Osnove pravoslavne kulture, lekcija 8 Uskrs. Tehnološka mapa lekcije o orksu (opk) 'Uskrs'. pokazati pozitivan stav prema školi i aktivnostima učenja

Razvoj vannastavne aktivnosti prema odbrambenoj industriji u 4. razredu Tema „Svijetli Uskršnji praznik“ Učitelj: Zakharchenko Natalya Vasilievna Opštinska obrazovna ustanova „Srednja škola br. 11 u Zelenokumsku“

Tema: “Svijetli Uskršnji praznik.” Informativno i edukativno Sat u učionici posvećen uskršnjim običajima i tradiciji Ciljevi: proširiti znanje učenika o pravoslavnim tradicijama ruskog naroda; formirati pozitivan odnos prema hrišćanskim moralnim vrednostima, poštovanje duhovnih tradicija naroda; podsticati djecu na proučavanje duhovnog iskustva naroda, njegovati brižan odnos prema svom kulturnom naslijeđu. Ciljevi:  Upoznavanje školaraca sa duhovnim, moralnim, kulturnim vrijednostima;   Formiranje razumijevanja semantičkog i simboličkog sadržaja pravoslavnih parafernalija, istorijskih događaja u zemlji; Formiranje znanja o duhovnom poreklu formiranja i razvoja kulture ruskog naroda. Oprema: dječiji crteži, ilustracije, uskršnji kolači, šarena jaja, uskršnji suveniri, umjetnost i rukotvorina, razglednice, kuglice, vaza sa vrbinim granama, vaza sa cvijećem. Plan događaja. 1. Organizacioni momenat. 2. Priča nastavnika o Uskrsu. 3. Priča učitelja o uskršnjem jajetu. 4. Sretan Uskrs. 5. Igre. 6. Sažetak. Napredak događaja. Učitelj: Dobar dan, momci! Da li volite praznike? Učenici: (odgovori dece.) Učitelj: Sada ćete morati da pogodite šifrovanu reč i saznaćete koji hrišćanski praznik ćemo uskoro slaviti.

Učenici: Uskrs! Učitelj: Tako je Uskrs!

Učitelj: Vaskrsenje Hristovo je najvažniji hrišćanski praznik. Na današnji dan cijeli pravoslavni svijet slavi Vaskrsenje Isusa Hrista iz mrtvih, koji je svojom smrću iskupio grijehe ljudske i svojim vaskrsenjem nam dao nadu u vječni život poslije smrti.(5) Došla je riječ „Uskrs“. nama iz grčkog jezika i znači „izbavljenje“ . Ovaj praznik nade u budućnost, radosti života, početka proljeća i buđenja prirode, pobjede dobra nad zlom. – Sedmica prije Uskrsa zove se Svetla sedmica. Svaki dan tokom Strasne sedmice određen je za određene aktivnosti. Sada će nam učenici prve grupe ispričati šta su naši preci radili tokom Strasne sedmice. Učenici: Strasna sedmica Poslednja sedmica posta se zove Strasna sedmica. To se objašnjava činjenicom da na bogosluženjima svakog dana ove sedmice čitaju odlomke iz svetog jevanđelja, koji govore o stradanju (stradanju) Isusa Krista. Svaki dan svijetle sedmice posvećen je uspomeni na neki jevanđeljski događaj. Veliki ponedjeljak posvećen je čudu osušene smokve. Veliki utorak – poslednji razgovori Isusa Hrista sa svojim učenicima. Velika srijeda - boravak u kući gubavog Simona.

Po narodnom običaju, na svijetlu srijedu ljudi su sakupljali snijeg. Potom je rastopljena voda posoljena preostalom četvrtkom solju od prošle godine i tim rastvorom polivana stoka. Vjerovalo se da će je to spasiti od nesreća i bolesti. Veliki četvrtak je posvećen sjećanju na Tajnu večeru. Na današnji dan u Rusiji je bio običaj da se priprema sočno mleko. Napravljen je od konoplje i lanenog sjemena. U zoru su ga davali kućnim ljubimcima kako bi ih zaštitili od raznih bolesti. Samo ženama je bilo dozvoljeno da učestvuju u ovoj proceduri. Općenito, Veliki četvrtak je povezan sa mnogim vjerovanjima. By stari običaj Na ovaj dan morate ustati prije zore i početi se čistiti, a zatim početi čistiti kuću. Otuda i naziv – Veliki četvrtak. Na ovaj dan su uvijek išli u kupatilo, umivali se i govorili: „Kršteni su na polici, oni koji nisu kršteni su sa police“. Išli smo i na rijeku na Veliki četvrtak. Štaviše, uronili su u vodu u svakom vremenu. Prema narodnom vjerovanju, voda je trebala donijeti zdravlje i snagu. Čak su i na Veliki četvrtak obavljali ritual umivanja „srebrom“. Da bi to učinili, dan prije bacili su srebrnjak u vodu. Vraćajući se kući nakon bogosluženja, spaljen je zaštitni krst sa svijećom na prozorima i dovratnicima. Postoje vjerovanja povezana sa četvrtkom soli. Ova so se smatrala pročišćenom od svake prljavštine i obdarena je nevjerovatnim ljekovitim svojstvima. Čuvan je cijelu godinu. Ovu so možete napraviti kod kuće. Da biste to učinili, od Velike srijede do Velikog četvrtka, sipajte sol u tiganj od livenog gvožđa, stavite je u rernu i zagrevajte 5 sati (od 23 sata do 4 sata ujutro). U tom slučaju koristite samo posuđe od livenog gvožđa (tiganj). Zatim izvadite so iz rerne i ohladite. Zatim ovu so odnesite u crkvu i zajedno sa njom posvetite Uskršnja jaja.

Takođe na Veliki četvrtak počeli su da ukrašavaju kuću, peku uskršnje kolače i farbaju jaja. Veliki petak je spomen na stradanje Isusa Hrista. Veliki petak je najžalosniji dan žalosti. Na današnji dan prestala su zvoniti zvona u crkvama. Na Veliki petak ne možete ništa jesti do popodneva, kada se izvadi plaštanica koja simbolizuje skidanje Isusa sa krsta. Na ovaj žalosni dan Crkva nas poziva da razmislimo jesmo li poput ljudi koji su dali Isusa, tražimo li u onima oko sebe krivovjerce i neprijatelje, idemo li protiv svoje savjesti da bismo ostvarili materijalnu korist. Velika subota je posvećena sahrani Isusa Hrista. Ovo je dan čekanja i mira. Na Veliku subotu u Rusiju su prizivali mrazeve da ne bi uništili žetvu. Na ovaj dan sunce se susreće sa mjesecom. Na današnji dan je određeno vrijeme za nadolazeće ljeto. Ako se ispostavi da je dan vedar, biće lijepo ljeto, ako je oblačno, onda je loše. Prema narodnim vjerovanjima, ako ne prespavate cijelu noć od Velike subote do Uskršnje nedjelje, to će vas zaštititi od bolesti, osigurati bogatu žetvu, dobar lov za muškarce i uspješan brak za djevojke. Na Veliku subotu farbaju se jaja kao simbol novog života i uskrsnuća. U crkvama se blagosiljaju uskršnji kolači, jaja i Uskrs. Vjeruje se da ako se sveto jaje stavi u vodu namijenjenu za pranje, to će donijeti ljepotu i zdravlje. Na Veliki petak crkvena služba traje cijeli dan, a u ponoć počinje svijetla radost Uskrsa. Ljudi slave oslobođenje od ropstva đavolu, početak novog života i dar vječnog života. Strasna sedmica je sedmica najstrožeg posta. Za to vrijeme u crkvi se ne obavljaju sakramenti vjenčanja i krštenja, ne pominju se mrtvi, ne slave se dani svetaca. Svi vjernici se okupljaju u hramu i izlažu pohranjene uskršnje kolače, uskršnje kolače i jaja na blagoslov. Služba traje cijelu noć i završava se rano ujutro radosnim uzvicima „Je li Hristos Vaskrse? – Vaistinu Vaskrse!” Završen je post, nakon Jutrenje možete prekinuti post blagoslovljenom hranom, čestitati jedni drugima i slaviti! student:

Svugdje jevanđelje bruji, iz svih crkava ljudi se slijevaju, zora već gleda s neba... Hristos Voskrese! Hristos vaskrse! Snežni pokrivač je već skinut sa njiva, I reke se kidaju iz okova, I obližnja šuma se zeleni... Hristos Voskrese! Hristos vaskrse! Sad se zemlja budi, I polja se oblače. Proljeće dolazi i puno je čuda.Hristos Vaskrse! Hristos vaskrse! Učitelj: Veliki dan - Uskrs u majci Rusiji. Uskršnja trpeza je bogata - cijela gozba. Uskršnji kolači, mafini, šarena jaja, Uskrs. A sada će nam učenici druge grupe pričati o glavnim jelima Uskršnja trpeza. Student. Kulič je tradicionalno uskršnje jelo i jedan je od najstarijih simbola Vaskrsenja Hristovog. Napravljeno od putera sa suvim grožđem i preliveno šećerom u prahu ili glazurom. Može da stoji nedelju dana, a da ne zastari. Uskrs je posebno jelo od svježeg sira. Originalni oblik Uskrsa simbolizira Sveti grob. Za pripremu se koristi poseban drveni oblik - pasočnica. Postoje dvije vrste Uskrsa: sirove i kuhane. Budući da se svježi sir ne može dugo čuvati, sirove pashe se obično prave u malim veličinama.

Učitelj: Šta je uobičajeno davati na ovaj dan? Učenici: Farbana jaja. Učitelj: Koliko vas zna zašto farbamo jaja? (odgovori i pretpostavke djece) Postoji nekoliko legendi zašto farbamo jaja. Evo jednog od njih koji će nam studenti ispričati. Uobičajeno je farbanje jaja za Uskrs različite boje, ali među šarenim jajima mora biti i jarko crvenih. Zašto? Istorija nam je sačuvala ovu legendu. Nakon vaskrsenja Isusa Krista, njegovi učenici i sljedbenici su se razišli različite zemlje, svuda objavljujući radosnu vijest da je Hristos, Spasitelj svijeta, pobijedio smrt. Vaskrsao je sebe i vaskrsnut će svakoga ko Mu vjeruje i voli ljude kao što On voli. Marija Magdalena se usudila doći sa ovom viješću i samom rimskom caru Tiberiju. Pošto nije bio običaj da ljudi dolaze kod cara bez poklona, ​​a Marija nije imala ništa, donela je jednostavno kokošje jaje. Naravno, odabrala je jaje sa značenjem. Jaje je stvaranje sveta, početak sveta. Naši slovenski preci su to tako doživljavali. Na nekim mjestima se vjerovalo da je ljuska nebeski svod, bjelanjak zrak i voda, a žumanca zemlja. Toliko o univerzumu. Jaje je oduvijek bilo simbol života: u jakoj ljusci krije se život skriven od pogleda, koji će s vremenom pobjeći iz zatočeništva u obliku malog žutog pilića. Ali kada je Marija počela da priča o tome kako je i Isus Hrist pobegao iz smrtonosnih okova i uskrsnuo, car se samo nasmijao: „Ovo je takođe

Nemoguće je da se vaše bijelo jaje pretvori u crveno!" I prije nego što je Tiberije stigao da završi rečenicu, jaje u rukama Marije Magdalene postalo je potpuno crveno. Od tada, u znak sjećanja na ovaj događaj, koji simbolizira našu vjeru u Vaskrslog Gospodina, farbamo jaja. Većina glavna tradicija Kršćani na Uskrs idu u crkvu na službe i vjerske procesije. Po povratku sa službe nakon završenog 49-dnevnog posta, običaj je da se pojede jaje. Ali nemojte samo pojesti cijelo jaje, već obavezno podijelite jaje na dijelove prema broju članova porodice i pojedite sve zajedno. Naši preci su čvrsto vjerovali da ovaj običaj jača porodicu, čuva prijateljske odnose i ljubav jedni prema drugima. Glavni poklon za Uskrs je, naravno, jaje. Nije jednostavno, ali obojeno. Pripisano je farbano uskršnje jaje magična svojstva. Postoji takvo vjerovanje: prvo obojeno jaje primljeno kao poklon za Uskrs štiti kuću od požara, pomaže u oporavku od raznih bolesti i postizanju visoke žetve. Tradicija ukrašavanja uskršnjih jaja postala je prava umjetnost. Ljudi na Uskrs razmjenjuju jaja tako da sve što je tanko, loše, uporedivo sa ljuskom, zaostaje za nama, a najljepše stvari izlegu i izađu. Učiteljica: Ljudi, znate li kako ste farbali jaja za Uskrs? (odgovori djece). Jaja obojena u jednu boju nazivala su se obojena jaja; ako su se mrlje, pruge ili mrlje različite boje pojavile na opštoj obojenoj pozadini, to je bila mrlja.

Postojale su i pisanke - jaja ručno oslikana sižeom ili ornamentalnim šarama. Pisanka je najsloženija i najstarija vrsta slikarstva. Uzorci i ornamenti striktno su se prenosili s generacije na generaciju. Uskršnja jaja su amajlije. Kakva je ovo pisanka? Kako je napravljen? Zanimljivo? Sada ću vam reći... Glavne boje ornamenta za uskršnja jaja su bijela, žuta, crvena i crna. Svi ostali nisu smatrani simbolima, već jednostavna dekoracija jaja. Linije za označavanje su najčešće bijele, a u slučajevima kada je pozadina pisanke bijele boje, oznaka je žuta. Pozadina pisanke takođe može biti crvena ili crna. Ali uskršnja jaja nisu bila samo farbana... Šare ispisane na jajetu su nužno nosile određeno značenje, tj. bili simboli. Ima dosta simbola za slikanje... Na primer: Bor je simbol zdravlja. Crna boja je boja tuge. Na crnu podlogu je nužno primijenjen svijetli uzorak. Dijete je dalo napraviti pisanu na pozadini od trešnje, a ne na crnoj.

Simbol duše. Golubica je simbol sudbine. Bijela boja je početak svih početaka: sudbina, koja je izgrađena na nebu. Žuta mreža je simbol sunca i sudbine koja se ovdje gradi. Hrast je simbol snage. Tačkice šljive su simbol ljubavi. Hmelj je simbol plodnosti. Svaka bobica je simbol plodnosti; majka. Cveće je simbol devojaštva. - simbol plodnosti. Student. Osim farbanih prirodnih jaja, za Uskrs su pripremljena i posebna poklon jaja. Rađene su od stakla, kristala, porcelana sa slikanjem. Draguljari su čak izrezbarili minijaturna jaja od plemenitih metala - zlata i srebra. Ruska fabrika nakita čuvenog Carla Fabergea bila je posebno uspješna u izradi ovakvih poklona. Za rusku carsku porodicu stvoreno je 71 jaje, od kojih su do danas sačuvana 62. Tradicionalno, svako jaje je u sebi trebalo da sadrži neko iznenađenje - slikovite minijature sa portretima članova carske porodice, male makete palata, spomenika, jahti , vozovi, figurice ptica, buketi cvijeća. Trenutno se u Oružanoj komori Moskovskog Kremlja čuva 10 uskršnjih jaja.

Učitelj: Nekada su se sva djeca igrala s uskršnjim jajima. U svakoj igri pobjednik je uzimao jaje. Na kraju igara računao se broj svakog igrača. A sada će nam učenici grupe 3 pokazati drevne igre. 1. “Zveckanje jaja” Morate udariti tupim ili oštrim krajem obojenog jajeta o jaje vašeg protivnika. Pobjeđuje onaj čije jaje nije razbijeno. 2. „Razmotavanje jaja“ Jaja se na komandu odmotavaju. Čije se jaje najduže vrti je pobjednik. 3. "Motanje jaja" Udžbenik se stavlja na pernicu, stvarajući tako „slajd“. Na naredbu, učesnici moraju otkotrljati jaje niz tobogan. Čije jaje se najdalje otkotrlja je pobjednik. 4. “Guranje jaja” Na komandu, učesnici šalju obojena jaja duž putanje jedno prema drugom. Čije se jaje razbije, on ga daje svom protivniku. 5. “Bitka sa jajima” Jedan igrač drži obojeno jaje u ruci. Drugi ga udara sa oba kraja jajeta. Jaje se smatra izgubljenim ako su oba kraja slomljena.

Kreativni zadatak Učitelj: Sada će svako od vas obojiti jaje. "Dekoracija jaja u decoupage stilu." Djeca farbaju prazna jaja od papira-mašea koristeći simbole i boje. Izložba radova. Učitelj: Kako razumete zašto se Isus Hrist poštuje kao Spasitelj? Učenik: Zato što je otišao na krst da spase ljude. Učitelj: Kako hrišćani povezuju svoju sudbinu sa Hristovim vaskrsenjem? Učenik: Vjeruju da će uskrsnuti baš kao Isus. Učitelj: Kako se hrišćani pozdravljaju na Uskrs? Učenik: Hristos vaskrse. On je zaista uskrsnuo). Učitelj: Koji je glavni poklon koji pravoslavni hrišćani poklanjaju porodici i prijateljima na Uskrs? Učenik: Krašenki, uskršnja jaja, mrlje. Učitelj: Na kraju našeg časa želim da vas podsjetim na još jednu tradiciju: na Uskrs, svako se može popeti na zvonik i vježbati zvonjenje. Hram Gospodnji obasjan je zlatnim Suncem. Zvone zvona - jasan uskršnji zvon. On obasjava lica radošću srca. Uostalom, Vaskršnje zvono nam pjeva o vječnom životu.

Dragi momci, još jednom vam čestitam Svetlo Hristovo Vaskrsenje. Želim vam zdravlje, sreću, mir. Čestitajte Vašim najmilijima Uskrs. Obradujte svoje roditelje češće dobrim djelima. Na kraju krajeva, Gospod je, posle svog vaskrsenja, svima zapovedio: „Radujte se!” I neka vam duša bude svijetla u toplim zracima ljubavi Isusa Krista! Hristos vaskrse!

Da pogledate prezentaciju sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u PowerPointu na vašem računaru.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije: Tema lekcije: Učitelj osnovne razrede Kuznjecova T.G.MAOU CO br. 13 Tambov Vaskrsenje je dan obnove života. Isus Krist je svojom smrću iskupio ljudske grijehe i svojim vaskrsenjem dao nadu za život poslije smrti. Riječ "Uskrs" došla nam je iz grčkog jezika i znači "prolazak", "izbavljenje". Nedelju dana pre Uskrsa, u nedelju se slavi praznik, inače zvani Cvjetnica. Osvećenje vrbe se dešava i na sam praznik, a dan ranije u toku večernje službe. Osvećene grančice se dijele moliteljima, a uz njih, uz upaljene svijeće, vjernici stoje do kraja službe. Vrba osvećena na ovaj dan čuva se cijelu godinu. Vjeruje se da posvećena vrba stječe čudesne moći koje pomažu istjerati nečiste duhove. Za uskršnje slavlje morate se pripremiti unaprijed. Crkva sedmonedeljnim postom priprema vjernike za najvažniji praznik - vrijeme pokajanja i duhovnog očišćenja. Velika ili Velika sedmica: Veliki četvrtak, Veliki petak, Velika subota Glavni ukras trpeze su, naravno, uskršnji kolači i kolači. Jaja obojena u jednu boju nazivala su se obojena jaja. Ručno farbana jaja sa šarama zvala su se pisanke. Svetlo Vaskrsenje Hristovo.Praznična služba.Uskrsna ponoć.U pravoslavnim crkvama zvuči vaskršnja himna. “Hristos je uskrsnuo iz mrtvih, zgazivši smrt i davši život onima u grobovima.” Na Vaskršnjoj liturgiji svi vjernici se trude da se pričeste bez greške. A po završetku bogosluženja vjernici "dijele Hrista" - pozdravljaju se poljupcem i riječima "Hristos Voskrese!" Apolon Nikolajevič Maikov Jevanđelje svuda bruji, Iz svih crkava ljudi se slijevaju. Zora već gleda s neba...Hristos vaskrse! Hristos vaskrse! Snežni pokrivač je već skinut sa polja, I reke se iz okova kidaju, I obližnja šuma se zeleni... Hristos vaskrse! Hristos vaskrse! Budi se zemlja, I njive se oblače, Dolazi proljeće, puno čuda! Hristos vaskrse! Hristos vaskrse! Uskrs je glavni praznik hrišćanski svet. Ovo je pobjeda života nad smrću! Iz velike ljubavi prema nama ljudima, Gospod je sišao na zemlju u liku čovjeka i za nas prihvatio patnju i smrt na krstu. Trećeg dana nakon sahrane dogodilo se čudo - Gospod je uskrsnuo iz mrtvih! Na Uskrs je uobičajeno farbati jaja različitim bojama, ali među šarenim jajima moraju biti i jarkocrvena. Zašto? Istorija nam je sačuvala ovu legendu. Nakon vaskrsenja Isusa Krista, njegovi učenici i sljedbenici su se razišli u različite zemlje, posvuda objavljujući radosnu vijest da se više nema potrebe bojati smrti. Hristos, Spasitelj sveta, pobedio ju je. Vaskrsao je Sebe i vaskrsnut će svakoga ko Mu vjeruje i voli ljude kao što On voli. - Hristos je vaskrsao iz mrtvih! - Marija Magdalena je otrčala sa ovom viješću rimskom caru Tiberiju. „Ovo ne može biti“, nacerio se car. Bijelo jaje u vašim rukama nikada neće postati grimizno! I u tom istom trenutku kokošje jaje - skromna ponuda caru - postalo je jarkocrveno... Na Uskrs ponavljamo ovo čudo: jaje farbamo. žuta- boja sunca, zelena - boja proljeća i, naravno, jarko crvena - boja krvi Božje prolivene za nas. Proslava Vaskrsa traje četrdeset dana – tačno onoliko koliko se Hristos javio svojim učenicima nakon Vaskrsenja. Četrdesetog dana, Isus Hrist je uzašao Bogu Ocu. Tokom četrdeset dana Uskrsa, a posebno prve sedmice – one najsvečanije – idu jedni drugima u posjetu, daju šarena jaja i uskršnje kolače i igraju uskršnje igre. Domaći zadatak: Saznajte od majki i baka kako se pripremaju za praznik. Prisjetite se koje su praznične poslastice pripremili.Saznajte i zapišite jedan recept za uskršnje jelo koje se tradicionalno priprema u vašoj porodici.

Svrha lekcije: formiranje ideje o glavnom prazniku pravoslavne crkve - Vaskrsu, o običajima i tradiciji praznika.

Ciljevi lekcije:

1) upoznati istoriju praznika;

2) doprinose formiranju moralnih kvaliteta kroz upoznavanje sa hrišćanskim tradicijama;

3) neguju ljubav i poštovanje prema kulturnom nasleđu Rusije.

Prethodna priprema za čas: učenici zajedno sa roditeljima sastavljaju kod kuće poruke o proslavi Uskrsa u porodici; napraviti Čestitke do ovog dana.

Oprema za nastavu: računar, prezentacijski disk, SMART tabla, kartice, rečnik, čestitke.

Plan lekcije.

Organizacioni trenutak 1 min.

Ažuriranje znanja 5 min.

Samostalni rad 7 min.

Rad u parovima 3 min.

Fizičko vaspitanje minuta 2 min.

Frontalni rad 10 min.

Grupni rad 8 min.

Refleksija 9 min.

Tokom nastave

Organiziranje vremena.

Ažuriranje znanja.

Učitelj: Momci, sami ćete odlučiti za temu lekcije slušajući pjesmu Lidije Čarske.

Zemlja i sunce
Polja i šuma -
Svi slave Boga:
Hristos vaskrse!
U plavom osmehu
Živo nebo
I dalje ista radost:
Hristos vaskrse!
Neprijateljstvo je nestalo
I strah je nestao.
Nema vise ljutnje -
Hristos vaskrse!
Kako su divni zvuci
Svete riječi
U kojoj možete čuti:
Hristos vaskrse!
Zemlja i sunce
Polja i šuma -
Svi slave Boga:
Hristos vaskrse!

Učitelj: Kojem prazniku su posvećeni stihovi pesme? Navedite temu lekcije. ( Linije su posvećene prazniku Uskrsa. Tema lekcije je „Uskrs“). Slajd 1. (Prezentacija)

Učitelj: Tako je, Vaskrs - Svetlo Vaskrsenje Hristovo - je glavni praznik Pravoslavne Crkve. Svake godine, slaveći Uskrs, kršćani slave oslobođenje od smrti i dar vječnog života.

Nakon ulaska Gospodnjeg u Jerusalim, Hrista je izdao jedan od učenika, Juda. Neprijatelji su uhvatili Isusa i pribili ga na krst. Veliki petak - dan smrti Spasitelja na Krstu - je najtužniji dan u godini. Slijedi Velika subota – najtiši dan u godini, kada se tijelo Hristovo upokojilo u pećini – Grobu Gospodnjem. Sledećeg jutra, nekoliko žena je došlo u ovu pećinu. Kovčeg je bio prazan, a anđeo je sjedio pored njega.

Anđeo je rekao ženama: „Tražite li Isusa raspetog? On nije ovde. On je uskrsnuo!”

Učitelj: Ljudi, kako razumete reč „uskrsnuo“?

Djeca rade s rječnikom (Objašnjavajući rječnik ruskog jezika S.I. Ozhegova), čitaju tumačenje riječi.

Učitelj: Otuda i naziv praznika - Vaskrsenje Hristovo. Slajd 2

Samostalan rad.

Učitelj: Ljudi, naučili ste o nastanku praznika, a sada ćete raditi sa tekstom udžbenika od 28. do 31. stranice. U tekstu morate pronaći odgovore na pitanja iz udžbenika 1 i 2.

1. Kako razumete zašto se Isus Hrist poštuje kao Spasitelj?
2. Kako kršćani povezuju svoju sudbinu s Kristovim vaskrsenjem?

Raditi u parovima.

Djeca u parovima odgovaraju na pitanja iz udžbenika 1, 2.

Trenutak fizičkog vaspitanja.

Frontalni rad.

Učitelj: Ljudi, pročitajte pitanje 4 iz udžbenika. Recite nam kako slavite Uskrs kao porodica; Ovu poruku ste pripremili kod kuće sa svojim roditeljima.

Učenici govore o proslavi Uskrsa u svojim porodicama.

Učitelj: Ljudi, hajde da sumiramo sve što je rečeno. Koje su praznične tradicije? (jaja, uskršnji kolač, Uskrs, proslava Hrista). Slajd 3.

Učitelj: Glavni simbol praznika je ofarbano jaje. Svaka domaćica nastoji da skuva više jaja i obavezno ih farba. Za to se najčešće koriste ljuske luka, obojeni papiri, konci i krpe. Jaja su tamnocrvena, žuta, mramorna. Kulič, Uskrs, jaja moraju biti gotova do subote, kada će svi odneti u crkvu na blagoslov. Obavezno ujutro prvo pojedite jaje. Poklanjaju se rođacima i komšijama. Kada dođu u posjetu, pozdravljaju se riječima „Hristos Vaskrse“ i čuju u odgovoru: „Vaistinu Vaskrse“, ljube se tri puta i razmjenjuju jaja. Ranije su jedni drugima darovali jaja: porculan, kristal, staklo, drvo, kost, čokolada, šećer, velika i mala - toliko je bilo uskršnjih jaja!

Učitelj: Ko od vas može navesti simbole Uskrsa? (jaja, korpa, ptice, zečići, gnijezdo). Slajd 4

Grupni rad.

Učitelj: Momci, hajde da pokušamo u grupama od 4 osobe da napravimo klaster na temu lekcije „Uskrs“. Pridružite se grupama.

Učenici formiraju grupe i prikazuju ih na tabli. Diskusija o klasterima.

Učitelj: Bravo, momci! Pogledaj kakav sam klaster napravio. Slajd 5.

Refleksija.

Učitelj: Nekada je Uskrs bio možda najradosniji i dugo očekivani praznik. Bio je to dan zabavne igre, prvo kolo, ljuljanje na ljuljački. Ljudi, svi ljudi jedni drugima čestitaju ovaj dan. Ti i tvoji roditelji ste pravili kuće praznične karte. Organizirajmo izložbu razglednica.

Djeca izlažu razglednice.

Učitelj: Pogledajte našu izložbu i odaberite razglednice sa simbolima praznika. Objasnite svoj izbor.

Djeca objašnjavaju svoj izbor.

Učitelj: Koje ste nove informacije o vaskrsenju Hristovom naučili na današnjoj lekciji? Koji je zadatak bio najzanimljiviji?

Učenici odgovaraju na pitanja nastavnika.

Učitelj: Domaći zadatak će biti sljedeći: u porodici zapišite bilo koji Uskršnja igra tako da na času možete napraviti knjigu sa uskršnjim igrama i igrati se. Slajd 6.

Književnost

1. A.V. Kuraev. Osnove pravoslavne kulture. Moskovsko „Prosvetljenje“. godina 2012.

2. D.V. Puškin. Pravoslavni praznici. Moskva “Dar”. 2010

3. S.I. Ozhegov. Objašnjavajući rečnik ruskog jezika. Moskovski “Azbukovnik”. 1999

4. Federalni centar za elektronske obrazovne resurse.

GBUDPO "Mordovski republički zavod za obrazovanje"
Odjel za humanitarno obrazovanje
Sažetak lekcije
na predmetu “Osnove religijskih kultura i sekularne etike”
(modul „Osnovi pravoslavne kulture” u 4. razredu)
Uskršnja tema
Sastavila: Glukhova Elena Alexandrovna
nastavnik osnovne škole
MBOU "Srednja škola Prirechenskaya", okrug Ruzaevsky
Saransk 2017
Routing
PUNO IME. Glukhova Elena Aleksandrovna
Pozicija Učitelj osnovne škole MBOU "Srednja škola Prirechenskaya"
Predmet: Osnove religijskih kultura i sekularne etike (modul osnova pravoslavne kulture)
UMK A.V. Kuraev "Osnovi pravoslavne kulture". Izdavačka kuća "Prosveshchenie"
Tip lekcije Čas uvođenja novih znanja
Tehnologija konstruisanja časa Sistem-aktivnost Tema časa Uskrs
Cilj, ciljevi
U predmetnoj oblasti: formirati kod mlađih tinejdžera motivaciju za svjesno moralno ponašanje zasnovano na poznavanju kulturnih i vjerskih tradicija višenacionalnog naroda Rusije i poštovanju prema njima; formiraju ideju o konceptu „Uskrsa“; pokazati vrijednost kulturnih dostignuća za čovječanstvo.
U oblasti formiranja UUD-a:
kognitivni - sposobnost da se identifikuju bitne informacije iz različitih izvora;
regulatorni – u saradnji sa nastavnikom postaviti zadatak učenja i održavati ga tokom čitavog časa; razumiju svrhu izvršenih radnji
komunikativan – izrazite svoje misli sa potpunošću i tačnošću primjerenom uzrastu, sudjelujte u kolektivnoj raspravi o problemu; neguju osjećaj kolektivne odgovornosti i promoviraju razvoj kolektivne kreativnosti.
Na terenu lični razvoj učenici: pomoći im da shvate značenje običaja i tradicije vezanih za praznik Uskrsa; dati djeci emocionalno potpunu ideju o proslavljanju Uskrsa u Rusiji; promovirati oživljavanje narodnih običaja i tradicije u savremenim uslovima u stvaralaštvu djece.
Osnovni pojmovi, pojmovi Vaskrsenje, Uskrs Hristov, hrišćanski post, rođenje Hristovo, žene nedelje
Oprema i alati: Udžbenik, učenička sveska iz predmeta, platno, multimedijalni projektor, prezentacija, video klip „Uskrs“. Uskršnji običaji“, audio snimci Vaskršnje himne, Hristos vaskrse, zvonjava, instrumentalna muzika. Karte - zadaci za svakog učenika, za par i za grupu učenika, Whatman papir, olovke u boji, markeri, ljepilo, makaze.
Planirani rezultati časa: Adekvatna motivacija, adekvatno samopoštovanje, refleksija - svijest o sadržaju redoslijeda i razlozima djelovanja, funkcionalno - strukturirano formiranje obrazovne aktivnosti.
Predmetne vještine: Imati ideju o konceptu „Uskrsa“, kako se Uskrs slavi; biti u stanju razlikovati vaskrsenje kao dan u sedmici i dan obnove života.
Meta-predmetne vještine Kognitivni UUD Dobit će početne vještine u postavljanju zadatka učenja
Izvucite zaključke kao rezultat saradnja cijelu klasu, poređenje, grupiranje objekata.
Fokusirajte se na širenje udžbenika. Izdvojite informacije iz tabela, ilustracija, tekstova.
Lični UUD Poznavati vjerske običaje i tradicije i potrebe pažljiv stav njima.
Motivacija za učenje; korelacija sa normom;
evaluirati probavljiv sadržaj nastavnog materijala; utvrditi pravila za rad u grupama;
uspostaviti vezu između svrhe aktivnosti i njenih rezultata.
Regulatorni AUD će steći početne vještine u izdvajanju relevantnih informacija iz različitih izvora.
Sposobnost izgovaranja redoslijeda radnji u lekciji;
naučiti iznijeti verziju; razlikovati ispravno obavljen zadatak od neispravno obavljenog;
predvidjeti predstojeći rad (napraviti plan), evaluirati obrazovne aktivnosti u skladu sa zadatkom (vježbati samokontrolu).
Komunikativni UUD
Učestvujte u kolektivnoj diskusiji o temama lekcije.
Sposobnost rada u parovima i grupama; sposobnost slušanja i razumijevanja drugih;
sposobnost konstruisanja govornih iskaza u skladu sa zadatkom;
sposobnost usmenog izražavanja misli. Duhovno i moralno razvoj i obrazovanje
Oblici rada Individualni, rad u paru, grupni, kolektivni.
Tokom nastave
Faze časa Aktivnosti nastavnika Aktivnosti učenika Formable UUDs
(ukazuje na konkretne radnje)
I. Organizacioni momenat
Zvono veselo zvoni
Započnimo našu lekciju
Drago mi je sto te vidim. Danas je neobična lekcija za tebe i mene, hajde da pokušamo blisko sarađivati. Želim svima uspjeh. Poželite jedno drugom uspjeh u savladavanju poteškoća. A ja ću zauzvrat pokušati da vam budem dobar pomoćnik. Naši zajednički napori pomoći će nam da otvorimo još jedna vrata u Zemlju znanja.
Nastavnici slušaju i pripremaju se za rad na času.
Lični:
pokazati pozitivan stav prema školi i aktivnostima učenja.
II.Ažuriranje osnovnih znanja.
Na časovima OPK razgovarali smo sa vama o čoveku i Bogu u pravoslavlju, o Hristovoj propovedi, o Hristu i Njegovom krstu.
- Zašto je Bog postao čovek?
(Bog je ljubav. On je stvorio ljude i voli ih. A ko god je voljen, trudi se da im bude blizak. Zato je odlučio da postane jedno sa njima. Želeo je da doživi sve što je svojstveno čoveku i, naravno, smrt.) - Kako je Bogočovek dobio ime?
(Isus Hrist - ime Isus znači spasava. Hristos se zove Spasitelj jer je i on došao da spase ljude.) - Od čega smrt Isusa Hrista spašava ljude?
(Isto kao i danas: od smrti, gubitka duše, gubitka Boga. On izaziva zlo koje su ljudi činili prije raspeća Hristovog. On preuzima na sebe grijehe ljudi širom svijeta.) - Mislite li na priču. Isusa Hrista završilo sa njegovim raspećem?Ko zna šta mu se desilo?
(Uskrsnuo je.)
- Šta znači vaskrsao?
Studenti. ? - Riječ "nedjelja" koja vam je poznata vezana je specifično za Isusa Krista. Drevni slovenski korijen „kresa“ znači „živjeti, blistati, blistati“. A Vaskrsenje je dan povratka u život.
Odgovorite na pitanja.
Provjerite je li domaća zadaća pravilno obavljena. Kognitivni UUD: biti u stanju objasniti značenje pojmova „Isus Krist i njegov križ“.
Regulatorni UUD: procijenite ispravnost završetka zadatka ili izjave.
Komunikativni UUD: pažljivo slušajte sagovornika, razumite njegove izjave; Izrazite svoje misli sa potpunošću i tačnošću koja odgovara uzrastu.
III Izjava o obrazovnom zadatku.
(Riječi na tabli):
Hristos je povorka Vaskrslog Hrista
- Pročitajmo riječi na tabli (1 učenik čita).
- Kako se ove riječi mogu povezati sa Hristovim vaskrsenjem? Na koju riječ su ove riječi povezane?
(Uskrs.)
(riječ Uskrs se otvara u sredini ploče)
- Koju reč ili reči su vam predložili? Koje su još riječi povezane s riječju Uskrs?
(Uskršnja jaja, uskršnji kolač, Uskrs, vrba, igre, crkva itd.)
- Ko je pogodio o čemu ćemo danas pričati na času?
(O Uskrsu.)
- Danas imamo neobičan čas. Lekcija je praznik. Pričaćemo o hrišćanskom prazniku Svetla nedelja, ili kako još kažu Uskrs.
- Šta znaš o Uskrsu?
- Mnogo je tradicija i simbola vezanih za ovaj praznik. Ali znate li kakva je istorija Uskrsa? Zašto se o Uskrsu govori kao o velikom hrišćanskom prazniku? (odgovori učenika)
- Šta je cilj lekcije?
(Saznajte istoriju nastanka praznika, tradiciju, simboliku, običaje.)
Student odgovori
Izjave djece.
Učenici formulišu temu časa
"Uskrs".
Odredite svrhu lekcije.
Lični UUD: uspostavljanje odnosa između riječi Uskrs i života Isusa Krista
Regulatorni UUD:
postaviti zadatak učenja u saradnji sa nastavnikom.
Komunikativni UUD: pažljivo slušajte sagovornika, razumite njegove izjave; izrazite svoje misli sa potpunošću i tačnošću koja odgovara uzrastu
IV. Otkrivanje novih znanja.
Dinamička pauza U Rusiji se Uskrs naziva Veliki dan, Svetli dan. Ovaj praznik simbolizuje pobedu života nad smrću. Ovo nije samo praznik! Ovo je praznik svih praznika, slavlje slavlja. Praznik radosti, ljubavi, dobrote i pravde.
Svi se radujemo Uskrsu i proljeću.
Na Uskrs, veselo svirajući,
Ševa je poletjela visoko,
Pevao je pesmu vaskrsenja.
I stepa, brdo i tamna šuma ponavljali su glasno tu pjesmu.
"Probudi se zemljo", rekli su, "probudi se, kralju tvoj, tvoj Bog je uskrsnuo."
Uskrs je vaskrsenje u život.
Proučite tekst ponuđen u udžbeniku i dajte kratak, ali razuman odgovor na pitanje: šta je vaskrsenje Hristovo?
- Film će nam pomoći da otkrijemo nova saznanja o Uskrsu.
Gledanje video klipa
Uskrs. Uskršnji običaji.
- Dok gledate video, popunite tabelu:
Znam da sam saznao
Analiza video fragmenta.
Međusobna pitanja.
Zaključak. Uskrs se slavi 40 dana.
Slušanje i analiziranje Uskršnje himne.
- Predlažem da poslušate Uskršnju himnu.
Analiza muzičkog dela.
Zaključak. Uskrs je praznik praznika.
Igra sa uskršnjim jajima. Dođite do druga iz razreda, pozdravite se i razmijenite jaja. Oni slušaju.

Formulirajte svoje mišljenje i navedite razloge za to.
Učenici čitaju tekst iz udžbenika. Radite sa informacijama predstavljenim u udžbeniku kako biste pronašli i istakli potrebne informacije.
Izjave studenata.
Pogledajte video klip i zabilježite u tabeli.
Analiziraju šta su novo naučili iz pogledanog video fragmenta i izvode zaključak.
Oni slušaju.
Analiza.
Christed Regulatory UUD:
sposobnost samostalnog postavljanja novih zadataka učenja.
Komunikacija UUD:
čitajte tekstove udžbenika naglas i tiho i istovremeno: vodite dijalog s autorom, nastavnikom, istaknite glavnu stvar, razvijajte sposobnost slušanja i razumijevanja. Konstruišite govorne iskaze u skladu sa zadatim zadacima.
Kognitivni UUD: steći novo znanje; izdvajaju informacije predstavljene u različitim oblicima.
V. Objedinjavanje nastavnog materijala.
Priprema i odbrana mini projekta.
Grupni rad.
-Sada morate raditi u grupama. Prisjetimo se pravila saradnje. (Uputstvo o radu u grupama).
Podijelite odgovornosti.
Priprema mini projekta. Svaka grupa radi po planu.
Grupni zadaci
Grupa 1: izdajte zidne novine “Jaje je simbol Uskrsa.”
Grupa 2: izdati zidne novine “Uskršnje čestitke”.
Grupa 3: pripremite odbranu mini projekta vođenjem intervjua sa prisutnima i prikupljanjem generalizovanih informacija od svake grupe.
Potražite informacije.
Implementacija projekta.
Prezentacija radova. Tokom prezentacije dolazi do međusobnog objašnjenja.
Zaključak. Prošireno znanje o tradiciji proslave Uskrsa. Navedite pravila za rad u grupi
Vodite dijalog sa nastavnikom.
Razgovaraju i slažu se.
Odabir vođe grupe
Svaka grupa dobija individualni zadatak.
Potražite informacije u udžbeniku str. 29 – 31 Ruski Uskrs, rad sa informacijama koje daje nastavnik.
Učestvujte u raspravi o problematičnim pitanjima.
Rade u grupi.
Svaka grupa predstavlja svoje timski rad klasa.
kognitivni:
identificirati suštinu, karakteristike predmeta - sposobnost generalizacije znanja;
Predmet: ažuriranje postojećeg znanja o temi.
Lični:
pokazati motivaciju za učenje i svrsishodnu kognitivnu aktivnost.
komunikativan:
- slušaju i razumiju govor drugih.
VI. Sažetak lekcije.
Naša lekcija se bliži kraju, tokom koje smo mnogo naučili i razgovarali o proslavi Uskrsa u Rusiji. Molim vas da odgovorite na pitanja
- Koji cilj smo postavili na početku našeg časa?
- Koje probleme je svako od vas rešio?
- Kako razumete zašto se Isus Hrist poštuje kao Spasitelj?
- Kako hrišćani svoju sudbinu povezuju sa vaskrsenjem Hristovim?
- Šta vam je bilo najzanimljivije na lekciji?
- Šta još želite da znate o Uskrsu?
Zaključak. Otkrio nova znanja edukativni materijal naučili svi. Učestvujte u raspravi o pitanjima.
Odgovorite na pitanja. Lični:
- pokazati motivaciju za učenje i svrsishodnu kognitivnu aktivnost.
komunikativan:
- biti u stanju da argumentujete svoje gledište.
Regulatorno:
- prihvatiti i sačuvati zadatak učenja;
- pratiti aktivnosti partnera i evaluirati rezultate.
Predmet:
ažurirati postojeće znanje o ovoj temi.
VII. Zadaća.
Domaći zadatak (fakultativno).
- Mislite li da znate sve o Uskrsu?
Svako od vas može pročitati dodatnu literaturu na ovu temu.
1. Udžbenik str. 28 – 31 odgovori na pitanja, pripremi se za kviz.
2. Napišite esej na temu “Proslavljanje Uskrsa u mojoj porodici.” Zadatak dobijaju na papirima.
Oni odgovaraju.
Poslušajte preporuke nastavnika. VIII. Refleksija.
- Naporno si radio danas.
- Uzmi uskršnja jaja za uspomenu.
Idite do table i stavite jaja u jednu od korpi:
1 korpa: Materijal za lekciju je bio koristan.
Korpa 2: Materijal za lekciju je beskorisan.
- Pohvalite svoje drugove iz razreda za njihov rad na času.
Hvala na radu. Izražavaju svoj stav prema lekciji i daju komplimente.. Lični UUD:
Lično samoopredjeljenje
Regulatorna upravljačka kontrola: ocjenjuje postignute rezultate općih i vlastitih aktivnosti; Održavajte zadatak učenja tokom čitave lekcije.
Komunikativni UUD: budite tolerantni prema drugim mišljenjima, uvažite ih u zajedničkom radu.