Fetele și frații lor mai mari. Caracteristicile psihologice ale copilului cel mai mare, mijlociu și cel mic. Caracteristicile cheie ale copilului mijlociu

Sigmund Freud a fost primul psihiatru care a susținut că poziția unui copil între surori și frați nu este doar importantă, ci practic un factor decisiv în formarea personalității sale. Nu trebuie să cauți departe pentru exemple: mulți dintre noi am învățat din propria experiență care este influența unui model învățat în copilărie. Cei mai mari copii din familie, de regulă, au unele caracteristici generale: orientare spre realizare, calitati de lider. Alte poziții de rol au și ele propriile lor trăsături distinctive. De exemplu, un frate mai mic de surori va avea trăsături de personalitate diferite decât un frate mai mic de frați. Pozițiile diferite în familie duc la diferențe enorme în personalitatea copiilor aceiași părinți.

Să luăm în considerare principalele caracteristici personale și comportamentale ale fraților și surorilor în funcție de ordinea nașterii.

Copil bătrân

El este adesea caracterizat de responsabilitate, conștiinciozitate, dorință de realizare și ambiție. Un astfel de copil are mai multe șanse decât alții să aibă grijă de frații și surorile mai mici, mai ales în caz de boală sau pierdere a părinților. El se poate simți responsabil pentru continuarea tradițiilor familiei și adesea devine un lider. Copiii mai mari, în special băieții, au șanse mai mari decât alții să moștenească profesiile tatălui și ale bunicului lor; familia este mai probabil să aștepte o carieră de succes de la ei. Copilul mai mare este mai serios, se străduiește spre perfecțiune și se joacă mai rar cu semenii. O problemă psihologică destul de comună în rândul copiilor mai mari este anxietatea de a nu se ridica la înălțimea așteptărilor părinților și ale altor figuri de autoritate (șefi, profesori, antrenori etc.). Le este foarte greu să învețe să se relaxeze și să se bucure cu adevărat de viață. Dintre oamenii celebri, cei mai mari copii au fost Winston Churchill, Boris Eltsin, Raisa Gorbacheva.

Când creșteți un copil mai mare, este important să rețineți că, dacă este forțat să aibă grijă de un copil mai mic, atunci încă nu merită să-și sacrifice copilăria. La urma urmei, el vrea să alerge și să se joace cu băieții, dar este legat de căruciorul fratelui sau al surorii sale.

După cum notează V.I. Garbuzov, copiii mai mari își amintesc întotdeauna copilăria lângă mama sau tatăl lor. Ei educă, protejează, protejează. Și dacă situația economică a familiei nu este pe deplin favorabilă, atunci copiii mai mari sunt nevoiți să-și sacrifice interesele pentru a-și ajuta părinții să hrănească familia. Ei pot începe să lucreze devreme și educația poate fi întârziată pentru acești copii. Copiii mai mari au, de asemenea, probleme în a-și întemeia propria familie, deoarece până când nu sunt calmi cu privire la viața celor mai mici, în interior nu își pot permite „să plece”. Libertatea nou-găsită, după ce cei mai tineri nu mai trebuie îngrijiți și dobândesc independență, nu mai este atât de plăcută, pentru că modul obișnuit de viață devine perturbat, iar timpul prețios al stabilirii relațiilor cu sexul opus a fost deja. pierdut. Recunoștința celor mai tineri nu poate compensa situația actuală.

Adesea, în copilărie, bătrânii primesc mai puține beneficii și atenție. Și cresc mai bine copiii mai mici, pentru că primii au câștigat experiență, iar până la naștere cei mai mici, părinții înțeleg deja „ce costă”, ce trebuie făcut și ce se poate face fără. De asemenea, se întâmplă că tocmai la nașterea celui mai mic se trezește „sentimentul patern” al unui tată.

Bătrânului i se spune adesea: „Trebuie să cedezi”. Dar, de fapt, nu datorează nimic. Dintr-o atât de insuportabilă povară de responsabilitate, bătrânul nu mai rămâne decât cu un sentiment de amărăciune din copilărie. Și, prin urmare, cei mai tineri refuză adesea să fie mai optimiști și de succes decât cei mai în vârstă și îl ocolesc în creșterea socială și a statutului. În acest sens, este important să ne amintim că umerii copiilor sunt încă foarte fragili și nu ar trebui să puneți asupra lor toate poverile maternității și a părintelui.

Când în familie apare un al doilea copil de sex diferit, reacția negativă a primului nu este atât de dramatică; nu există concurență directă, așa că caracteristicile copilului mai mare descrise aici sunt mult mai puțin pronunțate.

Când al doilea copil este de același sex, efectul său asupra primului este foarte puternic. Stimulează unul dintre stereotipurile comune de comportament ale copilului mai mare: se străduiește din greu să fie bun pentru ca părinții săi să continue să-l iubească mai mult decât nou-născutul. Părinții întăresc inconștient această tendință spunându-i bătrânului că el (sau ea) este mai mare și mai inteligent decât nou-născutul și, prin urmare, mai bun, în ciuda faptului că acum toată atenția părinților este absorbită de copil. De asemenea, părinții se așteaptă ca bătrânul să dea un exemplu bun - să fie o fată (sau băiat) mare - și să ajute să aibă grijă de copil. Ca urmare, bătrânul dobândește de obicei multe calități parentale; știe să fie profesor și este capabil să preia responsabilitate. Mai mult de jumătate dintre președinții SUA au fost fiul cel mare; 21 din primii 23 de astronauți americani au fost cei mai mari sau doar membri ai familiei.

Acest simț al responsabilității poate fi o povară grea, iar copilul mai mare se dezvoltă într-un anxios, perfecționist, care nu îndrăznește să greșească sau să-și supere părinții sau altă figură de autoritate. Dacă standardele de realizare într-o familie sunt orientate spre succesul în activitatea criminală, bătrânul se va strădui pentru rezultate înalte în acest domeniu. Bătrânul poate deveni preot sau, ca Hitler, un lider mondial maniac.

Accentul pus pe performanțe înalte îl face pe copilul mai mare mai sensibil, mai serios, mai puțin înclinat să se joace decât alții. De obicei muncește din greu și este conștiincios în tot ceea ce întreprinde, deși nu acceptă criticile.

Un alt impact timpuriu și în felul său excepțional asupra unui copil mai mare este acela că pentru părinții săi, îngrijirea lui, un nou-născut, este nouă și neobișnuită. De obicei sunt foarte încântați de sosirea primului lor copil, așteaptă cu nerăbdare și acordând o atenție deosebită tot ceea ce i se întâmplă bebelușului; primul zâmbet, primul cuvânt sunt observate și introduse într-o „carte pentru copii” specială. Dezvoltarea copiilor născuți mai târziu este deja mai familiară părinților, iar fiecare copil ulterior (fără defecte) primește mai puțină atenție și devine familiar. Dar primul copil este în primul rând un experiment, iar părinții nici măcar nu înțeleg cu adevărat ce fac în acest moment.

Copiii mai mari învață să se identifice cu părinții lor și ajung adesea să devină gardieni ai status quo-ului, primii care predă tradiții de familieși morală fraților lor mai mici și apoi încearcă să le răspândească în restul lumii. Ele pot deveni atât de rigide încât nu sunt dispuși să accepte nicio modificare sau compromis.

Parțial datorită obiceiului de a se baza doar pe propriile forțe și de a merge pe drumul lor, parțial datorită faptului că nu sunt demonstrativi și prea serioși, copiii mai mari întâmpină dificultăți mai mari decât alți copii în a-și face prieteni. De obicei, au un singur prieten apropiat. Se caracterizează printr-o sensibilitate crescută la manifestările de lipsă de respect personală și intoleranță față de greșelile celorlalți.

Sexul și numărul de frați mai mici joacă un rol crucial în dezvoltarea personalității copilului. Dacă sunt de genuri diferite, caracteristicile descrise vor fi diferite și variază. Dacă toți cei mai tineri sunt de același sex, mai ales dacă sunt doi sau mai mulți, aceste calități sunt sporite.

Copilul mijlociu

Copilul mijlociu poate avea caracteristici atât ale copilului mai mic, cât și ale celui mai mare, sau o combinație a ambelor. Copilul mijlociu, dacă nu este singura fată sau singurul băiat din familie, este forțat să lupte pentru a fi remarcat și pentru a-și obține rolul și locul în familie. Astfel de copii nu au autoritatea copiilor mai mari și spontaneitatea celor mai mici. Alfred Adler, de altfel, fiind însuși al doilea fiu, a remarcat: „Al doilea copil din familie este supus unei presiuni constante din ambele părți - luptă pentru a-l devansa pe fratele său mai mare și temându-se că cel mai mic îl va ajunge din urmă. ...” [Adler, 1970].

Dacă într-o familie există mulți copii, atunci trăsăturile de caracter ale copiilor mijlocii sunt determinate de grupul de copii în care s-au născut: dintre cei mai mici sau dintre cei mai mari și care este diferența de vârstă dintre ei. Copiii mijlocii au abilități sociale foarte dezvoltate. Ei știu să negocieze și să se înțeleagă cu diferiți oameni pentru că au fost nevoiți să învețe să trăiască în pace cu frații și surorile lor mai mari și mai mici, înzestrați cu personalități diferite.

Copilul mijlociu, indiferent dacă este al doilea din trei sau unul dintre cei mijlocii dintr-o familie numeroasă, este greu de descris. El este în același timp cel mai mare pentru cei care s-au născut după el și cel mai mic pentru cei născuți înainte. Prin urmare, adesea îi este greu să se autodetermina și să formeze o personalitate distinctă. Obiceiul de a fi înainte nu lasă o amprentă asupra lui, ca un copil născut primul, dar nu poate rămâne un copil, ca unul născut ultimul. (Unul dintre studiile efectuate pe familii numeroase, a arătat că cel mai mare și cel mai mic sunt întotdeauna favoriții familiei.)

Copilul mijlociu nu a experimentat niciodată posesiunea nedivizată a părinților săi și nu a primit atâta atenție ca primul. Deși se regăsește în atmosfera mai calmă, relaxată, care însoțește nașterile repetate în familie, în curând este înlocuit și de un nou-născut. Copilul mijlociu este nevoit să concureze atât cu copilul mai mare, mai priceput, mai puternic, cât și cu copilul mai mic, neputincios și mai dependent. Ca urmare copilul mijlociu poate fluctua între încercarea de a fi ca o persoană în vârstă și încercarea de a reveni la rolul unui copil îngrijit, fără a avea linii directoare ferme pentru evidențierea individualității sale. Copiii mijlocii sunt mai puțin capabili să ia inițiativă și să gândească independent ca adulți. În general, ei au cea mai scăzută motivație de a realiza, în special din punct de vedere academic, și sunt cel mai puțin probabil să fie trimiși la facultate dintre toți ceilalți din familie.

Copilul mijlociu, pentru că este lipsit de drepturile copilului mai mare și de privilegiile celui mai mic, simte adesea nedreptatea vieții. În încercările lor de a-și simți propria importanță, copiii mijlocii încearcă să concureze cu ceilalți și, dacă singura cale să te stabilești într-o familie orientată spre rezultate înseamnă să devii un perturbator, ei o fac. Ei pot deveni autodistructivi, cum ar fi băutul și mâncatul prea mult, sau pot deveni perturbatori sociali, devenind membri ai bandelor de gangsteri sau delincvenți juvenili (dar rareori mari). Adesea ele pot forma pur și simplu obiceiuri enervante, de căutare a atenției.

Deoarece copiii de mijloc tind să fie mai responsabili decât copiii mai mici, au mai multe probleme decât copiii mai mici și mai mari și sunt mai introvertiți decât ambii. Le lipsește autoritatea bătrânilor și spontaneitatea celor mai tineri. Cu toate acestea, copiii de mijloc știu adesea să se descurce bine cu diferiți oameni, deoarece au fost nevoiți să învețe să trăiască în pace cu frații lor mai mici și mai mari, care au personalități diferite. Drept urmare, sunt de obicei prietenoși cu toată lumea și caută în mod activ relații de prietenie. Sunt buni la negociere și devin adesea diplomați, secretare, coafor, chelneri - ocupații care necesită tact, dar nu prea multă agresivitate. Din moment ce tânjesc atenție și căldură în viață, se pot îndrepta către sectorul divertismentului.

Există, desigur, o gamă largă de posturi medii, cu variații de vârstă, sex și număr de frați – prea mulți pentru a le discuta individual. În general, copilul mijlociu va avea cele mai multe caracteristici ale poziției de care este cel mai apropiat. Cu alte cuvinte, copilul mijlociu, care este mai apropiat ca vârstă de cel mai mare din familie sau este al doilea din patru sau mai mult, va fi mai mult ca cel mai mare copil. Dacă copilul mijlociu se află la capătul inferior al scării ordinale, caracteristicile sale vor fi mai apropiate de cele ale copilului cel mai mic. Copilul mijlociu, aflat chiar în centrul acestei scale, este probabil să împartă caracteristicile celui mai mic și cel mai mare în mod egal și să fie cel mai indecis dintre toți copiii mijlocii.

Influența sexului și vârstei fraților mai mari și mai mici descriși mai sus este extrem de importantă pentru dezvoltarea personalității copilului mijlociu. Un băiat care are un frate mai mic și o soră mai mare va avea caracteristici diferite decât un băiat care are sora mai mică si fratele mai mare.

Dacă toți copiii sunt de același sex, cel de mijloc este cel mai mare dezavantaj. El (sau ea) va primi cea mai mică atenție și va fi copleșit de nevoia de concurență. Acest copil mijlociu va fi probabil cel mai confuz, deoarece el (sau ea) are un amestec aproape egal de caracteristici mai mici și mai mari și va fi cel mai anxios și autocritic.

Dacă copilul mijlociu crește printre copii mai mari și mai mici de sexul opus, el (sau ea), în ciuda tuturor, poate primi cea mai mare atenție în familie. Acest lucru poate crea un copil mijlociu care este atât de răsfățat încât problema căsătoriei nici măcar nu se pune pentru el, deoarece situația lui acasă nu poate fi replicată. Acest copil mijlociu va avea și dificultăți să-și facă prieteni între semeni de același sex.

Cu cât variația sexelor și vârstelor celorlalți copii este mai mare, cu atât este mai dificil să veniți cu o descriere adecvată a copilului obișnuit.

Cel mai tanar copil

Se dezvoltă într-un mod unic cel mai tanar copilîn familie. La fel ca un singur copil, nu a fost niciodată traumatizat de nașterea unui nou-născut. El primește multă atenție pentru că toți ceilalți din familie simt o anumită responsabilitate pentru el. Și poate fi ambițios, viclean și egoist, pentru că ocupă o poziție excepțională, echilibrându-se constant în pragul atitudinii deosebite a părinților față de el și a nevoii de a menține relații normale cu frații și surorile sale.

Cel mai mic copil este lipsit de griji și gata să accepte patronajul și sprijinul altora. Este iertat mai mult decât alți copii și pur și simplu se obișnuiește să aștepte numai lucruri bune de la viață, așa că în cele din urmă se dovedește a fi un mare optimist. Pentru familia lui, el poate rămâne un copil pentru totdeauna. Și părinții lui sunt mai puțin pretențioși cu realizările lui. În acest sens, au pus mai puțină presiune asupra lui. Prin urmare, după cum puteți ghici, el realizează mai puțin.

Principalele probleme ale copilului cel mai mic sunt legate de autodisciplina și dificultățile în luarea deciziilor, deoarece de obicei era cineva mai în vârstă și mai înțelept în apropiere care lua decizii pentru copil. El continuă să se aștepte ca alții (cum ar fi soțul său) să-și rezolve problemele pentru el. El poate merge și la cealaltă extremă: respingerea oricărui ajutor. Copilul mai mic știe că forța în relațiile apropiate nu va realiza nimic și de multe ori dezvoltă modalități manipulative de a realiza ceea ce își dorește, jignit în mod demonstrativ sau încercând să farmece. Dacă a fost supraprotejat în familie, atunci prin alegerea unui copil mai mare ca partener de căsătorie, el poate lupta ulterior împotriva controlului și tutelei soțului său. Un copil mai mic care a fost tratat bine ca un copil de obicei nu are dificultăți sociale și este popular printre prieteni. Alfred Adler, autorul teoriei complexului de inferioritate, a scris: „Poziția fratelui mai mic este întotdeauna plină de pericolul de a fi răsfățat și lăsat. copil de familie... El poate deveni artist sau, ca urmare a supracompensării, să dezvolte ambiții enorme și să lupte pentru a fi salvatorul întregii familii” [Ad1er, 1970]. ultimul care respectă tradițiile familiei, chiar dacă bătrânii le refuză. Dacă își decide propriul destin, de obicei înclină spre creativitatea artistică.

Se poate dovedi a fi un rebel dacă este îngrijit sau controlat prea mult și ajunge să apere oamenii slabi din societate. El este ocupat să răstoarne instituțiile sociale și va fi dușman cu ierarhia, dar fără confruntare directă. De obicei, are o abordare „aventură” a vieții și preia cu ușurință lucruri noi. Încearcă într-un fel sau altul de-a lungul vieții să-și ajungă din urmă pe cei mai în vârstă, dar nu reușește să facă acest lucru decât dacă alege un domeniu de activitate complet diferit și stil de viață în care poate reuși datorită propriilor înclinații. În ciuda tendinței sale de a se răzvrăti împotriva autorității, cel mai tânăr este mai probabil să fie un adept decât un lider și va putea face cu ușurință pe plac unui lider care îi place. Dacă se găsește într-o poziție de conducere, adepții săi îl vor iubi și autoritatea lui nu va fi luată prea în serios. Practic, copilul mai mic rămâne dependent de ceilalți chiar dacă se răzvrătește împotriva regulilor. El alege adesea un partener mai în vârstă și, ulterior, luptă împotriva controlului său.

În mod tradițional, terenul și castelul mergeau la fiul cel mare, iar cei mai mici mergeau să-și caute avere în țări străine. Fiul risipitor biblic a fost și cel mai mic din familie. Cei mai mici copii au fost Elizabeth Taylor și Bernard Shaw.

Prezența a trei sau mai mulți copii într-o familie stimulează puternic procesele de individualizare a dezvoltării fiecărui copil. Dacă al doilea copil apare la fel de dorit ca primul, atunci părinții sunt la fel de îngrijorați pentru el sau, dimpotrivă, sunt calmi în privința viitorului lui, atunci structura mentală a copilului va fi cel mai probabil similară, indiferent de diferențele de gen. sau vârsta. Dacă, în timpul creșterii primului lor copil, părinții și-au schimbat brusc părerile asupra personajului proces educaționalși și-au schimbat atitudinea față de copii în general, atunci al doilea copil va fi mult diferit de primul.

Însăși specificul relației dintre frați și surori va depinde dacă părinții își compară copiii între ei. Sunt trasate paralele în ceea ce privește mentalul și abilităților fizice. Când apar reproșuri că un copil nu este așa, începe o luptă competitivă acerbă între copii pentru a-și arăta individualitatea și pentru a câștiga dragostea părinților.

În familiile numeroase, al treilea și al patrulea copil sunt forțați să dobândească experiență de comunicare devreme. Ei știu să se apere și să se adapteze cu ușurință la grupurile de copii. Sunt sociabili, energici și flexibili în relațiile cu oamenii. Copiii mijlocii, comunicând cu cel mai mare, se străduiesc să țină pasul cu el și să crească rapid lângă el. Ei știu să-și asculte bătrânii fără umilință și să-i conducă pe cei tineri fără aroganță. Și astfel se formează în mod natural un sentiment de ierarhie, atunci când oamenii știu cum, când și cu cine să se comporte.

Dar acum copiii cresc și stau ferm pe propriile picioare. Cu o educație bună și pricepută, nu le este frică de nimic. Împreună intră în viață, sprijinindu-se reciproc. Și părinții lor sunt mândri de ei. A avea trei copii nu este, în toate cazurile, o viață trăită în zadar pentru ei; este o garanție că copiii nu vor fi singuri în necazuri. Familia va rămâne. La urma urmei, după cum spune înțelepciunea populară, „un fiu nu este un fiu, doi fii sunt jumătate de fiu, trei fii sunt un fiu”.

Senzația de a avea un umăr de încredere în apropiere te ajută întotdeauna să depășești orice adversitate. Îmi amintesc însumi cum, în copilărie, mama le spunea adesea fraților mei și mie când ne certam: „La urma urmei, ești o familie. Și te comporți mai rău decât dușmanii tăi. Rând pe rând ești o crenguță dintr-o mătură, și atunci va fi foarte ușor să te rupi, dar când ești împreună, ești putere, încearcă să spargi mătura, nu vei reuși. În același mod, trebuie să treci prin viață cot la cot. Nu înjură și nu te certa. La urma urmei, sunteți cei mai apropiați și dragi oameni din lume. Aveți grijă unul de celălalt". Și, într-adevăr, acum că deja am crescut și frații mei sunt de mult adulți și oameni independenți, în vremuri grele știu că îmi vor veni mereu în ajutor, indiferent unde s-ar afla. Și nu poți găsi un prieten, consilier și asistent mai adevărat și mai de încredere decât ei. Până acum, când ne întâlnim, se naște un sentiment de recunoștință și dragoste „filială” față de cel mai mare și un sentiment de îngrijire părintească pentru fratele mai mic. Și le sunt veșnic recunoscătoare părinților mei pentru că mi-au dat ocazia să experimentez toate aceste sentimente.

Articolul se bazează pe următoarele materiale:

1. Ronald W. Richardson. Puterea legăturilor de familie. – Sankt Petersburg, 1994

2. Garbuzov V. „Creșterea unui copil”. – Sankt Petersburg: „Delta”, M.: SRL „Editura AST”, 1997

Anna Ershova,psiholog copil

De ce sunt atât de diferiți? Cum să înțelegi și să modelezi caracterul copilului tău Korneeva Elena Nikolaevna

Frate mai mare, sora mai mare

Frate mai mare, soră mai mare

Dacă părerile părinților diferă în ceea ce privește primul născut: unii își doresc un fiu, alții își doresc o fată, atunci în ceea ce privește sexul urmașilor rămași, problema este rezolvată destul de clar. Marea majoritate a părinților visează să aibă atât fii, cât și fiice.

Cu toate acestea, pentru dezvoltarea copiilor mai mici, este departe de a fi indiferent pe cine să aibă ca membru mai mare al familiei - un frate sau o soră. Să ne uităm la această problemă mai detaliat.

Situații tipice

Oamenii mei m-au torturat complet. Ori e problema unui prieten. Fiica mea are opt ani și ajută prin casă, primește drept A la studii și are grijă de fratele ei mai mic. Când există o astfel de Marina, nu este nevoie de dădacă. Aici nu poți da naștere doar unui al treilea, ci și al unui al patrulea.

Avem doi fii mai mari. Eu și soțul meu ne-am dorit foarte mult o fiică. Acum Dasha este în al patrulea an. Tâlharul crește. El ia totul de la băieți. Nu se joacă deloc cu păpuși. Ar vrea să spargă ceva, să se cațere undeva sau să stea călare pe Boris și să-l bată.

Copiii își imită părinții, dar decalajul dintre ei este prea mare. Nivelurile intelectuale, fizice și sociale ale adulților sunt de neatins pentru copii în primii ani de viață. Le este mult mai ușor să urmărească copiii mai mari. Nu întâmplător, în familiile în care sunt doi, trei sau mai mulți copii, apar grupuri naturale - adulți și copii.

Dacă un bebeluș își poate admira frații și surorile mai mari, atunci dezvoltarea lui decurge mai lin și are mai puține probleme în comunicarea cu semenii. Ritmul dezvoltării sociale a unui astfel de copil se accelerează, iar comportamentul său prezintă trăsături de conformare, acomodație, bunăvoință și dorință de a împărtăși cu ceilalți.

Chiar dacă diferența de vârstă este mică, sora mai mare este percepută de copilul mai mic ca un fel de suport sau dădacă a mamei. Surorile mai mari se joacă cu plăcere cu copiii, participă la procesul de îngrijire a acestora, îi iau cu ușurință pe cei mai mici cu ei și, ulterior, îi implică în activități educaționale. În general, acest lucru este foarte bun. Mamele apreciază acest tip de ajutor. Au mai mult timp liber pentru ei înșiși și treburile casnice. Dar fetele manifestă adesea un autoritarism excesiv și, neavând toleranța care este caracteristică adulților, sunt adesea predispuse la plictiseală, morocănos, exigențe crescute și chiar cruzime. Aceasta este, ca să spunem așa, o față a monedei.

Dacă o fată rămâne în grija unui frate mai mic, atunci dorința ei de a demonstra părinților ei capacitatea de a-i face față poate duce la restricții necugetate și nepotrivite asupra activității sale, inclusiv activitățile fizice și de cercetare. Fiind sub presiunea autorităţii surorii lor mai mari, băieţii devreme şi vârsta preșcolară preferă activitățile mai liniștite în detrimentul jocurilor active - Jocuri de masă, design, păpuși de hârtie, iar atunci când comunicați cu băieții - compania fetelor, prietenii surorii mai mari. Într-o astfel de companie, bebelușul este complet lipsit de inițiativă, ridicat la nesfârșit, strâns, șchiopăt și chiar face pentru el ceea ce poate face el însuși. Pe măsură ce băieții cresc, se aruncă de pe acest jug de fete. În momentul uceniciei, ei consideră deja surorile mai mari drept plictisitori și informatoare. Relația dintre ei este rareori caldă și de încredere. Există o delimitare psihologică a copiilor după gen.

La băieți, dorința de a avea grijă de frații și surorile mai mici este mai puțin pronunțată decât la fete. Acest lucru provoacă nemulțumiri din partea părinților, exprimate în plângeri și reproșuri adresate acestora. Prin urmare, împreună cu gelozia față de băieții mai tineri, băieții mai mari experimentează și un puternic sentiment de resentimente. Dar copiii își văd frații mai mari drept protectori și apelează la ei pentru sfaturi și ajutor în afaceri.

Fetele învață ușor de la frații lor mai mari stilul bărbătesc comportament caracterizat printr-o mai mare independență, inițiativă, ingeniozitate, voință proprie și acțiuni dintr-o poziție de forță. Acest lucru le permite să ocupe cu ușurință o poziție de conducere în grupul lor de colegi. Profitând de impunitatea lor în familie, fetele mai tinere își terorizează adesea frații mai mari, le joacă diverse trucuri și, cât mai curând posibil, aleargă să se plângă și să se strecoare. Frații nu caută să-și implice surorile mai mici în companiile lor și să le implice în interesele lor. Dar, datorită naturii imitative a psihicului copilului, fetele însele dobândesc hobby-urile inerente băieților. Le place să joace război, le place să lupte și sunt interesați de sport.

Crescând, fetele cu frați mai mari dobândesc o mare nevoie de realizare și se străduiesc să demonstreze altora independența și valoarea lor în orice. Pe de altă parte, arată trăsături de feminitate sporită, deoarece încep devreme să-i perceapă pe băieții din cercul fratelui lor ca recruți voluntari, potențiali admiratori și domni.

Creșterea copiilor de diferite sexe este întotdeauna o dublă responsabilitate pentru membrii familiei. Părinții ar trebui să țină cont de posibilitatea apariției problemelor psihologice din cauza influenței neprogramate a copiilor mai mari asupra copiilor mai mici de celălalt sex, asociată cu discrepanța dintre atitudinile înnăscute ale fiilor și fiicelor lor.

Nu este suficient să le cumperi lucruri diferite, să le faci cerințe diferite copiilor și nu este suficient să profiti de experiența părinților de a comunica cu primii lor - părinții trebuie să învețe să evite capcanele asociate cu influența copiilor de diferite sexe asupra reciproc.

Acest text este un fragment introductiv. Din cartea The Seven Deadly Sins, or Psychology of Vice [pentru credincioși și necredincioși] autor Shcherbatykh Yuri Viktorovici

Depresia este sora mai mare a disperării.O persoană melancolică se uită la o față frumoasă, dar vede doar un craniu rânjind. Christian Bovey Interpretarea ortodoxă a deprimarii și a simptomelor acesteia corespunde în mare măsură termenului medical „depresie” - o stare depresivă însoțită de

Din cartea Înțelepciunea psihicului [Psihologia adâncimii în epoca neuroștiinței] de Paris Ginette

Capitolul 8 Filosofia este un frate, psihologia este o soră

Din cartea Zeii în fiecare om [Arhetipuri care controlează viețile oamenilor] autor Jin Shinoda este bolnav

Frate În familie, rolul lui Apollo ca frate este de o importanță deosebită - tendința sa către rivalitatea fraternă și prietenia fraternă se manifestă în relația lui Apollo cu fratele său mai mic, mesagerul zeilor, Hermes, și cu sora sa Artemis, zeița vânătorii și a lunii. Cu Artemis

Din cartea Vorbirea și gândirea unui copil de Piaget Jean

§ 3. Definiția cuvântului „frate” (sau „sora”). Trebuie doar să facem ultimul test. Dacă dificultățile menționate mai sus au depins de incapacitatea de a opera cu logica relațiilor, atunci în însăși definiția cuvântului „frate” o astfel de absență trebuie să apară din nou.

Din cartea Lumea copiilor [Sfaturi de la un psiholog către părinți] autor Stepanov Serghei Sergheevici

Cel mai mare, cel mai tânăr, doar în Anglia se spune: „Toată istoria acestei țări este scrisă de fiii cei mai mici”. În același timp, ele înseamnă legea antică (care, apropo, a existat în multe alte țări), conform căreia proprietatea, capitalul și privilegiile au mers nedivizat.

Din cartea Zeiței în fiecare femeie [Noua psihologie a femeilor. Arhetipurile zeiței] autor Jin Shinoda este bolnav

Sora Zeița Artemis a fost însoțită de nimfe - zeități minore asociate cu păduri, munți, râuri, lacuri, mări și izvoare. Au călătorit cu ea, vânând și explorând locuri sălbatice. Nimfele nu erau legate de treburile casnice, nu erau interesate de ceea ce „ar trebui”

Din cartea Legile succesului autor Kondrașov Anatoli Pavlovici

autor Bogaciov Filip Olegovich

Din cartea Succes sau Positive Way of Thinking autor Bogaciov Filip Olegovich

de Antje Edwig

Frate mai mic, soră mai mică „Un copil este și o persoană? Doar nu pentru cel mare al nostru!” Puțini părinți se mulțumesc cu un singur copil, așa că la un an și jumătate sau doi după nașterea primului lor copil încep să se gândească la al doilea. unu. Dar le este întotdeauna foarte frică că bătrânul

Din carte, copiii francezi spun mereu „Mulțumesc!” de Antje Edwig

Soră vitregă, fratele vitreg „Deci, acesta este fratele meu... fratele vitreg... sau, mai bine zis, fiul soției tatălui meu, pe care ea a născut-o înainte de a-l întâlni... bine, doar Julien” În Franța, Fondul de Asistență Familiilor, patronul de stat al tuturor francezilor, și sociologii numesc copiii care trăiesc sub un

Acum sunt cea mai mare Recent, viața ta a fost senină și frumoasă - ai fost cea mai iubită fiică și nimic nu te-a deranjat.Dar într-o dimineață bună, mama ta ți-a spus că va trebui să plece pentru o perioadă de afaceri. Ea te-a liniştit spunând că se va întoarce

Din cartea Copilul meu este un introvertit [Cum să identifici talentele ascunse și să te pregătești pentru viața în societate] de Laney Marty

Așa cum un copac se dezvoltă diferit într-un câmp deschis sau într-o vale adăpostită decât într-o pădure acoperită de vegetație, tot așa și cel mai mare și cel mai mic dintre copii se regăsesc fiecare în propria lor specialitate. situatie de viata, caracterizat printr-o combinație de factori sociali, psihologici, biologici și alți factori de dezvoltare. Prin urmare, poziția celui mai mare și a celui mai mic copil într-o familie cu doi copii este două scenarii de viață diferite, fiecare dintre ele având propriile „pro” și „puncte durere”. Potrivit experților, dacă există un „frig” între surorile și frații adulți, acesta este, de regulă, în opt din zece cazuri ecouri ale bătăliilor și greșelilor din copilărie. atitudinea părintească la copii.

„Un loc în soare” de cel mai mare copil

Copil în vârstă care se bucură de naștere singur dragostea părintească, atenție și grijă, cu înfățișarea unei surori sau frate, se confruntă cu experiența traumatizantă de a fi „răsturnat de pe tron” și pierde toate avantajele de a fi singurul. Potrivit unui studiu statistic amplu al căilor de viață ale copiilor mai mari și mai mici, efectuat în străinătate, majoritatea vedetelor se numărau printre primii născuți - 64% față de 46%. Motivele sunt explicate de factori psihologici: bătrânul, apărându-și „locul la soare”, în legătură cu „concurentul” în curs de dezvoltare, este forțat să își asume scopuri de viață semnificative din punct de vedere social.

Nevoia obiectivă a bătrânilor de a comunica cu cei mai mici și de a se simți responsabili pentru ei le permite copiilor mai mari să dobândească în mod activ noi abilități de viață, datorită cărora devin mai activi social și mai de succes. Primul născut nu se adaptează imediat și nu întotdeauna ușor la situația schimbată din familie odată cu nașterea celui de-al doilea copil; este adesea o situație stresantă gravă. Prin urmare, acei părinți acționează cu înțelepciune care își pregătesc în mod intenționat primul născut pentru sosirea în familie: explică clar și chiar joacă cu copilul posibilele schimbări în familie și, în timpul primei îngrijiri a copilului, păstrează cu fidelitate. ritualurile de atenție parentală care sunt familiare primului născut, astfel încât să nu se îndoiască de valorile și semnificația lui anterioară pentru părinți.

Dificultăți în viața unui copil mai mic

Al doilea copil este mai încrezător în constanța atitudinii emoționale a părinților față de el și crește, de regulă, mai optimist și mai puțin anxios. În plus, cel mai mic apare în familie într-un mediu mai calm; părinții sunt deja mai încrezători, consecvenți și cu experiență în creșterea celui de-al doilea copil. Adevărat, experții de astăzi notează că printre cei mai tineri sunt deja mult mai puține „favorite”, iar părinții acordă mai puțină atenție celor de-a doua. Și totuși, copilul mai mic experimentează atitudinea condescendentă a adulților față de el mai mult decât cel mai mare și rămâne mult timp în rolul unui copil. Condescendența duce la faptul că este puțin implicat în viața obișnuită de zi cu zi a familiei: "Ești încă mic. Nu poți, încă vei avea timp." Pentru copilul mai mic, copilul cel mare este un lider și lider; copilul mai mic, voluntar și involuntar, se uită la el.

Anumite dificultăți în viața celui de-al doilea copil și, în consecință, o serie de probleme psihologice în dezvoltarea lui pot fi asociate cu faptul obiectiv că este dificil să „prindeți din urmă” în abilități și să-l depășiți pe primul născut. Uneori, părinții „alimentează” în mod conștient și neintenționat competiția între copii cu fraze aparent inofensive: „Știu că poți face asta la fel de bine ca fratele (sora) tău”. De fapt, astfel de declarații ale părinților nu oferă atât sprijin și încurajare pentru copil, cât o „invitație” ascunsă la competiție. Este de mirare că al doilea copil încep să experimenteze înfrângeri dureros, ceea ce le afectează caracteristicile personale. Când cel mai mic nu poate câștiga, copilul poate chiar să-și piardă motivația de a manifesta calități precum curajul, perseverența, determinarea, energia, inițiativa etc. Nu întâmplător, din punct de vedere statistic, copiii mai mici au mai multe șanse să aibă o poziție dependentă, o atitudine iresponsabilă față de responsabilitățile lor, un caracter egoist și o dorință mai exprimată de a concura.

În general, experții consideră că nașterea unui al doilea copil într-o familie este un factor de îmbunătățire a situației familiale și de reducere a neînțelegerilor conjugale. În același timp, odată cu nașterea celui de-al doilea copil, rivalitatea dintre copii devine o sursă de stres pentru părinți.

Celebrul autor al cărții populare „Familia prin ochii unui copil” G.T. Khomentauskas descrie trei strategii pentru comportamentul celui mai mic copil dintr-o familie de doi în cazurile în care părinții, din diverse motive, nu sunt capabili să dezvolte cerințe adecvate pentru fiecare, fără o preferință clară pentru niciuna dintre ele. Prima strategie comportamentală - „Voi fi valoros și iubit dacă îmi depășesc bătrânul și toate mijloacele sunt bune pentru a atinge acest obiectiv” - vizează concurența cu un frate (soră). A doua strategie este îndreptată împotriva restricțiilor parentale - „Te voi forța să mă consideri așa cum sunt”. Autorul consideră că a treia strategie este cea mai traumatizantă din punct de vedere emoțional - „Nu vezi cât de lipsit de valoare sunt, așa că lasă-mă în pace” - al doilea copil urmează strategia de a rămâne în „umbra” celui mai mare.

Reguli înțelepte ale ordinii familiei

Este puțin probabil să existe rețete universale pentru creștere, astfel încât cel mic să nu fie supus atacurilor bătrânului, iar primul născut să nu fie supus manipulărilor celui mai mic (defăimări sau lăudăroșenie, de exemplu). Să ne aventurăm să evidențiem câteva reguli înțelepte și testate în timp de ordine în familie atunci când există doi copii:

  • primul copil are prioritate fata de al doilea;
  • fiecare copil știe care este individualitatea lui și își simte valoarea și unicitatea pentru ambii părinți;
  • dragostea pentru un copil nu trebuie să diminueze dragostea pentru altul;
  • Implicarea copiilor în cooperare unii cu alții este de multe ori mai importantă decât încurajarea rivalității și competiției între cei mai mari și cei mai tineri.

Vă invităm să reflectați asupra succesului pașilor educaționali ai părinților folosind următoarele mini-povestiri din practică ca exemplu: educația familiei doi copii. Esti de acord cu actiunile parintilor tai? Ce sfaturi le-ai da părinților când sunt doi copii în familie?

Situația 1. Cel mai mic s-a certat din nou cu cel mai mare.

„Nu joci corect”, strigă Nikita către fratele său mai mare.

Și tu ești băiatul unei mame. Sunt mai în vârstă decât tine, nu te certa cu mine! – îi răspunse bătrânul. Copiii au început să se acuze unii altora. Mama nu a așteptat ca copiii „să ajungă la obiect”, a intrat în cameră și, fără să scoată un cuvânt, și-a îmbrățișat fiul cel mic de umeri. Fiul, simțind sprijinul mamei sale, i-a spus fratelui său: „Aș prefera să mă joc cu mine”. Și a intrat în altă cameră. Foarte curând pasiunile s-au potolit, iar Nikita s-a jucat din nou cu fratele său mai mare de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat.

Situația 2. Când în familie a apărut un frate, Lena (3 ani) l-a salutat prietenos. În ciuda vârstei mici, vorbea deja bine, era veselă și activă; i-a plăcut când părinții ei s-au alăturat jocurilor ei. Lenei îi plăcea să atragă atenția mamei și a tatălui ei; ea a încercat întotdeauna să fie în vedere. Odată cu apariția unui frate în familie, tatăl se lăuda adesea prietenilor săi în prezența fetei că au avut în sfârșit un fiu; mama era mereu ocupată cu nou-născutul. Treptat, atacurile agresive împotriva copilului au început să apară în comportamentul fetei. Într-o zi, mama ei a privit cum Lena ia suzeta fratelui ei și o arunca pe podea. Mama ei a pedepsit-o pentru asta. Fata devenea din ce în ce mai plângăcioasă și iritabilă.

Situația 3. Mama a rugat-o pe fiica ei cea mare, în vârstă de 7,5 ani, să-l supravegheze pe fratele ei mai mic în cameră, în timp ce aceasta era ocupată în bucătărie. După ceva timp, s-a auzit un strigăt pătrunzător al bebelușului. Mama alarmată se repezi în cameră.

Fiica: "El însuși... A călcat pe cub și a căzut. Nu sunt vina mea!"

Mama: „Nici în astfel de fleacuri nu se poate baza pe tine!”

Situația 4. O mamă este îngrozită la vederea fiului ei care își bate fratele mai mic.

Oprește-te acum... Dacă nu te oprești, te pedepsesc. Fiul nu pare să audă. Pentru a opri lupta dintre copii, mama îl trage pe cel mare de cel mic. Băiatul mai mare se văică.

Mama îi spune celui mai mare: "Nu ți-am făcut nimic! Nu mai plânge chiar acum! Nu plânge, am spus!"

Rezumat. O greșeală comună în creșterea celui mai mare și mai mic din familie este încercarea de a rezolva toate disputele și neînțelegerile care apar între copii pentru ei înșiși și cred că toate dificultățile vor dispărea odată cu vârsta. Este important ca copiii să vadă că părinții lor au încredere în capacitatea lor de a găsi soluții pașnice la dezacorduri. Copiii au mai multe șanse să își asume responsabilitatea pentru a-și reglementa relațiile unii cu alții. Copiii atrag adesea atenția adulților certându-se pentru a fi din nou convinși de propria lor valoare față de părinți atunci când iau partea. Prin urmare, neamestecul este o tehnică adecvată în situațiile de certuri ale copiilor, cu excepția cazului în care, desigur, viața și sănătatea copiilor sunt amenințate. Adesea copiii, după ce și-au împrăștiat emoțiile, continuă să se joace calm. Apelul constant la vechime („ești mai în vârstă, cedează”) nu face decât să perpetueze relațiile nesănătoase între copii, în loc să interiorizeze regula „amândoi suntem responsabili pentru ceea ce s-a întâmplat”.

Este nerezonabil să dai vina pe un copil mai mare pentru necazurile unuia mai mic; acest lucru nu se adaugă la simpatia copilului mai mare pentru cel mai mic și îl descurajează să se încurce cu el. Nu ar trebui să umilești un copil mai mare în ochii unuia mai mic. Ca răspuns, bătrânul, conform legii bumerangului, poate începe să-l umilească direct sau indirect pe cel mai tânăr. Cine nu a trebuit să surprindă privirea geloasă și neîncrezătoare a primului său născut în momentul distracției afectuoase cu copilul? Cu toate acestea, pentru ca un bătrân să audă cuvinte tandre și amabile într-o astfel de situație este chiar mai important decât pentru un bebeluș. De exemplu: „Îți mulțumesc că l-ai ajutat pe fratele meu să-și lege șorțul, ce m-aș face fără tine, ești asistentul meu credincios!” Tandrețea și recunoștința părinților față de primul născut sunt capabile să depășească sentimentele de gelozie ale copilului mai mare, apoi anxietatea și neîncrederea își găsesc calea de ieșire. Nu întâmplător există dovezi că copiii mai mari, mai mult decât al doilea copil, sunt caracterizați de anxietate, care nu-i lasă la vârsta adultă.

Nu trebuie să vă grăbiți să rezolvați conflictul dintre cel mai în vârstă și cel mai mic atunci când amândoi sunt supărați, când unul dintre ei a eșuat sau a fost jignit de celălalt. Arătați că vă auziți copilul și că știți ce simte și ce își dorește.

Frăția copiilor este o expresie a unității, una dintre legăturile umane indisolubile. În timpul copilăriei, un copil poate primi această achiziție valoroasă doar din mâinile părinților înțelepți.

Elena Pavlovna Arnautova,
Ph.D. ped. Științe, profesor social, director adjunct
Centrul „Copilăria preșcolară” poartă numele. A.V.Zaporojhets, Moscova
Articol oferit de revista

Multe obiceiuri, viziunea asupra vieții, sentimentul de sine și viziunea asupra celorlalți se formează în copilărie. Ceea ce de la o vârstă fragedă a fost absorbit ca realitate în familie parentală, este reprodus ulterior în viața adultă - conform degetului mare. Astfel, relațiile cu frații și surorile din familie influențează viața unui adult și pot fi proiectate asupra relațiilor sale cu ceilalți.

Să luăm ca model mediu de analiză o familie în care există un tată, o mamă și doi copii.

Singurul copil din familie

Copiii care nu au frați se bucură de toată atenția părinților lor. Toate resursele mamei și ale tatălui le aparțin neîmpărțit și numai lor. Pe de o parte, acest lucru este bun. Este frumos să fii singurul moștenitor al regelui și să nu împărtășești cu nimeni. Dar totul are un dezavantaj.

Dacă părinții decid să-și pună așteptările pe singurul lor fiu sau fiică, atunci copilul nu va avea nicio scăpare. Control total, îngrijire, îngrijorare pentru fiecare strănut, sfaturi cu orice ocazie. Nu există ascunderea sau ascunderea de o astfel de îngrijire copleșitoare.

Pericolul situației este ca un singur copil să crească cu mari ambiții. Întreaga lume, ca și părinții mei, ar trebui să-mi aparțină mie și numai mie! Iar aceste ambiții de multe ori nu sunt susținute de experiența de a lupta și de a le apăra interesele. La urma urmei, părinții lui au făcut totul pentru el. Totul a fost furnizat deodată, prezentat pe un platou de argint. Și, prin urmare, atunci când doar copiii părăsesc condițiile de seră din „Grădina Edenului” a părinților lor și sunt lăsați singuri cu dificultăți reale, le este foarte greu să se adapteze la asta. „Mamă, ia-mă înapoi!”

Dacă doi astfel de „singuratici” se reunesc într-o relație, există riscul ca fiecare să fie singur. Gradul de autonomie și izolare într-o astfel de uniune este pur și simplu necunoscut.

Dar din moment ce se întâmplă să fiți într-un astfel de cuplu, amintiți-vă acest respect limitele psihologice un partener este pur și simplu un lucru necesar. Această regulă trebuie respectată necondiționat. Dacă vrei să fii cu această persoană, nu călca pe locul lui dureros.

Surprizele și schimbările bruște ale planurilor personale sunt extrem de dureroase. Lasă partenerul tău să aibă propriul său teritoriu, propriul său spațiu, propriile sale lucruri, propriul său timp. Dacă voia să fie singur, lasă-l să fie. Între timp, ai grijă de treaba ta.

Copil bătrân

Copiii mai mari se pot bucura de prezența lor exclusivă în familie pentru un timp, dar mai devreme sau mai târziu sunt răsturnați de pe piedestalul exclusivității. De îndată ce au un frate sau o soră, atenția părinților se îndreaptă în mod natural către cel mai mic.

Deși în cele mai multe cazuri copilul mai mare nu este trimis la Orfelinatși nu-l trimit la bunica lui; el rămâne un ghimpe în inima lui pentru tot restul vieții. El poate percepe ceea ce s-a întâmplat ca pe o trădare a mamei sale. Laptele ei aparține acum doar celui mai tânăr. „Vai de mine, vai, nu voi recăpăta niciodată ceea ce am pierdut!”

Iar cel mai nefericit este că copilul mai mare poate transfera acest sentiment de trădare altor persoane. Indiferent cu cine întâlnește în viață - la locul de muncă, în relațiile personale - el poate avea clar sau inconștient un model de comportament: „Acum, bineînțeles, e bine, dar mai devreme sau mai târziu unul dintre voi mă va trăda, așa cum a făcut al meu. ” dragă mamă. Deci nu voi avea încredere în tine..."

Chiar și fiind în culmea fericirii, o astfel de persoană așteaptă o captură sau o problemă. O astfel de persoană, chiar dacă a atins culmi foarte serioase în carieră, poate fi geloasă pe orice adjunct sau subordonat talentat, temându-se pentru funcția sa, provocând agresiune inconștientă față de fratele său mai mic pe ea.

Dar funcția de conducere are și avantajele ei. Copiii mai mari, de regulă, au experiență de superioritate și grijă față de cei mai mici, sunt responsabili, serioși, practici, pragmatici, autoritari, simpli. După cum înțelegeți voi înșivă, la vârsta adultă cariera lor de conducere plânge după ei.

Dar pentru a nu se transforma într-un tiran și despot pentru subalternii lor, copiii mai mari trebuie să lucreze la abilitățile de a conduce un dialog egal, capacitatea de a asculta opiniile colegilor și subordonaților și să manifeste un interes sincer pentru viața lor. Cu alte cuvinte, depășește paranoia și exersează abilitățile de lucru în echipă.

Cel mai tanar copil

Copiii mai mici, pe de o parte, de la naștere cad sub „oprimarea” bătrânilor lor. Iar bătrânii au propriile lor drepturi. „De vreme ce mi-ai luat o resursă precum atenția exclusivă a părinților mei, apoi suferi pentru asta... Vei regreta că te-ai născut pe această lume, că mi-ai furat locul, piedestalul!”

Ce nu fac copiii mai mari cu cei mai mici... Ce nu fac ei... Asta spun adulții (subliniez, adulți și realizați) în timpul consultărilor despre relațiile lor cu frații și surorile mai mari din copilărie.

S-au luptat, au bătut, s-au smuls de păr, au tachinat, au muşcat, au lăsat jos, au pus la cale, au promis şi apoi nu au împlinit, au furat şi au stricat lucrurile personale, au înşelat, insultat, batjocorit şi jignit pentru fleacuri, au luat bunătăţi şi jucării, încuiate într-un cameră întunecată, au speriat, au trădat, au urât, nu au comunicat, au uitat una în mlaștină sau în subsol. Într-un cuvânt, ingratitudinea neagră. Bătrânii nu i-au luat pe cei mici în jocurile lor. Cei mai tineri trebuiau să poarte hainele celor mai mari. Îl au gravat cu laser în memorie.

Prin definiție, ei nu au putut să le demonstreze bătrânilor că au dreptate prin forță. Prin urmare, au dezvoltat cu succes abilitățile de luptă psihologică, atrăgând părinții, elocvența, imaginația și, uneori, înșelăciunea și manipularea ca aliați. Și în intuiție, sensibilitate, perspicacitate, farmec și abilități psihice Cei mai mici le pot oferi cu siguranță copiilor mai mari un avans.

În plus, juniorii au un avantaj cheie. Părinții sunt de obicei de partea lor în conflictele copiilor. Copiii mai mici primesc cea mai mare iubire, îngrijire și protecție de la părinți. Ei primesc o parte de protecție și patronaj de la frații și surorile lor mai mari, în special în relațiile cu străinii. Și ceea ce este important din punct de vedere psihologic: nimeni nu va lua această protecție și patronaj copiilor mai mici. „Toate chiflele dulci sunt doar pentru mine, pentru mine și din nou pentru mine!”

Prin urmare, ca adulți, copiii mai mici au, după părerea mea, o trăsătură unică. Sunt fără griji! Sunt sincer convinși că lumea le este favorabilă. Așa cum în copilărie au căutat și au găsit cu ușurință protecție împotriva asupririi fraților și surorilor lor mai mari de la părinți, tot așa la vârsta adultă sunt absolut convinși că, dacă întrebi bine, totul se va rezolva și se va rezolva de la sine, fără prea mult efort asupra lor. parte.

Motto-ul lor: „Totul va fi bine!” Dar acest „bun” trebuie să le fie oferit de alți oameni. Cei mai tineri prind o idee din aer pentru fericire. Și toată munca murdară pentru a obține această fericire trebuie făcută pentru ei de către alții.

Cei din jurul lor cad adesea sub farmecul „copiilor mai mici” și le oferă ajutor, asistență și sprijin pentru mulțumire și pentru zâmbetul lor fermecător. Cei mai tineri sunt lipsiți de griji, ca hipioții; Puss in Boots le aduce un întreg regat. În timp ce bătrânii, după ce au moștenit o moară, își petrec toată viața prin sudoarea frunții, oferind stabilitate și prosperitate celor mai tineri.

Există un dezavantaj la nepăsarea obișnuită a celor mai tineri. Partenerii de afaceri sau partenerii din relațiile personale pot observa, mai devreme sau mai târziu, că cei mai tineri sunt „leși”. La fel ca în basmul „Teremok” de Marshak: „Și Vulpea este ocupată pe margine... Ea, trișorul, are cel mai ușor timp dintre toate! Are grijă de blana lui roșie.”

Soluția în această situație este atât simplă, cât și complexă în același timp. Oamenii mai tineri, ca artiști liberi, au într-adevăr nevoie de un program de lucru flexibil în sfera profesională și de o lesă lungă în relațiile personale. În orice caz, este important să „cai de acord pe țărm”.

Recomand întotdeauna studenților mei următoarele. Dacă vă place o persoană, agățați tapetul în tot apartamentul dvs. împreună, mergeți la o drumeție în taiga pentru câteva zile sau, și mai ușor, plecați împreună în vacanță în aceeași mașină timp de o săptămână. Vei înțelege imediat dacă poți suporta un tânăr fără griji lângă tine. Precautia este ca o inarmare!

A fost un caz în practica mea când un „leneș fără griji” printre juniori, care era pe cale să fie concediat, a găsit cu un apel suma necesară și a salvat întreaga companie de la faliment, pentru că astfel de oameni știu să construiască dreptul. relațiile cu oamenii potriviți mult mai bine decât alții. Au acest talent diplomatic în sânge.

De atunci, acest angajat are un nou indicativ: „Dolarul nostru de aur”. El continuă să-și îndeplinească sarcinile principale la întâmplare. Dar faptul rămâne un fapt. La momentul potrivit, contribuția lui la cauza comună a fost utilă.

De la editor

Dacă copiii mai mari din familie sunt obișnuiți să crească devreme, atunci cei mai mici și singurii copii rămân adesea adolescenți psihologici până la vârsta adultă. Cum să te comporți cu copiii, explică un psiholog Anna Vaasi: .

Dacă este dificil să protejați un copil de traume asociate cu ordinea apariției în familie (în orice caz, există puține opțiuni: singurul, cel mai mare, mijlocul sau cel mai mic), atunci este foarte posibil să protejați un copil din atitudinile distructive pe care părinții le transmit conștient sau inconștient copiilor lor. Cum să vă protejați copiii de ei înșiși, spune psihologul și terapeutul gestalt Nina Rubshtein: .

Indiferent de statutul copilului în familie, el are nevoie de iubire și acceptare necondiționată din partea părinților săi. Faimosul psiholog Lyudmila Petranovskaya în cartea sa „Suport secret. Atașamentul în viața unui copil" povestește cum, în primii ani de viață ai unui copil, să-i formezi un suport care să-l susțină în viitor: .

Fie că ne place sau nu, parinti ideali Nu vom putea deveni. La fel cum părinții noștri nu au reușit să facă față acestei sarcini imposibile. Cu toții facem greșeli. Dar purtăm câteva dintre cuvintele și acțiunile adulților care contează cel mai mult pentru noi de-a lungul vieții noastre. Cum să-ți ierți mama pentru toată durerea pe care ți-a provocat-o și cum să te ierți pentru că i-ai provocat durere copilului tău, sfătuiește un psiholog Olga Laurent-Chuvatova: .

Asta a fost în toamna anului 1917.

Pe căi ferate tovarăşii în paltoane gri dominau. Călătoreau doar în vagoane de primă clasă, făceau comerț cu bunuri guvernamentale furate, zahăr, tutun, semințe de floarea soarelui decojite, umpleau aerul cu cuvinte picante, citeau prelegeri morale publicului speriat care, cu bilete de clasa întâi și clasa a doua, stătea în picioare. coridoarele, înghesuite de pereți și erau vinovate doar pentru că nu și-a suflat nasul în pumn și nu a scuipat coji de floarea-soarelui.

Călătoream în același compartiment cu un colonel al Armatei Don, bolnav de tuberculoză. A fost o oprire lungă în Tsaritsyn. Am fost căutați și priviți cu suspiciune. Persoane democratice cu pretenții stricte s-au uitat pe fereastră de mai multe ori, au trecut, au plecat...

Un cazac în tunică și pantaloni cu dungi a venit la fereastră, s-a uitat foarte atent la colonel, adânc în ziar, a tușit o dată, de două ori și a treia oară. A vorbit cu atenție:

– Înălțimea Voastră, poate că sunteți dumneavoastră?

Colonelul ridică privirea. Am fost surprins. „Onoate voastre”, abolit cu toată severitatea legiferării revoluționare, suna într-adevăr ca un sunet îndepărtat într-o pădure adâncă.

- Mă uit și mă uit și mi-e teamă să greșesc: poate comandantul nostru este colonelul Popov?

- Nu mă recunoști? Kudinov. A doua sută. Calul meu era un cal maro, poate - îți amintești, m-au împușcat în Dobrogea?

- A-ah, Kudinov! Cum cum! grozav, draga mea...

- Vă doresc multă sănătate, cinste!

– Mă bucur foarte mult... cum merge? De cât timp ai ieșit din regiment? Cum sunt temele?

- Nimic, slavă Domnului, cinste ta...

A început conversația – nu foarte coerentă, fragmentară, haotică. În esență, ea a fost în curând preluată complet de Kudinov, care a început să-l dedice pe colonel tuturor detaliilor vieții sale la sosirea sa din regiment. Mi-a spus câte vite avea la ferma lui, câte recolte avea și cum lucra între timp la balotat fân. Colonelul a ascultat și a clătinat din cap aprobator. „Tovarășii” au venit cu semințe, au ascultat cu oarecare uimire, s-au uitat fie la ofițerul în uniformă - atunci aceasta era deja o priveliște rară - sau la cazac, care a repetat „onorarea voastră” de mai multe ori. Au plecat în tăcere.
Al doilea sonerie a sunat. Kudinov și-a luat rămas bun și a plecat. Un minut mai târziu a apărut din nou pe neașteptate - nu mai la fereastră, ci la ușa compartimentului și, întinzându-i colonelului două suluri franțuzești - mai existau atunci - spuse cu timidă afecțiune:

- Onorată Instanță... iată un mic hotel de la mine... nu îngropați...

- Ce este asta? – întrebă stânjenit colonelul.

- Franzol, onoare.

- Da... dar... de ce, Kudinov?

- Nu îngropa, cinste: un dar de la mine... Ca și cum ai fi fostul nostru comandant... Cineva, dar tu, ai avut mereu un ficat dureros pentru fratele nostru... Până la moartea vieții noastre, trebuie tine minte asta...

Colonelul a început să-i mulțumească cu ceva, dar al treilea sonerie a sunat și trenul a început să se miște. Kudinov, înlăturându-l pe comandant dorinte bune, a sărit deja în mișcare.

Acest „franzol”, aceste două suluri, acest mormăit rușinos iubitor al unui cazac în fața bătrânului său comandant, când de jur împrejur au insultat sălbatic, i-au batjocorit pe ofițeri, le-au smuls curelele, i-au vânat - cu o rază neașteptată, am luminat. o caracteristică cotidiană în înfățișarea ofițerului cazac: apropierea lui naturală de fratele său mai mic, cazacul obișnuit, coeziunea lui strânsă cu el, democrația lui autentică.

Mi-am amintit adesea acest „franzol” mai târziu, când persecuția îndreptată împotriva curelelor de umăr ale ofițerului a atins culmile furiei fără sens și răuvoitoare, când aceste curele de umăr au devenit aproape singura resursă pe care bolșevicii apelează la cazacii „muncitori”. Persecuția de rutină a proprietarilor de pământ și a capitaliștilor, pe care „tovarășii” au făcut-o cu succes în fața publicului muncitor-țărănesc, nu era mai interesată în ochii cazacilor „munciști” decât problema irlandeză sau coloniile africane. Și numai Mironov a găsit și a sugerat un motiv potrivit pentru aprofundarea revoluționară a conștiinței muncii cazaci - curelele de umăr.

Aparent, acum această țintă ghicită, datorită caracterului său scăzut, a fost deja predată arhivelor tovarășului. Troțki, un om inteligent, dar a existat o perioadă în care liderii, oratorii și trădătorii „muncă” ai cazacilor o practicau într-o măsură suficientă. Și a fost o frenezie. Au atins cu succes punctul de nestăpânire completă a instinctelor cele mai josnice, au scos în evidență toată murdăria fundului uman, ebrietatea și excesul uluit al nihilismului autohton s-au dezvăluit în toată goliciunea lor, mormăitul fără sens al cuvintelor distorsionate și de neînțeles ale altor oameni. sloganurile au atins punctul culminant. Și când o descompunere fetidă a ieșit la suprafață deasupra fluxului noroios al vieții, din care înșiși cazacii „muncitori” au început să se sufoce, un moment de seriozitate și pocăință a intrat în viața cazacului la fel de puternic pe cât izbucnise frenezia nebuniei temporare cu puțin timp înainte - iar spiritul de protest sfânt a izbucnit. Cazacul s-a îndreptat din nou către familia sa, alături de el, în mod nedespărțit, trăind aceeași viață cu el, intelectualitatea - către ofițerul, conducătorul și inspiratorul acestui protest în numele onoarei și demnității numelui cazac.

Mi-am amintit de „franzolul” cazacului Kudinov.

Mi-am dat seama că ceea ce alții, așezați de tragica confluență a evenimentelor sub cele mai brutale lovituri ale furtunii revoluționare, au obținut cu prețul celei mai mari munci, efortul tuturor forțelor, marea ispravă a patimii - ofițerul cazac a obținut este mult mai ușor, mai simplu și mai natural: tocmai a venit. Încă nu a fost pe deplin lămurit și dezvăluit prin ce poteci, pe ce poteci au fost demolate și s-au răsunat ravenele de stepă, erikurile, drumurile și movilele, dar cazacul însuși, fără nicio chemare sau un strigăt, și-a amintit, și-a „apucat” fratele mai mare. , și-a găsit liderul natural - un ofițer. Și acest lider nu a avut nevoie să se ghemuiască la viziunea despre lume a fratelui său mai mic, să găsească cu el o limbă comună, un singur scop, un singur ideal - pentru că prin origine, prin modul de viață, prin toate legămintele și obiceiuri, el a fost os din osul mediului acelui popor, care a trasat tradiția lui până la cavalerismul zipun al stepelor sale natale. Era acel democrat firesc, și nu naturalizat, care l-a înțeles pe cazac dintr-un cuvânt, dintr-o jumătate de aluzie, după miros și îi vorbea la nevoie, iar asta nu necesita prea mult efort: ieșea firesc la nevoie.

Acest lucru nu ar trebui să conducă în niciun caz la concluzia că ofițerul cazac nu s-a ridicat peste fratele său mai mic în inteligență, că este prea elementar, necult, ser. Există - sau a existat, cel puțin - printre oamenii cu oase albe și sânge stacojiu o anumită tendință de a privi de sus, de a „fărâma fin” cazacii și ofițerii lor. Sau mai bine zis: a fost. Și poate că a existat ceva material pentru o astfel de interpretare. Manifestările episodice ale unui exces de primitivitate și îndrăzneală într-un mediu care nu necesita încântarea deosebită a beligeranei și „violenței spiritului” au oferit un astfel de material. Dar în spatele tuturor acestora, nivelul intelectual general al ofițerilor noștri natali, modesti, care au dobândit o educație pe bănuți de aramă, nu stricați de îngăduințe, care și-au făcut drum prin muncă și adevărată vitejie, nu este cu nimic mai scăzut decât nivelul cultural al corpul de ofițeri al întregii armate ruse. Dar o trăsătură fără îndoială îi distinge pe ofițerii noștri cazaci - capacitatea înnăscută de fuziune completă și strânsă cu rangul și dosarul, abilitatea moștenită istoric pentru egalitate adevărată, nu ostentativă, absența psihologiei domnișoare, democrația autentică și unitatea completă a sentimentelor civice de bază: oricât de diferite ar fi părerile politice pe care le-au avut cazacii, indiferent de ce diferență de ranguri și ranguri i-a deosebit unul de celălalt, este că dragostea pentru țara lor natală, Donul liniștit, un atașament mândru și emoționant față de fratele lor îl unește pe cel mai mare. fratele și fratele mai mic, generalul și cazacul în cea mai puternică, inextricabilă legătură privată...

Trei sferturi din intelectualitatea Don proveneau de la Școala Militară Novo-Cerkassk, care își sărbătorește acum jumătate de secol. Și toată această inteligență a mers către oamenii lor, le-a dat cunoștințele și abilitățile lor, a trăit o viață cu ei. Ea, această inteligență militară, și-a dat puterea mamei comune Rusia, a luptat și a murit pentru integritatea, onoarea și demnitatea ei. Dar ceea ce ea a dat pământului ei natal - la începutul vieții și la sfârșitul acesteia - este deosebit de valoros, important și semnificativ pentru noi, oamenii din Donețk.
Și când acum soarta a adunat întreaga inteligență Don în țara natală, iar puterea evenimentelor îi obligă pe profesori, studenți, agronomi, ingineri, tot ce am educat, îmbogățit mental, altruist, să treacă prin Școala Militară a Cazacilor Novocherkassk - spun eu. : Slavă Domnului, dragă regiune, cazacii băștinași vor câștiga foarte mult din această școală, care le transmite elevilor săi nu numai cunoștințe specifice militare, ci și tradiționalul spirit de luptă cazaci, pricepere, forță, afecțiune dezinteresată pentru pământul natal udat cu sângele bunicilor lor și capacitatea de a se contopi complet și de durată cu masele de oameni, stanitsa și fermă. Dumnezeu să ajute! După o perioadă de încercări grele, va veni rândul construirii vieții, al muncii creative și al creației. Și sudate de legăturile unui singur sânge, a unei singure școli de luptă și a unui singur destin, vor merge unul lângă altul, unul lângă celălalt, nedespărțit - ofițerul cazac și soldatul cazac, fratele mai mare și fratele mai mic - vor găsesc calea către o viață mai bună, reînnoită și mai sănătoasă, vor merge către un viitor luminos și glorios...

Comentariu de A. Ch.:
În al doilea volum al „Quiet Don” există următoarele versuri ale unui cântec cazac:

Femeile cazaci conduceau acasă de la serviciu,
Există bretele pe umeri și cruci pe piept.

(4, XV, 137).

Dar în al treilea volum este diferit:

...Da, de la birou la mine!
Pe sâni - po-no-ki,
Sunt cruci pe umeri...

(6, XLI, 274)

Aceste cuvinte, întoarse pe dos, sunt urlăite de cazacul Shamil, dar, poate, puțini cititori acordă atenție sensului amenințător al cântecului, alterat într-un delir beat.

Începutul anului 1919. Pe Don a izbucnit răscoala Veshensky. Kharlampi Ermakov și camarazii săi îl încurajează pe Grigore să-l răstoarne pe comandantul armatei rebele, Pavel Kudinov, ales de întreaga lume, și să lupte pe două fronturi - atât împotriva roșilor, cât și împotriva albilor.

„Căutătorii de aur ne controlează din nou! Au luat puterea în mâinile lor! - strigă Ermakov, îmbrățișând-o pe Grigori.
„Ce curele de umăr?” a întrebat Grigory, îndepărtând mâinile lui Ermakov. - În Veshki, nu știi, nu? Prințul caucazian stă! Colonel! Te voi ucide! Melekhov! Îmi voi pune viața la picioarele tale, nu ne lăsa irosiți! Cazacii sunt îngrijorați. Condu-ne la Veshki, îi vom bătu pe toți și îi vom lăsa în fum! Ilyushka Kudinov, colonel, îi vom distruge pe toți! Nu ne mai bate. Să luptăm atât cu roșii, cât și cu cadeții. Asta vreau!" („Quiet Don”. „Octombrie”. 1932. Nr. 2. P. 40).

Și chiar acolo:
„Despre ce glumiți de mine, Melekhov? „Nu glumi, aceasta este o chestiune serioasă”, a spus Medvedev cu severitate. – Vrem să zguduim guvernul. Îi vom înlocui pe toți și vă vom pune în închisoare. Am vorbit cu cazacii, sunt de acord. Să spunem cu bunăvoință lui Kudinov și cohortele lui: „Lasă puterea. Nu ești bun pentru noi.” Dacă pleacă, e bine, dar dacă nu pleacă, vom muta regimentul la Veshki și diavolul îi va lua!”

Grigore înțelege că acceptarea acestei oferte ar ruina problema și îi refuză pe conspiratori. Fără mișcarea Voluntariatului alb, răscoala cazacilor este condamnată.

Zicala bețivului Shamil „pe sânii urmăririi” nu este deloc lipsită de sens. Ca și soldații Armatei Roșii, cazacii și-au smuls singuri curelele de umăr. „Vângătorii de aur” albi au devenit un simbol al „fostei presiuni”.

„Kudinov, încă tușind, acoperindu-și gura cu palma, a răspuns fără tragere de inimă:

- Este incomod în fața cazacilor. Știți cum sunt, fraților? „Iată”, vor spune ei, „ofițerii s-au așezat și își împing linia. Din nou curele de umăr..." - și toate celelalte" (6, XXXVIII, 248).

Tema continuă aici: „jos cu bretele” (6, LVIII, 372).

Fyodor Kryukov va dezvolta acest subiect în „Fratele mai mare și fratele mai mic”, unul dintre ultimele sale eseuri din ziar:

„Persecuția de rutină a proprietarilor de pământ și a capitaliștilor, pe care „tovarășii” au făcut-o cu succes în fața publicului muncitor-țărănesc, în ochii cazacilor „munciști” nu era de mai mult interes decât problema irlandeză sau coloniile africane. Și numai Mironov a găsit și a sugerat un motiv potrivit pentru aprofundarea revoluționară a conștiinței muncii cazaci - curelele de umăr. Aparent, acum această țintă ghicită, datorită caracterului său scăzut, a fost deja predată arhivelor tovarășului. Troțki, un om inteligent, dar a existat o perioadă în care liderii, oratorii și trădătorii „muncă” ai cazacilor o practicau într-o măsură suficientă. Și a fost o frenezie.”

De ce Ermakov nu este mulțumit de Pavel Kudinov, care a fost ales comandant? Faptul că, deși este din cazaci de rând și erou al războiului german, a reușit să absolve o școală militară și poartă bretele de ofițer.

Pavel Kudinov intră în „Quiet Don” în a treia carte (și clipește în părțile 6 și 7 ale romanului de mai mult de o sută de ori):

„Suyarov a fost înlocuit în postul de comandant al forțelor rebele unite de tânărul - în vârstă de douăzeci și opt de ani - cornet Pavel Kudinov, un cavaler de toate cele patru grade ale Sfântului Gheorghe, un vorbitor elocvent și un tip inteligent. Se distingea prin caracterul său slab și nu ar fi fost pentru el să conducă un district răzvrătit într-o perioadă atât de furtunoasă, dar cazacii au fost atrași de el pentru simplitatea și curtoazia sa. Și cel mai important, Kudinov era adânc înrădăcinat în grosimea cazacilor, de unde venea, și era lipsit de aroganță și aroganță ofițerului, de obicei caracteristice parveniților. Întotdeauna se îmbrăca modest, purta părul lung tuns în cerc, era aplecat și vorbea repede. Fața lui slăbănog, cu nasul lung părea masculin, imposibil de distins de nimic” (6, XXXII, 208–209).

De unde a venit autorul ideea că Pavel Kudinov a fost „voință slabă”? Faptul că în vara Pavel Nazarovici Kudinov și-a anexat armata la Armata Voluntarilor și a predat comanda nu este încă un motiv pentru un astfel de reproș.
Despre isprăvile militare ale acestui cazac aflăm puține din roman. Așa că îi spune lui Grigori: „Și spargerea frontului nu este o chestiune ușoară, știu, eu m-am rupt de generalul Brusilov...” (6, LVIII, 371).

De fapt, asta-i tot. Cu toate acestea, să ne uităm la contextul istoric.

REFERINŢĂ:
Kudinov Pavel Nazarovici (1891–1967), ur. Artă. Veshenskaya, h. Nijne-Dudarevski, recensământul din 1911. A absolvit o școală primară cuprinzătoare. Prin ordinul nr. 480 din 27 noiembrie 1913 a fost avansat la gradul de ofițer subaltern al Regimentului 12 Don (vechime din 14 septembrie 1913); prin ordinul nr.119 din 30 iulie 1915, Diviziei 11 Cavalerie i s-a acordat Crucea Sf. Gheorghe clasa I; La 21 mai 1916, prin ordinul nr.282, ofițerul superior al Regimentului 12 Don a fost aprobat pentru învățământul de categoria a II-a. În 1916, sergent al 5-a sută al regimentului 12 Don. În 1917 a absolvit Școala Militară din Irkutsk. În 1917, steagul a fost trimis în vacanță la Sevastopol; la 03.11.1917 steagul a 5-a sută, din 22.09.1917 - la Petrograd pe cursuri; 19.07.1918 ensign, adjudecat St-3. Cornet (vechimea din 27 iunie 1917). La 19 iulie 1918, prin ordinul nr. 512, a fost cornet al Detașamentului Consolidat al Armatei Don, premiat St.-3, la 24 octombrie 1918, prin ordinul nr. 1339, a fost avansat centurion al Regiunea Nord-Zadonsky; din 17 martie 1919, comandant al trupelor rebele din satele Vyoshenskaya, Migulinskaya, Elanskaya și Karginskaya. Esaul din 25 aprilie 1919 (ordinul nr. 795 din 10 mai 1919); 10.06.1919 a dat ultimul ordin armatei rebele.

În roman, Kudinov își amintește că în timpul războiului german, în primăvară s-a întors la ferma natală: „În al șaptesprezecelea an, primăvara, am fost la gară, se desfășura arat, era în preajma Paștelui...” (6, XXXVIII, 244).

Acest lucru este confirmat de un certificat întocmit de istoricul cazac A.V. Venkov:

„În 1917, steagul a fost trimis în vacanță la Sevastopol; la 11.03.1917 steagul a 5-a sută, din 22.09.1917 - la Petrograd pe cursuri” (Venkov A.V. 12 general cazac Don feldmareșal Prințul Potemkin Tauride Regiment în timpul primului război mondial. - Rostov-on - Don. 2014. P. 122).

Cele mai valoroase informații! Asta înseamnă că la începutul lunii septembrie îl putem vedea pe Kudinov îndreptându-se spre Petrograd undeva la gara Tsaritsyn.

Dar acolo și atunci îl întâlnim! Nu în roman, ci în nota lui Fyodor Kryukov „Fratele mai mare și fratele mai mic” (a se vedea începutul acestei note).

Totuși, acesta este același Kudinov care și-a recunoscut fostul comandant de regiment la stație?

Acelasi. Pentru că și comandantul este același, la fel și regimentul. al 12-lea Don Cazaci, transferat în 1916 în România, în Dobrogea. Regimentul colonelului Popov.

La începutul războiului, regimentul era comandat de Vasily Kaledin, fratele mai mare al viitorului ataman al Armatei Don Alexei Maksimovici Kaledin.

Vasily Maksimovici Kaledin s-a născut în ferma Kaledin din satul Ust-Khopersky din districtul Ust-Medvedețki, adică un conațional al lui Kryukov. A comandat Regimentul 12 de cazaci din 1911 până în 1915. A murit la 3 iunie 1919 la Novocherkassk din cauza cancerului de stomac.

Vasily Kaledin va apărea pe scurt pe paginile romanului:

„De la cârciumă până în satul Horovishchuk, unitățile de infanterie, convoaiele, bateriile și spitalele s-au târât ca niște omizi. Se simțea suflarea de moarte a luptelor strânse. Lângă satul Berestechko, comandantul regimentului Kaledin a depășit a patra sută. Lângă el călărea un sergent militar. Grigori, urmărind cu ochii silueta impunătoare a colonelului, l-a auzit pe sergent militar, îngrijorat, spunându-i:
- Pe drumul de trei verste, Vasily Maksimovici, acest sat nu este indicat. S-ar putea să ne aflăm într-o poziție incomodă.
Grigory nu auzi răspunsul colonelului. Ajunșindu-i din urmă, adjutantul a călărit” (3, V, 267).

Kaledin a fost înlocuit de Vladimir Petrovici Popov (1877-1935), un colonel care a devenit comandantul Regimentului 12 Cazaci Don în mai 1915. În iunie 1916, a fost deja promovat general-maior - „pentru distincție militară” și numit șef de stat major al Diviziei 1 Cazaci Don. În 1917, a servit ca șef de stat major al Corpului 3 de Cavalerie, iar din iunie a comandat Divizia 1 Cazaci Don, cu care a participat ca parte a Corpului 3 de Cavalerie al generalului Krymov la campania Kornilov împotriva Petrogradului.

În noiembrie 1917, Popov a sosit cu Divizia 1 Cazaci Don pe Don și a fost pus la dispoziția Don Ataman, generalul Kaledin. Nu a avut timp să se alăture detașamentului Atamanului de marș al generalului P. Kh. Popov și s-a ascuns în regiunea Novocherkassk în perioada ocupației acesteia de către Garda Roșie Golubov. După Revolta generalului Don din primăvara anului 1918, de ceva timp a comandat grupul de trupe din nord, iar apoi a ocupat o serie de funcții de răspundere în Administrația Militară a Armatei Don. A emigrat în Franța. A murit la 17 octombrie 1935 la Paris.

Și acum puțin mai multe despre „fratele mai mic”, despre Pavel Kudimov, care, la prima sa apariție în „Quiet Don”, a fost numit pe bună dreptate Pavel și pe care copistul semi-alfabet al romanului din discursul lui Ermakov l-a redenumit „Ilyushka”. (evident, copistul nu a înțeles cuvântul „Judushka” „; așa a rămas până la ultima ediție din 2018):

La începutul anului 1919, Kudinov, după ce a subjugat detașamentele din satele Kazan și Migulinskaya, a anunțat mobilizarea în armata rebelă din Okrug. La 12 martie, noul Consiliu Raional l-a ales comandant șef al armatei rebele, care număra atunci până la 15 mii de oameni. Kudinov a reorganizat-o. În trei luni, armata rebelă a crescut la 25-30 de mii de soldați și a respins ofensiva armatelor a 8-a și a 9-a a Frontului roșu de Sud. La 25 mai (7 iunie) armata rebelă s-a unit cu Armata Don. În următoarele două săptămâni, prin eforturile comune ale armatelor Don și ale rebelilor, întregul teritoriu al Regiunii Armatei Don a fost eliberat de roșii. 10 iunie (23) - ziua în care armatele au ajuns la granițele Regiunii - Kudinov și-a demisionat de la comandă. Armata lui a fost desființată, părți din ea au fost turnate în Armata Don. Comandamentul Armatei Don nu avea încredere în rebeli, așa că Kudinov a fost promovat căpitan și a primit o funcție la sediul Corpului 3 Don separat al generalului Guselshchikov.

De ce putem fi siguri că cazacul regimentului 12 descris în eseul ziarului este nimeni altul decât Pavel Kudinov? Da, pentru că în septembrie 1917, când întreg regimentul se afla pe front, numai Kudinov, după ce i-a slujit concediul cuvenit după absolvirea facultății, călătoria prin Tsaritsyn din satul natal la Petrograd. Iar în gară, într-un tren care se îndrepta spre Don, de pe peron l-am văzut în fereastră pe fostul meu comandant, Vladimir Popov. Și i-a dat două rulouri franțuzești. Ei bine, Kryukov, care a descris asta, se întorcea de la Petrograd la Glazunovka în septembrie. În toamna aceea, Popov a venit la Don. Nu este de mirare că au călătorit din Petrograd împreună cu Kryukov în același compartiment.

* * *
În vara anului 1919, după ce „voința slabă” Kudinov a predat comanda armatei sale rebele, Fyodor Kryukov a avut ocazia să-l cunoască mai bine. Cartierul general al Corpului 3 Don era situat în Nocherkassk. Generalul-maior Vladimir Petrovici Popov este surprins în aceeași fotografie cu Fiodor Dmitrievici Kryukov în vara aceluiași 1919.

Satul Ust-Medveditskaya. Stând: Fyodor Kryukov (partea de jos a fotografiei, stânga, cu o geantă) și partizanul Pavel Dudakov. În picioare: maistrul militar Alexander Golubintsev, atamanul Bukanovsky Pyotr Gromoslavsky, generalul-maior Emmanuil Semiletov, maiorul britanic Huddleston Williamson, general-locotenent Vladimir Sidorin, general-maior Vladimir Petrovici Popov și atamanii de fermă din districtul Ust-Medveditsky. În al doilea rând între maiorul Williamson și generalul Sidorin se află generalul-maior Zakhar Alferov.
1919. Fotografie din colecția Muzeului Imperial de Război englezesc
https://www.iwm.org.uk/collections/item/object/205320727

PS despre generalul Sidorin, căruia Kudinov i-a predat comanda armatei rebele:

Vladimir Ilici Sidorin(1882–1943) Cazacul satului Esaulovskaya, raionul 2 Don. A absolvit Corpul Don Cadet (1900) și Școala de Inginerie Nikolaev (1902). În 1913, a fost repartizat la Școala Aeronautică de Ofițeri și a primit diploma de pilot observator. În 1915, cu gradul de căpitan al Statului Major, i s-a conferit Armele Sf. Gheorghe. În a doua jumătate a lunii decembrie 1917 - șeful de stat major al Atamanului în marș, generalul A. M. Nazarov. După numirea generalului P.Kh. ca Ataman de campanie. Popova i-a devenit șef de cabinet și la 12 februarie 1918, împreună cu sediul, a plecat în Campania de Stepă. În timpul campaniei, el conduce operațiuni militare și pregătește răscoala de primăvară pe Don. După Campania de Stepă, Cercul Don Mântuirii l-a promovat pe Sidorin general-maior (05.05.1918). Sub generalul Krasnov, el nu deține funcții de comandă. 02/06/1919 Generalul Bogaevski a fost ales Don Ataman în locul lui Krasnov. La recomandarea sa, Sidorin a fost numit comandant al Armatei Don. După ce a acceptat armata, care se întorsese aproape la Novocherkassk și nu depășea cincisprezece mii de soldați, Sidorin a reorganizat-o. În timpul ofensivei de primăvară, a intrat în zona revoltei Verkhnedonsky (Veshensky), dublând armata în detrimentul rebelilor. General-locotenent (02.02.1919). În ciuda curajului personal, arătat de multe ori în timpul retragerii armatei Don în toamna anului 1919 - iarna anului 1920, el nu a putut opri retragerea spontană a corpului Don la Novorossiysk. În Novorossiysk nu erau suficiente nave pentru a încărca cea mai mare parte a armatei Don, iar acest lucru în perioada 19-20 martie 1920 a provocat un conflict serios între Sidorin și Denikin. În Crimeea, Sidorin și șeful său de stat major, generalul Kelchevsky, au fost acuzați de simpatie cu separatismul cazac și puși în judecată din ordinul lui Wrangel. Sidorin a fost condamnat la patru ani de muncă silnică, dar Wrangel l-a iertat și l-a demis din armată fără dreptul de a purta uniformă. După ce a fost expulzat din Crimeea, Sidorin a trăit pentru scurt timp în Bulgaria, după care s-a stabilit la Praga, unde a slujit în departamentul cartografic al Statului Major al Armatei Cehoslovace. Împreună cu generalul Starikov, a fost coautor de articole scrise dintr-o poziție separatistă despre istoria Armatei Don în timpul Războiului Civil. Au fost publicate articole în revista „Cazacii liberi” apărută la Paris (1936–1938). La Paris, în același timp, au fost publicate anonim și ca o carte separată în patru părți sub titlul „Tragedia cazacilor”. În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, Sidorin a plecat în Germania. A murit la Berlin. A fost înmormântat în cimitirul rusesc Tegel.