3 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын үлгэр. Ямар ч насны хүүхдэд зориулсан үлгэр. Оросын ардын үлгэр "Гурван баавгай"
Оросын ардын үлгэр "Теремок"
Талбай дээр теремок-теремок байдаг.
Тэр намхан ч биш, өндөр ч биш, өндөр ч биш.
Жижиг хулгана хажуугаар нь гүйж байна. Тэр цамхагийг хараад зогсоод асуув:
- Жижиг байшинд хэн, хэн амьдардаг вэ?
Хэн, хэн нам дор газар амьдардаг вэ?
Хэн ч хариу өгөхгүй.
Хулгана жижигхэн харшид орж, тэнд амьдарч эхлэв.
Мэлхий мэлхий харш руу давхиж ирээд асуув:
- Би, бяцхан хулгана! Харин чи хэн бэ?
- Тэгээд би мэлхий.
- Надтай хамт амьдар!
Мэлхий цамхаг руу үсрэв. Тэр хоёр хамтдаа амьдарч эхэлсэн.
Зугтсан туулай хажуугаар гүйж байна. Тэр зогсоод асуув:
- Жижиг байшинд хэн, хэн амьдардаг вэ? Хэн, хэн нам дор газар амьдардаг вэ?
- Би, бяцхан хулгана!
- Би, мэлхий. Харин чи хэн бэ?
- Би бол оргосон туулай.
- Бидэнтэй хамт амьдар!
Туулай цамхаг руу үсэрч байна! Тэд гурвуулаа хамт амьдрах болсон.
Бяцхан үнэг эгч ирж байна. Тэр цонх тогшоод асуув:
- Жижиг байшинд хэн, хэн амьдардаг вэ?
Хэн, хэн нам дор газар амьдардаг вэ?
- Би, бяцхан хулгана.
- Би, мэлхий.
- Би, зугтсан туулай. Харин чи хэн бэ?
- Тэгээд би үнэгний эгч.
- Бидэнтэй хамт амьдар!
Үнэг харш руу авирав. Тэр дөрөв хамт амьдарч эхэлсэн.
Саарал торх гүйж ирээд хаалга руу хараад асуув:
- Жижиг байшинд хэн, хэн амьдардаг вэ?
Хэн, хэн нам дор газар амьдардаг вэ?
- Би, бяцхан хулгана.
- Би, мэлхий.
- Би, зугтсан туулай.
- Би, бяцхан үнэг эгч. Харин чи хэн бэ?
- Би бол дээд - саарал торх.
- Бидэнтэй хамт амьдар!
Чоно харш руу авирав. Тэр тав нь хамт амьдарч эхэлсэн.
Энд тэд бүгд жижигхэн байшинд дуу дуулж амьдардаг.
Гэнэт хажуугаар нь хөлт баавгай өнгөрөв. Баавгай цамхагийг хараад дууг сонсоод зогсоод уушгиныхаа дээд талд архирав:
- Жижиг байшинд хэн, хэн амьдардаг вэ?
Хэн, хэн нам дор газар амьдардаг вэ?
- Би, бяцхан хулгана.
- Би, мэлхий.
- Би, зугтсан туулай.
- Би, бяцхан үнэг эгч.
- Би, дээд нь - саарал торх. Харин чи хэн бэ?
- Тэгээд би болхи баавгай.
- Бидэнтэй хамт амьдар!
Баавгай цамхаг руу авирав.
Тэр авирч, авирч, авирч, авирсан - тэр зүгээр л орж чадаагүй бөгөөд:
"Би чиний дээвэр дээр амьдрахыг илүүд үздэг."
- Тийм ээ, чи биднийг бутлах болно!
-Үгүй ээ, би чамайг няцлахгүй.
- За, өгс! Баавгай дээвэр дээр авирав.
Зүгээр л суулаа - новш! - цамхагийг буталсан. Цамхаг шажигнан, хажуу тийшээ унаж, бүрэн нурсан.
Бид үүнээс бараг л үсэрч чадсан:
бяцхан хулгана,
мэлхий,
зугтсан туулай,
үнэг эгч,
дээд - саарал торх, бүгд аюулгүй, найдвартай.
Тэд гуалин зөөж, самбар хөрөөдөж, шинэ харш барьж эхлэв. Тэд үүнийг өмнөхөөсөө илүү сайн барьсан!
Оросын ардын үлгэр "Колобок"
Эрт урьд цагт нэгэн хөгшин эмгэн хоёр амьдардаг байжээ. Тиймээс өвгөн асуув:
- Надад боов хийж өгөөч, хөгшин хатагтай.
- Би үүнийг юугаар жигнэх ёстой вэ? Гурил байхгүй.
- Өө, хөгшин эмэгтэй! Амбаарыг тэмдэглэж, мөчрүүдийг маажин - тэгвэл та үүнийг авах болно.
Хөгшин эмгэн үүнийг л хийсэн: тэр шүүрдэж, хоёр атга гурил хусаж, зуурсан гурил зуурсан гурил зуурч, боов болгон өнхрүүлэн, тосонд хуурч, цонхон дээр хатаана.
Боов худал хэлэхээс залхав: тэр цонхноос вандан сандал руу, вандангаас шал руу өнхөрч, хаалга руу эргэлдэж, коридор руу, хонгилоос үүдний танхим руу, үүдний танхимаас хашаа руу үсэрч, тэгээд хаалгаар цааш цааш цаашаа.
Боов зам дагуу эргэлдэж, туулай түүнтэй уулзав:
- Үгүй ээ, намайг битгий ид, хусуур, харин би чамд ямар дуу дуулахыг сонс.
Туулай чихээ өргөн, боов:
- Би боов, боов!
Амбаар дээгүүр шүүрдэж,
Яснаас нь хуссан,
Цөцгийтэй хольсон,
Зууханд хийнэ,
Цонхны дэргэд хүйтэн байна,
Би өвөөгөө орхисон
Би эмээгээ орхисон
Танаас, туулай,
Гарах нь ухаалаг биш юм.
Ойн зам дагуу боов эргэлдэж, саарал чоно түүнтэй уулзав:
- Колобок, Колобок! Би чамайг идэх болно!
"Намайг битгий идээрэй, саарал чоно, би чамд дуу дуулъя."
Тэгээд боов дуулжээ:
- Би боов, боов!
Амбаар дээгүүр шүүрдэж,
Яснаас нь хуссан,
Цөцгийтэй хольсон,
Зууханд хийнэ,
Цонхны дэргэд хүйтэн байна,
Би өвөөгөө орхисон
Би эмээгээ орхисон
Би туулайг орхисон.
Чоно чамаас,
Боов ой дундуур эргэлдэж, баавгай түүн рүү ирж, сойз модыг хугалж, бутыг газарт нугалав.
- Колобок, Колобок, би чамайг идэх болно!
- За, чи намайг хаана идэж чадах юм бэ, хөлөө! Миний дууг сонссон нь дээр.
Цагаан гаатай эр дуулж эхэлсэн боловч Миша болон түүний чих нь бараг дуугарч чадахгүй байв.
- Би боов, боов!
Амбаар дээгүүр шүүрдэж,
Яснаас нь хуссан,
Цөцгийтэй хольсон.
Зууханд хийнэ,
Цонхны дэргэд хүйтэн байна,
Би өвөөгөө орхисон
Би эмээгээ орхисон
Би туулайг орхисон
Би чоныг орхисон
Чамаас, баавгай,
Хагас зүрхээрээ явлаа.
Тэгээд боов эргэлдэж - баавгай зүгээр л араас нь харав.
Боов эргэлдэж, үнэг түүнтэй уулзаад: "Сайн уу, боов!" Та ямар царайлаг, сарнай вэ!
Колобок түүнийг магтаж, дуугаа дуулсандаа баяртай байгаа бөгөөд үнэг сонсож, улам ойртож мөлхөж байна.
- Би боов, боов!
Амбаар дээгүүр шүүрдэж,
Яснаас нь хуссан,
Цөцгийтэй хольсон.
Зууханд хийнэ,
Цонхны дэргэд хүйтэн байна,
Би өвөөгөө орхисон
Би эмээгээ орхисон
Би туулайг орхисон
Би чоныг орхисон
Баавгайг орхисон
Үнэг чамаас,
Гарах нь ухаалаг биш юм.
- Сайхан дуу! - гэж үнэг хэлэв. "Хонгор минь, би хөгширсөнд л байгаа юм - би сайн сонсож чадахгүй байна." Миний нүүрэн дээр суугаад дахин нэг удаа дуул.
Колобок түүний дууг магтсанд баярлаж, үнэгний нүүрэн дээр үсрэн:
- Би боов, боов! ..
Мөн түүний үнэг - аа! - тэгээд идсэн.
Оросын ардын үлгэр "Гурван баавгай"
Нэг охин гэрээсээ ой руу явав. Тэр ойд төөрч, гэртээ харих замыг хайж эхэлсэн боловч олсонгүй, харин ойд байдаг байшинд ирэв.
Хаалга онгорхой байсан: тэр хаалгаар харан гэрт хэн ч байхгүйг хараад дотогш орлоо.
Энэ байшинд гурван баавгай амьдардаг байв.
Нэг баавгай аавтай, түүнийг Михаил Иванович гэдэг. Тэр том, үслэг байсан.
Нөгөө нь баавгай байсан. Тэр жижиг байсан бөгөөд түүний нэрийг Настася Петровна гэдэг байв.
Гурав дахь нь бяцхан баавгай ба түүнийг Мишутка гэдэг байв. Баавгайнууд гэртээ байгаагүй, тэд ойд зугаалахаар явсан.
Гэрт хоёр өрөө байсан: нэг нь хоолны өрөө, нөгөө нь унтлагын өрөө байв. Охин хоолны өрөөнд орж ирээд ширээн дээр гурван аяга шөл байхыг харав. Хамгийн том аяга нь Михаил Иванычевынх байв. Хоёрдахь аяга, жижиг нь Настася Петровнина байсан; Гурав дахь цэнхэр аяга нь Мишуткина байв.
Аяга бүрийн хажууд том, дунд, жижиг халбага тавьдаг. Охин хамгийн том халбага авч, хамгийн том аяганаас балгав; дараа нь тэр дунд халбага авч, дунд аяганаас балгав; Дараа нь тэр жижиг халбага авч, цэнхэр аяганаас балгахад Мишуткагийн шөл түүнд хамгийн сайхан санагдсан.
Охин суухыг хүсч, ширээний ард гурван сандал харав: нэг том - Михаил Иванычев, нөгөө нь жижиг - Настася Петровнин, гурав дахь нь цэнхэр дэртэй - Мишуткин. Тэр том сандал дээр авирч унав; дараа нь тэр дунд сандал дээр суув - энэ нь эвгүй байсан; Дараа нь тэр жижиг сандал дээр суугаад инээв - энэ үнэхээр сайхан байсан. Тэр хөх аягыг өвөр дээрээ аван идэж эхлэв. Тэр бүх шөлөө идээд сандал дээрээ ганхаж эхлэв.
Сандал хагарч, тэр шалан дээр унав. Тэр босоод сандлаа аваад өөр өрөө рүү явав.
Тэнд гурван ор байсан; нэг том нь - Михаил Иванычева, нөгөө нь - Настася Петровна, гурав дахь нь - Мишуткина. Охин том өрөөнд хэвтэв - энэ нь түүний хувьд хэтэрхий өргөн байсан; Би дундуур хэвтсэн - энэ нь хэтэрхий өндөр байсан; Тэр жижигхэн орон дээр хэвтэв - ор нь түүнд яг таарч, тэр унтав.
Тэгээд баавгайнууд гэртээ өлсөж ирээд оройн хоол идэхийг хүсэв.
Том баавгай аягаа аваад аймаар хоолойгоор архиран: "Хэн миний аяганд уусан бэ?" Настася Петровна аяга руугаа хараад тийм ч чанга архирлаа:
- Миний аяганд хэн уусан бэ?
Мишутка хоосон аягаа хараад нимгэн хоолойгоор хашгирав:
-Хэн миний аяганаас балгаж, чиний хийсэн бүхнийг балгасан бэ?
Михайло Иванович сандал руугаа хараад аймшигтай хоолойгоор архирав:
Настася Петровна сандал руугаа хараад тийм ч чанга архирлаа:
- Хэн миний сандал дээр суугаад түүнийг байрнаас нь хөдөлгөв?
Мишутка сандлаа хараад хашгирч:
-Хэн миний сандал дээр суугаад эвдсэн бэ?
Баавгайнууд өөр өрөөнд ирэв.
"Хэн миний орон дээр хэвтээд түүнийг бужигнуулсан бэ?" - Михайло Иванович аймшигтай хоолойгоор архирав.
"Хэн миний орон дээр хэвтээд түүнийг бужигнуулсан бэ?" - Настася Петровна тийм ч чанга архирсангүй.
Мишенка жижиг вандан сандал тавиад, өлгийдөө авирч, нарийхан дуугаар хашгирав:
-Хэн миний ор луу оров?..
Гэнэт тэр охиныг хараад түүнийг зүсэж байгаа юм шиг хашгирав:
- Тэр энд байна! Түр хүлээ! Түр хүлээ! Тэр энд байна! Ай-яаа! Түр хүлээ!
Тэр түүнийг хазахыг хүссэн. Охин нүдээ нээж, баавгайнуудыг хараад цонх руу гүйв. Цонх нь онгорхой байсан, тэр цонхоор үсрэн зугтав. Тэгээд баавгайнууд түүнийг гүйцээгүй.
Оросын ардын үлгэр "Заюшкинагийн овоохой"
Эрт урьд цагт үнэг, туулай хоёр амьдардаг байжээ. Үнэг нь мөсөн овоохойтой, туулай нь овоохойтой. Энд үнэг туулайг шоолж байна:
- Миний овоохой гэрэлтэй, харин таных харанхуй байна! Надад гэрэл, чамд харанхуй байна!
Зун ирлээ, үнэгний овоохой хайлсан.
Үнэг туулайгаас асуув:
- Бяцхан хонгор минь, намайг хашаа руугаа явуулаач!
- Үгүй, үнэг, би чамайг оруулахгүй: чи яагаад шоолж байсан юм бэ?
Үнэг улам их гуйж эхлэв. Туулай түүнийг хашаандаа оруулав.
Маргааш нь үнэг дахин асуув:
- Бяцхан туулай намайг үүдний үүдэнд гарга.
Үнэг гуйж, гуйв, туулай зөвшөөрч, үнэгийг үүдний танхимд оруулав.
Гурав дахь өдөр үнэг дахин асуув:
- Бяцхан бөжин, намайг овоохой руу оръё.
- Үгүй ээ, би чамайг оруулахгүй: чи яагаад шоолж байсан юм бэ?
Тэр гуйж, гуйхад туулай түүнийг овоохой руу оруулав. Үнэг вандан сандал дээр, бөжин зуухан дээр сууж байна.
Дөрөв дэх өдөр үнэг дахин асуув:
- Бүжин, бөжин, би танай зууханд ирээрэй!
- Үгүй ээ, би чамайг оруулахгүй: чи яагаад шоолж байсан юм бэ?
Үнэг гуйж, гуйж, гуйв - туулай түүнийг зуух руу явуулав.
Нэг өдөр өнгөрч, дараа нь өөр өдөр - үнэг овоохойноос туулайг хөөж эхлэв:
- Гарч, хусуур. Би чамтай хамт амьдармааргүй байна!
Тэгээд тэр намайг хөөсөн.
Туулай суугаад уйлж, гашуудаж, нулимсаа сарвуугаараа арчиж байна.
Хажуугаар нь гүйж буй ноход:
- Туф, туф, туф! Чи юундаа уйлаад байгаа юм бэ, бяцхан бөжин?
- Би яаж уйлахгүй байх вэ? Би баст овоохойтой, үнэг мөсөн овоохойтой байсан. Хавар ирлээ, үнэгний овоохой хайлсан. Үнэг над дээр ирэхийг хүсээд намайг хөөв.
"Бүү уйл, бөжин минь" гэж ноход "Бид түүнийг хөөнө."
- Үгүй ээ, намайг битгий хөө!
- Үгүй ээ, бид чамайг хөөнө! Бид овоохой руу ойртож:
- Туф, туф, туф! Гар, үнэг! Тэгээд тэр зуухнаас тэдэнд хэлэв:
- Би үсрэнгүүтээ
Би яаж үсрэх вэ?
Хагархай хэсгүүд байх болно
Арын гудамжаар!
Ноход айж, зугтав.
Бүжин дахин суугаад уйлна.
Чоно хажуугаар нь алхаж байна:
-Бяцхан туулай чи юу гэж уйлаад байгаа юм бэ?
- Саарал чоно, би яаж уйлахгүй байх вэ? Би баст овоохойтой, үнэг мөсөн овоохойтой байсан. Хавар ирлээ, үнэгний овоохой хайлсан. Үнэг над дээр ирэхийг хүсээд намайг хөөв.
"Бүү уйл, бөжин" гэж чоно "Би түүнийг хөөнө" гэж хэлэв.
- Үгүй ээ, чи намайг хөөхгүй. Тэд нохдыг хөөсөн боловч хөөгөөгүй бөгөөд та тэднийг хөөхгүй.
-Үгүй ээ, би чамайг хөөнө.
- Уйаа... Уйаа... Гараач, үнэг!
Тэгээд тэр зуухнаас:
- Би үсрэнгүүтээ
Би яаж үсрэх вэ?
Хагархай хэсгүүд байх болно
Арын гудамжаар!
Чоно айгаад зугтав.
Энд туулай дахин суугаад уйлна.
Хөгшин баавгай ирж байна.
-Бяцхан туулай чи юу гэж уйлаад байгаа юм бэ?
- Бяцхан баавгай, би яаж уйлахгүй байх вэ? Би баст овоохойтой, үнэг мөсөн овоохойтой байсан. Хавар ирлээ, үнэгний овоохой хайлсан. Үнэг над дээр ирэхийг хүсээд намайг хөөв.
"Бүү уйл, бөжин" гэж баавгай "Би түүнийг хөөнө" гэж хэлэв.
- Үгүй ээ, чи намайг хөөхгүй. Ноход хөөж хөөсөн ч хөөгөөгүй, саарал чоно хөөж хөөсөн ч хөөсөнгүй. Тэгээд чамайг хөөгөөд гаргахгүй.
-Үгүй ээ, би чамайг хөөнө.
Баавгай овоохой руу очоод архирав:
- Ррррр... ррр... Гараач, үнэг!
Тэгээд тэр зуухнаас:
- Би үсрэнгүүтээ
Би яаж үсрэх вэ?
Хагархай хэсгүүд байх болно
Арын гудамжаар!
Баавгай айж, гарч одов.
Туулай дахин суугаад уйлна.
Азарган тахиа хусуур бариад алхаж байна.
- Ку-ка-ре-ку! Бөжин, чи яагаад уйлаад байгаа юм бэ?
- Петенка, би яаж уйлахгүй байх вэ? Би баст овоохойтой, үнэг мөсөн овоохойтой байсан. Хавар ирлээ, үнэгний овоохой хайлсан. Үнэг над дээр ирэхийг хүсээд намайг хөөв.
- Бүү санаа зов, бяцхан бөжин, би чиний төлөө үнэг хөөж өгье.
- Үгүй ээ, чи намайг хөөхгүй. Тэд нохдыг хөөсөн боловч хөөгөөгүй, саарал чоно хөөсөн боловч хөөгөөгүй, хөгшин баавгай тэднийг хөөж, хөөгөөгүй. Тэгээд ч чамайг хөөхгүй.
-Үгүй ээ, би чамайг хөөнө.
Азарган тахиа овоохой руу явав:
- Ку-ка-ре-ку!
Би хөл дээрээ байна
Улаан гуталтай
Би мөрөн дээрээ хусуур барьдаг:
Би үнэгийг ташуурдахыг хүсч байна
Зуухнаас гар, үнэг!
Үнэг үүнийг сонсоод айж, хэлэв:
- Би хувцаслаж байна ...
Тахиа дахин:
- Ку-ка-ре-ку!
Би хөл дээрээ байна
Улаан гуталтай
Би мөрөн дээрээ хусуур барьдаг:
Би үнэгийг ташуурдахыг хүсч байна
Зуухнаас гар, үнэг!
Үнэг хэлэхдээ:
- Би үслэг дээл өмсөж байна ...
Гурав дахь удаагаа азарган тахиа:
- Ку-ка-ре-ку!
Би хөл дээрээ байна
Улаан гуталтай
Би мөрөн дээрээ хусуур барьдаг:
Би үнэгийг ташуурдахыг хүсч байна
Зуухнаас гар, үнэг!
Үнэг айж, зуухнаас үсрэн гүйв.
Мөн туулай, азарган тахиа амьдарч, амьдарч эхлэв.
Оросын ардын үлгэр "Маша ба баавгай"
Эрт урьд цагт нэгэн өвөө, эмээ хоёр амьдардаг байжээ. Тэд ач охин Машенкатай байв.
Нэг удаа найз охидууд мөөг, жимс түүхээр ойд цугларав. Тэд Машенкаг урихаар ирэв.
"Өвөө, эмээ" гэж Машенка хэлэв, "Намайг найзуудтайгаа ой руу явцгаая!"
Өвөө, эмээ хоёр хариулав:
"Яв, зүгээр л найзуудаасаа хоцрохгүй байгаарай, эс тэгвээс чи төөрөх болно."
Охидууд ойд ирж, мөөг, жимс түүж эхлэв. Энд Машенка - мод мод, бут сөөг - найзуудаасаа хол, хол явсан.
Тэр эргэн тойрон руу залгаж, тэдэн рүү залгаж эхлэв. Гэхдээ найз охид маань сонсохгүй, хариу өгөхгүй байна.
Машенка ой дундуур алхаж, алхаж явав - тэр бүрэн төөрсөн.
Тэр хамгийн аглаг буйдад, хамгийн шугуйд ирэв. Тэр тэнд зогсож буй овоохойг харав. Машенка хаалгыг тогшив - хариу алга. Тэр хаалгыг түлхэхэд хаалга нээгдэв.
Машенка овоохой руу орж, цонхны дэргэдэх вандан сандал дээр суув. Тэр суугаад бодлоо:
"Энд хэн амьдардаг вэ? Яагаад хэн ч харагдахгүй байна вэ?.."
Тэр овоохойд асар том зөгийн бал амьдардаг байв. Зөвхөн тэр үед гэртээ байгаагүй: тэр ой дундуур алхаж байв. Баавгай орой буцаж ирээд Машенкаг хараад баярлав.
"Тийм ээ," тэр "одоо би чамайг явуулахгүй!" Чи надтай хамт амьдарна. Та зуухаа асааж, будаа чанаж, надад будаа хооллоорой.
Маша түлхэж, гашуудаж байсан ч юу ч хийж чадсангүй. Тэр овоохойд баавгайтай хамт амьдарч эхлэв.
Баавгай бүтэн өдрийн турш ойд явдаг бөгөөд Машенкаг түүнгүйгээр овоохойноос гарахгүй байхыг хэлдэг.
"Хэрэв чи явбал би чамайг барьж аваад иднэ!" гэж тэр хэлэв.
Машенка тэргүүлэгч зөгийн балнаас хэрхэн зугтах талаар бодож эхлэв. Эргэн тойрон ой модтой, тэр аль замаар явахаа мэдэхгүй, асуух хүн алга ...
Тэр бодож, бодож байгаад нэг санаа олов.
Нэгэн өдөр ойгоос баавгай ирэхэд Машенка түүнд хэлэв:
"Баавгай, баавгай, би тосгон руу нэг өдөр явъя: би эмээ, өвөөдөө бэлэг авчирна."
"Үгүй" гэж баавгай хэлэв, "чи ойд төөрөх болно." Надад бэлэг өгөөч, би өөрөө аваад явъя!
Энэ бол Машенкад яг хэрэгтэй зүйл юм!
Тэр бялуу хийж, том, том хайрцаг гаргаж ирээд баавгайд хэлэв:
"Хараач, би бялууг энэ хайрцагт хийнэ, та өвөө, эмээ рүү аваачна." Тийм ээ, санаарай: замдаа хайрцгийг бүү нээ, бялууг бүү гарга. Би царс модонд авирч, чамайг ажиглах болно!
"За" гэж баавгай хариулж, "Надад хайрцгийг өгөөч!"
Машенка хэлэхдээ:
- Үүдэнд гараад бороо орж байгаа эсэхийг хараарай!
Баавгай үүдний танхимд гарч ирмэгц Машенка тэр даруй хайрцагт авирч, толгой дээрээ бялуу тавив.
Баавгай буцаж ирээд хайрцаг бэлэн болсныг харав. Тэр түүнийг нуруун дээр нь тавиад тосгон руу явав.
Баавгай гацуур модны дундуур алхаж, баавгай хус модны дундуур тэнүүчилж, жалга дов, толгод руу явдаг. Тэр алхаж, алхаж, ядарч, хэлэв:
Мөн хайрцагнаас Машенка:
- Харна уу!
Эмээдээ авчир, өвөөдөө авчир!
"Хараач, тэр маш том нүдтэй" гэж хонгор хэлэв, "тэр бүх зүйлийг хардаг!"
- Би модны хожуул дээр суугаад бялуу идье!
Мөн Машенка хайрцагнаас дахин:
- Харна уу!
Модны хожуул дээр бүү суу, бялуу бүү ид!
Эмээдээ авчир, өвөөдөө авчир!
Баавгай гайхав.
- Тэр ямар зальтай юм бэ! Тэр өндөр суугаад алсыг хардаг!
Тэр босоод хурдан алхав.
Би тосгонд ирээд өвөө, эмээгийнхээ амьдардаг байшинг олж, бүх хүчээрээ хаалгыг тогшье:
- Тог тог! Түгжээг тай, нээ! Би чамд Машенкагаас хэдэн бэлэг авчирсан.
Ноход баавгайг мэдэрч, түүн рүү гүйв. Тэд бүх хашаанаас гүйж, хуцдаг.
Баавгай айж, хайрцагыг хаалган дээр тавиад эргэж харалгүй ой руу гүйв.
- Хайрцагт юу байгаа вэ? - гэж эмээ хэлэв.
Өвөө тагийг нь өргөж, хараад нүдэндээ ч итгэсэнгүй: Машенка хайрцагт амьд, эрүүл сууж байв.
Өвөө, эмээ хоёр баяртай байв. Тэд Машенкаг тэвэрч, үнсэж, түүнийг ухаалаг гэж нэрлэж эхлэв.
Оросын ардын үлгэр "Чоно ба бяцхан ямаа"
Эрт урьд цагт нэг ямаа хүүхэдтэй амьдардаг байжээ. Ямаа торгон өвс идэж, хүйтэн ус уухаар ой руу явав. Түүнийг гармагц хүүхдүүд овоохойг түгжиж, гарахгүй.
Ямаа буцаж ирээд хаалгыг нь тогшоод:
- Бяцхан ямаанууд аа, залуусаа!
Нээх, нээ!
Сүү тавиурын дагуу урсдаг.
Ховилоос туурай хүртэл,
Туурайнаас дэлхийн бяслаг руу!
Бяцхан ямаанууд хаалгаа онгойлгоод ээжийгээ оруулна. Тэр тэднийг хооллож, уух юм өгч, ой руу буцаж очиход хүүхдүүд өөрсдийгөө чанга түгжих болно.
Чоно ямааг дуулахыг сонсов.
Ямаа явсны дараа чоно овоохой руу гүйж очоод бүдүүн хоолойгоор хашгирав:
- Та нар, хүүхдүүд ээ!
Бяцхан ямаанууд аа!
Хойшоо налах,
Нээх
Ээж чинь ирлээ
Би сүү авчирсан.
Туурай нь усаар дүүрэн байна!
Хүүхдүүд түүнд хариулав:
Чоно хийх юм байхгүй. Тэрээр урманд очиж, хоолойгоо засуулж, нарийхан хоолойгоор дуулахыг тушаажээ. Дархан хоолойгоо засав. Чоно дахин овоохой руу гүйж, бутны ард нуугдав.
Энд ямаа ирж, тогшив:
- Бяцхан ямаанууд аа, залуусаа!
Нээх, нээ!
Ээж чинь ирж сүү авчирсан;
Сүү урсан урсдаг,
Ховилоос туурай хүртэл,
Туурайнаас дэлхийн бяслаг руу!
Хүүхдүүд ээжийгээ дотогш оруулан чоно хэрхэн ирж, тэднийг идэхийг хүссэнийг танд хэлье.
Ямаа хүүхдүүдийг тэжээж, усалж, тэднийг хатуу шийтгэв:
"Хэн овоохойд ирж, миний танд хэлж байгаа бүх зүйлийг даван туулахгүйн тулд бүдүүн хоолойгоор асуувал хаалгаа бүү нээ, хэнийг ч бүү оруул."
Ямаа гарч ирмэгц чоно дахин овоохой руу алхаж, тогшиж, нарийхан дуугаар гашуудаж эхлэв.
- Бяцхан ямаанууд аа, залуусаа!
Нээх, нээ!
Ээж чинь ирж сүү авчирсан;
Сүү урсан урсдаг,
Ховилоос туурай хүртэл,
Туурайнаас дэлхийн бяслаг руу!
Хүүхдүүд хаалгаа онгойлгож, чоно овоохой руу гүйж орж, бүх хүүхдүүдийг идэв. Зууханд ганцхан ямаа булсан.
Ямаа ирдэг. Хичнээн залгаж, гаслаа ч хэн ч түүнд хариу өгөхгүй. Тэр хаалга онгорхой байгааг харав. Би овоохой руу гүйв - тэнд хэн ч байсангүй. Би зуух руу хараад нэг ямаа олж харав.
Ямаа түүний золгүй явдлыг мэдээд вандан сандал дээр суугаад гашуудан уйлж эхлэв:
- Өө, хүүхдүүд минь, ямаанууд минь!
Тэд нээж, нээсэн,
Муу чононоос авсан уу?
Чоно үүнийг сонсоод овоохойд орж, ямаанд хэлэв:
-Загалмайлсан эцэг минь чи яагаад миний эсрэг нүгэл үйлдээд байгаа юм бэ? Би чиний хүүхдүүдийг идээгүй. Уй гашуугаа болиоч, ой руу орж зугаалцгаая.
Тэд ой руу орж, ойд нүх гарч, нүхэнд гал шатаж байв.
Ямаа чононд хэлэв:
- Алив, чоно, оролдоод үзье, хэн нүхнээс үсрэх вэ?
Тэд үсэрч эхлэв. Ямаа дээгүүр харайж, чоно үсэрч халуун нүхэнд унасан.
Түүний гэдэс галаас хагарч, хүүхдүүд тэндээс үсэрч, бүгд амьд, тийм ээ - ээж рүүгээ үсрэв!
Тэгээд тэд урьдын адил амьдарч, амьдарч эхлэв.
Оросын ардын үлгэр "Галуу ба хун"
Нэгэн цагт эхнэр нөхөр хоёр амьдардаг байжээ. Тэд Машенка охин, Ванюшка хүүтэй байв.
Нэгэн удаа аав, ээж хоёр хотод цугларч Машад хэлэв:
- За, охин минь, ухаантай бай: хаашаа ч битгий яв, дүүгээ халамжил. Мөн бид танд захаас хэдэн бэлэг авчрах болно.
Тиймээс аав, ээж хоёр гарч, Маша дүүгээ цонхны доорх зүлгэн дээр суулгаад найзууд руугаа гүйв.
Гэнэт хаанаас ч юм хун галуунууд орж ирээд Ванюшкаг өргөөд далавч дээр нь суулгаад аваад явав.
Маша буцаж ирээд харагтун, ах нь алга болжээ! Тэр амьсгаадан, ийш тийшээ гүйж - Ванюшка хаана ч байсангүй. Тэр залгаад залгасан боловч ах нь хариу өгсөнгүй. Маша уйлж эхэлсэн боловч нулимс нь түүний уй гашууг даван туулж чадахгүй. Энэ нь түүний буруу, тэр дүүгээ өөрөө олох ёстой.
Маша задгай талбай руу гүйж очоод эргэн тойрноо харав. Тэр галуу хунгууд алсад харваж, харанхуй ойн цаана алга болохыг хардаг.
Маша ахыгаа авч явсан хун галуу гэж таамаглаж, тэднийг гүйцэхээр яаравчлав.
Тэр гүйж, гүйж очоод талбай дээр зуух зогсож байхыг харав. Маша түүнд:
- Зуух, зуух, надад хэлээч, галуу хун хаашаа ниссэн бэ?
"Над руу мод шид" гэж зуух хэлэв, "тэгвэл би чамд хэлье!"
Маша хурдан түлээ хагалж, зуух руу шидэв.
Зуух надад аль замаар гүйх ёстойг хэлж өгсөн.
Тэр алимны модыг харав, бүгд улаан алимтай өлгөөтэй, мөчрүүд нь газарт бөхийсөн байв. Маша түүнд:
- Алимны мод, алимны мод, надад хэлээч, галуу хун хаана ниссэн бэ?
- Миний алимыг сэгсэрнэ үү, эс тэгвээс бүх мөчрүүд нугалж байна - зогсоход хэцүү!
Маша алимыг сэгсэрч, алимны мод мөчрөө босгож, навчийг нь тэгшлэв. Маша замыг зааж өгсөн.
- Сүү гол - вазелингийн эрэг, хун галуу хаана ниссэн бэ?
"Надад чулуу уналаа" гэж гол хариулав, "энэ нь сүү цааш урсахаас сэргийлж байна." Хажуу тийш нь хөдөлгө - тэгвэл би галуу, хун хаашаа ниссэнийг хэлье.
Маша том мөчрийг тасалж, чулууг хөдөлгөв. Гол урсаж, Маша хаашаа гүйх, галуу, хун хаанаас хайхыг хэлэв.
Маша гүйж, гүйж, өтгөн ой руу гүйж ирэв. Тэр ойн захад зогсож байсан бөгөөд одоо хаашаа явах, юу хийхээ мэдэхгүй байна. Тэр хараад, модны хожуулын дор сууж буй зараа харав.
"Заа, зараа" гэж Маша асуув, - чи галуу, хун хаана нисэж байгааг харсан уу?
Hedgehog хэлэхдээ:
- Би хаашаа савлууллаа, чи ч бас тийшээ яв!
Тэр бөмбөлөг болж, гацуур мод, хус модны хооронд өнхрөв. Энэ нь эргэлдэж, эргэлдэж, тахианы хөл дээр овоохой руу эргэлддэг.
Маша харав - Баба Яга тэр овоохойд утас ээрүүлж сууж байна. Ванюшка үүдний дэргэд алтан алимаар тоглож байна.
Маша чимээгүйхэн овоохой руу очин, дүүгээ бариад гэр лүүгээ гүйв.
Хэсэг хугацааны дараа Баба Яга цонхоор харав: хүү алга болжээ! Тэр галуу, хун руу дуудав:
- Хурдлаарай, галуу хунгууд, хөөцөлдөж нис!
Хун галуунууд хөөрч, хашгирч, нисэв.
Маша дүүгээ дагуулан гүйж байгаа боловч түүний хөлийг мэдрэхгүй байна. Би эргэж хартал галуу, хун хоёр... Би яах ёстой вэ? Тэр сүүн гол руу гүйв - вазелин эрэг. Хун галуунууд хашгирч, далавчаа дэвсэж, түүнийг гүйцэж ирэв ...
"Гол, гол" гэж Маша асуув, "Биднийг нуу!"
Гол түүнийг дүүтэйгээ хамт эгц эрэг дор суулгаж, хун галуунаас нуужээ.
Хун галуу Машаг хараагүй, хажуугаар нь нисэв.
Маша эгц эргийн доороос гарч ирээд голд талархаад дахин гүйв.
Хун галуу түүнийг хараад буцаж ирээд түүн рүү нисэв. Маша алимны мод руу гүйж очоод:
- Алимны мод, алимны мод, намайг нуу!
Алимны мод түүнийг мөчрөөр бүрхэж, навчаар бүрхэв. Хун галуунууд тойрон эргэлдэж, Маша, Ванюшка хоёрыг олж чадалгүй өнгөрч өнгөрөв.
Маша алимны модны доороос гарч ирээд түүнд баярлалаа гэж хэлээд дахин гүйж эхлэв!
Тэр дүүгээ үүрээд гүйж байгаа бөгөөд энэ нь гэрээсээ холгүй байна ... Тийм ээ, харамсалтай нь, галуу хунгууд түүнийг дахин харсан - тэгээд түүний араас! Тэд хашгирч, нисч, далавчаа толгой дээрээ нааж, зүгээр л хараарай, Ванюшка түүний гараас таслагдах болно ... Зуух ойрхон байгаа нь сайн хэрэг. Маша түүнд:
- Зуух, зуух, намайг нуу!
Зуух нь үүнийг нууж, хаалтаар хаасан. Хун галуунууд зуух руу нисч, хаалтыг нээе, гэхдээ тийм зүйл болоогүй. Тэд яндан руу толгойгоо гацсан боловч зууханд ороогүй, зөвхөн далавчаа тортогоор түрхэв.
Тэд эргэлдэж, эргэлдэж, хашгирч, хашгирч, гар хоосон ирж, Баба Яга руу буцаж ирэв ...
Маша болон түүний дүү зуухнаас мөлхөж, гэр лүүгээ хар хурдаараа явав. Тэр гэртээ гүйж ирээд ахыгаа угааж, үсийг нь самнаад вандан сандал дээр суулгаад хажууд нь суулаа.
Удалгүй аав, ээж хоёр хотоос ирээд бэлэг авчирчээ.
Хүүхдийн уншлагын өөр нэг хэсгийг цуглуулгадаа оруулах цаг болсон гэж бодож байна. Түүгээр ч барахгүй 2-3 настай хүүхдэд зориулсан номны тоймыг нэлээд эртнээс эхлүүлээд дуусаагүй байгаа. Та гадаадын зохиолчдын түүвэр ном бүхий нийтлэлийг олж болно. Оросын зохиолчид, Оросын ардын урлаг өнөөг хүртэл анхаарал халамжгүй байсаар ирсэн тул бид өнөөдөр тэдний тухай ярих болно.
Өнөөдрийн жагсаалтад багтсан олон номыг бид бүгд бага наснаасаа мэддэг. Чуковский, Михалков, Маршак нар миний бага насны гол ном байсан байх. Гэсэн хэдий ч охиныхоо ачаар би урьд өмнө хэзээ ч сэжиглэж байгаагүй Оросын бусад гайхалтай зохиолчдыг олж мэдсэн. Эдгээр нь Рената Муха, Вадим Левин, Генрих Сапгир болон бусад олон хүмүүс юм. Та бүгдийнх нь талаар дэлгэрэнгүйг доороос уншиж болно.
Р.Муха, В.Левин, В.Лунин “Эелдэг заан” (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Удаан хугацааны турш бидний туйлын дуртай шүлгийн түүврээс эхэлье. Энэ номоор бид чин сэтгэлээсээ инээж, гайхаж, хачин жигтэй зургуудыг харлаа. Энд байгаа шүлгүүд нь 2-2.5 настай хүүхдэд ойлгомжтой, хор хөнөөлтэй, нарийн хошин шогийн шинж чанартай байдаг. Текст дэх хөгжилтэй тэмдэглэлийг үл харгалзан хэлэлцэх, санаж байх зүйл байгаа гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Красовскаягийн зургууд онцгой анхаарал хандуулах ёстой. Юуны өмнө тэд маш олон байдаг. Хоёрдугаарт, тэд тод, хязгааргүй эелдэг, маш хөгжилтэй байдаг. Тэд энэ инээдтэй текстийн хувьд төгс төгөлдөр юм.
Бас шүлгийн түүвэр их таалагдсан Рената Муха "Сайн муу цаг агаар" (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр) (эсвэл түүний аналог" Аль хэдийн хатгасан"), "Эелдэг заан" худалдаанд гараагүй байхад би найзууддаа өгсөн. Антоненковын гайхалтай чимэглэл бүхий том форматтай ном. Энэ номонд орсон Рената Мухагийн шүлгүүд нь "Эелдэг заан"-тай адил юм., нэг сул тал - Левин, Лунин байхгүй. Мөн ном нь магтаалаас давсан юм.
А.Барто "Шүлэг" (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
2-3 гэж бодож байна зуны хүүхэд"Эзэгтэй туулай хаясан", "Тэдди баавгайг шалан дээр унагав" зэргийг аль хэдийн цээжээр мэддэг боловч "Тоглоом" цуглуулга нь хамгийн алдартай хэдий ч Агния Львовнагийн бидэнд өв болгон үлдээсэн цорын ганц цуглуулгаас хол байна. . Жишээлбэл, миний хувьд түүний "Вовка бол сайхан сэтгэл", "Дүү", "Настенка", "Би өсч байна" зэрэг цуврал шүлгүүд нь жинхэнэ нээлт болсон. Эдгээр нь зүгээр л залуусын тухай, тэдний өдөр тутмын энгийн асуудлууд, нээлтүүдийн тухай гайхалтай шүлгүүд юм. "Хүүхдийн" сэдэв нь тэднийг маш ойр дотно, хүүхдүүдэд ойлгомжтой болгодог. "Дүү" цувралын шүлгийг би ерөнхийдөө гэр бүлд өөр хүүхэд төрөх юм уу хүлээгдэж байгаа бол зайлшгүй шаардлагатай гэж үздэг, учир нь ... тэд хүүхдүүдэд анхаарал халамж, эелдэг байдлыг заадаг. Бүх шүлэг хялбар бөгөөд хүртээмжтэй байдаг. 2-оос дээш насны хүүхдэд хамгийн тохиромжтой.
Дээр дурдсан циклүүдийн шүлгийг янз бүрийн цуглуулгад нэг хэлбэрээр хэвлэдэг. Харамсалтай нь бидэнд Бартогийн хамгийн амжилттай хэвлэлийг өгсөнгүй, тэр ч байтугай хамгийн бүтэлгүйтсэн, наалдамхай компьютерийн чимэглэлтэй гэж хэлэх болно. Энэ ном мэдээж хүүхдэд урлагийн амтыг төлөвшүүлэхэд тохиромжгүй ч миний охин энэ амтгүй зургуудыг тэвчиж, уншихыг хүссэн болгоныг нь уншихаас өөр аргагүй болсон.
Аз болоход та дэлгүүрүүдээс илүү сайн хэвлэлийг олж болно, жишээлбэл, ийм.
З. Александрова "Шүлэг" (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Магадгүй Тасины дуртай шүлэг бол Александровагийн "Тийм, хүүгийн тухай үгүй" шүлэг байж магадгүй ч цуглуулгад өөр олон сайхан, мартагдашгүй шүлгүүд бий. Бартогийн нэгэн адил Александровагийн шүлгүүд голчлон хүүхдүүдийн тухай байдаг: тэд хэрхэн нуугдаж, морь тоглож, скутер барьж, цэцэг түүдэг гэх мэт. Хэрэв бид үүнийг Бартотой харьцуулбал энэ ном бидний хувьд тийм ч их таалагдаагүй хэвээр байсан (зарим шүлэг нь ойлгоход хэцүү, тийм ч сэтгэл татам биш юм шиг санагддаг), гэхдээ бүхэлдээ ном нь манай номын санд зохих байр суурийг эзэлдэг.
Б.Заходерын дахин өгүүлсэн “Цагаан ордон ба хар муур” (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Припеваиск хотод амьдардаг зураач Тралислав Трулялинскийн Веселинскийн эгнээнд амьдардаг тухай та сонсож байсан уу? Хэрэв хараахан болоогүй бол өдөржин бүжиглэж, дуулдаг энэ хөгжилтэй уран бүтээлч болон түүний гэр бүлийнхэнтэй уулзах нь гарцаагүй! Тэрээр Борис Заходерын гайхалтай дахин өгүүлсэн инээдтэй, ер бусын Польш шүлгийн энэхүү богино хэмжээний түүврийн хуудсан дээр амьдардаг. Энэ номыг уншихад миний хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн шуурга үүсдэг. Хэдийгээр энд ердөө 3 шүлэг байгаа ч тэд уйтгартай байдаггүй. Сайхан сэтгэлтэй байхыг зөвлөж байна.
И.Токмакова “Загас унтдаг газар” (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Зөвлөлтийн өөр нэг алдартай яруу найрагч бол Ирина Токмакова юм. Бид түүний бүтээлийг “Загас унтдаг газар” нэртэй жижиг боловч маш гайхалтай цуглуулга хэлбэрээр толилуулж байна. Шүлэг нь маш амьд, хөгжилтэй, хэв маяг нь хөнгөн, тааламжтай, бас хошигнол байдаг. Бид үүнийг дуртайяа уншиж, бүхэл бүтэн номыг цээжээр сурсан.
Токмаковагийн сайн цуглуулгын өөр нэг жишээ - "Нар тойрог хэлбэрээр эргэлддэг" (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр).
Г.Сапгир “Ой-гайхамшиг” (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Магадгүй хэн нэгэн Сапгирын бага наснаасаа хийсэн ажлыг санаж байгаа байх, гэхдээ би түүнтэй саяхан охиныхоо хамт танилцсан. Эхний уншлагад шүлгүүд нь ер бусын, шүлэг нь уламжлалт бус мэт санагддаг. Гэхдээ унших тусам түүнд илүү их ордог. Тэгээд одоо текст дуу шиг урсаж байна.
Энэхүү гайхалтай ном нь үлгэрийн үнэртэй. Энд бүх зүйл ер бусын байдаг: гайхамшгийн ойд шар шувуу баавгайг угтан авч, буга нь шог тоглож, эелдэг арслан хажуугаар өнгөрч буй хүмүүст сарвуугаа өргөдөг, Инээдмийн оронд муу лууг хүртэл инээж чаддаг инээгчид амьдардаг. маш их шатаж газарт шатдаг. Энэхүү номыг уншсанаар та зохиолчийн дүрсэлсэн үлгэрийн ертөнцүүдэд шимтэж байна. Би тэднийг орхихыг үнэхээр хүсэхгүй байна. Зургууд нь текстийг маш эв найртай нөхөж, яг л ид шидтэй байдаг.
И.Суриков “Хүүхэд нас” (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Би энэ гайхалтай номын талаар аль хэдийн бичсэн.
ХАМТ. Михалков "Хүүхдэд зориулсан хамгийн дуртай үлгэр, шүлэг" (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Михалковын шүлгүүдгүйгээр хүүхэд хүмүүжүүлэхийг би төсөөлж чадахгүй нь, магадгүй бага наснаасаа надад ихэвчлэн уншдаг байсан, Стёпа авга ах, зөрүүд Фома хоёр миний толгойд хэтэрхий хатуу шингэсэн байсан байх. Тиймээс миний үнэлгээ бодитой байх нь гарцаагүй бөгөөд олон жилийн турш шалгагдсан сонгодог бүтээлийг хэрхэн үнэлэх вэ. Хүүхэд бүр энэ номтой байх ёстой!
Михалков бас ямар ч уйтгар гуниггүй (жишээ нь Прокофьева гэх мэт) гайхалтай авъяастай бөгөөд хүүхдүүдэд зан араншин, хүсэл тэмүүлэл, зөрүүд зангийнхаа өчүүхэн алдаа дутагдлыг хөгжилтэй, хөгжилтэй байдлаар хэлдэг.
Манай цуглуулгад ( Манай номын бүрэн аналогийг холбоосыг дагана уу), Михалковын үлгэр, шүлгийн хамгийн бүрэн цуглуулга байж магадгүй юм. Цуглуулгад үнэхээр дургүй байсан цорын ганц зүйл бол маш олон өөр зураачдыг багтаасан явдал бөгөөд надад бүх чимэглэл таалагдсан гэж хэлж чадахгүй.
К.Чуковский “Үлгэрүүд” (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
С.Маршак “Шүлэг ба үлгэр” (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
V. Сутеев үлгэр, зурагт (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Сутеевын зургуудаар нэгтгэгдсэн асар олон тооны цуглуулга байдаг. Худалдан авахдаа агуулгыг нь заавал уншаарай, учир нь... тэд ихэвчлэн Михалков, Маршак, Чуковскийн бүтээлүүдийг нийтэлдэг бөгөөд магадгүй танд аль хэдийн байгаа байх.
Оросын ардын үлгэрүүд (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Үнэнийг хэлэхэд, миний орос ардын үлгэрт хандах хандлага хоёрдмол утгатай. Хэдийгээр би тэднийг хүүхэддээ уншиж өгөхөөс өөр аргагүй юм (тэд бол сонгодог) ч тэдний ёс суртахуун гэж юу байдгийг би ихэнхдээ ойлгодоггүй. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, зарим үлгэрт хэрэгтэй санаанууд байдаг, жишээлбэл, "Чоно ба долоон бяцхан хүүхэд" шиг танихгүй чоныг гэрт оруулахгүй байх, эсвэл найз охингүй ой руу хол явахгүй байх, "Маша ба баавгай" киноны нэгэн адил. Гэхдээ тэр үлгэрийн ёс суртахуун нь юу болохыг, хамгийн сайхан бэр, амьдрал нь залхуу тэнэгт очдогийг, үлгэрт яагаад гайхалтай цурхай, бурка, шидэт бөгж зэрэгт найдахыг заадгийг ерөөсөө ойлгохгүй байна. мөн өөрийн хүчээр биш. Чувилиха охиноо хуурч идэж байсан “Терешечка” гэх мэт харгис хэрцгий зангаараа таныг хүртэл айлгадаг үлгэр бий. Ардын урлагийг сайн мэддэг болсон тул би үлгэр уншихаар шийдсэн ч зарим нэг шүүлт, тайлбартай.
Охиноо ардын аман зохиолтой танилцуулахын тулд би АСТ хэвлэлийн газраас түүвэр сонгосон. Энд байгаа зургуудын тоо хэмжээ, чанар, үлгэрийн танилцуулга нь надад таалагдсан (мөн энэ нь цуглуулгаас цуглуулгад ихээхэн ялгаатай гэдгийг хэлэх ёстой). Энд Колобок, Теремок гэх мэт хамгийн энгийн үлгэрүүд төдийгүй илүү урт, илүү төвөгтэй үлгэрүүд байдаг.
Олон үлгэрийг мөн тусад нь олж болно, жишээлбэл, дараах хэвлэлүүдээс:
"Сүрлэн бух - давирхай торх" (Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
(Озон, Лабиринт, Миний дэлгүүр)
Энэ бол Гүрж ардын үлгэр"Эхлээд надад үүнийг авчир, тэгвэл би чамд өгье" гэсэн дуртай зохиолтой (жишээ нь, "Тааз ба буурцагны иш" гэх мэт). Энэ нь Нигма хэвлэлийн газраас нэлээд зохистой хэвлэгдсэн.
"Ярилцаж байнаүлгэрүүд» (Озон, Миний дэлгүүр, Унших)
Өөрчлөлт хийхийн тулд та "ярих үлгэр" гэж нэрлэгддэг үлгэрийг уншиж болно. Тэдний мөн чанар нь текстэд тодорхой үг гарч ирэхэд та тохирох дуу бүхий товчлуурыг дарах хэрэгтэй. Жишээлбэл, "Мартынка өрөвдсөн муур ..." гэж нялх хүүхэд зулзагын дүрс дээр дарж, мяавахыг сонсдог. Таисия энэ төрлийн зугаа цэнгэлд дуртай хэвээр байгаа тул эдгээр номууд олон "хамт ажиллагсад"-аасаа илүү насалсан ч бидний тавиур дээр амьдардаг бөгөөд шүүгээнд хэзээ ч ордоггүй.
А.Н.Толстой "зараа"
Тугал зараа хараад:
- Би чамайг идэх болно!
Зараа тугалыг зараа иддэггүйг мэдээгүй тул айж, бөмбөлөг болж бөхийж, хурхирч:
- Оролдоод...
Тэнэг тугал сүүлээ өргөсөөр үсэрч, өгзөгөө авах гэж оролдоод урд хөлөө дэлгэж, зараа долоов.
- Өө өө! - тугал архирч, эх үнээ рүү гүйж ирээд:
- Зараа миний хэл дээр хазсан.
Үхэр толгойгоо өндийлгөж, бодлогоширон харснаа дахин өвс урж эхлэв.
Мөн зараа эгнээний үндэс дор харанхуй нүхэнд эргэлдэж, зараа хэлэв:
"Би асар том араатныг ялсан, энэ нь арслан байсан байх!"
Ежовын эр зоригийн алдар нь цэнхэр нуурын цаана, харанхуй ойн цаана байв.
"Манай зараа бол баатар" гэж амьтад айсандаа шивнэв.
Зараа тугал идчихвий гэж айгаад юу хийсэн бэ?
Тугал зараа долооход юу болсон бэ?
Зараа ямар том араатныг ялсан бэ? Энэ амьтан яагаад зараанд ийм том юм шиг санагдав?
Амьтад зараа итгэсэн үү? Тэд юу хэлж эхэлсэн бэ?
К.Чуковский “Цокотуха ялаа”
Нисдэг, Нисдэг Цокотуха,
Алтадсан гэдэс!
Ялаа талбай дээгүүр алхаж,
Ялаа мөнгө олов.
Муча зах руу явав
Тэгээд би самовар худалдаж авсан:
"Алив, жоомнууд аа,
Би чамайг цайгаар дайлъя!"
Жоомууд гүйж ирэв
Бүх шил согтуу байсан,
Мөн шавжнууд -
Тус бүр гурван аяга
Сүүтэй
Мөн претзел:
Өнөөдөр Fly-Tsokotuha
Төрсөн өдрийн охин!
Бөөсүүд Мухад ирж,
Тэд түүнд гутал авчирсан
Гэхдээ гутал нь энгийн биш юм -
Тэд алтан тэврэлттэй.
Мухад ирлээ
Зөгий эмээ
Муче-Цокотухэ
Би зөгийн бал авчирсан ...
"Үзэсгэлэнт эрвээхэй"
Саатал идээрэй!
Эсвэл чамд дургүй
Бидний амттан уу?
Гэнэт хөгшин эр
Буланд байгаа манай ялаа
Поволок -
Тэр хөөрхийсийг алахыг хүсдэг
Дуу чимээг устга!
"Эрхэм зочид, туслаарай!
Хорон санаат аалзыг ал!
Тэгээд би чамайг тэжээсэн
Тэгээд би чамд уух юм өгсөн
Намайг битгий орхи
Миний сүүлийн цагт!
Харин өт хорхойнууд
Бид айсан
Буланд, хагархайд
Тэд зугтсан:
Жоом
Буйдангийн доор
Бас хөөрөгчид
Вандан сандал дор
Орны доорх хорхойнууд -
Тэд тулалдахыг хүсэхгүй байна!
Тэгээд хэн ч хөдөлдөггүй
Хөдлөхгүй:
Төөрч үхээрэй
Төрсөн өдрийн охин!
Царцаа, царцаа,
Яг л жаахан хүн шиг,
Хоп, хоп, хоп, хоп!
Бутны ард,
Гүүрэн доор
Тэгээд чимээгүй байгаарай!
Гэхдээ муу санаатан хошигнодоггүй,
Тэр Мучагийн гар, хөл юм
мушгирсан олс,
Шүд нь хурц
зүрх цоолдог
Тэгээд тэр цусаа уудаг.
Ялаа хашгирч байна
Тэмцэж,
Мөн муу санаатан чимээгүй байна,
Инээмсэглэл.
Гэнэт хаа нэгтээгээс нисч одов
Бяцхан шумуул,
Мөн энэ нь түүний гарт шатаж байна
Жижиг гар чийдэн.
"Алуурчин хаана байна? Муу санаатан хаана байна?
Би түүний хумснаас айдаггүй!
Аалз руу нисч,
Сэлүүрийг гаргаж авдаг
Тэгээд тэр бүрэн давхиж байна
Толгойг нь таслав!
гартаа ялаа авдаг
Тэгээд цонх руу хөтөлнө:
"Би муу санаатныг алсан,
Би чамайг чөлөөлсөн
Одоо, охин сүнс,
Би чамтай гэрлэхийг хүсэж байна!"
Энд алдаа, алдаанууд байна
Сандал доороос мөлхөж байна
"Алдар, Комаругийн алдар -
Ялагч руу!
Галт шувууд гүйж ирж,
Гэрэл ассан -
Энэ нь хөгжилтэй болсон
Энэ сайн байна!
Хөөе зуун настнууд,
Зам дагуу гүй
Хөгжимчдийг дууд
Бүжиглэцгээе!
Хөгжимчид гүйж ирэв
Бөмбөр цохилж эхлэв.
Бом! Бом! Бом! Бом!
Ялаа, шумуул бүжиглэх
Мөн түүний ард ор хөнжил, ор дэрний хорхой байдаг
Гутал дээд, дээд!
Хорхойтой бугчид,
Эрвээхэйтэй хорхойнууд.
Мөн цох нь эвэртэй,
Баян эрчүүд
Тэд малгайгаа даллаж,
Тэд эрвээхэйтэй бүжиглэдэг.
Тара-ра, тара-ра,
Миджүүд бүжиглэв.
Хүмүүс хөгжилтэй байна -
Ялаа гэрлэх гэж байна
Зоригтой, зоригтой хүмүүсийн хувьд
Залуу шумуул!
Шоргоолж, шоргоолж!
Баст гутлаа өршөөдөггүй,
Шоргоолжтой харайдаг
Тэгээд тэр шавьж руу нүд ирмэв:
"Чи бол бяцхан шавж,
Чи хөөрхөн юмаа
Тара-тара-тара-тара-жоом!»
Гутал чичирч байна
Өсгий тогшиж байна -
Байна, дундах болно
Өглөө болтол хөгжилтэй байгаарай:
Өнөөдөр Fly-Tsokotuha
Төрсөн өдрийн охин!
Хүүхдүүдтэй ярилцах асуултууд
Цокотуха ялаа юу олсон бэ?
Муха-Цокотухад зочлохоор хэн ирсэн бэ? Тэд түүнд ямар бэлэг өгсөн бэ?
Цокотуха ялаа устгахаар хэн шийдсэн бэ?
Зочид төрсөн өдрийн охин Мухад тусалсан уу? Тэд юу хийсэн бэ? Тэд сайн ажилласан уу?
Муу аалзнаас Tinkling Fly-ийг хэн аварсан бэ?
Надад хэлээч шумуулын аль нь: жижиг эсвэл том, зоригтой эсвэл хулчгар уу?
Бяцхан шумуул яагаад аймшигт аалзыг ялж чадсан бэ?
Комарик Мухаг аврахдаа юу гэж хэлсэн бэ? Хамтдаа хэлье:
"Би бол муу санаатан ...
Одоо...
чам дээр..."
Үлгэр хэрхэн төгсөв? Түүний хэн нь танд таалагдсан бэ?
"Тийм, тийм биш" үлгэр
"Боба" гэж Мура "Надад муур хулгана зурж өгөөч" гэж хэлэв.
- Муур хулгана уу? - гэж Боба хэлэв. - Агуу их! Би чамд муур хулгана зурна.
"Өө, чи ямар хөгжилтэй юм бэ, Боба" гэж Мура хэлэв. -Хулгана муурыг яаж барьж чадах вэ? Эцсийн эцэст, хулгана жижиг, муур нь том юм. Надад өөр, илүү сайн зураг зураарай.
- Би андуурсан уу? - гэж Боба хэлэв. Тэгээд би энэ зургийг зурсан:
.jpg)
"За одоо" гэж Мура хэлэв. -Бүх зүйл байрандаа, байх ёстой газраа байна. Одоо надад завь, жижиг байшин зурж өгөөч.
"За" гэж Боба хэлээд энэ зургийг зурав.
.jpg)
Мура инээгээд: "Чи дахиад дэмий юм зурчихлаа!" Бодоод үз дээ: байшин усан дээр зогсож, завь хуурай газар явж чадах уу?
"Зөв, зөв" гэж Боба хэлэв. -Яагаад би өмнө нь энэ тухай бодоогүй юм бэ! Завь гол руу, байшин нь толгод руу явах хэрэгтэй!
Тэгээд би энэ зургийг зурсан:
.jpg)
"Харж байна уу" гэж Мура хэлэв, "Энэ ямар сайхан зураг болсныг!" Бүх зүйл байрандаа байгаа, байх ёстой. Одоо надад хүүхдийн ор, бяцхан охин Люшенка зурж өгөөч.
"За" гэж Боба хэлэв. - Энд чамд хүүхдийн ор, энд Люшенка байна!
.jpg)
- Өө, Боба, чи ямар аймшигтай юм бэ! Чи сүйрүүлсэн, та бүх зургийг сүйтгэсэн! Хүүхдүүд гутлаа дэрэн дээр тавиад орны доогуур унтдагийг та хаана харсан бэ?
- Аа аа аа! - Боба уйлав. - Би ямар тэнэг юм бэ! Усан сантай хамт тарсан!
Тэгээд тэр энэ зургийг зурсан:
- Гайхалтай зураг! - гэж Мура хашгирав. "Люша орон дээр үнэхээр сайхан санагддаг, гутал нь орны доор үнэхээр сайхан санагддаг!" Одоо, өндөр, өндөр, доор, газар дээр мотоциклийн онгоц зур.
- Таашаалтайгаар! - гэж Боба хэлэв. -Би онгоц зурах дуртай. Мөн би мотоцикльд дуртай!
Боба харандаа аваад энэ зургийг зуржээ.
.jpg)
Мура түүн рүү хараад бүр гараа атгаад:
- Үгүй ээ, та өнөөдөр бүрэн боломжгүй юм! Агаарт нисч буй мотоцикль, гудамжаар эргэлдэж буй онгоцыг та хаана харсан бэ!
Боба инээгээд энэ зургийг зуржээ.
.jpg)
Мура түүнийг маш их магтаж, дараа нь хоосон цаас гаргаж ирээд Бобагийн өмнөх ширээн дээр тавив.
"Одоо, эцэст нь надад морь, манай Митя хоёрыг зурж өгөөч" гэж тэр хэлэв.
- Би үүнийг хийж чадна! - гэж Боба хэлэв. "Би чамд морь, Митя хоёрыг хоёуланг нь зурна."
Тэр харандаа аваад дараах зургийг зуржээ.
.jpg)
- Өө, Боба! - гэж Мура хашгирав. - Чи дахиад л дэмий юм зурсан! Митя дээр морь унаж чадах уу?
- Нээрээ! - Боба хэлээд бүх зүйлийг зөв зурахыг хүссэн ч утсаар залгав.
Хоосон цаас л үлдлээ. Мура харандаа аваад морь, Митя хоёрыг хоёуланг нь зурав. Би үүнийг зөв, зөв зурсан. Энэ номыг унших охид, хөвгүүд морь, Митя хоёрыг хоёуланг нь зурахыг тэр үнэхээр хүсч байна, ингэснээр Боба хэрхэн зурахыг харах болно:
.jpg)
Хүүхдүүдтэй ярилцах асуултууд
Мур, Боба хоёр юу хийж байсан бэ?
Боба муур хулгана хэрхэн зурсан бэ? Энэ Мурад яагаад таалагдаагүй юм бэ?
Боба өөр ямар зураг зурсан бэ? Мура яагаад инээв?
Ухаангүй Митя өөр юу андуурсан бэ?
Чи Мура шиг морь, хүү Митя хоёрыг зурж чадах уу?
С.Прокофьев "Залхуу гар хөлийн үлгэр"
Катя хэмээх охин эмээтэйгээ ойн ойролцоох жижигхэн байшинд амьдардаг байв.
Магадгүй тэр тийм ч муу охин биш байсан ч хэлэх үг ч олдохгүй залхуу байсан байх.
Хөрш зэргэлдээ байшинд Серёжа хэмээх хүү гар чийдэн нэртэй хоньчинтойгоо амьдардаг байв. Харанхуйд нүд нь ногоон дэнлүү шиг гэрэлтдэг тул хоньчин нохойг ингэж нэрлэсэн.
Катя, Серёжа нар найзууд байсан бөгөөд ихэвчлэн ойн захад хамт тоглодог байв. Мөн тэдэнтэй хамт гар чийдэн.
Нэг өглөө Катя эмээтэйгээ хамт цай уухаар цугларав. Эмээ харвал хувинд ус үлдсэнгүй.
"Катенка, хонгор минь, худаг руу явж, хувин ус авчир" гэж эмээ асуув.
"Би авчрах болно" гэж Катя хариулав. "Гэхдээ миний хөл худаг руу явахыг хүсэхгүй байна."
- Та хөлийнхөө эзэгтэй биш гэж үү? - Эмээ гайхсан.
"Үгүй ээ, би хөлийнхөө эзэн биш" гэж Катя толгой сэгсэрлээ. -Тэд намайг сонсохгүй байна. Миний хөл хүссэн газраа гүйдэг.
Эмээ бухимдсан ч хийх юм алга, хувингаа аваад өөрөө худаг руу явлаа.
Катя, эмээ хоёр чанамалтай цай уув.
- Катя, аягыг угаана уу. "Тэгээд би амарна, хэсэг хэвтээрэй" гэж эмээ хэлэв.
Катя аяга угаах дургүй байдаг.
"Би аяга угаах байсан" гэж Катя хэлэв, "гэхдээ миний гар угаахыг хүсэхгүй байна."
- Та гарынхаа эзэгтэй биш гэж үү? -Эмээ бүр ч их бухимдсан.
"Үгүй ээ, би гарынхаа эзэгтэй биш" гэж Катя хариулав. "Миний гар хүссэн бүхнээ хийдэг." Тэд намайг сонсохгүй байна.
Гэнэт Катя сандлаасаа үсрэн үсэрч, үсэрч, хаалга руу гүйв. Дараа нь хоп-хоп - тэр үүдний шатаар давхиж, цаашлаад бүх тосгоныг дагуулав.
Серёжа нохойгоо гар чийдэнгээ дагуулан үүдний үүдэнд гарч ирэв. Тэр Галя авга эгчийнхээ цэцэрлэгийн хажуугаар гүйж яваа Катя руу хараад хамгийн улаан алимыг шүүрч авав.
- Гар, миний гар, чи юу хийж байна вэ? - Катя уйлав. - Би бусдын алимыг хулгайлахыг хүсэхгүй байна! Энэ муу байна.
Катя төөрч, хаашаа явахаа мэдэхгүй байна.
Катя модны хожуул дээр суугаад уйлав.
Гэнэт тэр харанхуйд хоёр ногоон нүдийг харав.
- Өө, чоно ирж байна! - Катя хашгирав.
- Энэ бол гар чийдэнгийн нүд гэрэлтэж байна, бид чамайг олсон! - Серёжа инээв.
Эмээ Катяаг тэвэрч үнсэв.
"Эмээ, хонгор минь" гэж Катя хэлэв, "Маргааш би өөрөө худаг руу очиж ус авч, аяга угаана." Галя эгч та намайг уучлаарай. Таны алим боловсорч гүйцсэн үед би чамайг сагсанд цуглуулахад тусална. Одоо би дахиад л гар хөлийнхөө эзэгтэй боллоо!
Хүүхдүүдтэй ярилцах асуултууд:
Катя эмээгээ хэрхэн бухимдуулсан бэ?
Серёжагийн нохой ямар нэртэй байсан бэ?
Катя яаж гар хөлийнхөө эзэгтэй болсон бэ?
В.Бианчи “Үнэг хулгана”
- Бяцхан хулгана, бяцхан хулгана, хамар чинь яагаад бохирдсон юм бэ?
- Би газар ухаж байсан.
-Яагаад газар ухсан юм бэ?
- Би усны булга хийсэн.
- Та яагаад усны булга хийсэн бэ?
- Чамаас нуугдах гэж Фокс.
- Бяцхан хулгана, бяцхан хулгана, би чамайг хүлээж хэвтэх болно!
- Тэгээд миний нүхэнд унтлагын өрөө бий.
- Хэрвээ чи идмээр байвал гарч ирнэ!
- Мөн миний нүхэнд агуулахын өрөө бий.
- Хулгана, хулгана, би нүхийг чинь ухна!
- Би чамд танихгүй хүн, би үргэлж тийм байсан!
Хүүхдүүдтэй ярилцах асуултууд
Хулгана яагаад хамар нь бохир байдаг вэ?
Хулгана хэнээс нуугдаж байсан бэ?
Хулганы нүхэнд юу байгаа вэ?
Үнэг нүхээ ухвал хулгана үнэгнээс хаашаа зугтах вэ?
В.Орлов “Гахай гомдлоо”
Бөмбөг шинэ бөмбөгтэй
Голт бортого.
Ямаа улаан,
Сатин хантааз.
Тахианы мах нумтай.
Муур гуталтай
Хоёр азарган тахиа -
Баян хуурын дагуу.
Хүн бүр маш их баяртай байна
Тэгээд гахай ууртай байна.
Нулимсаараа эргэж харав
Тэр тэвшээс ирсэн:
Тэр шинийг хүсч байна
Голт бортого
Тэр улаан хүсч байна
Сатин хантааз,
Тэр нум хүсч байна
Мөн хоёр кокерел
Баян хуур.
Гэхдээ зөвхөн түүний тухай
Хэн ч бодсонгүй -
Түүнд буруу зүйл өгсөн
Огт үгүй!
Тэгээд тэр юу
Хайргүй байсан:
Тэд түүнд угаалгын алчуур өгсөн
Хүүхдүүдтэй ярилцах асуултууд
Гахай яагаад уурласан бэ?
Тэр юу авахыг хүссэн бэ?
Тэд яагаад гахайнд угаалгын алчуур, саван өгсөн бэ? Гахай ямар байсныг хэлэх үг сонго: цагаан, бохир, бохир, сэвсгэр, угаагаагүй, үзэсгэлэнтэй.
1 Гунигтай туулайн үлгэр - Малышев М.И.
Нэгэн удаа хэрэм, Бяцхан туулай хоёр ойд уулзжээ. -Чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ? - гэж хэрэм Бяцхан туулайгаас асуув. - Эргэн тойрон ийм гоо үзэсгэлэн байдаг - зун, цэцэгс, та тодорхойгүй шалтгаанаар гунигтай байна. Магадгүй ямар нэг зүйл ...
2 Троллийн бэлэг - Валленберг А.
Таван настай тариачин хүү Улле эцэг эх нь өдөржин тариалангийн талбайд ажиллаж, гэртээ цоожтой байсан тухай үлгэр. Тэд хүүгээ муу тролль ирж хулгайлж магадгүй гэж анхааруулжээ. Нэгэн цагт уншсан Троллийн бэлэг...
3 Аавдаа зориулсан лонх шуудан - Ширнек Х.
Аав нь далай, далайг судалдаг Ханна охины тухай үлгэр. Ханна аавдаа захидал бичиж, амьдралынхаа талаар ярьдаг. Ханнагийн гэр бүл ер бусын: аавынх нь мэргэжил, ээжийнх нь ажил хоёулаа ...
4 Ихэнх хамгийн сайхан бэлэг- Малышев М.И.
Козлик нэг хашаанд амьдардаг байв. Ямаа бол ямаа шиг - хурдан, хөгжилтэй, жижиг эвэр, туурайтай. Гэхдээ энэ Козлик маш сонирхолтой байсан. Тэр үүнийг олж мэдэхийг оролдолгүйгээр burdock-ийн хажуугаар хайхрамжгүй өнгөрч чадсангүй ...
5 Арьсан цүнх - Валленберг А.
Ган гачгийн улмаас гэр бүлээ тэжээх зүйлгүй болсон ядуу тариачин Никласын тухай үлгэр. Нэгэн өдөр ойд тролль нүдэн дээр нь ургац нь ургаж байсан ид шидийн үр тариа бүхий арьсан уут ухаж байхыг харжээ...
6 Хүмүүс ямар хулчгар вэ - Бергман Я.
Долоон настай Анна-Фокс охины тухай үлгэр, муу баавгай орж магадгүй тул том цэцэрлэгт орохыг хориглосон. Нэгэн өдөр эцэг эх нь гэртээ байхгүй байхад Анне-Лиза цэцэрлэгт алим худалдаж авахаар явж,...
7 Чиполлиногийн адал явдал - Родари Д.
Ухаалаг хүүгийн тухай үлгэр том гэр бүлмуу сонгино. Нэгэн өдөр аав нь тэдний гэрийн хажуугаар өнгөрч байсан ханхүү Лемоны хөлийг санамсаргүй гишгэжээ. Үүний төлөө аавыгаа шоронд хорьсон бөгөөд Циполлино шийджээ ...
8 Өөрийгөө заадаг эмч - Малышев М.И.
Туулай ойгоос лонх олж, шошгон дээрх "Кас-тор-ка" гэсэн үгсийг уншиж, "Би эмч болно" гэж баярлав. Туулайг эдгээсэн тухай мэдээ ой даяар тархав. Тэд гүйж, туулай руу нисэв ...
Бид компьютержилт, нано технологийн эрин зуунд амьдарч байгаа ч хүмүүсийн оюун санааны болон ёс суртахууны үнэт зүйлс хэвээрээ байна. Ном нь эцэг эхчүүдэд мэдлэг олгоход тусална бяцхан хүүхэдсайн чанар, заах зөв зан үйл. Унших үйл явц нь зөвхөн тааламжтай төдийгүй ашигтай байхын тулд номыг сонгохдоо эцэг эхчүүд анхааралтай байх ёстой. Энэ нийтлэл нь 30-ыг хамардаг шилдэг номууд, хүүхдийн үзэгчдийн дунд бестселлерээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн.
2-3 настай хүүхдэд ямар ном унших вэ: Хүүхдэд зориулсан шилдэг уран зохиолын бүтээлийн тойм
2-3 настай хүүхдэд зориулсан ардын үлгэр
"Манжин"
Оросын ардын уламжлалт үлгэр "Манжин"-ыг үе үеийн хүүхдүүд хайрладаг. Энэ үлгэрийг юуны түрүүнд заах гарын авлага болгон ашиглаж болох тул хэрэгтэй: тод зургууд нь хүүхдийг гэрийн тэжээвэр амьтдын дүр төрхтэй танилцуулах болно. Хоёрдугаарт, үлгэр нь жүжиглэх маш сайн гарын авлага болж чаддаг.
"Заюшкинагийн овоохой"
Бүх хүүхдүүд азгүй туулайг өрөвдөж, итгэл үнэмшилээсээ болж үнэгийг гэрт нь оруулахыг зөвшөөрсөн боловч тэр түүнийг хөөжээ. Хүүхдүүд, энэ ажилд дүн шинжилгээ хийж, эелдэг байдлыг сурдаг. Энэ бүтээлийн тайз нь төгс хөгждөг Бүтээлч ур чадвархүүхдүүд.
"Ряба тахиа"
Бүх бяцхан уншигчид энэ үлгэрийн тахиа, өвөө, эмээгийн дүрд дуртай! Зохиол нь энгийн бөгөөд хүүхдүүдэд санахад хялбар байдаг. Гэсэн хэдий ч олон эцэг эхчүүд өндөг хагарахад өвөө, эмээ хоёр яагаад уйлсаныг ойлгоогүй хэвээр байна.
"Колобок"
Өвөө, эмээгээсээ зугтаж, үнэгний гарт орсон инээдтэй баатар Колобок хүүгийн сэтгэлийг татах болно. Энэ үлгэр нь хүүхдийг ахмадууддаа дуулгавартай байж, танихгүй хүнтэй ярихгүй байхыг сургаж байгаагаараа сайн юм. Үлгэрийг ашиглаж болно.
"Теремок"
Алдартай хуйвалдаан бүхий дуртай үлгэр: амьтдын нутаг буцах үдэшлэг нь асар том хэмжээтэй шинэ зочны дүрээр бүрхэгдсэн байдаг. Энэхүү үлгэр нь төсөөллийн сэтгэлгээг төгс хөгжүүлдэг, учир нь 2-3 настай хүүхэд дүрмээр бол үлгэрийн зохиолыг толгойдоо зурж байхдаа дүрүүдтэй харьцдаг.
В.Сутеевын 2-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлүүд
"Дэгдээхэй ба дэгдээхэй"
Виктор Сутеевын номууд нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн дуртай байдаг, учир нь зохиолч нь түүний бүтээлүүдийг маш сайн зурдаг. "Тахиа, дэгдээхэй" үлгэрийг хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүд ч үзэх боломжтой. Эцсийн эцэст үлгэрийн өгүүлбэр бүр нь баатруудын бүх үйлдлийг тодорхой харуулсан тусдаа тод зурагтай байдаг: нөхөрлөл, өт барих, аврал. Хүүхэд баатруудыг ойлгож, нэгэн зэрэг инээдэг, учир нь энэ үлгэр нь инээдмийн агуулгатай нь гарцаагүй.
"Гурван зулзага"
Энэ онигооны үлгэр нь өхөөрдөм зохиол, тод дүрслэлээрээ төдийгүй хүүхэд уншиж байхдаа зулзагын ид шидийн хувирлыг өөрийн нүдээр харах болно. Энэхүү ном нь таны хүүхдэд хар, саарал, цагаан өнгийг сайн сурахад тусална.
"Мөөгний доор"
Виктор Сутеев Оросын ардын "Теремок" үлгэрийн уламжлалт зохиолыг үндэс болгон өөрийн түүхийг арай өөр хүрээтэй болгож, илүү сэтгэл хөдөлгөм болгосон. Үлгэрт дүрслэгдсэн нөхцөл байдал хүүхдүүдэд сайн сайхныг сургадаг нь гарцаагүй. Амьтад цаг агаараас нуугдаж, жижиг мөөгөнцөр дор бөөгнөрөх шаардлагатай болдог. Түүгээр ч барахгүй нэг нөхрийг аврахын тулд хүн бүр хөдлөхөд бэлэн байна. Мөн туулай агнаж буй үнэг гэнэт гарч ирснээр үйл явдлын өрнөл улам хурцдаж байна. "Давчуу нөхцөлд, гэхдээ бүү гомдоо" гэж үлгэрийн үндсэн мэргэн үг байдаг. Сонирхолтой зүйл бол зохиолч өөрөө өгүүллэгийн бяцхан нөхцөл байдал бүрт тохирох чимэглэл хийсэн явдал юм. Хүүхэд мөөг хэрхэн аажмаар ургаж байгааг хардаг; үлгэрийн төгсгөлд зохиолч бяцхан уншигчиддаа хандаж: "Мөөг яагаад өссөн бэ?" Үлгэр нь хүүхдийн логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
"Миша авга ах"
Виктор Сутеевын алдарт үлгэр нь хүүхдүүдэд сайн сайхан, шударга ёсыг заадаг. Баавгайн дүр төрх нь хүүхдүүдэд хүнд хэцүү нөхцөлд ахмад настангаас тусламж хүсэх хэрэгтэй гэдгийг ойлгоход тусална.
"Нэг уут алим"
Магадгүй энэ үлгэр бол Виктор Сутеевын хамгийн алдартай бүтээл юм. Түүхийн өрнөл нь бяцхан хүүхдийн сэтгэлийг хөдөлгөм. Аав Харе өнөр өтгөн гэр бүлээ асарч, ууттай алим авахаар нэвтэршгүй ой руу явдаг. Гэвч туулайн мөн чанар нь түүнд жимсээ хүрэх газарт нь хүргэхийг зөвшөөрдөггүй: сайн хүн бүх алимыг өлссөн амьтдад тарааж өгчээ. Буцах гэж албадан туулай чонотой уулзав. Сайхан сэтгэл ялна: туулай гэртээ байгаа бөгөөд түүнийг найз нөхдийнхөө амттангаар шагнана. Энэхүү ном нь хүүхдэд эелдэг байдал, өгөөмөр сэтгэл, хариу үйлдэл зэрэг хүний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд маш сайн хэрэгсэл юм.
"Каприц муур"
Энэхүү үлгэрт бүтээлийн өрнөлийг алхам алхмаар харуулсан зургууд бий. Давтан унших ажлыг улам хүндрүүлж болно: хүүхдэд энгийн зураг зурах боломжийг олго.
С.Маршакийн 2-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлүүд
"Сахалтай - судалтай"
С.Маршакийн номонд бяцхан зулзагын амьдралын тухай өгүүлдэг. Дэлхий ертөнцтэй холбоотой сонирхолтой танилцуулга: эхний курс, алхах, харандаагаар тоглох - энэ бүгдийг байгалийн жамаар дүрсэлсэн байдаг! Энэ ном нь инээдтэй түүх боловч нэгэн зэрэг хүүхдэд гэрийн тэжээвэр амьтдыг хэрхэн халамжлахыг ойлгоход тусалдаг.
"Бор шувуу хаана өдрийн хоол идсэн бэ?"
Энэ түүхийг хамгийн залуу уншигчдад зориулж бүтээсэн. Энэ номонд хотын амьтны хүрээлэнд амьдардаг олон найзтай бор шувууны тухай өгүүлдэг. Бор шувуу өөрийн гэсэн гэргүй байсан тул найзууд нь түүнд лууван, байцаа эсвэл талхны үйрмэг гэх мэт янз бүрийн амттангаар дайлдаг байсан тул үргэлж дүүрэн, аз жаргалтай байв. Зуун рубльгүй, харин зуун найзтай бай - Оросын зүйр цэцэн үг яг ингэж хэлдэг.
"Хийсвэр"
Бусдын алдаанаас суралцсан нь дээр гэсэн бодол байдаг. Энэ санааг С.Маршакийн “Хийсвэр” бүтээлээр тодорхой харуулсан. Хошин үлгэр нь хүүхдэд баатар руу инээж, алдаа гаргахгүй байх боломжийг олгодог.
"Дэлхий дээрх бүх зүйлийн тухай"
Хүүхэд амьтадтай танилцсаны дараа өнгө, өнгө сурдаг геометрийн дүрсүүд, дараа нь түүнд шилжих шаардлагатай байна шинэ түвшин: мөн энэ үе шат нь үсгийн судалгаа болдог. С.Я. Маршак таны хүүхдэд цагаан толгойн үсгийг яруу найргийн хэлбэрээр сурах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь хурдан цээжлэх боломжийг олгодог. Материалын инээдэмтэй танилцуулга нь хүүхдийн шинэ зүйл сурах хүслийг өдөөдөг.
Д.Хармс “Зоригтой зараа”
Д.Хармс гуайн богино шүлгийг цэцэрлэгийн багш нар хайрладаг учир нь хүүхдүүд амьтад ямар дуу авиа гаргадгийг санаснаар хариулдаг оньсого хэлбэрээр бичсэн байдаг. Түүнчлэн шүлэг нь жүжиглэх маш сайн материал болж чаддаг бөгөөд энэ нь бага зэрэг урлаг сонирхогчдод бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
В.Левин “Тэнэг морь”
Морь - Гол дүрЭнэ шүлгийн тухай - Би янз бүрийн галошоор зугаалахаар шийдсэн. Уншихаас гадна хүүхэд өөрөө зураг зурах боломжтой. Хоёр настай хүүхдүүд морийг галошоор "хувцаслах" сонирхолтой байх болно өөр өөр өнгө. Энд та өөрийн төсөөллийг харуулах боломжтой: тохирох, ялгах тоглоомуудыг бий болгох.
Гаршин "Мэлхийн аялагч"
Гаршины "Мэлхийн аялагч" үлгэрийг хүүхдийн үзэгчид маш их хайрладаг! Хүүхдүүд бардам мэлхийн адал явдлыг үзэх дуртай. Мэлхийн дүр төрх нь хүүхдүүдэд онгирох нь муу мэдрэмж бөгөөд гол дүрд тохиолдсон шиг асуудалд хүргэж болзошгүйг тодорхой харуулж байна.
К.Ушинский “Үлгэрүүд”
Константин Ушинскийн үлгэрийн баатрууд бол хүүхдийн ухамсарт маш сайн танил болсон ой мод, гэрийн тэжээвэр амьтад юм. Зохиолч Оросын ардын үлгэрээс зохиол авч, өвөрмөц байдлаа алддаггүй бөгөөд ер бусын нөхцөл байдалд дүрийнхээ дүр төрхийг илчилдэг: чоно нохойтой нөхөрлөж, галуу, тогоруу гоо үзэсгэлэнгээ харьцуулж, хоёр ямаа гүүрээр гатлахад саад болдог. мөн хавч хэрээнээс зугтдаг. Эдгээр бүх түүхүүд нь гүн гүнзгий ёс суртахууны шинж чанартай байдаг нь К.Ушинскийн номыг уншихад илүү хэрэгтэй болгодог.
Б.Поттер "Уян, хөвөн сүүл"
Flopsy болон Mopsy бол Английн зохиолчийн хамгийн алдартай дүрүүд юм. Тод дүрслэл, хэвийн бус зургууд таны хүүхдийн ой санамжинд үлдэх болно. Баатруудад тохиолдсон түүхүүд нь хүүхдүүдэд эелдэг байдал, хариу үйлдэл үзүүлэхийг заах болно.
Б.Поттер "Ухти-Пухти"
Өнгөц харахад үйл явдал нь энгийн: охин Люси өөрийн эд зүйлстэй угаагч Ухти-Пухтитэй уулздаг. Гэхдээ зохиолчийн хэв маяг ямар ч хүүхдэд таалагдах болно. Хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүд энэ түүхийг аль хэдийн ойлгодог. Тиймээс энэ ном таны хүүхдэд уншиж өгөх анхны номуудын нэг болж чадна.
Дональдсон "Эмгэн хумс ба халим"
Жулиа Дональдсоны "Эмгэн хумс ба халим" кино ялагч болжээ олон улсын тэмцээншилдэг зурагтай ном. Ийм бүтээл нь ямар ч уншигчийг хайхрамжгүй орхихгүй. Сонирхолтой түүхүүдтаны хүүхдэд далайн гайхалтай ертөнцийг нээх болно.
Г.Остерийн 2-3 насны хүүхдэд зориулсан бүтээлүүд
"Вүф нэртэй зулзага"
Нууцлаг ном нь зөвхөн агуулгын хувьд ч маш ер бусын юм. Зохиолч Григорий Остерийн хэв маяг нь маш өвөрмөц юм: зохиолч байнга "үгээр тоглодог" бөгөөд ингэснээр залуу уншигчдын сонирхлыг татдаг: хүүхэд зулзага ямар нэртэй болохыг гайхдаг, хөгшин муур яагаад зулзагын нэр нь асуудалд хүргэдэг гэж боддог вэ? . Энэхүү ном нь хүүхдийн төсөөллийг төгс хөгжүүлдэг. Энэ номонд мөн бүх уншигчдад танил болсон гайхалтай зургууд байдаг.
"Хиамны дунд хэсэг"
I. Томакова, яруу найраг
Ирина Томакова бол хүүхдүүд болон насанд хүрэгчдийн хайрыг татсан яруу найрагч юм. Эдгээр шүлгийг зөвхөн унтахын өмнө уншихаас гадна хооллох, алхах, тоглох, усанд орох зэрэгт шууд хэрэглэж болно. Сэдэвчилсэн шүлгийг хүүхдүүдэд санахад хялбар байдаг.
А.Барто "Шүлэг"
Агния Барто бол Оросын ард түмэн бага насаа түүний бүтээлгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй яруу найрагч юм! Хамгийн жижиг нь ихэвчлэн түүний шүлгийн цуглуулгын эхэнд байрладаг. Энэ бол алдарт "Манай Таня чангаар уйлж байна", "Эзэгтэй бөжингөө орхисон", "Би надтай хамт амьдардаг бяцхан ямаатай" зэрэг юм. Энэ ном нь таны хүүхдэд шүлэг цээжлэхийг заах маш сайн гарын авлага болно. Нэгдүгээрт, хүүхэддээ мөрүүдийн төгсгөлийг дуудаж, аажмаар импровизация хийж, дууны хэмжээг нэмэгдүүлээрэй. Дараачийн цуврал шүлгийг "Дүү" гэж нэрлэдэг. Энэхүү өвөрмөц уянгын зохиолуудын цуглуулга нь хүүхдэд хариуцлага, хүүхдийг хайрлах мэдрэмжийг төрүүлдэг.
Владимир Степанов "Өнгөлөг хүсэл"
Яруу найраг, зохиол хоёрыг багтаасан цогц ном. Зун, наран шарлагын газар, хаврын өдрүүдийн тухай сэтгэл татам тод бяцхан шүлгүүд хүүхдүүдийн амьдралын тухай өгүүлсэн их хэмжээний бүтээлүүдээр үргэлжилсээр байна. Эцсийн хуудсууд нь маш анхны зохиолтой үлгэрүүд юм: хуудаснууд дээр бид ойн амьтдыг халамжилж буй зараа, залхуу муур, хууран мэхлэгч ямаа болон бусад хүмүүстэй уулзах болно. Энэ ном нь хүүхдүүдэд зөв, буруу зан үйлийн хувилбаруудыг жишээ болон эсрэг жишээгээр харуулдаг.
2-3 насны хүүхдэд зориулсан боловсролын ном: хүүхдэд заах номны жагсаалт
2-3 насны хүүхдэд зориулсан боловсролын ном
О.Земцова “Дүрмийн 2-3 жил”
Тоо, үсэг, хасах, нэмэх, үг унших - эдгээр нь О.Земцовагийн "2-3 жилийн дүрэм" номыг судалсны дараа таны хүүхэд олж авах чадвар юм. Гарын авлагын тод зургууд, хөгжилтэй даалгаварууд нь бага насны хүүхдүүдэд үсэг, тоо сурах сонирхолтой болгодог.
"2-3 насны хүүхдийн хөгжлийн тест"
Харьцуулах, ялгах, хасах тест хийхээс илүү логикийг хөгжүүлдэг зүйл. Ихэнхдээ үлгэрээс авсан янз бүрийн түүхүүд нь хүүхдээ цэцэрлэгт бэлтгэхэд таатай нэмэлт байх болно.
Этери Заболотная " Ухаантай хүүхэд 2-3 жил"
Энэ номонд хүүхдэд бага хэмжээний мэдээллийг баттай ойлгоход туслах дасгалын багц бий. Жишээ бүрийг хэд хэдэн талаас нь "тоглодог": жишээлбэл, шинэ үсэг сурсны дараа зохиогч үүнийг хуудаснаас олох эсвэл бусдаас ялгахыг санал болгодог.
Таны хүүхэд өсч томрох үед та насны асуулттай тулгарах болно, тэгвэл манай вэбсайт дээрх энэ насны хүүхдүүдэд зориулсан номын тоймд анхаарлаа хандуулаарай.