Rezumat la o jucărie pentru copii. Cum să alegi jucăriile sigure pentru copii? Principalele funcții ale jucăriei

Instituția de învățământ municipal „Școala Gimnazială Nr. 2” Mogoituy

Muncă de cercetare.

Subiect:

Completat de: Baradieva Seseg

Elev de clasa a II-a

Șef: Batoeva Dorzhopagma

Batomunkuevna

Profesor clasele primare

sat Mogoituy

2015

Conţinut:

Jucărie moale (scurt rezumat)………………………….3 pagini.

Jucărie moale (abstract)……………………………………………4p.

Plan de cercetare:

Istoria creării unei jucării moale………………………………5pp.

Importanța unei jucării moale în viața unei persoane…………7 pp.

Măsuri de siguranță la crearea unei jucării moi………8p.

Crearea unei jucării moale folosind un model...........9pp.

Testare…………………………………………………………11p.

Concluzie………………………………………………………..12p.

Referințe……………………………………………………………………….13pp.

Aplicație.

Jucarie moale.

Rezumat scurt.

Cel mai popular tip de jucărie este moale; copiilor și adulților, fetelor și băieților le place. Dar dacă o jucărie amuzantă aduce un zâmbet amabil unui adult, atunci pentru un copil cu vârsta între unu și zece ani, o jucărie este însoțitorul lui, prietenul lui. Copiii consideră în mod inconștient jucăriile prietenii lor.

Există milioane de oameni în lume și toți suntem diferiți, dar există ceva în comun care ne unește pe toți. Cu toții ne-am jucat odată sau încă ne jucăm cu jucării! Fiecare dintre noi a avut sau are un ursuleț preferat, un iepure ponosit, de care nu ne despărțim niciodată model nou avionul sau schimbarea la nesfârșit hainele păpușii noastre preferate. Așa a fost și probabil va fi mereu.

Deci, care este animalul de pluș care ne aduce pe toți împreună? Jucarie moale – o jucărie pentru copii din blană artificială, țesătură și material umplut. Anterior, pentru umplutură se foloseau paie, rumeguș, așchii, vată și fibre de bumbac. Acum se folosesc materiale moderne: poliester de căptușeală, granule sintetice.

Jucarie moale.

Adnotare.

Am o mare varietate de jucării: zdrănitoare care s-au păstrat de când eram foarte mică, din plastic și multe jucării moi. Într-o zi, mama mi-a sugerat să coase o jucărie moale cu propriile mâini.

Este posibil? - Am fost surprins.

Am devenit interesat de unde începe apariția jucăriilor moi, ce semnificație au pentru o persoană, deoarece, în ciuda faptului că în lumea modernă multe diferite jucării moderne, cum ar fi computerele, jocurile pe calculator, încă ne jucăm cu jucării moi. Și mai ales m-a interesat cum vom coase o jucărie și cu ce vom ajunge!

Scopul studiului:

Creați o jucărie moale cu propriile mâini.

Sarcini:

Studiați istoria creării unei jucării moi;

Aflați despre importanța unei jucării moi în viața unei persoane;

Aflați despre măsurile de siguranță atunci când coaseți;

Aflați cum să coaseți o jucărie moale folosind un model;

Efectuați testarea;

Analizați rezultatele obținute.

Plan de cercetare.

Istoria creării jucăriilor moi.

Știați că jucăriile sunt la fel de vechi ca timpul? Da, ai avut dreptate.

După cum arată datele istorice și săpăturile arheologice, primele jucării au apărut cu mult înaintea erei noastre în peștera omului primitiv. La început, acestea erau pietricele tăiate în forma unui fel de animal. Apoi au început să le sculpteze din lut. Colții mamuților uciși au fost folosiți și la fabricarea jucăriilor. Mai târziu, când omul a învățat să prelucreze lemnul, au apărut jucăriile din lemn.

Multe jucării care înfățișează un mamut, un rinocer și un urs au fost găsite în Siberia. Aceleași jucării au fost găsite pe teritoriul Ucrainei moderne și în alte zone. Un număr mare de jucării antice se găsesc în China.

În Rus' era o mare varietate de păpuși. Primele păpuși au fost făcute din cenușă. O altă păpușă foarte veche, „tunsoarea”, este cunoscută. Era făcut din iarbă tăiată.

Dar ce zici Jucarii de plus? Dintre toate tipurile de jucării, cele moi sunt cele mai noi în apariție. Jucăriile moi sunt modele de animale pe care mame grijulii le-au cusut pentru copiii lor din resturi multicolore și le-au umplut cu vată sau material textil.

În Rus' se făceau păpuși de cârpă, dar este chiar interesant să te joci cu noduri legate? Atunci apare jucăria moale. Atât de confortabil și amabil, iubit de noi încă din copilărie, cel mai bun cadou cu sau fără motiv. Am venit cu o jucărie moale pentru mama. În ciuda faptului că faci altele moi pentru copiii tăi păpuși de cârpăși mamele grijulii ale animalelor, probabil chiar din momentul în care țesătura a apărut în viața oamenilor, jucăria moale a intrat în producția industrială mai târziu decât toate celelalte jucării. Acest lucru s-a întâmplat în secolul al XIX-lea. Și deja la începutul secolului al XX-lea, aproape fiecare locuitor al pământului visa să-și cumpere un ursuleț moale pentru ei înșiși. Cea mai populară jucărie moale este un ursuleț numit Teddy. Plusul este un material tradițional pentru jucăriile moi. În vremurile moderne, materialul s-a schimbat puțin. Blana artificială a devenit disponibilă pe scară largă, așa că plușul a fost înlocuit.

Jucăria moale este populară și în secolul 21, când copiii joacă jocuri pe calculator și devin interesați de Barbie, țestoase ninja și alți idoli ai copilăriei. Dar totuși, cea mai preferată jucărie rămâne un ursuleț de pluș zdrențuit, care poate să fi fost moștenit de la un frate sau o soră mai mare sau chiar de la părinți.

În prezent, producătorii oferă o mare varietate de jucării moi, pe care este dificil să le împarți în tipuri, dar principalele pot fi identificate:

Jucărie simplă, care nu are niciun mecanism.

Musical, conține un dispozitiv electronic încorporat care scoate sunete atunci când apăsați butonul încorporat.

Cărțile moi, pe paginile unor astfel de cărți scene din viață sunt descrise sub formă de aplicații. Conceput pentru cei mai tineri cititori.

Beanbag. O jucărie moale cu zdrănitoare cusut în interior.

Cuburi și bile. Cuburile și bilele moi diferă de cele obișnuite doar prin materiale și dimensiuni.

Scopul unei jucării moale în viața unei persoane.

Devenim foarte atașați de jucăria noastră moale preferată și pur și simplu nu vrem să ne despărțim de ea. Această jucărie ne însoțește aproape peste tot. Indiferent câte alte jucării interesante avem, doar aceasta rămâne preferata noastră și nimeni nu ne poate obliga să ne despărțim de acea jucărie. Jucăriile moi sunt concepute pentru a ajuta copilul să dezvolte un răspuns emoțional la senzațiile tactile pozitive. Jucăriile moi ajută, de asemenea, la dezvoltarea sentimentului de afecțiune și empatie al copilului. Fiecare atingere a suprafeței calde, moale și ușor aspră a unei jucării moale ne oferă o senzație plăcută și îi conferă o senzație de siguranță.

O jucărie moale dă bucurie:

Nu permite copiilor să se simtă singuri, alungă tristețea și plictiseala! Ea dă copiilor Lumea magică basme în care se întâmplă minuni uimitoare!

Părinții - zâmbete vesele. Mamele și tații ne admiră jucându-ne cu o jucărie. Este o asistentă fidelă în dezvoltarea și educarea unui copil de la naștere.

Măsuri de siguranță pentru cusut.

În orice industrie din orice profesie, există măsuri de siguranță, fie că este vorba de construcții, inginerie mecanică, medicină, formare etc. Chiar si acasa respectam masuri de siguranta: in bucatarie stim ca pentru a nu ne arde cand scoatem o oala sau ibric de pe aragaz exista manusi pentru cuptor. Nu trebuie să așezați obiecte inflamabile în apropierea focului, iar subconștient respectăm multe alte reguli de siguranță.

Când creați (cusuți), trebuie să urmați măsuri de siguranță:

Când coaseți manual, utilizați întotdeauna un ac de dimensiunea corectă;

Asigurați-vă că utilizați un degetar pentru a evita să vă înțepați;

Foloseste foarfece doar pe masa pentru a evita sa te tai sau sa iti tai accidental hainele;

Nu folosiți aparate de ras, cuțite sau alte obiecte tăietoare;

Efectuați lucrarea într-o cameră bine luminată.

Jucărie moale DIY.

O jucărie moale lucrată manual nu este doar o activitate interesantă, ci întotdeauna te pune într-o dispoziție excelentă după ce ai terminat munca.

Cum să-ți coasi propria jucărie moale? Pentru a coase singur o jucărie moale, vom avea nevoie de:

Fire puternice Culori diferite,

Diverse ca dimensiuni resturi de stofa,

Sintepon pentru umplerea jucăriilor,

Diverse ace, foarfece și un degetar,

Cretă sau stilou

Model.

Deci, să începem.

Etapa nr. 1. Model.

Am găsit un model de oaie pe internet. De ce oi? Oaia este un simbol al noului an 2015. calendar lunar, așa că am decis ca jucăria moale în formă de oaie pe care am cusut-o să devină un talisman pentru casa noastră anul acesta.

Am transferat (copiat) modelul pe hârtie groasă, făcând toate notele necesare (corp, picior, urechi etc.) pentru a nu ne încurca în detalii. Tăiați cu foarfece și numai pe masă(Anexa nr. 1).

Etapa nr. 2. Decuparea pieselor.

Mama a găsit o bluză veche bej, cu o grămadă mică, care amintește de lâna de oaie. Îl tăiem deschis și îl vom folosi pentru părțile principale ale corpului. Și pentru bot, mici resturi de țesătură gri închis. Toate țesăturile au fost pre-spălate și călcate.

Pe țesătură pregătită flori bej Așez detaliile modelului: spatele capului, brațele, picioarele, astfel încât toate detaliile să se potrivească. Urmăresc detaliile, în timp ce mă retrag de la marginea modelului din jurul circumferinței cu 5 milimetri, pentru cusături(Anexa nr. 1). l-am decupat.

Am întins părți ale botului pe o țesătură gri, urmând toate regulile. mă decupez(Anexa nr. 2).

Etapa nr. 3. Piese de cusut.

Mătur toate piesele decupate, respectând regulile de siguranță din partea greșită(Anexa nr. 3). Când ungeți, asigurați-vă că folosiți un degetar pentru a evita să vă înțepați.

Acum trebuie să coaseți piesele de-a lungul liniei de smântână folosind o mașină de cusut. Nu știu încă să coas la o mașină de cusut, așa că mama m-a ajutat cu această sarcină. Părțile cusute trebuie să fie întoarse pe dos. partea frontală (Anexa nr. 4).

Etapa nr. 4. Umplere.

Acum îl folosesc pentru umplutură diverse materiale, cum ar fi granule sintetice, poliester de căptușeală. Mama a sugerat să folosești cel mai accesibil material - poliester de căptușeală. Îndesc piesele cu grijă, astfel încât să nu se formeze cocoloașe.(Anexa nr. 5). Ca urmare, am ajuns să am părți dintr-o jucărie moale gata de asamblare.

Etapa nr. 5. Asamblarea pieselor unei jucării moi.

Asamblam piesele manual, folosind un ac, ata si un degetar. Se foloseau nasturi pentru rezistența la fixare(Anexa nr. 6).

Etapa nr. 6. Ochi și haine.

Nu în ultimul rând, coasem haine pentru jucării și facem ochi(Anexa nr. 7). Mama m-a ajutat cu asta.

Etapa nr. 7. Nume.

Jucăriile mele handmade sunt gata!

Testare.

Mă întrebam dacă băieților le place să se joace cu jucăriile și, dacă le place, cu ce jucării preferă să se joace? Pentru a face acest lucru, am decis să-mi chestionez colegii.

Chestionar:

1. Ai o jucărie preferată?

Da; -Nu.

2. Ce fel de jucărie?

Moale; -plastic.

3. Ce jucărie preferi (producție)?

Marca; - de casă?

La sondajul meu au participat 52 de persoane, elevi ai 2 clase „B” și 2 „G” ale gimnaziului nr.2.

Ca urmare a întrebărilor băieților, am aflat că:

Din cei 52 de copii chestionați, toți au o jucărie preferată.

Pentru 38 de persoane, jucăria preferată este moale, iar pentru 15 persoane este din plastic.

30 de copii preferă să se joace cu jucăriile de marcă, iar 22 de persoane le preferă pe cele de casă.

Concluzie.

În timp ce lucram la lucrarea mea de cercetare, am făcut următoareleconcluzii :

Am aflat despre istoria jucăriilor moi.

Acum știu cât de importante sunt jucăriile moi.

Când coaseți, asigurați-vă că urmați măsurile de siguranță!

Am cusut jucării moi timp de trei zile. Produsele sunt realizate în conformitate cu scopul proiectului. O jucărie moale lucrată manual nu este doar o activitate distractivă și interesantă, ci aduce întotdeauna emoții pozitive și o stare de spirit grozavă după terminarea lucrării.

În urma intervievării copiilor, am aflat dacă au jucăriile preferate și cu ce jucării preferă să se joace.

La sfârșitul muncă de cercetare Pot formula cu încredere o ipoteză:

O jucărie moale creată cu propriile mâini este mai scumpă, mai apropiată și mai iubită!

Îi sfătuiesc pe toată lumea să încerce să-și coasă propria jucărie moale!

Bibliografie.

Lavrova S. jucării rusești, distracție. – M.: Orașul Alb, 2007. – 48 p.

Arkin E.A. Din istoria jucăriilor. // Educatie prescolara, 1995, nr.3. – 815s.

Ed. Kossakovskaya E.A. O jucărie în viața unui copil. – M.: Educație, 1980. – 64 p.

Lokshin A. Jucării lumea antica. // Învățământul preșcolar, 1976, Nr. 3 – 8p.

Abramenkova V. Ce se joacă copiii noștri? // Educaţia şcolarilor. – 1998. Nr. 4 – 34 p.

Resurse de internet:

http://www.mirtilda.ru//

http://www.tildes.ru//

http://www.iuntiki.ru/blog/igrushka/

Anexa nr. 1.

Model

Am găsit o bluză veche și am așezat modelul pe țesătură.

Anexa nr. 2.

Tăiați părțile tăiate ale jucăriei.

Anexa nr. 3.

Anterior, piesele erau măturate manual.

Anexa nr. 4.

Piesele le-am cusut pe o mașină de cusut.

Anexa nr. 5.

Umplem părțile jucăriei cu materiale imprimate, am folosit poliester de căptușeală.

Anexa nr. 6.

Cosem toate piesele împreună.

Anexa nr. 7.

Mai rămâne doar să coasem haine pentru jucăriile noastre și să le dăm nume.

Am găsit și mici bucăți de material pentru îmbrăcăminte.

Este ușor să te pierzi printre toată varietatea de jucării pentru copii. În același timp, o jucărie pentru copii nu numai că ar trebui să mulțumească copilul și să fie interesantă pentru el, ci și să fie potrivită pentru vârsta lui, să fie în siguranță și să îndeplinească multe reglementări și standarde.

Ajunul sărbătorilor este timpul pentru alegerea și cumpărarea cadourilor. Merită să tratați jucăriile pentru copii cu o pasiune deosebită, deoarece atunci când alegeți un cadou pentru un copil, trebuie să țineți cont de multe puncte simultan.

Ce sa cumpar?

Nu știi ce să cumperi cadou, dar copilul tău nu are încă niciun hobby evident? Concentrați-vă pe vârstă. Astfel, copiilor sub un an li se cumpără de obicei zdrănitoare, jucării mici de pluș, cuburi de dimensiuni medii și piramide de inele. Pentru copiii de la unu la trei ani, puteți alege vase de jucărie, plastilină, mozaicuri sau vopsele lavabile.

Pentru copiii cu vârsta peste trei ani, instrumentele de desen sunt potrivite, cum ar fi o tablă și creioane colorate, vopsele și pixuri; puteți cumpăra și diverse seturi educaționale. O opțiune aproape de câștig-câștig sunt păpușile cu accesorii, soldații și mașinile, precum și jucăriile în formă de animale sau personaje de desene animate. Copiii mai mari, după vârsta de șase ani, vor fi interesați de modele de mașini controlate radio, seturi de construcție mici complexe, păpuși și accesorii realiste, Jocuri de masă, puzzle-uri, mitraliere, pistoale, figuri militare, instrumente muzicale de zgomot.

Reguli pentru alegerea jucăriilor pentru copii

Când alegeți o jucărie, priviți-o mai atent și examinați-o, citiți tot ce este scris pe ambalaj. Este important să acordați atenție:

Material. Jucăria trebuie să fie realizată din materiale sigure. Nu cumpărați jucării din blană naturală și scoarță de copac; în plus, jucăriile din piele nu sunt recomandate copiilor sub 3 ani. Atunci când alegeți jucării moi, merită să ne amintim că acestea trebuie să aibă o grămadă densă și bine cusată, deoarece pot pierde. De asemenea, bacteriile se acumulează în jucăriile moi și pot deveni o sursă de infecție, așa că nu este cea mai bună opțiune pentru cei mai mici copii și cei predispuși la reacții alergice.

Formă. Jucăria trebuie să nu aibă părți ascuțite proeminente, bavuri și colțuri ascuțite care ar putea răni copilul.

Culoare, care ar trebui să fie cât mai naturală. În primul rând, acest lucru nu încalcă înțelegerea de către copil a lumii reale și, în al doilea rând, jucăriile de „culori otrăvitoare” pot speria copiii și pot conține coloranți „toxici”. De asemenea, ar trebui să evitați jucăriile negre și roșu aprins; acestea pot fi primite prost de către copil.

Atunci când alegeți, merită să aveți în vedere că până la 4 luni, copiii văd cel mai bine galben, apoi portocaliu și roșu, iar până la 6 luni pot distinge aproape toate culorile curcubeului.

Miros. Simțiți-vă liber să adulmecați jucăria chiar în magazin. Nu ar trebui să aibă un miros neplăcut persistent, iar dacă are, înseamnă că este fabricat din materiale „toxice”.

Instrucțiuni, care merită studiat în prealabil, chiar înainte de a cumpăra. Instrucțiunile de utilizare corectă a jucăriei pot fi tipărite pe jucărie în sine, pe ambalaj și etichetă sau sub formă de insert.

Instrucțiunile trebuie să includă următoarele informații:

• despre necesitatea ca adulții să asambleze și să instaleze jucării (pentru jucării care nu trebuie asamblate de un copil);
• prin prezența unor părți care pot reprezenta un pericol pentru un copil dacă jucăria este instalată incorect (pentru un tobogan cu o placă de alunecare, leagăne suspendate, inele, trapeze, frânghii etc.);
• privind utilizarea jucăriei și precauții;
• avertizare asupra posibilității de accidente dacă nu sunt respectate măsurile de siguranță;
• instrucțiuni privind depozitarea jucăriilor în locuri inaccesibile copiilor sub 3 ani;
• cu privire la necesitatea verificărilor regulate ale principalelor elemente ale jucăriilor (dispozitive de suspendare, dispozitive de prindere, frânghii);
• Instrucțiuni de utilizare cu grijă a jucăriei pentru a evita căderile sau coliziunile care cauzează răniri;
• recomandări privind utilizarea echipamentului de protecție: căști, mănuși, cotiere, genunchiere (pentru jucării - patine cu role și plăci cu role).

Notificări de avertizare. Vă rugăm să acordați atenție regulilor de utilizare în siguranță a jucăriilor.

De exemplu:

• „Nu este recomandat copiilor sub 3 ani” - pe jucării care prezintă un pericol pentru copiii sub 3 ani;
• "Atenţie! Utilizați numai sub supravegherea directă a adulților” - pe jucării funcționale care prezintă pericol pentru copii;
• "Cu grija! Pentru a evita posibilitatea de a încurca copilul, scoateți jucăria când copilul începe să se ridice pe mâini și în genunchi!” - pe jucăriile folosite într-un leagăn, pat sau cărucior.

Subiect. Cumpărați jucării care nu vor dăuna psihicului copilului. Psihologii nu recomandă cumpărarea copiilor diverși monștri, mutanți etc.

Realism. Specialiștii Rospotrebnadzor recomandă alegerea jucăriilor care sunt asemănătoare animalelor sau oamenilor reale, astfel încât copilul să poată face o analogie.

Sunet- nu trebuie sa irite urechea sau sa sperie copilul. Dacă jucăria are acompaniament muzical, ascultați toate melodiile înainte de a cumpăra și asigurați-vă că bebelușul nu se va speria. În plus, acordați atenție volumului sunetului sau capacității de a-l regla.

Apropo, atunci când cumpărați jucării muzicale de vânt, acordați atenție locurilor în care acestea intră în contact cu buzele copiilor - ar trebui să fie făcute din materiale ușor dezinfectate, care nu absorb umezeala.

Detalii. Părțile fixe ale jucăriilor din materiale dure, precum metal, lemn sau plastic, trebuie instalate astfel încât copilul să nu le poată apuca cu dinții. Dacă părțile sunt separate de jucărie, acestea nu trebuie să aibă margini sau capete ascuțite.

Varsta copilului. Atunci când alegeți o jucărie, asigurați-vă că acordați atenție vârstei pentru care este destinată jucăria. În conformitate cu clauza 3.4 din SanPiN 2.4.7.007-93, informațiile despre vârsta copiilor trebuie să fie indicate pe ambalajul sau insertul de consum. pentru care este destinat, în special, un anumit joc sau jucărie:

• până la un an (devreme);
• de la unu la 3 ani (creșă);
• de la 3 ani la 6 ani (preșcolar);
• de la 6 ani la 10 ani (scoala juniora);
• de la 10 ani la 14 ani (liceu).

Locul de unde cumperi jucării. Cumpărați jucării în magazine specializate, nu cumpărați jucării „din mână” în locuri de comerț neautorizat.

Pentru cei mici

Zrăgănatoarele pentru sugari au cerințe speciale. În special, acestea nu trebuie să fie vopsite sau vopsite și nu trebuie să cântărească mai mult de 100 de grame. Alegeți zdrănitoare dense și durabile - acest lucru este deosebit de important dacă există lichid în interiorul jucăriei. Părțile destinate să intre în contact cu buzele copiilor trebuie să fie realizate din materiale ușor dezinfectate care să nu absoarbă umezeala.

Drepturile consumatorilor

Cumpărătorul are dreptul de a schimba un produs nealimentar de calitate corespunzătoare cu un produs similar de la vânzătorul de la care a fost achiziționat acest produs, dacă produsul nu se potrivește formei, dimensiunilor, stilului, culorii, mărimii sau configurației. Această cerință se aplică și jucăriilor pentru copii, conform art. 25 din Legea Federației Ruse „Cu privire la protecția drepturilor consumatorilor”. Puteți schimba un produs nealimentar de bună calitate în termen de 14 zile, fără a lua în calcul ziua achiziției.

Dar este de reținut că excepția fac jucăriile electronice și publicațiile neperiodice pentru copii, precum cărțile, broșurile, albumele, publicațiile cartografice și muzicale, publicațiile de artă în foaie, calendarele, broșurile, publicațiile reproduse pe suporturi tehnice de calitate corespunzătoare. Aceste tipuri de bunuri nu sunt supuse returnării sau schimbului.

Dacă, după cumpărare, descoperi neajunsuri în jucăria pe care ai ales-o, atunci tu, în calitate de consumator, ai dreptul:

• cere ca jucăria să fie înlocuită cu una similară (de același model sau articol);
• înlocuirea cererii cu același produs al altei mărci (model, articol) cu recalcularea corespunzătoare a prețului de achiziție;
• cere o reducere proporțională a prețului (costul jucăriei);
• cere eliminarea imediată și gratuită a defectelor bunurilor sau rambursarea costurilor pentru corectarea acestora de către consumator sau un terț;

O copilărie normală este de neconceput fără jucării. Jucăriile sunt un mediu pentru un copil care, pe de o parte, îi permite să exploreze lumea, formează-ți propriul tău Abilități creative, exprimă-ți sentimentele și, de asemenea, te învață să comunici și să te cunoști. Pe de altă parte, o jucărie este un produs pe care un adult îl alege și îl cumpără pentru copiii săi. Alegerea jucăriilor este o chestiune serioasă și responsabilă. Nu numai jocul copilului, ci și progresul în dezvoltarea lui depinde de succesul acestei sarcini.

În zilele noastre, pentru un copil este extrem de dificil să aleagă o jucărie. Alături de păpuși tradiționale, urși, mașini, mingi, au apărut jucării noi, nemaivăzute până acum - dinozauri, transformatoare, păianjeni, Pokemon etc. Cum să navighezi în această mare de produse de jucărie? Cum să alegi ceea ce are nevoie copilul tău? Având în vedere condițiile actuale de piață, nu este ușor să-ți dai seama. În cele mai multe cazuri, jucăriile sunt alese și achiziționate spontan, din cauza circumstanțelor predominante sau a caracteristicilor externe, superficiale ale jucăriei (atractivitate, mărime, cost, dorință de a face pe plac bebelușului). Părinții fie nu țin cont deloc de potențialul de dezvoltare al jucăriei și de „utilitatea” ei pedagogică, fie au încredere totală în adnotarea atașată, în care producătorul scrie tot ce își dorește. Ca urmare, camerele copiilor sunt adesea pline de jucării de același tip și, de regulă, inutile (și uneori dăunătoare!), dar necesare și importante. Dezvoltarea copilului- nicăieri. Prin urmare, atunci când alegeți jucăriile, este extrem de important să luați în considerare nu numai frumusețea și proprietățile sanitare și igienice ale acestora, ci și posibilul impact psihologic asupra dezvoltării copilului.

Funcția principală a jucăriei este de a stimula activitatea copiilor. Jucăria ar trebui să stimuleze activitatea semnificativă a copilului. Atunci când alegeți cutare sau cutare jucărie, trebuie să vă imaginați imediat ce va face copilul dumneavoastră cu ea.

Este destul de evident că copiii se joacă cu jucăria. Jucăriile care stimulează jocul de rol și jocul de regie sunt cele mai potrivite pentru preșcolari pentru a se juca. Pentru joc de rol Este bine să ai seturi pentru a juca medic, coafor, magazin, precum și piese de costume și atribute care te ajută să preiei și să ții rolul de joc (haina și bandaj de medic, volan de mașină, șapcă de poliție, șapcă roșie etc.). În această grupă sunt incluse și jucăriile de transport (camioane, trenuri, mașini care vă permit să transportați ceva).

Pentru jocul regizorului, ai nevoie de jucării mici și, dacă se poate, drăguțe, care necesită comunicare sau tratare ca personaje vii - urși, iepurași, câini - și bineînțeles păpuși cu tot felul de ustensile pentru păpuși. Aș vrea să vorbesc mai mult despre păpuși.

Cert este că recent lumea păpușilor copiilor noștri se schimbă rapid. Apar păpuși care sunt din ce în ce mai detaliate și mai automatizate, adică parcă duc o viață independentă. De exemplu, alegerea Barbie-urilor care au devenit deja tradiționale astăzi s-a extins semnificativ și a devenit mai specifică: Barbie cu un câine, Barbie pe bicicletă, Barbie pe schiuri, Barbie profesoara de geografie etc. În fiecare versiune vine păpușa cu un set extins de accesorii corespunzătoare (de exemplu, un câine - lesă, castron, perie și chiar mâncare). Copilul practic nu mai are nevoie să inventeze nimic - trebuie doar să deschidă cutia și să folosească toată această bogăție în scopul propus. Culmea naturalismului este o păpușă care așteaptă un copil: se deschide „ușa” din stomac și de acolo iese un bebeluș cu toate detaliile anatomice.

Cel mai recent, Barbie a fost completată „cu succes” de păpuși Bratz. Aceste păpuși creează imaginea unei adolescente dură, experimentată, cu machiaj luminos, privire languroasă și toalete sfidătoare, ultra la modă. De asemenea, sunt aproape întotdeauna însoțite de un set bogat de diferite atribute: o oglindă, ruj, un telefon mobil, un computer de buzunar, un dulap unisex, accesorii și mobilier pentru o femeie de afaceri.

Păpușile care reproduc în detaliu un copil viu sunt foarte populare printre fete ( Nou nascut). Corpul roz cu pliuri, bandaje și semne de gen creează iluzia completă a unui nou-născut adevărat. Ei „știu cum” să mănânce și să facă față nevoilor naturale. Astfel de păpuși sunt îmbunătățite din punct de vedere tehnic, literalmente sub ochii noștri. Ei dezvoltă dinți în creștere care pot fi „împinși înapoi” și un corp care se umflă (și apoi se micșorează). Deosebit de impresionante sunt păpușile și animalele interactive care, la o anumită comandă sau semnal, încep să cânte, să danseze, să-și fluture brațele și să efectueze tot felul de acțiuni amuzante, de exemplu, un pui de urs, un pisoi sau un cățeluș care poate să se îmbrățișeze, să zbată. coada, recunoașteți vocea proprietarului și răspundeți la ea. „Acela va deveni prietenul tău adevărat!” - scris în adnotare.

Așa-numitele truse de makeup artist sunt absolut șocante. Acest cap de femeie(V mărime naturală sau un exemplar mic), oferit ca simulator pentru predarea artei machiajului sau arta coaforului. Desigur, sunt incluse și accesoriile pentru păr și machiaj. Acestea sunt uneori depozitate în interiorul (!) capului, care se deschide ca o cutie pe balamale, sau chiar tăiate complet în jumătate pentru ușurință de reconectare și separare.

Și au apărut destul de multe astfel de „păpuși noi”. Acestea sunt diverse tipuri de transformatoare, și monștri, și Pokemon, etc. Toate au un anumit atracție atât pentru copii, cât și pentru adulți, par foarte moderne, pentru că sunt bine echipate tehnic, au un aspect strălucitor, uneori șocant. aspectși corespund celor mai recente tendințele modei. Cum să tratăm aceste noi produse pe piața jucăriilor din punctul de vedere al dezvoltării copilului? Ce aduc ei copilului? Pentru a răspunde la aceste întrebări, trebuie să reveniți la esența întrebării despre păpuși și să vă uitați la ce este o păpușă și de ce are nevoie de ea un preșcolar.

O păpușă este, în primul rând, o imagine a unei persoane. Această jucărie mai ales evocă și însuflețește ideea copilului despre propria sa umanitate. Prin urmare, o păpușă dintr-un joc pentru copii poate și ar trebui să se comporte ca o persoană. În timp ce se joacă cu păpuși, bebelușul se implică în lumea oamenilor: își reflectă experiența, mai ales ceea ce îl îngrijorează, și reproduce acțiunile unor oameni familiari sau ale personajelor de basm. Într-un astfel de joc, pe de o parte, copilul își pune cuvintele, gândurile, experiențele în gura și „organismul” păpușii, adică este, parcă, o expresie exterioară a lumii sale interioare. Pe de altă parte, aceeași păpușă stabilește imaginea unei persoane care devine un model de imitat de copil, un model de urmat și tocmai prin păpușă se fac ideile despre o persoană și categoriile asociate acesteia (frumoasă și urâtă, bine) „intră” în sufletul și conștiința copilului.și rău, bine și rău).

Preșcolarul se vede în păpușă. Un copil cu o imaginație suficient de dezvoltată își poate imagina aceeași față ca vesel, trist, obosit, preocupat, viclean, nepăsător. Bebelușul aduce păpușa la viață și câștigă capacitatea de a acționa și de a-și arăta caracterul. Dar imaginația și imaginația necesită spațiu. În acest caz, absența detaliilor redundante, lipsa detaliilor este solul fertil care hrănește dezvoltarea imaginației copiilor.

Ce se întâmplă când un copil are imagini umane clar fixate și un mod de comportament programat într-o jucărie? Prima este inhibarea imaginației și a independenței copilului. Păpușile cu fețe detaliate, ipostaze și accesorii impun copilului ceva dat o dată pentru totdeauna, predeterminat de cineva - ceva care nu are nimic de-a face cu propriile idei de joacă. Copiii reproduc exact comportamentul exprimat în păpușă. Imaginea setată este atât de puternică încât nu poate fi schimbată. Deci, jocul cu monștri este întotdeauna o urmărire, o luptă și devorare. Jocul cu păpușile Barbie este o serie nesfârșită de îmbrăcăminte și cumpărături, narcisism și competiție. Jocul cu un bebeluș robot se transformă în antrenamentul reflexelor condiționate: pentru a-l face să râdă, trebuie să-i apeși capul, să începi să dansezi, să-l legănești o dată, să plângi, să-l legănești de trei ori etc.

Dezavantajul unor astfel de păpuși nu este nici măcar că sunt prea naturaliste, că agresivitatea sau caracteristicile lor sexuale sunt prea pronunțate, ci că îl privează pe copil de posibilitatea de a acționa independent: să inventeze, să-și imagineze și să gândească, adică să se joace. Aceste păpuși în sine oferă acțiuni strict definite: ce și cum să poarte, ce buton să apasă, cu ce să hrănească etc. Copiii nu pot decât să reproducă stereotipurile de acțiuni propuse, pe care le fac de bunăvoie. Principalele calități care ar trebui să se manifeste și dezvoltate în jocurile copiilor - libertatea de acțiune, bogăția emoțională, activitatea creativă, ingeniozitatea - rămân complet nerevendicate și nu se dezvoltă. În același timp, copiii se obișnuiesc rapid cu astfel de jucării frumoase și „complete” și cer din ce în ce mai multe dintre ele. Un copil care primește din ce în ce mai multe jucării de acest fel practic nu se joacă cu ele, ci doar le manipulează. El începe să depindă de ceea ce este „inerent” unei astfel de jucării și se supune de bunăvoie cerințelor acesteia. Copilului i se pare că manipulează jucăria, dar în realitate jucăria însăși îi impune anumite acțiuni.

Recent, problema dependenței copiilor de diverse tipuri de jocuri a devenit din ce în ce mai acută: jocuri pe calculator, console de jocuri, aparate de joc etc. Copiii nu doresc și nu pot depăși „magnetismul” acestor activități, lasă prieteni, cărți. , studiază și ies în lume senzații virtuale acute, pierzându-și astfel libertatea și trăind după regulile jocului impuse. Se poate presupune că primul pas către o astfel de independență este să se joace cu jucării care privează copiii de inițiativă, impunându-le propriile „reguli ale jocului”.

Un alt pericol pe care îl reprezintă ultimele progrese din industria jucăriilor este legat de însăși imaginea păpușii. Faptul este că, prin jocul cu imagini umane, modelul de comportament al copilului se formează nu numai în joc, ci și în viața de zi cu zi în afara jocului. Figurile de păpuși au literalmente un efect fizic asupra copiilor de vârstă fragedă și preșcolară. Din păcate, se acordă foarte puțină atenție acestui fenomen. Între timp, este extrem de important deoarece are direct un efect fiziologic formativ profund asupra aspectului fizic al copilului.

S-a observat că copiii reproduc expresia feței, poziția și postura păpușii lor preferate. Uneori își freacă sau zgârie partea inferioară a spatelui sau a spatelui acolo unde păpușa lor preferată are ștampila unui producător. Prin urmare, expresia „înfricoșătoare”, agresivă sau arogantă de pe fața păpușii, defectele figurii sale se pot lipi de copilul tău, literalmente „amprentandu-i” pe el. Se pare că atât sănătatea mentală, cât și cea fizică a propriilor copii depinde de abordarea conștientă a alegerii unei păpuși.

Efectul de dezvoltare al unei anumite jucării depinde de ce și cum poate face copilul cu ea. Posibilitatea (sau imposibilitatea) acțiunii active a unui copil depinde de multe calități ale jucăriei. Uneori, adulții cred că cu cât o jucărie conține mai multe proprietăți și calități diferite, cu atât mai bine. Astfel, un elefant de plastic pe roți, care este atât tren, cât și telefon, deschide oportunități aparent diverse pentru activitățile copiilor. Dar o astfel de „diversitate” dezorientează bebelușul - el nu știe ce să facă cu această jucărie complexă - o poartă, vorbește la telefon sau hrănește elefantul. Mai mult, implementarea completă a acțiunilor enumerate este foarte limitată: este imposibil să transportați ceva pe un astfel de elefant (nu puteți pune nimic jos și nu puteți pune pe nimeni la bord); receptorul telefonului cade în continuare; elefantul nu este pe deplin un elefant, deoarece este un telefon pe roți. Ar fi mult mai util în acest caz să separăm aceste funcții și să oferim copilului trei obiecte diferite și de înțeles în scopul și modul lor de acțiune.

Cu toate acestea, „utilitatea” unei jucării este departe de a fi singurul criteriu de evaluare. Jucăria trebuie să aducă bucurie și plăcere bebelușului. Ar trebui să fie incitant și atractiv, ceea ce, de fapt, îl face o jucărie, și nu manual didactic. Interesele și preferințele copiilor și adulților adesea nu coincid. Adulții sunt atrași de frumusețea exterioară a jucăriei, de complexitatea acesteia, de bogăția de detalii sau de valoarea de dezvoltare descrisă în adnotare. Cu toate acestea, principalul avantaj al unei jucării care atrage un bebeluș este posibilitatea de a face ceva cu ea.

Cu jucării umplute cu inovații tehnice, copilul nu are nevoie să inventeze sau să-și imagineze nimic. Jucăriile, care sunt mai simple în design și mai puțin definite în modul de operare cu ele, permit o gamă largă de acțiuni de joc. Astfel de jucării universale și populare în orice moment, cum ar fi mingi, cuburi, inserții, păpuși obișnuite etc., nu pot plictisi un copil, deoarece datorită simplității lor sunt extrem de flexibile, permițând complicații nesfârșite și mii de combinații noi cu ele.

Și în sfârșit, cel mai important lucru. Nici o jucărie în sine nu va învăța un copil să se joace și să-și dezvolte abilitățile. O jucărie poate ajuta sau interfera doar cu jocul real al copiilor, transformând jocul într-o manipulare automată. Dar dacă un copil nu știe să se joace, dacă îi lipsește imaginația, dorința de a gândi, transforma și crea noi imagini și povești, nicio jucărie nu va ajuta. Numai în mâinile unui partener mai în vârstă, care știe să se joace, o jucărie va deveni vie, necesară, stimulând imaginația și, prin urmare, utilă.

Anna Truhova
Rezumat al jucăriei pentru copii „LEGO DUPLO”

REZUMAT JUCĂRIEI PENTRU COPII« LEGO DUPLO».

În zilele noastre există selecție uriașă jucării și oricât de ciudat ar suna, dar devine din ce în ce mai greu pentru părinți să aleagă ce să ofere copilului lor, astfel încât jucărie a fost nu numai atractiv din punct de vedere estetic, ci și educațional. Si eu am intampinat aceeasi problema.

Alegerea jucărie pentru fiică(Vika 3 ani, alegerea mea a căzut designerul pentru copii« LEGO DUPLO" În primul rând, m-am ghidat după preferințele ei în jocuri, iar apoi, ca orice părinte, după caracteristicile etice și estetice, caracteristicile operaționale și tehnice și potențialul ei de dezvoltare în joc.

1. Caracteristici etice și estetice

Compania Lego a fost fondată de Kirk Christiansen în Danemarca. În 1947, primul plastic jucărie Lego și de atunci compania Lego s-a impus ca producător de calitate jucării pentru copii.

Lego "Gol"-Această serie Lego este special creată pentru copii; atrage prin culoare, calitatea plasticului și absența pieselor mici care pot dăuna copilului. Lego "Gol" include diferite personaje; oameni, animale și personaje de desene animate atât de familiare copiilor, precum și mașini, trenuri, avioane și case de păpușiși elemente suplimentare. Numărul de piese va permite copilului să construiască clădiri conform schemelor atașate sau să construiască clădiri după propriile planuri. Toate acestea îl vor ajuta pe copil să simuleze diferite situații de viață.

2. Caracteristici operaționale și tehnice

Lego "Gol" are certificat de calitate, precum și o aviz de specialitate. Pe cutie specificat limita de varsta de la 2 la 5 ani.

Calitatea materialului: Constructorul este realizat din plastic de înaltă calitate, nu are miros, nu este casant și nu lasă urme de vopsea după contactul prelungit cu pielea copilului.

Manopera: jucaria este usor de manevrat. Toate elementele sunt bine fixate atunci când sunt conectate, ceea ce permite copilului să construiască structuri înalte. Pozele lipite de părți sunt de bună calitate, sunt luminoase, cu imagini clare și sunt perfect lipite, suprafața autocolantelor este laminată.

Vârsta operațională posibilităților: Trusa de constructie indeplineste intervalul de varsta declarat de la 2 la 5 ani. Copilul asambleaza structura independent, pe baza diagramelor atasate. Toate piesele sunt ușoare, dimensiunea cuburilor nu este mare, fiica mea ține bine piesele în palmă, nu este nicio dificultate în a le atașa și nu este nevoie de ajutorul unui adult.

3. Potențialul de dezvoltare al acțiunii jocului

La constructorul Lego "Gol" Văd doar aspectele pozitive.

Constructorul nu necesită mult spațiu, atât pentru joacă, cât și pentru depozitare. Cu acest set de construcție, copilul își dezvoltă perseverența, imaginația, gândirea spațială, abilitățile motorii fine și operațiile mentale. În acest fel, construind din cuburi case, ferme, grădini zoologice etc., o fiică de la o vârstă foarte fragedă poate învăța să-și întruchipeze ideile, să-și dezvolte imaginația și să aplice cunoștințele dobândite anterior. Mergând pe stradă, îi poți atrage atenția asupra unei clădiri care o evită și apoi aplici ceea ce vede într-un joc cu un constructor. Având în vedere că setul include personaje, putem juca diverse intrigi pentru jocuri de rol.

Schema de culori te va ajuta să înveți culorile, autocolantele cu numere te vor ajuta să stăpânești numărarea, toate acestea, desigur, cu ajutorul unui adult.

Acest designer poate captiva nu numai un copil, ci și un adult.

După părerea mea, asta jucărieîndeplinește toate cerințele psihologice și pedagogice. Aș recomanda-o oricărui părinte cu un copil mai mic vârsta preșcolară. Copilul se poate juca fie independent, fie împreună cu părinții săi.

Publicații pe această temă:

Experiență în utilizarea LEGO în dezvoltarea unui copil cu dizabilități: construcție, animație LEGO„LEGO este un desen animat, un joc sau un asistent în dezvoltarea unui copil cu dizabilități” 1. Într-o zi, trecând pe lângă o vitrină cu jucării pentru copii, am observat ceva neobișnuit.

Rezumat la programul adaptat de muncă corecțională și de dezvoltare în grupul compensator cu TNR Rezumat la programul adaptat de lucru corecțional și de dezvoltare într-un grup compensator cu tulburări severe de vorbire.

Rezumat la programul artistic suplimentar „Magic Palms” Programul suplimentar de dezvoltare educațională generală „Magic Palms” este compilat în conformitate cu Recomandările metodologice.

Rezumat la programul educațional de bază la grădiniță Programul determină conținutul și organizarea activități educaționale la nivel educatie prescolara. Programul oferă dezvoltare.

Rezumat la programul de lucru de lucru corecțional și de dezvoltare pentru implementarea programului educațional principal al instituției de învățământ preșcolar Rezumat la program de lucru munca corecțională și de dezvoltare pentru implementarea de bază program educațional MBDOU DS Nr 13 „Rodnichok”.

Niciunul dintre tipurile de activități ale copiilor, mai ales în copilăria timpurie, nu se poate dezvolta la nivel pur verbal, în exterior mediul subiectului, deci valoarea jucării pentru copii greu de supraestimat. În condițiile unui vid de subiect, dorința copilului de a învăța lucruri noi dispare, apare apatia etc. În varietatea modernă de jucării, părinților le este adesea greu să navigheze ce este util pentru copil, ce se va juca copilul, ce jucărie pentru a cumpăra și a-i face pe plac bebelușului. În acest articol am încercat să rezumăm principalele cerințe pentru jucăriile pentru copii lucruri pe care trebuie să le știți atunci când alegeți jucării pentru copii mici.

Cerințe pentru jucăriile pentru copii

1. O jucărie pentru copii trebuie să fie sigură pentru viața copilului. Ar trebui să cumpărați jucării pentru copii din magazine și trebuie să vă familiarizați cu certificatul de înregistrare igienă și certificatul de conformitate. Atunci când alegeți și cumpărați jucării pentru copii, acordați atenție următoarelor semne de pe ambalaj:

• CE - acest simbol indică faptul că acest produs respectă toate reglementările UE, dar nu garantează siguranța;
• O imagine a feței unui copil cu numere scrise lângă ea informează copiii cărora le este destinată această jucărie.

ATENŢIE! Toate pictogramele trebuie să fie clar vizibile - nu fotocopii duplicate, ci o imagine clară. În caz contrar, ar trebui să vă gândiți la calitatea produsului.

Achiziționarea unei jucării de calitate scăzută care nu îndeplinește cerințele riscă copilul dumneavoastră:

• Intoxicatii cu substante toxice. Au fost înregistrate cazuri în care mazărea și fasolea, tratate cu substanțe toxice, au fost folosite ca umplutură în zornăi;
• Recidive ale alergiilor. Produsele de calitate scăzută pot conține cantități mari de substanțe chimice alergene, inclusiv formaldehidă.
• Leziuni traumatice. Piesele mici prost asigurate pot pătrunde în tractul respirator al bebelușului. În jucăriile electrice, este posibil să întâmpinați tensiune electrică în exces.
• Pericol de foc.

Un ultim lucru: nu uitați să vă spălați bine jucarie nouaînainte de a-l oferi copilului. Acest regulă elementară măsurile de precauție vă vor ajuta să vă mențineți copilul sănătos.

2. O jucarie pentru copii trebuie sa fie amabila si sa aiba grija de sanatatea mintala a bebelusului. Designul general ar trebui să folosească elemente de bază strălucitoare nuanțe luminoase(verde, roșu, galben, alb, albastru), nu mai mult de 2-3 într-o jucărie.

Dacă copilul nu are încă trei ani, atunci jucăriile „înfricoșătoare” nu numai că nu vor fi utile, dar ar putea avea Influență negativă asupra dezvoltării sale, de aceea această cerință pentru o jucărie pentru copii este extrem de importantă. La o vârstă fragedă, copiii abia încep să exploreze lumea, învățând să facă distincția între „make-crede” cu adevărat periculoase și periculoase, să distingă între bine și rău, bine și rău. Copiii la această vârstă se sperie cu ușurință, dar totuși nu își pot „recara” frica și, astfel, îi pot face față. Experiențele prea puternice, cum ar fi vedea o jucărie înfricoșătoare în camera unui copil sau vizionarea unui desen animat înfricoșător, pot dăuna grav unui copil. Dacă observați că unele, chiar și cea mai inofensivă jucărie, sperie un copil, este mai bine să o îndepărtați imediat. Acestea pot fi orice obiecte, chiar și zdrănitoare, dar cel mai adesea acest lucru se întâmplă cu jucăriile electronice și cu vânt care sunt prea mari sau prea luminoase și emit sunete ascuțite și puternice.

Atunci când cumpără jucării „înfricoșătoare” pentru copii, părinții de multe ori nici măcar nu bănuiesc răul pe care îl fac bebelușului lor, chiar dacă copilul este mulțumit de fiecare nouă achiziție și nu se sperie deloc când primește un alt „monstru” cadou. Încercând să-i facă pe plac copilului și cumpărându-l din ce în ce mai „amuzant”, din punctul lor de vedere, roboții și monștrii, mamele și tații nu numai că îi încetinesc și întârzie dezvoltarea, ci uneori direcționează această dezvoltare într-o direcție necunoscută de ei, cultivând agresivitate la copil, cruzime și apropiere.

3. Jucăria ar trebui să aducă plăcere estetică. O jucărie pentru un copil este un anumit ideal, o imagine care este încorporată în subconștient. Ar fi bine dacă aceste imagini corespund ideilor umane universale despre frumusețe.

4. Jucaria nu trebuie supraincarcata cu detalii suplimentare (o papusa cu ochii vopsiti si o peruca mulata etc.), deoarece copiii mici au atentie involuntara.

5. Este mai bine ca jucăria să fie multifuncțională. Atunci când alegeți o jucărie pentru copii într-un magazin, încercați să veniți cu cel puțin 3-4 jocuri cu ea. Dacă reușiți, atunci nu ezitați să-l cumpărați.

Orice jucărie fără participarea părinților la joc își pierde o parte semnificativă a atractivității sale. Este foarte important să-l arăți copilului tău și să-l înveți cum să se joace cu el. În caz contrar, jucăria va ajunge în curând într-un colț prăfuit al camerei copiilor. Și încă ceva: nu ar trebui să fie prea multe jucării. Chiar dacă camera copiilor este plină de iepurași stivuiți, jucării de construcție, căi ferate, păpuși – copilul te va convinge că nu ai cu ce să te joci. Și vrea o jucărie nouă. Unele jucării obosite, vechi, pot și trebuie îndepărtate periodic de la copil pentru ca acesta să uite de ele. Și când le scoți din nou, le va percepe ca noi, jucăria îi va fi din nou interesantă. Și, în plus, un număr mare de obiecte în fața ochilor împiedică copilul să se concentreze - el apucă un lucru sau altul, deoarece este dificil să te joci și este dificil să le pui deoparte după ce se joacă.

Până la vârsta de doi ani, mulți copii își dezvoltă capacitatea și dorința de a stabili ordine în lumea din jurul lor, așa-numita pedanterie a copiilor. Copilul cere respectarea strictă a tuturor ceremoniilor și nu-i place dacă ceva nu este la locul lor. Copiii sunt bucuroși să pună jucării în locurile pe care un adult le-a stabilit pentru ei și încearcă să respecte regulile în acțiuni cu diverse obiecte. Copilul își are propria fermă de „jucării”. Este important să nu ratați această perioadă favorabilă pentru a-l învăța pe copil să fie îngrijit (învățând cum să puneți jucăriile deoparte, punerea lucrurile înapoi la locul lor, respectarea succesiunii momentelor de rutină).

Până la vârsta de doi ani, este necesar să se asigure copilului propriul său spațiu. Fie ca este vorba de un colt de joaca sau de o intreaga camera de copii, copilul trebuie sa inteleaga cum este organizat acest spatiu. Fiecare lucru ar trebui să aibă locul și scopul lui, în primul rând acest lucru se aplică jucăriilor pentru copii, deoarece acestea sunt proprietatea bebelușului. Rafturile, rafturile, cutiile, coșurile etc. vor ajuta la organizarea spațiului.Cuburile și seturile de construcție ar trebui să fie așezate pe podea, astfel încât copilul să fie mai convenabil să facă clădiri. Pentru a opera unele jucării (inserții, topuri, poze etc.) veți avea nevoie masa copiilorși un scaun înalt. Pentru a vă juca cu păpuși, ar trebui să alocați un colț de joacă cu ustensilele necesare pentru păpuși (pat, vase, haine etc.). În plus, este important să se asigure spațiu liber pe podea pentru jocul cu mingea, transportul jucăriilor în mașini și aceleași clădiri din blocuri. Jucăriile preferate ale bebelușului, care cu siguranță vor apărea la această vârstă, ar trebui să fie și ele amplasate într-un loc accesibil, de exemplu, pe rafturile inferioare ale raftului, pentru ca bebelușul să nu apeleze la ajutorul tău atunci când vrea să se joace cu el. lor. Pe rafturile de sus ar trebui să plasați acele jucării care necesită special, atitudine atentă, diverse jocuri educative cu multe detalii, cărți etc. Într-un spațiu atât de bine gândit, bebelușului îi va fi mai ușor să-și organizeze acțiunile și să mențină ordinea.

Lista jucăriilor necesare pentru copii pentru un copil mic

1. Jucării pentru desfășurarea activității subiectului: linguri, spatule pentru săpat; linguri și farfurii pentru hrănirea păpușilor; Ciocane și cuie pentru conducere; undițe de pescuit cu magnet pentru prinderea peștilor; plase pentru prinderea jucăriilor. Jucării dinamice: jucării care se rostogolesc (toboșar cu clopoței, centiped, rățușcă toboșar); spinning (tort, blat etc.); balansare (tumbler, cal legănător); rulare (pistă de mingi - pistă de bowling, mingi); cățărare și tumbling (clown alpinist, clovn acrobat); jucării de mers pe jos (păpuși de mers).

2. Jucării pentru copii pentru jocuri active și bazate pe povești: este suficient dacă copilul are 2-3 diferite păpuși: cârpă (înălțime - până la 30 cm); plastic; o papusa goala cu un set de haine simple (cu nasturi mari sau Velcro); ustensile pentru păpuși corespunzătoare mărimii păpușilor: un set de vase pentru păpuși (aragaz, ibric, cratițe etc.); mobilier și echipamente pentru păpuși (pătuț, baie, scaun înalt, masă); „articole de igienă” pentru păpuși - piepteni, perii, săpun etc.; „produse alimentare” - seturi de legume și fructe. Animalele de jucărie sunt de dimensiuni mici până la mijlocii, cu un aspect realist, autentic și expresiv. Mai multe mașini, de preferință camioane mari, astfel încât să poată transporta cuburi, păpuși, etc. Seturi „Doctor”, „Magazin”.

Alături de jucăriile realiste, jocul copiilor necesită obiecte cu scop nedeterminat care pot deveni obiecte substitutive. De exemplu, bile, inele sau blocuri de diferite culori și dimensiuni, bucăți de țesătură sau cauciuc spumos etc.

Este important de reținut că jucăriile imaginative pentru copii (păpuși, jucării moi și figurine de animale) ar trebui să fie simple și deschise la acțiunile jucăușe ale bebelușului. Este convenabil să operați cu astfel de jucării: păpușa poate fi așezată cu ușurință pe un scaun înalt sau pusă într-un pătuț, câinele poate sta pe picioarele din spate, iar ursul poate să bată din palme. Imaginea jucăriei trebuie să fie clară, realistă și recunoscută pentru copil.

Jucării interactive pentru copii(păpuși care plâng și fac pipi, roboți transformatori interactivi etc.) nu vă permit să începeți jocul, deoarece exclud acțiunile de joc și imaginația copilului!

3. Jucării pentru jocuri care dezvoltă activitatea cognitivă: Set „Builder” din lemn (cuburi, conuri și alte module de diferite forme și dimensiuni); piramida mijlocie (5 inele); 4 piramide de culori diferite pentru patru inele; matrioșca - 5 locuri (medie); jocuri de dantelă din lemn și cauciuc spumă; Rame de inserție Montessori - tablete și inserții de diferite forme și teme („Ciuperci”, „Legume”, „Fructe”, „Mașini”, „Pește”, etc.).

4. Jucării pentru copii pentru dezvoltarea vorbirii: poze înfățișând animale, oameni, obiecte și jucării (animale - urs, iepuraș, vulpe, pisică, câine; obiecte - scaun, masă, cană, lingură; jucării - păpușă, mașină, piramidă etc.); imagini complot care descriu acțiuni (o fată se joacă cu păpuși, un băiat doarme, se spală, mănâncă etc.); seturi de imagini cu poziții spațiale diferite ale acelorași personaje (de exemplu, o pasăre stă pe un copac, sub un copac și zboară deasupra unui copac) pentru ca bebelușul să învețe să înțeleagă prepozițiile spațiale. Loto, cărți cu poezii pentru copii (de exemplu, A. Barto).

5. Jucării pentru formarea activităților productive: pentru desen - șevalet, vopsele pentru degete, set de creioane colorate, guașă, pensule (mari și medii); set de hârtie (puteți folosi tapet). Pentru modelare - plastilină, de preferință cehă (aluat, lut), o placă pentru lucru, o stivă. Pentru aplicație - foarfece pentru copii, un set de hârtie colorată, lipici creion.

6. Jucării pentru jocuri educative abilități motorii fine maini: margele, borcane cu material vrac (mazare, linte, fasole etc.).

7. Jucării pentru copii pentru dezvoltarea abilităților de autoîngrijire: prosop, seturi (unul pentru o păpușă, celălalt pentru un copil - pieptene, perie, periuță de dinți, oglindă; veselă - lingură, ceașcă, farfurie (pentru o păpușă); tipuri diferiteîmbrăcăminte pentru copii cu diferite elemente de fixare: nasturi, cleme, Velcro, fermoar.

Sperăm din suflet că cerințele pentru jucăriile pentru copii discutate în articol, precum și lista jucăriilor necesare, vă vor fi utile și solicitate.