Ахлах бүлгийн богино хугацааны төсөл “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр. Ахлах бүлгийн богино хугацааны төсөл "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" төсөл (ахлах бүлэг) "Өвлийн улиралд шувууд" боловсролын үйл ажиллагааны сэдвээр

Ахлах бүлгийн богино хугацааны төсөл

"Өдөр үндэсний эв нэгдэл»

Никишова М.А., нэгдүгээр зэрэглэлийн багш

Сэдэв:

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Төслийн зорилго:

Оросын ард түмний баатарлаг өнгөрсөн ба одоо үеийн тухай хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.

Хүүхдүүдийн ойлголтыг өргөжүүлэх үндэсний баяр.

Төслийн зорилтууд:

“Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” баярын тухай ойлголт өгнө үү.

Хүүхдүүдэд хот, бүс нутгаа хайрлах, түүний уламжлал, ёс заншлыг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох.

Оросын хүч чадлаар бахархах, Оросын цэргүүд, үндэсний баатруудыг хүндэтгэх, тэднийг дуурайх хүслийг төлөвшүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүдийн эх орны талаарх мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх.

Хүүхдүүдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх: эх орноороо бахархах, уламжлалаа хүндэтгэх.

Улс оронд болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлыг харуулах.

Төсөл хэрэгжүүлэгчид болон гол оролцогчид:

багш болон түүнээс дээш насны хүүхдүүд

Төслийн үргэлжлэх хугацаа:

нэг долоо хоног

Хамааралтай байдал:

Эх оронч хүмүүжилхүүхдүүд бол гол ажлуудын нэг юм сургуулийн өмнөх боловсрол. Эх оронч үзэл нь агуулгын хувьд олон талт байдаг. Үүнд төрөлх нутгаа хайрлах, ард түмнээрээ бахархах, гадаад ертөнцтэй салшгүй холбоотой байх, эх орныхоо баялгийг хадгалах, өсгөх хүсэл зэрэг багтана. Тиймээс бидний даалгавар бол: улс орны ололт амжилтын төлөө хариуцлага, бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх - эдгээр ажлуудыг хүүхдийн бүх төрлийн үйл ажиллагаанд: хичээл, тоглоом, ажил, өдөр тутмын амьдралдаа шийддэг.

Багшийн даалгавар бол хүүхдийн хүлээн авсан сэтгэгдлээс түүнд хамгийн хүртээмжтэйг нь сонгох явдал юм; Хүүхдийн анхаарлыг татсан хэсгүүд нь тод, уран сэтгэмжтэй, өвөрмөц, сонирхлыг төрүүлдэг байх ёстой.Тохирох материалыг сонгох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төрөлх нутаг нь юугаараа алдартай болохыг ойлгох боломжийг олгодог. Бид хүүхдэд үүнийг харуулах хэрэгтэй төрөлх хоттүүх, уламжлал, үзэсгэлэнт газрууд, дурсгалт газрууд, шилдэг хүмүүсээрээ алдартай.

Эцэг эхтэй ажиллах

Эцэг эхчүүдэд зориулсан "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" хавтас.

“Үндэсний эв нэгдлийн өдрийн талаар та бидэнд юу хэлэх вэ” зөвлөлдөх уулзалт

Бэлтгэл үе шат:

Сурган хүмүүжүүлэх технологийг сонгох, арга зүйн ном, гарын авлага, үзүүлэн материалаар хангах;

Төслийг хэрэгжүүлэх ажлыг төлөвлөх;

Төслийн сэдэв дээр ажиллах арга, техникийг боловсруулах

Үндэсний эв нэгдлийн өдөрт зориулсан баярын картын сонголт; уран сайхны болон үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд зориулсан материал.

Гэрийн даалгавар: "Миний бяцхан эх орон" сэдвээр зураг зурах

Практик үе шат:

Боловсролын цуврал сургалт явуулах;

“Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” зөөврийн хавтасны загвар;

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө;

Оросын тухай шүлэг сурах.

Сэдэв 1: "Манай улс бол Орос".

Хөтөлбөрийн агуулга: хүүхдийн төсөөлөлд эх орны дүр төрх, Оросыг төрөлх орон гэсэн үзэл санааг төлөвшүүлэх, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх.

Сэдэв 2: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Хөтөлбөрийн агуулга: хүүхдийн үндэсний баяруудын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх, Орос, тэдний төрөлх нутгийн амьдрал дахь түүхэн мөчүүдийг мэдэх. Оросын үндэсний баатруудад хайр, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Харилцан яриа баярын түүхийн талаар хүүхдүүдтэй: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Чөлөөт харилцаа холбоо: "Минин, Пожарский гэж хэн бэ?", "Үндэсний эв нэгдэл гэж юу гэсэн үг вэ?"

Яриа "Оросын ардын гар урлал."

Хөтөлбөрийн агуулга: Оросын ардын гар урлалын талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, нэгтгэх, хүүхдүүдийг ардын гар урчууд, тэдний бүтээлч объектуудыг биширдэг болгох. Хүүхдүүдийн үгсийн санг үгээр баяжуулах: Хохлома; Филимоновская, Богородская, Дымковская тоглоом; Жостово тавиурууд.

3. Унших уран зохиол :

Оросууд уншиж байна ардын үлгэр, Оросын баатруудын тухай туульс:

"Никита Кожемяка", "Иван - тариачин хүү ба гайхамшиг - Юдо", "Алдарт, хүчирхэг баатар Еруслан Лазаревичийн үлгэр", "Илья Муромец ба дээрэмчин булшин", "Добрынья ба Алёша", "Илья Муромец" Калинин хаан” гэх мэт .d. Шүлэг унших: В.Степанов “Өргөн уудам орон”,
Г.Ладонщиков “Манай байшин”, З.Александров “Эх орон”,
А.Прокофьев "Уугуул орон".

4. Харааны үйл ажиллагаахүүхдүүд:

Хүүхдийн бүтээлч байдал - "Миний эх орон", "Оросын туг", "Оросын туг" сэдэвт зураг, зураг, дизайн.

Эцсийн шат:

"Миний бяцхан эх орон" хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн

Доод шугам : Төсөл хэрэгжих явцад хүүхэд багачууд Эх орон гэж юу болох талаар ярилцаж, эх орныхоо түүхтэй танилцаж, улс орны хамгийн хүнд хэцүү цаг үед ард түмэн хэрхэн эвлэлдэн нэгдэж ирсэн талаар мэдээлэл авлаа.

Хавсралт 1

Ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд хүрээлэн буй ертөнцтэй танилцах боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй.

Даалгаварууд:

ОХУ-ын нутаг дэвсгэр, түүний оршин суугч ард түмний талаарх хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх;

ОХУ-ын янз бүрийн үндэстэн, тэдний соёл, хэлийг хүндэтгэхийг төлөвшүүлэх;

Хүүхдийн багт найрсаг харилцааг бий болгох;

Бүх Оросын баяр - Үндэсний эв нэгдлийн өдөр хүүхдүүдийг танилцуулах;

Ард түмнээ мөлжлөгийнх нь төлөө бахархах сэтгэлийг төлөвшүүл.

Тоног төхөөрөмж: зөөврийн компьютер

Урьдчилсан ажил: Оросын тухай, тэнд амьдардаг ард түмний тухай яриа; дэлхийн газрын зургийг үзэх, Орос; дүрслэлийг харж байна" Үндэсний хувцас"; нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үгсийг сурах.

Хичээлийн явц:

Өнөөдөр би чамтай хамт өргөн уудам Оросоор аялахыг хүсч байна. Газрын зургийг харна уу (слайд №1)

Манай эх орон ямар агуу юм бэ. Орос бол дэлхийн хамгийн том муж юм.

(В. Степановын “Оросын гэр бүл” шүлгийг унших)

Орос улсад янз бүрийн хүмүүс амьдардаг

Эрт дээр үеэс хүмүүс:

Зарим хүмүүс тайгад дуртай,

Бусдад тал нутгийн уудам.

Үндэстэн бүр

Таны хэл, хувцаслалт,

Нэг нь Черкес дээл өмсдөг,

Нөгөөх нь дээл өмсөв.

Төрсөн цагаасаа эхлэн нэг загасчин,

Өөр нэг цаа буга маллагч

Нэг кымыз хоол хийж байна,

Өөр нэг нь зөгийн бал бэлтгэж байна.

Намар бол хамгийн сайхан намрын нэг,

Хавар нь бусдад илүү хайртай

Мөн эх орон нь Орос юм

Бид бүгд нэгтэй!

Залуус аа, та манай орны ард түмний талаар юу хэлэх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт (Тэд өөр өөр газар амьдардаг - тайга, тал нутаг, хот, тосгонд амьдардаг; өөр хэлээр ярьж чаддаг; өөр хувцас өмсдөг. үндэсний хувцас) .

Та Орост амьдардаг ямар үндэстнийг мэддэг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт (Татар, Казак, Чечен, Чуваш, Мордов, Ненец, Чукчи гэх мэт)

Та юу гэж бодож байна, манай улсад ард түмэн хамт амьдардаг уу?

Та нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үгс мэдэх үү?

Хүүхдүүдийн хариулт ( Хуучин найзшинэ хоёроос илүү. Найзгүй бол хай, олсон бол халамжил. Нөхөрлөл бол агуу хүч юм. Нөхөрлөл нь зусардалаар биш, үнэн, нэр төрөөр хүчтэй байдаг. Бие биенээ барь - юунаас ч бүү ай.)

Энэ бол манай ард түмний зохиосон зүйр цэцэн үгс юм. Учир нь нөхөрлөл гэдэг агуу хүч гэдгийг ойлгосон. Бүх үндэстний ард түмэн эв нэгдэлтэй, бие биедээ тусалж, хэрүүл маргаангүй амьдардаг. Залуус аа, та хэрхэн найзууд болохыг мэддэг үү?

Гэнэт хэрэлдээд байвал яах вэ? Та юу хийх вэ?

"Мирилка" динамик завсарлага (хосоороо хүүхдүүд хуруугаараа барина)

Ингэснээр нар инээмсэглэнэ

Чи бид хоёрыг дулаацуулах гэж оролдсон.

Та зүгээр л илүү эелдэг болох хэрэгтэй

Тэгээд хурдан эвлэрэх.

Сайн хийлээ. Оросын бүх ард түмний найрамдал олон зууны турш үргэлжилсэн гэдгийг та мэдэх үү. Бүх Оросын баяр - Үндэстнүүдийн эв нэгдлийн өдөр хүртэл байдаг бөгөөд бид тун удахгүй та бүхэнтэй хамт тэмдэглэх болно (слайд). Оросын ард түмэн яагаад ийм хүчирхэг, нэгдмэл байдгийг мэдэхийг хүсч байна уу?

Эрт дээр үед Оросын мужид газар тариалангийн хомсдол, өлсгөлөн, үймээн самуун, бослогын түгшүүртэй цаг үе байсан - Эвдрэлийн цаг (слайд).

Гадаадын луйварчид хааны хаан ширээг булаан авч, Оросыг захирахыг хүссэн (слайд)

Орост ард түмнийг түрэмгийлэгчдээс хамгаалах арми байсангүй. Тэгээд л хүмүүс өөрөөсөө өөр хэн ч тэднийг хамгаалахгүй гэдгийг ойлгосон. Мөн Оросын газар нутгийг дайран өнгөрөв - отрядад цугларч, уугуул нутгаа түрэмгийлэгчдээс чөлөөлөх (слайд)

Тэр үед Нижний Новгород хотод нядалгааны худалдаа эрхэлдэг хүн амьдардаг байв. Түүнийг Козма Минин гэдэг. Тэрээр хүмүүсийг дайснуудтайгаа тулалдах, цэрэгжүүлэлтийг бий болгох үүрэг хүлээсэн (слайд)

Козьма Минин хотын талбайд оршин суугчдыг цуглуулж, дараах үг хэлэв (слайд)

Минин. Найзууд, ах нар аа! Ариун Орос мөхөж байна! Ахан дүүс минь ариун эх орон минь тусалцгаая! За, бидний зүрх чулуу болж хувирав уу? Бид бүгд нэг эхийн хүүхдүүд биш гэж үү?

Минин. Яагаад дэмий эргэлзэж байгаа юм бэ? Бидний хувьд цаг хугацаа дуусч байна! Гэхдээ бидэнд захирагч байхгүй: ах нар аа, биднийг Москва руу хөтлөх шударга хүнийг олъё. Хэн Засаг дарга болох вэ?

Тэр үед хунтайж Дмитрий Михайлович Пожарский Нижний Новгород хотод шархны эмчилгээ хийлгэж байсан (слайд)

Нижний Новгородын элчин сайд нар түүн дээр ирж, амбан захирагч болохыг хүсэв. Ханхүү Пожарский тэдний хүсэлтийг хүлээн авч, ардын цагдаагийн дарга болов (слайд)

Нижний Новгородын оршин суугчид томоохон арми цуглуулав. Цэргүүд Москва руу хөдөлж, замдаа үсрэнгүй хөгжиж байв. Хаа сайгүй л хүмүүс хошуурчээ. Төрөл бүрийн үндэстний хүмүүс эх орноо чөлөөлөхөөр явсан. Тэмцэж чадаагүй хүмүүст мөнгөөр тусалсан (слайд)

Цэргийн цэргүүдийн толгойд хунтайж Пожарский ба түүний үнэнч туслах Минин нар байв (слайд)

Оросын бүх газар нутаг түрэмгийлэгчдийн эсрэг боссон. Чөлөөлөх тулаан эхэллээ (слайд)

Москваг чөлөөлөх тулаан хоёр сар үргэлжилсэн.

Тэр өдөр ард түмний ой санамжинд үлджээ. Хамт байхдаа хамтдаа ялалт байгуулсан агуу ялалт. Тэрхүү тулалдааныг хүндэтгэн эх орныхоо зүрхэнд, Москвад, Улаан талбай дээр тэр тулалдааны баатрууд, иргэн Минин, хунтайж Пожарский нарын хөшөөг Оросын талархалтайгаар байрлуулжээ (слайд)

Би Н.Майданикийн “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” шүлгээс хэсэг уншиж байна.

Нэг муж

Ард түмэн эв нэгдэлтэй байхад

Хэзээ агуу хүч

Тэр урагшаа хөдөлдөг.

Тэр дайсныг ялдаг

тулалдаанд нэгдсэн,

Тэгээд Орос чөлөөлөгдсөн

Тэгээд өөрийгөө золиослодог.

Эдгээр баатруудын алдар хүндийн төлөө

Бид нэг хувь тавилангаар амьдардаг

Өнөөдөр эв нэгдлийн өдөр

Бид тантай хамт тэмдэглэдэг!

Залуус аа, та өнөөдөр ямар баярын тухай мэдсэн бэ? Энэ баяр яагаад гарч ирэв? Хэн Оросын ардын баатар болсон бэ?

Өвөг дээдсийнхээ гавъяа зүтгэлийг дурсан санаж, эвтэй найртай амьдрахыг ерөөе.

Хавсралт 2

GCD сэдэв: "Бидний эх орон бол Орос".

Боловсролын тэргүүлэх чиглэл:"Танин мэдэхүйн хөгжил".

Зорилтот: "Эх орон" гэсэн ойлголт, газрын зураг, бөмбөрцөг дээрх байршлыг хүүхдүүдэд танилцуулах.

Даалгаварууд:

Боловсролын:

хүүхдүүдэд эх орон - Орос, түүний нийслэл ("Танин мэдэхүйн хөгжил") тухай ойлголт өгөх.

Боловсролын:

хүүхдүүдэд газрын зураг, бөмбөрцөг дээр жолоодох, өөрийн улс, амьдарч буй тосгоноо олох чадварыг хөгжүүлэх ("Танин мэдэхүйн хөгжил").

Боловсролын:

эх орноо хайрлах, эх орноороо бахархах сэтгэлийг төлөвшүүлэх ("Танин мэдэхүйн хөгжил").

Үйл ажиллагаа:уран зохиол унших, боловсролын-судалгаа, харилцааны.

Байгууллагын хэлбэрүүд:бүлэг, дэд бүлэг, хувь хүн.

Хүүхдийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх хэлбэрүүд:үлгэр сонсох, эх орны тухай ярих, газрын зураг, бөмбөрцөг дээр ажиллах, үлгэр бичих.

Тоног төхөөрөмж: Н.Ф.Виноградовагийн “Эх орон гэж юу вэ?” ном, газрын зураг, бөмбөрцөг, О.Фокинагийн “Эх орон” шүлгийн текст.

GCD явц

Залуус аа, манай эх орны нэр юу вэ?

Тийм ээ, манай улсыг Орос гэдэг. Энэ нь маш том юм. Улс орны аль нэг нутгийн иргэд унтдаг бол нөгөө нутгийн өдөр дөнгөж эхэлж байна. Үүний зэрэгцээ ОХУ-ын аль нэг хэсэгт цас орж, нөгөө хэсэгт хурц нар тусдаг. Энэ бол бидний Эх орон.

Та эх орондоо хайртай юу?

Газрын зураг эсвэл бөмбөрцөг дээр ямар харагдахыг та хармаар байна уу?

Та манай эх орны хилийг бүхэлд нь туулах хэрэгтэй гэж төсөөлөөд үз дээ. Та замдаа юу үзэх вэ?

Газрын зураг дээрээс эх орныхоо нийслэл Москваг олцгооё. Москвад яаж хүрэх вэ?

О.Фокинагийн “Эх орон” шүлгийг сонсоорой.

Эх орны минь энгийн дуунууд:

Тайван бус бувтнах голууд

Тийм ээ, эгшиглэнт ойн хөхөө

Талбайн боловсорч гүйцсэн чимээн дор.

Хойд өргөргийн энгийн өнгө:

Улаан хошоонгор, хөхөвтөр маалинга,

Нар гэрэлтэж, бага зэрэг буруутай,

Мөн - санамсаргүй байдлаар хөвж буй үүлс.

Залуус аа, "Москва явах замдаа би юу харсан бэ?" гэсэн үлгэр зохио.

Аялахыг хүсч буй тээврийн төрлөө нэрлэ.

Аялал жуулчлалын үеэр юу харж болох вэ янз бүрийн төрөлтээвэрлэлт?

Залуус аа, О.Фокинагийн “Гал голомтоо бадраая” шүлгийг сонсоорой.

Гэрийн гал голомтоо бадраагаарай

Бусдын галд бүү шуна -

Бидний өвөг дээдэс энэ хуулиар амьдарч ирсэн

Мөн тэд олон зууны туршид бидэнд гэрээсэлсэн:

Гэрийнхээ галыг асаацгаая!

Одоо надад “Бид эх орондоо хэрхэн хандах ёстой вэ?” гэсэн асуултад хариул.

Залуус аа, манай эх орны тухай яриа танд таалагдсан уу?

Чи бид хоёр өнөөдөр юу хийсэн бэ?

Та бүхнийг эх орноо хайрлан хамгаалж, байгалиа хамгаална гэдэгт итгэж байна.

Хавсралт 3

Ахлах бүлгийн хэрэглээний талаархи хичээлийн хураангуй

"Оросын төрийн далбаа"

Сэдэв: Оросын бэлгэдэл. ОХУ-ын төрийн далбаа.

Хөтөлбөрийн агуулга:

ОХУ-ын Төрийн далбааны талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх;

Хүүхдүүдэд туг нь төрийн бэлгэ тэмдэг болох тухай ойлголт, тугны орчин үеийн амьдрал дахь утга учиртай танилцуулах;

Туг дээр дүрслэгдсэн өнгөний утгыг танилцуулах;

Хайчаар ажиллах чадварыг бэхжүүлэх; загваруудын дагуу ажиллах чадвар (тойм, контурын дагуу зүсэх); Зургийг тодорхой дарааллаар болгоомжтой буулгана уу.

Материал: ОХУ-ын Төрийн далбааны зураг (зураг); Г.Струвегийн "Миний Орос" дууны бичлэг; өнгөт цаас, туузны загвар, хайч, цавуу, цавуу сойз.

ХИЧЭЭЛИЙН ЯВЦ

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөө үед улс орон бүр өөрийн гэсэн далбаатай болсон. Тугнууд өөр өөр улс орнуудбие биенээсээ ялгаатай. Тэд ижил төстэй байж болох ч та ижил төстэй хоёрыг хэзээ ч олохгүй. Өнөөдөр бид ОХУ-ын Төрийн далбаатай танилцах болно.

Багш самбар дээрх Төрийн далбааны зургийг хүүхдүүдэд үзүүлж, асууна.

Энэ нь юу болохыг хэн мэдэх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Туг нь манай эх орны бэлгэдэл юм. Та төрийн далбааг хаана харсан бэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Багш (хүүхдийн хариултыг нэгтгэн дүгнэв): Зөв. Онцгой өдрүүд болон бүх нийтийн амралтын өдрүүдэд Оросын төрийн далбааг олон нийтийн барилга, сургуулиудад өлгөдөг. Төрийн далбааг Оросын армийн байлдааны хөлөг онгоц, нисэх онгоц, сансрын хөлөг дээр ч харж болно. Манай тамирчид спортын бүх тэмцээн, олимпод Оросын далбаан дор оролцдог. Тэднийг индэр дээр хөгжөөн дэмжигчид угтаж, Оросын төрийн далбаагаар угтдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Оросын туг дээр юу дүрслэгдсэн бэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Төрийн далбаа Оросын Холбооны Улсижил хэмжээтэй гурван хэвтээ судалтай: дээд - цагаан, дунд - цэнхэр, доод - улаан. Судал бүр өөрийн гэсэн утгатай. Цагаан бол амар амгалан, мэргэн ухааны өнгө юм. Манай улс энх тайвныг эрхэмлэгч орон гэж тэр хэлдэг. Цэнхэр өнгөТэнгэр, ус, далайн өнгө нь эрх чөлөө, итгэл, үнэнч байдлын бэлгэдэл юм. Ард түмэн эх орондоо хайртай, үнэнч, хамгаалдаг. Улаан бол хүч чадал, эр зоригийн өнгө юм. Манай улс хүчирхэг. Бид бүгд эх орондоо хайртай, үүгээрээ бахархдаг. Эх орныхоо тухай дуу сонсоцгооё.

Г.Струвегийн “Миний Орос” дууны бичлэг тоглож байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид юу сурсан бэ? Манай улсын Төрийн далбаатай танилцлаа. Таны харж болох газруудыг бид нэрлэсэн. Бид туг дээр юу дүрслэгдсэнийг тодорхойлж, Оросын далбааны өнгө ямар утгатай болохыг олж мэдэв.

Одоо та нар бүгдээрээ Оросын жижиг далбаа хийцгээе.

Ажлын байрны ард яв. Бид ажилдаа загвар, өнгөт цаас ашиглах болно.

Түүхийг материалын үзүүлэн дагалддаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бидэнд ямар өнгийн цаас хэрэгтэй вэ? Өөрт хэрэгтэй өнгөнүүдийг сонгоод урдаа тавь. Бэлэн үү? Тэдгээрээс та энэ загварын дагуу гурван тууз хайчлах хэрэгтэй

Мөшгиж, хайчилж ав. Нэг туузны үйлдвэрлэлийг үзүүлэх.

Бүх туузыг ийм байдлаар хийдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид эхлээд ямар өнгийн тууз наах вэ? Дараагийн зураас ямар өнгөтэй байх вэ? Хамгийн гол нь юу вэ? Хэрэв танд хэцүү санагдаж байвал гэрэл зургуудыг хараарай (самбар дээр харуулсан)

Бие даасан ажлын явцад бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тусламж үзүүлэх, хүүхдүүдийг зөв гүйцэтгэл, ажлын нарийвчлал, гүйцэтгэлийн хурдыг магтах.

Хавсралт 4

"Оросын төрийн бэлгэдэл" ахлах бүлгийн шууд боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй.

Чиглэл: Танин мэдэхүйн яриа

Боловсролын бүс:"Танин мэдэхүй"

Боловсролын нэгдсэн чиглэлүүд:"Танин мэдэхүй", "Харилцаа", "Нийгэмшил", "Уран зохиол унших", "Уран сайхны бүтээлч байдал".

Зорилтот: Хүүхдүүдэд Оросын төрийн бэлгэдлүүд (сүлд, дуулал, туг) -ийг танилцуулж, тэдгээрийн утгын талаархи ойлголтыг бий болгох.

Даалгаварууд:

Боловсролын: Төрийн бэлгэ тэмдгийг хүндэтгэх, төрийн бэлгэдэл нь нэг улсын оршин суугчдыг нэгтгэх зорилготой гэсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх.

Боловсролын: Хүүхдийн идэвхтэй үгсийн сан, уялдаа холбоотой яриа, анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Боловсролын:Төрөлх орон, Орос, баян, том, өргөн уудам, төрийн сүлд, туг, төрийн дуулал, ерөнхийлөгч гэсэн хэллэг, үг хэллэгээр хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлээрэй. Харааны чадварыг бэхжүүлэх.

Төлөвлөсөн үр дүн:ОХУ-ын төрийн сүлд, сүлд, төрийн далбааны тухай ойлголттой байх; насанд хүрэгчдийн асуултад хариулдаг, бие даан ажиллах чадвартай, сониуч зан, байнгын сонирхлыг харуулдаг янз бүрийн төрөлхүүхдийн үйл ажиллагаа.

Арга, техник: Тайлбар, асуулт, яриа, уран сайхны илэрхийлэл, тоглоом, биеийн тамир, зураг.

Харааны сургалтын хэрэглүүр:Бөмбөрцөг, ОХУ-ын газрын зураг, төрийн бэлгэдлийг дүрсэлсэн чимэглэл, ерөнхийлөгчийн хөрөг, аудио бичлэг - ойн эгшиг, Оросын төрийн дуулал, төрийн сүлд, туг дүрсэлсэн картууд "Туг, дээлийг ол" г/тоглоом ОХУ-ын зэвсэг” болон сэтгэл санааны картууд.

Урьдчилсан ажил:Шүлэг цээжлэх, эх орны тухай дуу сонсох, сэдэвт гэрэл зураг, видео материал үзэх.

GCD бүтэц

I.Org. мөч (шүлэг унших, бөмбөрцөг, газрын зураг үзэх)

II. Төрийн бэлгэ тэмдгийн тухай яриа

III. Дидактик тоглоом"Оросын туг, сүлдийг ол"

IV. В.Пляцковскийн "Эх орон" шүлгийг уншиж байна.

V. Биеийн тамирын хичээл "Амрцгаая."

VI. "Оросын туг" зурах

VII Дүгнэлт

Хөдлөх

Зохион байгуулах цаг.

Хүүхдүүд ээ, өнөөдөр бид төрж, амьдарч буй эх орныхоо тухай ярих болно. Би дэлхийн газрын зургийг харахыг санал болгож байна.

Та үүнийг дэлхийн газрын зураг дээрээс олохгүй

Таны амьдардаг байшин.

Тэр ч байтугай уугуул гудамж

Та үүнийг газрын зураг дээрээс олохгүй.

Гэхдээ чи бид хоёр үргэлж олох болно

Манай улс, бидний нийтлэг гэр.

Манай улс ямар том, дэлхийн хамгийн том улс болохыг хар л даа.

Олон тэнгис, гол мөрөн, уулс, ой мод, олон хот, тосгон, тосгон байдаг.

Төрийн бэлгэ тэмдгийн тухай яриа

Муж бүр өөрийн гэсэн бэлгэдэлтэй байдаг. Орос улсад ч гэсэн төрийн бэлгэ тэмдэг байдаг бөгөөд бид өнөөдөр тэдний тухай ярих болно.

Аливаа улс төрийн бэлгэ тэмдэгтэй байдаг. Төрийн бэлгэ тэмдэг бол бусад улс орны албан ёсны тэмдэг бөгөөд эдгээр нь нэг улсын иргэдийг, та бид хоёрыг нэгтгэдэг бэлгэдэл юм.

Та манай улсын ямар төрийн бэлгэ тэмдгийг мэддэг вэ? (туг, сүлд, дуулал).

Оросын төрийн сүлдийг хараарай.

Сүлд гэж юу вэ? (Сүлд бол тэмдэг юм).

Төрийн сүлдэнд хэн дүрслэгдсэн бэ? (Бүргэд, морьтон, луу жадаар луу алах).

Бүргэд бол хүч чадлын бэлгэдэл юм. Хоёр толгойтой бүргэд нь Оросын төрийн хүч чадал, эв нэгдлийг илэрхийлдэг.

Бүргэдийн цээжин дээрх морьтны дүр нь сайн ба муу, гэрэл ба харанхуйн тэмцэл, эх орноо хамгаалах бэлгэдэл юм. Самбар дээр төрийн сүлдний зураг харагдана.

Төрийн сүлдний дүрсийг хаанаас олох вэ? (Зоос, баримт бичиг, дүрэм дээр)

Манай эх орны бас нэгэн бэлгэ тэмдэг бол туг юм. Оросын далбааг хар. Туг дээрх судал ямар өнгөтэй вэ? (Цагаан, цэнхэр, улаан).

Орос улсад эдгээр өнгө нь эрт дээр үеэс хүндэтгэлтэй байсан бөгөөд өөрийн гэсэн бэлгэдлийн утгатай байв.

цагаан өнгө - язгууртнууд;

цэнхэр өнгө - үнэнч байдал, үнэнч шударга байдал;

улаан өнгө - эр зориг, зориг, өгөөмөр сэтгэл, хайр.

Оросын ард түмэн эдгээр өнгийг хамгийн үзэсгэлэнтэй гэж үздэг байв.

Хүн бүр Оросын далбаагаар бахархдаг. Төрийн далбааг баяр ёслолын өдрүүдэд харж болно. Туг нь онгоц, сансрын хөлөг дээр харагдах бөгөөд олон улсын спортын тэмцээнд манай тамирчдад ялалтын шагнал гардуулах үед төрийн далбаа манддаг.

"Оросын туг, сүлдийг ол" дидактик тоглоом.

Хоёр багаас ОХУ-ын төрийн далбаа, сүлдийг бусад ижил төстэй төрийн далбаа, сүлднээс аль болох хурдан сонгохыг хүсч байна.

Улс орон бүр өөрийн гэсэн сүлд дуулалтай.

Төрийн сүлд дуу бол ард түмэн нь эх орноо алдаршуулсан хамгийн чухал ёслолын дуу юм. Оросын сүлд дуу маш үзэсгэлэнтэй, сүрлэг. Дуулал нь эх орон, хязгааргүй өргөн уудам нутаг, үзэсгэлэнт, эрэлхэг зоригт ард түмэндээ зориулагдсан бөгөөд ард түмний эх орноо гэсэн халуун хайрыг илэрхийлдэг.

Эх орноо хүндэтгэн зогсож, эх орныхоо сүлд дууг сонсоцгооё.

Сүлд дууны бичлэгийг сонсож байна.

Та сүлд дууг хэзээ сонсох вэ?

Сүлд дууны эгшигт шилдэг хүмүүсулс орнууд - уран бүтээлчид, тамирчид, эрдэмтэд, зохиолчид шагнал гардуулдаг. Залуу дайчид тангараг өргөдөг, өөрөөр хэлбэл тэд эх орныхоо төлөө тангараг өргөж, дайснуудаас хамгаалахаа амладаг. Улс орны чухал үйл явдлуудыг зурагтаар харуулах үед; Хэрэв тамирчид ялсан бол хөлбөмбөгийн тэмцээн эхлэхээс өмнө.

Залуус аа, ийм хүчирхэг улсыг хэн удирдаж байна вэ? (Ерөнхийлөгч ба засгийн газар).

Самбар дээр Ерөнхийлөгч В.В.Путины зураг харагдана.

Ерөнхийлөгч засгийн газартай хамтран төрийн чухал асуудлыг шийдэж, хууль тогтоомжийг баталж, хууль тогтоомжийг хянаж, Оросын төсвийг хуваарилдаг.

Улс орны төрд ажиллах хариуцлагатай, хэцүү. Эцсийн эцэст, ерөнхийлөгчийн хувьд хамгийн гол зүйл бол эх орон, төр, эх орондоо ашиг тусаа өгөх явдал юм.

В.Пляцковскийн "Эх орон" шүлгийг уншиж байна.

Та урсгалын дууг сонсдог - энэ бол таны эх орон!

Найзуудын чинь байгаа сургууль бол чиний эх орон!

Ээжийн чинь гар мөчрийн чимээ, борооны чимээ

Цэцэрлэгт үхрийн нүд бол эх орон юм!

Орос яагаад бидэнд хайртай вэ? (хүүхдийн хариулт).

Эх орон гэдэг бол бидний төрсөн нутаг, бидний амьдарч буй эх орон, хайртай дотны хүмүүс маань, элэнц өвөг дээдсийнхээ амьдарч байсан нутаг юм. Хүн бүр нэг эх оронтой. Эрхэм залуус аа, эх орноо хайрла. Энэ талаар илүү ихийг мэдэхийг хичээ, мөн чанарыг нь анхаарч үзээрэй.

Биеийн тамирын хичээл "Амрах".

Бид жаахан амрахыг санал болгож байна. Тав тухтай суугаад тайвшир. Гар нь маш хөнгөн, доошоо доошоо.

Багш ойн дуу чимээтэй аудио бичлэг тоглодог.

Нүдээ аниад өндөр модтой Оросын ойд байна гэж төсөөлцгөөе. Тэд ногоон оройтой, олон мөчир, навчтай. Салхи моддын оройг найгаж, найгаж, чимээ шуугиан тарина. Ойн гүнээс шувууны жиргээ сонсогдож, хаа нэгтээ горхи урсдаг. Гэтэл гэнэт мөчир хагарч, бутнууд хөдөлж эхлэв - баавгай хажуугаар өнгөрөв. Тэгээд чимээгүй болов.

"Оросын туг" зурах. »

Оросын төрийн далбааг дүрсэлсэн зургуудыг зурцгаая.

Хүүхдүүд хөгжимд лав өнгийн харандаагаар зурдаг.

Хүүхдийн бүтээлийн үзлэг.

Үр дүн.

Манай үйл ажиллагаа танд таалагдсан уу? Таны сэтгэл санаа ямар байна? Үүнийг картаар харуул. (Нар баяр хөөртэй, үүлтэй нар гунигтай)

III түвшний OHP-тэй сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдэд артикуляторын моторт ур чадварыг хөгжүүлэх Хүүхдийн дуу авианы дуудлага муудах нэг шалтгаан нь хэл, уруул, эрүү, зөөлөн тагнай зэрэг эрхтнүүдийн хөдөлгөөн хангалтгүй байж болно. Төрөл бүрийн дуу авиаг дуудахдаа оролцогч бүр...

“Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллахад эвристик аргыг ашиглах нь” илтгэл

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллахад эвристик аргуудыг ашиглах нь" илтгэл Манай хүнд хэцүү, зөрчилдөөнтэй цаг үед асуулт онцгой хурцаар тавигдаж байна: "Өнөөдөр хүүхдийг маргаашийн хүн болгон хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ? Би түүнд зам дээр ямар мэдлэг өгөх ёстой вэ?" Өчигдөр бидэнд жүжигчин хэрэгтэй байсан ба...

GCD "Өвлийн шувууд"

NOD "Өвлийн шувууд" Насны бүлэг: бага сургуулийн өмнөх нас. Зорилго: моторт үйл ажиллагааны тусламжтайгаар танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Боловсролын тэргүүлэх чиглэлийн зорилтууд: "Биеийн хөгжил": янз бүрийн үйл ажиллагаанд хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх; нэг хөл дээр үсрэх, урагшлах хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг хөгжүүлэх; ур чадварыг бэхжүүлэх ...

Эцэг эхчүүдэд зориулсан мастер анги "Хуруугаараа тоглох"

Эцэг эхчүүдэд зориулсан мастер анги "Хуруугаараа тоглох" Зорилго: Эцэг эхчүүдийг уламжлалт бус хурууны тоглоомуудтай танилцуулах; Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд хурууны дасгалын ач холбогдлыг эцэг эхчүүдэд үзүүлэх. Сайн байцгаана уу эрхэм эцэг эхчүүд ээ. Та бүхнийг мастер анги дээрээ харж байгаадаа маш их баяртай байна. Бид бүгд чамтай хамт...

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" сэдвээр дунд бүлгийн сурган хүмүүжүүлэх төсөл

Төслийн нэр: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр”

Төслийн төрөл: боловсролын, мэдээллийн, бүтээмжтэй.

Төслийн оролцогчид: хүүхдүүд, эцэг эх, багш нар.

Хүүхдийн нас: 4-5 жил.

Төслийн шийдвэрлэхээр зорьж буй хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой асуудал:

Хүүхдүүдэд Оросын баярын талаархи үндсэн санааг бий болгох. Хүүхдүүд Оросын баатруудын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлээгүй, үндэсний уламжлал, Оросын баярууд үүссэн түүх. Хүүхдүүд эх орон, төрийн бэлгэдлийн (сүлд, дуулал, туг) талаар бага хэмжээний мэдлэгтэй байдаг.

Төслийн хамаарал: Эх оронч үзэл нь манай улсад тэргүүлэх чиглэл байсаар ирсэн, хэвээр байна! Эцсийн эцэст эх орон, унаган байгаль, гэр бүл, соёл урлаг, эх орныхоо түүхийг хайрлах сэтгэл нь залуу, хөгшин хүн бүрийн чухал, салшгүй хэсэг юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эх орны түүхийн талаархи мэдлэг нь хүүхдүүдэд гүн гүнзгий, чин сэтгэлийн сонирхлыг төрүүлж, мэдлэгийг өргөжүүлж, зан чанар, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Хүүхдийн харилцан уялдаатай яриа, бодлоо бусдад тодорхой илэрхийлэх чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлж, Оросын түүхийг сонирхох.

Төслийн зорилго: ОХУ-ын түүх, баяр ёслолын талаархи хүүхдийн ойлголтыг бий болгох.

Төслийн зорилтууд:

Боловсролын:

Баярын тухай ойлголт өгөх: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Төслийн сэдвийн нэр томъёогоор хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх.

Боловсролын:

Сэтгэн бодох чадвар, ой санамжийг хөгжүүлэх, нарийн моторт ур чадваргар, уялдаа холбоотой яриа.

Хөгжүүлэх Бүтээлч ур чадварбүтээмжтэй үйл ажиллагаанд.

Үндэсний баяр наадам, баатруудын талаархи сониуч зан, сонирхлыг хөгжүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгчид:

Эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах, ард түмнээрээ бахархах, Оросын цэргүүд, үндэсний баатруудыг хүндэтгэх, тэднийг дуурайх хүслийг төлөвшүүлэх.

Хүүхдийн багт найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх.

Оросын баярын сонирхлыг бий болгоход хувь нэмрээ оруул.

Багшийн хувьд:

A. Хүүхдэд тухай мэдлэг олгох Оросын амралт"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

B. Сониуч зан, “амьд” сонирхлыг хөгжүүлэх.

Б. Хүүхдүүдийн төрөлх нутаг, Орос, төрийн бэлгэдэл, Оросын баярын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.

D. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

А. Манай орны тухай хүүхдийн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

B. Хүүхдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Б.Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

D. Улс оронд болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлыг харуулах.

Төслийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн:

А. Хуванцараас хамтын бүтээл хийх нь: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр”

Б.Гуашийн зураг: “Газар бол бидний нийтлэг гэр”

Б.“Эх орон хаанаас эхэлдэг” илтгэл

Г.“Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” баярын түүх” зөөврийн хавтас

Төслийн хэрэгжилт:

Бэлтгэл үе шат:

A. Төслийн сэдвийг тодорхойлох.

B. Төслийн зорилго, зорилтыг томъёолох.

B. Төсөл хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө гаргах.

D. Төслийг хэрэгжүүлэхэд зориулсан харааны, мэдээллийн материалыг сонгох.

D. Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа явуулах материалыг сонгох.

Үндсэн үе шат.

A. ОХУ-ын газрын зураг ба дэлхийн бөмбөрцгийн үзлэг.

B. Хүрээлэн буй ертөнцөд шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах: “Бидний эх орон”

B. Эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах: “11-р сарын 4-нд Үндэсний эв нэгдлийн өдөр”

D. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах: загварчлах сэдэв: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр”

D. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах, гуашаар зурах: “Газар бол бидний нийтлэг гэр”

E. ОХУ-ын сүлд дууг сонсох замаар хөгжмийн чиглэлээр шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах.

Г.“Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ” илтгэлийг үзэх

З. Шүлэг сурах нь: "Бид эх орон гэж юу вэ?"

"Оросын туг"

I. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” баярын түүх

Эцсийн шат.

B. Өөр бүлэгт очиж, хүүхдүүдэд баярын тухай ярь.

Үр дүн.

Үүний үр дүнд ажил их хэмжээний, мэдээлэл сайтай болсон. Төслийн үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд шинэ мэдлэг эзэмшиж, ойлгоход нь тусалж, бүс нутгийг нэгтгэхийг харгалзан төлөвлөж байна. Үүнийг эцэг эх, багш нар нь тэдэнд өгсөн. Таны алсын хараа, санаа бодлыг тэлэх ардын баяр. Хүүхдүүдийн эх оронч сэтгэлгээ нэмэгдэв. Хүүхдүүд тодорхой мэдлэг эзэмшсэн. Тэд хүлээн авсан мэдээллээ бусад хүүхдүүдтэй хуваалцаж эхлэв! Төслийн үр дүнд бий болсон бүтээгдэхүүнийг эцэг эхчүүд сонирхож эхлэв.

Төслийн хүрээнд ажил нь хүмүүжлийн чанартай болсон. Төслийн үйл ажиллагаа нь эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчийн тусламжтайгаар хүүхдүүдэд олж авсан шинэ мэдлэгийг эзэмшиж, ойлгоход нь тусалж, чиглэлүүдийг нэгтгэхийг харгалзан төлөвлөж байна. Үндэсний их баяр наадмын талаарх ойлголт, ойлголтыг тэлэх.Хүүхдийн эх оронч үзэл нэмэгдсэн. Хүүхдүүд тодорхой мэдлэг эзэмшсэн. Бид тодорхой дүгнэлт хийж сурсан. Хүүхдүүд янз бүрийн эх сурвалжаас авсан мэдээллээ бусад хүүхдүүдтэй хуваалцаж эхлэв. Төслийн үр дүнд бий болсон бүтээгдэхүүнийг эцэг эхчүүд сонирхож эхлэв.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" сэдвээр дунд бүлгийн сурган хүмүүжүүлэх төсөл

Төслийн нэр: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр”

Төслийн төрөл: боловсролын, мэдээллийн, бүтээмжтэй.

Төслийн оролцогчид: хүүхдүүд, эцэг эх, багш нар.

Хүүхдийн нас: 4-5 жил.

Төслийн шийдвэрлэхээр зорьж буй хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой асуудал:

Хүүхдүүдэд Оросын баярын талаархи үндсэн санааг бий болгох. Хүүхдүүд Оросын баатрууд, үндэсний уламжлал, Оросын баярын түүхийн талаархи мэдлэгийг хөгжүүлээгүй. Хүүхдүүд эх орон, төрийн бэлгэдлийн (сүлд, дуулал, туг) талаар бага хэмжээний мэдлэгтэй байдаг.

Төслийн зорилго: ОХУ-ын түүх, баяр ёслолын талаархи хүүхдийн ойлголтыг бий болгох.

Төслийн зорилтууд:

Боловсролын:

Баярын тухай ойлголт өгөх: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Төслийн сэдвийн нэр томъёогоор хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх.

Боловсролын:

Сэтгэн бодох чадвар, ой санамж, нарийн моторт ур чадвар, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаанд бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Үндэсний баяр наадам, баатруудын талаархи сониуч зан, сонирхлыг хөгжүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгчид:

Хүүхдийн багт найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх.

Оросын баярын сонирхлыг бий болгоход хувь нэмрээ оруул.

Багшийн хувьд:

А. ОХУ-ын баярын "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"-ийн талаар хүүхдүүдэд мэдлэг олгох.

B. Сониуч зан, “амьд” сонирхлыг хөгжүүлэх.

Б. Хүүхдүүдийн төрөлх нутаг, Орос, төрийн бэлгэдэл, Оросын баярын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.

D. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

А. Манай орны тухай хүүхдийн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

B. Хүүхдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Б.Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

D. Улс оронд болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлыг харуулах.

Төслийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн:

А. Хуванцараас хамтын бүтээл хийх нь: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр”

Б.Гуашийн зураг: “Газар бол бидний нийтлэг гэр”

Б.“Эх орон хаанаас эхэлдэг” илтгэл

Г.“Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” баярын түүх” зөөврийн хавтас

Төслийн хэрэгжилт:

Бэлтгэл үе шат:

A. Төслийн сэдвийг тодорхойлох.

B. Төслийн зорилго, зорилтыг томъёолох.

B. Төсөл хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө гаргах.

D. Төслийг хэрэгжүүлэхэд зориулсан харааны, мэдээллийн материалыг сонгох.

D. Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа явуулах материалыг сонгох.

Үндсэн үе шат.

A. ОХУ-ын газрын зураг ба дэлхийн бөмбөрцгийн үзлэг.

B. Хүрээлэн буй ертөнцөд шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах: “Бидний эх орон”

D. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах: загварчлах сэдэв: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр”

D. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах, гуашаар зурах: “Газар бол бидний нийтлэг гэр”

E. ОХУ-ын сүлд дууг сонсох замаар хөгжмийн чиглэлээр шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах.

Г.“Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ” илтгэлийг үзэх

З. Шүлэг сурах нь: "Бид эх орон гэж юу вэ?"

"Оросын туг"

I. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” баярын түүх

Эцсийн шат.

B. Өөр бүлэгт очиж, хүүхдүүдэд баярын тухай ярь.

Үр дүн.

Үүний үр дүнд ажил их хэмжээний, мэдээлэл сайтай болсон. Төслийн үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд шинэ мэдлэг эзэмшиж, ойлгоход нь тусалж, бүс нутгийг нэгтгэхийг харгалзан төлөвлөж байна. Үүнийг эцэг эх, багш нар нь тэдэнд өгсөн. Ардын баяр ёслолын талаарх таны алсын хараа, санаа бодлыг тэлэх. Хүүхдүүдийн эх оронч сэтгэлгээ нэмэгдэв. Хүүхдүүд тодорхой мэдлэг эзэмшсэн. Тэд хүлээн авсан мэдээллээ бусад хүүхдүүдтэй хуваалцаж эхлэв! Төслийн үр дүнд бий болсон бүтээгдэхүүнийг эцэг эхчүүд сонирхож эхлэв.

Урьдчилан үзэх:

Урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд нэвтэрнэ үү:

Ахлах ярианы эмчилгээний бүлэгт богино хугацааны төсөл

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Гүйцэтгэсэн: Сухова Ю.В.

Сэдэв: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Төслийн зорилго:

Оросын ард түмний баатарлаг өнгөрсөн ба одоо үеийн тухай хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.

Үндэсний баяр наадмын тухай хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх.

Төслийн зорилтууд:

“Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” баярын тухай ойлголт өгнө үү.

Хүүхдүүдэд хот, бүс нутгаа хайрлах, түүний уламжлал, ёс заншлыг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүдийн эх орны талаарх мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх.

Хүүхдүүдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх: эх орноороо бахархах, уламжлалаа хүндэтгэх.

Улс оронд болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлыг харуулах.

Төсөл хэрэгжүүлэгчид болон гол оролцогчид:

багш болон түүнээс дээш насны хүүхдүүд

Төслийн үргэлжлэх хугацаа: 2 долоо хоног

Хамааралтай байдал:

Хүүхдийн эх оронч хүмүүжил нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үндсэн зорилтуудын нэг юм. Эх оронч үзэл нь агуулгын хувьд олон талт байдаг. Үүнд төрөлх нутгаа хайрлах, ард түмнээрээ бахархах, гадаад ертөнцтэй салшгүй холбоотой байх, эх орныхоо баялгийг хадгалах, өсгөх хүсэл зэрэг багтана. Тиймээс бидний даалгавар бол: улс орны ололт амжилтын төлөө хариуцлага, бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх - эдгээр ажлуудыг хүүхдийн бүх төрлийн үйл ажиллагаанд: хичээл, тоглоом, ажил, өдөр тутмын амьдралдаа шийддэг.

Багшийн даалгавар бол хүүхдийн хүлээн авсан сэтгэгдлээс түүнд хамгийн хүртээмжтэйг нь сонгох явдал юм; Хүүхдийн анхаарлыг татсан хэсгүүд нь тод, уран сэтгэмжтэй, өвөрмөц, сонирхлыг төрүүлдэг байх ёстой.Тохирох материалыг сонгох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төрөлх нутаг нь юугаараа алдартай болохыг ойлгох боломжийг олгодог. Хүүхдэд төрөлх хот нь түүх, уламжлал, үзэсгэлэнт газрууд, дурсгалт газрууд, шилдэг хүмүүсээрээ алдартай гэдгийг харуулах хэрэгтэй.

Төслийн агуулга:

Эцэг эхтэй ажиллах

Эцэг эхчүүдэд зориулсан "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" хавтас.

“Үндэсний эв нэгдлийн өдрийн талаар та бидэнд юу хэлэх вэ” зөвлөлдөх уулзалт

Бэлтгэл үе шат:

Сурган хүмүүжүүлэх технологийг сонгох, арга зүйн ном, гарын авлага, үзүүлэн материалаар хангах;

Төслийг хэрэгжүүлэх ажлыг төлөвлөх;

Төслийн сэдэв дээр ажиллах арга, техникийг боловсруулах

Гэрийн даалгавар: "Миний бяцхан эх орон" сэдвээр зураг зурах

Практик үе шат:

Боловсролын цуврал сургалт явуулах;

“Үндэсний эв нэгдлийн өдөр” зөөврийн хавтасны загвар;

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө;

Оросын тухай шүлэг сурах.

"Оросын Изба" бяцхан музей

Сэдэв 1: "Манай улс бол Орос".

Сэдэв 2: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Харилцан яриа баярын түүхийн талаар хүүхдүүдтэй: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Чөлөөт харилцаа холбоо : "Минин, Пожарский гэж хэн бэ?", "Үндэсний эв нэгдэл гэж юу гэсэн үг вэ?"

Яриа "Оросын ардын гар урлал."

3. Уран зохиол унших :

Оросын ардын үлгэр, Оросын баатруудын тухай туульс унших:

"Никита Кожемяка", "Иван - тариачин хүү ба гайхамшиг - Юдо", "Алдарт, хүчирхэг баатар Еруслан Лазаревичийн үлгэр", "Илья Муромец ба дээрэмчин булшин", "Добрынья ба Алёша", "Илья Муромец" Калинин хаан” гэх мэт .d. Шүлэг унших: В.Степанов “Өргөн уудам орон”,Г.Ладонщиков “Манай байшин”, З.Александров “Эх орон”,А.Прокофьев "Уугуул орон".

4. Хүүхдэд зориулсан харааны үйл ажиллагаа:

Хүүхдийн бүтээлч байдал - "Миний эх орон" сэдэвт зураг, "Оросын туг" зураг, "Оросын туг" аппликейшн, багаар ажиллах"Дэлхийн алга." "Оросын Изба" мини музей байгуулах.

Эцсийн шат:

"Миний бяцхан эх орон" хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн

"Оросын Изба" мини музей байгуулах.

Доод шугам : Төсөл хэрэгжих явцад хүүхэд багачууд Эх орон гэж юу болох талаар ярилцаж, эх орныхоо түүхтэй танилцаж, улс орны хамгийн хүнд хэцүү цаг үед ард түмэн хэрхэн эвлэлдэн нэгдэж ирсэн талаар мэдээлэл авлаа.

Попова Наталья

Үндэсний эв нэгдлийн өдөрОрос улсад 11-р сарын 4-нд тэмдэглэдэг. Энэхүү баярыг 1612 оны үйл явдлын дурсгалд зориулан байгуулжээ ардынКузьма Минин, Дмитрий Пожарский нараар удирдуулсан цэргүүд Москваг Польшийн түрэмгийлэгчдээс чөлөөлөв. Ийм хэмжээний үйл явдлын дурсамжийг мартаж болохгүй. Манай группт миний зохион бүтээсэн мэдээллийн булан бий хавтас руу шилжих"Өдөр үндэсний эв нэгдэл» . Энэ нь шинэ болон байнга шинэчлэгддэг хэрэгтэй мэдээлэл. Оюутны эцэг эх, эмээ өвөө нар тэднийг ихэд дуртай, их сонирхож уншдаг. Хүүхдээ авахаар ирэхдээ эцэг эхийн булан руу байнга харц тулгардаг болохоор би ийм итгэлтэй хэлж байна. Хавтас- Хөдөлгөөн нь гэрэл гэгээтэй байдгаараа үргэлж анхаарлыг татдаг. Би эцэг эхчүүдтэй ажиллахдаа харааны мэдээллийн маягт ашиглах дуртай. Би үүнийг байнга хэрэглэдэг хавтаснууд- Би өөрөө хийдэг ажлынхаа өөрчлөлтүүд.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" өргөдөл ( дунд бүлэг) Бэлтгэсэн: багш Шибашова M. M. MDOU CRR цэцэрлэг No23 Зорилго: сурган хүмүүжүүлэх.

Арваннэгдүгээр сарын эхээр Орос улс нэлээд залуу, гэхдээ нэгэн зэрэг маш чухал баярыг тэмдэглэх болно Бүх нийтийн амралтын өдөр-Үндэсний эв нэгдлийн өдөр.

Үндэсний эв нэгдлийн баярын өмнөхөн багш аа бэлтгэл бүлэг MBDOU "Атлашевскийн "Үнсгэлжин" цэцэрлэг Михайлова Анастасия Владимировна.

Рустамова Халида ханын сонин "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"-д зориулсан Би, чи, тэр, тэр, бид нэгдмэл улс. Бүх Орос улс 11-р сарын 4-ний өдрийг тэмдэглэнэ.

Эв нэгдлийн өдрөөр бүх үндэстэн цугларсан Соёлын ордонд наадам болов. 15 бүгд найрамдах улс ахан дүүс байсан үе ямар сайхан байсан бэ. Чадах.

Зорилго: уламжлал, дурсгалт газар, дурсгалт газруудтай танилцах үндсэн дээр хүүхдүүдэд ёс суртахуун, эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх.

Үндэсний эв нэгдлийн баярын өмнөхөн би хүүхдүүдтэйгээ хамт өнгөрүүлсэн баярын арга хэмжээ, тэдэнд баярын тухай, түүний утга учрыг хэлсэн газар.