1.5 настай хүүхдэд зориулсан сонирхолтой тоглоомууд. Хүүхдүүдийн (1.5-2 настай) ээжтэйгээ хамт хөгжүүлэх цогц хичээлийн хураангуй. Нялх хүүхдэд хэрхэн уншиж өгөх вэ

Хуурай хурууны сан

Сагаган будаа, шош, вандуй гэх мэтийг жижиг тунгалаг хуванцар саванд хийнэ.Одоо нялх хүүхдэд энэ шилийг юугаар дүүргэж байгааг олж мэдээрэй. Төрөл бүрийн үр тариаг гүн гүнзгий аяганд хийж, хүүхдийн өмнө тавина. Хүүхэд үр тарианд хүрч, бариулыг гүнзгийрүүлээрэй - түүнд бүрэн эрх чөлөөг өг. Бариул нь хуурай байх нь чухал юм.

Тоглоом нь зохицуулалт, алсын харааг хөгжүүлдэг (хүүхдүүд хөдөлж буй объектыг нүдээрээ дагах ёстой), хүрэлцэх мэдрэмж, судалгааны сонирхлыг нэмэгдүүлдэг.

Анхаар! Хуванцар савыг сайтар тагласан эсэхийг шалгаарай! Насанд хүрэгчдийн хараа хяналтгүйгээр хүүхдийг сул эд зүйлээр тоглохыг бүү орхи!

цагтай тоглоомууд

Бага насны хүүхдүүд тоглоом хэрхэн хөдөлж байгааг харж, тэднийг барьж авахыг хичээдэг.

Спиннингийг хэрхэн яаж хөөргөх, цагийн механизмтай кокерел эсвэл машиныг хэрхэн хөдөлгөхийг харуул. "Харж байна уу, кокерел үр тариаг нь гацаж байна", "Галт тэрэг дуугарч байна:" Ту-ту! "," Машин явж байна: "Би-би!". Хүүхдээс "Галт тэрэг яаж дуугардаг вэ?", "Тахиа юу гэж хэлдэг вэ?" Гэж асуу. гэх мэт.

Анхаар! Тоглоомууд нь тэдний төлөөлдөг амьтан эсвэл тээврийн хэрэгсэлтэй аль болох адилхан байх ёстой.

Тоглоом нь нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлдэг.

Хурдан бөмбөг

Эхлээд хүүхдээ бөмбөгөөр тоглохыг заа: бөмбөгийг шалан дээр өнхрүүлж, түлхэж, гүйцэж, дахин түлхэ. Хүүхэддээ юу хийж байгаагаа тайлбарла: "Бөмбөлөг эргэлдэж, ямар гайхалтай болохыг хараарай! За, түүнийг аваарай! Одоо би түүнийг гүйцэх болно! Өө! Тэр дахиад л биднээс зугтаж байна!"

Хүүхдээ эсрэг талын шалан дээр суулгаарай. Хөлөө тарааж, хүүхдэд ч мөн адил хийхийг зөвшөөр. Бөмбөгийг хүүхэд рүү чиглүүлж, хоёр гараараа барьж ав. Одоо хүүхдийг бөмбөгийг өөр рүүгээ түлхэхэд урь: "Бөмбөгийг өнхрүүлэх ээлж боллоо!" Хүүхдийг магтахаа мартуузай (нарийвчлал, цохилтын хүч гэх мэт).

Бөмбөг тоглоомууд нь том, нарийн моторт ур чадвар, харилцах, хэлэлцээр хийх чадварыг хөгжүүлдэг.

Матрешка

Угсарсан үүрлэх хүүхэлдэйг хүүхдэд өг. Хүүхэлдэйг шуугиулж, хүүхдэд дотор нь ямар нэгэн зүйл байгааг харуул. Хүүхдийг сонирхож байг. Үүрлэх хүүхэлдэй хэрхэн нээгдэж байгааг харуул. Дотор нь ямар нэгэн зүйл үлдсэн эсэхийг асууж, матрешка сэгсрэхийг санал болго.

Үүрлэх хүүхэлдэйг дараалан байрлуул. Тэд бүгд ижил (өнгө, хэлбэр), ялгаатай (өндөр) гэдгийг хүүхдэд анхаарч үзээрэй. Үүрлэсэн хүүхэлдэйг хольсны дараа тэдгээрийг өндрийнхөө дагуу байрлуулахыг хүс. Нэг үүрлэсэн хүүхэлдэйг нөгөөд хэрхэн үүрлэхийг үзүүл.

Хүүхэлдэйтэй тоглоомууд нь нарийн моторт ур чадвар, зохицуулалт, яриаг ойлгох чадвар, танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлдэг.

Хөл бөмбөг, сагсан бөмбөг

Бөмбөгийг өнхрүүлэхийн тулд бөмбөгийг хэрхэн өшиглөхийг хүүхдэдээ үзүүл. Хүүхэдээс бөмбөгийг өөр рүүгээ өнхрүүлж, түүнийг хэрхэн барьж авахыг харуулахыг хүс. Бөмбөгийг хүүхэд өшиглөх эсвэл барьж авахын тулд ойрхон зайд шидэхийг хичээ. Сайн муу бяцхан хаалгач, түүнийг магтаарай! Үргэлж шалтгаан байх болно.

Өөр өөр хэмжээтэй бөмбөг байвал сайн. Хүүхэдтэйгээ жижиг бөмбөг шидэж, хайрцаг, сав гэх мэт том саванд орохыг хичээ.

Тоглоом нь зохицуулалт, уян хатан байдал, нүдийг хөгжүүлдэг.

Тоглоом хөөж байна

Тэргэнцэртэй тоглоомууд нь өөр өөр байдаг: машин, онгоц, морь, дугуйтай нохой гэх мэт. Дүүргэгчтэй тоглоомууд чимээ шуугиан, хангинах, эрвээхэй далавчаа хийв - хүүхдүүд ийм "амьд" тоглоомд маш их дуртай.

Тоглоомыг авч үзье. Урдаа, дараа нь ардаа өнхрүүл. Хүүхдийнхээ гарт тэргэнцрийн бариулыг тавиад тоглоомыг нь түлхэ. Түүнийг өөрөө унахыг хичээгээрэй.

Анхаар! Тоглоом нь удаан эдэлгээтэй, бариултай байх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд түүнийг найдвартай түших боломжтой; дугуй нь амархан эргэх ёстой.

Өнхрөх тоглоом нь зохицуулалт, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлдэг.

Илүү бага

Хамгийн том, хамгийн жижиг хэвийг үзүүлээрэй: "Хараач, энэ бол хамгийн том хөгц, энэ нь жижиг юм. Энэ нь томд таарч байна." Тоглоомыг дөрвөн хөгцөөр эхлүүлж, аажмаар тэдний тоог нэмэгдүүлээрэй. Цамхаг барих. Хүүхэддээ барилга байгууламж барихыг зааж өг.

Жижиг зүйлийг хэвэнд хийж, дараа нь хоёр хуруугаараа нэг нэгээр нь гаргаж болно.

Энэ тоглоом нь танин мэдэхүйн чадвар, нүд, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг.

Хөгжилтэй хавтан

Мод эсвэл хуванцараар хийсэн 5-6 олон өнгийн хавтанг ав. Хүүхдэд тавагны овоолгыг ойртуулж, дээд талыг нь авч, түүнд "Тавгыг ав" гэж өг. Хүүхэд таны гараас таваг авахын тулд бариул руу хүрэхэд тэр үүнийг зөв хийж байгаа эсэхийг шалгаарай: эрхий хуруу нь дээд талд, нөгөө дөрөв нь доод талд байх ёстой. Хэрвээ хүүхэд нударгаараа ирмэгээр нь таваг авахыг оролдвол хуруугаа болгоомжтой тохируулаарай.

Хүүхэдтэй хамт хавтанг шалгаж үзээд энэ нь юу болохыг бидэнд хэлээрэй (хэлбэр, өнгө, хэмжээ, гадаргуу - гөлгөр, барзгар) гэх мэт.

Хавтсуудыг овоонд хийж, хүүхдээс хүүхэлдэйнд зориулж ширээ засаж, оройн хоолонд урихыг хүс. "Үдийн хоолны" дараа хүүхдээс ялтсуудыг овоолон цуглуулахыг хүс.

Энэ тоглоом нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, эрхий хуруугаа долоовор хуруугаараа (хясаа бариул гэж нэрлэдэг) эсрэг байрлуулж, объектыг зөв авахыг заадаг.

машинууд

Хүүхэддээ машинаа өнхрүүлж, шалан дээр суугаад хөдөлгөөнийг нь чиглүүлэхийг заа. Жолоо барьж байхдаа машин хэрхэн дуугарч, дуугарч байгааг харуул ("F-f-f", "B-b-b"), Бяцхан жолоочийг дууг давтахад урь. Жаахан ч гэсэн ярьж байна хүүхэдзамын хөдөлгөөнийг дагалдаж буй дуу чимээг дахин гаргахыг хичээх болно.

Хэд хэдэн машинтай тоглох, зам дээрх нөхцөл байдлыг хуулбарлах, бие биенийхээ хажуугаар өнгөрөх, "осол" зохион байгуулах.

Зузаан картон эсвэл фанер хуудаснаас шалан дээр гулсуур барина. Машин налууг хэрхэн хурдан эргэлдэж байгааг харуул, хүүхдээс машинаа толгод руу аваачиж, доош хөдөлгөхийн тулд суллахыг хүс.

Анхаар! Эхний машинууд нь удаан эдэлгээтэй, байгаль орчинд ээлтэй материалаар хийгдсэн байх ёстой бөгөөд зөвхөн их бие, дугуйнаас бүрдэх ёстой.

Тоглоом нь танин мэдэхүйн чадвар, яриа, төсөөлөл, том, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг.

Хүүхэлдэй тэрэг

Хүүхдийг найзуудаа дагуулан зугаалуулна: Чихмэл тоглоом, хүүхэлдэй. Хавтгай замаар алхаж, та дуунд бага зэрэг бүжиглэж болно.

Бид хөл - дээд-дээд,

Мөн алган дээр - алга таших, алга таших!

Хөөе хүүхдүүд ээ!

Тийм ээ, хүчирхэг хүмүүс!

Бид зам дагуу алхаж байна

Тэгээд бид алгаа цохив:

Дээд талд, хөл, дээд!

Алга таш, алга таш, үзэг, алга таших!

Тоглоом нь нялх хүүхдэд итгэлтэй алхаж сурах, зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд тусална.

чадварлаг хуруунууд

Хүүхдээ хөгжилтэй хурууны тоглоом тоглохыг урь. Уншиж харуулах:

Манай нугас өглөө

(хоёр гарынхаа хурууг хавчих, эрхий хуруу нь бусад бүхний эсрэг байна - та нээлттэй "хошуу" авах болно):

"Как-вак, вак-вак!"

Цөөрмийн дэргэдэх манай галуу

("хошууг" нээж, хаах):

"Ха-ха, ха-ха!"

Манай дээрх туулайнууд

(гараа дээш өргөж, гараа даллах):

"Гү-гү, гу-гү!"

Манай тахиа цонхон дээр

(ширээний долоовор хуруугаараа тахиа хошуутай адил товших):

"Ко-ко, ко-ко!"

Петя кокерел яах вэ?

(нуруугаа шулуун, толгойгоо өргөж, гараа хажуу тийш нь тараана)

өглөө эрт

Бид дуулах болно: "Ку-ка-ре-ку!"

(Далавч, хэрээ шиг гараа хий.)

Хүүхдээсээ "Нугас, тахиа, галуу, гуленки юу гэж хэлдэг вэ?" Гэж таны дараа хөдөлгөөн, ономатопеийн үгсийг давтахыг хүс. гэх мэт.

Тоглоом нь уран сэтгэмж, яриа, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг.

Жилд хүүхэдтэй юу хийх вэ?Энэ асуултыг олон эхчүүд өөрөөсөө асуудаг! Мөн би үл хамаарах зүйл биш. Жилийн үйл ажиллагааны дараа хүүхэд илүү их болж, тэсвэр тэвчээр нь хангалтгүй хэвээр байна.

Хүүхэд тоглоомд хурдан автдаг, мөн адил хурдан уйддаг. Та түүнд зориулсан үйл ажиллагаануудыг байнга бодож байх хэрэгтэй, эс тэгвээс хүүхэд гэрт нь тэнүүчилж эсвэл буруу үйлдэл хийх болно.

Мэдээж хонгор минь өөрийгөө халамжлах чадвартай байх ёстой. Тиймээс, хэрэв хүүхэд өөрөө тоглож байгаа бол түүнд саад болохгүй, анхаарал сарниулах хэрэггүй. Завгүй - бас сайн! Хүүхдүүд өөрсдөдөө зориулж тоглоом зохион бүтээхдээ бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлдэг.

Хэрвээ хүүхэд ганцаараа тоглохыг хүсэхгүй байвал яах вэ? Түүнтэй юу хийх вэ?!

авч үзье 2 сонголт: эцэг эхтэй хүүхдийн тоглоом, хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа (ээж нь өөртөө цаг гаргаж, хүүхдээ авах шаардлагатай үед). Жилийн дараа хүүхдэд зориулсан тоглоомууд энд байна.

Жилд хүүхэдтэй юу хийх вэ?

1. Дүрд тоглох

Энэ насандаа дүрд тоглох тоглоомуудбидний өдөр бүр хүүхэдтэй хийдэг үйлдлүүд нь багасдаг. Дүрд тоглох тоглоомын хувьд хүүхэлдэй, зөөлөн тоглоом, тоглоомын амьтан, бээлийтэй хүүхэлдэй тохиромжтой.

Хүүхэлдэйг хооллож, оройн хоол хийж, хувцаслаж, саванд хийж, машин эсвэл тэргэнцэр дээр сууж, түүнтэй хамт алхаж, үсэрч үзээрэй.

Анютка (1.2 настай) хүүхэлдэйг жинхэнэ халбагаар хооллох, тайвшруулах, оймс өмсөж, малгай өмсөх, түүнтэй хамт дасгал хийх (хязгаарлах, хүүхэлдэйгээр үсрэх, "цохих", суулгах дуртай. сав).

2. Идэвхтэй тоглоомууд

Бид бас ном дундуур алхаж (би тэдгээрийг зам хэлбэрээр тавиад хажууд нь гараас нь атган алхдаг.) ​​Хамтдаа дасгал хийдэг.

Та сав руу ус асгаж, тоглоом өгч болно. Хүүхдүүд усанд шүрших дуртай. Хүүхэд хөршүүдээ усанд автуулахгүйн тулд савыг хийлдэг усан санд байрлуулж болно.

3. Шоо шоо

6. Хэрэв орон зай зөвшөөрвөл та чадна гал тогооны өрөөнд онцлон тэмдэглэнэг хүүхдийн шүүгээ, аюулгүй зүйл хийх боломжтой: үр тариа эсвэл онгойлгоогүй гоймонтой уут, хумсны хутга, сав, хайрцаг. Хоол хийж байхдаа хүүхдээ шүүгээний зүйлээр тоглохыг урь. Бид маш их алдартай.

Хүүхдүүд үргэлж бэлгүүдэд баяртай байдаг! түүнийг гайхшруул шинэ тоглоомэсвэл хөгжлийн төв. Дашрамд хэлэхэд, онлайн дэлгүүрээр дамжуулан худалдан авалт хийх нь маш тохиромжтой, тэд сая бэлэгтэй байдаг. Ийм худалдан авалт нь танд маш бага цаг зарцуулах бөгөөд эцэст нь цаг хугацаа бол ээжийн хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй нөөц юм! Түүнээс гадна тоглоомын сонголт маш том бөгөөд олон янз байдаг. Та гараар хийсэн тоглоом худалдаж авах боломжтой.

Тэгээд юу гэж анхны санаанууд 1 настайдаа хүүхэд авах ёстой юу?

Бага насны хүүхдүүдийн хувьд тоглоом нь ертөнцийг танин мэдэх арга зам тул тоглоом хэлбэрээр үзүүлсэн шинэ мэдлэгийг хамгийн сайн шингээж өгдөг. Үүний зэрэгцээ хүүхэд нэг зүйл дээр удаан хугацаанд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй. Нэг тоглоом 15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой.

1.5 настай хүүхдэд зориулсан тоглоом нь жижиг хэсгүүдээс ангид байх ёстой. Ам, хамар, чихэндээ жижиг зүйл орохгүйн тулд үүнийг ажиглаарай.


Жил хагасын дараа хүүхэдтэй юу тоглож болохыг харцгаая.


Хүүхдийн хөгжилд зориулсан баримал

Тааламжтай, энгийн зугаа цэнгэл - загварчлал. Та хуванцар эсвэл хуванцараас баримал хийж болно давстай зуурмаг. Энэ нь хөгжилд сайн нарийн моторт ур чадваргар, энэ нь эргээд хүүхдийн ярианы аппаратыг хөгжүүлдэг.

Ихэвчлэн хүүхдүүд хуванцар эсвэл зуурсан гурил зуурах, бөмбөлөг, хиам, зарим төрлийн бөөгнөрөл баримал хийж, гадаргуу дээр түрхэх дуртай байдаг. Хожим нь хүүхэд дүрсийг барималлахад баяртай байх болно. Хүүхдийнхээ аманд юу ч хийхээс болгоомжил.


Бага насны хүүхэдтэй зураг зурах

Та харандаа, эсгий үзэг, хурууны будгаар эхэлж болно. Хүүхдүүд хурууны будганд үнэхээр дуртай, учир нь хуруугаа саванд хийж, цаасан дээр удаан хугацаагаар түрхэж болно. Дулааны улиралд та подволкыг тайлж болно, ингэснээр хүүхэд зөвхөн дотуур өмд / шорт өмсдөг. Энэ хичээлийн хүйтэн үед харамсахгүй байгаа цамцыг онцолсон нь дээр.

Та мөн амьтан, жимс жимсгэнэ гэх мэт дүрсийг урьдчилан бэлтгэж болно. будгийн төрлөөр (хэвлэгч дээр хэвлэж болно), цавуугаар тарааж, дээр нь үр тариа цацна. Хүүхэд эхлээд үр тарианд хүрч, дараа нь цавуугаар түрхсэн баримлыг цацах нь ашигтай байх болно.


Шүрших, цус сэлбэх

Монтессори аргын дагуу та гэртээ янз бүрийн хэрэгтэй зүйлсийг хийж болно. Жишээлбэл, үр тариаг нэг савнаас нөгөөд хийнэ. Та ус асгаж болно, том, жижиг гэх мэт ойлголтуудыг сурахын тулд жижиг, том хүүхэлдэйг харж болно.


Хүүхэдтэй шүлэг, үлгэр унших

Хүүхдүүд зураг, шүлэг, үлгэрт маш их дуртай. Өнөөгийн хүүхдийн уран зохиол үнэхээр өнгөлөг, бяцхан хүүхдүүдэд их таалагдаж байна. Хүүхдийн зургийг үзүүлж, хэнийг дүрсэлсэнийг хэлээд, жишээлбэл, муур хаана байгааг харуулахыг хүс. Одоо ч гэсэн нялх хүүхэд амжилтанд хүрээгүй ч дараа нь тэр таны нэрлэсэн объект эсвэл амьтныг харуулах болно. Ихэвчлэн 1.5 настай хүүхдүүд үлгэр дуустал нь сонсох гэж зүгээр суудаггүй, гэхдээ цаг хугацаа өнгөрөхөд тэд үүнийг хийх боломжтой болно.
Ямар ч тохиолдолд номонд онцгой анхаарал хандуулаарай, энэ нь хүүхдийн хөгжилд маш чухал юм.


Шоо шоо

Кубууд нь хүүхдүүд болон эцэг эхчүүдэд үнэхээр таалагддаг. Хүүхэд нэг шоо нөгөө дээр тавих, цамхаг, цайз барих сонирхолтой байх болно. Нэгдүгээрт, хүүхэд таны барьсан зүйлийг сүйтгэх болно. Дараа нь тэр өөрөө цамхаг барих боломжтой болно, дараа нь ноцтой барилгын ажил эхэлнэ.
Кубуудын тусламжтайгаар та сурч болно - тоо, үсэг бүхий шоо байдаг. Мөн уншихыг заадаг бүхэл бүтэн хөтөлбөр байдаг - Зайцевын куб.


1.5 настай хүүхдэд зориулсан бөмбөг тоглоом

Бид хөлөөрөө цохиж сурахын тулд тусдаа зүйлийг онцлон тэмдэглэхийг хүсч байна. Идэвхтэй тоглоомууд нь хүүхдэд маш их хэрэгтэй байдаг бөгөөд хүүхэд энэ тоглоомд нэгдэхдээ баяртай байх болно.


Төрөл бүрийн сонирхолтой зүйлс

Хүүхдүүд үүрлэх хүүхэлдэй (энэ нь ер бусын сэтгэл хөдөлгөм, хэрэгцээтэй байдаг, учир нь хүүхэд их бага гэсэн ойлголттой танилцаж, гараа хөгжүүлдэг), оньсого тоглоом (зураг дээр эвлүүлж болох нь харагдаж байна.) ширхэг), хамгийн жижиг мозайк (түүний тусламжтайгаар та өнгө сурах боломжтой), жааз, хүүхэлдэй, машин оруулах (дүрд тоглох тоглоомыг эзэмших цаг болжээ). Хайрцаг, цүнх, гоо сайхны цүнхийг задлах нь бас гайхалтай тоглоом байж болно. Үүнийг хийхийн тулд жишээлбэл цахилгаан товч бүхий гоо сайхны цүнхийг авч, бөмбөлгүүдийг, зарим хоосон лонхтой гэх мэт. мөн хүүхдэд өгөх. За, энэ нь маш сонирхолтой юм - нээж, дотор нь юу байгааг харах, бүгдийг нь гаргаж аваад эргүүлээд эргүүлээрэй.


Нуугдах, бүжиглэх

Хүүхдүүд нуугдах дуртай байдаг тул хүүхэддээ нуугдаж, олдохын таашаал авахаас бүү татгалз. Нэг жил хагасын хүүхэд бараг үргэлж нэг газар нуугдах болно, гэхдээ та түүнтэй хамт тоглож, түүнийг олоход баярла. Гэвч хожим нь хүүхэд таныг олон янзын газар дүр төрхөөрөө гайхшруулж чадах тул та уйдахгүй.
Мөн хүүхдүүдтэй хамт бүжиглэж, ээрэх, бүжиглэх боломжтой.

Тиймээс, 1.5 настай хүүхэдтэй хамгийн алдартай боловсролын тоглоомуудын ойролцоо жагсаалтыг энд оруулав. Эрхэм эцэг эхчүүд ээ, таны хүүхэд нэг нас хагастай байхдаа юу хийх дуртайг бидэнд хэлээч? Нийтлэлийн доор сэтгэгдлээ үлдээгээрэй. Баярлалаа!

1.5 настай хүүхэдтэй юу хийх вэ? Энэ үед та аль хэдийн дүрд тоглох тоглоом тоглож, өнгө, хэлбэрийг судалж, тоглоомын логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжтой. Дүрд тоглох тоглоомын санааг нийтлэлээс олж болно:. Мөн өнөөдөр бид ярилцах болно хөгжүүлэх тоглоомууд логик сэтгэлгээ. Та ийм олон тоглоом гаргаж болно, гол нь тэд хүүхдийг татдаг бөгөөд тэр түүнийг зааж, хөгжүүлж байгааг анзаардаггүй. бага насны хүүхдийн хөгжилд хамгийн тохиромжтой сонголт.

Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх тоглоомууд

1.5 настай хүүхэдтэй юу хийх вэ: Тоглоом "Чшш!"

Энэ бол сүүний хайрцагны тагийг хийсэн гар хийцийн тоглоом юм. Бид тоглоомын санааг "Бидний амьдрал дахь тоглоомууд" блогоос авсан. Ирина Климовад баярлалаа. Энэ тоглоом бол ээжийн сайн туслагч юм. Анютка (1г3м настай) хоёр өдрийн дотор тагийг нь тайлж, чангалж сурсан бөгөөд үүнийг өнгөөр ​​нь тааруулах гэж оролдсон. Энэ тоглоомоор та зүүн, баруун, дээш доош гэсэн ойлголтуудыг сурч болно (Иринагийн блогоос дэлгэрэнгүй уншина уу).
Бид яагаад энэ тоглоомыг "Чшш!" гэж нэрлэдэг вэ? Энэ бол миний охины зохион бүтээсэн манай компанийн нэр юм. Тэр маш шийдэмгий, шийдэмгий хүн юм. Хэрэв ямар нэг зүйл болохгүй бол тэр уйлах болно, гэхдээ үүнийг хий. Эхэндээ тэр тагийг нь таглаж чадахгүй, уйлсан, би түүнд чимээгүйхэн "Чшш..." гэж хэлэв. Хамтдаа хичээцгээе." Одоо тагийг нь таглахын өмнө Анютка үргэлж нууцлаг царай гаргаж, "Чшш" гэж хэлдэг.

1.5 настай хүүхэдтэй юу хийх вэ: "Хэн зугтав ?!" тоглоом.

Энэ тоглоом нь хүүхдийн ой санамжийг сайн хөгжүүлдэг. логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэгмөн дүн шинжилгээ хийх чадвар. Тоглохын тулд танд хүүхэд нэрлэж болох амьтдын зураг эсвэл баримал хэрэгтэй болно.

Эхлээд хоёр баримал ав. Тэднийг хүүхдийн өмнө тавьж, тус бүрийг нэрлээд хүүхдээс давтахыг хүс. Бид нохой, гахай, бар гэсэн гурван амьтантай эхэлсэн.

Бид ингэж тоглодог:

Би эхэлж: Анюта, бидэн дээр хэн ирснийг хараарай: нохой (Анюта тэр даруй Га-Га давтдаг), гахай (hrrr), бар (arrr). Дараа нь бид алгаа ташиж, би нэг шүлэг уншдаг, төгсгөлд нь охин маань нүдээ гараараа аниад, би нэг амьтныг ардаа тавив.

Аня нүдээ нээхэд би "Хэн ой руу гүйсэн бэ?" Гэж асуув. Хэрэв охин хариулж чадахгүй бол би үлдсэн амьтдыг ижил дарааллаар дуудаж, түр зогсоод, хэрэв тэр дахин таамаглахгүй бол би бага зэрэг зөвлөгөө өгдөг (жишээлбэл, бидэнтэй хэн хуцдаг вэ?).

Одоо бид тоглоомонд 5 амьтан байна. Анюта тэднийг удаан харж, алдагдлыг хайж, амьтдын аль нь зугтсаныг бараг үргэлж зөв тааварлав.

Тоглоомын шүлэг:

Бид талбайгаар явж, ой дундуур явдаг

Зарим сонирхлын үүднээс

Inte-Inte-Interest

Үзэгдэж, алга болсон!

1.5 настай хүүхэдтэй юу хийх вэ: тоглоом "Цүнхэнд юу байна?"

Энэхүү энгийн тоглоом нь нялх хүүхдийн логик сэтгэлгээг хөгжүүлж, шийдвэр гаргахад сургадаг.

Танд даавуун уут эсвэл дэлгүүрийн уут хэрэгтэй болно. Хүүхдэд танил болсон хэд хэдэн объектыг ав, гэхдээ хүрэхэд өөр. Жишээ нь: сам, бяцхан хүүхэд, бөмбөг, халбага. Хүүхдэд объектуудыг үзүүлж, хамтдаа шалгаж, шинж чанарыг нь анхаарч үзээрэй: халбага нь хүйтэн, сам нь өргөст, бөмбөг нь дугуй, хүүхэд гар, хөл, толгойтой. Анютка надтай юманд хүрч, өөрөө уутанд хийдэг. Дараа нь хүүхдээс тодорхой зүйл авахыг хүс. Нэг эсвэл хоёр зүйлээс эхэл, амжилтанд хүрсэн үед нь хүүхдийг магт.

Екатерина Андреещева

Сэдвийн хичээл"Тедди баавгай төрсөн өдрийн үдэшлэгт явдаг".

Зорилго:

1. Дүрслэлийн болон орон зайн сэтгэлгээг бүрдүүлэх.

2. Харааны анхаарлыг хөгжүүлэх. Үндсэн өнгийг үргэлжлүүлэн сур.

3. Хөгжүүлэхнарийн болон бүдүүн моторт ур чадвар. Бүх нийтийн нийтлэг хурдаар хөдөлж, багаар ажиллаж сур ээж, тодорхой хэмнэлээр хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх.

4. Маягтын харагдац "маш их"Тэгээд "нэг". Зурган дээрх нэг ба олон объектыг олж сур.

5. Нийтлэг зүйлийг хөгжүүлэх, гарын авлагын болон артикуляцийн моторт ур чадвар, багшийн хэлсэн текстийн дагуу үйлдэл хийх чадвар.

Материал ба дизайн:Тоглоом: Баавгай, хүүхэлдэй, алиалагч, нохой, дидактик тоглоом "Зураг хайчил. Лото", утас, утсанд уях зориулалттай том бөмбөлгүүдийг, зуурмаг, хэвийг загварчлах, оньсого (даалгавар хийх, хөгжмийн зэмсэг хийх) (шаржигнах)болон сагс.

Хөгжмийн дагалдан: Е.Железнова. -тай хөгжим ээж. Анааш нь толботой, Сүн , ХӨГЖИМ С ЭЭЖ. Железнова - "Бидний гар хаана байна?"

1. Мэндчилгээ

2. Яриа хөгжүүлэх. Мишагийн түүх.

3. Оньсого цуглуулах - тойрог (4 хэсэг)

4. Гар утасны тоглоом "Тоглоом авчир"

5. Дидактик тоглоом .

6. Хөдөлгөөнт бүжиг. Анааш нь толботой.

7. Хөгжилгарны нарийн моторт ур чадвар. Бөмбөлгүүдийг утсан дээр бэхлэх.

8. Физик минут "Мишкатай хүүхэлдэй Полечка бүжиг".

"Нэг нь олон". Хүнсний ногоо

10. Загварчлал "Баавгайд зориулсан жигнэмэг".

11. Хурууны гимнастик. Бид жигнэмэг хийдэг.

12. Дугуй бүжгийн тоглоом "Талх".

13. Баяртай.

Хичээлийн явц

1. Мэндчилгээ

Багш хивсэн дээрх мэндчилгээг зохион байгуулдаг. Эцэг эх, хүүхдүүд гар нийлж, хэлдэг:

Өнөөдөр дахин цугларлаа

Бүгдэд хичээлд бэлэн!

Хөгжилтэй тоглоцгооё

Мөн бие биедээ туслаарай!

2. Мишагийн түүх.

Багш нь тоглоом авдаг - баавгай. "Миша бидэнтэй уулзахаар ирсэн. Миний найз хүүхэлдэй Маша өнөөдөр төрсөн өдөртэй. Тэр намайг зочдод зочлохыг хүлээж байгаа бөгөөд надтай уулзахдаа маш их баяртай байх болно. Та явНадтай хамт түүн дээр очих уу?" Хүүхдүүд: "Тиймээ!"

3. Оньсого цуглуулах - тойрог (4 хэсэг)

багш: "Баавгай зочлохоор явж, зам дагуу алхаж, нохой Лаикатай уулзаж, тэр маш их бухимдсан - тэр Машад зураг өгөхийг хүссэн боловч тэд сүйрч, эвдэрсэн. Залуус та түүнд тусалж чадах уу?"

Хүүхдүүд: "Тийм ээ, мэдээж"Хүүхдүүд 3 хэсгээс оньсого цуглуулдаг.

багш: "Сайн байна, одоо цааш явцгаая"

4. Гадна тоглоом.

багш: "Өө, Маша хөгжмийн зэмсэг огт байхгүй - чи түүнийг авчрах хэрэгтэй, гэхдээ эхлээд бүгдийг нь нэгтгэх болно!" Энгийн том сагснаас хүүхдүүд хөгжим зөөдөг. хэрэгсэл (шагнуур, маракас)Сагстай ээжүүддээ. (хурдан хөгжилтэй хөгжим рүү).

5. Дидактик тоглоом "Зураг хайчил. Үсэгтэй лотто».

багш: « Төрсөн өдөр нь явах замдаа Миша бодож байна: "Бид бүгдээрээ цугларахад юу тоглох ёстой вэ? Тэгээд би олсон - тэр бас LOTTO байна. Мөн тоглохыг хичээцгээе - дадлага хийцгээе!. (Багш зургуудыг үзүүлж, нэрлэнэ, хүүхдүүд, ээжүүд тэдгээрийг карт дээр тавьдаг)

6. Хөдөлгөөнт бүжиг. Е. Железнова. -тай хөгжим ээж. Анааш нь толботой

Хүүхдүүд багшийн дараа хөдөлгөөнийг давтаж, үгсийг давтана.

7. Бөмбөлгүүдийг утсан дээр бэхлэх.

багш: "Бид замдаа алиалагчтай уулзана (алиалагчгүй төрсөн өдөр гэж юу вэ)Тэр хүүхэлдэй Машагийн төрсөн өдрөөр бөмбөлгүүдийг өгөхийг хүссэн боловч тэд салсан тул бид тэднээс бөмбөлгүүдийг цуглуулах болно. (Хүүхдүүд хоншоор дээр том бөмбөлгүүдийг уядаг, судлаачид бөмбөлгүүдийгний өнгийг нэрлэдэг. Ээжүүд нь нэхсэн торыг барихад тусалдаг.) ​​Энэ бол Машагийн хүүхэлдэйнд зориулж хийсэн гоёмсог бөмбөлгүүдийг юм "

8. Физик минут "Мишкатай хүүхэлдэй Полечка бүжиг".

Хүүхдүүд багшийн дараа хөдөлгөөнийг давтана.

9. Төлөөлөгчийг бүрдүүлэх "Нэг нь олон".

багш: "Миша төрсөн өдрөөрөө амтат жимсний салат хийхээр шийдсэн!"

Та ямар жимс мэддэг вэ? (хариулт хүүхдүүд - алим, лийр гэх мэт)

Багш жимс бүхий зургийг үзүүлж, тэдгээрийг нэрлэнэ. Энд хичнээн жимс байгааг хараарай! Ямар өнгө? Мөн цагт хүүхдүүдзураг дээр жимс нь өнгөгүй, өөр өөр өнгийн жимс тусад нь байдаг - зургийг хамтад нь байрлуулах ёстой. Цугларлаа Сайн байна.

10. Гадна тоглоом. ХӨГЖИМТЭЙ ЭЭЖ. ЖЕЛЕЗНОВА - Манай үзэг хаана байна.

11. Мөөгөнцөр бүхий загварчлал "Баавгайд зориулсан жигнэмэг".

багш: "Баавгай жигнэмэгт хамгийн их дуртай. Мөн Маша үүнийг амралтанд бэлтгэх цаг байхгүй. Машад тусалж, Мишка хоёрт жигнэмэг хийцгээе. (Хүүхдүүд загварчлах зуурсан гурилан дээрээс бөмбөгийг өнхрүүлж, бялуу болгон буталж, хэвэнд нь дарж, зуурсан гурилыг дарж загвараа чимдэг. "дардас".)

11. Хурууны гимнастик.

Багш (текстийг уншиж, сүүлийн гурван мөрөнд хуруугаа хуруугаараа ээлжлэн нугалж, хамгийн сүүлийн мөрөнд алгаа нээж, хүүхдүүд давтана). Маша хүүхэлдэй хэрхэн жигнэмэг жигнэж байсныг харуулцгаая.

Маша хүүхэлдэй жигнэмэг хийсэн,

шатаасан жигнэмэг,

бүх зочдод өгсөн:

Би туулай өгсөн, үнэг өгсөн,

Би үүнийг хэрэмд өгсөн, би үүнийг баавгайд өгсөн.

Тэгээд муу чоныг хөөгөөд явуулчихлаа.

Багш аа. Маша, Мишка хоёрыг жигнэмэгээр дайлцгаая. Хүүхдүүд хүүхэлдэй, баавгай хоёрт жигнэмэг өгдөг.

12. Дугуй бүжгийн тоглоом "Талх".

Хүүхдүүд багштай хамт гар нийлж, дуулдаг "Талх", дугуй бүжиг удирдана.

13. Баяртай.

Хүүхдүүд багштай хамт дугуйлан шалан дээр суугаад гар барина. Тэд шүлгээ найрал дуугаар уншдаг, гараараа ганхдаг.

Баяртай, баяртай

Бидэн дээр дахин ирээрэй!

Баяртай, баяртай

Чамтай их сайхан байна!

Баяртай, баяртай

Манайд дахин зочлоод ир!

Баяртай, баяртай

Тоглож хөгжилтэй байцгаая!

Энд миний хүүхдүүдийн авсан гайхалтай жигнэмэг байна.