteta postaje stabilnija i voljnija. Već mu je moguće objasniti primat koncepta „trebalo bi” nad „želeti”. On će prihvatiti objašnjenja odraslih i čak može učiniti nešto na prvi pogled nezanimljivo, ako je potrebno i važno za druge, a mama ili tata će objasniti zašto je to važno. Djeca mogu koncentrirati svoju pažnju na ispunjavanje zadatka za dvadeset - dvadeset pet minuta. Najviše od svega vole obavljati jednostavne zadatke, kombinirajući ih s igrama ili domaćim zadacima.

U ovom uzrastu roditelji moraju biti posebno pažljivi i pratiti svoju djecu, jer se njihovo interesovanje za eksperimentisanje povećava. Djeca se aktivno razvijaju, uče o svijetu oko sebe i ponekad, ne sasvim sigurno, pokazuju interesovanje za njegove aspekte.

Dijete od 5 godina već dobro poznaje boje i može razlikovati njihove nijanse. Razlikuje veličine objekata i može ih rasporediti u rastućem ili opadajućem redoslijedu. Poznaje većinu oblika objekata i može prikazati slične na različitim slikama.

Razvoj pamćenja kod djece od pet do šest godina

Volumen memorisanih predmeta i pojava u ovoj dobi se ne povećava značajno, ali se poboljšava takvo svojstvo pamćenja kao što je stabilnost. Ovo je posebno uočljivo ako roditelji koriste razne stvari za razvoj pamćenja.
didaktički materijal kojih sada ima mnogo na policama dječjih trgovina.

To mogu biti različite predmetne kartice, loto karte, dijagrami, crteži u knjigama itd. Vizuelno-figurativno razmišljanje je najaktivnije u ovom uzrastu. Upotreba didaktičkog materijala omogućava djetetu da u svom umu rješava jednostavne logičke i matematičke probleme.

Zauzvrat, jačanje i razvoj vizualno-figurativne memorije doprinosi razvoju prognostičkog mišljenja. To je kada dijete može vidjeti budućnost i razumjeti budući rezultat događaja, radnji i radnji.

Osobine razvoja psihologije petogodišnjeg djeteta

Glavna karakteristika djece od 5 godina je njihova radoznalost. Ne zaboravite da ako roditelji nisu imali vremena da odgajaju svoje dijete prije pete godine, onda će postavljanje pravih temelja kasnije biti mnogo teže. Mama i tata treba da znaju i iskoriste glavnu osobinu djece ovog uzrasta kako bi im kasnije postali pravi prijatelj i sagovornik za cijeli život.

Činjenica je da djeca u ovom uzrastu vole da postavljaju pitanja. Važno je ne odbaciti njihovu djetinju uvredljivost. Roditelji! Zapamtite da će doba „zašto“ proći, ali zavisi kako
Vi ste ti koji ste reagovali na njegov tok ono što će odrediti rezultat koji ćete kasnije dobiti kod svog deteta. Ako ste bili pažljivi i strpljivi u odgovaranju na djetetova pitanja, onda će i nakon izlaska iz perioda „zašto“ ono nastojati da dođe kod vas sa svim problemima koji se pojave. A ako ste odbacili njegovu radoznalost, pa čak i poslali ga nekome drugom po odgovore na vaša pitanja, onda se nemojte uvrijediti ako kasnije zatraži pomoć u rješavanju problema ne od vas, već od prijatelja ili potpunih stranaca.

Ono što se vrti, dolazi okolo - ove riječi su savršene za roditelje koji odgajaju ili zanemaruju svoju djecu.

Karakteristike odgoja dječaka od 5 godina

Najbolje je kontrolirati djecu u ovom uzrastu posmatrajući ih sa strane. To se posebno odnosi na dječake, koji već sa 5 godina počinju da se razvijaju u samostalne ljude, sposobne da donose odluke i budu odgovorni za druge. Bolje je ne spasiti sina od opasnosti, već proći kroz poteškoće s njim. Optimalno je ne pokazati mu izlaz odmah kada prvi put naiđe na poteškoće, već ga gurnuti u pravom smjeru da ga sam pronađe. Ova vrsta ponašanja roditelji će u dječaku postepeno formirati ličnost porodičnog zaštitnika, hranitelja, vođe, sposobnog da preuzme najteže stvari.

Poštovanje djetetove ličnosti glavni je kriterij za pravilan odgoj djeteta u ovom uzrastu. Ako dete i dalje nešto ne radi dobro, potrebno ga je ne sramotiti, već ohrabriti, pomoći mu da uradi samo ono što jednostavno još nije u stanju. Za uspjeh u ovom uzrastu potrebno je pohvaliti svoje dijete! Ali treba pažljivo grditi, jer ponižavanje djece u ovom uzrastu, a posebno dječaka, dovodi do formiranja nesigurne, infantilne ličnosti koja neće moći preuzimati odgovornost i donositi odluke.

Kod dečaka vredi podsticati razvoj i ispoljavanje muških karakternih osobina, kao što su muškost, strpljenje, izdržljivost, snaga, hrabrost... Ove ciljeve treba da ispune i igračke koje podsećaju na profesije kojima se uglavnom bave muškarci.

Pod nadzorom odraslih, moguće je, pa čak i potrebno, djetetu dati vodoinstalaterski alat kako bi ono pokušalo zakucati eksere, testerisati i koristiti perorez. Pomaganje tati u muškim kućnim poslovima uzdiže dijete u njegovim vlastitim očima. Beba se osjeća značajnijim čak i ako se od njega traži da izvrši najjednostavnije zadatke, na primjer, ponese čekić ili da eksere. Ako dječak odrasta u jednoroditeljskoj porodici, onda majka mora među svojim prijateljima ili poznanicima pronaći osobu koja bi ponekad mogla njenog sina uvesti u muški posao.

Psiholozi preporučuju
Roditelji ne bi trebali zaboraviti da je vrištanje neprihvatljivo u komunikaciji s djecom. Na taj način možete obeshrabriti dijete od pomoći, što znači da će zauzvrat naći neku drugu, možda potpuno nepotrebnu, aktivnost.

U ovom uzrastu dete treba da bude orijentisano na viteški odnos, pre svega prema majci, sestri i uopšte prema devojčicama. Dječaci su vrlo savitljivi i prijemčivi za sliku moćnika, plemenitog viteza, zaštitnika. Neophodno je dozvoliti da se te kvalitete formiraju, ohrabrujući bebu kada pomaže u nošenju torbi, podizanju utega, ustupanju, otvaranju vrata ili pružanju ruke da pomogne da izađe iz transporta itd.

Što se tiče igara na otvorenom

Naši mali stanovi ne dozvoljavaju djetetu od 5 godina da u potpunosti ostvari svoj fizički razvoj i motoričku aktivnost. Stoga, ako roditelji imaju takvu priliku, možete pretvoriti dječju sobu u teretanu za dijete. Može se opremiti izradom jednostavne sportske opreme vlastitim rukama. Ima prostora za maštu roditelja. Ako to nije moguće, onda nema potrebe zabranjivati ​​bebi da se svađa sa tatom ili neke druge igre na otvorenom.

Ako ne dozvolite svom djetetu da svoju energiju prska po zidovima kuće (naravno, ne prije spavanja), onda može doživjeti nervni slom.

Razvoj dječaka karakteriziraju bučnije igre nego djevojčice. Ovo treba pripisati karakteristikama spola. I svima će biti bolje ako mama ne samo da to shvati, već i „oplemeni“ ove igre i da im da smisao. Ratne igre možete ispuniti zanimljivim strateškim zadatkom, poput oslobađanja princeze ili pronalaženja blaga, i to uvijek uz vaše sudjelovanje. A ako prije toga majka pročita ili ispriča bebi neke zanimljive priče, tada će se mašta djeteta sama probuditi.