Bilješke o prometnim pravilima u starijoj grupi „Putovanje u zemlju putnih znakova“ plan lekcije (stara grupa) na tu temu. “Šta kažu putokazi?” Senior grupa Lekcija iz Dhow putokaza

Predmet: O čemu pričaju putokazi

Ciljevi: nastaviti rad na upoznavanju predškolaca sa putokazima i pravilima bezbedne vožnje na putu; proširiti razumijevanje djece o svrsi putokaza; uvesti putokaze: “ Roundabout Circulation", "Ulaz zabranjen", "Opasno skretanje", "Samo bicikli su dozvoljeni", "Samo pješaci su dozvoljeni".

Materijal: putokazi, slike koje prikazuju situacije na putu kojim se vozila kreću, pješaci hodaju, biciklista se vozi; algoritmi: pravila ponašanja za bicikliste i pješake na putu; didaktička igra: "Ko je odličan pešak?".

Napredak lekcije

Učiteljica nudi djeci da pogledaju slike sa različitim situacijama na putu po kojem se kreću vozila, pješaci hodaju, biciklista se vozi, te traži od djece da kažu koja pravila ponašanja i vozač i pješak treba da poštuju na putu. cesta.

Ljudi, još uvijek postoje znakovi na putu koje bi svaki vozač trebao znati. Ovo su obavezni znakovi: “Kružni tok”, “Samo bicikli su dozvoljeni”, “Samo pješaci su dozvoljeni”; znak zabrane “Ulaz zabranjen” i znak upozorenja “Opasno skretanje”.

Pogledajmo kako izgledaju i pročitajmo pjesme o njima.

Prisjetimo se sada koje su još znakove veoma važno za pješaka da zna. (Odgovori: ovo je znak zabrane „Saobraćaj pješaka je zabranjen.“)

Ovaj znak se postavlja na putu ako postoji opasna praznina na putu i nema pješačkog prelaza. Zbog toga je veoma važno za pešaka.

Ko zna pjesmu o ovom znaku? (Djeca čitaju poeziju.)

Čovjek je okružen crvenim krugom,

Viče: „Vrati se! Vi ćete platiti za ovo!”

Nema šanse da upadnem u nevolje,

Radije bih otišao tamo gdje nema zabrane.

Koje je još znakove važno za pješaka da zna? (Odgovori: “Pešački prelaz”, “Podzemni prelaz”, “Nadzemni prelaz”, “Pješački saobraćaj je dozvoljen.”)

Djeco, uskoro će biti toplo i vi ćete se voziti biciklom. Znate li pravila vožnje bicikla? (Odgovori: biciklista mora biti oprezan, mora se pridržavati saobraćajnih pravila i poznavati putokaze.)

Postoji znak koji bi svi biciklisti trebali znati - „Bez vožnje biciklom“. (Pokazuje znak.)

Čita pesmu.

Bicikl lako klizi

Ali primijetio sam putokaz:

Moram da idem peške ovamo

Tako da ne naiđete na probleme.

Djeco, možete li voziti bicikl po cesti? (Odgovori djece: ne možete voziti bicikl po cesti; bicikl možete voziti samo u dvorištu kuće ili na trotoaru sa odraslima; pri vožnji bicikla morate biti veoma oprezni da ne naudite pješacima koji hodaju po trotoaru; kako biste izbjegli ozljede, ne smijete voziti brzo.)

Prije vožnje bicikla, biciklista mora provjeriti da li je njegovo vozilo u ispravnom stanju. I tek onda krenuti na put.

Nastavnik predlaže konsolidaciju pravila korištenjem algoritama o prometnim pravilima za pješake i bicikliste.

(Otvaraju se vrata, ulete tri lopte, sa znakom pažnje i slovom na drugoj strani).

Vaspitač: Ljudi, požurite i dođite ovamo. Čuda! Neko nam je poslao balone? Kako su svetli i lepi.

Pogledajte, zajedno sa loptama, stigao je i neki znak (nastavnik skida znak "Pažnja" sa lopte).

Znate li šta ovaj znak znači?

(Na poleđini znaka je ispisana poruka)

Na njemu je poruka od našeg druga semafora (nastavnik čita poruku).

“Momci, ovaj znak znači pažnju, postoji opasnost na putu na koji možete ući ako ne razumijete šta znakovi govore, a razumjeti ih možete posjetom našoj školi “mladih pješaka” gdje je mnogo zanimljivih zadataka i testova čekaju vas, nakon čega ćete dobiti bedž “mladi pešak”. A u školu ćete ući ako pogodite magičnu riječ skrivenu u poruci. Radujemo se što ćemo vas vidjeti."

Momci, ja bih stvarno voleo da uđem u ovu školu, a vi? Pitam se kako da stignemo tamo?!

Usput, jeste li primijetili koje su boje baloni na kojima je stigla poruka?

Pitam se šta bi ove tri boje mogle značiti?

Dakle, semafor je čarobna riječ

Prijatelji, znam kako pravilno izgovoriti čaroliju. Slušajte i pratite.

(izgovarajući reči, nastavnik oblači odeću saobraćajnog policajca i otvara štafelaj).

Čvrsto zatvori oči,

I u svojim mislima izgovorite riječ.

Okrenite se tri puta (1 2 3)

A sada se nađi u školi.

Otvaramo oči

Evo nas u školi “Mladi pešak”.

Pozdrav, dobrodošli inspektoru saobraćajne policije

(zvižduk se čuje)

Pogledajte momci

Ova škola će dati odgovor

Šta je sa znakovima koje trebate znati

Da izbjegnemo probleme?

Molim vas prijatelji da sjednete na stolice

(Nastavnik uzima kovertu)

Vaš prijatelj semafor se pita da li razumete jezik znakova? Hajde da pogledamo.

(nastavnik vadi znakove različitih oblika i boja iz koverte i stavlja ih na tablu)

1. U bijelom trokutu

Sa crvenim rubom

Malim ljudima - školarcima,

Very Safe.

Ovaj putokaz

Svi na svijetu znaju:

Budi pazljiv

Na putu... (Djeca)

2. Crno-bijele pruge

Pešak korača smelo...

Pustite auto da radi tiho.

Na putu…

3. Bicikl na crvenom krugu

To znači da je opasno putovati ovdje!

Postoji mnogo različitih putokaza na gradskim ulicama i jesu najbolji prijatelji vozača i pješaka.

U našoj koverti ima još nekoliko znakova.

(na platnu za slaganje postavlja preostale znakove: znakove upozorenja - „Radovi na putu“, „Železnički prelaz bez barijere“, indikatorske oznake - „Autobusko stajalište“, „Tačka medicinsku njegu"; zabrana – „Ulaz zabranjen“, „Zabranjen saobraćaj pješaka“)

Znate li šta znače ovi znakovi?

Dobro urađeno.

Zašto mislite da su ovi znakovi različitih oblika i različitih boja?

Znaš o čemu pričaju.

Pomoći ću vam da otkrijete ovu tajnu.

Neki znakovi upozoravaju na opasnost, drugi nešto zabranjuju, a treći ukazuju na nešto.

Znakovi upozorenja su trouglovi sa crvenim rubom. Oni upozoravaju vozače na šta treba obratiti pažnju na ovoj dionici puta.

U gornjem redu vidite znakove upozorenja.

Na šta upozoravaju vozače?

Kakvog su oblika znakovi upozorenja?

Koje je boje ivica znaka?

Kako se zovu trouglasti znakovi sa crvenim obrubom?

Zapamti, dragi moj predškolce.

Ovaj znak će uvek upozoravati

Ako vidite crveni trougao,

Dakle, nešto vas čeka ispred

Indikatorski znakovi mogu biti kvadratni ili pravougaoni, ali moraju plave boje.

Znakovi smjera

Oni daju informacije

Gdje možete naći stanicu?

Pešaci gde idu.

U srednjem redu vidite putokaze.

Na šta ukazuju?

Kakvog su oblika znakovi smjera?

Koje su boje znakovi smjera?

Kako se zovu plavi, pravougaoni i kvadratni znakovi?

Znakovi zabrane su najstroži među putokazima. Oni nameću razne zabrane i ograničenja. Imaju okrugli oblik i uočljivu crvenu pozadinu ili crveni obrub.

Evo signala okruglih poput sunca.

Oivičeno crvenim obodom

U sredini je bijeli prozor

Svaki znak je lekcija za vozača.

Šta ovi znakovi zabranjuju?

Znakovi zabrane, samo u kom obliku?

koje su boje?

Koji su najstroži znakovi na putu?

Učili smo o tri vrste znakova, različitih oblika i boja

O kojim je znakovima Matvey danas naučio?

Katya, kako se znakovi razlikuju?

Naučili smo o znakovima upozorenja za vozače, znakovima za smjer i zabranu za vozače i pješake

Stoga možemo raditi na greškama u znakovima na ovim slikama.

Igra "Znakovi na putu"

(Pet karata prikazuje različite kombinacije tri znaka, dva znaka jedne vrste i jedan drugog)

Ljudi, na kartama su tri znaka, hajde da pokušamo da odredimo koji je znak ekstra i zašto?

(Pokazuje jednu po jednu karticu).

Zvono zvoni, čas je gotov, vrijeme je za pauzu.

Predlažem da igrate jednu zanimljiva igra pod nazivom "Pažljivi vozač"

Ja ću vam pokazati znakove, a vi ćete ih slijediti.

(strelica desno, levo, pravo, kružni tok, saobraćajna signalizacija, neravan put, pazite djeco)

Signal poziva na sljedeću lekciju, prelazimo u drugi razred.

Tamo gdje vam je pripremljen novi zadatak je ozbiljan test. Podijelimo se u tri grupe, prva ide do stola sa crvenim krugom, druga sa žutim krugom, treća sa zelenim.

Vaš zadatak je da slike posložite.

Šta pješak prvo uradi, šta dalje i kako završava njegovo kretanje?

Uz poštovanje saobraćajnih pravila

(karte su na tri stola)

1. stol (crveni semafor) - Dobijate slike dječaka koji prelazi cestu na pješačkom prelazu.

(1 - dječak gleda lijevo, 2 - stiže do sredine, gleda udesno, 3 - prelazi cestu)

2. stol (žuti semafor)

Morate pratiti mladunče medvjedića i njegove prijatelje da prijeđete pješački prelaz uz pomoć semafora, a na semaforu je upaljen zeleni signal za vozače, a crveni za pješake.

(tri slike; 1-crveno svjetlo za pješake i zeleno za vozače, 2-žuto svjetlo na semaforu, 3-zeleno svjetlo za pješake i crveno za vozače.)

3. stol (zeleno semafor)

Imate situaciju sa djevojkom, odredite njeno kretanje pri izlasku iz autobusa.

(1 – izlazi iz autobusa, 2 – čeka da krene, 3 – prelazi cestu)

Hajde da probamo da napravimo slike.

Ko može prvi reći o kretanju svog pješaka.

Kako će vaš pešački prelaz?

Sada da vidimo kako se vaš pješak pridržava pravila.

(Ako je djeci teško, učiteljica pomaže objasniti postupke pješaka)

Eto kako smo super, znamo kako da pređemo put pravilno.

Sada da vidimo kako možete primijeniti svoje znanje na putu. Izađite iz grupe na crvenom semaforu

(Prilazi dvosmjernoj cesti zalijepljenoj na podu)

Dečaci, uzmite volan, vi ćete biti vozači, a devojčice će zajedno sa lutkama biti pešaci, ići na put.

Vozači i pješaci počinju da se kreću.

Šta je to, zašto ne možemo da pređemo cestu i zašto automobili ne staju?

Šta treba da radimo i šta možemo?

Dobro, uredimo pješački prelaz i postavimo potreban znak. "pješački put".

Sada će grupa žutih svjetala pokušati biti učesnici u saobraćaju.

Vozači i pješaci zauzimaju prostor na cesti. Pokret počinje.

Da li su učesnici u saobraćaju poštovali sva pravila?

Ljudi, šta bi još moglo biti na pješačkom prelazu?

Pitam se da li je moguće sresti zelenog čovjeka na pješačkom prelazu?

(Učitelj pokazuje semafor za pješake)

Ako se ovo svjetlo upali, možete li preći cestu?

Šta ako je signal sa crvenim čovjekom uključen?

A sada će grupa zelene signalizacije pokušati preći cestu koristeći ovaj semafor.

(Nastavnik reguliše signalima)

Da li su ispoštovana sva saobraćajna pravila?

Naravno, momci, uvek pre nego što pređete put, uverite se da vam ne preti opasnost.

Bravo, ne samo da poznajete pravila puta, već ih možete i primjenjivati.

Ljudi, u koverti je bio još jedan zadatak, hajde da pogledamo.

(Učitelj vadi raznobojne figure, oblike znakova, pokazuje ih djeci)

šta bi to moglo biti?

Ispravimo ovu situaciju i napravimo lepe, nove table za igru ​​"Putokazi" u vrtiću.

Pogledajte koji od ovih znakova biste željeli napraviti.

(Pokazuje na znakove postavljene na tabli)

Rastavite 3 dijela neophodna za jedan određeni znak. Pazite da obratite pažnju na boju i oblik znaka. Kada odlučite koji je vaš znak, možete ga zalijepiti.

I ja želim da napravim znak, tebi je u redu.

Znam koji znak imam, ali znaš li ti?

Hajde da to sada proverimo. Podignite znakove upozorenja

Podignite ko je napravio indeks, a sada zabranjuje.

Kakav je znak napravila Ira?

Koji je znak Saša dobio?

Danile, reci mi koji si znak napravio?

Ispred vas su tri kutije različitih oblika.

Stavite svoj znak u jednu od ovih kutija.

U koju kutiju ste stavili znakove upozorenja?

Koji su znakovi u plavoj kutiji?

Koje ste znakove stavili u okruglu kutiju?

(zvižduci)

Dakle, naši testovi su gotovi)

Vrijeme je da se vratimo vrtić koristeći našu magičnu čaroliju.

(Učitelj skida uniformu i upoznaje djecu)

Tu si. Ljudi, da li ste bili zainteresovani da posetite školu “Mladi pešak”? Šta ste novo naučili?

Cilj: Upoznajte djecu sa nekim znakovima upozorenja.

Materijal: štand sa putokazima.

Napredak lekcije

Učitelju. Danas ne možemo ni zamisliti šta bi se dešavalo na našim ulicama da nema putokaza i oznaka na putu. Postali su glavni asistenti svim učesnicima u saobraćaju: i pješacima i vozačima. Još uvijek ne možete voziti auto. ko si ti do sada?

Djeca. Pješaci ili putnici.

Učitelju. Kako putokazi i oznake na putu imaju koristi za vozače, pješake i putnike? (Odgovori djece.)

Znakovi su različiti. Na primjer, neki od njih nas upozoravaju na nešto i stoga se nazivaju upozorenjima. Takvi znakovi izgledaju kao bijeli trokut okružen crvenom prugom. Ono na šta trebamo obratiti pažnju obično je nacrtano na bijeloj pozadini.

Svi zajedno gledaju i razgovaraju o znakovima upozorenja: „Klizav put“, „Djeca“, „Radovi na putu“, „Pješački prelaz“, „Šljunčani otpad“ (vidi sliku).

Da bi razjasnio stečeno znanje i razvio slušnu percepciju, učitelj postavlja zagonetke, a djeca pronalaze odgovarajuće znakove na stalku.

Ni proći ni proći: na putu je putokaz!

Strijelac naređuje: obiđite ovo mjesto!

Želiš li pravo? Šta si, šta si ti! Evo... (radovi na putu).

Odmah ćete primijetiti ovaj znak:

Tri šarene ogromne oči.

Oči imaju određenu boju:

Crvena, žuta i zelena.

(“Deo puta koji kontroliše semafor.”)

U bijelom trokutu sa crvenim rubom

Veoma je bezbedan za ljudska deca.

Svi na svijetu znaju ovaj putokaz:

Budi pazljiv! Na putu... (djeca).

Igra na otvorenom se igra po izboru nastavnika.