Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл яагаад аюулгүй байдаггүй вэ? Сэтгэл судлаачийн эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө: Хэрэв хүүхэд маш их дур булаам болсон бол яах вэ. Эцэг эхийн хайрын тухай

Хүчтэй хүүхдийг эцэг эх нь ихэвчлэн жинхэнэ шийтгэл гэж ойлгодог. Гэсэн хэдий ч хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл нь ихэвчлэн насанд хүрэгчдийн зан үйлээс эх сурвалж болдог гэдгийг ойлгох нь маш чухал юм. Дэггүй хүүхдийг тайвшруулна гэдэг амаргүй. Тиймээс хүүхдийн хүсэл тачаалаас зайлсхийх хамгийн сайн арга бол хүүхдийн хэвийн бус зан үйлийн шалтгааныг олж тогтоох явдал юм. Сэтгэл зүйн тусгай боловсролгүй бол үүнийг хийхэд хэцүү юу? Энд байгаа хүндрэл нь зөвхөн хүүхдийн уур хилэн, хүсэл тэмүүллийг системтэй, тууштай арилгахыг шаарддаг явдал юм. Өөрсдийн асуудалд санаа зовдог эцэг эхчүүд ихэвчлэн нялх хүүхдэд санамсаргүй ханддаг бөгөөд ингэснээр түүний зан үйлийн хариу урвалын мэдрэлийн илрэлийг улам хүндрүүлдэг.

Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэлтэй хэрхэн харьцах талаар бодохдоо эцэг эхчүүд юуны түрүүнд үүрэг хариуцлагаа ухамсарлаж, боловсролын ажлыг харилцан уялдаатай хийх хэрэгтэй. Ихэнхдээ хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл нь зөвхөн насанд хүрэгчдийн ханддаг зан үйлийн тусгал гэдгийг бид мартаж болохгүй. Хэрэв гэр бүлд эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондын харилцааны түрэмгий, зөрчилдөөнтэй хэв маягийг эзэмшсэн бол хүүхэд зан үйлийн гажиг илрэхгүй гэж хүлээх нь маш хэцүү байдаг. Эцэг эхчүүд зан үйлийн өчүүхэн жижиг зүйлээр ч гэсэн хүүхэддээ үлгэр дуурайл болж, өвлөн үлдээх ёстой гэдгийг санах нь чухал. Тэгэхээр хүүхдийн дур сонирхол гэх мэт таагүй үзэгдлийн гол шалтгаан нь юу вэ?

Нэг талаас, хүүхдийн хувьд олон нөхцөл байдалд цочромтгой байдал, эрч хүчтэй байдлын илрэл нь байгалийн үзэгдэл юм. Гэхдээ хэрэв хүүхэд ямар нэгэн жижиг зүйлээс болж байнга уйлж, гаслах юм бол энэ байдал нь мэдээжийн хэрэг залруулах шаардлагатай. Хэрэв хүүхэд дэггүй бол яах вэ гэсэн хамгийн хурц асуулт гарч ирэхэд аливаа сэтгэл судлаачийн өгөх хамгийн эхний зөвлөгөө бол ийм зан үйлийн шалтгааныг олж мэдэх явдал юм.

Магадгүй хүүхэд байнга уйлдаг бол энэ нь төрөлхийн зан чанар юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь маш ховор тохиолддог. Ихэнхдээ гадны өдөөгчийг олоход л хангалттай бөгөөд үүнээс болж хүүхэд байнга уйлж, хөдөлдөг. Ихэвчлэн хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл нь дараахь хүчин зүйлээс шалтгаална.

Эрүүл мэнд муудаж, таагүй байдал. Хүүхэд яагаад өвдөж байгааг физиологийн үүднээс ойлгоход хэцүү байдаг. Ядаргаа, эрүүл мэнд муудах, хоол боловсруулах эрхтний асуудал зэрэг нь хүүхдийн зан үйлийн нийтлэг шалтгаан болдог. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд хөхөндөө дэггүй бол хооллох үйл явц нь түүнийг хавдах эсвэл колик үүсгэдэг. Хүүхэд юу зовоож байгааг тайлбарлахад хэцүү байдаг. Ийм нөхцөлд зөвхөн эхээс хамгийн их тэвчээр шаардагдана. Ахимаг насны хүүхдүүдийн өвчлөлийн үед эцэг эхээс багагүй тэвчээр, анхаарал халамж шаардагдана. Өвчин эмгэгийн үед насанд хүрэгчид ихэвчлэн ааш муутай байдаг, хүүхдүүдийн талаар бид юу хэлэх вэ?
Гэр бүл дэх зөрчилдөөн, сэтгэлзүйн хурцадмал байдал. Янз бүрийн насны хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн харилцаанд үүсдэг харилцааны бичил уур амьсгалд маш мэдрэмтгий байдаг. Хэрэв гэр бүлд зөрчилдөөн байнга гардаг, аав, ээж хоёрын хооронд харилцан нэхэмжлэл гарч ирдэг, эсвэл хүчирхийлэлд өртдөг бол энэ нь хүүхдийн сэтгэл зүйд нөлөөлөхгүй. Хүүхэд хэдэн настай байсан ч эцэг эхийн хооронд үүссэн аливаа санал зөрөлдөөнд маш мэдрэмтгий байх болно. Аав, ээж хоёрын харилцаа муутай байх нь ихэвчлэн хүүхэд ааштай, дэггүй болох шалтгаан болдог.
Муудсан. Амьдралын эхний өдрүүдээс эхлэн аав, ээж, нагац эгч, авга эгч, өвөө, эмээ нар гэр бүлийнхээ тэжээвэр амьтдыг баярлуулах, эрхлүүлэх, сэтгэл хангалуун байлгахын тулд бүх талаар хичээдэг. Юу ч гуйсан түүнийг худалдаж аваад шууд хөх хүрээтэй таваг дээр тавьдаг. Тэгээд насанд хүрэгчид яагаад ийм дур булаам хүүхэдтэй болсон бэ, түүний байнгын нэхэмжлэлийг яах вэ гэж гайхдаг. Хүүхдийн аливаа шаардлагыг байнга хангах нь боловсролын маш аюултай арга юм. Хүүхэд, өсвөр насныханд хүсэл нь бусдын хувьд хууль байхаа больсон мөч яагаад түүний амьдралд гэнэт ирдэг гэдгийг тайлбарлахад маш хэцүү байх болно.
. Гурван нас хүрэхэд маш дуулгавартай хүүхэд ч гэсэн нэлээд замбараагүй болж хувирдаг. Хүүхдээ сайн хүү шиг аашилдаг байсан болохоор яагаад дэггүй юм бэ гэж эцэг эхчүүд гайхдаг. Үнэн хэрэгтээ энэ үе шатанд хүн бие даасан байдлаа баталгаажуулах яаралтай хэрэгцээг бий болгодог. Хүүхэд бүх зүйлийг өөрөө хийхийг хүсдэг. Мөн энд 2 хүчин зүйлийг нэгтгэсэн бөгөөд үүнээс болж хүүхэд байнга дэггүй байдаг. Нэгдүгээрт, тэр маш их бүтэлгүйтдэг, учир нь 3 настайдаа бүх зүйлийг ганцаараа даван туулах нь маш хэцүү байдаг. Хоёрдугаарт, нялх хүүхдийн шинэ хэрэгцээг ухамсарлахгүй байгаа эцэг эхчүүд түүний төлөө бүх зүйлийг үргэлжлүүлэн хийдэг бөгөөд ингэснээр зөвхөн эсэргүүцлийг улам бэхжүүлдэг бөгөөд энэ нь зөвхөн хүсэл тэмүүлэл, дуулгаваргүй байдал нэмэгдэх болно.
хувийн шалтгаанууд. Хуучин хүүхдүүдэд зан төлөвт нь нөлөөлдөг хувь хүний хүчин зүйлүүд аль хэдийн бий. Оюутан ямар нэгэн зүйлтэй байж болно. Тэр үүнийг шууд хүлээн зөвшөөрөхөөс ичиж, улмаар дотоод хурцадмал байдлыг улам хурцатгах болно. Хэрэв хүүхэд маш их дур булаам болсон бол эцэг эхийн хараа хяналтгүй байх үед түүнд юу тохиолдохыг олж мэдэхийг эцэг эхчүүд зөвлөж байна. ихэвчлэн өсөх, бэлгийн бойжилтын үйл явцтай холбоотой байдаг.

Дуулгаваргүй байдал, хүүхдүүдийн уур хилэнгийн шалтгаан нь ямар ч байсан эцэг эхчүүд хүүхдийн хүсэлд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх, хайртай хүүхдээ хэрхэн тайвшруулахыг ойлгох нь маш чухал юм. Би нэн даруй хатуу зэмлэл авах шаардлагатай байна уу, эсвэл бүр хүүхдийн хүсэл тэмүүллийг даван туулах өөр үр дүнтэй арга бий юу?

Хүүхэд дэггүй байхад томчууд юу хийж болох, юуг хийж болохгүй вэ?

Тиймээс, гистерик, хяналтгүй уур хилэнд унасан нялх хүүхдийг хэрхэн тайвшруулах талаар тодорхой зөвлөгөө байдаг уу? Хичнээн хачирхалтай сонсогдож байсан ч дур булаам хүүхдүүд эцэг эхдээ нөлөөлөхөөс илүүтэйгээр эцэг эхээ хүмүүжүүлдэг. Насанд хүрэгчид ямар ч тохиолдолд та өөрийн цочромтгой байдал, түрэмгий байдлыг харуулах ёсгүй гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Харилцан сөрөг сэтгэл хөдлөл нь зөвхөн хуримтлагдаж, эрчимжих болно. Бие махбодийн шийтгэлийг өгдөг уламжлалт эцэг эхийн тогтолцоонд хүртэл уур хилэн, уур хилэнтэй байхдаа хүүхдийг цохихыг хатуу хориглодог. Өнөөдөр эр зоригтой хүүхдэд хэл амаар түрэмгийлэл үзүүлэхийг зөвлөдөггүй.

Ухаантай хүүхэдтэй хэрхэн харьцах талаар бодохдоо юуны түрүүнд дараахь зарчмыг сурах нь чухал юм: хүүхдийн уур уцаартай байх үед хамгийн их тайван байх шаардлагатай. Энэ дүрмийг дагаж мөрдөх нь ихэвчлэн хэцүү байдаг. Гэхдээ хэн ч эцэг эхчүүдэд хүмүүжил нь энгийн үйл явц болно гэж амлаагүй. Насанд хүрсэн хүн юу ч хийх гэж байгаа бол тэр бүрэн тайван байдлын дүрээр нялх хүүхдийн өмнө гарч ирэх ёстой. Зөвхөн ийм байдлаар л хүн дур булаам уйлж буй хүүхдийн итгэлийг олж чадна. Дараа нь та зан үйлийн стратегиудын аль нэгийг сонгох хэрэгтэй бөгөөд үүнийг өдөр бүр чанд дагаж мөрдөх ёстой.

Боломжит концессууд

Ухаантай хүүхдийг хэрхэн тайвшруулах үйл явцыг төлөвлөхдөө эхлээд ямар буулт хийхээ шийдэх хэрэгтэй. Түүний зан авирыг тодорхой хязгаарт хязгаарлахын тулд эцэг эх нь хүүхдэд тодорхой бие даасан байдлыг өгөхөд хэр бэлэн байгааг тодорхойлох нь чухал юм. Үүнийг зөөлөн сонголт гэж нэрлэж болно.

Хэрэв эцэг эхчүүд хөнгөлөлт, хязгаарлалтын оновчтой тогтолцоог бий болгож чадвал хүүхэд бага багаар өөрийнхөө чадах, хориглосон зүйлд дасах болно. Уур уцаар нь идэвхтэй үе шатанд ороход насанд хүрэгчид буулт хийхэд бэлэн байгааг харуулж болох боловч уйлах, хүсэл тэмүүллээс урьдчилан сэргийлсний дараа хүүхэд нэн даруй зарим хязгаарлалтыг үзүүлэх ёстой. Сэтгэл хангалуун, тайвширсан хүүхэд тэднийг илүү тайван хүлээж авах болно. Насанд хүрэгчид хэлэлцээрийн явцын энэ хуурмаг байдлыг ашиглах нь гарцаагүй.

Тэнцүү суурьтай харилцаа холбоо

Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэлээс урьдчилан сэргийлэх хамгийн сайн арга бол эцэг эх нь хүүхэдтэй байнга, тогтмол харилцах явдал юм. Ийм харилцаа холбоог итгэлцлийн үндсэн дээр барьж, сургамжтай, сургамжтай өнгө аясыг ашиглахгүйгээр тэгш эрхтэй байх ёстой. Эцэг эх бүр нялх хүүхэдтэй хэдий чинээ олон удаа ярих тусам гистери таталтын шалтгааныг олох магадлал бага байх болно. Үүний зэрэгцээ, хүүхэд өөрөө бүрэн ярьж чадахгүй байсан ч гэсэн амьдралын хоёр дахь жилээс ийм харилцааны харилцааг бий болгож эхлэх нь дээр.

Эцэг эхчүүд боловсролын үйл явцын харилцааны, харилцан ярианы хэсгийг дутуу үнэлдэг. Боловсрол бол тодорхой хязгаарлалт, хоригийн тогтолцоог бий болгох явдал гэж үздэг. Уг нь боловсрол бол хүүхдийг амьдралд нэвтрүүлэх явдал юм. Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдээ амьдралынхаа хэв маягт хамгийн тохиромжтой байлгахыг хүсч байвал тогтмол яриа өрнүүлэх шаардлагатай. Харамсалтай нь, эцэг эхчүүд илүү чухал зүйлд байнга завгүй байдаг тул ийм харилцаа холбоо нь ар тал эсвэл гуравдахь төлөвлөгөөнд ордог.

Хил хязгаарыг тодорхой тогтоох

Ихэнхдээ аав, ээж хоёр хүүхдийн хүсэл тэмүүлэлтэй хэрхэн харьцах талаар санал нийлдэггүй бөгөөд тусад нь ажилладаг. Эцэг эхийн нэг нь нялх хүүхдэд илүү ихийг зөвшөөрдөг бол нөгөө нь эсрэгээрээ хатуу хориглох тогтолцоог бий болгохыг хичээдэг. Нэг талаас, энэ нь хүүхдийг эргэлзсэн байдалд хүргэдэг бөгөөд тэрээр өөрийн зан байдал, бусдын үйлдлийг оновчтой тайлбарлаж сурдаггүй. Нөгөөтэйгүүр, тэрээр хүслээ биелүүлэхийн тулд илүү дуулгавартай эцэг эхийг оролдох замаар суралцдаг.

Хүүхдийн дур хүслийг хангах уу, шаардаж байгаа зүйлийг нь хориглох уу гэж маргалддаг нь эцэг эхчүүдийн хамгийн харамсалтай зан араншин юм. Эцэг эхийн харилцан нэхэмжлэл, дургүйцэл, уур хилэн нь хүсэл тэмүүлэл, уур хилэн улам бүр нэмэгдэхэд хүргэнэ. Насанд хүрэгчид дэггүй хүүхдийнхээ хүслийг хамтдаа хадгалах хил хязгаарыг тодорхой тодорхойлох ёстой.

Бид эр зоригийн энергийг бүтээлч байдал, биеийн тамирын дасгал руу шилжүүлдэг

Ихэнх тохиолдолд зарцуулагдаагүй энерги нь хүүхдийн зан авир руу урсдаг. Нялх хүүхдэд үзүүлэх сэтгэцийн стрессийн түвшинг багасгахын тулд түүнд өдрийн цагаар идэвхтэй ажил хийх боломжийг олгохыг зөвлөж байна. Алхах, гүйх, идэвхтэй гадаа тоглоом, тодорхой хүүхэд насанд тохирсон спортын үйл ажиллагаа нь үндэслэлгүй хүсэл тэмүүллийн эсрэг хамгийн сайн вакцин юм.

Бүтээлч үйл ажиллагаа нь хүүхдийн сэтгэл зүйд ч их хэрэгтэй байдаг. Хүүхэд будах, загвар зохион бүтээгчийг нугалах, хуванцараар загварчлах зэргээр хичээллэж болно. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг бүтээлч байдлын сургуульд аваачих нь зүйтэй бөгөөд энэ нь зөвхөн хөгжиж буй төдийгүй хүмүүжлийн нөлөө үзүүлэх болно. Хүүхэд идэвхтэй зугаа цэнгэл, харилцаа холбоо, бүтээлч байдалд хэдий чинээ их энерги зарцуулна, төдий чинээ хүсэл тэмүүлэл, уур уцаартай байх болно.

Эцэг эхчүүд боловсролын ямар стратегийг сонгохоос үл хамааран гол үүрэг хариуцлага нь насанд хүрэгчид байдаг гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Боловсролын төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлж эхэлмэгц түүнийг хагас орхих боломжгүй болно.

Хүүхэд дэггүй болох олон шалтгаан бий. Зан төлөв, сэтгэл зүй, бие бялдрын хөгжилд ноцтой үр дагавраас зайлсхийхийн тулд тухайн тохиолдол бүрт асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай байдаг. Зохисгүй хүмүүжил, эрүүл мэндийн асуудал, гэр бүлийн уур амьсгал муу, насжилттай холбоотой өөрчлөлтүүд нь дур сонирхолд хүргэдэг таагүй хүчин зүйлүүд юм.

Гэр бүлд хүүхэд гарч ирэх нь маш их баяр баясгалан юм. Эцэг эхчүүд шинэ ажил, шинэ үүрэг хариуцлага хүлээх болно. Хэрэв хүүхэд дэггүй, уйлж байвал энэ байдал нь эцэг эхийн сэтгэлийг бүрэн тайвшруулдаг. Төрсний дараах эхний саруудад уйлах нь ихэнх тохиолдолд мэдрэлийн болон хоол боловсруулах тогтолцооны төгс бус байдлаас болдог. Гурван сар гэхэд шалтгаангүй уйлах нь алга болж, эцэг эхчүүд шалтгааныг нь аль хэдийн мэддэг болсон.

Орой, шөнийн цагаар хүсэл эрмэлзэл

Хүүхэд оройн цагаар унтаж чадахгүй, эцэг эх нь түүнийг цатгалан гэдгийг нь сайн мэддэг бол хий үүсэхээс санаа зовдоггүй бол шалтгаан нь хэт их цочролтой холбоотой байдаг. Хүүхэд гистерикад хүрч, шөнө дунд болоход л унтдаг. Өдрийн турш бид маш их алхаж, шинэ хүмүүстэй уулзалт хийсэн байх. Хангалттай хашгирсаны дараа хүүхэд унтдаг. Зарим хүүхдүүдийг сэгсрэх хэрэгтэй.

Хүсэл тэмүүллийн шалтгаан, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замууд

Хэрэв дур булаам шалтгаан нь өвчинтэй холбоотой бол гэртээ эмч дуудах шаардлагатай. Тэр зөв эмчилгээг зааж өгөх болно. Та өөрөө ямар ч эм өгөх боломжгүй. Үгүй бол шалтгааныг амархан арилгах болно. Нойтон живхийг солих, сүүгээр хооллох, орондоо оруулах эсвэл уух шаардлагатай.

Физиологийн тэнцвэргүй байдал

Нялх насандаа хүүхэд хүслээ тайлбарлаж чадахгүй, мэдрэмжээ бүрэн мэддэггүй хэвээр байна. Үр дүн нь физиологийн тэнцвэргүй байдал юм. Хүүхэд өлсөх, цангах, өвчин эмгэг, муу нойрноос болж уйлж, биеэ барьж эхэлдэг.

Буруу унтах хэв маяг

Тогтмол дэглэмгүй байх нь хүүхдийн зан үйлийг зөрчихөд хүргэдэг. Тиймээс эцэг эхчүүд өдөр тутмынхаа дэглэмийг өөрчлөх хэрэгтэй.

Шинээр төрсөн хүүхэд өдөрт 18 цаг унтдаг. Шөнийн болон өдрийн унтах хугацаа 3-4 цагаас хэтрэхгүй. Сэрэх хугацаа хоёр цагаас хэтрэхгүй байх ёстой. Хэрэв та энэ цагийг өнгөрөөвөл хүүхдийг унтуулах нь хэцүү байх болно. Шөнийн цагаар сэрэх үед та гэрэл асаах, хүүхэдтэйгээ удаан хугацаагаар тоглох, ярилцах шаардлагагүй.
Гурван сар гэхэд унтах хугацаа 14-15 цаг хүртэл буурдаг. Өдрийн туршид хүүхэд хоёр удаа унтах ёстой. Хэрэв тэр өдрийн цагаар унтдаггүй, эсвэл унтах хугацаа 35 минутаас ихгүй байвал та эмчээс зөвлөгөө авах хэрэгтэй.
Хэрэв хүүхэд шөнөдөө бага унтдаг бол шалтгаан нь өрөөний хуурай агаар, эвгүй хувцас, өдрийн тод сэтгэл хөдлөлтэй холбоотой байж болно. Хүүхэд ханиад, шүд цоорох зэргээс болж сайн унтдаггүй.

Хүүхэд унтахыг хүссэн үедээ эвшээж, нударгаараа нүдээ нухдаг. Хэрэв эцэг эх нь хүүхэд унтахыг хүсч байгааг анзаарсан ч унтдаггүй бол түүнд туслах хэрэгтэй. Та массаж хийлгэж, гараа сэгсэрч, бүүвэйн дуу дуулж болно.

Цангалт

Хүүхэд төрснөөс хойш, ялангуяа холимогоор хооллодог бол энгийн ус уухыг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Хэрэв өрөөнд халуун, хуурай агаар байгаа бол шингэний хэмжээг нэмэгдүүлэх шаардлагатай.

Өлсгөлөн

Хүүхэд өлсгөлөнгөөс болж дэггүй гэдгийг ойлгохын тулд та дараах шинж тэмдгүүдээр мэдэж болно.

уйлах нь хооллосны дараа шууд гарч ирдэг;
сүүний дараагийн хэсгийн дараа богино хугацааны дараа whims;
өдрийн нойр богиноссон;
шуналтайгаар хөх, савыг хөхөж эхэлдэг.

Хэрэв өөр шинж тэмдэг илэрвэл шалтгаан нь бусад хүчин зүйлтэй холбоотой байж болно.

Гэр бүлийн бичил цаг уур

Гэр бүлийн таагүй уур амьсгал нь хүүхдэд сөргөөр нөлөөлдөг. Эцэг эхийн хоорондох хэрүүл маргаан, зөрчилдөөн нь уур хилэн, муу зан авирыг бий болгодог.

Хүүхэд өрөөнд байхгүй үед эцэг эхчүүд бүх зүйлийг цэгцлэх хэрэгтэй. Та түүнийг хайр, тайван байдал, энхрийлэл, харилцан ойлголцолд сургах хэрэгтэй.

Хэт их хамгаалалт, хэт авирлах

Нялх наснаас нь эхлэн хүүхдийн төлөө бүх зүйлийг хийх шаардлагагүй. Түүнд зарим нөхцөл байдалд бие даан ажиллах боломжийг олгох хэрэгтэй. Хэт анхаарал болгоомжтой байх, байнга бэлэг өгөх, нялх хүүхдийг бэрхшээлээс хамгаалах хүсэл нь түүний зан төлөвт сөргөөр нөлөөлдөг. Хүүхэд бүх зүйлд уйлж, бухимдаж дасдаг.

Насны өөрчлөлт

Хүүхэд өсч томрох тусам хямралын хэд хэдэн үеийг ялгадаг. Хямралын үе шатанд сэтгэлзүйн болон физиологийн төлөв байдалд өөрчлөлт гардаг. Энэ үед хүүхэд маш их хүсэл эрмэлзэлтэй, эсрэгээр нь хийхийг хүсдэг, эцэг эхийнхээ эсрэг, насанд хүрсэн гэдгээ зарлахыг хүсдэг.

Унтах эмгэгийн эмнэлгийн шалтгаанууд

Хүүхдийн нойрны эмгэгийн эмнэлгийн шалтгаанууд нь:

мэдрэлийн өвчин (невроз, хэт идэвхжил);
соматик эмгэг (рахит, элэг, бөөрний эмгэг).

Эдгээр бүх тохиолдолд мэргэжилтнүүдийн тусламж шаардлагатай байдаг. Ихэнх тохиолдолд энэ нь эм хэрэглэхгүйгээр хийдэггүй.

Бусад шалтгаанууд

Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл, уйлах шалтгааныг аль болох эрт тодруулах явдал юм. Заримдаа нөхцөл байдал нь өвчнийг илтгэдэг. Сүүлчийн тохиолдолд бусад шинж тэмдэг илэрдэг (биеийн тууралт, халуурах, ханиалгах, өтгөний өөрчлөлт).

Шинээр төрсөн хүүхдэд колик

Гэдэсний хий хуримтлагдах нь хурц, тааламжгүй өвдөлт дагалддаг тул хүүхэд уйлж эхэлдэг. Энэ үзэгдэл нь амьдралын эхний саруудад хамгийн их саад болдог. Нэмэлт шинж тэмдгүүд нь:

хүүхэд түлхэж байна;
хөлийг нь татаж, гэдэс рүү нь дардаг;
хуруугаа нударгаараа зангидсан;
улайдаг.

Хэрэв хүүхэд хөхөөр хооллодог бол эхийн идсэн хоолноос болж колик ихэвчлэн гарч ирдэг. Сувилахуйн эмэгтэй хүн хоолны дэглэмээ хатуу хянаж, хориотой хоол идэхгүй байх ёстой.

Вакцин хийлгэсний дараа уйлах

Вакцин хийлгэсний дараа олон хүүхэд зан үйлийн өөрчлөлт, мууддаг. Гепатит В-ийн эсрэг вакцин хийлгэсний дараа хүүхэд бие нь тавгүйрхэж, толгой нь эргэж, толгой нь өвдөж, өвдөж, биеийн температур нэмэгдэж, хоол боловсруулах эрхтний дутагдалд ордог. Эмнэлэгт очих аялал, тарилга нь өөрөө хүүхдэд дарамт болдог. Эдгээр бүх үзэгдлийн хариуд хүүхэд эрч хүчтэй болж, хашгирч, уйлж, унтаж, муу иддэг. Тиймээс эмч нар вакцин хийлгэсний дараа эхний өдрүүдэд antipyretic, үрэвслийн эсрэг, өвдөлт намдаах эм өгөхийг зөвлөж байна.

DTP вакцин хийлгэсний дараа биеийн температур нэмэгдэж, хоол боловсруулах эрхтний үйл ажиллагаа алдагдаж, ханиалгах, хамар гоожих шинж тэмдэг илэрдэг. Ихэнхдээ харшлын илрэлийн хөгжил.

Вакцин хийлгэсэн өдөр хүүхдэд халуурах, өвдөх, харшлын эсрэг эм өгөх ёстой. Эдгээр өдрүүдэд хүүхдийг хөхөнд аль болох олон удаа түрхэхийг зөвлөж байна. БЦЖ вакцинжуулалт нь тааламжгүй шинж тэмдгүүд дагалддаг бөгөөд үүний эсрэг нялх хүүхэд уйтгартай, уйтгартай болдог. Нойр муудаж, хоолны дуршил алдагддаг.

Вакцин хийлгэсэн өдрүүдэд та хүүхдэд аль болох их анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Бага насны хүүхдүүд эрүүл мэнд муу байгаагийн шалтгааныг ойлгодоггүй тул эцэг эхийн үүрэг бол эм өгөх, тайван уур амьсгалыг бий болгох явдал юм.

цаг агаарын өөрчлөлт

Цаг агаарын үзэгдлүүд төрсөн цагаасаа эхлэн зарим хүүхдийн нөхцөл байдалд сөргөөр нөлөөлдөг гэж мэргэжилтнүүд хэлж байна. Муу нөлөө:

температурын огцом өөрчлөлт;
атмосферийн даралтын өсөлт;
салхи;
агаарын чийгшил нэмэгдсэн;
соронзон шуурга.

Цаг агаарт хамгийн их өртөж байгаа нь дутуу төрсөн, хагалгаанд ороод удаагүй байгаа хүүхдүүд, мөн дотор эрхтний үйл ажиллагаа доголдсон хүүхдүүд байна.

Цаг агаар өөрчлөгдөхөөс хэдхэн хоногийн өмнө хүүхдийн зан байдал өөрчлөгддөг. Тэр өдөржингөө сэтгэл хөдлөм байж чаддаг, нойр нь эвдэрч, хоолны дуршил буурдаг. Эцэг эхчүүд энэ талаар эмчид мэдэгдэх ёстой. Урьдчилан сэргийлэх зорилгоор массаж, физик эмчилгээ, зүүний эмчилгээ, дасгалын эмчилгээг зааж өгч болно.

Наснаас хамааран дур сонирхол хэрхэн илэрдэг вэ?

Эцэг эхчүүд боловсролын үйл явцын насны өөрчлөлт, хямралын үе шатыг харгалзан үзэх нь чухал юм.Зөвхөн энэ тохиолдолд хүүхэдтэй зөрчилдөхөөс зайлсхийх, хүсэл тэмүүлэл үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой.

Нярай хүүхэд

Нэг нас хүрээгүй хүүхдүүд онцгой анхаарал шаарддаг. Уйлах, уйлах нь таагүй байдал, өвчин эмгэгийг илтгэдэг тул зан авирыг хараа хяналтгүй орхиж болохгүй. Хүүхэд яагаад 1 сартайдаа дүрэлздэг вэ? Сартай хүүхэд өлсөж, халуурах, нойтон живх зэргээс болж дэггүй, уйлдаг. Таагүй байдал арилмагц хүүхэд тайван, хөгжилтэй болдог. Хүүхэд 2 сартайдаа эвгүй мэдрэмж (нойтон живх, эвгүй хувцас, халуун агаар, цаг агаарын өөрчлөлт), анхаарал, харилцааны дутагдал, ядрах, өвдөх зэргээс болж уйлдаг.

Эдгээр бүх шалтгаанууд нь 4 ба 5 сартай хүүхдийн зан төлөвт түгшүүр төрүүлдэг. Нэмэлт хүчин зүйл бол шүд цоорох явдал юм. 8 сартайдаа хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг идэвхтэй судалж эхэлдэг. Шинэ хүмүүсийн дүр төрх, хориг, өдөр тутмын буруу хэвшил, анхаарал бага зэрэг - энэ бүхэн хүүхдийн зан үйлийн салбарт сөргөөр нөлөөлдөг.

Хүүхэд унтахынхаа өмнө дэггүй

Хэрэв хоёр сартай хүүхэд унтахынхаа өмнө үе үе дэггүй байвал шалтгаан нь тод сэтгэл хөдлөл, өвдөлттэй холбоотой байж болно. Сэтгэл хөдлөлийн хэт ачаалал. Зөвхөн сөрөг төдийгүй эерэг сэтгэл хөдлөл нь хүүхдийн мэдрэлийн системийг өдөөдөг. Унтахаасаа хоёр цагийн өмнө та идэвхтэй тоглоом, зурагт үзэхээс татгалзах хэрэгтэй. Нялх хүүхдэд усанд орох, тайван хөгжим сонсох, ном унших нь ашигтай байдаг. Үүнтэй ижил шалтгаан нь 6 сараас дээш настай хүүхдийн зан үйлийг өөрчлөхөд хүргэдэг.

Өдөр тутмын буруу хэвшил. Хүүхдийг 3 сартайгаас нь эхлэн нэгэн зэрэг босож, унтуулж сургах хэрэгтэй. Заах ажлыг эхлүүлэх хэрэгтэй, учир нь 7 сар хүрэхэд үүнийг хийхэд илүү хэцүү байх болно. Хүүхэд хөдөлгөөнгүй болох үед гэнэт огцом хөдөлж эхлэхэд эцэг эхчүүд түгшүүрийн дохио өгч байна. Энэ нь ихэвчлэн 10 сараас дээш насны хүүхдэд тохиолддог. Насанд хүрсэн нялх хүүхдэд унтахынхаа өмнө хөдөлгөөний өвчин тусах шаардлагагүй, зүгээр л өлгийд хэвтүүлэх хэрэгтэй.

Хооллох үед

Хүүхэд хооллох үед уйлж, уйлах үед энэ нөхцөл байдал нь өвчнийг илтгэж болно (Дунд чихний урэвсэл, стоматит, хоолой өвдөх).

Хэрвээ хүүхэд уйлж, хөхөнд нь хөдөлж байвал сүү хангалтгүй, сүүний хүчтэй урсгал, сүүний амт нь тааламжгүй байж болно.

Нэг жилийн дотор хүсэл эрмэлзэл

1.5 настайдаа хүсэл тэмүүлэл, уйлах нь хориг, татгалзсан хариуд гарч ирдэг. Эцэг эхчүүд шаардлагадаа тууштай, тууштай байх хэрэгтэй.

Хоёр жил

Хүүхдүүд юу боломжтой, юу болохгүйг аль хэдийн мэддэг болсон. Тэд хориг тавьсан шалтгааныг тайлбарлахад илүү хялбар байдаг. Хүсэл хүсэл тэмүүлэлтэй үед хүүхдийн анхаарал өөр объект эсвэл үйл явдалд амархан шилждэг.

Гурван жилийн хямрал

Гурван нас хүрэхэд найз нөхдийн нийгмийн хүрээ өргөжиж байна. Энэ насанд олон хүүхэд цэцэрлэгт явдаг. Үе тэнгийнхэн болон эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөн нь ихэвчлэн дургүйцэл, уур хилэнг үүсгэдэг.

Хүүхдийг хэрхэн тайвшруулах вэ?

Хүсэл тэмүүлэлтэй хэрхэн харьцах вэ? Дараах зөвлөмжүүд туслах болно.

аваад ходоод руу дарах;
массаж хийх;
чанга тод объект, чанга дуугаар анхаарлыг сарниулах;
аятайхан аялгуу асаах;
гараа солих нь жишээлбэл, хүүхдийг эмээ эсвэл аавд өгөхөд тусалдаг;
анхаарал сарниулах тоглоом, гар утас.

Хүүхэд уйлж байвал яах вэ? Гадаа алхах нь тус болно. Та хүүхдийн муу зан авирыг хэрхэн хүлээж авдаг вэ? Хүсэл эрмэлзэл, уйлахын хариуд та дуугаа өргөж чадахгүй. Та тайван байж, хүүхдийн анхаарлыг өөрчлөхийг хичээх хэрэгтэй.

Хүүхдийн зан авираас урьдчилан сэргийлэх

Хүүхдийг дур хүслээс нь яаж салгах вэ? Сэтгэл судлаачид зарим дүрмийг баримтлахыг зөвлөж байна.

Хүүхдийн бие даасан байдлыг дарангуйлж, түүнд зориулж энгийн үйлдэл хийх шаардлагагүй (хүрэм товчлох, тоглоом цэвэрлэх).
Хүүхдийн уур хилэнгийн хариуд сэтгэл хөдлөлөө хянах нь чухал юм. Та тайван, биеэ даасан байх хэрэгтэй, ямар ч тохиолдолд хариу хашгирах ёсгүй. Хүсэл тэмүүлэлтэй мөчийг үл тоомсорлож, зан авирыг тайвнаар тайлбарлах нь дээр.
Боловсролд шантаажлах тактик хэрэглэж болохгүй. Жишээ нь: "Хэрэв та тоглоомоо хаяхгүй бол зугаалахгүй." Энэ зан авир нь ахимаг насныханд "Хэрвээ чи намайг муу дүн авсан гэж загнавал би гэртээ ирэхгүй" гэсэн хариуг өдөөдөг.
Сонгосон зан үйлийн тактикт тууштай, үнэнч байх нь чухал. Та асуудлыг өнөөдөр нэг замаар, маргааш өөр замаар шийдэж чадахгүй. Хэрэв ямар нэг зүйлээс татгалзахаар шийдсэн бол энэ нь дүрэм болох ёстой.

Хүүхдээ муу зан үйлд нь бүү буруутга. Энэ үйлдэл нь түүнийг бухимдуулж байгааг түүнд тайлбарлах хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь түүнийг хайрлахгүй байх шалтгаан биш юм.

Мэргэшсэн тусламж хэрэгтэй үед

Хэрэв хүүхэд ихэвчлэн дэггүй, ямар ч шалтгаангүй бол та мэргэжилтэнтэй холбоо барих хэрэгтэй. Асуудал нь хүүхдийн эмч, мэдрэлийн эмчийн үзлэгээр шийдэгдэж эхэлдэг. Хүүхэд дотоод эрхтний өвчний улмаас байнга уйлж, хөдөлдөг тул бусад нарийн мэргэжилтнүүдийн тусламж шаардлагатай болно.

Екатерина Морозова

Унших хугацаа: 5 минут

А А

Олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн хэт их хүсэл эрмэлзэлийн талаар гомдоллодог. Мэдээжийн хэрэг, ээжүүдийн гол асуулт бол сэтгэлийн хямрал нь хүүхдийн байнгын байдал болоход юу хийх вэ гэсэн асуулт юм. Хэрхэн зөв хариулах вэ - үл тоомсорлох, загнах эсвэл сатааруулах уу? Гэхдээ хүүхдийн энэ зан үйлийн шалтгааныг олох нь адилхан чухал гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Энэ асуудлыг шийдэх таны шийдэл үүнээс хамаарна.

Залхуу хүүхэд: шалтгаан нь юу вэ?

Хүүхдийн нэг ч үйлдэл өөрөө аяндаа үүсдэггүй. Аливаа үйлдэл нь хүүхдийн мэдрэмж, дотоод сэтгэлийн тусгал юм. Гол шалтгаануудХэт их дур булаам байдлын хувьд ихэвчлэн:

Эрүүл мэндийн асуудлууд.
Хүүхэд өвчтэй, өлсөж, ядарсан гэдгээ үргэлж ойлгодоггүй. Хэрэв тэр хэтэрхий жижиг эсвэл сэтгэл хөдлөлдөө автсан бол тэр өөрийн нөхцөл байдлыг илэрхийлж чадахгүй. Энэхүү таагүй байдал нь дур булаам зан авираар илэрхийлэгддэг.
Эцэг эх, хамаатан саднаас авсан асран хамгаалагчийн илүүдэл.
Хүүхдийг аюул, янз бүрийн алдаанаас хамгаалах хүсэл нь хүүхэд бие даасан байх хэрэгцээгээ бүрэн алдахад хүргэдэг. Бүхэл бүтэн хяналт, тоосны тоосонцорыг үлээж, хүүхдийн төлөө бүх зүйлийг хийдэг уламжлалын үр дүн нь хүүхэд өсч томрох чадваргүй, хүсэлгүй байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхдийн дур булаам байдал нь дүрмээр бол түүнийг муудуулсан гэсэн үг юм.
Гурван насны хямрал.
Энэ насны хүүхдийн огцом өөрчлөлтийг олон эхчүүд анзаардаг. Юуны өмнө, энэ нь хүүхэд өөрийгөө хүн гэж тунхаглаж, өөртөө эрх чөлөөг шаарддагтай холбоотой юм. Хүүхэд хэт хамгаалалтыг эсэргүүцэж эхэлдэг бөгөөд үүнийг өөрийн чадвар, өөрөөр хэлбэл эр зоригийн ачаар илэрхийлдэг.
Гэр бүлийн харилцаа, бичил цаг уур.
Гаднаас ирж буй мэдээллийн урсгал, идэвхтэй харилцаа холбоо, шинэ туршлага нь хүүхдийн ядрах гол шалтгаан болдог. Тиймээс гэртээ тэрээр тайван, тогтвортой байдал, эцэг эхийнхээ хоорондох хайрын уур амьсгалыг хүлээж байна. Ийм (хэрүүл маргаан, скандал, амьдралын өөрчлөлт гэх мэт) байхгүй тохиолдолд хүүхэд эсэргүүцэж эхэлдэг. Эндээс нялх хүүхдийн хүсэл эрмэлзэл, нулимс цийлэгнэх, түүнд тохирохгүй бодит байдалд үзүүлэх бусад хариу үйлдэл гарч ирдэг.

Эцэг эхчүүдэд өгөх заавар: хүүхдийн хүсэл тэмүүллийг хэрхэн даван туулах вэ

Үүнийг юуны өмнө эцэг эхчүүд ойлгох хэрэгтэй Эдгээр нь дур сонирхлын хамгийн түгээмэл шалтгаан болдог. Хэрэв бүх зүйл нялх хүүхдийн эрүүл мэндэд тохирсон байвал түүний хүсэл эрмэлзэл нь хүрээлэн буй орчин, эцэг эхийн зан байдал, боловсролын арга барил гэх мэт хариу үйлдэл юм. Тиймээс эхлээд хүүхэд яагаад дэггүй болохыг олж мэдээрэй. Цаашилбал, нөхцөл байдалд тулгуурлан хүсэл тачаалдаа зөв хариулж сур.

Сайн байна уу эрхэм уншигчид! Бараг бүх эхчүүд нөхцөл байдлыг мэддэг: бүх зүйл сайхан болж байсан ч хүүхэд гэнэт өөрчлөгдсөн! Тэр ээждээ унжиж, хөхийг байнга шаарддаг, аймшигтай унтдаг, байнга дэггүй байдаг. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Тэгээд ээж юу хийх ёстой вэ?

Хүүхдүүд маань бараг байнга дэггүй юм шиг санагддаг байсан. Хэдийгээр бид сайхан үеүүдтэй байсан ч ... Гэхдээ сайхан үеүүд анзаарагдахгүй өнгөрч, муу үе нь дурсамжинд үлддэг. Наад зах нь 1.5-2 жил хүртэл хүүхэд үсрэнгүй хөгждөг. Тэднийг мөн "өсөлтийн өсөлт" гэж нэрлэдэг.

Энэ нь иймэрхүү харагдаж байна: хүүхэд тайван бус болж, таныг галзууруулж, хүүхэд яагаад дэггүй болохыг ойлгохгүй байна. Гэсэн хэдий ч гэнэт (эсвэл гөлгөр?) бүх зүйл сайхан болдог. Бяцхан хүүхдийн хөгжилд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарсан гэдгийг та анзаарч байна.

Энэ нь маш олон удаа тохиолдож болно. Бараг сар бүр. Энэ нь ялангуяа жилд тод илэрдэг. Тэгээд ээжүүд нь бүрэн бие даасан бяцхан үрээ гартаа авч явахыг шаардаж эхлэхийг аймшигтай хардаг ... Тэгээд хүүхэд нь ээжгүйгээр яаж тоглохоо гэнэт мартав.

Хүсэл гэж юу гэсэн үг вэ?

Хоёр жилийн өмнө би интернетээс “Дэггүй юу? Тиймээс энэ нь хөгжиж байна! Энэ ном миний хүсэл тэмүүллийн тухай бодлыг орвонгоор нь эргүүлсэн.

Бид заримдаа хүүхдийн сэтгэцийн өөрчлөлтийг анзаардаггүй. Эсвэл бид анзаарсан ч юу болсныг тодорхой хэлж чадахгүй байна уу? Үүний зэрэгцээ хүүхдийн толгойд маш нарийн төвөгтэй үйл явц явагддаг. Түүний мэдрэлийн систем өөрчлөгдөж, ертөнцийг үзэх ойлголт, сэтгэлгээ...

Уг номонд эдгээр өөрчлөлтүүдийг сар бүр дэлгэрэнгүй тайлбарладаг. Гэхдээ гол зүйл нь энэ биш юм. Хамгийн гол нь ийм өөрчлөлт нь түүнд хэцүү байдаг тул хүүхэд дэггүй гэдгийг ойлгох явдал юм.

Жишээлбэл, 8 долоо хоногт хүүхэд гэнэт хэв маягийг таньж эхэлдэг. Өчигдөр эргэн тойрон дахь бүх зүйл бүрхэг байсан, өнөөдөр тодорхой хэв маяг харагдаж байна гэж төсөөлөөд үз дээ! Ийм өөрчлөлт нь сэтгэл зүйд ноцтой дарамт болдог. Тэд айдас төрүүлж, насанд хүрэгчдийн хэлснээр "тархины дэлбэрэлт" үүсгэж болно.

Хэзээ нэгэн цагт бяцхан хүүхэд ертөнц хавтгай биш, харин том гэдгийг ойлгодог ... Хэзээ нэгэн цагт тэр учир шалтгааны харилцааг барьж эхэлдэг ...

Энэ ямар том дотоод ажил болохыг төсөөлөөд үз дээ! Та өөрөө эдгээр өөрчлөлтийг хэрхэн хүлээж авах вэ? Та ийм олон шинэ зүйлтэй харилцахдаа тухтай, тайван байх уу? Хүүхдийн мэдрэлийн систем хараахан сайн хөгжөөгүй гэдгийг санаарай. Муу нойр, байнгын гаслах шалтгаан юу болохыг та ойлгох болно.

Түүнээс гадна хүүхэд өөрт нь юу тохиолдож байгааг хэнд ч хэлж чадахгүй. Зөвлөгөө авах боломжгүй. Тэр энэ бүхэнд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхээ мэдэхгүй байна ... Тэр зөвхөн ээжийгээ барьж, түүний дэмжлэгийг хайж чадна.

Эцсийн эцэст, энэ тогтворгүй өөрчлөгдөж буй ертөнцөд нялх хүүхдийн цорын ганц найдвар, түшиг тулгуур нь ээж юм. Түүний нөхцөл байдлыг сайн ойлгохыг хичээ, түүний оронд өөрийгөө төсөөл!

Юу хийх вэ?

Тиймээ, дур булаам хүмүүсийг өмсөж, зугаацуулах нь тийм ч хялбар биш юм. Заримдаа унтахын өмнө уур хилэнг тэсвэрлэх тэвчээр хангалтгүй байдаг. Орой нь хөгжлийн үсрэлт нь хэт их сэтгэлийн хөөрөл дагалддаг гэдгийг нэмж хэлэх ёстой ... Гэхдээ ээж яах вэ?

Хүүхдийнхээ нөхцөл байдлыг ойлгоорой. Тэр санаатайгаар ийм зан гаргадаггүй гэдгийг ойлгоорой. Энэ нь таныг уурлуулах зорилгогүй.
Хүүхдээ аль болох хайраар хүрээлүүл. Тэвчээртэй зүүж, түүнтэй тоглож, цээжин дээрээ өлгөх;
Хэрвээ хүүхэд хэн нэгний тоглоомноос болж хориотой зүйлийг шаардах юм уу, уур уцаартай байвал түүнд хайртай хэвээр байгаа гэдгээ түүнд хэлээрэй. Гэхдээ энэ нь та түүнийг оройн хоолны үеэр ширээн дээр авирч эсвэл хэн нэгнээс тоглоом авахыг зөвшөөрнө гэсэн үг биш юм.
Хүлээлтгүйгээр амьдрахыг хичээ. Бяцхан хүүхэд орой эрт унтна гэж бүү найд. Түүнийг машинаараа өөрөө тоглоно гэж битгий бодоорой. Юу ч хүлээх хэрэггүй, гэхдээ нөхцөл байдлыг хараарай;
Та одоо ямар байгаагаа санаарай. Энэ бол шинэхэн эхчүүдэд зориулсан хамгийн чухал сургамж юм.
Хэрэв та хүүхдийн төлөө унасан хэвээр байгаа бол өөрийгөө бүү ал. Буруутай байх нь таныг илүү сайн хүн болгохгүй. Зүгээр л тэвчээртэй байхыг хичээ.

Манай сэдвээр мэргэжилтний сайн видео:

Нийтлэл хэрэг болсон гэж найдаж байна. Олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр дахин байршуулна уу. Мөн блогын шинэчлэлтүүдэд бүртгүүлээрэй. Удахгүй уулзацгаая!

Хүүхэд ихэвчлэн дэггүй, гонгиндог бол эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?

Хүүхэд уйлах үед- тэр өөрийгөө мэдэрч, ямар нэг зүйлийн талаар ядаргаатай гомдоллож, удаан гашуун дуу чимээ гаргадаг.
Тэгээд хүүхэд нь дэггүй байхад- Тэр зөрүүд, сонгомол, уйлж байна.

Хүүхэд уйлж, дэггүй байх нь ямар сонсогдож, харагдахыг эцэг эх бүр мэддэг гэдэгт би итгэлтэй байна.

Хүүхдийг "уйлах", "ажиллаж" эхлэх тэр мөчид (томчууд бид ингэж нэрлэдэг) юу болдгийг харцгаая. Үнэн хэрэгтээ энэ мөчид түүнд ямар нэг зүйл маш их санаа зовдог эсвэл тэр ямар нэгэн зүйлд санаа зовж байна.

Энэ үед хүүхэд юу мэдэрч байна вэ?

Тэр гомдсон, уурласан, бухимдсан, гомдсон, уйдсан, гомдсон, сонирхолгүй, халуун, хүйтэн байж магадгүй, тэр таны анхаарлыг татахыг хүсч, идэж, унтаж, ууж, эсвэл зүгээр л ядарсан байж магадгүй.

Хүүхэд бидний нэрлэж заншсан "гаслах" болон "ашиглах" гэсэн олон янзын шалтгаантай болохыг хараарай.

Хүүхэд дэггүй байхад бид ихэвчлэн ямар хариу үйлдэл үзүүлдэг вэ?

Ихэнхдээ хүүхэд хөдөлж эхлэхэд насанд хүрэгчид түүнд "Битгий гонсгор!", "Уйлахаа боль!", "Үүнийг зайлуул!", "Амгүй бай" гэж захидаг болохыг та сонсож болно. - Чимээгүй бай! "Би чамайг уйлахыг чинь сонсохгүй байна" гэх мэт.

Эдгээр хэллэгүүд хүүхдийг тайвшруулахад тусалдаг гэж та бодож байна уу? Эсвэл эсрэгээрээ түүнийг улам бухимдуулж байна уу?

"Бүү Ноа" гэсэн хэллэг нь хүүхдийг сонсож, ойлгох, бид түүнийг ойлгож байгаа мэт мэдрэмжийг өгөх зорилготой биш юм. Энэ нь зөвхөн тэр одоо хийж байгаа зүйлээ хийхээ болихыг л хангах зорилготой юм, учир нь энэ нь бидэнд таалагдахгүй бөгөөд энэ нь эвгүй юм. Хүүхэд бол тушаалаар бидний үгийг шууд дуулгавартай дагаж, сэтгэл хөдлөлөө шууд өөрчлөх ёстой цэрэг юм шиг.

Шударга ёсны үүднээс хүлээн зөвшөөрье: насанд хүрсэн бидний хувьд ч гэсэн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө удирдахад хэцүү байдаг. Бид тушаалаар тодорхой мэдрэмжийг мэдрэхээ зогсоож чадахгүй. Бяцхан хүүхдийн талаар бид юу хэлж чадах вэ!

"Бүү уйл", "Хангалттай", "Уйлахаа боль" гэх мэт хэллэгүүд хүүхдэд огт эсрэгээр нөлөөлдөг. Хүүхэд бүр илүү дур булаам болж, чанга уйлж, шаардах, бүдүүлэг байх, эвдрэх гэх мэт.

Хүүхдийн хүсэлд зөв хариулах нь яагаад чухал вэ?

Хэрэв хүүхэд хөдөлж эхлэх үе шатанд та ердийн хориотой үг хэллэгээс өөрийгөө хамгаалж, төсөөллөө аварч, хүүхдийн анхаарлыг сарниулж, тайвшруулж чадвал хүүхдийн энэ зан байдал хэзээ ч уурлахгүй.

Хэрэв та анхнаасаа хүүхдийн зан төлөвт зөв хариулж, түүнд бага зэрэг цаг хугацаа өгч, юу хүсч байгааг нь судалж үзвэл түүнд юу дутагдаж байгааг, юуг үгээр илэрхийлж чадахгүй байгааг ойлгохыг хичээвэл тэр хурдан тайвширч магадгүй юм.

Мөн эсрэгээр, хэрэв та нялх хүүхдээс "яг энэ мөчид боль", түүний хэрэгцээ, мэдрэмж, нөхцөл байдлыг үл тоомсорлож, хатуу тушаалын дуугаар ярих, ичгүүртэй байхыг шаардах юм бол маш өндөр магадлалтай хүүхдийн энэ хүсэл тэмүүлэл, уйлах нь жинхэнэ, хяналтгүй гистери болж хувирдаг.

Хүүхэд дөнгөж хөдөлж эхлэх тэр мөчид үүнийг анзаарах нь маш чухал юм, учир нь нөхцөл байдал таны гарт хэвээр байгаа тул та үүнийг өөрчлөх боломжтой хэвээр байна.

Хүүхэд дэггүй байхад хамгийн сайн хариу үйлдэл үзүүлэх арга юу вэ?

Ямар зөв хариу үйлдэл үзүүлэх вэ? Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдийн энэ зан байдалд үнэхээр дургүй байдаг. Гэхдээ уламжлалт "Бүү Ноа"-г ашиглахын оронд дараагийн удаад энэ жагсаалтаас ямар нэг зүйл хийхийг оролдоорой.

1. Хүүхдэд тохиолдож болох шалтгааныг чанга дуугаар хэлээрэй (өөрийн ойлгож байгаагаар).

Жишээлбэл:
"Би чамайг маш их ядарч байгааг харж байна. Мэдээж өнөөдөр үнэхээр хэцүү өдөр байсан болохоор чамд хэцүү байна, чи жаахан уйлмаар байна, би чамайг ойлгож байна."

"Чи гомдоод байна, би ойлгож байна. Чи намайг чамд худалдаж авахыг үнэхээр хүсч байсан. Мэдээжийн хэрэг, бид хүсч байна, гэхдээ харамсалтай нь бид маш их яарч байна. Миний түрийвчиндээ юу байгааг харъя."

"Чи надад маш их уурлаж байна. Намайг тэгж хэлсэн, бас чангаар хэлсэнд чи гомдоод одоо аз жаргалгүй байна.

“Чи эдгээр триконд дургүй, тэгээд л уйлж байна. Та өөр зүйл хүсч байна, та эвгүй байна, би ойлгож байна, үүнийг бодъё ... "

"Би чамайг ойлгож байна, тийм ч сайн биш байна. Чи намайг тэврээсэй гэж л хүсэж байгаа байх, над дээр ирээрэй.

Тиймээс, та аль хэдийн анхны хэллэгээрээ хүүхдийнхээ төлөв байдлыг дуудаж, түүнд юу болж байгааг чангаар хэлэхийг оролдож байгаа тул тэр санаа зовж магадгүй юм. Дараа нь хүүхэд таныг түүнийг ойлгохыг хичээж байгааг мэдэрч, хүүхдийн байдалд "оролцох" нь танд илүү хялбар болно.

Хүүхдийнхээ долгионыг тааруулж үзээрэй, та үнэхээр ойлгохыг хичээгээрэй - одоо түүнд юу тохиолдож байна вэ? Түүний тухай юу? Энэ ойлголтоос та энэ нөхцөл байдлын талаар сонирхолтой санаа, шийдлүүдийг гаргаж ирж магадгүй юм.

Та хүүхдэд одоо юу болж байгааг, юу мэдэрч, мэдэрч байгааг нь хэлэхэд тэр үед та түүнд "Ээж чамайг сонсож байна, ээж таныг ойлгож байна, ээж таныг ойлгохыг хичээдэг, ээж таныг дэмждэг" гэсэн мессежийг өгч байх шиг байна.

Хүүхэд таны өөртөө хандах хандлагыг мэдэрч, өөрийгөө илүү сайн ойлгож, одоо түүнд юу болж байгааг ойлгож эхэлдэг. Энэ нь маш чухал юм.
Түүнчлэн, энэ нь хүүхдэд юу тохиолдож байгаа, энэ нөхцөлд юу хийх нь хамгийн сайн арга болох талаар бодоход бага зэрэг завсарлага, цаг өгдөг.

2. Хүүхдэд түүний асууж буй зүйлээс өөр хувилбар санал болго.

Ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхэд хүмүүжүүлэх энэ энгийн бөгөөд маш хэрэгтэй арга барилын талаар мартдаг: зүгээр л ямар нэг зүйлийг хориглоод зогсохгүй хүүхдэд хүссэн зүйлээ хийх эсвэл авах өөр арга зам, сонголтыг зааж өгдөг. Дараа нь түүний анхаарал солигдож, түүнд ямар нэгэн зүйл хориотой үед тэр аль хэдийн бага гомдох болно;

3. Хүүхдэд сонголт хийхийг санал болготүүний мэдрэмж, хүслийг хориглох эсвэл үл тоомсорлохын оронд одоо боломжтой, боломжтой зүйл;

4. Хүүхдийн анхаарлыг сарниулахЭргэн тойронд ямар нэгэн үйл явдал тохиолдвол түүнд бага насныхаа үлгэр, түүх, үйл явдлыг ярьж эхлээрэй. Бага насны хүүхдүүдийн анхаарлыг сайн утгаараа хянах нь маш амархан гэдгийг бид мартдаг. Энд хүүхэд бухимдаж байна, гэвч гэнэт бид анааш шиг харагдах тэнгэр дэх үүлс рүү анхаарлаа хандуулж, тэр бухимдлаа аль хэдийн мартжээ. Хэрэв гэнэт зугаалахаар малгай өмсөх дургүй баавгайн тухай сонирхолтой түүх сонсогдвол нялх хүүхэд өөрөө малгай өмсөж, гадаа зугаалахаар удаан явсныг анзаарахгүй байх нь маш сонирхолтой байх болно.

Түүх, үлгэрүүд нь хүүхдүүдэд зүгээр л сонирхолтой байдаг. Түүхийн тусламжтайгаар хүүхдийг огт өөр нөхцөл байдалд сонирхож, сатааруулах нь маш хялбар байдаг. Ийм энгийн. Насанд хүрэгчид бид үүнийг бүрэн мартдаг.

5. Хүүхдийн анхаарлыг хийх ёстой үйлдэл рүү шилжүүл.

Таны сэтгэгдлүүдийн 80-аас доошгүй хувь нь хүүхдэд ямар арга хэмжээ авахыг хүсч байгаагаа тайлбарлаж, тодорхой үйлдэл хийх уриалгаас эхэлдэг.

Хүүхдийн анхаарлыг хийх ёстой үйлдэл рүү шилжүүлж, одоо хийж болохгүй зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлж болохгүй. Жишээлбэл, "Ноа бүү" гэсэн хэллэгийг юугаар солих ёстой вэ? Хүүхэд уйлахын оронд юу хийх ёстой вэ?

"Надад туслаач"
"Зайлшгүй шийдье"
"Намайг тэврээрэй, намайг тэврээрэй"
“Тэнд хар! Та үүнийг харж байсан уу?

"Тусламж", "ойлгоцгооё", "тэврэх", "харах" - энэ бүхэн "Бүү уйл" гэсэн төгс ашиггүй автоматизмын оронд хүүхдийг зөв чиглэлд шууд чиглүүлдэг үйл үгс юм.

Хүүхэд дэггүй, гонгинох үед яах ёстой вэ?

Дараагийн удаа таны хүүхэд уурлаж, уйлж эхлэхэд энэ нийтлэлийг санаарай.

Дадал болсон тушаалын хэллэгээс өөрийгөө холдуулах;
"Би чамайг ойлгож байна" гэсэн үгээр эхлэх;
Хүүхдэд одоо юу тохиолдож байгааг, яагаад сэтгэл дундуур байгааг тайлбарлах;
Түүнийг тэврээрэй;
Түүнд ямар нэг шийдэл, сонголтуудыг санал болгох;
Юу хийхийг надад хэлээч;
Эсвэл түүний анхаарлыг нэгэн түүхээр зөөлрүүлээрэй.

Та бүхэнд хамгийн сайн сайхныг хүсье!

P.S. Хэрэв энэ нийтлэл танд хэрэгтэй байсан бол сэтгэгдэл дээр бичнэ үү, мөн та шинэ мэдлэгээ ашиглахыг оролдож байна уу? Мөн энэ нийтлэлийг найзуудтайгаа хуваалцахын тулд нийгмийн товчлууруудыг дарна уу. Баярлалаа!