Competiția pe internet a întregii ruse a dinastiei pământului rusesc. Regulamente privind competiția pe internet „Dinastia Țării Ruse. Procedura de participare la Forum

DIV_ADBLOCK235">


4.2. În cadrul acestor Regulamente, o dinastie este considerată un grup de persoane (membrii aceleiași familii și rudele apropiate ale acestora) de cel puțin trei persoane care lucrează în aceeași organizație (industrie) pentru un total de peste 50 de ani. Toți trebuie să participe activ la viața publică din locul lor de reședință; promovarea orientării profesionale pentru copii și adolescenți; promovarea profesiilor profesionale. Șeful dinastiei este recunoscut ca un reprezentant al dinastiei muncitorești care a început să lucreze în organizație (industrie) mai devreme decât toți ceilalți.

4.3. Numai dinastiile care și-au depus toate documentele în timp util și în întregime au voie să participe. materialele necesare.

4.4. Vârsta participanților, statutul social și experiența de lucru nu sunt limitate.

5. Nominalizări la forum.

5.1. „Din secol în secol” (pentru cele mai vechi dinastii, inclusiv câteva generații, ai căror reprezentanți lucrează și trăiesc în prezent sau au lucrat și au trăit anterior în Rusia)

5.2. „Dinastia Creativă”

5.3. „Dinastia militară”

5.4. „Pentru contribuția la dezvoltarea regiunii”

5.5. „Dinastia profesională sau familie într-o profesie” (pentru dinastiile ai căror reprezentanți au lucrat și lucrează în același domeniu profesional)

6. Etapele Forumului.

6.1. Forumul se desfășoară în două etape - o evaluare absentă a documentelor și materialelor participanților de către juriu și o parte în persoană, care include prezentări ale familiilor participante, rezumate și premii.

7. Procedura de participare la Forum.

7.1. Pentru a participa la etapa de corespondență a Forumului, trimiteți către Comitetul de Organizare aplicarea(Formularul de cerere este furnizat în Aplicație) cu detalii complete despre participanți:

Numele, prenumele, patronimul tuturor membrilor dinastiei, vârsta lor;

Numele, prenumele, patronimicul, vârsta solicitantului principal din familie;

Adresa completă de domiciliu cu cod poștal;

Numere de contact, e-mail;

7.2. Cererea, indiferent de forma de prezentare a dinastiei familiei (clauza 7.5.), este însoțită de descriere detaliata dinastii familiale în formă scrisă (text în format Word, dimensiunea fontului 14, spațiere între rânduri - 1,5, volumul 2 până la 5 mii de caractere).

7.3. Lucrările pot fi depuse numai în limba rusă.

7.4. Articol necesar– o descriere a istoriei dinastiei familiei.

7.5.Pe lângă descriere, dinastia familiei poate fi prezentată sub următoarele forme:

Lucrare video (filme de acasă, reportaje TV, eseuri video despre dinastia familiei) (durată până la 10 minute);

Albume foto, postere, diagrame, colaje;

Prezentări pe calculator.

7.6. Aplicațiile și atașamentele acestora sunt trimise prin e-mail la:

[email protected] cu nota „Dinastiile Țării Ruse – Forum Internet”.

7.7. Aplicațiile pot fi trimise și de pe site-ul oficial al Forumului de Internet http://dinastiya2016.info/(secțiunea „Trimiteți o cerere”)

8. Cele mai bune lucrări competitive se determină după următoarele criterii:

⎼ consistența și claritatea prezentării materialului;

⎼ calitatea proiectării și prezentării materialului;

⎼ o abordare creativă originală pentru acoperirea subiectului.

9. Pe baza rezultatelor evaluării cererilor se identifică câștigători (trei dinastii în nominalizare), care sunt invitați la etapa față în față a Forumului de prezentare a dinastiei familiei în Camera Publică. Federația Rusă.

10. Datele.

10.1. Acceptarea cererilor și materiale de concurs pentru a participa la Forum are loc din 25 ianuarie 2016 până în 29 februarie 2016.

10.2. Se va desfășura etapa cap la cap în martie 2016 , unde vor fi rezumate rezultatele și vor fi prezentate lucrările câștigătorilor.

11. Recompensează.

11.1. Câștigătorii din fiecare categorie sunt stabiliți prin vot deschis de către membrii comisiei de concurs.

11.2. Câștigătorii concursului primesc diplome și premii memorabile.

11.3. Participanții la concurs care nu au câștigat premii primesc un certificat de participare.

Aplicație

Formular

să participe la Forumul Internet „Dinastiile Țării Ruse”

Numele complet

solicitant principal

Numele, prenumele, patronimul tuturor membrilor dinastiei, vârsta lor

Adresa poștală de domiciliu a solicitantului principal cu cod poștal

Nominalizare pentru care se prezintă dinastia

Teritoriul de activitate al dinastiei

Numele de familie principal al dinastiei

O descriere detaliată a dinastiei familiei în formă scrisă (text în format Word, dimensiunea fontului 14, spațiere între rânduri - 1,5, volum de la 2 la 5 mii de caractere).

Lucrare video (filme de acasă, reportaje TV, eseuri video despre dinastia familiei - (durată până la 10 minute); albume foto, postere, diagrame, colaje; prezentări pe calculator.
17 februarie 2017 10:32 / 1282

În perioada 13-15 februarie, la Moscova a avut loc cel de-al III-lea Congres al organizației publice ruse „Asociația națională a părinților”. suport social familie şi protecţie Valorile familiei„(NRA).

În cadrul congresului, au fost rezumate rezultatele competiției pe internet „Dinastiile Țării Rusiei”. Câștigătorul acestui prestigios Concurență integrală rusească a devenit dinastia pedagogică a Alyamkinilor din districtul Kovylkinsky din Mordovia.

Premiul a fost primit de profesoara onorată a republicii Galina Viktorovna Alyamkina, profesor de limba și literatura rusă Kovylkinskaya liceu Numarul 3. Experiența totală de predare a dinastiei pedagogice, care reunește aproape 40 de oameni, este de peste 1000 de mii de ani!

Alyamkins lucrează ca profesori de chimie, istorie, geografie, limba și literatura rusă și trăiesc în diferite părți ale Rusiei - Moscova, Sankt Petersburg, Nijni Novgorod, Ulyanovsk. În Mordovia, ei trăiesc și lucrează cu succes în districtele Ruzaevsky, Staro-Shaigovsky, Kovylkinsky și Saransk. Printre membrii marii dinastii pedagogice se numără candidați la științe economice, filologice, filozofice, istorice și psihologice.

„Dorința de a deveni profesor nu a fost întâmplătoare”, spune Galina Viktorovna. „Atât eu, cât și soțul meu Anatoly Ivanovici avem multe rude care au devenit profesori. Sunt mândru de rudele mele care și-au dedicat toată viața unei profesii atât de minunate de profesor!”

2017-02-17

Revizuite de Familia Alyamkin din Mordovia a devenit câștigătoarea competiției pe internet „Dinastiile Țării Rusiei” pe 17 feb. În perioada 13-15 februarie, la Moscova a avut loc cel de-al III-lea Congres al organizației publice ruse „Asociația Națională Parentală pentru Sprijinul Social al Familiei și Protecția Familiei”. Evaluare: 0

1.1. Aceste reguli definesc procedura și condițiile de utilizare a informațiilor, știrilor și a altor materiale postate pe site-ul SRL „City Site” - ziarul online „Gorsite.ru” (Certificat de înregistrare a mass-media El Nr. FS77 - 68760 din 02.17. .2017) (denumită în continuare „Ediția”) www.gorsite.ru (denumit în continuare „Site-ul”), precum și materialele incluse în proiectele speciale ale Ediției (denumite în continuare „Proiecte Speciale”) .

1.2. Orice materiale postate pe site-ul web al publicației și în proiecte speciale sunt supuse dreptului de autor. Drepturile Publicației asupra acestor materiale sunt protejate de legislația privind drepturile asupra rezultatelor activității intelectuale.

1.3. Utilizarea materialelor postate pe Site și în Proiecte Speciale este permisă numai cu acordul scris al Publicației. Utilizarea gratuită a materialelor este posibilă numai în cazurile prevăzute expres în paragrafe. 2.2.1.-2.2.3. a acestor reguli.

1.4. Aceste reguli se aplică următorilor utilizatori: agenții de presă, mass-media electronică și tipărită, persoane fizice și juridice (denumite în continuare „Utilizatori”).

  1. Utilizarea materialelor. Tipuri de utilizare

2.1. Utilizarea materialelor înseamnă reproducerea, distribuția, afișarea publică, difuzarea, comunicarea prin cablu, traducerea, prelucrarea, punerea la dispoziția publicului și alte metode de utilizare prevăzute pentru legislatia actuala Federația Rusă.

2.2. Utilizare gratuită:

2.2.1. Orice materiale din Publicație pot fi utilizate fără acordul scris al Publicației și în mod gratuit, cu condiția ca utilizatorul să fie o persoană fizică și o astfel de utilizare să fie efectuată exclusiv în scopuri personale.

2.2.2. Utilizarea materialelor informative text Publicații ale organizațiilor religioase și caritabile, precum și ale oricăror institutii de invatamantîn mod gratuit este posibil numai după primirea permisiunii scrise (consimțământului) din partea Publicației.

2.2.3. Materialele de știri ale Publicației aflate la http://(subdomain).gorsite.ru/... pot fi folosite de orice Utilizator fără a obține permisiunea scrisă a Colegiului Editorial și în mod gratuit, cu condiția ca aceste materiale să nu fie principalele conținutul produsului, în care sunt utilizate. În același timp, Utilizatorii sunt obligați, în fiecare caz de utilizare a materialelor de știri, să furnizeze un link către sursă și un hyperlink către site-ul de la care au fost împrumutate materialele specificate.

2.2.4. Este interzisă efectuarea oricăror modificări și/sau completări la materialele Publicației, precum și orice prelucrare a materialelor.

2.3. Alte utilizări:

2.3.1. Utilizarea comercială a materialelor de publicație se realizează pe baza unor acorduri încheiate în scris.

2.3.2. Este interzisă orice utilizare a materialelor foto, grafice, video, audio și a altor materiale postate pe Site și în Proiecte Speciale deținute de Publicație și de alți terți.

2.3.3. Dacă este necesară utilizarea materialelor Publicației specificate în clauza 2.3.2. din aceste reguli aparținând Publicației, Utilizatorii sunt obligați să obțină permisiunea scrisă (consimțământul) din partea Publicației pentru a utiliza astfel de materiale pe bază de rambursare.

2.3.4. Utilizarea materialelor de publicare specificate în clauza 2.3.2. din aceste reguli, în măsura și în scopurile neprevăzute în acordul dintre Publicație și Utilizator și, de asemenea, fără un acord, nu este permisă.

2.3.5. Costul utilizării fiecărui material specific este convenit de părți în fiecare caz specific.

2.3.6. Dacă este necesară utilizarea materialelor Publicației specificate în clauza 2.3.2. din aceste reguli, deținute de terți, Utilizatorii sunt obligați să contacteze deținătorii drepturilor de autor ai acestor materiale.

  1. Responsabilitățile Utilizatorilor atunci când folosesc materiale

3.1. Atunci când utilizați materialele publicației în orice alt scop decât cel personal, este necesar un link către site-ul web al publicației:

3.1.1. în publicații tipărite sau în alte forme pe suporturi materiale Utilizatorii sunt obligați să indice sursa în fiecare caz de utilizare a materialelor - site-ul „Gorsite.ru” (www.gorsite.ru), în cazul utilizării materialelor postate în Proiecte Speciale - http://name project.gorsite.ru/.

3.1.2. pe Internet sau alte forme de utilizare electronică, Utilizatorii în fiecare caz de utilizare a materialelor sunt obligați să plaseze un hyperlink către Site - „Gorsite.ru” (www.gorsite.ru), în cazul utilizării materialelor postate în Proiecte Speciale - http:// numele proiectului.gorsite.ru/.

3.1.3. Link către sursa sau hyperlink specificat în paragrafe. 3.1.1 și 3.1.2. Aceste reguli trebuie plasate de către Utilizator la începutul materialului text utilizat, precum și direct sub materialul audio, video, fotografic și grafic al Publicației.

Dimensiunea fontului linkului sursă sau hyperlinkului nu trebuie să fie mai mică decât dimensiunea fontului textului în care sunt utilizate materialele Publicației sau dimensiunea fontului textului Utilizatorului care însoțește materialele audio, video, fotografice și grafice ale publicației. Publicare.

3.1.4. Utilizarea materialelor de publicație obținute din surse secundare este posibilă numai cu referire la aceste surse.

3.2. Când se utilizează materiale din Publicație, nu este permisă prelucrarea textului lor original. Reducerea materialului este posibilă numai dacă aceasta nu duce la o denaturare a sensului său. În acest caz, Utilizatorii sunt singurii responsabili pentru denaturarea sensului materialelor.

3.3. Atunci când utilizează informații și materiale de știri din Publicație, Utilizatorii nu trebuie să indice pe site-urile lor web și în mesajele RSS ora de lansare a informațiilor și a materialelor de știri care este identică sau anterioară momentului lansării lor pe site-ul web al Publicației.

  1. Publicația își rezervă dreptul de a modifica aceste reguli unilateral în orice moment, fără a anunța Utilizatorii. Orice modificări vor fi postate pe site-ul web - www.gorsite.ru. Modificările intră în vigoare din momentul publicării lor pe Site.

Pentru toate întrebările referitoare la utilizarea materialelor din Publicație, vă rugăm să contactați:

[email protected]

Azihanov Airat

Descarca:

Previzualizare:

DEPARTAMENTUL DE EDUCAȚIE AL ORAȘULUI KUZNETSK

Bugetul municipal instituție educaționalășcoala secundară nr. 5 a orașului Kuznetsk

(Școala secundară MBOU nr. 5 din orașul Kuznetsk)

„Dinastiile Țării Ruse – Concurență pe internet”

Nominalizare: „Dinastia Creativă”

„Muzica ca principiu unitor al familiei noastre”

Azihanov Airat Ramilevici

elev de clasa a 5-a

MBOU școala secundară nr. 5 din orașul Kuznetsk

Consilier stiintific:

Azihanova Iulia Vyalievna

Profesor de muzică

MBOU școala secundară nr. 5 din orașul Kuznetsk

Kuznețk

2016-2017

Introducere…………………………………………………………………………………………… 3

2. Arborele genealogic pentru numele de familie Kaftaev …….. ………………...4

2.1. Prima ramură a arborelui genealogic ………………………………………………4

2.2. A doua ramură a arborelui genealogic………. …………………………5

2.3. A treia ramură a arborelui genealogic………. ………………………….7

3. O altă ramură a arborelui genealogic pentru numele de familie Erneev…………..8

Concluzie………………………………………………………………….. …13

Literatură………………………………………………………………………………….14

Introducere

Consider că este responsabilitatea fiecăruia să onoreze și să respecte istoria, tradițiile familiei, profesiile rudelor și ale strămoșilor și să păstreze memoria lor. Păstrând memoria lor, îți păstrezi numele în istoria familiei tale, a clanului tău. Relevanţă Munca mea este că astăzi în societatea noastră există un interes din ce în ce mai mare pentru rădăcinile noastre. Pe baza acestui fapt, principalulţintă cercetarea mea este de a identifica rolul muzicii în familia mea. Formarea unei dinastii muzicale.

În timpul cercetării, mi-am propus următoarele sarcini :

Studiați documentele de arhivă pe această temă;

Înregistrați amintirile reprezentanților în viață ai acestei dinastii; sistematizarea materialului studiat;

Pentru a dovedi importanța muzicii în viața familiei mele de mai multe generații.

Obiectul de studiu:istoria arborelui genealogic

Subiect de studiu:clanul lui Kaftaevs - Erneevs

Metode de cercetare:

Să cunosc istoria muzicienilor familiei mele.

Căutarea și studiul surselor.

În procesul de lucru la pedigree, s-au folosit următoarele surse:

Arhiva familiei, istoric familial oral,

Literatură suplimentară, documente, ziare.

Ipoteză . Cu această lucrare consider că este necesar să demonstrez cămuzica este o parte integrantă a vieții familiei noastre,ne unește familia și ne face mai prietenoși și mai buni.

2. Arborele genealogic al dinastiei noastre muzicale

Am fost îndemnat să studiez această problemă de o descoperire găsită în dulapul străbunicii mele. Într-o carcasă antică mare, era un vechi acordeon de instrument muzical uzat. Acordeon (din acordeonul francez) - stuf tastatură -instrument muzical pneumatic cu plinscara cromatica pe tastatura din dreapta, bas și gata (acord) sau acompaniament gata ales în stânga. Varietate modernăarmonică de mână . În 1829, acest nume a fost dat de un constructor de orgă vienezK. Demian (Limba germana) Rusă îmbunătățit de elarmoniu .Străbunica a început povestea cine este fondatorul dinastiei muzicale Kaftaev.

2.1. Prima ramură a arborelui genealogic

În 1951, străbunicul meuKaftaev Makhmud Dzhalilovici(1930-2007) s-a întors din armată cu acordeonul în mână. Acesta a fost primul acordeon german" Weltmeister "in sat. Companie Weltmeister (Germania), fondată în 1852, este specializată în producția de acordeoane și acordeoane cu nasturi. Instrumentele companiei Weltmeister diferă calitate superioară asamblare si sunet excelent. Folosirea unor materiale atent selecționate permite companiei să ocupe unul dintre primele locuri pe piața internațională a produselor muzicale.[ 3 p.1]La seri și la nunți, străbunicul meu cânta melodii melodice frumoase pe instrumentul său preferat. Sătenii l-au respectat și admirat pe străbunicul meu. Multe fete erau îndrăgostite de el, dar el a ales o fată de șaisprezece ani, Mishkina Roza Makhmudovna (străbunica mea). În fiecare zi aproape toți tinerii satului se adunau în casa lor. Au cântat, au dansat și mulți au învățat să cânte la un instrument.

2.2. A doua ramură a arborelui genealogic

Au avut trei copii. Străbunicul tuturor i-a învățat cum să folosească acest instrument, dar bunica mea dorea mai multă pregătire profesională.Kaftaeva (de către soțul ei Erneeva) Gulsum Makhmudovna(n. 1966).Pe vremea aceea nu exista o scoala de muzica in sat. Și a trebuit să meargă în satul Sosnovoborsk pentru a urma o școală de muzică pentru a studia acordeonul. Conducerea fermei colective și administrația satului erau preocupate de faptul că satul mare și bogat nu avea o școală de muzică proprie. La urma urmelorsatul tătar Inderka, bogat nu numai în câmpuri și ferme, ci și în talentele sale. Nunțile au avut de mult acordeoniștii și cântăreții de acordeon de acasă, iar festivalurile populare au avut cântăreții și dansatorii vociferi ca focul, încântând publicul. Președintele fermei colective, Khaidar Davydovich Zyabirov, cunoștea hobby-urile sătenilor săi și era mândru de ei. Nicio întâlnire nu era completă fără un concert; fermierii colectivi au plecat acasă mult după miezul nopții, împărtășindu-și impresiile și admirându-și compatrioții talentați. Și într-o zi, președintele a spus: „Este timpul să avem grijă de generația tânără. Ar fi grozav dacă ei ar primi din copilărie cunoștințele necesare, ar dezvălui abilități versatile, s-ar dezvolta creativ și s-ar dezvolta pe cele mai bune exemple de culturi fraterne. ”

Propunerea a fost acceptată cu bucurie, iar la una dintre ședințe s-a decis renovarea fostei clădiri de administrație a fermei colective și oferirea copiilor o cameră bună, confortabilă și bine echipată. Asta a fost în 1977. Deci, la inițiativa și sub conducerea lui Zyabirov Kh.D. În satul natal se deschide o școală de muzică pentru copii și se achiziționează primele instrumente muzicale.

Dar la vremea aceea nu existau încă specialiști, toți profesorii erau de la Școala de Muzică Soșnovy Bor, așa că era considerată o ramură a acesteia. Procesul educațional a fost realizat de o echipă mică de profesori sub conducerea directorului Kurysheva T.N..

După ce a auzit despre abilitățile bunicii, președintele fermei colective, Zyabirov Khaidar Davydovich, decide să dea o trimitere pentru a studia la Școala de Muzică Kuznetsk.

Colegiul de Muzică Kuznetsk a fost deschis în 1969. Tineri specialiști, absolvenți ai Conservatorului din Nijni Novgorod V.G. Selivanov, T.G. Bobosina, V.I. Gryaznov, care a primit un loc de muncă în orașul Kuznetsk, a stat la baza personalului didactic al noii instituții de învățământ.

Școala era condusă de V.S. Dmitriev (regizor), Ermakova Z.A. (șeful departamentului academic). Primul număr de studenți a fost de cincizeci și cinci de persoane. Au fost primii în departamentele „Pian” și „Instrumente populare”.

Cea mai tânără instituție de învățământ secundar de specialitate din regiunea Penza, Colegiul de muzică Kuznetsk a câștigat imediat popularitate în rândul orășenilor. Un an mai târziu, primele grupuri creative au apărut la școală, care au început să ia parte la evenimente și concerte la nivel de oraș.

Și așa, în 1981, Kaftaeva (după soțul lui Erneeva) Gulsum Makhmudovna a intrat în școala din departamentul popular. Bunica mea a avut noroc că a fost predată de profesori experimentați și talentați: Panfilov V.A., Chernobrovkina L.A., Nikolaeva. După ce și-a primit diploma, Gulsum Makhmudovna se întoarce în satul ei, unde conduce o școală de muzică și începe să predea arta muzicii copiilor din mediul rural. În timpul celor 30 de experiențe de predare lungi și intensive de muncă, bunica mea a absolvit peste 60 de absolvenți. Ea a insuflat dragostea pentru muzică în mulți dintre studenții săi, care au continuat să studieze în instituții de învățământ secundar și superior. Printre ei se numărau mătușile și unchii mei.

2.3. A treia ramură a arborelui genealogic

Kaftaeva (căsătorită cu Shasha) Nailya Rashidovna(născut în 1979) - este fiica Sonya Makhmudovna Kaftaeva, fiica mijlocie a străbunicului ei. În 1998, a absolvit Colegiul de Muzică Kuznetsk, specializarea în acordeon. Și în 2009 a primit o diplomă de la Universitatea Pedagogică de Stat din Saratov, numită după Facultatea de Muzică Chernyshevsky.

A lucrat ca acompaniator timp de 14 aniBiblioteca rurală și centru de agrement Indera. Ea a primit o diplomă raională de onoare pentru mulți ani de muncă fructuoasă în sectorul cultural. În perioada 2011-2013, a fost directorul grupului coral „Razdolie” de la Colegiul Silvic Penza, unde a primit diploma pentru ea. initiativa creativași cetățenie activă. În prezent lucrează ca director muzical la grădiniţă"Scânteie."

Surorile Kaftaev Dinara (născută în 1979) și Elmira (născută în 1985) Gayazovna-copiii lui Gayaz Makhmudovici Kaftaev, fiul cel mare al străbunicului său. Ambii au absolvit Colegiul de Muzică Penza la clasa de acordeon. Dar doar unul dintre ei și-a continuat studiile la o instituție de învățământ superior - Academia de Arte din Kazan. Cu talent, Kaftaeva Dinara a participat la diverse competiții internaționale și a plecat în turnee de concerte în diferite orașe din Rusia și țări străine. Așadar, în orașul Sankt Petersburg în următoarea reprezentație la festivalul de acordeon, își întâlnește viitorul soț. În prezent în concediu de maternitate.

3. O altă ramură a familiei muzicale aparține numelui de familie Erneev.

Erneeva (acum Shagvaleeva de către soțul ei) Venera Zinnyatovna (născută în 1982)- este mătușa mea de partea bunicului meu Vyaly Kharisovich Erneev. În 1992 a intrat la o școală de muzică rurală la clasa de acordeon. În timpul studiilor, s-a dezvăluit un talent pentru cântul popular. După absolvirea clasei a IX-a de gimnaziu, intră la Școala de Educație Culturală Penza la catedra de vocal popular. Din 2002 lucrează la biblioteca rurală și centrul de agrement Inderskoy. Ea susține multe concerte, organizează seri de folclor, participă activ la competiții raionale și regionale și festivaluri ale culturii tătare. Este liderul și solistul ansamblului popular tătar „Bylbylym”. În fiecare an, ansamblul sub conducerea ei deschide sărbătoarea regională Sabantuy. Venera Zinnyatovna este o diplomă câștigătoare a festivalului numit după O. Grishin, numit după L. Ruslanova și o diplomă câștigătoare a festivalului interregional „Play Harmony” din Kazan. Mătușa Venus a cântat în mod repetat și continuă să cânte însoțită de ansamblul guvernatorului „Stargorod” și a interpretat cântece într-un duet cu Artista de onoare a URSS Vera Anoshina. În 2012, a participat la prima competiție rusească „Avylkyzy” (fată din sat) din Penza. În august 2012 Ea a fost invitată în finala competiției All-Russian de la Kazan, unde a ocupat locul 3. Lucrând la o bibliotecă și un centru de agrement, acordă o mare atenție copiilor supradotați și conduce un grup de cântări solo. Elevii ei iau parte activ la toate evenimentele organizate în satul nostru natal, satul Inderka. Eleva ei, Iulia Volkova, a devenit câștigătoare a diplomelor la festivalul Land of Talents și a luat parte la concursul Copii înzestrați, unde a obținut un onorabil locul 3.

În ultimii ani, atitudinile față de cultură s-au schimbat semnificativ, înțelegerea importanței acesteia și a rolului principal în societate modernă, recunoașterea culturală a crescut. Internetul a apărut ca una dintre cele mai importante resurse pentru dezvoltarea nu numai socială, ci și economică în biblioteci și centre de agrement. Datorită internetului, am început să comunicăm mai des cu colegii din alte regiuni și a devenit posibil să facem schimb de tradiții și obiceiuri minunate. În condițiile creșterii cererii pentru cantitatea și calitatea evenimentelor culturale și de agrement, Shagvaleeva V.Z. caută noi căi, dezvoltă forme moderneși metodele de lucru ale acestora, îmbunătățind calitatea acesteia. Acum a creat un club pentru familii tinere, unde vin cupluri tinere, pentru ei organizează întâlniri cu diverși specialiști, desfășoară jocuri cu ei activități de divertisment, concursuri, programe tematice de folclor, concerte, sărbători. Familia Shagvaleev este laureată a finalei competiției regionale pentru familii tinere „Familie de succes - 2012”. Venera Zinnyatovna este mulțumită de munca ei. În acest scop, BDC a creat toate condițiile pentru a face ceea ce îți place și a-ți face sătenii fericiți. CDC este complet echipat cu echipamente muzicale și acustice. Toți sătenii participă cu mare plăcere la evenimente, copiii studiază în cluburi și există grupuri de hobby pentru fiecare locuitor al satului. Gravitație specifică Populația care participă la activități culturale și de agrement, ca procent din populația totală din BDC Indersky Rural, este de 81%.

Venera Zinnyatovna își asumă responsabilitățile de serviciu cu mare responsabilitate, iar în munca ei s-a dovedit a fi un specialist executiv, responsabil și competent. Autocritică, capabilă să asculte criticile care i se adresează. Este respectată în rândul colegilor ei, sensibilă și receptivă.

În timpul carierei sale, Venera Zinnyatovna a primit premiul:

  1. În 2007, cu recunoștință din partea guvernatorului regiunii Penza;
  2. În 2007, diplomă de la guvernatorul regiunii Penza ca laureat al premiului pentru sprijinirea tinerilor talentați;
  3. În 2010 Scrisoare de mulțumire Ministerul Culturii și Arhivelor din Regiunea Penza;
  4. În 2011 Certificat de onoare Ministerul Culturii și Arhivelor din Regiunea Penza;
  5. În 2011, Diplomă de la Guvernatorul Regiunii Penza la categoria „Abilități de interpretare”;
  6. În 2012, Grand Prix Diploma în competiția națională regională „Avylkyzy”;
  7. În 2012, Certificat de Onoare de la RPO „TNKA din Regiunea Penza”;
  8. În 2012, a primit diploma de laureat la Festivalul Internațional de Muzică și Cultură Etnică „Cetatea Rus’”
  9. În 2012, diplomă a competiției rusești „Avylkyzy” (fată din sat) ca laureat de gradul 3 la Kazan.
  10. În 2012, cu o scrisoare de mulțumire din partea RPO „TNKA din Regiunea Penza”
  11. În 2013, o scrisoare de recunoștință din partea Fundației Caritabile pentru Dezvoltarea Patrimoniului Spiritual Tătar „Strălucire”;

12. În 2013 A acordat un grant de către Departamentul de Cultură și Arhive al Regiunii Penza pentru contribuția personală la dezvoltarea și conservarea culturii;

13. În 2014, a primit o Scrisoare de recunoștință de către Departamentul de Cultură și Arhive din Regiunea Penza.

Erneeva Diana Zinnyatovna (născută în 1987)- sora mai mică De asemenea, Venera Zinnyatovna nu a rămas fără participarea la obținerea unei educații muzicale. A absolvit Colegiul de Muzică Kuznetsk al departamentului de cor. Lucrează la Școala de artă pentru copii nr. 2 din satul Inderki, cu cursuri de vizitare în satul Markino.

Erneev Rashid Alievici (născut în 1986)- fiul fratelui bunicului meu. Absolvent al Școlii de Artă pentru Copii Nr. 2 din satul Inderka, clasa la acordeon și chitară.

Erneev Batyr Vyalievici (născut în 1989)– unchiul meu, care a absolvit și Școala de artă pentru copii nr. 2 din satul Inderki, specializarea chitară.

Erneeva (acum Azikhanova de către soțul ei) Yulia Vyalievna (născută în 1984) – mama mea, fiica bunicii. Studii superioare, absolventă a SSPU (Universitatea Pedagogică de Stat Samara) cu diplomă de profesor de muzică;

Experienţă munca pedagogică– 10 ani ca profesor;

Experienta in aceasta institutie este de 3 ani.

În timpul orelor de muzică

Învață să stăpânească stilistica și limbajul muzical al compozitorilor; să înțeleagă creativitatea populară poetică, cântec și muzical instrumental ca parte a culturii spirituale a poporului; să înțeleagă trăsăturile și caracteristicile diferitelor genuri de muzică; reflectați asupra componentei spirituale a muzicii compozitorilor, mijlocul de exprimare de bază;

Introduce elevii în arta interpretării unei opere muzicale;

Folosește sarcini creative la diferite niveluri în lecții;

Desfășoară lecții non-standard pentru a rezuma și consolida materialul studiat: lecții de călătorie, lecții de concurs, lecții de vacanță, lecții de discuții, lecții de concert;

Conduce lecții folosind noile tehnologii informaționale

Studenții sub conducerea ei au participat activ la concursuri și au câștigat premii:

2012 - concurs regional al echipelor de propagandă „Safe Wheel” - punerea în scenă a unui număr muzical - locul 1;

2014 - proiect regional „Art-Profi Forum” la categoria „ Concurență creativă publicitate - prezentări de profesii" - producerea unui număr muzical - participare 2014;

2011-2014 – participarea studenților la festivalul orașului creativitatea copiilor„Ca vocea izvoarelor care sună” la categoria Vocal: 18 persoane (10% din numărul total de elevi). 7 persoane (3%) devin anual laureați ai festivalului orașului creativității copiilor „Ca vocea izvoarelor care sună”.

2013-2014 - participarea elevilor la proiectul orașului „Școala de dans”: 2013 - nominalizare „Step Forward”, 2014 - nominalizare „Wave of Success”, dans „Polonaise” (producție sub conducerea mea) - laureat; 2014 – participarea a doi studenți la festivalul orașului „Memoria inimii” - laureați.

În 2013-2014 an academic a fost inițiatorul implementării școlii proiect creativ„Bătălia Corurilor” Sub conducerea mea, au fost realizate 3 runde ale proiectului cu participarea 100% a claselor 1-11.

Mama mea este o mamă grozavă și o profesoară bună. Îmi place meseria mamei mele; ea își pune tot sufletul în munca ei.

Acum am 9 ani, uneori mă gândesc să aleg o profesie. Din copilărie, am fost înconjurat de o atmosferă muzicală: sunetul diferitelor melodii pe instrumente muzicale, manualele mamei, reviste, CD-uri muzicale. În familia noastră, înțelegem cu toții valoarea și necesitatea educației. Anul acesta am decis să învăț și limba muzicii și am intrat la o școală de muzică pentru a studia chitara.. Poate voi continua și dinastia muzicală.

Concluzie

O familie este o parte a societății care unește pe cei dragi într-un singur întreg, făcând conexiunile lor inextricabile. Și muzica ne ajută cu asta.Nu singur sarbatoare de familie nu este completă fără a cânta la acordeon, a cânta și a dansa, carefă-ne fericiți. Fiecare dintre noi a contribuit cu partea noastră la bunăstarea familiei și putea conta pe ajutorul celuilalt. Un exemplu de astfel de situații este interpretarea rudelor cu o compoziție muzicală activitati extracuriculare [ 1].

O dinastie este recunoscută ca prezența a patru sau cinci generații într-o familie angajată într-un singur tip de activitate. După ce am studiat documentele și am efectuat un sondaj asupra membrilor familiei, am dovedit că familia Kaftaev este cu adevărat o dinastie de muzicieni, deoarece patru generații din această familie au fost și sunt angajate în același tip de activitate. Ei invata diverse articole, dar le unește profesionalismul, dorința de creativitate și dorința de a-și dărui inima copiilor. Mă înclin în fața oamenilor care au ales această muncă grea. sunt mandru de ei!!! Prin urmare, sarcinile atribuite au fost îndeplinite, scopul muncii a fost atins.

În viitor, voi continua să-mi studiez strămoșii.

Dinastia este un cuvânt mândru!
În ea se împletesc generații.
Onorăm munca strămoșilor noștri
O vom duce de-a lungul anilor cu demnitate.

Medic ereditar, profesor...

Ce frumos și mândru sună!

Și în conformitate cu fericirea familiei

Spiritul nostru de unitate este în plină desfășurare.

Așa că lasă-i să crească și să prospere

Pentru binele țării noastre iubite.

La urma urmei, dinastii muncitorești

Fără îndoială, sunt necesare și importante!

Lista surselor și literaturii utilizate:

1.Arhivistică