Хүүхдэд тогоо хэрэглэхийг хэрхэн, хэзээ заах вэ? Хүүхдийг тогоонд хэрхэн сургах вэ: хурдан арга: Хүүхэд хөтөвч бэлтгэж сурдаг

гэсэн асуулт эцэг эх бүрт тулгардаг хүүхдийг хэзээ, яаж хөтөвчтэй сургах вэ . Гэсэн хэдий ч олон эцэг эхчүүд, ялангуяа анхны хүүхдээ өсгөж буй эцэг эхчүүд хүүхдээ "том хүн шиг" бие засах газар зааж өгөхийг хэтэрхий эрт оролддог. Хүүхдэд шавар сав хэрэглэхийг хэрхэн хамгийн хялбар аргаар сургах, дасах явцад зайлшгүй тохиолддог алдаа дутагдлыг хэрхэн зөв ойлгох, нялх хүүхэд яагаад бие засахад хангалттай хурдан сурч чаддаггүй, шинэ эцэг эхчүүдэд сонирхолтой бусад чухал талуудын талаар доор ярих болно.

Хүүхдийг саванд хэрхэн сургах вэ: арга, тэдгээрийн онцлог

Хүүхэд өсч томрох үед ээж, аав нь хүүхдийг саванд яаж заах вэ гэсэн асуулттай тулгарах үед олон насанд хүрэгчид алдаа гаргадаг бөгөөд энэ нь эцэстээ эцэг эх, хүүхдийн аль алинд нь стресс болж хувирдаг. Үүний үр дүнд насанд хүрэгчид маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлтаа дэмий хоосон зарцуулж, шөнийн цагаар ч гэсэн хүүхдээ хаядаг боловч огт үр дүнд хүрэхгүй, эсвэл тогтворгүй үр дүн гарч ирдэг.

Нэгэн цагт, хэрэв та нялх хүүхдийн амьдралын эхний жилээс үүнийг хийж эхэлбэл хүүхдийг саванд хурдан бөгөөд зөв зааж өгөх боломжтой гэсэн үзэл бодол байсан. Одоо ч гэсэн олон эмээ, тэр байтугай туршлагатай ээжүүд залуу эцэг эхчүүдэд 1 настайдаа хүүхдийг хэрхэн шавар шавхах талаар зөвлөгөө өгдөг. Үүнтэй төстэй зөвлөмжийг заримдаа хүүхдийн эмч нараас ч сонсож болно.

Гэсэн хэдий ч одоогийн байдлаар ийм эрт сургалт нь буруу, цаг үеэ олсон бус, мөн нялх хүүхдийн байгалийн физиологитой зөрчилдөж байгааг шинжлэх ухаан аль хэдийн хүлээн зөвшөөрсөн. Өөрөөр хэлбэл, амьдралын эхний жилийн сүүлийн саруудад нялх хүүхдийг шавараар сургах гэж оролдож байгаа хүмүүс түүний сэтгэл зүйтэй зөрчилдөж, физиологийн төлөвшлийн онцлогийг харгалзан үздэггүй. Үүний үр дүнд дассан энэ бүх үйл явц нь маш урт бөгөөд дүрмээр бол үр ашиггүй байдаг. Үүнээс гадна, ийм бяцхан хүү, охиныг шавар хэрэглэхийг зааж өгөхийг оролдож байгаа хүмүүс үнэндээ хүүхдэд дарамт учруулдаг. Энэ нь мэдээжийн хэрэг хэд хэдэн сөрөг үр дагаварт хүргэдэг, тухайлбал:

• нялх хүүхдийн хөгжил, заримдаа мэдрэлийн болон психосоматик өвчний хөгжилд хүргэдэг;
• илрэл шээс ялгаруулахгүй байх , ;
• мэдрэлийн шинж тэмдэг , логоневрозууд ;
• амьдралын хожуу үеийн ноцтой асуудлуудыг хөгжүүлэх, ялангуяа encopresis , хэт идэвхтэй давсаг .

Үнэн хэрэгтээ, эцэг эхчүүд хүүхэд дээр дурдсан асуудлуудтай байдаг гэдгийг байнга тэмдэглэдэг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн тэд шалтгаан, үр дагаврыг харьцуулдаггүй бөгөөд ихэнхдээ эдгээр илрэлүүдийн мөн чанарыг ойлгодоггүй.

Хөвгүүнийг хэрхэн савлах, эсвэл охиныг байгалиас заяасан цагаасаа эрт бие засахыг хэрхэн сургах вэ гэсэн асуултын шийдлийг олоход эргэлзэж байсан хүмүүс болзолт рефлексийг хөгжүүлэх аргыг ашигласан. Гэсэн хэдий ч, энэ тохиолдолд хамгийн тохиромжтой нь хүрэх ёстой ухамсартай ур чадварыг хөгжүүлэх тухай биш юм.

Ийм сургалтаас болж үйлдлүүдийн дарааллыг буруу эгнүүлэн тавьсан. Өөрөөр хэлбэл, эцэг эх нь хүүхдийг усны чимээ шуугианыг сонсоход эсвэл "писс-писс" шийтгэл хүлээх үед давсаг хоослохыг баталгаажуулсан.

Иймэрхүү үйлдлүүд олон удаа давтагдсанаас болж хүүхэд ийм дуу авианы дараа бичих хэрэгцээнд дассан. Хэдийгээр давсагны халилт нь таныг бие засах газар руу ороход түлхэц өгөх ёстой.

Үүнээс гадна ийм рефлексийн хөгжлийн үр дүнд нэг настай нялх хүүхдэд олж авсан ур чадвар тогтвортой биш юм. Энэ нь буруу суурь дээр үндэслэсэн учраас алдагдаж магадгүй юм. Жишээлбэл, аливаа стресс нь нялх хүүхдийг савнаас салгаж болно - нүүх, цэцэрлэгт явах, эцэг эхийн хоорондын тайван бус харилцаа гэх мэт.

Түүнчлэн, хүүхэд энэ ур чадвараа ойролцоогоор 2 настайдаа алдаж болно - үнэндээ хөтөвч бэлтгэх үйл явцыг эхлүүлэх шаардлагатай байсан насандаа. Хэрэв ийм "хөхөөх" нь хожим тохиолдсон бол нялх хүүхдэд энэ чадварыг эзэмшиж сурах нь илүү хэцүү байх болно.

Тиймээс, дүгнэлт нь хоёрдмол утгагүй юм: яарах шаардлагагүй, хүүхдийг аль болох эрт живхээс нь салгаж, 3 хоногийн дотор саванд зааж өгөхийг хичээ. Энэ чадварыг цаг тухайд нь, аажмаар хөгжүүлэх ёстой.

Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдэд саванд зааж өгөх шаардлагатай, хэзээ үүнийг хийхэд хэтэрхий эрт байгааг тодорхой ойлгох хэрэгтэй.

Америкийн Хүүхдийн Анагаах Ухааны Академийн мэдээлснээр хүүхэд 18-24 сартайдаа физиологийн төлөвшилд хүрдэг. Тиймээс хүүхдийг 18 сар хүрэхээс өмнө саванд дасгах хэрэгтэй.

Хөтөвчний сургалтыг хэзээ эхлэх, бага насны хүүхэд хэдэн цагт бие засах талаар асууж сурахаас гадна үр дүн нь амжилтанд хүрэхийн тулд ямар аргыг ашиглах нь чухал юм. Хүүхэд дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх аргыг ашиглах нь чухал юм. Өөрөөр хэлбэл, жижиг хүний ​​мэдрэлийн системийн төлөвшлийн түвшинг харгалзан үзэх шаардлагатай. Хүүхэд ийм чухал ур чадварыг эзэмшихэд бэлэн байгаа эсэх нь мэдрэлийн системийн төлөвшил юм. Хэрэв та ийм боловсролын загварыг ашиглавал эцэг эх нь хүүхдэд дарамт учруулахгүй.

Хэрэв физиологи, сэтгэлзүйн бэлэн байдал зохих түвшинд байвал хүүхэд стрессийг даван туулж чадахгүй. Тийм ч учраас хүүхдийг хэдэн наснаас нь шавар шавхаж сургаж болох вэ гэсэн асуултын хамгийн зөв хариулт нь физиологийн болон сэтгэл зүйн хувьд бэлэн байх үед юм.

Сургалтын явцад нялх хүүхэд гол дүр байдаг бөгөөд тэр юу хийж байгаагаа, насанд хүрэгчид түүнээс юу хүсч байгааг аль хэдийн мэддэг болсон.

Физиологийн аргын үндсэн заалтууд нь дараахь постулатууд юм.

• биеийн бие махбодийн төлөвшил - шээсний сүв болон шулуун гэдэсний сфинктерийн булчинг бэхжүүлж, давсаг, шулуун гэдэсний иннерваци хөгжсөн.
• Сэтгэл зүйн төлөвшил - хүүхэд түүнээс юу шаардагдахыг аль хэдийн ойлгосон, зааврыг дагаж чадна.
• Сэтгэл хөдлөлийн бэлэн байдал - хүүхэд шинэ ур чадвар эзэмшихэд эерэг хандлагатай байдаг.

Хүүхдийн физиологи, анатомийн онцлог

Сургалт яагаад нэг ба хагас наснаас өмнө эхлэх ёстойг тайлбарлахын тулд хүүхдийн физиологи, анатомийн зарим шинж чанарыг харгалзан үзэх нь тусална. Хүүхэд тархи болон жижиг аарцагны эрхтнүүдийн хооронд мэдрэл-булчингийн холболт үүссэн үед л савыг ухамсартайгаар хүсч болно. Тэдний үүсэх нь 18 сарын дараа л эхэлдэг. Эдгээр нь шулуун гэдэс, давсагны эргэн тойронд plexuses үүсгэдэг мэдрэлийн утаснууд юм. Тэд бол мочевин эсвэл гэдэс дүүрсэн гэсэн түлхэц өгдөг. Энэ импульс нь эхлээд нугас руу, дараа нь тархи руу дамждаг. Тэрээр бие засах газар руу орох хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Тиймээс зөв ур чадварыг бий болгох нь эдгээр холболтууд тодорхой харагдахын дараа л боломжтой юм. Тиймээс хэрэв хүүхэд 1.5 настайдаа саванд орохгүй бол энэ нь хэвийн үзэгдэл юм.

Мэдээжийн хэрэг, зарим "дэвшилтэт" эцэг эхчүүд хүүхэд төрснөөс хойш бараг л тогоонд хэрхэн яаж шээх талаар тааварлаж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч хэтэрхий эрт бэлтгэл хийх оролдлого нь бүтэлгүйтэх болно. Хэдийгээр тодорхой амжилтанд хүрсэн ч саван дээрх хүүхдүүд өөртөө итгэлтэй байдаггүй бөгөөд энэ ур чадвар нь тэдний дотор байх ёстой байдлаар бэхждэггүй.

Гэхдээ хүүхэд түүнээс юу хүсч байгаагаа ойлгож, бие нь ийм "сургуульд" ороход бэлэн болсон үед сургалт эхлэх юм бол амжилт удахгүй ирэхгүй.

Хугацаанаас өмнө Хөтөвч: сайн уу?

Нэг ч нас хүрээгүй хүүхэд саванд хэрхэн тогтмол явдаг тухай олон эхчүүд ярьдаг. Ийм түүхтэй тулгарсан бяцхан хүүхдүүдийн зарим эхчүүд өөрсдөө хүүхдээ аль болох эрт живхгүйгээр сургахыг хичээдэг.

"Piss-piss" эсвэл "ах-ах-ах" гэх дууг олон дахин давтаж, хүүхдийг саванд тэврүүлснээр та түүний ажлыг хийж чадна гэдэгт итгэлтэй байж болно. Гэхдээ энэ тохиолдолд тэр зөвхөн байх болно гэдгийг бүү мартаарай нөхцөлт .

Гэсэн хэдий ч нялх хүүхэд ийм "мэргэн ухаан" -ыг хэтэрхий эрт зааж өгсөн бөгөөд нэг жил хагасын дараа эцэг эхийн хүлээж байснаас тэс өөр зан авир гаргаж магадгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Хэрэв хүүхдийн давсаг дүүрээгүй бол харгалзах импульс тархинд хүрэхгүй бөгөөд энэ хооронд хүүхдийг саванд суулгаж, бие засах газар руу явахыг зөвлөж байвал нөхцөлт рефлекс аль хэдийн ажиллаж чадна. Мөн хүүхдэд шинэ, зөв ​​аргыг заагаагүй тул нойтон дотуур өмдний асуудал дахин бүх алдар суугаараа илэрч болно. Үүний зэрэгцээ эцэг эхчүүд яагаад гэнэт ямар нэг зүйл буруу болсон талаар эргэлзэх болно. Энэ тохиолдолд 1 өдрийн дотор саванд дахин сургах боломжгүй юм - эцэг эх нь хүүхэдтэй аажмаар "ажиллах" шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тэр тогтвортой ур чадвар эзэмшдэг.

Хүснэгтэнд хэт эрт, цаг тухайд нь сургалтын онцлогийг харьцуулсан болно.

Хэзээ сурч эхлэхээ яаж мэдэх вэ?

Бүх нялх хүүхэд өөр өөрөөр хөгждөг тул хүүхэд бүр нэг жил хагасын дараа живхээс тогоо руу шилжих боломжтой гэж үзэж болохгүй. Үүний зэрэгцээ, тогтвортой ур чадвар нь 22-36 сартайд бий болдог гэдгийг эцэг эхчүүд сайн санаж байх хэрэгтэй. Тиймээс хүүхдийн бүх алдааг тайван хүлээж авах хэрэгтэй.

Хүүхэд бие засах газар руу хэрхэн зөв явж сурахаа аль хэдийн эхэлж байгааг илтгэх эдгээр шинж тэмдгүүдийг анхаарч үзэх нь чухал юм.

• Гэдэсний хөдөлгөөн нь өдөр бүр ижил цагт тохиолддог.
• Шээх нь хоёр цаг тутамд нэгээс илүүгүй удаа ажиглагддаг бөгөөд үүнийг хуурай живхээр шүүж болно.
• Хүүхэд аль хэдийн биеийн янз бүрийн хэсгүүдийг мэддэг бөгөөд тэдгээрийг харуулах чадвартай байдаг. Тэрээр мөн хувцасны зүйлсийг ялгадаг.
• Тэр "заасан", "баас" гэж юу болохыг ойлгодог.
• Насанд хүрэгчдийг дуурайхыг хичээдэг.
• Живх бохирдсон үед хүүхэд таагүй мэдрэмжийг мэдэрч, үүнийг харуулдаг.
• Өөрийгөө хувцаслахыг хичээдэг.
• Жорлон, хөтөвч сонирхдог.
• Хүүхэд аль хэдийн 1.5 настай.

Хэрэв дээр дурдсан бүх шинж чанарууд аль хэдийн ажиглагдсан бол энэ нь хөтөвч бэлтгэх үйл явц нь ээж, аав, хүүхдийн аль алинд нь хурдан бөгөөд хялбар байх болно гэдгийг харуулж байна.

Хүүхэд саван дээр шууд суухгүй байх магадлалтай гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хэрэв түүнийг суулгах гэсэн бүх оролдлого нь хүсэл эрмэлзэл, уйлж дуусдаг бол энэ нь хүүхэд одоо бие засахыг хүсэхгүй байгааг илтгэж магадгүй юм. Түүнийг загнахгүй байх нь чухал, харин хэсэг хугацаанд оролдохоо больж, дараа нь бүх зүйлийг давтахыг хичээгээрэй - хэдэн долоо хоногийн дараа. Ойролцоогоор хоёр настайдаа жижигхэн хүн бие засах газар ашиглахыг хүсч, бүх зүйлийг зөв хийж сурах болно.

Хүүхэд ямар нэгэн шалтгаанаар үүнийг хийхээс айдаг бол тогоонд суулгахыг албадах шаардлагагүй. Эцэг эхчүүд ийм айдастай мэдрэмжтэй байж, тэдний шалтгааныг олох хэрэгтэй. Ихэнхдээ энэ нь стресс, эсвэл тогоо нь хүүхдэд эвгүй санагдаж байгаатай холбоотой юм.

Сургалтын үйл явцыг хэрхэн явуулах вэ?

Үүнийг хүүхдийг яарахгүйгээр аажмаар хийх хэрэгтэй.

Савыг "танилцуулъя"

Эхлээд та саванд зүгээр л сууж болно гэдгээ харуулах хэрэгтэй. Тиймээс эхлээд энэ зүйлийг зориулалтын дагуу шууд ашиглах шаардлагагүй, харин түүнийг саванд хийх нь хангалттай юм. Энд байгаа эцэг эхчүүд маш болгоомжтой байх хэрэгтэй, учир нь нялх хүүхдийг тогоотой тоглохыг зөвшөөрөх боломжгүй, эс тэгвээс тэр түүнийг өөр тоглоом гэж үзэх болно.

Хүүхдийг бие засах газар руу явах ёстой үед нь буулгана

Хэрвээ хүүхэд саванд суух дургүй бол түүнийг "жижиг" болгохыг хүсдэг тэр үед нь суулгахыг оролдох нь зүйтэй. Үүнийг хоол идсэний дараа, унтсаны дараа хийх нь дээр.

Зан төлөвийг хянах

Хэрэв та жижигхэн хүнийг маш анхааралтай ажиглавал шээх, бие засахын өмнө тэр хүн бодож байгаа мэт тайвширч байгааг анзаарах болно. Зарим хүүхдүүд цочирдог бол зарим нь өмд эсвэл дотуур өмдөө тайлахыг оролддог. Эдгээр дохионууд нь тогоонд суух цаг болсныг илтгэж магадгүй юм.

Давталтаар ур чадвараа нэгтгэ

Хүүхэд алдаа гаргасны дараа та түүнээс хаана баас хийж, бичихээ тайвнаар асуух хэрэгтэй. Хэрэв тэр дараа нь тэр савыг харуулахгүй бол та хүүхдийг түүн дээр авчирч, дахин давтах хэрэгтэй "Энд тогоо байна. Та энд бичих хэрэгтэй."

Алдаа дутагдлыг тайвнаар хүлээн авч, амжилтыг магт

Та хүүхдүүдийг алдаа гаргасных нь төлөө загнаж, үүнд бухимдаж болохгүй - цаг хугацаа өнгөрөхөд бүх зүйл бүтнэ. Хүн бүр цаг хугацааны явцад бүтэлгүйтэлтэй байдаг. Заримдаа долоо хоногоос хоёр долоо хоногийн дараа хүүхдийг бие засах газар руу зааж сургах боломжтой байдаг, заримдаа илүү их цаг хугацаа шаардагддаг. Гэхдээ хэрэв бүх зүйл зөв болсон бол та хүүхдээ магтаж, түүнийг хэр сайн хийсэн, бүх зүйлийг хэр сайн хийсэн талаар хэлэх хэрэгтэй.

Хөтөвчний сургалтыг зан үйл болгон хувирга

Бүх үйлдлийг тууштай, хэвшсэн гүйцэтгэх шаардлагатай. Ингэснээр хүүхэд аажмаар үүнд дасдаг. Насанд хүрсэн хүн нялх хүүхдэд юу хийж байгааг нь хэлэхийн зэрэгцээ тэдгээрийг аажмаар гаргаж өгөх ёстой: "Бид дотуур өмдөө тайлж, саванд сууна, дотуур өмд өмсдөг" гэх мэт. Энэ нь хүүхдийг одоо байгаа үйлдлийн дарааллаар дасахад хялбар болгоно.

Сурахдаа анхаарах дүрэм

• Хүүхэд болон эцэг эхийн аль аль нь бэлэн байх нь чухал юм. Энэ хугацаанд хүүхэд илүү их анхаарал хандуулах хэрэгтэй болно гэдгийг ээж, аав нь мэдэж байх ёстой. Та мөн хүүхдийнхээ араас цэвэрлэхэд илүү их цаг зарцуулах ёстой гэсэн алдаануудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
• Үйл явцыг эхлүүлсний дараа та түүнд цаг заваа зориулах хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл, амралтын өдрүүдээр эцэг эх нь хүүхдээ хөтөвч хэрэглэхийг заадаг, бусад өдрүүдэд тэр живх өмсдөг байж болохгүй. Тиймээс та зөвхөн хүүхдийг төөрөлдүүлж, үйл явцыг ихээхэн хүндрүүлж чадна.
• Хэрэв өдрийн цагаар хүүхэд бие засах гэж асууж сураагүй бол шөнийн цагаар дассан байх нь хараахан болоогүй байна.
• Жижигхэн хүн тасалгааны тогоонд дасах ёстой. Энэ зүйл нь алдартай газар байх ёстой бөгөөд ингэснээр хэрэгцээ гармагц олоход хялбар болно.
• Бүх зүйл амжилттай болсон үед хүүхдийг магтаж, бүх зүйлийг сайн хийсэн гэдгээ ойлгохын тулд үүнийг хийх хэрэгтэй. Хэрэв алдаа гарвал эцэг эхийн амнаас "Ай-я-яй" дуугарч болохгүй - алдаагаа тайван хүлээж авах хэрэгтэй.
• Зөвхөн тогоонд төдийгүй шууд зан үйлд дасах нь чухал юм. Тиймээс та дотуур өмд тайлах, савыг гаргах, гараа угаах гэх мэт бүх үйлдлийг дэс дарааллаар гүйцэтгэхийг зааж өгөх хэрэгтэй.
• Цаг хугацаа өнгөрөхөд та хүүхдээ унтахын өмнө, алхахаасаа өмнө саванд суулгах хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл бэрхшээлээс зайлсхийхийн тулд бие засах газар руу явах хэрэгтэй.
• Эхлээд өдрийн цагаар живхээс татгалзах хэрэгтэй, гэхдээ хүүхэд энэ чадварыг бүрэн эзэмшээгүй байхад шөнийн цагаар эсвэл зугаалж байхдаа ашиглах нь дээр. Цаг хугацаа өнгөрөхөд живхээс бүрэн татгалзах шаардлагатай болдог.
• Эцсийн эцэст үүнийг тоглоом гэж үзэхгүйн тулд тогоотой тоглохыг зөвшөөрөх ёсгүй.

Савыг хэрхэн сонгох вэ

• Юуны өмнө тав тухтай савыг сонгох нь чухал юм. Хүүхэд хамгийн тохь тухтай байхын тулд та эхлээд хэд хэдэн зүйлийг өөрчлөх шаардлагатай болж магадгүй юм.
• Түүний хэлбэр нь анатомийн шинж чанартай байх ёстой. Охидууд дугуй савыг сонгох нь дээр, хөвгүүдийн хувьд урд талдаа ирмэгтэй зууван савыг сонгох нь дээр.
• Тогтвортой байдал нь хүүхдийн бие засах газар нь шалан дээр хөдөлж, хөдөлгөөн хийхгүй байх нь чухал юм.
• Нуруутай сав худалдаж авах нь дээр.
• Таг байгаа эсэх талаар энд тусгай зөвлөмж байхгүй - та дуртай зүйлээ сонгох хэрэгтэй.
• Хамгийн тохиромжтой сонголт бол нүд, чих гэх мэт хөгжмийн дагалдах хэрэгсэлгүй, чимэглэлгүй энгийн, аль болох энгийн хөтөвч юм. Ийм зүйл нь хүүхдийн анхаарлыг сарниулахаас гадна түүнд тоглоом мэт ойлгогддог. Тиймээс, эцэст нь та түүнийг төөрөлдүүлж, дараа нь дасахад маш их цаг зарцуулдаг.
• Бүх хүүхдүүд энэ чадварыг эзэмшдэг гэдгийг насанд хүрэгчид ойлгох ёстой. Тиймээс та үйл явцыг маш чухал зүйл болгон хувиргахгүйгээр тайван хандах хэрэгтэй. Хүүхэд оюун ухаан, физиологийн хувьд бэлэн болвол бүх зүйл бүтнэ.
• Хүүхдүүд энэ чадварыг 2-3 настайдаа эзэмшиж чадна гэдгийг мартаж болохгүй. Тиймээс гурван нас хүртэл үе үе алдаа гарсаар байвал буруудах зүйлгүй. Энэ тохиолдолд та үүнд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй, тангараглая.
• Хамгийн чухал дүрмийг үргэлж санаж байх нь чухал: бүх зүйлд цаг хугацаа байдаг. Та хэдий чинээ эрт дасч эхлэх тусам илүү их хүч чадал, мэдрэлийг дэмий үрэх болно.

Хөтөвч рүү? Энэ асуултыг олон ээж, аавууд асуудаг: хүүхэд нь нэг нас хүрэхээс өмнө өөр хэн нэгэн, хоёр жилийн дараа хэн нэгэн. Гэсэн хэдий ч хөтөвчний сургалт нь зөвхөн хүүхдэд тодорхой газар хэрэгтэй болоход нь туслах, живх хадгалах явдал биш юм. Энэ нь бас түүний сэтгэл зүйн хөгжилд асар том үсрэлт юм. Хүүхдэд тогоо руу явахыг хэзээ зааж, хэрхэн зөв хийх вэ? Энэ бол бидний нийтлэл юм. Хамгийн алдартай аргуудтай танилцацгаая.

Хүүхдийн чиг баримжаа

Хүүхэд төвтэй хөтөвч бэлтгэх энэхүү аргыг 1962 онд Т.Б.Бразелтон гаргаж, 2000 онд түүн дээр үндэслэн Америкийн Хүүхдийн Анагаах Ухааны Академи өөрийн зөвлөмжийг боловсруулжээ. Тэдний үзэж байгаагаар нялх хүүхдийг албадах шаардлагагүй, тэр өөрийн хэмнэлээр тогоонд дассан байх ёстой. Эцэг эхчүүд хүүхэд тодорхой ур чадвар, чадварыг эзэмших хүртэл хүлээхийг зөвлөж байна: ээж, аавын хүсэлтийг биелүүлэх, хоёр үгтэй хэллэг ярих гэх мэт. Насанд хүрэгчдээс зөвхөн нэг л зүйл шаардагддаг: магтаал, нялх хүүхдийн бүтэлгүйтэлд эерэг хандлага. Хэрвээ хүүхэд зөв насанд хүрсэн бол тогоонд амархан дасдаг гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч олон хүмүүсийн хувьд живхний зуршил маш их байдаг тул замдаа олон асуудал гарах болно. Хэрвээ хүүхэд өөрөө санаачлагыг гартаа автал хүлээвэл цэцэрлэгт байгаа хүүхдийг тодорхойлоход хэцүү байж болно.

Өнөөдөр энэ нь ихэнх хөгжингүй орнуудад хөтөвч бэлтгэх хүлээн зөвшөөрөгдсөн загвар юм. Нэг удаагийн живхийг худалдаанд гаргаснаас хойш энэ аргыг өргөнөөр хүлээн зөвшөөрсөн нь сонирхолтой юм.

Төрсөн цагаасаа эхлэн, эсвэл байгалийн эрүүл ахуй

Энэ арга нь эх нь хүүхдийнхээ зан араншингаас одоо бие засах гэж байгааг нь тооцоолж, жорлонгийн сав эсвэл ямар нэгэн савны дээгүүр "унагах" чадварт суурилдаг. Та энэ аргыг төрсний дараа шууд хэрэглэж болно. Хүүхдийн хэрэгцээг даван туулах явцад эх нь эхлээд "p-s-s-s" эсвэл "sh-sh-sh" гэх мэт дуу чимээ гаргадаг бөгөөд дараа нь хүүхэд шээхтэй хүчтэй холбоотой байдаг.

Ээж, нялх хүүхдийн өдөр тутмын ийм харилцааны үр дүнд тэрээр удалгүй, ямар ч тусгай арга зальгүйгээр өөрөө тогоо руу явж сурдаг.

Энэ аргын сул талууд:

1. Энэ бол урт хугацааны систем юм. Хэдэн сарын турш та хүүхдээ цаг тутамд бие засахыг санал болгох хэрэгтэй болно.

2. Угаах, учир нь энэ аргыг хэрэглэх үед нэг удаагийн живх хэрэглэх нь зохисгүй бөгөөд алдаа байнга гардаг.

Хүүхдэдээ савыг нэг өдрийн дотор хэрэглэхийг зааж өгөөрэй

Аргын мөн чанар: нэг өглөө та хүүхдэд тэр аль хэдийн том болсон, одоо ээж, аав шиг дотуур өмд өмсөж, бие засах болно гэж хэлээрэй. Та дараагийн 4-8 цагийг хүүхдэд бүх заль мэхийг заахад зориулдаг.

Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд тогоо руу явах шинжлэх ухааныг хэдхэн цагийн дотор бүрэн эзэмшиж чадахгүй бөгөөд хэсэг хугацаанд "осол" гарсаар байх болно, гэхдээ энэ анхны эргэлтийн дараа суралцах нь амархан явагдах ёстой. Гол нөхцөл бол хүүхэд хангалттай том, ойролцоогоор хоёр настай байх ёстой, эс тэгвээс тэр таны түүнээс юу хүсч байгааг ойлгохгүй байх болно.

Сэрүүлгийн арга

Хамгийн гол нь: та хүүхдэд хөтөвч үзүүлж, түүнээс юу хүлээж байгааг тайлбарлаж, харуул. Дараа нь өглөө та 15-20 минут тутамд таймер эсвэл сэрүүлэг тохируулж эхэлдэг. Энэ нь дуугарав - бид хүүхдийг саванд тавив. Хэрэв тэр бие засах газар орсон бол наалт эсвэл ямар нэгэн урам зориг авдаг. 2-3 хоногийн дараа хүүхэд дасаж эхлэхээр завсарлагаа хагас цаг хүртэл нэмэгдүүлнэ... Энэ арга нь тохиромжгүй.

Энд бид хүүхдүүдийг тогоо руу явахыг заах үндсэн аргуудыг тайлбарласан. Ариун цэврийн сургалт нь уралдаан, зөрчил биш гэдгийг санаарай. Бүх зүйлд эерэгээр хандаж, хүүхдийг загнах хэрэггүй. Тэвчээртэй байгаарай, бяцхан үр чинь удахгүй "Ээж ээ, би бие засахыг хүсч байна!"

Өдөр бүр бяцхан хүн амьдралын бүхий л мэргэн ухааныг ойлгодог бөгөөд үүнийг эзэмшихэд заримдаа маш хэцүү байдаг. Энэ бизнесийн хамгийн хэцүү үе шатуудын нэг бол савыг эзэмших явдал юм.

Хүүхдээ хөтөвч сургахад хамгийн тохиромжтой нас

Энэ сэдвээр олон нийтлэг санал бодол байдаг бөгөөд ихэнх нь маш субъектив байдаг. Жишээлбэл, зарим эцэг эхчүүд хүүхдийг бараг л төрсөн цагаас нь эхлэн саванд хийж болно гэдэгт итгэлтэй байдаг бөгөөд ингэснээр хүүхэд эхэндээ тогоо хэрэглэх зуршилтай болно, гэхдээ үнэндээ бүх зүйл эсрэгээрээ байдаг - хүүхэд энэ сэдвээр байнгын буруу ойлголттой болж, дотуур өмд нь бусад хүүхдүүдээс хамаагүй удаан бохирдох болно.

Хүүхэд тав дахь цэг дээр, өөрөөр хэлбэл 6-8 сартайдаа итгэлтэйгээр сууж байх үед тогоо тавих шаардлагатай гэж ахмад үеийнхэн баталж байна. Гэхдээ энэ нь бас бүрэн зөв дүгнэлт биш юм. Хүүхэд сууж болно, гэхдээ та зөвхөн саванд суугаад зогсохгүй жижиг зүйлээ хийх хэрэгтэй гэдгийг хараахан ойлгоогүй байна.

Хүүхдийн эмч нар 1-ээс доош насны хүүхдийг саванд хийх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш гэж үздэг, учир нь энэ нь байнгын дайсагналыг үүсгэж болзошгүй юм. Хайртай эцэг эх бүр нялх хүүхдийнхээ хамгийн тохиромжтой насыг тодорхойлж чаддаг тул зарим хүүхдүүд өөрсдөө энэ сэдвийг сонирхож эхэлдэг. Яарах хэрэггүй, хүүхэд бэлэн болсон үед яг насыг хүлээх нь дээр бөгөөд энэ нь нэг эсвэл гурван жил байж болно. Ихэнх хүүхдүүд хоёр настайгаасаа эхлэн савыг итгэлтэйгээр хэрэглэж эхэлдэг.

Хүүхдэд зориулсан савыг хэрхэн сонгох вэ

Орчин үеийн хүүхдийн дэлгүүрүүд нь хөгжмийн болон гэрэлтүүлэгтэй савнууд хүртэл маш олон төрлийн савыг санал болгодог. Гэхдээ энэ бүх функцийг үргэлж шаарддаггүй, гол зүйл бол хүүхэд саванд тав тухтай сууж байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд охинд дугуй сав, хөвгүүнд хуваалттай савыг сонгох хэрэгтэй. Үнэтэй сав авах шаардлагагүй, ихэнхдээ хамгийн хямд хуванцар нь тохиромжтой байдаг.

Хэрвээ хүүхэд хөтөвч дээр эвгүй байгааг олж харвал өөр нэгийг худалдаж авсан нь дээр, гэхдээ энэ саванд суулгахыг албадах хэрэггүй, учир нь та хүүхдийг тогооноос удаан хугацаагаар эргүүлж чадна.

Хүүхдийг хөтөвчөөр яаж сургах вэ

Хүүхдийг саванд дасгах үйл явц нь удаан хугацаа шаардагддаг бөгөөд бүх зүйл осол аваар гарахгүй, гэхдээ бүх зүйлийг аажмаар хийж, хэд хэдэн чухал дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. Юуны өмнө живхээс салахаа тууштай шийдээрэй. Тийм ээ, эхэндээ энэ нь амаргүй байх болно, хүүхэд зуршлаасаа өмд өмсөж, үүнийг даван туулахын тулд нойтон алчуур, хувцас солих хэрэгтэй. Хүүхдэдээ охидод зориулсан банзал, даашинз, хөвгүүдэд дэгээтэй хувцас гэх мэт амархан солигдохуйцаар хувцаслаарай.

• Эхлээд хүүхдээ саванд аль болох олон удаа, ойролцоогоор 15-30 минут тутамд тавьж, хэдэн өдрийн дараа хүүхэд саванд хэзээ очихыг өөрөө мэдэх болно. Хүүхдийг тогоон дээр тавиад баас нь гарахыг хараад олон хүүхэд улайж, түлхэж, хашгирав. Энэ үйл явцад хүүхэд хэрхэн биеэ авч явахыг та өөрөө мэддэг байх.
• Хүүхдийн тогоонд дасахад амжилтанд хүрэх нь бас чухал юм. Хүүхэд саванд бизнесээ тогтмол хийдэг байсан уу? Түүнийг магтаж, үнсээрэй, та энэ үйл ажиллагаанд хүүхдийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх сонирхолтой зан үйлийг гаргаж болно.
• Бусад хүмүүсийн өмнө үйрмэгийг магтаж, таны хүүхэд хэр сайн болохыг хэлээрэй, тэр аль хэдийн саванд очдог. Хүүхэд таны яриаг сонсож, өөрөөрөө бахархахын тулд үүнийг хийхээ мартуузай.
• Ямар ч тохиолдолд хүүхдийг бүтэлгүйтсэн, эсвэл саванд суухыг хүсэхгүй байгаа гэж загнах хэрэггүй, тэгвэл та үүнийг улам дордуулах болно. Хүүхэд өмд өмссөн үү? Зүгээр л хувцсаа соль, нойтон хувцастай алхах нь тааламжгүй гэж та бас хэлж болно.
• Хүүхэд саванд чимээгүйхэн суухын тулд түүнийг ямар нэгэн зүйл, жишээлбэл, дуртай тоглоом эсвэл сонирхолтой номоор татахыг хичээ. Урам зоригтой байдалд хүүхэд шаардлагатай газраа хурдан бизнесээ хийх болно.
• Өөрийнхөө сэтгэлийн амар амгаланг хангахын тулд шалан дээрх бүх хивсээ авч, аравчаар тавилгаыг ус нэвтэрдэггүй живхээр бүрхээрэй. Тиймээс та шаардлагагүй мэдрэлээс өөрийгөө аварна.

Зөвлөмжүүд нь маш энгийн боловч практикээс харахад маш үр дүнтэй байдаг бөгөөд дэлхийн сая сая хүүхдүүд тэдний тусламжтайгаар хөтөвч хэрэглэж сурсан.

Би яагаад хүүхдээ сав суулгаж болохгүй гэж?

Ихэнхдээ хайруулын тавган дээр үйрмэг хийх оролдлого бүтэлгүйтдэг бөгөөд үүнд хэд хэдэн шалтгаан байж болно. Магадгүй таны хүүхэд насанд хүрэгчдийн хийдэг бүх зүйлийг эсэргүүцэх нэг жилийн "хямрал" -ыг даван туулж магадгүй юм. "Чи намайг тогоонд суулгамаар байна уу? Гэхдээ би өөрөөр бодож байна!" Та зүгээр л энэ хугацааг хүлээх хэрэгтэй бөгөөд хүүхдийг түүний хүслийн эсрэг суулгахгүй байх хэрэгтэй.

Мөн шалтгаан нь өвчин эмгэг, шүд цоорох үед өвдөлт байж болно. Өвдөлт, таагүй байдал нь хүүхдэд шаардлагатай зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэхийг зөвшөөрдөггүй.

Эсвэл таны хүүхэд тоглоомын үеэр хэтэрхий завгүй байгаа тул бие засах хэрэгтэй гэдгээ анзаардаггүй байх. Түүнийг хараа хяналтгүй гэж бүү загнах!

Энэ бүхэн нь хүүхдийн мөн чанараас хамаарна. Хэрэв хүүхэд хэтэрхий уян хатан байвал тэр савнаас татгалзаж магадгүй, учир нь энэ нь түүнд маш их цаг зарцуулах болно, гэхдээ түүнд тоглоом тарааж, муурны сүүлийг татах маш их ажил бий. Ийм хүүхдүүд тайван, нам гүм хүүхдүүдийг бодвол хөтөвч бэлтгэхэд илүү их цаг зарцуулдаг.

Нөхцөл байдал хөвгүүдийн хувьд ижил байдаг, тэд ихэвчлэн охидоос илүү хурдан бөгөөд илүү зохицдоггүй. Хөтөвч бэлтгэх явцад тэвчээртэй байгаарай.

Хүүхэд бүр өвөрмөц бөгөөд хүн бүр хөтөвчний сургалтанд өөр өөр хугацаа хэрэгтэй. Хамгийн гол нь тэвчээртэй байж, хүүхдийг шийтгэлээс зайлсхийж, хайр, энхрийллээр сургах явдал юм, тэгвэл энэ асуудалд амжилтанд хүрэх баталгаатай болно!

Та хүүхдэдээ савыг хэрхэн ашиглахыг зааж өгөхөөр шийдсэн үү? Дараа нь энэ үйл явц нэлээд урт тул тэвчээртэй байгаарай. Таны хүүхэд бусдаас тэнэг биш бөгөөд бүх зүйлийг сурч чаддаг, гол зүйл бол тэр физиологийн хувьд бэлэн байгаа гэдгийг санаарай.

Бид компьютер, интернет, жакузи, халуун ус гэх мэт зүйлсийн эрин үед амьдарч байгаа бөгөөд үүнгүйгээр бидний амьдрал өрөвдөлтэй амьдрал болж хувирдаг. Хүүхэд төрөхөд энэ жагсаалтад бас нэг чухал зүйл нэмэгддэг - живх! Тэдгээрийг гартаа авснаар та самбай живхийг байнга сольж байхаас өөрийгөө аврах болно, та бүхэл бүтэн баглаатай байж, өдрийн турш угаах хэрэгтэй. Мөн энд ардын мэргэн ухаан санаанд орж ирдэг - та сайн зүйлд хурдан дасдаг. Гэвч цаг нь ирж, эцэг эхчүүд хүүхдэд шавар сав суулгаж эхлэх цаг болсон эсэх талаар бодож эхэлдэг. Яг хэзээ эхлэх хэрэгтэйг хэлэхэд хэцүү ч цаг нь болсон байж магадгүй. Эцсийн эцэст, таны ойлгож байгаагаар хүүхэд бүр хувь хүн байдаг тул хүүхэд бүр энэ үйл явцыг өөрийн гэсэн байдлаар хийх болно.

Хаанаас эхлэх вэ
Хүүхдээ ажиглаарай, тэр мөч ирэхэд та ойлгох болно. Гэхдээ би таны хүүхэд үүнд бэлэн байгаа эсэхийг ойлгоход туслах хэд хэдэн гол зүйлийг онцлон тэмдэглэхийг хүсч байна, эсвэл бага зэрэг хүлээх нь зүйтэй болов уу? Нэгдүгээрт, хүүхэд өөртөө итгэлтэйгээр сайн сууж чаддаг байх ёстой. Энэ нь ихэвчлэн нэг жил орчим болдог. Хоёрдугаарт, хүүхэд давсагны булчингуудыг удирдаж, гэдэс дотрыг удирдаж сурах ёстой. Ихэнхдээ энэ нь хүүхдэд нэг ба хагас нас хүртлээ илэрдэг бол хөвгүүдэд хоёр насандаа ч тохиолддог. Гэхдээ энэ нь таны хүүхэд хэвийн биш гэсэн үг биш, зүгээр л түүний бие үүнд бэлэн болоогүй байна гэсэн үг юм.

Хүүхэд бэлэн болсон үед
Амьдралын хоёр дахь жилээс эхлэн хүүхэд шулуун гэдэсний бүрэн бүтэн байдлыг мэдэрч, энэ үйл явцыг ямар нэгэн байдлаар хянаж чаддаг. Гэхдээ шээх тухайд - үүнд хүрэх нь илүү хэцүү байдаг. Гэхдээ 1.5-2 сартай ихэнх хүүхдүүдийн давсаг нь хангалттай их хэмжээний шээс агуулж чаддаг бол живх нь 2 ба түүнээс дээш цагийн турш хуурай байдаг. Энэ нь хүүхдийг тогоонд зааж өгөх цаг болсныг харуулж байна. Одоо та хүүхдийг шавар дээр суулгах хэрэгтэй, эхлээд 2 цаг тутамд. Тохиромжтой болгохын тулд савыг аль болох байнга гартаа байлгахыг хичээгээрэй, ялангуяа хүүхэд үүнийг байнга харж, аажмаар дасах болно. Зуны улиралд хүүхдэд сав, бие засах газар асуухыг заах нь ялангуяа тохиромжтой байдаг. Тэгээд гадаа 5-6 дотуур өмд юмуу шорт аваад хүүхэдтэйгээ живхгүй алхаж болно. Мөн хүүхдийг тодорхой давтамжтайгаар бие засах газар оруулаарай.

Тогоон дээрх живхний дараа - энэ нь хэр бодитой вэ
Хэрэв хүүхэд живхэндээ дассан бол саванд очиж сурах шаардлагагүй гэсэн яриаг та маш их сонсож болно. Надад итгээрэй, энэ нь миний туршлагаас батлагдсан - энэ нь тийм биш юм! Хэдэн зуун мянган өрх живх хэрэглэдэг, дараа нь цаг нь ирэхээр хүүхдүүддээ хөтөвч хэрэглэх аргыг зааж өгдөг. Ялангуяа бидний цаг үед хүүхдийг живхээс жирийн дотуур өмд рүү шилжүүлэхэд туслах тусгай дотуур живх байдаг. Хуурай бол хэд хэдэн удаа тайлж, өмсөж болно. Хэрэв та тэдгээрийг ашиглахыг хүсэхгүй байгаа бол дээр дурдсанчлан хүүхэддээ хөтөвч бэлтгэж эхлээрэй. Тэр болтол тайван живх хэрэглэж, санаа зовох хэрэггүй - цаг нь ирж, хүүхэд чинь саванд явах болно.

Үүнийг хэтрүүлж болохгүй
Хэрэв та тэвчээргүй байж, хүүхдээ шавар дээр байнга тавьдаг бол түүнд үл ойлгогдох энэ үйл ажиллагаа тун удахгүй уйдаж магадгүй юм.

Хэр их хүлээх вэ
Хүүхэд саван дээр хэр хурдан "алхаж" сурах нь юуны түрүүнд танаас төдийгүй түүний зан чанараас хамаарна. Илүү дур булаам хүүхдүүд үүнд илүү их цаг хугацаа шаардагдах болно, учир нь энэ нь анхаарал болгоомжтой байх, суралцах, сайн төвлөрөх хүсэл эрмэлзэл шаарддаг. Хэрэв та хүүхдийг анхааралтай ажиглавал тэр хэзээ бие засахыг хүсч байгааг тодорхойлж сурах болно. Хүүхдийн сэтгэлийн байдал эрс өөрчлөгддөг тул энэ мөчийг анзаарахад маш хялбар байдаг: тэр үг эсвэл дууг хэлэх, дохио өгөх, хөлийг нь шахах, өмдөө тайлах гэх мэт. Ийм мөчийг барьж авмагцаа хүүхдийг саванд суулгаж эсвэл тэврээрэй - энэ нь ирээдүйд түүний мэдрэмж, түүний доторх үйлдлүүдийн хооронд тодорхой холболтыг бий болгоход туслах бөгөөд тэр өөрөө шаардлагатай дохиог өгч эхэлнэ.

Битгий загнаж, шийтгэ
Хүүхэд эсэргүүцэж, савыг ашиглахыг хүсдэггүй - ямар ч тохиолдолд албадаж, загнаж, шийтгэж болохгүй. Хүүхдийг хэсэг хугацаанд сатааруулж, ганцааранг нь үлдээгээрэй, гэхдээ богино хугацааны дараа процедурыг давтан хий, үүнийг тодорхой цагт хийх нь дээр. Хөтөвч дээр хэдхэн минут тавьчихвал хэсэг хугацааны дараа тэр дасаж, удаан сууж чадах болно.
Хурдан үр дүн хүлээх хэрэггүй, хүүхдэд дарамт учруулахгүй байх, өмд нь бохирдсон эсвэл тогоонд цохиулаагүй байсан ч түүнийг загнах хэрэггүй. Хамгийн гол зүйлийг санаарай - юуны түрүүнд хүүхэд өөрөө үүнийг сурахыг хүсэх ёстой бөгөөд түүний хүсэлгүйгээр та юу ч хийж чадахгүй.

Хүүхэд саванд орохоос татгалздаг
Үүний тайлбар үргэлж байдаг:

• Хүүхэд энэ саванд дургүй байдаг тул хүн бүр өөр өөр амттай байдаг, тэр ч байтугай нялх хүүхэд ч гэсэн өөрийн гэсэн хүсэл, сонголттой байдаг. Ямар нэг зүйлийг өөрчлөхийг хичээ - хэрэв танд шинэ сав худалдаж авах боломж байхгүй бол дуртай хүүхэлдэйн киноны дүр эсвэл зүгээр л тод наалт нааж, доор нь хивс нааж, савны өнгө зөвшөөрвөл та үүнийг бүр өнгөөр ​​будаж болно, гэхдээ үүнийг хүүхэдтэйгээ хийх нь дээр.
• Та хүүхдийг шавар савыг ашиглахыг оролдохыг хэт их хичээж байна - тэр зүгээр л эсэргүүцлийн шинж тэмдэг болгон татгалзаж магадгүй юм, учир нь хүүхэд тэр насандаа өөрийгөө бие даасан хүн гэж үздэг. Энэ тохиолдолд та зүгээр л шинээр эхэлж, илүү тэвчээртэй байх хэрэгтэй;
• сав хүйтэн байж болно - дараа нь тагийг нь оёж, хүүхдийг тарихаасаа өмнө тагийг нь батерей дээр богино хугацаанд тавина, гэхдээ халуун биш эсэхийг шалгана уу;
• та тусгай жорлонгийн дэвсгэр худалдаж авахыг оролдож болно - магадгүй таны хүүхэд насанд хүрэгчид шиг бие засах газар руу явах нь илүү сонирхолтой байх болно;
• сав нь хэтэрхий том, эсвэл эсрэгээр, хэтэрхий жижиг, нэг үгээр хэлбэл - эвгүй.

Бүх зүйл бүтнэ!
Хүүхэддээ хувцас хатаах, нойтон хувцас эсвэл живхийг илүү олон удаа солихыг заа. Таны хүүхэд үүнд дасаж, дотуур өмд, гулсуур, трико нойтон байвал эвгүй санагдах болно - энэ нь хөтөвч, жорлонгийн сургалтыг хурдасгах болно. Охид үүнийг хурдан сурдаг бол хөвгүүд арай илүү хэцүү байдаг. Гэхдээ тэдний хувьд нэг үр дүнтэй арга бий - аавтайгаа бие засах газар, надад итгээрэй, үр дүн нь удахгүй гарахгүй.
Хүүхдийг саванд орохыг заах нь нэлээд хэцүү бөгөөд хариуцлагатай ажил юм, учир нь энэ нь эхийн бүх тэвчээр, нялх хүүхдийн хүсэл эрмэлзэлийг шаарддаг. Анхааралтай, эелдэг, эелдэг бай - тэгвэл таны хүүхэд бүх зүйлийг хийж, бүгдийг сурч чадна.

Амжилт хүсье!

• Нийгмийн сүлжээн дэх Eti-children.com сайтыг дагаарай:

Бараг бүх эхчүүд хүүхдэд шавар бэлтгэх гэх мэт асуудалтай тулгардаг. Хэн нэгэн цэцэрлэгт бэлдэж байна, хэн нэгэн нь хүүхэд аль хэдийн том болсон гэж бодож байгаа бөгөөд шаардлагатай бол өөрийгөө тайвшруулах цаг болсон гэж боддог, гэхдээ хэн нэгэн нь эцэс төгсгөлгүй угаалга хийхээс залхаж байна. Ямар ч тохиолдолд нялх хүүхдэд хөтөвч бэлтгэх үйл явц нь зайлшгүй юм. Ганц асуулт бол хүүхдэд тогоо руу явахыг хаанаас эхлэх вэ?

Хөтөвч бэлтгэх хүүхдийн сэтгэл зүйн нас

Тодорхой үйлдэл, ур чадварын хувьд хүүхдийн сэтгэл зүйн нас гэж байдаг. Та мөн саванд очих хэрэгцээний талаар хэлж болно. Хүүхэд өлгий дээрээс нь энэ нарийн журамд дасаагүй байдаг. Тэр энэ хэрэгцээний зорилгыг ойлгож сурах ёстой. Та яагаад сав руу явах ёстой гэж? Хэрэв тэр тэгэхгүй бол яах вэ? Энэ нь нас ахих тусам ирдэг. Дасахад хамгийн тохиромжтой хугацаа бол нэг жил хагасаас хоёр жил байна. Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн олон зүйлийг ойлгож эхэлдэг, насанд хүрэгчдийн яриа, тэр өөрийн бодлоо илэрхийлж чаддаг. Өмнө нь та нойтон өмдтэй тулалдах гэж оролдох ёсгүй, учир нь хүүхэд яагаад, юуны төлөө загнаж байгааг ойлгохгүй байх болно. Тэрээр шээх, бие засах гэх мэт байгалийн рефлексээ мэддэггүй. Хэт бага насандаа хүүхэд энэ бүхнийг ойлгохгүй, анзааралгүй өөрийн эрхгүй хийдэг. Хүүхдийг тогоонд сургах нь хожимдох тусам сайн гэж сэтгэл судлаачид үздэг. Гурван нас хүрэхэд бараг бүх хүүхэд үүнийг хийж чадна.

Зөв савыг сонгох

Хүүхдээ тогоо руу явахыг зааж эхлэхээсээ өмнө зөвийг нь сонгох хэрэгтэй. Энэ шинж чанар хэрхэн харагдах, ямар өнгөтэй, ямар материалаар хийгдсэн байх нь хамаагүй гэж томчууд бид боддог. Гэхдээ хүүхэд ийм байдлаар харахгүй. Тэр хүйтэн, тав тухгүй жорлон дээр суухгүй. Түүгээр ч барахгүй тэрээр удаан хугацааны туршид түүнд дургүй, айдастай байж болно. Хөтөвч нь дулаан, тав тухтай байх ёстой. Тиймээс зөвхөн хуванцар сав худалдаж авах нь зүйтэй. Өнгө нь тийм ч чухал биш тул хүү нь ягаан савтай, охин нь эсрэгээрээ цэнхэр өнгөтэй байна гэж санаа зовох хэрэггүй. Хүүхдийн хувьд гол зүйл бол тав тухтай байдал юм. Хэрэв та хөвгүүнд гонзгой хэлбэртэй сав, охинд дугуй сав худалдаж авбал алдаа гаргах хэрэггүй. Одоо маш олон янзын хэлбэр, өнгө байгаа тул та зөвийг нь хялбархан сонгох боломжтой. Эхлэхийн тулд энэ нь шинэ тод тоглоом шиг бие засах газар биш байг. Хүүхэд эхлээд гэртээ шинэ зүйлд дасаж, харж, мэдэрч, тоглож, дараа нь хэрэглэж сурах ёстой.

Живх хэрэглэхээ болих шаардлага

Олон эхчүүд гудамжинд төдийгүй гэртээ живх хэрэглэдэг. Тиймээс нойтон өмд, дотуур өмд, хивсэн дээр шалбааг, эцэс төгсгөлгүй нойтон толбо байхгүй байх нь амьдралыг илүү хялбар болгодог. Харин хүүхэд өмдөндөө шээсэн ч хуурайшиж байгаад их дасчихсан байдаг. Мөн энэ нь буруу юм. Хүүхэдтэйгээ зугаалж, живх зүүх нь нэг хэрэг. Хэрэв та тэдгээрийг гэртээ тайлахгүй бол огт өөр. Тиймээс хүүхэд нойтон, хуурай гэдгийг хэзээ ч ялгаж сурахгүй. Өрөөнд аль болох эрт живх өмсөхийн тулд түүнийг хөхүүл. Тэвчээртэй байгаарай, араас нь шалбааг арчиж, дотуур өмдөө угаана. Надад итгээрэй, энэ нь тийм ч удаан үргэлжлэхгүй. Хүүхэд живхгүйгээр энэ нь маш тохиромжтой гэдгийг хурдан ойлгох болно. За, өөрийгөө хэд хэдэн удаа дүрсэлсэний дараа нойтон өмдний эвгүй байдлыг ойлгож сур. Дараа нь гудамжинд тэвчих болно, живхээс татгалзах нь илүү хялбар болно.

Савнаас айдаг

Ихэнхдээ хүүхэд саванд суухаас айдаг. Бидний хувьд ойлгомжгүй мэт санагдах ийм зан үйлийн шалтгаан юу байж болох вэ?

За, нэгдүгээрт, эвгүй байна. Хэрэв сав нь металл байвал үргэлж хүйтэн байх болно. Хүүхэд өөрийгөө дарж, дээр нь суух нь хэцүү байдаг. Тэр сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн хянахаа мэдэхгүй хэвээр байна.

Хоёрдугаарт, тогоон дээр суусангүй гэж загнуулж байсан дурсамжууд. Тиймээс хүүхдийг шээх, шээх, зүгээр суухаас татгалзах зэрэгт хэзээ ч битгий загна. Бүх зүйл өөрийн цаг хугацаатай байдаг гэдгийг санаарай. Бид хүлээх л үлдлээ, тэгвэл бүх зүйл бүтнэ.

Гуравдугаарт, өтгөн хатах, шээх үед өвдөлт мэдрэхүй байж болно. Нэг удаа хүнд хэцүү, өвдөлттэй байсан тул насанд хүрсэн хүн бүр энэ процедурыг давтахыг хүсдэггүй. Хүүхдийн талаар бид юу хэлж чадах вэ. Энэ тохиолдолд савыг хэсэг хугацаанд нууж, нялх хүүхдийг гэдэсний хөдөлгөөнд хүчээр оруулахгүй байх нь дээр. Түүнийг хүссэнээрээ алхаарай. Тэвчээртэй байж дахин оролдоно уу. Үр тариа, prunes, kefir, бусад жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоог хэвийн өтгөнд хувь нэмэр оруулдаг хүүхдээс илүү олон удаа хооллох нь дээр.

Дөрөвдүгээрт, хүүхэд нэг удаа савнаас унаж бэртэж гэмтэх боломжтой. Эдгээр сөрөг сэтгэл хөдлөлүүд нь савыг хэрхэн ашиглах талаар хэсэг хугацаанд суралцах хүслийг бууруулдаг.

Хүүхдийг саванд сургахдаа гаргадаг гол алдаанууд

Аливаа эерэг үр дүнд хүрэхийн өмнө бид үргэлж тодорхой алдаа гаргадаг. Хүүхдийг саванд сургах нөхцөл байдлын талаар ижил зүйлийг хэлж болно. Ийм нарийн зүйлд гаргаж болохгүй гол алдаанууд энд байна.

Нэгдүгээрт, дээр дурдсанчлан нас. Нэг жил хагасаас өмнө хүүхдэд зааж болохгүй. Нялх хүүхэд биеийнхээ рефлексийг сонсох хэрэгтэй гэдгээ хараахан ухамсарлаагүй байна. Ер нь дасаж эхлэх тусам сайн гэж үздэг. Мөн сэтгэл зүйн шинж чанараараа хөвгүүд охидыг бодвол зөв газраа шээж сурдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэд ерөнхийдөө охидоос хамаагүй удаан хөгждөг. Тиймээс хичээл зүтгэлийнхээ үр дүнг харахгүй бол утсаа тасалж, сандрах хэрэггүй.

Хоёр дахь алдаа бол дахин живх байнга хэрэглэх явдал юм. Бид аль болох хурдан тэдэнгүйгээр хийж сурах хэрэгтэй. Дараа нь хүүхэд саванд хурдан дасах болно.

Гурав дахь алдаа нь зүгээр л буруу мөч байж болно. Магадгүй хүүхэд ямар нэгэн шинэ зүйл сурах хүсэлгүй эсвэл өөрийгөө сайн мэдрэхгүй байна. Хэдий жижиг ч гэсэн толгойдоо өөрийн гэсэн жоомтой хүн, хувь хүн нэгэн. Тиймээс дахин дахин оролдоорой. Мөн та амжилтанд хүрнэ.

Өөр хэдэн алдаа...

Дараагийн том алдаа бол хүүхдийг энэ үзэн яддаг тогоогоор байнга дарамтлах явдал байж магадгүй юм. Хэрэв хүүхэд түүн дээр суух дургүй бол түүнийг дарамталж болохгүй. Хүсээгүй зүйлээ хий гэж өөрийгөө хүчлэх хэрэггүй. Үгүй бол эерэг үр дүнд хүрэхийн тулд маш удаан хугацаа шаардагдана.

Үл тоомсорлож болохгүй өөр нэг чухал зүйл бол савны сонгосон газар юм. Үргэлж хүүхдийн өмнө байхаар нь тавих хэрэгтэй. Хэрэв та нэг өдөр үүнийг дахин зохион байгуулах юм бол хүүхэд ердийн газраас олохгүй тул зүгээр л өмдөндөө бизнесээ хийх болно.

Хүүхдийг тогоонд дасгахдаа гэртээ ямар хувцас өмсөхийг анхаарч үзэх хэрэгтэй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь хүүхдийн бие даасан оролдлогыг арилгахад саад болохгүй. Бариу трико, жинсэн өмд, комбинезон гэхээсээ илүү уян харимхай өмд эсвэл дотуур өмд байвал илүү дээр юм. Эвгүй хувцсаа тайлахад түүнд ямар хүчин чармайлт гарахыг өөрөө төсөөлөөд үз дээ.

Сүүлчийн алдаа бол хүүхдийн хүсэлд хайхрамжгүй хандах явдал юм. Хүүхэд өөрөө бие засах газар руу орохыг хүсч байгаагаа харуулж чадна. Энэ нь зарим төрлийн дуу чимээ, эсвэл эсрэгээрээ нам гүм, гоншигнох, чангарах зэрэг байж болно. Хүүхэддээ илүү анхааралтай хандаж, савыг хэрхэн ашиглахыг хурдан зааж өгөөрэй.

Гол алдаануудыг авч үзсэний дараа та хүүхдэд шавар бэлтгэх чухал дүрмийг санаж болно.

Нэгдүгээрт, энэ нь анхаарал татдаггүй, өөрөөр хэлбэл та ваарыг хүүхдэд санамсаргүйгээр үзүүлж, юунд зориулагдсан болохыг хэлж, дээр нь суухыг санал болгох хэрэгтэй. Хэрэв тэр саванд бизнесээ хийж чадсан бол хүүхдийг магтахаа мартуузай. Магтаалыг үргэлж санаж байх ёстой. Гэсэн хэдий ч хүүхэд "сайн хүү", "сайн охин" гэх мэт үгсээс зайлсхийхийг хичээгээрэй, учир нь хүүхэд зөвхөн тогоонд өөрийгөө "сайн" гэж боддог.

Хоёрдугаарт, цаг нь болсонХүүхдээ саванд хэзээ тавих вэ. Энэ бол мэдээж унтсаны дараа, хоол идсэний дараа, живхийг тайлсны дараа. Үүнээс гадна та хүүхэд болон тоглоомын үеэр хяналт тавих хэрэгтэй. Хүүхэд сээтэгнэж, байгалиас заяасан хүслээ мартдаг нь ихэвчлэн тохиолддог. Ийм мөчүүдийг "барьж", хүүхдийг саванд суулгах цаг гарга.

Гуравдугаарт,үлгэр дуурайлал үзүүлнэ, хүүхдээ бие засах газартай хамт авч явж, юу хийж байгаагаа, яагаад байгаагаа тайлбарла. Энэ нь хүүхдэд маш сайн урам зориг өгдөг, учир нь тэд биднийг байнга хуулдаг.

Дөрөвдүгээрт, энэ нь байнгын газар юмсав хаана байх ёстой. Та үүнийг аажмаар бие засах газар руу ойртуулж болно. Гэхдээ эхлээд тогоо нь харагдах ёстой.

Тав дахь дүрэм бол таны хувийн цаг юмТа хүүхдэдээ өгч болно. Энэ хугацаанд гэрийн ажил, ажил, нүүх болон онцгой анхаарал шаарддаг бусад чухал зүйлд өөрийгөө бүү ачаал. Хүүхдийг саванд дасгах хугацаанд бүх зүйлийг хойш тавь. Түүнд илүү их цаг, анхаарал хандуул.

Хүүхдэд шавар руу явахыг заах (арга)

Хүүхдийг тогоо руу хэрхэн зөв зааж сургах талаар тусгай арга техник байдаг. Үүнийг 3 хоног, долоо хоногт хийх боломжтой болж байна. Яаж тийм юм шиг санагдаж байна? Энд та хүүхдэд зааж сургах гэж оролдож байгаа боловч тэр огт эсэргүүцдэггүй, дараа нь тэр хүсэл тэмүүлэлтэй, дараа нь тэр нойтон үйлдлээсээ үл хамааран хаана ч хамаагүй хийдэг, гэхдээ тогоонд биш.

Арга нь эдгээр бүх зүйлийг анхаарч үздэг боловч нэгэн зэрэг гайхалтай үр дүнг өгч чадна. Хамгийн гол нь бүх зүйлийг зөв, аажмаар, хүүхэддээ хайраар хийх явдал юм.

Ингээд эхэлцгээе. Эхлээд бид юунд хүрсэн, юунд тэмүүлэх вэ гэдгээ тодорхойлох болно.

Хүүхэд сэрэх үед живхийг нь авч, саванд суухыг санал болгож, бүх насанд хүрэгчид үүнийг хийдэг гэдгийг тайлбарла. Хүүхдээ магтаж, энхрийлэн тэврэхээ мартуузай. Түүнд таны урам зориг, эерэг сэтгэл хөдлөл үнэхээр хэрэгтэй байна.

Хүүхэддээ 1-1.5 цаг тутамд савны тухай сануулж, бие засах газар руу авч явах, бие засах газар зайлуулж, савны агуулгыг хаана шавхахыг зааж өг. Мөн үргэлж магтаарай! Энэ нь маш чухал юм! Та хүүхдээ тогоон дээр сууж байгаад тоглуулах боломжтой. Зэрэгцэн суугаад хамтдаа хөгжилдөөрэй. Тэр тайван уур амьсгалыг харж, саяхныг хүртэл үзэн ядаж байсан сэдвээс айхаа болино.

Мөн өмсөж, тайлахад хялбар, биед эвтэйхэн хувцас өмсөхөө бүү мартаарай. Хэрэв гадаа зун болж, өрөө дулаахан байвал та хүүхдээ нүцгэн гүйлгэж болно. Тиймээс түүнд өөрөө тогоон дээр сууж сурах нь илүү тохиромжтой бөгөөд хурдан юм.

Хэдэн өдрийн дараа та хүүхдийнхээ дуудлагын цагийг тодорхойлж, түүнийг саванд суулгах мөчүүдийг төлөвлөх боломжтой болно. Өдрийн цагаар живхээс зайлсхий. Хүүхэд нойтон, хуурай хоёрыг ялгаж сургаарай. Аажмаар живх, шөнийн цагаар зогсоох хэрэгтэй. Живх солих нь дээр. Хэдийгээр энэ үед хүүхэд унтахынхаа өмнө саванд очвол шөнийн цагаар өөрийгөө аль хэдийн хязгаарлаж чадна.

Хүүхдэд танил орчныг бий болгохыг хичээ. Зочдоос зайлсхий, танихгүй хүмүүстэй хамт хүүхэд алдагдсан, төвөгтэй, ичимхий болно. Түүнд тайвнаар тогоо руу явж сурах цаг өг. Энэ хугацаанд засвар хийх, нүүлгэх, өндөр түвшний үйл явдлуудыг бүү эхлүүл.

Цэцэрлэгт цаг заваа зориул - хүүхдийн ердийн амьдралын хэв маягийг бүү саад бол.

Хэрэв та хүүхэд сайн биш байгааг анзаарсан бол энэ мөчийг илүү тохиромжтой мөч рүү шилжүүлээрэй. Гэсэн хэдий ч юу ч ажиллахгүй байна. Хүүхэд өөрчлөлтөд дасан зохицож чадахгүй.

Хамаатан садан, хань ижилтэйгээ зөрчилдөхөөс зайлсхий. Эдгээр нь хүүхдэд сөргөөр нөлөөлдөг сөрөг сэтгэл хөдлөл юм. Тиймээс тэд хэзээ ч саванд очиж сурахгүй.

Хүүхдүүд өөрсдөө шавар тавиад амжсан байсан ч гэсэн гэнэт сав авахаа больж болно гэдгийг санаарай. Энэ нь тэдний бяцхан амьдралд ямар нэгэн хямрал байж магадгүй юм. Та зүгээр л тэвчээртэй байж, хүлээх хэрэгтэй. Бүх зүйл бүтэх нь гарцаагүй.

Гудамжинд явж байхдаа хөвгүүнд "өвс услах" эсвэл охинд "урсахыг" санал болго. Живхний талаар бүрмөсөн март, эс тэгвээс бүх хүчин чармайлт нь урссан болно. Запас дотуур өмд, дотуур өмд авч явах нь дээр. Мөн дахин - хүүхдээ магтаж, тэвэрч, үнсээрэй! Хайр нь ийм хэцүү асуудалд бүх бэрхшээлийг даван туулахад туслах болно. Хүүхдүүдээ хайрла - тэд бидний бахархал, баяр баясгалан, асар их аз жаргал юм.