Хүүхэд юу хийхээ хоолоо залгихаас айдаг. Хүүхдэд дисфаги: шалтгаан, эмчилгээний арга. Хүүхдэд дисфаги гэж юу вэ
Өнгөрсөн долоо хоногт 6.5 настай охины аав надаас зөвлөгөө авахаар хандсан (нууцлалын үүднээс нэрийг хассан):
Сайн уу Татьяна! Охин 10 хоногийн өмнө хоолондоо хахаж орхижээ. Хоол идэж байхдаа би таблет дээрээс хүүхэлдэйн кино үзсэн. Хоол идэж байхдаа зурагт, багаж хэрэгсэлд сатаарах хэрэггүй, учир нь амьсгал боогдох, үхэх аюултай гэдгийг бид түүнд анхааруулж эхлэв. Тэд хэтэрхий хол явсан бололтой.
Аажмаар долоо хоногийн турш тэр хатуу хоолноос татгалзаж байв. Сүүлийн гурван өдөр тэр зөвхөн маш шингэн манна, хутгагчаар нунтагласан төмсний нухаш идсэн бөгөөд энэ нь маш муу юм. Ус эсвэл сүүг идэвхтэй уудаг.Бид түүнийг дарамталдаггүй. Бид хоол хүнсэндээ анхаарлаа хандуулахгүй байхыг хичээдэг. Гэхдээ өдөр бүр энэ нь улам дорддог. Хүүхэд маш хөдөлгөөнтэй, нийтэч, гэхдээ ичимхий, болгоомжтой байдаг. Бид хэрхэн ажиллах талаар зөвлөмж өгөөч, бид маш их талархах болно.
Ийм тохиолдол надад их тохиолддог. Хичнээн олон эцэг эх бүрэн төөрсөн, яаж биеэ авч явахаа мэдэхгүй байгааг би харж байна. Хүүхдэд сандрах, цочмог айдас гэр бүлд суурьшдаг. Мөн тэднийг ойлгож болно.
Тиймээс би хүүхэдтэй энэ мөчид юу болж байгааг, түүний оюун санаанд ямар сэтгэл зүйн механизмууд идэвхжсэн, цочмог үеэс хөнгөн үе рүү хэрхэн шилжих талаар товч тайлбарлахаар шийдсэн бөгөөд ингэснээр та дараа нь өмнөх зам руугаа буцаж очих боломжтой болно. Хүүхэд бүх зүйлийг тайвширч идсэн хугацаанд.
Эгзэгтэй мөч хүртэл (өөрөөр хэлбэл охин хоолонд хахаж эхлэхээс өмнө) - хооллох хэвийн, тогтвортой зан үйл байсан.
Аавынх нь хэлснээр тэрээр бараг автоматаар хооллож, зажилсан хоолоо тайван зажилж, залгидаг байв. Энэхүү автоматизм нь хоолыг зажлах, залгихтай холбоотой өмнөх эерэг туршлагуудын үндсэн дээр хөгжсөн.
Тэр эгзэгтэй мөчид түүнд юу тохиолдсон бэ? Айдсын тэсрэлт. Сандрах. Хуучин автоматизм задарсан. Тархинд амьд үлдэх хамгийн хүчтэй механизм идэвхжсэн. Хэрэв охин даруу зангаараа меланхолик шинж чанартай бол эдгээр мэдрэмжүүд улам бүр нэмэгддэг.
Энэ шалтгааны улмаас түүний тархи одоо түгжиж байна хатуу хоолмөн түүний биед зөвхөн аюулгүй хоол идэхийг заадаг.
Хүүхэд үүнийг ойлгодоггүй - тэр зөн совингоо мэдэрдэг тул үүнд хөндлөнгөөс оролцох боломжгүй юм. Тэдгээр. шингэн ба "хөнгөн" хоолыг сонгох - энэ шилжилтийн үед хүүхдийн бие хоол хүнс аюулгүй байгаа эсэхийг шалгахыг хичээж байгаа бөгөөд та хатуу хоолоор явж болно.
Хэрэв охин өмнө нь "Би тайван хооллодог" болзолт рефлекс амжилттай байсан бол одоо амьсгал боогдохоос айдаг хатуу хоолноос татгалзах шинэ нөхцөлт рефлекс бий болсон.
Одоо асуулт. Энэ рефлекс тогтворжиж, бүдгэрэхгүйн тулд хэрхэн яаж нээх вэ?
Дадал зуршлыг хэрхэн олж аваад дараа нь алддагийг санаарай. 2 арга байна:
1. Бидэнд өмнөх дохиог хааж, шинэ болзолт рефлекс үүсгэх хангалттай хүчтэй дохио эсвэл нөхцөл байдал хэрэгтэй.
2. Эсвэл та хүсээгүй зан үйлээ бататгахаа болих хэрэгтэй бөгөөд энэ нь зогсдог.
Үүний зэрэгцээ өмнөх зуршил (айдас, шингэн хоол сонгох) тэр даруй арилдаггүй, харин аажмаар алга болдог. Энэ нь нэг удаа гарч ирж болно, дараа нь өөр - дараа нь бага, бага. Эцэст нь, тогтвортой шинэ зүйлээр солигдох хүртэл (ердийн хоол идэх).
Өөрөөр хэлбэл, охин ямар нэг зүйлийг дураараа, дураараа идэж чаддаг тийм амжилттай нөхцөл байдлыг бий болгох хэрэгтэй. Одоо яг юу нь хамаагүй: шингэн эсвэл хатуу. Хоолонд тайван хандах нь чухал.
Мөн гэр бүл санаа зовохоо больж, хоолны талаар сануулах хэрэгтэй (учир нь гэр бүлийн сэтгэлийн хөөрөл нь зөвхөн хүүхдийн айдсыг бэхжүүлж, асуудлыг шийдэж чадахгүй), ойлголцол, дээд зэргийн дэмжлэг үзүүлэх хэрэгтэй.
Охин тайвширч, өөрийн сонголтын дагуу хооллох боломжтой болмогц тэр бас аажмаар ердийн хоолондоо шилжих болно. Ингэж байж л энэ айдас арилна.
Энэ асуудал нь биологи, сэтгэл судлалын уулзварт оршдог гэдгийг цөөхөн эцэг эхчүүд ойлгодог. Хүүхдэд нь таваг тавиад өгчихсөн юм шиг хоол идэхгүй гэж ээж нь уурлаж байсан тохиолдол бий. Бүх зүйл түүнд хангалтгүй мэт санагдаж байв. Хүүхдийн хоолноос татгалзах гэсэн оролдлого нь түүний уурыг хүргэв.
Хүүхдийн талаас, эхийн талаас маш олон нулимс, зовлон зүдгүүр байсан! Энэ нь юу болохыг олж мэдээд тэр хоол тэжээлийн хандлагаа эрс өөрчилсөн.
Би курст "" болзолт хоолны рефлекс үүсэх механизм, хэвийн хооллох зан үйлийн гинжин хэлхээний талаар илүү дэлгэрэнгүй ярьсан (холбоос дээр дарж бүрэн тайлбарыг харах болно, курс өөрөө форматтай байна. PDF, 131 хуудасболон форматаар аудио MP3, үргэлжлэх хугацаа 4 цаг).
Энэхүү сургалт нь хүүхдээ хооллож эхэлж байгаа, бүх зүйл урдаа байгаа эхчүүд, янз бүрийн шалтгааны улмаас төөрөлдсөн хүүхдийн хоол тэжээлийг бий болгохыг оролдож буй хүмүүст тохиромжтой. Мөн курст тайлбарласан механизмууд нь ямар ч насныханд түгээмэл байдаг, учир нь. Эдгээр нь биологийн хуулиуд дээр үндэслэсэн маш эртний бөгөөд бидний хүний сэтгэцийн шинж чанарыг энд нэмж оруулсан болно.
Нэгэн удаа хоёр сайхан хүүхдийн ээж (түүний хүсэлтээр би нэрийг нь орхих болно) надтай холбогдож, бага охиноо 3 настайдаа хатуу хоол идэхээс татгалздаг(залгихаас айдаг).
Энэ асуудал нэлээд сонирхолтой тул хүүхдийн тодорхой нөхцөл байдлын талаархи сэтгэл зүйтэй илүү холбоотой байдаг тул (биеийн эрүүл мэнд эргэлзээ төрүүлэхгүй бол) би бидний уулзалтыг зөвшөөрсөн.
Скайп зөвлөгөөг зохион байгуулсан бөгөөд энэ үеэр охины өвчний түүх, түүний сэтгэл зүй, сэтгэл зүй гэх мэт бүх асуултыг боловсруулжээ. бие бялдрын хөгжил, түүнчлэн түүний гэр бүл дэх харилцааны тогтолцоо.
Сайн байна уу, "Таны хүүхдийн сэтгэл зүйч" блогын уншигчид!
Миний нөхцөл байдалд үнэлж баршгүй тусламж үзүүлсэн Татьянадаа гүнээ талархаж байгаагаа хэлмээр байна.
Би хүү (6 настай), охин (3 настай) гэсэн хоёр хүүхдийн энгийн эх хүн. Би уурлаж бухимдахад бэлэн байсан гэж тэр даруй хэлэх болно, гэхдээ миний хүүхэд хоол идэхгүй, ухаан алдаж унахад би огтхон ч бэлэн биш байсан. Охин маань том ширхэгтэй хоол идэхээс татгалзсан - тэр зөвхөн уудаг (зөвхөн жимсний kefir, тараг, цай, шүүс уудаг). Шалтгаан нь довтлогчийн хэлснээр 🙂 " Үйрмэг нь саад болж, залгихаас айдаг».
Охиныг минь 2 удаа харсан хүүхдийн эмч хүүхэд бүрэн эрүүл байна, хүлээгээрэй гэсэн. Гэхдээ миний хүүхэд хангалттай идэж чадахгүй байна гэж боддог ээжүүдийн нэгэн адил интернетээс янз бүрийн аймшгийн түүхийг уншсан ч тэр энэ байдлаасаа салж чадаагүй юм. "Чи яагаад түүнд нухсан төмс өгөөгүй юм бэ ?!" гэж та асуув. Тиймээ, охин нь насанд хүрэгчдийн хоолыг зажилж сурсан 10 сартайгаасаа хойш нухсан төмс дээр амаа нээгээгүй, учир нь түүнд нухсан төмс түлхвэл тэр нулимдаг. Бурхан бүү хэл, бөөн юмуу үйрмэг (бүр нөжрөлсөн тараг) гарч ирэхэд охин тэр даруй амнаасаа бүх зүйлийг хусаж, нулимж эхлэв. гаг рефлекс хүртэл.
Яаж - миний хүүхэд өлсөж байна, миний хүүхэд хангалттай иддэггүй, миний хүүхэд жингээ хасах болно, миний тархи хашгирав! Тиймээс би овъёосны будаа, брокколи, лууван чанаж, шигшүүрээр үрж (Бурхан минь, би нялх байхдаа тийм ч их үрдэггүй байсан), бэлэн нухсан төмс (чихэрлэг учраас), ногоон шош (ядаж янз бүрийн) худалдаж аваад хольсон. үүнийг жимсний kefir, жүржийн шүүс (жүржийн шүүс олон амтыг тасалдуулж өгдөг J), долоо хоногт нэг удаа шоколадтай сүүтэй хольсон. Хэрэв охин нь ядаж шим тэжээл авсан бол. Бурхан бүү хэл, хэрэв үр тариа тааралдвал - охин нулимж, хэрэв та нухсан төмс хэтрүүлбэл - охин нь амт нь өөрчлөгдөж байгааг тэр даруй мэдэрсэн ...
Хүүхдийн бие эрүүл учраас (хүүхдийн эмчийн хэлснээр) зөвхөн миний охидод төдийгүй минийх ч сэтгэлийг, эс тэгвээс тархийг нарийн мэргэжлийн эмчид үзүүлэх шаардлагатай байна 🙂.
Хүүхэд хоёр долоо хоног гаруй өлссөний дараа би Татьяна руу хандсан. Тиймээс нөхцөл байдал, хүүхдийн гэрэл зураг, түүний зураг, бүтээлийн талаар дэлгэрэнгүй захидал илгээж, би Татьяна Егороватай зөвлөлдсөн.
Ярилцлагын бүх нарийн ширийн зүйлийг орхигдуулсны дараа би нэг зүйлийг хэлье, Татьяна бүх "би" -ийг чадварлаг зурж, намайг зөв чиглэлд чиглүүлж, миний алдааг зааж, цаашдын тактикаа зааж өгсөн. Довтлогчийн тактикийн хамгийн хэцүү хэсэг нь миний тархийг, ЭЭЖийнхээ тархийг унтраах явдал байв. Бурхан минь, би үүнийг хийсэн!
Боловсролын сэтгэл зүйч, мэдрэлийн сэтгэл судлаач, гэр бүлийн зөвлөх, эцэг эх хүүхдийн харилцааны дасгалжуулагч. Тэрээр эмнэлгийн сэтгэл зүйчээр "9 сар", "Эмээ" сэтгүүлд нийтлэл бичсэн бөгөөд "9 сар" сэтгүүлийн "Сэтгэл зүйчээс асуух асуулт" буланг хөтөлсөн. "Российская газета"-д нийтлэгдсэн. Хүүхдийн практик сэтгэл судлалын талаар эцэг эхчүүдэд зориулсан семинар, курс, сургалтын зохиогч.
Аль ч хүүхдэд залгих рефлекс нь нялх наснаасаа сайн хөгжсөн байдаг. Тиймээс түүнийг хооллоход хэцүү байх үед эцэг эх нь сандарч эхэлдэг. Эцсийн эцэст, хэрэв та энэ өвчнөөс цаг тухайд нь ангижрахгүй бол ирээдүйд энэ нь нэлээд ноцтой зөрчилд хүргэж болзошгүй юм. Хүүхэд хоол залгихаас айдаг бол яах ёстой вэ? Энэ асуултад хариулахын тулд та өвчний эхэн үеийн үндсэн шалтгааныг ойлгох хэрэгтэй.
Фагофобийн шалтгаанууд
Амьсгалах айдас (фагофоби) нь хүүхдийн биед маш их хор хөнөөл учруулдаг. Энэхүү таагүй өвчний шалтгаан нь хүүхдийн наснаас ихээхэн хамаардаг. Хэрэв бид нялх хүүхдийн тухай ярьж байгаа бол эхийн хөхний сүүний хэт их хэмжээгээр ийм айдас үүсч болно. Хүүхэд хоол идэх цаг байхгүй, амьсгал боогддог, тэр залгих хүслээ бүрэн алддаг.
Ахмад насны хүүхдүүдэд амьсгал боогдох айдас нь огт өөр шалтгаанаар илэрдэг. Жишээлбэл, хоолой өвдсөний дараа хүүхэд хатуу хоол залгихаас айдаг, учир нь өвчний үед энэ үйл явц хүчтэй болдог. өвдөлт. Магадгүй тэр санамсаргүйгээр ямар нэгэн гадны биетийг залгисан байж магадгүй, үүний үр дүнд тэрээр одоо хатуу хоолонд аймаар ханддаг.
Үүний шалтгаан нь хүүхэд нэг үйл явцад анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй, эсвэл хоолоо зажлахаас залхуутай байж болно. Энэ өвчин үүсэх гол шалтгаан нь хүүхэд багалзуурсны дараа идэхээс айдаг.
Зөөлөн хэлбэрээр фагофоби нь тодорхой төрлийн хоол хүнстэй холбоотой илэрдэг. Энэ нь жижиг ястай загас, хуурай гурилан бүтээгдэхүүн, самар, шахмал гэх мэт байж болно. Илүү хүнд тохиолдолд аливаа хоол хүнс айдас төрүүлдэг.
Энэ фоби нь ядрахад хүргэж, хүү, охиныхоо биед ноцтой аюул учруулж болзошгүй юм. Тиймээс хүүхэд хоолоо залгихаас айдаг бол түүнийг айдсаас аль болох хурдан арилгахын тулд боломжтой бүх арга хэмжээг авах шаардлагатай.
Яаж тэмцэх вэ?
Фагофобийг эмчлэх нь хүүхдэд сэтгэлзүйн гэмтэл учруулахгүйгээр боломжтой юм. Хор хөнөөл учруулахгүй орчин үеийн аргуудэнэ өвчин, самрын хоол боловсруулах системээс ангижрах. Тиймээс түүний дотор залгих рефлексийг хөгжүүлэх боломжтой нүүрний тусгай массаж байдаг.
Тиймээс, таны өмнө хэцүү нөхцөл байдал тулгарч байна - таны хүүхэд хоол залгихаас айдаг. Ийм өвчнийг эмчлэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ, сэтгэл судлаачид:
Хэрвээ хүүхэд багалзуурдаж, идэхээс айдаг бол жижиг зүйлээс эхлээд том зүйл хүртэл аажмаар залгих аргыг хэрэглэж болно. Түүнтэй нухацтай ярилцаж, бүх хүмүүс үе үе амьсгал боогдох боловч амьд, сайн байгаа гэдгийг тайлбарла.
Хаана очиж эмчлүүлэх вэ?
Хэрэв эцэг эхийн бүх хүчин чармайлт, ятгалгыг үл харгалзан хүүхэд залгихаас айх айдас арилахгүй бол мэргэжлийн хүмүүст хандах цаг болжээ. "Insight" сэтгэл судлалын төвийн мэргэжилтнүүд хамгийн ихийг сонгох болно үр дүнтэй аргахаргалзан үзэхэд фагофобийн эмчилгээ хувь хүний онцлогбага тэвчээртэй.
Хэрвээ хүүхэд багалзуурдаж, залгихаас айж байгаа бол энэ асуудлын шийдлийг манай ажилтнуудад даатга! Компанийн мэргэшсэн сэтгэл судлаачидтай зөвлөлдөхөд бүртгүүлэхийн тулд менежерүүд рүү залгаж эсвэл вэбсайт дээр анкет бөглөнө үү. Бид ганцаарчилсан болон бүлгийн хичээл заадаг.
Орчин үеийн хүүхдийн эмч нар нялх хүүхдийн хөгжлийн бүх үе шатыг тодорхой насны хязгаарт тогтоодог гэдгийг нялх хүүхдийн эцэг эхчүүд сайн мэддэг бөгөөд энэ нь ээж, аавуудад хүүхэд өсгөх явцад илүү тохиромжтой байх болно. Тиймээс нэмэлт хоол хүнс нэвтрүүлэх цаг хугацаа, анхны шүд гарч ирэх ойролцоогоор цаг хугацаа гэж нэрлэдэг. Мөн хоол идэж байхдаа халбагаа бие даан ашиглах, хатуу хоолыг зажлах, залгих зэрэг ур чадварт зориулсан цаг хугацааны хязгаарлалт байдаг.
Эмнэлгийн стандартын дагуу 7-8 сартай хүүхэд ээжийнхээ тусламжтайгаар халбагаар идэж, жил ирэх тусам өөрөө хооллож болно. Хүүхдийн эмчийн албан ёсны сурах бичигт заасны дагуу халбагаар итгэлтэйгээр хүүхэд нэг жил хагасын настай байх ёстой. Шүдний тоо зөвшөөрвөл нялх хүүхэд хатуу хоолыг хазаж, зажлах ёстой.
Онолын хувьд бүх зүйл жигд, жигд харагддаг. Практикт эцэг эхчүүд ихэвчлэн асуудалтай тулгардаг. Хүүхэд хатуу хоол идэхийг хүсдэггүй, шүдтэй байсан ч нялх хүүхэд гартаа халбага авахаас татгалзаж, халбагаар идэх сонирхолоо хурдан алдаж, идэхээ больсон эсвэл хэсэг хэсгээр нь боомилдог. Ийм нөхцөлд юу хийх талаар эцэг эхчүүдэд эрх бүхий хүмүүс хэлдэг хүүхдийн эмчЕвгений Комаровский.
Хооллох бүх дүрмийг дараагийн видеон дээр доктор Комаровскийд хэлэх болно.
Комаровский асуудлын талаар
Зажилдаггүй
Дэлхий дээр 5-6 настайдаа зажлах, залгиж сураагүй хүүхэд байхгүй гэж Евгений Комаровский хэлэв. Бүх хүмүүс зажлах рефлекстэй байдаг (мөн энэ нь ур чадвар биш, харин рефлекс юм!) Энэ нь зөвхөн өөр өөр үед идэвхждэг. Зарим нь эрт, зарим нь дараа нь. Рефлексийг эрт хөгжүүлэхэд юу саад болдог талаар асуухад эмч нэг зүйлд хариулдаг - эцэг эхчүүд!
хэт их халамжтай эцэг эхХүүхдэд хатуу хоол өгөх гэж яарахгүй байгаа хүмүүс хүүхэд багалзуурахаас айдаг. Үүний үр дүнд физиологийн хувьд бие даан идэж чаддаг болсон 2 настай хүүхэд ээж, ааваас нухсан хоолыг үргэлжлүүлэн авдаг.
Халбагаас иддэггүй
Дүүргийн хүүхдийн эмч нар, ялангуяа ахмад үеийнхэн 8-9 сартайдаа хүүхэд халбагаар хэвийн хооллож, жилийн дараа өөрөө хооллож, аманд нь оруулах ёстой гэдгийг эхчүүдэд байнга сануулдаг. Энэхүү чадварыг хүүхдийн мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжлийг үнэлэхэд ашиглаж болно гэж үздэг.
Халбага нь ээж, аавд зориулсан сэтгэлзүйн эмчилгээний арга бөгөөд онцгой биш юм хэрэгтэй зүйлхүүхдийн хувьд.
Өөрөөр хэлбэл, хэрэв хүүхэд халбагаар хоол иддэг, тэр ч байтугай өөрөө хооллодог бол эцэг эх нь өөрсдийгөө маш их хүндэлж, хүүхдээ өсгөж хүмүүжүүлж байгаагаараа бахархаж, бүх талаараа "бусдын адил", бүр илүү сайхан мэдрэмж төрүүлдэг. Гэхдээ хэрэв тэр халбага авахгүй, эсвэл бүр дордуулахгүй бол энэ нь олон эхчүүдэд гашуудлын дохио болж, ээж нь хаа нэгтээ алдаа гаргасан - тэр зааж өгөхөөс залхуурсан, шаардаагүй, шаардаагүй, сонирхоогүй.
Үнэн хэрэгтээ, хүүхдэд халбагаар бие даан идэх хэрэгцээ эрт орой хэзээ нэгэн цагт бие даан бий болно. Тэгээд дараа нь хүүхэд маш хурдан (учир нь сэдэл-сонирхол байдаг!) халбага барьж, амандаа авчирч сурах болно. Тиймээс, хэрэв хүүхэд 9-11 сартайдаа лонхноос шингэн будаа идэхийг илүүд үздэг бол түүнийг халбагаар шахаж болохгүй. Бүх зүйл өөрийн цаг хугацаатай байдаг.
Хоолыг хэсэг хэсгээр нь идэхийг хүсдэггүй
Евгений Комаровский энэ асуудал удаан хугацаагаар эхийн сүүгээр хооллож байсан хүүхдүүдэд нэлээд түгээмэл тохиолддог бөгөөд эцэг эх нь тэднийг нэмэлт хоолонд дасгах гэж яарахгүй байгааг анхааруулав. Гэхдээ ийм асуулт гарч ирвэл шалтгааныг хайхад хэтэрхий оройтсон тул юу хийхээ бодох хэрэгтэй.
Комаровский эцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ зажлах чадварыг үндэслэлтэй, бодитой үнэлэхийг зөвлөж байна. Үүнийг хийхийн тулд та түүний хэдэн шүдтэй, хэрхэн байрлаж байгааг тооцоолох хэрэгтэй. Хэрэв хоёрхон шүдтэй бол алим, уут хазах гэж үйрмэг өгөх нь эцэг эхийн жинхэнэ гэмт хэрэг бөгөөд ялангуяа эцэг эхчүүдийн дийлэнх нь анхны тусламжийг хэрхэн яаж үзүүлэхээ мэдэхгүй байгааг харгалзан үзэх нь эцэг эхийн жинхэнэ гэмт хэрэг юм. Хоёр шүд нь нэг хэсгийг хазахад хангалттай боловч рефлекс зажлахад хангалтгүй.
Тиймээс бэлэн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэгчдийн дагаж мөрддөг хоолны дэглэм дэх хүнсний тууштай байдлын талаархи ижил арга барилыг баримтлах нь дээр. хүүхдийн хоол, мөн тэд үүнийг аажмаар өөрчилдөг - эхлээд нухсан төмс, дараа нь жижиг хэсгүүдтэй нухсан төмс, дараа нь өтгөн нэгэн төрлийн хоол, эцэст нь хатуу хэлтэрхий бүхий өтгөн хоол. Гэхдээ энд насны хязгаарыг зааж өгөхөд хэцүү байдаг гэж Евгений Олегович хэлэв, учир нь бүх хүүхдүүд хувь хүн байдаг бөгөөд нэг жил бүтэн амаараа алим зажилдаг, нөгөө нь гурав, дөрөв эсвэл арай илүү шүдтэй байдаг. нухсан төмс идсээр байна.
Хүүхэлдэйн киног асаах хүртэл идэхийг хүсдэггүй
Энэ бол өөр нэг нийтлэг асуудал юм. Хүүхэд эцэг эхээ харж, хуулж авдаг бөгөөд нийт хүн амын 90% нь зурагт үзэж байхдаа хоол идэж дассан байдаг. Нэмж дурдахад, зарим ялангуяа "хурц ухаантай" ээжүүд хүүхэлдэйн киног тусгайлан асааж, хүүхэд хоол идэхийг харгис хэрцгий эсэргүүцэхээс сарниж, халамжтай ээж нь түүнд хэдэн халбага будаа эсвэл нухсан төмс хийж өгдөг.
Тийм ээ, зурагт хараад хүүхэд илүү их идэх болно. Гэхдээ энэ бол яг гол аюул юм. Хүүхэд хоол идэж байхдаа таваг руу харахад ходоодны шүүс ялгардаг бөгөөд энэ нь хоол боловсруулахад зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Хэрэв тэр хүүхэлдэйн киноны баатруудыг харвал шүүс нь гардаггүй бөгөөд ийм хоол нь ашиг тусаа өгөхгүй, ходоодны өвчинд нэрвэгдэх болно. Ийм сайн шалтгааны улмаас та хүүхэлдэйн кино үзэж байхдаа идэж чадахгүй.
- Хэрвээ хүүхэд зажлахгүй, харин алим эсвэл жигнэмэг долоох, хөхөх гэж оролдвол тэр яг энэ алимыг grater дээр үрж, жигнэмэгийг сүүнд дэвтээнэ гэж яарах шаардлагагүй. Хатуу хоолыг илүү олон удаа өг, хэрэв шүдний тоо зөвшөөрвөл түүнийг сургах. Энэ нь үл хамаарах зүйлгүй хүн бүрт тохиолддог. Хоолоо зажилж чадахгүй сургуульд явсан хүүхэд байхгүй.
- Нэмэлт хоолыг энгийн халбагаар биш харин тусгай хүүхдийн халбагаар өгөх нь дээр.Ийм хутганы хэрэгсэлХуванцараар хийгдсэн бөгөөд хүүхэд гэмтээхгүй, энэ нь бага хэмжээтэй тул залгихад хүндрэл учруулахгүй. Хэрвээ хүүхэд ийм халбага ч хүлээж авахгүй бол та түүнийг хүчтэйгээр хооллож болохгүй. Түүнийг лонхноос идэхийг зөвшөөр.
- Хэрвээ хүүхэд зажлах, залгих, гартаа халбага авахаас татгалзвал Комаровский хоолны дэглэмийг эргэн харахыг зөвлөж байна. Хүүхэд үнэхээр өлсөх цаг байхгүй байх магадлалтай. Энэ нь "цаг нь болохоор" идэхийн тулд үйрмэг өгдөг гэр бүлүүдэд тохиолддог бөгөөд тэр хоол хүнс гуйхад нь биш. Хэт их хооллох нь хүүхэд өөрөө энэ үйл явцад оролцох хүсэлгүй байх шалтгаан төдийгүй янз бүрийн өвчний механизмыг өдөөж болно. Тиймээс хэт их хооллох нь дутуу хооллохоос илүү хортой байдаг.
- Хүүхдийг бие даан хооллохыг заах нь тийм ч хэцүү биш гэж Комаровский хэлэхдээ, гол зүйл бол "цаг мөчийг барьж", хүүхдэд тусалж, халбага, аягатай гартаа барихад нь туслах явдал юм. Гэхдээ хүчээр заах нь, ялангуяа хүүхэд ширээн дээр бие даан ажиллахад хараахан бэлэн болоогүй, тэр ч байтугай үйрмэг дээр "дарах" нь эцэг эхийн хамгийн сайн шийдвэр биш юм.
- Хэрвээ хүүхэд хоол хүнсэндээ сонгомол байдаг бол (тэр зөвхөн тодорхой зүйл иддэг) бол энэ нь мэдээж өлссөн хүүхэд биш гэж доктор Комаровский хэлэв. Жинхэнэ өлсгөлөн нь сонгомол байдлыг бүрэн арилгадаг. Тиймээс та ийм сонголт хийх ёсгүй, хүүхэд ээжийнхээ өмнө тавьсан зүйлийг идэх ёстой. Хэрэв тэр идэхгүй бол идэхийг хүсэхгүй байна гэсэн үг. Түүнийг үнэхээр өлсөх хүртэл хүлээх нь дээр.
- Хүүхдэд аль хэдийн өөрийнхөө төлөө хийж чадах зүйлийг бүү хий.Хэрэв бид нэг ба түүнээс дээш настай хүүхэд халбага авдаггүй тухай ярьж байгаа бол энэ нь нэг зүйл юм. Гэхдээ 3-4 настай хүүхэд өөрөө идэхийг хүсэхгүй, ээжээсээ хооллохыг шаарддаг бол бүх зүйл өөрчлөгддөг. Хоёр жилийн дараа Комаровский таваг тавьж, халбага өгч, гал тогооны өрөөнөөс хэсэг хугацаанд гарахыг зөвлөж, өдөр бүр эзгүй байх хугацааг нэмэгдүүлнэ.
Буцаж ирэхэд ээж нь хүүхэд халбагаар хэр их идсэнийг сонирхох ёсгүй, та гайхах зүйл болоогүй мэт дүр эсгэх хэрэгтэй. Ихэвчлэн хэдэн өдрийн дараа хүүхэд заасан хэсгийн ядаж тал хувийг өөрөө идэж эхэлдэг. Хамгийн их тэвчээр, эелдэг байдлыг харуулахаа бүү мартаарай.
Дисфаги нь залгих эмгэгээр тодорхойлогддог эмгэг процесс юм. Уран зохиолд энэ үйл явцыг хатуу, зөөлөн хоолыг залгихад хүндрэлтэй гэж тодорхойлсон байдаг. Энэ нь бие даасан өвчин биш, харин зөвхөн үр дагавар гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Зөрчил нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд хоёуланд нь тохиолдож болох бөгөөд сүүлчийнх нь дисфаги нь явц, үр дагавар, хүндрэлийн өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг. Дисфагигийн гол шалтгаанууд юу вэ, энэ нь зааж өгч чадах уу хүнд өвчин? Дисфагиг хэрхэн оношлох вэ, орчин үеийн анагаах ухаан ямар эмчилгээг санал болгодог вэ?
Агуулгын хүснэгт:Залгих үйл ажиллагааны механизм
Залгих нь бидний хувьд мэдээжийн хэрэг мэт санагддаг ч нарийн төвөгтэй үйл явц юм. Эхлээд хүүхэд хоолоо зажилж, буталж, залгихад хялбар байдаг. Энэ үйл явцын үед шүлс ялгарах, ходоодны шүүс ялгарах үйл явц идэвхждэг. Шүлс нь хоол хүнс бүрийг норгож, хоол хүнсний бөөгнөрөл үүсэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хэл, хацрын зохицуулалттай ажлын тусламжтайгаар хоолыг хэлний үндэс рүү түлхэж өгдөг.
Түүний гадаргуу дээр рефлексийн бүс байдаг. Түүнд хүрэх үед рефлекс үүсдэг - хүнсний бөөгнөрөл нь залгиж, хоолой руу шилждэг. Үүний зэрэгцээ зөөлөн тагнай хөдөлж, хамрын хөндийг залгиураас салгаж, мөгөөрсөн хоолойг өргөх булчингууд агшиж эхэлдэг - энэ нь хоол хүнс нь "хоолой" руу орж, хоолой руу орохгүйн тулд зайлшгүй шаардлагатай. мөгөөрсөн хоолой, гуурсан хоолой, уушиг.
Залгиурт шаардлагатай даралтыг бий болгосны дараа улаан хоолой нээгдэж, хоол хүнс ходоод руу шилжиж эхэлдэг. Улаан хоолойн дугуй булчингууд ба тэдгээрийн ээлжлэн агшилт нь хоол хүнсийг шингээж, нам даралтын бүсийг бий болгодог.
тэмдэглэл
Үйл явцын нарийн төвөгтэй байдлыг үл харгалзан зөвхөн хоолыг зажилж, хэлний үндэс рүү түлхэх нь ухамсартайгаар явагддаг. Үгүй бол үйл явц нь ухамсаргүй бөгөөд хяналттай байдаг. мэдрэлийн системболон залгиур-улаан хоолойн бүтэц.
Хэрэв бид дисфагигийн тухай ярих юм бол энэ нь ухамсрын хяналтанд хамрагдах боломжгүй үе шатуудыг зөрчсөнөөр тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь дараахь байдлаар илэрч болно.
- залгиураас хоол хүнсийг амны хөндий рүү буцааж хаях;
- өвчүүний төв хэсэгт өвдөлтийн харагдах байдал, хоол хүнсний bolus үед хэлж болно;
- хоолойд "бөөн" үүссэн бол хүүхдүүд хоол хүнсний бөөгнөрөл гацсан мэт санагддаг.
Дисфагигийн төрлүүд
AT клиник практикХэд хэдэн төрлийн дисфаги байдаг бөгөөд тэдгээрийг нутагшуулах байдлаас нь хамааран нөхцөлт байдлаар ангилж болно.
Дисфагигийн төрлөөс гадна хүндийн зэрэг байдаг бөгөөд үүнээс 4 нь:
- зөвхөн тодорхой төрлийн хатуу хоолыг залгих чадваргүй байх;
- хатуу хоолыг залгихад хэцүү, зөөлөн, хагас шингэнтэй - ямар ч асуудал байхгүй;
- зөвхөн шингэн хэлбэрийн хоолыг залгих боломжтой хэвээр байна;
- юу ч залгих ямар ч арга байхгүй.
Хүүхдэд дисфаги үүсэх шалтгаанууд
Хүүхдийн практикт залгих эмгэг нь зарим онцлог шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн биеийн онцлог шинж чанараар зөвтгөгддөг. Тэгэхээр ямар өвчин, нөхцөл байдал нь залгихад хүргэдэг вэ?
тархины саажилт
Оношлогоо, цаашдын эмчилгээний явцад бусад мэргэжилтнүүд оролцдог: невропатологич, чих хамар хоолойн эмч, эндокринологич, гастроэнтерологич гэх мэт.
Дисфаги хэрхэн эмчилдэг вэ?
Зөвхөн оношийг баталгаажуулсны дараа эмчилгээний төлөвлөгөөг тус тусад нь боловсруулж, эмч нарын хяналтан дор эмнэлэгт явуулдаг. Дисфагигийн шалтгаан нь олон янз байж болох тул эмчилгээг яг арилгахад чиглүүлнэ.
Жишээлбэл : оношлогдсон хавдар нь зохих эмчилгээ шаарддаг: мэс засал, хими эмчилгээ, туяа эмчилгээ.Хэрэв залгиурын үрэвсэлт өвчнөөр дисфаги өдөөгдвөл эмийн эмчилгээг тогтооно: үрэвслийн эсрэг ба антибиотик. Функциональ дисфаги оношлоход сэтгэлзүйн эмч оролцох шаардлагатай.
Үүний шалтгааныг арилгахад чиглэсэн дисфаги эмчилгээнээс гадна жижиг өвчтөнд хоолны дэглэм заавал байх ёстой. Хэдийгээр хүүхэд шингэн хоолыг амархан залгиж чаддаг ч дисфагиг улам хүндрүүлдэг хүнсний жагсаалт байдаг. Үүнд:
- хурдан нүүрс ус;
- хүчтэй цай эсвэл бүр кофе;
- нимбэгний ундаа, карбонатлаг ундаа;
- зарим төрлийн цитрус;
- шарсан, тамхи татдаг.
тэмдэглэл
Ийм хоол хүнс нь ходоодны дотоод даралтыг нэмэгдүүлж, ходоодны хүчил үүсгэх үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, залгихад хүргэдэг.
Дисфаги нь цочмог шинж тэмдгээр аюултай: хоол идэх үед хоол хүнс амьсгалын замд орж, хүүхэд амьсгал боогдуулж, амьсгал боогдож эхэлдэг. Эцэг эхчүүд анхны тусламжийг зөв үзүүлэх чадвартай байх ёстой. Гэнэтийн ослоос зайлсхийхийн тулд эмчилгээг эмч нар анхны тусламжийг цаг тухайд нь зөв үзүүлэх боломжтой эмнэлэгт хийх ёстой.
Нарийвчилсан тохиолдолд хүүхдийг хооллох ажлыг тусгай хоолой ашиглан хийж болно.
Дисфаги яагаад хүүхдэд аюултай вэ?
Хүүхдэд дисфаги нь аюултай нөхцөл юм, ялангуяа эмчилгээг цаг тухайд нь хийгээгүй, дисфаги өөрөө эхэлсэн, түүний гадаад төрхийг өдөөсөн шалтгаан.
Хэрэв та залгихад хүндрэлтэй болвол энэ нь үүсгэж болно ноцтой хүндрэлүүд. Улаан хоолойн үрэвсэх эрсдэл өндөр байдаг бөгөөд энэ нь архаг хэлбэрт шилжих боломжтой. Энэ хэлбэрийн үрэвсэл нь зөвхөн улаан хоолойд төдийгүй бусад эрхтэнд хавдрын процесс үүсэх эрсдэлт хүчин зүйл болдог.
Хэрэв хүүхэд хоолоо хэвийн залгих боломж байхгүй бол тэр үүнийг хэрэглэхээс бүрэн татгалзаж болох бөгөөд энэ нь хоолны дуршилгүй болох аюулд хүргэдэг. Мөн та бүхний мэдэж байгаагаар энэ нөхцөл байдал аль хэдийн эрүүл мэнд, тэр байтугай амь насанд заналхийлж байна. Хоол идэхээс татгалзах нь хүүхдийн биед стресст ордог.
Дисфаги болон түүний шалтгааныг цаг тухайд нь оношлох, үр дүнтэй эмчилгээний төлөвлөгөө гаргах шаардлагатай гэдгийг эмч нар сануулж байна.
Алена Парецкая, хүүхдийн эмч, эмнэлгийн тайлбарлагч