Хүүхдийн ичимхий байдал нь олон эцэг эхийн бодож байгаагаас илүү гүнзгий асуудал юм. Хатуу байдал, хурцадмал байдал, сэтгэлийн хямрал нь түүний байнгын хамтрагч юм. Ийм хүүхэд хүүхдүүдтэй харилцахад хэцүү байдаг бөгөөд ирээдүйд харилцахаас зайлсхийх нь хүмүүстэй харилцаа тогтоох чадваргүй болоход хүргэдэг. Тиймээс нялх хүүхдийн ичимхий байдлыг даван туулахын тулд та нэн даруй эхлэх хэрэгтэй бөгөөд үүний тулд эцэг эхчүүдэд онцгой эелдэг хандах хэрэгтэй болно.

Хүүхэд ичимхий болох олон шалтгаан бий.

Ичимхий байдал нь хүүхдийн шүүмжлэлд онцгой өртөмтгий, түүний эмзэг байдал, гүн гүнзгий мэдрэмжтэй холбоотой байж болно.

Түүнчлэн, эхлэлийн цэг нь нэг стресстэй нөхцөл байдал эсвэл түүнээс айх айдас (жишээлбэл, олон нийтийн өмнө үг хэлэхээс айх), баг дахь хүүхдийг хүлээн зөвшөөрөхгүй байх явдал байж болно.

Ихэнхдээ ичимхий байдал нь гэр бүл дэх сэтгэл хөдлөлийн таагүй уур амьсгалаас үүдэлтэй бөгөөд энэ нь хүүхдийг дарангуйлдаг: хэт хяналт, байнгын шүүмжлэл, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийг хориглодог. Мөн эцэг эхчүүд хүүхдээ байнга ичимхий байдгийг онцолж, гал дээр тос нэмж болно. Хүүхдийн ичимхий байдлыг даван туулах арга замыг эрэлхийлэхийн тулд түүний шалтгааныг арилгах, өсөн нэмэгдэж буй зан чанарыг чөлөөлөхөд туслах шаардлагатай. Үүнийг хийх арга замуудыг авч үзье.

Танд хэрэгтэй болно:

Зүрх сэтгэлээсээ ярилц

Хүүхэд бүр эцэг эхтэйгээ илэн далангүй ярихыг хүсдэг.

Аав, ээж нь амьдралынхаа түүх, тодорхой бэрхшээлийг хэрхэн даван туулсан тухайгаа ярихад хүүхдийн өөртөө итгэх итгэл бэхжинэ.

Хүүхэддээ эвгүй байдал, хатуурлыг хэрхэн даван туулж чадсанаа хэлээрэй (ямар ч хүн амьдралдаа ядаж нэг удаа тохиолддог. ижил төстэй нөхцөл байдал).

Хүүхэд таны дэмжлэгийг мэдрэх ёстой - та түүний айдас, найдваргүй байдал, хаа нэг газар очиж, хэн нэгэнтэй харилцах хүсэлгүй байгааг ойлгож байна, та өөрөө заримдаа үүнтэй төстэй зүйлийг мэдэрдэг гэж хэлээрэй.

Ярилцлагын тусламжтайгаар та хүүхдийг харилцахад нь түлхэц өгөх хэрэгтэй. Харилцааны бүх ашиг тусыг харуул. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд ичимхий байдлаа даван туулж, тоглоомын талбай дээр хүүхдүүдтэй ярилцвал тэр шинэ найз нөхөдтэй болно гэж хэлээрэй.

Илэн далангүй ярианы хоёр дахь чиглэл бол хүүхэдтэй өөрөө ярихыг хичээх явдал юм.

Түүнийг өөрийн үйл явдлын талаар илүү олон удаа ярих, сэтгэл хөдлөлөө хуваалцахад нь урамшуул.

Хэрвээ хүүхэд дотоод ертөнцөө илчилж, гэртээ байгаа мэдрэмжийнхээ талаар ярьдаг бол энэ нь түүнийг гаднаас нь чөлөөлөхөд тусална.

Битгий шошго

Таны хүүхэд маш ичимхий гэдгийг мартаж, түүнд үүнийг бүү сануул - үүнгүйгээр гэрийн орчин хичнээн тухтай байсан ч ичимхий байдлыг даван туулахгүй байх магадлалтай.

Хүүхдээ чимээгүй, ичимхий хүүхэд гэж бүү дуудаж, хамаатан садан, найз нөхдөөсөө түүний тухай ингэж ярихгүй байхыг хүс.

Ерөнхийдөө энэ "гулгамтгай" сэдвийн талаар ярихаас зайлсхий - таны хүүхэд яагаад "хүнээс айдаг" эсвэл хэн нэгэнтэй ярихыг хүсэхгүй байгаа талаар бусдад мэдэгдэх шаардлагагүй. Ингэснээр та түүний зан авир дахь тодорхой хандлагыг засдаг.

Дүрд тоглох

Дүрд тоглох тоглоомууд- дутагдаж буй чанар, ур чадварыг сургах маш сайн хэрэгсэл. Ичимхий хүүхэдтэй ажиллахад тэд бас тохиромжтой. Ичимхий байдлаа даван туулахад нь тусламж хэрэгтэй гэж үздэг тоглоомоо ашиглахыг бага насны хүүхдээ урамшуулан дэмж. Хүүхдээ өөртөө итгэлтэй болгож, туулай эсвэл баавгайд хүссэн зан үйлийнхээ стандартыг үзүүлээрэй.

Илүү их төсөөлж, бодит амьдрал дээр хүүхдийг айлгаж, эвгүй байдалд оруулж болзошгүй нөхцөл байдлыг жүжиглээрэй.

Том хүүхдүүдтэй бол та самбар дээр эсвэл хариултаа давтаж болно илэрхийлэлтэй уншихшүлэг.

Мөн ямар хэллэгээр яриа эхлүүлэх, дуусгахад илүү хялбар болохыг хүүхдэд саадгүйгээр хэлээрэй. Хүүхэд харилцааны янз бүрийн нөхцөл байдалд чөлөөтэй ашиглаж сурах хүртэл харилцан яриаг давт. Хэрэв хүүхэд хэт ичимхий, эвгүй байдалд орвол эдгээр дасгалуудыг утсаар ярьж эхэлж болно.

Хүүхдээ урамшуулаарай

Ичимхий байдлаа онцолж, үүнд нь хүүхдийг буруутгах нь хаашаа ч хүрэхгүй алхам юм. Энэ нь зөвхөн асуудлыг улам хурцатгах болно. Гэхдээ ийм нөхцөлд урам зориг бол зүгээр л шидэт хэрэгсэл юм. Хэрэв хүүхэд ичимхий байдлаа даван туулж чадсан бол түүнийг магтахаа мартуузай, учир нь өчүүхэн алхам ч гэсэн түүний хувьд маш их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй.

Хүсэл тэмүүллийг нэмэгдүүлэхийн тулд хүүхдэд ялалт бүрт өгөх урамшуулал, урамшууллын тогтолцоог тогтооно. Энэ нь кино үзэх, хүүхдийнхээ дуртай хоолыг хийх гэх мэт байж болно.

Хүүхдэдээ боломжийн зорилго тавьж, түүндээ хүрэхэд нь урам зориг өгч, түүндээ тодорхой шагналыг урьдчилж өгөөрэй.

Харилцах гэж бүү яар

Ичимхий хүүхдийн онцлог шинж чанар нь түүнд шинэ танилууд, тоглоомын талбайн нөхцөл байдалд дасах цаг хугацаа шаардагддаг. Ийм хүүхдүүд харилцаанд орохоосоо өмнө хажуунаас удаан ажигладаг. Хэрэв та ийм хүүхдийг яаравчлан, бусад хүүхдүүдтэй хүчээр ойртуулахыг оролдвол энэ нь түүнийг хамтын тоглоом, бусадтай харилцах харилцаанаас удаан хугацаанд түлхэх болно.

Нялх хүүхдэд нөхцөл байдлыг "шинжилж", хүүхэд бүрийг сайтар ажиглаарай. Хэдэн өдрийн дараа тэр амархан холбоо тогтоох боломжтой.

Тэр үүнд бэлэн байгааг та шууд анзаарах болно: тэр хүүхдүүдтэй илүү ойр байхыг хичээх болно, тэдэнтэй ижил тоглоом тоглохыг хичээх болно.

Бага насны хүүхэдтэй харилцах

Тэрээр сэтгэл зүйн давуу байдлаа мэдэрч, хамтарсан тоглолтонд өөрийгөө бүрэн илчилж, гол дүрд тоглож чаддаг.

Хэрэв таны танилуудын дунд бага насны хүүхдүүд байгаа бол өсвөр насны хүүхдээ асрах ажилд урьж, тэдэнд бага зэрэг зааж өгч болно. сонирхолтой тоглоомИнгэснээр та өөрийгөө зөвлөгч гэдгээ мэдрэх болно. Дүрмээр бол ичимхий охид, залуус ийм саналыг зөвшөөрөхдөө баяртай байдаг, учир нь тэд өөрсдийгөө бүрэн нээх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт байдаггүй.

Шаардлага багатай, асран хамгаалагч

Хэт их хяналт, асран хамгаалагч - мэдээжийн хэрэг үгүй хамгийн сайн тактикхүүхэд өсгөхөд.

Хэрэв та ичимхий хүүхдэд хэрхэн туслах талаар бодож байгаа бол түүнд үйл хөдлөл, сэтгэл хөдлөл, бодлын эрх чөлөөг өг.

Хүүхдэд гэртээ байгаа хатуу чанга байдал нь түүний төрөлх хананы гаднах амьдралд амархан шилждэг. Бага наснаасаа нялх хүүхдэд өөрийн сонголтоо хийх, асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх, өөрийн үзэл бодлыг хамгаалах боломжийг олго, ингэснээр түүний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нь ямар ч нөхцөлд байнга өндөр байдаг (гэхдээ хэт өндөр үнээр биш!). Эр зориг, саад бэрхшээлийг даван туулах бэлэн байдал, өөртөө итгэх итгэл, амьдралын ямар ч нөхцөлд тайтгарал эндээс ирнэ.

Сурган хүмүүжүүлэх өөр нэг бэрхшээл бол хүүхдийг шүүмжлэх, өндөр шаардлага тавих явдал юм. Энэ бол найдваргүй байдал, өөрийгөө гутаан доромжлох найдвартай зам юм.

Хүүхдийнхээ амжилтыг онцолж, бүтэлгүйтлийг нь нүдээ аниад өнгөрөө.

Харамсалтай нь олон эцэг эхчүүд хүүхдээ илүү ихийг хичээнэ гэж итгэн эсрэгээр нь хийдэг. Энэ бол хамгийн гүнзгий төөрөгдөл юм. Бяцхан хүүхэд тун удахгүй ядарч туйлдаж, хаашаа ч тэмүүлэхээ больж, санаа алдаж, өөрийн ач холбогдолгүй байдлын талаар дүгнэлт хийх болно.

Хүүхдийнхээ боломжит найзуудыг хяна

Хүү, охин тань хэнтэй найзалж байгааг хянаж байгаарай. Ихэнхдээ огт эсрэг тэсрэг зан чанарууд нь ичимхий, ичимхий хүүхдүүдэд "наалддаг" бөгөөд тэднийг сэтгэлзүйн хувьд дарангуйлдаг. Энэхүү тэгш бус нөхөрлөл нь боолчлолтой адил юм: ичимхий хүүхэд ийм залуусаас хамааралтай болдог. Ийм нөхцөл байдлаас зайлсхийхийн тулд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ найз нөхдүүдийг хянах хэрэгтэй.

Хүүхдийн эцэг эхээс "Тэр манайд маш ичимхий, ичимхий тул та түүнээс нэг ч үг гаргаж чадахгүй" гэсэн хэллэгийг бид хэр олон сонсдог вэ.

Насанд хүрэгчдийн зарим нь залуу амьтны энэ шинж чанарыг огт анзаардаггүй бол бусад ээж, аавууд эсрэгээр нь нялх хүүхэддээ бүх зүйлийг тэгж хийдэггүй гэж хэлээд асуудал үүсгэж, улмаар нярай хүүхдийг улам бүр дордуулдаг. нөхцөл байдал.

Ямар ч тохиолдолд залуусыг бүх талаараа бүрэн нээж, өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгохын тулд ичимхий, ичимхий байдлыг даван туулахад нь туслах шаардлагатай. Үүнийг яаж хийх вэ, бид яг одоо олж мэдэх болно.

ээж, аавын алдаа

Заримдаа хүүхдүүд эцэг эх нь эвгүй хөдөлгөөн, буруу үг хэлснийх нь төлөө дахин загнана гэж бодсоноосоо болоод ичимхий, ямар нэг зүйлээс айдаг.

Насанд хүрэгчид бид заримдаа бидний хувьд утгагүй мэт санагдах хэллэгүүдээрээ хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг маш ихээр бууруулж, улмаар үйрмэгийн хөгжилд шинэ бэрхшээл гарахад хувь нэмэр оруулдаг гэдгийг анзаардаггүй.

Зарим эцэг эхчүүд: "Бидний боловсролын мөчүүд үүнд ямар хамаатай вэ?" Гэж хэлэх болно. Гэхдээ нялх хүүхдэд ойр дотны эрх мэдэлтэй хүмүүсийн үнэлгээ нь маш чухал байдаг тул ахмад үеийнхэн хүүхдээ болхи гэдгийг нь байнга нотлох юм бол бяцхан эрийн цаашдын зохих зан үйлийн талаар ярих нь зохисгүй юм. .

Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд өөрсдөө ичимхий байж болох бөгөөд эцэг эхийн үүрэг бол энэ чанарыг даван туулахын тулд цаг хугацааны явцад заах явдал юм.

1. Хүүхдээ идэвхтэй байхад сурга. Хүүхдийн үйл ажиллагаа бүх зүйлд илэрч болно: тоглоом, үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй харилцах, хүрээлэн буй ертөнцийг судлах. Хүүхдийн сонирхсон объектын талаар ярих эсвэл физик үзүүлэлтүүдийн хувьд түүнд хүрэх боломжгүй зүйлийг харуулах хүсэлтээс татгалзаж болохгүй. Эцсийн эцэст, хөгжиж буй хүү эсвэл охин нь өөртөө итгэлтэй байх болно, энэ нь ирээдүйд тэр өөрөө өөрийгөө хамгаалж чадна гэсэн үг бөгөөд энэ нь түүний хувьд маш чухал юм.
2. Бяцхан үрсдээ хүнд нөхцөлд өөрийгөө хэрхэн хамгаалах талаар зааж сурга. Үүнд нийтийн эзэмшлийн хүүхдийн газрууд туслах болно: тоглоомын талбай, хүрээлэн, Цэцэрлэг. Тэнд залуу амьтан өөрийг нь гомдоосон хүүхдүүдийн эсрэг тэмцэж сурах мөчүүд гарч ирж магадгүй юм. Та нялх хүүхдийг хүүхдийн нийгмээс тусгаарлах ёсгүй - ийм арга хэмжээ нь хүүхэд ойр дотны хүмүүсийн хяналтгүйгээр хүлээхэд бэлэн биш байх болно. Тэрээр үе тэнгийнхэнтэйгээ бие даан хүрээлүүлж, тэдэнтэй холбоо тогтоож, шинэ нөхцөлд дасан зохицож сурах ёстой. Эцсийн эцэст, ирээдүйд амьдралын илүү хатуу хуультай сургууль гарч ирнэ.
3. Боломжтой бол бид үйрмэгийг дараах аргаар чөлөөлдөг: Энэ бол жишээлбэл, гэр бүлийн ойр дотныхоо хүрээнд уран сайхны чадвараа харуулах микрофон, хүү, охин нь танил үлгэр тоглож болох гэрийн хүүхэлдэйн театрт ээж, аавын зохион байгуулалт юм. тэдний хүссэнээр. Ахмад үеийнхний ийм энгийн үйлдэл нь бяцхан хүнийг хөгжүүлж, ичимхий, аймхай байдлыг "арилгадаг".
4. Хүүхдийг цэцэрлэгт илүү танилцуулахыг хичээ уран зохиол . Энэ нь алдартай зохиолчдын шүлэг, үлгэр шиг байж болно. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн дараагийн үлгэртэй танилцах нь ердийн үлгэрээр дуусах ёсгүй, гэхдээ мэдээжийн хэрэг таны хүүхэд сонирхохгүй бол дүрүүдийн нарийвчилсан дүн шинжилгээ хийх ёстой гэдгийг бүү мартаарай. Яагаад шаардлагатай гэж? Дараа нь гол дүр бүрийн зан авирыг нарийвчлан авч үзвэл та үйрмэгт сайн ба муугийн үндсэн ойлголтуудыг тайлбарлаж өгдөг. Олон залуус хүүхэлдэйн киноны баатрууд ч бай, шүлэг ч бай дуртай дүрээсээ үлгэр дууриал авдаг нь нууц биш. Ямар ч тохиолдолд эцэг эхчүүд, хэрэв боломжтой бол зохиолын зохиолоос тэднийг зоригтой, сайн үйлс хийж чадна гэсэн дүрүүдийн үйлдлийг харах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, зохиолчийн уран зохиолын аливаа бүтээл нь жишээлбэл, ойн оршин суугчдын шинж чанар, тодорхойлолтын тухай л ярихад ажиллахгүй.
5. Хүүхэд тань удирдагчийн үүргийг гүйцэтгэх тоглоомуудыг гэртээ зохион байгуулахыг хичээ. Ийм заавал биелүүлэх үүрэг нь өөртөө итгэх итгэл, зорилготой байх гэх мэт манлайллын шинж чанаруудыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Хайртай хүнтэйгээ өнгөрүүлсэн хором мөч бүхэн танд зөвхөн таашаал, тааламжтай ажил авчрах болтугай.

Би дуртай!

Хэт ичимхий байдал нь хүүхэд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай байгааг илтгэнэ. Хэдийгээр тэр үүнийг ухамсарлаагүй ч тэр гайхалтай мэдрэмж төрдөг. Ийм нялх хүүхдэд туслах нь өөрийн үйлдэл, үйл ажиллагаанд итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх явдал юм. Энд гол зарчим байх болно - хор хөнөөл учруулахгүй! Буруу үг, арга барил нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ.

Анхаарал хандуулах нь зүйтэй болов уу?

Нэг талаас даруу байдал нь охины сэтгэл татам байдлыг өгдөг. Ичимхий хүү бол ядаргаатай, түрэмгий, бардам зантай байдаггүй. Эдгээр нь өрөвч сэтгэлтэй, найрсаг хүмүүс бөгөөд үргэлж сонсож, аврах ажилд ирдэг. Жинхэнэ найзууд даруухан охид хөвгүүдээс гарч ирдэг.

Нөгөөтэйгүүр, хүүхэд хүүхдүүдтэй хэвийн харьцаж, тэдэнтэй тоглож, найзалж чадахгүй бол энэ нь гамшиг болно. Түүнийг шинэ хүмүүс болон хүрээлэн буй орчноос айдаг. Хүүхэд санаа зовж байгаа ч өөрөө юу ч хийж чадахгүй.

Эдгээр жижиг асуудлууд ирээдүйд том асуудал болж хувирдаг. Ичимхий хүмүүс ихэвчлэн ганцаарддаг тул хань ижил олж, гэр бүл зохиох нь тэдэнд хэцүү байдаг. Тэдний аймхай, хөшүүн байдлаасаа болж тэд үл үзэгдэх, амжилтгүй байдаг.

Хүн бол нийгмийн амьтан. Тэр нийгмээс гадуур амьдарч чадахгүй. Насанд хүрэгчдийн үүрэг бол ийм хүүхдэд туслах явдал юм. Энэ нь хүмүүстэй хэрхэн харилцах талаар сурах явдал юм. Үүнийг бага наснаасаа хийж эхлэх нь дээр.

Сэтгэл судлал: Ичимхий хүүхдүүд

Орчин үеийн амьдрал дахь ичимхий байдал, шийдэмгий бус байдал нь сул тал биш бол олон талаараа саад болдог зан чанарын шинж чанар юм. Хүүхдэд хэт ичимхий байдал хаанаас гардаг вэ, бид хүүхдэд хэрхэн туслах вэ?

Ээжүүд анхаараарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Сунгах асуудал надад нөлөөлнө гэж бодсонгүй, энэ тухай бичье))) Гэхдээ очих газаргүй болохоор энд бичиж байна: Би сунгах тэмдгээ яаж арилгах вэ төрсний дараа? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

Ичимхий байдлын шинж тэмдэг

Ичимхий хүүхдийг олны дундаас ялгахад хялбар байдаг. Айлчлахдаа ээжийгээ орхихгүй, араар нь нуугдаж, чимээгүй байдаг. Бүх хүүхдүүд тоглодог газар энэ хүүхэд хажууд чимээгүйхэн суугаад гунигтай харна.

• Ерөнхий шинж тэмдэг.Хурдан импульс, булчингийн хурцадмал байдал, хүчтэй хөлрөх, тод улайлт зэрэг нь анхны шинж тэмдэг юм. Тэд нялх хүүхдийг дөнгөж, түүнийг тайвшруулж болохгүй. Үүний үр дүнд хүүхэд хүнд таагүй мэдрэмжийг мэдэрдэг. Хэрэв тэд анхаарлаа хандуулсан бол намуухан дуу хоолой, хэт их сэтгэлийн хөөрөл үүнд нэгддэг. Хүүхэд үйлдэлдээ болгоомжтой ханддаг. Үл үзэгдэгч хэвээр үлдэхийн тулд үүнийг огт хийхгүй байх нь түүнд илүү хялбар байдаг.
• Өөрийгөө шүүмжлэх.Ийм хүүхдүүд өөрсдийн хүнээс шаардлагагүй шаардлага тавьдаг. Тэд өөрсдийгөө бусдаас доогуур, дорд үздэг. Энэ нь гадаад төрх байдал, зан үйлийн аль алинд нь хамаатай. Цогцолборын үр дүнд тэд хүмүүсээс илүү холддог.
• Хаалт.Аль ч багт хаалттай хүүхдүүд. Ярилцлагад оролцох эсвэл оролцох нийгмийн үйл ажиллагаатэдэнд хэцүү. гэж асуухад тэд дуугүй байхыг хичээдэг. хөгжилтэй тоглоомуудганцаардлыг илүүд үздэг.
• Ичимхий байдал.Ямар ч хүүхэд магтахад баярлах болно, гэхдээ энэ хүүхэд биш. Түүнд бага зэрэг анхаарал хандуулахаас илүү ард үлдэх нь илүү хялбар байдаг. Түүнийг олон нийт магтан сайшааж байгаа нь стресс юм.
• Ичимхий байдал.Шинэлэг зүйл, олон нийтээс айдаг. Шинэ хүмүүс, газар, танил бус нөхцөл байдал. Хүүхэд түүнээс холдох, нуугдах гэж оролдож байна. Тэр зөвхөн танил орчинд л тайван байдлыг мэдэрдэг.
• Шийдвэргүй байдал.Ийм хүүхэд шийдвэр гаргахад хэцүү байдаг. Тэрээр өөрийн үйлдэл, бодол санаанд итгэлгүй байдлыг мэдэрдэг. Түүнийг зөв зүйл хийж байна уу, үгүй ​​юу гэдэгт эргэлзэж тарчлаана. Жижиг ажил ч гэсэн асар их бэрхшээл учруулдаг.
• Хэл ярианы эмгэг.Эдгээр хүүхдүүд орсон энгийн амьдралхарьцдаггүй, тэд танихгүй хүмүүстэй ярьдаггүй - тэд ичимхий. Олон нийтийн өмнө үг хэлэх нь тэдний хувьд эсрэг заалттай байдаг. Айдас, түгшүүр нь гацах, хэл яриа гацах зэрэгт хүргэдэг.

Ичимхий байдал хаанаас гардаг вэ?

Хүүхэд хэт даруу байдал, найдваргүй байдлыг даван туулахад нь туслахын тулд түүний гарал үүслийн шалтгааныг мэдэх хэрэгтэй. Заримдаа эх сурвалжийг арилгах замаар асуудал өөрөө алга болдог.

• Удамшил.Хэрэв гэр бүлийн ойр дотны хүмүүс, түүний дотор эцэг эх нь ичимхий байдлаас болж зовж шаналж байсан бол хүүхэд энэ чанарыг өвлөн авах боломжтой.
• Темпераментаас болж.Флегматик, гунигтай хүмүүс байгалиасаа ичимхий байдалд амархан өртдөг. Эдгээр темпераментууд нь дотогшоо ханддаг шинж чанартай байдаг. Өөрөөр хэлбэл, тэд бусад хүмүүстэй гадаад харилцаанд бус, харин тэдний дотоод ертөнцөд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
• Эцэг эхийн жишээ.Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн зан үйлийг давтаж, нийгэмтэй харьцаж сурдаг. Хэрэв гэр бүлийн хамаатан садны аль нэг нь ийм шинж чанартай бол хүүхэд үүнийг хуулбарлаж болно.
• Хүмүүжил.Заримдаа эцэг эхчүүд өөрсдөө үүнийг сэжиглэхгүйгээр хүүхдэд ичимхий байдлыг бий болгодог. Шүүмжлэл, байнга шийтгэх, тайлбаргүйгээр хориглох нь хүүхдийн тодорхой зан үйлийг бүрдүүлдэг. Тэрээр насанд хүрэгчдийн хүлээлтийг хангахыг хичээдэг.
• Харгислал.Гэр бүлд таагүй нөхцөл байдал үүссэн бол сэтгэл зүйн дарамт, дарангуйлал, дайралт гарч ирэхэд хүүхэд хаагдаж, ичимхий, хөшүүн болдог.
• Урт хугацааны тусгаарлалт.Өөрөөр хэлбэл, туршлага дутмаг. Энэ нь хүүхэд ихэвчлэн өвдөж, гэртээ сууж байх үед тохиолддог. Үүний шалтгаан нь гэр бүлийн хаалттай бодлого байж болно. Эцэг эхчүүд хүүхдээ бусад хүүхдүүдтэй харилцахад бага цаг зарцуулдаг байв.
• Хэт арчилгаа.Нэг төрлийн тусгай (санаатай) тусгаарлах хэлбэрээр. Энэ хэт хамгаалалтхүүхэд дээр хамаатан садан, найз нөхөд. Энэ нь хэт их түгшүүртэй, сэжигтэй эцэг эхчүүдэд тохиолддог. Нялх хүүхдийн эрүүл мэнд, эсвэл түүнийг гомдоох вий гэж айдаг насанд хүрэгчид танихгүй хүмүүстэй харьцахыг санаатайгаар зөвшөөрдөггүй. Хэт их хамгаалалтаас болж зовж шаналж буй эцэг эхчүүд хүүхдээ “гэрийн хорионд” байлгах нь элбэг.

Ичимхий хүүхэд: ирээдүйд ялагдагч уу?

Хүүхдэд хэрхэн туслах вэ?

Хүүхэд энэ ажлыг бие даан даван туулж чадахгүй. Мөн ирээдүйд жижиг асуудал том эмгэнэл болж хувирдаг. Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?

1. Магтаал.Хүүхдийг "Чи амжилтанд хүрнэ!", "Чи маш ухаантай!", "Би чамаар бахархаж байна!" Гэж амаар урамшуулж, урамшуул. Үүнийг аль болох олон удаа хий. Хүүхэд дэмжиж байгааг мэдрэх үед хайртай эцэг эх, энэ нь итгэлийг өгдөг.
2. Энэ нь хичнээн чухал болохыг харуул.Тодорхой асуудлын талаар хүүхдийнхээ бодлыг асуу. Хувцас сонгохдоо байшин худалдаж авах, аав, эмээ нарт зориулсан гэнэтийн бэлэг. Хүүхдэд өөрийгөө үнэлдэг, түүний санал бодол чухал гэдгийг мэдрүүл. Тиймээс хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж өсдөг.
3. Насанд хүрэгчид ч бас буруу гэдгийг харуул.Мөн үүнд буруудах зүйл байхгүй. Эцэг эхийн эрх мэдэл нь нялх хүүхдэд маш чухал юм. Насанд хүрэгчид ч гэсэн алдаа гаргадаг гэдгийг хараад хүүхэд өөрийн бүтэлгүйтэлд өөр хандлагатай байх болно. Түүнд алдаан дээр анхаарлаа хандуулахгүй, харин түүнийг засахыг хичээгээрэй.
4. Хөгжилтэй дасгал хий.Хүүхдүүд тоглоомоор дамжуулан нийгмийн дүрд тоглохыг хичээдэг. Нийгмийн харилцааны ур чадвараа сайжруул үлгэрийн тоглоомууд: "Айлчлах", "Эмнэлэгт", "Автобус", "Тоглоом цэцэрлэгт явдаг". Айдас, түгшүүргүй хүүхэд ямар ч аргаар өөрийгөө оролдож болно. Энд та эелдэг үг хэллэг, хэрхэн танилтай болох, олон нийтийн газар биеэ авч явах дүрэм гэх мэтийг давтаж болно.
5. Захиалга өг.Хүүхэд бие даан гүйцэтгэж чадах энгийн ажлууд. Хамгийн энгийн зүйлээс эхэл: кассан дээр худалдагчид мөнгө өгөх, насанд хүрсэн хүнд өгөх, цуглуулахад тусал. шаардлагатай бүтээгдэхүүндэлгүүр дотор. Мөн магтаж байгаарай.
6. Хүн ихтэй газруудад зочлох.Хүүхдүүдийн цуглардаг газар байж хүүхэд нийгэмд дасдаг. Нэмж дурдахад тэрээр бусад хүүхдүүдийн зан үйлийн хэв маягийг хардаг: тэд хэрхэн харилцаж, бие биенээ таньж, харьцдаг. Хүүхдүүдтэй тоглохыг шаардах шаардлагагүй, түүнийг хараарай. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр өөрөө оролдох сонирхолтой болно. Гэхдээ ийм газруудад байнга байх хэрэгтэй.
7. Хүүхдүүдийг урь.Хүүхэд өөрийн нутаг дэвсгэрт илүү итгэлтэй байдаг. Энд тэр эзэн, энд бүх зүйл түүнд танил юм. Хүүхэд танил орчин, тоглоомоор хүрээлэгдсэн хүмүүстэй холбоо тогтоох шийдвэр гаргахад илүү хялбар байдаг.

"Хүүхдийн сэтгэл зүйчийн зөвлөгөө" Хүүхдийн ичимхий байдлыг хэрхэн даван туулах вэ?

Эцэг эхийн алдаа

Аймхай, даруухан хүүхэд амархан гэмтдэг. Тэр өөрийгөө бусдаас хаадаг ч бүх зүйлийг сонсож, ойлгодог. Заримдаа хамаатан садан, хамаатан садан нь өөрсдөө ч мэдэлгүй түүний ичимхий зан авирыг өдөөдөг.

1. Хүүхдийг өөрчлөх хүсэл.Насанд хүрэгчид хүүхэд хамгийн их айдаг нөхцөл байдлыг тусгайлан бий болгодог. Тэд асуудалд анхаарлаа хандуулж, чангаар хэлэлцэж, олон нийтэд хэлүүлэхийг хүсдэг. Ичимхий хүүхдийн хувьд энэ нь стресс юм. Үр нөлөө нь хүлээгдэж буйгаас эсрэг байх болно. Хүүхэд бүр илүү хаагдаж, эцэг эхдээ итгэхээ болино.
2. Тэд анхаарал тавьдаггүй."Тэр тийм хүн!" эсвэл "Том бол, тэр өөрчлөгдөнө!". Үл тоомсорлох нь бас алдаа юм. Нөхцөл байдал өөрөө өөрчлөгдөхгүй. Энэ нь түүний бие даан даван туулах чадваргүй цогцолбор болж хувирах болно. Хүүхэд амьдралынхаа туршид ичимхий, ганцаардмал, аз жаргалгүй хэвээр үлдэж чадна.
3. Хурдан үр нөлөөг хүлээж байна.Бүх дүрэм журам, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг дагаж мөрдсөн ч хурдан үр дүнг хүлээх хэрэггүй. Хүүхдэд цаг хугацаа хэрэгтэй. Тухайн тохиолдол бүрт тус тусад нь. Юмыг албадах хэрэггүй. Нөхцөл байдлыг бий болгож, өчүүхэн амжилт, түүний анхны бие даасан оролдлогыг урамшуулан дэмж. Хүүхдийнхээ найз болоорой!

Үнэхээр хийж болохгүй зүйл

• Шүүмжлэх.
• Бусад хүүхдүүдтэй харьцуул.
• Олон нийтэд ичмээр.
• Асуудалд анхаарлаа төвлөрүүл.

Хүмүүсийн олон цогцолбор нь бага наснаасаа үндэслэдэг. Тиймээс бяцхан хайртай хүнд цаг тухайд нь туслах үүрэг хариуцлага эцэг эхийн мөрөн дээр унадаг. Насанд хүрсэн хүн нялх хүүхдэд анхаарлаа хандуулж, туслах тусам хүүхэд хөгжлийн "ичимхий" үе шатыг илүү хялбар, хурдан даван туулах болно.

Ичимхий байдал нь ихэвчлэн хамгаалалтын механизмын нэг юм. Цэцэрлэгийн өглөөний цайллага дээр шүлэг уншиж байхдаа, эсвэл танихгүй хүмүүс ярилцах гэж оролдох үед ээжийнхээ банзалны ард нуугдаж байхдаа инээдтэй хүүхдүүд хэрхэн төөрдөгийг олон хүн анзаарсан. Ичимхий хүүхдүүд бага зэрэг ярьдаг, бага хийдэг, нууцлаг газар нуугдаж, аль болох олон хүний ​​нүдэнд үл үзэгдэхийг хичээдэг. Эцэг эх, эмээ өвөө, сайн мэддэг хүмүүстэйгээ ийм хүүхдүүд амархан холбоо тогтоож, биеэ авч явах нь хэвийн байдаг. Гэвч тэд танихгүй газар, танихгүй хүмүүсийн дунд ормогцоо ичимхий болж, төөрдөг. Хүүхдийн ичимхий байдлыг хэрхэн даван туулах вэ?

Өв залгамжлалаараа ичимхий

Сэтгэл судлаачид ичимхий байдлын лаг ген байдаг гэж туйлын баттай хэлдэггүй. Гэсэн хэдий ч ичимхий эцэг эхчүүд ижил үр удмаа төрүүлдэг. Энэ зан чанарын шинж чанар нь удамшлын түвшинд дамждаг эсэх, эсвэл хүүхдүүд амьдралынхаа явцад эцэг эхийнхээ зан авирыг сурдаг эсэх нь тодорхойгүй байгаа ч баримт хэвээр байна. Эцэг эхийн нэг эсвэл хоёулангийнх нь аймхай зан авирыг хүүхэд ердийн зүйл гэж үздэг бөгөөд маргаан үүсгэдэггүй.

Даруу байдал, ичимхий байдлыг бүү андуур

Хэрвээ хүүхэд ичимхий зан гаргадаг бол эцэг эх нь өөр өөр ханддаг. Зарим нь хүүхдийг зан чанарынх нь төлөө зэмлэдэг. Бусад нь үүнд ямар ч буруу зүйл олж хардаггүй бөгөөд бүр ичимхий байдлыг даруу зан гэж андуурдаг.

Даруу байдал, ичимхий байдал хоёр өөр зүйл юм. Хүн даруу, тайван, гэхдээ нэгэн зэрэг хатуу, өөртөө итгэлтэй байж чаддаг. Мөн ичимхий байдлын цаана өөрийгөө бага үнэлж, өөртөө дургүй байдаг.

Шалтгааныг олж, туслаарай

Мэргэжилтнүүд ичимхий байдлын гол шалтгаан нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн гэр бүлд бий болдог гэж мэргэжилтнүүд үздэг. Олон насанд хүрэгчид хүүхдээ сүйтгэхгүйн тулд түүний эргэн тойронд хориг, бүрэн "үгүй" уур амьсгалыг бий болгодог.

Эцэг эх нь хүүхдээ магтдаггүй, ихэвчлэн татдаг, дуугүй бай гэж хэлдэг. Эцэг эхчүүд үүнийг санамсаргүй байдлаар хийдэг бөгөөд хэдхэн минутын дараа хэлсэн зүйлээ мартдаг боловч энэ хэлтэрхий нь хүүхдийн сэтгэлд насан туршдаа үлддэг. Ийм хүүхдүүд татгалзах болно гэдгээ мэдээд асуухаас айдаг, тэд эхлээд ярихаас айдаг, учир нь тэд мэдээж дуугүй байх ёстой гэж хэлдэг, тэд зэвүүн байх вий гэж айж үе тэнгийнхэнтэйгээ хамгийн түрүүнд холбоо барихгүй байдаг.

Хэрэв та хүүхдээ маш их ичимхий болохыг анзаарсан бол түүнтэй харилцах харилцаагаа гаднаас нь хараарай. Чи түүнд хэтэрхий хатуу хандаж байна уу? Та хэтэрхий их хориглож байна уу? Эсвэл тэр бусад хүмүүсээс муу гэж хэлэх үү? Эсвэл та "гэрийн цэцэг" ургуулсан бөгөөд үүнийг гадаад ертөнцөөс тийм их хичээнгүйлэн хашиж болохгүй гэж үү?

Өөрийгөө хүүхэд байхдаа санаж байхыг хичээ. Магадгүй та өөрөө ч гэсэн ямар нэгэн шалтгаанаар ичимхий, ээжийнхээ ард нуугдаж байсан бөгөөд том болсон хойноо гологдсоноос айж өөрийгөө хэзээ ч нээж, илэрхийлж байгаагүй байх. Хэрэв тэр үед танд ичимхий байдлаа даван туулж, өөрийгөө хайрлахыг заасан бол таны амьдрал ямар эерэг байх байсныг хэн хэлж чадах вэ?

Хэрвээ хүүхэд өөртөө итгэлгүй, гадаад төрх байдал, ажлынхаа үр дүнд сэтгэл хангалуун бус байвал, эсвэл түүнд ямар нэгэн зүйл бүтэхгүй гэдэгт урьдчилан итгэлтэй байвал түүний ач холбогдлыг мэдрэхэд тусална. Хүүхэд бүр өөр хэнд ч байхгүй олон сайхан зан чанартай байдаг бөгөөд таны даалгавар бол түүнд эдгээр шинж чанаруудыг өөртөө олж, өөртөө итгэхэд нь туслах явдал юм.

Хүүхэдтэйгээ харилцахыг заа, гэхдээ ичимхий нөхдүүд бол үнэхээр эмзэг амьтад гэдгийг санаарай, тиймээс түүнийг ичимхий гэж хэзээ ч бүү зэмлээрэй. Хүүхэдтэйгээ харилцахад нь тусал.

Жишээлбэл, түүнд дэлгүүрээс өөрөө юм худалдаж авах эсвэл автобусны төлбөрийг төлөхийг зааж өг, хэрэв та олон хүүхэдтэй хашаанд алхаж байгаа бол хэн нэгэнтэй уулзахад нь туслаарай. Тиймээс хүүхдүүд танихгүй хүмүүс байх өдөр тутмын аливаа нөхцөл байдалд оролцож болно. Ичимхий хүүхдийг хүнд хэцүү нөхцөлд хэзээ ч ганцааранг нь бүү орхи.

Түүнийг сайн, ухаалаг, эсвэл ядаж бусдаас дутахгүй гэдэгт итгүүлж, хүүхдээ илүү олон удаа урамшуулж, магтаарай. Эхэндээ тэр дотооддоо агшиж, чамайг эргэж харах боловч тэдний хэлдгээр тэвчээр, хөдөлмөр үр дүнгээ өгнө.

Хамгийн магадлалтай нь нялх хүүхэд нийгмийн шаардлагатай ур чадварыг эзэмшээгүй байх магадлалтай. Ихэнхдээ эдгээр хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй харилцахыг илүүд үздэг бөгөөд энэ нь ойлгомжтой байдаг. Тэдэнтэй хамт жижиг хэвээр үлдэж, юунд ч хариуцлага хүлээхгүй, үргэлж давуу эрхтэй байж, санаачлагыг бусдад шилжүүлэх нь маш тохиромжтой. Хэрэв хүүхэд насанд хүрэгчдийн дунд л тав тухтай санагддаг бол түүнийг гайхалтай хүүхэд гэж бичих гэж бүү яар - энэ нь нялх хүүхдийн шинж тэмдэг юм. Инфантилизм нь үндэслэж, зан чанарын тогтвортой шинж чанар болохгүйн тулд үүнд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Зарим хүүхдүүд яагаад ичимхий, ичимхий өсдөг вэ?

Хүүхдийн бие даасан байдлын гол дайсан бол насанд хүрэгчдийн хэт их хамгаалалт юм. Хэрэв эцэг эх нь түүний төлөө бүх зүйлийг шийдэж, бүх хүслийг нь сэрэмжлүүлж, түүнийг аливаа сөрөг үйл явдлаас, гудамжны муу нөлөөнөөс аль болох хамгаалахыг хичээвэл хүүхэд бүр ичимхий биш, түгшүүртэй, айдастай болдог. Танихгүй хүмүүс түүнд аюултай мэт санагддаг учраас тэр холбоо барьдаггүй. Ийм хүүхдүүд цэцэрлэгт явахаас татгалздаг бөгөөд хэрвээ тэднийг тэнд авчирсан бол тэд хаягдсандаа санаа зовж, удаан хугацаанд уйлж, бусад хүүхдүүдийг дайсан мэт хардаг.

Хүүхдэд хэт их шаардлага тавьж, түүнийг хориглох, хязгаарлах нь багагүй хор хөнөөлтэй. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ хэтэрхий хатуу харьцаж, байнга тайлбар хийдэг бол тэр алдаа гаргахаас айж, танил тал, харилцаа холбоо гэх мэт аливаа үйл ажиллагаанаас татгалзаж магадгүй юм. Ийм хүүхдийг над дээр авчирч зөвлөгөө өгөхөд ээжийнхээ хажууд толгойгоо гудайлган зогсоод заримдаа хөмсөгнийхөө доороос над руу ширтдэг. Оффисын эргэн тойронд алхаж, тоглоом үзэх нь түүнд хэзээ ч санаандгүй. Үүний зэрэгцээ ээж нь түүнд байнга тайлбар хийж, түүнийг татаж: "Чи яаж зогсож байна вэ? Шулуун! Гараа халааснаасаа гарга."

Хэт хамгаалалт, хэт өндөр шаардлага хоёулаа хүүхдийн танин мэдэхүйн идэвх, санаачлага, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварыг бууруулдаг. Тиймээс, хэрэв та хүүхдээ хэтэрхий ичимхий, ичимхий гэж бодож байвал юуны өмнө өөрийн зан төлөвт дүн шинжилгээ хий.

Та хүүхдэдээ ичимхий байдлаа даван туулахад нь өөр яаж туслах вэ?

• Хүүхдийн өмнө хэзээ ч ичимхий гэж бүү хэл, тэгвэл тэр өөрийгөө тийм гэж ойлгохгүй.
• Хэрэв та флегматик эсвэл гунигтай хүүхэдтэй бол түүнд шинэ нөхцөл байдалд дасах цаг гаргаж өг: танихгүй хүнтэй уулзах "анхны цохилт" -ыг авч, хэсэг хугацааны дараа санаж байгаа мэт чимээгүйхэн оролдоод, анхаарлаа төвлөрүүлэлгүйгээр холбоно. хүүхдийг нийтлэг үйл ажиллагаанд оруулах.
• Хүүхдээ бусад хүмүүсийн өмнө аль болох олон удаа магтаж бай. Ийм магтаал нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх түвшинг нэмэгдүүлж, бусдад итгэх итгэлийг бий болгодог.
• Хүүхдээ тоглоомын талбай, хөгжлийн төв гэх мэт үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад нь урамшуул. Та заавал очиж үзээрэй. Мөн хөтлөгч: эзэмшигчийн дүрд хүүхэд олны анхаарлын төвд байх баталгаатай.
• Харилцааны жишээг үзүүлээрэй: хүмүүстэй хэрхэн холбоо тогтоож байгааг хүүхдэд хараарай.
• Явган алхахаасаа өмнө хүүхэдтэйгээ хамтдаа тоглох хэд хэдэн хувилбарын талаар ярилц. “Чи өөртэйгөө хэдэн хөгц авч яваад хэн нэгнийг загас хийхийг урьж болно. Мөн та аквариум авах болно. "Та хэдэн машин авах вэ? Та алийг нь тоглох вэ? Одоо өөр хүүд ямар машин өгч тоглохоо сонгоцгооё. Чи бид хоёр хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд зам гаргана, түүгээр машинууд явна” гэв.
• Хүүхэд таагүй мэдрэмж төрж болзошгүй нөхцөл байдал, гэртээ тоглох. Жишээ нь: "Би бол Петя, чи бол Вася. Танд маш сонирхолтой машин байгаа ч би чамаас яаж үүнийг гуйхаа мэдэхгүй байна. Та юу хийх ёстой гэж бодож байна вэ? Алив, би гарч ирээд: "Сайн уу! Намайг Петя гэдэг. Тэгээд чамайг хэн гэдэг вэ? Би таны машинаар тоглож болох уу? Эсвэл өөрчилье. Надад ямар үлэг гүрвэл байгааг хараач! ”Үүний нэгэн адил та цэцэрлэгт гарч буй нөхцөл байдлыг гэртээ тоглож болно.