Тэнгэрийн сэдэвт шинжлэх ухааны хэв маягийн бяцхан зураг. Уран сайхны хэв маягийн намрын тайлбар: эссэ хэрхэн зөв бичих вэ? Намар ирэхтэй зэрэгцэн байгальд гарч буй өөрчлөлтүүд
Жил". Дүрмээр бол ийм ажил нь сурагчийг дүрслэх ур чадвар, янз бүрийн хэв маягийн текст бүтээх чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Дүрслэх эссэ нь тодорхой дүрмийн дагуу бүтээгддэг. Ихэвчлэн ижил төстэй байдаг. бүтээлч ажилуран сайхны хэв маягаар тоглосон. Хамгийн алдартай сэдэв бол намрын тухай тайлбар юм.
Уран сайхны хэв маяг: үүнд хэрхэн бичих вэ?
Энэ бол уран зохиолын аливаа бүтээлийн хэв маяг юм. Энэ нь олон тооны дүр төрх, эпитет, зүйрлэл, дүр төрх болон бусад тропуудаар тодорхойлогддог. Энэ хэв маягийн бичвэрүүд нь маш тод, сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байдаг. Намрыг уран сайхны хэв маягаар дүрслэх нь ажлын хамгийн үржил шимтэй үндэслэлүүдийн нэг юм. Эцсийн эцэст олон зохиолчид энэ жилийн тухай бичсэн бөгөөд намар өнгө, тайван амгалангаараа тэднийг татдаг байв.
байгалийн тухай?
Алтан намрын тухай тайлбарыг зөв зохиохын тулд эхлээд үүнийг бэлтгэх хэрэгтэй, энэ нь хэдэн ч хэсгээс бүрдэж болно - энэ бүхэн таны төсөөлөл, эссений шаардагдах хэмжээнээс хамаарна. Улирлын тухай ямар ч тайлбарын ойролцоо "араг яс" дараах байдалтай байж болно.
1. Намрын улирал ирэхтэй зэрэгцэн байгальд гарч буй өөрчлөлтүүд.
2. Намар ямар давуу талтай вэ?
3. Цонхны гадна талд бид юу харж байна вэ?
4. Жилийн цагт миний хандлага.
Эдгээр зүйл дээр үндэслэн та "цөцгийн тос" -той адилгүй сайн цаас бичиж болно, эссэ бичихэд ийм аюул үргэлж байдаг.
Жишээ ажил
Тиймээс намрыг уран сайхны хэв маягаар дүрслэх нь нэлээд хэцүү ажил юм. Та үгийн сан сайтай, өгүүлбэр зохиох чадвар, ажиглах чадвар, гоо сайхны мэдрэмжтэй байх хэрэгтэй. Эссэ ямар байж болох вэ?
Намар ирэхтэй зэрэгцэн байгальд гарч буй өөрчлөлтүүд
Ирсэн Алтан намар. Тэнгэр бүрхэг болж, агаарт шинэхэн үнэр үнэртэв. Хэдийгээр дулаахан хэвээр байгаа ч зун шиг дулаахан байхаа больсон. Байгаль нь хэдхэн сарын дараа өвлийн тайван нойронд автах болно гэдгийг бүх зүйл харуулж байна. Шөнө уртсаж, өдөр богиносч байна. Илүү олон удаа нүүдлийн шувуудын сүрэг тэнгэрт харагдаж, дулаан цаг агаар руу чиглэж байна. Яагаад ч юм байгалийн нам гүмхэн "үхэх" нь хүний амьдрал бас хязгаартай гэдгийг үргэлж сануулж байдаг тул болж буй бүх зүйл гуниг төрүүлдэг.
Улирлын давуу тал юу вэ?
Гэсэн хэдий ч олон зохиолч, уран бүтээлчид жилийн энэ цагийг тэсэн ядан хүлээж, илэн далангүй биширдэг байв. Яагаад? Чимээгүй тайван байдал, өнгөний үймээн самуун, өвөрмөц үнэр - энэ бүхэн Пушкин, Левитан, Тютчев зэрэг мастеруудыг татсан. "Нүдний сэтгэл татам" гэж Александр Сергеевич Пушкин намар гэж нэрлэдэг. Түүнтэй санал нийлэхгүй байх хэцүү, учир нь намар үнэхээр сайхан байдаг. Гэхдээ гоо үзэсгэлэнгээс гадна юу анхаарлыг татах вэ? Яг одоо байгаль унтаад ирэхэд хамгийн гайхалтай мөрөөдөл, уран зөгнөл, бодол санаанд орж ирдэг. Магадгүй тэд хавар шиг хурц, эерэг биш ч илүү гүн ухаантай, гүн гүнзгий байдаг. Олон хүмүүсийн хувьд өөр намар бол үйл ажиллагааны шалтгаан болж, амьдрал өөрчлөгддөг, учир нь бараг тэр даруй үүнийг дагаж мөрддөг Шинэ он. Бусдын хувьд намар бол урьд өмнө тохиолдсон бүхнээ эргэцүүлэн тунгааж, амьдралдаа дүн шинжилгээ хийж, өөрийгөө гүнзгийрүүлж, ямар нэг зүйлийг засах боломж юм. Тийм ч учраас тайлбар нь үргэлж бэлгэдлийн утгатай байдаг бололтой.
Цонхны гадна талд бид юу харж байна вэ?
Жилийн энэ үед бичих зүйл маш их байна! Модны навчнууд тод ногооноос эхлээд цайвар болж, дараа нь аажмаар шар өнгөтэй болдог. Тэдний ургадаг намрын ойд ялангуяа үзэсгэлэнтэй байдаг янз бүрийн төрөлмод. Дараа нь өнгөт далай бий: тод шараас хар хүрэн хүртэл. Улиас модон дээр улаан чичирхийлсэн навчис мянга мянган гэрлээр шатаж, агч дээр тэнгэрээс дөнгөж унасан мэт тод оддыг сийлсэн байдаг. Байгаль бидэнд харамгүй өгдөг унасан навчны зөөлөн хивс дээр амрах нь маш хялбар бөгөөд тааламжтай байдаг. Тэнгэр бараг үргэлж саарал байдаг, доошоо живдэг бололтой. Харин цэлмэг өдөр бол нарлаг хөх тэнгэрт моднууд улам үзэсгэлэнтэй харагддаг. (Намрыг уран сайхны хэв маягаар дүрслэх нь ярианы онцгой боловсронгуй байдлыг шаарддаг тул үүнийг зураг, тропикоор хэтрүүлэхээс бүү ай.)
Намрын хамгийн сайхан цаг бол Энэтхэгийн зун юм. Агаар улам цэвэр, бүр цэвэр болно. Дэлхий дахин гэнэт сэрсэн мэт боловч энэ бол богино хугацааны үзэгдэл юм. Тиймээс Энэтхэгийн зун та агаарт алхах нь гарцаагүй. Хөнгөн сэвшээ салхи таны нүүрэнд наалдсан аалзны торыг авчирдаг ч ямар нэг шалтгаанаар энэ нь танд огтхон ч саад болохгүй, харин ч бүр таатай санагддаг.
Тэгээд моднууд гэнэт бараг нүцгэн болдог. Гайхамшигтай дээлгүйгээр тэд үнэхээр хамгаалалтгүй мэт санагддаг! Хусан төгөл, нүцгэн харласан талбай, өвсний овоохой дундуур... Ялангуяа машины цонхоор солигдох панорама харах, нэг ландшафт нөгөөд хэрхэн зам тавьж өгөхийг харах үнэхээр таатай.
Би намрын улиралд юунд дуртай вэ?
Алтан намрын тайлбарыг энэ догол мөрөөр дуусгах ёстой. Мэдээжийн хэрэг, хэн нэгэн намар бол бохир, чийглэг, хүйтэн гэж хэлэх болно. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та энэ талаар бодож байгаа бол жилийн энэ үед маш олон давуу талыг олж мэдэх нь гарцаагүй. Хэн нэгэн алхах дуртай, хэн нэгэн ургац хураах дуртай, өвлийн бэлтгэлээ базаах дуртай ... Текстэд илэрхийлсэн таны үзэл бодол түүнд утга учир, сэтгэл хөдлөл, нотлох баримтыг өгдөг.
Эссэ бичихдээ дараахь зүйлийг санаж байх хэрэгтэй. Хамгийн гол нь уран сайхны хэв маягийн намрын дүрслэл нь товч бөгөөд бүрэн дүүрэн байх явдал юм. Мөн текстийг утга учиртай хэсгүүдэд (догол мөр) хуваах ёстой.
Орос хэлний олимпиад.
Сургуулийн үе шат.
10-р анги.
Үгэнд анхаарлаа хандуулаарай: чавга, гогцоо, хүндрүүлэх, хашлага, амьдардаг, бармен, шинжээч, чинжүү, flyleaf, шинэ төрсөн, хөхүүл ханиалга, наалт, гутал, оройн хоол, тэмдэг, дуугарч, эрт дээр үеэс, тэрс үзэлтэн, анатомист, бүрэн. (1 оноо) Нийт 20 оноо.
2. Ямар үгсийн үсгийн тоо авианы тоотой давхцаж байна вэ?
1) үхрийн нүд 5) мэдрэмж
2) дөрөв 6) залуучууд
3) шош 7) зангуу
4) цасан шуурга 8) лекц (1 оноо). Зөвхөн 5 оноо.
Үгийн бүх чухал хэсгийг агуулсан үгсийг сонго: хүзүүвч, дрейж, улайсан, хаах, бүтцийн өөрчлөлт хийх, гаргах, барих, хурцадмал байдал, сануулга, байгалийн, чихэвч. Тулаан, бооцоо, хөгжилтэй, халамж, булан. (Үг тутамд 1 оноо)
Нийт 7 оноо.
Үг үүсгэх аргуудыг нэрлэ: уурын хөлөг онгоц, аз, kebab байшин, Смоленск, тариалагч, цөлжсөн, өөрийн замаар, зарим төрлийн, шилжүүлэх, тоос хүрэм. (1 оноо) Нийт 10 оноо.
5 Бор шувуу, луу, матар, зөгий, онгоц гэсэн хэд хэдэн үгсийг өгсөн. Хай Энэ цувралын нэг үгийг үлдсэн дөрөвтэй нь харьцуулж болох хэлний шинж чанарууд . (4 оноо)
6.Зөв тодорхойлолтыг (+), буруу (-) тэмдгээр тэмдэглээрэй.
Төөрөгдөл бол эвгүй байдал юм.
Тавиур - зогсоол.
Үзэл баримтлал бол үзэл бодлын систем юм.
Гротеск бол гүехэн агуй юм.
Водевилл бол богино хэмжээний комик жүжиг юм.
Пролог бол эцсийн хэсэг юм.
Риторик бол хэмнэлийн судалгаа юм.
Баярлах - ялалт.
Корифей бол ялагч юм.
Ардын аман зохиол бол ардын урлаг юм.(6 оноо)
7. . Өгүүлбэрүүдийг засч, алдааны шалтгааныг тайлбарла .
1) Сэдвийг гүнзгийрүүлсэн оюутан өндөр үнэлгээ авна.
2) Ном уншихнадад гүн сэтгэгдэл үлдээсэн.
3) Оюутнуудад өгсөн лекц нь маш их мэдээлэлтэй байсан.
Засвар болгонд 1 оноо, тайлбарт 1 оноо. Нийт 4 оноо.
8 Тоонуудыг үгээр бичиж, хаалт нээ .
1) Эхний өдөр 371 (төлөөлөгчид) бүртгүүлсэн
2) Челябинск ба Петровск хоёрын хоорондох зай нь 9769 (километр)
3) Тоглолтын хувьд бид 28 (өмд) худалдаж авсан.
4) Би сонинд 11/2 (рубль) төлсөн
5) Пуужин хөөргөснөөс хойш 23 (хоног) өнгөрсөн
Зөвхөн 5 оноо.
9. Тодруулсан үгийн хэлбэрүүд ярианы аль хэсэгт хамаарахыг тодорхойл .
1 хүн! - Энэ гайхалтай, сонсогдож байна бахархалтайгаар!
2) Онегин, дараа нь би залуу, I илүү сайн, байсан бололтой.
3) Эрдэмтэн муур өдөр шөнөгүй гинжин хэлхээний дагуу алхсаар байна эргэн тойрон.
4) Тэнд одод байдаг илүү том, илүү хүчтэйүнэр.
5) Тэнгэр нисдэг аянгад хүрээлэгдсэн байв эргэн тойрон.
7) Тойргоор хүрээлэгдсэн хавтгайг дууднаэргэн тойрон . (Үг тутамд 1 оноо)
10. Орос хэл дээр ямар тохиолдолд үйл үгийн одоогийн, ирээдүй, өнгөрсөн цагийн хэлбэрийг дүрслэн ашиглахыг ажиглаж болох вэ? (Жишээ ашиглан) (Тохиолдол бүрт 1 оноо)
11. Эдгээр үгсийн дотроос холбогдох үгийг олоорой : цасан шуурга, морь, оёдол, гутал тайлах, дэвсгэр, эгнээ, онуча, шийтгэл, шулам, тармуур, заасан, хүрдэг, хууль, мөр, мунхаг, шинжлэх ухаан, цааз. (4 оноо)
12. Хэллэгт ямар төрлийн омоним хэрэглэдэг вэ? ?
Би танд санамсаргүй байдлаар бичиж байна; зөв,
Яаж, яагаад гэдгийг би мэдэхгүй.
Би энэ эрхээ алдсан.
Тэгээд би чамд юу хэлэх вэ? - Юу ч биш! (1 оноо)
13.Цэг таслалыг тавьж, өгүүлбэрийн шинж чанарыг тодорхойлно уу :
Дараа нь боомтын менежер ч, гал сөнөөгчид ч тааж чадаагүй зүйл тохиолдов; шатаж буй хархнууд агуулахуудын доор шумбаж, хагас цагийн дараа Батуми боомтод гал гарчээ.
(Таслал бүрийн хувьд 1 оноо, шинж чанарын хувьд 3 оноо.)
14. Шүлэг, үлгэр, үлгэрийн дуудлагыг санах ойн хэсгээс сонго. (Жишээ болгонд 1 оноо)
15. "Тэнгэр" сэдвээр шинжлэх ухаан, уран сайхны аргаар хоёр бяцхан зураг бичих (10 оноо)
Хариултууд.
1. Хариулт: чавга, гогцоо, хүндрүүлэх, балюстрад, амьдардаг, бармен, шинжээч, чинжүү, flyleaf, нярайн, хөх ханиалга, наалт, гутал, оройн, тэмдэг, дуу чимээ, урт, тэрс, анатомич, бүрэн боломжгүй. Нийт 20 оноо. Үг бүрт 1 оноо.
2. Хариулт: 1,2,4, 6, 7 Үг бүрт 1 оноо. Зөвхөн 5 оноо.
3 Хариулт: хүзүүвч, улайсан, тохируулга, хурцадмал байдал, чихэвч, тулаан, булан. (Үг тутамд 1 оноо) Нийт 7 оноо.
4.Хариулт: дагавар, дагавар, нэр үгэнд шилжих, дээдлэх, дагавар залгах, угтвар - дагавар, угтвар - дагавар, дагавар, дагаваргүй, угтвар. тус бүр 1 оноо. Нийт 10б.
5. Хариулт. 1. Хөдөлгөөнт/амьгүй байдлын ангилалд үндэслэн: нисэх онгоц бол амьгүй нэр үг, учир нь хэлбэр i.p. нэгж v.p-ийн хэлбэртэй давхцаж байна. нэгж
2.Зөгий-1-р анги, өөрөөр хэлбэл 2-р анги.
3. Бор шувуу гэдэг үг зөөлөн суурьтай, бусад нь хатуу суурьтай.
4. Гагцхүү онгоц гэдэг үг иш залгаж үүссэн дериватив. Тэмдэг тус бүрт 1 оноо. Нийт 4б.
6. Хариулт. (-) индэр, гротеск, пролог, гэрэлтэгч. (6б.)
7. Хариулт. 1) Оролцогч нь ирээдүйн цагт байж болохгүй.
2) Өгсөн үг нь одоо цагт, харин өмнөх цагт угтвар үг хэрэглэгддэг. Өгүүлбэрт "сэтгэгдэл төрүүлэх" гэсэн тамга байна.
3) Үгийн дэс дараалал эвдэрсэн тул утга нь тодорхойгүй байна.
Засвар болгонд 1 оноо, тайлбарт 1 оноо. Нийт 4 оноо.
8. Хариулт. 1 – гурван зуун далан нэгэн төлөөлөгч; 2 – есөн мянга долоон зуун жаран есөн километр; 3 - хорин найман хос өмд, 4 - ойролцоогоор нэг хагас рубль; 5 - ойролцоогоор хорин гурав хоног.
Зөвхөн 5 оноо.
9 Хариулт: 1) гайхамшигтай - нэр үг; бахархалтайгаар - үйл үг; 2) залуу, илүү сайн - нэр үг; 3) эргэн тойронд - adverb; 4) том, илүү хүчтэй - нэр үг; 5) эргэн тойронд - adverb; 6) хол - нэр үг; 7) эргэн тойронд - нэр үг. (Үг тутамд 1 оноо)
10. Хариулт. Өнгөрсөн үеийн утгаараа одоо. Өчигдөр би танай гэр лүү алхаж очоод цонхоор гэрэл харав.
Одоо бол ирээдүй гэсэн үг. Маргааш та машинаа аваад нисэх онгоцны буудал руу яв.
Өнгөрсөн үеийн утгаараа ирээдүй. Нохой архирч, хатагтай хашгирах болно.
Ирээдүйн утгаараа өнгөрсөн. Хэрэв та ирэхгүй бол бид төөрч байна! (= бид үхнэ) Тохиолдол бүрт 1 оноо.
11.Хариулт: цасан шуурга - эгнээ - тармуур; кон – хууль; дасах нь шинжлэх ухаан; шулам - мунхаг; цаазаар авах - шийтгэл; гутлаа тайлах - онуча; дэвсгэр - мөр; оёдол - хүрэх. (8б.) Хос бүрт 1 оноо
12.Хариулт: гомоформууд. (1б.)
13. Хариулт. Дараа нь боомтын менежер ч, гал сөнөөгчид ч таамаглаагүй зүйл тохиолдов: шатаж буй хархнууд агуулах, агуулахын доор шумбаж, хагас цагийн дараа Батуми боомтод гал гарчээ. (зохицуулах ба захирах холбоо бүхий нийлмэл бус нийлмэл).
Таслал бүрт 1 оноо. Тодорхойлолтод 3 оноо.
14. (Жишээ болгонд 1 оноо)
15. 10 оноо.
Энэ бол гайхалтай. Миний хүү Паша дөнгөж дөрөв хагас настай, гэхдээ тэр аль хэдийн ганцаараа болсон.
- ном уншдаг (5-10 хуудас),
- бүхэл бүтэн өгүүлбэр бичдэг (заримдаа алдаатай),
- нот сурдаг, дуртай дуугаа дуулдаг,
- өрөөнд байгаа тоглоомыг цэвэрлэдэг (зүгээр л биднийг баярлуулахын тулд),
- цэцэрлэгийн бүх ангиудад дуулгавартай байх;
- болон түүний насны бусад хүүхдүүдэд хагас дутуу ч гэсэн хийхэд хэцүү байдаг бусад зүйлс.
тэр энэ бүхнийг хийж чадаагүй.
Хамгийн муу нь Паша тэвчихийн аргагүй байв. Тууштай биш, нэг зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаггүй байвнэг минутаас урт. Жишээлбэл, та түүнтэй ном уншихаар сууж, 1-2 хуудас уншсан, тэр аль хэдийн мууртай тоглож эсвэл гартаа зурж байна. Эсвэл, жишээлбэл, та түүнтэй ажиллахыг оролдоорой: энэ бол "ма" гэсэн үг гэж хэлээд бараг тэр даруй "Паша, энэ үеийг унш" гэж асуухад хариулт нь чимээгүй байна.
Цэцэрлэгт болсон явдал ерөнхийдөө хэлэхэд аймшигтай.Тэрээр бусад хүүхдүүдтэй хэрхэн харилцахаа мэддэггүй байв. Тэр бусад хүүхдүүд рүү модон блок шидэж, зодолдсон, түлхсэн гэх мэт. Яаж ийгээд нөгөө хүүгийн духан дээр нь хазаж амжсан. Хэдийгээр би хохирогчийг хараад чангаар инээх шахсан. Тэр хүү түүнээс 2 толгой өндөр байсан. Паша түүнийг хэрхэн хазаж чадсан нь нууц юм. Гэхдээ тэр бүрэн хяналтгүй байсан нь баримт хэвээр байна.
Ийм эрс өөрчлөгдөхөд юу тусалсан юм бэ
Ийм богино хугацаанд газар хагалах уу?
Чи юу гэж бодож байна? Олон хүмүүс тэр даруй "Та ямар цэцэрлэгт явдаг вэ?" Хүүхдэд ийм нөлөө үзүүлсэн нь багш нар байсан гэх. Тэд огт биш. Тэд мэдээж сайн, гайхалтай. Гэтэл нэг багшид 20-иос дээш хүүхэд ногдож байхад ямархуу бие даасан ажилчи ярьж чадах уу?
Дараа нь юу юм? Магадгүй эмч нар?Энд та дахиад буруу таамаглав. Бид хүүхдийн эмч, сэтгэл зүйч, ярианы эмч дээр очсон - бүгдийн хариултууд томъёололтой байв. Зарим нь эм (тайвшруулах, витамин гэх мэт) ууна гэж хэлдэг, зарим нь 3 удаа үнэтэй нэмэлт тэжээлд хамрагдана гэж хэлдэг. Ангиуд болон бусад хүмүүс биднийг муу хүмүүжилтэй гэж буруутгадаг.
Үнэнийг хэлэхэд, бид тайвшруулах эм уугаагүй, тэр насандаа үүнийг хүлээн зөвшөөрч болохгүй гэж бодож байна ... гэхдээ бид хичээлд суусан (бид 10,000 рубль төлсөн), сэтгэл судлаачийн зөвлөсөн тусгай номыг ашиглан түүнийг сургасан, үр дүн нь тэр уйлахыг хүсч байна.
Дашрамд хэлэхэд бид 3 настайгаасаа л үүнийг хийж эхэлсэн. Энэ нь бүхэл бүтэн "засвар" нь бүтэн жил зарцуулсан гэсэн үг юм. Миний бодлоор энэ хугацаанд ямар нэгэн үр дүн гарах ёстой байсан. Эсвэл би буруу байна уу?
Тэгээд хайрцаг дөнгөж нээгдэв ...
Амьдралд байнга тохиолддог шиг бидний хүсээгүй зүйл бидэнд тусалсан. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ ижил төстэй асуудалтай байгаа бол та үүнийг туршиж үзэх хэрэгтэй.
Би энэ техникийг зурагтаас сурсан(хэдийгээр би үүнийг ховор үздэг ч гэсэн). Тэнд нэгэн эмэгтэй тоглосон бөгөөд түүнийг Светлана Юлиановна Шишкова гэдэг. Тиймээс хүүхдийн чадварыг хөгжүүлэх (унших, бичих, сэтгэн бодох, авъяас чадварын илрэл) нь өндөр чанартай "суурь" -аас хамаардаг гэж тэр хэлэв.
Би түүний хэлснийг яг таг хэлж чадахгүй байгаа тул энэ техник, түүний чадавхийн тайлбарыг уншихыг танд зөвлөж байна. Гэхдээ би ямар ч байсан эндээс заримыг нь хуулах болно.
- МЭДРЭГЧИЙН МОТООРЫН ТҮВШИНД НӨЛӨӨЛӨЛТ (үйлдэл ба мэдрэмж);
- СЭТГЭЛИЙН ДЭЭД БҮХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ИДЭВХЖҮҮЛЭХ, ХӨГЖҮҮЛЭХ (анхаарал, санах ой, орон зайн харилцаа);
- ЗОХИОГЧИЙН ХӨГЖИЛ (сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор Шишкова С. Ю.);
- ХӨТӨЛБӨР нь ЭРҮҮЛ БОЛОН ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХДҮҮДЭД (ADHD - анхаарал сулрах хэт идэвхжилийн эмгэг; MMD - тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдал; оюун ухааны хомсдол - саатал) сэтгэцийн хөгжил; аутизм гэх мэт);
Би энэ нэвтрүүлгийг зурагтаар харангуутаа онлайнаар захиалсан. Би сайт руу орж, уншиж, Светлана Юлиановнагийн энэ аргын тухай видеог үзсэн, хүүхдүүдийн өөрсдийнх нь сэтгэгдлийг уншсан - үнэхээр гайхалтай.
Үр дүнгийн талаар ярихад эцэст нь 2 сарын дараа бид:
- Бид очихдоо баяртай байна цэцэрлэгмөн бид багш нараа төгс дуулгавартай дагадаг
- Хүүхэд илүү хичээнгүй болж, хичээлдээ анхаарлаа төвлөрүүлж сурсан, шүлгийг сайн санаж, бүлгийн бусад хүмүүсээс илүү уншдаг.
- Бидэнд бараг үргэлж бүх маргаашийн гол дүрүүдийг өгдөг
- Бид бичиж байна! Бид мэдээж алдаатай бичдэг, гэхдээ бид бичдэг! Цувралаас: "Баярлалаа ээжээ", "аав", "малако" гэх мэт. Харин үсгүүд, түүний гар бичмэл нь хэр зөв болж байна вэ... мммм. Энэ бол зүгээр л гайхамшиг! Түүний нарийн моторт хөгжил нь огт өөр түвшинд шилжсэн мэт санагддаг.
- Өргөтгөсөн хувилбарт урамшууллын нэг нь " Англи хэлхялбархан" гэж хэлээд Паша бид хоёр аль хэдийн суралцаж эхэлсэн! Жилийн өмнө би "манай" гэж нэг ч үг хэлж чадахгүй байсан бол одоо би англи хэлийг аль хэдийн ойлгож эхэлж байна. Мэдээжийн хэрэг бид ярианы англи хэлээр ярьдаггүй)) Одоохондоо бид үсгийн зөв бичих талаар судалж байна ...
Тэгээд одоо - анхаарал ...
*Хөтөлбөр нь 2-оос 15 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан. Та үүнийг цэцэрлэг, сургуульд бэлтгэхэд ашиглаж болно. Тэр маш сайн хөгжиж байна нарийн моторт ур чадвар, тэвчээр, төвлөрөл, ой санамж, орон зайн сэтгэлгээ, логик - ерөнхийдөө хүүхдийн тархийг хөгжүүлж, хүүхэд сурах хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.
Эрхэм хүндэт найз нөхөд, эцэг эхчүүд, ээжүүдээ
мөн аав, эмээ өвөө!
Хэрэв та хүүхдээ бүх зүйлд хамгийн шилдэг нь, хамгийн авъяастай, амжилттай байгаасай гэж мөрөөддөг бол та ядаж энэ хөтөлбөрийг үзэх хэрэгтэй. Худалдан авах эсэхээ өөрөө шийдээрэй. Гэхдээ наад зах нь би энэ хөтөлбөрийн талаар илүү ихийг уншиж, хүүхдүүд өөрсдөө энэ аргыг ашиглан хичээлийн дараа үлдээдэг сэтгэгдлийг харахыг зөвлөж байна. Дашрамд дурдахад хүүхдүүдийн хийсэн уран бүтээлүүд бас бий өөр өөр нас- 3 настайдаа, 6 настайдаа, 12 настайдаа. Надад итгээрэй, таны хүүхэд одоогийнхоос хэдэн арав, зуу дахин илүү ухаалаг, хурдан, авъяастай байж чадна - та зүгээр л ямар нэгэн хэрэгслийн тусламжтайгаар түүнийг илчлэх хэрэгтэй. Би "Letterogram" техник нь хүүхдийн суурийг хөгжүүлэх маш сайн хэрэгсэл гэж бодож байна.
Би хувьдаа бүх зүйлийг захиалж уншсан. Холбоосыг дагаж (вирусгүй, бүх зүйл хэвийн байна) яг одоо уншина уу.
Хүүхдүүддээ эрүүл энх
Хүндэтгэсэн, Сергей (Паулын аав).