Scrisoare către o prietenă despre Dina captiva din Caucaz. Eseu pe tema „Prietenia dintre Zhilin și Dina. Câteva eseuri interesante

Zhilin este personajul principal al poveștii lui L.N. Tolstoi „Prizonierul Caucazului”. Acesta este un ofițer rus care a fost capturat de tătari. Zhilin nu avea unde să aștepte ajutor, așa că a încercat să se salveze.

Zhilin a observat cu atenție viața tătarilor. S-a împrietenit cu fata Dina, fiica unui căpetenie tătară, care i-a adus pâine și apă. Era o fată „subțire, slabă, de vreo treisprezece ani”.

La început, Dina i-a fost frică de Zhilin, i-a servit mâncare și a fugit imediat. Dar Zhilin i-a făcut câteva păpuși amuzante de lut, iar Dinei a încetat să-i fie frică. Ea a început să-i aducă în secret lapte și miel prăjit.

După ce Zhilin și Kostylin au încercat să scape și au fost recapturați, tătarii urmau să-și ucidă prizonierii. Dina a alergat noaptea la groapa unde stăteau ei și i-a spus totul lui Zhilin. Îi era milă de el, pentru că simțea că era o persoană bună. L-a ajutat să scape a doua oară, deși ar putea fi aspru pedepsită pentru asta dacă ar afla cineva.

Zhilin s-a îndrăgostit și de Dina: luându-și rămas bun de la ea, i-a mulțumit călduros și i-a spus cu lacrimi: „La revedere, Dinushka, îmi voi aminti de tine pentru totdeauna”. A regretat că nu mai poate face păpuși pentru ea.

Povestea lui Zhilin și Dina ne învață cât de important este să fim amabili unul cu celălalt chiar și în cele mai dificile situații. Zhilin a făcut păpuși pentru Dina pur și simplu pentru că era o persoană bună și iubea copiii. Dina i-a simțit bunătatea și i-a salvat viața. După cum spune proverbul, ceea ce se întâmplă în jur vine în jur!

Evenimentele descrise de L.N. Povestea lui Tolstoi are loc în timpul războiului din Caucaz. Personajele principale ale lucrării sunt doi ofițeri care au fost capturați și Dina, fiica montanului Abdul-Murat. Montanicul este proprietarul captivilor.

Baza intrigii poveștii este prietenia tătarului Dina cu ofițerul rus Ivan Zhilin. Această prietenie nu a început să apară din prima zi de cunoaștere a lor. Doi oameni de vârste diferite aveau religii diferite, aparțineau nu numai unor națiuni diferite, ci și unor straturi diferite ale scării sociale.

Jilin este un ofițer rus care a servit în Caucaz. Ivan este de înălțime medie, slab, cu ochi buni. Este un nobil prin naștere. Ivan îi trimitea în mod constant bani mamei sale. Și din moment ce ofițerul era singur, mama lui îi căuta o mireasă. Când Zhilin a fost capturat, se îndrepta spre casă pentru a-și întâlni viitoarea mireasă. Odată capturat, Zhilin se comportă așa cum se cuvine unui ofițer rus. Ivan alungă tristețea și frica, nu disperă când se găsește în captivitate și își face planuri pentru a scăpa, făcând în același timp și niște afaceri. Face jucării de lut pentru copiii tătari, repara arme și chiar a ajutat la vindecarea unui tătar. Tânărul ofițer este amabil și muncitor, ajutând pe toți cei care au nevoie de ajutor.

Dina este o fată de vreo treisprezece ani, asemănătoare ca înfățișare cu tatăl ei, amuzantă, dar puțin timidă.E întotdeauna îmbrăcată într-o rochie lungă. Receptiv, amabil, devotat, capabil de compasiune. Această fată a devenit prietena lui Ivan.

La început, Dinei i-a fost frică de rus, dar într-o zi a văzut o păpușă de lut, îmbrăcată în haine tătare, lăsată de Zhilin pentru ea. Până când Zhilin a intrat în hambar, fata cu alți copii tătari s-a uitat la el, așezat de Ivan pe acoperișul hambarului, iar când a plecat, a apucat păpușa. Pentru fată, această păpușă a devenit aproape singura jucărie.

După acest incident, prietenia dintre acești oameni a început să se întărească. Zhilin a făcut o altă păpușă pentru fată când bătrâna a spart prima jucărie. Iar fata a adus în secret mâncare prizonierului, pentru că știa că prizonierii ruși sunt prost hrăniți.

Și Dina a fost cea care, auzind întâmplător că ofițerii vor fi uciși, l-a ajutat pe Zhilin, a coborât un băț lung în gaură pentru ca Ivan să poată ieși de acolo, să dea jos cătușele și să scape. Fata știa că va fi pedepsită dacă acțiunea ei va fi cunoscută, dar a făcut-o. O tătară mică i-a adus prietenei ei niște prăjituri plate, ca să nu-i fie foame pe drum.

Datorită Dinei, Zhilin s-a întors curând la garnizoană. Tătarii, care au pornit în urmărire, au eșuat. Lașul Kostylin a rămas în captivitate mai mult de o lună până a venit răscumpărarea pentru el. Se pare că prietenia lui Dina cu Zhilin a fost reală, sinceră. De dragul prietenei sale, fata a comis un act pe care adulții nu o pot face întotdeauna. Ea a salvat viața lui Zhilin.

Vorbind despre un incident petrecut în timpul războiului caucazian, autorul a dezvăluit adevăratul patriotism și curajul unui adevărat ofițer rus, caracterizat prin dorința de libertate și victorie, capacitatea de a îndura greutăți, fără a uita de umanitate, dragoste pentru copii și compasiune. .

Tema lecției: PrieteniaZilina si Dina.

(Bazat pe povestea lui L.N. Tolstoi „Prizonierul Caucazului”).

Obiectivele lecției:

subiect: se lucrează în continuare la înțelegerea conținutului poveștii, la capacitatea de a evidenția problemele ridicate de autor;

de reglementare: dezvoltarea abilităților de analiză a unei opere de artă, dezvoltarea capacității de a fi atent la cuvinte, de a compara și de a îmbunătăți vorbirea monologului;

personal: cultivați un simț al internaționalismului, o cultură a comunicării verbale și a etichetei.

În timpul orelor.

Organizarea timpului.

Le rog pe băieți să se pregătească pentru o muncă activă, fructuoasă și să-și ureze reciproc note bune.

Motivația lecției. Lucrează cu proverbe scrise pe tablă.

A-ți face prieteni înseamnă a nu te cruța.

Îmi pare rău pentru prietenul meu, dar nu și pentru mine.

Un prieten este cunoscut în lupte și în vremuri de necaz.

Pentru un prieten drag și un cercel.

Prietenia trăiește aproape de neprietenie.

Prietenia este prietenie, dar banii sunt separati.

Determinați subiectul lor. Despre ce vorbesc ei? (Despre prietenie).

Îi rog pe băieți să se gândească dacă există vreo legătură între subiectul lecției și proverbele despre care am vorbit. (Băieții presupun că vom vorbi despre prietenia dintre Zhilin și Dina).

Concluzie: da, astăzi vă vom vorbi despre ce rol a jucat micuța eroină Dina în soarta lui Zhilin.

Studierea materialelor educaționale. Lucrul cu conținutul poveștii.

Băieți, deschideți capitolul 6. După evadare (care, cum se poate numi? – eșuată), Zhilin și Kostylin stau într-o gaură adâncă. Kostylin s-a îmbolnăvit în cele din urmă, iar Zhilin a devenit foarte deprimat. Ei trăiesc zilnic sub frica morții. Să vedem cum scrie autorul despre asta? Cum le numește locuința?

(Complet de rău).

Cine a insuflat speranța în sufletul lui Zhilin?

Cum își prezintă Tolstoi aspectul, cu ce cuvânt?

Și cine poate spune când a început prietenia lui Zhilin cu fata tătară? Cine va fi primul care ne va găsi și ne va citi acest episod? (capitolul 3)

Unde a început? Pentru a răspunde la această întrebare, subliniază cele mai importante cuvinte după părerea ta (păpuși turnate, apucat păpușa și fugit, pune deoparte cârpele roșii, pietrele, liniștele).

Concluzie: Dinei i-au plăcut foarte mult păpușile pe care le făcea Zhilin. Dina este o fetiță căreia îi place să se joace, dar nu avea jucării. Și Zhilin a făcut păpuși minunate.

Băieți, să încercăm să repovestim acest episod ca să simțim bucuria Dinei.

Cine a făcut-o cel mai bine? Cine a reușit să ne povestească interesant despre păpușile Zilinei și Dinei?

Continuăm conversația despre conținutul capitolului 6.

Ce învață Zhilin din această conversație? (Vor să-l omoare).

De ce vor tătarii să-l omoare? Este prizonier, nu are arme, ceea ce înseamnă că nu este periculos. Sau poate îți este frică de o persoană neînarmată? (Da, tătarii se tem de Zhilin, nu se teme de ei, nu vrea să le asculte, nu au reușit să-l rupă).

Cum îl ajută Dina pe Zhilin? E lașă sau nu?

De ce îl ajută ea?

De ce Zhilin se gândește mai întâi la Dina „sărind ca o capră sălbatică”, iar mai târziu „ca o capră sălbatică”?

Unde o întâlnim prima dată pe Dina? Găsiți descrierea acestuia.

Ce sufixe include scriitorul în cuvintele care o descriu pe Dina? De ce face asta? (Se simte simpatia autorului pentru această eroină. Și, de asemenea, ne devine clar că nu numai o persoană puternică din punct de vedere fizic este capabilă de acțiuni serioase. Principalul lucru este să fii persistent și puternic spiritual).

Concluzie: Ce trăsătură de caracter evidențiază scriitorul în eroii săi?

(Bunătate).

Dina îl ajută pe Zhilin pentru că o persoană bună nu poate vedea cum suferă altul. Cum se numește această trăsătură? (Compasiune).

Cu cine este Dina? Cum? Cum sunt ochii ei? Cum înțelegi această combinație ciudată de „ochi negri și deschisi”? (După definiția „luminoasă” scriitorul nu vorbește despre ochii Dinei, ci despre sufletul Dinei).

Să citim scena adio-ului lui Zhilin și Dina și să ne gândim de ce plânge fata?

Ce poți spune în apărarea ei?

Consolidarea materialului educațional.

Ce problemă complexă pune Tolstoi cu povestea sa, ce a vrut scriitorul să arate cu ajutorul Dinei?

Este relevant acum?

Când este posibilă prietenia între oameni și când nu este posibilă? Depinde de vârstă sau naționalitate?

Este posibil să trăiești fără războaie? Ce este nevoie pentru asta?

5. Reflecție.

Ce te-a învățat povestea?

În ce fel vrei să fii ca Dina?

Cum este prietenia adevărată?

Pot fi prieteni de diferite naționalități? Ce este nevoie pentru asta? Cuvântul cheie din cuvintele încrucișate este prietenie. Toată opera lui Lev Tolstoi este pătrunsă de ideile de prietenie între oameni și între națiuni. Citind povestirea „Prizonierul Caucazului”, am simțit și am înțeles cât de minunat este să fii prieteni, să iubești prietenii, să trăiești pentru alții. Micuța Dina a înțeles și ea acest lucru, deși Zhilin era mai în vârstă decât ea și un străin de sânge.

L.N. Tolstoi ne învață capacitatea de a ne așeza în orice mediu, de a supraviețui în orice situație, fără a ne muta necazurile pe umerii altora.

Lev Nikolaevici Tolstoi trezește în noi sentimente bune, dorința de dreptate și frumusețe. Să încheiem conversația noastră despre această poveste cu cuvintele celebrului poet N. Rubtsov:

„Vom răspunde la fiecare lucru bun cu bine,

Vom răspunde oricărei iubiri cu dragoste.”

6. Tema pentru acasă: scrieți un eseu pe tema „Mulțumesc, fată deșteaptă” (poate fi în numele lui Zhilin, poate fi în numele tău)

Faceți un plan de cotație pentru poveste, de exemplu:
1. Nu mă voi da lor în viață.
2. Continui sa te enervezi, dar prietenul tau este calm.
3. Faima lui Zhilin că este un maestru a trecut.
4. Astăzi trebuie să alergăm.
5. A abandona un prieten nu este bine.
6. Se grăbește, iar luna se apropie.

Ideea principală a lucrării este că perseverența și curajul înving întotdeauna.Scriitorul condamnă războiul dintre națiuni și îl consideră lipsit de sens Dar principalul lucru pe care L.N. Tolstoi a vrut să-l arate: pentru bunătate, dragoste, înțelegere reciprocă, naționalitatea nu este importantă (Dina este tătară, Zhilin este rusă). Oamenii sunt capabili să trăiască în pace și ar trebui să lupte pentru asta. Tolstoi ne învață să iubim toți oamenii, indiferent de naționalitate și culoarea pielii. Dacă există mai multe povești de prietenie precum cele descrise în poveste, pacea va domni pe planetă.) - Ți-a plăcut Dina? Ți-ar plăcea să ai un astfel de prieten?

Ce prețuiești cel mai mult la prietenii tăi? Ce ai învățat de la eroina romanului lui L.N. Tolstoi?

Când doi ofițeri ai armatei ruse au fost capturați de bandiți, nu se așteptau la nimic bun. Cu toate acestea, chiar și în captivitatea tătarilor se pot găsi părți luminoase. Proprietarul lui Zhilin s-a dovedit a fi montanul sever Abdul-Murat. A avut o fiică tânără și frumoasă pe nume Dina.

Zhilin a cunoscut-o pe fiica unui munteni când tatăl ei ia ordonat să-l îmbată pe prizonier. Când a venit la chemarea tatălui ei, avea un ulcior în mână și era îmbrăcată la modă de munte, într-o rochie lungă albastră, părul ei era liber peste umeri. Avea doar treisprezece ani și era clar că îi era frică de tatăl ei strict. Când ofițerul i-a înmânat ulciorul gol înapoi, ea a sărit departe de el ca o căprioară speriată.

După ceva timp, Zhilin începe să se simtă confortabil în captivitate. El începe să-i înțeleagă pe tătari, acțiunile și gândurile lor devin mai clare pentru el. Din lenevie, începe să facă diverse lucruri. Într-o zi, a făcut o păpușă amuzantă, o siluetă zveltă, cu un ulcior pe umăr, și a instalat-o pe acoperiș. Dina a văzut acest miracol și a început să-l privească fascinată, apoi și-a sunat prietenii și împreună cu ei a continuat să-l admire. Când Zhilin a intrat din nou în temnița lui, a luat această păpușă pentru ea. Așa că, pentru prima dată în viață, Dina și-a luat o jucărie adevărată din lut. Cu toate acestea, nu tuturor le-a plăcut acest produs. O bătrână zgomotoasă aruncă păpușa la pământ și se rupe în multe bucăți. Fata se supără foarte tare, iar ofițerul, văzându-i tristețea, hotărăște să mai facă o păpușă. Ridică din nou lutul și îi dă aspectul unei fete zvelte. Această păpușă iese mult mai bine. Din acest moment, între Zhilin și Dina apar sentimente de prietenie.

Zhilin și Kostylin mureau de foame în hambarul lor; tătarul lacom nu le dădea multă mâncare. Dina, după ce a aflat despre asta, începe să aducă mâncare ofițerilor. Probabil, fără să știe ea însăși, se îndrăgostește de un frumos ofițer din armata rusă. Prin urmare, Zhilin are acum întotdeauna o aprovizionare cu prăjituri plate și lapte și, uneori, miel.
Se pare că dintre toți tătarii, doar Dina are o inimă bună și încearcă să ușureze viața prizonierilor.
După ce Zhilin și Kostylin au scăpat, au fost aduși înapoi și băgați într-o gaură adâncă. Dina a fost cea care l-a ajutat pe ofițer să facă a doua evadare.
Chiar și atunci când Zhilin stătea într-o groapă, a înțeles că doar un miracol îl va ajuta să iasă. Într-o zi, Dina a venit la Zhilin să ia de la el câteva figurine minunate de animale de lut pe care prizonierul le făcuse pentru ea. După ceva timp, fata vine și raportează vești proaste, se dovedește că tătarii au decis să-i omoare pe captivi pentru ca aceștia să nu le facă probleme. Zhilin îi cere ajutor, dar Dina refuză și fuge.

Când aproape că nu mai există nicio speranță, se întâmplă un miracol. Într-o noapte, un stâlp lung este coborât în ​​groapă și astfel Zhilin iese în libertate. Kostylin a refuzat să-și asume riscuri și nu a îndrăznit să iasă din zindan. După ce Dina rupe cătușele și își dă seama că nu va mai vedea niciodată un ofițer rus atât de amabil și inteligent, care se compară favorabil cu colegii ei de trib, începe să plângă.
Putem concluziona că fata a devenit o prietenă devotată a lui Zhilin, are doar treisprezece ani și a realizat ceea ce poate fi numit o ispravă. Nu toți adulții din locul ei ar fi decis să ajute, dar a putut să o facă de dragul prieteniei adevărate. Se pare că acest ciudat ofițer rus i-a căzut în inima.