Proiect pe termen scurt în grupul de seniori „Ziua Unității Naționale. Proiect de scurtă durată în cadrul grupului de seniori Proiect „Ziua Unității Naționale” (grup de seniori) pe tema activității educaționale „Păsări iarna”

Proiect pe termen scurt în grupul senior

"Zi unitate națională»

Nikishova M.A., profesor de prima categorie de calificare

Subiect:

„Ziua unității naționale”.

Obiectivul proiectului:

Formarea ideilor copiilor despre trecutul și prezentul eroic al poporului rus.

Extinderea înțelegerii copiilor despre sărbători naționale.

Obiectivele proiectului:

Dă-ți o idee despre sărbătoarea „Ziua Unității Naționale.

Pentru a trezi copiilor un sentiment de dragoste pentru orașul, regiunea lor, respectul pentru tradițiile și obiceiurile sale.

Stimularea unui sentiment de mândrie față de puterea Rusiei, respect pentru soldații ruși, eroii naționali și dorința de a-i imita.

Rezultate asteptate:

Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe al copiilor despre țara lor.

Creșterea nivelului de cunoștințe parentale.

Formarea la copii a primelor sentimente de patriotism: mândrie pentru Patria lor, respect pentru tradiții.

Arătând interesul copiilor pentru evenimentele care au loc în țară.

Implementatorii proiectului si principalii participanti:

profesor și copii mai mari

Durata proiectului:

o saptamana

Relevanţă:

Educație patriotică copiii este una dintre sarcinile principale preşcolar. Sentimentul de patriotism are mai multe fațete în conținut. Aceasta include dragostea pentru locurile natale, mândria de popor, un sentiment de inseparabilitate cu lumea exterioară și dorința de a păstra și de a crește bogăția țării. Prin urmare, sarcina noastră este: să dezvoltăm simțul responsabilității și mândriei pentru realizările țării - aceste sarcini sunt rezolvate în toate tipurile de activități ale copiilor: în cursuri, în jocuri, în muncă, în viața de zi cu zi.

Sarcina profesorului este să aleagă din masa de impresii primite de copil pe cele care îi sunt cele mai accesibile; episoadele asupra cărora este atrasă atenția copiilor trebuie să fie luminoase, imaginative, specifice și să trezească interes.Selectarea materialului adecvat permite preșcolarilor să-și facă o idee despre ceea ce este faimos țara lor natală. Trebuie să-i arătăm copilului asta oras natal renumit pentru istoria, tradițiile, obiectivele turistice, monumentele, cei mai buni oameni.

Lucrul cu părinții

Dosar pentru părinți „Ziua Unității Naționale”.

Consultație „Ce ne puteți spune despre Ziua Unității Naționale”

Etapa pregătitoare:

Selectarea tehnologiilor pedagogice, furnizarea de literatură metodologică, manuale și materiale vizuale,

Planificarea lucrărilor de implementare a proiectului;

Dezvoltarea metodelor și tehnicilor de lucru pe tema proiectului

Selecția cardurilor de vacanță pentru Ziua Unității Naționale; materiale pentru activitati artistice si productive.

Tema pentru acasă: desen pe tema „Mica mea patrie”

Etapa practica:

Realizarea unei serii de sesiuni educative;

Proiectarea dosarului de călătorie „De Ziua Unității Naționale”;

Consultatii pentru parinti;

Învățare poezii despre Rusia.

Subiectul 1: „Țara noastră este Rusia”.

Conținutul programului: pentru a forma în imaginația copiilor imaginea patriei, ideea Rusiei ca țară natală, pentru a cultiva sentimente patriotice.

Subiectul 2: „Ziua unității naționale”

Conținutul programului: extindeți înțelegerea copiilor cu privire la sărbătorile naționale, cunoașteți momentele istorice din viața Rusiei și a țării lor natale. Încurajarea dragostei și a respectului față de eroii naționali ruși.

Conversații cu copiii despre istoria sărbătorii: „Ziua Unității Naționale”.

Comunicare gratuită: „Cine sunt Minin și Pozharsky?”, „Ce înseamnă unitatea națională?”

Conversaţie „Meșteșuguri populare rusești”.

Conținutul programului: extindeți și consolidați ideile copiilor despre meșteșuguri populare rusești, încurajați copiii să admire meșterii populari și obiectele creativității lor. Îmbogățiți vocabularul copiilor cu cuvinte: Khokhloma; Jucării Filimonovskaya, Bogorodskaya, Dymkovskaya; tăvi Zhostovo.

3. Citirea fictiune :

Citind ruși povesti din folclor, epopee despre eroii ruși:

„Nikita Kozhemyaka”, „Ivan - fiul țăran și miracolul - Yudo”, „Povestea gloriosului și puternicul erou Eruslan Lazarevich”, „Ilya Muromets și privighetoarea tâlharul”, „Dobrynya și Alyosha”, „Ilya Muromets și țarul Kalinin”, etc. .d. Citirea poeziilor: V. Stepanov „Țara mare”,
G. Ladonshchikov „Casa noastră”, Z. Alexandrov „Patria mamă”,
A. Prokofiev „Țara natală”.

4. Activități vizuale copii:

Creativitatea copiilor - desene pe tema „Patria mea”, „Steagul Rusiei”, aplicații, design.

Etapa finală:

Expoziție de desene pentru copii „My Little Motherland”

Concluzie : În procesul de implementare a proiectului, copiii au vorbit despre ce este Patria Mamă, s-au familiarizat cu istoria țării noastre și au aflat cum s-au adunat oamenii în cele mai grele momente pentru țară.

Anexa 1

Rezumat al activităților educaționale pentru copiii din grupul senior pentru a se familiariza cu lumea din jurul lor.

Sarcini:

Extindeți înțelegerea copiilor asupra teritoriului Rusiei și a popoarelor care îl locuiesc;

Să cultive respectul pentru diferitele naționalități ale Rusiei, cultura, limba lor;

Cultivați relații de prietenie în echipa de copii;

Introducerea copiilor în sărbătoarea întregii Ruse - Ziua Unității Naționale;

Cultivați un sentiment de mândrie în poporul vostru, pentru isprăvile lor.

Dotare: laptop

Muncă preliminară: conversație despre Rusia, despre popoarele care o locuiesc; vizualizarea hărții lumii, Rusia; uitandu-te la ilustratii" Costume naționale"; învăţând proverbe despre prietenie.

Progresul lecției:

Astăzi aș vrea să merg cu voi într-o călătorie prin vasta noastră Rusia. Aruncă o privire pe hartă (diapozitivul nr. 1)

Cât de mare este Patria noastră. Rusia este cel mai mare stat din lume.

(Citind poezia „Familia rusă” de V. Stepanov)

În Rusia trăiesc diferiți oameni

Popoare din cele mai vechi timpuri:

Unora le place taiga,

Pentru alții, întinderea stepei.

Fiecare națiune

Limba și ținuta ta,

Unul poartă o haină circasiană,

Celălalt s-a îmbrăcat în halat.

Un pescar de la naștere,

Un alt păstor de reni

Un kumiss gătește,

Altul este prepararea mierii.

Toamna este una dintre cele mai dulci,

Primăvara este mai dragă celorlalți

Iar Patria Mamă este Rusia

Toți avem unul!

Băieți, ce puteți spune despre popoarele țării noastre?

Răspunsurile copiilor (Ei trăiesc în zone diferite - taiga, stepă, orașe, sate; pot vorbi diferite limbi; poartă diferite haine naționale) .

Ce naționalități care locuiesc în Rusia cunoașteți?

Răspunsurile copiilor (tătari, cazaci, ceceni, ciuvași, mordoveni, neneți, chukchi etc.)

Ce părere aveți, popoarele trăiesc împreună în țara noastră?

Cunoști proverbe despre prietenie?

Răspunsurile copiilor ( prieten vechi mai bun decât cei doi noi. Daca nu ai prieten, cauta-l, dar daca il gasesti, ai grija de el. Prietenia este o mare putere. Prietenia este puternică nu prin lingușire, ci prin adevăr și onoare. Țineți-vă unul de celălalt - nu vă fie frică de nimic.)

Acestea sunt proverbele pe care le-a compus poporul nostru. Pentru că am înțeles că prietenia este o mare putere. Popoarele de toate naționalitățile trăiesc unite, se ajută reciproc și nu se ceartă. Știți să fiți prieteni?

Dacă te cearți brusc? Ce vei face?

Pauză dinamică „Mirilka” (copiii în perechi apucă cu degetele mici)

Pentru ca soarele să zâmbească

Am încercat să ne încălzesc pe tine și pe mine.

Trebuie doar să devii mai bun

Și faceți pace repede.

Bine făcut. Știți că prietenia tuturor popoarelor Rusiei durează de multe secole. Există chiar și o sărbătoare în întregime rusească - Ziua Unității Națiunilor, pe care o vom sărbători cu voi foarte curând (diapozitiv). Vrei să știi de ce popoarele Rusiei sunt atât de puternice și unite?

Cu mult timp în urmă, în statul rus, a existat o perioadă alarmantă de scăderi de recolte, foamete, tulburări și revolte - vremea necazurilor (alunecare).

Impostorii străini au pus mâna pe tronul regal și au vrut să-l subjugă pe Rus (diapozitiv)

Și nu era o armată în Rus' care să protejeze oamenii de invadatori. Și atunci oamenii și-au dat seama că nimeni nu-i va proteja în afară de ei înșiși. Și mesajul a zburat peste țara rusă - să se strângă în detașamente și să elibereze țara natală de invadatori (alunecare)

La vremea aceea locuia la Nijni Novgorod un om de meserie care era măcelar. Numele lui era Kozma Minin. Și s-a angajat să ridice oameni pentru a lupta cu dușmanii, să creeze o miliție (diapozitiv)

Kozma Minin a adunat locuitorii în piața orașului și a ținut următorul discurs (diapozitiv)

Minin. Prieteni și frați! Sfânta Rusă piere! Să ajutăm, fraţilor, sfânta patrie! Ei bine, s-au transformat inimile noastre în piatră? Nu suntem toți copii ai aceleiași mame?

Minin. De ce a ezita degeaba? Timpul se scurge pentru noi! Dar nu avem guvernator: să găsim, fraților, un om cinstit care să ne conducă la Moscova. Cine va fi guvernator?

Și prințul Dmitri Mihailovici Pojarski era tratat pentru răni la Nijni Novgorod la acel moment (diapozitiv)

Ambasadorii Nijni Novgorod au sosit la el și i-au cerut să devină guvernator. Prințul Pozharsky a acceptat cererile lor și a devenit șeful miliției populare (diapozitiv)

Locuitorii din Nijni Novgorod au adunat o armată mare. Miliția s-a deplasat spre Moscova și a crescut cu salturi și limite pe parcurs. Oamenii s-au înghesuit de peste tot. Oameni de diferite naționalități s-au dus să-și elibereze patria. Iar cei care nu au putut lupta au fost ajutați cu bani (diapozitiv)

Și în fruntea miliției se aflau prințul Pozharsky și credinciosul său asistent Minin (diapozitiv)

Întregul pământ rusesc s-a ridicat împotriva invadatorilor. Au început bătăliile pentru eliberare (diapozitiv)

Bătălia pentru eliberarea Moscovei a durat două luni.

Acea zi a rămas în memoria poporului. Când împreună, împreună a fost câștigat o mare victorie. Și în cinstea acelei bătălii, în inima patriei noastre, la Moscova, în Piața Roșie, există un monument al eroilor acelei bătălii, cetățeanul Minin și prințul Pojarski din Rusia recunoscătoare (diapozitiv)

Citesc un fragment din poezia lui N. Maidanik „Ziua Unității Naționale”

Un singur stat

Când oamenii sunt uniți

Când mare putere

El merge înainte.

El învinge inamicul

Uniți în luptă,

Și Rus eliberează

Și se sacrifică.

Pentru gloria acelor eroi

Trăim după un singur destin

Astăzi este Ziua Unității

Sărbătorim alături de tine!

Băieți, despre ce sărbătoare ați aflat astăzi? De ce a apărut această sărbătoare? Cine a devenit eroii poporului Rusiei?

Îți doresc să trăiești pe cale amiabilă și liniștită și să-ți amintești de isprăvile strămoșilor tăi.

Anexa 2

Subiect GCD: „Patria noastră este Rusia”.

Zona educațională de conducere:"Dezvoltare cognitiva".

Ţintă: introduceți copiilor conceptul de „patrie” și locația acestuia pe hartă și pe glob.

Sarcini:

Educational:

oferiți copiilor o idee despre Patria Mamă - Rusia, capitala acesteia („Dezvoltarea cognitivă”).

Educational:

dezvolta la copii capacitatea de a naviga pe o hartă, glob, pentru a-și găsi țara, satul în care trăiesc („Dezvoltarea cognitivă”).

Educational:

a cultiva dragostea pentru patria proprie, un sentiment de mândrie pentru țara proprie („Dezvoltare cognitivă”).

Activități:lectură ficțiune, educațional-cercetare, comunicativ.

Forme de organizare:grup, subgrup, individ.

Forme de implementare a activităților copiilor:ascultarea unei povești, vorbirea despre Patria Mamă, lucrul la o hartă și un glob, scrierea unei povești.

Echipament: carte de N.F.Vinogradova „Ce este Patria Mamă?”, hartă, glob, textul poeziei „Patria Mamă” de O. Fokina.

GCD mutare

Băieți, cum se numește Patria noastră?

Da, țara noastră se numește Rusia. Este foarte mare. Când oamenii dintr-o parte a țării merg la culcare, ziua în alta abia începe. În același timp, poate ninge într-o parte a Rusiei, iar soarele strălucitor să strălucească în alta. Aceasta este Patria noastră.

Îți iubești patria?

Vrei să vezi cum arată pe o hartă sau pe glob?

Imaginează-ți că trebuie să mergi de-a lungul întregii granițe a Patriei noastre. Ce vei vedea pe drumul tău?

Să găsim pe hartă capitala Patriei noastre - Moscova. Cum putem ajunge la Moscova?

Ascultă poezia „Patria mamă” de O. Fokina.

Sunete simple ale patriei mele:

Râuri de mormăit neliniştit

Da, cucul de pădure răsunător

Sub foșnetul câmpurilor în curs de coacere.

Culorile simple ale latitudinilor nordice:

Trifoi roșu, in albăstrui,

Și soarele strălucește, puțin vinovat,

Și - nori care plutesc la întâmplare.

Băieți, veniți cu o poveste „Ce am văzut în drum spre Moscova?”

Numiți tipul de transport cu care doriți să călătoriți.

Ce poți vedea în timp ce călătorești tipuri diferite transport?

Băieți, ascultați poezia lui O. Fokina „Păstrați focul vatrăi”.

Păstrează focul vatrăi casei tale

Și nu râvni la focurile altora -

Strămoșii noștri au trăit după această lege

Și ne-au lăsat moștenire de-a lungul secolelor:

Păstrează focul casei tale!

Acum răspunde-mi la această întrebare: „Cum ar trebui să ne tratăm patria?”

Băieți, v-a plăcut conversația despre Patria noastră?

Ce am făcut tu și cu mine azi?

Sper că veți avea grijă de Patria noastră și îi veți proteja natura.

Anexa 3

Rezumatul lecției privind aplicarea în grupul de seniori

„steagul național al Rusiei”

Subiect: Simboluri ale Rusiei. Steagul de stat al Rusiei.

Conținutul programului:

Rezumați cunoștințele copiilor despre steagul de stat al Rusiei;

Să familiarizeze copiii cu ideea steagului ca simbol de stat, cu semnificația drapelului în viața modernă;

Introduceți semnificația culorilor reprezentate pe steag;

Întăriți capacitatea de a lucra cu foarfecele; capacitatea de a lucra conform șabloane (contur, tăiat de-a lungul conturului); Lipiți cu atenție imaginea într-o anumită secvență.

Material: imaginea drapelului de stat al Rusiei (foto); înregistrarea piesei „Rusia mea” de G. Struve; hartie colorata, șabloane de benzi, foarfece, lipici, perii de lipici.

PROGRESUL CLASEI

Educator: În zilele noastre, fiecare țară are propriul ei steag. Steaguri tari diferite diferă unele de altele. Ele pot fi asemănătoare, dar nu veți găsi niciodată două identice. Astăzi ne vom familiariza cu steagul de stat al Rusiei.

Profesorul le arată copiilor o poză cu Drapelul Național pe tablă și întreabă:

Cine știe ce este asta?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Steagul simbolizează Patria noastră. Unde ai văzut Steagul Național?

Răspunsurile copiilor.

Profesor (rezuma răspunsurile copiilor): Corect. În zilele speciale și sărbătorile legale, steagul rus este atârnat pe clădiri publice și școli. Steagul național poate fi văzut și pe navele de război și aeronavele armatei ruse și pe navele spațiale. Sportivii noștri evoluează sub steagul Rusiei la toate competițiile sportive și olimpiade. Aceștia sunt întâmpinați în tribune de suporteri și întâmpinați cu steaguri rusești.

Educator: Ce este reprezentat pe steagul Rusiei?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Steagul național Federația Rusă este format din trei dungi orizontale de dimensiuni egale: partea de sus - albă, mijlocul - albastru și partea de jos - roșu. Fiecare dungă are propriul său sens. Albul este culoarea păcii și a înțelepciunii. El spune că țara noastră este iubitoare de pace. Culoarea albastra– culoarea cerului, a apei, a mării – simbol al libertății și al credinței, al fidelității. Oamenii își iubesc țara, îi sunt loiali și o protejează. Roșul este culoarea puterii și a curajului. Țara noastră este puternică. Cu toții ne iubim țara și suntem mândri de ea. Să ascultăm un cântec despre Patria noastră.

Se redă o înregistrare a piesei „My Russia” de G. Struve.

Educatoare: Ce am învățat astăzi? Ne-am familiarizat cu Drapelul Național al țării noastre. Am denumit locurile unde îl puteți vedea. Am stabilit ce este reprezentat pe steag și am învățat ce înseamnă culorile drapelului Rusiei.

Acum lăsați-vă pe fiecare dintre voi să vă faceți un mic steag rusesc.

Du-te în spatele posturilor de lucru. În munca noastră vom folosi șabloane și hârtie colorată.

Povestea este însoțită de o afișare de materiale.

Educatoare: Ce hârtie de culoare vom avea nevoie? Alege culorile de care ai nevoie si aseaza-le in fata ta. Gata? Din ele trebuie să tăiați trei dungi conform acestui șablon

Urmăriți și tăiați. Demonstrarea producției unei benzi.

Toate benzile sunt realizate în acest fel.

Educatoare: Pe ce bandă de culoare vom lipi mai întâi? Ce culoare va fi următoarea dungă? Care este linia de jos? Dacă vi se pare dificil, uitați-vă la fotografiile (prezentate pe tablă)

În timpul muncii independente, oferirea de asistență copiilor care întâmpină dificultăți, lăudând copiii pentru execuția corectă, acuratețea în muncă și viteza de execuție.

Anexa 4

Rezumatul activităților educaționale directe în grupul de seniori „Simbolurile de stat ale Rusiei”

Direcţie: Cognitiv-vorbire

Zona educațională:„Cogniție”

Domenii educaționale integrate:„Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”, „Lectură de ficțiune”, „Creativitate artistică”.

Ţintă: Faceți cunoștință copiilor cu simbolurile de stat ale statului rus (steamă, imn, steag și fă-ți o idee despre semnificația lor.

Sarcini:

Educational: Cultivați o atitudine respectuoasă față de simbolurile de stat, înțelegerea faptului că simbolurile de stat sunt concepute pentru a uni rezidenții unei singure țări.

Educational: Dezvoltați vocabularul activ al copiilor, vorbirea coerentă, atenția, memoria, gândirea.

Educational:Activați vocabularul copiilor cu fraze și cuvinte: țara natală, Rusia, bogat, mare, vast, stemă, steag, imn, președinte. Întăriți abilitățile vizuale.

Rezultatul planificat:Are o idee despre stema, imnul și steagul Federației Ruse; răspunde la întrebările unui adult, este capabil să acționeze independent, manifestă curiozitate și un interes constant pentru tipuri variate activitati pentru copii.

Metode și tehnici: Explicație, întrebări, conversație, expresie artistică, joc, educație fizică, desen.

Mijloace de predare vizuale:Glob, harta Federației Ruse, ilustrații care înfățișează simboluri ale statului, un portret al președintelui, înregistrări audio - sunetul pădurii, imnul rusesc, cărți cu steme și steaguri pentru jocul d/„Găsiți steagul și haina de arme ale Rusiei” și cărți de dispoziție.

Muncă preliminară:Memorarea poeziilor, ascultarea cântecelor despre Patria Mamă, vizualizarea fotografiilor și a materialelor video pe această temă.

Structura GCD

I.Org. moment (citirea unei poezii, privirea unui glob, hartă)

II. Conversație despre simbolurile de stat

III. Joc didactic„Găsiți steagul și stema Rusiei”

IV. Citirea poeziei „Patria mamă” de V. Plyatskovsky.

V. Educație fizică „Să ne odihnim”.

VI. Desenul „steagul Rusiei”

VII.Rezumat

Mișcare

Organizarea timpului.

Copii, astăzi vom vorbi despre țara noastră, în care ne-am născut și trăim. Vă sugerez să vă uitați la harta lumii.

Nu o vei găsi pe harta lumii

Casa în care locuiești.

Și chiar străzile natale

Nu o vei găsi pe harta aceea.

Dar tu și cu mine vom găsi mereu

Țara noastră, casa noastră comună.

Uite cât de mare este țara noastră, cea mai mare țară din lume.

Sunt multe mări, râuri, munți, păduri, multe orașe, sate, sate.

Conversație despre simbolurile de stat

Fiecare stat are propriile simboluri. Rusia are și simboluri de stat și despre ele vom vorbi astăzi.

Fiecare țară are simboluri de stat. Simbolurile de stat sunt însemnele oficiale ale unei țări din alte țări; acestea sunt simboluri care unesc cetățenii unei țări, pe tine și pe mine.

Ce simboluri de stat ale țării noastre cunoașteți? (steagul, stema, imnul).

Uită-te la stema Rusiei.

Ce este o stemă? (Stema este un semn).

Cine este înfățișat pe stemă? (Vultur, călăreț, ucigând un dragon cu o suliță de dragon).

Vulturul este un simbol al puterii. Vulturul cu două capete simbolizează puterea și unitatea statului rus.

Imaginea unui călăreț pe pieptul unui vultur este un simbol al luptei dintre bine și rău, lumină și întuneric, apărarea Patriei. Pe tablă apare o imagine a stemei.

Unde poți găsi imaginea stemei? (Pe monede, documente, charte)

Un alt simbol al Patriei noastre este steagul. Uită-te la steagul Rusiei. Ce culoare au dungile de pe steag? (Alb, albastru, rosu).

În Rusia, aceste culori au fost de mult venerate și au avut propria lor semnificație simbolică:

culoare albă - noblețe;

culoare albastră – loialitate, onestitate;

culoare roșie – curaj, îndrăzneală, generozitate și dragoste.

Poporul rus a considerat aceste culori ca fiind cele mai frumoase.

Toată lumea este mândru de steagul Rusiei. Steagul poate fi văzut pe clădirile guvernamentale de sărbători. Steagul poate fi văzut pe avioane, nave spațiale, iar la competițiile sportive internaționale steagul național este arborat atunci când sportivii noștri sunt premiați pentru victorie.

Joc didactic „Găsiți steagul și stema Rusiei”.

Două echipe sunt rugate să aleagă drapelul și stema Rusiei cât mai repede posibil dintre alte steaguri și steme similare ale țărilor.

Fiecare țară are propriul imn.

Imnul este cel mai important cântec solemn al țării, în care oamenii își slăvesc țara. Imnul rusesc este foarte frumos și maiestuos. Imnul este dedicat țării noastre, întinderilor ei nesfârșite, oamenilor frumoși și curajoși; imnul vorbește despre dragostea arzătoare a cetățenilor pentru Patria lor.

Să ascultăm imnul țării noastre stând în picioare, arătând respect pentru țara noastră.

Ascultarea unei înregistrări a imnului.

Când poți auzi imnul?

În sunetul imnului oameni remarcabilițările - artiști, sportivi, oameni de știință, scriitori - sunt premiate. Tinerii războinici depun un jurământ, adică depun un jurământ de credință Patriei și promit că o vor proteja de dușmani. Când la televizor sunt difuzate evenimente importante din țară; înainte de începerea unui meci de fotbal, dacă sportivii câștigă.

Băieți, cine controlează o țară atât de puternică? (Președinte și guvern).

Pe tablă apare o imagine a președintelui V.V. Putin.

Președintele, împreună cu guvernul, decide chestiuni importante ale statului, aprobă legi, monitorizează ordinea și distribuie bugetul Rusiei.

Este responsabil și dificil să lucrezi în guvernul țării. La urma urmei, principalul lucru pentru președinte este să beneficieze Patria noastră, statul nostru, Patria noastră.

Citirea poeziei „Patria mamă” de V. Plyatskovsky.

Auzi cântecul fluxului - aceasta este Patria ta!

Școala în care sunt prietenii tăi este patria ta!

Mâinile mamei tale, sunetul ramurilor și sunetul ploii,

Și în grădină, coacăzele sunt și Patria Mamă!

De ce ne este dragă Rusia? (răspunsurile copiilor).

Patria este locul în care ne-am născut, țara în care trăim, unde locuiesc cei dragi, unde au trăit străbunicii noștri. Fiecare persoană are o patrie. Dragi băieți, iubiți-vă Patria Mamă. Încercați să aflați mai multe despre el, aveți grijă de natura sa.

Lecție de educație fizică „Relaxare”.

Sugerez să ne odihnim puțin. Stați confortabil și relaxați-vă. Mâinile sunt foarte ușoare, mai jos.

Profesorul redă o înregistrare audio cu sunetele pădurii.

Să închidem ochii și să ne imaginăm că ne aflăm într-o pădure rusească unde sunt copaci înalți. Au vârfuri verzi și multe crenguțe și frunze. Vântul legănă vârfurile copacilor, iar ei se leagănă și fac zgomot. Cântecul păsărilor se aude din adâncurile pădurii, iar undeva un pârâu gâlgâie. Dar deodată o crenguță a crăpat și tufișurile au început să se miște - un urs trecuse pe acolo. Și a devenit liniște.

Desen „steagul Rusiei! »

Să desenăm imagini care vor reprezenta steagul Rusiei.

Copiii desenează cu creioane de ceară pe muzică.

Examinarea lucrărilor copiilor.

Concluzie.

V-a plăcut activitatea noastră? Care este starea ta? Arată-l cu un card. (Soarele este vesel; soarele cu nor este trist)

Dezvoltarea abilităților motorii articulatorii la preșcolari mai mari cu OHP de nivel III Unul dintre motivele pronunțării sunetului afectate la copii poate fi mobilitatea insuficientă a organelor articulatorii: limbă, buze, maxilare și palat moale. Când pronunță diferite sunete, fiecare participant la...

Raport „Utilizarea metodelor euristice în lucrul cu copiii cu dizabilități”

Raport „Utilizarea metodelor euristice în lucrul cu copiii cu dizabilități” În vremurile noastre dificile, contradictorii, întrebarea este deosebit de acută: „Cum să creștem un copil astăzi ca persoană de mâine? Ce cunoștințe ar trebui să-i dau pe drum?” Ieri aveam nevoie de un interpret și...

GCD „Păsări în timpul iernii”

NOD „Păsări în iarnă” Grupa de vârstă: vârsta preșcolară juniori. Scop: formarea activității cognitive prin activitate motrică. Obiectivele ariei educaționale prioritare: „Dezvoltare fizică”: dezvoltarea mișcărilor într-o varietate de activități; dezvolta capacitatea de a sari pe un picior, sari pe doua picioare inainte; consolida abilitățile...

Clasa de master pentru părinți „Ne jucăm cu degetele”

Clasa de master pentru părinți „Joc cu degetele” Scop: Introducerea părinților în jocurile netradiționale cu degetele; arătați părinților importanța exercițiilor cu degetele pentru dezvoltarea vorbirii copiilor. Salutare dragi parinti. Mă bucur foarte mult să vă văd pe toți la clasa mea de master. Suntem cu totii alaturi de tine...

Proiect pedagogic în grupa de mijloc pe tema: „Ziua Unității Naționale”

Numele proiectului: „Ziua unității naționale”

Tip de proiect: educațional, informațional, productiv.

Participanți la proiect: copii, părinți, profesori.

Vârsta copiilor: 4-5 ani.

O problemă semnificativă pentru copii, pe care proiectul își propune să o rezolve:

Formarea ideilor elementare despre sărbătorile rusești la copii. Copiii nu au dezvoltat cunoștințe despre eroii ruși, traditii nationale, istoria apariției sărbătorilor rusești. Copiii au puține cunoștințe despre patria lor și simbolurile statului (steamă, imn, steagul).

Relevanța proiectului: Patriotismul a fost și rămâne principala prioritate în țara noastră! La urma urmei, dragostea pentru patrie, natura nativă, familie, cultura, istoria țării este o parte importantă și integrantă a fiecărui cetățean al țării sale, de la mic la bătrân. Cunoștințele despre istoria patriei dobândite în copilăria preșcolară trezesc copiilor un interes profund și sincer față de aceasta, extinde cunoștințele, contribuie la formarea caracterului și a iubirii pentru patrie.

Continuați să dezvoltați un discurs coerent al copiilor, capacitatea de a-și exprima clar gândurile altora și să dezvoltați un interes pentru istoria Rusiei.

Scopul proiectului: Formarea copiilor înțelegerii istoriei și sărbătorilor din Rusia.

Obiectivele proiectului:

Educational:

Dați o idee despre sărbătoare: „Ziua Unității Naționale”

Activați vocabularul copiilor cu termeni din tema proiectului.

Educational:

Dezvoltați gândirea, memoria, abilități motorii fine mâini, vorbire coerentă.

Dezvolta Abilități creativeîn activități productive.

Dezvoltați curiozitatea și interesul pentru sărbătorile naționale și eroi.

Educatori:

Să cultivi un sentiment de patriotism, dragoste pentru patrie, un sentiment de mândrie pentru poporul tău, respect pentru soldații ruși, eroii naționali și dorința de a-i imita.

Cultivați relații de prietenie în echipa de copii.

Contribuie la formarea interesului pentru sărbătorile rusești.

Pentru profesor:

A. Oferiți copiilor cunoștințe despre Sărbătoare rusească„Ziua unității naționale”

B. Dezvoltați curiozitatea, interesul „viu”.

B. Extindeți cunoștințele copiilor despre patria lor, Rusia, simbolurile statului, sărbătorile rusești.

D. Dezvoltați abilitățile creative ale copiilor.

Rezultat asteptat:

A. Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe al copiilor despre țara noastră.

B. Formarea primelor sentimente de patriotism la copii.

B. Creșterea nivelului de cunoștințe al părinților.

D. Arătarea interesului copiilor pentru evenimentele care au loc în țară.

Produsul activității proiectului:

A. Efectuarea lucrărilor colective din plastilină: „Ziua Unității Naționale”

B. Desen guașă: „Pământul este casa noastră comună”

B. Prezentare „Unde începe patria-mamă”

G. Dosarul mobil „Istoria sărbătorii „Ziua Unității Naționale”

Implementarea proiectului:

Etapa pregătitoare:

A. Determinați subiectul proiectului.

B. Formulați scopurile și obiectivele proiectului.

B. Întocmește un plan de implementare a proiectului.

D. Selectarea materialului vizual, informativ pentru implementarea proiectului.

D. Selectarea materialului pentru activități productive.

Scena principală.

A. Examinarea unei hărți a Rusiei și a unui glob.

B. Desfășurarea de activități educaționale directe asupra lumii înconjurătoare: „Patria noastră”

B. Desfășurarea activităților educaționale directe asupra lumii înconjurătoare: „4 noiembrie este Ziua Unității Naționale”

D. Desfășurarea activităților artistice și estetice: tema modeling: „Ziua Unității Naționale”

D. Realizarea de activități artistice și estetice, pictură cu guașă: „Pământul este casa noastră comună”

E. Desfășurarea de activități educaționale directe în muzică cu ascultarea imnului Federației Ruse.

G. Vizualizați prezentarea: „Unde începe patria-mamă”

Z. Învățarea poeziei: „Cum numim Patria Mamă?”

„Steagul Rusiei”

I. Consultație pentru părinți: „Istoria sărbătorii „Ziua Unității Naționale”

Etapa finală.

B. Mergeți la alt grup și spuneți copiilor despre vacanță.

Rezultat.

Drept urmare, lucrarea s-a dovedit a fi voluminoasă și informativă. Activitățile proiectului sunt planificate ținând cont de integrarea zonelor, ajutând copiii să stăpânească și să înțeleagă noile cunoștințe. Care le-au fost dăruite de către părinții și profesorii lor. Lărgindu-vă orizonturile și ideile despre sărbători populare. Patriotismul copiilor a crescut. Copiii au stăpânit cunoștințe specifice, au început să împărtășească informațiile primite cu alți copii! Părinții au devenit interesați de produsele rezultate din proiect.

În cadrul proiectului, munca s-a dovedit a fi educațională. Activitățile proiectului sunt planificate ținând cont de integrarea zonelor, ajutând copiii să stăpânească și să înțeleagă noile cunoștințe dobândite cu ajutorul părinților și educatorilor. Lărgirea orizontului și a ideilor despre sărbătorile naționale.patriotismul copiilor a crescut. Copiii au stăpânit cunoștințe specifice. Am învățat să tragem concluzii concrete. Copiii au început să împărtășească cu alți copii informațiile primite din diverse surse. Părinții au devenit interesați de produsele rezultate din proiect.

Descarca:

Previzualizare:

Proiect pedagogic în grupa de mijloc pe tema: „Ziua Unității Naționale”

Numele proiectului: „Ziua unității naționale”

Tip de proiect: educațional, informațional, productiv.

Participanți la proiect: copii, părinți, profesori.

Vârsta copiilor: 4-5 ani.

O problemă semnificativă pentru copii, pe care proiectul își propune să o rezolve:

Formarea ideilor elementare despre sărbătorile rusești la copii. Copiii nu au dezvoltat cunoștințe despre eroii ruși, tradițiile naționale sau istoria sărbătorilor rusești. Copiii au puține cunoștințe despre patria lor și simbolurile statului (steamă, imn, steagul).

Continuați să dezvoltați un discurs coerent al copiilor, capacitatea de a-și exprima clar gândurile altora și să dezvoltați un interes pentru istoria Rusiei.

Scopul proiectului: Formarea copiilor înțelegerii istoriei și sărbătorilor din Rusia.

Obiectivele proiectului:

Educational:

Dați o idee despre sărbătoare: „Ziua Unității Naționale”

Activați vocabularul copiilor cu termeni din tema proiectului.

Educational:

Dezvoltați gândirea, memoria, motricitatea fină, vorbirea coerentă.

Dezvoltați abilitățile creative în activități productive.

Dezvoltați curiozitatea și interesul pentru sărbătorile naționale și eroi.

Educatori:

Să cultivi un sentiment de patriotism, dragoste pentru patrie, un sentiment de mândrie pentru poporul tău, respect pentru soldații ruși, eroii naționali și dorința de a-i imita.

Cultivați relații de prietenie în echipa de copii.

Contribuie la formarea interesului pentru sărbătorile rusești.

Pentru profesor:

A. Oferiți copiilor cunoștințe despre sărbătoarea rusă „Ziua Unității Naționale”

B. Dezvoltați curiozitatea, interesul „viu”.

B. Extindeți cunoștințele copiilor despre patria lor, Rusia, simbolurile statului, sărbătorile rusești.

D. Dezvoltați abilitățile creative ale copiilor.

Rezultat asteptat:

A. Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe al copiilor despre țara noastră.

B. Formarea primelor sentimente de patriotism la copii.

B. Creșterea nivelului de cunoștințe al părinților.

D. Arătarea interesului copiilor pentru evenimentele care au loc în țară.

Produsul activității proiectului:

A. Efectuarea lucrărilor colective din plastilină: „Ziua Unității Naționale”

B. Desen guașă: „Pământul este casa noastră comună”

B. Prezentare „Unde începe patria-mamă”

G. Dosarul mobil „Istoria sărbătorii „Ziua Unității Naționale”

Implementarea proiectului:

Etapa pregătitoare:

A. Determinați subiectul proiectului.

B. Formulați scopurile și obiectivele proiectului.

B. Întocmește un plan de implementare a proiectului.

D. Selectarea materialului vizual, informativ pentru implementarea proiectului.

D. Selectarea materialului pentru activități productive.

Scena principală.

A. Examinarea unei hărți a Rusiei și a unui glob.

B. Desfășurarea de activități educaționale directe asupra lumii înconjurătoare: „Patria noastră”

B. Desfășurarea activităților educaționale directe asupra lumii înconjurătoare: „4 noiembrie este Ziua Unității Naționale”

D. Desfășurarea activităților artistice și estetice: tema modeling: „Ziua Unității Naționale”

D. Realizarea de activități artistice și estetice, pictură cu guașă: „Pământul este casa noastră comună”

E. Desfășurarea de activități educaționale directe în muzică cu ascultarea imnului Federației Ruse.

G. Vizualizați prezentarea: „Unde începe patria-mamă”

Z. Învățarea poeziei: „Cum numim Patria Mamă?”

„Steagul Rusiei”

I. Consultație pentru părinți: „Istoria sărbătorii „Ziua Unității Naționale”

Etapa finală.

B. Mergeți la alt grup și spuneți copiilor despre vacanță.

Rezultat.

Drept urmare, lucrarea s-a dovedit a fi voluminoasă și informativă. Activitățile proiectului sunt planificate ținând cont de integrarea zonelor, ajutând copiii să stăpânească și să înțeleagă noile cunoștințe. Care le-au fost dăruite de către părinții și profesorii lor. Lărgindu-vă orizonturile și ideile despre sărbătorile populare. Patriotismul copiilor a crescut. Copiii au stăpânit cunoștințe specifice, au început să împărtășească informațiile primite cu alți copii! Părinții au devenit interesați de produsele rezultate din proiect.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea, creați un cont Google și conectați-vă:

Proiect pe termen scurt într-un grup senior de terapie logopedică

„Ziua unității naționale”

Completat de: Sukhova Yu. V.

Subiect: „Ziua unității naționale”.

Obiectivul proiectului:

Formarea ideilor copiilor despre trecutul și prezentul eroic al poporului rus.

Extinderea înțelegerii copiilor cu privire la sărbătorile naționale.

Obiectivele proiectului:

Dă-ți o idee despre sărbătoarea „Ziua Unității Naționale.

Pentru a trezi copiilor un sentiment de dragoste pentru orașul, regiunea lor, respectul pentru tradițiile și obiceiurile sale.

Stimularea unui sentiment de mândrie față de puterea Rusiei, respect pentru soldații ruși, eroii naționali și dorința de a-i imita.

Rezultate asteptate:

Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe al copiilor despre țara lor.

Creșterea nivelului de cunoștințe parentale.

Formarea la copii a primelor sentimente de patriotism: mândrie pentru Patria lor, respect pentru tradiții.

Arătând interesul copiilor pentru evenimentele care au loc în țară.

Implementatorii proiectului si principalii participanti:

profesor și copii mai mari

Durata proiectului: 2 săptămâni

Relevanţă:

Educația patriotică a copiilor este una dintre sarcinile principale ale unei instituții preșcolare. Sentimentul de patriotism are mai multe fațete în conținut. Aceasta include dragostea pentru locurile natale, mândria de popor, un sentiment de inseparabilitate cu lumea exterioară și dorința de a păstra și de a crește bogăția țării. Prin urmare, sarcina noastră este: să dezvoltăm simțul responsabilității și mândriei pentru realizările țării - aceste sarcini sunt rezolvate în toate tipurile de activități ale copiilor: în cursuri, în jocuri, în muncă, în viața de zi cu zi.

Sarcina profesorului este să aleagă din masa de impresii primite de copil pe cele care îi sunt cele mai accesibile; episoadele asupra cărora este atrasă atenția copiilor trebuie să fie luminoase, imaginative, specifice și să trezească interes.Selectarea materialului adecvat permite preșcolarilor să-și facă o idee despre ceea ce este faimos țara lor natală. Trebuie să-i arătăm copilului că orașul său natal este renumit pentru istoria, tradițiile, obiectivele turistice, monumentele și oamenii cei mai buni.

Conținutul proiectului:

Lucrul cu părinții

Dosar pentru părinți „Ziua Unității Naționale”.

Consultație „Ce ne puteți spune despre Ziua Unității Naționale”

Etapa pregătitoare:

Selectarea tehnologiilor pedagogice, furnizarea de literatură metodologică, manuale și materiale vizuale,

Planificarea lucrărilor de implementare a proiectului;

Dezvoltarea metodelor și tehnicilor de lucru pe tema proiectului

Selecția cardurilor de vacanță pentru Ziua Unității Naționale; materiale pentru activitati artistice si productive.

Tema pentru acasă: desen pe tema „Mica mea patrie”

Etapa practica:

Realizarea unei serii de sesiuni educative;

Proiectarea dosarului de călătorie „De Ziua Unității Naționale”;

Consultatii pentru parinti;

Învățare poezii despre Rusia.

Minimuzeu „Izba rusă”

Subiectul 1: „Țara noastră este Rusia”.

Conținutul programului: pentru a forma în imaginația copiilor imaginea patriei, ideea Rusiei ca țară natală, pentru a cultiva sentimente patriotice.

Subiectul 2: „Ziua unității naționale”

Conversații cu copiii despre istoria sărbătorii: „Ziua Unității Naționale”.

Comunicare gratuită : „Cine sunt Minin și Pozharsky?”, „Ce înseamnă unitatea națională?”

Conversaţie „Meșteșuguri populare rusești”.

3. Citirea ficțiunii :

Citirea povești populare rusești, epopee despre eroii ruși:

„Nikita Kozhemyaka”, „Ivan - fiul țăran și miracolul - Yudo”, „Povestea gloriosului și puternicul erou Eruslan Lazarevich”, „Ilya Muromets și privighetoarea tâlharul”, „Dobrynya și Alyosha”, „Ilya Muromets și țarul Kalinin”, etc. .d. Citirea poeziilor: V. Stepanov „Țara mare”,G. Ladonshchikov „Casa noastră”, Z. Alexandrov „Patria mamă”,A. Prokofiev „Țara natală”.

4. Activități vizuale pentru copii:

Creativitatea copiilor - desene pe tema „Patria mea”, desene „Steagul Rusiei”, aplicație „Steagul Rusiei”, lucru in echipa„Palmele lumii.” Crearea mini-muzeului „Izba rusă”.

Etapa finală:

Expoziție de desene pentru copii „My Little Motherland”

Crearea mini-muzeului „Izba rusă”.

Concluzie : În procesul de implementare a proiectului, copiii au vorbit despre ce este Patria Mamă, s-au familiarizat cu istoria țării noastre și au aflat cum s-au adunat oamenii în cele mai grele momente pentru țară.

Popova Natalia

Ziua Unității NaționaleÎn Rusia se sărbătorește pe 4 noiembrie. Sărbătoarea a fost instituită în amintirea evenimentelor din 1612, când popular Miliția condusă de Kuzma Minin și Dmitri Pojarski a eliberat Moscova de invadatorii polonezi. Memoria unor evenimente de această amploare nu trebuie pierdută. Grupul nostru are un colț de informare pentru care am proiectat folder - mutarea în"Zi unitate națională» . Este actualizat regulat cu noi și Informatii utile. Părinții elevilor și bunicilor le citesc cu plăcere și mult interes. Spun asta cu atâta încredere pentru că atunci când vin să-mi iau copilul mă uit mereu la colțul părinților. Foldere- miscarile atrag intotdeauna atentia datorita luminozitatii lor. Îmi place foarte mult să folosesc un formular de informații vizuale pentru a lucra cu părinții. Il folosesc des foldere- schimbări în munca mea pe care le fac eu însumi.

Publicații pe această temă:

aplicația „Ziua Unității Naționale” ( grupa mijlocie) Întocmită de: profesoară Shibashova M. M. MDOU CRR grădiniţă Nr. 23 Obiective: a educa.

La începutul lunii noiembrie, Rusia va sărbători un destul de tânăr, dar în același timp foarte important Sărbătoare legală– Ziua Unității Naționale.

În ajunul Zilei Unității Naționale, profesor grupa pregatitoare MBDOU „Grădinița Atlashevsky „Cenuşăreasa” Mikhailova Anastasia Vladimirovna.

Ziarul Rustamova Khalida Wall dedicat „Zilei Unității Naționale” Eu, tu, el, ea, suntem o țară unită.Toată Rusia va sărbători 4 noiembrie.

De Ziua Unității a avut loc un festival în Palatul Culturii, unde s-au adunat toate națiunile. Ce grozav a fost când 15 republici erau frați și surori. Poate sa.

Scop: Formarea sentimentelor morale și patriotice la copii pe baza familiarizării cu tradițiile, obiectivele turistice, monumentele.

În ajunul sărbătorii Zilei Unității Naționale, eu și copiii mei am petrecut eveniment festiv, unde li s-a spus despre sărbătoare, sensul ei.