Genetica este modul în care se transmite inteligența și caracterul. Copiii moștenesc inteligența de la mame.

Sunt atât de multe controverse, speculații și așteptări în jurul acestui subiect încât vreau să aflu părerea experților. Mituri despre comentariile intelectualilor în creștere Nadezhda Zyryanova, candidat la științe psihologice, profesor asociat, Departamentul de Psihogenetică, Universitatea de Stat Lomonosov din Moscova.

Mitul unu

Mintea este moștenită, iar genele „rele” nu pot fi modificate. De fapt, inteligența unui copil depinde atât de gene, cât și de mediul în care crește. Acest lucru a fost dovedit de studiile asupra nivelului intelectual al gemenilor identici, care din întâmplare au fost separați și crescuți în familii diferite, în medii culturale diferite. Genotipul acestor gemeni este același, dar nivelul de inteligență s-a dovedit a fi diferit.

Este dificil de determinat cât de dotat intelectual este un copil, mai ales când este foarte mic și este imposibil să schimbi genotipul. Dar este posibil să se creeze un mediu bogat pentru dezvoltarea tuturor abilităților sale naturale. Importanța mediului este dovedită și de următorul fapt: atunci când copiii ai căror părinți naturali nu diferă prin inteligență și abilități au fost adoptați de familii care le-ar putea oferi acestor copii toate condițiile de dezvoltare, nivelul intelectual al copiilor adoptați după comunicare. cu noii lor părinți inteligenți au crescut semnificativ.

Un experiment interesant a fost realizat de psihologii noștri. Ei au observat un grup de copii de șase ani cu același IQ. Unii dintre ei au mai rămas încă un an grădiniţă o parte a mers la școală. Un an mai târziu, nivelul de inteligență al celor care mergeau la școală era mai mare decât nivelul de inteligență al „grădinițelor”. Nu este surprinzător: școala oferă un mediu mai bogat pentru dezvoltare.

Mitul doi

Principalul lucru este să dai un impuls dezvoltării inteligenței la o vârstă fragedă, apoi totul va merge de la sine. Neadevarat. Într-un studiu, psihologii americani au selectat copii mici ale căror mame aveau un nivel foarte scăzut de inteligență și s-au concentrat pe dezvoltarea lor mentală și pregătirea pentru școală. De câțiva ani de pregătire, psihologii au reușit să crească semnificativ inteligența acestor firimituri: unii au un IQ mai mare cu 30 de puncte! Când au intrat la școală, au fost înaintea multor colegi în dezvoltare. Dar când s-au încheiat orele speciale, copiii s-au întors în lumea rudelor lor subdezvoltate, au început să studieze în școli obișnuite, nivelul lor intelectual a scăzut treptat și nu a devenit mai mare decât nivelul mediu al colegilor lor.

Americanii spun despre inteligență: „Folosește-l sau pierde-l” – folosește-l, altfel îl vei pierde. Trebuie să-ți antrenezi constant creierul.

Mitul trei

Doar comunicarea cu adulții dezvoltă copilul. Această afirmație este adevărată pentru bebeluși. Da, un copil învață să vorbească, să gândească, comunicând cu adulții. Părinții îi explică semnificația cuvintelor noi, îl învață expresii noi, îl corectează atunci când pronunță ceva greșit. Iar bebelușii, lăsați în voia lor, gemenii, vremea, pe care părinții o lasă multă vreme în compania celuilalt, încep să rămână în urma semenilor lor în dezvoltarea mentală.

Dar mai târziu, în anii de scoala comunicarea cu semenii este la fel de necesară ca și comunicarea cu adulții. În timpul președinției lui John F. Kennedy în Statele Unite, a apărut o situație de care oamenii de știință nu au omis să profite. Kennedy a decis să combine școlile pentru copii alb-negru. Înainte de aceasta, copiii americanilor albi și negri au studiat separat. Părinții albi ai statului Georgia - descendenții plantatorilor din America de Sud - au fost categoric împotriva unei astfel de inovații. Au încetat să-și mai ia copiii la școli și școlile s-au închis timp de doi ani. Copiii, și majoritatea proveneau din familii destul de prospere, bogate, au studiat acasă cu profesori angajați. Când conflictul a fost soluționat doi ani mai târziu și copiii s-au întors la școală, s-a dovedit că IQ-ul lor (în Statele Unite măsoară constant nivelul de inteligență al școlarilor) era semnificativ mai scăzut decât IQ-ul copiilor din alte state care nu își întrerup studiile la școală și au continuat să comunice cu semenii lor. Și acest decalaj a fost eliminat abia după 4 ani.

Mitul patru

Pentru a obține un copil inteligent, trebuie să te dezvolți în el gandire logica. Angajații Departamentului de Psihogenetică, Facultatea de Psihologie, Universitatea de Stat din Moscova au efectuat o observare pe termen lung a dezvoltării intelectului unui grup de oameni cu vârsta cuprinsă între 6 ani și 24 de ani. Și am văzut că nivelul gândirii logice era mai ridicat la acei adolescenți și tineri care la vârsta de 6 ani se distingeau printr-o gândire vizual-figurativă bogată.

Așa că nu vă grăbiți să rezolvați puzzle-uri logice cu copiii preșcolari. Copiii trebuie să dezvolte fantezia, imaginația, gândirea imaginativă, să compună mai mult cu ei, să deseneze, să se joace. Jocul este foarte piatră de hotarîn dezvoltarea copilului. Cunoscutul nostru psiholog, cercetător al lumii copilăriei D. B. Elkonin a spus: dacă un copil vârsta preșcolară, acest lucru îi va afecta dezvoltarea ulterioară.

Mitul cinci

oameni popoare diferite diferă în inteligență.În Statele Unite, inteligența raselor albe și negre a fost studiată și comparată în mod constant. Și în trecut, s-a dovedit întotdeauna că albii au un IQ, în medie, cu aproximativ 15 puncte mai mare. Din aceasta s-a ajuns la concluzia că negrii sunt o rasă defectă genetic. Dar cercetările mai recente au arătat că cauza diferenței de IQ nu sunt genele, ci mediul. Iar 15 puncte este o diferență tipică în nivelul de inteligență al segmentelor privilegiate ale populației și al grupurilor cu drepturi limitate, indiferent de naționalitate. Când au determinat nivelul de inteligență al reprezentanților grupurilor alb-negru, egali ca statut în societate, educație, venituri, în numărul de copii din familie, în valorile spirituale ale părinților lor, s-a dovedit că au avut acelasi IQ.

Și în Germania, au comparat inteligența copiilor din căsătorii mixte și a copiilor etnicilor germani. Și, de asemenea, în același grupuri sociale nu existau diferente.

Apropo

Omul de știință american J. R. Flynn a calculat că în a doua jumătate a secolului XX nivelul de inteligență al tuturor locuitorilor planetei a crescut cu aproximativ 20 de puncte. Am devenit mai deștepți. Acest lucru se explică prin îmbunătățirea condițiilor de viață, dezvoltarea îngrijirii sănătății, o schimbare a structurii nutriției: am început să mâncăm mai multe proteine ​​și vitamine... Și mediul nostru bogat de informații: numărul de oameni educați este în creștere, conștientizarea generală a populației este în creștere.

Referinta noastra

Filosofii sub intelect înțeleg capacitatea de a gândi și de a cunoaște lumea în mod rațional. Psihologii interpretează acest termen mai larg: incluzând nu numai gândirea logică, ci și capacitatea de a învăța rapid, de a găsi o cale de ieșire din situațiile problematice și de a acumula experiență practică.

Experiența Mormonă. Nivelul intelectual al copiilor din familii numeroase depinde foarte mult și de educația și statutul social al părinților. În familiile educate în care sunt îngrijiți copiii, nivelul de inteligență al primilor patru nu este mai mic decât cel al semenilor din familii cu un singur copil și mici. Și doar al cincilea poate fi mai rău. Se vede că părinții noștri nu au suficientă forță pentru a cincea. ÎN familii numeroase, unde părinții înșiși nu strălucesc nici prin inteligență, nici prin educație, se observă deja o scădere a inteligenței la al doilea copil, ca să nu mai vorbim de toți cei ulterioare.

Cu toate acestea, în familiile numeroase de mormoni și quakeri, care în mod tradițional își îngrijesc foarte mult copiii, inteligența moștenitorilor lor nu scade, indiferent de numărul în care s-au născut.

Da sigur. Toate trăsăturile noastre sunt moștenite într-o anumită măsură – chiar și cele care aparent sunt complet dobândite, cum ar fi bronzul și franceza*.

Pentru a nu încheia articolul chiar aici, să încercăm să fim specifici cu privire la întrebare.

De ce depinde mai mult inteligența - de ereditate sau de creștere?

Toate trăsăturile noastre depind parțial de ereditate și parțial de condițiile de mediu. Dar puterea influenței mediului pentru diferite semne este diferită. De exemplu, crescătorii de animale știu că chiar și de la o vacă complet outbread, puteți obține mai mult lapte datorită hrănire bunăși îngrijire (influențe ale mediului). Dar este imposibil să crești conținutul de grăsime al laptelui în același mod - acest parametru depinde aproape complet de ereditate.

Inteligența umană, ca și conținutul de grăsimi din laptele de vacă, depinde în principal de ereditate. În 1996, Asociația Americană de Psihologie a evaluat influența eredității / educației asupra nivelului de inteligență ca 75/25**, în 2004, o analiză a câtorva zeci de lucrări științifice în acest domeniu a emis 85/15. (Wikipedia, engleză)

Geniul se moștenește?

Nu, nu se transmite. Geniul este o combinație unică de gene, una la un milion. În timpul formării celulelor germinale, are loc o recombinare a genelor, combinația unică este distrusă, iar copiii geniilor se dovedesc a fi oameni complet obișnuiți.

Această regulă crudă lovește cel mai tare dintre toate, din nou, pe crescătorii de animale - copiii celor mai frumoși, delicioși și grasi porci sunt mult inferiori părinților lor. - Mi-aș dori să poată fi înmulțite vegetativ, ca căpșunile! Tocmai pentru aceasta (pentru păstrarea absolută a semnelor unui părinte genial) încearcă să introducă clonarea în practica agricolă, dar până acum ceva nu a avut prea mult succes.

Părinții deștepți pot avea copii proști?

Poate de ce nu. Combinațiile de la întrebarea anterioară sunt aleatorii - funcționează atât în ​​bine, cât și în rău. Dar. Din multă aleatorie se nasc statisticile și ne spun asta părinţi deştepţi, cel mai probabil, se vor naște copii deștepți ***.

Privind la nebunul tău, începi să crezi că statisticile s-au bazat pe el? - Poate că în acest moment ești eroul proverbului „nu arată jumătate din muncă unui prost”. Creierul copilului nu este încă format; odată cu vârsta, copilul se va asemăna din ce în ce mai mult cu tine în intelect. (Aceeași asociație americană care ne-a dat 75/25 pentru adolescenți și mai mari i-a dat 45/55 pentru copii.)

Este copilul mai mare cu adevărat mai inteligent decât următorul?

Toată lumea, probabil, citește în basme că primul copil din familie este un copil deștept, al doilea este „încoace și aia”, iar al treilea este un prost. Trucul este că acesta nu este doar un basm, ci și o realitate dură: faptul scăderii nivelului de inteligență la al doilea și la următorii copii este confirmat statistic și nu este contestat de nimeni acum. (Pentru al doilea copil: da, cel mai mare este într-adevăr mai inteligent, dar diferența este mică, aproximativ trei puncte IQ.)

În 2007, oamenii de știință norvegieni au încercat să explice acest fenomen și au măsurat inteligența copiilor din familii în care primul copil a murit la o vârstă fragedă. Din punct de vedere al biologiei, cel mai mare copil din astfel de familii a fost al doilea, din punct de vedere al educației – primul; s-a dovedit că astfel de copii erau deștepți, ca și primii. În consecință, scăderea inteligenței odată cu creșterea numărului ordinal al copilului se explică nu prin factori biologici (ereditate), ci exclusiv prin creșterea ****.

Inteligența este transmisă de la mamă la fii?

Acest basm din sursele în limba rusă merge astfel: „Genele pentru inteligență sunt situate pe cromozomul X, pe care băiatul îl primește numai de la mama sa - prin urmare, inteligența fiului depinde de mamă”, în timp ce se referă la cercetarea oamenilor de știință britanici. Acest lucru este imediat alarmant: se știe bine că „oamenii de știință britanici” în jumătate din timp înseamnă „un editor rău ne-a ordonat să scriem de urgență o notă și ne-am supt puțin din deget”.

O căutare pe site-urile britanice mi-a confirmat temerile. Da, într-adevăr, băiatul primește cromozomul X doar de la mamă (el primește cromozomul Y de la tată). Genele responsabile de inteligență există, există câteva zeci de ele, unele dintre ele pot fi pe cromozomul X. Din această cauză, copilul primește ceva mai multe gene de inteligență de la mamă decât de la tată - să zicem, 18 de la mamă și 16 de la tată (numerele sunt supte de la deget).

===============
* Persoanele cu pielea albă (roșcate, pistrui) nu se pot bronza ca toți ceilalți; oamenii care sunt receptivi la limbi străine, cu aceeași pregătire, vor deține limba franceza mai bun decât toate celelalte.
** Clarificare: heritabilitatea arată proporția variației genotipice în variația fenotipică, i.e. ia răspândirea unei trăsături într-o populație și calculează care cota din această răspândire alcătuiesc genele și ce - mediul. Afirmația „ponderea eredității în formarea inteligenței este de 75%” este o simplificare.
*** Dacă părinţii la naiba mult inteligent, atunci trebuie să citească din nou paragraful despre geniu.
**** a) părinții au de-a face cu copiii următori mai puțin decât cu primul; b) exemplul pentru primul copil este părintele, iar pentru al doilea, primul copil.

Problemele legate de moștenirea abilităților intelectuale ale părinților de către un copil au fost mult timp discutate de societate. Supoziunea unei persoane mici depinde în primul rând de mamă, deoarece dezvoltarea armonioasă a fătului este în mare măsură determinată de comportamentul și starea ei fizică în timpul sarcinii. Cu toate acestea, influența informațiilor genetice nu este mai puțin importantă.

Despre transferul „genei minții”: „pentru”...

În secolul al XX-lea, oamenii de știință au studiat un grup de gemeni identici. S-a dovedit ca abilități intelectuale sunt traduse doar prin cromozomul X. Prin urmare, dotarea nu este transmisă fiului de la tată, deoarece în acest caz copilul primește doar cromozomul Y, care nu este în niciun caz asociat cu talente. Regulile generale sunt următoarele:
. dacă tatăl este dotat, probabilitatea ca abilitățile sale intelectuale să fie transferate fiului său este de 0%, iar fiicei sale - 25%;
. cu un IQ ridicat al mamei, fiul poate obține toate 100%, iar fiica - 75%;
. dacă ambii părinți sunt talentați, atunci băiatul moștenește intelectul mamei, iar fata moștenește tatăl (cromozomul X masculin suprimă femela).

Interesant, contează și vârsta părinților. O doamna de 35-40 de ani are sanse mai mari sa nasca un copil talentat (la fel si un retardat mintal, de altfel) decat o femeie de 18-20 de ani. Șansele de a da naștere unui copil capabil cresc dacă o mamă matură alege un tânăr ca tată.

... și „împotrivă”

Cu toate acestea, există opinii diametral opuse în cercurile științifice. În special, Wolf Kitses a citat o selecție de astfel de fapte în jurnalul său:
. Gemenii identici crescuți împreună nu ating maximul în dezvoltarea mentală, deoarece sunt foarte concentrați unul pe celălalt. Cu toate acestea, dacă sunt separați (sau un copil moare), IQ-ul individului poate crește cu 10 puncte. Acest exemplu ilustrează clar rolul important al dezvoltării externe și, în niciun caz, al factorilor ereditari.
. S-a constatat că, în medie, nivelul IQ-ului este cel mai ridicat pentru cel mai mic elev din clasă și pentru fiul cel mare din familie (ceteris paribus). Cel mai tânăr elev se dovedește adesea a fi cel mai slab și, prin urmare, trebuie să se dezvolte mai activ pentru a-și „prinde din urmă și depăși” colegii de clasă. În ceea ce privește primul născut, cercetătorii cred că în familii, atunci când cresc copiii, există nișe intelectuale care diferă unele de altele. De obicei, primul copil primește o atenție maximă de dezvoltare, ceea ce are un efect pozitiv asupra intelectului său.

În plus, oamenii de știință au stabilit că populația țărilor dezvoltate devine rapid mai inteligentă. Experții consideră că inteligența oamenilor este în creștere datorită apariției noilor tipuri de școli, extinderii accesului la educație, dobândirii unor modalități inovatoare de predare, implementării roadelor progresului științific etc. Toate aceste momente fac posibilă interesul cu adevărat al copiilor talentați. , dezvolta-le capacitate mentala.

În loc de epilog

Se pare că, după ce au moștenit „genele minții” de la părinți, copiii nu pot crește singuri pentru a fi cu adevărat talentați. Pentru a dezvolta abilitățile unui copil supradotat, părinții trebuie să depună multe eforturi. Adesea o mamă sau un tată - genii și talente recunoscute în societate - nu dedică suficient timp copiilor lor (din cauza propriei angajări). Deci de la copii cresc ulterior personalități, atât de puțin asemănătoare cu părinții supradotați. Dar geniile sunt adesea crescute de oameni destul de obișnuiți, care nu strălucesc cu realizări și merite speciale. Cu toate acestea, astfel de indivizi aparent discreti investesc multă putere și sănătate în creșterea copiilor lor, datorită cărora talentul tinerei generații poate fi pe deplin realizat.

Există și astfel de date de la fiziologii americani: 2/3 din dezvoltarea personalității depinde de abilitățile naturale ale copilului, 1/3 - de influența creșterii și a mediului. Deci, pe lângă nivelul ereditar de inteligență, succesul și susceptibilitatea bebelușului la învățare sunt influențate în mare măsură de încrederea în sine, conștiința, prietenia, anxietatea și mulți alți factori. Abilitățile ereditare sunt doar capital de pornire de care trebuie eliminat cu înțelepciune.

Părinte ecologică. Copii: Rezultatele cercetărilor științifice sugerează că nivelul de inteligență al unei persoane este determinat în principal de genele materne, nu paterne. Aceasta înseamnă că, pentru a da naștere unui copil deștept, nu este absolut nevoie să „vânezi” laureații Nobel.

Rezultatele cercetărilor științifice sugerează că nivelul inteligenței umane este determinat în principal de genele materne, nu paterne. Aceasta înseamnă că, pentru a da naștere unui copil deștept, nu este absolut nevoie să „vânezi” laureații Nobel.

Este mai probabil ca mamele să transmită genele responsabile de abilitățile mentale, deoarece aceste gene sunt legate de cromozomul X, care la femei este reprezentat în două copii, în timp ce la bărbați - într-unul, scrie The Independent.

Mai mult, așa cum sugerează cercetătorii, pe baza celor mai recente date științifice, genele „inteligente” primite de la tată pot fi dezactivate automat la urmași.

Cert este că genele responsabile de inteligență sunt incluse în categoria genelor controlate de sex, care se comportă diferit în funcție de originea lor. Unii sunt activi doar dacă sunt moșteniți de la tată, iar alții doar dacă sunt moșteniți de la mamă.

Genele „intelectuale” aparțin doar ultimei varietăți.

După cum arată studiile efectuate pe șoareci de laborator modificați genetic, indivizii cu o doză excesivă de gene materne cresc creiere mari, iar organismul se dezvoltă slab. În schimb, la șoarecii cu un exces de gene paterne, corpul crește, dar creierul rămâne mic.

Studiind distribuția celulelor care conțin doar gene materne și numai gene paterne în creierul șoarecilor, oamenii de știință au descoperit că celulele cu gene paterne predomină în sistemul limbic antic al creierului și sunt responsabile pentru lucruri de bază precum sexul, hrana și agresivitatea. În același timp, în cortexul cerebral nu s-a găsit o singură celulă „tată”, care este responsabilă pentru cele mai avansate funcții cognitive – gândire, vorbire, memorie și planificare a acțiunilor cuiva.

Faptul că aceste date sunt adevărate și pentru oameni a fost confirmat de cercetătorii de la Universitatea din Glasgow (Marea Britanie). În fiecare an, din 1994, au testat abilitățile mentale a aproape 13.000 de tineri cu vârsta cuprinsă între 14 și 22 de ani. Analiza a arătat că, chiar și luând în considerare mulți factori, de la nivelul de educație până la statutul socio-economic al participanților la studiu, cel mai precis mod de a prezice nivelul lor intelectual este de nivelul IQ al mamelor.

În același timp, știința spune că abilitățile mentale sunt determinate de ereditate doar în proporție de 40-60%. Orice altceva este legat de condițiile externe în care o persoană crește și se dezvoltă, dar această parte a contribuției la inteligența copilului depinde în mare măsură de mamă.

După cum au descoperit cercetătorii de la Universitatea din Washington (SUA), legătura emoțională strânsă dintre mamă și copil este factorul cheie pentru dezvoltarea normală a anumitor zone ale creierului său. Oamenii de știință au analizat modul în care un grup de mame comunică cu copiii lor timp de șapte ani de la naștere.

S-a dovedit că la copiii care au primit un bun sprijin emoțional și intelectual de la mamele lor la vârsta de 13 ani, dimensiunea hipocampului - o zonă a creierului asociată cu memoria, învățarea și răspunsul la stres - a fost cu 10% mai mare decât în acei copii care erau ţinuţi de mamele lor.la distanţă.

Acesta va fi de interes pentru tine:

O legătură puternică cu mama oferă copilului un sentiment de siguranță și libertate de explorare lumea spun oamenii de știință. Mamele loiale și atente îl ajută pe copil să depășească toate dificultățile și să își realizeze potențialul. În același timp, nici tații nu trebuie să dispere - ei transmit copiilor lor, atât cu ajutorul genelor, cât și participând la creșterea lor, multe alte calități importante care ajută la dezvoltarea nu numai a intelectului, ci și a personalității ca întreg. publicat

Mamele din întreaga lume au acum un motiv grozav să se laude pentru inteligența copiilor lor. Potrivit unui nou studiu, copiii moștenesc cel mai adesea inteligența de la mame.

Gene responsabile de inteligență

Bunul simț dictează concluzia logică că inteligența este moștenită de un copil de la ambii părinți (și uneori chiar așa este), dar cel mai adesea genele situate pe cromozomul X, de obicei moștenite de la mamă, sunt responsabile pentru dezvoltarea mentală a copilul.

Rezultatele studiului arată clar că anumite gene acționează diferit în funcție de faptul că sunt moștenite de la mamă sau de la tată.

Genele responsabile de inteligență și predispoziție la învățare sunt localizate pe cromozomul X. Deoarece femeile au doi cromozomi X, iar bărbații au doar unul, mama are de două ori mai multe șanse să moștenească inteligența decât tatăl. Potrivit studiului, genele responsabile de inteligență, moștenite pe cromozomul X al tatălui, sunt cel mai adesea dezactivate.

Rezultatele studiilor anterioare

Dacă încă nu sunteți pregătit să credeți rezultatele noului studiu, merită să aruncați o privire asupra rezultatelor adunate de-a lungul mai multor decenii.

Încă din 1994, reprezentanții Consiliului de Cercetare Medicală au început să intervieveze persoane cu vârste cuprinse între 14 și 22 de ani. Până în prezent, cercetătorii au intervievat aproximativ 13.000 de persoane. După un test de coeficient de inteligență (IQ), în cel mai bun mod posibil prezice rezultatul, după nivelul de educație și statutul socioeconomic, s-a dovedit a fi inteligența mamei.

Factori sociali

Pe lângă cercetarea științifică, există și o teorie socială care explică de ce mamele sunt responsabile pentru inteligența copiilor lor. Potrivit statisticilor, mamele sunt cele care petrec mai mult timp cu copiii și sunt responsabile pentru creșterea și mediul lor chiar în momentul în care activitatea mentală a copilului se dezvoltă și se dezvoltă activ.

Cel mai adesea, mamele inteligente cresc copii deștepți, părinții talentați artistic cresc artiști, iar copiii talentați din punct de vedere muzical cresc cel mai adesea în familii muzicale.

Cu toate acestea, nu-i anulați pe tați. Oamenii de știință estimează că mai puțin de 50% din inteligența umană se datorează moștenirii genetice. Aproximativ 40-60% din inteligență se formează la copii din cauza unor factori externi.