Ахлах бүлгийн богино хугацааны төсөл “Үндэсний эв нэгдлийн өдөр. "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" төслийн ахлах бүлгийн богино хугацааны төсөл (ахлах бүлэг) "Өвлийн улиралд шувууд" сэдэвт NOD

Ахлах бүлгийн богино хугацааны төсөл

"Өдөр үндэсний эв нэгдэл»

Никишова М.А., нэгдүгээр зэрэглэлийн багш

Сэдэв:

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Төслийн зорилго:

Хүүхдүүдэд Оросын ард түмний баатарлаг өнгөрсөн ба одоо үеийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.

тухай хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх үндэсний баяр.

Төслийн зорилтууд:

Баярын тухай ойлголт өгөх "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр.

Хүүхдүүдэд хот, бүс нутгаа хайрлах, түүний уламжлал, ёс заншлыг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох.

Оросын хүч чадлаар бахархах, Оросын цэргүүд, үндэсний баатруудыг хүндэтгэх, тэднийг дуурайх хүсэл эрмэлзэлийг нэмэгдүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүдийн эх орны тухай мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх.

Хүүхдүүдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх: эх орноороо бахархах, уламжлалаа хүндэтгэх.

Тус улсад болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлыг харуулах.

Төслийн гүйцэтгэгчид болон гол оролцогчид:

багш, ахлах бүлгийн хүүхдүүд

Төслийн үргэлжлэх хугацаа:

нэг долоо хоног

Хамааралтай байдал:

Эх оронч хүмүүжилхүүхдүүд бол гол ажлуудын нэг юм сургуулийн өмнөх боловсрол. Эх оронч үзэл нь агуулгын хувьд олон талт байдаг. Энэ бол эх орноо хайрлах, ард түмнээрээ бахархах, гадаад ертөнцтэй салшгүй холбоотой байх, эх орныхоо баялгийг хадгалах, нэмэгдүүлэх хүсэл эрмэлзэл юм. Тиймээс бидний үүрэг бол хариуцлага, улс орны ололт амжилтаар бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх явдал юм - эдгээр ажлуудыг хүүхдийн бүх төрлийн үйл ажиллагаанд шийддэг: анги, тоглоом, ажил, өдөр тутмын амьдралд.

Багшийн үүрэг бол хүүхдийн хүлээн авсан сэтгэгдлээс түүнд хамгийн хүртээмжтэйг нь сонгох явдал юм; Хүүхдүүдийн анхаарлыг татсан ангиуд нь тод, дүрсэлсэн, өвөрмөц, сонирхолтой байх ёстой.Тохирох материалыг сонгох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төрөлх нутаг нь юугаараа алдартай болохыг ойлгох боломжийг олгодог. Та хүүхдэд үзүүлэх хэрэгтэй төрөлх хоттүүх, уламжлал, үзэсгэлэнт газрууд, дурсгалт газрууд, шилдэг хүмүүсээрээ алдартай.

Эцэг эхтэй ажиллах

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" эцэг эхчүүдэд зориулсан хавтас гулсагч.

"Үндэсний эв нэгдлийн өдрийн талаар юу хэлэх вэ" зөвлөлдөх уулзалт

Бэлтгэл үе шат:

Сурган хүмүүжүүлэх технологийг сонгох, арга зүйн ном зохиол, гарын авлага, харааны материалаар хангах;

Төсөл хэрэгжүүлэх ажлыг төлөвлөх;

Төслийн сэдвээр ажиллах арга, техникийг боловсруулах

Үндэсний эв нэгдлийн өдөрт зориулсан баярын картын сонголт; уран сайхны болон үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд зориулсан материал.

Гэрийн даалгавар: "Миний бяцхан эх орон" сэдвээр зураг зурах

Практик үе шат:

Танин мэдэхүйн хичээлийн циклийг явуулах;

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" хавтас-слайдер хийх;

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө;

Оросын тухай шүлэг сурах.

Сэдэв 1: "Манай улс бол Орос".

Хөтөлбөрийн агуулга: хүүхдийн төсөөлөлд эх орны дүр төрх, Оросыг төрөлх орон гэсэн үзэл санааг төлөвшүүлэх, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх.

Сэдэв 2: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Хөтөлбөрийн агуулга: үндэсний баярын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, тэдний төрөлх нутаг болох Оросын амьдралын түүхэн мөчүүдийг мэдэх. Оросын үндэсний баатруудын хайр, хүндэтгэлийг нэмэгдүүлэх.

Харилцан яриа баярын түүхийн талаар хүүхдүүдтэй хамт: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Чөлөөт харилцаа холбоо: "Минин ба Пожарский гэж хэн бэ?", "Энэ нь юу гэсэн үг вэ - үндэсний эв нэгдэл?".

Яриа "Оросын ардын гар урлал".

Хөтөлбөрийн агуулга: Оросын ардын гар урлалын талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, нэгтгэх, хүүхдүүдийг ардын гар урчууд, тэдний бүтээлч объектуудыг биширдэг болгох. Хүүхдийн толь бичгийг үгээр баяжуулах: Хохлома; Филимоновская, Богородская, Дымково тоглоом; Жостово тавиурууд.

3. Унших уран зохиол :

Орос хэл унших ардын үлгэр, Оросын баатруудын тухай туульс:

"Никита Кожемяка", "Иван - тариачны хүү ба гайхамшиг - Юдо", "Алдарт, хүчирхэг баатар Еруслан Лазаревичийн үлгэр", "Илья Муромец ба булшин дээрэмчин", "Добрынья ба Алёша", "Илья Муромец" болон Калинин хаан" гэх мэт. .d. Шүлэг унших: В.Степанов "Өргөн уудам орон",
Г.Ладонщиков "Манай байшин", З.Александрова "Эх орон",
А.Прокофьев "Эрхэм эх орон".

4. Харааны үйл ажиллагаахүүхдүүд:

Хүүхдүүдийн бүтээлч байдал - "Миний эх орон", "Оросын туг", "Оросын туг" сэдэвт зураг, хэрэглээ, дизайн.

Эцсийн шат:

"Миний бяцхан эх орон" хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн

Үр дүн : Төсөл хэрэгжих явцад хүүхэд багачууд Эх орон гэж юу болох талаар ярилцаж, эх орныхоо түүхтэй танилцаж, улс орны хамгийн хүнд хэцүү цаг үед ард түмэн хэрхэн эв нэгдэлтэй байсан талаар мэдээлэл авлаа.

Хавсралт 1

Гадаад ертөнцтэй танилцах ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан GCD-ийн конспект.

Даалгаварууд:

ОХУ-ын нутаг дэвсгэр, тэнд амьдардаг ард түмний талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх;

ОХУ-ын янз бүрийн үндэстэн, тэдний соёл, хэлийг хүндэтгэхийг төлөвшүүлэх;

Хүүхдийн баг дахь найрсаг харилцааг хөгжүүлэх;

Бүх Оросын баяр - Үндэсний эв нэгдлийн өдөртэй хүүхдүүдийг танилцуулах;

Ард түмнээ мөлжлөгийнх нь төлөө бахархах сэтгэлийг төлөвшүүл.

Тоног төхөөрөмж: зөөврийн компьютер

урьдчилсан ажил: Оросын тухай, тэнд амьдардаг ард түмний тухай яриа; дэлхийн газрын зургийг үзэх, Орос; чимэглэлийг харж байна Үндэсний хувцас»; нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үгсийг сурах.

Хичээлийн явц:

Өнөөдөр би чамтай хамт өргөн уудам Оросоор аялахыг хүсч байна. Газрын зургийг харна уу (слайд №1)

Манай улс ямар агуу юм бэ. Орос бол дэлхийн хамгийн том муж юм.

(В. Степановын "Оросын гэр бүл" шүлгийг унших)

Орос улсад янз бүрийн хүмүүс амьдардаг

Удаан хугацааны туршид ард түмэн

Нэг нь тайгад дуртай

Бусад хээр тал.

Хүн бүр

Таны хэл, хувцаслалт,

Нэг нь черкес өмсдөг

Нөгөөх нь дээл өмсөв.

Төрсөн цагаасаа эхлэн нэг загасчин

Өөр нэг цаа буга маллагч

Нэг кымыз бэлдэж байна

Өөр нэг нь зөгийн бал бэлтгэдэг.

Нэг сайхан намар

Бас нэг миль хавар

Мөн эх орон - Орос

Бид бүгд нэгтэй!

Залуус аа, та манай орны ард түмний талаар юу хэлэх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт (Тэд өөр өөр газар амьдардаг - тайга, тал хээр, хот, тосгонд амьдардаг; тэд өөр хэлээр ярьж чаддаг; өөр хувцас өмсдөг. үндэсний хувцас) .

Та Орост амьдардаг ямар үндэстнийг мэддэг вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт (Татар, Казак, Чечен, Чуваш, Мордов, Ненец, Чукчи гэх мэт)

Та юу гэж бодож байна, манай улсад ард түмэн хамт амьдардаг уу?

Та нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үгс мэдэх үү?

Хүүхдүүдийн хариулт Хуучин найзшинэ хоёроос илүү. Найз байхгүй тул хараарай, гэхдээ олдсон - анхаарал халамж тавь. Нөхөрлөл бол агуу хүч юм. Нөхөрлөл нь зусардахад биш, үнэн, нэр төрд хүчтэй байдаг. Бие биенээ барь - юунаас ч бүү ай.)

Манай ард түмний зохиосон зүйр цэцэн үгсийг энд оруулав. Учир нь нөхөрлөл гэдэг агуу хүч гэдгийг ойлгосон. Бүх үндэстний ард түмэн хамт амьдардаг, бие биедээ тусалдаг, хэрүүл маргаан үүсгэдэггүй. Залуус аа, та найз нөхөдтэй болохдоо сайн уу?

Гэнэт хэрэлдээд байвал яах вэ? Та юу хийх вэ?

"Мирилка" динамик завсарлага (хосоор хүүхдүүдийг хуруугаараа авдаг)

Нарыг инээмсэглэхийн тулд

Биднийг дулаацуулахыг хичээсэн.

Та зүгээр л сайжрах хэрэгтэй

Тэгээд хурдан эвлэр.

Сайн хийлээ. Оросын бүх ард түмний найрамдал олон зууны турш үргэлжилсэн гэдгийг та мэднэ. Бүх Оросын баяр гэж байдаг - Ард түмний эв нэгдлийн өдөр, бид тун удахгүй та бүхэнтэй хамт тэмдэглэх болно (слайд). Оросын ард түмэн яагаад ийм хүчирхэг, нэгдмэл байдгийг мэдэхийг хүсч байна уу?

Эрт дээр үед Оросын мужид газар тариалангийн хомсдол, өлсгөлөн, үймээн самуун, бослого зэрэг түгшүүртэй үе байсан - гай зовлонгийн үе (слайд).

Харь гаригийн луйварчид хааны хаан ширээг булаан авч, Оросыг дарахыг хүссэн (слайд)

Орост ард түмнийг түрэмгийлэгчдээс хамгаалах арми байсангүй. Тэгээд хүмүүс өөрөөсөө өөр хэн ч тэднийг хамгаалахгүй гэдгийг ойлгосон. Мөн Оросын газар нутгийг дайран өнгөрөв - отрядад цугларч, уугуул нутгаа түрэмгийлэгчдээс чөлөөлөх (слайд)

Тэр үед Нижний Новгород хотод яргачин мэргэжилтэй нэгэн хүн амьдардаг байв. Түүнийг Козма Минин гэдэг. Тэрээр хүмүүсийг дайснуудтай тулалдах, цэрэгжүүлэлтийг бий болгох үүрэг хүлээсэн (слайд)

Козма Мининийг хотын оршин суугчдын талбайд цуглуулж, ийм үг хэлж байна (слайд)

Минин. Найзууд, ах нар аа! Ариун Орос үхэж байна! Гэгээнтний өлгий нутаг, ах нар аа, тусалцгаая! За, бидний зүрх сэтгэл хөдлөв үү? Бид бүгд нэг эхийн хүүхдүүд биш гэж үү?

Минин. Юуг дэмий хоосон хоцрох вэ? Цаг хугацаа биднийг хүлээхгүй! Гэхдээ бидэнд воевод байхгүй: ах дүү нар аа, биднийг Москва руу хөтлөх шударга хүнийг олцгооё. Дайны дарга хэн болох вэ?

Ханхүү Дмитрий Михайлович Пожарский тэр үед Нижний Новгород хотод шархны улмаас эмчлэгдэж байсан (слайд)

Нижний Новгородын элчин сайд нар түүн дээр ирж амбан захирагчаа болгохыг хүсэв. Ханхүү Пожарский тэдний хүсэлтийг хүлээн авч, ардын цагдаагийн дарга болов (слайд)

Нижний Новгородын оршин суугчид томоохон арми цуглуулав. Цэргийнхэн Москва руу нүүж, замдаа үсрэнгүй хөгжиж байв. Хаа сайгүй л хүмүүс хошуурчээ. Төрөл бүрийн үндэстний хүмүүс эх орноо чөлөөлөхөөр явсан. Тэмцэж чадаагүй хүмүүс мөнгөөр тусалсан (слайд)

Цэргийн цэргүүдийн толгойд хунтайж Пожарский ба түүний үнэнч туслах Минин нар байв (слайд)

Оросын бүх газар нутаг түрэмгийлэгчдийн эсрэг боссон. Чөлөөлөх тэмцэл эхэллээ (слайд)

Хоёр сарын турш Москваг чөлөөлөх тулалдаан болсон.

Тэр өдөр ард түмний ой санамжинд үлджээ. Хамт байхдаа хамтдаа ялалт байгуулсан агуу ялалт. Тэрхүү тулалдааныг хүндэтгэн эх орныхоо зүрхэнд, Москвад, Улаан талбайд тэр тулалдааны баатрууд болох Оросын иргэн Минин, хунтайж Пожарскийн хөшөө (слайд)

Н.Майданикийн "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" шүлгээс хэсэг уншлаа.

Нэг муж

Ард түмэн нэг байхад

Их хүч чадалтай байхдаа

Тэр урагшаа хөдөлдөг.

Тэр дайсныг ялдаг

Тулалдаанд нэгдсэн

Тэгээд Орос чөлөөлөгдсөн

Тэгээд тэр өөрийгөө золиослодог.

Эдгээр баатруудын алдар хүндийн төлөө

Бид адилхан хувь тавилантай амьдарч байна

Өнөөдөр эв нэгдлийн өдөр

Бид тантай хамт тэмдэглэдэг!

Залуус аа, та өнөөдөр ямар баярын тухай мэдсэн бэ? Энэ баяр яагаад гарч ирэв? Оросын үндэсний баатрууд хэн болсон бэ?

Өвөг дээдсийнхээ гавъяа зүтгэлийг дурсан санаж, эвтэй найртай амьдрахыг ерөөе.

Хавсралт 2

GCD сэдэв: "Бидний эх орон - Орос".

Боловсролын тэргүүлэх чиглэл:"Танин мэдэхүйн хөгжил".

Зорилтот: хүүхдүүдэд "Эх орон" гэсэн ойлголт, газрын зураг, бөмбөрцөг дээрх байршлыг танилцуулах.

Даалгаварууд:

Хичээлүүд:

хүүхдүүдэд эх орон - Орос, түүний нийслэл ("Танин мэдэхүйн хөгжил") тухай ойлголт өгөх.

Хөгжиж байна:

хүүхдүүдэд газрын зураг, бөмбөрцөг дээр жолоодох, улс орон, амьдарч буй тосгоноо олох чадварыг хөгжүүлэх ("Танин мэдэхүйн хөгжил").

Боловсролын:

эх орноо хайрлах, эх орноороо бахархах сэтгэлийг төлөвшүүлэх ("Танин мэдэхүйн хөгжил").

Үйл ажиллагаа:уран зохиол унших, танин мэдэхүйн судалгаа, харилцааны чадвар.

Байгууллагын хэлбэрүүд:бүлэг, дэд бүлэг, хувь хүн.

Хүүхдийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх хэлбэрүүд:үлгэр сонсох, эх орны тухай ярих, газрын зураг, бөмбөрцөг дээр ажиллах, үлгэр бичих.

Тоног төхөөрөмж: Н.Ф.Виноградовагийн "Эх орон гэж юу вэ?" ном, газрын зураг, бөмбөрцөг, О.Фокинагийн "Эх орон" шүлгийн текст.

GCD явц

Залуус аа, манай нутаг ямар нэртэй вэ?

Тийм ээ, манай улсыг Орос гэдэг. Тэр маш том. Улс орны аль нэг хэсэгт хүмүүс орондоо ороход нөгөөд нь өдөр дөнгөж эхэлж байна. Үүний зэрэгцээ ОХУ-ын аль нэг хэсэгт цас орж, нөгөө хэсэгт хурц нар тусдаг. Энэ бол бидний Эх орон.

Та эх орондоо хайртай юу?

Газрын зураг, бөмбөрцөг дээр хэрхэн харагдахыг та хармаар байна уу?

Та манай эх орны хилийг бүхэлд нь туулах хэрэгтэй гэж төсөөлөөд үз дээ. Та замдаа юу үзэх вэ?

Газрын зураг дээрээс эх орныхоо нийслэл Москваг олцгооё. Москвад яаж хүрэх вэ?

О.Фокинагийн "Эх орон" шүлгийг сонсоорой.

Эх орны минь энгийн дуунууд:

Тайван бус шуугиантай голууд

Тийм ээ, цуурайтсан ойн хөхөө

Талбайн боловсорч гүйцсэн чимээн дор.

Хойд өргөргийн энгийн өнгө:

Улаан хошоонгор, хөхөвтөр маалинга,

Нар гэрэлтэж, бага зэрэг буруутай,

Мөн - эргэн тойрон хөвж буй үүлс.

Залуус аа, "Москва явах замдаа би юу харсан бэ?" гэсэн үлгэр зохио.

Аялахыг хүсч буй тээврийн төрлөө нэрлэ.

Та аялж байхдаа юу харж болох вэ янз бүрийн төрөлтээвэрлэлт?

Залуус аа, О.Фокинагийн "Унаган голомтдоо галыг бадрааг" шүлгийг сонсоорой.

Төрөлх гал голомтоо бадрааж яваарай

Бусдын галд бүү шуна -

Бидний өвөг дээдэс энэ хуулиар амьдарч ирсэн

Мөн олон зууны туршид бидэнд гэрээсэлсэн:

Төрөлх гал голомтоо бадрааг!

Одоо надад “Хүн эх орондоо хэрхэн хандах ёстой вэ?” гэсэн асуултад хариул.

Залуус аа, манай эх орны тухай яриа танд таалагдсан уу?

Бид өнөөдөр юу хийсэн бэ?

Та бүхэн эх орноо хайрлан хамгаалж, байгалиа хамгаална гэдэгт итгэж байна.

Хавсралт 3

Ахлах бүлгийн хэрэглээний хичээлийн хураангуй

"Оросын төрийн далбаа"

Сэдэв: Оросын бэлгэдэл. ОХУ-ын төрийн далбаа.

Хөтөлбөрийн агуулга:

ОХУ-ын Төрийн далбааны талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх;

Хүүхдүүдэд туг нь төрийн бэлгэ тэмдэг болох тухай ойлголт, тугны орчин үеийн амьдрал дахь утга учиртай танилцуулах;

Туг дээр дүрслэгдсэн өнгөний утгыг танилцуулах;

Хайчаар ажиллах чадварыг бэхжүүлэх; загваруудын дагуу ажиллах чадвар (тойрог, контурын дагуу зүсэх); зургийг тодорхой дарааллаар болгоомжтой буулгана уу.

Материал: ОХУ-ын Төрийн далбааны зураг (фото); Г.Струвегийн "Миний Орос" дууны бичлэг; өнгөт цаас, судалтай загвар, хайч, цавуу, цавуу сойз.

СУДАЛГААНЫ ҮЙЛ ЯВЦ

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөө үед улс орон бүр өөрийн гэсэн далбаатай болсон. Тугнууд өөр өөр улс орнуудбие биенээсээ ялгаатай. Тэд ижил төстэй байж болох ч та хоёрыг хэзээ ч олохгүй. Өнөөдөр бид ОХУ-ын Төрийн далбаатай танилцах болно.

Багш хүүхдүүдэд Төрийн далбааны дүрсийг самбар дээр үзүүлж, асууна.

Энэ нь юу болохыг хэн мэдэх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Туг нь манай эх орны бэлгэдэл юм. Төрийн далбааг хаанаас харсан бэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч (хүүхдийн хариултыг нэгтгэн дүгнэв): Зөв. Баяр ёслолын өдрүүд, бүх нийтийн амралтын өдрүүдэд Оросын төрийн далбааг олон нийтийн барилга, сургуулиудад өлгөдөг. Мөн Төрийн далбааг Оросын армийн байлдааны хөлөг онгоц, нисэх онгоц, сансрын хөлөг дээрээс харж болно. Манай тамирчид спортын бүх тэмцээн, олимпиадуудад Оросын далбаан дор оролцдог. Тэднийг шүтэн бишрэгчид нь индэр дээр угтаж, Оросын туг далбаатай угтаж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Оросын туг дээр юу дүрслэгдсэн бэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Төрийн далбаа Оросын Холбооны Улсижил хэмжээтэй гурван хэвтээ судлуудаас бүрдэнэ: дээд хэсэг нь цагаан, дунд нь цэнхэр, доод хэсэг нь улаан. Зам бүр өөрийн гэсэн утгатай. Цагаан бол амар амгалан, мэргэн ухааны өнгө юм. Манай улс амгалан тайван байна гэж тэр хэлдэг. Цэнхэр өнгө- тэнгэр, ус, далайн өнгө - эрх чөлөө, итгэл, үнэнч байдлын бэлэг тэмдэг. Ард түмэн эх орондоо хайртай, үнэнч, хамгаалдаг. Улаан бол хүч чадал, эр зоригийн өнгө юм. Манай улс хүчирхэг. Бид бүгд эх орондоо хайртай, үүгээрээ бахархдаг. Эх орныхоо тухай дуу сонсоцгооё.

Г.Струвегийн “Миний Орос” дууны бичлэг сонсогдож байна.

Багш: Өнөөдөр бид юу сурсан бэ? Манай улсын Төрийн далбаатай танилцлаа. Бид харж болох газруудыг нэрлэсэн. Бид туг дээр юу дүрслэгдсэнийг тодорхойлж, Оросын далбааны өнгө ямар утгатай болохыг олж мэдэв.

Одоо та нар бүгдээрээ Оросын жижиг далбаа хийцгээе.

Ажилд ор. Бид ажилдаа загвар, өнгөт цаас ашиглах болно.

Түүхийг материалын үзүүлэн дагалддаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бидэнд ямар өнгийн цаас хэрэгтэй вэ? Хүссэн өнгөө сонгоод урдаа тавь. Бэлэн үү? Тэдгээрээс та энэ загварын дагуу гурван тууз хайчлах хэрэгтэй

Дугуйлж, зүснэ. Нэг туузны үйлдвэрлэлийг харуулж байна.

Бүх туузыг ийм байдлаар хийдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид эхлээд ямар өнгийн тууз наах вэ? Дараагийн зураас ямар өнгөтэй байх вэ? Хамгийн гол нь юу вэ? Хэрэв та алдаж байгаа бол зургуудыг хараарай (самбар дээрх дэлгэц)

Бие даасан ажлын явцад бэрхшээлтэй байгаа хүүхдүүдэд туслах, хүүхдүүдийг зөв гүйцэтгэл, ажлын нарийвчлал, гүйцэтгэлийн хурдыг магтах.

Хавсралт 4

"Оросын төрийн бэлгэдэл" ахлах бүлгийн шууд боловсролын үйл ажиллагааны тойм.

Чиглэл: Танин мэдэхүйн яриа

Боловсролын бүс:"Мэдлэг"

Боловсролын нэгдсэн чиглэлүүд:"Танин мэдэхүй", "Харилцаа", "Нийгэмшил", "Уран зохиол унших", "Уран сайхны бүтээлч байдал".

Зорилтот: Хүүхдүүдийг Оросын төрийн бэлгэдлүүдтэй танилцуулах (сүлд, дуулал, туг, тэдгээрийн утгын талаархи ойлголтыг бий болгох.

Даалгаварууд:

Боловсролын: Төрийн бэлгэ тэмдэгт хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, төрийн бэлгэ тэмдэг нь нэг улсын оршин суугчдыг нэгтгэх зорилготой гэсэн ойлголтыг бий болгох.

Хөгжиж байна: Хүүхдүүдийн идэвхтэй үгсийн сан, уялдаа холбоотой яриа, анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Боловсролын:Төрөлх орон, Орос, баян, том, асар том, сүлд, туг, төрийн дуулал, ерөнхийлөгч гэсэн хэллэг, үг хэллэгээр хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүл. Харааны чадварыг бэхжүүлэх.

Төлөвлөсөн үр дүн:ОХУ-ын сүлд, сүлд, төрийн далбааны тухай ойлголттой байх; насанд хүрэгчдийн асуултад хариулдаг, бие даан ажиллах чадвартай, сониуч зан, байнгын сонирхлыг харуулдаг янз бүрийн төрөлхүүхдийн үйл ажиллагаа.

Арга, техник: Тайлбар, асуулт, яриа, урлагийн үг, тоглоом, биеийн тамир, зураг.

Харааны сургалтын хэрэглүүр:Бөмбөрцөг, ОХУ-ын газрын зураг, төрийн бэлгэдлийг дүрсэлсэн чимэглэл, ерөнхийлөгчийн хөрөг, аудио бичлэг - ойн чимээ, Оросын сүлд дуу, "Оросын далбаа, сүлдийг ол" тоглоомын сүлд, туг дүрсэлсэн картууд. Оросын зэвсэг" болон сэтгэлийн картууд.

Урьдчилсан ажил:Шүлэг цээжлэх, эх орны тухай дуу сонсох, сэдэвт гэрэл зураг, видео материал үзэх.

GCD бүтэц

I.Org. мөч (шүлэг унших, бөмбөрцөг, газрын зураг үзэх)

II. Төрийн бэлгэ тэмдгийн тухай яриа

III. Дидактик тоглоом"Оросын туг, сүлдийг ол"

IV. В.Пляцковскийн "Эх орон" шүлгийг уншиж байна.

V. Биеийн тамирын боловсрол "Бид амарч байна."

VI. "Оросын туг" зурах

VII.Үр дүн.

хөдөл

Зохион байгуулах цаг.

Хүүхдүүд ээ, өнөөдөр бид төрж, амьдарч буй эх орныхоо тухай ярих болно. Би дэлхийн газрын зургийг харахыг санал болгож байна.

Та үүнийг дэлхийн газрын зураг дээрээс олохгүй

Таны амьдардаг байшин.

Тэр ч байтугай уугуул гудамжууд

Та үүнийг газрын зураг дээрээс олохгүй.

Гэхдээ бид тантай үргэлж хамт байх болно

Манай улс, бидний нийтлэг гэр.

Манай улс ямар том, дэлхийн хамгийн том улс болохыг хар л даа.

Энэ нь олон тэнгис, гол мөрөн, уулс, ой мод, олон хот, тосгон, тосгонтой.

Төрийн бэлгэ тэмдгийн тухай яриа

Муж бүр өөрийн гэсэн бэлгэдэлтэй байдаг. Орос улсад ч гэсэн төрийн бэлгэ тэмдэг байдаг бөгөөд бид өнөөдөр тэдний тухай ярих болно.

Аливаа улс төрийн бэлгэ тэмдэгтэй байдаг. Төрийн бэлгэ тэмдэг бол бусад улс орны албан ёсны таних тэмдэг бөгөөд эдгээр нь нэг улсын иргэдийг, та бид хоёрыг нэгтгэдэг бэлгэдэл юм.

Та манай улсын ямар төрийн бэлгэ тэмдгийг мэддэг вэ? (туг, сүлд, дуулал).

Оросын төрийн сүлдийг хараарай.

Сүлд гэж юу вэ? (Сүлд бол тэмдэг юм).

Төрийн сүлдэнд хэн байгаа вэ? (Луу жадтай лууг цохиж буй морьтон Бүргэд).

Бүргэд бол хүч чадлын бэлгэдэл юм. Хоёр толгойтой бүргэд нь Оросын төрийн хүч чадал, эв нэгдлийг илэрхийлдэг.

Бүргэдийн цээжин дээрх морьтны дүр нь сайн ба муу, гэрэл ба харанхуйн тэмцэл, эх орноо хамгаалах бэлгэдэл юм. Самбар дээр төрийн сүлд харагдана.

Төрийн сүлдийг хаанаас олох вэ? (Зоос, баримт бичиг, захидал дээр)

Манай эх орны бас нэг бэлгэ тэмдэг бол туг юм. Оросын далбааг хар. Туг дээрх судлууд ямар өнгөтэй вэ? (Цагаан, цэнхэр, улаан).

Орос улсад эдгээр өнгө нь эрт дээр үеэс хүндэтгэлтэй байсан бөгөөд өөрийн гэсэн бэлгэдлийн утгатай байв.

цагаан өнгө - язгууртнууд;

цэнхэр өнгө - үнэнч байдал, үнэнч шударга байдал;

улаан - эр зориг, эр зориг, өгөөмөр сэтгэл, хайр.

Оросын ард түмэн эдгээр өнгийг хамгийн үзэсгэлэнтэй гэж үздэг байв.

Хүн бүр Оросын далбаагаар бахархдаг. Баярын өдрүүдэд төрийн байгууллагууд дээр туг харж болно. Туг нь онгоц, сансрын хөлөг дээр харагддаг, олон улсын спортын тэмцээнд манай тамирчдад ялалтын төлөөх шагнал гардуулах үед төрийн далбаа манддаг.

"Оросын туг, сүлдийг ол" дидактик тоглоом.

Хоёр багийг бусад ижил төстэй төрийн далбаа, сүлднээс ОХУ-ын далбаа, сүлдийг аль болох хурдан сонгохыг урьж байна.

Улс орон бүр өөрийн гэсэн сүлд дуулалтай.

Төрийн сүлд дуу бол ард түмэн нь эх орноо алдаршуулсан хамгийн чухал ёслолын дуу юм. ОХУ-ын сүлд дуу маш үзэсгэлэнтэй, сүрлэг. Дуулал нь эх орон, хязгааргүй өргөн уудам нутаг, үзэсгэлэнт, эрэлхэг зоригт ард түмэндээ зориулагдсан бөгөөд ард түмний эх орноо гэсэн халуун хайрыг эгшиглүүлдэг.

Эх орноо хүндэтгэн зогсч, эх орныхоо сүлд дууг сонсоцгооё.

Дуулалыг бичлэг дээр сонсож байна.

Та сүлд дууг хэзээ сонсох вэ?

Сүлд дууны эгшигт шилдэг хүмүүсулс орнууд - уран бүтээлчид, тамирчид, эрдэмтэд, зохиолчдыг шагнадаг. Залуу дайчид тангараг өргөдөг, өөрөөр хэлбэл тэд эх орондоо үнэнч байх тангараг өргөж, дайснуудаас хамгаална гэж амладаг. Улс орны чухал үйл явдлуудыг зурагтаар харуулах үед; Тамирчид ялсан тохиолдолд хөлбөмбөгийн тэмцээн эхлэхээс өмнө.

Залуус аа, ийм хүчирхэг улсыг хэн захирч байна вэ? (Ерөнхийлөгч ба засгийн газар).

Самбар дээр ерөнхийлөгч Владимир Путины зураг харагдана.

Ерөнхийлөгч засгийн газартай хамт төрийн чухал асуудлыг шийдэж, хууль тогтоомжийг баталж, хууль дээдлэхийг хянаж, Оросын төсвийг хуваарилдаг.

Улс орны төрийн албанд хариуцлагатай, хэцүү. Эцсийн эцэст, ерөнхийлөгчийн хувьд хамгийн гол зүйл бол эх орон, төр, эх орондоо ашиг тусаа өгөх явдал юм.

В.Пляцковскийн "Эх орон" шүлгийг уншиж байна.

Урсгалын дууг сонсоорой - энэ бол таны эх орон!

Найзууд чинь эх орон болсон сургууль!

Ээжийн чинь гар, мөчрийн чимээ, борооны чимээ,

Цэцэрлэгт үхрийн нүд бол эх орон юм!

Орос яагаад бидэнд хайртай вэ? (хүүхдийн хариулт).

Эх орон гэдэг бол бидний төрсөн нутаг, бидний амьдарч буй эх орон, бидний хайртай хүмүүс, элэнц эмээ, элэнц өвөг дээдсийн амьдарч байсан нутаг юм. Хүн бүр нэг эх оронтой. Эрхэм хүүхдүүд ээ, эх орноо хайрла. Түүний талаар илүү ихийг мэдэхийг хичээ, мөн чанарыг нь анхаарч үзээрэй.

Физкультминутка "Амрах".

Бид жаахан амрахыг санал болгож байна. Тав тухтай суугаад тайвшир. Гар нь маш хөнгөн, доошоо доошоо.

Багш ойн дуу чимээ бүхий аудио бичлэгийг асаана.

Нүдээ аниад бид Оросын ойд, өндөр мод ургасан байна гэж төсөөлцгөөе. Тэд ногоон оройтой, олон мөчир, навчтай. Модны оройг сэвшээ салхи сэвэлзэж, найгана. Ойн гүнээс шувууд дуулж байгаа ч хаа нэгтээ горхи бувтнана. Гэтэл гэнэт мөчир хагарч, бутнууд хөдлөв - энэ баавгай өнгөрөв. Тэгээд чимээгүй болов.

"Оросын далбаа! »

Оросын далбааг дүрслэх зургуудыг зурцгаая.

Хүүхдүүд хөгжимд лав харандаагаар зурдаг.

Хүүхдийн ажлын тойм.

Үр дүн.

Манай үйл ажиллагаа танд таалагдсан уу? Таны сэтгэл санаа ямар байна? Үүнийг картаар харуул. (Нар баяр хөөртэй, үүлтэй нар гунигтай)

OHP III түвшний сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдэд артикуляторын моторт ур чадварыг хөгжүүлэх Хүүхдийн дуу авианы дуудлага буурах шалтгаануудын нэг нь хэл, уруул, эрүү, зөөлөн тагнай зэрэг эрхтнүүдийн хөдөлгөөн хангалтгүй байж болно. Төрөл бүрийн дуу авиаг дуудахдаа оролцогч бүр ...

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллахад эвристик аргыг ашиглах нь" илтгэл

"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллахад эвристик аргуудыг ашиглах нь" илтгэл Бидний хүнд хэцүү, зөрчилдөөнтэй цаг үед асуулт онцгой хурцаар тавигдаж байна: "Өнөөдөр хүүхдийг маргаашийн хүн болгон хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ? Зам дээр түүнд ямар мэдлэг өгөх вэ? Өчигдөр бидэнд жүжигчин хэрэгтэй байсан ба...

NOD "Өвлийн шувууд"

NOD "Өвлийн шувууд" Насны бүлэг: бага сургуулийн өмнөх нас. Зорилго: моторт үйл ажиллагааны тусламжтайгаар танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг бий болгох. Боловсролын тэргүүлэх чиглэлийн зорилтууд: "Биеийн хөгжил": янз бүрийн үйл ажиллагаанд хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх; нэг хөл дээр үсрэх, урагшлах хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг бий болгох; ур чадварыг бий болгох ...

Эцэг эхчүүдэд зориулсан мастер анги "Хуруугаараа тоглох"

Эцэг эхчүүдэд зориулсан мастер анги "Хуруугаараа тоглох" Зорилго: Эцэг эхчүүдийг уламжлалт бус хурууны тоглоомуудтай танилцуулах; Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд хурууны гимнастикийн ач холбогдлыг эцэг эхчүүдэд үзүүлэх. Сайн байцгаана уу эрхэм эцэг эхчүүд ээ. Та бүхнийг мастер анги дээрээ харж байгаадаа маш их баяртай байна. Бид бүгд чамтай хамт...

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" сэдвээр дунд бүлгийн сурган хүмүүжүүлэх төсөл

Төслийн нэр: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Төслийн төрөл: мэдээлэл сайтай, мэдээлэл сайтай, бүтээмжтэй.

Төслийн оролцогчид: хүүхдүүд, эцэг эх, багш нар.

Хүүхдүүдийн нас: 4-5 жил.

Төсөл шийдвэрлэхийг зорьж буй хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой асуудал:

Хүүхдүүдэд Оросын баярын тухай анхан шатны ойлголтыг бий болгох. Хүүхдүүд Оросын баатруудын талаар мэдлэггүй, үндэсний уламжлал, Оросын баярууд үүссэн түүх. Хүүхдүүд эх орон, төрийн бэлгэ тэмдэг (сүлд, дуулал, туг) -ийн талаар бага хэмжээний мэдлэгтэй байдаг.

Төслийн хамаарал: Эх оронч үзэл нь манай улсад тэргүүлэх чиглэл байсаар ирсэн, хэвээр байна! Эцсийн эцэст эх орон, уугуул байгаль, гэр бүл, соёл урлаг, эх орныхоо түүхийг хайрлах нь эх орныхоо иргэн бүр хөгшин залуу гэлтгүй чухал бөгөөд салшгүй хэсэг юм. Сургуулийн өмнөх насны бага наснаасаа эх орныхоо түүхийн талаархи мэдлэг нь хүүхдүүдэд гүн гүнзгий, чин сэтгэлийн сонирхлыг төрүүлж, мэдлэгийг өргөжүүлж, зан чанар, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Хүүхдүүдийн уялдаа холбоотой яриаг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх, бусдад бодлоо тодорхой илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх, Оросын түүхийг сонирхох чадварыг бий болгох.

Төслийн зорилго: ОХУ-ын түүх, баярын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.

Төслийн зорилтууд:

Боловсролын:

Баярын тухай ойлголт өгөх: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Төслийн сэдвийн нэр томъёогоор хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүл.

Хөгжиж байна:

Сэтгэн бодох чадвар, ой санамжийг хөгжүүлэх, нарийн моторт ур чадваргар, холбогдсон яриа.

Хөгжүүлэх Бүтээлч ур чадварүр бүтээлтэй ажилд.

Ардын баяр, баатруудын талаархи сониуч зан, сонирхлыг хөгжүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгчид:

Эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах, ард түмнээрээ бахархах, Оросын цэргүүд, үндэсний баатруудыг хүндэтгэх, тэднийг дуурайх хүслийг төлөвшүүлэх.

Хүүхдийн багт нөхөрлөлийг бий болгох.

Оросын баярын сонирхлыг бий болгоход хувь нэмрээ оруул.

Багшийн хувьд:

A. Хүүхдэд тухай мэдлэг олгох Оросын амралт"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

B. Сониуч зан, "амьд" сонирхлыг хөгжүүлэх.

B. Хүүхдүүдийн төрөлх нутаг, Орос, төрийн бэлгэдэл, Оросын баярын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.

D. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

А.Хүүхдийн эх орны тухай мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

B. Хүүхдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

В.Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

D. Улс оронд болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлын илрэл.

Төслийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн:

A. Хуванцараас хамтын бүтээл хийх нь: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Б.Гуашийн зураг: "Газар бол бидний нийтлэг гэр"

C. "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ" илтгэл

Г. Фолдер-слайдер "Баярын түүх" Үндэсний эв нэгдлийн өдөр "

Төслийн хэрэгжилт:

Бэлтгэл үе шат:

A. Төслийн сэдвийг тодорхойлох.

B. Төслийн зорилго, зорилтыг томъёолох.

B. Төслийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө гаргана.

D. Төслийг хэрэгжүүлэхэд зориулсан харааны, мэдээллийн материалыг сонгох.

D. Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа явуулах материалыг сонгох.

Үндсэн үе шат.

A. Орос ба дэлхийн бөмбөрцгийн газрын зургийг судалж байна.

B. Дэлхий даяар боловсролын үйл ажиллагааг шууд явуулах: "Бидний эх орон"

В.Дэлхий даяар боловсролын үйл ажиллагааг шууд явуулах нь: "11 сарын 4 бол үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Г. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах загварчлалын сэдэв: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

E. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах гуашь зураг: "Газар бол бидний нийтлэг гэр"

E. ОХУ-ын сүлд дууг сонсох замаар хөгжмийн чиглэлээр шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах.

Г.Танилцуулга үзэж байгаа нь: “Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ”

З.Шүлэг сурах нь: “Эх орноо бид юу гэж нэрлэдэг вэ?”

"Оросын туг"

I. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" баярын түүх

Эцсийн шат.

Б. Хүүхдэд баярын тухай ярьж өгч байгаа хүүхдүүдтэй өөр бүлэг рүү яв.

Үр дүн.

Үүний үр дүнд ажил их хэмжээний, мэдээлэл сайтай болсон. Төслийн үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд шинэ мэдлэг эзэмшиж, ойлгоход нь тусалж, бүс нутгийг нэгтгэхийг харгалзан төлөвлөж байна. эцэг эх, багш нар нь тэдэнд өгсөн. тухай ойлголт, үзэл бодлыг тэлэх ардын баяр. Хүүхдүүдийн эх оронч сэтгэлгээ нэмэгдэв. Хүүхдүүд тодорхой мэдлэг эзэмшсэн. Тэд хүлээн авсан мэдээллээ бусад хүүхдүүдтэй хуваалцаж эхлэв! Төслийн бүтээгдэхүүнийг эцэг эхчүүд сонирхож эхлэв.

Төслийн хүрээнд хийсэн ажил нь мэдээллийн чанартай болсон. Төслийн үйл ажиллагаа нь эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчийн тусламжтайгаар олж авсан шинэ мэдлэгийг хүүхдүүдэд эзэмшүүлэх, ойлгоход нь тусалж, бүс нутгийг нэгтгэхийг харгалзан төлөвлөж байна. Ардын баярын талаарх сэтгэхүй, ойлголтыг тэлэх.Хүүхдийн эх оронч сэтгэлгээ нэмэгдсэн. Хүүхдүүд тодорхой мэдлэг олж авсан. Тодорхой дүгнэлт хийж сурсан. Хүүхдүүд янз бүрийн эх сурвалжаас авсан мэдээллээ бусад хүүхдүүдтэй хуваалцаж эхлэв. Төслийн бүтээгдэхүүнийг эцэг эхчүүд сонирхож эхлэв.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" сэдвээр дунд бүлгийн сурган хүмүүжүүлэх төсөл

Төслийн нэр: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Төслийн төрөл: мэдээлэл сайтай, мэдээлэл сайтай, бүтээмжтэй.

Төслийн оролцогчид: хүүхдүүд, эцэг эх, багш нар.

Хүүхдүүдийн нас: 4-5 жил.

Төсөл шийдвэрлэхийг зорьж буй хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой асуудал:

Хүүхдүүдэд Оросын баярын тухай анхан шатны ойлголтыг бий болгох. Хүүхдүүд Оросын баатрууд, үндэсний уламжлал, Оросын баярын түүхийн талаар мэдлэггүй байдаг. Хүүхдүүд эх орон, төрийн бэлгэ тэмдэг (сүлд, дуулал, туг) -ийн талаар бага хэмжээний мэдлэгтэй байдаг.

Төслийн зорилго: ОХУ-ын түүх, баярын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.

Төслийн зорилтууд:

Боловсролын:

Баярын тухай ойлголт өгөх: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Төслийн сэдвийн нэр томъёогоор хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүл.

Хөгжиж байна:

Сэтгэн бодох чадвар, ой санамж, гарны нарийн моторт ур чадвар, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаанд бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Ардын баяр, баатруудын талаархи сониуч зан, сонирхлыг хөгжүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгчид:

Хүүхдийн багт нөхөрлөлийг бий болгох.

Оросын баярын сонирхлыг бий болгоход хувь нэмрээ оруул.

Багшийн хувьд:

ОХУ-ын "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" баярын талаар хүүхдүүдэд мэдлэг олгох.

B. Сониуч зан, "амьд" сонирхлыг хөгжүүлэх.

B. Хүүхдүүдийн төрөлх нутаг, Орос, төрийн бэлгэдэл, Оросын баярын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.

D. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

А.Хүүхдийн эх орны тухай мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

B. Хүүхдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

В.Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

D. Улс оронд болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлын илрэл.

Төслийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн:

A. Хуванцараас хамтын бүтээл хийх нь: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Б.Гуашийн зураг: "Газар бол бидний нийтлэг гэр"

C. "Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ" илтгэл

Г. Фолдер-слайдер "Баярын түүх" Үндэсний эв нэгдлийн өдөр "

Төслийн хэрэгжилт:

Бэлтгэл үе шат:

A. Төслийн сэдвийг тодорхойлох.

B. Төслийн зорилго, зорилтыг томъёолох.

B. Төслийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө гаргана.

D. Төслийг хэрэгжүүлэхэд зориулсан харааны, мэдээллийн материалыг сонгох.

D. Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа явуулах материалыг сонгох.

Үндсэн үе шат.

A. Орос ба дэлхийн бөмбөрцгийн газрын зургийг судалж байна.

B. Дэлхий даяар боловсролын үйл ажиллагааг шууд явуулах: "Бидний эх орон"

В.Дэлхий даяар боловсролын үйл ажиллагааг шууд явуулах нь: "11 сарын 4 бол үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Г. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах загварчлалын сэдэв: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

E. Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа явуулах гуашь зураг: "Газар бол бидний нийтлэг гэр"

E. ОХУ-ын сүлд дууг сонсох замаар хөгжмийн чиглэлээр шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах.

Г.Танилцуулга үзэж байгаа нь: “Эх орон хаанаас эхэлдэг вэ”

З.Шүлэг сурах нь: “Эх орноо бид юу гэж нэрлэдэг вэ?”

"Оросын туг"

I. Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" баярын түүх

Эцсийн шат.

Б. Хүүхдэд баярын тухай ярьж өгч байгаа хүүхдүүдтэй өөр бүлэг рүү яв.

Үр дүн.

Үүний үр дүнд ажил их хэмжээний, мэдээлэл сайтай болсон. Төслийн үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд шинэ мэдлэг эзэмшиж, ойлгоход нь тусалж, бүс нутгийг нэгтгэхийг харгалзан төлөвлөж байна. эцэг эх, багш нар нь тэдэнд өгсөн. Ардын баярын талаарх ойлголт, үзэл бодлыг өргөжүүлэх. Хүүхдүүдийн эх оронч сэтгэлгээ нэмэгдэв. Хүүхдүүд тодорхой мэдлэг эзэмшсэн. Тэд хүлээн авсан мэдээллээ бусад хүүхдүүдтэй хуваалцаж эхлэв! Төслийн бүтээгдэхүүнийг эцэг эхчүүд сонирхож эхлэв.

Урьдчилан үзэх:

Урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд өөртөө Google бүртгэл (бүртгэл) үүсгээд нэвтэрнэ үү:

Ахлах ярианы эмчилгээний бүлэгт богино хугацааны төсөл

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Гүйцэтгэсэн: Ю.В.Сухова

Сэдэв: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Төслийн зорилго:

Хүүхдүүдэд Оросын ард түмний баатарлаг өнгөрсөн ба одоо үеийн талаархи санаа бодлыг бий болгох.

Үндэсний баярын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх.

Төслийн зорилтууд:

Баярын тухай ойлголт өгөх "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр.

Хүүхдүүдэд хот, бүс нутгаа хайрлах, түүний уламжлал, ёс заншлыг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүдийн эх орны тухай мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх.

Эцэг эхийн мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх.

Хүүхдүүдэд эх оронч үзлийн анхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх: эх орноороо бахархах, уламжлалаа хүндэтгэх.

Тус улсад болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн сонирхлыг харуулах.

Төслийн гүйцэтгэгчид болон гол оролцогчид:

багш, ахлах бүлгийн хүүхдүүд

Төслийн үргэлжлэх хугацаа: 2 долоо хоног

Хамааралтай байдал:

Хүүхдийн эх оронч хүмүүжил нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үндсэн зорилтуудын нэг юм. Эх оронч үзэл нь агуулгын хувьд олон талт байдаг. Энэ бол эх орноо хайрлах, ард түмнээрээ бахархах, гадаад ертөнцтэй салшгүй холбоотой байх, эх орныхоо баялгийг хадгалах, нэмэгдүүлэх хүсэл эрмэлзэл юм. Тиймээс бидний үүрэг бол хариуцлага, улс орны ололт амжилтаар бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх явдал юм - эдгээр ажлуудыг хүүхдийн бүх төрлийн үйл ажиллагаанд шийддэг: анги, тоглоом, ажил, өдөр тутмын амьдралд.

Багшийн үүрэг бол хүүхдийн хүлээн авсан сэтгэгдлээс түүнд хамгийн хүртээмжтэйг нь сонгох явдал юм; Хүүхдүүдийн анхаарлыг татсан ангиуд нь тод, дүрсэлсэн, өвөрмөц, сонирхолтой байх ёстой.Тохирох материалыг сонгох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төрөлх нутаг нь юугаараа алдартай болохыг ойлгох боломжийг олгодог. Хүүхдэд төрөлх хот нь түүх, уламжлал, үзэсгэлэнт газрууд, дурсгалт газрууд, шилдэг хүмүүсээрээ алдартай гэдгийг харуулах шаардлагатай.

Төслийн агуулга:

Эцэг эхтэй ажиллах

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" эцэг эхчүүдэд зориулсан хавтас гулсагч.

"Үндэсний эв нэгдлийн өдрийн талаар юу хэлэх вэ" зөвлөлдөх уулзалт

Бэлтгэл үе шат:

Сурган хүмүүжүүлэх технологийг сонгох, арга зүйн ном зохиол, гарын авлага, харааны материалаар хангах;

Төсөл хэрэгжүүлэх ажлыг төлөвлөх;

Төслийн сэдвээр ажиллах арга, техникийг боловсруулах

Гэрийн даалгавар: "Миний бяцхан эх орон" сэдвээр зураг зурах

Практик үе шат:

Танин мэдэхүйн хичээлийн циклийг явуулах;

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" хавтас-слайдер хийх;

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө;

Оросын тухай шүлэг сурах.

"Оросын овоохой" бяцхан музей

Сэдэв 1: "Манай улс бол Орос".

Сэдэв 2: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"

Харилцан яриа баярын түүхийн талаар хүүхдүүдтэй хамт: "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр".

Чөлөөт харилцаа холбоо : "Минин ба Пожарский гэж хэн бэ?", "Энэ нь юу гэсэн үг вэ - үндэсний эв нэгдэл?".

Яриа "Оросын ардын гар урлал".

3. Уран зохиол унших :

Оросын ардын үлгэр, Оросын баатруудын тухай туульс унших:

"Никита Кожемяка", "Иван - тариачны хүү ба гайхамшиг - Юдо", "Алдарт, хүчирхэг баатар Еруслан Лазаревичийн үлгэр", "Илья Муромец ба булшин дээрэмчин", "Добрынья ба Алёша", "Илья Муромец" болон Калинин хаан" гэх мэт. .d. Шүлэг унших: В.Степанов "Өргөн уудам орон",Г.Ладонщиков "Манай байшин", З.Александрова "Эх орон",А.Прокофьев "Эрхэм эх орон".

4. Хүүхдийн харааны үйл ажиллагаа:

Хүүхдийн бүтээлч байдал - "Миний эх орон" сэдэвт зураг, "Оросын туг" зураг, "Оросын туг" програм, багаар ажиллах"Дэлхийн далдуу мод" "Оросын овоохой" мини музей байгуулах.

Эцсийн шат:

"Миний бяцхан эх орон" хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн

"Оросын овоохой" мини музей байгуулах.

Үр дүн : Төсөл хэрэгжих явцад хүүхэд багачууд Эх орон гэж юу болох талаар ярилцаж, эх орныхоо түүхтэй танилцаж, улс орны хамгийн хүнд хэцүү цаг үед ард түмэн хэрхэн эв нэгдэлтэй байсан талаар мэдээлэл авлаа.

Попова Наталья

Үндэсний эв нэгдлийн өдөр 11-р сарын 4-ний өдрийг Орос улсад тэмдэглэдэг. Энэхүү баярыг 1612 оны үйл явдлын дурсгалд зориулан байгуулжээ ардынКузьма Минин, Дмитрий Пожарский нараар удирдуулсан цэргүүд Москваг Польшийн түрэмгийлэгчдээс чөлөөлөв. Ийм хэмжээний үйл явдлын дурсамжийг мартаж болохгүй. Манай группт миний зохион бүтээсэн мэдээллийн булан бий хавтас руу шилжих"Өдөр үндэсний эв нэгдэл» . Энэ нь шинэ болон байнга шинэчлэгддэг хэрэгтэй мэдээлэл. Сурагчдын эцэг эх, өвөө эмээ нар тэднийг маш их баяртайгаар уншдаг. Хүүхдээ авахаар ирэхдээ эцэг эхийн буланд байнга хардаг болохоор би ийм итгэлтэй хэлж байна. Хавтас- шилжүүлэгч нь гэрэл гэгээтэй байдгаараа үргэлж анхаарлыг татдаг. Би эцэг эхтэй ажиллахад харааны мэдээллийн хэлбэрийг ашиглах дуртай. Би ихэвчлэн ашигладаг хавтаснууд- Би өөрөө хийдэг ажлынхаа ээлж.

Холбогдох хэвлэлүүд:

"Үндэсний эв нэгдлийн өдөр" өргөдөл ( дунд бүлэг) Бэлтгэсэн: сурган хүмүүжүүлэгч Шибашова M. M. MDOU CRR цэцэрлэг№23 Зорилго: хүмүүжүүлэх.

Арваннэгдүгээр сарын эхээр Орос улс нэлээд залуу, гэхдээ нэгэн зэрэг маш чухал баярыг тэмдэглэх болно Бүх нийтийн амралтын өдөр-Үндэсний эв нэгдлийн өдөр.

Үндэсний эв нэгдлийн баярын өмнөхөн багш бэлтгэл бүлэг MBDOU "Атлашевскийн цэцэрлэг" Үнсгэлжин "Михайлова Анастасия Владимировна.

Рустамова Халида ханын сонин "Үндэсний эв нэгдлийн өдөр"-д зориулсан Би, чи, тэр, тэр, бид нэг улс 11-р сарын 4-нд бүх Орос улс тэмдэглэнэ.

Эв нэгдлийн өдөр ДС-д наадам болж, бүх үндэстэн цугларсан. 15 бүгд найрамдах улс ахан дүүс байсан үе ямар сайхан байсан бэ. Чадах.

Зорилго: уламжлал, дурсгалт газар, дурсгалт газруудтай танилцах үндсэн дээр хүүхдүүдэд ёс суртахуун, эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх.

Үндэсний эв нэгдлийн баярын босгон дээр хүүхдүүд бид хоёр сайхан наадлаа баярын арга хэмжээТэдэнд баярын тухай, түүний утга учрыг хэлсэн газар.