Osnove pravoslavne kulture, lekcija 8 Uskrs. Tehnološka mapa lekcije o orksu (opk) 'Uskrs'. imati pozitivan stav prema školi i aktivnostima učenja

Razvoj vannastavne aktivnosti u OPK u 4. razredu Tema "Svijetli praznik Uskrsa" Učitelj: Zakharchenko Natalya Vasilievna MOU "Srednja škola br. 11 u Zelenokumsku"

Tema: "Svijetli praznik Uskrsa." informativno kognitivni Sat u učionici posvećena uskršnjim običajima i tradiciji Ciljevi: proširiti znanje učenika o pravoslavnim tradicijama ruskog naroda; formirati pozitivan odnos prema hrišćanskim moralnim vrednostima, poštovanje duhovnih tradicija naroda; podsticati djecu na proučavanje duhovnog iskustva naroda, njegovati pažljiv odnos prema njegovom kulturnom naslijeđu. Zadaci:  Upoznavanje učenika sa duhovnim, moralnim, kulturnim vrijednostima;   Formiranje razumijevanja semantičkog i simboličkog sadržaja pravoslavnih parafernalija, istorijskih događaja u zemlji; Formiranje znanja o duhovnom poreklu formiranja i razvoja kulture ruskog naroda. Oprema: dječiji crteži, ilustracije, uskršnji kolači, farbana jaja, uskršnji suveniri, umjetnost i rukotvorina, razglednice, lopte, vaza sa vrbinim granama, vaza sa cvijećem. Plan događaja. 1. Organizacioni momenat. 2. Učiteljičina priča o Uskrsu. 3. Učiteljičina priča o uskršnjem jajetu. 4. Čestitam Uskrs. 5. Igre. 6. Zaključak. Napredak događaja. Učitelj: Dobar dan momci! Da li volite praznike? Učenici: (odgovori dece.) Učitelj: A sada ćete morati da pogodite šifrovanu reč i saznate koji ćemo hrišćanski praznik uskoro proslaviti sa vama.

Učenici: Uskrs! Učitelj: Tako je Uskrs!

Učitelj: Svetlo Hristovo Vaskrsenje je najvažniji hrišćanski praznik. Na današnji dan cijeli pravoslavni svijet slavi Vaskrsenje Isusa Hrista iz mrtvih, koji je svojom smrću iskupio grijehe ljudske i svojim vaskrsenjem nam dao nadu u vječni život poslije smrti.(5) Došla je riječ Uskrs nama iz grčkog jezika i znači "izbavljenje" . Ovo je slavlje nade u budućnost, radosti života, početka proljeća i buđenja prirode, pobjede dobra nad zlom. Sedmica prije Uskrsa naziva se Strasna sedmica. Svaki dan Strasne sedmice posvećen je određenom zadatku. Sada će nam učenici prve grupe ispričati šta su naši preci radili tokom Strasne sedmice. Učenici: Strasna sedmica Poslednja sedmica Velikog posta se zove Strasna sedmica. To se objašnjava činjenicom da na bogosluženju svakog dana ove sedmice čitaju odlomke iz svetog jevanđelja, koji govore o stradanjima (strastima) Isusa Krista. Svaki dan svijetle sedmice posvećen je sjećanju na neki jevanđeljski događaj. Veliki ponedjeljak posvećen je čudu osušene smokve. Veliki utorak - posljednji razgovori Isusa Krista sa svojim učenicima. Velika srijeda - boravak u kući gubavog Simona.

Po narodnom običaju, na svijetlu srijedu ljudi su sakupljali snijeg. Potom se rastopljena voda posolila preostalom prošlogodišnjom četvrtkom soli i tim rastvorom prelila stoka. Vjerovalo se da će je to spasiti od nesreća i bolesti. Veliki četvrtak posvećen je uspomeni na Tajnu večeru. Na današnji dan u Rusiji je bio običaj da se kuva sočno mleko. Napravljen je od konoplje i lanenog sjemena. U zoru su davali vodu domaćim životinjama kako bi ih spasili od raznih bolesti. Samo ženama je bilo dozvoljeno da učestvuju u ovoj proceduri. Općenito, Veliki četvrtak je povezan sa mnogim vjerovanjima. By drevni običaj na ovaj dan treba ustati prije zore i početi čistiti od sebe, a zatim početi čistiti kuću. Otuda i naziv - Veliki četvrtak. Na ovaj dan su uvijek išli u kupatilo, umivali se i govorili: "Kršteni na policama, nekršteni iz puka." Išli smo i na Veliki četvrtak na rijeku. I uronili su u vodu po svakom vremenu. Prema narodnom vjerovanju, voda je trebala donijeti zdravlje i snagu. Čak su i na Veliki četvrtak obavljali obred abdesta "od srebra". Za to je dan ranije u vodu bačen srebrnjak. Po povratku kući nakon bogosluženja zapaljena je osveštana svijeća na prozorima i dovratnicima zaštitnog krsta. Postoje vjerovanja povezana sa četvrtkom soli. Ova so se smatrala očišćenom od svake prljavštine i obdarena nevjerovatnim ljekovitim svojstvima. Zadržao se cijelu godinu. Ovu so možete napraviti kod kuće. Da biste to učinili, od Velike srijede do Velikog četvrtka, sipajte sol u tepsiju od livenog gvožđa, stavite je u rernu i pecite 5 sati (od 23 sata do 4 sata ujutro). U tom slučaju koristite samo posuđe od livenog gvožđa (tiganj). Zatim izvadite so iz rerne i ostavite da se ohladi. Zatim ovu so odnesite u crkvu i zajedno sa njom blagoslovite uskršnja jaja.

Takođe na Veliki četvrtak su već počeli da ukrašavaju kuću, peku uskršnje kolače i farbaju jaja. Veliki petak posvećen je stradanju Isusa Hrista. Veliki petak je najžalosniji dan žalosti. Na današnji dan crkvena zvona su prestala da zvone. Na Veliki petak ne možete ništa jesti do popodneva, kada se izvadi plaštanica koja simbolizuje skidanje Isusa sa krsta. Na ovaj žalosni dan crkva poziva da razmislimo jesmo li mi kao ljudi koji su dali Isusa, tražimo li jeretike i neprijatelje u onima oko sebe, idemo li protiv svoje savjesti da bismo stekli materijalno bogatstvo. Velika subota je posvećena sahrani Isusa Hrista. Ovo je dan iščekivanja i odmora. Na Veliku subotu na Rusiju su se prizivali mrazevi da ne pokvare žetvu. Ovog dana sunce se susreće sa mesecom. Na današnji dan je određeno vrijeme za nadolazeće ljeto. Ako se ispostavi da je dan vedar, onda će i biti dobro ljeto, ako je oblačno, onda - loše. Prema narodnom vjerovanju, ako ne prespavate cijelu noć od Velike subote do svijetle nedjelje, to će vam pomoći da se zaštitite od bolesti, obezbijedite bogatu žetvu, dobar lov za muškarce, a uspješan brak za djevojke. Na Veliku subotu farbaju se jaja koja su simbol novog života i uskrsnuća. U crkvama se osveštavaju uskršnji kolači, jaja, Uskrs. Vjeruje se da ako se sveto jaje umoči u vodu namijenjenu za pranje, to će donijeti ljepotu i zdravlje. Na Veliki petak služba u crkvi traje cijeli dan, a u ponoć dolazi svijetla radost Uskrsa. Ljudi slave oslobođenje od ropstva đavolu, početak novog života i dar vječnog. Strasna sedmica je sedmica najstrožeg posta. Za to vrijeme crkva ne obavlja sakramente vjenčanja i krštenja, ne pomene se mrtvima, ne slave se dani svetaca. Svi vjernici se okupljaju u hramu i izlažu sačuvane uskršnje kolače, pasku i jaja na osvećenje. Služba traje cijelu noć i završava se rano ujutro radosnim uzvicima "Hristos Voskrese? - Vaistinu Voskrese!" Veliki post je završen, nakon Jutrenje možete prekinuti post osvećenim jelom, čestitati jedni drugima i slaviti! student:

Svuda bruji hula, Iz svih crkava ljudi se slijevaju, Zora već gleda s neba... Hristos Voskrese! Hristos vaskrse! Snežni pokrivač je već skinut sa polja, I reke su otrgnute od okova, I obližnja šuma se ozeleni.. Hristos Voskrese! Hristos vaskrse! Ovdje se zemlja budi, I polja se oblače. Proleće je puno čuda Hristos Voskrese! Hristos vaskrse! Učitelj: Veliki dan - Uskrs na majku Rusiju. Uskršnja trpeza je obilna - cijela gozba. Uskršnji kolači, mafini, šarena jaja, Uskrs. A sada će nam učenici druge grupe pričati o glavnim jelima uskršnje trpeze. Student. Kulič je tradicionalno jelo Uskršnje trpeze, jedan od najstarijih simbola Vaskrsenja Hristovog. Pravi se od tijesta sa grožđicama, preliveno šećerom u prahu ili glazurom. Može ležati nedelju dana i ne stvrdnuti. Uskrs je posebno jelo od svježeg sira. Prvobitni oblik Uskrsa simbolizira Sveti Grob. Za kuvanje se koristi poseban drveni oblik - pasočnik. Postoje dvije vrste Uskrsa: sirove i kuhane. Budući da se svježi sir ne može dugo čuvati, sirove pashe se obično prave male.

Učitelj: Šta je uobičajeno davati na ovaj dan? Učenici: Šarena jaja. Učitelj: Da li neko od vas zna zašto farbamo jaja? (odgovori i nagađanja djece) Postoji nekoliko legendi zašto farbamo jaja. Evo jednog od njih koji će nam studenti ispričati. Na Uskrs je uobičajeno farbati jaja u različite boje, ali među raznobojnim jajima ona moraju biti jarkocrvena. Zašto? Istorija nam je sačuvala ovu tradiciju. Nakon vaskrsenja Isusa Krista, njegovi učenici i sljedbenici su se razišli različite zemlje, svuda objavljujući radosnu vijest da je Hristos, Spasitelj svijeta, pobijedio smrt. Vaskrsao je sebe i vaskrsnut će svakoga ko će Mu vjerovati i voljeti ljude kao što On voli. Marija Magdalena se usudila doći sa ovom porukom samom rimskom caru Tiberiju. Pošto nije bio običaj da se dolazi kod cara bez poklona, ​​a Marija nije imala ništa, donela je jednostavno kokošje jaje. Naravno, odabrala je jaje sa značenjem. Jaje je stvaranje sveta, početak sveta. Tako su to doživljavali naši preci, Sloveni. Na nekim mjestima se vjerovalo da je ljuska nebeski svod, protein zrak i voda, a žumance zemlja. Evo univerzuma za tebe. Jaje je oduvijek bilo simbol života: u jakoj ljusci krije se život od očiju, koji će s vremenom izbiti iz zatočeništva u obliku malog žutog pileta. Ali kada je Marija počela da govori o tome da je i Isus Hrist pobegao iz smrtnih okova i uskrsnuo, car se samo nasmijao: „Ovo je takođe

nemoguće je da tvoje bijelo jaje postane crveno!” I prije nego što je Tiberije stigao da završi frazu, jaje u rukama Marije Magdalene postalo je potpuno crveno. Od tada, u znak sjećanja na ovaj događaj, koji simbolizira našu vjeru u Vaskrslog Gospodina, farbamo jaja. većina glavna tradicija Kršćani na Uskrs idu u Hram na službe i procesije. Po povratku sa službe nakon završetka 49-dnevnog posta, običaj je da se pojede jaje. Ali ne samo da ga pojedite cijelo, već obavezno podijelite jaje na dijelove prema broju članova porodice i pojedite sve zajedno. Naši preci su čvrsto vjerovali da ovaj običaj jača porodicu, u njoj čuva prijateljske odnose i ljubav jedni prema drugima. Glavni poklon za Uskrs je, naravno, jaje. Nije jednostavno, ali obojeno. Pripisuje se farbano uskršnje jaje magična svojstva. Postoji takvo vjerovanje: prvo ofarbano jaje, primljeno na dar za Uskrs, čuva kuću od požara, pomaže u oporavku od raznih bolesti i postizanju visokog prinosa. Tradicija ukrašavanja uskršnjih jaja postala je prava umjetnost. Ljudi razmjenjuju jaja za Uskrs, da sve što je loše, loše, poklapa se sa ljuskom, zaostaje za nama, a ono najljepše izleže i izađe. Učiteljica: Ljudi, znate li kako su farbali jaja za Uskrs? (odgovori djece). Jaja obojena u istu boju nazivala su se jajima; ako su na općoj obojenoj pozadini bile naznačene mrlje, pruge, mrlje druge boje - to je bila mrlja.

Postojale su i pisanke - ručno farbana jaja sa šarama ili ornamentima. Pisanka je najsloženija i najstarija vrsta slikarstva. Uzorci i ornamenti striktno su se prenosili s generacije na generaciju. Uskršnja jaja su amajlije. Kakvo je ovo pisanje? Kako je to urađeno? Zanimljivo? Sad ću vam reći... Glavne boje uskršnjih jaja su bijela, žuta, crvena i crna. Svi ostali nisu smatrani simbolima, već jednostavnim ukrasom jaja. Linije razvoda su obično bijele, a u slučajevima kada je pozadina uskršnjeg jajeta bijela, razvod je žut. Pozadina pisanke takođe može biti crvena ili crna. Ali uskršnja jaja nisu bila samo farbana... Šare ispisane na jajetu su nužno nosile određeno značenje, tj. bili simboli. Postoji dosta simbola za slikanje... Na primjer: Bor - simbol zdravlja. Crna je boja tuge. Svijetli uzorak je nužno bio primijenjen na crnu bazu. Dijete je napravljeno uskršnja jaja na pozadini trešnje, a ne na crnoj.

Simbol duše. Dove Grid - simbol sudbine. Bijela boja - početak svih početaka: sudbina koja se gradi na nebu. Žuta mreža je simbol sunca i sudbine koja se ovdje gradi. Hrast je simbol snage. Tačkice šljive su simbol ljubavi. Hmelj je simbol plodnosti. Svaka bobica je simbol plodnosti; majka. Cveće je simbol devojaštva. - simbol plodnosti. Student. Osim farbanih prirodnih jaja, za Uskrs su pripremljena i posebna poklon jaja. Rađene su od stakla, kristala, oslikanog porculana. Draguljari su rezbarili minijaturna jaja čak i od plemenitih metala - zlata i srebra. Ruska fabrika nakita čuvenog Carla Fabergea bila je posebno uspješna u izradi ovakvih poklona. Za rusku carsku porodicu stvoreno je 71 jaje, od kojih su do danas sačuvana 62. Tradicionalno, svako jaje je trebalo da sadrži neku vrstu iznenađenja - slikovite minijature sa portretima članova carske porodice, sićušne makete palata, spomenika, jahti, vozovi, figurice ptica, buketi cvijeća. Trenutno se u oružarnici Moskovskog Kremlja čuva 10 uskršnjih jaja.

Učiteljica: Nekada su se sva djeca igrala s uskršnjim jajima. U svakoj igri pobjednik je uzimao jaje. Na kraju igara prebrojava se broj svakog igrača. A sada će nam učenici 3. grupe pokazati stare igre. 1. "Klikanje jaja" Potrebno je udariti tupim ili oštrim krajem obojenog jajeta na protivničko jaje. Pobjeđuje onaj čije jaje ne pukne. 2. "Vrtenje jaja" Na komandu, jaja se vrte. Čije se jaje najduže okreće je pobjednik. 3. "Motanje jaja". Udžbenik se stavlja na pernicu, tako se dobija "slajd". Po komandi, učesnici moraju otkotrljati jaje uz brdo. Čije se jaje otkotrlja dalje je pobjednik. 4. „Guranje jaja“ Na komandu učesnici šalju obojena jaja duž putanje jedno prema drugom. Čije se jaje razbije, on ga daje svom protivniku. 5. "Bitka jaja" Jedan igrač drži obojeno jaje u ruci. Drugi ga udara sa oba kraja jajeta. Jaje se smatra izgubljenim ako su oba kraja slomljena.

Kreativni zadatak Učitelj: A sada će svako od vas obojiti jaje. Decoupage dekoracija jaja. Djeca farbaju prazna jaja od papira pomoću simbola i boja. Izložba radova. Učitelj: Kako razumete zašto se Isus Hrist poštuje kao Spasitelj? Učenik: Zato što je otišao na krst da spase ljude. Učitelj: Kako hrišćani povezuju svoju sudbinu sa Hristovim vaskrsenjem? Učenik: Oni vjeruju da će uskrsnuti baš kao Isus. Učitelj: Kako se hrišćani pozdravljaju na Uskrs? Učenik: Hristos vaskrse. Uskrsnuo zaista). Učitelj: Koji je glavni poklon koji pravoslavci poklanjaju rođacima i prijateljima za Uskrs? Učenik: Krashenki, pysanky, krapanki. Učitelj: Na kraju našeg časa želim da vas podsjetim na još jednu tradiciju: na Uskrs, svako se može popeti na zvonik i vježbati zvonjenje. Hram Gospodnji je obasjan zlatnim suncem. Zvona zvona lije - Uskršnja zvonjava čista. On obasjava lica Radošću srca. Uostalom, Vaskršnje zvono nam pjeva o vječnom životu.

Draga djeco, još jednom vam čestitam Svetlo Vaskrsenje Hristovo. Želim vam zdravlje, sreću, mir. Sretan Uskrs vašim najmilijima. Obradujte svoje roditelje češće dobrim djelima. Na kraju krajeva, Gospod je, posle svog vaskrsenja, svima zapovedio: „Radujte se!” I neka vam duša bude svijetla u toplim zracima ljubavi Isusa Krista! Hristos vaskrse!

Da pogledate prezentaciju sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u PowerPointu na vašem računaru.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije: Tema lekcije: Učitelj osnovna škola Kuznetsova T.G.MAOU TsO № 13 Tambovsko vaskrsenje - dan nastavka života. Isus Krist je svojom smrću okajao grijehe ljudi i svojim vaskrsenjem dao nadu za život poslije smrti. Riječ "Uskrs" došla nam je iz grčkog jezika i znači "prijelaz", "izbavljenje". Nedelju dana pre Uskrsa, u nedelju se praznuje praznik koji se inače naziva Cvjetnica. Osvećenje vrbe se vrši na sam praznik, a uoči večernje službe. Osvećene grančice se dijele moliteljima, a uz njih, uz upaljene svijeće, vjernici stoje do kraja službe. Vrba osvećena na ovaj dan čuva se cijelu godinu. Vjeruje se da posvećena vrba dobiva čudesnu moć, doprinoseći protjerivanju nečistih duhova. Uskrs se mora pripremiti unaprijed. Crkva sedmonedeljnim postom priprema vjernike za najvažniji praznik – vrijeme pokajanja i duhovnog očišćenja. Velika ili Velika sedmica: Veliki četvrtak Veliki petak Velika subota Glavni ukras trpeze su, naravno, uskršnji kolači i Uskrs. Jaja obojena u istu boju nazivala su se jajima. Ručno farbana jaja šarama zvala su se pisanke. Svetlo Vaskrsenje Hristovo.Praznična Božanska Liturgija Uskršnja ponoćnica U pravoslavnim crkvama zvuči vaskršnja himna. „Hristos je uskrsnuo iz mrtvih, gazeći smrt nad smrću i darujući život onima koji su u grobovima.” Na vaskršnjoj liturgiji svi vjernici se trude da se pričeste bez greške. A po završetku bogosluženja, vjernici "Kriste" - pozdravljaju se poljupcem i riječima "Hristos Voskrese!" Apolon Nikolajevič Maikov Svuda bruje zvona i zviždaljke, Iz svih crkava ljudi se slijevaju. Zora već gleda s neba... Hristos vaskrse! Hristos vaskrse! Snežni pokrivač je već skinut sa polja, I reke su otrgnute od okova, I obližnja šuma se zeleni... Hristos vaskrse! Hristos vaskrse! Ovdje se zemlja budi, I polja se oblače, Proljeće dolazi, puno čuda! Hristos vaskrse! Hristos vaskrse! Uskrs je glavni praznik hrišćanskog sveta. Ovo je pobjeda života nad smrću! Iz velike ljubavi prema nama ljudima, Gospod je sišao na zemlju u liku čoveka, prihvatio patnju i smrt na krstu za nas. Trećeg dana nakon sahrane dogodilo se čudo - Gospod je uskrsnuo iz mrtvih! Na Uskrs je uobičajeno farbati jaja različitim bojama, ali među raznobojnim jajima ona moraju biti jarkocrvena. Zašto? Istorija nam je sačuvala ovu tradiciju. Nakon vaskrsenja Isusa Krista, njegovi učenici i sljedbenici su se razišli po raznim zemljama, svuda objavljujući radosnu vijest da se više nema potrebe bojati smrti. Poražena je od Hrista - Spasitelja sveta. On je vaskrsao Sebe i vaskrsnut će svakoga ko će Mu vjerovati i koji će voljeti ljude kao što On voli. - Hristos vaskrse iz mrtvih! - sa takvom porukom Marija Magdalena je otrčala rimskom caru Tiberiju. Ovo ne može biti, - cerekao se car. Bijelo jaje u vašim rukama nikada neće postati grimizno! I u istom trenutku kokošje jaje - skromna ponuda caru - postalo je jarko crveno... Na Uskrs ponavljamo ovo čudo: farbamo jaja u jarko žutu - boju sunca, zelenu - boju proleća i, naravno, jarko crvena - boja krvi koju je Bog prolio za nas. Proslava Vaskrsa traje četrdeset dana – tačno onoliko koliko se Hristos javio svojim učenicima nakon Vaskrsenja. Četrdesetog dana, Isus Hrist je uzašao Bogu Ocu. Tokom četrdeset dana Uskrsa, a posebno prve sedmice – najsvečanije – posjećuju jedni druge, poklanjaju šarena jaja i uskršnje kolače, igraju uskršnje igre. Domaći zadatak: Saznajte od majki i baka kako se pripremaju za praznik. Prisjetite se koje su praznične poslastice spremali. Saznajte i zapišite jedan recept za uskršnje jelo koje se tradicionalno priprema u vašoj porodici.

Svrha lekcije: formiranje ideja o glavnom prazniku pravoslavne crkve - Vaskrsu, o običajima i tradiciji praznika.

Ciljevi lekcije:

1) upoznati istoriju praznika;

2) da promoviše formiranje moralnih kvaliteta kroz upoznavanje sa hrišćanskim tradicijama;

3) da neguju ljubav i poštovanje prema kulturnom nasleđu Rusije.

Prethodna priprema za čas: učenici zajedno sa roditeljima kod kuće pišu poruke o proslavi Uskrsa u porodici; napraviti Čestitke do ovog dana.

Oprema za nastavu: računar, CD sa prezentacijom, SMART tabla, kartice, rečnik, čestitke.

Plan lekcije.

Organizacioni trenutak 1 min.

Ažuriranje znanja 5 min.

Samostalni rad 7 min.

Rad u parovima 3 min.

Fizičko vaspitanje minuta 2 min.

Frontalni rad 10 min.

Grupni rad 8 min.

Refleksija 9 min.

Tokom nastave

Organiziranje vremena.

Ažuriranje znanja.

Učitelj: Momci, sami ćete odrediti temu lekcije slušajući pjesmu Lidije Čarske.

Zemlja i sunce
Polja i šuma -
Sve slave Boga
Hristos vaskrse!
U osmehu plavog
živo nebo
Sve isto veselje
Hristos vaskrse!
Neprijateljstvo je nestalo
I strah je nestao.
Nema više zlobe
Hristos vaskrse!
Kako divni zvuci
svete riječi,
u kojem čujete:
Hristos vaskrse!
Zemlja i sunce
Polja i šuma -
Sve slave Boga
Hristos vaskrse!

Učitelj: Kojem prazniku su posvećeni stihovi pesme? Navedite temu lekcije. ( Linije su posvećene Uskrsu. Tema časa je Uskrs. Slajd 1. (Prezentacija)

Učitelj: Tako je, Vaskrs - Svetlo Vaskrsenje Hristovo - je glavni praznik Pravoslavne Crkve. Svake godine, slaveći Uskrs, kršćani slave oslobođenje od smrti i dar vječnog života.

Nakon Gospodnjeg ulaska u Jerusalim, Hrista je izdao jedan od učenika, Juda. Neprijatelji su uhvatili Isusa i razapeli ga na krstu. Veliki petak - dan smrti Spasitelja na Krstu - je najtužniji dan u godini. Slijedi velika subota – najtiši dan u godini, kada je tijelo Hristovo počivalo u pećini – Grobu Gospodnjem. Sledećeg jutra, nekoliko žena je došlo u ovu pećinu. Kovčeg je bio prazan, a anđeo je sjedio pored njega.

Anđeo je rekao ženama: „Tražite li raspetog Isusa? On nije ovde. On je uskrsnuo!”

Učitelj: Ljudi, kako razumete reč „uskrsnuo“?

Djeca rade s rječnikom (Objašnjavajući rječnik ruskog jezika S.I. Ozhegova), čitaju tumačenje riječi.

Učitelj: Otuda i naziv praznika - Vaskrsenje Hristovo. slajd 2

Samostalan rad.

Učitelj: Momci, naučili ste o nastanku praznika, a sada ćete raditi sa tekstom udžbenika od 28. do 31. stranice. U tekstu morate pronaći odgovore na pitanja iz udžbenika 1 i 2.

  1. Kako razumete zašto se Isus Hrist poštuje kao Spasitelj?
  2. Kako kršćani povezuju svoju sudbinu s Kristovim vaskrsenjem?

Raditi u parovima.

Djeca u parovima odgovaraju na pitanja iz udžbenika 1, 2.

Fitness minute.

Front work.

Učitelj: Ljudi, pročitajte pitanje 4 iz udžbenika. Recite nam kako vi i vaša porodica slavite Uskrs; pripremio si ovu poruku kod kuće zajedno sa svojim roditeljima.

Učenici govore o proslavi Uskrsa u porodici.

Učitelj: Ljudi, hajde da sumiramo sve što je rečeno. Koje su praznične tradicije? (jaja, uskršnji kolač, Uskrs, krštenje). Slajd 3.

Učitelj: Glavni simbol praznika je ofarbano jaje. Svaka domaćica nastoji da skuva više jaja i obavezno ih farba. Za to se najčešće koriste ljuske luka, papir u boji, niti i krpe. Jaja su tamnocrvena, žuta, mramorna. Uskršnji kolač, Uskrs, jaja treba da budu gotova do subote, kada će se sve to nositi u crkvu na blagoslov. Ujutro obavezno prvo pojedite jaje. Poklanjaju se rođacima i komšijama. Kada dođu u posjetu, pozdravljaju se riječima „Hristos Vaskrse“ i čuju u odgovoru: „Vaistinu Vaskrse“, ljube se tri puta i razmjenjuju jaja. Ranije su jedni drugima darivali jaja-poklone: ​​porculanska, kristalna, staklena, drvena, koštana, čokoladna, šećerna, velika i mala - nije bilo uskršnjih jaja!

Učitelj: A ko od vas može navesti simbole Uskrsa? (jaja, korpa, ptice, zečići, gnijezdo). slajd 4

Grupni rad.

Učitelj: Momci, hajde da pokušamo u grupama od 4 osobe da napravimo klaster na temu Uskršnjeg časa. Uđite u grupe.

Učenici formiraju grupe i demonstriraju na tabli. Diskusija o klasterima.

Učitelj: Bravo momci! Pogledaj grozd koji sam napravio. Slajd 5.

Refleksija.

Učitelj: Nekada je Uskršnji praznik bio možda najradosniji i dugo očekivani praznik. Prošao je dan zabavne igre, prvo kolo, ljuljanje na ljuljački. Ljudi, svi ljudi jedni drugima čestitaju ovaj dan. Ti i tvoji roditelji pravili ste praznične čestitke kod kuće. Organizirajmo izložbu razglednica.

Djeca postavljaju razglednice.

Učitelj: Pogledajte našu izložbu i odaberite razglednice sa simbolima praznika. Objasnite svoj izbor.

Djeca objašnjavaju svoj izbor.

Učitelj: Koje ste nove informacije o Vaskrsenju Hristovom naučili na današnjoj lekciji? Koji zadatak je bio najzanimljiviji?

Učenici odgovaraju na pitanja nastavnika.

Učitelj: Domaći zadatak će biti sljedeći: u porodici zapišite bilo koji Uskršnja igra kako bi razred mogao napraviti knjigu sa uskršnjim igrama i igrati se. slajd 6.

Književnost

1. A.V. Kuraev. Osnove Pravoslavna kultura. Moskva "Prosvjeta". godina 2012.

2. D.V. Puškin. Pravoslavni praznici. Moskva "Dar". 2010

3. S.I. Ozhegov. Objašnjavajući rečnik ruskog jezika. Moskovski "Azbukovnik". 1999

4. Federalni centar za elektronske obrazovne resurse.


GBUDPO "Mordovijski republički zavod za obrazovanje"
Odjel za humanitarno obrazovanje
Sažetak lekcije
na predmetu "Osnove religijskih kultura i sekularne etike"
(modul "Osnovi pravoslavne kulture" u 4. razredu)
Uskršnja tema
Sastavila: Glukhova Elena Aleksandrovna
nastavnik osnovne škole
MBOU "Prirechenskaya srednja škola", Ruzaevsky okrug
Saransk 2017
Routing
PUNO IME. Glukhova Elena Aleksandrovna
Pozicija Učitelj osnovne škole MBOU "Srednja škola Prirechenskaya"
Predmet Osnovi religijskih kultura i sekularne etike (modul Osnovi pravoslavne kulture)
UMK A.V. Kuraev "Osnovi pravoslavne kulture". Izdavačka kuća "Prosveshchenie"
Vrsta časa Čas uvođenja novih znanja
Lekcija Tehnologija konstrukcije Sistem-aktivnost Tema lekcije Uskrs
Svrha, zadaci
U predmetnoj oblasti: formirati kod mlađeg tinejdžera motivaciju za svjesno moralno ponašanje zasnovano na poznavanju kulturnih i vjerskih tradicija višenacionalnog naroda Rusije i poštovanju prema njima; formiraju ideju o konceptu "Uskrsa"; pokazati vrijednost kulturnih dostignuća za čovječanstvo.
U oblasti formiranja UUD-a:
kognitivni - sposobnost isticanja bitnih informacija iz različitih izvora;
regulatorni - u saradnji sa nastavnikom postaviti zadatak učenja i držati ga u toku čitavog časa; razumiju svrhu izvršenih radnji
komunikativni - da izražavaju svoje misli sa potpunošću i tačnošću primjerenom uzrastu, učestvuju u kolektivnoj raspravi o problemu; neguju osjećaj kolektivne odgovornosti i promoviraju razvoj kolektivne kreativnosti.
Na terenu lični razvoj učenici: pomažu u razumijevanju značenja običaja i tradicije povezanih s praznikom "Uskrs"; dati djeci emocionalno potpunu ideju o proslavi "Uskrsa" u Rusiji; promovirati oživljavanje narodnih običaja i tradicije u savremenim uslovima u radu djece.
Osnovni pojmovi, pojmovi Vaskrsenje, Uskrs Hristov, hrišćanski post, krštenje, žene-sedmice
Oprema i alati Udžbenik, sveska za učenike iz predmeta, platno, multimedijalni projektor, prezentacija, video fragment "Uskrs". Uskršnji običaji“, audio snimci Uskršnje himne, Hristos vaskrse, zvonjava, instrumentalna muzika. Karte - zadaci za svakog učenika, za par i za grupu učenika, whatman papir, olovke u boji, flomasteri, ljepilo, makaze.
Planirani rezultati časa Adekvatna motivacija, adekvatna samoprocjena, refleksija - svijest o sadržaju redoslijeda i osnova za djelovanje, funkcionalno - strukturirano formiranje vaspitno-obrazovnih aktivnosti.
Vještine predmeta: Imati ideju o konceptu "Uskrsa", kako se Uskrs slavi; biti u stanju razlikovati nedjelju kao dan u sedmici i dan obnove života.
Metapredmetne vještine Kognitivne UUD Steknite početne vještine u postavljanju zadatka učenja
izvući zaključke kao rezultat zajednički rad cijeli razred, uporedi, grupiše predmete.
Fokusirajte se na širenje udžbenika. Izdvojite informacije iz tabela, ilustracija, tekstova.
Lični UUD Poznavati vjerske običaje i tradiciju i potrebe pažljiv stav njima.
Motivacija za učenje; korelacija sa normom;
evaluirati probavljiv sadržaj nastavnog materijala; utvrditi pravila za rad u grupama;
uspostaviti odnos između svrhe aktivnosti i njenih rezultata.
Regulatorni ECM Steknu početne vještine u izdvajanju bitnih informacija iz različitih izvora.
Sposobnost izgovaranja redoslijeda radnji u lekciji;
naučiti iznijeti verziju; razlikovati ispravno obavljen zadatak od neispravno obavljenog;
predvidjeti budući rad (napraviti plan), evaluirati aktivnosti učenja u skladu sa zadatkom (vježbati samokontrolu).
Komunikativni UUD
Učestvujte u grupnoj diskusiji o pitanjima iz lekcije.
Sposobnost rada u paru, grupi; sposobnost slušanja i razumijevanja drugih;
sposobnost izgradnje govornih iskaza u skladu sa zadatkom;
sposobnost da usmeno formulišu svoje misli. Duhovno i moralno razvoj i obrazovanje
Oblici rada Individualni, rad u paru, grupni, kolektivni.
Tokom nastave
Faze časa Aktivnost nastavnika Aktivnost učenika Formirana UUD
(sa naznakom konkretnih radnji)
I. Organizacioni momenat
Zvono veselo zvoni
Započnimo našu lekciju
Drago mi je sto te vidim. Danas je neobična lekcija za vas i za mene, hajde da pokušamo da radimo u bliskoj saradnji. Želim svima uspjeh. Želimo jedni drugima uspjeh u savladavanju poteškoća. A ja ću zauzvrat pokušati da vam budem od dobre pomoći. Naši zajednički napori pomoći će nam da otvorimo još jedna vrata u Zemlju znanja.
Slušajte nastavnika, uključite se u rad u učionici.
Lični:
pokazati pozitivan stav prema školi i aktivnostima učenja.
II Aktuelizacija osnovnih znanja.
Na časovima GPC razgovarali smo sa vama o čoveku i Bogu u Pravoslavlju, o Hristovoj propovedi, o Hristu i Njegovom krstu.
Zašto je Bog postao čovjek?
(Bog je ljubav. On je stvorio ljude i voli ih. A koga vole, trude se da im budu bliski. Stoga je odlučio da postane jedno sa njima. Želeo je da doživi sve ono što je svojstveno čoveku i, naravno, smrt.) - Kako se Bogočovek počeo zvati?
(Isus Hrist - ime Isus znači spasava. Hristos se zove Spasitelj, jer je i on došao da spase ljude.) - Od čega smrt Isusa Hrista spasava ljude?
(Isto kao i danas: od smrti, gubitka duše, gubitka Boga. Zlo koje su ljudi činili prije raspeća Hristovog, on poziva u boj. On preuzima na sebe grijehe ljudi cijelog svijeta.) - Da li mislite da se priča o Isusu Hristu završila njegovim raspećem?Ko zna šta mu se dogodilo?
(Uskrsnuo je.)
- Šta znači vaskrsenje?
Studenti. ? - Vama poznata riječ "nedjelja" povezana je upravo sa Isusom Kristom. Drevni slovenski korijen "kresa" znači "živjeti, blistati, blistati. A Vaskrsenje je dan obnove za život.
Odgovaraju na pitanja.
Provjerite je li domaći zadatak urađen ispravno. Kognitivni UUD: biti u stanju objasniti značenje pojmova "Isus Krist i njegov križ."
Regulatorni UUD: ocijeniti ispravnost zadatka, izjave.
Komunikativni UUD: pažljivo slušajte sagovornika, razumite njegove izjave; izražavaju svoje misli sa potpunošću i tačnošću koja odgovara uzrastu.
III Izjava o obrazovnom zadatku.
(na tabli s riječima):
Hristos vaskrse krštenja
- Pročitaj riječi na tabli (1 učenik čita).
- Kako se ove riječi mogu povezati sa Hristovim vaskrsenjem? Na koju riječ povezuju ove riječi?
(Uskrs.)
(riječ Uskrs se otvara u sredini ploče)
Koja riječ ili riječi su vas potaknule? Koje su još riječi povezane s riječju Uskrs?
(Uskršnja jaja, uskršnji kolač, Uskrs, vrba, igre, crkva itd.)
- Ko je pogodio o čemu ćemo danas razgovarati na času?
(O Uskrsu.)
Danas imamo neobičnu lekciju. Lekcija je praznik. Pričaćemo o hrišćanskom prazniku Hristove svetle nedelje, ili kako se kaže Uskrs.
- Šta znaš o Uskrsu?
- Za ovaj praznik su vezane mnoge tradicije i simboli. Ali znate li šta je porijeklo Uskrsa? Zašto se o Uskrsu govori kao o velikom hrišćanskom prazniku? (odgovori učenika)
- Koja je svrha lekcije sa vama?
(Naučite istoriju nastanka praznika, tradicije, simbole, običaje.)
Odgovori učenika
Izjave djece.
Učenici formulišu temu časa
"Uskrs".
Odredite svrhu lekcije.
Lični UUD: uspostavljanje odnosa riječi Uskrs sa životom Isusa Krista
Regulatorni UUD:
postaviti zadatak učenja u saradnji sa nastavnikom.
Komunikativni UUD: pažljivo slušajte sagovornika, razumite njegove izjave; izražavaju svoje misli sa potpunošću i tačnošću koja odgovara uzrastu
IV. Otkrivanje novih znanja.
Dinamička pauza U Rusiji se Uskrs naziva Veliki dan, Svetli dan. Ovaj praznik simbolizuje pobedu života nad smrću. To nije samo praznik! To je praznik svih praznika, slavlje slavlja. Praznik radosti, ljubavi, dobrote i pravde.
Svi se radujemo Uskrsu i proljeću.
Na dan Uskrsa, radosno svirajući,
Ševa je poletjela visoko
Pevao je pesmu vaskrsenja.
I tu pjesmu su glasno ponavljale stepa, i brdo, i mračna šuma.
"Probudi zemlju", prenose oni. "Probudi se, kralju tvoj, tvoj Bog je uskrsnuo"
Uskrs je vaskrsenje u život.
Proučite tekst u udžbeniku i dajte kratak, ali razuman odgovor na pitanje: šta je vaskrsenje Hristovo?
- Film će nam pomoći da otkrijemo nova saznanja o Uskrsu.
Gledanje video klipa
Uskrs. Uskršnji običaji.
- Dok gledate video, popunite tabelu:
Znam
Analiza video fragmenata.
međusobna pitanja.
Zaključak. Uskrs se slavi 40 dana.
Slušanje i analiza Uskršnje himne.
- Predlažem da poslušate Uskršnju himnu.
Analiza muzičkog djela.
Zaključak. Uskrs je praznik nad praznicima.
Igra sa uskršnjim jajima. Priđite kolegi iz razreda, pozdravite se i razmijenite jaja. Slušaj.

Formulirajte svoje mišljenje i opravdajte ga.
Učenici čitaju tekst iz udžbenika. Radite sa informacijama predstavljenim u udžbeniku kako biste pronašli i istakli potrebne informacije.
Izjave studenata.
Pogledajte video i unesite u tabelu.
Analiziraju ono što su naučili iz pogledanog video fragmenta, izvode zaključak.
Slušaj.
Analiza.
Christed Regulatory UUD:
sposobnost samostalnog postavljanja novih zadataka učenja.
Komunikativni UUD:
čitati naglas i tiho tekstove udžbenika i istovremeno: voditi dijalog s autorom, nastavnikom, istaći ono glavno, razvijati sposobnost slušanja i razumijevanja. Izgradite govorne iskaze u skladu sa zadacima.
Kognitivni UUD: steći novo znanje; izdvajaju informacije predstavljene u različitim oblicima.
V. Objedinjavanje nastavnog materijala.
Priprema i odbrana mini projekta.
Grupni rad.
- Sada morate raditi u grupama. Prisjetimo se pravila saradnje. (Uputstvo o radu u grupama).
Podijelite odgovornosti.
Priprema mini projekta. Rad svake grupe prema planu.
Zadaci za grupe
Grupa 1: izdati zidne novine „Jaje – simbol Uskrsa“.
Grupa 2: izdati zidne novine "Uskršnje čestitke".
Grupa 3: pripremite odbranu mini projekta intervjuisanjem prisutnih i prikupljanjem generalizovanih informacija od svake grupe.
Potražite informacije.
Implementacija projekta.
Prezentacija radova. Tokom prezentacije dolazi do međusobnog objašnjavanja.
Zaključak. Prošireno znanje o tradiciji proslave Uskrsa. Navedite pravila za rad u grupi
Vodite dijalog sa nastavnikom.
Diskutujte, složite se.
Odaberite vođu grupe
Svaka grupa dobija individualni zadatak.
Traženje informacija u udžbeniku sa. 29 - 31 Ruski Uskrs, radite sa informacijama koje daje nastavnik.
Učestvujte u problematičnim diskusijama.
Rade u grupi.
Svaka grupa predstavlja svoje timski rad klasa.
kognitivni:
identificirati suštinu, karakteristike predmeta - sposobnost generalizacije znanja;
Predmet: ažuriranje postojećeg znanja o temi.
Lični:
pokazati motivaciju za učenje i svrsishodnu kognitivnu aktivnost.
komunikativan:
- slušaju i razumiju govor drugih.
VI. Sažetak lekcije.
Naša lekcija se bliži kraju u kojoj smo mnogo naučili i razgovarali o proslavi Uskrsa u Rusiji. Molim vas da odgovorite na pitanja
Šta nam je bio cilj na početku naše lekcije?
- Koje zadatke je svako od vas riješio?
- Kako razumete zašto se Isus Hrist poštuje kao Spasitelj?
- Kako hrišćani svoju sudbinu povezuju sa vaskrsenjem Hristovim?
- Šta vam je bilo najzanimljivije na lekciji?
Šta još želite da znate o Uskrsu?
Zaključak. Otkrio nova znanja edukativni materijal usvojili svi. Učestvujte u raspravi o pitanjima.
Odgovaraju na pitanja. Lični:
- pokazati motivaciju za učenje i svrsishodnu kognitivnu aktivnost.
komunikativan:
- Budite u stanju da argumentujete svoje gledište.
Regulatorno:
- prihvatiti i sačuvati zadatak učenja;
- pratiti aktivnosti partnera i evaluirati rezultat.
Predmet:
ažurirati postojeće znanje o ovoj temi.
VII. Zadaća.
Domaći zadatak (fakultativno).
- Mislite li da znate sve o Uskrsu?
Svako od vas može pročitati dodatnu literaturu na ovu temu.
1. Udžbenik str. 28 - 31 odgovori na pitanja, pripremi se za kviz.
2. Napišite esej na temu „Proslava Uskrsa u mojoj porodici“. Dobijaju papirni zadatak.
Odgovori.
Slušajte uputstva nastavnika. VIII. Refleksija.
- Uradio si dobar posao danas.
- Uzmi uskršnja jaja za uspomenu.
Idite do table i stavite jaja u jednu od korpi:
1 korpa: Materijal za lekciju je bio od pomoći.
Korpa 2: Materijal za lekciju je beskorisan.
- Pohvalite svoje drugove iz razreda za njihov rad na času.
Hvala vam na vašem radu. Izrazite svoj stav prema lekciji i dajte komplimente.. Lični UUD:
Lično samoopredjeljenje
Regulatorni UUD: ocjenjivati ​​postignute rezultate općih i vlastitih aktivnosti; zadržite zadatak učenja tokom čitave lekcije.
Komunikativni UUD: budite tolerantni prema drugim mišljenjima, uvažite ih u zajedničkom radu.