Хүүхдийн бие даасан байдал, түүний хөгжлийн тухай. Миний хүүхэд бие даасан байх ёстой. Үүнд хэрхэн хүрэх вэ? Хүүхдийн бие даасан байдлын бүрэн дутагдал

Залуу үеийнхэнд бие даасан байдал дутагдаж байна- Энэ бол сэдэвчилсэн сэдэв юм. Сургуулийн сурагчид хаа сайгүй газар тариалан, төмс тариалах, хөдөлмөрийн нэмэлт хичээлд хамрагдах янз бүрийн боловсролын ажил эрхэлдэг байсан саяхан мэт санагдаж байна. Цаг нь байсан! Өнөөгийн 14 настай хүүхдийг хуучин хамтрагчийнхаа удирдлаган дор трактор, комбайн жолоодож байгаа нь аймшигтай бөгөөд төсөөлөхөд хэцүү юм. Өнөөгийн новшнууд дэндүү хараат болсон тул тэдэнд унадаг дугуй даатгах нь заримдаа аймшигтай байдаг гэдгийг хэлэх нь илүүц биз.

Тэгээд ч амар биш асуудал, мөн залуучуудын талаар гомдоллож, толгойгоо сэгсрэх нэмэлт шалтгаан биш юм. Бага насандаа бие даасан байдал дутагдаж байгаа нь хувь хүний ​​ялзарсан үндсийг тавьж, түүнийг задалдаг. Бага наснаасаа вакцинд хамрагдаагүй, дараа нь өөрөө үүсдэггүй. Сурахаар явсан эсвэл зүгээр л өөрийн байрандаа нүүсэн залуу бие даасан оршин суугаа газраа маш хурдан хугацаанд хүн оршин тогтноход тохиромжгүй хогийн цэг болгон хувиргадаг.

Эцсийн эцэст тэр аяга таваг угаадаг үнэхээрТэр яаж гэдгийг мэдэхгүй, дасаагүй. Ээж нь араас нь алга болж, аяга таваг угаах эсвэл хатуу угаах хэрэгтэй гэдгийг хорин удаа сануулмагц ухамсартай түвшинд аяга таваг угаах хэрэгцээ тэр дороо алга болжээ. Ийм хүн яаж хоол хийхээ мэддэггүй, гэр орноо яаж арчлахаа ч мэддэггүй. Түүний өмнө тогтмол бус хооллолт, амьдралын урт, хүнд хэцүү жилүүд байгаа бөгөөд энэ нь эцэстээ түүний эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлнө. Энэ бол таны сэтгэлийг гонсойлгох зорилготой аймшгийн түүх биш харин цаг тутамд сонсогдохуйц харамсалтай үнэн орчин үеийн түүх юм.

Мэдээж тийм бүхбидний үр хүүхдүүддээ хүссэн ирээдүй биш. Гэхдээ тэдний бие даасан байдлыг төлөвшүүлэхийн тулд та шаргуу ажиллах хэрэгтэй болно. Энэ нь аажмаар, итгэлцэл, дэмжлэг, үнэнч шударга байдал, хүндэтгэлээс бүрдсэн нэгдсэн арга барилыг шаарддаг. Одоо бүгдийг дарааллаар нь харцгаая.

Яарах хэрэггүй ба эрэлт хэрэгцээнэг дор хэтэрхий их. Аажмаар бие дааж сурах зарчим бол өөрийнхөө хүлээлтийг хязгаарлаж, урт удаан хугацаанд өөрийгөө бэлтгэх явдал юм. Хүмүүс гэнэт бие дааж чаддаггүй, хэрэв таны хүүхэд өчигдөр бие даан хувцсаа арчилж чадаагүй бол маргааш оройн хоолоо бэлдэж чадна гэж найдаж болохгүй. Тэвчээртэй байж, боломжит шаардлага тавь, түүний өсөлтийг үе шат болгон тодорхой хуваа.

Хүүхэддээ итгэ. Түүний бүтэлгүйтэл болгонд анхаарлаа хандуулахаа боль. Өсөх нь хэцүү, үүнийг санаарай. Мөн зэмлэл, буруутгах нь хэзээ ч үр дүнд хүрсэнгүй. Зөвшөөрөл, магтаалаас ялгаатай. Энэ нь биднийг дэмжих зарчимд хүргэдэг. Бие даасан байдал, хариуцлагатай зан үйлийн илрэл бүрт анхаарлаа хандуулж, үүнийг анзаарсан гэдгээ хүүхдэдээ харуул. Хүн бүр үнэлэгдэхийг хүсдэг бөгөөд тэдний гавъяаг хүлээн зөвшөөрөхөөс илүү цаашдын хөгжилд түлхэц болохгүй.

Шударга байх. Шударга байдлын тухайд - зальтай байж болохгүй, бүү тогло " сэтгэлзүйн тоглоомууд"Түүнээс санаа зорилгоо бүү нуу, хэнд ч таалагдахгүй. Түүнтэй аль хэдийн насанд хүрсэн юм шиг үнэнчээр ярь. Хүү, охиныхоо бие даасан байдлын талаар санаа зовж байгаагаа тайлбарлаж, хамтран ажиллахыг санал болго. түүний өсч томрох.

Өгөх ёстой хүүхэд рүүбие даасан байдал нь зөвхөн хариуцлага, үүрэг хариуцлага төдийгүй шинэ боломжуудыг авчирдаг гэдгийг ойлгох. Тэрээр ийм хандлагыг зүй бус үйлдлийн төлөө байнга шийтгэхээс хамаагүй илүү үндэслэлтэй бөгөөд үндэслэлтэй гэж үзэх болно. Хүн аяга тавгаа угаахаа ч мэдэхгүй бол шөнө дөл болтол алхахыг зөвшөөрч болох уу? Бүтэн жил шахалтын дор шүдээ угааж, өрөөгөөр хувцсаа шидэж өнгөрөөсөн хүнийг зуслан руу яаж явуулах вэ? Мөнгө, талх, гутлаа алдалгүй талх худалдаж авч чадахгүй байгаа хүн халаасны мөнгө авах эрхтэй юу? Хариуцлага, бие даасан байдал нь улам бүр өөрийгөө удирдах эрх, эрх мэдлийг өгдөг. Тусгаар тогтнолын хүслийг өдөөх нь бараг боломжгүй юм хамгийн сайн аргаар, өсвөр насны хүүхдийн толгойд энэ ойлголтыг бэхжүүлэхийн оронд.

Хүүхдүүдээ хүндэл. Энэ нь биднийг хүндэтгэлтэй хандах зарчимд логикоор авчирдаг. Сэтгэл зүйч Дэйл Карнегигийн "Хэрхэн найз нөхөдтэй болж, хүмүүст нөлөөлөх вэ" номонд таван настай хүү ор дэрээ байнга норгож байсан тухай маш сонирхолтой түүх байдаг. Энэ насны хувьд энэ нь эмгэнэл биш гэдэг нь ойлгомжтой, гэхдээ хүүхэд шөнийн цагаар хэрхэн хянахаа хараахан мэдэхгүй байна. давсаг. Гэсэн хэдий ч аав нь нэг сонирхолтой аргыг туршиж үзэхээр шийджээ.

Тэр авсан хүүчамтай хамт дэлгүүрт хувцасласан хүүхдийн костюм, тэд хамтдаа түүнд ор сонгохоор явав. Орны сонголт залууд үлдсэн бөгөөд худалдагч нь худалдан авагч залууд "чи" гэж байнга ханддаг. Ор худалдаж авахдаа хүүд шинэ унтлагын хувцас сонгох боломжийг олгосон, учир нь тэр хуучин хувцаснаасаа хэтэрсэн тул ийм насанд хүрсэн, бие даасан хүнд тохиромжгүй байв. залуу эрхүүхдийн хувцастай унтах.

Дараа нь хүүхэд рүүОр, унтлагын хувцас сонгох боломж олдвол тэр залуу насанд хүрсэн, ач холбогдолтой, тиймээс бие даасан хүн шиг санагдсан тул гэр бүл нь "шөнийн асуудлууд" -ыг үүрд мартжээ. Тэгээд ийм мэдрэмж төрж, тэр ийм болсон.

Энэ түүх Сайн байнаХүүхдэд хүндэтгэлтэй хандах, түүнд итгэх итгэл нь түүний түвшинг хэрхэн нэмэгдүүлж байгааг харуулж байна. Ихэнх эцэг эхчүүдээс: "Боль, чи үүнийг даван туулж чадахгүй!", "Чи өөрөө үүнийг хийж чадахгүй, оронд нь тавь!" гэх мэт зүйлийг л сонсдог. Тэд хэн, яагаад хүүхдүүдийнхээ үнэ цэнэгүй байдалд итгүүлж байгаа нь тодорхойгүй болж байна.

Мэдээж хангалттай хүндлэх нь хэцүү хамааралтай зан чанар, гэхдээ нэг ч төгрөгний үнэ цэнэгүй байхад ийм хүн болно гэдэг бүр хэцүү. Ийм нөхцөлд та хамгийн ахмад, ухаалаг хүний ​​хувьд эхний алхамыг хийх ёстой. Хүүхдүүддээ хүндэтгэлтэй хандах нь л тэднийг хэзээ нэгэн цагт бие даах болно. Зөвхөн тэдэнд шударга хандах нь тэдэнд танд итгэх боломжийг олгоно, зөвхөн таны дэмжлэг, зөвшөөрөл (зэмлэл, хашгирах, гомдол биш) тэдэнд илүү бие даасан болох хүчийг мэдрэхэд тусална.

За, чи яах вэ? тэвчээртэй байх хэрэгтэй болно. Хувь хүний ​​хөгжил бол нэг өдрийн үйл явц биш. Гэхдээ үр дүн нь хүчин чармайлт гаргахад үргэлж үнэ цэнэтэй байдаг тул та үүнд зуун хувь итгэлтэй байж болно.

Хүүхдийн бие даасан байдал нь зайлшгүй шаардлага юм.

Бараг бүх эцэг эхчүүд энэ талаар мэддэг ч энэ дүрмийг үл тоомсорлодог. Яагаад? Насанд хүрэгчид бид ихэвчлэн яарч байна, бидэнд хангалттай цаг байдаггүй, заримдаа тэвчээртэй байдаг: "Чи яагаад бужигнаад байгаа юм бэ?! Чамайг хурдан хувцаслаж, гутал авч өгөөч, тэгэхгүй бол хоцрох болно!" Танил сонсогдож байна уу? Одоо хүүхэд өсч байна, магадгүй тэр аль хэдийн хувцаслаж байгаа ч унтах цаг нь аль хэдийн өнгөрсөн тул эцэг эх нь түүнд математикийн асуудлыг шийдэж байна. Тэд маргаашийн цүнх, хувцас бэлддэг, учир нь тэр ямар нэг зүйлийг мартах нь гарцаагүй.

Ийм "тусламж"-ын үр дүнд хүүхэд сургуульд дасан зохицоход хэцүү, өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдалд дасан зохицоход бүр ч хэцүү байдаг. Ийм хүсээгүй үр дагавраас урьдчилан даатгах боломжтой юу? Мэдээжийн хэрэг, хэрэв бага наснаасаа (1.5 - 3 жил) та тодорхой дүрмийг дагаж мөрдвөл:

Хүүхэд ямар нэг нөхцөл байдлыг бие даан даван туулахад хэцүү байсан ч тодорхой ур чадвар эзэмшсэн байсан ч бид түүнд асуудлаа шийдвэрлэх цагийг тайвнаар өгдөг. Бүдэрч унасан, эцэг эхийн хариу үйлдэл, үгүй ​​- өө, аймшиг! Яасан муу хивс вэ, ухаантай минь дийлдье.

Алив, босоорой, хонгор минь. Та үүнийг аль хэдийн өөрөө хийж чадна.

Хэрэв та хүүхдийнхээ хийж байгаа зүйлд дургүй бол “За, чи юу хийчихэв ээ!” гэхийн оронд Энэ үйл явцад оролцож, хүүхдийн үйл ажиллагааг анзааралгүйгээр, хөгжилтэй байдлаар өөрчлөх нь зүйтэй.

"Харц", "хүрч", "мэдрэх", "цус харвах" аргыг ашиглан бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхох сонирхол нь бие даасан байдал хөгждөг.

Хамгийн гол нь хүүхэддээ итгэж сур. ХАМТ эхний жилүүдБид дараах зааврыг өгдөг: "Чи маш сайн байна!", "Чи сайн ажиллаж байна!", "Сайн байна, чи үүнийг анхны байдлаар хийсэн!"

Бие даасан хүүхэд гэдэг бол зорилгоо өөрөө тавьж, түүндээ хүрч чаддаг, асуудлаа өөрийнхөө зардлаар шийдэж чаддаг хүүхэд юм: мэдээжийн хэрэг, насныхаа дагуу.

Тусгаар тогтнолын хоёр үндсэн тал бол өөрийн сонголтын эрх чөлөө ба энэ эрх чөлөөг төлөх чадвар юм.

Бие даасан хүүхэд 3 настайдаа гутлын үдээсийг өөрөө уядаг, 7 настайдаа өглөөний цайгаа өөрөө хийж, хувцсаа угааж чаддаг, 8 настайдаа гэрийн даалгавраа бие даан үр дүнтэй хийж чаддаг.

Тусгаар тогтнолыг төлөвшүүлэх хамгийн эхний бөгөөд хамгийн энгийн зүйл бол тусгаар тогтнолын дутагдлыг төлөвшүүлэхгүй байх явдал юм. Тийм ээ, харамсалтай нь олон эцэг эхчүүд, ихэнхдээ ээжүүд үүнийг тууштай хийдэг. Бие даасан байдлын дутагдал нь бусад ур чадвар, зан чанарын нэгэн адил төлөвшдөг: юуны түрүүнд бие даасан бус зан үйлийг санал болгож, бэхжүүлэх замаар.

"Битгий алх! Битгий гүй! Хэн чамаас гуйж байна, тэнэг! Чамд юу ч итгэж болохгүй" - тэгээд дараа нь юу хүлээх вэ?

Ээж хүн бүхнээс айдаг бол хүүхэд нь бие дааж өсөхгүй. Тэгэхээр би яах ёстой вэ? Эрэгтэй хүний ​​хүмүүжил илүү үр дүнтэй байдаг гэдгийг хүлээн зөвшөөрч, түүнд саад болохгүй, харин эсрэгээрээ нөхрийнхөө боловсролын үйл ажиллагааг дэмж.

Синтон дахь зуны сургалтанд оролцогчийн түүх. Бидний хажууд майханд амьдардаг Данила хүү 6 настай, үргэлж амьд, эрч хүчтэй, бие даасан байдаг. Би түүнээс: "Сонс, Данила, чи мод хагалж чадах уу?" "Мэдээж би чадна." "Тэгээд Настя эгчийг тэжээх үү?" "Би эгчийгээ хооллодог." "Тэгээд майхан барина уу?" "Би тавьж болно." Майхан босгоод, аав надад аль хэдийн итгэсэн." - Данила, чи яагаад бүгдийг хийж чадаж байна аа? - За, би эрэгтэй хүн!

Данила өөртөө итгэлтэй, биеэ даасан нэгэн. Би ээжээсээ яаж ийм амжилтанд хүрсэн бэ? Тэрээр хэлэхдээ: "Би асуудалтай эцэг эх байхаа больсон, гэхдээ ахисан түвшний хүн биш. Данила голчлон миний нөхөрт хүмүүждэг, тэр намайг маш их хүндэлдэг. Миний даалгавар бол хорлон сүйтгэх биш, зүгээр л түүнийг дагаж мөрдөх, хөндлөнгөөс оролцох." Нөхөр нь хүүхдэд юу хийдэг вэ? "Тэр миний хийхэд хэцүү хоёр зүйлийг хийдэг: тэр хүүхдэд агуу эрх чөлөө өгөхөөс айдаггүй, тэр үед түүнд ямар ч эргэлзээгүйгээр дуулгавартай байхыг заадаг. Би Данилааг том хурц хутгаар тоглох эсвэл мод хагалах боломжийг олгохоос айж байна. Гал гарсан ч Костя зөвшөөрч байна.. Нөгөөтэйгүүр, Данила намайг Тэр үргэлж сонсдоггүй, гэхдээ тэр Костягийн тушаалыг тэр дор нь дагадаг бөгөөд энэ нь намайг тайвшруулдаг."

Чухал цэгбие даасан байдал - бие даасан шийдвэр гаргах зуршил, чадвар. Тийм ээ, гэхдээ тэр үед эцэг эхчүүд хүүхдэд зөв шийдвэр гаргах хэрэгтэй. Үүнийг хэрхэн хослуулах вэ?

Би бие дааж өссөн. Тусгаар тогтнол мэдээж хянагдаж байсныг одоо ойлгож байна. Гэсэн хэдий ч багаасаа л бүх зүйлийг өөрөө хийхийг сургасан. Тэд надад үргэлж сонголт өгч, би өөрөө шийдвэр гаргаж байна гэсэн хуурмаг байдлыг бий болгосон. Тийм ээ, сонголт нь ихэвчлэн өөр хувилбаргүй байсан бөгөөд би үүнийг далд ухамсрын түвшинд эзэмшсэн тул одоо хүүхдүүдтэйгээ энэ сонголтыг ашиглаж байна: "Катя, чи будааны будаа эсвэл Сагаган идэх үү?", "Катя, бид зугаалах гэж байна уу?" цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл ойд уу?", " Катя, чи мөсөн гулгалт эсвэл цанаар гулгах гэж байна уу?

“Хүүхдийг усанд шидээд сэлж сургана” гэдэг бол буруу тактик. Бие даах чадварыг хөгжүүлэх үе шатууд: 1. Хүүхэд ахмадуудын хийж байгаа ажилд оролцож, тэдэнд тусалж, ахмадын бүрэн хяналтанд байдаг. 2. Хүүхэд эцэг эхтэйгээ хамт шинэ зүйл хийдэг. 3. Хүүхэд ажлаа хийдэг, эцэг эх нь түүнд тусалдаг. 4. Хүүхэд бүх зүйлийг өөрөө хийдэг!

Хамгийн чухал асуулт бол хариуцлагын хуваарилалт юм: ямар нөхцөл байдалд эцэг эх нь хүүхдэд туслах ёстой, ямар нөхцөл байдалд тэд өөрсдийнхөө асуудлыг өөрсдөө шийдэх шаардлагатай байгаатай тулгарах ёстой вэ?

Хүүхэд бие даан жүжиглэж хэвшихийн тулд дараах гурван нөхцөлийг хангасан байх шаардлагатай: 1. Хүүхдийн өөрийн хүсэл. 2. Хүүхдийн даван туулж чадах хүслийн объектод хүрэх зам дахь саад тотгор. 3. Байнгын шагнал! Энэ санаа нь гайхалтай боловч амьдралд хэрхэн хэрэгжүүлэх нь тэр бүр тодорхой байдаггүй.

Манай хүүхдүүд (заримдаа нэлээд насанд хүрэгчид) хүүхэд байхаа больж, бие даан амьдрахын тулд дараахь зүйлийг хийх нь чухал юм.

• Хүүхдүүдэд дуулгавартай байхыг заа. Энэ нь хачирхалтай сонсогдож байгаа ч яг ийм байна: хүүхдээ бие даан хүмүүжүүлэх хамгийн сайн арга бол эхлээд түүнд дуулгавартай байхыг заах явдал юм. →-г үзнэ үү
• Тусгаар тогтнолыг урамшуулах. Хэрвээ хүүхэд бие даасан, амжилттай хүүхдүүдийн үзэсгэлэнтэй, тод жишээг харвал хүүхэд тэдэн шиг байхыг хүсдэг.
• Бие даасан байх боломжтой нөхцөл байдлыг бий болгож, тэдний чадавхид нийцэх. Хүүхэддээ ер бусын танил бус үйлдлүүдийг эзэмшиж чадах зарим хэсгийг өг. Жишээлбэл, таван настай хүүхдэд бид эдгээр хэсгүүдийг хэрхэн тодорхойлох вэ? Таны хүүхэд зургаан настайдаа юуг бие даан, сайн хийх чадвартай байх ёстойг бич. Жишээлбэл, ширээ засах, тоглоомыг эмх цэгцтэй байлгах гэх мэт... Ингэснээр та түүнд өдөр бүр үүнийг бие даан хийх боломжийг бүрдүүлж, хүүхдийн энэ хэсгийг бүрэн удирдаж чадах хэмжээнд хүртэл ур чадвараа хөгжүүлээрэй. түүнд зориулсан шинэ үйлдлүүд.
• Бие даасан байдал, насанд хүрсэн байдал нь нэр хүндтэй, сэтгэл татам байх нөхцөл байдлыг бий болгох,
• Бие даасан байдал нь заавал байх ёстой бөгөөд зүгээр л албадан байх нөхцөл байдлыг бий болго. Хүүхдэд насанд хүрэгчдийн амьдрал, хариуцлага, бие даасан байдал, тэр дундаа насанд хүрэгчдийн амьдралын асуудал, санаа зовнилыг сургах хэрэгтэй. Африкт хүүхдүүд 3 настайгаасаа эхлэн сайн алхаж сурсан даруйдаа үхэр малладаг. Тосгонд хүүхдүүд 5-7 настайгаасаа эхлэн насанд хүрэгчдийн үүрэг хариуцлага хүлээдэг. "Та хэдэн жил вэ? - Долоо дахь жил нь өнгөрлөө ..." (Некрасов, Мариголдтой бяцхан хүн).

Залруулах гол арга хэмжээ бол нялх хүүхдийг түүнд танил болсон тохь тухтай тайтгаралаас нь салгаж, түүнийг бодит хүндрэлтэй байдалд оруулж, түүнд улам бүр нэмэгдэж буй шаардлагыг тавьдаг. Тэтгэмжийг зогсоох (эсвэл тогтмол бууруулах), сурах, ажиллахыг шаардах (үүрэглэх), өөртөө анхаарал тавих (дэлгүүрт очиж, хоолоо өөрөө хийж, эд зүйлсээ цэгцлэх). Хайртай хүмүүс, хамаатан садандаа анхаарал тавь. - Энэ бүхэн нь маш энгийн, өдөр тутмын зүйл боловч насанд хүрэгчдийн амьдрал ийм зүйлээс бүрддэг бөгөөд эдгээр ажлуудыг хэрэгжүүлэх нь нялх хүүхдийг насанд хүрсэн хүн болгон хувиргаж эхэлдэг.

Хүүхдээ бие даасан болоход нь хэрхэн туслах вэ

Хүүхэд утга учиртай шийдвэр гаргаж, үйлдлийнхээ үр дагаврыг хариуцаж сурахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? →-г үзнэ үү

Үнэгүй боловсрол, тусгаар тогтнолын боловсрол

Олон нийтийн итгэл үнэмшлээс ялгаатай нь хүүхдийг чөлөөтэй хүмүүжүүлж, бүрэн бие даасан байдлыг өгөх нь бие даасан байдлыг хөгжүүлэхэд хүргэдэггүй. Таны бүрэн бие даасан байдлыг өгсөн хүүхэд бол бусад нөлөөнд автсан хүүхэд юм. Мөн тэд юу болохыг хэн хариуцах вэ?

Боловсролын цэргийн хэв маяг, тусгаар тогтнолын боловсрол

Тусгаар тогтнолыг бэхжүүлэх соёлын хувьд батлагдсан арга замуудын нэг бол армийн боловсролын хэв маяг юм. →-г үзнэ үү

Гэрийг эзэмших: бие даасан хүний ​​төлөвлөгөө

Захидал залуу эрБие даан амьдарч сурахаар шийдсэн : "Би чамд өдөр бүр хийх ёстой зүйлсийнхээ төлөвлөгөөг илгээж байна, миний бодлоор. Та бусад нөхцөл байдлаа харгалзан тохируулж болно. Үүний дараа таны даалгавар бол өдөр бүр бүх оноог бөглөж, өдөр бүр бичгээр дүгнэж бичээрэй: юу хийсэн, юу хийгээгүй вэ..." Харна уу.

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхэд нь аль хэдийн 8 нас хүрсэн ч ээжийнхээ тусламжгүйгээр цүнхээ баглаж, гутлаа цэвэрлэж, ор дэрээ засч чадахгүй хэвээр байгаа гэсэн асуудалтай тулгардаг.

Хүүхэд тоглоом, таваг, гутлынхаа шороог хэрхэн яаж цэвэрлэх гэх мэт энгийн асуултуудыг шийдэхийн тулд эцэг эхээсээ эсвэл насанд хүрсэн хүнээс тусламж хүсэх нь түүнийг хараат хүн болж өсч байна гэсэн үг юм. Нөгөөтэйгүүр, энэ нь хүүхдийн буруу биш юм. Эцсийн эцэст, жинхэнэ утгаараа ач хүүгээ тэврээд явахад бэлэн хайртай эмээ, үр хүүхдээ хайрладаг аав, ээж байгаа бол яагаад өөрөө юм хийх ёстой гэж.

Ихэнхдээ таны хүүхдэд хандах ийм хандлага нь ирээдүйд том асуудал үүсгэдэг: хүүхэд бие даасан амьдралд огтхон ч бэлтгэгдээгүй байдаг. Насанд хүрсэн эмэгтэй эсвэл эрэгтэй хүний ​​хувьд тэрээр эцэг эхийнхээ үндсэн тусламжийг авах болно.

Хүүхэд хараат болж өсөх шалтгаан юу вэ? Үндэс нь мэдээж хүмүүжилд оршдог. Өнөө үед олон тооны ном, телевизийн нэвтрүүлгийн нөлөөн дор эцэг эхчүүд хүүхдийн хувийн шинж чанар, хувийн шинж чанар зэрэг асуудалд илүү их цаг зарцуулдаг. эрт хөгжил, эрүүл мэндийн асуудал, заримдаа тэд бие даасан байдал гэх мэт түүний туршлагын ийм чухал бүрэлдэхүүн хэсгийг алддаг. Мэдээжийн хэрэг та хэв маягийг анхаарч үзэх хэрэгтэй гэр бүлийн боловсрол:

- Эрх мэдэлтэн- энэ хэв маягаар хүүхдийн үйлдэл, үйлдлийг хянаж, удирдан чиглүүлж, хянаж, зааварчилгааг байнга өгч, хэрэгжилтийн чанарт хяналт тавьдаг. Бие даасан байдал, санаачлага дарагдсан. Бие махбодийн шийтгэлийг ихэвчлэн ашигладаг. Дүрмээр бол хүүхэд өөртөө итгэлгүй, айдастай, үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилддөг. IN өсвөр насМагадгүй хямралын хүнд үе тохиолдох бөгөөд энэ нь эцэг эхийн амьдралыг ихээхэн хүндрүүлж, арчаагүй мэт санагдах болно. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд хамааралтай өсдөг.

- Хэт хамгаалалтын хэв маяг- Энэ нэр нь өөрөө боловсролын хэв маягийн бие даасан байдал нь эцэг эхийн гарт бүрэн хамааралтай гэдгийг бидэнд аль хэдийн хэлж байна. Түүнээс гадна сэтгэлзүйн, бие махбодийн, нийгмийн бүх салбарууд хяналтанд байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийн амьдралын бүхий л шийдвэрийг өөрсдөө гаргахыг хичээдэг. Дүрмээр бол эдгээр эцэг эхчүүд анхны хүүхдээ алдсан эсвэл хүүхэд гарч ирэхийг удаан хүлээсэн бөгөөд одоо айдас нь тэдэнд итгэхийг зөвшөөрдөггүй. Харамсалтай нь ийм хүмүүжлийн хэв маягаар хүүхдүүд хараат, эцэг эх, хүрээлэн буй орчноос хамааралтай, түгшүүртэй, нялх хүүхэд шиг (хүүхэд шиг байдаг), өөртөө итгэлгүй өсдөг. 40 нас хүртлээ эцэг эхээсээ тусламж авч, тухайн нөхцөл байдалд юу хийх талаар зөвлөгөө авах боломжтой. Амьдралын нөхцөл байдлын хариуцлагыг хайртай хүмүүстээ шилжүүлж, өөрсдийгөө гэм буруугийн мэдрэмжээс хамгаалдаг. Бие даасан бус хүүхэд нийгэмд бэрхшээлтэй өсдөг тул эсрэг хүйсийн хүмүүстэй холбоо тогтооход хэцүү байдаг.

- Эмх замбараагүй хэв маягТодорхой хил хязгаар, дүрэм журам байдаггүй тул эцэг эх нь хүүхдэд хамгийн хэцүү байдаг. Хүүхэд ихэвчлэн санаа зовдог, аюулгүй байдал, тогтвортой байдлын мэдрэмж байдаггүй. Эцэг эхийн хүмүүжил нь хоёрдмол байдал дээр суурилдаг бөгөөд тэд бүгдээрээ хүүхдийн талаархи санал бодлоо хэрэгжүүлэхийг хичээдэг бөгөөд аливаа шийдвэрийг өөр насанд хүрсэн хүн эсэргүүцдэг. Гэр бүлийн зөрчилдөөнтэй орчин нь сэтгэлийн түгшүүртэй, хамааралтай, мэдрэлийн эмгэгтэй зан чанарыг бий болгодог. Нэгэнт үлгэр дуурайлал байхгүй, хүн бүр шүүмжлэлд өртөж, юу хийх, яаж хийх вэ гэдэгт итгэлгүй болж, хүүхэд хараат, эргэлзээ, сөрөг хүлээлтээр дүүрэн өсдөг.

- Либерал-зөвшөөрөх хэв маяггэр бүлийн боловсрол (асран хамгаалалт). Боловсрол нь хүүхдийн хүлцэнгүй байдал, хариуцлагагүй байдал дээр суурилдаг. Хүүхдийн хүсэл, шаардлага бол хууль, эцэг эх нь хүүхдийн хүслийг хангахын тулд бүх талаар хичээдэг, бие даасан байдлыг дэмждэг боловч эцэг эхийн санаачлага нь хүүхдийн бие даасан байх хүслийг хаадаг. Түүнд бүх зүйлийг эцэг эхдээ шилжүүлэх нь илүү хялбар байдаг. Хүүхдүүд хараат, хувиа хичээсэн, бүх санаачлагыг хайртай хүмүүстээ шилжүүлдэг. Нийгэм дэх харилцаа нь хэрэглэгчийн төрлөөс хамаарч үүсдэг бөгөөд энэ нь харилцаа холбоо тогтоох, хөгжүүлэхэд хүндрэл учруулдаг.

- Холын хэв маяг- Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ зан чанарыг үл тоомсорлодог. Тэд түүнийг хооллож, хувцасладаг - эдгээр нь тэдний хүчин чармайлтын гол бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хүүхдийн сонирхол, хүсэл сонирхол нь эцэг эхийн анхаарлыг татдаггүй. Хүүхэд аль ч салбарт бие даасан байдлаа харуулах боломжтой, гэхдээ алдаагүй. Хэрэв эдгээр алдаа нь эцэг эхийн амьдралыг хүндрүүлдэг (тэдгээрийг дарамталдаг) бол шийтгэл, хашгирах, зэмлэх боломжтой. Харамсалтай нь, ийм хүмүүжлийн хэв маягаар бие даасан хүүхэд эцэг эх, хайртай хүмүүсийнхээ анхаарал халамжгүй байдгийг мэдэрдэг. Тэдний бие даасан байдал маш өндөр хөгжсөн бөгөөд тэд амьдралдаа маш их амжилтанд хүрч чаддаг, гэхдээ тэд маш их аз жаргалгүй гэж бид итгэлтэйгээр хэлж чадна. Тэд ганцаардмал, өөртөө итгэлгүй, заримдаа түрэмгий хүмүүс байж болно. Тэд шударга бус байдлын мэдрэмж ихэсдэг бөгөөд энэ нь нийгэм дэх харилцааг бий болгоход хүндрэл учруулдаг.

-Ардчилсан хэв маягБоловсрол нь эцэг эхийн хүүхдэд хандах эерэг, дэвшилтэт байр сууринаас тодорхойлогддог. Санаачлага, бие даасан байдлыг эцэг эхчүүд хөгжүүлж, урамшуулдаг. Хүүхэд бол анхаарлын төвд байдаг, гэхдээ тэр үед эцэг эхчүүд өөрсдийгөө мартахгүй байхыг хичээдэг бөгөөд ингэснээр гэр бүлийн гишүүн бүр өөрийн гэсэн үнэ цэнэтэй гэдгийг хүүхдэд харуулдаг. Эцэг эхийн хайр, дэмжлэг нь туршлагаасаа бүтэлгүйтлийг хүлээн зөвшөөрөхөд тусалдаг. Хүүхдийг эрх тэгш хамтрагч гэж үздэг тул заримдаа эцэг эхийн хүүхдэд тавих шаардлага хэт их байдаг. Хүүхдүүдийг хүлээн зөвшөөрөх, шаардах, хатуужил, сахилга баттай уур амьсгалд хүмүүждэг. Цаашид гаргасан шийдвэртээ найдлага тавьж, хэрэгжилтийг нь хариуцдаг хүн өснө.

Үнэн хэрэгтээ, эцэг эхийн нэг хэв маягийг баримтлах нь хэцүү байдаг тул ихэнхдээ бүх хэв маяг нь гэр бүлийн бодит байдалд тодорхой хэмжээгээр тусгагдсан байдаг. Энэ нь хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд ашигладаг барилгын иж бүрдэл шиг юм. Хамгийн гол нь эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдүүдийг бие даасан байдалд сургах бөгөөд ингэснээр тэд өөрсдийгөө найдаж, амьдралаа бүрэн хариуцлагатайгаар барьж чадна гэдгийг мартаж болохгүй. Тэгвэл та түүний хүссэнээр амьдрах болно гэдэгт найдаж болно.

Бие даасан байдал нь код шиг хүүхэд бүрийн хүсэл эрмэлзэлд шингэсэн байдаг. Үүнийг хөгжүүлэх, энэ асуудалд хүүхдийн дотоод байр суурийг бэхжүүлэхийн тулд үүнийг урамшуулах, дэмжих, мэдээжийн хэрэг хөгжүүлэх шаардлагатай. Бүх хүүхдүүд бие даасан байдлаа харуулдаг тул зохиомлоор ямар нэгэн зүйл бүтээх шаардлагагүй. Хамгийн гол нь хөндлөнгөөс оролцохгүй байх, хүүхдийн бие даасан байдлын үр дүн амжилтгүй болсон ч гэсэн хувь нэмэр оруулах явдал юм. Дэмжиж, итгэж, энэ тухай түүнд хэлээрэй. Жишээ нь: "Чи мундаг юм", "Аавдаа чамайг хэр бие даасан болохыг хэлье." Хоолны өмнө ширээ засах, хөдөө явах, мал маллах зэрэгт хүүхдүүдийг оролцуулах. Мөн эерэгээр үнэл, гэхдээ хэтрүүлээгүй - бодит үр дүнд хүрсэн үр дүнг магтах шаардлагатай. Хэрэв хүү аавдаа гаражид туслахыг хүсч байвал та түүнийг дагуулах хэрэгтэй, гэхдээ түүнийг уурлуулж байна гэж хашгирч, битгий хэлээрэй, харин хүүхдэд амархан хийж чадах даалгавар өг. үүнийг даван туулах. Дараа нь түүний хичээл зүтгэлийг үнэлж, талархал илэрхийл. Хэсэг хугацааны дараа тэр сайн туслагч болно. Үүний ач тус нь эцэг эхчүүдэд ногддог.

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны илрэл нь үргэлж магтаал, эцэг эхдээ таалагдах хүсэлд төвлөрдөг. Тиймээс хүүхдийн бие даасан байдал нь шүүмжлэлээс айдаг. Түүнээс зайлсхий. Үр дүнд нь биш, харин хүүхэд идэвхтэй оролцсонд анхаарлаа хандуулаарай, гэхдээ заримдаа энэ оролцоо нь эцэг эхийн амьдралыг хүндрүүлдэг. Тэвчээр, хайр нь хүүхдээ бие дааж хүмүүжүүлэхэд тусална.

Хүүхэд сургуульд сурч эхлэхэд эцэг эх нь ихэвчлэн бие даасан байдлын дутагдалтай тулгардаг. Мөн энэ насанд эцэг эхчүүд боловсрол эзэмшиж (эсвэл оролцдоггүй) эхэлдэг. Үүнийг илүү эрт хийх ёстой гэдгийг анхаарах нь чухал бөгөөд ингэснээр та энэ хүнд хэцүү ажилд маш их амжилтанд хүрч чадна.

Хэрэв хүүхдийг бага наснаасаа бие даасан байдалд сургавал энэ нь олон асуудлыг шийддэг: та түүнд санаа зовох хэрэггүй, гэртээ ганцааранг нь үлдээж, хүүхэд тань сургуульдаа зөв хувцаслаж, өглөөний цайгаа өөрөө ууж чадна гэдэгт үргэлж итгэлтэй байх болно. ирээдүйд эцэг эх, эмээ өвөө, шаардлагатай бол тусламж авахгүйгээр сэтгэн бодох, бодохыг сургах болно. Хүүхэд өөрөө асуудлаа шийдээрэй, хэрэв тэр амжилтанд хүрэхгүй бол түүнийг зөв дүгнэлтэнд хүргэхийг хичээгээрэй, гэхдээ ямар ч тохиолдолд түүний оронд үүнийг бүү хий.

Өнөөдөр олон эцэг эхчүүд хүүхэд аль хэдийн хоёр, гуравдугаар ангид сурч байгаа бөгөөд тэр үед өөрийгөө цэвэрлэж, насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр гэрийн даалгавраа хийх, багц цуглуулах чадваргүй байх асуудалтай тулгардаг. Хүүхдийг бие даасан байдалд хэрхэн сургах вэ?

Бие даасан байдал дутагдах шалтгаанууд

Хэрэв хүүхэд ээж эсвэл аав нь, тэр байтугай эмээ нь түүний төлөө бүх зүйлийг хийхэд бэлэн байдаг гэдэгт дассан бол яагаад өөрийгөө дарамтлах ёстой гэж? Хүүхдэд бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх нь эцэг эхчүүдийн ухамсарлах ёстой зүйлээс эхэлдэг: хэрэв таны хүүхэд өөрийн үйлдлээрээ хариуцлага хүлээх амьдралд бэлтгэгдээгүй бол ирээдүйд тэр том асуудалтай тулгарах болно. зохистой аав эсвэл халамжтай ээж. Бие даасан байдал нь зан чанарын хувьд ирээдүйн хувь хүний ​​төлөвшилд маш чухал юм.Хүүхдэд бие даасан байдал, бие даасан байдлыг хэрхэн бий болгохыг ойлгохын тулд бие даасан байдал дутагдаж буй шалтгааныг ойлгох шаардлагатай.

• Боловсрол бол эхний шалтгаан.Өнөөдөр эцэг эхчүүд форумыг уншиж, хангалттай нэвтрүүлэг үзсэн тул хүүхдийн эрүүл мэнд, хөгжилд бүх хүч чадлаараа санаа тавьдаг бөгөөд хүүхэд бие даан амьдрахад огтхон ч санаа тавьдаггүй. Хүүхдэд төлбөрийн чадваргүй болоход хүргэдэг хүүхдийг хүмүүжүүлэх гол буруу аргуудыг авч үзье.

• - хамгийн гунигтай жишээ.Энд хүүхдийн бие даасан байдлын тухай асуудал байж болохгүй. Тэдний бүх шийдвэр, хариуцлага нь эцэг эхийн мөрөн дээр байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээсээ байнга айдаг, хэрэв тэр гэнэт ингэ, тэрийг хийхээр шийдсэн бол түүнд юу тохиолдох бол. Тиймээс эцэг эх, эсвэл ихэнхдээ ээж нь хүүхдийн эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг хянадаг: хүүхдийн хөгжлийн бие бялдар, нийгэм, сэтгэлзүйн бүрэлдэхүүн хэсгүүд. Тиймээс хүүхэд өөрөө юу ч хийх боломж байдаггүй. Дашрамд хэлэхэд, ирээдүйд энэ нь 30-40 настай хүн эцэг эхээсээ жижиг зүйл бүрийн талаар зөвлөгөө авахаар гүйх болно. Үүнээс гадна эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцахад ихээхэн бэрхшээл гарч болзошгүй.

• Эцэг эхийн эрх мэдэл, үүнд хүүхдийг хянаж, хязгаарлаж, хамгийн жижиг зүйл хүртэл удирддаг. Таны хүүхэд хатуу орчинд өсөж, өөрийн үйлдлийнхээ үр дагаврыг үнэлэх чадваргүй байгаа тул ирээдүйд өөрөө юу ч хийж чадахгүй гэсэн үг юм. , зүгээр л дээрээс тушаал, хяналт байхгүй бол юу ч бүтэхгүй гэсэн айдсаас болж. Үүний зэрэгцээ хүүхэд зөрчилдөөнтэй, будлиантай зан чанарыг бий болгодог бөгөөд энэ нь ялангуяа өсвөр насандаа "хажуу тийшээ гарч ирдэг" юм. Энгийнээр хэлэхэд, боловсролын ийм хандлага нь хүүхдэд бие даасан байдлыг хөгжүүлэхгүй нь гарцаагүй.

• Тогтворгүй эцэг эх.Ийм хүмүүжилтэй байх нь хүүхдэд маш хэцүү байдаг, учир нь хүүхдийн бие даасан байдалд тийм ч таатай нөлөө үзүүлэхгүй байх хүлцэл байдаг. Бие даасан хүүхэд бол өөртөө итгэлтэй хүүхэд, эцэг эхийн хүмүүжил “ойд хэн очдог, хэн түлээ авдаг” гэсэн хэв маягаар явагддаг, хүн бүр өөр өөрийн гэсэн шугамаар явдаг болохоор хүүхэд тогтвор суурьшилтай байдаггүй. болон аюулгүй байдал. Итгэл, бие даасан байдлын тухай бид яаж ярих вэ? Хүүхэд байнга сэтгэлийн зовиур, түгшүүртэй байдалд өсдөг бөгөөд энэ нь хүүхэд бие даасан байх болно гэсэн үг юм, учир нь тэр зүгээр л хариуцлагатай ажиллах итгэлийг олж чадахгүй. Хүүхдээ ямар ч үйлдэл хийсэн эцэг эхийн нэг нь магтаж, нөгөө нь загнана. Танай гэр бүлд ийм зан үйлийн хэв маяг байгаа эсэхийг анхаарч үзээрэй.

• Хүүхэдээс холдох.Эцэг эхчүүд хүүхдээс өөрсдийгөө салгаж авдаг. Хүүхдийн хооллох, хувцаслах үндсэн хэрэгцээг хангах нь нэн тэргүүний зорилт юм. Эцэг эхийн хувьд ямар ч сонирхол байхгүй. Өнөөдөр та хүүхдийнхээ хичээлийн гүйцэтгэлд санаа тавьдаггүй, харин маргааш та огт хамаагүй. Мэдээжийн хэрэг, ийм эцэг эхчүүд хүүхдийн ашиг сонирхлын талаар юу ч мэдэхгүй. Мэдээжийн хэрэг, ийм арга барилаар хүүхэд үйл ажиллагааны тодорхой эрх чөлөөтэй бөгөөд зарим бие даасан байдлыг хөгжүүлэх боломжтой, гэхдээ энэ нь эцэг эхийн үйл ажиллагаанд саад учруулахгүй бол л болно. Хүүхэд саад болж эхэлмэгц замд тулгарч буй саад бэрхшээлийг хурдан арилгахын тулд эцэг эх нь шийтгэж, загнаж, бүр доромжилж эхэлдэг. Ийм хүүхдүүд бие дааж, амьдралдаа ямар нэгэн зүйлд хүрэх бүрэн боломжтой боловч энэ бүхэн хүмүүст түрэмгийлэл, үзэн ядалтаар хийгдэх болно. Үүний зэрэгцээ, хүн нийгэмд байнга байр сууриа алдах болно. Ийм хүүхэд ирээдүйд аз жаргалтай байх болов уу?..

• Эцэг эхийн зөвшилцөл, хүүхдэд зөвшөөрөгдөх байдал, мөн хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаггүй. Ийм "хүмүүжил" -ээр хүүхдэд бүх зүйлийг зөвшөөрдөг бөгөөд эцэг эх нь хайртай хүүхдийнхээ бүх хүслийг хангахыг хичээдэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ тохиолдолд хүүхэд зүгээр л бие даасан байх шаардлагагүй, учир нь эцэг эх нь түүний төлөө бүх зүйлийг шийддэг. Бусад зүйлсийн дотор ийм хүүхдүүд хувиа хичээх сэтгэлгээг хөгжүүлдэг, учир нь эцэг эх нь бүх дэлхий тэдний хөлд байгааг тэдэнд ойлгуулдаг. Дээрээс нь үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцааны ердийн ур чадварын талаар ярих шаардлагагүй, учир нь ийм хүүхдүүдийн харилцааны бүх чадвар нь "надад өг" гэсэн үгээр төгсдөг.

• Гэр бүл дэх ардчилал. Энэ яагаад сайн юм бэ?Гэр бүл дэх ардчилсан харилцаа нь эцэг эх, үр хүүхдийн бие биенээ хүндэтгэх үзэл баримтлалаар тодорхойлогддог. Эерэг сэтгэлгээболовсрол, харилцааны салбарт. Ийм гэр бүлд хүүхдийн бие даасан байдлыг дэмжих нь гарцаагүй. Хүүхдэд хангалттай анхаарал хандуулах нь чухал бөгөөд үүний зэрэгцээ гэр бүлийн хүн бүр чухал бөгөөд тэгш эрхтэй гэдгийг хүүхдэд ойлгуулах нь чухал юм. Эцэг эхийн хайр, тусламж нь хүүхдэд бүтэлгүйтлийг даван туулахад туслах нь чухал юм. Ингэснээр хүүхэд өөрийн бие даасан байдал, алдааныхаа үр дагаврыг зайлшгүй шаардлагатай туршлага гэж ойлгодог. Энэ хандлага нь хүүхдийн зан чанарыг хөгжүүлэхэд эерэг нөлөө үзүүлэх нь дамжиггүй. Хүүхдэд бие даасан байдлыг бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай гол зүйлүүд:

1. хүүхдэд тавих шаардлага
2. хүүхдийг хүлээн зөвшөөрөх, түүний хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэх
3. хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, санаа бодлыг хэрэгжүүлэх үүрэг хариуцлагаа ухамсарлах

Мэдээжийн хэрэг, бид бүгдээрээ хүн бөгөөд хүүхдүүдээ ямар ч хатуу загвараар өсгөдөггүй, бид бүгдэд сэтгэл хөдлөлийн мөчүүд эсвэл хайхрамжгүй мөчүүд байдаг. Хамгийн гол нь ийм мөчүүд давамгайлахгүй байх явдал юм. Гэсэн хэдий ч эцэг эхийн арга барил нь хүүхдэд янз бүрийн аргаар нөлөөлж, бие даасан байдлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Санаж байх ёстой гол зүйл бол хүүхэд өөрөө өөртөө аль хэдийн өвөрмөц болсон бөгөөд энэ нь түүний зан чанарт дарамт учруулах шаардлагагүй гэсэн үг юм. Хамгийн гол нь хүүхдээ үйлдэл, үгэндээ хариуцлагатай хандахыг заах явдал юм - ингэснээр та бие даасан байдлыг хөгжүүлэх болно. Ирээдүйд таны хүү эсвэл охин зөвхөн өөрийнхөө хүчинд найдаж, өдөр бүр амьдралдаа урам хугарах болно.

Үүний зэрэгцээ, бусад зүйлсээс гадна дүү, эгчийг төрөх үед хүүхэд сэтгэлийн хямралд орох магадлал буурдаг. Эцсийн эцэст тэр өөрийгөө болон дүү хамаатан садангаа халамжлах боломжтой болно :)

Хүүхдийн бие даасан байдал нь хүүхэд наснаасаа бүрддэг хувь хүний ​​​​байгалийн чанар юм.

• Хүүхдэд бие даасан байдлыг хэрхэн төлөвшүүлэх вэ? Бие даасан байдал нь хүүхэд бүрт анхнаасаа л байдаг.Хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэх нь төрсөн цагаасаа эхлэх ёстой. Амьдралын эхний өдрүүдээс эхлэн хүүхэд эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг өөрөө сурдаг. Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийн өөртөө итгэх итгэлийг бэхжүүлж, түүнд бие даасан байдлыг бий болгох явдал юм. Хүүхдээ бие даасан байхаас сэргийлж, бие даасан үйл ажиллагаанаас үр дүнд хүрэхэд саад болохгүй.Хүүхэд алдаа гаргасан ч түүнийгээ дуусга. Дэмжиж, зөвлөгөө өг, гэхдээ бүү саад бол, хүүхдийг ямар сайн хүн, ямар сайн байсан гэж магтаж байгаарай. Хүүхэддээ насанд хүрэгчдийн даалгавар өг: түүнд аяга таваг угаах, угаахад туслаарай. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн бие даасан байдал, түүний хил хязгаарыг эцэг эх нь тогтоосон хэвээр байх ёстой, гэхдээ тэвчээртэй байж, хүүхэд буруу зүйл хийвэл харааж болохгүй. Аажмаар, алхам алхмаар та зохистой туслах болно. Та хүүхдээрээ бахархах нь дамжиггүй, сайн утгаараа! 🙂
• Мөн хүүхдийг бие даасан байдалд сургахын тулд тэрээр өөрийн бодлоо хангалттай илэрхийлэх чадвартай гэдгийг мэдэх нь чухал юм.
• IN бага сургууль, өгч эхлэх нь сайхан байх болно - энэ бол санхүүгийн зөв боловсрол, бие даасан байдлын түлхүүр юм.

• Хэрэв хүүхэд өөрөө ямар нэгэн зүйл хийвэл тэр магтаалыг хүлээх нь дамжиггүй, тиймээс сайн үгсийг бүү алдаарай. Хэт хатуу шүүмжлэх хэрэггүй, илүү зөөлөн бай, эс бөгөөс та хүүхдээ ажил хийхээс нь татгалзах эрсдэлтэй. Хэрэв үр дүн нь тийм ч сайн биш байсан бол үр дүнд нь анхаарлаа төвлөрүүлж болохгүй, харин түүнд тусалсан үед маш их хичээсэн хүүхдийг магт. Тэвчээртэй байдал, өгөөмөр сэтгэл нь хүүхдэд бие даасан байдлыг бий болгоход тусална.
• Дашрамд хэлэхэд, өөр нэг маш сайн аргаХүүхдийг бие даасан байдал, үүрэг хариуцлагад дасгах нь түүнд гэрийн тэжээвэр амьтан өгөх явдал бөгөөд ингэснээр нялх хүүхэд түүнд анхаарал тавьж, түүнд анхаарал тавих болно. Гэсэн хэдий ч хүн бүр өөрийн гэсэн зан чанартай байдаг тул та үүнийг олж мэдэх хэрэгтэй.
• Түүнчлэн, хэрэв та мэдэхгүй бол, жишээлбэл, түүнээс энэ тухай асууж, өөрөө шийдэхийг зөвшөөр - энэ нь таныг бие даасан байдлыг дахин мэдрэх болно. Мэдээжийн хэрэг, таны ертөнцийг үзэх үзэл ийм санаатай огт зөрчилддөггүй бол :)

Эцэст нь хэлэхэд, харамсалтай нь эцэг эхчүүд хүүхдийн оюун санаанд аль хэдийн бат бөх суусан тохиолдолд асуудлыг хардаг гэдгийг хэлмээр байна. Тиймээс сонор сэрэмжтэй байж, эцэг эхийн хүмүүжлийг үл тоомсорлож болохгүй, өдөр бүр тууштай байгаарай, тэгвэл таны хүүхэд бие даасан, шийдвэр гаргах чадвартай, түүнийхээ төлөө хариуцлага хүлээх чадвартай байх нь дамжиггүй. Түүнчлэн, хэрэв та бие даасан хүүхдүүдтэй бол "?" Гэсэн асуулт асуух магадлал багатай, учир нь бие даасан хүүхдүүд өөрсдөө асуудлаа шийдэж чаддаг. Манай нийтлэл хүүхдэд бие даасан байдлыг хэрхэн төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх талаар ойлгоход тань тусална гэж найдаж байна. Хүүхдийнхээ ажлыг түүний төлөө бүү хий, түүнд ямар нэгэн зүйл бүтээх амтыг мэдрүүл.

Өнөөдөр бидний амьдарч буй хэмнэл нь залуу эхчүүдэд хүүхдээ удаан хугацаагаар асрахыг зөвшөөрдөггүй. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахгүйгээр, сахилга бат, зан үйлийн хэм хэмжээний талаархи ойлголтыг гажуудуулахгүйгээр бие даасан байдлыг хэрхэн сургах вэ гэсэн асуулт тэдэнд тулгардаг. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн асаргаанаас хараат байдлыг багасгахад юу тусалдаг вэ? Хүүхдийн сониуч зан, эргэн тойрон дахь ертөнцийг идэвхтэй судлах, хувийн санаачлага нь хүүхдэд бүх зүйлийг өөрөө хийх хүслийг бий болгодог. Эцэг эхийн үүрэг бол үр удмынхаа эрхэм зорилгыг зохих ёсоор дэмжих явдал юм.

Эцэг эх бүр хүүхдээ бие даасан, хариуцлагатай хүн болгохыг хүсдэг. Гэхдээ түүнд үүнийг яаж заах вэ?

Хүүхдэд бие даасан байх нь юу гэсэн үг вэ?

Эцэг эхийн үзэл бодлоос хүүхдийн бие даасан байдал гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Насанд хүрэгчид хүүхдэд бие даасан хүний ​​тухай ярихын тулд ямар зан үйлийг төлөвшүүлэхийг хүсч байгааг олж мэдье. Хариултууд нь:

• хүүхэд гэр бүлийн бусад гишүүдийн тусламжгүйгээр, эцэг эхийн өдөөлтгүйгээр зарим үйлдлийг хийх чадвар;
• түүнд тулгарч буй асуудлыг өөрөө шийдэж, шийдвэрийн хариуцлага нь түүнд хамаарна гэдгийг ойлгох;
• бусад хүмүүсийн санаа бодлыг харалгүйгээр өөрийн бодол санаа, мэдрэмжээ чөлөөтэй илэрхийлэх;
• Бусдын тушаал, шийдвэрийг дагах замаар бус, харин хүүхдийн хүссэнээр амьдралаа бүтээ.

Эдгээр нь хүүхдийн бие даасан байдлын талаархи эцэг эхийн санаа юм. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд өсч томрох бөгөөд энэ үзэл баримтлал нь нийгэмд тогтсон зан үйлийн хэм хэмжээ, дүрэм журамтай зайлшгүй тулгардаг. Үүнээс цааш зохисгүй үйлдэл, бүр гэмт хэрэг болж хувирах хязгаар бий. Хүүхдэд бие даасан байдлыг хэрхэн хөгжүүлэх, зан чанарын аль талыг хөгжүүлэх вэ:

• санаачилга, тухайн хүн үйл ажиллагааны дотоод хэрэгцээг мэдрэх үед;
• хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд тодорхой дарааллаар үйл ажиллагааг зохион байгуулахад чиглэсэн төлөвлөлт;
• тавьсан зорилгодоо хүрэхэд илэрсэн шийдэмгий байдал;
• хариуцлага - шийдвэр гаргасны дараа тухайн хүн түүнд болон түүний үр дүнг бүрэн хариуцна гэсэн үг;
• зөвхөн аливаа үйлдлийг хийж байгаа хүн түүний хууль ёсны хүчин төгөлдөр байдлыг хянаж, хүрсэн үр дүнг үнэлдэг бол өөрийгөө үнэлэх, өөрийгөө хянах чадвар;
• хувь хүний ​​үйлдэл нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг зөрчихөд хүргэхгүй гэдгийг нийгэмд хүлээн зөвшөөрч, ухамсарлах;
• тухайн хүн ур чадвар, чадвараа түүнд санал болгож буй нөхцөлд ашиглах үед бизнесийн бүтээлч хандлага.

Хүүхдийн бие даасан байдал нь түүнийг төрсөн цагаас нь эхэлдэг. Үйлдэл бүр, алхам бүр нь түүнийг улам бүр бие даасан болгодог

Хүүхдэд бие даасан байдлыг хэзээ хөгжүүлэх вэ?

Нэрт эрдэмтэн М.Монтессори сурган хүмүүжүүлэх ухааны бүтээлүүддээ хүний ​​бие даасан байдлыг түүний биологийн чанар, тиймээс төрөлхийн шинж чанартай гэж тодорхойлсон байдаг. Бие даасан байдлын хөгжил төрөхөөс эхэлдэг юм байна. Толгойгоо босоогоор нь барьж, янз бүрийн ур чадварыг хөгжүүлэх замаар өдөр бүр хүүхэд бие даасан амьдралын хэв маяг руу хөтлөх алхмуудыг даван туулдаг.

Амьдралын бүх үе шатанд хүүхдүүдэд бие даасан байдлыг заадаг. Нэг жил хагасын настай хүүхэд ээждээ шал шүүрдэхэд нь туслахаар гүйж, аавынхаа алхыг шүүрэн хадаасаар цохиход нь тусалжээ. Хэрэв та өөрийн өмнө бие даасан хүнийг харахыг хүсч байвал түүнд туслахыг зөвшөөр, нахиалах үед түүний гаргасан санаачлагыг бүү сүйрүүл. Таны хүү эсвэл охин өсч томрох тусам тантай хамт ямар нэг зүйл хийх эсвэл таныг орлуулах идэвхтэй оролдлогыг өргөжүүлж, тэдний үйлдэл бүр нь хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах болно.

Хүүхэддээ яагаад энэ эсвэл тэр үйлдлийг хийж байгаагаа тайлбарласнаар та түүнд шийдэмгий зан чанарын чухал шинж чанарыг хөгжүүлэх болно. Шалыг шүүрдэж байхдаа тэр шалыг цэвэр байлгахын тулд үүнийг хийж байгаагаа мэдэх болно. Тиймээс, өдөр бүр өсч томрох, шинэ ур чадвар эзэмших тусам хүүхэд өөрөө шийдвэр гаргаж, түүнийгээ биелүүлж, хариуцаж сурдаг бөгөөд энэ нь хүүхдэд бие даасан байдлыг бий болгодог гэсэн үг юм.

Ямар арга хэрэглэх вэ?

Хүүхдээ өөрөө ямар нэг зүйл хийхийг оролдоход нь бүү зогсоо.

Хэрэв та эрдэнэсээ дасахаар шийдсэн бол бие даасан хэрэгжилтянз бүрийн асуудалд тэвчээртэй байж, ухаалаг үйлдэл хий. Энгийн дүрмүүд нь хүүхдэд бие даасан байдлыг хэрхэн хөгжүүлэх талаар хариулт өгдөг.

1. Таны үр удам ямар ч бизнес эрхэлдэг байсан түүнд туслах гэж бүү яар. Хүүхдийнхээ үйлдэл нь бохирдолд хүргэж эсвэл удаан хугацаа шаардсан ч гэсэн хүүхдээ өөрөө даван туулахыг хүлээ, эс тэгвээс түүнд ямар нэгэн зүйл сурахад хэцүү байх болно. Хэрэв та тусалсан бол хүүхэд гуйсны дараа л.
2. Хүүхэд өмдөө өмсөх эсвэл аягаа угаах гэж оролдож байгаа тул түүнийг бүү зогсоо. Ухаалаг санаачлагыг дэмжих хэрэгтэй. Аяга угаасны дараа өмд нь хойшоо, хаа сайгүй устай байсан ч бяцхан үрийнхээ хичээл зүтгэлийг дэмжиж, хичээл зүтгэлийг нь магтаж байгаарай. Үүнийг нэг юмуу хоёр удаа зогсоо, тэгвэл та хүүхдээсээ бие даах чадваргүй болно.
3. Хүүхдэд бий болж эхэлдэг бие даасан зан үйл, тэдэнд туршилт хийх аюулгүй орон зайг хангах. Хагарч болох, цоолох, шатаж буй зүйлсийг хүртээмжтэй бүсээс зайлуул. Хүүхдийн өрөөнд ийм ерөнхий "цэвэрлэгээ" хийх нь онцгой чухал бөгөөд ингэснээр та үр удамынхаа үйлдлийг байнга хянаж, түүнийг буцааж татах шаардлагагүй болно.
4. Хүүхдүүддээ өдөр тутмын амьдралдаа сонгох эрхийг нь өг. Жишээлбэл, хүүдээ өнөөдөр унших ном эсвэл гадуур өмсөх малгайгаа сонго. Үдийн хоолны цэс зохиохдоо хүүхдээ юу идэх, будаа, төмс зэргийг асуугаарай. Сонголтыг санал болгосноор та хүү, охиныхоо шийдвэрийг хүндэтгэж байгаагаа илэрхийлнэ.

Хүүхдийнхээ алдаатай хэрхэн харьцах вэ?

Мэдээжийн хэрэг, хүүхдэд бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх нь тийм ч хялбар биш юм. Таны хүүхдийн үйлдэлд алдаа гарах нь гарцаагүй бөгөөд үүнд та хэрхэн хандах нь чухал. Хүүхдээ оролдох үед нь хэзээ ч битгий загнаарай, гэхдээ энэ нь муу эсвэл буруу болж хувирдаг. Хүүхэд ямар нэгэн үйлдлийг эзэмшиж байхдаа ус асгаж, таваг унагаж, замбараагүй болгодог ч хүчин чармайлт гаргахгүйгээр юу ч сурахгүй. Бид үүнийг хүчээр биш харин заадаг.

Хүүхэд эцэг эхдээ гэрийн ажилд тусал, хэрэв та энэ "тусламж"-ыг үнэлэхгүй бол ирээдүйд үүнийг авч чадахгүй байж магадгүй юм.

Олон эцэг эхчүүд хүү эсвэл охиноо амжилтанд хүрэхгүй гэж урьдчилан таамаглаж, алдаа гаргахгүй байхыг хүсдэг. Ийм "үйлчилгээ" нь таны үр удам юу ч сурахгүй бөгөөд амжилтгүй оролдлого болгондоо эхлүүлсэн бизнесээ орхиж эхэлнэ. Буруу, анхааруулж байна Сөрөг үр дагавар, энэ нь хүүхдийн хийсэн үйлдлийг дуусгавар болгож болзошгүй.

Хэрэв таны хүүхэд шалыг цэвэрлэж эхэлбэл хувингаас ус асгаж байвал нөхцөл байдлыг зохицуулах гэж бүү оролдоорой, хүүхдэдээ хэрхэн болгоомжтой ажиллахыг зааж өг. Хүүхдээ сайн ажилласан бол магт. Хүүхдүүдийг гэр орны ажилд оролцуулж, хамтдаа цэвэрлэж, угааж, тоосыг нь цэвэрлэж, цэцэг услах.

Таны хүүхдэд ямар дэмжлэг хэрэгтэй вэ?

Эцэг эхчүүдийн гол дэмжлэг бол бяцхан эрдэнэсдээ итгэж сурах явдал юм. Түүнийг жижигхэн гэсэн мэдлэгээ түүнд бүрэн эрх чөлөө олгох хүсэл эрмэлзэлтэй хослуулахыг хичээ, тэгэхгүй бол тэр таны халамжаас зугтаж чадахгүй. Хэрэв та хүүхдийнхээ үйлдлийг байнга хянаж, "Тийшээ битгий яв, чи амжилтанд хүрэхгүй" эсвэл "Чи чадахгүй, чи жижигхэн хэвээр байна" гэх мэт хэллэгээр түүнийг зогсоовол тэр үнэхээр амжилтанд хүрэхгүй. "Хүү минь, хичээгээрэй, чи амжилтанд хүрнэ!" гэх мэт үгс нь хүүхдээ үйл ажиллагааны эрх чөлөөнд чадварлаг удирдахад тусална! эсвэл "Болгоомжтой байгаарай!", "Танд тусламж хэрэгтэй бол би тэнд байх болно!"

Эцэг эхийн эрх мэдэл нь дарангуйлалд бус, харин хүүхдийг үлгэр жишээ болгон заах үед илэрдэг. Бага насны хүүхдэд тушаал өгөх, хориглох ёсгүй, харин аливаа зүйлийг хэрхэн зөв, ямар тухтай хийхийг зааж өгөх ёстой. Таны хүсэлд эргэлзээгүйгээр захирагдахыг байнга хориглох, шаардах нь бяцхан хүнд өөрийн арчаагүй байдлын мэдрэмжийг бий болгодог. 10 настай хүү гадаа унадаг дугуйгаа ч авч явж чадахгүй байгаа гунигтай дүр зураг болно. Хүүхдүүддээ өөртөө итгэх итгэлийг бий болгохыг хичээ.

3-4 настай хүүхдэд бие даасан зан үйлийг хэрхэн сургах вэ?

Хэрэв та 7-8 настай сурагчийг сургуульд хурдан дасаасай, хичээлдээ хариуцлагатай хандаж, хичээлийн хэрэгслээ эмх цэгцтэй байлгахыг хүсвэл багаас нь санаачилга, тууштай байдлыг төлөвшүүлээрэй. 3-4 настай хүүхэдтэй хэрхэн хамтран ажиллах вэ:

• Хүү, охиныхоо санаачлагыг дарахгүй байхыг хичээ. Та түүнд илүү сайн зүйл хийж чадна гэж хэзээ ч битгий хэлээрэй, түүнд аливаа үндэслэлтэй үйлдлүүдийн сонирхлыг бий болго. Жишээлбэл, таны 3 настай охин аяга таваг угаахад тань туслахыг үнэхээр хүсч байгаа ч тэр үүнийг чам шиг сайн хийхгүй гэдгийг та ойлгож байна. Хүүхдийг "цацахыг" зөвшөөрч, аягыг өөрөө чимээгүйхэн аваад дараа нь 8-10 настайдаа чадварлаг туслахтай болно.

Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийг аюулаас хамгаалах шаардлагатай, гэхдээ бүх зүйлд та хэзээ зогсохоо мэдэх хэрэгтэй. Хүүхэд ямар нэгэн зүйл хийхээсээ өмнө ээж, аав руугаа эргэж харах ёсгүй.

• 3-4 настай хүүхэд аль хэдийн өөртөө анхаарал тавьж чаддаг. Хэрэв тоглоомоо хаях шаардлагатай бол эрдэнэсээ үүнийг хий. Ийм үйл ажиллагаа түүнд хичнээн удаан хугацаа шаардагдахаас үл хамааран та түүнд яарах эсвэл түүнд туслах ёсгүй. Хүүхдээ ээж, аавын тусламжгүйгээр хувцаслахыг дэмж. Эхлээд тэр оймс өмсөж сурах болно, дараа нь цамц өмсөж, удалгүй тэр бүх хувцасыг амархан даван туулж чадна. Хувцасныхоо сонголтыг цаг агаарын байдлаас шалтгаалан хүүхэдтэйгээ хамт хийж, яагаад энэ зүйлийг өмсөх ёстойг санал болго.
• Зарим асуудалд эцэг эхийн тусламж нь хүүхэд өөрөө хүссэн тохиолдолд л шаардлагатай байдаг. Жишээлбэл, хүүхэд урам зоригтойгоор барилгын иж бүрдэл хэсгүүдийг цуглуулдаг боловч энэ нь яг зургийн дагуу бүтдэггүй. Хэрэв хүүхэд тусламж хүсэх юм бол өг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд сониуч зантай, сониуч зантай, сайн бодож байвал асуудлаа өөрсдөө шийдэж чаддаг тул түүнд туслах гэж яарах хэрэггүй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд хэрхэн туслах вэ?

Тодорхой хэмжээний амжилтанд хүрсэн залуу нас, та хүүхдийг амьдралдаа илүү ноцтой өөрчлөлтөд бэлтгэх, эс тэгвээс сургуульд ороход бэлтгэх цаг болжээ. Сургуульд бие даасан байдал нь хүүхдэд маш чухал байдаг нь ойлгомжтой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд хэрхэн туслах вэ:

• Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хүмүүжлийг бага багаар зааж өгөөрэй. Ороо засах эсвэл нохой тэжээх, цэцэг услах, өрөөг цэвэрлэхийг түүнээс хүс.
• Гэр бүлийн бяцхан гишүүнийг амьдралдаа насанд хүрэгчдийн байнгын оролцооноос бага зэрэг холдуулах шаардлагатай үе ирдэг. Хүүхдээ орхихыг хичээ сургуулийн өмнөх насныбогино хугацаанд нэг гэр.
• Олон ээж, аавууд хүүхдийн энгийн тусламжийг бүрэн цагийн тусламж болгон хувиргадаг. Хэт их анхаарал халамж тавих нь өсөн нэмэгдэж буй ухамсарт хор хөнөөл учруулдаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн өөрийн чадвар, хүч чадалд итгэх итгэлийг алдагдуулж болзошгүй бөгөөд тэр өөрөө шийдвэр гаргах ёстой, ялангуяа сургуулийн өмнөх насны.

Бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ярилцсаны дараа бид хүүхдэд бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх нь хүмүүжил гэдгийг олж мэднэ зөв зан үйлэцэг эхчүүд өөрсдийн бяцхан эрдэнэс рүүгээ. Хүүхдэд бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх нь урам зориг, дэмжлэг дээр суурилдаг бөгөөд ингэснээр та тэднийг өөрийн гэсэн үзэл бодолтой, үйл хөдлөлдөө хэрхэн хариуцлага хүлээхээ мэддэг бүрэн эрхт хүн болоход нь туслах болно.