6 7 настай хүүхдүүдэд зориулсан квиллинг загварууд. Хүүхдэд зориулсан квиллинг. Зөвлөмж, сургамж. Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан квиллинг: энгийн хэрэглээ

Програм

НЭМЭЛТ БОЛОВСРОЛ

5-7 настай ХҮҮХДҮҮД

"Ид шидийн квиллинг"

(2 жил сурсан)

Эмхэтгэсэн:

Никитина Надежда Федоровна, дээд зэрэглэлийн багш, MBDOU №18 "Галт шувуу"

Агуулга

Тайлбар тэмдэглэл.

Хөтөлбөрийн зорилго, зорилтууд.

Зарчмууд. Арга, техник.

Боловсролын болон сэдэвчилсэн төлөвлөгөө.

Арга зүйн дэмжлэг.

Төлөвлөсөн үр дүн.

Ном зүй.

Хөтөлбөрт хамрагдах өргөдөл:

Оношлогоо.

Тайлбар тэмдэглэл.

Одоогийн байдлаар олон хүүхдүүд нарийн моторт ур чадвар хангалтгүй хөгжиж байна. Хүүхдүүдийн хуруу, гарны нарийн ялгаатай хөдөлгөөний хөгжлийн түвшинг судалж үзэхэд олон хүний хувьд тэдгээр нь хангалттай зорилтот бус байгааг харуулж байна. Ялангуяа тэргүүлэх гарын нарийн төвөгтэй зохицуулалттай хөдөлгөөн, тухайлбал үзэг, харандаа зэргийг ажлын хэрэгсэл болгон барих чадвар муутай байдаг.

Хэл ярианы ерөнхий хомсдолтой хүүхдүүдтэй ажиллахдаа би ярианы эмчилгээний бүлэгт ирдэг хүүхдүүд хурууны хөдөлгөөнийг өөртөө итгэлтэй зохицуулах нь ховор байдаг гэдгийг би тэмдэглэсэн. Дүрмээр бол тэд моторын эвгүй байдал, хөдөлгөөний тодорхой бус байдал, моторын хөтөлбөрийг эзэмших, солиход бэрхшээлтэй байдаг. Мөн энэ нь байгалийн юм.

Хүүхдийн ярианы хөгжлийн түвшин нь хурууны нарийн хөдөлгөөн үүсэх түвшингээс шууд хамаардаг болохыг шинжлэх ухаанаар тогтоосон.

Тиймээс хүүхдийн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг гэдэгт би итгэдэг сургуулийн өмнөх насны– Энэ бол өнөөгийн тулгамдсан асуудлын нэг, учир нь хуруу, гарын хөдөлгөөн сулрах, эвгүй байдал нь амьдралд шаардлагатай хамгийн энгийн ур чадвар, өөрийгөө арчлах чадварыг эзэмшихэд хүндрэл учруулдаг шалтгаануудын нэг юм. Нэмж дурдахад гарны механик хөгжил нь хүүхдийн яриа, сэтгэхүйн хөгжилтэй нягт холбоотой байдаг нь эрдэмтэд болон миний хувийн ажиглалтаар батлагдсан. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх түвшин нь сургуулийн боловсролд оюуны бэлэн байдлын нэг үзүүлэлт юм. Дүрмээр бол нарийн моторт ур чадвар өндөр хөгжсөн хүүхэд логикоор сэтгэж чаддаг: санах ой, анхаарал хангалттай хөгжсөн, уялдаа холбоотой яриа байдаг.

Зохиогчийн хөгжилд дүн шинжилгээ хийсний дараа төрөл бүрийн материал, түүнчлэн дотоод, гадаадын багшийн дадлагажигчдаас өнөөгийн шатанд хуримтлуулсан хүүхдүүдтэй хийсэн шилдэг туршлагыг би сонирхож эхэлсэн.цаас боловсруулах ийм техник нь цаасан филигра - "квиллинг". Квиллинг бол их хэмжээний зардал шаарддаггүй энгийн бөгөөд маш үзэсгэлэнтэй гар урлалын төрөл юм.Энэ техникт ашигласан арга техник нь маш энгийн бөгөөд хүүхдүүдэд ойлгомжтой байдаг. Энэхүү техник нь цаг хугацааны хэмнэлттэй, материаллаг үнэ цэнэтэй биш, орчин үеийн интерьерийн хувьд өндөр урлаг, хамааралтай, өнгөлөг юм. Атираат картоноор квилл хийх арга нь хэд хэдэн миллиметр өргөнтэй картон туузыг өнхрүүлж, загварчлах явдал юм.үүссэн хэлбэрийг ашиглан янз бүрийн найрлагыг бий болгох.Квиллинг бол хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан гайхалтай үр дүнтэй бүтээлч ажил юм. Эмнэлгийн мэргэжилтнүүд эдгээр үйл ажиллагаа нь тархины хоёр тархийг эв найртай хөгжүүлж, оюуны нөөцийг илүү бүрэн ашиглах боломжийг олгодог гэж үздэг. Үүнээс гадна тэд хөгждөг нарийн моторт ур чадвар, нүд, төвлөрөл, анхаарал, төсөөлөл, уран сайхны амтыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Бүтээлч хичээл нь хүүхдийн нийгмийн зөв зан үйлийг төлөвшүүлдэг. Энэ үйл ажиллагааны явцад хүүхдүүд харилцааны ур чадварыг хөгжүүлдэг: нөхөрсөг байдал, тэсвэр тэвчээр, үнэн зөв байдал, харилцан туслалцаа, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтран ажиллах.

Практикт эдгээр ажлуудыг би хөтөлбөрөөр дамжуулан хэрэгжүүлдэг нэмэлт боловсролхүүхдүүд "Ид шидийн квиллинг". Санал болгож буй хөтөлбөр нь урлаг, гоо зүйн чиг баримжаатай бөгөөд энэ нь хөгжил, боловсролын чухал чиглэл юм. Хэрэглээний бүтээлч байдал нь хүүхдүүдэд хамгийн хүртээмжтэй байдаг тул шаардлагатай сэтгэл хөдлөл, сэтгэл татам байдал, үр дүнтэй байдаг. Хөтөлбөр нь хүүхдийн уран сайхны амт, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгдсэн бөгөөд хүүхдийн дизайны сэтгэлгээ, уран сайхны болон гоо зүйн амт, уран сэтгэмж, орон зайн сэтгэлгээ зэрэг янз бүрийн чиглэлээр хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Энэ бүхэн нь орчин үеийн хүн өөрийгөө эв найртай хөгжсөн хувь хүн гэдгээ ухамсарлахад зайлшгүй шаардлагатай. Цааснаас өөрийн гэсэн ертөнцийг бүтээснээр хүүхэд сайхан ертөнцийг бүтээгч болоход бэлтгэдэг. Үүнийг багш нар бид өнөөдрийн гол хэрэгцээ гэж харж байна.

Хөтөлбөрт тусгагдсан боловсролын зорилтууд нь тухайн жилийн эцэс гэхэд хүүхэд ямар ур чадвар, чадвар, мэдлэг эзэмших ёстой талаар санаа өгдөг. хичээлийн жил, тэр ямар сэдвүүдийг хамардаг, тодорхой сэдвийг эзэмшихэд хэдэн цаг хуваарилдаг. Урт хугацааны төлөвлөгөөнд өгөгдсөн даалгавруудыг илүү нарийвчлан харуулсан бөгөөд үүний үр дүнд хүүхэд уран сайхны бүтээлч байдлын мэдлэг, чадварыг хөгжүүлдэг.

Magic Quilling хөтөлбөр нь хүүхдүүдэд зориулагдсансургуулийн өмнөх насны ахлах нас - 5-7 жил , зориулагдсан2 жил сурсан.

"Ид шидийн квиллинг" хөтөлбөрийн хүрээнд хүүхдүүдэд нэмэлт боловсролын асуудлыг шийдвэрлэх шууд боловсролын үйл ажиллагаа үдээс хойш явагдана.Долоо хоногт 2 удаа (Даваа, Лхагва гариг), сард 8 удаа.

Үргэлжлэх хугацаа шууд боловсролын үйл ажиллагааХүүхдэд зориулсан нэмэлт боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн талаар -

SanPiN 2.4.1.2660-10-ийн дагуу 25-30 минутаас ихгүй үргэлжлэх 1 академик цаг.

Үйлчилгээ үзүүлэх маягт - дэд бүлэг.

GCD бүтэц зорилго, зорилтоос хамааран уян хатан, өөрчлөгдөж болох боловч танилцуулга, үндсэн, эцсийн гэсэн 3 хэсгээс бүрдэнэ.

Танилцуулга хэсэг Хүүхдэд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгож, шинэ материалыг тайлбарлах.

Үндсэн эсвэл практик хэсэг – бүтээлч ажилхүүхдүүд; Би зөвлөгөө өгч, шаардлагатай бол ганцаарчилсан ажил хийдэг.

Маш чухалэцсийн хэсэг - энэ нь хүүхдийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийдэг уран сайхны бүтээлч байдал

Хөтөлбөрийн зорилго - Атираат картонтой ажиллах төрөл бүрийн арга техник, бүтээгдэхүүн хийх арга техникийг заах, оюутнуудыг мэргэжлийн бие даан тодорхойлоход бэлтгэх, хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх.

Хөтөлбөрийн зорилтууд:

1. Боловсролын:

Анхаарал, санах ой, логик, орон зайн төсөөллийг хөгжүүлэх.

Уран сайхны амтыг хөгжүүлэх, Бүтээлч ур чадвармөн хүүхдийн уран зөгнөл.

Хүүхдэд гараараа ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, хурууны нарийн хөдөлгөөнд дасгах, гарны нарийн моторт ур чадварыг сайжруулах, нүдийг хөгжүүлэх.

Хөгжүүлэх орон зайн төсөөлөл.

2. Боловсролын:

Хүүхдүүдэд квиллинг хийх үндсэн ойлголт, үндсэн хэлбэрүүдтэй танилцуулах.

Атираат картонтой ажиллах янз бүрийн арга техникийг заа.

Аман зааварчилгааг дагах чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдтэй хамт геометрийн үндсэн ойлголтуудыг бататгах: тойрог, дөрвөлжин, гурвалжин, өнцөг, тал, орой гэх мэт.

Хүүхдийнхээ үгсийн санг тусгай нэр томъёогоор баяжуулаарай.

Квиллинг техник ашиглан хийсэн бүтээгдэхүүнээр найрлагыг бий болгох.

3. Боловсролын:

Квиллинг хийх урлагт сонирхолтой байх.

Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцан туслах, хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Бүтээлд хувь нэмрээ оруул тоглоомын нөхцөл байдал, хүүхдийн харилцааны чадварыг өргөжүүлэх.

Хөдөлмөрийн ур чадвараа дээшлүүлж, хөдөлмөрийн соёлыг төлөвшүүлэх, нямбай ажиллах, материалыг нямбай, хэмнэлттэй ашиглах, эмх цэгцтэй байлгах чадварыг эзэмшүүлнэ. ажлын байр.

Хөтөлбөрийг боловсруулахдаа би дараахь зүйлийг анхаарч үзсэнзарчим :

хүртээмжтэй байдал (энгийн байдал, насанд тохирсон ба хувь хүний онцлог);

харагдац (зураглал, оршихуй дидактик материал). "Бидний мэдрэхүйн эрхтэнүүд аливаа сэтгэгдэл эсвэл бүлгийн сэтгэгдлийг хүлээн авахад оролцох тусам эдгээр сэтгэгдэл нь бидний механик, мэдрэлийн ой санамжид илүү бат бөх багтаж, түүгээр илүү нарийвчлалтай хадгалагдаж, илүү амархан санах болно" (К.Д. Ушинский) ;

ардчилал ба хүмүүнлэг (Нийгэм дэх багш, оюутны харилцан үйлчлэл, өөрийн бүтээлч хэрэгцээг хэрэгжүүлэх);

шинжлэх ухааны шинж чанар (хүчин төгөлдөр байдал, арга зүйн үндэслэл, онолын үндэслэл байгаа эсэх).

“энгийнээс нарийн төвөгтэй рүү" (Хөдөлмөрийн үндсэн ур чадвар эзэмшсэний дараа хүүхэд мэдлэгээ бүтээлч ажилд ашигладаг).

Би ажилдаа янз бүрийн зүйлийг ашигладагарга техник :

1. Зохион байгуулалт:

аман (аман илтгэл, яриа, түүх гэх мэт)

визуал (мультимедиа материалыг харуулах, зураг чимэглэл, ажиглалт, багшийн үзүүлэх (гүйцэтгэл), загвар дээр суурилсан ажил гэх мэт)

практик (зааврын карт, диаграмм гэх мэт ажлыг гүйцэтгэх)

2. Хүүхдийн үйл ажиллагааны түвшинд суурилсан аргууд:

тайлбарлах ба дүрслэх - хүүхдүүд бэлэн мэдээллийг хүлээн авч, шингээж авдаг

нөхөн үржихүй - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд олж авсан мэдлэг, үйл ажиллагааны эзэмшсэн арга барилыг нөхөн үржүүлдэг

хэсэгчилсэн хайлт - хүүхдүүдийн хамтын эрэл хайгуулд оролцох, багштай хамтран асуудлыг шийдвэрлэх

Судалгаа - хүүхдийн бие даасан бүтээлч ажил.

2015-2016 ОНЫ БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

Сар

ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ

ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО

9 САР

1-2. Технологийн танилцуулга -

квиллинг

Хүүхдүүдийг өнгөт цаас, Атираат картон боловсруулах шинэ төрөл - quilling-тэй танилцуулах; энэ техникийн түүхтэй. Дууссан ажил, шаардлагатай тоног төхөөрөмжийг харуулах.

3.Квиллингийн элементүүдийн танилцуулга, хичээл хийх газар бэлтгэх.

Хүүхдүүдэд "диск", "зууван", "дэлбээ", "дусал" хэлбэрийг мушгиж, дэвсгэр дээр нааж, квиллинг хийх техникийн элементүүдийг заа. Уран зөгнөлийг хөгжүүлэх.

Квиллинг хийх техниктэй ажиллах дүрмийн талаархи мэдлэгээ үргэлжлүүлэн бататгах. Хичээлдээ байраа бэлтгэх чадварыг хөгжүүлэх.

4.Анги дахь квиллинг хийх элементүүд болон аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний талаархи танилцуулга.

Квиллинг, тахө хэлбэрийг мушгих, бөмбөгөр, конус хийх элементүүдийг үргэлжлүүлэн танилцуулаарай.

Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг ангидаа танилцуулах.

5-6. Салбар дээрх интоор

"Диск", "дэлбээ" буржгар, наалт хийх, найрлага үүсгэх, цавуугаар болгоомжтой ажиллах чадварыг бэхжүүл.

7. Наранцэцэг.

Зебра элементийг мушгих чадварыг бэхжүүлэх. Контурын дагуу хайчаар зүсэх чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл. Хайч ашиглах дүрмийг засах.

8-1. Роуэн салбар.

Эдгээр элементүүдээс "диск", "дэлбээ" мушгих, "бөмбөг" хийх ур чадварыг бэхжүүлэх.

эгнээний мөчрүүд. Хүүхдүүдэд найрлагыг сайтар бодож, цавуугаар болгоомжтой ажиллахыг үргэлжлүүлэн заа.

10 САРЫН

2-3. Усан үзмийн баглаа.

Зууван хэлбэрийн эргэлтийг бэхлээрэй. Жижиг "зууван" -аас бөмбөгөр үүсгэж сур. Контурын дагуу зүсэх ур чадварыг үргэлжлүүлэн бэхжүүл. Цавуу, хайч, сойзтой ажиллах ур чадварыг сайжруулах.

4-5. Аквариум дахь загас.

"Спираль" элементийг танилцуул. "Дэлбээ" эсвэл "зууван" хийх ур чадварыг бэхжүүлэх.

Квиллинг нарийн ширийн зүйлсээс найрлага бүтээх уран сэтгэмж, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.

6-9. Цэцэг дээрх эрвээхэй.

"Диск", "дэлбээ" мушгих ур чадварыг бэхжүүлэх;

Эдгээр элементүүдээс эрвээхэй, цэцэг хийж сурах;

Төсөөлөл, зохиомжоор сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх. Үргэлжлүүлэн болгоомжтой зааж, програмыг гүйцэтгээрэй.

11 САР

1-2. Кактус.

"Диск" ба "зууван" мушгих ур чадварыг бэхжүүлэх.

Цэцгийн савыг "диск"-ээс хэрхэн яаж хийхийг сур.

Элементүүдийг хэрхэн болгоомжтой нааж, суурь дээр байрлуулах талаар үргэлжлүүлэн суралцаарай.

3-4. Тахианы мах.

"Диск" эсвэл "дэлбээ" мушгих чадварыг бэхжүүлэх;

Хүссэн хэлбэрийн тахианы биеийг дискнээс хийж, эзэлхүүнтэй бүтээл хийж сур.

Тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх.

5-6. Туулай.

Хүүхдүүдэд том дискийг ороож, картон туузыг бие биенийхээ дээр байрлуулж сур.

Пропорцийг ажиглаж, танил квиллинг элементүүдээс туулайн толгойг хийж сур. Ажлыг элементүүдээр (нүд, ам гэх мэт) нөхөх.

7-9. Китти.

Хэд хэдэн тууз бүхий "диск" -ийг хэрхэн ороож, ажил нь нурж унахгүйн тулд бие биенийхээ дээр сайтар байрлуулж сур. Дискнээс гурвалжин чих хийж сур.

Цавуугаар ажиллах ур чадварыг бэхжүүлэх.

АРВАНХОЁРДУГААР САР

1-2. Нохой.

(хөргөгчний соронз).

Хэд хэдэн туузан картоноос дискийг ороож, ажил нь нурахгүйн тулд сайтар бэхлэх чадварыг бэхжүүлэх; зууван дээр боолт. Элементийг цавуугаар засаарай. Эдгээр элементүүдээс нохойны биеийн хэсгүүдийг хүссэн хэлбэртэй болго.

Танил элементүүдээс найрлагыг бий болго.

3-5. Цасан хүн.

Хэд хэдэн соронзон хальсны "диск" -ийг ороох чадварыг үргэлжлүүлэн бэхжүүлж, ажил нь нурахгүйн тулд сайтар байрлуулна. Нэг эсвэл хоёр туузаас "зууван" -ыг мушгиж, цасан хүний хөл, "дэлбээ" -ээс лууван үүсгэдэг. Ажлыг элементүүдээр (шүүр, товчлуур, нүд, малгай гэх мэт) нөхөх.

6-8. Зул сарын гацуур мод.

"Нүд" ба "диск" элементүүдийг мушгих ур чадварыг бэхжүүлэх. Зул сарын гацуур модны мөчрүүдийг салангид элементүүдээс нааж, их бие дээр нааж, дарааллыг ажиглаж сур - том мөчрүүдийг доороос нь, жижиг мөчрүүдийг дээд талд нь байрлуул.

1-2. Сармагчин

"Диск", "зууван" ороох чадварыг бэхжүүлэх.

"Зууван" -аас "бөмбөг" үүсэхийг танилцуулах. Хүүхдэд их хэмжээний бүтээл туурвих, харилцан туслалцаа үзүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

НЭГДҮГЭЭР САР

3-5. Колобок.

Хэд хэдэн тууз бүхий "диск" -ийг мушгих, бие биенийхээ дээр сайтар байрлуулж, "диск" -ийг цавуугаар бэхлэх чадварыг үргэлжлүүлэн бэхжүүл. Ажлыг янз бүрийн элементүүдээр (нүд, ам, хамар, үс) нөхөх. Ажилдаа үнэн зөвийг төлөвшүүлэх.

6-1 Аягатай аяга.

Хүүхдүүдэд хэд хэдэн туузнаас том "диск" хэрхэн ороохыг зааж, том "диск" -ээс бөмбөгөр үүсгэж сур. тэдгээрийг нэг ажилд нэгтгэх. Бүтээлийг нэмэлт элементүүдээр (нүд, ам, хамар, товчлуур гэх мэт) чимэглээрэй.

ХОЁРДУГААР САР

2-4. Усан онгоц.

Хэд хэдэн туузаас том "зууван" мушгиж, завь үүсгэх чадварыг бэхжүүл.

Зохиолыг элементүүдээр (долгион, шигүү мөхлөгт, далбаат гэх мэт) сайтар бодож, нөхөж үзээрэй.

5-1. Bouquet.

Цэцэг хийж болох бүх элементүүдийг санаарай. Тэднээс "Вааранд хийсэн баглаа" гурван хэмжээст найрлагыг хий. Нарийвчлалыг хөгжүүлэх. Хамгийн ойр дотны хүнээ хайрлах, сайхан цэцгийн баглаа өгөх хүслийг төлөвшүүлэх.

ГУРАВДУГААР САР

2-4. Шар шувуу.

Параметрүүдийг ажиглаж, квиллинг элементүүдээс найрлага бүтээх ур чадварыг бэхжүүлэх. Хэд хэдэн туузаас "зууван" мушгих чадварыг хөгжүүлэх. Ажлыг элементүүдээр (далавч, өд, нүд, хушуу) нөхөх.

5-8. Авс.

Хайчтай ажиллах ур чадвар, тодорхой хэмжээтэй Атираат картоныг хайчилж, жижиг зүйлсийн хайрцгийг сайтар таглах чадварыг бэхжүүлэх.

Хайртай хүмүүсээ бэлэг дурсгалын зүйлээр баярлуулахын тулд уран сэтгэмжтэй, сайхан ажил хийх хүслийг төлөвшүүл.

Ажлын байрыг цэвэрлэх ур чадварыг хөгжүүлэх.

Дөрөвдүгээр сар

1-3. Фото зургийн хүрээ.

"Диск", "зууван", "дэлбээ" -ийг мушгих чадварыг бэхжүүлж, тэдгээрийг хүрээ засах элемент болгон бүрдүүлэх. Цавуу, хайчыг болгоомжтой ашиглах чадварыг хөгжүүлэх.

4-6. Машин.

Төрөл бүрийн квиллинг элементүүдийг ашиглан Атираат картоноос тоглоом хэрхэн хийхийг үргэлжлүүлэн сур. "Диск" мушгих чадварыг бэхжүүлэх. Хайч, цавуугаар ажиллах чадвар, ажлыг анхааралтай хийх чадварыг хөгжүүлэх.

7-8. Улаан өндөгний баярын өндөг.

"Диск" -ийг мушгиж, түүнээс "бөмбөг" үүсгэх чадварыг бэхжүүл. Хоёр бөмбөгөн дээрээс өндөг нааж, хүүхдүүдийн хүсэлтээр квиллинг элементүүдээр чимэглээрэй. Хүүхдийн уран сэтгэмж, найруулгыг урьдчилан бодох чадварыг хөгжүүлэх.

5 САР

1-3. Танк.

Хүүхдүүдтэй Ялалтын баярын тухай дурсаж, бидний төлөө амар амгалан амьдралыг хүртсэн баатруудын тухай ярилц. Хүүхдүүдтэйгээ хамт "диск", "зууван" квиллинг элементүүдийг ашиглан гурван хэмжээст сав хий.

4-5. Dandelions.

Хүүхдүүдтэй хаврын цэцэгсийн талаар ярилц. Хүүхдүүдэд данделион цэцгийн баглаа хийхийн тулд захтай цэцгийг хэрхэн мушгиж, бусад квиллинг элементүүдээр дүүргэхийг заа. Бусад хүүхдүүдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

6-7. Цэцэглэж буй нуга.

(багаар ажиллах).

Цэцэг хийж болох бүх элементүүдийг санаарай. Хүүхдүүдийг бие даан зохион бүтээж, өөрсдийн цэцэг хийхийг урь, үүнээс тэд хамтдаа эвлүүлэг хийж болно. Төсөөлөл, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх. Хүүхдүүдэд багаар ажиллах, харилцан туслалцаа үзүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

8. Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн

хүүхдүүдэд цэцэрлэг.

"Бидний шилдэг бүтээлүүд."

2016-2017 ОНЫ БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

Сар

Хичээлийн сэдэв

Хичээлийн зорилго

9 САР

1-3. Баавгай.

"Диск", "зууван" ороох, элементүүдээс бүтээх чадварыг бэхжүүл эзэлхүүнтэй гар урлал, параметрүүдийг дагаж, өнгө сонгох. Бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх.

Тэвчээртэй байх, ажлаа эцэс хүртэл дуусгах хүсэл эрмэлзэл, харилцан туслалцааг төлөвшүүлэх.

4-5. Цайны хос.

"Диск" -ийг мушгиж, хавтгай ёроолтой аяга, таваг болгох чадварыг үргэлжлүүлэн бэхжүүл. Цавуугаар засах цувны элементүүд Загварыг сайтар бодож үзээрэй. Төсөөллөө хөгжүүл.

6-8. Мэлхий.

"Диск" -ийг мушгиж, түүнээс "бөмбөг" үүсгэх чадварыг бэхжүүл. Элементүүдийг засахын тулд элементүүдийг PVA цавуугаар бүрэх хэрэгтэй.

Бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх.

10 САРЫН

9-2. Пиглет.

"Диск" мушгих, түүнээс "бөмбөг" хийх, хоёр "бөмбөг" -ээс гахайн биеийг наах ур чадварыг бэхжүүл. Хөлийг нааж, "диск" -ээс нөхнө. Гурван хэмжээст тоглоом хийх ур чадварыг хөгжүүлэх.

3-5. Заан.

"Диск" -ийг мушгиж, түүнээс "бөмбөг", "конус" үүсгэх чадварыг бэхжүүл. Биеийг хоёр бөмбөгөр дээрээс нааж, "боргоцойноос" хөл, их биеийг нэмж, биед болгоомжтой наалдуулах чадварыг бэхжүүл.

6-8. Охин.

Квиллинг техник ашиглан "конус" ба "бөмбөг" элементүүдийг ашиглан тоглоом бүтээх чадварыг "дискнээс" бий болгох.

11 САР

9-2. Скейтбордчин.

Төрөл бүрийн квиллинг элементүүдээс гурван хэмжээст тоглоом хийх ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл. "Диск"-ээс "конус" үүсгэх чадварыг бэхжүүлэх Тоглоом хийх уран сэтгэмж, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.

3-5. Бяцхан хулгана.

Тэднээс гурван хэмжээст тоглоом бүтээж, "бөмбөг" ба "конус" үүсгэх чадварыг бэхжүүл. Дотор элементүүдийг бэхлэхийн тулд цавуугаар болгоомжтой бүрэх хэрэгтэй. Төсөөлөлөө хөгжүүлж, бусад элементүүдээр нөхөж, өнгө сонгох.

6-1. Нюша.

"Диск" -ээс "бөмбөг", "конус" гэсэн эзэлхүүнтэй квиллингийн элементүүдийг ашиглан тоглоом хийх чадварыг бэхжүүл. Элементүүдийг нэмнэ үү: нүд, хамар, сүүл гэх мэт.

Сонирхолтой тоглоом хийж, хүүхдүүдэд өгөх хүслийг төрүүл

АРВАНХОЁРДУГААР САР

2. Цасан ширхгүүд.

Хүүхдүүдэд аль болох мушгирсан дискийг онгойлгож, түүнээс дэлбээ хийж, ийм зургаан дэлбээнээс цасан ширхгийг нааж сур.

Төсөөлөл, гоо үзэсгэлэнг харах чадварыг хөгжүүлэх.

Цавуугаар ажиллахдаа нарийвчлалыг төлөвшүүлэх

3-4. Цасан хүн.

Хүүхдүүдэд хийхийг үргэлжлүүлэн заа эзэлхүүнтэй тоглоомууд.

Дискнээс "бөмбөг" болон бага зэрэг муруй "конус" (таг) үүсгэ. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг нэмнэ үү: нүд, лууван, үзэг гэх мэт.

5-8. Фрост эцэг.

Бид "диск" -ийг хэд хэдэн соронзон хальснаас "зууван" мушгих, том "диск" -ээс бөмбөгөр үүсгэх чадварыг бэхжүүлж, PVA цавуугаар хэлбэрээ засдаг. Хүүхдүүдэд "дискнээс конус" үүсгэхийг зааж, дотоод гадаргууг PVA цавуугаар бэхлээрэй.

Гурван хэмжээст гар урлал хийж сур.

НЭГДҮГЭЭР САР

1-3. Совуня.

Хүүхдүүдэд дуртай хүүхэлдэйн киноны баатруудыг хэрхэн квиллинг хийх аргыг үргэлжлүүлэн заа.

Хүүхдүүдэд дуслаас хушуу үүсгэж, хоёр "бөмбөг" -ээс биеийг нааж заа. Нэмэх

элементүүд: "дусал" -аас далавч, "дэлбээ" -ээс хөл.

4-6. Crosh.

"Диск" -ээс "бөмбөг", "конус" гэсэн эзэлхүүнтэй квиллингийн элементүүдийг ашиглан тоглоом хийх чадварыг бэхжүүл. Зууван хэлбэртэй чихийг үүсгэдэг. Баатарт тохирох элементүүдийг нэмнэ үү.

Хайчтай ажиллахдаа аюулгүй байдлын дүрмийг үргэлжлүүлэн заа.

ХОЁРДУГААР САР

1-3. Зараа.

"Дискнээс" "бөмбөг", "конус", "зууван" -аас "бөмбөг" үүсгэх, нэг талдаа нугалах чадварыг бэхжүүлэх. Жижиг "боргоцой" -ыг зараа зүү болгон ашигла. "Дэлбээ" -ээс хөлийг нь наа.

Ажилдаа эмх цэгцтэй байх, ажлын байраа эмх цэгцтэй байлгах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.

4-6. Нисэх онгоц.

Гурван хэмжээст тоглоом хийх ур чадварыг бэхжүүлэх.

Зуувангаас далавч, сүүлийг хэрхэн бүтээхийг заа.

Ажилдаа цэвэр цэмцгэр байдлыг үргэлжлүүлэн төлөвшүүлж, ажлын байраа эмх цэгцтэй байлгаж, ажлын дараа эмх цэгцтэй бай.

7-1. Цэцэгтэй сагс.

Квиллинг элементүүдийг ашиглан "дусал", "нүд", "диск", "зууван" зэргээс найрлага үүсгэх чадварыг нэгтгэх. янз бүрийн өнгө. Төсөөллөө хөгжүүл, найрлагыг нь бодоорой. Хүмүүжүүл

Ээжийгээ бэлгээрээ баярлуулах хүсэл.

ГУРАВДУГААР САР

2-4. Кар Карыч.

Өөрийн дуртай хүүхэлдэйн киноны баатруудыг үргэлжлүүлэн бүтээ. Гурван хэмжээст тоглоом хийх чадварыг бэхжүүлж, хоёр бөмбөгөр бөмбөг, дэлбээнээс далавчаа нааж, бөмбөг бүрийг цавуугаар сайтар бүрэх; дусалаас хушуу үүсгэдэг.

5-7. Копатыч.

"Диск" -ээс үүссэн хоёр "бөмбөг" -ээс бөмбөгийг наах чадварыг үргэлжлүүлэн бэхжүүл.

Зуувангаас гараа, нэг талдаа муруйсан "зууван" хөлийг бий болгох чадварыг бэхжүүл. Бүх гүдгэр элементүүдийг цавуугаар бүрхэнэ.

8-1. Бараш.

Хэд хэдэн туузаас "диск" -ийг мушгиж, бие биенийхээ дээр сайтар байрлуулж, "бөмбөг" үүсгэж, дотор талыг нь цавуугаар бүрж, бөмбөгийг наах чадварыг бэхжүүл.

Гар урлалыг "дусал" -аас гар, "конус" -аас эвэр болгон элементүүдээр баяжуулаарай. Төсөөллөө хөгжүүл.

Дөрөвдүгээр сар

2-3. Хиймэл дагуул.

Хүүхдэд сансрын нисгэгчдийн өдрийг сануул. "Диск" -ээс "конус" үүсгэх чадварыг бэхжүүлж, цавуугаар сайтар бэхлээрэй; хүүхдүүдийн хүсэлтээр янз бүрийн элементүүдийг нэмэх Төсөөллийг хөгжүүлэх.

4-6. Pin.

Хүүхдүүдтэйгээ хамт өөрийн дуртай хүүхэлдэйн киноны баатруудыг үргэлжлүүлэн бүтээж, тэдний төсөөллийг хөгжүүлээрэй.

Бөмбөгийг "бөмбөг" -ээс нааж, "дусал" далавч, "дэлбээ" хөл болон бусад элементүүдээр нөхөх чадварыг бэхжүүл.

7-9. Лосяш.

Өөрийн дуртай хүүхэлдэйн киноны баатруудыг үргэлжлүүлэн бүтээ. Гурван хэмжээст тоглоом хийх чадварыг бэхжүүлэх, хоёр бөмбөгөр бөмбөгийг нааж, бөмбөг бүрийг цавуугаар сайтар бүрэх;

5 САР

1-3 . Нугасны дэгдээхэй.

Муруй "конус" үүсгэх чадварыг бэхжүүлэх

"диск" -ээс цавуугаар сайтар бэхлээд гурван хэмжээст хэсгүүдийг хооронд нь наах нь зүйтэй. "Дэлбээ" -ээс хөл хий. Ажлын байрыг эмх цэгцтэй байлгах чадварыг хөгжүүлэх.

4-6. Тоть.

Хүүхдүүдэд квиллинг техникийг ашиглан тоглоом хийх аргыг үргэлжлүүлэн заа. "Бөмбөг" -ийн гурван хэмжээст хэсгүүдийг хооронд нь наалдуулах чадварыг бэхжүүлэх.

тотьны биеийг бүрдүүлдэг. -аас далавч хийх

"дусал" элементүүд Нэмэлт элементүүдээр чимэглээрэй.

7-8. Сагс

Daisies нь.

(багаар ажиллах).

Хүүхдүүдэд захтай цэцэг хийх өөр аргыг танилцуулаарай - туузыг дундуур нь нугалж, нарийн тууз болгон хайчилж ав. Хамтран ажиллах, бие биедээ туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн

Арга зүйн дэмжлэг

Хүүхдэд зориулсан нэмэлт боловсролын асуудлыг шийдвэрлэх шууд боловсролын үйл ажиллагаа нь тогтмол агааржуулалттай, гэрэлтүүлэг сайтай өрөөнд, хүүхдүүдэд зориулсан ажлын байр, дээж бүхий чимэглэл, дээж, гар урлал, үзэсгэлэнгийн бүтээл, ажлын материал хадгалах шүүгээ зэрэгт явагддаг. Хамгийн чухал шаардлагуудын нэг бол хүүхдийн аюулгүй байдлын дүрэм, байр, ажлын байрны ариун цэврийн эрүүл ахуйн стандарт, галын аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх явдал юм. Би цоолох, зүсэх хэрэгсэлтэй ажиллахдаа аюулгүй ажиллагааны дүрмийг оюутнуудад байнга танилцуулдаг.

Шууд боловсролын үйл ажиллагаа явуулахын тулд танд ижил өргөнтэй Атираат картон, PVA цавуу, цагаан, өнгөт картон зэрэг олон өнгийн тууз хэрэгтэй.

Багаж хэрэгсэл : мушгирсан саваа, хайч, энгийн харандаа, захирагч, цавуу сойз, салфетка, тосон даавуу.

Дидактик материал:

Хэрэглээ сургалтын хэрэглэгдэхүүнболон ном.

Багшийн өөрөө хийсэн гар урлал, бүтээгдэхүүний харааны хэрэглүүр.

Бүтээлч ажил, стенд гэх мэт.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хичээлийн жилийн эцэс гэхэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд:

Атираат картонтой ажиллах янз бүрийн арга техникийг сурах; цаасан өнхрөх урлагтай танилцах;

геометрийн үндсэн ойлголтууд, квиллинг хийх үндсэн хэлбэрийг мэдэх;

аман зааврыг дагаж сурах, бүтээгдэхүүний диаграммыг унших; ашиглан quilling бүтээгдэхүүн бий болгох зааварчилгааны картуудба диаграмм;

квиллинг техник ашиглан хийсэн бүтээгдэхүүнээр найрлагыг бий болгоно;

анхаарал, санах ой, сэтгэлгээ, орон зайн төсөөллийг хөгжүүлэх; гар, нүдний нарийн моторт ур чадвар; уран сайхны амт, бүтээлч байдал, төсөөлөл.

хөдөлмөрийн соёлын ур чадварыг эзэмших;

харилцааны ур чадвараа дээшлүүлж, багаар ажиллах ур чадварыг эзэмшүүлнэ.

Олон талаараа хүүхдийн ажлын үр дүн нь түүний сонирхлоос хамаардаг тул сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн анхаарлыг нэмэгдүүлж, нэмэлт урамшууллын тусламжтайгаар түүнийг идэвхтэй үйл ажиллагаанд өдөөх нь чухал юм. Ийм урамшуулал нь дараахь байж болно.

Тоглоомын сэдэл (аялал, өөрчлөлт, баатруудтай уулзах гэх мэт),

Үүнээс гадна хүүхдүүдэд үйл ажиллагааны арга барил, дүрслэх арга техникийг тод, сэтгэл хөдлөлөөр тайлбарлахыг зөвлөж байна.

Аюулгүй байдлын дүрэм журам.

Хайч төгс зүсэгдсэн

Гэхдээ тэд бас нэлээд их тарилга хийдэг

Тэднийг битгий ав, -

Тэд маш хурц.

Цавуугаар болгоомжтой байгаарай

Зөвхөн нэг зүйлийг мартаж болохгүй.

Цавууг их хэмжээгээр хэрэглэж болохгүй

Илүүдэл хэсгийг өөдөсөөр арчина.

Бидний хэсгүүдийг мушгихын тулд,

Бид шүдний оо дуудлаа.

Тэр бидэнд бизнест хэрэгтэй

Хөршийнхөө нүд рүү бүү хатга!

Оношлогооны хүснэгт

Овог, хүүхдийн нэр

Ажлын байрны зохион байгуулалт

Квиллингийн үндэс

Хэрэгсэл ашиглах чадвар

Үндсэн хэлбэрийн мэдлэг ба тэмдэг

Төрөл бүрийн арга техникийг эзэмшсэн

Өөрийнхөө гараар гар урлал хийх замаар өөрийгөө болон хайртай хүмүүсээ баярлуулах олон арга бий. Үүний нэг нь туршлагатай зүү хатагтай нарын зөвлөснөөр квиллинг техник ашиглан зураг зурах явдал юм. Мэдээжийн хэрэг, энэхүү хэрэглээний урлагийн үндсэн арга барилыг эзэмшихийн тулд маш их цаг хугацаа, маш их тэсвэр тэвчээр шаардагдана. Гэхдээ үр дүн нь бүх хүлээлтээс давах болно! Тэвчээртэй байснаар та квиллингтэй хэрхэн ажиллахаа ойлгож, үзэсгэлэнтэй найрлагыг бүтээх боломжтой болно.

Квиллинг - цаасан өнхрөх урлаг

Квиллинг гэдэг нь цаасан өнхрөх урлаг, өөрөөр хэлбэл урт, нарийн туузан цаасыг спираль хэлбэрээр мушгиж, хавтгай эсвэл гурван хэмжээст найрлага хийх урлаг юм. Дууссан спираль нь янз бүрийн хэлбэртэй байна. Уран зураг, ил захидал, цомог, жааз, баримал гэх мэт бүтээлүүдийг бүтээсэн модулиудыг ингэж олж авдаг. Баруун Европт 14-р зууны төгсгөлд цаасан гулсмал урлаг үүссэн. Квиллингийг лам нар зохион бүтээсэн гэж үздэг. Номын алтадмал ирмэгийг хайчилж, шувууны өдний үзүүрт ороож (тиймээс нэр нь англиар "шувууны өд" гэсэн утгатай) алтан бяцхан дүрсийг бүтээжээ.

15-16-р зууны үед цаасан гулсмал нь урлаг гэж тооцогддог байсан бол 19-р зуунд энэ нь эмэгтэйчүүдийн зугаа цэнгэл гэж тооцогддог байсан (мөн язгууртны хатагтай нарын бараг цорын ганц гар урлал). 20-р зуунд квиллинг хийх техник сонирхол буурч, зөвхөн зууны төгсгөлд цаасан өнхрөх урлаг бүтээлч дурлагчдын амьдралд дахин орж ирэв.

Солонгосын квилл хийх техник нь Европын сургуулиас ялгаатай. Европын бүтээлүүд нь дүрмээр бол цөөн тооны хэсгээс бүрддэг бөгөөд тэдгээр нь мозайкийг санагдуулам товч бөгөөд ил захидал, жаазыг чимэглэдэг. Дорнын мастерууд үнэт эдлэлийн шилдэг бүтээлүүдтэй илүү төстэй нарийн төвөгтэй бүтээлүүдийг бүтээдэг. Хамгийн сайн эзэлхүүнтэй "нэхсэн тор" нь олон зуун жижиг хэсгүүдээс нэхдэг.

Онцгой анхаарал хандуулах ёстой өөр нэг үйлдвэрлэлийн техник бол контурын квиллинг юм. Энэ техникийг ашигласан бүтээлийг мөн ирмэг дээр байрлуулсан урт нарийн туузаар бүтээдэг. Ижил материалыг ашигладаг тул цаасан дээр ажиллах энэ аргыг мөн квиллинг гэж нэрлэдэг боловч ирмэг дээр зураасыг байрлуулсан тул хэв маяг нь контуртай байдаг. Бүтээгдэхүүн нь илүү эрч хүчтэй, бодитой харагдаж байна. "Холимог" бүтээлүүд нь маш сайн харагддаг бөгөөд энд квиллинг хийх аргыг хоёуланг нь ашигладаг - ердийн ба контур.

Эхлэгчдэд зориулсан quilling техник: ажилд ямар хэрэгсэл, материал хэрэгтэй вэ

Квилл хийж эхлэхээсээ өмнө энэ ажилд юу хэрэгтэйг мэдэх хэрэгтэй. Дараа нь та квилл хийх техникт эхлэгчдэд ямар хэрэгсэл, материал хэрэгтэйг олж мэдэх болно.

Цаас. Квиллинг хийхэд 3 мм, 5 мм, 7 мм, 10 мм, 1.5 см өргөнтэй урт цаасан туузыг ашигладаг.Та хүссэн туузаа хайчаар өөрөө хайчилж болно. Квиллинг хийх цаасыг тууз болгон хайчлах тусгай ширээний машинууд бас байдаг. Гэхдээ квиллинг туузууд нь бүх талдаа ижил өнгөтэй байдаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Зөвхөн өргөн талдаа төдийгүй захын тал дээр, харин энгийн өнгөт цаасыг зүссэн тохиолдолд ихэвчлэн цагаан ирмэгийн өнгө өгдөг.

Туузнууд нь янз бүрийн нягтралтай, металлжуулсан, гялалзсан гэх мэт. Аль зураасыг сонгох нь зөвхөн таны төсөөлөл, ирээдүйн зурагнаас хамаарна.

Зураасыг нэг өнгөөр эсвэл шилжилтийн аялгуугаар нэг багцад худалдаж авч болно. Иж бүрдэл байгаа өөр өөр өнгө. Дүрмээр бол бүх туузны урт нь ойролцоогоор 30 см (АА хуудасны урт). Шаардлагатай бол туузыг огтолж богиносгож эсвэл хэд хэдэн туузыг нааж урт болгож болно.

Үзэг. Ерөнхийдөө энэ хэрэгслийг "квиллинг хэрэгсэл" гэж нэрлэдэг. Энэ нь металл болон модон, хоёр талт, дан, зөвхөн сэрээ, бөмбөгтэй ирдэг. Энэ юу вэ?

Үндсэндээ энэ нь бариул бөгөөд түүний төгсгөлд сэрээ байдаг бөгөөд түүний үүрэнд цаасан тууз оруулаад мушгина. Салаа нь өөр өөр өндөртэй байдаг: 3 мм, 5 мм, 10 мм, 1.5 см, i.e. цаастай ижил параметртэй тохирч байна. Нөөцтэй хэд хэдэн хэрэгсэлтэй байх нь хамгийн сайн арга юм, жишээлбэл, 5 мм нь 3 мм ба 5 мм, 1.5 см нь 10 мм ба 1.5 см-ийн хувьд ажиллах болно Эдгээр нь хоёр өөр хэрэгсэл эсвэл хоёр үзүүртэй нэг хэрэгсэл байж болно.

Шүдний чигчлүүр, зүү эсвэл шүдэнз ашиглан хиймэл аргаар хийж болно. Та багажийг өөрөө хийж болно: том нүдтэй зүү авч, нүдний жижиг үзүүрийг хазаж (та сэрээ авах), зүүг өөрөө үйсэн эсвэл модон бариул руу наа.

Диаметрийн загвар. Квилл хийх хэрэгсэл, материалын талаар ярихдаа бид загваруудын талаар мартаж болохгүй. Энэ бол янз бүрийн диаметртэй тойрог бүхий ердийн захирагч юм. Үүнийг ижил хэмжээтэй элементүүдийг бий болгоход ашиглах нь тохиромжтой: хүссэн спиральыг мушгиж, шаардлагатай диаметртэй тойрогт байрлуулж, үлдсэн хэсгийг нь ижил тойргийн дагуу хэмжинэ.

Дүрмээр бол манай дэлгүүрүүдэд тэд зөвхөн дугуй хэлбэртэй захирагч зардаг, гэхдээ хэрэв та энэ төрлийн бүтээлч байдлыг илүү гүнзгийрүүлэхийг хүсч байвал бүх геометрийн хэлбэрийн загваруудыг агуулсан захирагчийн талаархи гадаадын вэбсайтуудыг үзэхийг зөвлөж байна.

хясаа. Янз бүрийн хамартай хясаа байдаг бөгөөд хамгийн алдартай нь өнцөгт хамартай, өөрөөр хэлбэл хамар нь доошоо чиглэсэн байдаг. Гэхдээ та бичгийн хэрэгслийн хясаа ашиглаж болно (хэрэв танд байхгүй бол маникюраас хясаа авч болно). Хясаа нь зөвхөн угсрах явцад бэлэн модулиудыг байрлуулахад төдийгүй наах үед цаасан туузны үзүүрийг спираль дээр чанга дарахад ашиглагддаг.

Цавуу. PVA нь хамгийн тохиромжтой, гэхдээ сайн цавуу, гар урлалын цавуу эсвэл тунгалаг цавуу нь бас ажиллах болно. Хамгийн чухал зүйл бол цаасыг хэв гажилтгүй болгохын тулд маш бага цавуу түрхэх явдал юм.

Квиллинг хийхэд ямар нэмэлт хэрэгсэл хэрэгтэй вэ? Жил бүр таны ажлын чанарыг сайжруулахын зэрэгцээ зардлыг бууруулахын тулд шинэ хэрэгслүүдийн цуглуулга нэмэгддэг. Цэцэг, цасан ширхгүүд болон бусад эд зүйлсийг хийх янз бүрийн загварууд, атираат тууз хийх машин, квиллинг дасгалжуулагч (спираль хийх хэрэгсэл), гогцоотой квиллинг хийх "сам" гэх мэт. Квиллинг зураг нь "модуль" гэж нэрлэгддэг жижиг хэсгүүдээс бүрддэг. Модуль нь өөр өөр хэлбэрээр ирдэг. Тэдгээрийг үргэлж ижил зарчмын дагуу бүтээдэг: эхлээд өнхрүүлгийг мушгиж, дараа нь бага зэрэг "нээж", үзүүрийг битүүмжилнэ. Ийм хэсгийг "спираль" гэж нэрлэдэг бөгөөд спираль дээр өөр өөр даралт үзүүлэх замаар модулиудыг бий болгодог.

Квиллингийн янз бүрийн элементүүд: найруулга үүсгэх үндсэн модулиудыг гүйцэтгэх техник

Квиллинг хийх техникт ажиллахын тулд янз бүрийн элементүүдийг ашигладаг.

Хатуу спираль - туузыг эргүүлэхгүйн тулд туузыг мушгиж, үзүүрийг зүүгээсээ салгахгүйгээр наа.

Donut - Үүнийг квиллинг хийх үндсэн элементүүдийн нэг болгохын өмнө хатуу спираль мушгиж, дотор талыг нь бага зэрэг сулруулж, хоосон зай үүсгэнэ.

Спираль бүхий гурилан бүтээгдэхүүн - нягт спираль эргүүлж, ирмэг дээр илүү их цаас байхын тулд бага зэрэг суллана, гэхдээ бүрэн задалж болохгүй.

Хатуу зууван - үзэг эсвэл харандаа авч, цаасан туузыг ороож, үзүүрийг нь наа. Үүний үр дүнд та том нүхтэй ууттай болно. Дараа нь хуруугаараа хоёр талдаа бага зэрэг дарж, модулийг зууван хэлбэртэй болгоно. Чөлөөт спираль - туузыг мушгиж, хүссэн хэмжээгээрээ бага зэрэг сулруулж, үзүүрийг нь наа.

Дусал бол квиллинг хийх үндсэн элементүүдийн нэг юм. Сул спираль хийж, нэг талаас нь шахаж, нулимс дусал хэлбэртэй болгоно.

Дэлбээ - дусал quilling модулийг хийж, бөөрөнхий үзүүрийг бага зэрэг хавчих. Та хавчих хийж болно янз бүрийн түвшинд, үүний улмаас дэлбээний хэлбэр өөрчлөгддөг. Curved Drop (Paisley) - Энэ модулийг хийх хоёр арга бий. Эхнийх нь дусал хийх, дараа нь хүссэн чиглэлд нугалах явдал юм. Хоёр дахь, илүү нарийвчлалтай арга бол нэгэн зэрэг нугалж, дусал үүсгэх явдал юм. Дараа нь цаас жигд, цэвэрхэн нугалах болно.

Нүд - сул спираль хийж, дараа нь тэгш хэмийг хадгалахыг хичээж, хоёр талдаа нэгэн зэрэг хавчих.

Муруй дэлбээ - чөлөөт спираль хийж, бага зэрэг дарж, ажлын хэсгийг зууван хэлбэртэй болгож, дараа нь эхлээд нэг талдаа, дараа нь нөгөө талд нь чимхэж, нугална. Квиллинг техник ашиглан энэ элементийг хийхдээ та үүнийг янз бүрийн чиглэлд нугалах хэрэгтэй гэдгийг бүү мартаарай - нэг тал нь доош, нөгөө тал нь дээшээ.

Шувууны хөл - сул спираль хийж, гурвалжинг шахаж ав. Гурав дахь булан руу хоёр буланг нугалж, чанга дар.

Цэцэг (эсвэл ховилтой дугуй) - чөлөөт спираль хийж, ажлын хэсгийг хуруугаараа барьж, нэг талдаа үзэг эсвэл харандаагаар дар.

Хөндий сараана - "цэцгийн" модулийг хийж, үзүүрийг нь нугас эсвэл квиллинг хэрэгслийн суурийг ашиглан гадагшлуулна.

Квиллинг техник ашиглан геометрийн үндсэн элементүүдийг хэрхэн яаж хийх вэ

Дөрвөлжин - "нүд" модулийг хийж, эрхий ба долоовор хурууны хооронд байрлуулж, булангууд нь хурууны үзүүрийн доор тодорхой болно. Одоо модулийг шахаж, суллана. Та дөрвөн ижил зайтай булантай бөгөөд дөрвөлжин үүсгэж болно.

Гурвалжин - Сул спираль хийж, гурван газар шахаж гурвалжин болгоно.

Хагас тойрог - сул спираль хийж, хуруугаараа бага зэрэг дарж, бага зэрэг зууван хэлбэртэй болгоно. Одоо зууван хэлбэрийн "хурц" хэсгүүдийг чимхэж, бага зэрэг доошлуул.

Сум 1 - "нүд" модулийг хийж, нэг буланг хоёр хурууны хооронд бэхлээд нөгөө буланг нь дарснаар хурц гурвалжин гарна. Суллах ба та сумтай төстэй дөрвөн булан үүссэнийг харах болно.

Сум 2 - сул спираль хийж, гурвалжин болгон шахаж хийнэ. Сум үүсгэхийн тулд хоёр буланг хамтад нь дар.

Од - тэнцүү зайд таван удаа хавчих.

Нээлттэй quilling элементүүд нь хоорондоо наалдуулах шаардлагагүй найрлагыг бий болгоход хэрэглэгддэг, i.e. хаах. Тэдгээр нь соронзон хальсыг нэг чиглэлд эсвэл өөр чиглэлд эргүүлэх замаар бүтээгддэг.

Доор та энэ талаар суралцах болно алхам алхмаар техникянз бүрийн хэрэглээг гүйцэтгэх үед quilling.

Квиллинг техник ашиглан "Лаванда цэцгийн" гар урлалыг хэрхэн яаж хийх вэ: алхам алхмаар ажил

Квиллинг хийх хамгийн түгээмэл хэлбэр нь цэцгийн хээянз бүрийн нарийн төвөгтэй. Доорх нь квиллинг техникийг ашиглан энгийн хувилбарыг бүтээх тайлбар бөгөөд энэ нь элементүүдийг бүтээх, бүтээх, нэгтгэх бүх үндсийг ойлгох боломжийг олгоно.

Квиллинг техник ашиглан "Лаванда цэцгийн" аппликейшн хийхийн тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.

цаасан суурь
квиллинг болон голт борын тууз (та голт борын 2 өнгийг авч болно - нэг нь цэцэг, нөгөө нь нум)
загварын шугам
PVA цавуу
хээний хэрэгсэл
цавуу сойз

Нэгдүгээрт, бид спиральуудыг нэг туузнаас мушгиж, загвар бүхий захирагчийг ашиглан жигд задалж, сүүлийг нь нааж, бага зэрэг шахаж, зууван хэлбэртэй болгоно. Ийм модулиудыг цэцэг бүрт 9 ширхэгээр хийх ёстой.

Иш хийх. Үүнийг хийхийн тулд илүү сайн харагдахын тулд 2-3 ногоон туузыг нааж, ирмэг дээр цавуу тарааж, цавуугаар туузыг цаасан дээр байрлуулна. Туузны ёроолыг хараахан нааж болохгүй.

Дууссан хэсгүүдийг угсарна.

Одоо бид навч хийдэг. Үүнийг хийхийн тулд 2 тууз бүхий спираль эргүүлж, "муруй дэлбээ" хэлбэрийг өгнө.

Нум үүсгэх ажлыг үргэлжлүүлье. Эхлээд туузаа хийцгээе. Тэдгээр нь навчтай ижил аргаар хийгдсэн, i.e. "Тахир дэлбээ" хэлбэртэй байна. 1 голт борын спираль авахад хангалттай.

Одоо, quilling техникийг ашиглан цаасан дээр ажиллахдаа бид нумыг өөрөө хийдэг. Бид хоёр туузаас спираль эргүүлж, задалж, шахаж, зүрхтэй төстэй хэлбэрийг олж авдаг.

Бид аль хэдийн наасан модульд шинэ модулиудыг нэмж оруулав.

Нум үүсгэж дуусгахын тулд нумтай ижил өнгийн жижиг тууз хайчилж, иш ба нумын хооронд наа. Ишний үзүүрийг хүссэнээрээ байрлуулж, цавуугаар бэхлээрэй.

Доор бид "Шар шувуу" зургийг квиллинг ашиглан хэрхэн яаж хийхийг алхам алхмаар тайлбарлаж байна.

Квиллинг техник ашиглан "Шар шувуу" зургийг хэрхэн яаж хийх вэ: алхам алхмаар тайлбар

Ийм ажлыг бүтээх нь техникийн хувьд хялбар боловч илүү их цаг хугацаа шаарддаг, учир нь... Илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл байна.

Та энэ өхөөрдөм шар шувууны нарийн ширийн зүйлийг зурахдаа өөрийн төсөөллийг өдөөж, ноорог урьдчилан бэлдэж, импровиз хийж болно.

Квиллинг техник ашиглан "Шар шувуу" найрлагыг бий болгохын тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.

наад зах нь А4 хэмжээтэй суурь цаас
quilling судлууд: burgundy, хар хөх, хар, хоёр төрлийн саарал, түүнчлэн нүдэнд бага зэрэг цагаан, шаргал, ногоон
PBA цавуу
квилл хийх хэрэгсэл
гогцоо
загварын шугам

Нүднээс эхэлье. Үүнийг хийхийн тулд хагас хар судал, хагас цагаан судал, нэг бүтэн ногоон судал, нэг хүрэн судал, хагас хар хөх өнгийн судал авна. Бүгдийг хатуу спираль болгон эргүүл.

Хоёр burgundy судал, нэг цэнхэр өнгийн тусламжтайгаар спираль эргүүлж, задалж, үзүүрийг нааж, хавирган сарны модулийг хий. Ийм хоёр хэсгийг бэлтгэх шаардлагатай.

1 цэнхэр, 1 хар судал ашиглан муруй дэлбээний модулийг хий. Танд бас эдгээр хоёр хэсэг хэрэгтэй.

1 burgundy, хагас цэнхэр судал ашиглан нулимсны модулийг хий.

Шар шувууны нүүрийг бүрдүүлэхийн тулд бид модулиудыг угсардаг.

Бид нэг хар туузаас хоёр жижиг гурвалжин хийдэг.

Бид тэдгээрийг үүссэн нүүрэнд орлуулдаг.

Бид бургунд судлуудаас олон "дэлбээ 2" модулийг хийдэг. Модуль үүсгэхийн тулд нэг зурвас хангалттай.

Бид бэлэн модулиудыг орлуулж, шар шувууны биеийг бүрдүүлдэг.

Одоо бид саарал, хөх, хар өнгийг ашиглан олон спираль үүсгэдэг.

Эдгээр нь ирээдүйн өд учраас тэдгээрийг томоос жижиг хүртэл янз бүрийн хэмжээтэй хийх хэрэгтэй.

Том өд нь нэг бүтэн саарал, нэг хөх, нэг бүхэл хар судлуудаас бүрдэнэ.

Бид бэлэн модулиудаас далавчаа угсардаг. Хэрэв та хоёр төрлийн саарал судал ашигласан бол тэдгээрийг бие биентэйгээ ээлжлэн солино.

Бид ижил зарчмаар дотоод өдийг хийдэг. Тэд ямар ч өнгө, хэмжээтэй байж болно.

Бид жижиг хатуу спираль бүхий өд хоорондын зайг чимэглэдэг.

Сүүл хийх. Үүнийг хийхийн тулд та өд хийх хэрэгтэй өөр өөр урттай- томоос жижиг рүү.

Сүүлийг үзэсгэлэнтэй, далавчнаас ялгаатай болгохын тулд бид өдийг хатуу спираль хэлбэрээр чимэглэх болно.

Дууссан өд дээр хатуу спираль нааж, бүхэл бүтэн хэсгийг нэмэлт хар хөх эсвэл хар туузаар хучих.

Шар шувууг илүү бүрэн дүүрэн харагдуулахын тулд гадил жимсний хэлбэртэй хоёр модуль, гурвалжин ирмэг бүхий нэг цогц модулийг хий.

Үүнийг хийхийн тулд хагас тойрог үүсгэх зааврыг ашиглан нэг талыг нь хавчих хэрэгтэй.

Бид бэлэн болсон модулиудыг шар шувуунд орлуулдаг. "Банана" далавчийг хүрээлүүлж, өөр нэг нарийн ширийн зүйл нь шувууны толгойг гүйцээнэ. Зураг бэлэн боллоо.

Өгүүллийн дараагийн хэсэгт "Нарийхан цэцэг" гар урлалыг хэрхэн яаж хийхийг тайлбарласан болно.

Квиллинг техник ашиглан цаасан дээрээс "Цэцэг" найрлагыг хэрхэн яаж хийх вэ

Квиллинг техник ашиглан цаасан дээрээс "Цэцэг" гар урлал хийхийн тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.

А4 хэмжээтэй суурь цаас
quilling цаас шар, цөцгий, ягаан, ногоон хэд хэдэн сүүдэртэй
загварын шугам
PVA цавуу
цавуу чигжээс эсвэл халуун буу
квилл хийх хэрэгсэл

Бид энэ ажлыг контурын квиллинг элементүүдээр хийх болно - энэ техникийг ашиглан төвд хоёр зүрхийг хийх болно.

Үүнийг хийхийн тулд 10 тууз авна Ягаан өнгөба тэдгээрийг хооронд нь нааж, дараагийн тууз бүрийг өмнөхөөсөө арай доогуур наа.

Дараа нь бид үүссэн туузыг мушгиж, суллана.

Үүссэн curl-ийн ирмэгийг наа. Ийм хоёр хэсгээс бид зүрхийг үүсгэдэг.

Цэцэг бүтээх ажлыг үргэлжлүүлье. Цэцэг нь бие даасан дэлбээнээс үүсдэг. Хоёр цөцгий, хоёр шар зурааснаас спираль мушгиж, задлана.

Дараа нь хэсгийг бага зэрэг шахаж, харандаа шиг дугуй хэлбэртэй зүйлээр боож өгнө. Дэлбээний хэлбэрийг илүү хурц болгохын тулд ирмэгийг нь чимхэж, төвийг нь хавчих.

Дэлбээний үзүүрийг нааж, хувцасны хавчаараар бэхлээрэй.

Цэцэг бүрийн хувьд та ийм 6 дэлбээ хийх хэрэгтэй.

Одоо бид энгийн жижиг цэцэг хийх болно. Хатуу спираль нь цэцгийн төв байх болно.

Хоёр судалтай спираль нь том цэцгийн цөм болж, нэг туузны спираль нь жижиг цэцгийн цөм болно.

Цэцгүүдэд зориулж зохих хэмжээний нарийн ширийн зүйлийг хийсний дараа цэцгийн эргэн тойронд ногоон байгууламж үүсгэхийн тулд олон тооны пейсли модулийг хий.

Одоо бид ажлыг цуглуулж эхэлнэ. Эхлээд бид зүрх сэтгэлийг наа.

Цэцгийг илүү том болгохын тулд дэлбээнүүдийг өнцгөөр бэхлэх шаардлагатай.

Үүнийг хийхийн тулд та цавуу буу эсвэл цавуу чигжээсийг ашиглах хэрэгтэй.

Энэ цавуу нь зөвхөн үндсэн цаасан дээр дэлбээ наалдахаас гадна дэлбээ өргөх зөөлөвчийг бий болгодог.

Алхам алхмаар бид цэцэг нааж байна.

Дараа нь бид тэдгээрийг ногоон модулиудаар хүрээлүүлнэ.

Эзлэхүүн үүсгэхийн тулд зарим модулиудыг бие биенийхээ дээр наа.

Бүтээлээ илүү гоё болгохын тулд хатуу утас ашиглана уу.

Өгүүллийн дараагийн хэсэг нь квиллинг техникийг ашиглан "Firebird" бүтээгдэхүүнийг алхам алхмаар хэрхэн хийх талаар ярих болно.

Квиллинг техникийг хэрхэн ашиглах вэ: "Firebird" бүтээгдэхүүн

Бэлтгэсэн ноорог зургаар илүү төвөгтэй бүтээл хийх нь дээр. Хүссэн зүйлээ зур. Модуль бүр, бүх өнгийг зурах шаардлагагүй, ерөнхий өнгөний схем, санаагаа илэрхийлэхэд чухал модулиудыг тодорхойлоход хангалттай. Квиллингийн техникийг ашиглах өөр нэг санаа энд байна.

Квиллинг техник ашиглан "Firebird" бүтээгдэхүүний хувьд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.

суурь цаас А3-аас багагүй байна
quilling цаас
квилл хийх хэрэгсэл
PVA цавуу
Квиллинг хийх зүү эсвэл сам

Бид зөвхөн нэг өнгийн контурын модулиудыг төдийгүй солонго хэлбэртэй модулиудыг бий болгоно. Үүнийг хийхийн тулд өөр өөр өнгийн хэд хэдэн туузыг наасан байна. Бид хүссэн олон өнгийг ямар ч дарааллаар хольж болно. Энэ нь шараас улаан хүртэл жигд шилжилт байж болно, дараа нь мушгирах үед энэ градиент төвөөс гадагш гарах болно. Эсвэл энэ нь ялгаатай өнгө байж болно, дараа нь нэг өнгө нь нөгөөгөөр хүрээлэх болно.

Бид янз бүрийн хэмжээ, өнгөт сул спиральуудыг мушгина.

Дараа нь бид тэдэнд өгдөг шаардлагатай хэлбэрүүд: дусал, пейсли, хагас тойрог, дэлбээ, сум, хатуу спираль.

Зарим элементүүдийг тусад нь угсрах нь дээр.

Одоо бид сайхан муруй шугам хийх болно, ижил аргыг контурын квилл хийхэд ашигладаг. Буржгар болгохыг хүсч буй өнгөнүүдээ сонгоод туузыг орой дээр нь наа. Илүү олон судалтай байх тусам та илүү "цоглог" буржгар болно.

Дараа нь спираль болгон мушгина, гэхдээ нягт биш, ингэснээр туузыг боох үед хүрч болохгүй.

Багажнаас спираль аваад бага зэрэг суллана.

Одоо бид туузыг доороос дээш нэг нэгээр нь нааж, туузны хурцадмал байдлыг бага зэрэг сулруулж, орон зайг бий болгодог.

Ийм байдлаар бид өөр өөр хэмжээ, өнгө, хэлбэрээр шаардлагатай тооны буржгар үсийг бий болгодог.

Квиллинг хийхдээ “самаар квилл” гэдэг арга бий. Нэр нь өөрөө ярьдаг - энд байгаа элементүүдийг цаасыг мушгих замаар бүтээдэг янз бүрийн арга замуудхавтгай самны самнууд дээр. Бид энэ аргыг гүнзгийрүүлэхгүй, бид зөвхөн энэ техникийг ашиглан модуль үүсгэх хамгийн энгийн аргыг эзэмших болно, үүний тулд бид заавал сам хэрэггүй! Эцсийн эцэст бид нэлээд том объект хийж байна, манай тохиолдолд самны эргэн тойронд тууз ороох нь утгагүй юм. Зүү, хөөс ашиглан бид өөрсдийн "сам"-ыг их хэмжээгээр бий болгоно.

Хэд хэдэн туузыг хооронд нь наа. Үүссэн урт туузыг зүүг тойруулан сайтар боож, суурь дээр нь хавчих хэрэгтэй. Энэ нь зөвхөн тав тухтай байдалд төдийгүй бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай зөв хэлбэр. Хэрэв та хавчихгүй бол тууз нь хурцадмал байдлыг сулруулж эхлэх бөгөөд та хэлбэр дүрсээ авахгүй.

Туузыг бүрэн боож, үзүүрийг нааж, бүх эгнээ наалдахын тулд суурь дээр дусал цавуу дуслаарай.

Энэхүү техникийг ашиглан бид өөр өөр өнгө, хэмжээтэй шаардлагатай тооны элементүүдийг бий болгодог. Зүүгүүдийн байрлалыг тухай бүрд нь өөрчилж болно, эсвэл хэвээр үлдээж болно гэдгийг анхаарна уу.

Элементүүдийн гол хэсгийг хийсний дараа бид шувуугаа угсардаг, гэхдээ нааж болохгүй.

Зарим нарийн ширийн зүйлийг бие биентэйгээ хослуулан нааштай онцлон тэмдэглэж болно: жишээлбэл, шувууны бие нь далавч, сүүлтэй нийлдэггүй тул тодосгогч туузаар бүрхэж болно.

Одоо угсарсан хэсгүүдийг нааж болно. Хэсэг хэсгүүдийг хооронд нь нягт нааж, дараа нь зураг илүү нээлттэй харагдах болно, арын дэвсгэр нь бараг мэдэгдэхүйц биш болно.

Үүссэн хоосон зайг дүүргэхийн тулд шинэ модулиуд үйлдвэрлэх шаардлагагүй. Янз бүрийн өнгө, хэмжээтэй нягт спираль хийхэд хангалттай байх болно. Тэд зөвхөн орон зайг дүүргэхээс гадна дизайныг нүдээр баяжуулж, төвөгтэй болгоно.

Шувууг угсарч, наасаны дараа түүнийг юу хүрээлэх талаар бодож болно.

Гэхдээ үүнийг бүү хэтрүүлээрэй, манай шувуу өөрөө маш тод, элементээр баялаг болсон тул жижиг ногоон мөчир, жижиг нахиа хийхэд хангалттай.

Доор бид квиллинг техник ашиглан цаасан дээрээс "Ваар" гар урлал хийхийг тайлбарласан болно.

Квиллинг техник ашиглан DIY "Ваар" гар урлал

Квиллингийн модулиудаас дүрс бүтээх нь нэг талаас маш хялбар ажил боловч нөгөө талаас туйлын хэцүү ажил юм.

Гэхдээ бүх бэрхшээл нь зөвхөн эд ангиудыг бэхлэх, тэдгээрийг зөв бэхлэх явдал юм.

Квиллинг техник ашиглан өөрийн гараар "Ваар" гар урлал хийхийн тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.

ямар ч өнгийн квилл цаас
PVA цавуу
наалдамхай чигжээс
квилл хийх хэрэгсэл

Эхлээд бид ваарны ёроолыг үүсгэдэг. Үүнийг хийхийн тулд бид том нягт спираль эргүүлж, жижиг хатуу спиральтай хамт наа.

Бид наасан спиральуудыг шар зураасаар хучдаг.

Хэрэв ваар шулуун бөгөөд дээшээ тэлэхгүй бол бэлэн модулиудыг үе шаттайгаар жигд наахад хангалттай.

Хэрэв та гулзайлтын хэлбэрийг өгөх шаардлагатай бол наалдамхай чигжээсийг ашиглана.

Нарийхан цэцэг бүтээх мастер ангитай ижил зарчмыг ашиглан модулийн ирмэг дээр буулгаж, хүссэн байрлалдаа засаарай.

Модулиудыг гулсуулахгүйн тулд чигжээсийг хатааж байх үед эд ангиудыг бэхлэх ямар нэг зүйлийг байрлуул.

Хүссэн хэмжээгээрээ олон давхрага хий.

Энэ тохиолдолд та янз бүрийн хэлбэрийн модулиудыг ашиглаж болно.

Quilling бол хүүхдүүдэд зориулсан маш сайн үйл ажиллагаа тул энэ мастер анги нь цаасыг хэрхэн яаж хийхийг танд хэлэх болно сайхан зураг. Гэхдээ эхлээд хэд хэдэн энгийн схемүүд:

Хүүхдэд зориулсан квиллинг техник ашиглан цэцэг

Энэ програм нь 3-4 насны хүүхдүүдэд тохиромжтой. Энэ нь хамгийн эхлэгчдэд ч төгс төгөлдөр юм.

Тиймээс, хүүхэдтэйгээ ийм өргөдөл гаргахын тулд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

Өнгөт картон;
Квиллинг тууз;
Цавуу;
Сойз;
Квиллинг зүү.

Ажлын тодорхойлолт

Нэг тууз цаасыг өнхрүүлэн өнхрүүл.

Чөлөөт үзүүрийг наа.

Ийм байдлаар шаардлагатай тооны дэлбээ, түүнчлэн цэцгийн голыг хийнэ.

Цэцгийн навчийг ижил аргаар хийж, харин өнхрүүлгийн нэг талыг шахаж дусал хэлбэртэй дүрс хийнэ.

Ногоон цаасан туузаас ишийг картон хуудас руу наа. Энэ ишэнд цэцгийн бүх элементүүдийг наа. Цэцэг бэлэн боллоо.

Цэцгийг цэвэрлэх

4-5 насны хүүхдэд зориулсан маш энгийн програм.

Юу хэрэгтэй байна

Картон;
Өнгөт цаас;
Цавуу;
өнгөт харандаа эсвэл маркер;
Хайч.

Ажлын тодорхойлолт

Квиллинг хийхэд тууз бэлтгэ. Туузыг харандаа дээр боолт хийж, аваад бага зэрэг тэгшлээд ирмэгийг нь спираль дээр наа.

Шаардлагатай тооны спираль хийнэ.

Цэцгийн хувьд энэ найрлагад 3 бага зэрэг шулуун ягаан спираль, 3 бага зэрэг шар хэрэгтэй илүү том хэмжээтэй, 3 шар өтгөн, 2 хөх шулуун.

Дэлбээний хувьд: ногоон судлуудаас 5 спираль мушгиж, бага зэрэг тэгшлээд нэг талдаа тэгшлэнэ. Ишийг зурж болно.

Эрвээхэйн хувьд: 2 хөх, 2 ягаан, их биеийг бас зурж болно.

Та өнгөөр бүтээлч болж, элементүүдийг нэмж болно.

Найрлага нь ингэж л болсон.

Хүүхдэд зориулсан квиллинг загварын алтанзул цэцэг

Дараах програм нь 6-7 насны хүүхдүүдэд тохиромжтой.

Юу хэрэгтэй байна
Квиллинг тууз;
Цаас;
харандаа;
Цавуу;
хайч;
Бөмбөлгүүдийг.

Ажлын тодорхойлолт

Нэг ягаан туузыг харандаа дээр шургуулна.

Зурагт үзүүлсэн шиг нугалах:

Өөр өөр хэмжээтэй нахиа хийхийн тулд тэдгээрийг өөр өөр урттай туузаас хийх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд хэд хэдэн туузыг хооронд нь наа.

Ногоон туузаар спираль хийж, навчны хэлбэрийг өгөхийн тулд хоёр талд нь тэгшлээрэй.

Хоёр туузыг бие биендээ бүрэн биш нааж, үлдсэн үзүүрийг бага зэрэг муруй. Энэ нь иш байх болно.

Одоо та найрлагын эхний эгнээ цуглуулах хэрэгтэй.

Дараа нь хоёр дахь эгнээ.

Мөн гурав дахь эгнээ.

Бүтээлийг бөмбөлгүүдийгээр чимэглээрэй.

Квиллинг бол хэврэг, том хэмжээтэй аль алиныг нь бүтээх гайхалтай техник юм ер бусын гар урлал. Квиллинг нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд маш хэрэгтэй бөгөөд энэ нь тэсвэр тэвчээр, төсөөлөл, тэвчээр, хамгийн чухал нь нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг.

Хүүхдийн гартай Dandelion

Одоо та хүүхдэд зориулсан quilling техникийг ашиглан Dandelion гар урлал хийж болно.

Юу хэрэгтэй байна

Хоёр талт цаас;
хайч;
Коктейлийн соруул;
Awl;
Цавуу;
Бичиг хэргийн хутга;
Шугам.

Ажлын тодорхойлолт

Цаасыг 0.5 см өргөн тууз болгон хайчилж ав.

Туузыг мушгиа ашиглан маш сайн мушгина хатуу өнхрөх. Төгсгөлүүдийг хооронд нь наа.

Бөмбөлөгүүдээс боргоцойг хий.

Үүнийг хийхийн тулд конус авах хүртэл шүдний чигчлүүрийг гол руу нь дар. Бүх боргоцой ижил урттай байх нь чухал юм.

Одоо та цэцэг цуглуулах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд боргоцойг хооронд нь нааж, бөмбөрцөг хэлбэртэй, гэхдээ бүрэн биш. Та ишний нүх үлдээх хэрэгтэй.

Ишний хувьд та хоолойг ногоон цаасаар хучих хэрэгтэй. 5 см өргөнтэй ногоон туузыг захтай хайчилж, хоолойны эхнээс хоёр см-ийн зайд нааж, наа.

Ишийг бөмбөрцөгт оруулаад, Dandelion бэлэн боллоо.

Квиллинг техникийг ашиглан хүүхдүүдэд зориулсан гар урлал нь ер бусын бөгөөд маш үзэсгэлэнтэй юм. Тиймээс охид, хөвгүүд хоёулаа ийм гар урлал хийх дуртай байдаг.

Видео хичээлүүд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь тулгамдсан асуудлын нэг юм, учир нь хуруу, гарны хөдөлгөөний сул тал, эвгүй байдал нь амьдрал, өөрийгөө арчлахад шаардлагатай хамгийн энгийн ур чадварыг эзэмшихэд хүндрэл учруулдаг шалтгаануудын нэг юм. Түүнчлэн гарны механик хөгжил нь хүүхдийн яриа, сэтгэхүйн хөгжилтэй нягт холбоотой болохыг эрдэмтэд нотолсон. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх түвшин нь сургуулийн боловсролд оюуны бэлэн байдлын нэг үзүүлэлт юм. Дүрмээр бол нарийн моторт ур чадвар өндөр хөгжсөн хүүхэд логикоор сэтгэж чаддаг: санах ой, анхаарал хангалттай хөгжсөн, уялдаа холбоотой яриа байдаг.

Квилл хийх техник нь гайхалтай бөгөөд түүний тусламжтайгаар та "нимгэн нэхсэн тор" -ыг санагдуулам төрөл бүрийн бүтээлүүдийг бүтээх боломжтой; нэг эсвэл хоёр минутын дотор солонгон цааснаас дөрвөлжин, зууван хэлбэртэй хоёр-гурван хэмжээст дүрсийг бүтээх боломжтой. , од, конус, хагас бөмбөрцөг. Дараа нь заримдаа модуль гэж нэрлэгддэг эдгээр эзэлхүүн хэлбэрүүд нь хоорондоо холбогдож, урсаж, мастер зураачийн эцэс төгсгөлгүй төсөөллийг дагаж, дүрс, цэцгийн навчийг бий болгодог.

Хүүхдүүд энэ анхны бөгөөд ер бусын гар урлалд үнэхээр дуртай бөгөөд түүний мөн чанар нь жижиг багаж (шүдний чигчлүүр), хэдэн мм өргөн цаасан туузыг ашиглан мушгиж, загварчлах, үр дүнд нь янз бүрийн найрлагыг бий болгох явдал юм.

Хөвгүүд, охид хоёулаа квилл хийх дуртай байдаг нь анхаарал татаж байна. Тийм ч учраас эдгээр ангиуд нь янз бүрийн хүйсийн жүжигчдийг хамтарсан урлаг, бүтээлч үйл ажиллагаанд нэгтгэх боломжийг олгодог.

Квиллинг хичээл нь моторт ур чадвар, төсөөлөл, анхаарал, сэтгэлгээ, гоо зүй гэх мэтийг хөгжүүлэх төдийгүй бүтээлч чадавхийг тань хэрэгжүүлэх асар том боломж юм.

Миний ажлын зорилго: хүүхдүүдэд чөлөөт цагаараа цаас боловсруулах шинэ арга техникийг сургах.

Дараах тохиолдолд хүүхдийн сурах үйл ажиллагаа илүү үр дүнтэй байх болно гэж би бодож байна.

Хүүхдүүдтэй системтэй, тууштай ажиллах, ажлын нарийн төвөгтэй байдлыг аажмаар нэмэгдүүлэх.
Цэцэрлэг, гэр бүлийн хамтын ажиллагаа нь квиллингийг эзэмших.

Үүний үр дүнд би дараахь ажлуудыг тавьсан.

Хүүхдүүдэд дизайны шинэ төрөл болох квиллингийг танилцуулж, үндсэн хэлбэр (хатуу спираль, сул спираль, дусал, сум) хэрхэн хийхийг зааж, тэдгээрээс янз бүрийн найрлага бүтээх. (энгийнээс илүү төвөгтэй хүртэл).
Квиллинг хичээлээр дамжуулан моторт ур чадвар, сэтгэн бодох чадвар, анхаарал, ой санамж, бүтээлч байдлын хөгжлийн түвшинг нэмэгдүүлнэ.
Ажлын явцад тууштай байдал, гүйцэтгэлийн нарийвчлал, гоо зүй, сонирхлыг төлөвшүүлэх.

Энэ төрлийн цаас өнхрүүлэх дасгал хийхийн тулд маш бага материал шаардагдана.

Зураг 1

Өнгөт хоёр талт цаас (А4 формат), 5 мм өргөн тууз болгон хуваасан хуудас.
Модон шүдний оо (үзүүрийг нь тасдаж, жижиг зүсэлт хийдэг)
PVA цавуу,
Нэмэлт материал: картон, өнгөт цаас, харандаа гэх мэт.

Квиллинг хийх техник.

1. Элемент (хөгц) хийхийн тулд туузыг нүхэнд хийж, шүдний чигчлүүрээр сайтар боож өгнө.

Зураг 2

Зураг 3

2. Шүдний чигчлүүрээс өнхрөх хэсгийг болгоомжтой авч, хурууныхоо хооронд хүссэн диаметртэй болтол нь буулгана (хүүхдүүд үүнийг нүдээр хийдэг).

Зураг 4

3. Туузны гадна талын төгсгөлийг нааж, цавууг хатаана.

Зураг 5

Ажлын хэсгүүдэд шахалт, догол хийх замаар янз бүрийн хэлбэрийг өгч болно.

Зураг 6

Хичээл бүр өөрийн гэсэн боловсролын шинж чанартай байдаг боловч бүх ажлын явцад нүд, анхаарал, ой санамж, сэтгэн бодох чадвар, моторт ур чадвар, бүтээлч байдал хөгждөг; хүсэл эрмэлзэл, тэсвэр тэвчээр, ажил гүйцэтгэх нарийвчлал, сонирхол, гоо зүйг төлөвшүүлдэг.

Ахлах болон бэлтгэл бүлгүүдэд зориулсан сэдвүүдийн үе шаттай хичээлүүдийг боловсруулсан.

I шат. Зорилго: хүүхдүүдэд "чөлөөт спираль" элементийг (хэлбэр) мушгиж, суурь дээр наахыг заах.

Зураг 7

Хичээлийн сэдэв:

"Ladybug"

Зураг 8

"Яблонка"

Зураг 9

"Катерпиллар"

Зураг 10

"Мөөгний ялаа агарик"

Зураг 11

"Хурга"

Зураг 12

"Усан үзэм"

Зураг 13

"Руэн"

Зураг 14

"Мимоза"

Зураг 15

"Шинэ жилийн мод"

Зураг 16, 17

II шат. Зорилго: хүүхдийг мушгиж, элемент (хэлбэр) - дусал хийхийг заах.

Зураг 18

Хичээлийн сэдэв:

"Бороо"

Зураг 19

"Намар, хус"

Зураг 20

"Анхны навч"

Зураг 21

"Verba"

Зураг 22

"Цэцэг"

Зураг 23

"Цасан ширхгүүд"

Зураг 24

"Шинэ жилийн карт"

Зураг 25

III шат. Зорилго: хүүхдүүдэд "нүд", "гурвалжин" элементийг (хэлбэр) мушгиж, хийхийг заах..

Зураг 26

Хичээлийн сэдэв:

"Далдуу мод", "Мэлхий"

Зураг 27

IV шат. Зорилго: хүүхдүүдэд "буржгар" элементийг (хэлбэр) мушгиж, хийхийг заах.

Хичээлийн сэдэв:

"Зул сарын гацуур мод чимэглэл"

Зураг 28

"Загастай аквариум"

Зураг 29

В үе шат. Зорилго: хүүхдүүдэд элемент (хэлбэр) - "сум" -ыг мушгиж, хийхийг заах.

Зураг 30

Хичээлийн сэдэв:

"Эрдэнэ шишийн цэцэг"

Зураг 31

"Вааранд байгаа цэцэг"

Зураг 32

"Хонх"

Зураг 33

"Хөндий сараана цэцэг"

Зураг 34

VI үе шат Зорилго: Хүлээн авсан элементүүдийг гурван хэмжээст найрлага, объект болгон угсарч сурах.

Хичээлийн сэдэв:

"Цэцэг"

Зураг 35

Алтанзул"

Зураг 36

"Цэцэг дээрх эрвээхэй"

Зураг 37

"Хүүхэлдэйнд зориулсан малгай" (багийн ажил)

Зураг 38

"Чихэрт зориулсан ваар" (багийн ажил)

Зураг 39

Мөн санал болгож буй үйл ажиллагааны төрөл нь хувь хүний хөгжилд ихээхэн нөлөө үзүүлдэг гэж хэлж болно. Квиллинг хийх техникээр ажиллах нь хүүхдүүддээ тэвчээртэй байх, эхлүүлсэн даалгавраа биелүүлэх чадвар (зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай, тууштай байх, зорилтот сайн дурын хүчин чармайлт шаарддаг), тууштай байдал, үнэн зөв байдал зэрэг зан чанарыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан. Ухамсрын удирдлаган дор гартай ажиллах чадвар, гар, нүдний хөдөлгөөний зохицуулалт (харааны хөдөлгөөний зохицуулалт, утга учиртай моторт ур чадвар) хөгждөг.

Эцэг эхчүүдтэй маш их ажил хийсэн: энэ сэдвээр мастер анги зохион байгуулж, эцэг эхчүүдэд зориулсан буланд "Хөдөлгөөний ур чадвар ба түүний хүүхдийн хөгжилд гүйцэтгэх үүрэг", "Цаастай ажиллах сонирхлыг хөгжүүлэх" зөвлөгөөг зохион байгуулав. "Цаасан урлал (квиллинг)". Эцэг эх, хүүхдүүдийн гар урлал хийх хамтарсан ажил нь хүүхдийн идэвхтэй үйл ажиллагааны хэрэгцээ, ажлыг дуусгах хүслийг хангаж, бодол санаа, төсөөллийн бодит дүр төрхийг өгдөг. Үүнээс гадна манайд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаҮзэсгэлэнг үе үе зохион байгуулж, эцэг эх, хүүхдүүд өөрсдийн ур чадвар, чадвар, бүтээлч төсөөллийг харуулах боломжтой.

Ном зүй:

1. Belkina, V. N. Хөгжил, сургалт. Сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхчүүдэд зориулсан [Текст]: эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч нарт зориулсан гарын авлага / В.Н. Белкина. – Ярославль: Хөгжлийн академи, 1998. – 256 х.
2. Женкинс, Д. Цаасан туузан дээрх хээ ба хээ. – I.: Агуулга, 2010. – 48 х.
3. Жукова, О. Утастай зурах [Текст] / О. Жукова, Н. Юрченко // Сургуулийн өмнөх боловсрол. 2009. - No8. – P. 68 - 73.
4. Зайцева, А. Квиллинг хийх урлаг. – I.: Eksmo – Press, 2009. – 64 х.
5. Савина, О. Цэцэрлэг дэх Isothread техник [Текст] / O. Savina // Сургуулийн өмнөх боловсрол. 2010. - №3. – P. 68 - 72.
6. Sinitsina, E. Ухаалаг хуруу [Текст]: эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан гарын авлага / E. Sinitsina. - Москва, 1998 он.
7. Stupak, E. Атираат картон. – I.: Iris – Press, 2009. – 32 х.
8. Тихомирова L. F. Хүүхдийн танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх [Текст]: эцэг эх, багш нарт зориулсан гарын авлага / L. F. Тихомирова. – Екатеринбург: U-Factoria, 2003. – 40 х.
9. Хелен, В. Алдартай квиллинг.- I.: Niola - press, 2008. - 104 х.
10. Сиотти, Д. Жинхэнэ гар урлалцааснаас. – И.: Номын ертөнц, 2008. – 96 х.

Хүүхдэд зориулсан квиллинг бэлтгэл бүлэгцэцэрлэг. Алхам алхмаар зураг бүхий мастер анги

-тэй мастер анги алхам алхмаар зурагнууд"Нарлаг нугад байгаа зулзага." Уг ажлыг квиллинг техник ашиглан хийсэн.

Зохиогч: Балашова Виктория Викторовна
Зорилтот: хүүхдүүдэд цаасан дээр ажиллах уламжлалт бус техник, ялангуяа квиллинг ашиглан ажил хийхийг заах; бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Даалгаварууд:Дасгал хийх хүслийг бий болгох янз бүрийн төрөлуран сайхны бүтээлч байдал
цаасан дээр ажиллах сонирхлыг хөгжүүлэх;
Хүүхдэд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, болгоомжтой ажиллах, тэсвэр тэвчээрийн ур чадварыг дээшлүүлэх.
Хэрэглээ:Материал нь 6-7 насны хүүхдүүд, багш, эцэг эхчүүдэд зориулагдсан, цэцэрлэгийн байрны дотоод засал чимэглэл, үзэсгэлэнд зориулсан гар урлал. Энэхүү материал нь квиллинг техникийг ашиглан хүүхдүүд, багш нарын хамтын ажлыг танилцуулдаг.
Миний зулзага талбай дээр байна
Зөвхөн нүд нь өвдөж байна!
Ноос нь хилэн шиг
Сүүл нь хоолой ...
Ямар царайлаг юм бэ!

Алхам алхмаар ажлын үйл явц

Цаасан өнхрөх гэгддэг квиллинг нь урт, нарийн туузан цаасыг мушгиа болгон мушгиж хавтгай эсвэл гурван хэмжээст бүтэцтэй болгох урлаг юм.
1. Бидний ажилд 26*21 хэмжээтэй картон, квиллинг хийхэд зориулсан өнгөт тууз, тусгай "Чавх" хэрэгсэл, сойз, PVA цавуу, өнгөт цаас хэрэгтэй болно.

2. А4 хэмжээтэй картонон дээр бид ажлын үндсэн суурийг ашиглана өнгөт цаас.

3. 75 см-ийн урттай хүрэн тууз авч, түүнээс чөлөөт дугуй тоймыг хий.

4. Хажуу талаас нь ирмэгийг нь бага зэрэг чимхэж, хошуу үүсгэнэ

5. Хоёр өнхрөхөөс бид чих хийх болно - гурвалжин

6.Дараа нь бид чихийг хошуунд наа

7.Хүрэн туузыг хэд хэдэн эргүүлээд урд талын сарвуу хэлбэртэй болго. Хоёрдахь хэсгийг нь хийцгээе.

8. Хоёр сул ороомог эргүүлээд контурт байрлуулна - трапец. Бид биеийг угсарсан.

9. Бид хоёр гогцоо хийдэг - дусал, нэг хавтгай талтай хоёр жижиг өнхрөх. Эдгээр нь зулзагын хойд хөл юм.

10. Бид урт гогцоо - сүүлийг нь бага зэрэг нугалж, төгсгөлийг нь наа.Бид зулзагатай.

11. Одоо цэцэг хийх ажилдаа орцгооё. Судалнаас шар өнгөНэг талдаа өнхрөхийг шахаж, chamomile дэлбээний өнхрүүлгийг хийцгээе, бид дусал, жижиг улаан өнхрөх хэлбэрийг олж авдаг - энэ бол цэцгийн дунд хэсэг юм. Хэд хэдэн ногоон өнхрүүлгийг мушгиж, дусал хэлбэрээр шахаж авснаар бид навч авдаг.

11. Ногоон судал, буржгар үсийг ашиглан бид хиймэл иш хийнэ.

12.Өнгөт цааснаас улбар шар болон ягаан цэцэг, клиринг засахын тулд жижиг эрвээхэйг хайчилж ав.

13.Одоо бидэнд чухал ажил байна - бид бүх эд ангиудыг картон дээр байрлуулж, PVA цавуугаар наах хэрэгтэй. Манай муур нарлаг нугад оров.
Баяр баясгалан - хэрэв нар гэрэлтэж байвал
Хэрэв тэнгэрт нэг сар байгаа бол.
Дэлхий дээр ямар их баяр баясгалан байдаг вэ
Хэмжиж, тоолж болохгүй.
Зөвхөн баяр баясгалантай хүмүүс л сонсдог
Дээрээс салхины дуу,
Өвс ямар чимээгүй амьсгалж байна вэ
Нугад цэцэг хэрхэн хангинаж байна.
Зөвхөн гүн гүнзгий хайрладаг хүн
Гэрэлт зүүдэнд итгэдэг
Энэ нь түүнийг сүйтгэхгүй, сүйтгэхгүй
Энэ хорвоод гоо үзэсгэлэн гэж бий.

14. Бидний үйл ажиллагааны үр дүн. Гар урлалыг жааз хийж, булан тохижуулахад ашиглаж болно, эсвэл үүнийг хийж, бэлэглэж болно. Хэрэв миний мастер анги хэн нэгэнд хэрэгтэй бол би маш их баяртай байх болно. Та бүхэнд уран бүтээлийн амжилт хүсье.