Scenariu pentru ziua de naștere a Liceului Pușkin. Scenariu. Salon literar dedicat Zilei Liceului „Ești prietenul nostru și profesorul nostru, gloriosul Liceu Pușkin!” „Pentru a-l iubi într-un mod real, trebuia să-l privești cu acea bunăvoință deplină
Scenariu pentru Ziua Liceului Pușkin
pentru a insufla tinerei generații un simț al limbii lor materne; prin înțelegerea frumuseții limbajului, a bogăției sale și a posibilităților inepuizabile de a obține o vorbire orală și scrisă competentă. Limbajul operelor clasicilor noștri, în special poeziile, poeziile și basmele de A.S. Pușkin, ar trebui să devină un ocean inepuizabil pentru dezvoltarea vorbirii, intelectuale și morale a studenților.
Scenă. Pușkin stă la masa pe care există un semn „01/11/1825”.
În fața lui stă un decantor de băutură din fructe și o ceașcă. Arina Rodionovna stă lângă ea
și tricotează ceva. Pe perete este inscripția „Mikhailovskoye”. Pușkin gânditor
se uită la decantor, toarnă băutura din fructe, o bea și spune:
Cât timp a fost o zi zgomotoasă de despărțire,
A trecut mult timp de când Bacchus a avut un festin răvășit.
Nu am prieteni cu mine, tinerețe nebun,
Acum singurătatea este idolul meu.
Și cât de glorios ne-am ospătat:
Pahare, scurse până la fund,
Au cântat libertatea și libertatea,
Binecuvântându-l pe Bacchus cel obraznic.
„Iubire, speranță, slavă liniștită
Înșelăciunea nu a durat mult pentru noi,
Distracția tinerească a dispărut
Ca un vis, ca ceața dimineții.” (Pușkin)
Acum singur, un poet dezamăgit,
Stau în Mikhailovsky al meu,
La sunetele triste de toamnă
Am plecat seara cu bona singură.
O, unde sunteți, prieteni ai tinereții fără griji,
Voi aștepta cu nerăbdare să vă cunosc?
Te voi îmbrățișa cu bucurie din suflet,
Să dau mâna cu voi, prieteni?
Clopoțelul sună. Pushchin intră.
Bună, Pușkin, dragă prietene,
În sfârșit, te-am cunoscut.
Văd: totul în lucrări utile,
Analizând următorul capitol? (pe masă este un manuscris
„Eugene Onegin”)
„...Casa poetului este în dizgrație
Oh, Pușchinul meu, ai fost primul care ai vizitat-o;
Ai îndulcit ziua tristă a exilului,
Ai transformat-o în ziua Liceului.” (Pușkin)
Haide, vom bea ceva la liceu,
Pentru prietenie, pentru dragoste și pentru libertate!
Pentru cercul de prieteni deja subțire,
Pe cine pierdem din ce în ce mai mult în fiecare an?
Pușkin și Pușchin clintesc în tăcere cupele
cu fructe băutură și băutură în picioare.
Poate vom bea cu tine pentru ultima dată
Și nu te voi mai vedea.
Să ne uităm durerile pentru o oră,
Să uităm de tristețe, de captivitate.
(Ridicând ceașca cu băutură de fructe sus și zâmbind):
Distracţie! Fii la mormânt
Însoțitorul nostru credincios.
Și să murim amândoi
La sunetul bolurilor pline! (Pușkin)
Și ei cântă un cântec:
(„Balada Husarului”)
Ne vom aminti distracția tinereții,
Și atunci sufletele noastre se vor simți calde.
Tu și cu mine nu avem nevoie de faimă,
Să păstrăm pentru totdeauna căldura prieteniei liceale!
Bacchus nostru este pașnic, veșnic tânăr,
A fost mereu una cu liceenii.
Vom acorda corzile în onoarea lui
Dar nu am mai băut vin de multă vreme, cu mult timp în urmă.
Să fie cu bucurie tristă
Astăzi vom vedea bolurile, fundul vasului.
Nu uita, prietenul meu este în rușine,
Mi-ai fost drag de mult timp, cu mult timp in urma.
După ce a terminat cântecul, Pușchin îl îmbrățișează pe Pușkin și își ia rămas bun de la el cu cuvintele:
„La revedere, prietene Pușkin, nu-ți amintește rău”, apoi pleacă.
Pe masă există un semn „aprilie 1825”. Pușkin se plimbă prin cameră,
mormăie ceva, apoi se așează la masă, îl notează.
Clopoțelul sună. Anton Delvig intră.
Delvig (îmbrățișându-l pe Pușkin):
Bună, francez, poet pustnic,
De cât timp nu te-am văzut!
Credeam că ești în vacanță, „leneș” ( ridică un teanc de foi)
Și nu ai deloc grijă de tine.
Să turnăm niște băutură cu fructe, nu vin spumos. (se toarnă în căni, ridică
Și să bem uniunii noastre, Decembriștii, al lui, clincănește paharele cu Pușkin
Să scurgem ceașca până la fund! si bauturi)
„Și ai venit, fiu inspirat al lenei,
Căldura inimii, liniştită atât de mult timp,
Și am binecuvântat cu bucurie soarta.” (Pușkin)
Delvig și Pușkin, îmbrățișându-se și vorbind, părăsesc camera.
Pușkin (din nou singur):
O, dragii mei prieteni!
„Aștept o întâlnire plăcută;
Amintiți-vă de predicția poetului:
Va trece un an și voi fi din nou cu tine.
Legământul viselor mele se va împlini:
Va zbura un an, iar eu ți-o să arăt!...” (Pușkin)
Pușkin pleacă.
Pe masă apare un semn „19.10.2011”. lecție de limba rusă.
Profesorul stă la masă și citește cu voce tare fragmente din eseuri.
Elevii stau în fața ei. Extrasele sunt:
1. La canisa lui Troikurov erau câini de curse.
2. Plyushkin a așezat o grămadă de dubra în mijlocul camerei și pentru o lungă perioadă de timp
a admirat-o.
3. Marinarii pluteau pe un slip de gheață.
4. Nu este ușor să zbori cu rotile, dar a învățat (despre Meresyev).
5. Prințul Nikhlyudov era un bărbat suedez și s-a uns cu parfum.
Profesor:
Îmi pare rău pentru tine, tânără generație:
Nu-ți respecți deloc limba maternă.
A scrie în rusă pentru tine este un chin,
Pentru tine, puternicul rus nu este grozav.
Se vorbea limba bogată, rusă
Tolstoi și Gogol, Dostoievski și Leskov...
A fost idolatrizat, cunoscut și iubit
Ahmatova, Nabokov, Chukovsky și Krylov...
Și Pușkin, marele și gloriosul nostru geniu
(„Trăiește acum din nou printre noi”),
El, vorbind în rusă, s-a adresat generațiilor,
Mi-aș fi exprimat imediat acest gând:
Intră Pușkin, Pușchin, Delvig, Gorceakov, Kuchelbecker.
Pușkin: „Bună, trib tânăr, necunoscut!”
Elevii se ridică pentru a saluta oaspeții.
„Până când veți, urmași aroganți,
O să râzi de limba rusă?
Poezii și proză epave urâte
Copiii tăi se vor absorbi cu laptele mamei lor!
Atunci nu vor fi poeți printre ei,
Și nu vorbesc despre scriitori!
Sunt suficiente doar pentru a scrie cuplete,
Dar nici măcar nu cer sonete și poezii!
Treziți-vă, leneși adormiți!
Doamne ajuta, prieteni!
Pune-ți mâinile drepte pe cărți,
Să vină zilele tale de aur!”
Pușkin și oaspeții pleacă, certându-se despre ceva.
Prieteni, uniunea noastră este minunată!
El, ca și sufletul, este indivizibil și etern -
Neclintit, liber și fără griji,
A crescut împreună sub umbra unor muze prietenoase.
Oriunde ne-ar arunca soarta
Și fericire, indiferent unde duce,
Suntem tot la fel: lumea întreagă ne este străină;
Patria noastră este Tsarskoye Selo.
2. Prezentatorul 1:
La începutul vieții îmi amintesc de școală;
Eram mulți, copii nepăsători;
O familie neuniformă și jucăușă...
Aceste rânduri poetice vor fi scrise de adultul, înțeleptul A.S. Pușkin, amintindu-și anii de studiu la Liceul Tsarskoye Selo, școala care a devenit casa lui.
Prezentatorul 2:
La începutul vieții mele îmi amintesc de școală...
Astăzi, 19 octombrie, se împlinesc 201 de ani de la deschiderea Liceului Tsarskoye Selo. Pentru toți cei care au studiat cu A.S. Pușkin și în anii următori, această zi a devenit una dintre principalele sărbători. Și poetul a vorbit despre 19 octombrie: „Ziua prețuită a Liceului”.
Prezentatorul 1:
Și numim 19 octombrie Ziua Gimnaziului. Asta înseamnă că este vacanța noastră, din moment ce suntem cu toții tineri liceeni!
Sunete de fanfară.
Pe ecran sunt diapozitive cu vedere la Țarskoe Selo
3. Prezentatorul 2:
Locația pentru Liceu a fost aleasă în Tsarskoe Selo, un oraș cu grădini și parcuri frumoase, nu departe de capitală, Sankt Petersburg.
Prezentatorul 1:
Au fost admiși la Liceu băieți din familii nobile care au promovat examenul. Sunt treizeci de ei - doar o clasă. Nu au aceeași vârstă. Cel mai mic are unsprezece ani, cel mai mare cincisprezece. Aceștia sunt numiți „minori”. E o rușine? Nu! Ei într-adevăr nu s-au maturizat încă în serviciul guvernamental sau militar și, prin urmare, trebuie să studieze.
Prezentatorul 2:
Și cei mai buni profesori îi vor învăța! Educați și citiți, se pregăteau special să predea la o nouă școală! Nu se numesc profesori, ci profesori sau asistenti. Ei visează că elevii lor vor deveni oameni cinstiți și nobili și vor aduce beneficii și glorie Patriei lor. Și așteaptă cu nerăbdare începerea cursurilor cu aceeași nerăbdare ca și băieții.
Prezentatorul 1:
Astăzi este o zi specială. Și în zile ca acestea, primești tot ce vrei.
Prezentatorul 2:
Oh, ce vreau să fiu la Țarskoe Selo pe 19 octombrie 1811 și să văd cum erau ei - studenții de la liceu din vremea lui Pușkin.
Prezentatorul 1:
Să ascultăm, poate le auzim vocile!?
Se aude o bătaie în ușa din față. Vocile tinerilor liceeni se aud de pe coridor:
– E grozav că astăzi, în ziua deschiderii Liceului, a nins!
- Ah ah ah! – se aude un țipăt, mai mulți bulgări de zăpadă de bumbac zboară în hol.
- Nu, nu poți rezista, Kyukhlya!
- Băieți, să-l ajungem din urmă! În spatele meu! - Aleargă prin sufragerie până la bibliotecă.
4. Prezentatorul 2:
Așa s-a încheiat această zi, 19 octombrie 1811, pentru liceenii primei clase de absolvenți Pușkin. Da, au devenit elevi ai Liceului Tsarskoye Selo, au fost nevoiți să se pregătească pentru serviciul public... Dar să nu-i învinovățim pentru farsele lor, pentru că astăzi, 19 octombrie 1811, ei sunt încă doar copii.
Șefii studenților de la liceu ies cu ochiul din bibliotecă în camera de zi. Conversaţie:
- Astăzi este sărbătoare!
– Simțiți: profesorii sunt îngrijorați, chiar și regizorul Vasily Fedorovich Malinovsky este îngrijorat!
- Prieteni, trăsurile se apropie de clădire. Au sosit parintii!
– Uite: au fost deja amenajate scaune pentru oaspeți.
- Toată lumea este aici?
- Nu! Îl așteaptă pe rege!
Pe ecran este Sala Mare a Liceului.
În sufragerie apar studenții de la liceu.
Director al Liceului Vasily Fedorovich Malinovsky
– Doamnelor și domnilor, Majestatea Sa Imperială Alexandru Pavlovici!
Sunete de fanfară.
Actorul care joacă rolul lui Alexandru I intră și ocupă locul de mândrie.
Pe ecran - Carta Liceului.
Prezentatorul 1:
În ziua deschiderii Liceului, studenții liceului au văzut pentru prima dată Carta - o carte roșie mare într-o legătură elegantă. Pe copertă, litera „A” este monograma împăratului Alexandru. Carta conține toate îndatoririle studenților și drepturile acestora.
Împăratul: „În angajamentul favoării NOASTRE speciale față de această școală, îi acordăm titlul de LICEUL IMPERIAL.
Liceul este complet egal în drepturi și avantaje față de universitățile ruse.
Înființarea Liceului vizează educația tinerilor, în special a celor destinate unor părți importante ale serviciului de stat.
Elevii sunt admiși la Liceu numai după o testare preliminară a cunoștințelor lor.
Studenții care intră la Liceu sunt obligați să aibă dovezi neîndoielnice ale moralității lor excelente și să fie complet sănătoși. La admitere, elevii trebuie să aibă între 10 și 12 ani și, în același timp, să prezinte dovezi ale nobilimii lor.”
Toți elevii sunt egali, ca și copiii aceluiași tată sau familie!
Este interzis elevilor să strige la servitori sau să-i mustre, deși sunt iobagi!
Pedepsele corporale sunt interzise!
Liceul va avea o uniformă specială, stabilită de SUA.”
(Cu fiecare regulă nouă, „studenții de la liceu” le șoptesc și le comentează.)
Prezentator 1: Acordați atenție unuia dintre profesori. Cât de atent se uită la viitorii studenți. Acesta este profesorul Alexander Petrovici Kunitsyn. Anii vor trece, iar Alexander Sergeevich Pușkin își va aminti profesorul său preferat și momentul solemn astfel:
Îți amintești când a apărut Liceul,
Cum ne-a deschis regele palatul Tsaritsyn.
Și noi am venit. Și Kunitsyn ne-a întâlnit
Salutări printre oaspeții regali.
Omagiu Kunitsyn pentru inimă și vin!
El ne-a creat, ne-a ridicat flacăra,
Focul din piatra de temelie a fost pus pentru ei,
Au aprins o lampă curată...
Sunete de fanfară.
Regizor Malinovsky:
– Doamnelor și domnilor, Alexander Petrovici Kunitsyn.
Kunitsyn iese și se adresează studenților de la liceu:
Mă adresez vouă, tinere animale de companie, viitori stâlpi ai Patriei! Din îmbrățișarea părinților tăi, ajungi acum sub acoperișul acestui templu sacru al științelor. Timpul va trece, iar tu vei avea influență în folosul întregii societăți... Căile onoarei și gloriei îți sunt deschise. Amintiți-vă întotdeauna că nu există rang mai înalt decât rangul înalt de cetățean. Dragostea pentru glorie și Patria ar trebui să fie întotdeauna singurul tău ghid!
... Binecuvântează, muză jubilatoare,
Binecuvântează: să trăiască Liceul!
Mentorilor care ne-au păzit tinerețea,
Pentru toată cinstea, atât morți cât și vii,
Ridicându-mi o ceașcă recunoscătoare la buze,
Fără să ne amintim răul, vom răsplăti binele.
Sunete de fanfară.
Prezentatorul 2:
19 octombrie a devenit o zi specială pentru toți liceenii pentru tot restul vieții. „Ziua prețuită a Liceului” - așa a numit-o A.S. Pușkin, iar după el prietenii lui. Așa îi spunem noi și cei care vor trăi după noi.
Prezentatorul 1:
Anii vor trece, soarta îi va împrăștia în întreaga lume pe cei care au studiat cu Pușkin, dar în fiecare an, pe 19 octombrie, ei, legați de legături de prietenie și de frățietate liceală, se vor strădui să se întâlnească în cercul lor restrâns. Acum vom numi doar șase dintre ele...
Scenă: se aud numele studenților liceului Pușkin, fiecare dintre ei se apropie de împărat, înclinându-se și îl salută. În același timp, însoțind fiecare nume, se aude un scurt istoric istoric despre liceanul.
Malinovsky anunță:
(elevii ies în rolul unor liceeni celebri și povestesc fapte interesante din viața lor).
Ivan Ivanovici Pușchin este unul dintre cei mai apropiați prieteni ai lui Pușkin. „Primul meu prieten, prietenul meu de neprețuit”, este ceea ce Pușkin a numit Pușchin. A devenit judecător al Curții de la Moscova, decembrist, condamnat la muncă silnică veșnică. Autorul „Note despre Pușkin” - una dintre cele mai de încredere surse de memorii despre tânărul Pușkin.
Anton Antonovici Delvig este un baron, un poet minunat, unul dintre cei trei liceeni care l-au vizitat pe Pușkin în exilul lui Mihailovski.
Konstantin Karlovich Danzas, un tovarăș de liceu care a devenit al doilea în ultimul duel al lui Pușkin, a ajuns la gradul de general-maior.
Wilhelm Karlovich Kuchelbecker este un prieten de la Liceu, căruia Pușkin i-a dedicat următoarele rânduri: „fratele meu drag după muză, după destin”. Un poet remarcabil, critic literar, editor de almanah, Decembrist, participant la revolta din Piața Senatului, condamnat la 20 de ani de muncă silnică.
Volkhovsky Vladimir Dmitrievich - „suvorochka”, cel mai bun student al clasei de absolvenți a lui Pușkin, a absolvit liceul cu o mare medalie de aur, a ales o carieră militară, a ajuns la gradul de general-maior, a fost implicat în cazul Decembrist.
Alexandru Sergheevici Pușkin.
Împăratul pleacă.
Prezentatorul 2:
Luându-și rămas bun de la primul absolvent de liceu, al doilea director al Liceului Tsarskoye Selo, Egor Antonovich Engelhardt, și-a rezumat rezultatele pregătirii sale de șase ani după cum urmează:
„Duceți-vă, prieteni, în noul vostru domeniu!.. Păstrați adevărul, sacrificați totul pentru el; Nu moartea este cea îngrozitoare, ci dezonoarea; Nu bogăția, nici rangurile, nici panglicile onorează o persoană, ci un nume bun, păstrează-l, păstrează conștiința curată, asta este cinstea ta. Mergeți, prieteni, amintiți-vă de noi..."
Prezentatorul 1:
Și își vor aminti Liceul, care a devenit a doua lor casă, prietenii lor credincioși și mentorii respectați. Cântecul de rămas bun al studenților Liceului Tsarskoye Selo, scris de Anton Delvig, în vârstă de 18 ani, este despre asta:
Opriți-vă unul pe altul
Te uiți cu o lacrimă de rămas bun!
Păstrați, o, prieteni, păstrați
Aceeași prietenie cu același suflet
Ei bine, există o dorință puternică de faimă,
Este adevărat - da,
neadevărul - nu.
În nenorocire - răbdare mândră.
Și în fericire -
Bună ziua tuturor!
Au trecut șase ani
ca un vis
În brațele tăcerii dulce,
Și chemarea patriei
Ne tună: marș, fiilor!
La revedere fratilor
mana in mana!
Hai să ne îmbrățișăm pentru ultima oară!
Soarta pentru despărțirea veșnică,
Pot fi,
aici suntem inrudite!
19/10/11
Scenariu pentru Ziua Liceului Pușkin
Ţintă:
pentru a insufla tinerei generații un simț al limbii lor materne; prin înțelegerea frumuseții limbajului, a bogăției sale și a posibilităților inepuizabile de a obține o vorbire orală și scrisă competentă. Limbajul operelor clasicilor noștri, în special poeziile, poeziile și basmele de A.S. Pușkin, ar trebui să devină un ocean inepuizabil pentru dezvoltarea vorbirii, intelectuale și morale a studenților.
Scenă. Pușkin stă la masa pe care există un semn „01/11/1825”.
În fața lui stă un decantor de băutură din fructe și o ceașcă. Arina Rodionovna stă lângă ea
și tricotează ceva. Pe perete este inscripția „Mikhailovskoye”. Pușkin gânditor
se uită la decantor, toarnă băutura din fructe, o bea și spune:
Pușkin:
Cât timp a fost o zi zgomotoasă de despărțire,
A trecut mult timp de când Bacchus a avut un festin răvășit.
Nu am prieteni cu mine, tinerețe nebun,
Acum singurătatea este idolul meu.
Și cât de glorios ne-am ospătat:
Pahare, scurse până la fund,
Au cântat libertatea și libertatea,
Binecuvântându-l pe Bacchus cel obraznic.
„Iubire, speranță, slavă liniștită
Înșelăciunea nu a durat mult pentru noi,
Distracția tinerească a dispărut
Ca un vis, ca ceața dimineții.” (Pușkin)
Acum singur, un poet dezamăgit,
Stau în Mikhailovsky al meu,
La sunetele triste de toamnă
Am plecat seara cu bona singură.
O, unde sunteți, prieteni ai tinereții fără griji,
Voi aștepta cu nerăbdare să vă cunosc?
Te voi îmbrățișa cu bucurie din suflet,
Să dau mâna cu voi, prieteni?
Clopoțelul sună. Pushchin intră.
Pushchin:
Bună, Pușkin, dragă prietene,
În sfârșit, te-am cunoscut.
Văd: totul în lucrări utile,
Analizând următorul capitol? (pe masă este un manuscris
„Eugene Onegin”)
Pușkin:
Mă bucur!
„...Casa poetului este în dizgrație
Oh, Pușchinul meu, ai fost primul care ai vizitat-o;
Ai îndulcit ziua tristă a exilului,
Ai transformat-o în ziua Liceului.” (Pușkin)
Pushchin:
Haide, vom bea ceva la liceu,
Pentru prietenie, pentru dragoste și pentru libertate!
Pentru cercul de prieteni deja subțire,
Pe cine pierdem din ce în ce mai mult în fiecare an?
Pușkin și Pușchin clintesc în tăcere cupele
Cu băutură de fructe și băutură în picioare.
Pushchin:
Poate vom bea cu tine pentru ultima dată
Și nu te voi mai vedea.
Să ne uităm durerile pentru o oră,
Să uităm de tristețe, de captivitate.
Pușkin
(Ridicând ceașca cu băutură de fructe sus și zâmbind):
Distracţie! Fii la mormânt
Însoțitorul nostru credincios.
Și să murim amândoi
La sunetul bolurilor pline! (Pușkin)
Și ei cântă un cântec:
Cântec
(„Balada Husarului”)
Ne vom aminti distracția tinereții,
Și atunci sufletele noastre se vor simți calde.
Tu și cu mine nu avem nevoie de faimă,
Să păstrăm pentru totdeauna căldura prieteniei liceale!
Bacchus nostru este pașnic, veșnic tânăr,
A fost mereu una cu liceenii.
Vom acorda corzile în onoarea lui
Dar nu am mai băut vin de multă vreme, cu mult timp în urmă.
Să fie cu bucurie tristă
Astăzi vom vedea bolurile, fundul vasului.
Nu uita, prietenul meu este în rușine,
Mi-ai fost drag de mult, cu mult timp in urma.
După ce a terminat cântecul, Pușchin îl îmbrățișează pe Pușkin și își ia rămas bun de la el cu cuvintele:
„La revedere, prietene Pușkin, nu-ți amintește rău”, apoi pleacă.
Pe masă există un semn „aprilie 1825”. Pușkin se plimbă prin cameră,
mormăie ceva, apoi se așează la masă, îl notează.
Clopoțelul sună. Anton Delvig intră.
Delvig (îmbrățișându-l pe Pușkin):
Bună, francez, poet pustnic,
De cât timp nu te-am văzut!
Credeam că ești în vacanță, „leneș”( ridică un teanc de foi)
Și nu ai deloc grijă de tine.
Să turnăm niște băutură cu fructe, nu vin spumos.(se toarnă în căni, ridică
Și să bem uniunii noastre, Decembriștii,al lui, clincănește paharele cu Pușkin
Să scurgem ceașca până la fund! si bauturi)
Pușkin:
„Și ai venit, fiu inspirat al lenei,
Căldura inimii, liniştită atât de mult timp,
Și am binecuvântat cu bucurie soarta.” (Pușkin)
Delvig și Pușkin, îmbrățișându-se și vorbind, părăsesc camera.
Pușkin (din nou singur):
O, dragii mei prieteni!
„Aștept o întâlnire plăcută;
Amintiți-vă de predicția poetului:
Va trece un an și voi fi din nou cu tine.
Legământul viselor mele se va împlini:
Va zbura un an și ți-o să arăt eu!...” (Pușkin)
Pușkin pleacă.
Pe masă apare un semn „19.10.2011”. lecție de limba rusă.
Profesorul stă la masă și citește cu voce tare fragmente din eseuri.
Elevii stau în fața ei. Extrasele sunt:
1. La canisa lui Troikurov erau câini de curse.
2. Plyushkin a așezat o grămadă de dubra în mijlocul camerei și pentru o lungă perioadă de timp
am admirat-o.
3. Marinarii pluteau pe un slip de gheață.
4. Nu este ușor să zbori cu rotile, dar a învățat (despre Meresyev).
5. Prințul Nikhlyudov era un bărbat suedez și s-a uns cu parfum.
Profesor:
Îmi pare rău pentru tine, tânără generație:
Nu-ți respecți deloc limba maternă.
A scrie în rusă pentru tine este un chin,
Pentru tine, puternicul rus nu este grozav.
Se vorbea limba bogată, rusă
Tolstoi și Gogol, Dostoievski și Leskov...
A fost idolatrizat, cunoscut și iubit
Ahmatova, Nabokov, Chukovsky și Krylov...
Și Pușkin, marele și gloriosul nostru geniu
(„Trăiește acum din nou printre noi”),
El, vorbind în rusă, s-a adresat generațiilor,
Mi-aș fi exprimat imediat acest gând:
Intră Pușkin, Pușchin, Delvig, Gorceakov, Kuchelbecker.
Pușkin: „Bună, trib tânăr, necunoscut!”
Elevii se ridică pentru a saluta oaspeții.
Pușkin:
„Până când veți, urmași aroganți,
O să râzi de limba rusă?
Poeziile și proza sunt epave urâte
Copiii tăi se vor absorbi cu laptele mamei lor!
Atunci nu vor fi poeți printre ei,
Și nu vorbesc despre scriitori!
Sunt suficiente doar pentru a scrie cuplete,
Dar nici măcar nu cer sonete și poezii!
Treziți-vă, leneși adormiți!
Doamne ajuta, prieteni!
Pune-ți mâinile drepte pe cărți,
Să vină zilele tale de aur!”
Pușkin și oaspeții pleacă, certându-se despre ceva.
(
scenariu pentru o lecție - un concert dedicat Zilei Liceului Tsarskoye Selo)
Fiecare persoană, fiecare dintre noi trebuie să aibă propria lui 19 octombrie, chiar și la o oră de la aceasta, chiar la un minut
Yuri Karyakin
Potrivit contemporanilor, toamna anului 1811 a fost remarcabilă pentru două evenimente: sfințirea Catedralei din Kazan și înființarea Liceului Tsarskoye Selo.
„Începutul secolului al XIX-lea... O perioadă în care partea avansată a societății ruse credea în posibilitatea unor schimbări în viața țării prin reforme. Pentru aceasta, era nevoie de „oameni noi”. Au căutat să-i educe cu ajutorul Liceului, pentru ca mai târziu, după ce au ocupat cele mai înalte funcții guvernamentale, foștii liceeni să contribuie la transformarea țării. Profesorii au căutat să dezvolte în elevii lor un simț al onoarei civice și al serviciului față de Patrie.
Liceul a acceptat 30 de băieți din familii nobiliare, printre care s-a numărat și Alexandru Pușkin. Liceul Pușkin era situat într-o clădire cu patru etaje, care era conectată printr-un arc de Palatul regal Catherine. În boltă era o bibliotecă liceală, la etajul 4 erau săli pentru studenți. La alte etaje sunt holuri, săli de clasă, săli de utilitate. Liceenii au fost nevoiți să învețe 6 ani, fără să plece în vacanță la părinți. Studenții de la liceu au învățat nu numai științele exacte, ci au fost și educați spiritual: desenând imagini, ascultând muzică clasică și învățând complexitățile artei coregrafice.
Liceul a pregătit oameni de stat și politicieni. Dar numai A. Pușkin și-a imortalizat numele cu mare poezie. Citiți rândurile lui Pușkin și se pare că numai acolo și apoi la începutul secolului al XIX-lea au existat prietenie nobilă, mentori înțelepți și înaltă poezie.
Și astăzi, la 199 de ani de la deschiderea Liceului, am decis să invităm studenții și profesorii primei clase de absolvenți la un examen improvizat și să vorbim despre prietenie, loialitate și rolul pe care l-a jucat Liceul în viața lor.
BILET 1
Iar primul care a fost invitat la examen este fiul protopopului, care a slujit la Universitatea din Moscova; absolvent al Facultății de Filosofie a Universității de Stat din Moscova, cu o excelentă cunoaștere a limbilor străine, inclusiv greacă, greacă veche și latină. În 1800 a fost numit consul în Principatul Moldovei. A îndeplinit această funcție atât de conștiincios și de ajutor, încât moldovenii l-au iubit și l-au respectat.
La Moscova, acest bărbat a regizat gratuit o casă a harniciei, care a dat adăpost pentru 30 de fete în stare proastă. În această poziție modestă și în nevoie materială, l-a găsit în 1809 cu vestea deschiderii Liceului din Tsarskoe Selo.
Vasily Fedorovich Malinovsky este primul director al Liceului.
Intrebarea 1: Continuați fraza: „Scopul nostru este să creăm un spirit comun, educație fără lingușire, servilism, pe scurt, educație…….” ( educaţia demnităţii).
Intrebarea 2: Cum înțelegi cuvântul prietenie?
Iubindu-te, voi uita durerile mele ca să le pot simți doar pe ale tale, iar dacă tu faci la fel, atunci vom fi amândoi fericiți. „Este frumos să împărtășești tristețea altcuiva – este regretul care încântă întotdeauna spiritul.”
BILET 2
Fostul director al Institutului Pedagogic din Sankt Petersburg, care de mic a simțit o atracție și chiar o chemare către predare, este invitat să susțină examenul. În tinerețe, a citit de preferință lucrări în care s-au dezvoltat cele mai bune metode de educare a tineretului și a avut constant dorința de a fi în fruntea unei instituții de învățământ. Dorințele lui erau destinate să devină realitate și putea studia în practică tot ceea ce studiase până acum doar teoretic.
Îl invităm pe Egor Antonovich Engelhardt, al doilea director al Liceului
Intrebarea 1. De ce absolvenții liceului tău au început să fie numiți „oameni de fontă”
Drept rămas bun, le-am oferit ca suveniruri tuturor liceenilor din prima clasă absolvenți inele speciale din fontă turnate dintr-un clopoțel de fontă, care chemau zilnic băieții la cursuri - simbol al prieteniei și memoriei indestructibile - și au început să numiți unii pe alții „cast-ironişti”...intrebarea 2 Ai avut ocazia să-l vezi și să-l înveți pe Alexandru Pușkin. Ce crezi despre el?
„Scopul lui cel mai înalt și final este să strălucească și este prin poezie. El reduce totul la asta și se ocupă cu dragoste de tot ceea ce este direct legat de el. Cu toate acestea, nu va putea niciodată să dea o bază solidă nici măcar poeziei sale, deoarece îi este frică de orice studii serioase și spiritul său foarte poetic nu este sincer, sufletist, ci un spirit complet superficial, francez. Și totuși, acesta este cel mai bun lucru care se poate spune despre el, dacă poate fi considerat bun. Inima lui este rece și goală, străină de iubire și de orice sentiment religios și nu simte nevoia de ea.”
BILET 3
Ni se pare că persoana care a scris: „ ..dacă aș fi fost în locul lui Danzas, glonțul fatal mi-ar fi întâlnit pieptul: aș fi găsit o modalitate de a-mi salva poetul-tovarăș, moștenirea Rusiei..
Ale cui sunt aceste cuvinte?
Ivan Ivanovici Pușchin
Intrebarea 1. Ați auzit ce a scris Engelhardt despre elevul său Pușkin? Ai ceva de spus?
„Pentru a-l iubi într-un mod real, a trebuit să-l privești cu acea bunăvoință deplină care cunoaște și vede toate neuniformitățile de caracter și alte neajunsuri, le suportă și ajunge să le iubești chiar și într-un prieten și tovarăș.”
Biletul 4
A sosit momentul să-l invităm pe rivalul lui Pușkin în poezie. Se știe că prima lucrare de tineret a lui Pușkin, „Cântec”, a fost corectată și finalizată de tine. La Liceu ai fost unul dintre cei mai activi scriitori, scriind fabule, epigrame (mai ales pe Kuchelbecker) și mesaje. Pușkin te-a numit „înțelepciunea mea dragă” și s-a oferit să reverse o sută de epigrame „pe dușman și prieten”. În plus, te-ai remarcat prin arta de a desena caricaturi, păstrate sub formă de ilustrații, pentru diverse „teme ale zilei” în colecția școlară „Lyceum Sage”.Vă invităm în sală Illicevski Alexey Demianovici
Întrebarea 1. Vă rugăm să ne spuneți despre activitățile de publicare pe care le-ați desfășurat la Liceu
În noiembrie 1813, revista „Lyceum Sage” și-a început viața lungă. „Lyceum Sage” care a supraviețuit este un mic caiet sau o carte sub forma unui album alungit, legat în marocco roșu.
Conducere: Cum era revista „Lyceum Sage” diferită de altele?
Illicevski: caricaturi. La sfârșitul fiecărui număr erau desenele mele colorate. Am încercat să mă asigur că personajele din desenele mele seamănă cu persoana descrisă. Altfel, s-a pierdut claritatea, iar caricatura s-a transformat în ridicol fără adresă.
“Studenți de la liceu sub ferestrele brutăriei” - patru studenți se strâmbă și fac muțe la brutarul gras german. Din spatele brutarului, soția lui slabă se uită precaută. Se crede că unul dintre cei patru participanți la această scenă este Alexandru Pușkin.
Întrebarea 2. Tu, ca și Pușkin, ai scris poezie pentru întâlnirile de la Liceu. Vă rugăm să citiți unul dintre ele
Au trecut unsprezece ani de când am devenit liceeni.
Dar nu am trecut de 19 octombrie
Așa că această zi va rămâne în inimile noastre pentru totdeauna, prieteni,
Suntem frați, desigur, iar liceul nostru este o singură familie.
Iată-ne cu toții: Din Lituania, Siberia, Dincolo de stepele Buhariei
Așa că acum Liceul este reînființat în apartamentul meu.
Atâta timp cât inima noastră este liberă și glasul aspru este clar de onorat,
Să ne dăm mâna anual pentru a lumina această zi dintre noi.
BILET 5
„Viața de liceu, dragă frate...” – așa a scris Pușkin despre tine. Ești slabă și agitată. Înălțimea ta l-a derutat pe croitor când l-ai încercat prima dată. Le este frică să te tachineze deschis. Ești gata să-l ucizi pe infractor pe loc, să-l înjunghii cu o furculiță dacă este la prânz, să-i arunci o călimară în clasă, să-l dobori în timp ce mergi. Și cum te-au iubit studenții de la liceu. Te așteaptă o soartă grea: vei petrece opt ani în izolare și vei fi exilat în Siberia.
Wilhelm Karlovich Kuchelbecker
Intrebarea 1 Vă rugăm să citiți poeziile pe care le-ați scris în anul morții lui Pușkin, 1837
| Ferice de cel care a căzut ca tânărul Ahile Frumos, puternic, curajos, maiestuos, În mijlocul câmpului de victorii și glorie, Plin de forță indestructibilă! Binecuvântat! Fața lui este mereu tânără, Cu strălucirea nemuririi durerii, Strălucește ca soarele veșnic auriu Ca primele zori ale Edenului | Și sunt singur printre oameni străini de mine Stau de noapte, neputincios și fragil, Peste groaznicul mormânt al tuturor speranțelor mele, Peste sicriul sumbru al tuturor prietenilor mei. În acel sicriu fără fund, lovit de fulger, Ultimul a fost dragul meu poet... Și aici din nou Liceul este o zi sfântă; Dar nu există nici un Pușkin printre voi! |
| El nu vă va aduce cântece noi, Și de la ei sânii tăi nu vor tremura; El nu va bea o ceașcă de sănătate cu tine S-a înălțat spre prietenii săi înalți | Acum se sărbătorește cu Delvig-ul nostru El este acum cu Griboyedov al meu Pentru ei, pentru ei tânjește sufletul meu; Îmi întind cu nerăbdare mâinile către ei |
BILET 6
Nu te-ai amestecat niciodată în jocuri care necesitau agilitate și forță.Ai preferat plimbările pe aleile Tsarskoe Selo și conversațiile cu tovarășii. Pușkin ți-a dedicat aceste rânduri:
„Trezește-te, leneș adormit!
Nu stai sub amvon,
Adormit de latină.”
Anton Delvig (Interian Christina)
Întrebarea 1. La 9 iunie 1817, la festivitatea de absolvire a Liceului, a fost interpretat un imn de rămas bun scris de dumneavoastră. Citește, te rog.
La revedere, fraților! Mana in mana!
Hai să ne îmbrățișăm pentru ultima oară!
Soarta pentru despărțirea veșnică,
Poate că aici suntem înrudiți!
Opriți-vă unul pe altul
Te uiți cu o lacrimă de rămas bun!
Păstrați, o, prieteni, păstrați
Aceeași prietenie, cu același suflet,
Ei bine, există o dorință puternică de faimă,
Ei bine, la adevăr - da, la neadevăr - nu,
În nenorocire - răbdare mândră,
Și în fericire - salut tuturor!
Când Pușkin și-a privit anii de liceu de la înălțimea anilor pe care i-a trăit, toate greutățile vieții au fost netezite. Nevoia de prietenie a „corectat” memoria. După despărțire, când Liceul era în spatele nostru, amintirile s-au dovedit a fi cimentul care, de-a lungul anilor, a legat din ce în ce mai strâns „cercul liceului”. Frăția nu s-a slăbit, ci s-a întărit.
ÎN 
După ce i-a selectat „liniile de liceu” din Colecția completă de lucrări ale lui Pușkin, vom fi convinși că aceasta este destul de mult. De zeci de ori în poeziile, proza și scrisorile poetului găsim cuvintele „liceu”, „licean”, de sute de ori apar cuvintele „prietenie”, „prietenos”, „prietenie”...
Și, desigur, astăzi nu ne putem lipsi de poeziile lui Alexander Sergeevich însuși, pe care îl invităm să citească rândurile care au devenit imnul prieteniei.
Conducere: Cine este acel nefericit prieten care a trebuit să-și sărbătorească singur aniversarea liceului?
Gorceakov Alexandru Mihailovici (1798 - 1883)
(care arată o prezentare despre Gorchakov A.M.)
Conducere: Astăzi, 19 octombrie, ne-am amintit de cei care au fost de mulți ani apropiați de Pușkin, de cei pe care îi putea numi prieteni. Aș dori să închei lecția noastră cu un apel la epigraf. Cum înțelegi cuvintele lui Yuri Karyakin?
(declarații de la oaspeții vacanței)
Scenariile au fost pregătite de profesorul de limba și literatura rusă A.V. Ruleva.
Eveniment literar și muzical dedicat lui A. S. Pușkin
Decor: ecran, flori, măsuțe de cafea, sfeșnice, epidiascop, magnetofon.
Progresul evenimentului
Un portret al lui A.S. este proiectat pe ecran. Pușkin, lucrări de O. Kiprensky și epigrafe:
Tu, ca prima mea iubire,
Inima nu va uita Rusia.
F. Tyutchev
Îl iubim pe Pușkin pentru că el este Pușkin.
M. Rylsky
Cititor.
Trăim, oameni obișnuiți,
Dar geniul a dispărut de mult,
Și un oftat greu scapă din piept
Când mă gândesc la tine, poete!
Cât de tare ar fi sărbătoarea noastră modestă,
Dacă ai fi în casa mea
Astăzi am cunoscut descendentul tău,
Și ar trebui să-i strângi mâna!
O, cât i s-ar potrivi părul gri!
Cât de clar și de adânc ar fi
Sub ele privirea lui de vultur
Și gândurile stricte zboară sus!
Ca în epoca noastră ciudată,
Unde, împreună cu setea de bine
Vedem gânduri frământate,
Pixul îi lipsește!
I. Grota. În memoria lui Pușkin
Se cântă Simfonia nr. 41 în do major „Jupiter” a lui Mozart.
Cititor.
Pixul poetului lipsește
Și chiar dacă au trecut două sute de ani,
Sufletul lui este cu noi astăzi,
Poetul nostru este cu noi astăzi.
Cititor. Grigoriev a scris: „...A. Pușkin este totul pentru noi: Pușkin este reprezentantul a tot ceea ce este spiritual, special, așa că rămâne spiritualul nostru, special după toate ciocnirile cu străinii, cu alte lumi.”
De aceea, astăzi, de ziua lui, îl invităm pe contemporanul nostru să meargă pe vremea lui Pușkin, să-l privească prin ochii celor dragi, prieteni, colegi scriitori și să răsfoiască câteva pagini din biografia lui.
Pe ecran este proiectat un portret al copilului Pușkin de către un artist necunoscut.
Cititor. La 26 mai 1799, un fiu, Alexandru, s-a născut în familia maiorului pensionar Serghei Lvovici Pușkin. Băiatul a crescut nealterat de afecțiunea mamei sale, a cărei lipsă a fost compensată de afecțiunea sinceră și dragostea sinceră a bonei sale - o simplă țărancă rusă, Arina Rodionovna Yakovleva.
Pe ecran este proiectat un tablou de Iu Ivanov „Pușkin și Arina Rodionovna”.
Cititor. Ca adult, Alexandru i-a dedicat poeziile sale. Tine minte? (Citește un fragment din poezia „Dădacă”).
Prieten al zilelor mele grele,
Porumbelul meu decrepit!
Singur în sălbăticia pădurilor de pini,
M-ai asteptat de mult, mult timp.
Cititor. Datorită bonei sale, Pușkin a învățat din copilărie frumusețea, puterea și acuratețea vorbirii sale native.
Cititor. Educația la domiciliu a viitorului poet a fost nesistematică și totuși a învățat din ea o cunoaștere impecabilă a limbii franceze, o pasiune pentru lectură și o dragoste pentru „legendele antichității profunde”. În primăvara anului 1811, tatăl lui Pușkin a depus o petiție pentru admiterea lui Alexandru la Liceul Tsarskoye Selo, o nouă instituție de învățământ care avea aceleași drepturi ca și universitățile.
O fotografie a liceului este proiectată pe ecran. Simfonia Jupiter a lui Mozart continuă să cânte. Cititorii urcă pe scenă și se așează la mese.
Cititorul 1. 19 octombrie este, de asemenea, ziua de naștere a lui Pușkin și, în felul său, nu mai puțin semnificativă decât ziua lui adevărată. Aceasta este ziua nașterii spirituale a lui Pușkin.
Cititorul 3.
Tovarăși! Astăzi este sărbătoarea noastră.
Termen prețuit! Astăzi acolo, departe,
La sărbătoarea iubirii, la cina dulce
V-ați înghesuit împreună la sunetul bolurilor pașnice.
Te-ai adunat, părând instantaneu mai tânăr,
Reînnoiește spiritul obosit al trecutului,
Vorbește limba liceului
Și fii liber să te prostești din nou cu viața.
1825
Se cântă simfonia „Jupiter”. Pe scenă apar interpreți ai rolurilor lui Pușkin, Kuchelbecker, Pușchin, Delvig și alți liceeni. Grupul este condus de Kunitsyn.
Pușkin.
Prieteni, uniunea noastră este minunată!
El, ca un suflet, este indivizibil și etern -
Neclintit, liber și fără griji
A crescut împreună sub umbra unor muze prietenoase.
Oriunde ne-ar arunca soarta
Și fericire oriunde duce,
Suntem tot la fel: lumea întreagă ne este străină;
Patria noastră este Tsarskoye Selo. ...
Legământul visurilor mele se va împlini;
Va trece un an și voi veni la tine!
O, câte lacrimi și câte exclamații,
Și câte cupe ridicate la cer!
Și primul este complet, prieteni, complet!
Sunt complet în onoarea uniunii noastre!
Binecuvântează, muză jubilatoare,
Binecuvântează: să trăiască Liceul!
Mentorilor care ne-au păzit tinerețea,
Pentru toată cinstea, atât morți cât și vii,
Ridicându-mi o ceașcă recunoscătoare la buze,
Fără să ne amintim răul, vom răsplăti binele...
Un portret al lui Kunitsyn este proiectat pe ecran.
Pușkin(citește un fragment din poezia „Era vremea: vacanța noastră e tânără”).
Îți amintești: când a apărut liceul,
Cum ne-a deschis regele palatul Tsaritsyn,
Și noi am venit. Și Kunitsyn ne-a întâlnit,
Salutări printre oaspeții regali...
Pushchin. A vorbit cu îndrăzneală și vesel profesor de științe politice A.G. Kunitsyn... Pe măsură ce se auzea vocea lui clară, sonoră și inteligibilă, toată lumea s-a animat și, la sfârșitul discursului său, ascultătorii nu mai erau înclinați spre spătarul scaunelor, ci într-o poziție înclinată spre vorbitor.
Kunitsyn. S-a auzit glasul Patriei, chemându-te în adâncul ei. Din brațele părinților tăi vii sub acoperișul acestui templu sacru al științelor... Aici vi se vor da informații necesare unui cetățean, necesare unui om de stat, folositoare unui războinic... Iubirea pentru glorie și Patria ar trebui fii ghizii tai.
Pușkin.
Omagiu Kunitsyn pentru inimă și vin!
El ne-a creat, ne-a ridicat flacăra,
Ei au pus piatra de temelie,
Au aprins o lampă curată...
Cititor. Primul director al liceului, Vasily Fedorovich Malinovsky, un om minunat, deștept, care visează la reforme, s-a asigurat că celula de pedeapsă nu a fost înființată (va apărea mai târziu), nu există pedepse corporale. Vasily Fedorovich vrea să se angajeze, să educe, să-și dezvolte elevii, să-i crească pentru a fi folositori Rusiei, pentru binele comun.
Illicevski(dintr-o scrisoare). Avem de-a face cu șefii noștri fără teamă, glumim cu ei, râdem.
Apel nominal al studenților de la liceu:
Zilele de naștere nu sunt ratate.
Glume, distracție.
Am mâncat exagerat la cină
Și Yakov a încuiat ușa din greșeală -
Așa a fost pentru mine, prietenii mei,
Atât Kuchelbecker, cât și răutăcios!...
Concursurile se desfășoară în limbi străine: oricine vorbește din greșeală rusă este amendat.
Pushchin. S-a format o familie de tovarăș, această familie avea propriile ei cercuri: în aceste cercuri au început să se identifice, mai mult sau mai puțin, personalitățile fiecăruia: ne-am cunoscut îndeaproape, fără a ne despărți niciodată: aici s-au format legături pe viață...
Pușkin.
La începutul vieții mele îmi amintesc de școală:
Eram mulți, copii nepăsători:
O familie neuniformă și jucăușă...
Tabloul lui Ivanov „Studenții de la liceu: Wilhelm Kuchelbecker, Anton Delvig, Ivan Pușchin, Alexander Pușkin” este proiectat pe ecran.
Studenții de la liceu. Curând, toți liceenii s-au declarat frați de vite și, ca de obicei, și-au dat porecle:
Wilhelm Kuchelbecker - Vilya, Kuchlya.
Anton Delvig - Tosya.
Mikhail Yakovlev - Buffon, Clown 200 de acte (înfățișat fețele a aproape 200 de persoane).
Ivan Pușchin - Big Zhannot, alias Vanechka, alias Ivan cel Mare.
Alexander Pușkin - francez (Știam franceza atunci nu mai rău decât rusă).
O fotografie a camerei lui Pușkin de la Liceu este proiectată pe ecran.