Хүүхдийн тоглоомын тайлбар. Хүүхдийн аюулгүй тоглоомыг хэрхэн сонгох вэ? Тоглоомын үндсэн үүрэг

"Могойтой 2-р дунд сургууль"-ын санамж бичиг

Судалгаа.

Сэдэв:

Гүйцэтгэсэн: Барадиева Сэсэг

2-р ангийн сурагч

Дарга: Батоева Доржопагма

Батомункуевна

Багш аа бага сургууль

хот Могойтой

2015 он

Агуулга:

Зөөлөн тоглоом (товч хураангуй)………………………….3х.

Зөөлөн тоглоом (хийсвэр)…………………………………4х.

Судалгааны төлөвлөгөө:

Зөөлөн тоглоом үүссэн түүх ……………………………………………………………………………………………………………………

Хүний амьдрал дахь зөөлөн тоглоомын үнэ цэнэ …………………7х.

Зөөлөн тоглоом бүтээх үеийн аюулгүй байдлын арга хэмжээ…………8str.

Загвар ашиглан зөөлөн тоглоом бүтээх ……………9х.

Туршилт………………………………………………………………………………………11х.

Дүгнэлт……………………………………………………..12х.

Ашигласан материал…………………………………………….13х.

Хавсралт.

Зөөлөн тоглоом.

Товч тайлбар.

Тоглоомын хамгийн алдартай төрөл бол зөөлөн бөгөөд энэ нь хүүхэд, насанд хүрэгчид, охид, хөвгүүдэд таалагддаг. Гэхдээ хөгжилтэй тоглоом нь насанд хүрэгчдэд эелдэг инээмсэглэлийг төрүүлдэг бол нэгээс арван настай хүүхдэд тоглоом бол түүний хамтрагч, найз юм. Хүүхдүүд далд ухамсараараа тоглоомыг найз нөхөд гэж үздэг.

Дэлхий дээр олон сая хүмүүс байдаг бөгөөд бид бүгд өөр, гэхдээ бид бүгдийг нэгтгэдэг нийтлэг зүйл байдаг. Бид бүгд нэг удаа тоглоом тоглож байсан эсвэл тоглодог! Бидний хүн нэг бүр дуртай бамбарууштай баавгай, бүдгэрсэн туулайтай байсан ч бид салдаггүй шинэ загварнисэх онгоц эсвэл дуртай хүүхэлдэйгээ эцэс төгсгөлгүй хувцаслаарай. Ийм байсан, магадгүй үргэлж байх болно.

Тэгэхээр бид бүгдийг нэгтгэдэг зөөлөн тоглоом юу вэ? Зөөлөн тоглоом - хиймэл үс, даавуу, чихмэл материалаар хийсэн хүүхдийн тоглоом. Өмнө нь сүрэл, модны үртэс, үртэс, хөвөн ноос, хөвөн утас зэргийг дүүргэхэд ашигладаг байсан. Одоо орчин үеийн материалыг ашиглаж байна: синтетик өвөлжүүлэгч, синтетик мөхлөг.

Зөөлөн тоглоом.

Тэмдэглэл.

Надад маш олон төрлийн тоглоом бий: намайг бага байхаас хойш хадгалсаар ирсэн чимээ шуугиан, хуванцар, олон зөөлөн тоглоомууд. Нэг өдөр ээж маань өөрийн гараар зөөлөн тоглоом оёхыг санал болгов.

Энэ боломжтой юу? - Би их гайхаж билээ.

Зөөлөн тоглоом хэрхэн үүсч эхэлдэг, тэдгээр нь хүний ​​хувьд ямар ач холбогдолтой вэ гэдэг нь надад сонирхолтой байсан, учир нь хэдийгээр орчин үеийн ертөнцолон янз орчин үеийн тоглоомуудкомпьютер, компьютер тоглоом гэх мэт бид зөөлөн тоглоомоор тоглодог хэвээр байна. Хамгийн гол нь бид тоглоомоо яаж оёж, юу хийж дуусгах вэ гэж би гайхаж байсан!

Судалгааны зорилго:

Өөрийнхөө гараар зөөлөн тоглоом бүтээ.

Даалгаварууд:

Зөөлөн тоглоом бүтээх түүхийг судлах;

Хүний амьдрал дахь зөөлөн тоглоомын ач холбогдлын талаар суралцах;

Оёдол хийхдээ аюулгүй байдлын арга хэмжээний талаар мэдэх;

Загвар ашиглан зөөлөн тоглоом оёж сурах;

Туршилт хийх;

Үр дүнд дүн шинжилгээ хийх.

Судалгааны төлөвлөгөө.

Зөөлөн тоглоом бий болсон түүх.

Тоглоомууд дэлхийтэй адил хуучин гэдгийг та мэдэх үү? Тийм ээ, та андуураагүй.

Түүхэн мэдээлэл, археологийн малтлагаас харахад хамгийн анхны тоглоомууд манай эринээс өмнө эртний хүмүүсийн агуйд гарч ирсэн. Эхэндээ эдгээр нь ямар нэгэн амьтны хэлбэрээр сийлсэн хайрга байв. Дараа нь тэд шавраар баримал хийж эхлэв. Үхсэн мамонтуудын соёог бас тоглоом хийдэг байжээ. Хожим хүн мод боловсруулж сурахад модон тоглоом гарч ирэв.

Сибирийн нутаг дэвсгэрээс мамонт, хирс, баавгайг дүрсэлсэн олон тоглоом олджээ. Үүнтэй ижил тоглоомыг орчин үеийн Украин болон бусад бүс нутгаас олжээ. Хятадад маш олон тооны эртний тоглоом олддог.

Орос улсад олон төрлийн хүүхэлдэй байсан. Хамгийн анхны хүүхэлдэйг үнсээр хийсэн. Өөр нэг маш эртний хүүхэлдэй "үс засах" нь мэдэгдэж байна. Энэ нь тайрсан өвсөөр хийгдсэн байв.

Гэхдээ яах вэ Чихмэл тоглоом? Бүх төрлийн тоглоомуудаас зөөлөн тоглоом нь хамгийн сүүлийн үеийнх юм. Зөөлөн тоглоом бол халамжтай эхчүүд хүүхдүүддээ олон өнгийн наалтаар оёж, хөвөн ноос эсвэл даавуугаар дүүргэсэн амьтдын загвар юм.

Нохой хүүхэлдэйг Орос улсад хийдэг байсан, гэхдээ зангидсан зангилаа тоглох сонирхолтой юу? Дараа нь зөөлөн тоглоом гарч ирнэ. Маш тухтай, эелдэг, багаасаа бидний хайртай хамгийн сайхан бэлэгхамт эсвэл үгүй. Ээждээ зориулж зөөлөн тоглоом зохион бүтээжээ. Халамжтай ээжүүд өөрсдөө хүүхдүүддээ зориулж зөөлөн өөдөс хүүхэлдэй, амьтан урлаж эхэлсэн ч хүмүүсийн амьдралд даавуу гарч ирсэн цагаасаа л зөөлөн тоглоом бусад бүх тоглоомоос хожуу аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлд орж ирсэн байх. Энэ нь 19-р зуунд болсон. 20-р зууны эхэн үед дэлхийн бараг бүх оршин суугчид өөртөө зөөлөн теди баавгай авахыг мөрөөддөг байв. Хамгийн алдартай зөөлөн тоглоом бол Тедди нэртэй бамбарууш юм. Тансаг бол зөөлөн тоглоомд зориулсан уламжлалт материал юм. Орчин үед материал нь бага зэрэг өөрчлөгдсөн. Хуурамч үслэг эдлэл өргөн тархсан тул тансаг эдлэлийг сольсон.

Хүүхдүүд компьютер тоглоом тоглож, барби, нинжа яст мэлхий болон бусад бага насны шүтээнүүдэд донтдог 21-р зуунд энэ зөөлөн тоглоом бас алдартай. Гэсэн хэдий ч хамгийн дуртай тоглоом бол ах, эгч, тэр байтугай эцэг эхээс өвлөн авсан бамбарууштай баавгай хэвээр байна.

Одоогийн байдлаар үйлдвэрлэгчид маш олон төрлийн зөөлөн тоглоомуудыг санал болгож байгаа бөгөөд тэдгээрийг төрөлд хуваахад хэцүү байдаг ч голыг нь ялгаж салгаж болно.

энгийн тоглоомямар ч механизмгүйгээр.

Мюзикл нь угсарсан товчлуурыг дарахад дуу чимээ гаргадаг, оёсон электрон төхөөрөмжийг агуулдаг.

Зөөлөн номууд, ийм номын хуудсан дээр амьдралын дүр төрхийг хэрэглээний хэлбэрээр дүрсэлсэн байдаг. Хамгийн залуу уншигчдад зориулав.

Буурцагны уут. Дотор нь чимээ шуугиантай зөөлөн тоглоом.

Куб ба бөмбөг. Зөөлөн шоо, бөмбөг нь ердийнхөөс зөвхөн материал, хэмжээгээрээ ялгаатай байдаг.

Хүний амьдрал дахь зөөлөн тоглоомын зорилго.

Бид дуртай зөөлөн тоглоомондоо маш их холбоотой байдаг бөгөөд үүнийг хэзээ ч салахыг хүсэхгүй байна. Энэ тоглоом биднийг бараг хаа сайгүй дагалддаг. Бидэнд хичнээн сонирхолтой тоглоом байгаа ч гэсэн энэ нь л хамгийн хайртай нь хэвээр үлдэж, хэн ч биднийг тэр тоглоомоос салахыг албаддаггүй. Зөөлөн тоглоом нь хүүхдэд эерэг хүрэлцэх мэдрэмжинд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэхэд туслах зорилготой юм. Зөөлөн тоглоом нь хүүхдийн хайр сэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Зөөлөн тоглоомын дулаан, зөөлөн, бага зэрэг барзгар гадаргуу дээр хүрэх бүр нь бидэнд тааламжтай мэдрэмжийг төрүүлж, түүнд аюулгүй байдлын мэдрэмжийг өгдөг.

Зөөлөн тоглоом нь баяр баясгаланг өгдөг:

Хүүхдүүдийн хувьд - энэ нь таныг ганцаардуулахыг зөвшөөрдөггүй, уйтгар гуниг, уйтгар гунигийг зайлуулдаг! Тэр хүүхдүүд өгдөг Шидэт ертөнцгайхалтай гайхамшгууд тохиолддог үлгэрүүд!

Эцэг эхчүүд - баяр хөөртэй инээмсэглэл. Ээж, аавууд биднийг тоглоомоор тоглож байхыг биширдэг. Тэрээр төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхдийг хөгжүүлэх, хүмүүжүүлэхэд үнэнч туслах юм.

Оёдол хийх үед аюулгүй байдлын арга хэмжээ.

Аливаа мэргэжлийн үйлдвэрлэлд барилга, инженер, анагаах ухаан, сургалт гэх мэт аюулгүй байдлын арга хэмжээ байдаг. Гэртээ ч гэсэн бид аюулгүй байдлын арга хэмжээг дагаж мөрддөг: гал тогооны өрөөнд тогоо, данхыг зуухнаас гаргахдаа шатаахгүйн тулд савнууд байдаг гэдгийг бид мэднэ. Шатамхай объектыг галын дэргэд байрлуулж болохгүй, бид далд ухамсартайгаар бусад олон аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрддөг.

Үүсгэх (оёдол) хийхдээ аюулгүй байдлын арга хэмжээг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Гараар оёхдоо зөв хэмжээтэй зүүг үргэлж хэрэглээрэй;

Хатгахгүйн тулд хуруувч ашиглахаа мартуузай;

Өөрийгөө огтолж, хувцсаа санамсаргүйгээр таслахгүйн тулд зөвхөн ширээн дээр хайч хэрэглээрэй;

сахлын хутга, хутга болон бусад хурц үзүүртэй зүйлийг бүү ашигла;

Гэрэлтүүлэг сайтай өрөөнд ажилла.

Өөрийнхөө гараар хийсэн зөөлөн тоглоом.

Гараар хийсэн зөөлөн тоглоом нь зөвхөн сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа төдийгүй ажлын төгсгөлд үргэлж сайхан сэтгэл хөдлөл юм.

Зөөлөн тоглоомыг өөрөө яаж оёх вэ? Зөөлөн тоглоомыг өөрөө оёхын тулд бидэнд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.

Өөр өөр өнгийн хүчтэй утаснууд,

Төрөл бүрийн хэмжээтэй даавууны хэлтэрхий,

Тоглоом дүүргэх зориулалттай синтепон,

Төрөл бүрийн зүү, хайч, хуруувч,

Шохой эсвэл үзэг

Загвар.

За ингээд эхэлцгээе.

1-р шат. Загвар.

Интернетээс бид хурганы хээ олсон. Яагаад хонь гэж? Хонь бол ирэх 2015 оны бэлгэдэл юм сарны хуанли, тиймээс би хурганы хэлбэрээр оёсон зөөлөн тоглоом маань энэ жилийн манай гэрийн сахиус болно гэж шийдсэн.

Бид нарийн ширийн зүйлийг төөрөлдүүлэхгүйн тулд хэв маягийг зузаан цаасан дээр шилжүүлж (хуулбарласан), шаардлагатай бүх тэмдэглэлийг (бие, хөл, чих гэх мэт) хийсэн. Зөвхөн ширээн дээр хайчаар хайчилж ав(Хавсралт No1).

2-р шат. Таслах дэлгэрэнгүй мэдээлэл.

Ээж хонины ноосыг санагдуулам овоотой хуучин шаргал цамц олжээ. Бид үүнийг тайрч, биеийн үндсэн хэсгүүдэд ашиглах болно. Мөн хошууны хувьд хар саарал даавууны жижиг хэсгүүд. Бүх даавууг угааж, индүүдсэн.

Бэлтгэсэн даавуун дээр шаргал цэцэгБи хэв маягийн нарийн ширийн зүйлийг гаргаж өгдөг: толгойн ар тал, гар, хөл, ингэснээр бүх нарийн ширийн зүйл таарч байна. Би хээний ирмэгээс тойргийн дагуу 5 миллиметрээр ухарч, оёдлын хувьд нарийн ширийн зүйлийг дугуйлна.(Хавсралт No1). Би таслав.

Би бүх дүрмийг дагаж саарал даавуун дээр хошууны хэсгүүдийг тавьдаг. Би таслав(Хавсралт No2).

3-р шат. Оёдлын дэлгэрэнгүй мэдээлэл.

Би аюулгүй байдлын дүрмийг буруу талаас нь дагаж, бүх зүсэгдсэн хэсгүүдийг шүүрддэг(Хавсралт No3). Шүүрдэхдээ хатгахгүйн тулд хуруувч хэрэглэхээ мартуузай.

Одоо цөцгийн шугамын дагуу та оёдлын машинаар нарийн ширийн зүйлийг оёх хэрэгтэй. Би оёдлын машин дээр яаж оёхоо мэдэхгүй хэвээр байгаа тул ээж маань надад энэ асуудалд тусалсан. Оёдолтой хэсгүүдийг дотор нь эргүүлэх ёстой. урд тал (Хавсралт No4).

4-р шат. Бөглөх.

Одоо дүүргэлтэнд зориулав төрөл бүрийн материал, жишээлбэл, синтетик мөхлөг, синтетик өвөлжүүлэгч. Ээж нь хамгийн хүртээмжтэй материал болох синтетик өвөлжүүлэгч ашиглахыг санал болгов. Би бөөгнөрөл үүсэхгүйн тулд хэсгүүдийг сайтар дүүргэдэг(Хавсралт No5). Үүний үр дүнд би зөөлөн тоглоомын хэсгүүдийг угсрахад бэлэн болсон.

5-р шат. Зөөлөн тоглоомын эд ангиудыг угсрах.

Бид зүү, утас, хуруувч ашиглан эд ангиудыг гараар угсардаг. Бэхэлгээний хувьд товчлууруудыг ашигласан(Хавсралт No6).

6-р шат. Нүд ба хувцас.

Хамгийн сүүлчийн ээлжинд бид тоглоомонд зориулж хувцас оёж, нүд хийдэг(Хавсралт No7). Ээж маань надад энэ талаар тусалсан.

7-р шат. Нэр.

Миний гараар хийсэн тоглоом бэлэн боллоо!

Туршилт хийх.

Залуус тоглоомоор тоглох дуртай юу, хэрэв тийм бол тэд ямар тоглоомоор тоглохыг илүүд үздэг вэ гэдэг нь надад сонирхолтой болсон. Үүний тулд би үе тэнгийнхэнтэйгээ ярилцлага хийхээр шийдсэн.

Санал асуулга:

1. Танд дуртай тоглоом бий юу?

Тиймээ; -Үгүй.

2. Ямар төрлийн тоглоом (төрөл) вэ?

зөөлөн; - хуванцар.

3. Та аль тоглоомыг илүүд үздэг вэ (үйлдвэрлэл)?

Брэнд; - өөрөө хийсэн?

Миний санал асуулгад МСШУС-ын 2-р сургуулийн 2 "В", 2 "Г" ангийн сурагчид 52 хүн оролцсон.

Судалгааны үр дүнд залуус дараахь зүйлийг олж мэдэв.

Судалгаанд хамрагдсан 52 хүүхдээс бүгд дуртай тоглоомтой.

38 хүн дуртай тоглоомтой - зөөлөн, 15 хүн - хуванцар.

30 хүүхэд брэндийн тоглоомоор тоглохыг илүүд үздэг бол 22 хүн гэртээ хийсэн тоглоомыг илүүд үздэг байна.

Дүгнэлт.

Судалгааны ажил дээр ажиллаж байхдаа би дараахь зүйлийг хийсэнолдворууд :

Зөөлөн тоглоомын түүхийг олж мэдсэн.

Зөөлөн тоглоом хэчнээн чухал болохыг би одоо мэдэж байна.

Оёдол хийхдээ аюулгүй байдлын арга хэмжээг дагаж мөрдөөрэй!

Бид гурван өдрийн турш зөөлөн тоглоом оёсон. Төслийн зорилгод нийцүүлэн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэг. Гараар хийсэн зөөлөн тоглоом нь зөвхөн сэтгэл хөдөлгөм төдийгүй сонирхолтой үйл ажиллагаа, эдгээр нь үргэлж эерэг сэтгэл хөдлөл, ажлын төгсгөлд сайхан сэтгэлийн байдал юм.

Хүүхдүүдийн дунд санал асуулга явуулсны үр дүнд тэдний дуртай тоглоом байгаа эсэх, ямар тоглоомоор тоглохыг илүүд үздэг болохыг олж мэдсэн.

Төгсгөлд нь судалгааны ажилБи таамаглалыг итгэлтэйгээр томъёолж чадна:

Өөрийнхөө гараар бүтээсэн зөөлөн тоглоом илүү үнэтэй, илүү ойр, илүү хайртай!

Би хүн бүр өөрийн зөөлөн тоглоомыг оёж үзээрэй гэж зөвлөж байна!

Ном зүй.

Лаврова С. Оросын тоглоом, хөгжилтэй. - М .: Цагаан хот, 2007. - 48 он.

Аркин Е.А. Тоглоомын түүхээс. // сургуулийн өмнөх боловсрол, 1995, №3. - 815с.

Эд. Коссаковская Е.А. Хүүхдийн амьдрал дахь тоглоом. - М .: Боловсрол, 1980. - 64 х.

Локшин А. Тоглоом эртний ертөнц. // Сургуулийн өмнөх боловсрол, 1976, No3 - 8s.

Абраменкова V. Манай хүүхдүүд юу тоглодог вэ? // Сургуулийн сурагчдын боловсрол. - 1998. No 4 - 34 х.

Интернет нөөц:

http://www.mirtilda.ru//

http://www.tildes.ru//

http://www.iuntiki.ru/blog/igrushka/

Өргөдлийн дугаар 1.

Загвар

Бид хуучин цамц олж, даавуун дээр хэв маягийг нь тавив.

Өргөдлийн дугаар 2.

Тоглоомын зүсэгдсэн хэсгүүдийг хайчилж ав.

Өргөдлийн дугаар 3.

Өмнө нь эд ангиудыг гараар шүүрдэг байсан.

Өргөдлийн дугаар 4.

Оёдлын машин дээр хэсгүүдийг нь оёв.

Өргөдлийн дугаар 5.

Бид тоглоомын нарийн ширийн зүйлийг чихмэл материалаар дүүргэж, синтетик өвөлжүүлэгч ашигласан.

Өргөдлийн дугаар 6.

Бид бүх нарийн ширийн зүйлийг хамтдаа оёдог.

Өргөдлийн дугаар 7.

Тоглоомондоо зориулж хувцас оёж, нэр өгөхөд л үлддэг.

Хувцасны хувьд бид жижиг даавууны үлдэгдлийг олсон.

Төрөл бүрийн хүүхдийн тоглоомуудын дунд төөрөхөд хялбар байдаг. Үүний зэрэгцээ хүүхдийн тоглоом нь зөвхөн хүүхдийг баярлуулж, түүнд сонирхолтой байхаас гадна түүний насанд тохирсон, аюулгүй, олон дүрэм журам, стандартыг хангасан байх ёстой.

Баярын өмнөх өдөр бол бэлэг сонгох, худалдан авах цаг юм. Хүүхдийн тоглоомыг онцгой хүсэл тэмүүлэлтэй хандах хэрэгтэй, учир нь хүүхдэд бэлэг сонгохдоо та олон зүйлийг нэг дор анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Юу худалдаж авах вэ?

Та яг юу бэлэглэхээ мэдэхгүй байгаа ч хүүхдэд тодорхой хобби байхгүй байна уу? Насанд анхаарлаа хандуулаарай. Тиймээс нэг нас хүрээгүй хүүхдүүд ихэвчлэн чимээ шуугиан, жижиг тансаг тоглоом, дунд хэмжээний шоо, цагираг пирамид худалдаж авдаг. Нэгээс гурван настай хүүхдүүдэд тоглоомын аяга, хуванцар, мозайк эсвэл угааж болдог будгийг сонгож болно.

Гурван наснаас дээш насны хүүхдүүдэд самбар, өнгийн харандаа, будаг, эсгий үзэг зэрэг зургийн хэрэгсэл тохиромжтой бөгөөд та янз бүрийн хөгжлийн иж бүрдэл худалдаж авах боломжтой. Бараг ялалтын сонголт бол дагалдах хэрэгсэл, цэрэг, машин бүхий хүүхэлдэй, түүнчлэн амьтан эсвэл хүүхэлдэйн киноны баатруудын тоглоом юм. Зургаан наснаас хойш настай хүүхдүүд радио удирдлагатай автомашины загвар, нарийн төвөгтэй жижиг загвар зохион бүтээгч, хүүхэлдэй, бодит дагалдах хэрэгслийг сонирхох болно. ширээний тоглоомууд, оньсого, пулемёт, гар буу, цэргийн баримал, дуу чимээтэй хөгжмийн зэмсэг.

Хүүхдийн тоглоом сонгох дүрэм

Тоглоом сонгохдоо түүнийг харж, шалгаж, багц дээр бичсэн бүх зүйлийг уншаарай. Үүнд анхаарах нь чухал:

Материал. Тоглоом нь аюулгүй материалаар хийгдсэн байх ёстой. Байгалийн үслэг, модны холтосоор хийсэн тоглоом худалдаж авахгүй байх, арьсан тоглоомыг 3-аас доош насны хүүхдэд хэрэглэхийг зөвлөдөггүй. Зөөлөн тоглоом сонгохдоо тэд цутгаж чаддаг тул нягт, сайн оёсон овоо байх ёстой гэдгийг санах нь зүйтэй. Зөөлөн тоглоомонд бактери хуримтлагдаж, халдварын эх үүсвэр болдог тул тийм биш юм хамгийн зөв замхамгийн бага насны хүүхдүүд болон харшлын урвалд өртөмтгий хүмүүст зориулагдсан.

хэлбэр. Тоглоом нь хүүхдийг гэмтээж болох хурц цухуйсан хэсэг, хагархай, хурц өнцөггүй байх ёстой.

Өнгөаль болох байгалийн байх ёстой. Нэгдүгээрт, энэ нь хүүхдийн бодит ертөнцийн талаарх ойлголтыг зөрчихгүй, хоёрдугаарт, "хортой цэцэг" тоглоом нь хүүхдийг айлгаж, "хортой" будагч бодис агуулдаг. Мөн хар, тод улаан тоглоомоос зайлсхийх нь зүйтэй бөгөөд тэдгээр нь хүүхдэд муу ойлгогддог.

Сонгохдоо 4 сар хүртэлх хугацаанд хүүхдүүд шар, дараа нь улбар шар, улаан өнгийг хамгийн сайн хардаг бөгөөд 6 сартайдаа солонгын бараг бүх өнгийг ялгаж чаддаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Үнэр. Тоглоомыг дэлгүүрт шууд үнэрлээрэй. Энэ нь байнгын эвгүй үнэртэй байх ёсгүй бөгөөд хэрэв гарч ирвэл энэ нь "хортой" материалаар хийгдсэн байдаг.

заавар, үүнийг худалдаж авахаасаа өмнө урьдчилан судлах нь зүйтэй. Тоглоомыг зөв ашиглах заавар нь тоглоомын өөрөө, сав баглаа боодол, шошгон дээр эсвэл оруулга хэлбэрээр байж болно.

Зааварт дараахь мэдээллийг агуулсан байх ёстой:

• тоглоомыг насанд хүрсэн хүн угсарч суулгах хэрэгцээний тухай (хүүхдийн угсарч болохгүй тоглоомын хувьд);
• тоглоомыг буруу суурилуулсан тохиолдолд хүүхдэд аюул учруулж болзошгүй хэсгүүд байгаа эсэх (гулсах самбар бүхий гулсуур, дүүжлүүр, цагираг, трапец, олс гэх мэт);
• тоглоомын ажиллагаа, аюулгүй байдлын арга хэмжээ;
• аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг дагаж мөрдөөгүй тохиолдолд осол гарах магадлалыг анхааруулах;
• тоглоомыг 3-аас доош насны хүүхдэд хүрэх боломжгүй газар хадгалах заалт;
• тоглоомын үндсэн элементүүдийг (түдгэлзүүлэх төхөөрөмж, бэхэлгээ, хаалт) тогтмол шалгаж байх хэрэгцээний талаар;
• гэмтэл учруулах унах, мөргөлдөхөөс зайлсхийхийн тулд тоглоомыг болгоомжтой ашиглах заавар;
• хамгаалалтын хэрэгслийг ашиглах зөвлөмж: дуулга, бээлий, тохой, өвдөгний дэвсгэр (тоглоомын хувьд - дугуйт тэшүүр, тэшүүр).

Анхааруулга шошго. Тоглоомыг аюулгүй ашиглах дүрэмд анхаарлаа хандуулаарай.

Жишээлбэл:

• "3-аас доош насны хүүхдэд хэрэглэхийг зөвлөдөггүй" - 3-аас доош насны хүүхдэд аюултай тоглоом дээр;
• "Анхаарал! Зөвхөн насанд хүрэгчдийн шууд хяналтан дор хэрэглээрэй” - хүүхдэд аюултай функциональ тоглоом дээр;
• "Болгоомжтой! Хүүхдийг орооцолдохоос зайлсхийхийн тулд гар, өвдөг дээрээ босч эхлэхэд тоглоомыг нь авч хая!" - өлгий, хүүхдийн ор, тэргэнцэрт ашигладаг тоглоомон дээр.

Сэдвүүд. Хүүхдийн сэтгэл зүйд хор хөнөөл учруулахгүй тоглоом худалдаж аваарай. Сэтгэл судлаачид хүүхдүүдэд янз бүрийн мангас, мутант гэх мэтийг худалдаж авахыг зөвлөдөггүй.

реализм. Роспотребнадзорын мэргэжилтнүүд хүүхдийг аналоги зурахын тулд жинхэнэ амьтан эсвэл хүмүүстэй төстэй тоглоом сонгохыг зөвлөж байна.

Дуу- энэ нь чихийг цочроож, хүүхдийг айлгах ёсгүй. Хэрэв тоглоом нь хөгжмийн дагалдах хэрэгсэлтэй бол худалдаж авахаасаа өмнө бүх аяыг сонсож, хүүхэд айхгүй байгаа эсэхийг шалгаарай. Үүнээс гадна дууны хэмжээ эсвэл түүнийг тохируулах боломжийг анхаарч үзээрэй.

Дашрамд хэлэхэд, хөгжимт салхин тоглоом худалдаж авахдаа хүүхдийн уруултай харьцах газруудад анхаарлаа хандуулаарай - чийг шингээдэггүй, амархан халдваргүйжүүлдэг материалаар хийгдсэн байх ёстой.

Дэлгэрэнгүй мэдээлэл. Металл, мод, хуванцар гэх мэт хатуу материалаар хийсэн тоглоомын салдаггүй хэсгүүдийг хүүхэд шүдээрээ барьж чадахгүй байхаар суурилуулсан байх ёстой. Хэрэв эд ангиуд нь тоглоомоос тусгаарлагдсан бол тэдгээр нь хурц ирмэг, төгсгөлтэй байх ёсгүй.

Хүүхдийн нас. Тоглоом сонгохдоо тухайн тоглоомын зориулалтын насыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. SanPiN 2.4.7.007-93-ын 3.4-т заасны дагуу хүүхдийн насны талаарх мэдээллийг хэрэглээний сав баглаа боодол эсвэл оруулга дээр зааж өгөх ёстой. тодорхой тоглоом эсвэл тоглоом зориулагдсан, ялангуяа:

• нэг жил хүртэл (эрт);
• нэгээс 3 жил хүртэл (үржүүлгийн газар);
• 3 жилээс 6 нас хүртэл (сургуулийн өмнөх насны);
• 6-аас 10 жил хүртэл (бага сургууль);
• 10 жилээс 14 нас хүртэл (дунд сургууль).

Та хаанаас тоглоом худалдаж авдаг вэ?. Тоглоомыг төрөлжсөн дэлгүүрүүдээс худалдаж аваарай, тоглоомыг зөвшөөрөлгүй худалдаа хийдэг газруудад "гараар" бүү худалдаж ав.

Бяцхан хүүхдүүдэд зориулав

Нялх хүүхдэд зориулсан шанага нь тусгай шаардлага тавьдаг. Ялангуяа тэдгээрийг будаж, будаж болохгүй, жин нь 100 граммаас хэтрэхгүй байх ёстой. Өтгөн, удаан эдэлгээтэй шажигнуурыг сонгоорой - тоглоом дотор шингэн байвал энэ нь ялангуяа чухал юм. Хүүхдийн уруултай шүргэх зориулалттай хэсгүүд нь амархан халдваргүйждэг, чийг шингээдэггүй материалаар хийгдсэн байх ёстой.

Хэрэглэгчийн эрх

Худалдан авагч нь тухайн бүтээгдэхүүн нь хэлбэр, хэмжээ, загвар, өнгө, хэмжээ, тохиргоонд тохирохгүй бол уг бүтээгдэхүүнийг худалдаж авсан худалдагчийн сайн чанарын хүнсний бус бүтээгдэхүүнийг ижил төстэй бүтээгдэхүүнээр солих эрхтэй. Энэ шаардлага нь Урлагийн дагуу хүүхдийн тоглоомд мөн хамаарна. ОХУ-ын "Хэрэглэгчийн эрхийг хамгаалах тухай" хуулийн 25. Хүнсний бус төрлийн сайн чанарын барааг худалдан авсан өдрийг тооцохгүйгээр 14 хоногийн дотор өөрчлөх боломжтой.

Үл хамаарах зүйл бол электрон тоглоом, хүүхдэд зориулсан тогтмол бус хэвлэл, тухайлбал ном, товхимол, цомог, зураг зүйн болон хөгжмийн хэвлэл, хуудасны хэвлэмэл хэвлэл, хуанли, товхимол, зохих чанарын техникийн хэрэгслээр хуулбарласан хэвлэлүүд гэдгийг санах нь зүйтэй. Эдгээр зүйлийг буцааж эсвэл солих боломжгүй.

Хэрэв та худалдаж авсны дараа сонгосон тоглоомондоо дутагдал илэрсэн бол хэрэглэгч та үүнийг хийх эрхтэй.:

• тоглоомыг ижил төстэй тоглоомоор солихыг шаардах (ижил загвар эсвэл зүйл);
• өөр брэнд (загвар, нийтлэл) -ийн ижил бүтээгдэхүүнийг худалдан авах үнийг дахин тооцоолох замаар солихыг шаардах;
• үнийг (тоглоомын өртөг) зохих хэмжээгээр бууруулахыг шаардах;
• барааны согогийг нэн даруй, үнэ төлбөргүй арилгах, түүнийг засварлахад гарсан зардлыг хэрэглэгч, гуравдагч этгээдээс нөхөн төлөхийг шаардах;

Жирийн хүүхэд насыг тоглоомгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй. Тоглоом бол хүүхдэд зориулсан орчин бөгөөд нэг талаас түүнийг судлах боломжийг олгодог дэлхий, өөрийнхөөрөө үүсгэх Бүтээлч ур чадвар, мэдрэмжээ илэрхийлэхээс гадна харилцах, өөрийгөө таньж мэдэхэд сургадаг. Нөгөөтэйгүүр, тоглоом бол насанд хүрсэн хүний ​​сонгож, хүүхдүүддээ худалдаж авдаг бүтээгдэхүүн юм. Тоглоом сонгох нь ноцтой бөгөөд хариуцлагатай бизнес юм. Энэ бизнесийн амжилтаас зөвхөн хүүхдийн тоглоом төдийгүй түүний хөгжлийн ахиц дэвшил хамаарна.

Өнөө үед нялх хүүхдэд зориулсан тоглоом сонгох нь маш хэцүү байдаг. -тай хамт уламжлалт хүүхэлдэй, баавгай, машин, бөмбөг, шинэ, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй тоглоомууд - үлэг гүрвэлүүд, трансформаторууд, аалзнууд, покемонууд гэх мэт. Тоглоомын бүтээгдэхүүнээр дүүрэн энэ далайд хэрхэн аялах вэ? Хүүхэддээ хэрэгтэй зүйлийг хэрхэн сонгох вэ? Зах зээлийн одоо байгаа элементүүдийн хувьд үүнийг ойлгоход хялбар биш юм. Ихэнх тохиолдолд тоглоомыг нөхцөл байдал эсвэл тоглоомын гаднах, өнгөц шинж тэмдгүүдээс (сэтгэл татам байдал, хэмжээ, өртөг, нялх хүүхдэд таалагдах хүсэл) зэргээс шалтгаалан аяндаа сонгож, худалдаж авдаг. Эцэг эхчүүд тоглоомын хөгжлийн боломж, түүний сурган хүмүүжүүлэх "ашигтай байдал" -ыг харгалзан үздэггүй, эсвэл үйлдвэрлэгч хүссэн зүйлээ бичдэг хавсаргасан тэмдэглэгээнд бүрэн итгэдэг. Үүний үр дүнд хүүхдийн өрөөнд ихэвчлэн ижил төрлийн, дүрэм ёсоор ашиггүй (заримдаа хор хөнөөлтэй!) Тоглоомууд байдаг, гэхдээ шаардлагатай бөгөөд чухал ач холбогдолтой тоглоомууд байдаг. хүүхдийн хөгжил- хаана ч байхгүй. Тиймээс тоглоом сонгохдоо зөвхөн гоо үзэсгэлэн, ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн шинж чанараас гадна хүүхдийн хөгжилд үзүүлэх сэтгэлзүйн нөлөөллийг харгалзан үзэх нь маш чухал юм.

Тоглоомын гол үүрэг бол хүүхдийн үйл ажиллагааг сайжруулах явдал юм. Тоглоом нь хүүхдийн утга учиртай үйл ажиллагааг өдөөх ёстой. Тодорхой тоглоом сонгохдоо хүүхэд тань түүгээр юу хийхийг нэн даруй төсөөлөх хэрэгтэй.

Хүүхдүүд тоглоомоор тоглодог нь ойлгомжтой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд тоглох хамгийн сайн тоглоом бол дүрд тоглох, найруулагчийн тоглолтыг өдөөдөг тоглоомууд юм. Учир нь дүрд тоглохЭмч, үсчин, дэлгүүрт тоглоход зориулсан иж бүрдэл, мөн жүжигчний дүрийг хүлээн зөвшөөрөх, хадгалахад туслах хувцасны нарийн ширийн зүйлс, шинж чанарууд (эмчийн халаад, толгойн тууз, машины жолооны хүрд, цагдаагийн малгай, жижиг улаан малгай гэх мэт) байвал сайн. Энэ бүлэгт мөн тээврийн тоглоом (ачааны машин, галт тэрэг, ямар нэгэн зүйл тээвэрлэх боломжийг олгодог машин) орно.

Найруулагчийн тоглоомын хувьд та баавгай, бөжин, нохой гэх мэт амьд баатрууд шиг харьцах, харьцах зэрэг жижиг, боломжтой бол өхөөрдөм тоглоомууд, мэдээжийн хэрэг бүх төрлийн хүүхэлдэй сав суулга бүхий хүүхэлдэйнүүд хэрэгтэй. Би хүүхэлдэйний талаар илүү дэлгэрэнгүй ярихыг хүсч байна.

Сүүлийн үед манай хүүхдүүдийн хүүхэлдэйн ертөнц хурдацтай өөрчлөгдөж байгаа нь үнэн. Илүү нарийвчилсан, автоматжуулсан хүүхэлдэй гарч ирдэг, өөрөөр хэлбэл бие даасан амьдралаар амьдарч байгаа мэт. Жишээлбэл, өнөөдөр аль хэдийн уламжлалт болсон Барбигийн сонголт нэлээд өргөжиж, тодорхойлогдсон: нохойтой Барби, унадаг дугуйтай Барби, цана дээрх Барби, Барби бол газарзүйн багш гэх мэт. Хувилбар бүрт өргөн хүрээтэй багц, тохирох дагалдах хэрэгслийг хүүхэлдэйнд хавсаргасан (жишээлбэл, нохойд - оосор, аяга, сойз, тэр ч байтугай хоол хүнс). Хүүхэд бараг юу ч зохион бүтээх шаардлагагүй болсон - та зүгээр л хайрцгийг нээж, энэ бүх баялгийг зориулалтын дагуу ашиглах хэрэгтэй. Натурализмын оргил нь нялх хүүхдээ хүлээж буй хүүхэлдэй юм: ходоодны "хаалга" нээгдэж, тэндээс нялх хүүхэд бүх анатомийн нарийн ширийн зүйлтэй гарч ирдэг.

Хамгийн сүүлд Барбиг Братз хүүхэлдэйгээр "амжилттай" нөхсөн. Эдгээр хүүхэлдэй нь хатуу ширүүн, зодуулсан өсвөр насны охины дүр төрхийг бий болгодог тод будалт, бүдэг бадаг харагдах ба үл тоомсорлодог, загварлаг жорлон. Тэд бараг үргэлж бүх төрлийн шинж чанаруудын баялаг багцтай ирдэг: толь, уруулын будаг, гар утас, PDA, unisex хувцасны шүүгээ, бизнес хатагтайн дагалдах хэрэгсэл, тавилга.

Амьд нялх хүүхдийг (Хүүхэд төрсөн) нарийвчлан үржүүлдэг нялх хүүхэлдэй охидод маш их таалагддаг. Атираа, боолт, хүйсийн шинж тэмдэг бүхий ягаан бие нь жинхэнэ шинэ төрсөн хүүхдийн бүрэн хуурмаг байдлыг бий болгодог. Тэд "хэрхэн" идэж, байгалийн хэрэгцээгээ даван туулахыг мэддэг. Ийм нялх хүүхэлдэй бидний нүдний өмнө техникийн хувьд сайжирч байна. Тэд буцаж "түлхэж" болох өсөн нэмэгдэж буй шүдтэй, хөөрөгдсөн (дараа нь багасдаг) биетэй. Баавгайн бамбарууш, зулзага, гөлөг гэх мэт тодорхой тушаал, дохиогоор дуулж, бүжиглэж, гараа даллаж, бүх төрлийн инээдтэй үйлдлүүдийг хийж эхэлдэг интерактив хүүхэлдэй, амьтад онцгой гайхалтай юм. , эзэмшигчийн дуу хоолойг таньж, түүнд хариу үйлдэл үзүүлэх. "Тэр хүн чиний жинхэнэ найз байх болно!" - тайлбар дээр бичсэн.

Нүүр будалтын иж бүрдэл гэж нэрлэгддэг бүтээгдэхүүнүүд үнэхээр цочирддог. тэр эмэгтэй толгой(ин амьдралын хэмжэээсвэл багасгасан хуулбар) нүүр будалтын сургагч багшаар санал болгосон эсвэл үс засалт. Мэдээжийн хэрэг, үс засалт, нүүр будалтыг бий болгох хэрэгслүүд багтсан болно. Тэдгээр нь заримдаа нугастай хайрцаг шиг нээгддэг толгойн дотор (!) хадгалагддаг, эсвэл дахин нэгдэж, салгахад хялбар болгох үүднээс хагасыг нь огтолдог.

Ийм "шинэ хүүхэлдэй" нэлээд олон гарч ирэв. Эдгээр нь бүх төрлийн трансформаторууд, мангасууд, покемонууд гэх мэт. Тэд бүгдээрээ хүүхэд, насанд хүрэгчдийн сонирхлыг татдаг, маш орчин үеийн мэт санагддаг, учир нь тэд техникийн хувьд сайн тоноглогдсон, гэрэл гэгээтэй, заримдаа цочирдуулдаг. Гадаад төрхболон сүүлийн үеийнхтэй таарч байна загварын чиг хандлага. Хүүхдийн хөгжлийн үүднээс тоглоомын зах зээлийн эдгээр шинэлэг зүйлтэй хэрхэн холбогдох вэ? Тэд хүүхдэд юу авчирдаг вэ? Эдгээр асуултад хариулахын тулд та хүүхэлдэйн асуултын мөн чанар руу буцаж очоод хүүхэлдэй гэж юу болох, сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд яагаад хэрэгтэй байгааг олж мэдэх хэрэгтэй.

Хүүхэлдэй бол юуны түрүүнд хүний ​​дүр төрх юм. Энэ тоглоом нь хүүхдийн өөрийнх нь хүний ​​мөн чанарын талаарх санаа бодлыг хамгийн ихээр төрүүлж, сэргээдэг. Тиймээс хүүхдийн тоглоомын хүүхэлдэй нь хүн шиг ажиллаж чаддаг бөгөөд байх ёстой. Хүүхэлдэйгээр тоглож байхдаа нялх хүүхэд хүмүүсийн ертөнцөд багтдаг: тэр өөрийн туршлагыг тусгаж, ялангуяа түүний сэтгэлийг хөдөлгөж, танил хүмүүс эсвэл үлгэрийн баатруудын үйлдлийг хуулбарладаг. Ийм тоглоомонд нэг талаас хүүхэд өөрийн үг, бодол санаа, туршлагаа хүүхэлдэйний ам, "организм" руу оруулдаг, өөрөөр хэлбэл энэ нь түүний дотоод ертөнцийн гадаад илэрхийлэл юм. Нөгөөтэйгүүр, ижил хүүхэлдэй нь хүний ​​дүр төрхийг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь нялх хүүхдэд өөртөө шингээх загвар, үлгэр дууриал болж хувирдаг бөгөөд хүүхэлдэйгээр дамжуулан тухайн хүн болон холбогдох ангиллын (сайхан, муухай, сайн) талаархи санаа бодлыг төрүүлдэг. Хүүхдийн сүнс, оюун ухаанд "орох". муу, сайн, муу).

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өөрийгөө хүүхэлдэй дотор хардаг. Хангалттай хөгжсөн төсөөлөлтэй хүүхэд нь хөгжилтэй, гунигтай, ядарсан, санаа зовсон, зальтай, хайхрамжгүй хүнтэй ижил хүнийг төлөөлж чаддаг. Хүүхэд хүүхэлдэйг амилуулж, жүжиглэх, зан чанараа харуулах чадварыг олж авдаг. Гэхдээ төсөөлөл, уран зөгнөл нь орон зай шаарддаг. Энэ тохиолдолд илүү нарийн ширийн зүйл байхгүй, нарийн ширийн зүйл дутмаг байгаа нь хүүхдийн уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх үржил шимт хөрс юм.

Хүүхэд тоглоомондоо хүний ​​дүр төрх, програмчлагдсан зан үйлийг тодорхой тогтсон бол яах вэ? Эхнийх нь хүүхдийн төсөөлөл, бие даасан байдлыг дарангуйлах явдал юм. Нарийвчилсан царай, дүр төрх, дагалдах хэрэгсэл бүхий хүүхэлдэй нь хэн нэгний урьдчилан тодорхойлсон зүйлийг нялх хүүхдэд нэг удаа, бүрмөсөн ногдуулдаг бөгөөд энэ нь түүний тоглоомын санаатай ямар ч холбоогүй юм. Хүүхдүүд хүүхэлдэйгээр илэрхийлэгддэг зан авирын шинж чанарыг яг таг гаргадаг. Өгөгдсөн зураг маш хүчтэй тул өөрчлөх боломжгүй. Тиймээс мангасуудтай тоглох нь үргэлж хөөцөлдөх, тулалдах, залгих явдал юм. Барби хүүхэлдэйгээр тоглох нь хувцаслах, дэлгүүр хэсэх, нарциссизм, өрсөлдөөний төгсгөлгүй цуврал юм. Хүүхдийн роботтой тоглох нь болзолт рефлексийн сургалт болж хувирдаг: түүнийг инээлгэхийн тулд та толгой дээр нь дарж, бүжиглэж эхлэх - нэг удаа савлах, уйлах - гурван удаа сэгсрэх гэх мэт.

Ийм хүүхэлдэйний сул тал нь хэтэрхий байгалийн шинж чанартай, хэт түрэмгий, бэлгийн шинж чанартай байдаг ч хүүхдийг бие даан ажиллах, зохион бүтээх, төсөөлөх, сэтгэх, өөрөөр хэлбэл тоглох боломжийг нь хасдаг. Эдгээр хүүхэлдэй нь өөрсдөө хатуу тодорхойлсон үйлдлүүдийг санал болгодог: юу, хэрхэн өмсөх, аль товчлуур дээр дарах, юу тэжээх гэх мэт. Хүүхдүүд зөвхөн санал болгож буй хэвшмэл хэв маягийг хуулбарлах ёстой бөгөөд үүнийг дураараа хийдэг. Хүүхдийн тоглоомд илэрч, хөгжүүлэх ёстой гол чанарууд - үйл ажиллагааны эрх чөлөө, сэтгэл хөдлөлийн ханасан байдал, бүтээлч үйл ажиллагаа, авъяас чадвар нь бүрэн эрэлт хэрэгцээгүй хэвээр үлдэж, хөгждөггүй. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүд ийм сайхан, "бүрэн" тоглоомд хурдан дасаж, илүү ихийг хүсдэг. Ийм төрлийн тоглоом улам бүр нэмэгдэж байгаа хүүхэд тэдэнтэй бараг тоглодоггүй, харин зүгээр л удирддаг. Тэрээр ийм тоглоомонд "суулгасан" зүйлээс хамаарч эхэлдэг бөгөөд түүний шаардлагыг дуртайяа биелүүлдэг. Энэ нь хүүхдэд тоглоомыг удирдаж байгаа мэт санагдаж байгаа ч бодит байдал дээр тоглоом өөрөө түүнд тодорхой үйлдлүүдийг ногдуулдаг.

Сүүлийн үед хүүхдүүдийн төрөл бүрийн тоглоомоос хамааралтай болох асуудал хурцаар тавигдаж байна: компьютер, тоглоомын консол, слот машин гэх мэт. Хүүхдүүд эдгээр үйл ажиллагааны "соронзон" -ыг даван туулахыг хүсдэггүй бөгөөд үүнийг даван туулж чадахгүй, найз нөхөд, ном, хичээл, хичээлээ үлдээдэг. Виртуал мэдрэмжийн ертөнц рүү орж, эрх чөлөөгөө алдаж, тоглоомын дүрмийн дагуу амьдрах болно. Ийм бие даасан байдалд хүрэх эхний алхам бол хүүхдүүдийн санаачлагыг сааруулдаг тоглоомоор тоглох, тэдэнд өөрсдийн "тоглоомын дүрэм"-ийг тулгах явдал юм гэж таамаглаж болно.

Тоглоомын үйлдвэрлэлийн хамгийн сүүлийн үеийн хөгжлийн өөр нэг аюул нь хүүхэлдэйний дүр төрхтэй холбоотой юм. Хүний дүр төрхтэй тоглоомоор дамжуулан хүүхдийн зан байдлын загвар нь зөвхөн тоглоомд төдийгүй тоглоомоос гадуур өдөр тутмын амьдралдаа бий болдог. Хүүхэлдэйн дүрс нь бага насны болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд шууд утгаараа бие махбодид нөлөөлдөг. Харамсалтай нь энэ үзэгдэлд маш бага анхаарал хандуулдаг. Үүний зэрэгцээ энэ нь маш чухал бөгөөд учир нь энэ нь хүүхдийн бие махбодийн гадаад төрх байдалд физиологийн гүн гүнзгий нөлөө үзүүлдэг.

Хүүхдүүд дуртай хүүхэлдэйнийхээ нүүрний хувирал, байрлал, байрлалыг хуулбарладаг нь анзаарагддаг. Заримдаа тэд өөрсдийн дуртай хүүхэлдэйг үйлдвэрлэгчийн тамгатай газарт нуруу эсвэл нурууг нь үрж эсвэл маажин хийдэг. Тиймээс хүүхэлдэйний нүүрэн дээрх "аймшигтай", түрэмгий эсвэл ихэмсэг илэрхийлэл, түүний дүр төрхийн дутагдал нь таны хүүхдэд наалддаг бөгөөд энэ нь түүнд шууд "дарагдсан" болно. Хүүхэлдэйг сонгохдоо ухамсрын хандлагаас таны хүүхдийн сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэнд аль аль нь хамаардаг.

Тухайн тоглоомын хөгжилд үзүүлэх нөлөө нь хүүхэд түүгээр юу хийж чадахаас хамаарна. Хүүхдийн идэвхтэй үйл ажиллагааны боломж (эсвэл боломжгүй) нь тоглоомын олон чанараас хамаардаг. Заримдаа насанд хүрэгчдэд тоглоом нь олон янзын шинж чанар, чанарыг агуулсан байх тусмаа сайн юм шиг санагддаг. Тиймээс дугуйтай хуванцар заан нь галт тэрэг, утас хоёулаа хүүхдүүдэд зориулсан олон төрлийн үйл ажиллагаа явуулах боломжийг нээж өгдөг. Гэхдээ ийм "янз бүрийн" зүйл нь хүүхдийг чиг баримжаагүй болгодог - тэр энэ нарийн төвөгтэй тоглоомыг юу хийхээ мэдэхгүй байна - зөөвөрлөх, утсаар ярих эсвэл зааныг тэжээх. Түүнээс гадна жагсаасан үйлдлүүдийг бүрэн хэрэгжүүлэх нь маш хязгаарлагдмал: ийм заан дээр юу ч тээвэрлэх боломжгүй (та юу ч тавихгүй, хэнийг ч шоронд хийхгүй); гар утас байнга унадаг; Заан бол дугуйтай утас тул бүрэн заан биш юм. Энэ тохиолдолд эдгээр функцийг салгаж, хүүхдэд зорилго, үйл ажиллагааны горимд ойлгомжтой гурван өөр объектыг санал болгох нь илүү ашигтай байх болно.

Гэсэн хэдий ч тоглоомын "ашигтай байдал" нь түүнийг үнэлэх цорын ганц шалгуур биш юм. Тоглоом нь хүүхдэд баяр баясгалан, таашаал авчрах ёстой. Энэ нь сэтгэл татам, сэтгэл татам байх ёстой бөгөөд энэ нь үнэндээ үүнийг тоглоом болгодог, гэхдээ тийм биш юм дидактик гарын авлага. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн сонирхол, хүсэл сонирхол ихэвчлэн давхцдаггүй. Насанд хүрэгчид тоглоомын гаднах гоо үзэсгэлэн, түүний нарийн төвөгтэй байдал, нарийн ширийн зүйлсийн баялаг эсвэл тайлбарт дүрсэлсэн хөгжлийн үнэ цэнэд татагддаг. Гэсэн хэдий ч хүүхдийн сэтгэлийг татдаг тоглоомын гол давуу тал нь түүгээр ямар нэгэн зүйл хийх чадвар юм.

Техникийн шинэчлэлээр чихмэл тоглоомоор хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг зохион бүтээх, төсөөлөх шаардлагагүй болно. Загвар нь илүү энгийн бөгөөд хэрхэн зохицуулагдах талаар бага тодорхойлогддог тоглоомууд нь олон төрлийн тоглоомын үйл ажиллагаа явуулах боломжийг олгодог. Бөмбөг, шоо, оруулга, жирийн хүүхэлдэй гэх мэт бүх нийтийн, үргэлж алдартай тоглоомууд нь хүүхдийг уйдаахгүй, учир нь энгийн байдлаасаа шалтгаалан тэдгээр нь маш хуванцар тул эцэс төгсгөлгүй хүндрэл, олон мянган шинэ хослолуудыг бий болгодог.

Тэгээд эцэст нь, хамгийн чухал зүйл. Ямар ч тоглоом дангаараа хүүхдийг тоглохыг зааж, түүний чадварыг хөгжүүлэхгүй. Тоглоом нь зөвхөн хүүхдийн жинхэнэ тоглоомд тусалж, саад болж, тоглоомыг автоматаар хувиргаж чадна. Гэвч хэрэв хүүхэд хэрхэн тоглохоо мэдэхгүй, уран сэтгэмж, сэтгэн бодох, өөрчлөх, шинэ дүр төрх, хуйвалдаан бүтээх хүсэл эрмэлзэл дутмаг байвал ямар ч тоглоом тус болохгүй. Хэрхэн тоглохоо мэддэг хуучин хамтрагчийн гарт л тоглоом амьд, хэрэгцээтэй, төсөөллийг өдөөж, улмаар хэрэгтэй болно.

Анна Трухова
"LEGO DUPLO" хүүхдийн тоглоомын хураангуй

ХҮҮХДИЙН ТОГЛООМЫН ТУРШЛАГА« LEGO DUPLO».

Өнөө үед маш том сонголт байна тоглоом, хичнээн хачин сонсогдож байгаагаас үл хамааран, гэхдээ эцэг эхчүүд хүүхдэд юу өгөхөө сонгох нь улам бүр хэцүү болж байна тоглоомгоо зүйн хувьд сэтгэл татам төдийгүй хөгжиж байв. Би ч мөн адил асуудалтай тулгарсан.

Сонгож байна охиндоо зориулсан тоглоом(Вика 3 настай, миний сонголт унасан хүүхдийн дизайнер« LEGO DUPLO". Юуны өмнө би түүний тоглоомд дуртай байдлаас эхэлж, дараа нь аливаа эцэг эхийн нэгэн адил ёс зүй, гоо зүйн шинж чанар, үйл ажиллагааны болон техникийн шинж чанар, тоглоомын хөгжлийн чадавхаас эхэлсэн.

1. Ёс зүй, гоо зүйн шинж чанарууд

Лего компанийг Дани улсад Кирк Кристиансен үүсгэн байгуулжээ. 1947 онд анхны хуванцар тоглоом Lego болон түүнээс хойш Lego компани нь чанартай үйлдвэрлэгч гэдгээ баталж чадсан хүүхдийн тоглоом.

Лего "Хоосон"- Хүүхдэд тусгайлан зориулж бүтээсэн энэхүү Лего цуврал нь өнгөлөг, чанартай хуванцар, хүүхдэд хор хөнөөл учруулах жижиг хэсгүүдгүй гэдгээрээ анхаарал татдаг. Лего "Хоосон"өөр өөр дүрүүдийг багтаасан; Хүүхдэд танил болсон хүмүүс, амьтан, хүүхэлдэйн киноны баатрууд, мөн машин, галт тэрэг, онгоц, хүүхэлдэй байшингуудболон нэмэлт зүйлс. Хэсгийн тоо нь хүүхдэд хавсаргасан схемийн дагуу барилга барих эсвэл өөрийн зураг төслийн дагуу барилга барих боломжийг олгоно. Энэ бүхэн нь хүүхдэд амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдлыг дуурайхад тусална.

2. Үйл ажиллагааны болон техникийн шинж чанар

Лего "Хоосон"чанарын гэрчилгээтэй, түүнчлэн шинжээчийн дүгнэлттэй. Хайрцаг дээр заасаннасны хязгаар 2-оос 5 хүртэл.

Материалын чанар: Барилга угсрагч нь сайн чанарын хуванцараар хийгдсэн, үнэргүй, хэврэг биш, хүүхдийн арьсанд удаан хугацаагаар хүрэлцсэний дараа будгийн ул мөр үлдээдэггүй.

Гүйцэтгэлийн чанар: тоглоомыг зохицуулахад хялбар. Холбох үед бүх элементүүд сайн бэхлэгдсэн байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдэд өндөр барилга барих боломжийг олгодог. Хэсэг дээр наасан зургууд нь сайн чанартай, тод, тод дүрстэй, төгс наасан, наалтны гадаргуу нь ламинаттай.

Настай холбоотой үйл ажиллагаа боломжууд: Баригч нь 2-оос 5 хүртэлх насны зарлагдсан насыг хангана. Хүүхэд хавсаргасан диаграмм дээр үндэслэн бүтцийг бие даан угсарна. Бүх хэсгүүд нь хөнгөн, шоо дөрвөлжин хэмжээ нь том биш, охин нь алган дээрээ эд ангиудыг сайн барьдаг, тэдгээрийг хавсаргахад хүндрэл гардаггүй, насанд хүрэгчдийн тусламж шаарддаггүй.

3. Тоглоомын үйл ажиллагааны чадавхийг хөгжүүлэх

Лего бүтээгч дээр "Хоосон"Би зөвхөн эерэг талыг л харж байна.

Бүтээгч нь тоглох, хадгалахад маш их зай шаарддаггүй. Энэхүү бүтээгчийн тусламжтайгаар хүүхэд тэсвэр тэвчээр, уран сэтгэмж, орон зайн сэтгэлгээ, гарны нарийн моторт ур чадвар, сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлдэг. Тиймээс байшин, ферм, амьтны хүрээлэн гэх мэтийг блокоор барьж, охин нь бага наснаасаа санаагаа тусгаж, уран сэтгэмжээ хөгжүүлж, өмнө нь олж авсан мэдлэгээ хэрэгжүүлж сурдаг. Гудамжаар алхаж байхдаа та түүний анхаарлыг зугтаж буй барилга руу хандуулж, дараа нь дизайнертай тоглоомон дээр үзсэн зүйлээ хэрэгжүүлж болно. Багцад дүрүүд байгаа тул бид дүрд тоглох тоглоомд зориулж өөр өөр схемээр тоглож болно.

Өнгөний схем нь өнгө сурахад тусална, тоо бүхий наалт нь тоолох чадварыг эзэмшихэд тусална, мэдээжийн хэрэг насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр биш юм.

Энэхүү загвар зохион бүтээгч нь зөвхөн хүүхэд төдийгүй насанд хүрэгчдийн сэтгэлийг татах чадвартай.

Миний бодлоор энэ тоглоомсэтгэл зүйн болон сурган хүмүүжүүлэх бүх шаардлагыг хангасан. Би үүнийг нялх хүүхэдтэй эцэг эхчүүдэд зөвлөж байна сургуулийн өмнөх насны. Хүүхэд бие даан, эцэг эхтэйгээ хамт тоглох боломжтой.

Холбогдох хэвлэлүүд:

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн хөгжилд LEGO-г ашигласан туршлага: барилгын ажил, LEGO хөдөлгөөнт дүрс"LEGO - хүүхэлдэйн кино, тоглоом эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг хөгжүүлэх туслах" 1. Нэг өдөр хүүхдийн тоглоомтой үзэсгэлэнгийн хажуугаар өнгөрөхдөө би ер бусын зүйл анзаарав.

TNR-тэй нөхөн олговор олгох бүлгийн залруулах, хөгжүүлэх ажлын тохируулсан хөтөлбөрийн тайлбар.Хэл ярианы хүнд хэлбэрийн эмгэг бүхий нөхөн олговор олгох бүлгийн залруулах, хөгжүүлэх ажлын тохируулсан хөтөлбөрийн тайлбар.

"Ид шидийн алга" уран сайхны чиг баримжаа олгох нэмэлт хөтөлбөрийн тайлбар"Ид шидийн алга" ерөнхий боловсролын ерөнхий хөгжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг арга зүйн зөвлөмжийн дагуу эмхэтгэсэн.

Цэцэрлэгийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн тайлбарХөтөлбөр нь агуулга, зохион байгуулалтыг тодорхойлдог боловсролын үйл ажиллагаатүвшинд сургуулийн өмнөх боловсрол. Хөтөлбөр нь хөгжлийг хангадаг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх засч залруулах, хөгжүүлэх ажлын хөтөлбөрийн тайлбар.Тэмдэглэл ажлын хөтөлбөрБоловсролын үндсэн хөтөлбөр MBDOU DS No 13 "Родничок" -ыг хэрэгжүүлэхэд залруулах, хөгжүүлэх ажил.

Хүүхдийн үйл ажиллагааны аль нь ч, ялангуяа бага насны хүүхдийн үйл ажиллагааны хэлбэр нь зөвхөн үг хэллэгийн түвшинд хөгжиж чадахгүй. субьект орчин, тэгэхээр үнэ цэнэ хүүхдийн тоглоомхэт үнэлэхэд хэцүү. Объектийн вакуум нөхцөлд хүүхдийн шинэ зүйл сурах хүсэл алга болж, хайхрамжгүй байдал үүсдэг гэх мэт. Орчин үеийн олон төрлийн тоглоомонд эцэг эхчүүд хүүхдэд юу хэрэгтэй, хүүхэд юу тоглохыг олж мэдэх нь ихэвчлэн хэцүү байдаг. , ямар тоглоом худалдаж авах, хүүхдийг баярлуулах. Энэ нийтлэлд бид гол зүйлийг нэгтгэн дүгнэхийг хичээсэн хүүхдийн тоглоомд тавигдах шаардлага, бага насны хүүхдэд зориулсан тоглоом сонгохдоо та мэдэх хэрэгтэй.

Хүүхдийн тоглоомд тавигдах шаардлага

1. Хүүхдийн тоглоом нь хүүхдийн амьдралд аюулгүй байх ёстой.Та хүүхдийн тоглоомыг дэлгүүрээс худалдаж авахын зэрэгцээ эрүүл ахуйн бүртгэлийн гэрчилгээ, тохирлын гэрчилгээтэй танилцах ёстой. Хүүхдийн тоглоомыг сонгох, худалдаж авахдаа сав баглаа боодол дээр дараах тэмдгүүд байгаа эсэхийг анхаарч үзээрэй.

• CE - энэ дүрс нь энэ бүтээгдэхүүн нь ЕХ-ны бүх дүрэм журамд нийцэж байгааг харуулж байгаа боловч энэ нь аюулгүй байдлын баталгаа биш юм;
• Хажууд нь дугаарласан хүүхдийн царайны дүрс нь энэ тоглоомыг хэдэн насны хүүхдүүдэд зориулагдсан болохыг илтгэнэ.

АНХААР! Бүх дүрс нь тод харагдах ёстой - хуулбар биш, харин тодорхой зураг. Үгүй бол та бүтээгдэхүүний чанарын талаар бодох хэрэгтэй.

Шаардлага хангаагүй чанар муутай тоглоом худалдаж авах нь таны хүүхдэд дараахь зүйлийг заналхийлж байна.

• Хортой бодисоор хордох. Хортой бодисоор даршилсан вандуй, шошыг шажигнуурт дүүргэгч болгон ашигласан тохиолдол бүртгэгдсэн;
• Харшлын дахилт үүсдэг. Чанар муутай бүтээгдэхүүн нь харшил үүсгэгч химийн бодис, түүний дотор формальдегид агуулсан байж болно.
• Гэмтлийн гэмтэл. Муу бэхлэгдсэн жижиг хэсгүүд нь хүүхдийн амьсгалын замд нэвтэрч болно. Цахилгаан тоглоомонд та хэт их цахилгаан хүчдэлтэй тулгарч магадгүй юм.
• Галын аюул.

Эцэст нь хэлэхэд, сайтар угаахаа бүү мартаарай. шинэ тоглоомхүүхдэд өгөхөөс өмнө. тэр энгийн дүрэмУрьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах нь таны хүүхдийг эрүүл байлгахад тусална.

2. Хүүхдийн тоглоом нь эелдэг байх ёстой бөгөөд хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндэд анхаарал тавих ёстой.Ерөнхий загвар нь тод суурь ашиглах ёстой тод өнгөнүүд(ногоон, улаан, шар, цагаан, цэнхэр), нэг тоглоомонд 2-3-аас илүүгүй.

Хэрэв хүүхэд гурван нас хүрээгүй бол "аймшигтай" тоглоом нь ашиг тустай төдийгүй, Сөрөг нөлөөтүүний хөгжилд зориулагдсан тул хүүхдийн тоглоомд тавигдах энэхүү шаардлага нь маш чухал юм. Хүүхэд багадаа хорвоо ертөнцтэй дөнгөж танилцаж, жинхэнэ аюултай, аюултай "дүр дүр"-ийг ялгаж, сайн муу, сайн мууг ялгаж сурдаг. Энэ насны хүүхдүүд амархан айдаг ч айдсаа "цохиж" чаддаггүй тул түүнийг даван туулж чаддаг. Хүүхдийн өрөөнд аймшигтай тоглоом гарч ирэх эсвэл аймшигтай хүүхэлдэйн кино үзэх гэх мэт хэт хүчтэй сэтгэгдэл нь хүүхдэд ноцтой хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм. Хэрэв та зарим, тэр ч байтугай хамгийн хор хөнөөлгүй тоглоом нь хүүхдийг айлгаж байгааг анзаарсан бол тэр даруй арилгах нь дээр. Энэ нь чимээ шуугиан хүртэл юу ч байж болно, гэхдээ ихэнхдээ энэ нь хэт том эсвэл хэт тод, ширүүн, чанга дуугардаг цаг, электрон тоглоомуудад тохиолддог.

Хүүхдийн "аймшигтай" тоглоом худалдаж авахдаа эцэг эх нь хүүхэддээ ямар хор хөнөөл учруулж байна гэж сэжиглэдэггүй, тэр ч байтугай хүүхэд шинэ худалдан авалт болгондоо баярлаж, өөр "мангас" бэлэглэхээс огт айдаггүй. Хүүхдийг баярлуулахыг хичээж, түүнийг улам бүр "инээдтэй" худалдаж авах нь тэдний бодлоор робот, мангасууд, ээж, аавууд түүний хөгжлийг удаашруулж, саатуулаад зогсохгүй заримдаа энэ хөгжлийг үл мэдэгдэх чиглэлд өөрсөд рүүгээ чиглүүлж, хүмүүжүүлдэг. хүүхдийн түрэмгий байдал, харгислал, нууцлаг байдал.

3. Тоглоом нь гоо зүйн таашаал авчрах ёстой.Хүүхдэд зориулсан тоглоом бол тодорхой идеал, далд ухамсарт шингэсэн дүр төрх юм. Хэрэв эдгээр зургууд нь гоо сайхны талаархи бүх нийтийн санаа бодолтой нийцэх юм бол.

4. Бага насны хүүхдүүдэд санамсаргүй анхаарал хандуулдаг тул тоглоомыг нэмэлт нарийн ширийн зүйлээр (будсан нүдтэй хүүхэлдэй, хиймэл үс гэх мэт) хэт ачаалж болохгүй.

5. Тоглоом нь олон үйлдэлтэй байх нь дээр.Дэлгүүрт хүүхдийн тоглоом сонгохдоо наад зах нь 3-4 тоглоом тоглохыг хичээгээрэй. Хэрэв та амжилтанд хүрсэн бол худалдаж аваарай.

Тоглоомд эцэг эхийн оролцоогүй аливаа тоглоом нь сэтгэл татам байдлаа алддаг. Үүнийг хүүхэддээ үзүүлж, хэрхэн тоглохыг зааж өгөх нь маш чухал юм. Үгүй бол удалгүй тоглоом нь хүүхдийн өрөөний тоостой буланд дуусна. Бас нэг зүйл: олон тоглоом байх ёсгүй. Цэцэрлэг нь овоолсон туулайгаар дүүрсэн байсан ч дизайнерууд, төмөр замууд, хүүхэлдэй - хүүхэд тоглох зүйл байхгүй гэдэгт итгүүлэх болно. Мөн тэр шинэ тоглоом хүсч байна. Зарим уйтгартай, хуучин тоглоомыг хүүхдээс нь үе үе салгаж авах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд тэднийг мартдаг. Та тэдгээрийг дахин гаргахад тэр тэднийг шинэ гэж үзэх болно, тоглоом түүнд дахин сонирхолтой байх болно. Нэмж дурдахад, нүдний өмнө олон тооны объектууд нь хүүхдийг анхаарлаа төвлөрүүлэхэд саад болдог - тэр нэгийг нь барьж авдаг, учир нь тоглоход хэцүү, тоглоомын дараа тэдгээрийг арилгахад хэцүү байдаг.

Хоёр нас хүртлээ олон хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцөд дэг журам тогтоох чадвар, хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн pedantry гэж нэрлэгддэг. Хүүхэд бүх ёслолыг яг таг дагаж мөрдөхийг шаарддаг бөгөөд хэрэв ямар нэг зүйл байрандаа байхгүй бол түүнд дургүй байдаг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн тогтоосон газарт тоглоом тавихдаа баяртай байдаг бөгөөд янз бүрийн объекттой ажиллахдаа дүрмийг дагаж мөрдөхийг хичээ. Үйрмэг нь өөрийн гэсэн "тоглоом" өрхтэй. Хүүхдийг болгоомжтой байхыг заахын тулд энэ таатай үеийг алдахгүй байх нь чухал (тоглоомоо хаях, эд зүйлсээ байранд нь тавих, ердийн мөчүүдийн дарааллыг дагаж мөрдөх).

Хоёр жил болоход хүүхдийг өөрийн гэсэн орон зайгаар хангах шаардлагатай. Тоглоомын булан эсвэл бүхэл бүтэн хүүхдийн өрөө эсэхээс үл хамааран хүүхэд энэ орон зайг хэрхэн зохион байгуулдагийг ойлгох ёстой. Аливаа зүйл өөрийн гэсэн газар, зорилготой байх ёстой, юуны түрүүнд хүүхдийн тоглоомд хамаатай, учир нь энэ нь хүүхдийн өмч юм. Тавиур, тавиур, хайрцаг, сагс зэрэг нь орон зайг зохион байгуулахад тусална.Шоо болон барилгын иж бүрдэл нь шалан дээр байрлах ёстой тул хүүхэд барихад илүү тохиромжтой байх болно. Зарим тоглоомтой (оруулга, орой, зураг гэх мэт) үйлдэл хийхэд танд хэрэгтэй болно хүүхдийн ширээмөн сандал. Хүүхэлдэйтэй тоглохын тулд та шаардлагатай хүүхэлдэй сав суулга (хүүхэлдэй, аяга таваг, хувцас гэх мэт) бүхий тоглоомын булан авах хэрэгтэй. Нэмж дурдахад, бөмбөг тоглох, машинд тоглоом тээвэрлэх, шоогаар хийсэн ижил барилгуудыг шалан дээр чөлөөтэй байрлуулах нь чухал юм. Хүүхдийн энэ насанд гарч ирэх дуртай тоглоомууд нь бас хүртээмжтэй газар, жишээлбэл, өлгүүрийн доод тавиур дээр байх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд тоглохыг хүссэн үедээ таны тусламжид хандахгүй байх ёстой. тэд. Дээд тавиур дээр тусгай хэрэгцээ шаардагддаг тоглоомуудыг байрлуулах хэрэгтэй. болгоомжтой хандлага, олон нарийн ширийн зүйл, ном гэх мэт янз бүрийн боловсролын тоглоомууд Ийм сайн бодож боловсруулсан орон зайд хүүхэд үйлдлээ цэгцэлж, эмх цэгцтэй байх нь илүү хялбар байх болно.

Нялх хүүхдэд шаардлагатай тоглоомуудын жагсаалт

1. Зорилтот үйл ажиллагааг хөгжүүлэх тоглоомууд:ухах зориулалттай утгуур, хусуур; хүүхэлдэйг хооллох халбага, таваг; алхаар цохих зориулалттай алх ба шон; загас барих зориулалттай соронзтой саваа; тоглоом барих тор. Динамик тоглоом: өнхрөх тоглоом (хонхтой бөмбөр, зуун наст, бөмбөрчин нугас); ээрэх (ээрэх, ээрэх гэх мэт); ганхах (тунга, савлах морь); өнхрөх (бөмбөг өнхрөх зам - боулингийн талбай, бөмбөг); авирах, унах (алиалагч уулчин, алиалагч акробат); алхах тоглоом (алхаж буй хүүхэлдэй).

2. Үлгэр, гадаа тоглоомд зориулсан хүүхдийн тоглоом:хэрэв хүүхэд 2-3 байвал хангалттай өөр өөр хүүхэлдэй: өөдөс (өндөр - 30 см хүртэл); хуванцар; энгийн хувцасны багц бүхий нүцгэн хүүхэлдэй (том товчлуур эсвэл Velcro); хүүхэлдэйний хэмжээтэй тохирох хүүхэлдэй сав суулга: хүүхэлдэй сав суулга (зуух, данх, тогоо гэх мэт); хүүхэлдэйнд зориулсан тавилга, тоног төхөөрөмж (ор, банн, сандал, ширээ); хүүхэлдэйнд зориулсан "эрүүл ахуйн хэрэгсэл" - сам, сойз, саван гэх мэт; "хоол" - хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ. Тоглоомын амьтад нь жижиг, дунд хэмжээтэй, бодитой, жинхэнэ, илэрхий дүр төрхтэй. Хэд хэдэн машин, том ачааны машинаас илүү сайн, ингэснээр тэд шоо, хүүхэлдэй гэх мэтийг авч явах боломжтой. "Доктор", "Дэлгүүр".

Бодит тоглоомын зэрэгцээ хүүхдийн тоглоомыг орлуулах зүйл болж чадах тодорхой бус зорилготой зүйлсийг шаарддаг. Жишээлбэл, янз бүрийн өнгө, хэмжээтэй бөмбөг, цагираг эсвэл саваа, даавуу эсвэл хөөс резин гэх мэт.

Хүүхдийн тоглоом (хүүхэлдэй, зөөлөн тоглоом, амьтны баримал) нь энгийн бөгөөд хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагаанд нээлттэй байх ёстой гэдгийг санах нь чухал юм. Ийм тоглоомоор тоглох нь тохиромжтой: хүүхэлдэйг сандал дээр амархан тавьж эсвэл орондоо хэвтүүлж, нохой нь хойд хөл дээрээ зогсож, баавгай нь алга ташиж чаддаг. Тоглоомын дүр төрх нь хүүхдэд ойлгомжтой, бодитой, танигдахуйц байх ёстой.

Хүүхдийн интерактив тоглоом(уйлж, шээх хүүхэлдэй, интерактив трансформатор гэх мэт) тоглоомыг эхлүүлэхийг зөвшөөрөхгүй, учир нь тэд хүүхдийн тоглоомын үйлдэл, уран зөгнөлийг оруулаагүй болно!

3. Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх тоглоомын тоглоомууд:"Барилгачин" модон (янз бүрийн хэлбэр, хэмжээтэй шоо, боргоцой болон бусад модулиуд) багц; дунд пирамид (5 цагираг); Дөрвөн цагирагт зориулсан өөр өөр өнгийн 4 пирамид; матрешка - 5 газар (дунд); мод, хөөс резинээр хийсэн нэхсэн тоглоом; Монтессори хүрээний оруулга - янз бүрийн хэлбэр, сэдэвтэй шахмал ба оруулга ("Мөөг", "Хүнсний ногоо", "Жимс", "Машин", "Загас" гэх мэт).

4. Хэл яриаг хөгжүүлэх хүүхдийн тоглоомууд:амьтан, хүн, эд зүйл, тоглоомыг дүрсэлсэн зураг (амьтад - баавгай, бөжин, үнэг, муур, нохой; эд зүйл - сандал, ширээ, аяга, халбага; тоглоом - хүүхэлдэй, машин, пирамид гэх мэт); үйлдлүүдийг дүрсэлсэн хуйвалдааны зургууд (охин хүүхэлдэйгээр тоглодог, хүү унтаж, угааж, хооллодог гэх мэт); ижил дүрүүдийн орон зайн өөр өөр байрлал бүхий зургуудын багц (жишээлбэл, шувуу модон дээр, модны доор сууж, модны дээгүүр нисдэг), ингэснээр хүүхэд орон зайн угтвар үгсийг ойлгож сурдаг. Лото, хүүхдийн шүлэг бүхий номууд (жишээлбэл, А. Барто).

5. Бүтээмжтэй үйл ажиллагааг бий болгох тоглоомууд:зурахад - easel, хурууны будаг, өнгийн харандаа, өнгөт харандаа, гуаш, сойз (том ба дунд); цаасны багц (та ханын цаас ашиглаж болно). Загварын хувьд - хуванцар, илүү тохиромжтой чех (зуурмаг, шавар), ажлын самбар, стек. Хэрэглээний хувьд - хүүхдийн хайч, өнгөт цаасны багц, харандаа цавуу.

6. Тоглоомын тоглоом, хөгжиж буй нарийн моторт ур чадваргар:бөмбөлгүүдийг, задгай материал бүхий лонхтой (вандуй, сэвэг зарам, шош гэх мэт).

7. Өөрийгөө арчлах чадварыг хөгжүүлэх хүүхдийн тоглоом:алчуур, багц (нэг нь хүүхэлдэй, нөгөө нь хүүхдэд - сам, сойз, шүдний сойз, толь; ширээний хэрэгсэл - халбага, аяга, таваг (хүүхэлдэйнд); янз бүрийн төрөлянз бүрийн бэхэлгээтэй хүүхдийн хувцас: товчлуур, товчлуур, Velcro, цахилгаан товч.

Өгүүлэлд дурдсан хүүхдийн тоглоомд тавигдах шаардлага, шаардлагатай тоглоомуудын жагсаалт нь хэрэгцээтэй, эрэлт хэрэгцээтэй байх болно гэдэгт бид чин сэтгэлээсээ найдаж байна.