Izvršite pari online test odnosa roditelj-dijete. Sve o proučavanju odnosa roditelj-dijete korištenjem pari tehnike. Fajl: Upitnik o stavovima i odgovorima roditelja

Kako bi utvrdili kako se dijete odgaja u porodici, domaći psiholozi u većini slučajeva koriste najviše tri poznate metode:

Analiza porodičnih odnosa (DIA) E. G. Eidemiller;
Test-pozer roditeljski odnos(ORO) A. Ya. Varga i V. V. Stolin;
prelazni upitnik „Mjerenje stavova i reakcija roditelja“ (eng. Instrument za istraživanje roditeljskog stava - PARI) E. Schaefer. Iako se ovaj upitnik koristi, njegova psihometrijska adaptacija za uzorak ruskog govornog područja nije prethodno provedena.

Svaki od navedenih upitnika ima svoju specifičnu primjenu. ORO metodologija je više usmjerena na proučavanje karakteristika roditeljskog položaja majke ili oca u odnosu na određeno dijete. Upitnik sadrži izjave poput "Trudim se da ispunim sve zahtjeve svog djeteta" ili "Često se uhvatim u neprijateljskom stavu prema svom djetetu" itd. Možemo reći da proučava individualno iskustvo roditelja u odgoju određenog djeteta.

Metodologija DIA je standardizovana i validirana za roditelje adolescenata uzrasta od 14 do 18 godina koji su na evidenciji u psihoneurološkom dispanzeru i inspekciji za maloletnike. Ovo određuje svrhu korištenja upitnika: prepoznavanje grešaka u roditeljstvu. Ovaj upitnik, kao i ORO, ispituje individualno iskustvo roditelja u odgoju tinejdžera.

PARI upitnik je najviše usmjeren na proučavanje zajedničke karakteristike roditeljstvo. To nije vezano za stavove prema odgoju određenog djeteta. Roditelji iznose svoje mišljenje o odgoju djece općenito. To omogućava da se a priori prouče stavovi roditelja prema odgoju djeteta, što je neophodno u praksi usvajanja i stvaranja porodičnih sirotišta.

Sva tri upitnika mogu se koristiti i zasebno i u kombinaciji, jer se međusobno nadopunjuju.

Test "Mjerenje stavova i odgovora roditelja" (PARI)

PARI upitnik (Obrazac 4) sadrži 115 izjava u vezi porodicni zivot i vaspitanje dece. Sadrži 23 skale, po pet pitanja ima skale koje su međusobno povezane. Tvrdnje u upitniku su raspoređene tako da se na skali ponavljaju svaka 23 boda. Na primjer, skala 1 "Pružanje prilike djetetu da govori" uključuje stavke 1, 24, 47, 70, 93; skala 2 "Zaštita djeteta od teškoća" - tačke 2, 25, 48, 71, 94 itd.

Upitnik kombinuje sledeće skale (njihove nazive dajemo u obliku u kojem su dati u upitniku):

1. Dajte djetetu priliku da govori.
2. Zaštita djeteta od poteškoća.
3. Ograničavanje majke na ulogu gospodarice kuće.
4. Suzbijanje volje djeteta.
5. Žrtvovanje roditelja.
6. Strah od povrede djeteta.
7. Bračni sukobi.
8. Ozbiljnost roditelja.
9. Razdražljivost roditelja.
10. Zavisnost djeteta od majke.
11. Podsticanje zavisnosti deteta od roditelja.
12. Suzbijanje agresivnosti djeteta.
13. Mučeništvo roditelja.
14. Ravnopravnost roditelja i djeteta.
15. Podsticati aktivnost djeteta.
16. Izbjegavanje kontakta sa djetetom.
17. Muževljeva nepažnja prema ženi.
18. Suzbijanje seksualnosti djeteta.
19. Moć majke.
20. Opsesija roditelja.
21. Druženje između roditelja i djece.
22. Ubrzanje razvoja djeteta.
23. Potreba za vanjskom pomoći u podizanju djeteta. PARI je multivarijantni upitnik. Kao rezultat utvrđivanja odnosa između skala pomoću faktorske analize, dobijena su tri faktora.

Faktor 1. Prezaštićenost – nedostatak roditeljske brige

Ovaj faktor objedinjuje skale koje karakterišu pokroviteljski način uticaja roditelja na dete (tab. 2.2). Ozbiljnost faktora ukazuje na to da roditelji nastoje da znaju sve o djetetu, da ga zaštite od životnih poteškoća, od briga koje bi mogle umoriti kćer ili sina. Djeca treba da slušaju svoje roditelje u svemu, razumiju da je mudrost njihovih roditelja najviša mudrost, a roditelji se trude da ograniče vanjski utjecaj na dijete, ističući vlastitu ulogu.

Pokazalo se da je potiskivanje seksualnosti i agresivnosti djeteta povezano sa starateljstvom kao načinom odgoja. Prema riječima roditelja, dijete treba izbjegavati svađe u svim situacijama, a u slučaju sukoba obratiti se odraslima. Ove osobine roditeljskog odgoja još jednom naglašavaju potrebu za blagošću, poslušnošću djeteta, njegovu nezrelost, a samim tim i potrebu za ovisnošću o odrasloj osobi.

Suprotan pol faktora ukazuje na odbijanje roditelja da se brinu o djetetu, postojanje velike međuljudske distance između roditelja i djeteta. Roditelji poriču važnost sopstvenog uticaja na dete.

Tabela 2.2. Vage koje čine faktor 1

Faktor 2. Nedostatak demokratije u odnosima sa djetetom – demokratija

Jedan pol faktora svjedoči o roditeljskom odbijanju demokratije, ravnopravnosti u komunikaciji sa sinom ili kćerkom, a suprotni pol, naprotiv, o dominantnom stavu roditelja prema demokratiji (tabela 2.3). Roditelji pružaju djetetu mogućnost da izrazi svoje mišljenje, razmotri ga, ravnopravno komunicira s njim, pokuša da učestvuje u njegovim poslovima, dijeli i podstiče njegova interesovanja.

Tabela 2.3. Vage koje čine faktor 2

Faktor 3. Diktatura u obrazovanju – odbacivanje autoritarnosti

Ozbiljnost ovog faktora ukazuje da roditelji imaju stav prema autoritarnosti u odgoju djeteta (tabela 2.4). Roditelji smatraju da je strogi odgoj najefikasniji za dijete, sugeriraju loše sklonosti djeteta koje treba preokrenuti. U ovom slučaju, obavljanje roditeljskih dužnosti prati razdražljivost, osjećaj njihove opterećenosti.

Tabela 2.4. Vage koje čine faktor 3

Bilješka. Dobijeni faktori se djelimično poklapaju sa faktorskom strukturom originalne metodologije koja uključuje četiri glavna faktora: „autoritarnost“, „demokratičnost“, „starateljstvo“ i „bračni odnosi“. U našem slučaju nije izdvojen faktor koji karakteriše bračne odnose, čija je jedna od skala uključena u faktor „diktatura u obrazovanju“. Po svemu sudeći, bračni sukobi i primjena diktata u obrazovanju, praćeni osjećajem opterećujuće roditeljske odgovornosti, pokazatelji su opšte nevolje porodice.

UPUTSTVO ZA RODITELJE

Pročitajte sve donje izjave i ocijenite svaku od njih na sljedeći način: "C" - potpuno se slažem; "sa" - skoro se slažem; "n" - prilično se ne slažem; "N" - potpuno se ne slažem. Neke izjave vam se mogu činiti istim, ali nisu: slične su, ali nisu iste. Ovo se radi kako bi se uhvatile moguće, čak i male razlike u pogledima na odgoj djece. Za popunjavanje upitnika biće potrebno otprilike 20 minuta.

TESTNI MATERIJAL

1. Djeca se mogu ne slagati sa mišljenjem roditelja ako smatraju da su njihove procjene ispravnije.
2. Dobra majka treba da zaštiti svoje dijete i od manjih životnih poteškoća.
3. Za dobru majku dom je najvažniji.
4. Neka djeca su toliko loša da im strah od odraslih može poslužiti samo na dobro.
5. Djeca treba da znaju da se roditelji zbog njih moraju mnogo odreći.
6. Bebu morate čvrsto držati dok se kupate, jer u jednom trenutku može da isklizne.
7. Ljudi koji misle da mogu živjeti u braku bez svađa ne poznaju život.
8. Deca će vremenom biti zahvalna na strogom vaspitanju.
9. Djeca nerviraju svaku ženu ako mora biti s njima cijeli dan.
10. Za dijete je mnogo bolje ako nikada ne sumnja da je njegova majka u pravu.
11. Većina roditelja treba da obrazuje svoju djecu da slušaju i prihvate mišljenje svojih roditelja.
12. Dijete se mora odgajati na način da izbjegava svađe u svim situacijama.
13. Najgora stvar za ženu u domaćinstvu je osećaj da neće imati vremena da uradi sve.
14. Roditelji treba da se prilagode svojoj djeci umjesto da čekaju da im se djeca prilagode.
15. Pošto dete mora mnogo da nauči u životu, neoprostivo je da samo gubi vreme.
16. Ako dozvolite svojoj djeci da se žale, ona će se žaliti sve više i više.
17. Majke bi bolje radile sa djecom da su očevi ljubazniji.
18. Malom djetetu ne bi trebalo da čuju razgovore o seksu.
19. Ako majka ne uspije da stvori dobre kućne tradicije kod kuće, onda će i djeca i muž imati nepotrebnih poteškoća.
20. Majka treba da postavi za pravilo da zna sve što njeno dijete misli.
21. Djeca bi bila sretnija i bolje se ponašala da su njihovi roditelji zainteresovani za njihove poslove.
22. Većinu beba treba naučiti toaletu do 15 mjeseci.
23. Nema ništa gore za mladu majku od podizanja svog prvog djeteta bez pomoći.
24. Djecu treba ohrabrivati da progovori ako misle da su neka pravila u porodici nerazumna.
25. Majka treba da učini sve da zaštiti svoje dijete od razočaranja.
26. Žena koja voli zabave rijetko postaje dobra majka.
27. Često je moguće spriječiti loše djelo djeteta eliminacijom mogući uzrok takav čin.
28. Majka treba da bude spremna da se odrekne svoje sreće zarad sreće deteta.
29. Sve novopečene majke se plaše da će biti nezgodne kada brinu o djetetu.
30. Postoje situacije kada žena treba direktno i oštro razgovarati sa svojim mužem kako bi ojačala svoj položaj.
31. Stroga disciplina razvija snažan karakter.
32. Majke često imaju osjećaj da ne mogu podnijeti svoje dijete ni minut.
33. Roditelji nikada ne bi trebali gledati u oči djeteta u lošem svjetlu.
34. Djecu treba učiti da računa na roditelje više nego na druge odrasle osobe.
35. Dijete treba vaspitavati tako da se u slučaju sukoba obraća roditeljima i učiteljima, a ne svađa.
36. Žena koja sve svoje vrijeme posvećuje djetetu osjeća da su joj podrezana krila.
37. Roditelji svojim postupcima treba da zasluže poštovanje svoje djece.
38. Djeca koja se ne trude da uspiju kasnije će shvatiti koliko su propustila.
39. Roditelji koji podstiču dete da priča o svojim problemima ne shvataju da je ponekad bolje da ga ostave na miru.
40. Muževi bi mogli aktivnije obavljati svoj dio kućnih poslova da su manje sebični.
41. Veoma je važno ne dozvoliti da se dječaci i djevojčice vide potpuno gole.
42. Za djecu i za muža je bolje kada je majka u stanju da se sama nosi sa većinom poteškoća.
43. Dijete nikada ne smije imati tajne od roditelja.
44. Ako se smijete dječjim šalama i šalite s djecom, mnogo toga olakšava u porodici.
45. Than brže bebo nauči da hoda, lakše će ga biti učiti.
46. Nepravedno je ako je žena prisiljena da sama snosi sav teret podizanja djeteta.
47. Dijete ima pravo na vlastito gledište i treba mu omogućiti da ga izrazi.
48. Dijete mora biti zaštićeno od rada koji bi za njega bio previše naporan i naporan.
49. Žena mora izabrati: ili će biti dobra domaćica, ili će komunicirati sa komšijama i prijateljima.
50. pametni roditelji rano će djetetu biti jasno ko donosi odluke u porodici.
51. Malo žena dobije zasluge koje zaslužuju za ono što su učinile za svoju djecu.
52. Majka ce ceo zivot sebi zameriti ako se njenom detetu desi nezgoda.
53. Čak i ako se muž i žena vole, i dalje se mogu iritirati i svađati.
54. Djeca koja se odgajaju po strogim pravilima odrastaju u veoma dobre ljude.
55. Rijetka majka može biti ljubazna s djetetom cijeli dan.
56. Djeca ne bi trebalo da uče ništa van kuće što bi dovelo u pitanje stavove njihovih roditelja.
57. Dete rano počinje da shvata da nema veće mudrosti od mudrosti njegovih roditelja.
58. Ne možete opravdati dijete koje tuče drugo.
59. Većinu mladih majki najviše opterećuje to što su vezane za kuću.
60. Nepravedno je da su djeca prečesto prisiljena na kompromise.
61. Roditelji treba da vaspitavaju svoju decu na način da shvate da da bi nešto postigli treba da se bavite poslom, a ne da gubite vreme uzalud.
62. Roditelji treba odmah da se postaraju da im djeca ne smetaju svojim problemima.
63. Ako majka ne može da se nosi sa djetetom, to je zato što joj otac ne pomaže oko kuće.
64. Djeca koja su zainteresovana za seksualna pitanja čine seksualne zločine kao odrasli.
65. Majka treba da planira domaćinstvo, jer ona sama zna šta se radi u kući.
66. Anksiozni roditelji pokušavaju saznati sve što njihovo dijete misli.
67. Roditelji koji sa zanimanjem slušaju dječije priče o njihovim zabavama, ljubavima, šalama, olakšavaju im odrastanje.
68. Što prije roditelji oslabe svoje emocionalne veze sa djetetom, lakše će mu biti da rješava svoje probleme.
69. Pametna žena će učiniti sve da ima nekoga pored sebe pre i posle rođenja deteta.
70. Prilikom donošenja bilo kakve odluke, roditelji treba ozbiljno da uzmu u obzir mišljenje svoje djece.
71. Roditelji trebaju učiniti sve da njihovo dijete ne dođe u tešku situaciju.
72. Mnoge majke zaboravljaju da je majčino mjesto kod kuće.
73. Djeci je potrebna pomoć da se oslobode svojih prirodnih zlih sklonosti.
74. Djeca treba da budu pažljivija prema svojim majkama, jer majke zbog njih mnogo trpe.
75. Većina majki se boji da bi mogle naštetiti bebi dok se brinu o njoj.
76. Može doći do sukoba u porodici koji se ne mogu riješiti mirnim putem.
77. Od većine djece treba zahtijevati da bude disciplinovanija nego što se to obično čini.
78. Odgajanje djece je destruktivan posao za živce.
79. Ne treba pitati dijete šta misle njegovi roditelji.
80. Roditelji zaslužuju najveće poštovanje i poštovanje prema svojoj djeci.
81. Djecu ne treba ohrabrivati da se tuku i rvaju, jer to često dovodi do nevolja i povreda.
82. Jedan od neugodnih aspekata podizanja djeteta je to što nemate dovoljno slobodnog vremena da radite ono što volite.
83. U određenim granicama, roditelji treba da tretiraju dijete kao ravnopravno.
84. Dijete sa kojim su roditelji uspostavili neformalne odnose najčešće je sretno.
85. Ako je dijete uznemireno zbog nečega, onda je bolje tome ne pridavati ozbiljan značaj, već ga ostaviti na miru.
86. Kada bi majke mogle ispuniti svoju najdražu želju, onda bi najvjerovatnije tražile od svojih muževa da budu osjetljiviji.
87. Seks je jedan od najtežih problema obrazovanja.
88. Biće bolje za celu porodicu ako majka preuzme svu odgovornost i brigu o njoj.
89. Majka ima pravo da zna sve što se dešava u životu njenog djeteta, jer je dijete dio nje.
90. Ako se roditelji ponekad šale sa svojom djecom, onda će djeca lakše prihvatiti njihov savjet.
91. Majka treba da uloži mnogo truda da svoje dijete nauči da koristi toalet što je prije moguće.
92. Većini žena treba više vremena nego što im je sada dato da ostanu kod kuće nakon bebe.
93. Ako je dijete u nevolji, bolje je da zna da neće biti kažnjeno ako o tome kaže roditeljima.
94. Djecu treba zaštititi od preopterećenja kako im se ne bi uskratilo samopouzdanje.
95. Za dobru majku dovoljna je komunikacija unutar porodice.
96. Ponekad je potrebno da roditelji slome volju djeteta.
97. Majke žrtvuju skoro sva svoja zadovoljstva zarad djece.
98. Majka se najviše plaši da se njenom detetu nešto desi njenom krivicom.
99. Svađe su prirodne ako su u braku dvoje ljudi od kojih svako ima svoje mišljenje.
100. Sa strogim vaspitanjem deca su srećnija.
101. Ako je dijete sebično i zahtjevno, to, naravno, razbjesni majku.
102. Nema ništa gore od kritike majke pred djetetom.
103. Najvažnija stvar kod djece je odgojiti sposobnost slušanja i prihvatanja mišljenja svojih roditelja.
104. Većina roditelja preferira mirnu djecu.
105. Za mladu majku obaveze podizanja djeteta predstavljaju teret, jer joj ne dozvoljavaju da se realizuje u drugim oblastima života.
106. Nema razloga da roditelji žive kako žele, a da se djeci to zabranjuje.
107. Što prije dijete shvati da je izgubljeno vrijeme izgubljeno vrijeme, to bolje za njega.
108. Ako pokažete interesovanje za dečije probleme, onda deca obično sastavljaju gomilu priča da podrže to interesovanje.
109. Malo muškaraca razumije da i njihove žene, koje odgajaju djecu, žele da se zabavljaju.
110. Nešto nije u redu sa djetetom ako postavlja mnogo pitanja o seksu.
111. Udana žena zna da mora preuzeti vodstvo u porodičnim poslovima.
112. Majka mora biti sigurna da zna sve najskrivenije misli svog djeteta.
113. Ako radite nešto sa djecom, onda će vam se ona osjećati bliže i lakše će im komunicirati sa vama.
114. Bebu treba odbiti i flaširati što je prije moguće.
115. Briga o malom djetetu je toliki problem da se ne može očekivati da će se žena sama nositi s njim.

Tabela 2.5. Test norme PARI upitnika (majke) Uzorak - 169 osoba

Skala br.

Zidovi

Tabela 2.6. Test norme PARI upitnika (očevi) Uzorak - 94 osobe

Skala br.	Zidovi
Skala br.

Ljudske vrijednosti se usađuju u djetinjstvu. Dijete prirodno kopira obrasce ponašanja naučene u porodici. Osim toga, atmosfera u kući je odlučujuća za normalno mentalno zdravlje osobe. Mnoge moderne majke i očevi nastoje svjesno pristupiti pitanjima roditeljstva kako bi njihova djeca odrasla emocionalno uravnotežena i sposobna za normalnu interakciju s društvom. Dokazani način utvrđivanja roditeljskih stavova je testiranje po PARI metodi (PARI), koja vam omogućava da shvatite motive kojima se odrasli vode u odnosima s djetetom.

Karakteristike metodologije za mjerenje roditeljskih postavki PARI (PARI)

PARI upitnik razvili su američki istraživači E.S. Schaefer i R.K. Bell, koji se bavio pitanjima obrazovanja ( originalno ime metode – Instrument za istraživanje stava roditelja – PARI). Za ruske psihologe i nastavnike, test je revidirao i prilagodio kandidat psiholoških nauka T.V. Neshcheret.

Tehnika je dizajnirana da otkrije stil međuljudskim odnosima i ideje roditelja o raznim oblastima porodičnog života. Odrasli često ne primjećuju da se u odgoju djeteta vode nesvjesnim motivima ukorijenjenim u vlastitoj mladosti. Svrha testiranja je otkriti greške ili ekscese koje roditelji čine u procesu interakcije s djecom, a zatim ih ispraviti, uključujući i uz pomoć profesionalnog psihologa.

PARI se smatra pouzdanom istraživačkom metodom odnos roditelj-dijete, stepen validnosti dijagnostičkih rezultata je prilično visok.

Test je upitnik od 115 tvrdnji koje se odnose na različite aspekte porodične interakcije i predlaže jedan od četiri moguća odgovora.

Analiza rezultata testa pomoću PARI metode pomoći će vam da shvatite koje greške odrasli čine u međusobnim odnosima i s djecom

Tekst upitnika

Ako djeca vjeruju da su njihovi stavovi tačni, možda se neće složiti sa mišljenjem svojih roditelja.
Dobra majka treba da zaštiti svoju decu čak i od malih poteškoća i uvreda.
Za dobru majku dom i porodica su najvažnije stvari u životu.
Neka djeca su toliko loša da ih za njihovo dobro treba naučiti da se boje odraslih.
Djeca treba da budu svjesna da roditelji mnogo rade za njih.
Malo dijete treba uvijek čvrsto držati dok se pere da ne padne.
Ljudi koji misle da u dobroj porodici ne može biti nesporazuma ne poznaju život.
Dete će, kada odraste, zahvaliti roditeljima na strogom vaspitanju.
Cjelodnevni boravak s djetetom može dovesti do nervne iscrpljenosti.
Bolje je da dijete ne razmišlja o tome da li su stavovi njegovih roditelja tačni ili ne.
Roditelji trebaju svojoj djeci uliti potpuno povjerenje u sebe.
Dijete treba naučiti da izbjegava svađe, bez obzira na okolnosti.
Najgora stvar za majku domaćicu je da oseti da joj nije lako da se oslobodi svojih obaveza.
Roditeljima je lakše prilagoditi se djeci nego obrnuto.
Dijete mora mnogo naučiti u životu prave stvari tako da mu ne treba dozvoliti da gubi dragocjeno vrijeme.
Ako se jednom složite da je dijete lagalo, ono će to stalno raditi.
Da se očevi ne miješaju u odgoj djece, majke bi se bolje nosile s djecom.
U prisustvu djeteta nije potrebno razgovarati o rodnim pitanjima.
Da majka ne vodi kuću, muž i djecu, sve bi bilo manje organizovano.
Majka treba da učini sve da zna šta deca misle.
Da su roditelji više zainteresovani za poslove dece, deca bi bila bolja i srećnija.
Većina beba bi trebalo da bude u stanju da sama rešava svoje fiziološke potrebe već od 15. meseca.
Mladoj majci je najteže ostati sama u prvim godinama odgajanja djeteta.
Neophodno je podsticati djecu da izraze svoje mišljenje o porodičnom životu, čak i ako misle da je porodični život pogrešan.
Majka mora učiniti sve da zaštiti dijete od razočaranja koje život donosi.
Žene koje vode bezbrižan život nisu baš dobre majke.
Imperativ je iskorijeniti kod djece manifestacije zlobe u nastajanju.
Majka mora da žrtvuje svoju sreću za sreću svog deteta.
Sve novopečene majke se plaše neiskustva u ophođenju sa djetetom.
Supružnici se s vremena na vrijeme moraju zaklinjati kako bi dokazali svoja prava.
Stroga disciplina u odnosu prema djetetu razvija u njemu snažan karakter.
Majke su često toliko izmučene prisustvom svoje djece da im se čini da ne mogu biti s njima ni minut duže.
Roditelji ne bi trebalo da se pojavljuju pred svojom decom u lošem svetlu.
Dete treba da poštuje svoje roditelje više od drugih.
Dijete uvijek treba da traži pomoć roditelja ili nastavnika umjesto da svoje nesporazume rješava u tuči.
Stalni boravak sa djecom uvjerava majku da su njene obrazovne mogućnosti manje od njenih vještina i sposobnosti (mogla bi, ali...).
Roditelji svojim postupcima moraju pridobiti naklonost svoje djece.
Djeca koja se ne okušaju u uspjehu moraju znati da kasnije u životu mogu doživjeti neuspjeh.
Roditelji koji razgovaraju sa svojim djetetom o svojim problemima trebali bi toga biti svjesni bolje nego dete ostavi na miru i ne ulazi u njegove poslove.
Muževi, ako ne žele da budu sebični, treba da učestvuju u porodičnom životu.
Djevojčicama i dječacima ne bi trebalo dozvoliti da se vide goli.
Ako je žena dovoljno spremna da sama rješava probleme, onda je to bolje i za djecu i za muža.
Dijete ne treba da ima tajne od svojih roditelja.
Ako vam je uobičajeno da vam djeca pričaju viceve, a vi njima pričate, onda se mnoga pitanja mogu riješiti mirno i bez sukoba.
Ako rano naučite dijete da hoda, to će imati blagotvoran učinak na njegov razvoj.
Nije dobro kada majka sama savlada sve poteškoće vezane za brigu o djetetu i njegov odgoj.
Dijete treba da ima svoje stavove i mogućnost da ih slobodno izrazi.
Potrebno je zaštititi dijete od teškog rada.
Žena mora birati između kućnih poslova i zabave.
Pametan otac treba da nauči dete da poštuje autoritete.
Vrlo malo žena dobija zahvalnost od svoje djece za trud uložen u njihovo odgoj.
Ako je dijete u nevolji, u svakom slučaju, majka se uvijek osjeća krivom.
Mladi supružnici, uprkos snazi osjećaja, uvijek imaju nesuglasice koje izazivaju iritaciju.
Djeca kojoj je usađeno poštovanje normi ponašanja postaju dobri, stabilni i poštovani ljudi.
Retko se dešava da majka koja ceo dan provede sa detetom uspe da bude nežna i smirena.
Deca ne bi trebalo da uče van kuće šta je suprotno stavovima njihovih roditelja.
Djeca treba da znaju da nema pametnijih ljudi od njihovih roditelja.
Ne postoji izgovor za dijete koje udari drugo dijete.
Mlade majke više pate od zatočeništva kod kuće nego od bilo kojeg drugog razloga.
Prisiljavanje djece da odbiju i prilagode se loša je roditeljska metoda.
Roditelji treba da nauče svoju djecu da nađu čime da se bave i da ne gube slobodno vrijeme.
Djeca muče roditelje sitnim problemima ako se naviknu od samog početka.
Kada majka ne ispunjava dobro svoje obaveze prema djeci, to vjerovatno znači da otac ne ispunjava svoje obaveze izdržavanja porodice.
Dječije igre sa seksualnim sadržajem mogu djecu dovesti do seksualnih zločina.
Samo majka treba da planira, jer samo ona zna kako da vodi domaćinstvo.
Pažljiva majka mora znati šta njeno dijete misli.
Roditelji koji s odobravanjem slušaju iskrene izjave djece o njihovim iskustvima na spojevima, prijateljskim susretima, plesovima i sl., pomažu im u bržem društvenom razvoju.
Što brže slabi veza između djece i porodice, brže će djeca naučiti rješavati svoje probleme.
Pametna majka čini sve da dete bude u dobrim uslovima pre i posle rođenja.
Djeca treba da budu uključena u važne porodične stvari.
Roditelji moraju znati kako da postupe da njihova djeca ne dođu u teške situacije.
Previše žena zaboravlja da je pravo mjesto za njih dom.
Djeci je potrebna majčina briga, koja im ponekad nedostaje.
Djeca bi trebala biti brižnija i zahvalnija svojoj majci na trudu koji je u njih uložen.
Većina majki se plaši da muči dete dajući mu male zadatke.
Mnogo je pitanja u porodičnom životu koja se ne mogu riješiti mirnom diskusijom.
Većinu djece treba strože odgajati nego što je to zapravo slučaj.
Odgajanje djece je težak i stresan posao.
Djeca ne bi trebalo da preispituju način na koji njihovi roditelji razmišljaju.
Više od bilo koga drugog, djeca treba da poštuju svoje roditelje.
Nije potrebno poticati djecu da se bave boksom i rvanjem, jer to može dovesti do ozbiljnih tjelesnih poremećaja i drugih problema.
Jedna od loših stvari je što majka po pravilu nema slobodnog vremena za svoje omiljene aktivnosti.
Roditelji svoju djecu trebaju smatrati ravnopravnim u odnosu na sebe u svim životnim pitanjima.
Kada dete radi ono što mora, ono je na pravom putu i biće srećno.
Dete koje je tužno potrebno je ostaviti samo i ne baviti se njime.
Najveća želja svake majke je da je muž razumije.
Jedan od najtežih trenutaka u odgoju djece su seksualni problemi.
Ako majka vodi kuću i brine o svemu, cijela porodica se osjeća dobro.
Pošto je dete deo majke, ona ima pravo da zna sve o njegovom životu.
Djeca kojoj je dozvoljeno da se šale i smiju sa svojim roditeljima češće će poslušati njihov savjet.
Roditelji treba da ulože sve napore da nauče dijete da se nosi sa fiziološkim potrebama što je prije moguće.
Većini žena je potrebno više vremena za odmor nakon porođaja nego što zapravo imaju.
Dijete mora biti sigurno da neće biti kažnjeno ako svoje probleme povjeri roditeljima.
Dijete ne treba navikavati na težak rad kod kuće, kako ne bi izgubilo želju za bilo kakvim poslom.
Za dobru majku dovoljna je komunikacija sa sopstvenom porodicom.
Ponekad su roditelji primorani da postupaju protiv volje djeteta.
Majke sve žrtvuju za dobro svoje djece.
Primarna briga majke je dobrobit i sigurnost djeteta.
Naravno, dvoje ljudi sa suprotnim stavovima u braku se svađaju.
Odgajanje djece u strogoj disciplini čini ih sretnijima.
Naravno, majka poludi ako su joj djeca sebična i vrlo zahtjevna.
Dijete nikada ne treba da sluša kritičke primjedbe na račun svojih roditelja.
Prva dužnost djece je da vjeruju svojim roditeljima.
Roditelji, po pravilu, više vole mirnu djecu nego borce.
Mlada majka se osjeća nesrećnom jer zna da joj mnoge stvari koje bi željela da ima nisu dostupne.
Nema razloga da roditelji imaju više prava i privilegija od djece.
Kako ranije dijete shvatiće da nema smisla gubiti vrijeme, tim bolje za njega.
Djeca čine sve da zainteresuju svoje roditelje za njihove probleme.
Malo muškaraca razumije da je i majci njihovog djeteta potrebna radost u životu.
Nešto nije u redu sa djetetom ako se puno pita o seksualnim stvarima.
Kada se udaje, žena treba da bude svesna da će biti primorana da vodi porodične poslove.
Dužnost majke je da zna tajne misli djeteta.
Uključite li dijete u kućne poslove, ono se više povezuje sa roditeljima i lakše im povjerava svoje probleme.
Neophodno je što ranije prekinuti dojenje i hranjenje na flašicu (naučiti ih da se hrane samostalno).
Ne možete zahtijevati od majke prevelik osjećaj odgovornosti u odnosu na djecu.

Postupak proučavanja stila roditeljstva sa djecom

Za organizaciju testa po PARI metodologiji potrebno je pripremiti:

stimulativni materijal (lista pitanja) u dovoljnoj količini;
listovi za odgovore;
olovke;
sat ili štoperica.

Dijagnoza se može raditi pojedinačno ili u malim grupama. Standardno vrijeme testiranja je 20 minuta. Roditeljima se daju upitnici i formulari u koje upisuju svoje ime, prezime, pol, godine, mjesto rada, broj djece i koliko imaju godina.

Nije zabranjeno testiranje roditelja u grupnom obliku

Pripremu odraslih za testiranje preporučuje se popratiti sličnim uputstvom: „Evo liste od 115 tvrdnji koje se tiču različitih aspekata porodičnog života. Na posebnom obrascu potrebno je da izrazite svoje slaganje ili neslaganje sa svakim od njih tako što ćete staviti oznaku pored broja određene izjave koja odgovara vašem mišljenju: A - apsolutno se slažem; a - radije se slažem nego ne slažem; b - radije se ne slažem nego slažem; B - potpuno se ne slažem. Ne treba trošiti previše vremena na razmišljanje – prva spontana reakcija će biti najvrednija za istraživača. Pokušajte da odgovorite iskreno, jer će samo u tom slučaju biti moguće napraviti vaš uvjerljiv portret (kao roditelja) i dati potrebne preporuke.

Subjektima treba skrenuti pažnju da u upitniku postoje slične tvrdnje. Predviđajući zbunjenost, potrebno je razjasniti: formulirani su tako da otkrivaju i najsitnije nijanse odnosa roditelj-dijete, pa pažljivo pročitajte tekst.

Nakon isteka predviđenog vremena, eksperimentator treba zamoliti roditelje da predaju formulare kako bi se odgovori mogli analizirati.

Obrada i interpretacija dijagnostičkih rezultata

Odgovori jednog ili drugog predmeta ocjenjuju se prema sljedećoj skali:

A - 4 boda;
a - 3 boda;
b - 2 boda;
B - 1 bod.

PARI metodologija opisuje 23 različita aspekta porodičnih odnosa:

Verbalizacija.
Previše brige.
Porodična zavisnost.
Hoće li suzbijanje.
Osećaj samopožrtvovanja.
Strah od uvrede.
Porodični sukobi.
Razdražljivost.
Prestroga.
Isključivanje uticaja porodice.
Roditeljski autoritet.
Suzbijanje agresivnosti.
Nezadovoljstvo ulogom domaćice.
Partnerstva.
Razvoj aktivnosti djeteta.
Izbjegavanje sukoba.
Muževljeva ravnodušnost.
Represija seksualnosti.
Dominacija majke.
Izvanredna intervencija u dječiji svijet.
Uravnoteženi odnosi.
Želja za ubrzanjem razvoja djeteta.
Nesposobnost majke.

Ovi znakovi se pak kombiniraju u grupe. Na primjer, kategorija “Stav prema ulozi porodice” opisuje roditeljsko viđenje sebe kao oca ili majke, a “Stav roditelja prema djetetu” vam omogućava da identifikujete različite aspekte međuljudskih interakcija u porodici.

Upitnik se dotiče znakova raznih problema u odnosu roditelja i djece.

Tabela: Znakovi i njihove odgovarajuće izjave

broj karakteristike	sign	broj pitanja
Odnos prema ulozi porodice
3	Porodična zavisnost	3	26	49	72	95
5	Osećaj samopožrtvovanja	5	28	51	74	97
7	Porodični sukobi	7	30	53	76	99
11	Supermoć roditelja	11	34	57	80	103
13	Nezadovoljstvo ulogom domaćice	13	36	59	82	105
17	Muževljeva ravnodušnost	17	40	63	86	109
19	dominacija majke	19	42	65	88	111
23	Nezavisnost majke	23	46	69	92	115
Odnos roditelja prema djetetu
Optimalan emocionalni kontakt
1	Verbalizacija	1	24	47	70	93
14	Partnerstva	14	37	60	83	106
15	Razvoj aktivnosti djeteta	15	38	61	84	107
21	Izjednačeni odnosi	21	44	67	90	113
Pretjerana emocionalna distanca sa djetetom
8	Razdražljivost	8	31	54	77	100
9	Pretjerana ozbiljnost	9	32	55	78	101
16	Izbjegavanje sukoba	16	39	62	85	108
Previše pažnje na dete
2	prezabrinutost	2	25	48	71	94
4	Suzbijanje volje	4	27	50	73	96
6	Strah od uvrede	6	29	52	75	98
10	Isključivanje uticaja unutar porodice	10	33	56	79	102
12	Suzbijanje agresivnosti	12	35	58	81	104
18	Suzbijanje seksualnosti	18	41	64	87	110
20	Izvanredna intervencija u dječiji svijet	20	43	66	89	112
22	Želja za ubrzanjem razvoja djeteta	22	45	68	91	114

Bodovi postignuti na različitim skalama pomažu u formiranju psihološkog portreta porodice. Što je veći rezultujući zbroj bodova za bilo koju karakteristiku, to se ova ili ona osobina jače manifestuje porodičnim odnosima:

20 - maksimalni rezultat;
18, 19, 20 - visoko;
8, 7, 6 - nisko;
5 je minimalni rezultat.

Visoki rezultati na jednoj ili drugoj skali ukazuju na hipertrofiju aspekta interakcije između roditelja i djeteta. U tom slučaju potrebne su individualne preporuke psihologa za rješavanje napetosti u problematičnom području. Na primjer, veliki broj bodova postignut na skali "Porodični sukobi" daje ideju o tome kako se konflikti rješavaju unutar ćelije društva. kontroverzne situacije; znak "Prekomerna briga" pomaže u prepoznavanju sklonosti roditelja ka pretjeranoj zaštiti; Kriterijum "Suzbijanje seksualnosti" vam omogućava da predvidite mogući problemi dijete u oblasti interseksualnih odnosa.

Obrada rezultata uključuje veliki broj kalkulacija, tako da organizator mora biti vrlo oprezan

Prilikom tumačenja rezultata, eksperimentator bi trebao biti vođen različitim ključevima za procjenu odgovora majki i očeva. Ispod su tabele sa prosečnim statističkim normama za roditelje oba pola za sve ispitivane osobine.

Psiholozi i pedagozi koji provode dijagnostiku treba da obrate posebnu pažnju na one slučajeve kada su bodovi koje su ispitanici postigli značajno izvan granica standarda.

Tabela: Test norme (očevi)

Broj skale	Podjela bodova po razredima
Broj skale	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	5–11	12–13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
2	5–7	8	9	4	11–12	13–14	15–16	17–18	19–20	20
3	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16	17–18	19	20	20
4	5–9	10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20
5	5–11	12	13	14	15–16	17	18–19	18–19	20	20
6	5–10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20
7	5–9	10	11–12	13	14–15	16	17	18–19	20	20
8	5–6	7–8	9–10	11	12–13	14–16	17	18–19	20	20
9	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16	17	19	20
10	5–10	11–12	13	14	15	16	17	18–19	20	20
11	5–8	9	10	11–12	13–14	15–16	17	18–19	20	20
12	5–8	9	10	11	12–14	15–16	17	18	19–20	20
13	5–7	8	9	10–11	12	13–14	14–16	17–18	19	20
14	5–11	12	13	14	15	16	17	18–19	18–19	20
15	5–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
16	5–9	10	11	12	13–14	15	16	17	18–19	20
17	5–10	11	12	13–14	15	16–17	18–19	20	20	20
18	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16–17	18	19	20	20
19	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16–17	18	19	20
20	5–9	10	11–12	13–14	15	16–17	18	19	20	20
21	5–14	15 16	17–18	19	19	20	20	20	20	20
22	5–8	9–12	13	13	14–15	16	17–18	19	20	20
23	5–12	13–14	15	16	17	18	19	20	20	20

PARI metodologija je osmišljena za proučavanje stava roditelja prema različitim aspektima porodičnog života (porodična uloga), kao i za proučavanje odnosa roditelja i djece.

Upitnik sadrži 115 tvrdnji koje su kombinovane u 23 skale (po pet tvrdnji). Od toga se 8 skala odnosi na odnos prema porodičnoj ulozi, a 15 na odnose roditelj-dijete.

Skala porodičnih uloga

Opisuje se pomoću 8 znakova, njihovi brojevi u upitniku su 3, 5, 7, 11.13, 17, 19, 23:

Ograničenost interesa žene u okviru porodice, briga samo za porodicu (3);

Osjećaj samopožrtvovanja kao majke (5);

Nezadovoljstvo ulogom gospodarice kuće (13);

- „ravnodušnost“ prema mužu, njegovo neuključivanje u porodične poslove (17);

Dominacija majke (19);

Zavisnost i nesamostalnost majke (23).

Skala odnosa roditelj-dijete

Optimalni emocionalni kontakt (sastoji se od 4 znaka, njihov broj prema upitniku je 1, 14, 15, 21);

Poticanje verbalnih manifestacija, verbalizacije (1);

Partnerstva (14);

Razvoj aktivnosti djeteta (15);

Izjednačavanje odnosa roditelja i djeteta (21).

Prekomjerna emocionalna distanca sa djetetom (sastoji se od 3 znaka, njihov broj prema upitniku je 8, 9, 16):

Razdražljivost, razdražljivost (8);

Ozbiljnost, prekomerna težina (9);

Izbjegavanje kontakta sa djetetom (16).

Pretjerana koncentracija na dijete (opisano je 8 znakova, njihov broj prema upitniku je 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20,22):

Preterana briga, uspostavljanje odnosa zavisnosti (2);

Prevazilaženje otpora, potiskivanje volje (4);

Stvaranje sigurnosti, strah od uvrede (6);

Isključivanje vanporodičnih uticaja (10);

Suzbijanje agresivnosti (12);

Suzbijanje seksualnosti (18);

Pretjerana intervencija u dječiji svijet (20);

Želja za ubrzanjem razvoja djeteta (22).

Svaki atribut se mjeri pomoću 5 prosudbi, izbalansiranih u smislu mjerne sposobnosti i semantičkog sadržaja. Cijela metodologija se sastoji od 115 presuda. Presude su poređane u određenom redosledu, a ispitanik mora da izrazi svoj stav prema njima u vidu aktivnog ili delimičnog slaganja ili neslaganja. Šema za ponovno izračunavanje bodova za odgovore sadržana je u "ključu" metodologije. Zbir digitalnog značaja određuje ozbiljnost karakteristike 20, minimalno 5,18, 19,20 - visoke ocjene, odnosno 8.7.6.5 - niske. Upitnik i list za odgovore su u prilogu.

Ima smisla prvo analizirati visoke i niske rezultate.

Uputstvo: Evo nekoliko pitanja koja će vam pomoći da saznate šta roditelji misle o podizanju djece. Ovdje nema tačnih ili pogrešnih odgovora. svako je u pravu u odnosu na svoje stavove. Pokušajte da odgovorite tačno i istinito.

Neka od pitanja vam se mogu činiti istim. Međutim, to nije tehnologija. Pitanja su slična, ali nisu ista. To je učinjeno kako bi se uhvatile moguće, pa i male razlike u stavovima o odgoju djece.

Za popunjavanje upitnika biće potrebno otprilike 20 minuta. Ne razmišljajte dugo o odgovoru, odgovorite brzo, pokušavajući da date tačan odgovor koji vam padne na pamet.

Pored svake pozicije su slova A a b B, potrebno ih je odabrati u zavisnosti od uvjerenja u ispravnost ove rečenice:

A - ako se u potpunosti slažete sa ovom odredbom;

a - ako se slažete sa ovom odredbom umjesto da se ne slažete;

b - ako se radije ne slažete sa ovom odredbom nego se slažete;

B - ako se u potpunosti slažete sa ovom odredbom.

Recite o sebi:

Starost ____________________________ Spol _______________________

Obrazovanje ________________________ profesija __________________

Broj i starost djece _______________________________________

1. Ako djeca vjeruju da su njihovi stavovi tačni, možda se neće složiti sa stavovima svojih roditelja.

2. Dobra majka treba da zaštiti svoju decu i od malih poteškoća i uvreda.

3. Za dobru majku dom i porodica su najvažnije stvari u životu.

4. Neka djeca su toliko loša da ih za njihovo dobro treba naučiti da se boje odraslih.

5. Djeca treba da budu svjesna da roditelji mnogo rade za njih.

6. Malo dijete treba uvijek čvrsto držati u rukama dok se pere, da ne padne.

7. Ljudi koji misle da u dobroj porodici ne može biti nesporazuma ne poznaju život.

8. Kada dijete poraste, zahvaliće roditeljima na svom strogom odgoju.

9. Cjelodnevni boravak s djetetom može dovesti do nervne iscrpljenosti.

10. Bolje je da dijete ne razmišlja o tome da li su stavovi njegovih roditelja tačni.

11. Roditelji svojoj djeci trebaju uliti potpuno povjerenje u sebe.

12. Dijete treba naučiti da izbjegava svađe, bez obzira na okolnosti.

13. Najgora stvar za majku domaćicu je osećaj da joj nije lako da se oslobodi svojih obaveza.

14. Roditeljima je lakše prilagoditi se djeci nego obrnuto.

15. Dijete mora naučiti mnogo potrebnih stvari u životu i stoga mu se ne smije dozvoliti da gubi dragocjeno vrijeme.

16. Ako se jednom složite da je dijete lagalo, ono će to stalno raditi.

17. Da se očevi ne miješaju u odgoj djece, majke bi se lakše nosile sa djecom.

18. Ne pričajte o rodnim pitanjima u prisustvu djeteta.

19. Da majka ne vodi kuću, muž i djecu, sve bi bilo manje organizovano.

20. Majka treba da učini sve da zna šta deca misle.

21. Da su roditelji više zainteresovani za poslove svoje dece, deca bi bila bolja i srećnija.

22. Većina djece bi trebalo da bude u stanju da sama rješava svoje fiziološke potrebe već od 15 mjeseci.

23. Mladoj majci je najteže ostati sama u prvim godinama odgajanja djeteta.

24. Potrebno je podsticati djecu da izraze svoje mišljenje o životu i porodici, čak i ako smatraju da je život u porodici pogrešan.

25. Majka treba da učini sve da zaštiti svoje dijete od razočaranja koje život donosi.

26. Žene koje vode bezbrižan život nisu baš dobre majke.

27. Imperativ je da se kod djece iskorijene manifestacije zlobe u nastajanju.

28. Majka mora da žrtvuje sopstvenu sreću zarad sreće deteta.

29. Sve nove majke se plaše svog neiskustva u ophođenju sa djetetom.

30. Supružnici se moraju s vremena na vrijeme zakleti da bi dokazali svoja prava.

31. Stroga disciplina prema djetetu razvija u njemu snažan karakter.

32. Majke su često toliko izmučene prisustvom svoje djece da im se čini da ne mogu biti s njima ni minut duže.

33. Roditelji ne treba da se pojavljuju pred svojom decom u lošem svetlu.

34. Dijete treba da poštuje svoje roditelje više od drugih.

35. Dijete uvijek treba da traži pomoć roditelja ili nastavnika umjesto da svoje nesporazume rješava u tuči.

36. Stalni boravak sa djecom uvjerava majku da su njene obrazovne mogućnosti manje od njenih vještina i sposobnosti (mogla bi, ali...)

37. Roditelji svojim postupcima moraju pridobiti naklonost svoje djece.

38. Djeca koja se ne okušaju u postizanju uspjeha treba da znaju da kasnije u životu mogu naići na neuspjehe.

39. Roditelji koji razgovaraju sa djetetom o njegovim problemima treba da znaju da je bolje dijete ostaviti na miru i ne ulaziti u njegove poslove.

40. Muževi, ako ne žele da budu sebični, treba da učestvuju u porodičnom životu.

41. Djevojčicama i dječacima ne bi trebalo dozvoliti da se vide goli.

42. Ako je žena dovoljno spremna da sama rješava probleme, onda je to bolje i za djecu i za muža.

43. Dijete ne treba da ima nikakve tajne od svojih roditelja.

44. Ako vam je uobičajeno da vam djeca pričaju viceve, a vi njima, onda se mnoga pitanja mogu riješiti mirno i bez sukoba.

45. Ako dijete rano naučite da hoda, to ima blagotvoran učinak na njegov razvoj.

46. Nije dobro kada majka sama savlada sve poteškoće vezane za brigu o djetetu i njegovo podizanje.

47. Dijete treba da ima svoje stavove i mogućnost da ih slobodno izrazi.

48. Potrebno je zaštititi dijete od teškog rada.

49. Žena mora birati između kućnih poslova i zabave.

50. Pametan otac treba da nauči dete da poštuje autoritete.

51. Vrlo mali broj žena dobija zahvalnost od svoje djece za trud uložen u njihovo odgoj.

52. Ako je dijete u nevolji, u svakom slučaju, majka se uvijek osjeća krivom.

53. Mladi supružnici, uprkos snazi svojih osećanja, uvek imaju nesuglasice koje izazivaju iritaciju.

54. Djeca kojoj je usađeno poštovanje normi ponašanja postaju dobri i poštovani ljudi.

55. Retko se dešava da majka koja ceo dan brine o detetu uspe da bude nežna i smirena.

56. Djeca ne treba da uče van kuće ono što je u suprotnosti sa stavovima njihovih roditelja.

57. Djeca treba da znaju da nema pametnijih ljudi od njihovih roditelja.

58. Ne postoji izgovor za dijete koje udari drugo dijete.

59. Mlade majke više pate zbog zatvorenosti kod kuće nego iz bilo kojeg drugog razloga.

60. Prisiljavanje djece da odbiju i prilagode se loša je roditeljska metoda.

61. Roditelji treba da nauče svoju djecu da nađu šta da rade i da ne gube slobodno vrijeme.

62. Djeca muče roditelje sitnim problemima ako se naviknu od samog početka.

63. Kada majka ne ispunjava dobro svoje obaveze prema djeci, to vjerovatno znači da otac ne ispunjava svoje obaveze izdržavanja porodice.

64. Dječije igre sa seksualnim sadržajem mogu djecu dovesti do seksualnih zločina.

65. Samo majka treba da planira, jer samo ona zna da vodi domaćinstvo.

66. Pažljiva majka zna šta njeno dete misli.

67. Roditelji koji sa odobravanjem slušaju iskrene izjave djece o njihovim iskustvima na sastancima, prijateljskim susretima, plesovima i sl. pomažu im u bržem društvenom razvoju.

68. Što brže slabi veza između djece i porodice, brže će djeca naučiti rješavati svoje probleme.

69. Pametna majka čini sve da dete bude u dobrim uslovima pre i posle rođenja.

70. Djeca treba da budu uključena u važne porodične stvari.

71. Roditelji treba da znaju kako da postupe da djeca ne dođu u teške situacije.

72. Previše žena zaboravlja da je njihovo pravo mjesto dom.

73. Djeci je potrebna majčina briga, koja im ponekad nedostaje.

74. Djeca treba da budu brižnija i zahvalnija svojoj majci na trudu koji je u njih uložen.

75. Većina majki se boji da muči svoje dijete dajući mu male zadatke.

76. U porodičnom životu postoje mnoga pitanja koja se ne mogu riješiti mirnom diskusijom.

77. Većinu djece treba odgajati strožije nego što je to zapravo slučaj.

78. Odgajanje djece je težak, nervozan posao.

79. Djeca ne treba da sumnjaju u mudrost svojih roditelja.

80. Više nego bilo ko drugi, djeca treba da poštuju svoje roditelje.

81. Djecu ne treba ohrabrivati da se bave boksom ili rvanjem, jer to može dovesti do ozbiljnih problema.

82. Jedna od loših stvari je što majka nema slobodnog vremena za svoje omiljene aktivnosti.

84. Kada dete radi šta mora, ono je na pravom putu i biće srećno.

85. Dete koje je tužno potrebno je ostaviti samo i ne baviti se njime.

86. Najveća želja svake majke je da je muž razumije.

87. Jedan od najtežih trenutaka u odgoju djece su seksualni problemi.

88. Ako majka vodi kuću i brine o svemu, cijela porodica se osjeća dobro.

89. Pošto je dijete dio majke, ima pravo da zna sve o njenom životu.

90. Djeca kojoj je dozvoljeno da se šale i smiju sa svojim roditeljima lakše prihvataju njihove savjete.

91. Roditelji treba da ulože sve napore da se što ranije izbore sa fiziološkim potrebama.

92. Većini žena je potrebno više vremena za odmor nakon porođaja nego što zapravo imaju.

93. Dijete treba da bude sigurno da neće biti kažnjeno ako svoje probleme povjeri roditeljima.

94. Dijete ne treba navikavati na težak rad kod kuće, kako ne bi izgubilo želju za poslom.

95. Za dobru majku dovoljna je komunikacija sa porodicom.

96. Ponekad su roditelji primorani da postupaju protiv volje djeteta.

97. Majke sve žrtvuju za dobro svoje djece.

99. Prirodno je da se dvoje ljudi sa suprotnim stavovima u braku svađaju.

100. Odgajanje djece u strogoj disciplini čini ih sretnijima.

101. Naravno, majka "poludi" ako su joj djeca sebična i vrlo zahtjevna.

102. Dijete nikada ne smije slušati kritičke primjedbe na račun svojih roditelja.

104. Roditelji, po pravilu, više vole smirenu decu nego borce.

105. Mlada majka je nesretna jer joj mnoge stvari koje bi željela da ima nisu dostupne.

106. Nema razloga da roditelji imaju više prava i privilegija od djece.

107. Što prije dijete shvati da nema smisla gubiti vrijeme, to bolje za njega.

108. Djeca daju sve od sebe da zainteresuju svoje roditelje za njihove probleme.

109. Malo muškaraca razumije da je i majka njihovog djeteta potrebna radost.

110. Nešto nije u redu sa djetetom ako puno pita o seksualnim pitanjima.

111. Prilikom udaje, žena treba da bude svjesna da će biti prinuđena da vodi porodične poslove.

112. Dužnost majke je da zna tajne misli djeteta.

113. Uključite li dijete u kućne poslove, lakše će mu povjeriti svoje probleme.

114. Potrebno je što prije prekinuti dojenje i hranjenje na flašicu (naučiti ih da se sami hrane).

115. Ne možete zahtijevati od majke prevelik osjećaj odgovornosti u odnosu na djecu.

Karakteristike metodologije za mjerenje roditeljskih postavki PARI (PARI)

PARI upitnik razvili su američki istraživači E.S. Schaefer i R.K. Bell, koji se bavio pitanjima obrazovanja (originalni naziv tehnike je Parental Attitude Research Instrument - PARI). Za ruske psihologe i nastavnike, test je revidirao i prilagodio kandidat psiholoških nauka T.V. Neshcheret.

Tehnika je osmišljena da identifikuje stil međuljudskih odnosa i ideje roditelja o različitim oblastima porodičnog života. Odrasli često ne primjećuju da se u odgoju djeteta vode nesvjesnim motivima ukorijenjenim u vlastitoj mladosti. Svrha testiranja je otkriti greške ili ekscese koje roditelji čine u procesu interakcije s djecom, a zatim ih ispraviti, uključujući i uz pomoć profesionalnog psihologa.

PARI se smatra pouzdanom metodom za proučavanje odnosa roditelj-dijete, stepen validnosti dijagnostičkih rezultata je prilično visok.

Test je upitnik od 115 tvrdnji koje se tiču različitih aspekata porodičnih interakcija i sugerira jedan od četiri moguća odgovora.

Analiza rezultata testa pomoću PARI metode pomoći će vam da shvatite koje greške odrasli čine u međusobnim odnosima i s djecom

Tekst upitnika

Ako djeca vjeruju da su njihovi stavovi tačni, možda se neće složiti sa mišljenjem svojih roditelja.
Dobra majka treba da zaštiti svoju decu čak i od malih poteškoća i uvreda.
Za dobru majku dom i porodica su najvažnije stvari u životu.
Neka djeca su toliko loša da ih za njihovo dobro treba naučiti da se boje odraslih.
Djeca treba da budu svjesna da roditelji mnogo rade za njih.
Malo dijete treba uvijek čvrsto držati dok se pere da ne padne.
Ljudi koji misle da u dobroj porodici ne može biti nesporazuma ne poznaju život.
Dete će, kada odraste, zahvaliti roditeljima na strogom vaspitanju.
Cjelodnevni boravak s djetetom može dovesti do nervne iscrpljenosti.
Bolje je da dijete ne razmišlja o tome da li su stavovi njegovih roditelja tačni ili ne.
Roditelji trebaju svojoj djeci uliti potpuno povjerenje u sebe.
Dijete treba naučiti da izbjegava svađe, bez obzira na okolnosti.
Najgora stvar za majku domaćicu je da oseti da joj nije lako da se oslobodi svojih obaveza.
Roditeljima je lakše prilagoditi se djeci nego obrnuto.
Dijete mora naučiti mnoge stvari koje su mu potrebne u životu, tako da mu ne treba dozvoliti da gubi dragocjeno vrijeme.
Ako se jednom složite da je dijete lagalo, ono će to stalno raditi.
Da se očevi ne miješaju u odgoj djece, majke bi se bolje nosile s djecom.
U prisustvu djeteta nije potrebno razgovarati o rodnim pitanjima.
Da majka ne vodi kuću, muž i djecu, sve bi bilo manje organizovano.
Majka treba da učini sve da zna šta deca misle.
Da su roditelji više zainteresovani za poslove dece, deca bi bila bolja i srećnija.
Većina beba bi trebalo da bude u stanju da sama rešava svoje fiziološke potrebe već od 15. meseca.
Mladoj majci je najteže ostati sama u prvim godinama odgajanja djeteta.
Neophodno je podsticati djecu da izraze svoje mišljenje o porodičnom životu, čak i ako misle da je porodični život pogrešan.
Majka mora učiniti sve da zaštiti dijete od razočaranja koje život donosi.
Žene koje vode bezbrižan život nisu baš dobre majke.
Imperativ je iskorijeniti kod djece manifestacije zlobe u nastajanju.
Majka mora da žrtvuje svoju sreću za sreću svog deteta.
Sve novopečene majke se plaše neiskustva u ophođenju sa djetetom.
Supružnici se s vremena na vrijeme moraju zaklinjati kako bi dokazali svoja prava.
Stroga disciplina u odnosu prema djetetu razvija u njemu snažan karakter.
Majke su često toliko izmučene prisustvom svoje djece da im se čini da ne mogu biti s njima ni minut duže.
Roditelji ne bi trebalo da se pojavljuju pred svojom decom u lošem svetlu.
Dete treba da poštuje svoje roditelje više od drugih.
Dijete uvijek treba da traži pomoć roditelja ili nastavnika umjesto da svoje nesporazume rješava u tuči.
Stalni boravak sa djecom uvjerava majku da su njene obrazovne mogućnosti manje od njenih vještina i sposobnosti (mogla bi, ali...).
Roditelji svojim postupcima moraju pridobiti naklonost svoje djece.
Djeca koja se ne okušaju u uspjehu moraju znati da kasnije u životu mogu doživjeti neuspjeh.
Roditelji koji razgovaraju sa djetetom o njegovim problemima treba da znaju da je bolje dijete ostaviti na miru i ne ulaziti u njegove poslove.
Muževi, ako ne žele da budu sebični, treba da učestvuju u porodičnom životu.
Djevojčicama i dječacima ne bi trebalo dozvoliti da se vide goli.
Ako je žena dovoljno spremna da sama rješava probleme, onda je to bolje i za djecu i za muža.
Dijete ne treba da ima tajne od svojih roditelja.
Ako vam je uobičajeno da vam djeca pričaju viceve, a vi njima pričate, onda se mnoga pitanja mogu riješiti mirno i bez sukoba.
Ako rano naučite dijete da hoda, to će imati blagotvoran učinak na njegov razvoj.
Nije dobro kada majka sama savlada sve poteškoće vezane za brigu o djetetu i njegov odgoj.
Dijete treba da ima svoje stavove i mogućnost da ih slobodno izrazi.
Potrebno je zaštititi dijete od teškog rada.
Žena mora birati između kućnih poslova i zabave.
Pametan otac treba da nauči dete da poštuje autoritete.
Vrlo malo žena dobija zahvalnost od svoje djece za trud uložen u njihovo odgoj.
Ako je dijete u nevolji, u svakom slučaju, majka se uvijek osjeća krivom.
Mladi supružnici, uprkos snazi osjećaja, uvijek imaju nesuglasice koje izazivaju iritaciju.
Djeca kojoj je usađeno poštovanje normi ponašanja postaju dobri, stabilni i poštovani ljudi.
Retko se dešava da majka koja ceo dan provede sa detetom uspe da bude nežna i smirena.
Deca ne bi trebalo da uče van kuće šta je suprotno stavovima njihovih roditelja.
Djeca treba da znaju da nema pametnijih ljudi od njihovih roditelja.
Ne postoji izgovor za dijete koje udari drugo dijete.
Mlade majke više pate od zatočeništva kod kuće nego od bilo kojeg drugog razloga.
Prisiljavanje djece da odbiju i prilagode se loša je roditeljska metoda.
Roditelji treba da nauče svoju djecu da nađu čime da se bave i da ne gube slobodno vrijeme.
Djeca muče roditelje sitnim problemima ako se naviknu od samog početka.
Kada majka ne ispunjava dobro svoje obaveze prema djeci, to vjerovatno znači da otac ne ispunjava svoje obaveze izdržavanja porodice.
Dječije igre sa seksualnim sadržajem mogu djecu dovesti do seksualnih zločina.
Samo majka treba da planira, jer samo ona zna kako da vodi domaćinstvo.
Pažljiva majka mora znati šta njeno dijete misli.
Roditelji koji s odobravanjem slušaju iskrene izjave djece o njihovim iskustvima na spojevima, prijateljskim susretima, plesovima i sl., pomažu im u bržem društvenom razvoju.
Što brže slabi veza između djece i porodice, brže će djeca naučiti rješavati svoje probleme.
Pametna majka čini sve da dete bude u dobrim uslovima pre i posle rođenja.
Djeca treba da budu uključena u važne porodične stvari.
Roditelji moraju znati kako da postupe da njihova djeca ne dođu u teške situacije.
Previše žena zaboravlja da je pravo mjesto za njih dom.
Djeci je potrebna majčina briga, koja im ponekad nedostaje.
Djeca bi trebala biti brižnija i zahvalnija svojoj majci na trudu koji je u njih uložen.
Većina majki se plaši da muči dete dajući mu male zadatke.
Mnogo je pitanja u porodičnom životu koja se ne mogu riješiti mirnom diskusijom.
Većinu djece treba strože odgajati nego što je to zapravo slučaj.
Odgajanje djece je težak i stresan posao.
Djeca ne bi trebalo da preispituju način na koji njihovi roditelji razmišljaju.
Više od bilo koga drugog, djeca treba da poštuju svoje roditelje.
Nije potrebno poticati djecu da se bave boksom i rvanjem, jer to može dovesti do ozbiljnih tjelesnih poremećaja i drugih problema.
Jedna od loših stvari je što majka po pravilu nema slobodnog vremena za svoje omiljene aktivnosti.
Roditelji svoju djecu trebaju smatrati ravnopravnim u odnosu na sebe u svim životnim pitanjima.
Kada dete radi ono što mora, ono je na pravom putu i biće srećno.
Dete koje je tužno potrebno je ostaviti samo i ne baviti se njime.
Najveća želja svake majke je da je muž razumije.
Jedan od najtežih trenutaka u odgoju djece su seksualni problemi.
Ako majka vodi kuću i brine o svemu, cijela porodica se osjeća dobro.
Pošto je dete deo majke, ona ima pravo da zna sve o njegovom životu.
Djeca kojoj je dozvoljeno da se šale i smiju sa svojim roditeljima češće će poslušati njihov savjet.
Roditelji treba da ulože sve napore da nauče dijete da se nosi sa fiziološkim potrebama što je prije moguće.
Većini žena je potrebno više vremena za odmor nakon porođaja nego što zapravo imaju.
Dijete mora biti sigurno da neće biti kažnjeno ako svoje probleme povjeri roditeljima.
Dijete ne treba navikavati na težak rad kod kuće, kako ne bi izgubilo želju za bilo kakvim poslom.
Za dobru majku dovoljna je komunikacija sa sopstvenom porodicom.
Ponekad su roditelji primorani da postupaju protiv volje djeteta.
Majke sve žrtvuju za dobro svoje djece.
Primarna briga majke je dobrobit i sigurnost djeteta.
Naravno, dvoje ljudi sa suprotnim stavovima u braku se svađaju.
Odgajanje djece u strogoj disciplini čini ih sretnijima.
Naravno, majka poludi ako su joj djeca sebična i vrlo zahtjevna.
Dijete nikada ne treba da sluša kritičke primjedbe na račun svojih roditelja.
Prva dužnost djece je da vjeruju svojim roditeljima.
Roditelji, po pravilu, više vole mirnu djecu nego borce.
Mlada majka se osjeća nesrećnom jer zna da joj mnoge stvari koje bi željela da ima nisu dostupne.
Nema razloga da roditelji imaju više prava i privilegija od djece.
Što prije dijete shvati da nema smisla gubiti vrijeme, to bolje za njega.
Djeca čine sve da zainteresuju svoje roditelje za njihove probleme.
Malo muškaraca razumije da je i majci njihovog djeteta potrebna radost u životu.
Nešto nije u redu sa djetetom ako se puno pita o seksualnim stvarima.
Kada se udaje, žena treba da bude svesna da će biti primorana da vodi porodične poslove.
Dužnost majke je da zna tajne misli djeteta.
Uključite li dijete u kućne poslove, ono se više povezuje sa roditeljima i lakše im povjerava svoje probleme.
Neophodno je što ranije prekinuti dojenje i hranjenje na flašicu (naučiti ih da se hrane samostalno).
Ne možete zahtijevati od majke prevelik osjećaj odgovornosti u odnosu na djecu.

Postupak proučavanja stila roditeljstva sa djecom

Za organizaciju testa po PARI metodologiji potrebno je pripremiti:

stimulativni materijal (lista pitanja) u dovoljnoj količini;
listovi za odgovore;
olovke;
sat ili štoperica.

Nije zabranjeno testiranje roditelja u grupnom obliku

Nakon isteka predviđenog vremena, eksperimentator treba zamoliti roditelje da predaju formulare kako bi se odgovori mogli analizirati.

Obrada i interpretacija dijagnostičkih rezultata

Odgovori jednog ili drugog predmeta ocjenjuju se prema sljedećoj skali:

A - 4 boda;
a - 3 boda;
b - 2 boda;
B - 1 bod.

PARI metodologija opisuje 23 različita aspekta porodičnih odnosa:

Verbalizacija.
Previše brige.
Porodična zavisnost.
Hoće li suzbijanje.
Osećaj samopožrtvovanja.
Strah od uvrede.
Porodični sukobi.
Razdražljivost.
Prestroga.
Isključivanje uticaja porodice.
Roditeljski autoritet.
Suzbijanje agresivnosti.
Nezadovoljstvo ulogom domaćice.
Partnerstva.
Razvoj aktivnosti djeteta.
Izbjegavanje sukoba.
Muževljeva ravnodušnost.
Represija seksualnosti.
Dominacija majke.
Izvanredna intervencija u dječiji svijet.
Uravnoteženi odnosi.
Želja za ubrzanjem razvoja djeteta.
Nesposobnost majke.

Upitnik se dotiče znakova raznih problema u odnosu roditelja i djece.

Tabela: Znakovi i njihove odgovarajuće izjave

broj karakteristike	sign	broj pitanja
Odnos prema ulozi porodice
3	Porodična zavisnost	3	26	49	72	95
5	Osećaj samopožrtvovanja	5	28	51	74	97
7	Porodični sukobi	7	30	53	76	99
11	Supermoć roditelja	11	34	57	80	103
13	Nezadovoljstvo ulogom domaćice	13	36	59	82	105
17	Muževljeva ravnodušnost	17	40	63	86	109
19	dominacija majke	19	42	65	88	111
23	Nezavisnost majke	23	46	69	92	115
Odnos roditelja prema djetetu
Optimalan emocionalni kontakt
1	Verbalizacija	1	24	47	70	93
14	Partnerstva	14	37	60	83	106
15	Razvoj aktivnosti djeteta	15	38	61	84	107
21	Izjednačeni odnosi	21	44	67	90	113
Pretjerana emocionalna distanca sa djetetom
8	Razdražljivost	8	31	54	77	100
9	Pretjerana ozbiljnost	9	32	55	78	101
16	Izbjegavanje sukoba	16	39	62	85	108
Previše pažnje na dete
2	prezabrinutost	2	25	48	71	94
4	Suzbijanje volje	4	27	50	73	96
6	Strah od uvrede	6	29	52	75	98
10	Isključivanje uticaja unutar porodice	10	33	56	79	102
12	Suzbijanje agresivnosti	12	35	58	81	104
18	Suzbijanje seksualnosti	18	41	64	87	110
20	Izvanredna intervencija u dječiji svijet	20	43	66	89	112
22	Želja za ubrzanjem razvoja djeteta	22	45	68	91	114

Bodovi postignuti na različitim skalama pomažu u formiranju psihološkog portreta porodice. Što je veći rezultujući zbroj bodova za bilo koji atribut, to se ova ili ona osobina jača manifestuje u porodičnim odnosima:

20 - maksimalni rezultat;
18, 19, 20 - visoko;
8, 7, 6 - nisko;
5 je minimalni rezultat.

Visoki rezultati na jednoj ili drugoj skali ukazuju na hipertrofiju aspekta interakcije između roditelja i djeteta. U tom slučaju potrebne su individualne preporuke psihologa za rješavanje napetosti u problematičnom području. Na primjer, veliki broj bodova postignut na skali “Porodični sukobi” daje ideju o tome kako se sporne situacije rješavaju unutar ćelije društva; znak "Prekomerna briga" pomaže u prepoznavanju sklonosti roditelja ka pretjeranoj zaštiti; Kriterijum "Suzbijanje seksualnosti" omogućava vam da predvidite moguće probleme djeteta u oblasti interseksualnih odnosa.

Obrada rezultata uključuje veliki broj kalkulacija, tako da organizator mora biti vrlo oprezan

Psiholozi i pedagozi koji provode dijagnostiku treba da obrate posebnu pažnju na one slučajeve kada su bodovi koje su ispitanici postigli značajno izvan granica standarda.

Tabela: Test norme (očevi)

Broj skale	Podjela bodova po razredima
Broj skale	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	5–11	12–13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
2	5–7	8	9	4	11–12	13–14	15–16	17–18	19–20	20
3	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16	17–18	19	20	20
4	5–9	10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20
5	5–11	12	13	14	15–16	17	18–19	18–19	20	20
6	5–10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20
7	5–9	10	11–12	13	14–15	16	17	18–19	20	20
8	5–6	7–8	9–10	11	12–13	14–16	17	18–19	20	20
9	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16	17	19	20
10	5–10	11–12	13	14	15	16	17	18–19	20	20
11	5–8	9	10	11–12	13–14	15–16	17	18–19	20	20
12	5–8	9	10	11	12–14	15–16	17	18	19–20	20
13	5–7	8	9	10–11	12	13–14	14–16	17–18	19	20
14	5–11	12	13	14	15	16	17	18–19	18–19	20
15	5–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
16	5–9	10	11	12	13–14	15	16	17	18–19	20
17	5–10	11	12	13–14	15	16–17	18–19	20	20	20
18	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16–17	18	19	20	20
19	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16–17	18	19	20
20	5–9	10	11–12	13–14	15	16–17	18	19	20	20
21	5–14	15 16	17–18	19	19	20	20	20	20	20
22	5–8	9–12	13	13	14–15	16	17–18	19	20	20
23	5–12	13–14	15	16	17	18	19	20	20	20

Ovu tehniku razvili su američki psiholozi E. S. Schaefer i R. K. Bell 1958. godine i koristi se više od pola stoljeća za proučavanje stava roditelja (ali prvenstveno majki) prema različitim aspektima i oblastima porodičnog života, a posebno u odnosima sa djeca.

O skripti "Metodologija proučavanja roditeljskog odnosa"

On-line test „Metodologija za proučavanje roditeljskih stavova“ (PARI) sastoji se od 115 sudova. Nakon što odgovorite na sve njih, biće vam predstavljen detaljan dijagram sa 23 aspekta-obilježja koje možete analizirati.

Analiza dijagrama se provodi na sljedeći način: što je skala dijagrama bliža crvenom polju, to je izraženija "negativna" manifestacija osobine. I obrnuto, što je skala bliža zelenom polju, manje je izražena “negativna” manifestacija osobine. Skala je prikazana crvenom bojom ako je "negativni" stepen osobine izuzetno visok.

Na primjer, ako je znak "7. Porodični konflikti" je blizu crvenog polja, to ukazuje na "negativan" stepen ozbiljnosti osobine, što ukazuje na prisustvo konflikta u porodičnim odnosima. I obrnuto, ako je znak "7. Porodični sukobi” je blizu zelenog polja, to ukazuje na umjeren ili nizak konflikt u porodici.

Znakovi pod brojevima 1, 14, 15, 21 i "I" imaju suprotne skale, ali se analiziraju na sličan način. Što je znak izraženiji i bliži zelenom polju, rezultat je „pozitivniji“, a što je znak manje izražen i bliže crvenom polju, to je rezultat manje „pozitivan“.

Na kraju testa, imat ćete pristup "permalink" za rezultat testa. Imajte na umu da se rezultati testa ne pohranjuju na serveru, stoga, ako se veza izgubi, neće biti moguće vratiti rezultate. Preporučujemo da nakon završetka testiranja sačuvate vezu do rezultata testa.

[Pažnja!] Ako nađete greške tokom rada sa skriptom, javite nam u , greške će biti ispravljene.