Шулуун банзал дээрх сумнууд өөрчлөгдөж болно. Шулуун дүрсний загвар дээр тулгуурлан банзал загварчлах. Банзал нь загвараар хийгдсэн байдаг
Дизайн ба загварчлал
1. Шулуун банзалны суурийн зургийг бүтээхийн тулд дараахь хэмжилтийг хийх шаардлагатай.
1) St2) Dts3) Di4) Sat5) Op
2. Нэг хэсэг ханцуйндаа зургийн суурийг бий болгоход шаардлагатай хэмжилтийн тэмдгийг бич.
Ssh, Sg, Dts, Op, Di3. Алга болсон үгийг оруулна уу.
Хувцасны дотор талын хэмжилт ба түүнд тохирох биеийн хэмжилтийн хоорондох зөрүүг тохирох эрх чөлөөний хэмжээ гэж нэрлэдэг.
4. Доорх томьёогоор юуг тооцдог
S= (Бямба + Баасан) -(Гэгээн + Баасан)
Туузны хэмжээ
Өгүүлбэрийг дуусга.
5. Бүтээгдэхүүний хэсгүүдийг бэхжүүлж, урсгах, сунахаас хамгаалах үүрэгтэй деталь гэж нэрлэдэг.
эргэх
6. "Газарны хагас тойргийн" хэмжилтийг ташааны эргэн тойронд __________, ард хэвтээ байдлаар хийдэг.
өгзөгний хамгийн цухуйсан цэгүүдийн дагуу, урд талд, _______ хэвлийн цухуйсан байдлыг харгалзан.
7. Мөрний бүтээгдэхүүний дизайны үйл явцын дутуу алхмуудыг бөглөнө үү
1) мөрний бүтээгдэхүүний загварыг сонгох
2) Хэмжилт хийх ______________
3) үндсэн сүлжээг барих
4) арын болон тавиурыг барих ______________________
5) хэлбэртэй шугам барих
1. Хувцасны зүсэлт нь дараахь зүйлийг тодорхойлно.
1) хүзүүвчийг хүзүүгээр нь холбох арга
2) бүсэлхийн шугамын дагуух үе мөчний байдал
3) ханцуйг гарын нүхтэй холбох арга
1) St2) Dts3) Оп
4) Sb5) Ssh2. Хэмжээг тэмдэглэгээнийх нь дагуу нэрлэ - Dts. нурууны урт нь бэлхүүс хүртэл
3. Эмэгтэйчүүдийн хувцасны хэмжээг хэмжүүрээр тодорхойлно.
1) цээжний өргөн
2) гуяны хагас тойрог
3) хагас уналт
4) хагас бэлхүүс
5) нурууны урт нь бэлхүүс хүртэл
4. Зүсэх загварыг бэлтгэхдээ дараах үйлдлүүдийг хийх ёстой.
1) эд ангиудын нэр, тэдгээрийн тоо хэмжээг гарын үсэг зурна
2) хуваалцах утаснуудын чиглэлийг сумаар зааж өгнө
3) давхаргын хэмжээг бичнэ
4) нэхэх утасны чиглэлийг сумаар зааж өгнө
5) зүсмэл болон атираа нэрийг зааж өгнө
Өгүүлбэрийг дуусга.
Сонгосон хээнд тохируулан хээний зургийг өөрчлөхийг загварчлал гэнэ
Үндсэн зургийг бүтээхийн тулд дараах анхны өгөгдөл шаардлагатай.
1) хүний нас, хүйс
2) хүний биеийн хэмжилт
3) хувцасны дээжийн хэмжилт
4) гоёл чимэглэлийн нарийн ширийн зүйлс байгаа эсэх
5) ашгийн хэмжээ
2. Хэмжилтийг бүртгэхдээ хэмжилтийн үр дүнг хагаст хуваах ёстой.
1) St2) Dts3) Di4) Sat5) From
3. Өгүүлбэрийг гүйцээж бич. Загварын дагуу банзал нь шулуун, шаантаг, конус хэлбэрийн гурван үндсэн зүсэлттэй байдаг.
Загварын дагуу банзал нь:
а) шулуун
б) шаантаг в) диагональ
г) конус хэлбэртэй
д) сунгасан
д) нарийссан
а) бүрхэвч
б) хэв маяг
в) загвар
г) дүрс
Хариулт: a
г) хувцасны хэмжээг нэмэгдүүлэх
Хариулт: b18. Зураг дээр дизайны сонголтыг харуулсан өнгөлгөөний хэсгийн нэр юу вэ?
Хариулт: хөлөг онгоц.
Нэр томьёо болон технологийн үйл ажиллагааны хоорондын уялдаа холбоог бий болгох
Технологийн үйл ажиллагаа Нэр томьёо
1. Мөрний оёдол боловсруулах a) давхардал
2. Хүзүүвчийг хүзүүнд холбох б) оёх
3. Хүзүүвчийг эргүүлэх давхаргын зузааныг багасгах c) оёх
4. Хүзүүвчний дэлгэрэнгүйг жийргэвчтэй холбох d) индүүдэх Хариулт: 1-в, 2-б, 3-г, 4-а.
а) бүрхэвч
б) хэв маяг
в) загвар
г) дүрс
Хариулт: Шулуун банзалны суурийн зургийг бүтээхэд шаардлагагүй gMerk
a) Stb) Sbv) CrIIg) Dtsd) Dsp (бүтээгдэхүүний урт нь бүрэн урд байна.)
e) Dsb (бүтээгдэхүүний урт нь бүрэн хажуугийн байна.)
Хариулт: Оёдлын явцад хувцасыг холбохдоо дараахь зүйлийг хийдэг.
a) бүтээгдэхүүнийг зураг дээр зөв тохируулахын тулд
б) цахилгаан товчоор оёх зориулалттай
в) доод зүсэлтийг боловсруулахад зориулагдсан
Хариулт: a.
Хэмжилтийг бүртгэхдээ хэмжилтийн үр дүнг хагаст хуваах ёстой
1) St2) Dts3) Оп
4) Sb5) Ssh3. Эмэгтэйчүүдийн хувцасны хэмжээг хэмжүүрээр тодорхойлно
1) цээжний өргөн
2) гуяны хагас тойрог
3) хагас уналт
4) хагас бэлхүүс
5) нурууны урт нь бэлхүүс хүртэл
Бөмбөлгүүдийг боловсруулж, хэлбэрийн дагуу хайчлах зориулалттай бүтээгдэхүүний хэсгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хариулт: сонголт ......
16. Өөрийгөө загвар зохион бүтээгч гэж төсөөлөөд үз дээ. Та тодорхой, хатуу хэлбэрийн бүтээгдэхүүнийг бий болгох хэрэгтэй. Хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд ямар бүтцийн элементүүдийг ашиглах вэ?
Хариулт: Бүтээгдэхүүний тодорхой, хатуу хэлбэрийг бий болгохын тулд тэд хатуу гоёл чимэглэлийн болон бүтцийн оёдол, тукс, рельеф, кокет шугам, атираа, почи зэргийг ашигладаг.
7. Тодорхойлолтын дагуу мөрний бүтээгдэхүүний нэрийг өгнө үү.
Биеийн баруун хэсгийг хамарсан, ханцуйгүй, янз бүрийн урттай гарын нүхтэй, бэхэлгээтэй, бэхэлгээгүй хувцас: …………………………………………………
Онооны тоо - 2
Хувцасны дөрвөн үндсэн загвар юу вэ? Хариултаа тайлбарла.
Хариулт: романтик, сонгодог, спорт, улс орон (ардын аман зохиол)
Сүүдэрлэсэн хэсгийн нэрийг өгнө үү. Энэ нь ямар хэмжээтэй байдаг вэ?
Хэсгийн өргөн:
a) 7 ÷ 12 мм b) 30 ÷ 50 мм c) 100 ÷ 150 мм
Хариулт: эргэх
11. Даавуун дээр хээ тавихдаа ямар хүчин зүйлийг анхаарах ёстой вэ?
Хариулт: овоолгын чиглэл
Лобар утасны чиглэл
Тодорхойлох урд талдаавуу
Санфоризаци хийх
Согогийг олох
Конус банзал үйлдвэрлэхэд машины оёдол ашигладаг.
а) хувьцаа
б) эргэх
в) битүү зүсэлттэй зах
г) давхар
д) нэхэмжлэх
10. Загвараар нь банзал нь:
а) шулуун
б) шаантаг) диагональ
г) туранхай
д) конус хэлбэртэй
11. Хэмжээ эмэгтэйчүүдийн банзалтодорхойлсон:
a) хүзүүний тойрог
б) ташааны тойрог
в) өсөлт
г) бүсэлхийн тойрог
12. Банзал дээрх сумны хэмжээг тооцоолохдоо хэмжилтийг харгалзан үзнэ.
a) Crb) Dc) Stg) Sat13. Өсөлт нь:
а) машин оёдол бүхий бүтээгдэхүүнийг боловсруулахад шаардагдах үнэ цэнэ
б) хувцасны чөлөөтэй тохирох хэмжилтийн хэмжээ дээр нэмсэн үнэ цэнэ
14. Загварыг даавуунд шилжүүлэхдээ дараахь зүйлийг ашиглан гүйцэтгэнэ.
a) гүйлтийн оёдол
б) оёдол хуулах
в) хэвийсэн оёдол
г) оёдлын шохой
15. Хуваалцсан урсгалын чиглэлийг харгалзан үзнэ:
a) даавууг хамгийн хэмнэлттэй зүсэх зориулалттай
б) өмсөх явцад бүтээгдэхүүнийг сунгахаас зайлсхийх
в) бүтээгдэхүүн нь үрчлээс бага байх болно
г) нойтон дулааны боловсруулалтын үед бүтээгдэхүүн агшихгүй байх
Хувцасны загварыг тооцоолохдоо хэмжилтийг нэмэгдүүлэх шаардлагатай 1. хөдөлгөөний эрх чөлөө
2. Хувцасны доор агаарын солилцоо сайжирна
3. Өвлийн улиралд дулаан байлгах
4.сонгосон загварыг хэрэгжүүлэх
5.угаалгасны дараа даавуу агшилтын нөхөн олговор
Хариулт: 1, 4.
17. Оёдлын хэмжээ нь оёдлын машины 1. шинж чанараас хамаарна
2. оёдлын төрөл
3.даавууны шинж чанар
4. хувцасны томилгоо
Хэмжилтийг бүрэн эхээр нь бүртгэсэн байна
1.Ssh2.St3.Dts4.Op
5.Sb6.Di Хэмжилтийг бүртгэхдээ хэмжилтийн үр дүнг хагаст хуваах ёстой.
A) Санкт D) Бямба;
B) Dpt;E) Cg;
C) Di; E) Vg.
Хариулт: a); G); e).
2. Зүүн ба баруун баганын элементүүдийн хоорондын захидал харилцааг тохируулах. Хэмжих тэмдэг: Хэмжих нэр:
1.CrII a) Нурууны бэлхүүс хүртэлх урт
2.Vg b) Мөрний өндөр ташуу
3. Sat c) Цээжний төв
4.Dst d) Гуяны хагас тойрог
5. Cg e) Цээжний өндөр
6. Vpk E) Хоёр дахь цээжний хагас тойрог
Хариулт: 1); 2-c); 3-d); 4-a); 5 инч; 6-б). Эмэгтэйчүүдийн хувцасны хэмжээг дараахь хэмжүүрээр тодорхойлно.
A) цээжний өргөн;
B) гуяны хагас тойрог; B) хагас бэлхүүс;
D) нурууны бэлхүүс хүртэлх урт; D) уналт.
Өргөн хонготой охидод тохиромжтой загвар
Бүтээгдэхүүний ёроолд обудтай А
Даавууны хэв маягийн босоо байрлалтай B.
V. юбка "нар"
D. Гулзайлгасан банзал
D. хэвтээ рельеф, доод зүсэлттэй
Хэмжилтийн бүтэн нэрийг өгнө үү Vpk (мөрний өндөр ташуу)
Жижигхэн охидод тохиромжтой
A. нарийн бүс, бариу банзалтай даашинз
B. өргөн бүстэй, сэвсгэр банзалтай даашинз
B. урт өмсгөлтэй хүрэм
G. дээрх бүх
Конус хэлбэрийн банзал нь загвар дээр суурилдаг
A. тойргийн хэсэг
B. гурвалжин
B. трапец
Г. конус
Доод зүссэн нүүрийг хайчлахдаа түүний лобар утсыг байрлуулна
A. нүүрэн талын дагуу
B. 45 градусын өнцгөөр
V. үндсэн хэсгийн хуваалцсан утаснуудын чиглэлд
Үндсэн хэсгийн сүлжих утасны чиглэлд Г
Загвар хийх явцад шулуун банзал дээрх сумыг дараахь байдлаар өөрчилж болно.
A) оёдол D) атираа;
B) рельеф; D) нугас.
B) сүүл;
Хариултууд: a); б); V); G).
Загварын дагуу банзал нь:
A) шулуун B) диагональ
B) шаантаг; D) конус хэлбэртэй.
Хариулт: a); б); V).
Банзал зурахын тулд хэмжилт хийх шаардлагатай.
A) St; D) Ду;
B) Бямба; D) Sg.
B) Оп;
Хариултууд: a); б); G).
Цээжний хэсэгт сайн тохирох тагийг дараах байдлаар нэрлэдэг.
A) мөрөн B) хажуугийн;
B) цээж; D) бэлхүүс.
Хариулт: b).
Бүтээгдэхүүний доод хэсэгт байгаа зүслэгийг дараахь байдлаар нэрлэдэг.
A) гогцоо; B) тайзны ард
B) үүр;
Хариулт: b).
A) St; D) Бямба;
B) Dpt; D) Cg;
B) Ди; E) Vg.
Бүтээгдэхүүний санал болгож буй дээжийн дагуу дизайныг өөрчлөх үйл явц нь:
1. загварчлал;
2. дизайн;
3. дизайн.
Том хэмжээний зүсэх систем нь барилгын хэв маягаас бүрдэнэ.
1. даавууг манекен дээр зүүх;
2. хүний дүрсийг хэмжих;
3. графикаар.
Бүтээгдэхүүний зургийн барилгын өсөлтийн хэмжээ нь дараахь зүйлээс хамаарч өөр өөр байна.
1. дүрс;
2.загвар;
3. тоо.
Банзал зурах торны өргөнийг дараахь томъёогоор тооцоолно.
1. Бямба + Баасан;
2. Гэгээн + Баасан;
3. (Sat + Fri) - (St + Fri).
Зургийн сүлжээг барихдаа мөрний налууг дараахь хэмжүүрээр тодорхойлно.
1. Shp;
2. Dts;
3. Vpk.
Ханцуйны загварт дараахь зүйлс нөлөөлдөг.
1. гарын нүхний өндөр;
2. мөрний урт;
3. бүтээгдэхүүний урт
Зургийн дарааллыг тодорхойл
Шулуун банзалны үндсэн зарчим:
а) хэмжилт хийх
б) гуяны байрлалыг тодорхойлох;
в) бүтээгдэхүүний өргөнийг тодорхойлох;
г) доод шугамын байрлалыг тодорхойлох;
e) бүсэлхийн шугамын загвар;
e) туксуудын уусмалыг тодорхойлох;
g) хажуугийн давхаргын байрлалыг тодорхойлох;
h) бэхэлгээний байрлалыг тодорхойлох;
i) туг барих.
Хариулт: 1a, 2d, 3B, 4B, 5G, 6Z, 7E, 8I, 9d
1. арын самбарын өргөнийг нэмэгдүүлэх;
2. урд талын хавтангийн өргөнийг нэмэгдүүлэх;
3. бүсэлхийн шугамын дагуу таталтыг хаах.
Дартсыг оёдол ашиглан даавуунд шилжүүлдэг.
1. тэмдэглэгээ;
2. хувилагч;
3. савлах.
Бүтээгдэхүүний загварууд овоолгын даавуутавих:
1. нэг чиглэлд;
2. ташуу;
3. аль ч чиглэлд.
Загварын өнгөлгөөг боловсруулахад ашигладаг шугамуудыг дараахь байдлаар нэрлэнэ.
1. бүтээлч;
2. гоёл чимэглэлийн;
3. нэмэлт.
Төсөл нь:
1. объектыг орон зайд байрлуулах;
2. хавтгай дээрх объектын дүрсийг бүтээх үйл явц;
3. хавтгай дээрх объектын оюун санааны дүрслэл.
Зүсэлтийг дараахь байдлаар нэрлэдэг.
1. проекцын хавтгай дээрх объектын дүрсийг проекцын цацрагийн тусламжтайгаар олж авсан;
2. огтлох хавтгай дээрх объектын дүрс;
3. зүсэх онгоцоор объектыг задлах;
4. огтлох хавтгайгаар оюун ухаанаар задлах замаар олж авсан объектын төсөөллийн хавтгай дээрх дүрс.
Загварын хэсгүүдийн хэмжээсийн хооронд болон бүхэлдээ загвартай харьцуулсан харьцааг дараахь байдлаар нэрлэнэ.
1. дүрс;
2. хувь хэмжээ;
3. хэв маяг;
4. зүсэх.
Туузан бүтээгдэхүүний хэмжээг тодорхойлох хэмжүүр:
1. Cr1
2. St
3. Дтс
4. Бямба
5. Cr26. Загварын обудтай элементийг боловсруулахад ашигласан шугамуудыг дараахь байдлаар нэрлэнэ.
1. бүтээлч;
2. гоёл чимэглэлийн;
3. нэмэлт;
4. үндсэн.
Бүтээгдэхүүний зүсэлтийн гол нарийн ширийн зүйлс орно
1. coquette;
2. халаас;
3. ханцуйвч;
4. хүзүүвч;
5. сонголт;
6. нуруу;
7. тавиур.
Зүсэх загварыг бэлтгэхдээ дараахь зүйлийг заагаагүй болно.
1. эд ангиудын нэрс;
2. хэлбэрийн шугам;
3. хэсгүүдийн тоо;
4. согог;
5. хуваалцсан урсгалын чиглэл;
6. мөрийн нэрс.
XXIII. Цамцны хэмжилт хийх зөв дарааллыг тодорхойл.
Хариулт 1-d, 2-d, 3-c, 4-g, 5-e, 6-a, 7-b, 8-h
А. dts
б. Shp
В. Cr2
АНУ
d.Cge. Бямба. Stz. Зурагт үзүүлсэн хувцасны дүрсийг нэрлэнэ үү.
-139705715000
Хариулт: A-трапец; B-гурвалжин;
B-зууван/дугуй; G-тэгш өнцөгт;
D-хагас зэргэлдээ конусан банзал үйлдвэрлэхэд машины оёдол ашигладаг.
а) хувьцаа;
б) эргэх;
в) битүү зүсэлттэй зах;
г) давхар;
г) нэхэмжлэх.
Банзал дээрх сумны хэмжээг тооцоолохдоо хэмжилтийг харгалзан үзнэ.
a) SG;
б) Ди;
в) St;
г) Бямба;
e) Оп.
Хэмжилт Sat хасагдсан:
а) туузны уртыг тодорхойлох;
б) бүтээгдэхүүний уртыг тодорхойлох;
в) бүтээгдэхүүний өргөнийг тодорхойлох.
Загварчлал нь:
а) хувцасны нарийн ширийн зүйлийг тооцоолох, зурах;
б) үндсэн загвар дээр суурилсан хувцасны янз бүрийн хэв маяг (хэлбэр) бий болгох;
в) аливаа бүтээгдэхүүний янз бүрийн хэв маяг (хэлбэр);
г) хувцасны нарийн ширийн зүйлийг зурах;
e) хуваалцсан утасны чиглэлийг үндсэн загварт хэрэглэх.
Даавууны өргөн нь:
a) үндсэн утасны урттай тэнцүү зай;
б) ирмэгээс ирмэг хүртэлх зай.
Эмэгтэйчүүдийн хувцасны сүлжих "аянга" нь …………… талдаа оёдог
а) зөв;
б) зүүн.
Загварын хуудсан дээрх сум ↓ нь:
a) хуваалцсан урсгалын чиглэл;
б) хөндлөн утасны чиглэл.
Хэрэв шулуун банзал нь судалтай даавуугаар хийгдсэн бол зураасыг зохион байгуулах нь дээр.
a) банзал дагуу
б) банзал дээгүүр.
Сунгах үед хөвөн даавуун дундын утас:
a) уртыг өөрчлөх;
б) түүний уртыг өөрчлөхгүй
Сонгосон загварын дагуу хэв маягийн зургийг өөрчлөх үйл явц нь:
а) дизайн;
б) загварчлал;
в) нэхмэл эдлэл.
Та дараахь зүйлийг ашиглан хэв маягийг өөрчлөхгүйгээр бүтээгдэхүүний гадаад төрхийг өөрчилж болно.
a) холбох хэрэгсэл;
б) дагалдах хэрэгсэл;
в) хатгамал;
г) нэхсэн тор;
д) шаттлок;
д) аянга;
g) кокет.
Хувцас үйлдвэрлэгч гэдэг нь:
а) инженер;
б) загвар зохион бүтээгч;
в) бүтээгч.
14. Бүтээгдэхүүний өнгөлгөө нь:
a) бүтээгдэхүүний найрлагын бие даасан элемент;
б) бүтээгдэхүүний чимэглэл;
в) бүтээгдэхүүний нэмэлт;
г) шаардлагатай элементбүтээгдэхүүн.
15. Загвар хийх явцад шулуун банзал дээрх өмд нь дараахь байдлаар хувирч болно.
a) оёдол;
б) рельеф;
в) сүүл;
г) атираа;
д) нугас.
Хэмжилтийг бүртгэхдээ хэмжилтийн үр дүнг хагаст хуваах ёстой.
a) St;
б) нар;
в) Бямба;
d) Dts;
e) Cr;
25. Өмдний зураг зурахад шаардлагатай хэмжилтийг сонгоно уу.
a) St;
б) Ош;
в) Оп;
г) Бямба;
e) Cr;
д) Доктор;
g) нар;
h) Ди.
26. Бүсэлхийн хагас тойргийн хэмжилтийг дараах байдлаар гүйцэтгэнэ.
a) биеийн хажуугийн гадаргуугийн хамгийн дарагдсан цэгүүдийн хооронд бүсэлхийн түвшинд хэвтээ байдлаар;
б) биеийн эргэн тойронд хэвтээ, бүсэлхийн түвшинд;
в) хэвлийн хөндийн цухуйсан хэсгийг харгалзан биеийн эргэн тойронд хэвтээ;
г) биеийн эргэн тойронд хэвтээ, урд талдаа бэлхүүсний түвшинд биеийн хажуугийн гадаргуугийн хамгийн дарагдсан цэгүүдийн хооронд.
Өсөлт нь:
a) машин оёдол бүхий бүтээгдэхүүнийг боловсруулахад шаардагдах утгыг см-ээр илэрхийлж, зүсэх үед харгалзан үзсэн;
б) хувцасны чөлөөтэй тохирох хэмжилтийн хэмжээд нэмэгдсэн үнэ.
Бүтээгдэхүүний хэв маягийг өөрчлөх дэлгэрэнгүй мэдээллийг зааж өгнө үү:
а) кокет; д) хүзүүвч;
б) нэхсэн тор; е) хатгамал;
в) ханцуй; ж) халаас;
г) шаттлок; h) өргөдөл.
Загварын үндсэн төрлүүд нь:
а) уран сайхны;
б) технологийн;
в) бүтээлч;
г) техникийн;
д) гоо зүй.
Доод шугамын дагуу шулуун банзал сунгах ажлыг дараахь байдлаар хийж болно.
a) нэмэлт зүсэлт;
b) арын самбарын өргөнийг нэмэгдүүлэх;
в) бүсэлхийн шугамын дагуу хаах сум;
г) урд талын хавтангийн өргөнийг нэмэгдүүлэх.
Урвуу атираа бүхий банзал загварчлахдаа өргөтгөл хийж болно
1. Арын хавтангийн өргөнийг нэмэгдүүлэх
2. Урд талын самбар дээрх бэхэлгээг нэмэгдүүлэх
3. Бүсэлхийн шугамын дагуу сумнуудыг хаах
4. Урд талын самбарыг зэрэгцээ үржүүлэх
5. Урд болон арын самбар дээрх босоо рельефүүд
Эд ангиудыг загварчлах аргууд нь:
1. Зэрэгцээ тэлэлт
2.Суурь зургийн барилгын ажил
3. Конус хэлбэрийн тэлэлт
4. Туузан барих
5. Туксуудын орчуулга
Нарийхан мөрийг нүдээр томруулж чадах дор хаяж 3 загварын хувцасны элементийг санал болго
Хариулт:
Шулуун банзалны суурийг зурах үндсэн тооцооны томъёог бичнэ үү.
Хариулт:
Үзэл баримтлал ба түүний тодорхойлолтын хоорондын уялдаа холбоог бий болгох
1 Чимэглэлийн шугамууд A Өөр өөр өнгөлгөөний тусламжтайгаар үүссэн шугамууд
Гурван хэмжээст хэлбэрийг бий болгохын тулд хувцасны гадаргууг салангид хэсгүүдэд хуваах 2 B шугамыг (оёдол) хайчил.
3 Силуэт шугам B Хувцсанд ямар нэг байдлаар зүсэх, оёх замаар өгдөг дүр төрх
4 Конструктив шугам G Хувцасны контурын шугам, нарийн ширийн зүйлийн ирмэг
Хариулт:
Шулуун банзалны суурийг зурахад шаардлагатай хэмжилтийг + тэмдгээр тэмдэглээрэй.
1 - - St
2 - - Оп
3 - - Ssh4 - - Dts5 - - Shg6 - - Sat7 - - Dsp8 - - Dsb9 - - Ду
Эдгээр тэмдэглэгээг тайл:
Поп - ……………………………………………………
Vpk - …………………………………………………………
Доктор - ……………………………………………………………
Ssh - ………………………………………………………………
Бүтээгдэхүүний өргөнийг (оройн даашинз) ямар хэмжүүрээр тодорхойлдог вэ?
a) Ssh - хүзүүний хагас тойрог
b) Cr2 - цээжний хагас тойрог
в) Sat - гуяны хагас тойрог
Хувцасны суурийн зургийг боловсруулах үйл явц гэж нэрлэдэг
а) технологийн газрын зураг зурах
б) загварчлал
в) дизайн
г) оёдлын технологи
Хөнгөн хувцас нь мөрний бүтээгдэхүүн орно
а) цув
б) хувцаслах
в) нарны хувцас
г) хүрэм
д) цамц
Контурын шугамыг нэг хэсгээс нөгөөд шилжүүлэх ажлыг ашиглан гүйцэтгэнэ
a) оёдол хуулах
б) хэвийсэн оёдол
в) зүү
г) таслагч ба нүүрстөрөгчийн цаас
e) товчны нүхний оёдол
Ханцуйны зураг зурахын тулд та хэмжилт хийх хэрэгтэй.
a) Dr) Ozap
б) Дцд) Ог
c) Ope) Хоёр суурьт сүлжээ нь
а) угсрах ханцуйтай бүтээгдэхүүний арын хэсгийг зурах
б) суурийн хэв маягийг бий болгох хэвтээ ба босоо шугамын диаграмм
в) бүтээгдэхүүний тавиурын зураг шулуун дүрс
г) бүтээгдэхүүний аль ч хэсгийн зургийг барьж эхлэх хэвтээ шугамын сүлжээ
e) контекст дэх бүтээгдэхүүн.
Загварыг хоёр хэмжээгээр нэмэгдүүлэхийн тулд танд хэрэгтэй
a) хэв маягийг хайчилж, шаардлагатай хэмжээгээр түлхэж өгнө
б) оёдлын хэмжээг нэмэгдүүлэх
в) хоёр үйлдлийг гүйцэтгэх.
Загварчлал нь:
a) тооцоолол, зураг
б) янз бүрийн хэв маягийг бий болгох
в) хэмжилт хийх
Хувцасны загвар нь тодорхойлогддог
1 - хувцасны гаднах тойм
2 - харьцаа бие даасан хэсгүүдхувцас
3 - эд ангиудын хэлбэр, барилгын шугам ба тэдгээрийн харьцаа, өнгөлгөө
4 - хослол өнгөт шийдэлболон дуусгах
Загварчлах явцад үндсэн тагийг дараахь байдлаар шилжүүлж болно.
а) хүзүүнд
б) ханцуйндаа
в) халаасандаа
г) гарын нүхэнд
e) хажуугийн оёдолд Эд анги, өнгөлгөө гэх мэт хэлбэрийг өөрчлөх замаар хувцасны бүтцийн суурийг өөрчлөх үйл явц. гэж нэрлэдэг ………………………
15. Тоглолт
1Үндсэн хоёр хэсгээс бүрдсэн банзал
Шууд
2 Тойргийн хэсэг болох нэг юмуу хоёр хэсгээс бүрдсэн хормой B Шаантаг 3 Гурав ба түүнээс дээш хэд хэдэн ижил хэлбэртэй банзал Б Конус хэлбэртэй
Хариулт: 1 -, 2 -, 3 -
16. Хэмжилтийн DTS-ийг дараах байдлаар арилгана.
1 - бэлхүүсээс босоо тэнхлэгээс дээш, нуруутай параллель, хүзүүний ёроол хүртэл.
2 - умайн хүзүүний цэгээс босоо доошоо бүсэлхийн шугам хүртэл
3 - мөрний ирний цухуйсан цэгүүд дээр байрлуулсан захирагчаар дамжуулан хүзүүний суурийн цэгээс бүсэлхийн шугам хүртэл.
4 - мөрний ирний цухуйсан цэгүүд дээр байрлуулсан захирагчаар дамжуулан умайн хүзүүний цэгээс бүсэлхийн шугам хүртэл.
17. Боловсруулах тэтгэмжийн хэмжээ нь1 - - давхаргын зориулалтаас хамаарна
2 - - давхаргын төрөл
3 - - даавууны урсацын зэрэг
4 - - бүтээгдэхүүний төрөл
5 - - хуваалцсан хэлхээний чиглэл
6 - - бүтээгдэхүүн дэх хэсгүүдийн тоо
18. Тавиурын суурийн зургийг цээжний голоос чиглүүлдэг.
1 - - хажуугийн шугамууд
2 - - бүсэлхийн шугам
3 - - ташааны шугам
4 - - гарын нүхний шугам
5 - - хүзүүний шугам
6 - - мөрний зүсэлт
St = 39.0 см-ийн хэмжилт бүхий зураг дээр шулуун банзалтай бүсэлхийн сумны хэмжээг тооцоолох; Бямба=53.0 см; Fri=1.0 см, Pb=2.0 см.
Хариулт: Тукны хэмжээ тэнцүү байна - …………… харна уу.
Хэмжилт хийхдээ бүрэн утгыг бичнэ үү:
a) Dts;
б) St;
в) Бямба.
7. Зориулалтын эрх чөлөөнд зориулж зураг зурахдаа хэмжилт дээр дараахь зүйлийг нэмнэ.
а) өсгөх;
б) тэтгэмж;
в) нэмэлтүүд.
8. Бүсэлхийн бүтээгдэхүүний сумны гүнийг юу тодорхойлдог вэ?
a) Sb ба St-ийн хэмжилтийн зөрүүгээс;
б) Sat ба St-ийн хэмжилтийн нийлбэрээс;
в) бүтээгдэхүүний урт дээр;
г) бүтээгдэхүүний өргөн дээр.
Загвар хийхийн тулд та дараах тэмдэглэгээг ашиглах хэрэгтэй
- хэсэг тус бүрийн нэр, тэдгээрийн тоо хэмжээ
- хуваалцсан хэлхээний чиглэл
- хөндлөн утасны чиглэл
- хяналтын шугам ба цэгүүд
- даавууны атираа, зүсэлт
- даавууны нугалах тус бүрийн боловсруулалтын тэтгэмжийн хэмжээ
- зүсэлт бүрийн боловсруулалтын тэтгэмж
- дээд хэсгүүдийн байршил
21. Хэрвээ банзалны арын хэсгийн буулганы шугам нь өмдний үзүүрээс доош байрласан бол татлага
хадгалах
хаах
буулганы шугам хүртэл сунгаж, дараа нь хаах
банзалны доод хэсгийн coquette шугам руу шилжсэн
22. Зөв хариултын доогуур зур
Загварын бүтцийн өөрчлөлттэй холбоотой хувцасны тодорхой хэлбэр нь юм
а) бүрхэвч
б) хэв маяг
в) загвар
г) дүрс
23. Зөв хариултын доогуур зур
Үүнийг хийхийн тулд хэмжилтэнд нэмэлт оруулах шаардлагатай
a) угаасны дараа хувцасны хэмжээ өөрчлөгдсөнийг нөхөх
б) бүтээгдэхүүнийг зураг дээр байрлуулах эрх чөлөөг хангах
в) зүсмэлүүдийг боловсруулах хэсгүүдийн хэмжээг нэмэгдүүлэх
г) хувцасны хэмжээг нэмэгдүүлэх
24. Загварын сонголтуудыг харуулсан өнгөлгөөний хэсгийг юу гэж нэрлэдэг вэ
зураг? …………………………..
25. Зураг дээр ханцуйны зүслэгийг харуулав: цамц, суулгац, раглан, нэг хэсэг. Загвар бүрийн доор ханцуйны зүсэлтийн нэрийг гарын үсэг зурж захидал харилцааг бий болгоно.
A B C D)…………………..
26. Атираа, тэдгээрийг юунд ашигладаг вэ? ………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
Хувцасны нүдэнд харагдахуйц өвөрмөц байдал
а) бүрхэвч
б) хэв маяг
в) загвар
г) дүрс
Хариулт: b25. Хүний биеийн хэмжээ, бүтцийн өсөлт, материалын шинж чанарын талаархи мэдээлэлд үндэслэн олж авсан хувцасны загварын бүх нарийн ширийн зүйлийг зурсан зургийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Зургийг хувцасны загвар гаргахад одоо байгаа тооцоо, график аргуудын аль нэгний дагуу барьсан болно.
Хариулт: загвар.
Хувцасны гаднах тойм нь
а) бүрхэвч
б) хэв маяг
в) загвар
г) дүрс
Хариулт: d17. Зөв хариултын доогуур зур
Шулуун банзалны суурийн зургийг бүтээхэд шаардлагагүй хэмжүүр
a) Stb) Sbv) CrIIg) Dtsd) Dspe) DsbХариулт: c18. Хэмжилт хийх үйл явцыг харуулсан хоёр зураг дээр зураач нэг нийтлэг алдаа гаргасан. Энэ нь юу болохыг тодорхойл:
Хариулт: Хэмжилт хийхдээ өвдгөө нугалахгүйгээр, хөлөө хажуу тийш нь тавихгүйгээр шулуун зогсох ёстой - энэ нь хэмжилт хийх нарийвчлалд нөлөөлдөг.
19. Тоогоор тэмдэглэгдсэн ханцуйны загварын шугам, хэсгүүдийн нэрийг оруулна уу.
1-2 - мөр ................................................... ...........................................
2-3, 1-6, 4-5 - мөр ................................... ....... ............
3-4, -мөр ................................................... .. .................................
6-д-5 мөр...................................................... ...................
Хариулт: 1-2 - okat шугам; 2-3, 1-6, 4-5 - ханцуйны оёдлын шугам; 3-4, - доод шугам, 6-B-5 - таталтын шугам.
20. Тайлбарын дагуу мөрний бүтээгдэхүүний нэрсийг өгнө үү.
A) Эмэгтэйчүүдийн хувцас, bodice болон юбка зэргээс бүрдэх, нэг болгон хослуулсан; энэ нь бүсэлхийн шугамын дагуу салгах боломжтой эсвэл салгах боломжгүй; захтай, ханцуйтай, тэдгээргүй; бэхэлгээтэй, бэхэлгээгүй, янз бүрийн урт, өнгөлгөө: …………..
Хариулт: хувцас
б) зарим үед бараг өсгий хүртэл сунасан, дээрээс доошоо ангархай, хаалттай, ханцуйтай, захгүй, бүстэй, бүсгүй хувцас; ихэвчлэн гэртээ өмсөхөд …………………………..
Хариулт: дээл
в) эмэгтэй эсвэл эрэгтэй хувцасханцуйвчтай, биеийн баруун хэсгийг хамарсан; Энэ нь тэврэлттэй эсвэл тэврэлтгүй, хүзүүвчтэй эсвэл хүзүүвчгүй байж болно: ………………
Хариулт: цамц
г) янз бүрийн урттай гарын нүхтэй ханцуйгүй хувцас, тэврэлттэй болон тэврэлтгүй: ……..
Хариулт: хантааз.
Загварчлал
21. хооронд нь тааруулах Гадаад төрхболон хүзүүвчний загвар
Хариулт: 1-a, 2-c, 3-b
Хувцасны доор өмссөн үс эсвэл бусад хатуу даавуугаар хийсэн өргөн пальтогийн нэрийг бичээд хонх хэлбэртэй болгоно.
Хариулт: кринолин
18. Хагас нарны банзал зурах хэрэгтэй. Хэмжээ нь St = 35 см байвал бэлхүүсний шугамын тойргийн радиусыг тооцоол.
Хариулт: бүсэлхийн тойргийн радиус \u003d St x 0.64 \u003d 35 x 0.64 \u003d 22.4 (см)
Хариулт: бүсэлхийн тойргийн радиус \u003d St / \u003d 35 / 3.14 \u003d 22.4 (см)
Бүх зөв хариултыг + тэмдэглээрэй
19. Загвар зохион бүтээхдээ дараах тэмдэглэгээг хийх хэрэгтэй
1. хэсэг тус бүрийн нэр, тэдгээрийн тоо хэмжээ
2.бөөрөнхий утаснуудын чиглэл
3. Хөндлөн утасны чиглэл
4.хяналтын шугам ба цэгүүд
5.даавууг нугалах, зүсэх
6. даавууны нугалах тус бүрийн боловсруулалтын тэтгэмжийн үнэ цэнэ
7. Зүсэлт тус бүрийн механик боловсруулалтын нэмэгдэл
Хавсралт хийх 8 газар
Хариулт: 1, 2, 4, 5, 7, 8
20. Хэрвээ банзалны арын хэсгийн буулганы шугам нь өмдний үзүүрээс доош байрласан бол татлага
1. хадгалах
2. хаах
3. буулганы шугам хүртэл уртасч, дараа нь хаах
4. банзалны ёроолын буулганы шугам руу шилжүүлнэ
Маягт
| Хэмжилтийн нэр | Конвенцууд | Өөртөө зориулсан хэмжилт, см |
| Хагас бэлхүүс | ||
| Гуяны хагас тойрог | ||
| Нурууны урт нь бэлхүүс хүртэл | ||
| Бүтээгдэхүүний урт | ||
| Таслагч: | Хэрэглэгч: |
|
Маягт
| Хэмжилтийн нэр | Конвенцууд | Өөртөө зориулсан хэмжилт, см |
| Хагас бэлхүүс | ||
| Гуяны хагас тойрог | ||
| Нурууны урт нь бэлхүүс хүртэл | ||
| Бүтээгдэхүүний урт | ||
| Таслагч: | Хэрэглэгч: |
|
Хянагч: Бүтэн нэр багш нар ……………..
Маягт
| Хэмжилтийн нэр | Конвенцууд | Өөртөө зориулсан хэмжилт, см |
| Хагас бэлхүүс | ||
| Гуяны хагас тойрог | ||
| Нурууны урт нь бэлхүүс хүртэл | ||
| Бүтээгдэхүүний урт | ||
| Таслагч: | Хэрэглэгч: |
|
Хянагч: Бүтэн нэр багш нар ……………..
"Хавсралт 5. Туршилт"
"Дизайн ба загварчлал" сэдвээр тест
а) шулуун шугам;
б) шаантаг;
в) диагональ;
г) конус хэлбэртэй;
д) сунгасан;
д) нягт.
2.
a) хүзүүний тойрог дагуу;
б) цээжний бүсний дагуу;
в) гуяны бүслүүрийн дагуу;
г) бүсэлхийн тойргийн дагуу;
г) өсөлт.
3.
a) Cr; б) Ди; в) St; г) Бямба; e) Оп.
4.
а) оёдолд;
б) рельефээр;
в) пальтотой;
г) атираа хэлбэрээр;
г) халаасанд.
5. Өсөлт нь:
а) машин оёдол бүхий бүтээгдэхүүнийг боловсруулахад шаардагдах утгыг сантиметрээр илэрхийлж, зүсэх үед харгалзан үзсэн;
1.__________________ 2.___________________ 3.___________________ 4.___________________
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Хичээл. Чубченко Н.И."
Олон нийтийн хичээл 6-р ангид технологи. Багш - Чубченко Наталья Ивановна
Сэдэв. "Банзал зохион бүтээх, загварчлах" сэдвээр ерөнхий ойлголт
Зорилго:
Салбар хоорондын холбоо:Түүх, компьютерийн шинжлэх ухаан, математик.
Харааны хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл: сургалтын манекен, юбка дээж, сантиметр тууз, банзалны хээ, компьютерийн танилцуулга.
Хичээлийн үеэр
Зохион байгуулах цаг:(Слайд 1)
Мэндчилгээ;
Оюутны ирцийг шалгах;
Багшийн гараар дуусгах сайхан сэтгүүл;
Сурагчдыг ажилд нь тохируул (-Залуус аа, та нар харж байгаачлан, өнөөдөр манайд зочин ирж байна. Санаа зоволтгүй, та нар бүгд надтай хамт байгаа гэдгийг мэднэ)
Хичээлийн төлөвлөгөөг оюутнуудад хүргэх.
Шинэ сэдэв, хичээлийн зорилго.
(Оюутнууд тайрах үгсээс сэдвийг цуглуулдаг. Хүүхдүүд өөрсдөө зорилго тавьдаг, би тэднийг үүнд хөтөлдөг).
Юлия Нечаева, Кристина Шилская, Вика Янченко - "Зүү" баг.
Боровицкая Яна, Гладкая Юлия - "Утас" баг.
Бидний хичээлийн сэдэв нь таслагдсан өгүүлбэрт нуугдаж байгаа бөгөөд энэ даалгавар нь дугтуйнд хийсэн ширээн дээр байрладаг.
- Хичээлийн сэдвийг хэн хурдан цуглуулах вэ?
("Банзал барих, загварчлах") (Хавсралт 1)
Өнөөдрийн хичээлийн сэдэв дээр үндэслэн бидний өмнө ямар зорилго тавих вэ?
Бид аль хэдийн банзал бүрт юу оёж чадах ёстой вэ? (Хэмжилт хийх, зураг зурах, бүтээгдэхүүний загвар гаргах чадвартай байх).
Хичээлийн зорилго:(Слайд 2)
1. Хэмжилт хийх чадвартай байх;
2.Банзалны зургийг бүтээх;
3. Бүтээгдэхүүнийг загварчлах.
Одоо Юлия Нечаева бидэнд банзалны түүх, загварын чиг хандлагын талаар бэлтгэсэн илтгэлээ үзүүлэх болно.
Банзалны түүх, загварын чиг хандлагын талаархи бяцхан танилцуулга.("Банзалны түүх" илтгэл)
(Нечаева Юлия хэлэв)
Блиц тэмцээн.
-Та гэртээ банзалны түүхээс 4 асуулт түүж авсан.
- Одоо бид блиц тэмцээнтэй. Зөв хариулт бүрийн хувьд та юбка жетон авах болно. Хэрэв баг зөв хариулт өгч чадахгүй бол асуултыг нөгөө багт шилжүүлнэ.(Слайд 3)
1). Онцгой эмэгтэйлэг дүр төрххувцас, гэхдээ эмэгтэйчүүдээс гадна Шотландын уулархагчууд ч үүнийг өмсдөг үү? (юбка).
2). Амралт, далайн эргийн хувцас. Өмд хамгийн богино урт уу? (шорт)
3). Бүтээгдэхүүний эзлэхүүнийг ямар аргаар олж авдаг вэ? (сумт)
4) Загвар хэдэн зуунд танигдсан бэ? (10-р зуун)
5). Орчин үеийн утгаараа хэв маяг хэзээ үүссэн бэ? (19-р зуун)
6). Цаасан хээний эх орон? (Англи)
гэрийн ателье . (Слайд 4)
-Та ядраад амжаагүй байна уу? Гэсэн хэдий ч бага зэрэг дулааццгаая! Одоо манайд "Гэрийн ателье" бий.
Ажлыг хос хосоор нь зохион байгуулдаг: хэмжсэн (захиалагч), хэмжих (таслагч) болон өөр үүрэг.
Хэмжилтийн бичлэгийг урьдчилан бэлтгэсэн маягт дээр хийдэг ( Хавсралт 2)
"Банзалны тайлбарыг хий." (Слайд 5)
- Слайд дээр та нар банзалны хоёр хувилбарыг харж байна. Таны даалгавар: баг бүрийн банзалны хувилбарыг тайлбарла.(Зүүн талд 1-р баг, баруун талд хоёр дахь баг байна).
(Слайд 6)
Э 
загварын ноорог ба тайлбар.
А 
Б
Блиц санал асуулга.
-Бүсгүйчүүд ээ, удахгүй та бүгд өөрсдийн гараар оёдог банзалаараа гайхуулах болно. Банзал нь сайн тохирохын тулд та зөвхөн хэмжилтийг зөв хийхээс гадна зураг зурах томъёог мэддэг байх ёстой, чөлөөт тохируулга ихэсдэг.
Та бүгдийг санаж байгаа эсэхийг харцгаая!
(Слайд 7)
(Ди, Дст).
(Бүтээгдэхүүн нь хангалттай чөлөөтэй, өмсөхөд тав тухтай байхын тулд Fri = 1, Pb = 3).
(Бямба + Баасан).
Яагаад Dst хэмжүүр хийх ёстой вэ? (Хэмжүүр нь бэлхүүсээс хонго хүртэлх зайг тодорхойлоход хэрэглэгддэг (Dst: 2).
(Гэгээн, Бямба).
(Бямба).
Аль нь хамгийн нарийн, богино (урд), аль нь хамгийн урт, өргөн (хажуу тал) вэ?
Сумгүй, нэг юмуу хоёр хэсгээс бүрдсэн энгийн банзал уу?
Хэд хэдэн шаантагнаас бүрдсэн банзал, доошоо тэлэх үү?
Слайд банзал.(Слайд 8)
-
Шулуун банзал зурган дээр барилгын үндсэн шугамуудыг харуулж, нэрлэнэ үү. Энд нэг баг хоёрдугаар багийн ажлыг үнэлдэг. "Зүү" баг харуулж, нэрлэж, "Утас" баг үнэлдэг.
- Шалгацгаая! (Слайд 9)
(Слайд 10)Дэлгэц дээр хоёр банзал гялсхийв. Загвар ашиглан таны даалгавар бол "Зүү" - эхний банзал, хоёр дахь нь "Утас" -ыг загварчлах явдал юм.
- Шалгацгаая! (Слайд 11)
Карьерын минут.
-За залуусаа, бид үүнийг тогтоочихсон, гэхдээ та юу гэж бодож байна вэ, юбка үйлдвэрлэхэд хэдэн хүн оролцож байна вэ? Ширээн дээр даалгавар бүхий дугтуйнууд байна. Энд юбка бүтээхэд гар бие оролцсон хүмүүсийн мэргэжлүүдийн нэрс үгс байна.
Слайд - охидын таамагласан мэргэжлийн тодорхойлолт.(Слайд 12)
Зураач-загвар зохион бүтээгч
Дизайнер
Аа, чи загвар зохион бүтээгч юу хийдгийг мэднэ.( Загвар зохион бүтээгч хувцасны шинэ загваруудыг гаргаж ирээд бэлэн бүтээгдэхүүний ноорог дээр дүрсэлдэг).
Мөн зураач-дизайнерын үүрэг юу вэ? (Дизайнер зураач нь загвар зохион бүтээгчийн санааг зураг, хээгээр шингээдэг).
Та кроссворд хийх, таах дуртай. Хэн нь хурдан болохыг кроссворд таагаарай. (Кроссворд бүхий хуудсыг тарааж өгдөг.) Хавсралт 3)
Кроссвордод зориулсан асуултууд. (Слайд 13)
Хэмжилтэнд нэмсэн үнэ цэнэ (өсөлт).
Хувцасны загварын чиг хандлагыг харгалзан ноорог, загвар зохион бүтээх ажилд оролцдог мэргэжилтэн (загварын дизайнер)
Загварын зураг зурах (дизайн)
Сонгосон загварын дагуу хэв маягийн зургийг өөрчлөх үйл явц (загварчлал)
Биеийн хамгийн нарийн хэсэг (бэлхүүс).
Хүний эргэн тойрон дахь байгалийн гоо үзэсгэлэн, юмс, хүмүүсийн гоо үзэсгэлэнг ухамсартайгаар дүгнэх чадвар (амт).
Хүний олон янз байдал, зан үйлийн байнгын хэрэгцээтэй холбоотой тодорхой хэлбэрийн богино хугацааны давамгайлал (загвар).
- Шалгацгаая!(Слайд 14)
-Таны ширээн дээр хувцас хунарт тавигдах шаардлага, эдгээр шаардлагын шинж чанаруудтай картууд байгаа.
(Хавсралт 4)
Хувцасны шаардлагын бүлгүүд болон тэдгээрийн шинж чанаруудын хоорондын захидал харилцааг бий болгох
(сумаар холбоно).
(Өөрийгөө шалгах),(Слайд 15)
- Та өнөөдөр үр бүтээлтэй ажилласан, үр дүн нь сорилт болно. Та бүгд үүнийг тусдаа хуудсан дээр бөглөнө. Бид ажлыг нэн даруй үнэлэх болно - харилцан баталгаажуулалт.(Хавсралт 5)
Сонголтын зөв байдал - дэлгэцийг хар. (Слайд 16)
Хичээлийн үр дүн.
-
Баг бүрт хэдэн жетон байгааг тоол.
Ялагч баг…………. Та тав авна, хожсон баг нь "4" авна.Анги бүхэлдээ сайхан байна, таны ажилд сэтгэл хангалуун байна.
Д/з: (Слайд 17)
-Өөрийгөө загвар зохион бүтээгч гэж төсөөлөөд үз дээ: тодорхой тохиолдлуудад (амралт, дүрэмт хувцас, гэр, спорт, сургууль) зориулж банзал зур.
(Слайд 18)
"Банзалны түүх"
19-р зууны дунд үе
Үзүүлэнгийн агуулгыг үзэх
"Технологийн хичээл"
6) Цаасан хээний эх орон?
- Ямар хэмжилтийг бүрэн эхээр нь бүртгэсэн бэ?
- Ди, Д
- Тэд яагаад нэмэгдэл хийдэг вэ, ямар төрлийн нэмэгдлүүд байдаг вэ?
- Банзал ямар хэсгүүдээс бүрддэг вэ?
- Урд болон арын хавтан. Банзалны арын хэсэг нь урд талынхаас нарийхан, учир нь Хувцас оёх үед хажуугийн оёдол нь ар талдаа ойрхон байрладаг бөгөөд энэ нь зургийн байрлалыг эрс өөрчилж, илүү нарийхан, өнгөлөг болгодог.
- Банзалны өргөний томъёо юу вэ?
- Бямба+2-р сар
- Яагаад Dst хэмжүүр хийх ёстой вэ?
- Банзал дээрх сумны хэмжээг тооцоолохдоо хэмжилтийг харгалзан үздэг үү?
- Гэгээн, Бямба
- ∑ \u003d (Sat + Pb) - (St + Fri)
- Эмэгтэйчүүдийн банзал, өмдний хэмжээг ямар хэмжүүрээр тодорхойлдог
- хажуу
1. Загвараар нь банзал нь:
а) шулуун шугам;
б) шаантаг;
г) конус хэлбэртэй.
2. Эмэгтэйчүүдийн банзал, өмдний хэмжээг дараахь байдлаар тодорхойлно.
в) хонго тойргийн эргэн тойронд.
3. Банзал дээрх сумны хэмжээг тооцоолохдоо хэмжилтийг харгалзан үзнэ.
в) St; г) Бямба;
4. Загвар хийх явцад шулуун банзал дээрх сумыг дараахь байдлаар өөрчилж болно.
б) рельеф;
в) пальтотой;
г) атираа хэлбэрээр.
5. Өсөлт нь:
б) хувцасны чөлөөтэй тохирох хэмжилтийн хэмжээ дээр нэмсэн үнэ цэнэ.
6. Үндсэн зургийн дагуу хувцасны тохирох нэрийг тохируулна.
1 .__хормогч_____
2 .__конус хэлбэрийн_
3 ._шаантаг ___
4.___шулуун__
Үзүүлэнгийн агуулгыг үзэх
"Банзалны түүх"
19-р зууны дунд үе
1870-аад он гэхэд дүрсний дүрсийг өөрчлөхийн тулд тэд шуугиан дэгдээсэн - ар талаас бэлхүүсээс доош банзал доор байрлуулсан өнхрүүлгийг олж авсан.
Үзүүлэнгийн агуулгыг үзэх
"Технологийн хичээл"
"Банзал зохион бүтээх, загварчлах" сэдвээр ерөнхий ойлголт
6-р ангийн технологийн хичээл
Хичээлийн зорилго:
- Банзал зохион бүтээх, загварчлах мэдлэг, ур чадварыг системчлэх, өргөжүүлэх.
- Оюутнуудын хувцасны талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, хэмжилт хийх, банзал зохион бүтээх, загварчлах.
- Харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх.
- Бие даан болон багаар ажиллах ур чадварыг дээшлүүлнэ.
- Харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх.
- Гоо зүйн амт, анхаарал халамжийг төлөвшүүлэх.
Блиц тэмцээн
2) Амралт, далайн эргийн хувцас. Өмд хамгийн богино урт уу?
3) Бүтээгдэхүүний эзлэхүүнийг олж авах арга хэрэгсэл?
4) Загвар нь хэдэн зуунд мэдэгдэж байсан бэ?
5) Орчин үеийн ойлголтоор хээ хэзээ гарч ирсэн бэ?
6) Цаасан хээний эх орон?
гэрийн ателье
Банзалны тайлбарыг хий!
Блиц санал асуулга
- Ямар хэмжилтийг бүрэн эхээр нь бүртгэсэн бэ?
- Ди, Д
- Тэд яагаад нэмэгдэл хийдэг вэ, ямар төрлийн нэмэгдлүүд байдаг вэ?
- Бүтээгдэхүүнийг хангалттай сул, өмсөхөд эвтэйхэн байлгахын тулд. Fri=1, Pb=3
- Банзал ямар хэсгүүдээс бүрддэг вэ?
- Урд болон арын хавтан. Банзалны арын хэсэг нь урд талынхаас нарийхан, учир нь Хувцас оёх үед хажуугийн оёдол нь ар талдаа ойрхон байрладаг бөгөөд энэ нь зургийн байрлалыг эрс өөрчилж, илүү нарийхан, өнгөлөг болгодог.
- Банзалны өргөний томъёо юу вэ?
- Бямба+2-р сар
- Яагаад Dst хэмжүүр хийх ёстой вэ?
- Энэхүү хэмжүүр нь бүсэлхийн шугамаас хонго хүртэлх зайг тодорхойлоход хэрэглэгддэг.
- Банзал дээрх сумны хэмжээг тооцоолохдоо хэмжилтийг харгалзан үздэг үү?
- Гэгээн, Бямба
- Шулуун банзал дахь сумны хэмжээг хэрхэн тооцоолох вэ?
- ∑ \u003d (Sat + Pb) - (St + Fri)
- Шулуун банзал дээр хажуугийн боолтыг хэрхэн тооцоолох вэ?
- Эмэгтэйчүүдийн банзал, өмдний хэмжээг ямар хэмжүүрээр тодорхойлдог
- Хамгийн нарийн, богино (урд), аль нь хамгийн урт, өргөн бэ?
- хажуу
Банзал загварчлаарай!
Зураач-загвар зохион бүтээгч
Дизайнер
Кроссворд
1. Хүний олон талт байдал, зан үйлийн байнгын хэрэгцээтэй холбоотой тодорхой хэлбэрийн богино хугацааны давамгайлал.
2. Хэмжилтэнд нэмсэн үнэ цэнэ.
3. Сонгосон загварын дагуу хээний зургийг өөрчлөх үйл явц.
5. Хүний эргэн тойрон дахь байгалийн гоо үзэсгэлэн, юмс, хүмүүсийн гоо үзэсгэлэнг ухамсартайгаар дүгнэх чадвар.
Шалгацгаая!
1. Загвараар нь банзал нь:
а) шулуун шугам;
б) шаантаг;
г) конус хэлбэртэй.
2. Эмэгтэйчүүдийн банзал, өмдний хэмжээг дараахь байдлаар тодорхойлно.
в) хонго тойргийн эргэн тойронд.
3. Банзал дээрх сумны хэмжээг тооцоолохдоо хэмжилтийг харгалзан үзнэ.
в) St; г) Бямба;
4. Загвар хийх явцад шулуун банзал дээрх сумыг дараахь байдлаар өөрчилж болно.
б) рельеф;
в) пальтотой;
г) атираа хэлбэрээр.
5. Өсөлт нь:
б) хувцасны чөлөөтэй тохирох хэмжилтийн хэмжээ дээр нэмсэн үнэ цэнэ.
6. Үндсэн зургийн дагуу хувцасны тохирох нэрийг тохируулна.
1 .__хормогч_____
2 .__конус хэлбэрийн_
3 ._шаантаг ___
4.___шулуун__
Гэрийн даалгавар
Хичээл өгсөн бүгдэд нь баярлалаа!
ГЭРЧИЛГЭЭНИЙ ГЭРЧИЛГЭЭ
Холодная Алла Владимировна, хөдөлмөрийн боловсролын багш,
БНАСАУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 119-р I-III түвшний Донецкийн бүрэн дунд сургууль,
утас. 0955029379, цахим шуудан: [имэйлээр хамгаалагдсан]
6-р ангийн хөдөлмөрийн сургалтын хичээл
Сэдэв: "Шулуун банзал загварчлах" (1-2-р сар)
Сэдэв: "Шууд банзал загварчлах"
"Хувцас бол зан чанарыг илчлэх хамгийн энгийн хэрэгсэл юм."
София Лорен
Зорилго:
1. Оюутнуудад загварчлах ур чадвар эзэмшүүлэх.
2. Хөгжүүлэх логик сэтгэлгээдизайны ур чадвар.
3. Оюутнуудад гоо зүйн амт, анхаарал халамжийг төлөвшүүлэх.
Хичээлийн төрөл: нэгтгэсэн.
Сургалтын хэлбэр: тоглоом "Хувцасны хээ урлах" сэдвээр Блүф судалгаа, урд талын судалгаа, багаар ажиллах, бие даасан ажил, практик ажил, syncwine эмхэтгэх, тоглоом "Atelier fashion", цацруулагч дэлгэц ашиглах.
Субъект хоорондын харилцаа холбоо Түлхүүр үг: зураг, математик, дүрслэх урлаг, орос хэл.
Техникийн сургалтын хэрэгсэл : зөөврийн компьютер, проектор, дэлгэц, хичээлийн танилцуулга, хөгжмийн дагалдан.
Тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, материал : хэв маяг (урд, арын хагасбанзал), өнгөт цаас, цавуу, хайч, харандаа, дэвтэр, масштабын захирагч, технологийн газрын зураг, синквейн эмхэтгэх тухай тэмдэглэл.
Хичээлийн үеэр
I. Зохион байгуулах цаг.
Сурагчдын хичээлд бэлэн байдлыг шалгах.
Ажлын байрны зохион байгуулалт.
II. Үндсэн мэдлэгийг шинэчлэх
2.1. Багш:Үзэсгэлэнтэй ба загварын хувцас, өөрийн гараар оёсон нь баяр баясгаланг авчирдаг. Оёдол хийх сонирхол нь хөгжим, зураг зурах эсвэл урлагийн бусад төрөлд дурлахтай адил бөгөөд тухайн хүн мэргэжлийн биш боловч гар урлалын олон нууцыг мэддэг. Бусад урлаг, шинжлэх ухаан, гар урлалын нэгэн адил өөртөө итгэх итгэл, ур чадвар шаарддаг. Сүүлийн хичээл дээр бид тэдний заримтай нь уулзсан, тэднийг санацгаая.
2.2 . Блиц - "Хувцасны загвар гаргах" судалгаа (тест хэлбэрээр). Тестийн даалгаврыг гүйцээж, тестийн асуулт бүрт нэг хариултын сонголтыг сонго. Зөв хариулт бүрт 0.5 оноо ( даалгавраа дуусгахад 5 минут байна) - хөгжмийн дагалдан.
Ажил үргэлжилж байгаа тул шалгалтыг хийдэг. Тест бүхий хуудсыг багшид хүлээлгэж өгдөг (харилцан хяналт ).
|
асуулт |
хариултын сонголтууд |
|
|
Туузан бүтээгдэхүүнийг зааж өгнө үү. |
1. өмд, шорт, өмд, банзал |
|
|
2. өмд, өмд, юбка |
||
|
3. юбка, цамц, шорт; |
||
|
4. даашинз, цамц, саравч |
||
|
"Банзал хийх" сэдэвтэй холбоотой үгсийг сонго. |
1. татлага, бүс, арын хавтан |
|
|
2. халаас, цүнх, кокет |
||
|
3. цээж, бүс, халаас |
||
|
Банзал зурахад шаардлагатай хэмжилтүүдийг жагсаана уу. |
1.st, S6, Du |
|
|
2. Dst, Sg, Sat |
||
|
3. St, Sat, Day |
||
|
Бүсэлхийн хэмжээ хэд вэ? |
1.2 см |
|
|
2. 3 см |
||
|
3. 1 см |
||
|
4. тэтгэмж авах шаардлагагүй |
||
|
Хуваалцах утас (нугасны утас) -ын чиглэлийг харгалзан үздэг ... |
1. элэгдлийн үед бүтээгдэхүүний шаардлагагүй сунах, агшихаас зайлсхийх |
|
|
2. даавууг хамгийн хэмнэлттэй зүсэх зориулалттай |
||
|
3. ингэснээр бүтээгдэхүүн үрчлээ багатай |
||
|
4. бүтээгдэхүүний гоо зүйн хувьд |
||
|
5. бүтээгдэхүүний элэгдэлд тэсвэртэй байдлын хувьд |
||
|
Банзалны аль хэсэг нь илүү өргөн бэ? |
1. урд |
|
|
2. арын |
||
|
Өсөлт нь... |
1. Хувцасны хэмжээ болон хүний биеийн ялгаа |
|
|
2. хүний биеийн хэсгүүдийн ялгаа |
||
|
3. хэмжилтийн ялгаа |
||
|
Конус хэлбэрийн банзал нь… |
1. нар, хагас нар, хонх |
|
|
2. шаантаг, бамбар, |
||
|
Банзалны дүрсийн дагуу: |
1. шулуун, шаантаг, конус хэлбэртэй |
|
|
2. шулуун, трапец хэлбэртэй, доод талдаа шовгор, өргөссөн |
||
|
3. шулуун, доод тал руугаа сунгасан |
||
|
Юбка - "Нар" нь: |
1. шулуун |
|
|
2. налуу |
||
|
3. шаантаг |
Та шалгалтанд тэнцсэн, одоошулуун банзал дахь бүтээмжтэй шугамуудыг санаж, нэрлэх үү?
2.3. Даалгавар "Бид загвар зурдаг ". Бүлгүүдэд загвар өгдөг - банзал загвар.
Дасгал: Загвар дээр банзалны бүх шугамыг зааж өгнө.
Хариулах : деталийн дунд, татлага, бэлхүүсний шугам, ташааны шугам, хажуугийн шугам, доод шугам, хажуугийн шугам.
Дэлгэцийг хараад бүх барилгын шугамыг нэрлэсэн эсэхийг шалгацгаая.
ΙII. Шинэ материал сурах
3.1. Боловсролын үйл ажиллагааны сэдэл.
Зуун жилээр цаг хугацаа өнгөрч байна
Хүн загварын төлөө төрсөн.
Он жилүүд өөрчлөгдөж, хэмнэл ч өөрчлөгдөв.
Гэхдээ бид банзалгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Харилцаа:Хүүхдүүд ээ, хүн загварын төлөө төрсөн, бид банзалгүйгээр амьдарч чадахгүй гэдэгтэй санал нийлэх үү?
Оюутны хариултууд.
Хэрхэн гоё болгох вэ загварлаг банзалБид өнөөдөр хичээл дээр уулзах болно.
3.2. Багш:Хичээлийн сэдэв, зорилгыг зарлах.
Бидний хичээлийн сэдэв бол "Шууд банзал загварчлах" юм.
1. Дэвтэр нээж, хичээлийн сэдвийг бич
3.3. Хүлээгдэж буй үр дүн (хичээлийн зорилго)
1. Хичээлийн төгсгөлд та дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.
Банзал загварчлах арга замыг нэрлэх;
Биелэх
2. Дараах чадвартай байх:
Доод шугамын дагуу банзалны өргөнийг нарийсгаж, хаах замаар өөрчлөх;
Урд талын самбар дээр буулгатай банзал загварчлах;
Нэмэлт нарийн ширийн зүйлсийн тусламжтайгаар шинэ загварын банзал хий.
3. Загварын үйл явцад хандах хандлагаа илэрхийл.
3.4 . Үзэл баримтлалтай ажиллах.
Загварчлал - энэ нь бэлэн загвар эсвэл түүний график дүрсийн дагуу бүтээгдэхүүний хэв маягийг боловсруулах үйл явц юм (тодорхойлолтыг тэмдэглэлийн дэвтэрт бичих).
Хувцасыг загварчлахдаа объектууд нь хэв маяг, дүрс (тодорхойлолтыг тэмдэглэлийн дэвтэрт бичих) юм.
Загвар - бүтээгдэхүүнийг оёж буй дээж.
Силуэт - дүрэмт хувцасны гаднах контур, түүний хавтгай дүрс.
3.5. Багш (яриа).
Загвар өмсөж эхлэхээсээ өмнө асуултанд хариул: Хувцас загварчлахад юу хэрэгтэй вэ? Бид гадаад төрхийнхөө онцлогийг харгалзан үзэх ёстой: зураг, өндөр, өөр юу? Үүнээс гадна бид материал, өнгөлгөө, бусад зүйлийг сонгох ёстой юу? Тэгээд эцэст нь зааврыг дагаж мөрдөөрэй орчин үеийн загвар, түүний зорилго, хувцасны зорилгыг хангах. Үүнтэй холбогдуулан бид хувцасны загвар өмсдөг.
Хариулт:Та үс, нүдний өнгийг харгалзан хувцаслах, зүсэх, хувцас нь зорилгодоо нийцэх ёстой.
Багш:Шулуун банзал зурсан зураг дээр үндэслэн та маш олон төрлийн банзал загварчлах боломжтой: нарийн ба өргөн, урт ба богино, кокет, зүсэлт, нугалаатай (өөр өөр хэв маягийн загварчлал).
Банзалны загвар (урд ба арын самбар) дээр үндэслэн та янз бүрийн зүслэгийг боловсруулж болно. Энэ ажлыг загвар зохион бүтээгчид хийдэг бөгөөд өнөөдөр хичээл дээр та бүгдээрээ загвар зохион бүтээгчийн үүргийг гүйцэтгэх болно.
3.6. Тоглоом "Ателийн загвар"
Шулуун банзалны хэв маягийн загвар дээр нэмэлт нарийн ширийн зүйлсийн тусламжтайгаар оюутнууд шинэ загварын банзал хийх ёстой (соронзон самбар дээр ажиллах)
Багш:Нэмэлт мэдээлэл, элементүүдийн тусламжтайгаар шулуун банзалнаас шинэ загварын банзал хэрхэн олж авсаныг хараарай. Ингэхдээ бид анхааралдаа авсан хувь хүний онцлогХүн бүр өөрийн гэсэн хэв маягийг сонгосон. Тиймээс загварчлал бол үйл явц юм бүтээлч, хувь хүн.
IV. Практик ажил. “Загвар өмсөгч банзал. Бүтээгдэхүүнийг оёход шаардагдах даавууны хэмжээг тооцоолох »
4.1. Хайч, цавуутай ажиллахдаа аюулгүй ажиллагааны зааварчилгаа
Багш:Хайч, цавуугаар аюулгүй ажиллах дүрмийг давтъя.
Хайчтай аюулгүй ажиллах дүрэм:
1. Бөөрөнхий үзүүртэй хайч хэрэглээрэй.
2. Заасан газар хайчаа тодорхой байрлалд хадгална.
3. Ажиллаж байхдаа зүсэх чиглэлийг анхаарч үзээрэй.
4. Мохоо хайч, сул нугастай ажиллахыг хориглоно.
5. Хайчны ирийг дээш нь тавьж болохгүй.
6. Онгорхой иртэй хайч бүү орхи.
7. Явж байхдаа хайчаар зүсэж болохгүй.
8. Ажлын үеэр найзтайгаа ойртож болохгүй.
9. Хаалттай хайчыг цагирагуудыг урагш сунган нөхөр рүү явуул.
10. Ажиллаж байхдаа зүүн гараараа материалыг хуруугаараа хайчны ирээс хол байлгахын тулд барина.
Цавуугаар аюулгүй ажиллах дүрэм
1. Цавуутай ажиллахдаа шаардлагатай бол сойз хэрэглээрэй.
2. Энэ үе шатанд ажлыг дуусгахад шаардагдах цавууны хэмжээг авна.
3. Илүүдэл цавууг зөөлөн даавуу эсвэл салфеткаар зөөлөн дарж арилгана.
4. Ажлын дараа сойз болон гараа савангаар сайтар угаана.
Багш:Энэ хичээлээр бид банзал загварчлах хэд хэдэн аргыг авч үзэх болно. Шулуун банзал зурахдаа урд болон хойд хавтангийн зургийг авсан тул загварчлахын тулд эдгээр хэсгүүдийг хувааж (зүсэх) шаардлагатай бөгөөд самбар бүрийг загварчлах хэрэгтэй. Мөн бид бүтээгдэхүүнийг оёход шаардагдах даавууны хэмжээг хэрхэн тооцоолох талаар сурах болно.
4.2. Эхний загварчлалын аргыг авч үзье "Банзалыг доод шугамын дагуу нарийсгах"
Ахиц дэвшил.
4.2.1.Багшийн танилцуулга
1. Хажуугийн зүсэлтээс урд болон хойд хавтангийн зураг дээр доод шугамын дагуу банзалны өргөнийг хүссэн утгаараа, жишээлбэл, 3 см-ээр (H3 ба H4 цэгүүд) багасгана.
2. Дараа нь H3 ба H4 цэгүүдийг B2 ба B2 цэгүүдээр холбоно.
3. Шинэ шугамын дагуу тоймыг зур.
4. Загварын илүүдэл хэсгүүдийг хайчилж ав.
5. Урсгалын хуудас №1-ийг үзнэ үү.
6. Банзалны урд болон арын хавтангийн загваруудыг авч, үйл ажиллагааны дарааллын дагуу ажлыг үргэлжлүүлнэ.
4.2.2. Гүйцэтгэл практик ажил.
4.2.3. Тэмдэглэлийн дэвтэрт "Доод шугамын дагуу банзал нарийсгах" гэж нэрлэгддэг загварчлалын 1 аргыг бич. Одоо үүссэн дэлгэрэнгүй мэдээллийг дэвтэрт наа.
4.3. Багш:Загвар хийх хоёрдахь аргатай танилцацгаая - "Сумыг хааж шулуун банзал сунгах"
Бага зэрэг хийссэн шулуун банзал өмсөхөд маш эвтэйхэн.
Шулуун банзалны үндсэн зураг дээрх сумыг хааснаар ийм өргөтгөл хийхэд хялбар байдаг.
Ахиц дэвшил.
4.3.1 Багшийн зааварчилгаа
1. Урд болон хойд хавтангийн сумны тэнхлэгийн дагуу босоо шулуун шугамыг доод шугамтай огтлолцох хүртэл зурж, сумны төгсгөлд 0.1 см хүрэхгүйгээр эдгээр шугамын дагуу хээг таслана.
2. Доод хэсэгт байгаа хээг шургуудыг бүрэн хаах хүртэл хөдөлгө
3. Гөлгөр муруйны доод шугамыг зур.
Энэ аргын талаар танд асуулт байна уу?
Хэрэв асуулт байхгүй бол энэ загварчлалын аргын талаар практик ажил хийж эхэлцгээе.
4. Нээлттэй технологийн газрын зураг №2.
5. Банзалны урд болон арын хавтангийн загваруудыг авч, үйлдлүүдийн дарааллын дагуу ажлаа үргэлжлүүлнэ үү.
1-р догол мөр (Танд даалгавраа дуусгахад 3 минут байна).
4.3.2. Практик ажил гүйцэтгэх.
4.3.3. Тэмдэглэлийн дэвтэрт загварчлалын 2-р аргыг бичиж, "Шулуун банзалыг боож, тэлэх" гэж нэрлээд гарсан нарийн ширийн зүйлийг дэвтэрт наа.
4.4. Багш:3-р аргатай танилцацгаая - "Урд самбар дээр буулгатай банзал"
Буулга гоёл чимэглэлийн хувцас юм. Буулга юбка нь илүү дур булаам, сонирхолтой байдаг. Буулгааг өөр өнгийн даавуугаар хийж болно. Кокетийн доор хэв маягийн дагуу атираа, цуглуулга эсвэл атираа хийх боломжтой. Шулуун банзалны үндсэн зурган дээрх сумыг хааснаар кокет хийхэд хялбар байдаг .
Ахиц дэвшил.
4.4.1. Багшийн заавар.
1. Шулуун банзалны загвар дээр хүссэн хэмжээтэй кокетийн шугамыг тодорхойлж, таслана.
2. Тук шугамын дагуу кокетийн дэлгэрэнгүй мэдээллийг холбоно.
3. Урд ба хойд хавтангийн сумны тэнхлэгийн дагуу босоо шулуун шугамыг доод шугамтай огтлолцох хүртэл зурж, эдгээр шугамын дагуу хээг таслах ба сумны төгсгөлд 0.1 см хүрэхгүй.
4. Доод хэсэгт байгаа хээг шургуудыг бүрэн хаах хүртэл хөдөлгө.
5. Гөлгөр муруйны доод шугамыг зур.
Энэ аргын талаар танд асуулт байна уу?
Хэрэв асуулт байхгүй бол энэ загварчлалын аргын талаар практик ажил хийж эхэлцгээе.
6. Ажлын хуудас №3 нээнэ үү.
7. Банзалны урд болон арын хавтангийн загваруудыг авч, үйл ажиллагааны дарааллын дагуу ажлаа үргэлжлүүлнэ үү.
1-р догол мөр (Танд даалгавраа дуусгахад 5 минут байна)
4.4.2. Практик ажил гүйцэтгэх.
4.4.3. Тэмдэглэлийн дэвтэрт "Урд самбар дээр буулгатай банзал" гэж нэрлэгддэг загварчлалын 3-р аргыг бичиж, дэвтэрт наа.
4.5. Багш (яриа): Залуус аа, банзал хэрхэн өөрчлөгдсөнийг хараарай! Аль нь илүү таалагдсан бэ? Загвар хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ? София Лорен хувцас бол зан чанарыг илчлэх хамгийн энгийн хэрэгсэл гэж үздэг. Тиймээс загварчлахдаа онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэх шаардлагатайтэдгээрийн гадаад төрх байдал: зураг, өндөр, үс, нүдний өнгө, түүнчлэн зүсэлт, материалын сонголт, өнгөлгөө. Бүтээгдэхүүн нь орчин үеийн загварын чиг хандлагад нийцэж, зорилгодоо нийцсэн байх ёстой шинэ зураг үүсгэх.
4.6. Багш аа. Бүтээгдэхүүнийг оёход шаардагдах даавууны хэмжээг тооцоолох (өөр өөр даавууны өргөнөөс)
4.6.1. Багшийн түүх.
Банзалны даавууны хэрэглээ нь банзалны хэв маяг, даавууны өргөн, боловсруулалтаас хамаарна.
Шулуун банзалны хамгийн энгийн тооцоог дараахь томъёогоор гүйцэтгэнэ.
Ду + 10 см,
Энд Ду нь банзалны урт, боловсруулахад зориулагдсан (даавууны өргөн нь 140 см) (1).
Конус банзалны хувьд өөр нэг томъёо байдаг:
Ду+5см-ээс,
Энд Ду нь банзалны урт юм. Эхнээс - бүсэлхийн тойрог) (2).
Хэрэв даавууны өргөн нь 80-90 см байвал (1 ба 2-р томъёоны утгыг) 2-оор үржүүлнэ.
Банзал оёход шаардагдах даавууны хэрэглээний илүү нарийвчилсан тооцоог хийцгээе.
Жишээлбэл: 40 см урт, 150 см өргөн даавуугаар 46 хэмжээтэй шулуун банзал оёхын тулд та дараахь зүйлийг хийх ёстой.
1. 46 хэмжээ нь Sat = 46 см гэсэн үг.Торны өргөн учир BB1 болно.
Sat + Pb = 46 + 2 = 48 см.
2. Хажуу талдаа 2 оёдол х 3 см = 6 см, дараа нь даавууны өргөний хагас нь 48 + 6 = 54 см байна.
3. Банзалны бүрэн өргөн нь 55 x 2 \u003d 110 см-ээс 2 дахин их байна. Энэ өргөн нь даавууны өргөний дагуу урсдаг.
4. Хажуу тал - туузны үлдэгдэл 150 - 110 = 40 см.
5. Банзалны урт - 40 см Доод талыг нь захлахад 5 см, дээд зүсэлтийг боловсруулахад 1.5 см нэмнэ. Бид 40 + 5 + 1.5 = 46.5 см авдаг.
Энэ нь 40 см урттай 46 хэмжээтэй банзал оёхын тулд бидэнд 47 см хэрэгтэй гэсэн үг бөгөөд энэ нь (1) томъёонд бүрэн нийцдэг.
4.6.2. Асуудал шийдэх
Бүлэг бүрд даалгавар бүхий дугтуй өгдөг: бүтээгдэхүүнийг оёход шаардагдах даавууны хэмжээг тооцоолох.
Даалгавар №1. 50 см урттай 48 хэмжээтэй шулуун банзал оёход 1.5 м өргөнтэй даавуу хэр их хэрэгтэй вэ.
Шийдэл :
1) 48 размерын хувьд. = 48 см.BB1 = 48 + 2 = 50 см.
3) Бүрэн өргөн 56 x 2 \u003d 112 см - даавууны өргөний дагуу 150 см гүйдэг.
4) Туузны үлдэгдэл 150 - 112 = 38 см.
5) Даавууны урт Du + 5 + 1.5 = 50 + 5 + 1.5 = 56.5 см.
Хариулт:50 см урттай 48 хэмжээтэй шулуун банзал оёхын тулд танд 150 см өргөнтэй 57 см даавуу хэрэгтэй.
Даалгаврын дугаар 2.90 см-ийн өргөнтэй даавуу хэр их хэрэгтэй вэ 50 см-ийн урттай 48 хэмжээтэй шулуун банзал оёх зориулалттай.
Шийдэл:
1) 48 хэмжээтэй бол Sat = 48 см.BB1 = 48 + 2 = 50 см.
2) Оёдлын хэмжээ 50 + (2 x 3) = 56 см - даавууны өргөний хагас.
3) Нийт өргөн 56 x 2 \u003d 112 см - банзалны нийт өргөн, тиймээс 90 см-ээс их, өөрөөр хэлбэл танд 2 урт хэрэгтэй.
4) Даавууны урт Du + 5 + 1.5 = 50 + 5 + 1.5 = 56.5 см 56.5 x 2 = 113 см даавуу. Хажуугийн бүс.
Хариулт:50 см-ийн урттай 48 хэмжээтэй банзал оёхын тулд 90 см-ийн өргөнтэй 113 см даавуу хэрэгтэй.
V. Оюутнуудын мэдлэг, чадварыг ерөнхийд нь нэгтгэх, системчлэх.
5.1. Бүлгийн ажил. Загвар өмсөгч банзал (карт дээрх даалгавар).
Бүлэг бүр банзалны загвар бүхий 2 даалгаврын картыг (бүлэг тус бүрээр) сонгоно.
Даалгавар: өгөгдсөн хэв маягийн загварчлалыг дуусгах (ажил дуусгахад 5 минут байна) -хөгжмийн дагалдан.
5.2. Зорилтот багшийг тойрч гарах
Багш нь оюутнуудыг тойрч, хяналт тавьж, зөвлөгөө өгч, ажлын зөв эсэхийг шалгадаг.
5.3. Төслийн демо (Оюутнууд үүссэн загварыг үзүүлж, загварчлалын үйл явцыг тайлбарладаг).
Багш нь банзалны загваруудын дууссан зургийг үнэлж, хамгийн сайн ажлыг тэмдэглэж, дутагдал, алдааг зааж, тэдгээрийн үүсэх шалтгааныг тэмдэглэнэ.
VI. Хичээлийг дүгнэж байна.
Багш:Өнөөдөр хичээл дээр бид шулуун банзал загварчлах үндсэн аргуудыг судалж, хэрхэн яаж хийхийг сурсан бүтээгдэхүүнийг оёход шаардагдах даавууны хэмжээг тооцоолох.
6.1. Загварын талаар цинквейн бичихийг санал болгож байна. Таны ширээн дээр синхрончлолыг эмхэтгэх тухай санамж бичиг байгаа бөгөөд үүнийг эмхэтгэх дүрмийг санаарай, гэх мэт:
SINKWINE бол дараах дүрмийн дагуу бичигдсэн таван мөрөөс бүрдэх сэдвийг (сэдвийг) тодорхойлсон богино хэмжээний уран зохиолын бүтээл юм.
1-р мөр - синхрончлолын гол сэдвийг илэрхийлсэн нэг нэр үг.
2-р мөр - үндсэн санааг илэрхийлсэн хоёр нэр үг.
3-р мөр - сэдвийн хүрээнд хийх үйлдлийг дүрсэлсэн гурван үйл үг.
4-р мөр - тодорхой утгыг агуулсан хэллэг.
5-р мөр - нэр үг хэлбэрийн дүгнэлт (эхний үгтэй холбоо).
Цинквейн эмхэтгэх нь маш энгийн бөгөөд сонирхолтой юм. Үүнээс гадна syncwine бүтээх ажил нь уран сэтгэмжийг хөгжүүлдэг.
Түлхүүр үг:
ЗАГВАРЧИЛГАА
бүтээлч, хувь хүн
гоёж, өөрчилдөг, анхааралдаа авдаг
шинэ дүр төрхийг бий болгодог
БҮТЭЭЛ
6.2. Тусгал. Багш:Одоо хичээлийнхээ талаарх сэтгэгдлээ хуваалцъя. Та бүгд өгүүлбэрийг дуусгах болно.
Залуус ээлжлэн нэг өгүүлбэрээр ярьж, эхлэлийг сонгодог тусгал дэлгэцийн хэллэгүүд.
1. Өнөөдөр би мэдсэн...
2. сонирхолтой байсан...
3. хэцүү байсан...
4. Би даалгавар хийсэн...
5. Би үүнийг ойлгосон ...
6. Одоо би чадна...
7. Би үүнийг мэдэрсэн ...
8. Би худалдаж авсан…
9. Би сурсан...
10. Би авсан ...
11. Би чадсан ...
12. Би хичээх болно ...
13. Би гайхсан ...
14. надад амьдралын сургамж өгсөн...
15. Би хүссэн ...
VII. Гэрийн даалгавар ( өдрийн тэмдэглэл).
Цаасан дээр 1: 1 масштабтай шулуун банзалны загварыг хий. Гэрийн даалгавар.
VIII. Хичээлийн сэтгэлзүйн байдал.
Одоо би таныг хичээлийн талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг урьж байна. Хүн бүр ширээн дээр нарны цацрагийн өнгөний дагуу өнгөт судалтай байдаг. Тохирох өнгөний туузыг ав ...
"Нар" .
Шар - Хичээл их таалагдлаа, олон сонирхолтой зүйл сурлаа.
Цэнхэр - хичээл сонирхолтой биш, хэрэгтэй мэдээлэл алга.
Хүүхдүүд босоод нарны туяаг наа.
Санаж байна уу:"Хүний бүх зүйл сайхан байх ёстой: царай, хувцас, сэтгэл, бодол санаа" (А.П. Чехов).
Таны ажилд баярлалаа, уран бүтээлийн амжилт хүсье!
Уран зохиол:
1. Технологи: Ерөнхий боловсролын сургуулийн 6-р ангийн сурагчдад зориулсан сурах бичиг (охидод зориулсан хувилбар) / ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2005.
2. Технологи: Оюутны сурах бичиг боловсролын байгууллагууд(охидод зориулсан хувилбар) / В.Д.Симоненко, О.А.Кожина, Ю.В.Крупская; бусад / ред. В.Д.Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2005.
3. Орчин үеийн нэвтэрхий толь бичиг. "Загвар ба хэв маяг" боть / ed. В.Володина, А.Чернова.- М.: Аванта +, 2002.
4. Технологи. 6-р анги: "Технологийн 6-р анги" сурах бичгийн хичээлийн төлөвлөгөө, хэвлэл. В.Д. Симоненко. /Комп. O. I. Павлова - Волгоград: Багш - AST, 2006.
Одоогийн байдлаар оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалтын үндсэн аргуудын нэг болох USE-ийг боловсролын үйл явцад нэвтрүүлэх туршилтыг улс орон даяар явуулж байна. Үүнтэй холбогдуулан сургуулийн бүх хичээлийг заахдаа оюутнуудын мэдлэгийг шалгах тестийн маягтыг ашиглах нь маш чухал болж байна. Сургалтын технологид тест ашиглах нь нэг талаас даалгавраа гүйцэтгэхэд оюутнуудын цаг, тэдгээрийг шалгах багшийн цагийг хэмнэх боломжийг олгодог; нөгөө талаас, ийм ажил нь хүүхдүүдийг бусад хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын хэлбэрээр улсын шалгалт өгөхөд сэтгэлзүйн хувьд бэлтгэх боломжийг олгодог. Бид 9-р ангид технологийн туршилт хийх материалыг санал болгож байна. Тусдаа хэсгүүдийг тавдугаар ангиас эхлэн сурагчдын мэдлэгийг шалгах, мөн тухайн сэдвээр олимпиад явуулахад ашиглаж болно.
Материалын шинжлэх ухаан
Бүх зөв хариултыг /+/ гэж хаалтанд тэмдэглэ.
1. Хүнсний ногооны эслэгийг дараахь зүйлээс авдаг.
a) хамхуул
б) маалинга
в) ноос
г) хөвөн
д) торго
2. Торгоны утас үйлдвэрлэх түүхий эд нь:
a) торгоны утас
б) маалингын утас
б) хонины ноосны утас
3. Нэхмэлийн утаснаас даавуу гаргаж авах үйл явцыг:
а) ээрэх
б) нэхэх
в) чимэглэл
4. К тэмдэгзүүгээр:
a) +
б) -
в) В
G) #
өмнө
д) .
g) ~
5. Нэг өнгөөр будсан даавууг:
а) будсан
б) энгийн
в) энгийн будсан
г) цайруулсан
д) өнгөтэй
6. Ардын гар урлалын төрлүүд:
a) зэгсэн нэхэх
б) шалгана
в) хивс нэхэх
г) хоол хийх
д) хүнсний ногоо тариалах
д) цэцэг тариалалт
ж) хус холтостой бүтээгдэхүүн
7. Ноосон даавууны шинж тэмдэг:
а) зөөлөн
б) барзгар
в) царцсан
г) гялалзсан
г) хатуу
8. Даавууны физик, механик шинж чанар:
a) хүч чадал
б) утас урсгах
в) атираа
г) хөшиг
9. Даавууны эрүүл ахуйн шинж чанар:
а) гигроскоп
б) тоосны багтаамж
в) агшилт
г) дулааны хамгаалалт
e) утас өргөтгөл
10. Даавууны технологийн шинж чанар:
а) агшилт
б) гигроскопи
в) атираа
г) утас өргөтгөл
e) утас урсгах
Оёдолын машин
Зөв хариултыг /+/ тэмдэглэнэ үү.
11. Машины зүүнд нүд нь:
a) зүүний дунд хэсэгт
б) үзүүрийн хажууд
в) оёдлын зүүтэй ижил газар
12. Оёдлын машины доод утсыг залгах зөв дарааллыг хаалтанд заана уу.
a) утсыг шаттлны ташуу завсараар дамжуулна
б) явагчийг шаттл руу оруулна
г) утсыг ороомог дээр ороох
д) ороомог дэгээнд оруулна
13. Ахуйд оёдолын машинзохицуулагчид байдаг:
a) оёдлын урт
б) оёдлын өргөн
в) зигзаг өргөн
г) дээд утаснуудын хурцадмал байдал
14. Дээд талын утас тасрах нь дараахь шалтгааны улмаас үүсч болно.
a) дарагч хөлийн буруу байрлал
б) дээд утаснуудын хурцадмал байдал хэт өндөр байна
в) дээд утсыг буруу залгах
г) зүүг буруу байрлуулсан
д) шаттл бүрэн оруулаагүй байна
15. Хөлөөр ажилладаг оёдлын машин дээр ажиллаж эхлэх үед хийх үйлдлийн зөв дарааллыг хаалтанд бичнэ үү.
a) даавууг дарагч хөл дээр буулгана
б) дээд ба доод утаснуудыг утас
в) ороомгийн утсыг зүү хавтангийн нүхээр дээш татна
г) зүүн гараараа дээд ба доод утсыг барьж, 2-3 оёдол хийж, нисдэг дугуйг баруун гараараа эргүүлнэ.
e) хүссэн оёдлын хурдыг авахын тулд дөрөөг хөлөөрөө зөөлөн дар
16. Дараах тохиолдолд оёдлын зүү хугарч болно.
a) зэвэрсэн зүү
б) зүү нугалж байна
в) зүү зогсох хүртлээ зүүг зүүнд оруулаагүй
г) шаттл шаттл руу бүрэн ороогүй байна
17. Доод утас тасрах нь дараахь шалтгааны улмаас үүсч болно.
a) доод утаснуудын буруу байрлал
б) хүчтэй доод утас хурцадмал байдал
в) доод утсыг буруу залгах
г) дээд утсыг буруу залгах
e) чанар муутай утас ашиглах
18. Зүүн талын зайд хүссэн үгийг бичнэ үү.
Машины зүүний тоо их байх тусам зүү өөрөө ___________
19. Хамгийн алдартай утасны дугаар юу вэ?
а) 10
б) 30
в) 50
г) 40
д) 60
20. Зүүний дугаар 90 бол утаснуудын дугаар:
а) 10
б) 40
в) 50
г) 30
д) 80
Оёдол
21. Орон сууцны байрны хувьд:
а) пропорц
б) хэв маягийн нэгдмэл байдал
в) загварын чиглэл
г) гэрийн цаг агаар
д) гэр бүлийн бүтэц
д) өнгөний схем
ж) материалын зардал
22. Зүүн талын зайд хүссэн үгийг бичнэ үү.
Хэмжилтийг зургийн ……………….. талаас авсан болно.
23. Загвар хийх явцад шулуун банзал дээрх сумыг дараахь байдлаар хувиргаж болно.
a) оёдол
б) рельеф
в) нугас
г) хөлөг онгоц
д) сүүл
24. Хувцасны хэмжээг дараах хэмжилтээр тодорхойлно.
a) POT
б) POG (1)
в) SH
d) POG (2)
д) В.Г
25. Холбох давхаргууд нь:
а) хувьцаа
б) тааруулах
в) нэхэмжлэх
г) задгай зүсэлттэй захад
26. Бүтээгдэхүүний доод зүсэлтийг боловсруулахын тулд машины давхаргыг ашиглана.
а) хувьцаа
б) тааруулах
в) битүү зүсэлттэй захад
27. Банзал дээрх сумны хэмжээг тооцоолохдоо хэмжилтийг харгалзан үзнэ.
a) POSH
б) POT
в) POB
28. Загвараар нь банзал нь:
а) шулуун
б) шаантаг
в) диагональ
г) конус хэлбэртэй
д) сунгасан
д) нарийссан
29. Өгүүлбэр нэмэх::
POG (2) - соронзон хальс _____________ тохирно
30. Бүтээгдэхүүнийг огтлох дарааллыг тоогоор зааж өгнө үү.
a) хэсгүүдийг огтлох
б) эдийн засгийн төлөвлөлтийг гүйцэтгэх
в) цус харвалт
г) тээглүүрээр бэхлэх
e) оёдлын хэмжээ
хоол хийх
31. Яншуй навчны хатуу ба жижиг зүслэгийг дараах зорилгоор ашиглаж болно.
a) салат амтлагч
б) тэжээвэр амьтдыг тэжээх
в) нүүрний эрүүл ахуйн нойтон жин бэлтгэх
г) ургамлын тархалт
32. Жингээ хасахын тулд хоолны дэглэмд дараахь зүйлийг оруулах шаардлагатай.
а) бялуу
б) чихэрлэг хоол
в) хүнсний ногоо
г) жимс
д) шүүс
д) өөх тостой хоол хүнс
33. Цардуулыг дараахь зүйлээс авдаг.
а) будаа
б) алим
в) байцаа
г) улаан буудай
д) төмс
34. Хүнсний ногооны анхан шатны боловсруулалтын дарааллыг тоогоор зааж өгнө үү.
а) угаах
б) цэвэрлэх
в) эвдэрсэн газрыг таслах
г) зүсэх
г) зайлах
35. Хүнсний ногооны дулааны боловсруулалтын төрлийг тодорхойлно уу.
а) хоол хийх
б) шарсан мах
в) унтраах
г) жигнэх
д) тэтгэмж
д) тамхи татах
ж) давслах
36. Ширээ засахдаа салфетка тавьдаг:
a) цагирагт
б) шилэнд
в) оройн хоолны таваг дээр
г) хавтангийн зүүн талд
д) хавтангийн баруун талд
37. Үхрийн махны хагас боловсруулсан бүтээгдэхүүн:
а) стейк
б) шарсан мах
в) азу
г) антрекот
д) шарсан мах
д) бууз
38. Мах хэрчсэн:
a) утаснуудын дундуур
б) утаснуудын дагуу
39. Давсалсан шөл:
а) эхэнд
б) дунд
в) төгсгөлд
40. Хүн идсэн хоолноосоо энерги авдаг; хуримтлуулж, авсан энерги:
а) бордоо
б) нар
в) витамин
г) хөрс
Асуултуудын хариултууд
Материалын шинжлэх ухаан
Асуулт 1. б, в, г, д
Асуулт 2. А
Асуулт 3. б
Асуулт 4. а, г, д
Асуулт 5. б
Асуулт 6. a, b, c, g
Асуулт 7. a, in
Асуулт 8. a B C
Асуулт 9. а, б, г
Асуулт 10. а, г, г
Оёдолын машин
Асуулт 11. б
Асуулт 12. г, д, а, б, в
Асуулт 13. а, в, г
Асуулт 14. б, в
Асуулт 15. б, в, а, г
Асуулт 16. б, в
Асуулт 17. б, г
Асуулт 18. илүү зузаан
Асуулт 19. 40
Асуулт 20. 40, 50
Асуулт 21. a, b, c, e, f, g
Асуулт 22. баруун талаас
Асуулт 23. а, б, г
Асуулт 24. Г
Асуулт 25. а, б, г
Асуулт 26. В
Асуулт 27. б, в
Асуулт 28. а, б, г
Асуулт 29. мөрний ир, суга, урд цээжээр дамжуулан ард
Асуулт 30. б, г, в, э, а
хоол хийх
Асуулт 31. б, в
Асуулт 32. в, г, г
Асуулт 33. а, г
Асуулт 34. a, b, c, e, d
Асуулт 35. a B C D E
Асуулт 36. a B C D
Асуулт 37. а, г
Асуулт 38. А
Асуулт 39. А
Асуулт 40. б, в
Хувцасны загварчлал Хичээлийн зорилго: хувцасны загварчлалын аргын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх; Хувцасны загварчлалын аргын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх; - загварчлалын аргаар загварчлах чадварыг хөгжүүлэх. Санамж бичиг "Дунд сургууль 4", Сорочинск Анги: 7 Багш: Федулеева Н.В.
ХУВЦАСНЫ ЗАГВАРЧИЛАЛ бол шинэ загвар бүтээх бүтээлч үйл явц юм. УРЛАГИЙН ЗАГВАРЧИЛАЛ ГЭДЭГ ГЭДЭГ ХУВЦАСНЫ ШИНЭ ЗАГВАР ЗАГВАРЫН НООРОГ БИЙЛЭХ (ЗУРАГЧ - ЗАГВАР ЗАГВАРЧ) (ЗУРАГЧ - ЗАГВАР ЗАГВАРЧ) ТЕХНИКИЙН ЗАГВАР ЗАГВАР БОЛОВСРУУЛАХ ГЭДЭГ ГЭДЭГ ЭРХЭМ ЗАГВАРЧИЛГААНЫ ДАГУУ ЗАГВАР ЗАГВАРЧИЛГАА. ЭЛ ДИЗАЙНЕР - ДИЗАЙНЕР)
ГЛОССАРИЙ LEKALO - зураг, загвар; CUTTING LINE - хувцасны хэв маягийг огтлох, өөрчлөх шугам; Ачааны машин - хавтгай материалаас гурван хэмжээст хэлбэрийг олж авах техникийн хэрэгсэл; СУРГАЛТЫН ШИЙДЭЛ - тукны хамгийн өргөн хэсэг; LEAF - цамцны урд хэсэг эсвэл дээд хэсэгдаашинз; BOKE - тавиур, нуруу, банзалны хэсгийг огтлох хэсэг; RELIEF - нэг төрлийн татлага; DRAPE - зөөлөн атираа.
ТЕХНИКИЙН ЗАГВАРЧЛАЛЫН АРГУУД цааснаас үндсэн хэв маягийг хайчилж авах; тагийн шинэ чиглэлийн шугамыг зурах; энэ шугамын дагуу хэв маягийг таслах; хуучин уусмалыг хааж, шинэ уусмалыг түлхэж өгнө. Зургийн хэмжилт, график бүтээцийг ашиглан тукийг хөдөлгөх АРГА ЗАГВАР ГРАФИК АРГА
Хөхний биеийг хөдөлгөж загварчлах цээж хорсохХувцасны загвар нь дараахь шаардлагыг хангасан байх ёстой: Хувцасны загвар нь дараахь шаардлагыг хангасан байх ёстой: орчин үеийн загварын элементүүдийг тусгасан байх (силуэт, шугам, пропорц, өнгө гэх мэт); хүний дүр төрхтэй таарах; технологийн боловсруулалтын явцад бүтээгдэхүүний дизайны онцлог, материалын технологийн шинж чанарыг харгалзан үзэх. Хэд хэдэн техникийг авч үзье: Хэд хэдэн техникийг авч үзье.
МАТЕРИАЛЫН НЭГДЭЛ (туршилт) 1. Техникийн загварчлал гэж юу вэ? (нэг зөв хариулт) a. Хуваалцсан утасны чиглэлийг үндсэн загвар дээр зурах; б. Хувцасны шинэ загварын ноорог зурах; В. Хувцасны нарийн ширийн зүйлийг зурах; г.Уран зураачийн ноорог зургийн дагуу хээ боловсруулах үйл явц.
