Lecție în grupa de creșă a grădiniței „Iarna în pădure. Rezumat activități distractive „Iarnă-iarnă Lepka 1 grupa juniori iarnă

Sinopsis OOD „Zăpada, zăpada se învârte” pentru copii de 2-3 ani.

Tema OOD: „Zăpada, zăpada se învârte”. (Modelare)

Tehnică: Sculptarea, mânjirea plastilină pe hârtie.
Componentele calitative ale educației „Creativitatea artistică”:
integrarea zonelor educaționale;
subiect-informații;
activitate-comunicativ;
orientare spre valoare.
Integrarea domeniilor educaționale: creativitatea artistică, cunoștințe, lectură subțire. literatură, muzică, socializare.
Informații despre subiect:
Continuați să vă familiarizați cu fenomenul natural „Zăpada”;
Introduceți tehnica de mânjire a plastilinei pe întreaga coală de hârtie.
Activitate-comunicativ:
Dezvoltați coordonarea vizual-motorie, gândirea asociativă;
Dezvoltați vorbirea activă în activități de arte plastice.
Orientat spre valoare: de a evoca la copii un răspuns emoțional la un fenomen natural - ninsoare, de a cultiva prietenia.
Metode metodice: observarea zăpezii, citirea poeziilor despre zăpadă, arătarea metodei de împrăștiere a plastilinei, ajutarea, încurajarea, admirarea lucrării.
Material: jucărie maimuță, serpentină albă, o tavă cu zăpadă, foi de hârtie colorată de culoare albastră, plastilina alba, servetele, bile albe moi.
Lucru de vocabular: zăpadă, fulgi de nea, cădere de zăpadă, bulgăre de zăpadă, alb, rece, pufos, căzând.

Progresul cursului.

Băieți, și știți, astăzi a venit la noi un oaspete din țări îndepărtate și calde din Africa însăși. Uite cine (scot o maimuță de jucărie din spate).
-Ah, ei bine - uite băieți, cine a venit la noi? Cine este acesta (răspunsurile copiilor). Da, așa e, bine făcut, aceasta este o maimuță.
Maimuța a venit la noi de foarte mult timp, probabil vă amintiți, v-am spus deja că maimuța a venit la noi din Africa îndepărtată, acolo este mereu cald, vara este tot anul. Așa că maimuța a decis să vină să ne viziteze pentru a vedea iarna adevărată.
Ești o maimuță, stai jos și ascultă, iar băieții îți vor spune despre iarnă-iarnă.
Copii, ce fel de iarnă avem (răspunsurile copiilor). Iarna noastră este rece, lungă și înzăpezită.
Și ce ne scârțâie sub picioare când mergem cu tine la grădiniță? (răspunsurile copiilor). Așa e, zăpadă.
-Fulgii de nea usori, albi, pufosi se invarte in aer si cad usor la pamant. Ascultă această frumoasă poezie despre zăpadă(repetări corale ale versului de către copii cu voce tare către adulți de 2-3 ori)

Zăpada albă pufoasă

Învârtindu-se în aer
Și pământul este liniștit
Căderea se culcă.

Lasă-i pe băieți să-și amintească cum zăpada se învârte și cade la pământ și arată-i maimuței.

Jocul didactic „Fulgi de zăpadă”(repetă jocul de 2 ori).
Uite ce fulgi de nea minunați am (i-am scos din geanta minunata serpentina alba si se toarna putin pe palma fiecarui copil oferindu-se sa sufle pe ea). E grozav, chiar băieți, v-a plăcut? (răspunsurile copiilor). Și oaspeților noștri le-a plăcut.

Activitate de cercetare (experienta)„Transformarea zăpezii în apă”
Băieți, spuneți-i maimuței câtă zăpadă rece sau caldă avem (răspunsurile copiilor). Bravo, bine frig.
Ce culoare are zăpada noastră? (răspunsurile copiilor). Corect alb.
Aici mă uit, maimuța vrea să-mi spună ceva. Mi-l duc la ureche și mă prefac că ascult. Băieți, știți, maimuța mi-a spus că sunteți atât de interesanți și ați povestit în detaliu despre zăpadă, a înțeles totul, i-a plăcut totul, dar atât. Se pare că oaspetele noastre le-a promis fraților și surorilor ei să aducă un bulgăre de zăpadă în Africa. Băieți, ce credeți că va putea maimuța să aducă zăpadă în Africa? (răspunsurile copiilor) Bravo, nu, bineînțeles că se va topi repede, acum îi vom arăta maimuței cum se topește zăpada. (Eu scot o tavă cu zăpadă. Întinde-ți mâinile spre mine, voi pune puțină zăpadă pentru toată lumea. Copiii mută zăpada din mână în mână. Zăpada s-a topit. Își șterg mâinile cu un șervețel).

Și ce să facem atunci, pentru că și alte maimuțe vor să vadă ce fel de zăpadă este. Ei bine, ce să fac acum? Uite cât de supărată este maimuța noastră.
Dar dacă tu și cu mine orbi pentru o maimuță și prietenii ei, ca un bulgăre de zăpadă cade din cer, dar mai întâi ne vom juca cu degetele și le vom frământa.

Joc cu degetele „Fulgi de zăpadă”(repetă jocul de 2-3 ori).
"Fulgi de nea"
La-la-la, la-la-la
Un nor plutea pe cer.
(Conectează degetele ambelor mâini cu tampoane și rotunde în formă de minge (nor).)
Dintr-o dată dintr-un nor deasupra pământului
Un roi de fulgi de nea a zburat.
(Ridicați mâinile în sus, întindeți degetele în lateral. Întoarceți-vă mâinile, coborând încet mâinile (fulgii de zăpadă zboară).)
Vântul a suflat, a fredonat -
(Suflați pe mâini (rotund buzele și întindeți ușor înainte).
Un roi de fulgi de nea a zburat în sus.
(Strângeți-vă mâinile, ridicându-le, rotiți-le (fulgii de zăpadă zboară).
Vântul se învârte cu ei
Poate fă-ți prieteni.
(Rotiți cu perii, încrucișând alternativ brațele.)

Uite, băieți (vă arăt o foaie de hârtie albastră și o bucată de plastilină).
Lasă-mă mai întâi să-ți arăt cum vom lucra cu tine, iar apoi tu însuți vei continua. Uite, iau o bucată de plastilină albă în mână, strâng o bucată mică din ea și o rulez într-o mișcare circulară minge. Mingea este un bulgăre de zăpadă și ai nevoie de multe astfel de bile, așa că iau din nou o bucată de plastilină albă în mână, strâng o bucată mică din ea și rostogolesc mingea într-o mișcare circulară etc. Apoi am întins aceste bile - bulgări de zăpadă pe toată frunza, nu într-un singur loc, ci pe toată frunza. Și după ce am pus toți bulgări de zăpadă pe frunză, acum voi apăsa pe ei cu degetul.
-Uite cât de groasă cade zăpada pufoasă. Mai întâi, vezi un fulg de nea zburat, apoi altul și altul și altul...
- Ce frumos, vă place (răspunsurile copiilor).
Ei bine, acum haideți să încercăm să vă faceți propria iarnă frumoasă, cu zăpadă, iar maimuța va veghea cu atenție și va învăța, astfel încât nu doar să vă aduceți munca în dar altor maimuțe, ci și să le învețe și să le învețe.
Am întins pentru fiecare copil o coală de hârtie albastră și o bucată mare de plastilină albă.
Pe parcursul muncii, atrag atenția copiilor asupra faptului că trebuie sculptați cu atenție, fără a murdări masa de pe tablă. Nu aruncați plastilină pe podea și nu o luați în gură. Asigurați-vă că lăudați în timpul muncii, dacă copilul nu reușește, atunci îl ajut.
Ei bine, așa ești deștept. Ce iarnă frumoasă cu zăpadă ai. Uită-te la maimuță, cum au încercat băieții noștri. Copiii îi arată maimuței munca lor, ea îi laudă și ei îi dau meșteșugurile lor.
Ei bine, acum ridicați-vă băieți într-un cerc și jucați-vă cu maimuța noastră.

Joc mobil „Bloguri de zăpadă”(repetă jocul de 2-3 ori).

Aruncarea „bulgărelor de zăpadă” în depărtare, la o țintă orizontală.
Ne-am plimbat prin cameră
Țineam bulgări de zăpadă în mâini
De sus, încă o dată
Bulgării noștri de zăpadă sunt albi!

Preșcolară municipală instituție educațională Grădinița Nizhnekislyaysky №2
Abstract
Tema de sculptură: „Ninge” 1- grupa de juniori
Pregătite de:
Educator de prima categorie de calificare
Vișniakova Galina Ivanovna
R. așezarea N - Kislyai, 2017
OOD în grupa 1 juniori grădiniţă.
Scop: Continuarea formării unei idei de iarnă la copii, consolidarea tehnicii de modelare (apăsarea bilelor cu degetul de sus - zăpadă).
Conținut software. 1. Învață-i pe copii să apese mingea de plastilină cu degetul arătător, să o atașeze la bază, să așeze bilele de plastilină la o distanță egală unele de altele.
2. Pentru a forma un sentiment de culoare, interes pentru lucrul cu plastilină.
3.Dezvoltare abilități motorii fine.
4. Cultivați precizia, atitudine atentă la munca ta.
Tehnica modelării: apăsarea bilelor cu degetul de sus (zăpadă)
Integrarea zonelor educaționale (FSES):
Dezvoltarea socio-comunicativă
dezvoltare cognitiva
Dezvoltarea vorbirii
Dezvoltare artistică și estetică
Materiale:
Foi de carton negru Violet după numărul de copii. Plastilina alba, rulata in bile mici cu un diametru de 7 mm. (10 baloane pentru fiecare copil), jucărie maimuță.
Progresul cursului.
Băieți, știți ce perioadă a anului este?
- Așa e, acum e iarnă afară (frig, geros).
Joc cu degetele:
Zăpada va cădea și se va opri
Se topește imperceptibil
(faceți mișcări ondulate cu mâinile)
Palton alb de iarnă
Încercând ea însăși totul
(muta o mana la dreapta, cealalta la stanga)
Blana - un iepure alb,
Blana - pădure și pajiște,
Blana - Lena și Nikolka,
O haină de blană - un stejar într-un câmp deschis,
Blana - plop și ulm,
(îndoiți alternativ degetele de la ambele mâini în același timp)
Sunt deja blocat într-un râu de zăpadă
Dar toată lumea are o astfel de haină de blană, (bat cu ambele mâini pe umeri)
Ce să porți toată iarna!
Moment surpriză: O maimuță din Africa a venit în vizită.
Apel pentru copii:
- Băieți, uite cine a venit la noi? Cine este aceasta?
- Maimuța a venit la noi din Africa, acolo e mereu cald, tot anul, vara. Și a venit la noi să vadă o iarnă adevărată.
- Să vă spunem ce fel de iarnă? (rece, geroasă)
_ Ce scârțâie sub picioare când mergi la grădiniță? (zăpadă)
_ Fulgii de zăpadă se învârte în aer și cad la pământ.
Poezia se citește:
Zăpada albă pufoasă
Învârtindu-se în aer
Și pământul este liniștit
Cade.
- Spune-i maimuței, zăpada este rece sau caldă? (rece)
- Maimuța întreabă ce culoare are zăpada? (alb)
Maimuţă:
- Vă mulțumesc băieți, mi-ați spus interesant despre zăpadă, dar mi-e teamă că când voi pleca acasă, voi uita totul.
Apel pentru copii:
Băieți, să facem un bulgăre de zăpadă pentru maimuță și prietenii ei într-o noapte de iarnă!
- Zăpada noastră va cădea noaptea.
- Așa vom avea o noapte neagră (demonstrez carton în negru și violet). Și iată un astfel de bulgăre de zăpadă (care arată bile pregătite).
Spectacol.
- Iau o minge în mână - un bulgăre de zăpadă și îl pun pe carton și așa așez toate bilele - fulgi de nea. Și apoi, în timp ce pun toate biluțele - fulgi de nea pe carton, le apăs cu degetul.
- Uite cum a nins! Mai întâi un fulg de nea, apoi altul și altul.
- Ce noapte frumoasă, înzăpezită, de iarnă!
- Și acum încerci să-ți faci propria ta noapte frumoasă, înzăpezită, de iarnă. Și maimuța va urmări și va învăța de la tine pentru a le arăta prietenilor săi de acasă în Africa cum să facă un bulgăre de zăpadă.
În procesul de lucru, educatoarea atrage atenția copiilor asupra faptului că este necesar să sculptați cu atenție, să murdăriți masa, să nu scăpați plastilina pe podea, să nu o luați în gură.
Dacă copilul nu reușește, ajută-l.
Apel la copii.
- Asta oameni buni! Toată lumea a avut o noapte frumoasă, înzăpezită, de iarnă.
Apel la maimuță.
Maimuță, uite ce greu au făcut micuții noștri.
După ce copiii îi arată maimuței munca lor, oferiți-vă să dansați pentru ea, în timp ce fulgii de zăpadă dansează pe stradă - învârtește-te (melodia lui P. I. Ceaikovski „Anotimpurile”)
Adio maimuței.
Educator: Maimuță, este timpul să te duci acasă în Africa ta.
Maimuță: Vă mulțumesc băieți că mi-ați arătat zăpadă adevărată! La revedere!

Fișiere atașate

Rezumatul unei lecții de joc pentru copiii din al 3-lea an de viață, subiect: „Iarna”

Obiective:

Activați vocabularul copiilor pe această temă.
Continuați să învățați copiii să identifice și să numească culoarea unui obiect.
Dezvoltați capacitatea de a compara obiecte după dimensiune.
Pentru a consolida cunoștințele despre numerele „1” și „2”, învață să numere, să coreleze numărul și cantitatea.
Să-i învețe pe copii să determine forma unui obiect, să găsească mijlocul unui obiect. Determinați locația unui obiect în spațiu.
Îmbunătățiți abilitățile de modelare, muncă manuală, desen.
Exercițiu capacitatea de a coordona cuvintele și mișcările.
Dezvoltați gândirea, observația, abilitățile motorii fine și generale.

Echipament:

Imaginea intrigii "Iarna".
Jucării cu siluetă colorată, imaginea lor pe o coală de hârtie.
Un nor decupat din carton cu doi fulgi de nea legați de el.
Mănuși culoare diferita, remorci colorate de diferite culori.
Șervețele albe.
Plăci din plastic cu numerele „1” și „2”.
Fundal pentru imagine, plastilină albă.
Imagine de fundal cu imaginea pistei, lipici PVA, nisip.
Sârmă de argint.
Imagini de siluetă cu iepuri de câmp, ușor umbrite cu un simplu creion, radiere.
Imagine de fundal al unei păduri de iarnă cu un bârlog, imagini color cu siluetă cu un urs, un iepure de câmp, o veveriță, o vulpe.
Înregistrări audio: „Este atât de frig”, E. Zheleznova.

Progresul lecției:

Salutare "Ce mai faci?"

Ce mai faci? - Ca aceasta!
(Degetele mari ale ambelor mâini - în sus, restul sunt adunate într-un pumn)

Înoți? - Ca aceasta!
(Mâinile reprezintă mișcarea înotătorului)

Cum mergi? - Ca aceasta!
(Mercând pe loc)

Cum alergi? - Ca aceasta!
(Mâinile îndoite la coate, mișcare de-a lungul corpului)

Te uiți în depărtare? - Ca aceasta!
(Puneți alternativ palmele pe frunte)

Urmariti? - Ca aceasta!
(Mișcări energice ale mâinii)

Cum iei? - Ca aceasta!
(mișcări de apucare a mâinii)

Cum dai? - Ca aceasta!
(Extindeți palma deschisă înainte)

Dormi noaptea? - Ca aceasta!
(Palmile sub cap)

Cum amenințați? -Ca aceasta!
(Strângeți degetul arătător, restul degetelor sunt adunate într-un pumn)

Glumești? - Ca aceasta!
(Pumnii ambelor mâini aplaudă pe obrajii umflați)

Examinarea tabloului „Iarna”

Uitate la imagine. Ce este desenat, spune-mi.

Citind un fragment din poezia „Poezii albe” de S. Mihalkov

Zapada se invarte
Ninge -
Zăpadă! Zăpadă! Zăpadă!
Bestie de zăpadă și pasăre
Și, desigur, o persoană.

Joc didactic „Jucării de Crăciun”

Iarna ne întâlnim Anul Nou, cea mai fabuloasă vacanță. Îți place această vacanță? De Revelion, am împodobit bradul de Crăciun. Și acum este timpul să scoți jucăriile din brad și să le pui într-o cutie. (Copiii suprapun jucării cu siluetă colorată peste imaginea lor pe o bucată de hârtie).

Exercițiu de respirație „Nor de zăpadă”

Fulgi de zăpadă cad dintr-un nor de zăpadă. Numără câte sunt? Acum suflați pe fulgii de zăpadă pentru a-i face să zboare.

Copiii lasă o amprentă în centrul fiecărui fulg de nea.

Joc didactic „Ridica mănuși după culoare”

Trebuie să purtați mănuși pentru a vă juca cu zăpada, altfel mâinile vă vor îngheța. Alegeți o pereche de mănuși. Acum puneți mănușile în remorci de aceeași culoare.

Pauză dinamică „Ne-am plimbat în curte”

Ne-am plimbat prin curte
Unu doi trei patru cinci,
(Mercând pe loc)

Am venit în curte să ne plimbăm.
Au făcut o femeie de zăpadă.
(Imitați modelarea bulgărilor)

Păsările erau hrănite cu firimituri,
(Zdrobiți pâinea cu toate degetele)

Am coborât apoi dealul.
(stai jos, ridica-te)

Și s-au rostogolit în zăpadă.
(stai pe jos)

Toți au venit acasă în zăpadă
(despraf)

Am mâncat supă și ne-am culcat.
(Fă mișcări cu o lingură imaginară, pune mâinile sub obraz)

Gimnastica cu degetele „Am făcut un bulgăre de zăpadă”

Unu doi trei patru cinci,
(îndoiți degetele)

Am făcut zăpadă cu tine
(Copiii „sculptează”)

Rotund, puternic, foarte neted
(Ei arată un cerc, își strâng palmele, îl mângâie pe celălalt cu o palmă)

Și deloc dulce.
(amenințat cu degetul)

Odată - hai să-l aruncăm,
(Votat)

Două - prinde
(Prins)

Trei - hai să renunțăm
(Cădere brusca)

Și... pauză.
(păcătuiește)

Muncă manuală „bulgări de zăpadă”

Copiii rulează un bulgăre de zăpadă din șervețele albe mototolite.

Exercițiu didactic „Pune un bulgăre de zăpadă”

Câți bulgări de zăpadă a făcut fiecare dintre voi? Un bulgăre de zăpadă. Acum puneți un bulgăre de zăpadă pe o farfurie cu numărul „1”.

Copiii lipesc bucăți rotunde de plastilină albă pe un fundal colorat. De sus, fulgii de zăpadă sunt aplicați și apăsați pe plastilină.

Cursa de ștafetă „Carry the Snowball”

Copiii cu un bulgăre de zăpadă în mână merg de-a lungul unei bănci, potecă, trec peste obstacole.

Exercițiul „Icicle”

Copiii fac un țurțuri pliind sârmă de argint în jumătate.

Exercițiu didactic „Ajută-l pe iepure să-și schimbe haina”

Acest iepuraș pe zăpada albă va fi remarcat, atât lupul, cât și vulpea îl vor vedea cu ușurință. Prin urmare, iepurele trebuie să schimbe urgent haina de blană gri în albă. Ajuta-l. Ia o radieră și șterge petele gri de pe iepure, ajută-l să se schimbe într-o haină de blană albă.

Exercițiu didactic „Iarna în pădure”

Copiii suprapun pe imaginea de fundal o imagine a unui urs, a unui iepure de câmp, a unei veverițe.

Profesorul întreabă unde au așezat copiii animalele (un urs – într-o bârlog, o veveriță – pe un copac, un iepure de câmp – lângă brad, o vulpe – pe un zăpadă).

Muncă manuală „Presărați zăpadă pe o potecă alunecoasă”

Această potecă este foarte alunecoasă pentru că este acoperită cu gheață. Pentru a nu aluneca și a cădea pe gheață alunecoasă, deasupra se stropește cu nisip. Întindeți pista cu lipici și presărați nisip deasupra. Acum cărările tale nu vor fi alunecoase.

Exercițiu muzical-ritmic „Este atât de frig”

Copiii efectuează mișcări pe muzică conform textului cântecului.

MAOU „Progimnaziul din Blagoveshchensk”
Rezumatul claselor de modelare în grupa cresei"Ninge".
Educator: Kramarchuk Zhanna Mikhailovna
Ora: 23.12.2016
Scop: Să-i înveți pe copii să apese mingea de plastilină cu degetul arătător, atașând-o de bază, așezați bilele de plastilină la o distanță egală unele de altele.Pentru a forma un sentiment de culoare, interes pentru lucrul cu plastilină. Dezvoltați abilitățile motorii fine. Cultivați acuratețea, respectul pentru munca lor.
Tehnica modelării: apăsarea mingilor cu degetul de sus (zăpada).
Materiale: foi de carton negru si mov in functie de numarul de copii
plastilină albă, rulată în bile mici cu diametrul de 6 mm (8 bile pentru fiecare copil), eșantion gata de lucru, jucărie cu zebră
Progresul lecției
Moment surpriză: Anfisa zebra din Africa a venit în vizită.
Adresa copiilor:
- Băieți, uite cine a venit la noi? Cine este aceasta? (zebră)
- Băieți, zebra a venit la noi din Africa, o cheamă Anfisa. Acolo e mereu cald, vara e tot anul. Și a venit la noi să vadă o iarnă adevărată.
- Să vă spunem ce fel de iarnă avem? (rece, lung)
- Ce scârțâie sub picioare când mergi la grădiniță? (zăpadă)
- Fulgii de zăpadă se învârte în aer și cad la pământ.
- Spune-i zebrei dacă zăpada este rece sau caldă? (rece)
Joc cu degetele „Încălzește degetele”
Am strâns zăpada cu mâinile noastre, Degetele noastre sunt obosite. Le vom freca, Le vom încălzi. Ca să fie mai fierbinte, (Frământați energic. Strângeți și desfaceți cu putere degetele ambelor mâini. Frecați cu putere palma de palmă. (de 2 ori)). - Anfisa întreabă ce culoare are zăpada? (alb)
Zebra: - Mulțumesc băieți, sunteți interesanți, ați povestit în detaliu despre zăpadă, dar mi-e teamă că atunci când merg acasă, voi uita tot.
Apel pentru copii:
- Băieți, să facem un bulgăre de zăpadă pentru zebră și prietenii ei într-o noapte de iarnă?
- Zăpada noastră va cădea într-o noapte caldă.
- Aici vom avea o noapte atât de întunecată (vă arăt carton mov), și iată un astfel de bulgăre de zăpadă (vă arăt bilele pregătite).
Afişa:
- Iau un bulgăre de zăpadă în mână și îl pun pe carton, așa că așez toți bulgărele de zăpadă. Și apoi, în timp ce pun toți bulgărele de zăpadă pe carton, îi apăs cu degetul.
- Uite cum a nins. Mai întâi un fulg de nea, apoi altul, și altul și altul. . .
Ce noapte frumoasă de iarnă cu zăpadă!
- Și acum încerci să-ți faci propria ta noapte frumoasă, înzăpezită, de iarnă, iar zebra se va uita și va învăța de la tine pentru a le arăta prietenilor tăi de acasă cum poți face un bulgăre de zăpadă.
Așez fiecare copil pe o foaie de carton violet și am pregătit bile.
În procesul de lucru, atrag atenția copiilor asupra faptului că este necesar să sculpteze cu atenție, să nu murdărești masa. Nu scăpați plastilină pe podea, nu o luați în gură.
Dacă copilul nu reușește, ajută-l.
Apel pentru copii:
- Asta oameni buni! Toată lumea a avut o noapte frumoasă, înzăpezită, de iarnă.
Mă întorc către zebră: - Anfisa, uite cum au încercat copiii noștri.
După ce copiii își arată munca zebrei, le sugerez să danseze pentru ea, ca fulgii de zăpadă dansează pe stradă - se învârt. Dansul fulgilor de nea. Muzica: Gelsyat Shaydulova Adio zebrei.
Apel pentru copii:
Este timpul ca Zebra să plece acasă, în Africa.
Zebră:
Mulțumesc băieți că mi-ați arătat zăpadă adevărată. La revedere!