Basme educative pentru copii de 3 ani. Basme pentru copii de orice vârstă. Basmul popular rusesc „Trei urși”
Basmul popular rusesc „Teremok”
Există un teremok-teremok pe câmp.
Nu este scund, nici înalt, nici înalt.
Un mic șoarece trece pe lângă. Ea a văzut turnul, s-a oprit și a întrebat:
- Cine, cine locuiește în căsuța?
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
Nimeni nu răspunde.
Șoarecele a intrat în micul conac și a început să locuiască în el.
O broasca-broasca a venit in galop spre conac si a intrebat:
- Eu, şoricelule! Si cine esti tu?
- Și eu sunt o broască.
- Vino să trăiești cu mine!
Broasca a sărit în turn. Cei doi au început să trăiască împreună.
Un iepuraș fugar trece pe lângă ea. S-a oprit și a întrebat:
- Cine, cine locuiește în căsuța? Cine, cine locuiește într-un loc jos?
- Eu, şoricelule!
- Eu, broasca-broasca. Si cine esti tu?
- Și sunt un iepuraș fugit.
- Vino să locuiești cu noi!
Iepurele sări în turn! Cei trei au început să locuiască împreună.
Vine sora-vulpea cea mică. Ea a bătut la fereastră și a întrebat:
- Cine, cine locuiește în căsuța?
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
- Eu, şoricelul.
- Eu, broasca-broasca.
- Eu, iepurașul fugar. Si cine esti tu?
- Și eu sunt o soră-vulpe.
- Vino să locuiești cu noi!
Vulpea s-a urcat în conac. Cei patru au început să locuiască împreună.
Un blat a venit în fugă - un butoi gri, s-a uitat la ușă și a întrebat:
- Cine, cine locuiește în căsuța?
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
- Eu, şoricelul.
- Eu, broasca-broasca.
- Eu, iepurașul fugar.
- Eu, surioară-vulpe. Si cine esti tu?
- Și eu sunt un top - un butoi gri.
- Vino să locuiești cu noi!
Lupul s-a urcat în conac. Cei cinci au început să trăiască împreună.
Aici toți locuiesc într-o căsuță, cântând cântece.
Deodată, un urs cu picior roșu trece pe lângă. Ursul a văzut turnul, a auzit cântecele, s-a oprit și a răcnit din răsputeri:
- Cine, cine locuiește în căsuța?
Cine, cine locuiește într-un loc jos?
- Eu, şoricelul.
- Eu, broasca-broasca.
- Eu, iepurașul fugar.
- Eu, surioară-vulpe.
- Eu, vârful - butoiul gri. Si cine esti tu?
- Și eu sunt un urs neîndemânatic.
- Vino să locuiești cu noi!
Ursul s-a urcat în turn.
A urcat și a urcat și a urcat și a urcat - pur și simplu nu a putut să intre și a spus:
„Aș prefera să locuiesc pe acoperișul tău.”
- Da, ne vei zdrobi!
- Nu, nu te voi zdrobi.
- Ei bine, urcă-te! Ursul s-a urcat pe acoperiș.
Doar m-a așezat - la naiba! - a zdrobit turnul. Turnul a trosnit, a căzut pe o parte și s-a prăbușit complet.
Abia am reușit să sărim din ea:
soarece mic,
broască,
iepuraș fugar,
sora-vulpe,
top - butoi gri, totul în siguranță.
Au început să transporte bușteni, să ferăstrău scânduri și să construiască un nou conac. L-au construit mai bine decât înainte!
Basmul popular rusesc „Kolobok”
A fost odată ca niciodată un bătrân și o bătrână. Așa că bătrânul întreabă:
- Fă-mi o chiflă, bătrână.
- Din ce să-l coac? Nu există făină.
- Eh, bătrână! Marcați hambarul, zgâriați ramurile - și veți obține.
Tocmai a făcut bătrâna: l-a măturat, a răzuit doi pumni de făină, a frământat aluatul cu smântână, l-a rulat într-o chiflă, l-a prăjit în ulei și l-a pus pe geam să se usuce.
Cocul s-a săturat să mintă: s-a rostogolit de la fereastră la bancă, de la bancă la podea - și la uşă, sărind peste prag în hol, din hol în verandă, din pridvor în curte, iar apoi prin poartă, din ce în ce mai departe.
Chicul se rostogolește de-a lungul drumului și o întâlnește un iepure:
- Nu, nu mă mânca, coasă, ci mai degrabă ascultă ce cântec îți voi cânta.
Iepurele ridică urechile, iar cocul cânta:
- Sunt o chifla, o chifla!
Măturat peste hambar,
Răzuit de oase,
Amestecat cu smantana,
Se da la cuptor,
E frig la fereastră,
L-am părăsit pe bunicul meu
Mi-am părăsit bunica
De la tine, iepure,
Nu e inteligent să pleci.
Un coc se rostogolește pe o potecă în pădure și îl întâlnește un lup gri:
- Kolobok, Kolobok! O sa te mananc!
„Nu mă mânca, lup cenușiu, o să-ți cânt un cântec.”
Și cocul cânta:
- Sunt o chifla, o chifla!
Măturat peste hambar,
Răzuit de oase,
Amestecat cu smantana,
Se da la cuptor,
E frig la fereastră,
L-am părăsit pe bunicul meu
Mi-am părăsit bunica
Am lăsat iepurele.
De la tine, lupule,
Cocul se rostogolește prin pădure și un urs vine spre ea, sparge tufișuri, îndoaie tufișuri la pământ.
- Kolobok, Kolobok, te voi mânca!
- Păi, unde poți, picior roșu, să mă mănânci! Mai bine ascultă-mi cântecul.
Turta dulce a început să cânte, dar Misha și urechile lui abia au putut să cânte.
- Sunt o chifla, o chifla!
Măturat peste hambar,
Răzuit de oase,
Amestecat cu smantana.
Se da la cuptor,
E frig la fereastră,
L-am părăsit pe bunicul meu
Mi-am părăsit bunica
Am lăsat iepurele
Am părăsit lupul
De la tine, ursule,
cu jumătate de inimă să plece.
Și cocul s-a rostogolit - ursul doar a avut grijă de el.
Cocul se rostogolește, iar vulpea îl întâlnește: „Bună, chiflă!” Ce frumos și roz ești!
Kolobok se bucură că a fost lăudat și a cântat cântecul său, iar vulpea ascultă și se strecoară din ce în ce mai aproape.
- Sunt o chifla, o chifla!
Măturat peste hambar,
Răzuit de oase,
Amestecat cu smantana.
Se da la cuptor,
E frig la fereastră,
L-am părăsit pe bunicul meu
Mi-am părăsit bunica
Am lăsat iepurele
Am părăsit lupul
L-a lăsat pe urs
De la tine, vulpe,
Nu e inteligent să pleci.
- Draguta melodie! – spuse vulpea. „Problema este, draga mea, că am îmbătrânit – nu aud bine.” Stai pe fața mea și mai cântă o dată.
Kolobok a fost încântat că cântecul său a fost lăudat, a sărit pe fața vulpii și a cântat:
- Sunt o chifla, o chifla!...
Și vulpea lui - ah! - și l-a mâncat.
Basmul popular rusesc „Trei urși”
O fată a plecat de acasă spre pădure. S-a pierdut în pădure și a început să caute drumul spre casă, dar nu l-a găsit, ci a ajuns la o casă din pădure.
Ușa era deschisă: s-a uitat pe ușă, a văzut că nu era nimeni în casă și a intrat.
În această casă locuiau trei urși.
Un urs avea un tată, numele lui era Mihail Ivanovici. Era mare și zdruncinat.
Celălalt era un urs. Era mai mică, iar numele ei era Nastasia Petrovna.
Al treilea era un pui de urs mic, iar numele lui era Mishutka. Urșii nu erau acasă, au mers la plimbare prin pădure.
În casă erau două camere: una era o sufragerie, cealaltă era un dormitor. Fata a intrat în sufragerie și a văzut trei căni de tocană pe masă. Prima ceașcă, foarte mare, a fost a lui Mihail Ivanychev. A doua ceașcă, mai mică, a fost a lui Nastasya Petrovnina; a treia cupă albastră a fost Mishutkina.
Lângă fiecare ceașcă se așează câte o lingură: mare, medie și mică. Fata luă cea mai mare lingură și sorbi din cea mai mare cană; apoi luă lingura din mijloc și sorbi din ceașca din mijloc; apoi luă o lingură mică și sorbi dintr-o ceașcă albastră, iar tocana lui Mishutka i s-a părut cea mai bună.
Fata a vrut să se așeze și a văzut trei scaune la masă: unul mare - Mikhaily Ivanychev, altul mai mic - Nastasya Petrovnin și al treilea mic, cu o pernă albastră - Mișutkin. S-a urcat pe un scaun mare și a căzut; apoi s-a așezat pe scaunul din mijloc – era incomod; apoi s-a așezat pe un scaun mic și a râs – a fost atât de bine. Ea a luat ceașca albastră în poală și a început să mănânce. A mâncat toată tocanita și a început să se legăne pe scaun.
Scaunul s-a rupt și ea a căzut la podea. S-a ridicat, a luat scaunul și s-a dus în altă cameră.
Erau trei paturi acolo; unul mare - Mikhaily Ivanycheva, celălalt mediu - Nastasya Petrovna, iar al treilea mic - Mișutkina. Fata s-a întins în cel mare - era prea încăpător pentru ea; M-am culcat la mijloc - era prea sus; S-a întins în patul mic - patul era potrivit pentru ea și a adormit.
Și urșii au venit acasă flămând și au vrut să ia cina.
Ursul cel mare și-a luat paharul, s-a uitat și a răcnit cu o voce groaznică: „Cine a băut în paharul meu?” Nastasia Petrovna se uită la ceașcă și mârâi nu atât de tare:
- Cine a băut în cana mea?
Și Mișutka și-a văzut ceașca goală și a scârțâit cu o voce subțire:
- Cine a sorbit în ceașca mea și a sorbit tot ce ai făcut?
Mihailo Ivanovici se uită la scaunul său și mârâi cu o voce groaznică:
Nastasia Petrovna se uită la scaunul ei și mârâi nu atât de tare:
- Cine stătea pe scaunul meu și l-a mutat de la locul lui?
Mishutka și-a văzut scaunul și a scârțâit:
— Cine s-a așezat pe scaunul meu și l-a rupt?
Urșii au venit în altă cameră.
„Cine s-a întins în patul meu și l-a ciufulit?” - a răcnit Mihailo Ivanovici cu o voce groaznică.
„Cine s-a întins în patul meu și l-a ciufulit?” - Nastasia Petrovna mârâi nu atât de tare.
Și Mișenka și-a așezat o băncuță, s-a urcat în pătuțul lui și a țipat cu o voce slabă:
-Cine s-a dus in patul meu?...
Și deodată a văzut fata și a țipat de parcă ar fi fost tăiat:
- Iat-o! Ține-l! Ține-l! Iat-o! Da-da! Ține-l!
Voia să o muște. Fata a deschis ochii, a văzut urșii și s-a repezit la fereastră. Fereastra era deschisă, ea a sărit pe fereastră și a fugit. Și urșii nu au ajuns din urmă cu ea.
Basmul popular rusesc „Cabana lui Zayushkina”
A fost odată ca niciodată o vulpe și un iepure de câmp. Vulpea are o colibă de gheață, iar iepurele are o colibă. Aici vulpea tachina iepurele:
- Cabana mea e lumina, iar a ta este intunecata! Eu am unul deschis, iar tu unul întunecat!
A venit vara, coliba vulpii s-a topit.
Vulpea îl întreabă pe iepure:
- Lasă-mă, dragă, în curtea ta!
- Nu, vulpe, nu te las să intri: de ce te tachinai?
Vulpea a început să cerșească și mai mult. Iepurele a lăsat-o să intre în curtea lui.
A doua zi vulpea intreaba din nou:
- Lasă-mă, iepurașule, să intru pe verandă.
Vulpea a cerșit și a cerșit, iepurele a fost de acord și a lăsat vulpea să intre pe verandă.
În a treia zi, vulpea întreabă din nou:
- Lasă-mă să intru în colibă, iepurașule.
- Nu, nu te las să intri: de ce te tachinai?
Ea a implorat și a implorat, iepurele a lăsat-o să intre în colibă. Vulpea stă pe bancă, iar iepurașul stă pe aragaz.
În a patra zi, vulpea întreabă din nou:
- Iepurasule, lasă-mă să vin la aragazul tău!
- Nu, nu te las să intri: de ce te tachinai?
Vulpea a implorat și a implorat și a implorat pentru asta - iepurele a lăsat-o să intre pe aragaz.
A trecut o zi, apoi alta - vulpea a început să alunge iepurele din colibă:
- Ieși afară, coasă. Nu vreau să trăiesc cu tine!
Așa că m-a dat afară.
Iepurele stă și plânge, se întristează, ștergându-și lacrimile cu labele.
Câini care trec pe lângă:
— Tuf, tuf, tuf! Pentru ce plângi, iepurașule?
- Cum să nu plâng? Eu aveam o colibă de bast, iar vulpea o colibă de gheață. A venit primăvara, coliba vulpii s-a topit. Vulpea a cerut să vină la mine și m-a alungat.
„Nu plânge, iepurașule”, spun câinii, „o dăm afară.”
- Nu, nu mă da afară!
- Nu, te vom da afară! Ne-am apropiat de colibă:
— Tuf, tuf, tuf! Ieși afară, vulpe! Și ea le-a spus de pe aragaz:
- De îndată ce sar afară,
Cum voi sări afară?
Vor fi bucăți
Pe străzile din spate!
Câinii s-au speriat și au fugit.
Iepurașul stă din nou și plânge.
Un lup trece pe lângă:
-Despre ce plângi, iepurașule?
- Cum să nu plâng, lup cenușiu? Eu aveam o colibă de bast, iar vulpea o colibă de gheață. A venit primăvara, coliba vulpii s-a topit. Vulpea a cerut să vină la mine și m-a alungat.
„Nu plânge, iepurașule”, spune lupul, „o voi da afară”.
- Nu, nu mă vei da afară. Au urmărit câinii, dar nu i-au alungat și tu nu-i vei alunga.
- Nu, te dau afară.
- Uyyy... Uyyy... Ieși afară, vulpe!
Și ea de la aragaz:
- De îndată ce sar afară,
Cum voi sări afară?
Vor fi bucăți
Pe străzile din spate!
Lupul s-a speriat și a fugit.
Aici iepurele stă și plânge din nou.
Vine un urs bătrân.
-Despre ce plângi, iepurașule?
- Cum pot eu, ursuleț, să nu plâng? Eu aveam o colibă de bast, iar vulpea o colibă de gheață. A venit primăvara, coliba vulpii s-a topit. Vulpea a cerut să vină la mine și m-a alungat.
„Nu plânge, iepurașule”, spune ursul, „o voi da afară.”
- Nu, nu mă vei da afară. Câinii l-au urmărit și l-au urmărit, dar nu l-au alungat, lupul cenușiu l-a urmărit și l-a urmărit, dar nu l-a alungat. Și nu vei fi dat afară.
- Nu, te dau afară.
Ursul s-a dus la colibă și a mârâit:
- Rrrrr... rrr... Ieși afară, vulpe!
Și ea de la aragaz:
- De îndată ce sar afară,
Cum voi sări afară?
Vor fi bucăți
Pe străzile din spate!
Ursul s-a speriat și a plecat.
Iepurele stă din nou și plânge.
Un cocoș se plimbă, purtând o coasă.
- Ku-ka-re-ku! Iepurasule, de ce plangi?
- Cum pot eu, Petenka, să nu plâng? Eu aveam o colibă de bast, iar vulpea o colibă de gheață. A venit primăvara, coliba vulpii s-a topit. Vulpea a cerut să vină la mine și m-a alungat.
- Nu-ți face griji, iepurașule, voi urmări vulpea pentru tine.
- Nu, nu mă vei da afară. Au alungat câinii dar nu i-a alungat, lupul cenușiu i-a alungat dar nu i-a alungat, bătrânul urs i-a alungat și nu i-a alungat. Și nici măcar nu vei fi dat afară.
- Nu, te dau afară.
Cocoșul s-a dus la colibă:
- Ku-ka-re-ku!
Sunt pe picioare
În cizme roșii
Port o coasă pe umeri:
Vreau să bat vulpea
Ieși din cuptor, vulpe!
Vulpea a auzit, s-a speriat și a spus:
- Ma imbrac...
Cocoșul din nou:
- Ku-ka-re-ku!
Sunt pe picioare
În cizme roșii
Port o coasă pe umeri:
Vreau să bat vulpea
Ieși din cuptor, vulpe!
Iar vulpea spune:
- Îmi pun o haină de blană...
Cocoșul pentru a treia oară:
- Ku-ka-re-ku!
Sunt pe picioare
În cizme roșii
Port o coasă pe umeri:
Vreau să bat vulpea
Ieși din cuptor, vulpe!
Vulpea s-a speriat, a sărit de pe aragaz și a fugit.
Și iepurașul și cocoșul au început să trăiască și să trăiască.
Povestea populară rusă „Mașa și Ursul”
A fost odată ca niciodată un bunic și o bunica. Au avut o nepoată Mașenka.
Odată, prietenele s-au adunat în pădure pentru a culege ciuperci și fructe de pădure. Au venit să-l invite pe Mașenka cu ei.
„Bunicule, bunica”, spune Mașenka, „lasă-mă să merg în pădure cu prietenii mei!”
Bunicul și bunica răspund:
„Du-te, asigură-te că nu rămâi în urma prietenilor tăi, altfel te vei pierde.”
Fetele au venit în pădure și au început să culeagă ciuperci și fructe de pădure. Aici Mashenka - copac cu copac, tufiș cu tufiș - și a mers departe, departe de prietenii ei.
Ea a început să sune și să-i sune. Dar prietenele mele nu aud, nu răspund.
Mashenka a mers și a mers prin pădure - s-a pierdut complet.
Ea a ajuns chiar în sălbăticie, în desiș. Vede o colibă stând acolo. Mashenka a bătut la uşă - nici un răspuns. Ea a împins ușa, ușa s-a deschis.
Mașenka a intrat în colibă și s-a așezat pe o bancă lângă fereastră. S-a așezat și s-a gândit:
„Cine locuiește aici? De ce nu se vede nimeni?...”
Și în acea colibă trăia o miere uriașă. Numai că atunci nu era acasă: se plimba prin pădure. Ursul s-a întors seara, l-a văzut pe Mașenka și a fost încântat.
„Da”, spune el, „acum nu te voi lăsa să pleci!” Vei trăi cu mine. Vei aprinde aragazul, vei găti terci, îmi vei hrăni terci.
Masha a împins, îndurerat, dar nu se putea face nimic. A început să trăiască cu ursul în colibă.
Ursul merge în pădure toată ziua, iar lui Mashenka i se spune să nu părăsească coliba fără el.
„Și dacă pleci”, spune el, „te prind oricum și apoi te mănânc!”
Mașenka a început să se gândească la cum ar putea scăpa de mierea principală. Sunt păduri de jur împrejur, el nu știe pe ce drum să meargă, nu are pe cine să întrebe...
S-a gândit și s-a gândit și a venit cu o idee.
Într-o zi, un urs vine din pădure și Mașenka îi spune:
„Ursule, ursule, lasă-mă să merg în sat pentru o zi: voi aduce cadouri pentru bunica și bunicul.”
„Nu”, spune ursul, „te vei pierde în pădure”. Dă-mi niște cadouri, le iau eu!
Și exact de asta are nevoie Mashenka!
A copt plăcinte, a scos o cutie mare și mare și i-a spus ursului:
„Uite, uite: voi pune plăcintele în această cutie, iar tu le duci bunicului și bunicii.” Da, amintiți-vă: nu deschideți cutia pe drum, nu scoateți plăcintele. Mă voi cățăra în stejar și voi fi cu ochii pe tine!
„Bine”, răspunde ursul, „da-mi cutia!”
Mashenka spune:
- Ieși pe verandă și vezi dacă plouă!
De îndată ce ursul a ieșit pe verandă, Mașenka s-a urcat imediat în cutie și i-a pus pe cap o farfurie cu plăcinte.
Ursul s-a întors și a văzut că cutia era gata. L-a pus pe spate și a plecat în sat.
Un urs se plimbă printre brazi, un urs se plimbă printre mesteacăni, coboară în râpe și urcă dealuri. A mers și a mers, a obosit și a spus:
Și Mashenka din cutie:
- Vezi vezi!
Adu-l bunicii, adu-l bunicului!
„Uite, are ochi atât de mari”, spune dragă, „vede totul!”
- Mă voi așeza pe un ciot de copac și voi mânca o plăcintă!
Și Mashenka din cutie din nou:
- Vezi vezi!
Nu vă așezați pe ciotul de copac, nu mâncați plăcinta!
Adu-l bunicii, adu-l bunicului!
Ursul a fost surprins.
- Ce vicleană este! Stă sus și privește departe!
S-a ridicat și a mers repede.
Am venit în sat, am găsit casa în care locuiau bunicul și bunica și să batem cu toată puterea la poartă:
- Cioc cioc! Deblocați, deschideți! Ți-am adus câteva cadouri de la Mașenka.
Și câinii au simțit ursul și s-au repezit spre el. Aleargă și latră din toate curțile.
Ursul s-a speriat, a pus cutia la poartă și a fugit în pădure fără să se uite înapoi.
- Ce e in cutie? – spune bunica.
Și bunicul a ridicat capacul, s-a uitat și nu-i venea să-și creadă ochilor: Mașenka stătea în cutie, viu și sănătos.
Bunicul și bunica au fost încântați. Au început să o îmbrățișeze pe Mashenka, să o sărute și să o spună deșteaptă.
Povestea populară rusă „Lupul și capretele”
A fost odată ca niciodată o capră cu iezi. Capra a mers în pădure să mănânce iarbă de mătase și să bea apă rece. De îndată ce pleacă, copiii vor încuia coliba și nu vor ieși.
Capra se întoarce, bate la uşă şi cântă:
- Caprețe, băieți!
Deschide, deschide!
Laptele curge de-a lungul tăvii.
De la crestătură până la copită,
Din copita în brânza pământului!
Capretele vor descuia ușa și o vor lăsa pe mama lor să intre. Ea le va hrăni, le va da ceva de băut și se va întoarce în pădure, iar copiii se vor închide bine.
Lupul a auzit capra cântând.
Odată plecată capra, lupul a alergat la colibă și a strigat cu voce groasă:
- Voi, copii!
Caprele mici!
Se lăsa pe spate,
Deschide
Mama ta a venit,
Am adus lapte.
Copitele sunt pline de apă!
Copiii îi răspund:
Lupul nu are ce face. S-a dus la forjă și a poruncit să-i fie reforjat gâtul ca să poată cânta cu voce subțire. Fierarul și-a refăcut gâtul. Lupul a alergat din nou la colibă și s-a ascuns în spatele unui tufiș.
Iată că vine capra și ciocăne:
- Caprețe, băieți!
Deschide, deschide!
A venit mama ta și a adus lapte;
Laptele curge prin canalizare,
De la crestătură până la copită,
Din copita în brânza pământului!
Copiii și-au lăsat mama să intre și noi să vă spunem cum a venit lupul și a vrut să le mănânce.
Capra a hrănit și adăpat iezii și i-a pedepsit cu strictețe:
„Cine vine la colibă și întreabă cu voce groasă ca să nu treacă prin tot ceea ce îți cânt eu, nu deschide ușa, nu lasă pe nimeni să intre.”
De îndată ce a plecat capra, lupul s-a îndreptat din nou spre colibă, a bătut și a început să se plângă cu voce slabă:
- Caprețe, băieți!
Deschide, deschide!
A venit mama ta și a adus lapte;
Laptele curge prin canalizare,
De la crestătură până la copită,
Din copita în brânza pământului!
Copiii au deschis ușa, lupul s-a repezit în colibă și a mâncat toți copiii. Doar o capră mică a fost îngropată în sobă.
Vine capra. Oricât de mult sună sau se plânge, nimeni nu-i răspunde. Vede că ușa este deschisă. Am fugit în colibă - nu era nimeni acolo. M-am uitat în cuptor și am găsit o capră mică.
Când capra a aflat de nenorocirea ei, s-a așezat pe o bancă și a început să se întristeze și să plângă amar:
- O, copiii mei, caprele!
La care au deschis și deschis,
L-ai luat de la lupul cel rău?
Lupul a auzit asta, a intrat în colibă și i-a spus caprei:
- De ce păcătuiești împotriva mea, nașule? Nu ți-am mâncat copiii. Nu te mai întrista, hai să mergem în pădure și să facem o plimbare.
Au intrat în pădure, iar în pădure era o groapă, iar în groapă ardea un foc.
Capra îi spune lupului:
- Hai, lupule, hai să încercăm, cine va sări peste gaură?
Au început să sară. Capra a sărit peste, iar lupul a sărit și a căzut într-o groapă fierbinte.
I-a izbucnit burta din foc, copiii au sărit de acolo, toți vii, da – sări la mama lor!
Și au început să trăiască și să trăiască ca înainte.
Basmul popular rusesc „Gâște și lebede”
A fost odată ca niciodată un soț și o soție. Au avut o fiică, Mașenka și un fiu, Vanyushka.
Odată, tatăl și mama s-au adunat în oraș și i-au spus lui Masha:
- Ei, fiică, fii deșteaptă: nu te duce nicăieri, ai grijă de fratele tău. Și vă vom aduce câteva cadouri din piață.
Așa că tatăl și mama au plecat, iar Masha și-a așezat fratele pe iarbă de sub fereastră și a fugit afară la prietenii ei.
Dintr-o dată, de nicăieri, gâștele de lebădă au intrat, l-au ridicat pe Vanyushka, l-au pus pe aripi și l-au dus.
Masha s-a întors, iată, fratele ei a plecat! A gâfâit, s-a repezit ici și colo - Vanyushka nu a fost văzută nicăieri. A sunat și a sunat, dar fratele ei nu a răspuns. Masha a început să plângă, dar lacrimile nu-i pot ajuta durerea. Este vina ei, trebuie să-și găsească ea însăși fratele.
Masha a fugit în câmp deschis și s-a uitat în jur. Vede gâște-lebede năvălind în depărtare și dispărând în spatele pădurii întunecate.
Masha a bănuit că gâștele lebădă au fost cele care l-au dus pe fratele ei și s-au grăbit să le ajungă din urmă.
A alergat și a fugit și a văzut o sobă stând pe câmp. Masha pentru ea:
- Aragaz, aragaz, spune-mi, unde au zburat gâștele-lebedele?
„Aruncă cu lemne în mine”, spune soba, „atunci o să-ți spun!”
Masha a tocat repede niște lemne de foc și a aruncat-o în sobă.
Aragazul mi-a spus în ce direcție să alerg.
Vede un măr, tot atârnat cu mere roșii, cu ramurile îndoite până la pământ. Masha pentru ea:
- Măr, măr, spune-mi, unde au zburat gâștele-lebedele?
- Scuturați-mi merele, altfel toate ramurile sunt îndoite - este greu să stați!
Masha a scuturat merele, mărul și-a ridicat ramurile și și-a îndreptat frunzele. Masha a arătat calea.
- Râul Milk - malurile de jeleu, unde au zburat gâștele lebădă?
„O piatră a căzut în mine”, răspunde râul, „împiedecă laptele să curgă mai departe”. Mutați-l în lateral - apoi vă voi spune unde au zburat gâștele și lebedele.
Masha a rupt o creangă mare și a mutat piatra. Râul a început să gâlgâie și i-a spus Mashei unde să alerge, unde să caute gâște și lebede.
Masha a alergat și a alergat și a venit în fugă într-o pădure deasă. Stătea la marginea pădurii și nu știe unde să meargă acum, ce să facă. Se uită și vede un arici stând sub ciotul de copac.
„Arici, arici”, întreabă Masha, „ai văzut unde zboară gâștele și lebedele?”
Ariciul spune:
- Oriunde mă leagăn, acolo mergi și tu!
S-a ghemuit într-o minge și s-a rostogolit între brazi și mesteceni. S-a rostogolit și s-a rostogolit și s-a rostogolit spre colibă pe pulpe de pui.
Masha se uită - Baba Yaga stă în acea colibă și învârte fire. Și Vanyushka se joacă cu mere de aur lângă verandă.
Masha s-a strecurat în liniște până la colibă, și-a prins fratele și a fugit acasă.
Puțin mai târziu, Baba Yaga s-a uitat pe fereastră: băiatul era plecat! Ea le strigă gâștelor și lebedelor:
- Grăbiți-vă, gâște-lebede, zburați în urmărire!
Gâștele lebădă au decolat, au țipat și au zburat.
Și Masha aleargă, purtându-și fratele, dar nu-și simte picioarele sub ea. M-am uitat înapoi și am văzut gâște și lebede... Ce să fac? Ea a fugit la râul de lapte - malurile de jeleu. Și gâștele-lebedele țipă, batând din aripi, ajungând din urmă cu ea...
„Râu, râu”, întreabă Masha, „ascunde-ne!”
Râul a plantat-o pe ea și pe fratele ei sub un mal abrupt și a ascuns-o de gâștele lebedelor.
Gâștele-lebedele nu au văzut-o pe Masha, au zburat pe lângă.
Masha a ieșit de sub malul abrupt, a mulțumit râului și a alergat din nou.
Și gâștele lebădă au văzut-o - s-au întors și au zburat spre ea. Masha a alergat până la măr:
- Măr, măr, ascunde-mă!
Mărul l-a acoperit cu ramuri și l-a acoperit cu frunze. Gâștele-lebedele s-au învârtit și au făcut cerc, nu i-au găsit pe Masha și Vanyushka și au zburat pe lângă.
Masha a ieșit de sub măr, i-a mulțumit și a început din nou să alerge!
Aleargă, cărându-și fratele, și nu e departe de casă... Da, din păcate, gâștele-lebedele au văzut-o din nou - și bine, după ea! Ei chicotesc, zboară, își bat aripile chiar peste cap - și uite, Vanyushka i se va smulge din mâini... E bine că soba este în apropiere. Masha pentru ea:
- Aragaz, aragaz, ascunde-mă!
Soba a ascuns-o și a închis-o cu un amortizor. Gâștele lebădă au zburat până la sobă, să deschidem clapeta, dar asta nu s-a întâmplat. Și-au băgat capetele în coș, dar nu au intrat în sobă; și-au uns doar aripile cu funingine.
S-au înconjurat, au făcut cerc, au strigat, au strigat și au venit cu mâinile goale și s-au întors la Baba Yaga...
Și Masha și fratele ei s-au târât afară din sobă și au plecat acasă cu viteză maximă. A fugit acasă, și-a spălat fratele, i-a pieptănat părul, l-a așezat pe o bancă și s-a așezat lângă el.
Curând, tatăl și mama s-au întors din oraș și au adus daruri.
Cred că este timpul să adăugăm o altă porțiune de lecturi interesante pentru copii la colecția noastră. Mai mult, recenzia mea despre cărți pentru copii de 2-3 ani a început de mult și nu este terminată. puteți găsi și un articol cu o selecție de cărți de autori străini. Și întrucât scriitorii ruși și arta populară rusă au fost până acum lipsite de atenție în mod nemeritat, vom vorbi despre ele astăzi.
Multe dintre cărțile de pe lista de astăzi ne sunt familiare tuturor încă de la o vârstă fragedă. Chukovsky, Mikhalkov și Marshak au fost poate cărțile principale ale copilăriei mele. Cu toate acestea, datorită fiicei mele, am descoperit și alți autori ruși minunați a căror existență nu o bănuisem niciodată până acum. Aceștia sunt Renata Mukha, Vadim Levin, Genrikh Sapgir și mulți alții. Puteți citi mai multe despre toate mai jos.
R. Mukha, V. Levin, V. Lunin „Elefantul politicos” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Voi începe cu o colecție de poezii, care multă vreme a fost preferata noastră absolută. Cu această carte am râs sincer, am fost surprinși și ne-am uitat la ilustrațiile bizare. Poeziile de aici sunt înzestrate cu o cotă de răutate și umor subtil, care, apropo, este destul de înțeles pentru un copil de la 2-2,5 ani. Și, trebuie menționat că, în ciuda notei distractive din text, există cu siguranță ceva de discutat și de reținut.
Ilustrațiile lui Krasovskaya merită o atenție specială. În primul rând, sunt o mulțime. În al doilea rând, sunt strălucitori, infinit de amabili și foarte amuzanți. Sunt perfecte pentru acest text amuzant.
Mi-a plăcut foarte mult și colecția de poezii Renata Mukha „Vreme bună și rea” (Ozon, Labirint, Magazinul meu) (sau analogul său " Înțepat deja"), le-am dat prietenilor mei când „Polite Elephant” nu era la vânzare. O carte de format mare cu ilustrații nu mai puțin minunate de Antonenkov, Poeziile lui Renata Mukha din această carte sunt aceleași ca în „Elefant politicos”, un dezavantaj - nu există Levin și Lunin. Și cartea este dincolo de laudă.
A. Barto „Poezii” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
cred ca 2-3 copil de varaștie deja pe de rost „Stăpâna a abandonat iepurașul” și „A scăpat ursulețul pe podea”, dar colecția „Jucării” este, deși cea mai cunoscută, este departe de singura colecție pe care Agnia Lvovna ne-a lăsat-o moștenire. . Pentru mine, de exemplu, poeziile ei din ciclurile „Vovka este un suflet bun”, „Fratele mai mic”, „Nastenka”, „Eu cresc” au devenit o adevărată descoperire. Acestea sunt doar poezii minunate despre băieți, despre problemele și descoperirile lor obișnuite de zi cu zi. Tema „Copiilor” le face foarte apropiate și de înțeles pentru copii. Și consider că poeziile din seria „Fratele mai mic” sunt în general necesare dacă se naște sau este așteptat un alt copil în familie, pentru că... ei învață grijă și bunătate față de copii. Toate poeziile sunt ușoare și accesibile. Cel mai bun pentru copii peste 2 ani.
Poezii din ciclurile sus-menționate sunt publicate într-o formă sau alta în diverse culegeri. Din nefericire, nu ni s-a dat cea mai reușită ediție a lui Barto, aș spune chiar una dintre cele mai nereușite, cu ilustrații pe computer lipicioase. Cartea, desigur, nu este potrivită pentru a insufla gustul artistic unui copil, dar fiica mea s-a prins atât de mult de ea încât a fost nevoită să suporte aceste imagini fără gust și să citească orice i s-a cerut să citească.
Din fericire, puteți găsi ediții mai bune în magazine, de exemplu, astfel de.
Z. Aleksandrova „Poezii” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Poate că poezia preferată a lui Tasin este „Despre o fată da și un băiat nu” a lui Alexandrova, dar există multe alte poezii bune și memorabile în colecție. La fel ca și Barto, poeziile Alexandrova sunt, de asemenea, în principal despre copii: despre cum se joacă de-a v-ați ascunselea, se joacă cu calul, construiesc un scuter, culeg flori și așa mai departe. Dacă o comparăm cu Barto, cartea încă nu era atât de îndrăgită de noi (unele poezii păreau greu de înțeles și nu atât de atrăgătoare), dar per total cartea ocupă un loc demn în biblioteca noastră.
„Casa Albă și pisica neagră” repovestită de B. Zakhoder (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Ați auzit vreodată de artistul Tralislav Trulyalinsky, care locuiește în Pripevaisk, pe strada Veselinsky? Dacă nu încă, atunci cu siguranță trebuie să-l cunoști pe acest artist vesel și familia lui, care dansează și cântă toată ziua! El trăiește pe paginile acestei scurte culegeri de poezii poloneze amuzante și neobișnuite, în repovestirea strălucitoare a lui Boris Zakhoder. Când citesc cartea, evocă o furtună de emoții în copilul meu. Și, deși există doar 3 poezii aici, ele nu devin plictisitoare. Îl recomand pentru a intra într-o dispoziție bună.
I. Tokmakova „Unde doarme peștele” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
O altă poetesă sovietică celebră este Irina Tokmakova. Vă prezentăm lucrarea ei sub forma unei colecții mici, dar foarte minunate „Unde doarme peștele”. Poeziile sunt foarte vii și jucăușe, stilul este ușor și plăcut, și există și umor. Am citit-o cu plăcere și am învățat toată cartea pe de rost.
Un alt exemplu de colecție bună de Tokmakova - „Soarele se învârte în cerc” (Ozon, Labirint, Magazinul meu).
G. Sapgir „Păduri-miracole” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Poate că cineva își amintește munca lui Sapgir din copilărie, dar l-am cunoscut destul de recent, împreună cu fiica mea. La prima lectură, poeziile par destul de neobișnuite, iar rimele neconvenționale. Dar cu cât citești mai mult, cu atât intri mai mult în ea. Și acum textul curge ca un cântec.
Această carte uimitoare miroase a basm. Totul este neobișnuit aici: în pădurile-minune, o bufniță întâmpină un urs, o căprioară joacă tag, un leu amabil își oferă laba trecătorilor, iar în țara Râsului trăiesc râse care pot râde chiar și de un dragon rău, așa că mult că arde până la pământ. Citind această carte, ești cufundat în lumile de basm pe care le-a conturat autoarea. Chiar nu vreau să-i părăsesc. Desenele completează foarte armonios textul și sunt la fel de magice.
I. Surikov „Copilăria” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Am scris deja despre această carte magnifică.
CU. Mikhalkov „Cele mai preferate basme și poezii pentru copii” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Nu-mi pot imagina să cresc un copil fără poeziile lui Mikhalkov, probabil pentru că mi-au fost citite cel mai des în copilărie, iar unchiul Stiopa și încăpățânatul Foma erau prea ferm înrădăcinați în capul meu. Deci evaluarea mea cu siguranță nu va fi obiectivă și cum se poate evalua un clasic care a fost testat de-a lungul anilor. Fiecare copil ar trebui să aibă această carte!
Și Mikhalkov are, de asemenea, un talent uimitor, fără nicio oboseală (cum ar fi, de exemplu, Prokofieva), într-un mod dulce și amuzant, spunând copiilor despre micile lor defecte de comportament, capricii și încăpățânare.
În colecția noastră ( urmați linkul pentru un analog complet al cărții noastre), poate cea mai completă colecție de basme și poezii ale lui Mihalkov. Singurul lucru care nu mi-a plăcut foarte mult la colecție este că conține o mulțime de artiști complet diferiți și nu pot spune că mi-au plăcut toate ilustrațiile.
K. Chukovsky „Basme” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
S. Marshak „Poezii și basme” (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
V. Suteev în basme și imagini (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Există un număr mare de colecții unite de imaginile lui Suteev. Când cumpărați, asigurați-vă că citiți conținutul, deoarece... ei publică adesea lucrări de Mikhalkov, Marshak, Chukovsky și poate că le aveți deja.
Povești populare rusești (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Sincer să fiu, atitudinea mea față de basmele populare rusești este ambiguă. Și, deși nu mă pot abține să nu le citesc copilului meu (sunt clasici, până la urmă), adesea nu înțeleg care este morala lor. Da, desigur, în unele basme există idei utile, de exemplu, pentru a nu lăsa un lup necunoscut să intre în casă, ca în „Lupul și cei șapte copii mici”, sau pentru a nu merge departe în pădure fără prietene, ca în „Masha și Ursul”. Dar nu înțeleg deloc care este morala acelor basme, unde se duce cea mai bună mireasă și viața unui prost leneș și de ce basmul te învață să te bazezi pe o știucă minunată, o burka sau un inel magic, și nu din forțele proprii. Există câteva basme care chiar te sperie cu cruzimea lor, cum ar fi „Tereshechka”, unde Chuvilikha și-a prăjit și a mâncat fiica. Familiarizându-mă pe deplin cu arta populară, am decis să citesc în continuare basme, dar cu unele filtre și explicații.
Pentru a o introduce pe fiica mea în folclor, am ales o colecție de la editura AST. Mi-a plăcut cantitatea și calitatea pozelor de aici, prezentarea basmelor în sine (și trebuie spus că diferă semnificativ de la colecție la colecție). Aici nu sunt doar cele mai simple basme, precum Kolobok și Teremok, ci și cele mai lungi și mai complexe.
Multe basme pot fi găsite și separat, de exemplu, în următoarele publicații:
"Taur de paie - butoi de gudron" (Ozon, Labirint, Magazinul meu)
(Ozon, Labirint, Magazinul meu)
Acesta este georgian poveste populara cu complotul preferat „Adu-mi mai întâi asta, apoi îți dau asta” (ca, de exemplu, în „Cocoșul și tulpina de fasole”). A fost publicat destul de decent de editura Nigma.
„Vorbescbasme» (Ozon, Magazinul meu, Citit)
Ei bine, pentru o schimbare puteți citi așa-numitele „basme vorbitoare”. Esența lor este că atunci când un anumit cuvânt apare în text, trebuie să apăsați un buton cu sunetul corespunzător. De exemplu, când a citit cuvintele „Martynka i-a părut rău pisică ...”, bebelușul dă clic pe imaginea unui pisoi și aude mieunat. Taisiya încă se bucură de acest tip de divertisment, motiv pentru care aceste cărți, care au supraviețuit multora dintre „colegii” lor, încă trăiesc pe rafturile noastre și nu intră niciodată în dulap.
A. N. Tolstoi „Ariciul”
Vițelul a văzut ariciul și a spus:
- O sa te mananc!
Ariciul nu știa că vițelul nu mănâncă arici, s-a speriat, s-a ghemuit într-o minge și a pufnit:
- Încerca...
Cu coada ridicată, vițelul prost a sărit în sus și în jos, încercând să-l lovească, apoi își desfăcu picioarele din față și lingă ariciul.
- Oh oh oh! - a răcnit vițelul și a alergat la vaca mamă, plângându-se:
— Ariciul m-a mușcat de limbă.
Vaca și-a ridicat capul, s-a uitat gânditoare și a început din nou să rupă iarba.
Iar ariciul s-a rostogolit într-o gaură întunecată de sub o rădăcină de roan și i-a spus ariciului:
„Am învins o fiară uriașă, trebuie să fi fost un leu!”
Și gloria curajului lui Yezhov a mers dincolo de lacul albastru, dincolo de pădurea întunecată.
„Ariciul nostru este un erou”, șoptiră animalele cu frică.
Ce a făcut ariciul când i-a fost teamă că vițelul îl va mânca?
Ce s-a întâmplat când vițelul a lins ariciul?
Ce fiară uriașă a învins ariciul? De ce i s-a părut acest animal atât de mare ariciului?
L-au crezut animalele ariciul? Ce au început să spună?
K. Chukovsky „Zbura Tsokotukha”
Zboară, zboară-Tsokotuha,
Burta aurita!
O muscă a traversat câmpul,
Musca a găsit banii.
Mucha a mers la piață
Și am cumpărat un samovar:
„Haideți, gândaci,
O să te tratez cu ceai!”
Gândacii au venit în fugă
Toate paharele erau băute,
Și insectele -
Câte trei căni fiecare
Cu lapte
Și un covrig:
Astăzi Fly-Tsokotukha
Sărbătorită!
Puricii au venit la Mukha,
I-au adus cizmele
Dar cizmele nu sunt simple -
Au cleme de aur.
Am venit la Mukha
Bunica albină
Muche-Tsokotuhe
am adus miere...
"Fluture frumos"
Mănâncă dulceața!
Sau nu-ți place
Tratamentul nostru?
Deodată un bătrân
Zbura noastră în colț
Povolok -
Vrea să-l omoare pe bietul
Distruge zgomotul!
„Dragi oaspeți, ajutor!
Ucide păianjenul răufăcător!
Și te-am hrănit
Și ți-am dat ceva de băut
Nu mă părăsi
În ultima mea oră!
Dar gândacii de vierme
Ne-am speriat
În colțuri, în crăpături
Au fugit:
Gandaci de bucatarie
Sub canapele
Și mucurile
Sub bănci
Și insectele de sub pat -
Ei nu vor să lupte!
Și nimeni nici măcar nu se mișcă
nu se mișcă:
Pierdeți-vă și muriți
Sărbătorită!
Și lăcusta, și lăcusta,
Ei bine, la fel ca un om mic,
Hop, hop, hop, hop!
În spatele tufișului,
Sub pod
Și taci!
Dar ticălosul nu glumește,
El este brațele și picioarele lui Mucha
răsucește frânghiile,
Dinții sunt ascuțiți
inima strapunge
Și ea își bea sângele.
Musca țipă
Luptând,
Și ticălosul tace,
Zâmbește.
Deodată zboară de undeva
Micul tantar,
Și îi arde în mână
Lanternă mică.
„Unde este ucigașul? Unde este ticălosul?
Nu mi-e frică de ghearele lui!
Zboară până la Păianjen,
Scoate sabia
Și e în plin galop
Taie capul!
ia o muscă de mână
Și duce la fereastră:
„L-am ucis pe răufăcător,
Te-am eliberat
Și acum, suflet de fecioară,
Vreau să mă căsătoresc cu tine!"
Sunt bug-uri și muc aici
Târându-se afară de sub bancă
„Slavă, slavă lui Komaru -
Câștigătoarei!
Licuricii au venit în fugă,
S-au aprins lumini -
A devenit distractiv
Asta e bine!
Hei centipede,
Alerga de-a lungul potecii
Sună muzicienii
Hai sa dansam!
Muzicienii au venit în fugă
Tobele au început să bată.
Bom! Bom! Bom! Bom!
Zbura și țânțarul dansează
Și în spatele ei se află ploșniță, ploșniță
Cizme top, top!
Muci cu viermi,
Gângănii cu molii.
Și gândacii au coarne,
Bărbați bogați
Își flutură pălăriile,
Dansează cu fluturi.
Tara-ra, tara-ra,
Mijii au dansat.
Oamenii se distrează -
Musca se căsătorește
Pentru indrazneala, indrazneala
Tanar tanar!
furnică, furnică!
Nu economisește pantofi de puf,
Salt cu Ant
Și le face cu ochiul insectelor:
„Sunteți niște insecte mici,
Sunteți drăguți
Tara-tara-tara-tara-gândacii!”
Cizmele scârțâie
Tocurile bat -
Vor fi, vor fi muschii
Distreaza-te pana dimineata:
Astăzi Fly-Tsokotukha
Sărbătorită!
Întrebări de discutat cu copiii
Ce a găsit musca Tsokotukha?
Cine a venit să-l viziteze pe Mukha-Tsokotukha? Ce cadouri i-au făcut?
Cine a decis să distrugă Mosca Tsokotukha?
Oaspeții au ajutat-o pe fetița de naștere Mukha? Ce au facut? S-au descurcat bine?
Cine a salvat Musca clintitoare de paianjenul rau?
Spune-mi ce țânțar este: mic sau mare, curajos sau laș?
De ce a reușit micuțul țânțar să-l învingă pe teribilul Păianjen?
Ce a spus Komarik când l-a salvat pe Mukha? Să spunem împreună:
„Sunt un răufăcător...
Si acum...
Pe tine..."
Cum s-a terminat basmul? De cine ți-a plăcut la ea?
Basm „Așa și nu așa”
„Boba”, a spus Mura, „te rog desenează-mi o pisică și un șoarece”.
- O pisică și un șoarece? - spuse Boba. - Grozav! Îți voi desena o pisică și un șoarece.
„Oh, ce amuzant ești, Boba”, a spus Mura. - Cum poate un șoarece să apuce o pisică? La urma urmei, șoarecele este mic, iar pisica este mare. Te rog desenează-mi o altă poză, una mai bună.
- M-am înşelat? - spuse Boba. Si am desenat aceasta poza:
.jpg)
— Bine acum, spuse Mura. - Totul este la locul lui, acolo unde trebuie. Acum te rog desenează-mi o barcă și o casă mică.
„Bine”, a spus Boba și a desenat această imagine:
.jpg)
Mura a râs și a spus: „Ai desenat din nou prostii!” Ei bine, gândiți-vă: poate o casă să stea pe apă și o barcă să navigheze pe uscat?
— Corect, bine, spuse Boba. - Cum de nu m-am gândit la asta înainte! Barca trebuie să meargă la râu, iar casa la deal!
Si am desenat aceasta poza:
.jpg)
„Vedeți”, a spus Mura, „ce imagine grozavă s-a dovedit a fi!” Totul este la locul lui, așa cum ar trebui să fie. Acum, te rog, desenează-mi un pătuț și o fetiță Lyushenka.
— Bine, spuse Boba. - Iată un pătuț pentru tine și iată Liushenka!
.jpg)
- Oh, Boba, ce groaznic esti! Ai distrus, ai distrus toată imaginea! Unde ai văzut copii punându-și pantofii pe o pernă și mergând la culcare sub pat?
- Ah ah ah! - a strigat Boba. - Ce distrat sunt! Împrăștiat cu Bazinul!
Și a desenat această imagine:
- Superba poza! - a exclamat Mura. „Lyusha se simte atât de bine pe pat, iar pantofii se simt atât de bine sub pat!” Acum, te rog, desenează un avion, sus, sus, iar dedesubt, pe pământ, o motocicletă.
- Cu plăcere! - spuse Boba. — Îmi place să desenez avioane. Și îmi plac motocicletele!
Boba a luat un creion și a desenat această poză:
.jpg)
Mura s-a uitat la ea și chiar și-a strâns mâinile:
- Nu, ești complet imposibil astăzi! Unde ai văzut motociclete zburând prin aer și avioane rostogolindu-se pe străzi!
Boba a râs și a desenat această imagine:
.jpg)
Mura a lăudat-o foarte mult, apoi a scos o foaie goală și a pus-o pe masă în fața lui Boba.
„Acum, în sfârșit”, a spus ea, „te rog desenează-mi un cal și Mitya al nostru.”
- Pot sa fac asta! - spuse Boba. „O să vă desenez un cal și Mitya.”
A luat un creion și a desenat această poză:
.jpg)
- Uf, Boba! – țipă Mura. - Ai desenat din nou prostii! Se poate plimba cu calul la Mitya?
- Într-adevăr! - a spus Boba și a vrut să deseneze totul corect, dar a fost sunat la telefon.
Tot ce a rămas a fost o bucată de hârtie goală. Mura a luat un creion și a desenat atât calul, cât și Mitya însăși. L-am desenat corect, corect. Și ea și-ar dori foarte mult ca acei băieți și fete care vor citi această carte să deseneze și calul și Mitya, pentru ca Boba să vadă cum să deseneze:
.jpg)
Întrebări de discutat cu copiii
Ce făceau Moore și Boba?
Cum a desenat Boba o pisică și un șoarece? De ce nu i-a plăcut Murei asta?
Ce altă poză a desenat Boba? De ce râdea Mura?
Ce altceva s-a încurcat Mitya, lipsită de minte?
Poți să desenezi un cal și un băiat, Mitya, așa cum a făcut Mura?
S. Prokofiev „Povestea mâinilor și picioarelor leneșe”
O fată, Katya, locuia cu bunica ei într-o casă mică lângă pădure.
Poate că nu era o fată rea, dar era atât de leneșă încât nici măcar nu găseai cuvintele.
În casa vecină locuia un băiat, Seryozha, cu ciobanul său pe nume Lanternă. Câinele ciobănesc a fost numit astfel pentru că în întuneric ochii îi străluceau ca niște felinare verzi.
Katya și Seryozha erau prieteni și se jucau adesea împreună la marginea pădurii. Și lanterna cu ei.
Într-o dimineață, Katya și bunica ei s-au adunat să bea ceai. Bunica se uită și nu a mai rămas apă în găleată.
„Katenka, dragă, du-te la fântână, adu o găleată cu apă”, a întrebat bunica.
„L-aș aduce”, a răspuns Katya. „Dar picioarele mele nu vor să meargă la fântână.”
- Nu ești tu stăpâna picioarelor tale? - Bunica a fost surprinsă.
„Nu, nu sunt proprietarul picioarelor mele”, a clătinat Katya din cap. - Nu mă ascultă. Picioarele mele aleargă unde vor.
Bunica era supărată, dar nu era nimic de făcut, a luat o găleată și s-a dus ea însăși la fântână.
Katya și bunica au băut ceai cu gem.
- Katya, te rog spală paharele. „Și mă voi odihni, mă voi întinde puțin”, a spus bunica.
Katya nu vrea să spele paharele.
„Aș spăla paharele”, spune Katya, „dar mâinile mele nu vor să le spele”.
- Nu ești stăpâna mâinilor tale? - Bunica era și mai supărată.
„Nu, nu sunt stăpâna mâinilor mele”, a răspuns Katya. „Mâinile mele fac tot ce vor.” Ei nu mă ascultă.
Brusc, Katya a sărit de pe scaun și, sărind și sărind, a alergat spre uşă. Și apoi hop-hop - a urcat în galop pe treptele pridvorului și mai departe de-a lungul întregului sat.
Seryozha a ieșit pe verandă cu câinele său Lanterna. Se uită la Katya alergând pe lângă grădina mătușii Galya și apucă și culege cel mai roșu măr.
- Mâinile, mâinile mele, ce faci? - a strigat Katya. - Nu vreau să fur merele altora! Asta e rău.
Katya este pierdută și nu știe unde să meargă.
Katya s-a așezat pe un ciot de copac și a plâns.
Deodată vede doi ochi verzi în întuneric.
- O, vine lupul! - a strigat Katya.
- Ochii Lanternei sunt cei care strălucesc, te-am găsit! - Seryozha a râs.
Bunica o îmbrățișează și o sărută pe Katya.
„Bunico, dragă”, a spus Katya, „mâine mă duc eu la fântână să iau apă și să spăl paharele”. Și tu, mătușă Galya, iartă-mă. Când merele tale vor fi coapte, te voi ajuta să le strângi în coșuri. Sunt din nou stăpâna mâinilor și picioarelor mele!
Întrebări de discutat cu copiii:
Cum și-a supărat Katya bunica?
Cum se numea câinele lui Seryozha?
Cum a devenit Katya stăpâna mâinilor și picioarelor ei?
V. Bianchi „Vulpea și șoarecele”
- Şoricelule, Şoricelule, de ce ţi-ai murdar nasul?
— Săpăm pământul.
- De ce ai săpat pământul?
— Am făcut o nurcă.
- De ce ai făcut nurca?
- Să mă ascund de tine, Fox.
- Şoricelule, Şoricelule, te voi pândă!
- Și am un dormitor în gaura mea.
- Dacă vrei să mănânci, vei ieși!
- Și am o cameră de depozitare în gaura mea.
- Șoarece, șoarece, îți voi săpa groapa!
- Și sunt un străin pentru tine - și am fost întotdeauna!
Întrebări de discutat cu copiii
De ce are mouse-ul nasul murdar?
De cine se ascundea Șoarecele?
Ce are Șoarecele în gaura lui?
Unde poate fugi șoarecele de vulpe dacă vulpea își sapă groapa?
V. Orlov „Piggy este jignit”
Mingea are una nouă
Beretă liliac.
Capra este roșie,
Vesta din satin.
Puiul are o fundă.
Pisica are cizme
Doi cocoși -
Conform acordeonului.
Toată lumea este foarte fericită
Și porcul este supărat.
Întors în lacrimi
Ea este din jgheab:
Ea vrea unul nou
Beretă liliac
Ea vrea roșu
vesta din satin,
Ea vrea un arc
Și doi cocoși
Acordeoane.
Dar numai despre ea
Nimeni nu s-a gândit -
I s-a dat lucrul greșit
Deloc!
Și ce ea
Nu a iubit:
I-au dat o cârpă de spălat
Întrebări de discutat cu copiii
De ce a fost porcușul supărat?
Ce voia să obțină?
De ce i-au dat porcului o cârpă și săpun? Alege cuvinte pentru a spune cum a fost porcul: alb, murdar, murdar, pufos, nespălat, frumos.
1 Povestea unui iepuraș trist - Malyshev M.I.
A fost odată ca niciodată, veverița și iepurele mic s-au întâlnit în pădure. - De ce ești așa trist? - îl întreabă Veverița pe Micul Iepure. - Există o asemenea frumusețe peste tot - vară, flori, iar tu, dintr-un motiv necunoscut, ești trist. Poate ceva...
2 Cadoul unui troll - Wallenberg A.
Un basm despre un băiețel de țăran de cinci ani, Ulle, ai cărui părinți lucrau toată ziua la câmp, iar el era închis acasă. L-au avertizat pe fiul lor că ar putea veni un troll rău și să-l fure. Un cadou de troll citit A fost odată ca niciodată...
3 poștă de sticle pentru tata - Širnek H.
Un basm despre o fată Hannah, al cărei tată este un explorator al mărilor și oceanelor. Hannah îi scrie tatălui ei scrisori în care vorbește despre viața ei. Familia Hannei este neobișnuită: atât profesia tatălui ei, cât și munca mamei ei sunt...
4 Cele mai multe cel mai bun cadou- Malyshev M.I.
Kozlik locuia în aceeași curte. O capră este ca o capră - iute, jucăuș, cu coarne și copite mici. Dar acest Kozlik era foarte curios. Nu putea trece indiferent pe lângă brusture fără să încerce să afle...
5 Geantă din piele - Wallenberg A.
O poveste despre un țăran sărac Niklas, care, din cauza secetei, nu avea cu ce să-și hrănească familia. Într-o zi, în pădure, a văzut un troll care săpa o geantă de piele cu boabe magice, a cărei recoltă creștea în fața ochilor lui...
6 Cât de lași sunt oamenii - Bergman Ya.
Un basm despre o fetiță de șapte ani, Anna-Fox, care nu avea voie să meargă în grădina mare, pentru că un urs rău ar putea intra acolo. Într-o zi, când părinții ei nu erau acasă, Anne-Lisa a mers în grădină să cumpere un măr și...
7 Aventurile lui Cipollino - Rodari D.
O poveste despre un băiat deștept din familie mare saraca ceapa. Într-o zi, tatăl său a călcat din greșeală piciorul prințului Lemon, care trecea pe lângă casa lor. Pentru asta, tatăl meu a fost aruncat în închisoare, iar Cipollino a decis...
8 Medic autodidact - Malyshev M.I.
Iepurele a găsit o sticlă în pădure, a citit silabele de pe etichetă: „Kas-tor-ka” și a fost încântat: „Voi deveni medic”. Vestea că Iepurele avea un leac s-a răspândit prin pădure. Și au fugit, au zburat la Hare...
Trăim în era computerizării și nanotehnologiei, dar valorile spirituale și morale ale oamenilor rămân aceleași. Cărțile pot ajuta părinții să insufle copil mic calități bune și predau comportament corect. Alegerea cărților trebuie făcută de părinți cu atenție, astfel încât procesul de lectură să devină nu numai plăcut, ci și util. Acest articol acoperă 30 cele mai bune cărți, care sunt recunoscute drept bestselleruri în rândul publicului pentru copii.
Ce cărți să îi citești unui copil de 2-3 ani: o recenzie a celor mai bune opere literare pentru copii
Povești populare pentru copii 2-3 ani
"Ridiche"
Basmul popular tradițional rusesc „Napul” este iubit de copiii din toate generațiile. Acest basm este util deoarece poate fi folosit, în primul rând, ca ghid didactic: imaginile luminoase îl vor introduce pe copil în imaginile animalelor domestice. În al doilea rând, un basm poate servi ca un ghid excelent pentru dramatizare.
„Cabana lui Zayushkina”
Toți copiii empatizează cu nefericitul iepuraș, care, din credibilitatea lui, a lăsat vulpea să intre în casa lui, dar ea l-a dat afară. Copiii, analizând această muncă, învață bunătatea. Montarea acestei lucrări se dezvoltă perfect Abilități creative copii.
"Pui Ryaba"
Toți micii cititori adoră imaginile cu puiul, bunicul și bunica din acest basm! Intriga este simplă și ușor de reținut pentru copii. Cu toate acestea, mulți părinți încă nu pot înțelege de ce bunicul și bunica au plâns când s-a spart oul.
„Kolobok”
Erou amuzant Kolobok, care a fugit de bunici și a căzut în ghearele unei vulpi, îl va atrage pe copil. Această poveste este bună pentru că îl învață pe copil să-și asculte bătrânii și să nu vorbească cu străinii. Basmul poate fi folosit pentru...
"Teremok"
Un basm preferat cu un complot binecunoscut: petrecerea de inaugurare a animalelor este umbrită de apariția unui nou oaspete de dimensiuni imense. Acest basm dezvoltă perfect gândirea imaginativă, pentru că un copil de 2-3 ani, de regulă, empatizează cu personajele, în timp ce desenează simultan complotul basmului în capul său.
Lucrări de V. Suteev pentru copii 2-3 ani
„Pui și rățușă”
Cărțile lui Viktor Suteev sunt îndrăgite de copii și adulți, deoarece autorul este și un excelent ilustrator al lucrărilor sale. Basmul „Pui și rățușă” este accesibil chiar și copiilor sub doi ani. La urma urmei, fiecare propoziție a basmului are un desen luminos separat, care arată în mod clar toate acțiunile personajelor: prietenie, prinderea unui vierme, mântuire. Copilul empatizează cu personajele și râde în același timp, pentru că acest basm are cu siguranță un context umoristic.
„Trei pisoi”
Povestea de glumă va deveni preferata copilului tău nu numai datorită intrigii drăguțe și a ilustrațiilor strălucitoare, ci și pentru că în timp ce o citește, copilul va observa cu ochii lui transformarea magică a pisoiului. Această carte vă va ajuta copilul să învețe cu fermitate culorile: negru, gri și alb.
„Sub ciupercă”
Viktor Suteev, luând ca bază intriga tradițională a basmului popular rusesc „Teremok”, a oferit poveștii sale un cadru ușor diferit și a făcut-o mai emoționantă. Situația descrisă în basm îi învață cu siguranță pe copii bunătatea. Animalele sunt forțate să se înghesuie sub o mică ciupercă, ascunzându-se de vreme. Mai mult, toată lumea este gata să se miște pentru a salva un tovarăș. Intriga este ascuțită și de apariția bruscă a unei vulpi care vânează un iepuraș. „În condiții înghesuite, dar nu fi jignit”, spune înțelepciunea de bază a basmului. Un punct interesant este că autorul însuși a realizat o ilustrație corespunzătoare pentru fiecare mini-situație din poveste. Copilul vede cum crește treptat ciuperca; la sfârșitul basmului, autorul se întoarce către micii săi cititori cu întrebarea: „De ce a crescut ciuperca?” Un basm ajută, de asemenea, la dezvoltarea gândirii logice la un copil.
„Unchiul Misha”
Faimosul basm de Viktor Suteev îi învață pe copii bunătatea și dreptatea. Imaginea Ursului îi va ajuta pe copii să înțeleagă că, în cazul unei situații dificile, trebuie să apeleze la bătrâni pentru ajutor.
„O pungă de mere”
Poate că acest basm este cea mai faimoasă operă a lui Viktor Suteev. Intriga poveștii este destul de incitantă pentru mintea micuțului. Papa Hare, având grijă de familia lui numeroasă, merge în pădurea de nepătruns pentru a ridica un sac de mere. Dar natura iepurelui nu-i permite să ducă fructele la destinație: omul bun a împărțit toate merele animalelor înfometate. Forțat să se întoarcă înapoi, iepurele se întâlnește cu lupul. Bunătatea învinge: iepurele este acasă și este răsplătit cu un răsfăț de la prietenii săi. Această carte este un instrument excelent pentru a preda dezvoltarea la un copil a unor calități umane precum bunătatea, generozitatea și receptivitatea.
"Pisica capricioasa"
Acest basm are imagini care ilustrează pas cu pas intriga lucrării. Lectura repetată poate fi îngreunată: oferiți copilului posibilitatea de a realiza el însuși ilustrații simple.
Lucrări de S. Marshak pentru copii 2-3 ani
„Mustacius – Dungat”
Cartea lui S. Marshak povestește despre viața unui mic pisoi. O introducere interesantă în lume: primul curs, o plimbare, jocul cu creioanele - toate acestea sunt descrise atât de natural! Cartea este o poveste plină de umor, dar în același timp ajută copilul să înțeleagă cum să aibă grijă de animalele de companie.
„Unde a luat prânzul vrabia?”
Povestea a fost creată pentru cei mai tineri cititori. Cartea povestește despre o vrabie care avea mulți prieteni care trăiau în grădina zoologică a orașului. Vrabia, neavând propria sa casă, era mereu plină și fericită, pentru că prietenii lui l-au răsfățat cu diverse bunătăți: morcovi, varză sau pesmet. Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni - asta este exact ceea ce spune proverbul rus.
"Abstract"
Există o părere că este mai bine să înveți din greșelile altora. Această idee este ilustrată clar de lucrarea lui S. Marshak „Abstract”. O poveste comică îi oferă unui copil posibilitatea de a râde bine de erou și de a nu face greșeli.
„Despre tot ce este în lume”
Odată ce copilul se familiarizează cu animalele, învață culorile și figuri geometrice, atunci are nevoie să treacă la nou nivel: iar această etapă devine studiul literelor. Carte de S.Ya. Marshak permite copilului dumneavoastră să învețe alfabetul într-o formă poetică, ceea ce promovează memorarea rapidă. O prezentare plină de umor a materialului stimulează dorința copilului de a învăța ceva nou.
D. Kharms „Ariciul curajos”
Poemul scurt al lui D. Kharms este îndrăgit de profesorii de grădiniță, deoarece este scris sub forma unei ghicitori, răspunsul căruia copiii îl pot da amintindu-și ce sunete scot animalele. De asemenea, o poezie poate servi ca material excelent pentru dramatizare, ceea ce contribuie la dezvoltarea creativității la un mic cunoscător de artă.
V. Levin „Cal prost”
cal - personaj principal din această poezie – am decis să fac o plimbare în diferite galoșuri. Pe lângă citit, copilul își poate face și propriile ilustrații. Copiii de doi ani vor fi interesați în mod deosebit de „îmbrăcarea” calului în galoșuri Culori diferite. Aici vă puteți arăta imaginația: creați jocuri de potrivire și diferențiere.
Garshin „Călătorul broaștei”
Basmul lui Garshin „Călătorul broaștei” este atât de iubit de publicul pentru copii! Copiilor le place să urmărească aventurile broaștei lăudăroși. Imaginea unei broaște le demonstrează în mod clar copiilor că lăudarea este un sentiment rău care poate duce la probleme, așa cum, întâmplător, sa întâmplat cu personajul principal.
K. Ushinsky „Basme”
Eroii basmelor lui Konstantin Ushinsky sunt animale de pădure și animale domestice atât de familiare conștiinței copiilor. Împrumutând comploturi din poveștile populare rusești, autorul nu își pierde individualitatea, dezvăluind imaginile personajelor sale în situații neobișnuite: un lup se împrietenește cu un câine, o gâscă și o macara le compară frumusețea, două capre se împiedică reciproc să treacă un pod, iar un rac scapă dintr-o cioară. Toate aceste povești au o morală profundă, ceea ce face cartea lui K. Ushinsky și mai utilă de citit.
B. Potter „Flopsy, Mopsy and Cotton Tail”
Flopsy și Mopsy sunt cele mai cunoscute personaje ale scriitorului englez. Ilustrațiile vii și imaginile atipice vor rămâne în memoria bebelușului tău. Poveștile care s-au întâmplat cu eroii îi vor învăța pe copii bunătatea și receptivitatea.
B. Potter "Ukhti-Puhti"
La prima vedere, intriga este simplă: fata Lucy o întâlnește pe spălătorie Ukhti-Pukhti, care are lucrurile ei. Dar oricărui copil îi va plăcea stilul autorului. Copiii chiar și mai mici de doi ani înțeleg deja această poveste. Prin urmare, această carte poate deveni una dintre primele cărți pe care le poți citi bebelușului tău.
Donaldson „Melcul și balena”
Melcul și balena de Julia Donaldson este un câștigător competiție internațională ca cea mai bună carte ilustrată. O astfel de creație nu va lăsa indiferent niciun cititor. Povești interesante va deschide uimitoarea lume marine pentru copilul dumneavoastră.
Lucrări de G. Oster pentru copii 2-3 ani
„Pisicuța pe nume Woof”
Cartea cu mistere este foarte neobișnuită nu numai prin conținut. Stilul autorului Grigory Oster este foarte original: scriitorul „se joacă în mod constant cu cuvântul”, intrând astfel și mai mult pe cititorii tineri: copilul se întreabă ce nume are pisoiul, de ce pisica bătrână crede că numele pisoiului poate atrage probleme. . Această carte dezvoltă perfect imaginația copiilor. Cartea are și ilustrații excelente, familiare întregii lumi lecturii.
„Mijlocul cârnaților”
I. Tomakova, poezie
Irina Tomakova este o poetesă care a câștigat dragostea copiilor și a publicului adult. Aceste versete nu pot fi citite doar înainte de culcare, ci pot fi folosite direct în timpul hrănirii, mersului, jocului sau scăldat. Poeziile tematice sunt ușor de reținut pentru copii.
A. Barto „Poezii”
Agnia Barto este o poetesă, fără a cărei opera rușii nu își pot imagina copilăria! Cele mai mici sunt de obicei plasate chiar la începutul colecțiilor de poezii ei. Acesta este celebrul „Tanya noastră plânge tare”, „Stăpâna a abandonat iepurașul” și „Am o capră mică care locuiește cu mine”. Această carte va fi un ghid excelent pentru a-ți învăța copilul să memoreze poezii pe de rost. Mai întâi, lăsați copilul să pronunțe terminațiile replicilor, improvizând treptat și mărind volumul. Seria ulterioară de poezii se numește „Fratele mai mic”. Această colecție de texte lirice unice insuflă copilului un sentiment de responsabilitate și dragoste pentru copii.
Vladimir Stepanov „Dorințe colorate”
O carte complexă care include atât poezie, cât și proză. Poezii incitante în miniatură luminoase despre vară, plajă și zilele de primăvară continuă cu pagini de lucrări voluminoase care povestesc despre viața copiilor. Paginile finale sunt basme care au intrigi foarte originale: pe pagini vom întâlni un arici care are grijă de animalele pădurii, o pisică leneșă, o capră înșelătoare și altele. Această carte le arată copiilor, prin exemple și anti-exemple, opțiuni de comportament corect și incorect.
Cărți educaționale pentru copii 2-3 ani: o listă de cărți pentru predarea unui copil
Cărți educaționale pentru copii 2-3 ani
O. Zemtsova „Gramatică 2–3 ani”
Cifre, litere, scădere, adunare, citire silabe - acestea sunt abilitățile pe care copilul dumneavoastră le va dobândi după ce va studia cartea lui O. Zemtsova „Gramatica timp de 2-3 ani”. Imaginile luminoase și sarcinile distractive din manual fac ca învățarea literelor și numerelor să fie interesantă pentru copiii mici.
„Teste de dezvoltare pentru copii 2-3 ani”
Ce dezvoltă mai bine logica decât efectuarea de teste pentru comparație, diferențiere și excludere. Diverse povești, deseori preluate din basme, vor fi un plus plăcut atunci când îți pregătești copilul pentru grădiniță.
Eteri Zabolotnaya " Copil inteligent 2-3 ani"
Această carte are un set de exerciții care îl ajută pe copil să înțeleagă ferm o cantitate mică de informații. Fiecare exemplu este „reprezentat” din mai multe părți: de exemplu, după ce a învățat o nouă literă, autorul sugerează să o găsiți pe pagină sau să o distingeți de altele.
Când bebelușul tău va crește, te vei confrunta cu întrebarea vârstei, apoi fii atent la recenzia cărților pentru copiii de această vârstă pe site-ul nostru.