Scoala virtuala pentru parinti adoptivi. Ce este o școală pentru asistenți maternali

În această lume, nu poate exista nicio bunătate și bucurie, pentru că în ea sunt copii și râsete de copii.

Copiii care ne fac să credem în miracole ne umplu viața cu basmele și visele lor și cu credința în realizarea lor.

Dacă inima a devenit brusc tăcută și nu dă căldură - priviți în ochii copilului.

Ochii copiilor nu pot fi vicleni și vor spune tot ce au dat și ceea ce i-a învățat viața lor mică.

Ar trebui să conțină cel mai important lucru: mama și tata, pentru care s-a născut copilul.

Dragoste parentală - generoasă, afectuoasă, fără margini...

Cineva o așteaptă ca un mare cadou și se gândește la ea în fiecare zi...

Orfelinatele sunt diferite, pot avea profesori buni, amabili, dar copiii își vor aștepta mama și tata, care vor veni, îi vor îmbrățișa și îi vor duce acasă. Și acesta nu va fi sfârșitul poveștii, ci un început bun.

Poveștile cu continuare încep la ortodocși şcoală parinti adoptivi . Acest proiect a fost lansat ca parte a activității Centrului ortodox de plasament în familie a copiilor din orfelinatele și orfelinatele ortodoxe. Adoptarea unui copil este un pas important în viața unui adult.

Centrul pentru plasarea copiilor de la Mănăstirea Marfo-Mariinsky oferă sprijin deplin familiilor adoptive, astfel încât nimic să umbrească bucuria venirii unui copil în familie. Școala lucrează cu familiile care se gândesc la adopție. La Școală, părinții adoptivi primesc cunoștințe despre caracteristicile copiilor din orfelinate, cunoștințe de bază de fiziologie, psihologie și studiază caracteristicile epocii de criză. Se țin cursuri interesante, în care se joacă situații care se pot întâmpla în orice familie de plasament.

Probleme medicale, juridice, sociale și administrative care apar în procesul de pregătire a documentelor, selectarea unei familii pentru un copil și sosirea unui copil maternal într-o familie - toate acestea vor fi rezolvate cu ajutorul specialiștilor (psihologi de familie ortodocși, profesori). , muncitori sociali).

După absolvirea Școlii Ortodoxe de Părinți Adoptivi, veți găsi a lui copil, cunoaște-l, înțelege-l. Sprijinul deplin al familiei adoptive se realizează fără restricții, în funcție de nevoile acesteia, pe tot timpul necesar, inclusiv după adopție, se va realiza fără restricții. Așteptăm potențiali părinți ortodocși la adresa: Moscova, st. Bolshaya Ordynka, casa 34. Sună-ne la telefon: tel.8-916-464-41-22.

„Oricât de bună ar fi instituția în care este crescut copilul, nimic nu-i poate înlocui familia. Când se trezește, mama și tatăl lui ar trebui să-l întâlnească. Dacă un copil este luat într-o familie, el are o șansă pentru o viață naturală normală. De ce ne este dată viața lumească? Să întâlnesc doi oameni care să devină un singur suflet, să trăiască conform poruncilor creștine și să crească copii.

Școala de Părinți Foster recrutează studenți și conduce cursurile în conformitate cu statul program educațional. Specialiștii școlii oferă instruire pentru tutori, părinți adoptivi și părinți adoptivi. Cursurile se țin pe teritoriul Mănăstirii Mercy Marfo-Mariinsky. Durata cursului este de 1,5 - 2 luni - de 2 ori pe săptămână. La cursuri sunt invitați specialiști din diverse domenii: pentru copii și psihologi de familie, profesor social, avocat, medic pediatru, cler al Mănăstirii Mercy Marfo-Mariinsky (pentru Valorile familiei, educație etc.). La absolvirea Școlii de Părinți Asolici se eliberează un certificat de stat.

Cursul de formare la Școală este alcătuit din 20 de lecții. Durata lecției pentru fiecare subiect variază de la 2 la 4 ore. La sfârșitul cursului, are loc un interviu final.

Subiectele care sunt cele mai importante pentru părinți sunt tratate în cursuri:

Puncte cheie dreptul familiei RF pentru copiii rămași fără îngrijire părintească.
Familia ca sistem.
Motivația familiei la adoptarea unui copil. Resurse familiale și modalități de evaluare a acestora.
Adaptarea copilului adoptat și a familiei adoptive la situația de conviețuire, incl. comunicare directă cu părinții adoptivi consacrați.
Prevenirea epuizării emoționale a părinților asistenți maternali.
Caracteristici ale stării de sănătate a copiilor din școlile cu internat.
Impactul deprivării asupra mintal și dezvoltarea fizică copii. întârzieri de dezvoltare. Posibilitati de compensare.
Conceptul de traumă de dezvoltare. Caracteristici ale reabilitării copiilor care au suferit separarea de familia lor de sânge.
Conceptul de „misterul adopției”. Cum să-i spui unui copil despre trecutul său.
Colectie documente necesareși interacțiunea cu oficialii.

NOI INVITĂM:

Viitorii părinți adoptivi și tutori care doresc să adopte un copil dintr-o instituție rezidențială.
Persoane care doresc să adopte un fiu vitreg și o fiică vitregă.
Familii cu copii adoptați.
Bunici, bunici și alți apropiați ai „candidaților pentru...”.

Formarea deosebit de utilă va fi pentru: candidații singuri, persoanele de peste 40 de ani, persoanele fără experiență parentală, precum și părinții care au experimentat pierderea unui copil.

Recomandăm candidaților care sunt căsătoriți sau într-o relație de lungă durată să vină să studieze împreună. Implicarea generală în procesul de pregătire facilitează și mai mult adaptarea familiei și a copilului.

Adesea, nevoia de a urma cursurile la școala de asistenți maternali pentru o lungă perioadă de timp - luați-vă concediu de la serviciu, anulați alte cazuri - ridică o întrebare logică - de ce? Această problemă este relevantă în special pentru cei care au sau au crescut deja copii și pentru cei care iau copilul sub îngrijirea familiei.

Cel mai important lucru de înțeles în pragul școlii este că cunoștințele care vor fi oferite aici sunt menite să extindă înțelegerea despre copilărie și parentalitate, despre ajutorul și sprijinul care i se poate oferi copilului.

Preda la scoala

Este perfect normal ca părinții să nu aibă întotdeauna astfel de cunoștințe: copil adoptat diferit de un copil care crește într-o familie. Viața obișnuităîși formează propriile legi și relații cauzale și o situație complexă - propriile sale. Este vorba despre ceea ce se întâmplă atunci când situația naturală de creștere și dezvoltare este perturbată și li se va spune la școală.

Aici veți afla despre ce se întâmplă cu un copil dacă rămâne fără părinți pentru o perioadă: cum îi afectează acest lucru creșterea și dezvoltarea, de ce unii copii arată fizic mai tineri decât semenii lor, dar din punct de vedere emoțional se pot comporta ca și cum ar avea câțiva ani. sub .

Și dacă doriți să păstrați secretul istoriei apariției unui copil în familie? Care este cel mai bun mod de a o face? Și dacă îi spunem unui copil că este adoptat, atunci ce cuvinte este mai bine să alegeți și ce oră să alegeți pentru o conversație? Acest lucru va fi discutat și în școală. Și, de asemenea, despre ce riscuri există în păstrarea și dezvăluirea secretului acceptării unui copil într-o familie.

Aici, experții vor vorbi despre ceea ce se poate întâmpla cu un copil atunci când este în cameră noua familie, despre posibilele sale reacții la o schimbare de peisaj și viață nouă, despre cum să ajuți copilul și pe tine însuți în procesul de adaptare și despre posibilele dificultăți pe care le poți întâmpina pe parcurs.

Pregătirea tuturor membrilor familiei pentru adopția unui copil este un alt subiect de tratat în clasă. Cum să construiești o relație a unui nou copil cu copiii de sânge? Ce vârstă este cea mai favorabilă pentru adopția următorului copil din familie? Dar dacă bunica este împotrivă? Cum să eviți gelozia și competiția, ce strategie de comportament să alegi, ce cuvinte să alegi și pe ce să te bazezi - la aceste întrebări vor răspunde psihologii și părinții cu experiență care au această experiență în bagaj.

Luați decizia corectă

Școala nu este doar despre copii. Părinților adoptivi li se va oferi ocazia să se evalueze pe ei înșiși, capacitățile, resursele lor - și să abordeze cu toată responsabilitatea decizia de a deveni mamă sau tată pentru cineva. Acesta este probabil unul dintre cele mai importante rezultate ale învățării în școală. Dacă, după școală, încrederea fermă în corectitudinea deciziei anterioare a început să se clătească sau decizia a rămas aceeași, dar există încă unele îndoieli, este mai bine să nu vă grăbiți să acceptați copilul în familie. Amintește-ți mereu că în joc este viața unei persoane mici care a avut deja experiența de a trăda cei mai apropiați oameni, așa că pur și simplu nu ai dreptul să fii înșelat în evaluarea capacităților tale.

În loc de școală, internetul?

Cunoștințe, prelegeri, informații noi - și de ce nu este suficient doar să citești totul pe Internet? Suntem oameni rezonabili, de ce petrecem atât de mult timp participând la cursuri - candidații pentru asistenți maternali pot observa pe bună dreptate.

Uneori, pentru a înțelege informațiile, nu este suficient doar să o citești, „ia notă de ea”. Acest lucru este valabil mai ales când vine vorba de informații care sunt complexe, care afectează foarte emoțional - și multe dintre lucrurile despre care se discută la cursurile PDS sunt doar atât. Prin urmare, nu se folosesc doar prelegeri, ci și discuții, jocuri, exerciții, vizionarea de filme. În loc de acceptarea pasivă a informațiilor - activ, cu posibilitatea de a pune o întrebare, de a argumenta, de a asculta oameni care au o experiență similară. Acest lucru face posibil să fii auzit și auzit pe celălalt, să găsești adevărul care este trăit și acceptat ca experiență proprie.

În plus, participând la cursuri de plasament, puteți întâlni oameni care vă împărtășesc interesele. Uneori se întâmplă ca Școala de Părinți Materni să devină un loc de cunoștință, care se dezvoltă în prietenie și durează mulți ani - unele probleme sunt mai ușor de rezolvat atunci când există cineva care trece pe un drum foarte asemănător.

Ajutați părinții adoptivi după școală

Specialiștii lasă coordonate pentru interacțiune ulterioară, numesc resurse care pot fi folosite dacă este necesar și pot oferi suport. Există consultații individuale - pentru cei care doresc să-și înțeleagă situația. Dar este mai bine să discutați problema dvs. cu cineva pe care îl cunoașteți deja - iar în timpul studiilor lor la școală, viitorii candidați se pot familiariza cu specialiști în care să aibă încredere cu experiențele lor.

Jessica Frantova

Decizia de a adopta sau de a lua custodia unui copil poate fi dictată din diverse motive. Incapacitatea de a avea copii proprii, o tragedie cu rude apropiate sau motive umanitare - lista poate continua.

Serviciile de tutelă vor solicita persoanei să documenteze capacitatea de a accepta responsabilitatea pentru copil. Dar școala de asistenți maternali te va ajuta să înveți cum să devii mamă și tată, să obții abilitățile necesare.

Ce este școala pentru părinți adoptivi (SPR)

Codul familiei al Federației Ruse (articolul 127), care stabilește cerințele pentru părinții adoptivi, printre altele, indică necesitatea pregătirii solicitanților pentru programe speciale. Aceste condiții au fost adoptate de la 1 septembrie 2012.

Punctele cheie ale organizării activității școlii de asistenți maternali sunt precizate în ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse nr. 253:

responsabilitatea dezvoltării sistemului școlar revine regiunilor;
subiecții Federației Ruse prescriu înșiși cerințele pentru programul pe teritoriu și forma de educație;
se stabilește cât durează cursurile la școala asistentului maternal: perioada nu poate fi mai mică de 5 și mai mare de 180 de zile;
determinarea instituțiilor în care au fost create cursuri de formare a părinților este încredințată direcțiilor de tutelă și tutelă;
timpul de așteptare pentru solicitanții de părinți adoptivi pentru a studia la SPR nu trebuie să depășească 30 de zile;
este necesară o cerere scrisă pentru înscriere;
numai specialiştii cu studii de specialitate au dreptul să desfăşoare cursuri pentru tinerii părinţi adoptatori;
munca cu părinții adoptivi ar trebui să se desfășoare individual sau în grupuri mici (până la 15 persoane).

Educația este oferită gratuit, dar dacă există cursuri suplimentare în PDS care depășesc domeniul de aplicare al programului principal, acestea pot fi plătite.

În SPR, părinților li se poate oferi testare psihologică, ale căror rezultate vor fi transmise autorităților tutelare numai cu acordul scris.

În prezent, unele școli oferă opțiuni de învățământ la distanță, legiuitorul nu interzice acest lucru. Dar procesul de obținere a cunoștințelor izolat de exercițiile practice și comunicarea „în direct” nu va da efectul dorit.

Scopurile și obiectivele PDS

Sarcina principală a educatorilor și psihologilor pentru familiile cu copii în plasament este să înțeleagă motivația din spatele adopției. Este clar că un copil aflat în adopție a suferit deja traume psihologice, într-o măsură sau alta. În acest sens, este necesar să se înțeleagă adevăratele motive ale candidaților pentru părinți adoptivi, disponibilitatea lor psihologică de a accepta un copil într-o familie pentru a evita revenirile ulterioare.

Activitățile cursurilor au ca scop obținerea de răspunsuri la cele mai multe întrebări importante, inclusiv:

înţelegere caracteristici fiziologice psihologia copilului și a copilului;
pregatiri pentru posibile problemeîntr-o familie de plasament, studierea opțiunilor de minimizare a acestora;
oferirea de asistență și sprijin emoțional viitoarei mame și tatălui.

Scopul studiilor la SPR va fi îndeplinit dacă adevărata dorință de a deveni asistenți maternali coincide cu disponibilitatea aptitudinilor și abilităților necesare pentru aceasta.

Pentru cine este școala?

Formarea la o școală pentru asistenți maternali este o etapă obligatorie pentru orice formă de plasare a unui copil într-o familie de plasament:

în primul rând, vorbim de adopție, deoarece copilul devine nativ și este crescut ca nativ, luând numele de familie al părinților;
tutela, tutela, care implică responsabilitatea pentru viața și proprietatea unui copil sub 14 ani (18 ani);
mecenat - o formă în care copilul este înregistrat oficial instituție pentru copii, dar are posibilitatea de a fi crescut într-o familie;
familie Orfelinat, creată ca un analog al unei instituții de stat, în care să fie crescuți în același timp de la 5 la 10 copii;
o familie de oaspeți, presupunând că copilul se află din când în când în familia mentorului.

Legiuitorul a prevăzut un număr de persoane pentru care pregătirea nu este o obligație.

Acestea sunt cele mai apropiate rude ale bebelușului - bunica, bunicul, frații și surorile (inclusiv numai de tată sau mamă), mama vitregă sau tatăl vitreg.
Persoanele care sunt deja părinți adoptivi sau tutori, de ex. și-au dovedit competența în această calitate.

Cursurile de formare pot fi urmate de acele persoane care nu s-au hotărât încă pe deplin asupra intențiilor lor, de exemplu, în ceea ce privește forma de asumare a răspunderii pentru un minor. Testele și instruirile pentru părinții adoptivi efectuate la școală vor ajuta la înțelegerea acestui lucru.

Programul PDS

Programul de formare în SPR este elaborat de autoritățile de tutelă și tutelă ale entităților constitutive ale Federației Ruse și poate varia, dar conține întotdeauna patru blocuri principale:

Psihologic și pedagogic. Aspectele sunt predate caracteristici de vârstă copii, tehnici și metode de educație. Se realizează și un portret psihologic al candidaților pentru asistenți maternali. Vorbește despre familie ca formă de educație: probleme, conflicte și modalități de a le rezolva.
Profesorii-psihologi vă vor spune când și cum să dezvăluiți copilului adevărul despre adevărații săi părinți, pentru a trece peste trauma emoțională existentă.
Se lucrează și cu solicitanții de părinți adoptivi înșiși: așteptările lor, îndoieli cu privire la decizia luată.
Blocul medical are ca scop stăpânirea regulilor de acordare a primului ajutor copiilor, a metodelor de diagnostic în instituțiile medicale. Se oferă cunoştinţe importante cu privire la dezvoltarea copiilor cu nevoi speciale sau întârzieri dezvoltare mentală. Aici, viitoarele mame și tați vor fi învățați abilitățile de bază pentru îngrijirea rănilor și elementele de bază ale unei alimentații adecvate.
Direcția socială a programului va ajuta la răspunsul la întrebările de adaptare a unei persoane mici în societate: relațiile la școală, cu semenii, comunicarea cu alți membri ai familiei.
Și, în sfârșit probleme legale. Evidențiază subiecte, volum plăți datorateși garanții sociale. Se acordă asistență în pregătirea documentelor: cereri, petiții, inclusiv la schimbarea formei de plasament a copiilor.

Formele de pregătire în cadrul cursurilor sunt diverse: prelegeri, antrenamente, teste, exerciții practice, exerciții, interviuri individuale sau de grup, stabilirea scenariilor de joc de rol.Este posibil să vi se solicite să scrieți un eseu pe tema acceptării unui copil în familia dvs. .

Un loc special în sistemul de formare îl acordă institutele de mentorat și schimb de informații, atunci când familiile de plasament cu mai multă experiență, în cadrul cursurilor colective, transferă cunoștințe colegilor începători.

Participarea ambilor soți care doresc să ia copii în familie pentru creștere este binevenită, participarea altor rude care locuiesc împreună nu este interzisă.

De unde să începi și unde să mergi

Intenția de a urma un curs de formare la școala de asistenți maternali ar trebui să fie declarată autorităților de tutelă și tutelă de la locul de reședință. Este acest serviciu care organizează activitățile PDS în domeniu, ține un registru al instituțiilor autorizate să desfășoare cursuri și înregistrează certificatele de pregătire eliberate.

Puteți face cunoștință cu lista PDS din teritorii pe cont propriu pe site-ul web al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse (https://minobrnauki.rf/)

Certificat de promovare a SPR

Un document privind finalizarea pregătirii și pregătirea pentru a deveni mamă sau tată vă va fi eliberat în