Чарльз Перрогийн "Үлгэрийн бэлэг" үлгэрийн жүжиг. С.Перрогийн үлгэрийн тойм “Үлгэрийн бэлэг II. Амьсгалын дасгалууд

Хоёр эгч дүүсийн үлгэр. Том нь бүдүүлэг, ихэмсэг, бага нь эелдэг, үзэсгэлэнтэй. Үлгэр дагина хүн бүрийг гавьяаныхаа дагуу шагнаж урамшуулав. Одоо бага охины үг бүр сарнай, эрдэнийн чулуу болон хувирч, том охин нь бах, могой унагав...

Үлгэрийн бэлэг уншина

Ихэнхдээ хүмүүс өөртэйгөө адилхан хүмүүст хайртай байдаг. Тийм ч учраас ээж нь том охиндоо ухаангүй хайртай, бага охиноо тэвчиж чаддаггүй байв. Тэр түүнийг өглөөнөөс орой болтол ажилдаа шахаж, гал тогооны өрөөнд хооллож байв.

Бага охин нь бусад бүх ажлын хажуугаар өдөрт хоёр удаа хоёр цагийн зайтай эх сурвалж руу очиж, тэндээс том лонхтой устай, амсарт нь дүүрдэг байв.

Нэгэн өдөр охин ус ууж байтал нэг хөөрхий хүүхэн түүн дээр ирээд уухыг гуйв.

"Эрүүл мэндээ уу, авга эгч" гэж эелдэг охин хэлэв.

Тэр лонхтойгоо хурдан зайлж, хамгийн гүн бөгөөд хамгийн цэвэр газар ус шүүж, уух нь илүү хялбар байхын тулд савыг барьж, эмэгтэйд өгөв.

Эмэгтэй уснаас хэдэн балгаж аваад охинд хэлэв:

Та маш сайн, эелдэг, найрсаг хүн тул би чамд ямар нэгэн зүйл бэлэглэхийг хүсч байна. (Яг үнэндээ бол энэ охин тэдний ярьдаг шиг эелдэг, эелдэг зантай эсэхийг мэдэхийн тулд тосгоны энгийн эмэгтэйн дүр төрхийг зориудаар авсан дагина байсан юм.) Одооноос эхлээд би чамд өгөх болно. , чиний хэлсэн үг бүр уруулаасаа цэцэг болон эрдэнийн чулуу болон унах болно. Баяртай!

Охиныг гэртээ ирэхэд ээж нь эх сурвалжаас хоцорлоо гэж загнаж эхлэв.

Уучлаарай ээж ээ гэж хөөрхий охин хэлэв. -Би өнөөдөр үнэхээр хоцорч байна.

Гэвч тэр эдгээр үгсийг хэлэнгүүт уруулнаас нь хэд хэдэн сарнай, хоёр сувд, хоёр том алмааз унав.

Хараач! - гэж ээж гайхсандаа нүдээ бүлтийлгэн хэлэв. -Надад үг хэлэхийн оронд алмаз, сувд хаядаг юм шиг санагддаг... Охин минь чамд юу тохиолдсон бэ? (Тэр амьдралдаа анх удаа бага охиноо мөн дуудсан.)

Охин өөрт нь тохиолдсон бүхнийг эх сурвалж дээр нь нуулгүй, онгиролгүйгээр зүгээр л ээждээ хэлжээ. Түүний уруулнаас цэцэг, очир алмааз унасан.

За тэгвэл" гэж ээж нь "Том охиноо эх сурвалж руу явуулах хэрэгтэй байна... Алив Фанчон, эгчийг чинь хэлмэгц уруулнаас чинь юу гарахыг хар л даа!" Та ижил гайхалтай бэлгийг авахыг хүсэхгүй байна уу? Үүнийг хийхийн тулд та зүгээр л эх үүсвэр дээр очиж, хөөрхий эмэгтэй чамаас ус гуйхад түүнд эелдэг байдлаар уух хэрэгтэй.

За, бид дахин явлаа! Би ийм хол зайд явмаар байна! - гэж ууртай хүн хариулав.

Тэгээд би чамайг явахыг хүсч байна! гэж ээж нь түүн рүү хашгирав. "Тэгээд яг энэ мөчид, юу ч хэлэлгүй!"

Охин дурамжхан дуулгавартай үглэсээр явав. Ямартай ч тэр гэрт байсан хамгийн үзэсгэлэнтэй мөнгөн лонхтойгоо авч явав.

Тэрээр эх сурвалжид ойртож амжаагүй байтал ойгоос дэгжин хувцасласан эмэгтэй гарч ирээд түүнтэй уулзахаар нэг балга ус гуйв. (Энэ бол нөгөө л дагина байсан ч энэ удаад эгч нь тэдний хэлдгээр бүдүүлэг, хорон муутай эсэхийг шалгахын тулд гүнжийн дүрд хувирав.)

Чи үнэхээр намайг чамд уух юм өгөх гэж өөрийгөө чирч ирсэн гэж бодож байна уу? гэж охин ихэмсэгээр хэлэв.- За, мэдээжийн хэрэг, зөвхөн үүний төлөө! Би чиний нэр хүндэд ус авчрах гэж зориуд мөнгөн лонх шүүрч авсан! .. Гэхдээ надад хамаагүй. Хүсвэл уугаарай...

Гэхдээ чи тийм ч эелдэг хүн биш шүү дээ” гэж дагина тайвнаар “За, ийм үйлчилгээ, ийм шагнал” гэж хэлэв. Одооноос уруулнаас чинь гарах үг бүр могой, бах болж хувирна. Баяртай!

Охин гэртээ буцаж ирмэгц ээж нь түүнтэй уулзахаар яаран:

Энэ чи мөн үү, охин минь? Тэгэхээр яаж?

Тэгээд, ээж ээ! гэж охин хариуд нь бувтнаад тэр агшинд хоёр хорт могой, хоёр бах босгон дээр буув.

Ээ бурхан минь! - ээж хашгирав. - Энэ юу вэ? Хаана?.. Өө, би мэднэ! Энэ бүхэн эгчийн чинь буруу. За, тэр надтай хамт төлнө!.. - Тэгээд тэр бага охин руугаа нударгаараа гүйлээ.

Хөөрхий айсандаа зугтаж ойролцоох ойд орогнов.

Тэнд энэ улсын хааны хүү залуу ханхүү түүнтэй уулзав.

Ангаасаа буцаж ирээд шугуй дундаас үзэсгэлэнтэй бүсгүйг олж хараад түүний гоо үзэсгэлэнг гайхан ганцаараа ойд юу хийж байгааг, яагаад ийм гашуун уйлж байгааг асуув.

"Өө, эрхэм ээ," гэж гоо бүсгүй хариулав, "ээж намайг гэрээс хөөсөн!"

Хааны хүү охин үг болгондоо уруулаасаа цэцэг, сувд эсвэл алмаз унагаж байгааг анзаарчээ. Тэр гайхаж, энэ нь ямар гайхамшиг болохыг тайлбарлахыг хүсэв. Тэгээд охин түүнд бүх түүхээ ярив.

Хааны хүү түүнд дурлажээ. Нэмж дурдахад, дагина гоо үзэсгэлэнд өгсөн бэлэг нь өөр сүйт бүсгүйн авчрах инжээс илүү үнэтэй гэж тэрээр тайлбарлав. Тэр охиныг ордонд, аав дээр нь хүргэж өгөөд гэрлэв.

За тэгээд эгч нь өдөр ирэх тусам зэвүүцмээр, тэвчихийн аргагүй болсон.

Эцэст нь төрсөн ээж нь хүртэл тэссэнгүй түүнийг гэрээс нь хөөж гаргасан. Азгүй эмэгтэй хаана ч, хэнтэй ч хоргодох газар олж чадаагүй бөгөөд хүн болгонд гологдон нас баржээ.

(Т.Габбегийн орчуулга)

Нийтэлсэн: Мишка 10.11.2017 12:15 24.05.2019

(3,88 /5 - 74 үнэлгээ)

6464 удаа уншсан

Туулай, сүлжих, баавгай, Санта Клаус - Бианки В.В.
Өвөл ирж, хүйтний эрч чангарч, цас орж амжаагүй байна. Бүгд л энэ өвөлд сэтгэл дундуур байгаа бөгөөд цасгүй бол анчид ангаахайгаа хурдан олдог тул үүрэнд хэвтэхээс айдаг Баавгай, зальтай үнэг илүү хурдан байдаг Туулай...

Хичээлийн сэдэв:Чарльз Перро "Үлгэрийн бэлэг". 3-р анги. 21-р зууны боловсрол, сургалтын цогцолбор.

Хичээлийн зорилго:

гадаадын зохиолч Чарльз Перрогийн "Үлгэрийн бэлэг" үлгэрийг танилцуулах;
Оросын ардын болон гадаадын үлгэрийн ижил төстэй байдал, ялгааг тодорхойлох;
оюутнуудад уншлагын танилцуулга, хайх, үзэх төрлийг ашиглахыг заах;
унших дуртай, суралцах эерэг сэдлийг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: C. Perrault-ийн хөрөг; номын үзэсгэлэн; харааны талбарыг хөгжүүлэх хүснэгт; ажлыг үнэлэх дугаар бүхий дохионы картууд.

ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД

I. Зохион байгуулалтын мөч

II. Амьсгалын дасгалууд

Амьсгалын дасгал хийцгээе.

"Хөвсгөр" дасгал.

Таны алган дээр өд байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Бид үүн дээр аажмаар, жигд үлээж, далдуу модны дээгүүр агаарт эргэлдэж, нисэхгүй байх ёстой. Хамараар амьсгалж, амаараа аажуухан гаргана. Амьсгалахдаа бид хөвсгөр хардаг. Энэ нь таны алган дээр эргэлдэж байх ёстой. Бэлтгэлээ аваарай! Эхэлцгээе!

Бөмбөгтэй дасгал хийх.

Бөмбөлөгтэй дасгал хийх нь диафрагмыг хөгжүүлж, ярианы явцад дуу чимээг залгихгүйгээр, хурцадмал байдалгүйгээр чөлөөтэй ярихад тусалдаг.
- Хамраараа амьсгална.
- Амьсгалахдаа цэцэг үнэртдэг.
– Ямар нарийн үнэртэй, ямар нарийн, дүүргэгч вэ.
- Амьсгалаа гаргахдаа бөмбөлгийг хий.
- Бид бэлдсэн, бид эхэлсэн.
– Бөмбөгийг хамгийн түрүүнд толгой дээрээ өргөсөн хүн хэн бэ?
– Таны болон бусад хүмүүсийн уушигны хэмжээг хар.
– Уушигны багтаамжийг нэмэгдүүлэх тал дээр хэн ажиллах ёстой вэ гэдэг дүгнэлтийг гарга.

III. Харааны аппаратыг тохируулцгаая

Харааны талбайг хөгжүүлэх, нүдний булчинг бэхжүүлэх дасгалууд.

1. Шультегийн тоон хүснэгтүүд. (Оюутан бүрийн хүснэгт)

Санамж

1) Аль болох хурдан бүх тоонуудыг харандаагаар зааж дарааллаар нь нэрлээрэй.
2) Хоёр, гурван дараалсан тооны байршлыг нэг дор санахыг хичээ.
3) Санаж байгаарай: нүд нь ширээний төв рүү хардаг, тэд үүнийг бүхэлд нь хардаг.

2. Геометрийн дүрс бүхий хүснэгт, (Оюутан бүр ширээтэй, бүгд найрал дуугаар ярьдаг)

Санамж

1) Хүснэгтийг бүхэлд нь харж, бүх тоонуудыг дараалан чангаар тоол.
2) Дээд эгнээнээс зүүнээс баруун тийш тоолж эхэлнэ: эхний гурвалжин, эхний булан, эхний тойрог, хоёр дахь гурвалжин, эхний хэсэг, хоёр дахь тойрог, хоёр дахь сегмент гэх мэт. хүснэгтийн төгсгөл хүртэл.

3. Хайлтын хүснэгт

a) "Эхлэх" дохиогоор сурагчид (+) тэмдэг хүснэгтэд хэдэн удаа гарч ирснийг нүдний босоо хөдөлгөөнөөр чимээгүйхэн тоолно. Тооцооллын төгсгөлд тэд дүнг багшийн чихэнд шивнэх байдлаар хэлдэг, дараа нь хэд хэдэн хүн үр дүнг чангаар хэлдэг, хэрэв хариултууд таарахгүй бол бүгд хамтдаа тоолдог. (Зөв хариулт нь 17)

б) Хүснэгтэнд "f" үсэг хэдэн удаа гарч ирдэг вэ? (зөв хариулт нь 9). (арга зүй нь адилхан).

в) Хүснэгтэнд 9 ба 7 тоо хэдэн удаа гарах вэ.Та хоёр тоог зэрэг тоолох хэрэгтэй. (Зөв хариулт нь 12 ба 10)

г) зүйр үгийг сэргээх:

27-193-24-208 107-22 113-191 3-185-4-87 103 204-192-8-103-188-132

Сайн үйлс шагналгүй өнгөрөхгүй.
– Энэ зүйр үгийн утгыг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
– Энэ сэдвээр өөр ямар зүйр цэцэн үгсийг та мэдэх вэ?

Сайныг, сайныг, мууг, мууг хүлээх.
Сайн нь хаа сайгүй сайн байдаг.

IV. Артикуляцийн гимнастик

Одоо ярианы аппаратаа тохируулцгаая.

1) Дараах зааврын дагуу самбараас аажмаар уншина уу.

Нимбл Лева цанатайгаа явж байна.
Улаан Рома хүрээг зурдаг.
Коля мөсийг төмрөөр эвдэж,
Санья чаргаа өөрөө жолоодож байна.

2) Нэг амьсгалаар.
3) Би навчийг аажмаар арилгаж, хүүхдүүд текстийг санах ойгоос хуулбарладаг.
4) Хэл эргүүлэх хурдаар.
– Энэ хэл эргүүлэгч бидэнд юу зааж байна вэ? ( тусгаар тогтнол)

Урьдчилан таамаглах

Зарим харилцан яриаг орхигдуулсан. Тэднийг сэргээх шаардлагатай байна.

- Бидний анхны хичээл юу вэ?
-Би асуултуудад хариулсангүй.
- Надад цаг гарна, дахиад нэг цаг...
-Үгүй ээ, би өөрөө хийнэ.
- Энэ яриа хэлцэл бидэнд юу зааж байна вэ? ( Бие даасан байдал, цагийг удирдах чадвар)

V. Унших чадварыг өөрөө шалгах дасгал

- 152-р хуудсыг нээсэн.
- Бэлтгэлээ, эхэлцгээе!

"Шижигнэх унших" дасгал

- Зогс! Тоологдсон! Тэд ижил хэмжээгээр нэмсэн.
-Хэдэн үг вэ?
– Хэн 70-аас дээш тоотой вэ?

VI. Гэрийн даалгавраа шалгаж байна

- Сүүлийн хичээл дээр бид А.П.Чеховын "Ванка" бүтээл дээр ажилласан.
– Гэртээ та үргэлжлэлийг гаргаж ирэх ёстой байсан.
-Энэ түүх хэрхэн төгссөн бэ? ( Тийм ээ, гайхамшгууд амьдралд тохиолддог, гэхдээ ихэнхдээ үлгэрт гардаг).
- Үлгэр ямар байдгийг санацгаая?
– Бид бүх үлгэрийг ямар бүлэгт хуваадаг вэ? (Утга зохиол, ардын.)
-За заримыг нь санацгаая.

VII. Үлгэрийн асуулт хариулт

1. Аль үлгэрээс гаралтай вэ? (үг)

"Түүнийг аваад яв, хөгшин хүн" гэж нөхөртөө "нүд чинь харахгүйн тулд хүссэн газар нь ав" гэж хэлэв. Хахир хүйтэнд түүнийг ой руу аваач. ( r.n.s. "Морозко")
- Мөн түүний эзэн гурван охинтой байсан. Томыг нь нэг нүдтэй, дундыг нь хоёр нүдтэй, жижгийг нь гурван нүдтэй гэдэг. ( r.n.s. "Хаврошечка")
-Ах аа, та яагаад эхнэргүй ирсэн юм бэ? Ядаж алчууранд хийгээд аваад ир! ( r.n.s. "Мэлхийн гүнж")
- Эрхэм эзэн минь, хайрт аав минь намайг ерөөгтүн: Би ойн араатан, далайн гайхамшигт очиж, түүнтэй хамт амьдарна. ( r.n.s. "Чавгар цэцэг")

2. Үлгэрийн нэр юу вэ? (зураг авах)

Би үлгэрийн чимэглэлийг үзүүлэв:
- Цурхай загасны захиалгаар.
"Сивка-бурка."
"Хун галуу"

VIII. Сэдэв дээр ажиллаж байна

Та орос ардын үлгэрийг сайн мэднэ. Өнөөдөр бид гадаадын зохиолчдын үлгэрийг судалж эхэлнэ.
– Энэ сэдвийг судалснаар бид юу сурч байна вэ?
- Хуудас 147. Оля уншаарай! Серёжа!
Өнөөдөр бид Чарльз Перрогийн "Үлгэрийн бэлэг" үлгэртэй танилцах болно.

1628–1703

Чарльз Перро бол 1628 онд Парист төрсөн Францын түүхч юм. Нийтдээ өгүүлэгч ардын үлгэрээр 11 үлгэр бичсэн.
Эдгээр нь "Бяцхан улаан малгайт", "Илжигний арьс", "Нойрсож буй гоо үзэсгэлэн", "Гуталтай идээ", "Үнсгэлжин" болон бусад.
Орос улсад Чарльз Перрогийн үлгэрүүд анх 1768 онд орчуулагдсан бөгөөд "Ёс суртахууны сургаал бүхий шидтэний үлгэрүүд" гэж нэрлэгддэг байв.

IX. Бүтээлийг уншиж, дүн шинжилгээ хийх

I хэсэг. 1) "Дуусгах" дасгал.

-Том охин нь ямархуу байсан бэ?
– Бага охиныг хэрхэн харуулсан бэ?
- Бид бэлэн байна. Эхэлцгээе!

2) Текстийг ойлгох асуултууд.

-Том охин нь ямархуу байсан бэ? Тест дээрх үгсийг олоорой. ( Хамгийн том нь ээжийнхээ нулимж буй дүр төрх юм: ижил царай, ижил зан чанар. Бүдүүлэг, бардам, бардам, ууртай.)
- Залуус аа, та мэдэхгүй үгстэй тааралдлаа:

(Ширээн дээр)

Спесива- ихэмсэг
Ихэмсэг- догшин
– 60-р хуудасны номын №1-ийг ол.
- Максим унш.
-Бага охин нь ямар байсныг бичье.
– Та танил бус үгтэй таарлаа даруухан- зөөлөн, хүлцэнгүй, эелдэг.

3) Гинжээр давтан унших.

– Охидынхоо хэнд нь илүү таалагдсан бэ? Яагаад?
-Таны бодлоор энэ хэсгийн гол санаа юу вэ?
– Зохиолч энэ хэсэгт хэнийг харуулсан бэ? ( Хоёр охин.)
– Хоёрдахь даалгавар нь хуулбарын дэвтэрт ямар сонсогдож байна вэ?
- Уншаарай Олег.
- Бид үүнийг юу гэж нэрлэх ёстой вэ?

I хэсэг.Хоёр охин.

II хэсэг. 4) Багшийн унших ("За, тийм бол, ... гэсэн үгийн өмнө)

Уншсаны дараа асуултууд:

- Бага охин нь горхины дэргэдэх хөөрхий хүүхэнтэй хэрхэн харьцсан бэ? Эдгээр үгсийг олоорой.
-Бага охиныг бид яаж хардаг вэ? ( Сайхан сэтгэлтэй, анхааралтай, эелдэг)
-Яаж харуулсан бэ? Хайж ол. ( Нагац эгч хурдан зайлж, хамгийн гүн, хамгийн цэвэр газар ус шүүж, уухад хялбар болгохын тулд лонх барив.)
– Яагаад дагина бага охиноо шагнасан бэ? ( Учир нь охин үнэхээр эелдэг, эелдэг)
- II хэсгийн гол санаа юу вэ?
- Бид үүнийг юу гэж нэрлэх ёстой вэ?
- Үүнийг бичье.

II хэсэг.Бага охин, үлгэрийн бэлэг.

III хэсэг. 5) "Дуу чимээ" дасгал. ("Хөөрхий айсандаа зугтав" (х. 150) гэсэн үг хүртэл уншина уу)

Унших зорилго: нүүр царайг уншихад бэлтгэх.
Уншсаны дараа та дараахь зүйлийг мэдэж байх ёстой.
- дүрүүд нь хэн бэ;
– баатрууд тус бүр өөрийн дүрээ ямар аялгуугаар уншихыг бодоорой.

a) "Шижигнэсэн" унших (уншсаны дараа)

-Дvрvvд нь хэн бэ?
- Хэн уншихыг хүсдэг вэ?
Ээж ээ– Жакунбаева Лера
Том охин- Алина Медведева
Үлгэр- Курбанова Амина
Зохиогч- Ольга Барышенская
- Бид үлгэрийн үгийг хэрхэн унших вэ? ( Тайван)
-Том охин уу? Үүнийг текстээс олоорой. ( гэж охин хэлэв зоригтойгооргэж ээж рүү бувтналаа.)
-Ээжийн үг үү? ( Айсан)

б) Нүүр царайг унших.

– Залуус аа, манай баатрууд даалгавраа биелүүлж, дүрүүдийн дүр төрхийг харуулсан уу?
- III хэсгийн гол санаа юу вэ?
- Бид үүнийг юу гэж нэрлэх ёстой вэ?
- Үүнийг бичье.

III хэсэг.Том охин, үлгэрийн бэлэг.

Биеийн тамирын минут.

Нүдээ аниад зовхидоо хуруугаараа хамраас нүдний гадна ирмэг хүртэл, нүдний гадна захаас хамар хүртэл дугуй хөдөлгөөнөөр иллэг хийнэ.
Алгаа алган дээрээ хүчтэй үрж, алгаа аньсан нүд рүүгээ аваачиж, сэтгэлээрээ хэлээрэй: "Миний алганы дулаан нүд рүү минь орж байгааг би мэдэрч, нүд минь амарч байна. Би сайхан, сэтгэл хангалуун байна.

IV хэсэг. 6) "Тагнуул" дасгал.

– Охидын чинь цаашдын хувь заяа юу байв? ( Хүүхдүүд тайлбарладаг)
– Бага охины тань хувь заяа хэрхэн өрнөсөн бэ?
-Том нь юу болсон бэ?
- Энэ үлгэрийн гол санаа юу вэ?
- Зохиолч юуг харуулсан бэ?

IV хэсэг."Охидын цаашдын хувь тавилан" гэж бичье.

- Одоо төлөвлөгөөг бүхэлд нь уншъя.

X. Хавтасны загварчлал

– Өнөөдөр бид ямар уран зохиолын төрлөөр ажилласан бэ?
-Үлгэр гэж юу вэ?
-Энэ ямар үлгэр вэ? ( Ид шид)
- Бид үүнийг хэрхэн тодорхойлох вэ? - хөх эсвэл ягаан өнгө.

- Бид ямар баатруудтай уулзсан бэ?
- Тэд юу вэ? ( Эерэг ба сөрөг)
- Эерэг баатар гэж хэн бэ?
- Хэн сөрөг вэ?
– Оросын туульчдад ижил төстэй ямар үлгэр байдаг вэ? ("Залхуу, хайхрамжгүй хүмүүсийн тухай" (Р.Н.С.), "Морозко" (Р.Н.С.), "12 сар" (С. Я. Маршак)

XI. Доод шугам

– Энэ үлгэр Оросын ардын үлгэртэй юугаараа төстэй вэ?
Гайхамшгууд:ярьж, түүний амнаас цэцэг, үнэт чулуу унаж, бах, хорт могойнууд унав.
Өөрчлөлтүүд:ядуу эмэгтэй рүү, гүнж рүү.
-Ямар онцлогтой вэ? ( Сайн мууг ялна. Сайн сайхныг шагнадаг. Бузар мууг шийтгэдэг.)
- Төгсгөлийг дахин уншъя.
Зохиолч яагаад түүхийг ингэж төгсгөв? ( Бузар мууг шийтгэдэг.)
-Гол санаа нь юу вэ?
- Зохиолч юу хэлэхийг хүссэн бэ? ( Үлгэрт "Үлгэр бол худал боловч сайн нөхдөд сургамж болох сэжим" гэсэн төгсгөлтэй байдаг.)
- Та өнөөдөр ямар сургамж авсан бэ? ( Ганцаардал бол амьдралын хамгийн муу зүйл тул бид эелдэг, энэрэнгүй байх ёстой.)
- Үлгэрийн гол санааг ямар зүйр үгээр илэрхийлж болох вэ? ( Бид самбараас зүйр цэцэн үгс уншдаг).

XII. Тусгал. Нүдээ аниад, сэтгэл санаагаа чагнаж, хичээлд гүйцэтгэх үүрэг, оролцоогоо санаж, ажлаа бодитойгоор үнэлж, өөрийгөө ямар үнэлгээ өгснөө харуулахыг хичээ.
– Би чамтай санал нэг байна, та өөрийгөө бодитойгоор үнэлж сурсан, энэ бол ирээдүйд амжилтанд хүрэхэд тань туслах чухал чадвар юм.
– Би эдгээр үгсээр хичээлээ дуусгамаар байна... (самбар дээрх үгс)

Нэгэн цагт дэлхий дээр нэгэн бэлэвсэн эмэгтэй амьдардаг байсан бөгөөд тэр хоёр охинтой байжээ. Хамгийн том нь ээжийнхээ нулимж буй дүр төрх юм: ижил царай, ижил зан чанар. Чи охиноо харж байгаа ч ээжийгээ урдаа харж байгаа бололтой. Том охин, ээж хоёулаа дэндүү бүдүүлэг, ихэмсэг, бардам, ууртай байсан тул танил, танихгүй бүх хүмүүс тэднээс хол байхыг хичээдэг байв.
Бага охин нь талийгаач аавтайгаа адилхан эелдэг, найрсаг, даруухан, бас цөөхөн байдаг гоо үзэсгэлэнтэй байв.
Ихэнхдээ хүмүүс өөртэйгөө адилхан хүмүүст хайртай байдаг. Тийм ч учраас ээж нь том охиндоо ухаангүй хайртай, бага охиноо тэвчиж чаддаггүй байв. Тэр түүнийг өглөөнөөс орой болтол ажилдаа шахаж, гал тогооны өрөөнд хооллож байв.
Бага охин нь бусад бүх ажлын хажуугаар өдөрт хоёр удаа хоёр цагийн зайтай эх сурвалж руу очиж, тэндээс том лонхтой устай, амсарт нь дүүрдэг байв.
Нэгэн өдөр охин ус ууж байтал нэг хөөрхий хүүхэн түүн дээр ирээд уухыг гуйв.
"Эрүүл мэндээ уу, авга эгч" гэж эелдэг охин хэлэв.
Тэр лонхтойгоо хурдан зайлж, хамгийн гүн бөгөөд хамгийн цэвэр газар ус шүүж, уух нь илүү хялбар байхын тулд савыг барьж, эмэгтэйд өгөв.
Эмэгтэй уснаас хэдэн балгаж аваад охинд хэлэв:
"Чи маш сайн, эелдэг, найрсаг хүн тул би чамд дурсгал болгон өгөхийг хүсч байна." (Яг үнэндээ бол энэ охин тэдний ярьдаг шиг эелдэг, эелдэг зантай эсэхийг мэдэхийн тулд тосгоны энгийн эмэгтэйн дүр төрхийг зориудаар авсан дагина байсан юм.) Одооноос эхлээд би чамд өгөх болно. , чиний хэлсэн үг бүр уруулаасаа цэцэг болон эрдэнийн чулуу болон унах болно. Баяртай!
Охиныг гэртээ ирэхэд ээж нь эх сурвалжаас хоцорлоо гэж загнаж эхлэв.
"Уучлаарай, ээж ээ" гэж хөөрхий охин хэлэв. "Би өнөөдөр үнэхээр хоцорч байна."
Гэвч тэр эдгээр үгсийг хэлэнгүүт уруулнаас нь хэд хэдэн сарнай, хоёр сувд, хоёр том алмааз унав.
- Хараач! - гэж ээж гайхсандаа нүдээ бүлтийлгэн хэлэв. -Надад үг хэлэхийн оронд алмаз, сувд хаядаг юм шиг санагддаг... Охин минь чамд юу тохиолдсон бэ? (Тэр амьдралдаа анх удаа бага охиноо мөн дуудсан.)
Охин өөрт нь тохиолдсон бүхнийг эх сурвалж дээр нь нуулгүй, онгиролгүйгээр зүгээр л ээждээ хэлжээ. Түүний уруулнаас цэцэг, очир алмааз унасан.
"За, хэрэв тийм бол" гэж ээж хэлэв, "Би том охиноо эх сурвалж руу явуулах хэрэгтэй байна ... Алив, Фанчон, эгчийнхээ амнаас юу гарахыг хараач!" Та ижил гайхалтай бэлгийг авахыг хүсэхгүй байна уу? Үүнийг хийхийн тулд та зүгээр л эх үүсвэр дээр очиж, хөөрхий эмэгтэй чамаас ус гуйхад түүнд эелдэг байдлаар уух хэрэгтэй.
- За, бид дахиад явлаа! Би ийм хол зайд явмаар байна! - гэж ууртай хүн хариулав.
- Тэгээд би чамайг явмаар байна! гэж ээж нь түүн рүү хашгирав. - Тэгээд яг энэ минут, ярихгүйгээр!
Охин дурамжхан дуулгавартай үглэсээр явав. Ямартай ч тэр гэрт байсан хамгийн үзэсгэлэнтэй мөнгөн лонхтойгоо авч явав.
Тэрээр эх сурвалжид ойртож амжаагүй байтал ойгоос дэгжин хувцасласан эмэгтэй гарч ирээд түүнтэй уулзахаар нэг балга ус гуйв. (Энэ бол нөгөө л дагина байсан ч энэ удаад эгч нь тэдний хэлдгээр бүдүүлэг, хорон муутай эсэхийг шалгахын тулд гүнжийн дүрд хувирав.)
"Чи үнэхээр намайг чамд уух юм өгөх гэж энд чирсэн гэж бодож байна уу?" гэж охин зоригтой хэлэв. - Мэдээжийн хэрэг, зөвхөн үүний төлөө! Би чиний нэр хүндэд ус авчрах гэж зориуд мөнгөн лонх шүүрч авсан! .. Гэхдээ надад хамаагүй. Хүсвэл уугаарай...
"Гэхдээ та тийм ч эелдэг биш" гэж дагина тайван хэлэв. - За, ийм үйлчилгээ, ийм шагнал. Одооноос уруулнаас чинь гарах үг бүр могой, бах болж хувирна. Баяртай!
Охин гэртээ буцаж ирмэгц ээж нь түүнтэй уулзахаар яаран:
- Энэ чи мөн үү, охин минь? Тэгэхээр яаж?
- Тэгээд, ээж ээ! гэж охин хариуд нь бувтнаад тэр агшинд хоёр хорт могой, хоёр бах босгон дээр буув.
- Ээ бурхан минь! - ээж хашгирав. - Энэ юу вэ? Хаана?.. Өө, би мэднэ! Энэ бүхэн эгчийн чинь буруу. За, тэр надтай хамт төлнө!.. - Тэгээд тэр бага охин руугаа нударгаараа гүйв.
Хөөрхий айсандаа зугтаж ойролцоох ойд орогнов.
Тэнд энэ улсын хааны хүү залуу ханхүү түүнтэй уулзав.
Ангаасаа буцаж ирээд шугуй дундаас үзэсгэлэнтэй бүсгүйг олж хараад түүний гоо үзэсгэлэнг гайхан ганцаараа ойд юу хийж байгааг, яагаад ийм гашуун уйлж байгааг асуув.
"Өө, эрхэм ээ," гэж гоо бүсгүй хариулав, "ээж намайг гэрээс хөөсөн!"
Хааны хүү охин үг болгондоо уруулаасаа цэцэг, сувд эсвэл алмаз унагаж байгааг анзаарчээ. Тэр гайхаж, энэ нь ямар гайхамшиг болохыг тайлбарлахыг хүсэв. Тэгээд охин түүнд бүх түүхээ ярив.
Хааны хүү түүнд дурлажээ. Нэмж дурдахад, дагина гоо үзэсгэлэнд өгсөн бэлэг нь өөр сүйт бүсгүйн авчрах инжээс илүү үнэтэй гэж тэрээр тайлбарлав. Тэр охиныг ордонд, аав дээр нь хүргэж өгөөд гэрлэв.
За тэгээд эгч нь өдөр ирэх тусам зэвүүцмээр, тэвчихийн аргагүй болсон. Эцэст нь төрсөн ээж нь хүртэл тэссэнгүй түүнийг гэрээс нь хөөж гаргасан. Азгүй эмэгтэй хаана ч, хэнтэй ч хоргодох газар олж чадаагүй бөгөөд хүн болгонд гологдон нас баржээ.

Бага охин нь талийгаач аав шигээ эелдэг, найрсаг, даруухан, бас цөөхөн байдаг гоо үзэсгэлэнтэй байв.

Нэгэн өдөр охин ус ууж байтал нэг хөөрхий хүүхэн түүн дээр ирээд уухыг гуйв.

"Эрүүл мэндээ уу, авга эгч" гэж эелдэг охин хэлэв.

Эмэгтэй уснаас хэдэн балгаж аваад охинд хэлэв:

Охиныг гэртээ ирэхэд ээж нь эх сурвалжаас хоцорлоо гэж загнаж эхлэв.

Уучлаарай ээж ээ гэж хөөрхий охин хэлэв. -Би өнөөдөр үнэхээр хоцорч байна.

Гэвч тэр эдгээр үгсийг хэлэнгүүт уруулнаас нь хэд хэдэн сарнай, хоёр сувд, хоёр том алмааз унав.

За, энд өөр нэг байна! Би ийм хол зайд явмаар байна! - гэж ууртай хүн хариулав.

Тэгээд би чамайг явахыг хүсч байна! - ээж нь түүн рүү хашгирав. - Тэгээд яг энэ минут, ярихгүйгээр!

Чи үнэхээр намайг чамд уух юм өгөх гэж өөрийгөө чирч ирсэн гэж бодож байна уу? - гэж охин зоригтой хэлэв. - Мэдээжийн хэрэг, зөвхөн үүний төлөө! Би чиний нэр хүндэд ус авчрах гэж зориуд мөнгөн лонх шүүрч авсан! .. Гэхдээ надад хамаагүй. Хүсвэл уугаарай...

Гэсэн хэдий ч та тийм ч эелдэг хүн биш гэж дагина тайван хэлэв. - За, ийм үйлчилгээ, ийм шагнал. Одооноос уруулнаас чинь гарах үг бүр могой, бах болж хувирна. Баяртай!

Охин гэртээ буцаж ирмэгц ээж нь түүнтэй уулзахаар яаран:

Энэ чи мөн үү, охин минь? Тэгэхээр яаж?

Тэгээд, ээж ээ! гэж охин хариуд нь бувтнаад тэр агшинд хоёр хорт могой, хоёр бах босгон дээр буув.

Хөөрхий айсандаа зугтаж ойролцоох ойд орогнов.

Тэнд энэ улсын хааны хүү залуу ханхүү түүнтэй уулзав.

"Өө, эрхэм ээ," гэж гоо бүсгүй хариулав, "ээж намайг гэрээс хөөсөн!"

За тэгээд эгч нь өдөр ирэх тусам зэвүүцмээр, тэвчихийн аргагүй болсон. Эцэст нь төрсөн ээж нь хүртэл тэссэнгүй түүнийг гэрээс нь хөөж гаргасан. Азгүй эмэгтэй хаана ч, хэнтэй ч хоргодох газар олж чадаагүй бөгөөд хүн болгонд гологдон нас баржээ.

“Үлгэрийн бэлэг” үлгэрийн гол баатрууд нь бэлэвсэн эхнэр хоёр охинтойгоо холбоотой. Том охин нь ээжтэйгээ адилхан зан чанартай, ууртай, бүдүүлэг, бардам байсан. Бага охин нь аавынхаа араас зан авиртай, эелдэг, найрсаг байсан. Мөн тэр маш үзэсгэлэнтэй байсан. Ээж нь том охиндоо илүү хайртай, бага охиноо хар биетэй байлгаж, гэрийн бүх ажлыг хийлгэдэг байжээ.

Нэг өдөр бага охин нь ус авахаар эх сурвалж руу явав. Тэнд тэр охиноос ус уухыг хүссэн ядуу эмэгтэйтэй таарав. Бага охин нь лонх барьж байхдаа эмэгтэйд ус өгчээ. Тэр эмэгтэй дагина байсан, тэр охинд таалагдаж, түүнд ид шидийн бэлэг өгсөн. Одоо бага охиныг ярихад амнаас нь сарнай, үнэт чулуу унажээ.

Бага охиноо дагина ямар үнэ цэнэтэй бэлгээр шагнасныг харсан ээж түүнээс бүх нарийн ширийнийг асууж, хайртай том охиноо эх сурвалж руу илгээв. Тэр ээжийнхээ зааж өгсөн газар дагахыг үнэхээр хүсээгүй ч явах ёстой байв.

Рашаан дээр том охин нь ядуу эмэгтэй биш, харин баян хувцасласан эмэгтэйтэй уулзав. Гадаад төрхөө өөрчилсөн нөгөө л дагина хэвээрээ байв. Охин түүнд бүдүүлэг үг хэлж, дагина түүнд дахин нэг ид шидийн бэлэг өгчээ. Одоо том охин нь ярьж эхлэхэд үг нь бах, могой болон хувирав.

Хайртай том охиндоо юу тохиолдсоныг харсан ээж нь бага охиндоо хамаг бурууг тохож, хөөрхий рүү нударгаараа дайрчээ. Охин гэрээсээ зугтах хэрэгтэй болсон. Тэр ойд санамсаргүй байдлаар тэдгээр газруудад ан хийж байсан ханхүүтэй таарчээ. Бүсгүйн гоо үзэсгэлэн, үг хэллэгийг цэцэг, гоёл чимэглэл болгон хувиргах ер бусын бэлгийг нь хараад баярласан ханхүү түүнд шууд дурлаж, түүнийг ордон руу аваачжээ. Удалгүй тэдний хурим болов.

Тэгээд том охины зан чанар өдөр ирэх тусам муудаж байв. Тэгээд нэг өдөр ээж нь тэвчиж чадалгүй түүнийг ой руу хөтөлж, том охин нь нас баржээ.

Энэ бол үлгэрийн хураангуй юм.

"Үлгэрийн бэлэг" үлгэрийн гол санаа нь хүн бүр өөрийн цөлийн дагуу шагнагддаг. Бага охин нь эелдэг, найрсаг байсан бөгөөд дагина түүнд үгсийг цэцэг, гоёл чимэглэл болгон хувиргах чадварыг өгсөн. Тэгээд муу зантай том охин нь дагина шийтгүүлэв. Том охины үг бах, могой болон хувирав.

Чарльз Перрогийн үлгэр нь таныг эелдэг, найрсаг байх, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй үнэхээр эелдэг харьцахыг заадаг.

“Үлгэрийн бэлэг” үлгэрт бэлэвсэн эхнэрийн бага охинд үнэ цэнэтэй бэлэг өгч, том охиныг нь бүдүүлэг, бардам занг нь шийтгэж шударгаар ханддаг дагина надад таалагдсан.

"Үлгэрийн бэлэг" үлгэрт ямар зүйр үг тохирох вэ?

Эелдэг үг хэлийг чинь хуурайшуулахгүй.
Их зантай болох тусам эвдрэх болно.
Таны авах ёстой зүйл бол та авах ёстой зүйл юм.

Чарльз Перрогийн "Үлгэрийн бэлэг" үлгэрийн жүжиг. С.Перрогийн үлгэрийн тойм “Үлгэрийн бэлэг II. Амьсгалын дасгалууд

Үлгэрийн бэлэг уншина

Туулай, сүлжих, баавгай, Санта Клаус - Бианки В.В.

"Үлгэрийн бэлэг" үлгэрт ямар зүйр үг тохирох вэ?