Igre za dijete od 1 godine. Igre koje će jednogodišnjoj bebi pomoći da upozna svijet. Igra za razvoj grube motorike i govora

Do navršenih godinu dana beba je spremna da se svjesno uključi u igru. Sa velikim zanimanjem otkriva nepoznato, upoznaje svijet, na mnogo načina oponaša odrasle. Dijete još nije spremno za samostalne igre, tako da bi zadatak proširenja horizonta bebe, podučavanja igara, konsolidacije znanja i vještina trebali riješiti roditelji koji vole.

Što više vremena odrasli posvete jednogodišnjem djetetu, to daju više temelja za formiranje razvijene i skladne ličnosti u budućnosti. Djeca godišnje poput sunđera upijaju sve informacije i otvorena su za percepciju svega novog, što roditeljima omogućava da kroz igru otvore nove horizonte.

Kako uzeti bebu?

Časovi za dijete od 1 godine su igre koje se stalno ponavljaju tokom dana. Nemojte preopteretiti dijete, pokušavajući maksimalno diverzificirati njihov asortiman u kratkom vremenskom periodu.

Za dijete je važno da vidi, shvati i zapamti ono što mu se nudi. Čim shvati suštinu igre, sigurno će se uključiti u proces, oduševljavajući odrasle svojom domišljatošću. Da biste to učinili, jednog dana možete samo nahraniti lutke, staviti ih u krevet, uvaljati ih u kolica, a drugog - sakriti i pronaći predmete ili se igrati loptom. Glavna stvar je osigurati da dijete zapamti cijeli proces i razumije šta želi od njega.

U prvim fazama morate odabrati najjednostavnije "programere" i upoznati dijete s njima na sljedeći način:

samo odrasla osoba igra, dijete samo gleda;
sve radnje se ponavljaju s djetetom i fiksiraju nekoliko puta;
Dijete je pozvano da se igra samo.

Mora se reći da su za mnoge novopečene mame ova dosadna ponavljanja pravi test, a nemaju dovoljno strpljenja i iskustva da puste dijete da se udubi u igru. Pogrešno očekivanje trenutnog rezultata može odigrati okrutnu šalu - beba će, naprotiv, pasti u stupor i jednostavno neće razumjeti šta žele od njega.

Osim toga, odrasli bi trebali pokazati iskreno interesovanje za igrice koje se nude djetetu! Pogrešno je ako roditelji:

nemojte pokazivati entuzijazam i ne naplaćivati dijete time - u ovom slučaju neće biti moguće osvojiti bebu i postići bilo kakav primjetan napredak u ovladavanju vještinama od njega;
nastoje da se izoluju od deteta, navikavajući ga na samostalnost. Djetetu od godinu dana prijeko je potrebna komunikacija, u zajedničkim igrama sa odraslima - oni su mu vodiči, preko roditelja uči svijet.

Dijete koje ostane samo postaje još više vezano za svoje roditelje i nakon toga ima problema sa socijalizacijom - teško gradi komunikaciju sa vršnjacima, odbija da ide u vrtić.

Stoga će roditelji u ovoj fazi djetetovog života morati puno raditi i kroz igru njegovu komunikaciju sa svijetom pretvoriti u nevjerojatan, zanimljiv, kreativan proces.

Šta igrati?

Odgovarajući na pitanje roditelja, šta raditi s djetetom godinu dana uz korist, stručnjaci predlažu da obratite pažnju na sljedeće igre:

kognitivni karakter. Izvode se sa predmetima koji imaju drugačiji oblik, teksturu, veličinu i zvuk. Tokom igre, mala osoba uči da manipuliše predmetima, stavlja ih i vadi iz kutije, razlikuje ih jedni od drugih i sluša zvuk koji ispuštaju. Za takve igre prikladne su kocke, bačve, piramide, kutije s poklopcima, velike knjige s trodimenzionalnim slikama, muzički maljevi ili marake.
Jačanje prirode. Ove igre se mogu igrati i na otvorenom i kod kuće. Na razigran način, klincu se nudi da čučne i popne se, ustane 1-2 stepenice, drži nekoliko predmeta u ruci i pregazi prepreke. Za razvoj velike motorike prikladne su velike lutke, autići, lopte, a za razvoj fine motorike igra se pijeskom ili, na primjer, štipaljkama pričvršćenim na rubove kutije koje se djetetu nudi otkopčati.
Razvoj karaktera. Za razvoj govora preporučuje se puno razgovarati s bebom, komentirati njega i njegove postupke, imenovati predmete. Osim toga, potrebno je malo vremena posvetiti zajedničkom čitanju uz gledanje živopisnih ilustracija ili listanje foto-albuma, gdje će dijete prepoznati poznata lica.

Djeci su vrlo zanimljive i korisne igrice sa igračkama - nahrane lutku i uspavljuju je, pas se sakrio od zečića, a nakon pretraživanja ga nađe, klinac počasti medvjedića kolačićima, a on kaže: “ Hvala ti." Takođe, detetu se može pokazati da zeko skače: "Skoči-skoči", - a bik muče i duda: "Grem, žuljam".

Jednogodišnja beba aktivno reaguje na muziku. Uz zapaljive ritmove, može sam plesati ili prikazati svoje igračke kako plešu.

Djetetu od godinu dana može se ponuditi da crta prstima ili bojicama. Njegove prve umijeće škrabanja oduševit će i njega samog, a osim toga pomoći će jačanju vizualnog centra, koordinacije i fine motoričke sposobnosti ruke, koja je direktno povezana sa moždanim centrom mišljenja.

Igre prstiju, kao što su „Ladushki“, „Četrdeset bijelih strana“, tokom kojih je svakom prstu dodijeljena uloga i uz njegovu pomoć izvodi akciju, ne samo da jako zabavljaju dijete, povećavajući pozitivnu emocionalnu pozadinu, već su odlične. razvojne igre koje treniraju finu motoriku, jačaju mišiće, razvijaju koordinaciju.

Koje vještine podučavati?

Uz pomoć edukativnih igara jednogodišnjak uči vještine koje treba da odgovaraju njegovom uzrastu i po kojima se određuje stepen razvoja bebe.

Da hvala aktivne igre dijete godišnje:

uči sigurnije hodati, trčati;
zna da čučne;
penje se po niskoj površini;
skakanje;
baca i pokušava uhvatiti loptu.

Kognitivne igre potiču djecu da oponašaju odrasle, pobuđuju zanimanje za nove predmete i igračke, formiraju želju za ispitivanjem igračke iznutra.

Dijete u obliku igre mora naučiti:

odgovori na svoje ime;
razlikovati dijelove tijela i pokazati ih i na sebi i na drugima;
prepoznati članove porodice, razlikovati ih po imenu;
imitiraju zvukove životinja, karakteristične signale;
shvati šta odrasli žele od njega.

Sa godinu i po, dijete, zahvaljujući stečenim vještinama, već može držati šolju, razlikovati predmete okolo, razumjeti značenje riječi poput "vruće - hladno", "koliko sam velik", "zbogom", “spavati”, “hodati” itd. d.

Primjeri zanimljivih igara

Igre za jednogodišnju bebu ne zahtijevaju ozbiljne troškove i vrlo često uključuju kućne potrepštine, kuhinjski pribor i improvizirani materijal. Kako i u koje vrijeme to učiniti ovisi o režimu bebe, o njegovom blagostanju i raspoloženju. Ako je sve u redu, onda možete igrati sljedeće igre.

"Čarobna torba"

Stavite nekoliko igračaka i predmeta u torbu i pozovite dijete da ih izvadi redom, svaki put jasno imenujući igračku i karakterizirajući je zvukovima: zeko - "skok-hop", automobil - "pčelica", jastuk za lutke - "pa-pa". Zatim pozovite dijete da ih preklopi, dok odrasli imenuju predmet, a beba uzima upravo onaj koji je potreban i stavlja ga u torbu.

"Hajde."

Trebate staviti dijete ispred sebe i, pružajući mu predmet, reći: "Uključi!" - zatim ispružite ruke prema djetetu i recite: "Daj!". Ove manipulacije se mogu izvoditi s nekoliko igračaka odjednom ili s jednom. Mora se ponavljati sve dok dijete ne izgubi interesovanje.

"Animirane pjesme".

Najjednostavnije dječje pjesmice treba reći djetetu, uz svaku riječ popratiti određenom radnjom - "top-top", "plap-clap", "bang-bang".

Jumping galop!

Tako je dječak odrastao!

Jumping galop!

Pogledaj kako visoko!

Noga - top,

dlanom - pljesak,

Zvečka - pravo u čelo!

Medvjed nespretno šeta šumom

Skuplja čunjeve, pjeva pjesme,

Kvrga je odletjela pravo u čelo medvjeda

Medvjed se naljutio i šutnuo - vrh!

"mamin pomoćnik"

Trebat će vam nekoliko šoljica, kašika i male kuglice koje je potrebno prebaciti iz jedne posude u drugu. Zatim morate obrisati šolje salvetama.

Dijete od godinu dana, u odnosu na godinu i po, ima manje upornosti i zahtijeva više pažnje. Igre za bebu ne bi trebale biti opasne (odnosno, ne biste trebali koristiti male, oštre, lomljive predmete) i trebale bi se odvijati ne samo pod pažnjom odraslih, već i uz njihovo direktno sudjelovanje. Samo u tom slučaju dijete će dobiti sve što je potrebno kako bi u budućnosti zadovoljilo roditelje svojim fizičkim zdravljem i visokom inteligencijom.

U dobi od oko 1 godine i 3 mjeseca, najzanimljivije i najvažnije za bebu su još uvijek predmetne igre, tj. igre tokom kojih dijete uvija i okreće igračke i druge predmete, opipa ih, upoznaje se s njihovom svrhom. Ponavljajući mnogo puta iste radnje s predmetima, beba uči njihova fizička svojstva, akumulira vlastito iskustvo interakcije s njima i, naravno, poboljšava motoričke vještine, usavršava vještine i sposobnosti.

Prethodno sam objavio nekoliko članaka sa izborom naših igara za razvoj senzomotoričkih vještina. U današnjem članku - malo teže klase, otprilike dizajnirane za bebe starije od 1 godine i 3 mjeseca. Raščlamba po godinama je, naravno, donekle proizvoljna i radi se samo da bi se olakšalo snalaženje u raznim igrama. Zato nemojte čekati do određene dobi, već aktivnosti iz ovog članka iskoristite kada osjetite da je dijete spremno.

Želim napomenuti da su mnoge igre iz članaka "Obrazovne igre za djecu od 1 godine" i dalje relevantne čak i nakon 1 godine i 3 mjeseca, posebno.

Pa, sada vam predstavljam još 10 opcija za edukativne igre:

1. Sortirajte stavke

U ovoj dobi možete početi nuditi svojoj bebi prve "analitičke" igre. One. beba će morati ne samo da dodirne, pritisne, otvori nešto, već i dobro razmisli prije nego što to učini.

Dakle, pozovite svoje dijete da s vama sortira sve stavke u dvije kutije. Na primjer, podijelite kocke na crvenu i zelenu. Možete sortirati ne samo po boji, već i po veličini (veliki i mali) ili obliku (krugovi i kvadrati). U prvoj fazi koristite samo jedan kriterijum za sortiranje! osim toga, pokušajte osigurati da u početku, u svim ostalim svojstvima, objekti budu potpuno identični . One. na primjer, ako sortirate kocke na crvenu i zelenu, poželjno je da budu iste veličine. To će djetetu olakšati razumijevanje.

Šta se još može sortirati? Orašasti plodovi u ljusci su dobri za sortiranje: stavite velike (orasi) u jednu posudu, male (šume ili kedar) u drugu. U kuhinji možete sortirati slatkiše u 2 vrste, odvojiti pasulj od tjestenine itd. Da, u principu, možete sortirati gotovo sve male stvari koje vam dođu.

Takođe možete napraviti posebne kartice za sortiranje . Na nekim kartama nacrtajte sve velike predmete, na drugima - potpuno iste objekte, samo male. Alternativno, nacrtajte krugove na nekim kartama i kvadrate na drugima. U našim igrama koristili smo gotove setove iz "Škole sedam patuljaka" za sortiranje po cvatu i po veličina. Iskreno govoreći, setovi nisu ništa posebno, ali ako ste previše lijeni da sami pravite karte, onda će oni to učiniti.

Za početak, sortirajte predmete u samo dvije grupe, kada dijete shvati suštinu igre, možete dodati još varijanti. One. povećati broj boja, oblika ili veličina uključenih u igru.

Da biste zadržali interes za igru, ne samo da možete razvrstati predmete u bezlične kutije, već ih distribuirati svojim omiljenim igračkama i najaviti bebi da, na primjer, Čeburaška voli samo krugove, ali medvjed voli samo trokute, pa mi treba im pomoći da sve urede kako treba.

Poseban sloj su igre sortiranje po boji . U članku "" možete pronaći nekoliko opcija za takvo sortiranje. Na primjer, evo takvog sortera iz kutije za čaj i višebojnih detalja mozaika. Ništa lošiji nisu sorteri sa dizajnerskim detaljima, raznobojnim spajalicama, dugmadima itd.

Od ne-domaćih opcija, po mom mišljenju, najbolji je sorter boja magična komoda. Ovdje, osim što dijete uči razlikovati boje, trenira i finu motoriku - uči usmjeravati male detalje tačno u rupu, ali i stavljati ih u okvire za umetanje. Zadatak nije lak i veoma uzbudljiv. Dijete može sjediti sat vremena

Ako su sorteri u boji već umorni, onda možete pobliže pogledati komode " Forms" ili " Životinje"

I na kraju, ako želite da u svoju igru uključite više boja i nijansi i da ste u isto vrijeme ljubitelj lijepih i ekološki prihvatljivih Montessori igračaka, onda sorteri u obliku obojeni patuljci, lutke za gniježđenje I drvene zdjele.

2. Igrajte se vodom

Prema mojim zapažanjima, igre s transfuzijom vode djetetu postaju zanimljive čak i ranije nego u dobi od 1 godine i 3 mjeseca. Prve radnje koje je potrebno savladati su prelijevanje iz čaše u čašu, punjenje jedne veće posude drugom manjom posudom (na primjer, u kantu s malim čašama hvatamo vodu). Nakon što savladate ove radnje, možete učiti sipajte vodu u čaše iz malog čajnik ili bokal . Učili smo na čajniku visokom 20 centimetara.

Tokom takve igre, glavna stvar koju treba naučiti bebu je da pravilno drži čajnik. Objasnite djetetu da čajnik treba držati desnom rukom (ako je dešnjak) za dršku, a lijevom rukom malo držati sa druge strane, pritom podići kotlić tako da ne dodiruje rub šolje, inače će čaša pasti. Naravno, u početku ćete morati da držite čajnik sa bebom, jer. ovaj zadatak nije lak.

Sipanje vode iz kotlića u čaše, naravno, može se odigrati na zanimljiv način. Postavite igračke i recite bebi da je sada pred odgovornim zadatkom - da sipa čaj za sve igračke goste.

3. Prosejati žitarice kroz cediljku

Još jedna edukativna igra koju su izmislili poznati. Ova igra ima za cilj upoznavanje djeteta sa sitom i njegovim zanimljiva nekretnina- odvojiti veliko od malog. Za čas, prvo morate pomiješati griz i pasulj u posudi. A onda, zajedno sa bebom, treba da cediljkom sa drškom odvojite grah od griza. Prosejani pasulj stavite u posebnu činiju.

Tokom igre objasnite bebi da je pasulj ostao u cediljki, jer je veliki i ne može da prođe kroz rupice na cedilu, a griz je sitan pa se proceđuje kroz rupice.

4. Prikupite zagonetke iz 2 dijela

Pokažite svom djetetu kako možete dobiti jednu sliku iz dva dijela. Za ovo najviše odgovara jednostavne zagonetke ili podijeljene slike (labirint, Moja radnja, KoroBoom). U ovom uzrastu, Taisiya i ja smo igrali ovako: uzeo sam polovinu životinje i počeo da zamenjujem različite varijante u drugom poluvremenu, Taisiya je pokazala koja polovina, po njenom mišljenju, odgovara, a koja nije. Mojoj ćerki se ova igrica jako svidela, ali nije htela sama da skuplja slike u ovom uzrastu, pravi "" smo počeli sa 1,5 godine.

5. Isecite povrće i voće

Ova igra će zahtijevati set rezanog povrća ili voća (Ozon, KoroBoom, Moja radnja) . Obično se takvo povrće sastoji od dvije polovice (a ponekad i više komada) koje se prianjaju jedna uz drugu pomoću čičak trake. Uključen je i drveni nož.

Igra je vrlo korisna, jer u njoj dijete uči da koordinira svoje postupke. Nije tako lako kao što se čini - voditi nož tačno duž reza, pa čak i držati povrće drugom rukom. I bebu je potrebno naučiti da povrće drži drugom rukom, tako kod njega razvijamo sposobnost da obavlja različite radnje istovremeno s obje ruke. I dijete se uči samostalnosti, i što je upornije, brže će vas oduševiti svojim “kulinarskim” umijećem.

6. Sakupite piramidu, birajući prsten prave veličine

Jer u ovoj dobi beba je već prilično dobra u razlikovanju malih predmeta od velikih, možete ga polako naučiti da sastavlja piramidu, nižući prstenove u ispravnom redoslijedu. Da biste to učinili, trebate objasniti djetetu da se prilikom prikupljanja piramide uvijek morate fokusirati na najveći prsten. Našli smo najveći prsten - stavite ga na štap, od preostalih ponovo tražimo najveći. U početku je bolje koristiti male piramide od 3-4 prstena, ili ako je piramida velika, morate ograničiti svaki izbor bebe na 3-4 prstena.

Slično, možete naučiti da sastavite piramidu. Osim toga, kape se mogu sastaviti i obrnutim redoslijedom - počevši od najmanjeg, a zatim uzastopno prekriti većim kapama, kao da skrivaju prethodne.

Taisia i ja smo redovno vježbali gradnju piramida i kula od kapa. Sa 1 godinu i 4 mjeseca već ih je gradila (od 6-7 prstenova ili kapica) praktično sama, uz minimalnu moju pomoć. Svojoj kćeri sam ponudio izbor od 3-4 dijela, od kojih je ona odabrala one prave. Ali najviše od svega, Taisiya je voljela stalno sakrivati kape jednu pod drugom.

7. Sastavite lutku za gniježđenje, sami pokupite polovinu

Suština lekcije je slična prethodnoj - igra uči dijete da se kreće u veličini i odabire odgovarajuće. Naravno, dok se beba neće u potpunosti prikupiti gnezdarica (Moja radnja, labirint, KoroBoom) bez vaše pomoći, u ovoj fazi treba stalno da podstiče, objašnjava i jasno pokazuje zašto je jedna polovina prikladna, a druga ne.

Kada smo tek učili da sastavljamo lutku, igrali smo se ovako: stavio sam sve „glave“ u jedan, a „noge“ u drugi. Zatim je uzela jednu "glavu" i ponudila nekoliko "noga" na izbor. Razumijevanje da neće svaka "noga" odgovarati jednoj određenoj "glavi" došlo je do Taisije negdje za 1 godinu i 2 mjeseca, od tada smo počeli polako ali sigurno učiti umjetnost određivanja veličine.

8. Sakupite pečurke / bobice

Drugi zanimljiva igra je rođen u našoj kući sam od sebe, kada se u našoj kući pojavio set za brojanje "Pečurke" (labirint, Moja radnja, KoroBoom). Suština igre je sljedeća: beba treba pronaći gljive unaprijed raspoređene po prostoriji (umjesto njih mogu biti drugi identični predmeti, na primjer, bobice, male kuglice, lišće).

Pečurke je potrebno unaprijed dogovoriti dok dijete nije u sobi. Neke gljive se moraju postaviti na najistaknutija mjesta kako bi beba osjetila interesovanje za igru i shvatila da mu sve ide. A neke je potrebno postaviti na takav način da morate malo pogledati, na primjer, iza noge stolice, ispod pisaće mašine itd. Ali nemojte preterivati! Igra dobro razvija pažnju i zapažanje.

9. Obucite lutke tako što ćete ih obući

Do sada je malo vjerovatno da će se beba nositi s oblačenjem običnih lutaka, ali na ravnim lutkama već će moći u potpunosti realizirati svoje dizajnerske napore. Na rasprodaji možete pronaći razni setovi (Ozon, Moja radnja, KoroBoom) (obično za igru u kupatilu), koji se sastoji od lutaka i bogatog asortimana odjeće i dodataka za sve prilike - nosite sve što vam srce poželi.

Taisiya se jako zaljubila u ovu igru tek negdje sa 1 godine i 3 mjeseca. I do danas mu se povremeno vraćamo kupajući se u kupatilu. U našem kompletu postoje dva lika za oblačenje, tako da ima mjesta i za igre priča.

10. Proučavajte suprotnosti na stvarnim objektima

Što beba postaje starija, više stvari počinje da je zanima, više pojmova može da razume. Možete učiti i razne pojmove iz knjiga, ali beba će sve naučiti mnogo bolje ako mu se pokaže suština određenih stvari u stvarnosti. Na primjer, vrlo je zanimljivo proučavati suprotnosti. Šta tačno studirati?

Uzmi dva plastične boce i napunite ih vodom, u jednu sipajte malo, a u drugu puno vode. Pustite dete da uzme svaku od flašica, objasni da je jedna teška, a druga lagana.

Uzmite dvije plastične boce, sipajte u jednu od njih vruća voda a drugi hladan. Opipajući bočice, beba će dobro naučiti ove pojmove.

Lezite sa bebom prvo na jastuk, a zatim na pod. Objasnite da je prijatno i udobno ležati na jastuku – mekan je, ali na podu nije – tvrd je!

Bebi možete objasniti koncept "praznog" i "punog" na primjeru prazne i pune čaše, ili kante pijeska.

Pa, i takve stvari, možete smisliti mnogo sličnih primjera u životu!

11. Igrajte se jednostavnim mozaicima

I još 1 godina i 3 mjeseca je odlično vrijeme za početak pridruživanja mozaici! Ali samo, naravno, na najjednostavnije, bebe. Glavni zadatak mozaika u ovom uzrastu nije da nauči dijete da stvara slike i da ne razvija maštu, već da nauči dijete da radi s malim detaljima i uči boje.

Uopće nije potrebno odmah ubaciti detalje "ispravno" prilikom igranja. U pravilu, djeca su u početku previše strastvena oko procesa da bi obratila pažnju na boju detalja. Prvo, pustite dijete da jednostavno ubaci dijelove u rupe, trenirajući nepopustljive prste. Pa ti izgovaraš imena onih detalja koje dijete uzima, pa da mu se ta informacija polako taloži u glavi. I tek kada bebi bude prijatno u igri i shvatite da vaša informacija „nije prošla mimo ušiju“, ponudite da plavi deo ubacite u plavu rupu, a crveni u crvenu.

Evo primjera vrlo dobrih, dječjih mozaika. Od drvenog (i prilično proračunskog) - ovo je " leptiri"(kao na slici iznad)" automobili". Od plastike - " smiješna dugmad".

To je sve. Ako je sve iz ovog članka već savladano, idite na sljedeću kolekciju -!

Edukativne igre sa djetetom od 1 godine -1 godine 3 mjeseca.

Igra:

Dajte djetetu dragi lonac: "Šta ima?"
Klinac otvara poklopac i uzima povrće i voće. Ponudite da ih razmotrite. Stavite ih naizmjenično u ruke djeteta, ponudite da vrhovima prstiju pređete po površini svakog predmeta. Komentar: "Ovo je krastavac, zeleni krastavac, a ovo je šargarepa." Zatim se predmeti ponovo stavljaju u šerpu. Aktivnost se ponavlja.

Igre priča: razvijamo kognitivne aktivnosti u upoznavanju vanjskog svijeta

Upoznajte svoje dijete sa kućnim potrepštinama. Dijete 1 godina - 1 godina. 3 mjeseca uvesti namještaj, posuđe, odjeću. Obavezno obratite pažnju bebi na njihovu svrhu i kako se ponašati s njima. Ispričajte i pokažite najjednostavnija vozila - kolica, kolica, invalidska kolica. Na primjer: prikažite auto koji stoji u blizini kuće (vozi, zuji, ima točkova, vrte se). Pokažite i životinje koje žive pored osobe: mačku („mačku“), psa, ptice. Zapažaju vanjske karakteristike svake životinje (kakve oči, rep, uši), kao i njihov glas.

kućni bioskop

Ciljevi:

Nastavite upoznavati dijete sa okolnim predmetima, njihovim karakteristikama i mogućnostima upotrebe. Naučiti lagana imena, glasove životinja (lutka - "lyalya", pas - "woof-woof"). Dati koncept najčešće korištenih imena ovih objekata, potaknuti upotrebu lake verzije imena ili onomatopeje u aktivnom govoru.

Inscenirati svakodnevne situacije iz života koje je dete već videlo ili u kojima je učestvovalo – treba da mu budu jasne. Učvrstiti ideju o namjeni predmeta koji ga okružuju - namještaj, odjeća, pribor, transport. Diverzificirati emocionalni unutrašnji svijet djeteta iskustvima odigranim u skečevima.

trebat će vam:

Predmetne igračke: životinje, ptice. Lutka sa odjećom (preporučljivo je odabrati igračku koja prikazuje dijete istih godina kao i beba, s prijateljskim, nasmijanim licem). Automobili, igrački namještaj i pribor.

Igra:

Prikazujte jednostavne priče sa figurativnim igračkama, inscenirajte situacije iz života. To mogu biti igračke koje prikazuju životinje (pas, mačka, zeko, medvjed) i lutka. Ali u isto vrijeme - lutka mora obavljati "ljudske" radnje, a životinje - radnje svojstvene životinjama.

Na primjer: pas jede iz činije, ptica leti i kljuca žitarice, zeko se krije od medvjeda. A uz lutku prikažite svakodnevne i smiješne situacije, uključujući vozila (automobili s karoserijom, autići, kolica, sanke). U scenskim situacijama s lutkom fiksirajte ideju komada namještaja, odjeće i pribora (kašika, tanjir, šolja), njihovu namjenu.

1. Primjer lekcije igre s lutkom:

Uklonite igračke igračke tako da ih beba ne vidi na početku lekcije. Privucite pažnju djeteta veselim razgovorom, pokušavajući koncentrirati njegovu pažnju, a zatim odigrajte scenu: kuca se. "Neko nam dolazi u posetu" - lutka se pojavljuje ispred bebinih očiju. "Lutka - Lyalya je došla Vanji (ime djeteta)." Lutka pozdravlja, ako beba želi da je podigne, daje igračke, komentariše djetetove postupke: "Gdje su Lyalyine oči (usta, nos, ruke, noge)?" Ako se beba ne pojavi - pokažite se "Gdje je Vanja?"
. Zatim zamolite bebu da za vama naglas ponovi: "Lalya" i odmah navedite: "Lutka". Slijedi prikaz slike koja prikazuje lutku: "Vidi - evo Ljalje - lutka na slici. Gdje je Ljalja? - Evo! Na slici - Ljalja."
. U sljedećem dijelu lekcije odjednom se zalaje i pojavljuje se pas, lutka se skriva. Kao i u prvom dijelu igre, igra se scena sa psom, uvodi se olakšana riječ "Vau-vau". „Ovo je psić, psić koji kaže „Vau! Vau!
. U trećem dijelu lekcije, lutka se ponovo pojavljuje, pas je sretan što je upoznaje. Još jednom pokušajte da "razgovarate" s bebom: "Lalya", "Wow-Woof". Pokazuje slike: „Gde je Ljalja?“, „Gde je pas, kako pas kaže?“ Ako je dete u nedoumici, samo odgovorite umesto njega nakon kratke pauze.

2. Primjer lekcije igre sa automobilom (automobilom)

Privucite pažnju mrvica: "Vanyush, hajde da se igramo!?". Nalazite se na vratima sobe i izvodite prvi dio aktivnosti bez da odmah pokažete igračku. Tako ćete ojačati orijentacijsku aktivnost bebe. Iza vrata se čuje "mašina". "Šta je ovo? Čuješ li: "bip-bip-bip"?" Auto ulazi u sobu. .
. Odigrajte scenu putovanja automobilom, unesite nove riječi - kako auto zuji: "bip-bip-bip". Pitajte dijete: "Kako auto zuji, ponovi!" Tokom lekcije usmerite bebinu pažnju na radnje automobila: vozio je, stao, zujao, ponovo vozio.
. U sledećem delu lekcije, lutka sedi u zadnjem delu auta: „Lalja“ je otišla; prestao "bip". Scena "lutka u autu" igra se situaciono, smišljate razne jednostavne priče, zabavljajući bebu. Uvesti nove i ponoviti brbljanje riječi i onomatopeje koje su djetetu poznate. Pokušajte da aktivirate govor samog djeteta. Na kraju lekcije, lutka odlazi autom, obećavajući da će uskoro doći u posjetu.

Pokazatelji blagovremenog kognitivnog razvoja djeteta do 1. i 3. mjeseca:

Dakle, ako se igrate sa svojim djetetom u svim gore navedenim igrama, onda će do kraja prvog tromjesečja druge godine života moći:
1. Pronađite, na zahtjev odrasle osobe, obiman geometrijske figure: kocka i lopta.
2. Dok igrate, pravite razliku između dva predmeta različitih veličina: veliki i mali.
3. Uklanja i naniže piramidu (možda nedosljedno).
4. Dosljedno uklanja umetnute stavke (kocke, kape u boji).
5. Pokriva manji predmet velikim: "kapa je skrivena."
6. Po uzoru na odraslu osobu gura loptice u bacača.
7. Stavlja kocku na kocku ("kućica", "turret").
8. Kotrlja loptice sa pleha (na zahtev odrasle osobe).
9. Zna reproducirati naučene radnje u igri (hrani lutku, ljulja medvjedića) Prenosi poznate radnje s jednog predmeta na drugi. Na primjer, na štap naniže prstenove iste veličine. Zatim, na zahtjev odrasle osobe, isto radi i s loptama.
10. Imitira kućne radnje: kašlje kao deda, „čita“ novine kao tata, „priča telefonom“ kao mama.

Približne edukativne igre za dijete od 1 godine 3 mjeseca do 1 godine 6 mjeseci.

Kako razviti dijete u igrici?

Kako možete razviti dijete u igri u drugoj godini života? U ovom članku ćemo vas uputiti ŠTA tačno treba razviti i KAKO to učiniti. Vašoj će pozornosti biti predstavljeno nekoliko razvojnih igračkih aktivnosti, u prvom dijelu članka prikupljene su didaktičke igre koje razvijaju logičku i kognitivnu aktivnost, au drugom - igre priče koje uvode bebu u vanjski svijet, vodeći njegovu emocionalnu i društvenu aktivnost. razvoj.

Tri pravila efikasne razvojne igre:

1. Ne zaboravite da se dijete u ovom uzrastu bez pokreta brzo umori. Stoga, pokušajte kombinuju igru sa hodanjem i kretanjem.
2. Naravno, morate završiti igru prije koliko je dete umorno.
3. Časovi moraju biti zasnovani u aktivnoj komunikaciji između vas i bebe, jer će mu to pomoći da brže i bolje savlada govor.

1. Didaktičke igre - razvijamo kognitivnu aktivnost bebe u procesu igre!

Čini se da se možete igrati sa takvim malim! Da, ne samo da uživate u komunikaciji - već i da dobijete korisne plodove - nova znanja i vještine djeteta. Nudimo vam nekoliko edukativnih igara, jednostavnih, ali usmjerenih na postizanje visokih ciljeva, evo samo neke od njih:

Svrha didaktičkih igara za dijete:

Razvijati sposobnost djeteta da djeluje u prostoru, a da istovremeno djeluje koordinirano ili sinhrono desnom i lijevom rukom;
. Obogatite senzorno iskustvo bebe, pozivajući ga na interakciju sa predmetima i igračkama koji se razlikuju po fizičkim svojstvima;
. Razviti upornost i snagu bebinih prstiju - fine motoričke sposobnosti njegovih malih ruku;
. Pokušajte završiti zadatke s objektima iste boje ili veličine, fokusirajući se na jedno od ovih svojstava;
. Pokušajte riješiti probleme: odabrati predmet prema njegovom svojstvu, a istovremeno - pokušajte da vas ne ometaju druga svojstva objekata koja nisu povezana sa zadatkom - to jest, podučavati svrhovitosti.

Primjeri metoda didaktičkih razvojnih igara:

1. Lopta, prsten, kocka ....

Cilj: Naučite dijete da se ponaša s predmetima ovisno o tome fizička svojstva, objasnite djetetu. Na primjer - da stavite piramidu na štap - možete nositi samo prsten, ali nećete moći staviti loptu, jer u njemu nema rupe. Također je nemoguće napraviti kupolu od kuglica, najbolji materijal za ovu svrhu su kocke ...

Materijal: Piramidalni prstenovi, kartonski krugovi.

Napredak lekcije:

Pokažite svom djetetu šarene prstenove. Kotrljajte po podu prvo jedan prsten, pa drugi, treći. Objasnite: "Ovo je prsten. A ovo je krug!" (pokaži). Zatim pokažite kako je prsten nanizan na stub piramide. "Vidi, prsten se može staviti na stub, a krug ne može, jer u krugu nema rupe!" (Prikaži).
Uzmite izmiješane kolutiće i krugove, razvaljajte ih po podu. Beba od godinu i pol se već može ponuditi - sortirati, skupljati krugove i prstenove odvojeno. Krugovi se mogu savijati u korpu, a prstenovi se nanizati na stalak za igračke. Ohrabrite bebu - ako je radnja izvedena ispravno, zabilježite njene rezultate.

2. "Djevojka-matrjoška"

Cilj: Naučite bebu da se igra sa sklopivim igračkama (matrjoškom).

Materijal: Matrjoška, unutar nje je maramica u boji.

Napredak lekcije:

Stavite kućicu na sto iza koje sakrijte lutku i recite da u kući živi lutka. „Hajde da je pozovemo! Matrjoška, izađi k nama!"
"Matrjoška je pripremila poklon za vas: hajde da ga otvorimo i vidimo šta nam je donela!" Pokažite kako se matrjoška otvara (u okomitom položaju). Pomozite djetetu da otvori matrjošku ako to ne može učiniti duže vrijeme. Usmjerite njegovu ruku, prenesite lagani napor, položite ruku na njegovu ručku i na matrjošku. Ili možete - prvo stavite omču trake unutra i njome povucite gornji dio igračke.
Pregledajte zajedno sa bebom maramicu uzetu od lutke gnjezdarice. Opišite riječima njegova svojstva, crtež.
Zatim pozovite bebu da zatvori matrjošku, prvo spojite njene dijelove, a zatim čvrsto spojite pritiskom.

Bilješka: u budućnosti možete komplicirati igru: ne koristite jednu lutku za gniježđenje u njoj, već nekoliko.

3. "U šumi, branje pečuraka..."

Cilj: Naučiti bebu da se ponaša s predmetima, uzimajući u obzir njihov položaj u prostoru, oblik, veličinu. Naučite obavljati zadatke sortiranja - odabiranje objekata s istim svojstvima, fokusiranje na jedan od njih (boju ili veličinu).

Materijal: Gljive jedne boje i dvije veličine - 3-5 kom. Napomena: mogu se nacrtati na kartonu i izrezati, ili napraviti ovako: nogice pečuraka su kalemovi konca, a šeširi komadi pjene prekriveni tkaninom.

Napredak lekcije:

Rasporedite pečurke po sobi tako da ih beba ne može odmah pronaći, već, na primjer, sagnuvši se i gledajući ispod stolice. Dajte bebi korpu (kutiju) i pokažite kako se beru pečurke.
Kada su sve gljive u korpi, pregledajte ih sa svojim djetetom. Zatim pozovite bebu da podijeli gljive po veličini - velike u jednom smjeru (na primjer, za veliku igračku), a male u drugom (za malu).

Bilješka: Takvi časovi se održavaju sa gljivama različitih boja i iste veličine, ili također, različitih oblika, ali iste veličine.

2. Negujemo žudnju za znanjem, prilikom upoznavanja sa spoljnim svetom:

Nastavljamo sa upoznavanjem djeteta sa kućnim potrepštinama. Širimo granice njegove orijentacije u svijetu oko nas. Na primjer: potrebno je stalno dopunjavati bebino znanje o svojstvima i namjeni namještaja (ormar, sofa, klupa), posuđa (kašike i tanjiri - raznih oblika, veličina), kao i odjeće (čarape, majica, čarape).
U tu svrhu (učvršćivanje znanja o okolnim kućnim potrepštinama) često zamolite bebu da ispuni jednostavan verbalni zadatak, koji će se sastojati od jedne radnje: „Molim vas, uzmite šolju sa stola“ ili „Molim vas, uzmite olovku“. Ispratite riječi pokretima, na primjer, pokazujući rukom na predmet u pitanju.

. Ojačajte sposobnost mrvica da prepoznaju poznate predmete na slici. Do 1 godine i 6 mjeseci, pustite dijete da nauči da pronađe sliku predmeta koji tražite - birajući ga između nekoliko slika.

. Podsticati humano postupanje prema životinjama. Nahranite mačku u prisustvu djeteta, gledajte je s njim. Čak i ako ne postoji mogućnost direktnog kontakta sa životinjama, možete samo čitati slikovnice o njima, gledati kratke prezentacije. U šetnji obratite pažnju na psa, golubove, obratite pažnju na njihove vanjske karakteristike. Ako zoološki vrt nije toliko udaljen od vašeg doma da stvara poteškoće - onda je vrijeme da ga posjetite! Ovaj dan će beba dugo pamtiti, glavna stvar je da ga ne opterećujete novim utiscima.

Zamolite bebu da imitira glasove životinja(“Vau-Vu!”, “Mjau-Mjau” itd.) - obično deca to rade sa velikim zadovoljstvom, a to dobro utiče na razvoj govora u opštem smislu.
Naučite bebu da pronađe pravu sliku životinje na 4-5 slika, a nakon toga - odgovorite na pitanja: "Kako mačka kaže? Šta ona radi?" Ako bebi nije teško odgovoriti - odgovorite umjesto njega.

Igra priča

Nastavite da igrate priče sa svojom bebom: prikažite svakodnevne situacije sa lutkama i igračkama životinja, koje vremenom komplikuju sadržaj scena. Pogotovo za odraslog, racionalno razmišljajućeg roditelja, na prvi pogled može izgledati tako priča igra- Prilično je dosadno. Ali to nije tako - zamislite da ste direktor malog pozorišta, a gledalac je vaše vlastito dijete, i morate svoje uloge odigrati tako uvjerljivo kako ne biste samo privukli pažnju "junaka prilike" , ali i da ga namamite da učestvuje u ovoj akciji!

Eksperimentirajte u igrici, uključite maštu. Da biste istinski osvojili dijete igrom, i sami morate nakratko zaboraviti na sebe, vratiti se u djetinjstvo...i sami se njome zaneti! Košta dosta, ali radi besprijekorno - vaša beba će voljeti da se igra igrica - i super je ako mu u tome pomognete vi, njemu najdraža osoba. A važnost igre za formiranje ličnosti osobe teško je precijeniti. Nije slučajno što je poznati ruski učitelj - L. S. Vygotsky nazvao igru "deveti talas razvoja djeteta".

"Volite djetinjstvo, podstičite njegove igre, zabavu, njegov slatki instinkt. Ko od vas ponekad nije zažalio za ovo doba, kada je smeh uvijek na usnama, a mir u duši?" Jean Jacques Rousseau

Šta je korisno raditi u igri priče:

Razmišljajte u igri - uzastopni lanac rutinskih trenutaka koji se obično dešavaju bebi (šetanje, hranjenje, kupanje, odlazak u krevet) - to će pomoći bebi da bolje povuče paralelu u svom životu i shvati odnos ovih radnji.

I u igri se fiksiraju ideje mrvica - o stvarnosti, dakle, na isti način - kao i u stvarnosti - upoznajte dijete s predmetima lutkarske odjeće, namještaja i pribora . Dobro je ako je njihov arsenal raznolik (posuđe različitih boja i oblika, puna garderoba odjeće za lutke - za sve prilike).

Često se dešava da malo dijete, posebno dječak, ima "gomile", kako kažu, plastičnih autića, robota, ali nema apsolutno nikakvih lutkarskih kućnih potrepština za zaplet. Ovo nije u redu, jer dječak je također osoba;) - i treba mu lutka dječaka, otprilike njegovih godina - sa svim "odijelima" - za igre priča. Govorit ćemo o arsenalu igračaka za dječaka u drugom članku, kao i o tome kako odabrati prave igračke u trgovini.

Da biste diverzificirali igru i njegovali kognitivni interes djeteta - uključite u zaplete igre - slike koje prikazuju ptice i životinje: gusku, kokošku, kokoši, kozu, mačku, zeku.

Primjeri igara priča za djecu:

Upoznavanje lutke

Cilj: Prezentacija djetetu nova igračka, igra je kombinovana sa opisom igračke, koristeći poeziju, pesme, pjesmice i pjesmice.

trebat će nam: Lutka srednje veličine (30-40 cm) - odgovara spolu djeteta (djevojčice - djevojčice, dječaci - dječaci)

Napredak lekcije:

Analizirajmo igru na primjeru lutke Katya:
. Pokažite bebi lutku. Neka mu lutka „progovori“: „Zdravo! Kako se zoves?". Obratite pažnju na mrvice Lijepa haljina lutke.
. Ovde se igra mala scena. Na primjer - psnja i ples lutke. Recite: "Katja lutka želi da otpeva pesmu za tebe i zapleše." Dalje, uz melodije vesele pjesme (narodne pjesme dobro pristaju: "Je li u bašti u bašti", "Oj, krošnje, krošnje moja"), lutka "pleše" (zamahni, pusti " skok” naprijed/nazad, okreći se - vrti se). Možete koristiti i audio snimke dječijih pjesama, a tu će biti i dječje pjesmice:

Oh, kakvu haljinu ima Alena,
Da, sa zelenom granicom!
Moja peta, gazi jače
I pleši - vrti se veselije!

Katja, mala Katja,
Katya je udaljena
Hodaj, Katya, stazom ..
Štampajte Katju nogom!

Bilješka: igra priče, za razliku od igre sa lutkom u periodu od 1 godine 3 mjeseca - 1 godine 6 mjeseci. razlikuje se u ovome: sada se ne igraju samo odvojene akcije s lutkom (hranjenje, češljanje, itd.), nego već zaplet, detaljne dramatizacije, korištenje raznih dodataka i dodatnih igračaka.

Kao, na primjer, u igri kao što je: "Katya lutka tretira prijatelje." Ovdje će biti na mjestu - da se da ideja o pravim nazivima životinjskih igračaka (mačka Muška, patka Quack, krava Burenka). U daljim emisijama radnje bi trebalo obogatiti uključivanjem ovih likova u radnje.

Kitty and Goat

Cilj: Popravite nazive igračaka (mačka i koza) u djetetovom govoru - barem pojednostavljenim. Naučite oponašati glasove životinja („mjau-mjau“ i „me-e-me-e“).

trebat će nam: Igračke - mačka i koza, odgovarajuće slike (ili druge životinje, po vašem nahođenju).

Napredak lekcije:

Prvo morate pokazati bebi slike sa prikazanim životinjama, imenovati ih, izgovoriti onomatopeju njihovim glasovima. Na primjeru mačke i koze: „Mjau! Mjau!" i "Me-e-Me-e!". Zamolite dijete da ponovi.

Nadalje, s elementima iznenađenja - u igru uključujemo igračke. Bebu će posebno zanimati tehnika „križanja“ – igračke se „skrivaju“ na različitim mjestima i daju „glasove“, a dijete ih pronalazi. Bilo bi sjajno ako svaki put kada uspije pronaći igračku - odmah ga zamolite da nazove životinju i pokaže kako "govori".

Na kraju lekcije ponovo skrećemo pažnju djetetu - na sliku, navedite ko je na njoj nacrtan i kako može "govoriti".
Napomena: razni stihovi dobro odgovaraju takvim igrama, na primjer, A. Barto "Ko tako vrišti?"

Ko vrišti
Ku-ka-re-ku!
Čuvam kokoške.
Gde-tah-tah!
Otrčao u grmlje.
Pij, pij, pij!
Pijte vodu.
Mrm-murr...
Plašim se kokošaka.
Kra, kra, kra!
Sutra će padati kiša ujutru.
Mu, mu!
Kome mleko?

Pozorište lutaka (lutke rukavice) - primjer: "Petrushka"

Cilj: Poznanstvo sa Petruškom - folklornim likom. Obogatite emocionalno iskustvo bebe. Iskoristite trenutak iznenađenja - pojavu Petruške da povećate zanimanje za situaciju koja se igra i razvoj djetetovog govora.

trebat će nam: Lutka rukavica, u našem primjeru - Peršun.

Napredak lekcije:

Stavite lutku na ruku i sakrijte je iza leđa ili u džep. Igramo scenu Petruškinog iznenađenja. Pokažite primjerom - iznenađenje, radost, upoznajte Petrushku s bebom. Igrate kao dve osobe - za sebe i za Petrušku.

Peršun se "igra": skriva se na različitim mjestima i iznenada se pojavljuje. Pozdravlja bebu za ruku, postavlja pitanja. Baš kao u igri s lutkom - možete pokazati kako Petrushka pjeva i pleše, pa čak i svira muzičke instrumente.

Članak je sastavljen u skladu s preporukama Lyubov Pavlove (vodećeg istraživača u Centru za predškolsko djetinjstvo imena A. B. Zaporozhetsa, kandidata psiholoških nauka).

Od srca Vama i Vašoj bebi želimo uspješno osvajanje novih horizonata u svom sveobuhvatnom razvoju!

Fizička aktivnost je veoma važna za fizički razvoj dijete. Poznat je nepobitni izraz „Kretanje je život“. Sovjetski naučnik I.A. Arshavsky je više puta dokazao vezu između visokog nivoa aktivnosti i dobrog zdravlja, isticao poseban značaj motoričke aktivnosti u razvoju cijelog organizma.

A možete zamoliti i tatu da turpije tanke grane u šumi (oko 1-2 cm u prečniku, 20-30 cm dužine), da ih složi u red i hoda po njima kao most, možete ih vezati tankim jakim uže tako da možete lako sklopiti i ukloniti.

Rolling toys. Ovdje je vrijedno spomenuti igračke za invalidska kolica. Sada se prodaju u raznim oblicima i bojama, neka djeca rado uče hodati motajući takve igračke. Možda će ova metoda odgovarati vašoj bebi?

Igre na otvorenom za djecu od 1 godine, trening trčanja

Ko je brži? Pozovite bebu da se utrkuje da dođe do igračke, do tate, do kuhinje. Lako je igrati ovu igru cijeli dan. Ko će brže trčati do pješčanika?

Uhvati me. Još jedna igra koja se može igrati cijeli dan. Pozovite dijete da vas uhvati i pobjegne, onda uhvatite bebu, a ona pobjegne.

Otrčali smo u posjetu. Pripremite dvije igračke, na primjer, medvjeda i psa, stavite ih u različite kutove sobe ili na različita mjesta na ulici i ponudite da trčite u posjet medvjedu, a zatim posjetite psa, pa čak i utrkujte se. Uključite pokretnu muziku, biće zabavnije.

Zadirkujemo zver. Ovo je cijeli blok igara, koji podsjeća na igru "kod medvjeda u šumi", poznatu vam iz djetinjstva. Glavna ideja je sljedeća: beba se prišulja životinji koja spava, životinja se probudi, a vi trebate pobjeći od nje. Parovi za ovu igru: medvjed i zečevi, žaba i komarci, pčele i mladunci, vuk i jarad, lisica i zečevi. Zabavnije je ako igra velika kompanija.

Igre na otvorenom za djecu od 1 godine, trening skokova

Skačemo na brojeve i slova. Nacrtajte brojeve ili slova po pločniku, a dijete pustite da ih preskače, a istovremeno naučite brojanje i riječi. Ili položite i popravite ljepljivom trakom na pod slike životinja, a na koju životinju je dijete skočilo, zove.

Po ostrvima. Nacrtajte kredom ili trakom papirna ostrva po podu i recite da možete skakati samo na kopnu. Na otocima možete staviti malu poslasticu, ili možete postaviti dijelove slagalice, a zatim sastaviti sliku, za to je zgodno koristiti kocke sa slikom.

Kroz lokve, preko oblaka, preko neravnina. Jednog dana pozovite dijete da skoči kroz lokve u kadu, a drugoga kroz oblake da dođe do kuhinje na večeru. Preskačući neravnine u močvari, možete potražiti blago koje sakrijete ispod posljednje neravnine.

Uzmi slatkiše. Držite slatkiš malo iznad visine vaše bebe i pustite ga da nekoliko puta pokuša da dobije slatkiš prije nego što skoči. Ako ne jedete slatkiše, zamijenite ih igračkom ili voćem.

Preskakanje užeta ili predmeta. Jednogodišnjacima je lakša opcija da preskaču konopac ili vrpcu, štap i sl. koji leže na podu. Otežajte igru podizanjem užeta, vrpce itd. više.

Hajde da se zabavimo skakanjem. Možete samo skakati uz zabavnu muziku sa svojim djetetom. Uz naizgled jednostavnost, ova igra vam može donijeti puno pozitivnih emocija.

Zabavne igre na otvorenom za djecu od 1 godine

Pokaži životinju. Pogodite životinju i pokažite je bebi uz pomoć pantomime, ispustite zvuk koji je karakterističan za ovu životinju. Pustite dete da pogodi. A onda ga pozovite da pogodi zvijer umjesto vas. Ili samo zajedno razmislite kako možete prikazati vrapca, konja, bika, psa, mačku, pčele, medvjeda, zeca itd.

Možete imitirati različite mehanizme - automobile, kamione, parne lokomotive, avione.

Želite da se igrate sa svojim djetetom lako i sa zadovoljstvom?

Sakrij i traži. Svima omiljena igra! Sakrij se, pa potraži svoje dijete. Godišnjaci skrivaju lice pod šalom ili ih pokrivaju dlanovima i misle da su se dobro sakrili. Prošetajte malo okolo, govoreći naglas kako vam je teško da tražite, i da uopšte ne vidite gde se vaše dete krije, a zatim "nađite" bebu i zajedno se smejte.

Sunčani zečići. Uzmite ogledalo i pustite sunčeve zrake, a beba neka ih uhvati. Zatim promijenite mjesta.

Zapisnici fizičkog vaspitanja

I još nekoliko ideja entuzijastičnih majki koje se igraju sa svojim bebama po scenarijima "Kaleidoskop iz bajke". U sklopu jednog od kreativnih zadataka za Tri praščića, sa svojim mrvicama proveli su minute fizičkog vaspitanja. Takve jednostavne i smiješne vježbe uz pjesme dobro poznate mami bit će dobra pomoć u organizaciji fizičke aktivnosti djece.

Minut tjelesnog odgoja uz pjesmu tri praščića

Pokušao sam da smislim zagrevanje za dete posle spavanja uz pesmu tri praščića, pa sam ostavio melodiju, ali sam reči zamenio svojim, osim refrena. Ispalo je ovako:

Vrijeme je da se probudimo
Moramo da idemo, moramo da idemo (hajde da se istegnemo)
Čekajući Naf-Naf dugo ujutru,
Ujutro smo s vama (pljeskajte rukama).

Pozvaćemo Nif-Nif,
Hajde da zovemo, zovemo, (mahne jednom rukom)
I zvaćemo Naf-Naf,
Pozovimo, zovemo (mahne drugom rukom).

Ne bojimo se sivog vuka,
Sivi vuk, sivi vuk.
Gde ideš, glupi vuko,
Stari vuk, strašni vuk?

Ispružimo ruke zajedno
Gnječite, mijesite, (stisnite-opustite šake, podignite-spustite laktove ili bilo koji drugi pokret rukama)
Ispružimo noge zajedno (hodamo, visoko podižući noge)
I napravićemo kuću (podići ruke visoko i raširiti - pokazujemo kolika je kuća).

Do refrena puzimo na sve četiri:
Ne bojimo se sivog vuka,
Sivi vuk, sivi vuk.
Gde ideš, glupi vuko,
Stari vuk, strašni vuk?

Ćerka juri okolo od smijeha kada njena majka stane na sve četiri, prikazujući vuka. Stoga se zagrijavanje glatko pretočilo u nadoknađivanje skrovišta od majke vučice.

Ana Popova i ćerka Eufrosinija 1 godina 6 meseci, Sankt Peterburg.

Fizkultminutka na pjesmu o svinjama

Za fizičko vaspitanje uzeli su pesmu o svinjama:

Ova svinja žustro pleše, (skok)
Ovaj nam maše repom, (mi mašemo plijenom)
Ovaj pere prase, (mi peremo)
Ovaj nosi periku, (stavi ruke na glavu)
Ovaj jede medenjak, (pokazujemo rukama kako jedemo)
I njeno ime je Beba (ruke sa strane).

Elena Gevorgjan sa ćerkom Nastjom, 1 godina i 10 meseci, Pavlovski Posad, Moskovska oblast.

Nadamo se da smo vam takve ponudili igre na otvorenom za djecu od 1 godine, koji će vam pomoći da se krećete sa svojim djetetom na zabavan i koristan način.

Ako imate bilo kakvih pitanja, postavite ih u komentarima.

Ako vam je članak bio koristan, podijelite ga sa svojim prijateljima klikom na gumbe društvenih mreža!

Pozdrav čitateljima bloga! Danas želim da pričam o najpopularnijim igricama sa jednogodišnjim djetetom. Ima ih puno, ali ću izdvojiti neke. Kako se igrati sa djetetom od 1 godine?

Vaša beba ima godinu dana... Dobro puzi, počinje samostalno da hoda, izgovara neke reči „mama, tata, daj, dadilja-njam“ i aktivno uči o svetu oko sebe. Od godine do dvije dijete sve zanima: počinje samostalno da koristi kašiku, maže kašu po stolu i samostalno, kuša sve, dodiruje.

Roditelji i odrasli koji se bave njime trebaju pomoći djetetu da na igriv način poveća vokabular, razvije njegovo razmišljanje, vještine hodanja, motoričke sposobnosti i druge vještine.

Da biste razumjeli kako se igrati s djetetom od 1 godine, morate naučiti da časovi trebaju donijeti radost i pozitivne emocije vašem djetetu. Sa mališanom se možete igrati svuda: na ulici, kod kuće i na zabavi. U šetnji mu recite: ovo je nebo, drveće, pijesak itd. Pokažite, izgovorite koje su boje predmeti. Tako će dijete zapamtiti više riječi, naučiti oblike, boje.

Igre na otvorenom

Otkinite list, pustite dete da ga ponjuši, pogladi, protresite. Odrasla osoba u ovom trenutku mora opisati predmet. Na primjer, list je zelen, mali, gladak. U procesu učenja, pustite bebu da dodirne deblo i kaže "veliko je, grubo". Pokušajte češće podsjetiti „ovo je drvo“, „ovo je list“. Da biste provjerili da li se dijete sjeća imena, postavite mu pitanje "gdje ...", ako se sjeća, pokazat će na željeni predmet.

Igranje sa prirodom jednogodišnja beba Naizgled elementarne radnje pomažu u razvoju prostornog razmišljanja kod djeteta. Pokažite razliku daleko/blizu, debelo/tanko. Dođi ili dovedi malog čovjeka do drveta. Neka pokuša da ga zagrli, pa tihim glasom kaže: „debelo deblo“, zatim neka beba tanje zagrli deblo, a vi recite tankim glasom: „tanko“.

Djeca pokazuju veliko interesovanje za igru sa kamenčićima. Možete nacrtati krug i pokazati im da trebate pogoditi kamen unutar njega (možete ga promijeniti u obruč loptom) ili nacrtati liniju i baciti kamenje izvan njega. U toploj sezoni možete dozvoliti djetetu da baca kamenje u lokvicu, dodiruje je, lupa nogom u nju (naravno, ako imate vlažne maramice pri ruci). Sve je to uključeno u kognitivni proces: kako lete sprejevi, kako se mijenja lokva.

Dobro je ako dijete od 1 godine zna kako se fokusirati na igru, a ne zadržava se na igralištu. Interes za kamenje može biti zanimljivo pobijediti. Podijelite kamenčiće u hrpe: u jednu veliku, u drugu malu, ili u jednu svijetlu, u drugu tamnu. Neka jednogodišnje dijete uporedi koji je kamenčić veći/manji. U pješčaniku se kamen može zakopati/iskopati.

Roditeljima bi trebalo biti drago što beba pokazuje interesovanje za kamenčiće, štapove i druge predmete i radnje sa njima, jer se time razvija njegova figurativna i logičko razmišljanje. Treba samostalno bacati, dodirivati, lomiti, pomjerati. Obični predmeti, u poređenju sa gotovim igračkama, pružaju više mogućnosti za razvoj fantazije.

Jednogodišnjaci vole da se igraju u pješčaniku. Možete crtati po pijesku prstom ili štapom. Dobro će doći kalupi i lopatice. Ako ih nema, obične čaše i kašike za pavlaku će poslužiti za pravljenje peščanih kolača.

Konstruktor

Možete provesti slobodno vrijeme sa djetetom od 1 godine koristeći dizajner. Ova aktivnost razvija senzomotoriku i finu motoriku. Komadi bi trebali biti veličine bebinog dlana (djete može progutati premale blokove). Sastavljajući figure (dvorci, garaže, itd.), razvija fantaziju. Blokovi kod dizajnera se proizvode u različitim bojama kako bi ih mala djeca mogla proučavati. Odrasli tokom igre treba da izgovore naziv boje kako bi proces učenja bio organski.

Uz pomoć različitih veličina dijelova dizajnerice (velikih i malih), beba će naučiti razumjeti razliku koji su dijelovi veći/manji. Zajedno izgradite kule različitih visina, i objasnite mu koja je veća, a koja niža. Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod jednogodišnje bebe promovira se elementarnim radnjama za odrasle, na primjer, otkidanjem ljepljive trake od dizajnera. Naučite ga da umota detalje dizajnera u foliju, a zatim ih ponovo rasklopi.

Oživite zanimljive ideje. Na primjer, zalijepite jednu sliku na nekoliko dijelova dizajnera, odvojite je i zamolite dijete da sastavi cijelu sliku od dijelova.

Plastelin

Od prve godine možete učiti svoje dijete da radi s plastelinom (tijesto). Može se čupati, rezati, valjati, praviti u različitim oblicima (kolobok, kobasica i drugi). Časovi s plastelinom treniraju fine motoričke sposobnosti, razvijaju kreativno razmišljanje, mašta. Modeliranje omogućuje percepciju trodimenzionalnih slika, pozitivno utječe na intelektualni i emocionalni razvoj mrvica.

Časovi muzike

Dječije pjesmice su dobre edukativne igre za dijete od 1 godine. Oni doprinose mentalnom razvoju, pamćenju određenih radnji, dijelova tijela: „gazimo nogama, pljeskamo rukama“ itd.

Razvoj mašte

Crtanje je jedna od najpotrebnijih aktivnosti u ovom nježnom dobu. Ovo je način da se izgradi odnos povjerenja između odrasle osobe i djeteta. Možete početi korištenjem boja za prste. Bolje je uzeti listove velike veličine kako bi osjetio prostor za akciju (možete uzeti pozadinu). Sunđeri, salvete mogu poslužiti kao otisci. Dajte djetetu priliku da nacrta kalyaki malaki koliko god želi.

S vremenom će i sam poželjeti da istakne linije, oblike, boje. Kao pribor za pisanje možete ponuditi djetetu voštane bojice, a flomastere je bolje odložiti za kasnije.

Igre s lutkama

Sa jednogodišnjim djetetom možete igrati istu stvar mnogo puta. Kao hranjenje lutke. Tek tada shvati šta se od njega traži i seti se igre. Pomozite mu da gurne kolica s lutkom, ili nahrani cijelu vojsku igračaka, ili kotrljaj auto. Neka djeca su i sama uključena u igru, druga će dugo proučavati najjednostavnije zabave. Glavni zadatak je naučiti radnji sa subjektom (češljanje, stavljanje u krevet, itd.), kako bi se kasnije mogao sam igrati.

Na razigran način potrebno je razvijati bebino disanje kako bi lako izgovarala sve zvukove. Neka sa dlana duva pahulje, koje će biti od pamuka, stiropora, papirića. Nauči ga kako da ugasi svijeće.

Djeca su oduševljena igrama na kolenima, koje se završavaju riječima “u rupu bu”, a dijete kao da pada u provaliju. Korisno je igrati se loptom za masažu.

Prije spavanja dijete od 1 godine može se zabaviti mirnim igrama, slikovnicama (prikazati na slici “pas spava”, “mačka se umiva”), masažom uz pjesmice.