Хүүхэд унтсаны дараа гистериа. Хүүхэд уйтгар гунигтай сэрдэг: ээж нь юу хийх ёстой вэ? Өмнөх өдөр нь хүчирхийлэлтэй тоглоомтой холбоотой гистериа

Унтсаны дараа хүүхдийн гистери нь ямар ч насныханд тохиолдож болно. Энэ үзэгдэл нь нэлээд түгээмэл бөгөөд ихэвчлэн тухайн өдрийн туршид хүүхэд мэдэрч, санаж байсан зарим онцгой үйл явдлуудтай холбоотой байдаг. Тийм ч учраас эцэг эхчүүд хүүхдээ ойлгож, асуудалд тэвчээртэй хандах хэрэгтэй.

Хүүхэд унтсаны дараа гистерик болох хэд хэдэн сонголтыг авч үзье.

1-ээс доош насны хүүхдийн нойрны дараа гистериа

Боломжит шалтгаанууд: магадгүй хүүхэд зүгээр л буруу цагт сэрээсэн нь түүний сэтгэлийн байдалд нөлөөлсөн. Гудамжинд байгаа зарим объект, дуу чимээ, үзэгдэл нь хүүхдийг зүгээр л айлгаж, нойр нь тасалдаж, сэрэх нь тааламжгүй сэтгэл хөдлөлтэй холбоотой байж магадгүй юм.

Би юу хийх хэрэгтэй вэ? Хэрэв нэг нас хүрээгүй хүүхэд алхаж байхдаа унтсаны дараа уурлаж бухимдаж байвал хүүхдээ тэврээд унтуулахыг зөвлөж байна. Ээжийн тайван дуу хоолой, цагаа олсон тоглоом эсвэл лонх шүүс нь таныг таагүй сэтгэл хөдлөлөөс сатааруулж чадна.

Хэрэв гэртээ унтсаны дараа нэг нас хүрээгүй хүүхдэд ийм уур хилэн үүсвэл хананы дуу чимээ тусгаарлагчийг сайжруулах талаар бодох нь зүйтэй. Гудамжны дуу чимээ эсвэл бусад орон сууцны оршин суугчдын үйлдэл нь хүүхдийг өдрийн цагаар бүрэн унтах боломжийг олгодоггүй байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд хүүхдийг тайвшруулахаас гадна ирээдүйд ийм аяндаа сэрэхээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах шаардлагатай.

Нэг настай хүүхдэд шөнийн цагаар унтсаны дараа гистериа

Хэрэв хүүхэд шөнөдөө гистерикээр сэрдэг ч шаардлагагүй чимээ шуугиан, цочроох хүчин зүйл байхгүй бол өлсгөлөн, өвдөлт нь тайван бус зан үйлийн магадлалтай шалтгаан гэж үзэж болно. Эхний тохиолдолд хооллох ажлыг зохион байгуулахад хангалттай, хоёрдугаарт хүүхдийг хүүхдийн эмчид үзүүлэх.

Том хүүхдэд унтсаны дараа гистериа

Нярайн хэрэгцээ нь ихэвчлэн унтах, идэх хэрэгцээтэй холбоотой байдаг бол 2-4 насны хүүхдүүд хүсэл, хэрэгцээгээ аль хэдийн мэддэг болсон. Энэ насанд нойрны дараа уурлах нь хачирхалтай нь илүү тогтмол үзэгдэл гэж тооцогддог. Энэ нь тархины илүү идэвхтэй үйл ажиллагаатай холбоотой бөгөөд энэ нь хүүхдэд тааламжтай зүүд, хар дарсан зүүд хэлбэрээр дохио илгээдэг.

Хэрэв хүүхдийн гистери нь унтсаны дараа байнга тохиолддог бол түүний шалтгаан нь дараахь байж магадгүй юм.

Өчүүхэн нойргүйдэл

Унтахыг хүсээгүй ч эцэст нь унтсан хүүхдэд гистерик үүсч болно. Хүсээгүй зүүдний дараа сэрэх нь ихэвчлэн хүчирхийлэлд өртдөг.

Хүүхдийн хар дарсан зүүд

Хүүхдээ тайван унтахын тулд шөнийн цагаар зөгийн балтай нэг аяга бүлээн сүү өгөхийг зөвлөж байна. Эцэг эхтэйгээ унтах эсвэл унтахынхаа өмнө ээж, аавын зүгээс хүүхэдтэйгээ 20-30 минут өнгөрөөх нь асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална. Та зүгээр л хүүхдийнхээ хажууд хэвтэж, түүнтэй ярилцаж, тайван тоглоом тоглож эсвэл ном уншиж болно.

Өмнөх өдөр нь хүчирхийлэлтэй тоглоомтой холбоотой гистериа

Унтах үед эерэг ба сөрөг аль аль нь ямар ч сэтгэл хөдлөл нь хүүхдэд тодорхой нөлөө үзүүлдэг. Унтахаасаа 2-3 цагийн өмнө хүүхэд хэт идэвхтэй байхаа болихыг хичээгээрэй. Энэ хугацаанд зочдыг хүлээж авахыг зөвлөдөггүй, тогло идэвхтэй тоглоомуудбас хэт их хөгжилдөж байна.

Стресстэй нөхцөл байдал

Тиймээс олон эхчүүд цэцэрлэгт хамрагдаж эхэлснээс хойш хүүхдүүддээ байнгын гистери үүсдэгийг анзаардаг. Мэдээжийн хэрэг, сэтгэл хөдлөл, харилцаа холбоо, ер бусын орчин нь хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдалд нөлөөлж чадахгүй. Эндээс л гистерик үүсдэг. Хүүхэд шинэ орчин, багт дасаж эхэлмэгц иймэрхүү илрэлүүд хурдан алга болно. Тэр болтол эцэг эхчүүд хүүхдээ идэвхтэй дэмжиж, байнга ярилцаж, анхаарал хандуулах боломжийг шаарддаг.

Хүүхдийн уурлах нь ямар ч эхийн хувьд тийм ч амар сорилт биш юм. Хүүхэд хэдэн цаг унтсаны дараа гэнэт хашгирч сэрээд түүнийг тайвшруулах ямар ч боломжгүй бол төөрөгдөл, цөхрөл нь сэтгэлийн түгшүүр төрүүлдэг. Эцсийн эцэст, үйлдлээ урьдчилан төлөвлөх нь маш хэцүү байдаг. Түүгээр ч барахгүй хүүхдүүд өмнөх шигээ хашгирч эхэлдэг нойр авах, мөн шөнө дунд сэрдэг. Бид хүүхдэд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд хэрхэн зөв хариу үйлдэл үзүүлэх, хүүхдийн уур хилэнгийн шалтгааныг хаанаас хайх талаар дараагийн өгүүллээр авч үзэх болно.

Сэрсэний дараа хүүхдийн уур уцаартай байж болзошгүй шалтгаанууд

Хүүхэд нь гэнэт чанга хашгирч, шалан дээр унаж, гар нь тасарч эхлэхэд ээж бүр, тэр ч байтугай хамгийн ган мэдрэлтэй ч гэсэн эргэлздэг. Ялангуяа бяцхан хүүхэд хэтэрхий жижиг хэвээр байгаа бөгөөд түүний тайван бус сэрэх болсон шалтгааныг тайлбарлаж чадахгүй бол. Эцэг эхчүүд хүүхдээ тайвшруулахыг бүх чадлаараа хичээж байгаа ч түүнд хэрхэн туслахаа мэдэхгүй байна...

Энд өөрийгөө нэгтгэж, юуны түрүүнд хүү, охиныхоо ийм зан үйлийн шалтгааныг олж мэдэх нь чухал юм. Эцсийн эцэст, хүүхэд өвдөж, эмчилгээг аль болох хурдан эхлүүлэхийн тулд яаралтай оношлох шаардлагатай байж магадгүй юм. Гэхдээ хүүхдүүд ижил төстэй байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг өөр өөр өдөөлтүүд байдаг.

1. Хар дарсан зүүд. Бүх хүмүүс заримдаа муу зүүд зүүдэлдэг. Мөн хүүхдүүд ч үл хамаарах зүйл биш юм. Ялангуяа өдрийн турш тэдэнд ямар нэгэн таагүй явдал тохиолдсон бол. Жишээлбэл, хэн нэгний хүүхдийг аваад явсан цэцэрлэгдуртай тоглоом эсвэл нялх хүүхэд тоглоомын талбай дээгүүр гүйж очоод ямар нэг зүйлийг хүчтэй цохив.
2. Гэрт тааламжгүй уур амьсгал.Хэрэв гэр бүлд бүх зүйл сайхан, тайван байвал хүүхэд хэвийн хөгжиж, хүсэл тэмүүлэлгүй, дуулгавартай байх болно. Хэрэв гэр бүлийн хэн нэгэн бие биенээ эсвэл хүүхэд рүүгээ дуугаа өндөрсгөж, асуудлаа шийддэг бол хүү эсвэл охин нь сандарч магадгүй юм. Унтах үедээ тэд өдрийн турш мэдрэх ёстой байсан сөрөг сэтгэл хөдлөлөө дахин мэдрэх болно.
3. Физиологийн шалтгаанууд.Ихэнх тохиолдолд тэдгээр нь үе үе өвдөх эсвэл хүүхдийн эрүүл бус байдалтай холбоотой байдаг. Жишээлбэл, хүүхдийн шүд цоорох үеэр бохь маш их өвддөг, эсвэл ханиадны улмаас хоолой нь маш их өвдөж, хамар нь битүүрдэг тул унтах нь маш хэцүү байдаг. Ийм нөхцөлд хүүхэд гэнэт хашгирч сэрдэг.
4. Өрөө хэт халуун байнамөн хүүхэд амьсгалахад хэцүү байгаагаас сэрдэг. Тэр таагүй мэдрэмжийг мэдэрдэг тул эр зоригтой байдаг. Хүүхдэд арьсны бодисын солилцооны үйл явц илүү эрчимтэй явагддаг тул хүүхдүүд температурын өсөлтөд маш мэдрэмтгий байдаг бөгөөд насанд хүрэгчдээс хурдан хөлрдөг.

Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?

Статистикийн мэдээгээр хүүхэд бүр үе үе уур уцаартай байдаг. Ийм тохиолдол тогтмол болоогүй л бол эцэг эхчүүдэд санаа зовох онцгой шалтгаан байх ёсгүй. Хүүхэд хашгирч сэрэх үед ийм нөхцөл байдалд байгаа эцэг эхчүүдийн хувьд хамгийн чухал зүйл бол тайван байж, хүүхдээ тайвшруулахыг хичээх явдал юм. Хэрэв таны хүүхэд бага хэвээр байгаа бол түүнд дараах сонголтуудын аль нэгийг санал болгож үзээрэй.

• надад уух юм өг,
• гартаа авч,
• түүний дуртай амттан эсвэл тоглоомыг авчир.

Гэхдээ энд таны хийх ёсгүй зүйл байна:

• хүүхэд рүү хашгирах
• хацар дээр нь алгад
• ганцааранг нь орхих.

Хэрэв хүүхэд бүх зүйлээс татгалзаж, таныг сонсохгүй байвал та түүнийг илүү сайн харах хэрэгтэй. Та түүний зан авирыг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй Гадаад төрх. Жишээлбэл, хэрэв тэр хөлөө чангалж байвал гэдэс нь өвдөж, халуурч, улаан бохь хавдсан бол шүд нь гарч магадгүй юм. Гурван наснаас дээш насны хүүхдэд гистерик ажиглагдвал ийм зан үйлийн шалтгааныг илүү нарийвчлан асуух нь зүйтэй юм.

Ямар ч насны үед гистери дагалддаг шинж тэмдгүүд байдаг тул та даруй эмчид хандах хэрэгтэй.

• Хагас цаг ба түүнээс дээш хугацаагаар зогсдоггүй хүчтэй гистериа.
• Хүүхэд чанга хашгирах үед таталт, халууралт эхэлдэг.
• Өдрийн цагаар айдас зогсдоггүй.
• Гистерикууд тогтмол болж, та шалтгааныг бие даан тодорхойлж, үүнийг даван туулах чадваргүй болсон.

Хүүхдийн айдсыг хэрхэн даван туулах вэ?

Хүүхэд насандаа хүн бүр ямар нэгэн айдастай байсан. Тэд янз бүрийн шалтгаантай холбоотой байдаг. Жишээлбэл, хүүхэд харанхуйгаас айдаг эсвэл хязгаарлагдмал орчинд ганцаараа үлдэх боломжгүй байдаг. Хүүхдийг үе тэнгийнхнийхээ аль нэг нь эсвэл түүнээс дээш насны хүүхдээс "айлгах" тохиолдол байдаг. Тэгээд тэр ээжийгээ алдахаас айж эхэлдэг, эсвэл мангасууд шүүгээ, харанхуй буланд амьдардаг гэж боддог. Хүүхэд ямар аюулаас айдаг болохыг олж мэдэхийн тулд түүнтэй тайван ярилцаж, бүх айдсыг нь арилгах хэрэгтэй. Хэрэв та үүнийг бие даан хийх боломжгүй бол мэргэжилтэнээс тусламж хүсч, стрессийн эсрэг эмчилгээ хийлгэх хэрэгтэй. Үүнд хүүхдийн сэтгэлзүйн дэмжлэг, сэтгэл хөдлөлийг арилгахад чиглэсэн үйл ажиллагаа орно.

• Хүүхдийнхээ айдсыг хүүхэд шиг, тэнэг мэт санагдсан ч үгүйсгэж, инээж болохгүй. "Чи харанхуйгаас айхад дэндүү хөгшин байна!" Гэж хэлэхийн оронд хүүхэд яг юунаас айж байгааг нь асуух нь дээр.
• Өдрийн цагаар хүүхдийн стресс, түгшүүрийг арилгахад чиглэсэн үйл ажиллагаа явуулна. Хуруугаараа зурах, загварчлах, усаар янз бүрийн тоглоом тоглох нь бяцхан хүний ​​анхаарлыг ямар ч зовнилоос салгаж, сэтгэлийн дарамтаас ангижруулдаг.
• Хүүхэд насандаа айдсаа даван туулсан түүхээрээ хүүхдээ дэмжээрэй. Ингэснээр тэр бүх зүйлийг даван туулах боломжтой гэдгийг ойлгох болно, тэр фобитэйгээ ганцаараа үлдэхгүй.

Хүүхдийн нойрыг хэвийн болгох

Үнэндээ хүүхдүүдийн уур хилэн нь тийм ч ховор тохиолддог зүйл биш юм. Эдгээр нь өсвөр насныхантай илүү холбоотой байдаг, дүрмээр бол эдгээр нь 1 жилээс 2 жил хүртэлх завсарлага, дараа нь 3 жил, 6-7 жил байдаг. Гэхдээ ийм тайван бус зан авир нь зөвхөн сэрэх үед ажиглагддаг бол эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эрүүл, эрүүл унтахад эерэгээр нөлөөлөх үйл ажиллагаанд анхаарал тавих хэрэгтэй.

Хүүхдийн нойрыг хэрхэн хэвийн болгох вэ?

• Унтах, амрах хатуу дэглэмийг нэвтрүүлэх. Хүүхдээ өдөр бүр сэрээх, сэрүүн байхын тулд тодорхой хуваарийг дагаж мөрдөөрэй. Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд өглөө бүр 8.00 цагт босч, орой нь 22.00 цагт унтдаг бол та өдөр тутмын ердийн дэглэмээс хазайх ёсгүй. Энэ нь түүнийг унтаж, нэгэн зэрэг сэрээхэд хялбар болгоно. Үүнээс гадна өдөр тутмын дэглэм нь бага насны дархлааг хөгжүүлэхэд маш их хэрэгтэй байдаг.
• Унтахынхаа өмнө заавал алхах хэрэгтэй. Унтахаасаа дор хаяж 2-3 цагийн өмнө хүүхэдтэйгээ гадаа гарч амьсгалах хэрэгтэй цэвэр агаар. Хэрэв тэр маш их гүйж, үсэрч байвал тэр бие махбодийн хувьд ядарч, өглөө болтол шөнө унтах нь дээр байх болно. Тиймээс тэр шөнийн гистерикүүдэд хангалттай хүч чадалгүй байдаг.
• Орой унтахынхаа өмнөхөн хүүхэлдэйн кино, телевизийн шоу үзэхээс зайлсхий, хүүхэдтэйгээ тайван, чимээгүй тоглоом тоглох нь дээр. мэдрэлийн системхэт ачаалал өгөхгүй, тэр илүү хурдан унтахад бэлэн болно.
• Шөнийн цагаар амрах банн. Үүнийг бэлтгэхийн тулд та эмийн санд нэг буюу хэд хэдэн "тайвшруулах" найрлагыг худалдаж авах хэрэгтэй: эх, календула, гаа, нимбэгний бальзам эсвэл нарсны ханд.
• Хүүхдээ унтахаас дор хаяж 1 цагийн өмнө өрөөг агааржуулах хэрэгтэй.
• Хүүхэддээ тайвшруулах ургамлын гаралтай цай өг. Та үүнийг ямар ч эмийн санд хялбархан худалдаж авч болно. Ургамлын гаралтай цайны ихэнх нь нэгээс дээш насны хүүхдэд зориулагдсан байдаг.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхэд өсч томрох тусам унтах үед хүүхдийг зовоож байсан гистерик, тайван бус зан байдал өнгөрөх болно. Энэ нь ихэвчлэн 4-5 насандаа тохиолддог. Хэрэв асуудал сунжирч, өдрийн цагаар хүүхэд хэт их сэтгэл хөдлөлтэй байвал та хүүхдийн эрүүл мэндийн талаар нухацтай бодох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст ийм зан үйл нь зарим мэдрэлийн өвчний шинж тэмдэг юм. Жишээлбэл, гавлын дотоод даралт ихсэх эсвэл хэт идэвхжил, зөвхөн туршлагатай мэргэжилтнүүд л хүлээн зөвшөөрч болно.

Үүнтэй төстэй зүйлтэй тулгарсан хүмүүст тусална уу. Ойролцоогоор 1.8 нас хүртлээ хүүхэд ингэж сэрэв: тэр өлгийд эргэлдэж, дараа нь бамбарууштай тоглож эхлэв, эсвэл босоод ямар нэгэн зүйл ярьж эхлэв. Дүрсний дараа би түүнийг сэрээх дуртай байсан, учир нь тэр ихэвчлэн сайхан сэтгэлтэй байдаг.
Тэгээд 1.8-аас хойш бид аажмаар "унтсаны дараах жүжиг"-ийг мэдэрч эхэлсэн. Тэгээд улам бүр. Энэ нь тэр сэрээд уйлж эхэлдэг. Ихэнхдээ уйлж эхлэхэд тэр үүнийг яаж тайлбарлах вэ, түүнийг чангалдаг. Тэр яг одоо уйлахыг хүсэхгүй байгаа ч уйлах ёстой юм шиг байна. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь хэтрүүлсэн "henna-henna" -аас эхэлж, аажмаар хурдасч, ихэвчлэн ийм өндөр чанартай гистериагаар төгсдөг. Үүний зэрэгцээ тэрээр ихэвчлэн уурладаг. Жишээлбэл, тэр өлгий дээрээ босч, архирах, би босч ирээд, түүнийг авахыг оролдох, магадгүй тэр түүнийг түлхэж, орондоо унадаг. Гэхдээ би үүнийг тэнд орхивол тэр улам уурлана - тэр ямар нэгэн зүйл хашгирч, над руу гараа даллав. Заримдаа тэр түүний гарт ордог, гэхдээ түүний гарт тэр бас нулимс дуслуулж, уйлж эхэлдэг (шалан дээр тавь, ээж ээ), би түүнийг шалан дээр тавив - тэр бүр илүү хашгирдаг. Асуултууд ("Хаана өвдөж байна вэ?", "Чи уумаар байна уу?", "Таныг бариулмаар байна уу?" гэх мэт) үл тоомсорлодог эсвэл уурладаг. Энэ нь хэдэн минутаас хоёр удаа 5-10 минутын хугацаатай байж болно.
Бид сарын өмнө мэдрэлийн эмчтэй уулзахад бүх зүйл хэвийн гэж хэлсэн. Тэрээр нойрны дараах гистерикийн талаар юу ч тайлбарлаагүй. Нэг төрлийн хэвийн.
Туршилтанд орсон зүйл:
1. Бүх төрлийн хэнгэрэгтэй бүжиг: гар дээрээ авч явах, чатлах, инээлгэх, согтууруулах, тоглох, анхаарал сарниулах, орон дээр хамт хэвтэх, бусад хүмүүст анхаарлаа хандуулах (хэрэв тэр үед хэн нэгэн ирж байгаа бол) цаг). Энэ нь ховор ажилладаг.

2. Нөхөр маань эцэг эхийн хүмүүжлийн талаар орчин үеийн ном уншдаггүй тул түүнийг босгох юм бол орноос нь буулгаж, анхаарлыг нь сарниулахыг хичээдэг, гарч ирэхгүй бол өрөөнд оруулдаг, өмсдөг. Манай буйдан (хүүхэд өөрөө амархан бууж чадна) бага зэрэг хэвтэхийг санал болгож, хүссэн үедээ манай гал тогооны өрөөнд ирээрэй. Тэгээд тэр явна. Стандарт хувилбар байдаг: 3-5 минутын турш богино уйлж, дараа нь хүүхэд өрөөнөөс гарч харвал би тэднийг угааж, идэхийг санал болгож байна, тэр зөвшөөрөв. Бид угааж, хооллодог (заримдаа хоёр дахь үйлдэл байдаг, гэхдээ ховор). Энэ арга нь гистерикийн үргэлжлэх хугацааны хувьд хамгийн үр дүнтэй боловч хайр дурлал, дэмий хоосон нулимс гэх мэт одоогийн моод болсон бүх онолыг уландаа гишгэдэг. Тэгэхээр энэ нь зөв үү, буруу юу гэдгийг ойлгохгүй байна.

3. Нэг удаа найз маань над дээр ирээд бидний сэрэх гэрч болсон. Охин нь багадаа өдөр нь яг л тэгж сэрдэг байсан гэсэн. Найз нь эцэст нь түүнийг тайвширтал хэсэг хугацаанд орондоо үлдээх шийдвэрт хүрчээ, учир нь ямар ч арга нь тус болохгүй. Одоо түүний охин 16 настай - тайван, хангалттай, бүтээлч охин. Товчхондоо, би бас энэ сонголтыг туршиж үзсэн-хамгийн тохиромжтой биш ээжүүд. Үр дүн: стандарт: 5-15 минутын турш уйлж, дараа нь маш аз жаргалгүй харцаар өлгийд босдог. Би түүнийг бариулахыг хүсч байна уу гэж асуухад тэр тийм гэж хэлээд би гаргаж авдаг.

4. Энэ бол үнэхээр хар дарсан зүүд бөгөөд хүүхэд, Гиппенрайтер болон бусад хүмүүстэй үргэлж эв найртай ажилладаг, тэвчээргүй, тууштай хүнийг уншихгүй байх нь дээр. Гэхдээ ерөнхийдөө оюун санааны сул дорой байдал, онцгой зан авиртай үед тэр хүүг хэд хэдэн удаа зөөлөн цохив. Дашрамд хэлэхэд, үр нөлөө нь байсан: хүү бодолтойгоор өгзөгтөө хүрэв. Бодож байхдаа би түүнд тэр босч, тэвэрмээр байна гэж хэлж амжсан, тэр зөвшөөрөв, ойлгов, Гэвч 5 минутын дараа бүтэлгүйтсэн гистериа биднийг гүйцэж ирэв - би санахгүй байна. Шалтгаан нь юу байсан, гэхдээ бид 10 минут уйлах стандартыг авсан.

Товчхондоо, би яаж биеэ авч явахаа огт ойлгохгүй байна. Тэр бүх зүйлд дургүй бөгөөд бүх зүйл түүнийг уурлуулдаг. Заримдаа би түүнд 5-10 минутын гистерийн төлөө ямар нэгэн цэнэгтэй байдаг тул ямар ч тохиолдолд хашгирах шаардлагатай байдаг. Юу ч өвдөөгүй юм шиг санагддаг. Ихэвчлэн ямар нэг зүйл өвдвөл тэр өөр зан гаргаж, уйлдаг.
Заримдаа та гартаа барихад бэлэн байгаа бол бүх зүйлийг зогсоож, дээр нь суухаас татгалзахгүй байх боломжтой.
За, эсвэл тэр зүгээр л тайван сэрдэг (сард нэг удаа, магадгүй) тохиолддог.
Өглөө нь тэр бас шууд уйлж эхэлдэг, гэхдээ та түүнийг өлгийтэй газраас гаргамагц тайвширдаг.
Хэн ийм зүйлтэй тулгарсан бэ, танд юу тусалдаг, хэрхэн биеэ авч явах талаар хуваалцаач?
Хүүхэд 2.3 настай.

Аутизмын спектрийн эмгэгтэй хүүхдийн уур хилэнг даван туулахад туслах зарим зөвлөмжүүд

Орчуулга:Юлия Донкина

Редактор:Марина Лелюхина

Манай фэйсбүүк групп: https://www.facebook.com/specialtranslations

Хэрэв танд материал таалагдсан бол тусламж хэрэгтэй хүмүүст туслаарай: /

Нийгмийн сүлжээ, форум дээр тараахын тулд бүрэн текстийг хуулбарлах нь зөвхөн тусгай орчуулгын албан ёсны хуудсуудаас нийтлэлээс иш татах эсвэл сайтын холбоосоор дамжуулан боломжтой юм. Бусад сайтууд дээрх текстийг иш татахдаа орчуулгын толгой хэсгийг текстийн эхэнд байрлуулна.

“6 настай өндөр үйл ажиллагаатай аутизмтай хүүгээ уурлаж бухимдахад би юу хийж чадах вэ? Дүрмээр бол, гистерийн үед тэрээр өөрийгөө гэмтээж эсвэл байшин доторх ямар нэг зүйлийг эвдэж, эвдэж болно. Тэр нэгдүгээр ангид сурдаг бөгөөд багш нь түүний зан авирын талаар санаа зовж байгаагаа хэдийнээ илэрхийлсэн."

Хүүхдийг хэрхэн тайвшруулж болохыг ойлгохын тулд та түүнийг юу бухимдуулж байгааг мэдэж, боломжтой бол хүүхэд гистерик болж эхэлдэг, эсвэл бүр унтардаг нөхцөл байдлыг тодорхойлох хэрэгтэй.

1. Хүүхэд тань түүнээс юу хүлээж байгааг мэдэж байгаа эсэхийг шалгаарай. Түүнийг аль хэдийн бухимдсан үед түүнд нөлөөлөхийг бүү оролд.
2. Түүнийг өөрт нь таалагддаг өөр ажилд шилжүүлэхийг хичээ.
3. Хэрэв гистери зогсохгүй бол түүнд товч бөгөөд тайвнаар “ЗОГС” гэж хэл.
4. Хэрэв таны хүсэлтийг үл тоомсорловол хүүхдийг хэсэг хугацаанд ганцааранг нь үлдээх хэрэгтэй. Энэ зорилгоор тусгай өрөө гаргаж, үүнийг "аюулгүй газар" гэж нэрлэж болно. Энэ өрөөнд та сууж болох зөөлөн Осман сандал тавьж болно. Гэхдээ тэндээс тоглоом болон бусад анхаарал сарниулах зүйлсийг зайлуулах нь зүйтэй. Хэрвээ хүүхэд эсэргүүцвэл та хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй болно.
5. Энэ өрөөнөөс гарахын өмнө түүнийг 5 минутын турш тайвшруулах хэрэгтэй гэж хэл.

Дээрх зөвлөмжүүд нь хүсээгүй зан үйлтэй тэмцэх энгийн арга юм. Амжилтанд хүрэх түлхүүр бол тууштай зан үйл юм. Хүүхэд үйлдлийнхээ үр дагаврыг үргэлж мэддэг байх ёстой. Хэрэв тэр сургуульд эсвэл бусад үйл ажиллагаанд явах юм бол түүнтэй хамт ажилладаг хүн бүр нийтлэг стратегийн дагуу ажиллах ёстой.

Гайхалтай нь аутизмын спектрийн эмгэгтэй олон хүүхэд ганцаараа тайвшрахын тулд бие даан цаг гаргаж чаддаг. Бид зүгээр л тэдний нөхцөл байдлыг хянахыг зааж өгөх хэрэгтэй бөгөөд үүний тулд тэд өөрсдийгөө тайвшруулж чадна гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй.

Харамсалтай нь, ямар ч хялбар байдаг хурдан арга замуудзан үйлийн ноцтой асуудлуудыг багасгах эсвэл урьдчилан сэргийлэх (өөрийгөө хорлох, түрэмгийлэл, хүнд уур хилэн, хор хөнөөлтэй зан үйл). Гэсэн хэдий ч та маш их хүчин чармайлтгүйгээр ашиглаж болох хэд хэдэн техник байдаг.

1. Нэг боломжит шалтгаануудХүсээгүй зан үйл нь яриаг ойлгоход бэрхшээлтэй байж болно. Аутизмтай хүүхдүүд ихэвчлэн сонсголын бэрхшээлтэй байдаг. Тэд ихэвчлэн тэдэнд юу хэлснийг ойлгодоггүй (тэд сонсдог боловч сонссон зүйлийнхээ утгыг ойлгодоггүй). Үл ойлголцол нь бухимдал, төөрөгдөл үүсгэж, улмаар хүсээгүй зан үйлд хүргэдэг. Энэ тохиолдолд харааны тусламжийн техник танд туслах болно. Хэрэв та зураг, карт ашиглавал хүүхэд түүнийг юу хүлээж байгааг илүү хялбар ойлгох болно.

2. Илэрхий ярианы хөгжил дутмаг (байгаа) зэргээс болж зан үйлийн асуудал үүсч болно. Үнэн хэрэгтээ ихэнх судлаачид яриагаар өөрийгөө илэрхийлэх чадваргүй байгаа нь аутизмтай хүүхдүүдийн уур хилэнгийн шалтгаан болдог гэдгийг хүлээн зөвшөөрдөг. Ийм тохиолдолд PECS (Picture Exchange Communication System) эсвэл холимог нэгэн зэрэг харилцааны аргыг (дохионы хэл дагалддаг яриа) ашиглаж болно.

3. Ихэнхдээ хүнсний харшил нь хүсээгүй зан үйлийн шалтгаан болдог. Хүнсний харшлын илрэл нь улайсан чих, хацар, нүдний доорх хар хүрээ зэрэг байж болно. Хамгийн түгээмэл харшил үүсгэгч нь цагаан идээ, улаан буудайн гурилан бүтээгдэхүүн, түүнчлэн хадгалах бодис, будагч бодис юм. Ихэнхдээ хүнсний харшил нь толгой өвдөх, мэдрэл, дотор муухайрах, хэвлийгээр өвдөх зэрэг шинж тэмдгүүд дагалддаг бөгөөд үүний үр дүнд хүүхэд хүрээлэн буй орчинд тэсвэр тэвчээргүй болж, ихэвчлэн эвдэрдэг. Хүүхэд ихэвчлэн юу зовоож байгааг хэлж чаддаггүй тул эцэг эх, багш нар нь хүүхдийн өвчний шалтгааныг ойлгодоггүй бөгөөд ерөнхийдөө энэ өвчнийг үргэлж таньж чаддаггүй. Хэрэв хүнсний харшилтай гэж сэжиглэж байгаа бол хүүхэд зохих шинжилгээнд хамрагдах ёстой. Хэрэв тодорхой бүтээгдэхүүнд харшилтай болох нь батлагдсан бол түүнийг хүүхдийн хоолны дэглэмээс бүрэн хасах хэрэгтэй.

4. Сургууль дахь хүүхдийн зан байдал нь гэрийнх нь зан араншингаас эрс ялгаатай бол шалтгаан нь сургууль дээр зохион байгуулалттай орчин байхгүйтэй холбоотой байж болно. Гэсэн хэдий ч гадны нөлөөллөөс болж ерөнхий сайн сайхан байдал муудсанаас болж бухимдах нь бий. Жишээлбэл, байр цэвэрлэхэд ашигладаг гэр ахуйн химийн бодисын үнэр, мөн сургуулийн өрөөний флюресцент чийдэнгээс болж. Маргааш нь үнэр нь арилж магадгүй ч цэвэрлэгээний бүтээгдэхүүний тоосонцор ширээ, шалны гадаргуу дээр үлдэж, сурагчдын гарт, дараа нь аманд нь ордог. Эдгээр бодисууд бие махбодид орох нь эмзэг хүүхдийн нөхцөл байдалд сөргөөр нөлөөлдөг. Багш нар ажил бүрийн өмнө ширээ, шалыг цэвэр усаар арчдаг сургуулийн өдөр, мөн энэ нь сурагчдын зохисгүй авир гаргах явдлыг бууруулдаг гэж олон хүн мэдээлж байна. Анги танхимыг гэрэлтүүлэхэд ашигладаг флюресцент гэрэл нь хүүхдийн зан төлөвт нөлөөлдөг. UCLA их сургуулийн судлаачид флюресцент чийдэнтэй өрөөнд байх нь аутизмтай хүүхдүүд ердийн улайсдаг чийдэнтэй өрөөнд байх хугацаатай харьцуулахад хэвшмэл зан үйл, өөрийгөө өдөөх тохиолдол ихэсдэг болохыг нотолсон. Үүнийг шалгахын тулд багш нар хэдэн өдрийн турш флюресцент гэрлийг ашиглахгүй, улайсдаг гэрлээр солих эсвэл зүгээр л байгалийн гэрлийг ашиглахаар шийдэж, дараа нь суралцах хугацаанд сурагчдын зан байдлыг харьцуулж болно.

5. Ихэнх тохиолдолд асуудалтай зан байдал (уур уцаар) нь хүүхдийн хүсэлт, шаардлагын хариу үйлдэл юм. Магадгүй хүүхэд ийм зан үйл нь хүсэлт/хүсэлтийг биелүүлэхээс зайлсхийж чадна гэдгийг мэдсэн байх. Зан үйлийн функциональ шинжилгээ (зан үйлийн өмнө юу байгааг олж мэдэх, зан үйлийн үр дагавар, нөхцөл байдлыг олж мэдэх) нь зан үйл болон түүний үйлчилдэг функцийн хоорондын хамаарлыг тодорхойлоход тусална. Хэрэв үүрэг нь хүсэлт / шаардлагыг биелүүлэхийг эсэргүүцэх явдал юм бол хүүхэдтэй ажилладаг эсвэл зүгээр л хамт байгаа хүн бүр хүүхдэд тавьсан шаардлагыг биелүүлэхийг баталгаажуулах ёстой. Тэгэхгүй бол уур бухимдал давтагдах болно.

6. Ийм зан үйлийг арилгах, түүнээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг эхлүүлэхийн өмнө хүүхдийн уур хилэнгийн "эрчм"-ийн түвшинг харгалзан үзэх нь маш чухал юм. Заримдаа хүүхэд хэт их догдолж, бухимдаж эхэлдэг. Энэ нь хүүхэд хэт их цочирдсон эсвэл мэдрэхүйгээр баялаг орчинд удаан хугацаагаар байсны дараа тохиолдож болно. Ийм тохиолдолд хүүхдийн хэт их цочролын шалтгааныг арилгах шаардлагатай. Хамгийн алдартай арга бол эрчимтэй дасгал (дасгалын дугуйн дээр дасгал хийх), вестибулярыг өдөөх (удаан сэгсрэх) эсвэл гүн тэврэлт (Темпл Грандины техник - хүүхдийг чанга тэврэх) юм. Мэдрэлийн хямралын бусад шалтгаан нь хүүхдийн үйл ажиллагаанд оролцохгүй байх эсвэл юу болж байгааг сонирхохгүй байх явдал байж болно. Уйтгартай хүүхэд хашгирч, эргэн тойрныхоо эд зүйлсийг гэмтээж эхэлдэг - энэ нь үнэхээр хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм юм! Энэ тохиолдолд хүүхдийн эргэн тойронд болж буй үйл явдал эсвэл зорилготой үйл ажиллагааны сонирхлыг байнга тэжээх шаардлагатай байдаг.

7. Олон хүүхэд витамин В6 эсвэл диметилглицин (DMG) зэрэг аюулгүй нэмэлтүүд хэрэглэдэг. Тэднийг авч буй хүүхдүүдийн бараг тал хувь нь зан байдал, биеийн ерөнхий байдал сайжирдаг. Гэсэн хэдий ч заримдаа эмч нар хүсээгүй зан үйлийг засахын тулд Риталин зэрэг хүчтэй эмийг зааж өгдөг. Сан Диего дахь Аутизм судлалын хүрээлэнгээс хийсэн судалгаагаар судалгаанд хамрагдсан 2788 эцэг эхийн 45% нь хүүхдийнхээ зан байдал муудаж, эцэг эхийн 20% нь сайжирч, 27% нь огт өөрчлөгдөөгүй гэж хариулжээ.

8. Заримдаа уурлах нь зөвхөн сургууль дээр л тохиолддог, гэхдээ гэртээ байдаггүй, эсвэл эсрэгээрээ. Энэ нь эцэг эх нь зан үйлээс урьдчилан сэргийлэх, зогсоох стратегийг аль хэдийн боловсруулсан бөгөөд багш үүнийг мэддэггүйтэй холбоотой байж болох юм. Энэ тохиолдолд эцэг эх, багш нар байнга холбоотой байх нь хүсээгүй зан үйлтэй тэмцэх нийтлэг арга барилыг бий болгох нь маш чухал юм.

Сайт дээрх сонгосон сэтгэгдлүүд:

Би ихэвчлэн найман настай хүүдээ "Боль" гэж хэлдэг. Тэгээд би түүнийг зогсоох хүртэл энэ үгийг давтсаар байна. Энэ нь түүнд ийм зан үйлийн үр дагаврыг хэлэхээс илүү үр дүнтэй байдаг. 2012 оны 8-р сарын 16-ны өглөөний 6 цаг 53 минут

Бид долоон настай хүүтэйгээ сүүлийн нэг жилийн хугацаанд эдгээр аргуудын заримыг амжилттай ашиглаж байгаа ч би том уур хилэн эргэн ирж байгаа юм шиг санагдаж байна. Тэр гэнэт уурлаж, юм шидэж, хашгирч эхэлдэг. Энэ нь түүнд болон миний аль алинд нь маш их урам зориг өгдөг. Харамсалтай нь өмнө нь хэрэглэж байсан тайвшруулах аргууд үр дүнгүй болсон. Үүний шалтгаан нь байж магадгүй гэж надад санагдаж байна шинэ багшмөн түүний хүүд тавьсан шинэ шаардлага. Хүүг маань сургуулиасаа буцаж ирэхэд уур хилэн зогсдог. Магадгүй та "Аспергер"-ийг өсгөж хүмүүжүүлэхийн тулд байнга илүү олон шинэ арга сэдэх хэрэгтэй болдог. Надад бодох зүйл өгсөнд баярлалаа. 2012 оны 8-р сарын 16-ны 8 цаг 42 минут

Миний 8-р ангийн нэг сурагч дэвтэрийнхээ булангуудыг байнга мушгиж, эсвэл зүгээр л урж хаядаг, гэхдээ түүнд хангалттай энгийн хуудас байгаа ч гэсэн. Бид түүнд алган дээрээ шахаж болох бөмбөгийг өгөхийг оролдсон ч бүтсэнгүй. Ийм нөхцөлд туслах өөр арга бий юу? 2012 оны 8-р сарын 16-ны 12:11 цагт

Түүнийг зүгээр л "тайвшир" гэж хэлэхэд тус болохгүй гэж бодож байна. Аутизмтай хүүхдүүд тайван байх гэж юу болохыг санахгүй байна. Бид дүрслэлийг ашигладаг - бид хүүгийнхээ зургийг тэнцвэртэй байдалд байгаа том цаасан дээр хавсаргадаг бөгөөд энэ нь түүнд "тайван байх" гэж юу болохыг ойлгоход тусалдаг бөгөөд үнэндээ тайвширдаг. 2012 оны 8-р сарын 16-ны 12:21 цагт

Тийм ээ, энэ нь заримдаа ямар хэцүү байдгийг би мэднэ. Түүний анхаарлыг сарниулахыг хичээ! Би таван настай хүүдээ янз бүрийн бүтэцтэй даавуунд хүрч эсвэл өөр өөр өнгө харахыг зөвшөөрдөг. Энэ нь түүнийг ихэвчлэн тайвшруулдаг байв. Эсвэл зүгээр л түүнийг гистери болсон эсвэл ухаан алдаж унасан өрөөнөөс нь гарга. Мэдрэхүйн мэдрэмжийг өөрчлөх нь хамгийн сайн ажилладаг! 2012 оны наймдугаар сарын 16-ны 12 цаг 22 минут
Хүү бид хоёр зүгээр л алхдаг, сургууль дээрээ сургуулийнхаа байрыг тойрон алхдаг, гэртээ түүнийг тайтгартал нь тойроод л гүйдэг... Гэхдээ энэ нь зөвхөн миний хөгшин “аспие”-д л нөлөөлсөн... 8-р сарын 17. 2012 оны 6:36 цагт
Миний ач, зээ хоёр Аспергерийн синдромтой гэж оношлогдсон. Манай нөхөр тэтгэвэртээ гарсан захирал бага сургууль, bob сандал ашиглахыг санал болгож байна. Энэ нь хүүхдийг бүрхэж, тайвшруулах үйлчилгээтэй тул маш их тайвшруулдаг.2012 оны 8-р сарын 18-ны 8 цаг 25 минут

Хүүхдүүдийн уур хилэн нь хэн ч, тэр байтугай маш тэвчээртэй насанд хүрэгчдийн амьдралыг хүндрүүлдэг. Өчигдөрхөн нялх хүүхэд "хонгор минь" байсан бол өнөөдөр түүнийг сольсон - тэр ямар ч шалтгаанаар хашгирч, хашгирч, шалан дээр унаж, толгойгоо хана, хивс рүү цохиж, ятгах нь тус болсонгүй. Ийм таагүй үзэгдлүүд бараг хэзээ ч нэг удаагийн эсэргүүцэл байдаггүй. Ихэнхдээ хүүхдийн уур хилэн нь системтэйгээр, заримдаа өдөрт хэд хэдэн удаа давтагддаг.

Энэ нь юу буруу хийсэн, нялх хүүхдэд бүх зүйл хэвийн байгаа эсэх, эдгээр гажуудлыг хэрхэн зогсоох талаар гайхдаг эцэг эхчүүдэд санаа зовохгүй байж болохгүй. Эрх мэдэлтэй алдартай хүүхдийн эмчЕвгений Комаровский ээж, аав нарт хүүхдийн уур хилэнг хэрхэн хариулах талаар хэлж өгдөг.

Асуудлын талаар

Хүүхдүүдийн уурлах нь хаа сайгүй байдаг үзэгдэл юм. Хэдийгээр нялх хүүхдийн эцэг эх дэлхийн хамгийн тайван хүүхэдтэй гэж хэлсэн ч энэ нь тэр хэзээ ч гэнэтийн дүр зураг гаргадаггүй гэсэн үг биш юм. Саяхныг болтол өөрийн хүүхдийн гистерикийг хүлээн зөвшөөрөх нь ямар нэгэн байдлаар ичмээр байсан бөгөөд эцэг эх нь эргэн тойрныхон нь бага насны хүүхдээ муу өсгөж байна гэж бодохоос ичиж, заримдаа бусад хүмүүс хайртай хүүхдээ сэтгэл санааны хувьд авч үзэх вий гэж айдаг байсан " тийм биш." Тиймээс бид чадах чинээгээрээ гэр бүлийн хүрээнд тулалдсан.

IN өнгөрсөн жилБид мэргэжлийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч, мэдрэлийн эмч, хүүхдийн эмч нартай асуудлын талаар ярьж эхэлсэн. Тэгээд нэг ойлголт гарч ирэв: анх харахад мэт санагдахаас хамаагүй илүү гистери хүүхдүүд байдаг. Москвагийн томоохон эмнэлгүүдийн нэг хүүхдийн сэтгэл зүйчдэд байдаг статистик мэдээллээс үзэхэд 6-аас доош насны хүүхдүүдийн 80% нь үе үе уурладаг бөгөөд ийм хүүхдүүдийн 55% нь байнгын гистериктэй байдаг. Дунджаар хүүхдүүд долоо хоногт 1 удаа, өдөрт 3-5 удаа ийм халдлагад өртдөг.

Хүүхдийн уур хилэн нь тодорхой үндсэн шинж тэмдгүүдтэй байдаг. Дүрмээр бол халдлагын өмнө ижил төстэй үйл явдал, нөхцөл байдал үүсдэг.

Гэдэсний үед хүүхэд зүрх нь хүчтэй хашгирч, чичирч, амьсгал боогдуулж, нулимс цийлэгнэхгүй. Амьсгалахад хүндрэлтэй, зүрхний цохилт ихсэж, олон хүүхэд нүүрээ маажих, гараа хазах, хана, шалыг цохих зэргээр өөрсдийгөө хорлохыг оролддог. Хүүхдүүдийн дайралт нэлээд удаан үргэлжилдэг бөгөөд үүний дараа тэд удаан хугацаанд тайвширч, уйлж чадахгүй.

Тодорхой насны үед гистерик нь илүү хүчтэй илрэлийг олж авдаг бөгөөд өсч томрох ийм "чухал" үе шатанд сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт нь өнгөө өөрчилдөг. Тэд гэнэт гарч ирэх эсвэл гэнэт алга болж магадгүй юм. Гэхдээ хүүхэд гэр бүлийн насанд хүрсэн гишүүдээ хашгирч, хөлийг нь дарах зэргээр аргадаж болохгүйн адил гистерикийг хэзээ ч үл тоомсорлож болохгүй.

Доктор Комаровскийн үзэл бодол

Юуны өмнө эцэг эхчүүд үүнийг санаж байх ёстой гэж Евгений Комаровский хэлэв Гистерик байдалд орсон хүүхдэд үзэгчид гарцаагүй хэрэгтэй.Хүүхдүүд зурагт, угаалгын машины өмнө хэзээ ч дуулиан шуугиан тарьдаггүй, тэд амьд хүнийг сонгодог бөгөөд гэр бүлийн гишүүдийн дунд түүний зан авирыг хамгийн мэдрэмтгий болгодог нь үзэгчийн дүрд тохирсон байдаг.

Хэрэв аав санаа зовж, сандарч эхэлбэл тэр хүүхэд гайхалтай гистерийн төлөө сонгосон хүн байх болно. Хэрэв ээж нь хүүхдийнхээ зан авирыг үл тоомсорловол түүний өмнө уурлах нь тийм ч сонирхолтой биш юм.

Доктор Комаровская дараагийн видеон дээр хүүхдээ гистерикээс хэрхэн салгах талаар танд хэлэх болно.

Энэ үзэл бодол нь хүүхдийн сэтгэл зүйчдийн нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодолтой зарим талаараа зөрчилдөж байгаа бөгөөд гистерик байдалд байгаа хүүхэд өөрийгөө хянах чадваргүй гэж үздэг. Комаровский нялх хүүхэд нөхцөл байдал, хүчний тэнцвэрийг сайн мэддэг бөгөөд энэ мөчид түүний хийж буй бүх зүйлийг дур зоргоороо хийдэг гэдэгт итгэлтэй байна.

Тиймээс Комаровскийн гол зөвлөгөө бол хүүхдийн "концерт" нь эцэг эхчүүдэд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлж байгааг харуулахгүй байх явдал юм. Хэчнээн хүчтэй нулимс, хашгирах, хөлөө дарах нь хамаагүй.

Хэрвээ хүүхэд уурлаж бухимдах юм бол энэ аргыг байнга хэрэглэх болно. Комаровский эцэг эхчүүдэд уур хилэнгийн үеэр хүүхдээ хууран мэхлэхийг анхааруулав.

Бууж өгөх гэдэг нь насан туршдаа байнга сайжирч, үргэлж сайжирч буй залилангийн хохирогч болно гэсэн үг юм.

Тайван байхыг зөвлөж байна Хүн бүр зан үйлийн тактикийг баримталж, гистерикийг үгүйсгэдэг байв гэр бүлийн гишүүд, Тиймээс ээжийн "үгүй" нь аавын "тийм" эсвэл эмээгийн "магадгүй" гэсэн үг болж хувирдаггүй. Дараа нь хүүхэд гистери нь ямар ч арга биш гэдгийг хурдан ойлгож, насанд хүрэгчдийн мэдрэлийг шалгахаа болино.

Хэрэв эмээ нь эцэг эхийн татгалзсанд гомдсон хүүхдээ өрөвдөж, эелдэг зан гаргаж эхэлбэл тэр хүүхдийн гистерикийн цорын ганц үзэгч болох эрсдэлтэй. Асуудал нь ийм эмээтэй бие махбодийн хамгаалалт дутмаг байдаг гэж Комаровский хэлэв. Эцсийн эцэст, ихэвчлэн ач хүү, ач охин нь тэднийг дагаж мөрдөхөө больж, алхаж байхдаа бэртэж гэмтэх таагүй нөхцөл байдалд ордог.Гал тогоонд буцалж буй усанд түлэгдэх, залгуурт ямар нэгэн зүйл наах гэх мэт, учир нь хүүхэд эмээгийн дуудлагад ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.

Юу хийх вэ?

Хэрвээ хүүхэд 1-2 настай бол тэр маш хурдан төлөвших чадвартай зөв зан үйлрефлексийн түвшинд.Комаровский нялх хүүхдэд аюулгүй орон зайтай байх тоглоомын талбайд тавихыг зөвлөж байна. Уй гашуу эхэлмэгц өрөөнөөс гар, гэхдээ түүнийг сонсож байгааг хүүхдэд мэдэгдээрэй. Бяцхан хүүхэд чимээгүй болмогц та түүний өрөөнд орж болно. Хэрэв хашгирах дуу давтвал дахин гар.

Евгений Олеговичийн хэлснээр нэг ба хагасаас хоёр настай хүүхдэд тогтвортой рефлекс бий болоход хоёр өдөр хангалттай - "хэрэв би хашгирахгүй бол ээж ойрхон байна."

Ийм "сургалт" -ын хувьд эцэг эхчүүдэд төмрийн мэдрэл үнэхээр хэрэгтэй болно гэж эмч онцолж байна. Гэсэн хэдий ч богино хугацаанд тэдний гэр бүлд хангалттай, тайван, дуулгавартай хүүхэд өсч томрох нь тэдний хичээл зүтгэлийн хариуг өгөх нь дамжиггүй. Бас нэг чухал цэг- Эцэг эхчүүд энэ мэдлэгийг практикт хэдий чинээ хурдан хэрэгжүүлнэ, төдий чинээ хүн бүрт илүү сайн байх болно.Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн 3-аас дээш настай бол энэ аргыг дангаар нь ашиглах боломжгүй. Алдаа дээр илүү шаргуу ажиллах шаардлагатай болно. Юуны өмнө хүүхдээ өсгөхөд эцэг эхийн алдаа.

Хүүхэд дуулгавартай байдаггүй, гистерик байдаг

Ямар ч хүүхэд дэггүй байж болно гэж Комаровский хэлэв. Гэр бүлд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан чанар, даруу байдал, хүмүүжил, зан үйлийн хэм хэмжээ, энэ гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцаанаас ихээхэн хамаардаг.

"Шилжилтийн" нас - 3 жил, 6-7 нас, өсвөр насны тухай бүү мартаарай.

3 жил

Гурван настайгаасаа хүүхэд энэ талаар өөрийгөө ойлгож, ухамсарлаж эхэлдэг том ертөнц, мөн мэдээжийн хэрэг тэрээр энэ ертөнцийг хүч чадлаар туршиж үзэхийг хүсдэг. Нэмж дурдахад, энэ насны хүүхдүүд ямар ч тохиолдолд өөрсдийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, туршлагаа үгээр илэрхийлэх хараахан болоогүй байгаа бөгөөд үргэлж хэлж чаддаггүй. Тиймээс тэд тэднийг гистерик хэлбэрээр харуулдаг.

Ихэнхдээ энэ насны үед шөнийн уур хилэн эхэлдэг.Тэд аяндаа байдаг, хүүхэд зүгээр л шөнө сэрж, тэр даруй цоолох уйлж, нуман хаалга дасгал хийдэг, заримдаа насанд хүрэгчдээс салж, зугтахыг оролддог. Дүрмээр бол шөнийн цагаар уурлах нь тийм ч удаан үргэлжилдэггүй бөгөөд хүүхэд "өсдөг" бөгөөд тэд эхэлсэн шигээ гэнэт зогсдог.

6-7 жил

6-7 насандаа өсч томрох шинэ үе шат эхэлдэг. Хүүхэд аль хэдийн сургуульд явахаар боловсорсон бөгөөд тэд түүнээс өмнөхөөсөө илүү их зүйлийг шаардаж эхэлжээ. Тэрээр эдгээр шаардлагыг биелүүлэхгүй байхаас маш их айдаг, "түүнийг доош нь буулгахаас" айдаг, стресс нь хуримтлагдаж, заримдаа гистери хэлбэрээр дахин асгардаг.

Евгений Комаровский хэлэхдээ, эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхэд 4-5 настай байхдаа, "зуршлаас гадуур" гистерик үүсэх үед ийм асуудалтай эмч нарт ханддаг.

Хэрэв эрт насандаа эцэг эх нь энэ зан үйлийг зогсоож чадаагүй бөгөөд хүүхэд өдөр бүр тэдний өмнө тоглож, өөрийн гэсэн зүйлд хүрэхийг хичээдэг хатуу ширүүн тоглолтын оролцогч болсон бол.

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхдийн хагас ухаан алдах, таталт, "гистерийн гүүр" (нуруу нуман хаалга), гүнзгий уйлах, амьсгалахад хүндрэлтэй байх зэрэг гистерийн зарим гадаад илрэлүүдээс айдаг. Евгений Олеговичийн хэлснээр амьсгалын замын эмгэг нь ихэвчлэн бага насны хүүхдүүдэд тохиолддог - 3 хүртэлх насны. Хүчтэй уйлах үед хүүхэд уушигнаас агаарыг бараг бүхэлд нь гадагшлуулдаг бөгөөд энэ нь цонхийж, амьсгалахад хүргэдэг.

Ийм дайралт нь дур булаам, сэтгэл хөдлөм хүүхдүүдэд байдаг гэж Комаровский хэлэв.Олон хүүхдүүд уур хилэн, урам хугарах, дургүйцлээ гаргах өөр аргуудыг ашигладаг - тэд сэтгэл хөдлөлөө хөдөлгөөнд оруулдаг - унах, хөл, гараа тогших, толгойгоо объект, хана, шалан дээр цохих.

Удаан үргэлжилсэн, хүнд хэлбэрийн гистерик-амьсгалын замын дайралтын үед хүүхдийн ухамсар нь өвдөж эхэлбэл өөрийн эрхгүй таталт үүсч болно. Заримдаа ийм нөхцөлд хүүхэд удаан хугацаанд саванд хийж байсан ч гэсэн өөрийгөө норгож чаддаг бөгөөд ямар ч осол гардаггүй. Ихэвчлэн таталт үүссэний дараа (тоник - булчингийн хурцадмал байдал эсвэл клоник - тайвширч, "доголон") амьсгал сэргэж, арьс "цэнхэр" болж, хүүхэд тайвширч эхэлдэг.

Гистерийн ийм шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй зөвлөлдөх нь дээр, учир нь ижил шинж тэмдэг нь зарим мэдрэлийн эмгэгийн шинж чанартай байдаг.

• Хүүхэддээ сэтгэл хөдлөлөө үгээр илэрхийлэхийг заа.Бусдын адил уурлаж, уцаарлах хэрэггүй жирийн хүн, таны хүүхэд чадахгүй. Та түүнд уур, бухимдлаа хэрхэн зөв илэрхийлэхийг заах хэрэгтэй.
• Гистеригийн дайралтанд өртөмтгий хүүхдийг хэт их ивээн тэтгэж, шоолж, нандигнаж болохгүй, түүнийг аль болох эрт цэцэрлэгт явуулах нь дээр. Тэнд, ээж, аав хоёрын байнгын, сэтгэл хөдлөм үзэгчид байхгүйгээс болж халдлагууд ихэвчлэн огт тохиолддоггүй гэж Комаровский хэлэв.
• Гистерик дайралтыг урьдчилан харж, хянахад суралцаж болно.Үүнийг хийхийн тулд эцэг эхчүүд гистериа ихэвчлэн хэзээ эхэлдэгийг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Хүүхэд нойргүйдэж, өлсөж, эсвэл яаравчлахыг тэвчихгүй байж болно. Боломжит "мөргөлдөөн" нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ.
• Гистерийн анхны шинж тэмдэг илэрвэл та хүүхдийн анхаарлыг сарниулахыг хичээх хэрэгтэй.Ихэнхдээ Комаровский хэлэхдээ, энэ нь гурван нас хүрээгүй хүүхдүүдтэй нэлээд амжилттай "ажилладаг". Хуучин залуустай бол энэ нь илүү хэцүү байх болно.
• Хэрэв таны хүүхэд уурлах үедээ амьсгалаа түгжих хандлагатай бол үүнд ямар ч буруу зүйл байхгүй.Комаровский хэлэхдээ амьсгалыг сайжруулахын тулд хүүхдийн нүүр рүү үлээхэд л тэр рефлекс амьсгалах нь гарцаагүй.
• Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ уур хилэнг даван туулахад хичнээн хэцүү байсан ч Комаровский бүх талаараа явахыг зөвлөж байна. Хэрэв та хүүхдээ уурлаж, ялахыг зөвшөөрвөл дараа нь бүр хэцүү болно. Эцсийн эцэст, нэг л өдөр гистерик гурван настай хүүхдээс 15-16 настай, гистерик, огт зэвүүн өсвөр насны хүүхэд өсөх болно. Энэ нь зөвхөн эцэг эхийн амьдралыг сүйрүүлэх болно. Тэр өөрөө өөртөө маш их хүндрэл учруулах болно.

• Доктор Комаровский