„Razvoj fine motorike ruku kod male djece u didaktičkom procesu. Didaktička pomagala za razvoj manuelnih motoričkih sposobnosti predškolaca Melnikov didaktičke igre za razvoj fine motorike

KOMPLEKS DIDAKTIČKIH IGARA ZA RAZVOJ FINE MOTORNE RUKE KOD DECE starijeg uzrasta

“Ko će vjerovatnije zamotati traku? »

Svrha: razviti motoriku prstiju i ruku, formirati brzinu i tačnost pokreta.

Oprema: dvije trake pričvršćene na jednom kraju na štapiće (dužine 50 cm, iste širine i iste boje.

Napredak igre:

Učiteljica doziva dvoje djece, pokazuje trake i kaže: „Igraćemo se. Ovo je traka. Moramo da zamotamo traku. Ko se brže okrene, to je dar.” "Jedan, dva, tri - cool." Prvo, nastavnik pokazuje kako se uvijati štap da bi se motala vrpca.

Zatim učiteljica poziva dvoje djece da izvedu prikazanu radnju. Pomažu još dvoje djece - drže slobodne krajeve vrpci, stoje na istoj liniji koju je označio učitelj, pokušavajući je ne napustiti. Pobjednik je onaj koji prvi zamota traku tako što uvrne štap i omota traku oko njega.

Također možete organizirati ekipna takmičenja. Djeci se daje više traka. Na komandu učitelja, nekoliko ljudi iz jednog i drugog tima počinje odjednom uvijati vrpce. Nagrade za pobjednike - bedž, naljepnica ili nešto slično.

Komplikacija može biti zadatak sažimanja trake u određenom vremenu. Na primjer, učitelj kaže: "Prebrojaću (pljeskati)". Učiteljica zajedno sa djecom počinje da plješće, dijete uvija vrpcu. Ako jeste, dobija nagradu, ako nije, kaseta ide drugom detetu i sve počinje iznova.

"Putovanje prstiju"

Oprema: list papira, koji prikazuje 2 kućice na različitim krajevima "ostrva" za pomicanje prstiju.

Napredak igre:

dijete stavlja prste blizu prve kuće. Zatim počinje da se kreće prstima duž otočića do druge kuće, ne skidajući prste s druge „kvrge“.

možete se kretati, za početak, koristeći 2 prsta;

svi prsti moraju učestvovati;

ne možete otkinuti prvi prst, a da ne preuredite drugi.

"Napravi perle"

Svrha: naučiti kako napraviti perle od izrezanih cijevi od flomastera; naučiti praviti jednostavne kombinacije prema uputama odgajatelja i prema shemi, razviti fine motoričke sposobnosti ruku, naučiti koncentrirati se na jednu vrstu aktivnosti, razviti upornost.

Oprema: kutija, raznobojne tube od flomastera, raznih dužina (od 1 cm do 3,5 cm, vezice različitih boja i različite dužine od 20cm do 35cm., dijagram sekvence za nanizane cijevi - 5 kom.

Napredak igre:

djeci se od flomastera daju raznobojne tubice različitih dužina (od 1 cm do 3,5 cm, vezice različitih boja i različitih dužina od 20 cm do 35 cm, dijagram niza za nizanje cijevi. Djeci su pokazani uzorci perli i ponuđeni da naprave iste perle za svoje omiljene lutke. Objasnite djeci kako pravilno drže gajtan kako bi bilo zgodnije za nizanje prstenova. U početku je djeci to jednostavno sugerirano skupljati perle, a onda se zadatak usložnjavao i trebalo je skupljati perle određene boje, ili dugačke, ili nizati duge i kratke cijevi.

"Napravi uzorak ili sliku od gumenih traka"

Svrha: Naučiti djecu da prave šablon od bankovnih gumica, da razvijaju finu motoriku ruku, maštu, koordinaciju ruku i očiju, da nauče da rade po šablonu.

Oprema: ploča koja je izrezana od šperploče, na nju su pričvršćene plastične šipke sa 22 kapice po cijeloj ravnini, razmak između njih je 3-4 cm; višebojne bankovne gumene trake u kutiji; sheme koje prikazuju slike ili figure - 6 komada.

Napredak igre:

u ovoj igri djeci se nudi da naprave uzorak od bankovnih gumica, povlačeći ih na stupove koji su pričvršćeni na šperploču. Objašnjeno je da se od ovih elastičnih traka mogu napraviti različiti oblici: kvadrat, pravougaonik, trokut.

U početku su djecu učili kako pravilno raditi ovaj posao: da biste dovršili figuru, morate uzeti elastičnu traku i pričvrstiti je za stup, a zatim prstima desne i desne strane istegnuti elastičnu traku do željene dužine. lijeve ruke i pričvrstite ga za stupove. Zatim se djeca pozivaju da izvedu bilo koju figuru, da prate radnje svojih ruku.

"Napravi šablon od šibica i štapića"

Svrha: Naučiti djecu da reproduciraju uzorak izlažući figure od šibica i štapića, razvijati fine motoričke sposobnosti ruku, maštu, koordinaciju ruku i očiju. Naučite raditi prema modelu, uporedite obavljeni rad sa modelom.

Oprema: šibice u kutiji; raznobojni štapići u kutiji; uzorci uzoraka; trake, pravokutnici, kvadrati od raznobojnog kartona za polaganje uzorka.

Napredak igre:

ova igra se sastoji u postavljanju figure prema modelu od šibica ili štapića za brojanje. Također je bilo potrebno uporediti obavljeni rad sa uzorkom.

Da biste dovršili posao, potrebni su vam uzorci uzoraka i šibica i štapića za brojanje. Djeca su pozvana da rade u likovnoj radionici, da naprave šablon od štapića. Možete pratiti pripremljene uzorke ili sami osmisliti uzorak.

"Sretno! »

Svrha: razvoj dinamičke koordinacije, izmjena pokreta ruku.

Napredak igre: (igra se 2-10 ljudi) tokom igre djeca grade stub od svojih ruku, stvarajući razne opšteprihvaćene kombinacije. Na primjer, šaka - šaka - dlan.

Pravilo: Ne možete pogriješiti. Ruka koja je napravila grešku se uklanja.

"zeko i ogledalo"

Cilj: Poboljšana koordinacija, automatizacija i glatkoća prebacivanja.

Napredak igre: lijevi dlan prema gore, napravite "kozu". Na njega stavljamo desnu ruku, koja također prikazuje “kozu” (leđa strana prema gore). Postavite gore i dolje po sredini i prstenasti prsti obje ruke i pomjerajte ih u suprotnim smjerovima.

„Ko će pamtiti? »

Svrha: Razvijanje pamćenja, fine motorike.

Oprema: kutija sa štapićima u boji različitih veličina, uzorci nacrtani na stolovima.

Napredak igre:

odrasla osoba pokazuje uzorak djetetu 5-10 sekundi. Dijete to mora pažljivo razmotriti i zapamtiti redoslijed postavljanja štapića. Odrasla osoba uklanja stol, a dijete samostalno postavlja crtež koji je upravo vidio sa štapića. Na kraju rada dijete upoređuje crtež sa uzorkom.

Igra sa štipaljkama "Punjenje za prste"

Svrha: razvoj vrhova prstiju, razvoj pažnje.

Oprema: kopče

Napredak igre:

Utikačem za rublje naizmjenično "grizemo" falange noktiju (od kažiprsta do malog prsta i nazad) na naglašenim slogovima stiha:

“Slupavo mače jako ujede, misli da nije prst, nego miš. (Promjena ruku.)

Ali ja se igram s tobom, dušo, i ako ujedeš, reći ću ti: „Šu! ".

"klizanje na skijama"

Svrha: razvoj i trening koordinacije pokreta prstiju, razvoj vrhova prstiju, razvoj pažnje.

Oprema: dva stopera od plastične boce.

Napredak igre:

Stavili smo čepove na sto naopako. Ovo su skije. Kažiprsti i srednji prsti stoje u njima kao noge. Krećemo se na „skijama“, korak za svaki naglašeni slog:

"Skijamo, jurimo niz planinu,

Volimo zabavu hladne zime."

Možete pokušati učiniti isto s obje ruke u isto vrijeme.

Čepovi od plastičnih boca mogu se koristiti kao "automobili" i igrati "trke".

"rukovanje"

Svrha: razvoj i trening koordinacije pokreta prstiju.

Oprema: karpalni ekspander (gumeni prsten)

Napredak igre:

Dijete uzima ekspander, stišće ga za svaki naglašeni slog u ritmu pjesme "Obožavam sve svoje prijatelje" E. P. Pimenove. Nakon svake linije, dolazi do promjene ruku.

"igla"

Oprema: okrugla četka za kosu.

Napredak igre:

Dijete rukama drži okruglu četku, valja četku među dlanovima govoreći: "Borovi, jele, smreke imaju vrlo oštre iglice. Ali kleka će vas ubosti još jače od smrče."

"Umesiti testo"

Svrha: razvoj taktilne osjetljivosti i složeno koordinisanih pokreta prstiju i šaka.

Oprema: lonac, 1 kg graška ili pasulja

U tiganj sipajte 1 kg graška ili pasulja. Dijete stavlja ruke i prikazuje kako se mijesi tijesto, govoreći: "Mesi, umesi testo, Ima mesta u rerni. Biće lepinje i kiflice iz rerne."

"uzmi grašak"

Svrha: razvoj taktilne osjetljivosti i složeno koordinisanih pokreta prstiju i šaka.

Oprema: grašak, tanjir.

Sipajte grašak na tanjir. Dijete uzima palcem i kažiprstom grašak i drži ga drugim prstima (kao kada bere bobice, pa uzima sljedeći grašak, pa još jedan i još jedan - na taj način pokupi cijelu šaku. Ovo možete učiniti sa jednim ili dvije ruke.

Datum objave: 18.03.18

Sastavila: Zhanna Alexandrovna Strigunova

Safina Svetlana Vladimirovna

Objašnjenje…………………………………………………………3 – 4
Lista igara. ………………………………………………………………………8 – 34
Reference ……………………………………………………………35

2. Planiranje u perspektivi didaktičkih igara ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….

Objašnjenje

Didaktičke igre za razvoj čulnih i fine motoričke sposobnosti

Relevantnost ovih igara leži u kognitivni razvoj predškolci. Ove igre su razvijene u skladu sa Federalnim zakonom „O obrazovanju u Ruska Federacija“, prema Saveznoj državi obrazovni standard predškolsko obrazovanje, odobren naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 17. oktobra 2013. br. 1155.

Predškolsko djetinjstvo je period intenzivnog senzorni razvoj, tj. formiranje potpune percepcije okolne stvarnosti. Služi kao osnova za spoznaju svijeta, čiji je prvi korak čulno iskustvo. Uspjeh mentalnog, estetskog i moralno obrazovanje u velikoj meri zavisi od nivoa senzornog razvoja dece, tj. o tome koliko dobro dijete čuje, vidi i dodiruje.

Najveći učinak na senzorni razvoj i razvoj fine motorike daju produktivne aktivnosti čiji su sadržaj i organizacija podređeni zadacima. mentalno obrazovanje djeca.

Glavni zadatak razvoja djeteta je razvoj senzornih vještina, fine motorike i koordinacije pokreta. Dobar pomagač u razvoju fine motorike u našoj grupi su razne didaktičke igre koje smo sami napravili.

Razvoj elementarnih čulnih predstava je oblast u kojoj je, pod uslovom sistematskog usavršavanja, moguće ne samo dati određenu količinu znanja, već i formirati visoku kognitivnu aktivnost, samostalno mišljenje, koji kasnije postaju osnova intelektualnog i kreativna aktivnost dijete.

U skladu sa našom temom razvijaju se didaktičke, prstne igre, igre sa štipaljkama, teatar prstiju, igre za razvoj vizuelnih senzacija, slušne osetljivosti koje doprinose poboljšanju govora i proširenju rečnika predškolaca. Igre za djecu od 3-4 godine nude se prema stepenu povećanja težine.

Oblici rada sa decom:

Saradnja sa decom
Individualni rad sa djecom
Slobodne i samostalne aktivnosti djece

Cilj:

Razvoj senzorne aktivnosti, kao sredstvo za povećanje senzorne aktivnosti i razvoj fine motorike u mlađih predškolaca kroz edukativne igre.

Zadaci:

Formirajte senzorne standarde (boja, oblik, veličina).

Doprineti poboljšanju govora i proširenju vokabulara kroz igre prstima, igre sa štipaljkama, pozorište prstima, igre za razvoj vizuelnih senzacija, slušne osetljivosti. Igre su namijenjene djeci od 3 do 4 godine.

Perspektivno planiranje didaktičkih igara

mjesec	Tema	Target
*septembra*
	Didaktička igra: "Igre s štipaljkama" - "Pomozite okačiti odjeću" (boja, za sušenje na konopcu i pričvršćivanje štipaljkama).	Razvoj fine motorike ruku, konsolidacija senzornih vještina i prostornih predstava, razvoj mašte, govora, podučavanje vještina domaćinstva.
	Didaktička igra: "Svaka kuća ima svoj prozor" (Montessori)	Vježbajte djecu u razlikovanju po boji i obliku, pronalaženju sličnosti u razlikovanju i odabiru predmeta odgovarajuće boje od nekoliko, malo drugačijih od uzorka. Formirati pažnju, koncentraciju, govor, razvijati sposobnost poštivanja pravila igre.
	Pozorište prstiju: "Repa"
	Didaktička igra: "Duga". "Goslings - perle"	Razvijati finu motoriku i koordinaciju ruku i očiju kod djece. naučiti orijentaciju u prostoru. Naučite o redoslijedu boja u spektru. Skrenite pažnju djeci da su dugine boje date u istom nizu i u pjesmi i na slici. . Naučite djecu da skupljaju perle na pertle kako bi nahranile gusjenice.
*oktobar*
	Didaktička igra: "Sa kojeg lista drveta."	Razvoj fine motorike ruku, konsolidacija senzornih vještina i prostornih predstava, razvoj mašte, mišljenja, govora.
	Didaktička igra: "Čarobna jela". "kutije"
	igra vežba"Šta raste u bašti" (gusjenica)	Razvijati fine motoričke sposobnosti i kreativnu maštu predškolaca. Naučite djecu da biraju štipaljke prema rasporedu. Doprinijeti proširenju i aktiviranju rječnika predškolskog djeteta, kao i razvoju pamćenja i mišljenja
	Didaktička igra: "Ko šta jede?". "Magic Covers"	Razvoj finih motoričkih sposobnosti, sposobnost pravilnog odabira odgovarajuće štipaljke za igralište.
*novembar*
	Rukavice Teatar: "Teremok".	Probuditi interesovanje dece za pozorišne aktivnosti.
	"Krila za pticu" - vježba sa štipaljkama (silueta ptice, krila od štipaljki).	Razvoj pažnje i finih motoričkih sposobnosti ruku, sposobnost odabira odgovarajućih štipaljki za rublje za siluete.

*decembar*
	Didaktička igra: "Duga" "Akvarijum", "Zec"	Naučite o redoslijedu boja u spektru.
	Pozorište na magnetima: "Rocked Hen".	Probuditi interesovanje dece za pozorišne aktivnosti. Naučiti djecu da djeluju prstima, da formiraju sposobnost prenošenja emocija heroja.

	Didaktička igra: "Sagradimo kulu" - čaše.
*Januar*
	Didaktička igra: "Veseli čovječuljci." "Čarobna jela"	Naučiti djecu razlikovati osnovne boje, vježbati u postavljanju štapića u kutije odgovarajuće boje, razvijati vizualnu percepciju, fine motoričke sposobnosti.
	Igra - takmičenje: "Ko će brže zavrnuti traku"	Razvoj finih motoričkih sposobnosti, za razvoj sposobnosti brzog rada na signalu.

*februar*
	Didaktička igra: "Duga". "vesela livada"	Razvijati finu motoriku i koordinaciju ruku i očiju kod djece. Naučite orijentaciju u prostoru. Nastavite sa uvođenjem sekvencijalnog rasporeda boja u spektru. Razvijati fine motoričke sposobnosti i kreativnu maštu predškolaca. Naučite djecu da biraju štipaljke prema rasporedu. Doprinijeti proširenju i aktiviranju vokabulara predškolskog uzrasta, kao i razvoju pamćenja i mišljenja.
	Didaktička igra: "Pronađi istu boju i oblik."	Naučiti djecu da razlikuju osnovne boje, da razviju vizualnu percepciju, fine motoričke sposobnosti.
	Pozorište prstiju: "Teremok"	Probuditi interesovanje dece za pozorišne aktivnosti. Naučiti djecu da djeluju prstima, da formiraju sposobnost prenošenja emocija heroja.
	Didaktička igra: "Šta vole miševi." "Klad" - suhi bazen	Razvoj finih motoričkih sposobnosti, konsolidacija prostornih predstava; razvoj pažnje, mišljenja i govora. Samomasaža šaka i prstiju doprinosi: normalizaciji mišićnog tonusa; stimulacija taktilnih senzacija; povećanje volumena i amplitude pokreta prstiju; formiranje proizvoljnih, koordinisanih pokreta prstiju.
*mart*
	Didaktička igra: "Čarobna jela". "Magic Covers"	Naučiti djecu razlikovati osnovne boje, vježbati u postavljanju štapića u kutije odgovarajuće boje, razvijati vizualnu percepciju, fine motoričke sposobnosti. Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece. Razvijati senzorne sposobnosti, finu motoriku ruku, koordinaciju pokreta, kreativnu maštu, fantaziju.
	Didaktička igra: "Šarene zastave." "Rasporedi prema modelu"	Razvijati finu motoriku i koordinaciju ruku i očiju kod djece. Naučite orijentaciju u prostoru.
	Didaktička igra: "Duga". "Hodanje u saobraćajnim gužvama"	Razvijati finu motoriku i koordinaciju ruku i očiju kod djece. Naučite orijentaciju u prostoru.
	Pozorište na flanelgrafu: "Repa"	Probuditi interesovanje dece za pozorišne aktivnosti. Naučiti djecu da glume prstima, prenoseći emocije likova.
*april*
	Vježba igre: "U posjetu suncu" - crtanje krupicama
	Didaktička vježba: "Ono što čujem." "Poređaj po boji"	Razvoj slušne memorije, sposobnost razlikovanja i razlikovanja buke.
	Didaktička igra: "Igra bajke" sa štipaljkama.	Razvijati kreativnu maštu predškolaca. Naučiti djecu da manipuliraju predmetima prema modelu, da pokažu maštu odabirom prave od predloženih štipaljki. Doprinijeti proširenju i aktiviranju vokabulara predškolskog uzrasta, kao i razvoju pamćenja i mišljenja.
	Veselo vezivanje: "Bašta", "Prekrasno drvo". Didaktička igra: "Sakupimo perle"	Razvoj pažnje i finih motoričkih sposobnosti ruku. Razvijati senzornu percepciju djece. Potaknite želju da pomognete lutki, skupljajte perle na užetu.
*maja*
	Vježba igre: "Ograda u blizini kuće." "Ko živi u kući"	Razvijati fine motoričke sposobnosti, naučiti manipulirati predmetima, razviti orijentaciju u prostoru.
	Zadatak igre: "Naočale". "Hodanje u saobraćajnim gužvama"	Naučiti djecu da manipuliraju predmetima prema modelu, da pokažu maštu. Razvijati motoriku i koordinaciju prstiju kod djece.
	Didaktička igra: "Žabe u močvari"
	Pozorište prstiju: "Kolobok"	Probuditi interesovanje dece za pozorišne aktivnosti. Naučiti djecu da djeluju prstima, da formiraju sposobnost prenošenja emocija heroja.
*juna*
	Didaktičke igre: "Akvarijum". "zeko"	Razvoj finih motoričkih sposobnosti, konsolidacija prostornih predstava. Razvoj pažnje, mišljenja i govora.
	Vježba igre: "U posjetu suncu" - crtanje krupicama	Naučiti djecu da crtaju linije na sapi prstom; nacrtajte otiske šapa prstima savijenim u prstohvat. Naučite razumjeti i analizirati sadržaj pjesme. Negujte saosećanje i ljubaznost.
	Kolektivni crtež: "Šta raste u bašti"	Razvijati fine motoričke sposobnosti i kreativnu maštu predškolaca. Doprinijeti proširenju i aktiviranju vokabulara predškolskog uzrasta, kao i razvoju pamćenja i mišljenja.
	Pozorište na kašike: "Tri medveda"	Probuditi interesovanje dece za pozorišne aktivnosti. Naučiti djecu da djeluju prstima, da formiraju sposobnost prenošenja emocija heroja.
*jula*
	Vježba igre: "Biraj po boji."	Razvijati finu motoriku i koordinaciju ruku i očiju kod djece. Naučite orijentaciju u prostoru.
	Didaktička igra: "Postavi prema modelu"
	Didaktička igra: " Miraculous Pouch»	Naučite djecu da prepoznaju predmete dodirom i imenuju ih.
	Didaktička igra: "Stvorenja"	Vježbajte djecu da prepoznaju predmete po boji, popravite nazive primarnih boja.
*avgust*
	Didaktička igra: "Veseli čovječuljci"	Razvoj fine motorike ruku, prostornih predstava, razvoj mišljenja, pažnje, mašte, govora.
	Pozorište prstiju: "Kolobok"	Probuditi interesovanje dece za pozorišne aktivnosti. Naučiti djecu da djeluju prstima, da formiraju sposobnost prenošenja emocija heroja.
	Vježba igre: "Nađi list, koji ću pokazati."	Razviti fine motoričke sposobnosti ruku, razvoj mašte, razmišljanja, govora, popraviti spektar boja.
	Didaktička vježba: "Pronađi isti cvijet u buketu."	Nastavite učiti djecu da razlikuju osnovne boje, razvijaju vizualnu percepciju, fine motoričke sposobnosti.

Lista igara

Montessori okviri

Cilj: vježbati djecu u razlikovanju po boji i obliku, pronalaženju sličnosti u razlikovanju i odabiru predmeta odgovarajuće boje od nekoliko, malo različitih od uzorka. Formirati pažnju, koncentraciju, govor, razvijati sposobnost poštivanja pravila igre.

Oprema:šablone kuća sa izrezanim prozorima u crvenoj, plavoj, žutoj i zelenoj boji. Ispod svake kuće su male geometrijske figure(prozori) različitih oblika i boja.

Napredak igre:

Ispred djece su postavljene kuće sa izrezanim prozorima crvene, žute, zelene, plave boje.

Živjeli su veseli patuljci.

Svako u svojoj kući.

Učitelj iz kutije izlije sve prozore na kućama i pomiješa ih riječima:

Hajdemo u šetnju patuljci

I zamenili su kuće.

Pomozite im brzo

Pronađite prozore u kućama.

Djeca pronalaze prozore na kućama, slažući ih po boji.

magično posuđe

Cilj: naučiti djecu da razlikuju osnovne boje, vježbati u postavljanju štapića u kutije odgovarajuće boje, razvijati vizualnu percepciju, fine motoričke sposobnosti.

Oprema:šablone (posuđe) crvene, plave, žute, zelene boje, kartice navedenih boja sa slikom posuđa.

Napredak igre: djeca imaju crvene, plave, žute i zelene kartone. Nakon što su odredili koje je boje kartica, djeca odlaze do stola na kojem se nalaze posude sa ocrtanim konturama različitih boja.Na stolovima se miješaju jela plave, crvene, žute i zelene boje. Učitelj nudi djeci koja imaju crvene kartone da izaberu sva crvena jela, ako su plava, onda sva plava itd.

Sakupimo perle

Cilj: razvijati senzornu percepciju djece. Potaknite želju da pomognete lutki, skupljajte perle na užetu.

Oprema: perle različitih boja (crvena, žuta, plava, zelena), pertle istih boja.

Napredak igre: ponudite detetu sakupljati perle na čipku određene boje. Komplicirajući zadatak, pozovite dijete da mijenja perle u boji. Učitelj pokazuje djeci lutku i čita pjesmu.

Ko ne poznaje ovu lutku?

Nećete naći bolju lutku.

Odmah otvori oči, samo skupi perle.

Gimnastika prstiju "Upinjača"

« Odjeća, štipaljka, upomoć!

Ispruži prst za mene.

Hodaš po prstu, gnječiš svaki prst"

Niz igara sa štipaljkama: “Akvarijum” “Žabe u močvari” “Vesela čistina” “Šta vole miševi?” "Šta raste u bašti?"

Cilj: razvijati fine motoričke sposobnosti i kreativnu maštu predškolaca. Naučite djecu da biraju štipaljke prema rasporedu. Doprinijeti proširenju i aktiviranju vokabulara predškolskog uzrasta, kao i razvoju pamćenja i mišljenja.

Oprema:štipaljke sa slikom (miševi, ribe, žabe, jagode, cvijeće, šargarepa, kupus).

Napredak igre: Svako dijete dobiva model igre i štipaljke. Djeca trebaju pričvrstiti štipaljke za odjeću prema rasporedu.

Na dnu kutije gori Svjetlo.

Koje štipaljke uzeti

On nam kaže.

Vi birate, nemojte zbuniti, pogledajte pažljivo, pričvrstite ukosnicu iste boje.

Riba pluta na talasima i doziva prijatelje k sebi! Riba nije jednostavna, riba je zlatna!

Žaba: "Quak-quack!"

I miš: "Pi-pi!"

Svi su rekli, svi su pitali.

Dobro smo razgovarali!

Zeko

Cilj: razvoj fine motorike, konsolidacija prostornih predstava. Razvoj pažnje, mišljenja i govora.

Oprema:štipaljke i šabloni.

Napredak igre: pričvrstite štipaljke na šablone.

Zeko se smrzava na ivici,

Sakrio je šape, sakrio uši.

Zeko, Zeko, ne drhti

Šape, uši se vide.

Ribo, ribo, zašto si tužna?

Ne vidite osmeh?

Bez repa i peraja

Nema ribe.

Pobrali smo rod, I odsjekli sve vrhove, Pričvrstimo listove - prepoznajemo povrće.

Oblak je hodao nebom. Izgubio sve kapi kiše.

"Žetva - bajka"

Cilj: razvoj fine motorike ruku, konsolidacija senzornih sposobnosti, prostornih predstava, razvoj mišljenja, pažnje, mašte, govora.

Oprema:štipaljke, šabloni povrća.

Napredak igre: pa, sada je sve u redu. Našli smo se u bašti. Ovdje rastu rotkvice i šargarepe. I cvekla. Ali to je nezgodno. Moramo ih izvući iz zemlje, moramo nešto učiniti. (pričvrstiti vrhove, uraditi).

Naša žetva je tako dobra! Bodljikavi jež će se veseliti.Gostiti djecu Šargarepu i repu. I rotkvice i cvekle, hajde sad da uzmemo ježa. Ovdje je šuma, a ovdje je jež. Izgleda kao bodljikava lopta. Ježice, požurili smo do tebe, nismo te zaboravili.

Igra je bajka sa štipaljkama.

Cilj: razvoj finih motoričkih sposobnosti, konsolidacija prostornih predstava; razvoj pažnje, mišljenja i govora.

Oprema:štipaljke, šara ježa.

Napredak igre: Priđi bliže, gledaj, gledaj, nemoj ništa propustiti. Oh, a ko je ovo: dugmad oka, savijene unazad? Izgleda kao jež, ali izgleda da nije ... ... Pa - dajte mi odgovor, zašto je naš jež tužan, možda večera nije bila ukusna? Možda mu je iznenada pozlilo? Ili ste nešto pogrešno pojeli? Možda je u nevolji? Ili ste nešto izgubili? Kako možemo pomoći ježu da naš jež postane potpuno isti. Izgleda kao drugi ježevi. Da li biste bili veseli i zgodni? (djeca nude opcije. Naš jež bez iglica, treba da napravite igle za ježa)

Igra preklapanja "Ko šta jede"

Cilj: razvoj finih motoričkih sposobnosti, sposobnost pravilnog odabira odgovarajuće štipaljke za igralište.

Oprema:štipaljke sa šablonima za životinje, kutija za hranu za kućne ljubimce.

Napredak igre: djetetu se nudi gotov teren za igru, podijeljen na sektore sa slikom životinjske hrane, štipaljke za odjeću sa likom životinja.

Igra "Veliko pranje"

Cilj: razvoj fine motorike ruku, konsolidacija senzornih vještina i prostornih predstava, razvoj mašte, govora, podučavanje vještina domaćinstva.

Oprema:štipaljke, konopac, odeća za lutke, maramice

Napredak igre: povuci konopac. Uzmite odjeću za lutke ili nekoliko raznobojnih maramica. Recite djetetu da su prljave. Prvo se poigrajte s rubljem, a zatim ponudite da odjeću za lutke ili maramice objesite na kanap da se osuše i pričvrstite ih štipaljkama. Možete birati po boji (plavu maramicu fiksiramo plavom štipaljkom, crvena maramica je crvena itd.)

Naša majka je umorna

Opran svu odeću

Pomozi mojoj dragoj majci

Prikačiću sve štipaljke.

Igra Smisli priču "Ljeto u šumi".

Cilj: razvoj fine motorike ruku, konsolidacija senzornih sposobnosti, prostornih predstava, razvoj mišljenja, pažnje, mašte, govora.

Oprema:štipaljke, šabloni za božićno drvce, sunce, cvijeće, trava;

Napredak igre: pričvrstite štipaljke na šablone, a zatim smislite priču;

"Smiješni mali ljudi"

Cilj: razvoj fine motorike ruku, prostornih predstava, razvoj mišljenja, pažnje, mašte, govora.

Oprema:štipaljke za rublje, uzorci muškaraca.

Napredak igre:

"S kog drveta je list?"

Cilj: razvoj fine motorike ruku, konsolidacija senzornih vještina i prostornih predstava, razvoj mašte, mišljenja, govora.

Oprema:šabloni za drveće sa zarezima, listovi u boji prema bojama stabala (žuta, zelena, crvena).

Napredak igre: djeca imaju šare drveća (crvene, žute, zelene) boja. Odredivši koje su boje drveće, djeca prilaze stolu na kojem su pomiješani listovi istih boja. Učitelj nudi djetetu koje ima crveno drvo da izabere sve crvene listove, ako je zeleno, onda sve zelene listove itd.

Na dnu kutije je upaljeno svjetlo.

Što treba uzeti, kažu momci

Vi birate, nemojte zbuniti, pogledajte pažljivo

Pronađite list iste boje.

"blago"

(suhi bazen - gumene lopte)

Cilj: Samomasaža šaka i prstiju doprinosi:

Normalizacija mišićnog tonusa;

Stimulacija taktilnih osjeta;

Povećanje volumena i amplitude pokreta prstiju;

Formiranje proizvoljnih, koordinisanih pokreta prstiju.

Oprema: mali bazen, gumene lopte, "blago" - igračka od kindera.

Napredak igre: a na dnu "bazena" sakriti igračke od kinder iznenađenja. Pod čitanjem prstne gimnastike: “Prsti” stavite ruke u “bazen”, miješajte loptice stežući i otpuštajući ruke, zatim pronađite i uzmite igračku.

Prsti su izašli da traže blago.

Jedan dva tri četiri pet

Opet se krije u kući!

"Smiješno vezivanje"

"vrt"

Cilj: razvoj pažnje i fine motorike ruku.

Oprema: dezeni krevetnih vezica različitih boja.

Napredak igre:

Cijeli dan mi je šaljivdžija upropaštavala baštu

Vadio je šargarepu, luk, cveklu i bio je takav.

Šta raditi, kako biti? Ko će pomoći saditi

Sve se vratilo, sve je kao pre - samo je jedna nada za tebe.

Uzmite raznobojni kabel, vješto ga pričvrstite na krevete

Red kupusa, red šargarepe, vidi kako si pametan!

Ne zaboravite na ukusan luk - on liječi sve bolesti,

Posadite više kupusa. Vidim da si veoma pametan.

A kada sve poraste, čeka vas ukusni boršč.

« Čudesno drvo»

Cilj: razvoj pažnje i finih motoričkih sposobnosti ruku;

Oprema:šare drveća, voće i povrće, pertle u različitim bojama;

Napredak igre: Usred velikog polja ugledali su Kolju i Olju

Divno čudo - divno drvo.

Iznenađen i pas Druzhok, nije mogao shvatiti kako nije mogao,

Kao na jednom drvetu, narandža raste s gljivom,

I banana, i kruška sa trešnjom. Kako se dogodilo takvo čudo?

Pokušavaš da pogodiš - ka,

Ko je vlasnik drveta? Ko je sakupljao i pečurke i voće,

Sušenje hrane na granama?

Pa, naravno, ovo je vjeverica, Sušenje svega je njen trik.

Odjednom šaljivdžija. Otpuhane šljive i gljive.

Svi proizvodi su pali.

Kolja i Olja su ih podigli.

Pomozite djeci uskoro

Zavežite sve plodove za grane. Da se popnem na drvo

Potrebno je mnogo truda.

Čvrsto zavežite stepenice

Pričvrstite ih sa strane

I, držeći se za ruke na granama,

Uzmite sami krunu.

Vežite uskoro, jabuka breskve je jača.

Svako voće po redu.

Ti si vjeveričin najbolji prijatelj.

"Magic Covers"

Cilj: razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece. Razvijati senzorne sposobnosti, finu motoriku ruku, koordinaciju pokreta, kreativnu maštu, fantaziju.

Oprema: plastične kapice različitih boja, kartice za svako dijete sa likom poznatih predmeta, platnena vrećica, kutija.

Napredak igre: Učitelj: Šta imam u rukama?

Djeca: Divna torba.

Vaspitač: Hajde da razmislimo šta se u njemu krije?

Djeca: Igračke, pokloni, slatkiši, nagrade.

Vaspitač: ali niste pogodili, slušajte, (tresem kesu, poklopci šušte) sad ste pogodili šta ima?

Djeca: loptice, čunjevi, orasi.

Vaspitač: ali niste pogodili, dodirnite (ja priđem svakom djetetu, on dodirne). Sada pogodite šta je u torbi?

Djeca: Krugovi, poklopci.

Vaspitač: Da, u torbi ima čepova, od soka i flaša. Šta mislite zašto su nam potrebni, šta možemo sa njima?

Vaspitač: ali nismo pogodili, postavićemo crteže sa njih.

Postavite sliku plastičnih čepova, birajući pravu boju,

Morate uzeti poklopac jedan po jedan iz kutije.

Vaspitač: Imam slike, reci mi šta pokazuju.

Djeca imenuju slike i završavaju zadatak.

Ako je dijete sve ispravno postavilo, učitelj ga pohvali i ponudi da postavi drugu sliku, pita koliko je kapica bilo potrebno. Na kraju igre djeca kažu da li su njihovi drugovi dobro uradili posao.

"U posjeti suncu"

(Crtanje prstom na sapi)

Cilj: naučiti djecu da crtaju linije na sapi prstom; nacrtajte otiske šapa prstima savijenim u prstohvat. Naučite razumjeti i analizirati sadržaj pjesme. Negujte saosećanje i ljubaznost.

Oprema: plehovi sa grizom, raspoređeni u tankom sloju, od žutog kartona koji bere sunce.

Napredak igre:

Vaspitač: Pogodi zagonetku: „Sjaji, blista, grije sve. Šta je to?

Djeca: Sunčano.

Vaspitač: Tako je, sunce je. Kako da ga zovemo? (sunce) Šta naše sunce nema? (zraci)

Vaspitač: Poklonimo suncu čarobne, ljubazne zrake da još više sija i grije.

Ispred svakog djeteta stavite poslužavnik sa grizom i pričvršćeno sunce koje nema zraka (u zavisnosti od veličine poslužavnika može se koristiti i jedno za dvoje djece).

Vaspitačica: "Momci gledajte naše sunce nije veselo, nema zraka, pomozimo našem suncu da se nasmije, ali za ovo trebamo nacrtati sunce i zrake."

Djeca prstima crtaju krug i štapiće na sapi.

Vaspitačica: (u ime sunca) „Hvala vam! Sada se jako zabavljam."

Učitelj djeci čita pjesmu, a zatim je uči napamet:

Sunce, dodji uskoro

I njihovi zraci su došli.

Zagrijati zemlju

Svojom toplinom su nas grijali.

"Pozorište prstiju"

Cilj: probuditi interesovanje djece za pozorišne aktivnosti.

Naučiti djecu da glume prstima, prenoseći emocije heroja.

Oprema: razne vrste kazališta prstiju (rukavice, šivene od filca, drvene (fabričke), papirne itd.).

Napredak igre: igra od 3 do 6 djece a odrasla osoba je voditelj. Odgajatelj pomaže u raspodjeli uloga i određuje redoslijed izvođenja likova.

Primjer: "Repa" igra 3 djece. Igra se odvija u bašti. Djed je posadio repu. Ona je odrasla. Sam djed se ne može izvući i pozvao je u pomoć baku, unuku, psa Žučku, mačku Murku i miša. Svi zajedno su izvukli i pojeli repu.

"šta čujem"

Cilj: razvoj slušne memorije, sposobnost razlikovanja i razlikovanja zvukova.

Oprema: velika jaja od kindera s nadjevima: grašak, žitarice, tjestenina, pjenaste kuglice i tako dalje, punjenje "jaja" može se zamijeniti kako pogodite zvuk.

Napredak igre: učiteljica poziva djecu da prave buku "jajima" i pogode ko ima kakav zvuk - tih, bučan, bučan, gluv itd. Zvukovi trebaju biti jasni i kontrastni kako bi ih dijete moglo pogoditi.

"Poređaj po boji"

Cilj: naučiti djecu da razlikuju osnovne boje, vježbati u postavljanju kvadrata u dijelove odgovarajuće boje, razvijati vizualnu percepciju, fine motoričke sposobnosti.

Oprema: kutija s odvojenim dijelovima i kvadratima od pjenaste gume u četiri boje (plava, žuto zelena i crvena).

Napredak igre: Učitelj stavlja na sto raspored dijelova podijeljenih u četiri boje i pokazuje raznobojne kvadrate koje je medvjed razbacio. Djeca - učesnici su pozvani da razlože sve kvadrate u pregrade svoje boje. Učitelj zajedno sa decom ispituje kvadrate, skrećući pažnju deci da su boja kvadrata i preseka iste (iste). Zatim djeca završe zadatak.

Postepeno, broj sekcija i kvadrata primarnih i sekundarnih boja može se povećati.

Igra "Šetnja u saobraćajnim gužvama"

Cilj: razvijati motoriku i koordinaciju prstiju kod djece. Vježbajte svoje pamćenje poezijom

Oprema: pokriva.

Napredak igre: vaspitač: Predlažem da organizujem „skijašku štafetu“, stavljamo dva čepa od plastičnih boca na sto sa navojem prema gore, ovo su „skije“. Kažiprsti i srednji prsti stoje u njima kao noge. Krećemo se na skijama.

Skijamo se, jurimo niz planinu

Volimo hladne zimske zabave.

Medvjed je klinonogi, šeta šumom...

Predstavljamo vam dječje igrice usmjerene na razvoj fine motorike ruku kod djece ranog i predškolskog uzrasta koristeći predmete i materijale koji su na pješačkoj udaljenosti. Ovo neće samo uštedjeti porodični budžet ali i provodite više vremena sa svojim djetetom.

Igre za djecu 0+

Masaža šake i prstiju. Za veći efekat, masaža uz dječje pjesme, na primjer, "Svraka vrana";

Neka dijete osjeti predmete različite teksture, različitih veličina i temperatura: komadiće leda, Orah, bodljikava gumena lopta, topla metalna posuda, krzneni šešir itd). Da biste stimulirali taktilne senzacije, učinite.

Domaći okviri za fotografije sa materijalima različitih tekstura odličan su alat za masažu dječjih ruku.

Za obruč vežite različite komade tkanine, trake, pompone itd. Igra izaziva refleks hvatanja i potiče bebu da bude aktivna u ležećem položaju. Ovi pokreti jačaju mišiće šaka i prstiju i doprinose razvoju fine motorike.

Predlažemo da nanižete veliku tjesteninu na slamke/ražnjiće.

PREPORUČUJEMO

Naučite svoje dijete da pravi kuglice i kobasice od plastelina, a zatim ih spljoštite prstom, pokažite da možete crtati po plastelinu čačkalicom ili posebnim alatima.

Igrajte igrice prstima ili pozorište prstima, na primjer, na osnovu bajke Crvenkapica (šablon za štampanje).

Stavite male igračke ili bilo koje male predmete u posudu s vodom, ponudite da ih uhvatite rukama, kašikom ili cjedilom.

Igre za djecu 4+

Koristeći konac i iglu, napravite perle od planinskog pepela, male tjestenine, kuglica od folije ili pravih perli. Tjestenina može biti prethodno obojena.

Da biste razvili fine motoričke sposobnosti, vježbajte namotavanje pređe u klupko ili namotavanje konca na kalem.

Napravite vezivanje vlastitim rukama (šablone): izrežite konture bilo kojeg predmeta (automobila, oblaka, jabuke) od kartona, napravite rupe duž konture bušilicom za rupe, zavežite za štapić za uši svijetli debeli konac i pokažite šta treba učiniti. Iznenađujuće, takve domaće vezice zanimaju djecu mnogo puta više nego one koje se kupuju u trgovini.

Osmislite jelovnik na način da što više uključite dijete u kuvanje: pustite ga da umuti pjenjačom, oguli kuhana jaja, isječe bananu itd.

Vježbajte vezivanje mašnica, čvorova različite vrste, tkati pigtails i vezati cipele.

Pomaže u razvoju finih motoričkih sposobnosti:

Igre sa svim vrstama pinceta. Na primjer, trebate pincetom rasporediti perle na držač sapuna.
Igre s pipetom. Nudimo igru sa Lego kockicama. Izazov za djecu je da svaku rupu napune sa što više vode, a da ne prospe ni kap.

Nanošenje malih naljepnica.

Rad sa makazama. Igraj frizera.

Modeliranje. Pogledajte ideje za časove.

Igre sa gumicama (za pletenje narukvica). Kako napraviti razvojnu igru "Matematički tablet", pogledajte.

Zagonetke. Možete sami napraviti jednostavne i fotografije.

Mozaik. Pogotovo, djeca će voljeti to raditi

Zavrtanje poklopaca. Na primjer, trebate pokupiti poklopce za staklenke.

Lego i drugi dizajneri sa malim detaljima.

Sve vrste transfuzije tečnosti i prelivanja rasutih materijala iz jednog kontejnera u drugi.

Kreativna aktivnost pomoću figuriranog bušenja rupa (unutar, u).

Treneri za razvoj finih motoričkih sposobnosti

Edukativne igre "Razvijamo osnovne vještine" (c,c).

Tabla "Razvijanje osnovnih vještina" je i slagalica i okvir sa zatvaračima. Pomoći će vašoj bebi da nauči kako zakopčati dugmad, kaiševe, rajsferšluse, cipele na pertle. Osim toga, tokom igre se razvijaju motoričke sposobnosti olovaka i logičko razmišljanje.

Knjiga-simulator "Oblačim se" (u, u, u).

Knjiga-simulator "Ja se oblačim" pomoći će djetetu da razvije fine motoričke sposobnosti, govorne vještine i samostalnost. Vaša beba će naučiti: vezati pertle, zakopčavati patentne zatvarače, dugmad, čičak i kopče.

Knjiga-simulator "Oblačim se" (u, u, u).

Set od 6 tenisica (za )

Uz pomoć simulatora dijete će naučiti vezati, otkopčavati i zakopčavati dugmad, zakovice, patent zatvarače, kopče i vježbati vezivanje mašnica.

Fine Motor Books

Nudimo izbor korisnih i uzbudljivih knjiga za djecu koje će pomoći u razvoju vještina potrebnih za savladavanje pisma. (Kliknite na sliku za detalje).

Radne sveske za razvoj fine motorike

Izdavačka kuća "Ja mogu":

Izdavačka kuća "Prof-Press":

Izdavačka kuća "Clever Media Group":

Albumi o razvoju finih motoričkih sposobnosti

Recepti za djecu

Više ideja za igrice za razvoj fine motorike možete vidjeti u!

Ne zaboravite da je pored vježbi za razvoj mišića šake važno redovno trenirati mišiće podlaktica i ramena, jer je isto slovo monoton proces u koji je uključena cijela šaka, a ne samo prsti, a istreniranom djetetu će biti lakše pisati dugo u školi. Stoga ne zaboravite na aktivne šetnje, igre loptom, banalne vježbe i vježbe u bazenu.

Didaktički priručnik "Kolobok" za igre sa pasuljem

Didaktički priručnik uradi sam za vrtić

Opis materijala:materijal će biti koristan nastavnicima i roditeljima kako bi organizirali igre za razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku djece osnovnog predškolskog uzrasta.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece je dugotrajan kontinuirani proces tokom kojeg dijete uči svijet, počinje komunicirati s njim, stječe spretnost, pa čak i počinje govoriti. Fina motorika je koordiniran rad mišića, kostiju i nervni sistem organizam.
Nauka je dokazala postojanje veze između razvoja finih motoričkih sposobnosti i logičko razmišljanje, pamćenje, inteligencija i govor kod djece. Stoga stručnjaci preporučuju razvijanje finih motoričkih sposobnosti od najranije dobi.
Šaka ima najveću zastupljenost u moždanoj kori. Igre prstiju su također dobri pomagači u pripremi ruke za pisanje. Zahvaljujući igrama prstiju, dijete dobija različite senzorne utiske, razvija pažnju i sposobnost koncentracije.
Igre sa žitaricama pomažu u razvoju finih motoričkih sposobnosti. U ovom slučaju se predlažu igre sa pasuljem.

Igra "Počastimo lepinju vitaminima"

Cilj:razvoj finih motoričkih sposobnosti i taktilne osjetljivosti.
Sadržaji:2 plastične tegle sa poklopcima, pasulj.
Pravljenje dodatka:
1. Uzimamo 2 plastične tegle sa poklopcima.

2. Na jednoj od korica prikazujemo kolobok uz pomoć aplikacije od samoljepljive folije.

3. Od starog mekane igračke odrezati noge i ruke. Njihove rubove obrađujemo iglom i koncem. U jednoj od tegli napravimo male rupe za ruke i noge. U njih ubacujemo gotove dijelove. Zalijepite kapu na glavu.

4. U ustima koloboka napravimo rupu.
5. Sipajte pasulj u drugu teglu.
Napredak igre:
Učiteljica kaže djeci da je pasulj vitamin za lepinju. Djeca rado tretiraju kolobok vitaminima. Uzimaju jedno zrno pasulja (jedan vitamin) i stavljaju ga u otvor usta.

Igra "Kolobok raspoloženje"

Cilj:formiranje sposobnosti izražavanja emocija, razvoj finih motoričkih sposobnosti.
Sadržaji:karakter koloboka; kartice sa piktogramima: radost, tuga, iznenađenje; pasulj.
Napredak igre:
- Ljudi, kad je lepinja bila gladna, kakvo je raspoloženje bio? (tužan)
- A kad je video koliko poslastica imamo za njega, šta se desilo sa lepinjom? (bio je iznenađen)
- Kada je lepinja bila puna, kakvo je raspoloženje bio? (zabava)
- Pred vama su karte sa likom delova lica koloboka. Pokušajte da gurnete usta iz pasulja kako biste dobili emocije tuge, radosti i iznenađenja.
- Momci, oslikajte emocije tuge, iznenađenja i radosti na svom licu.
/ djeca koristeći izraze lica prikazuju ove emocije /

Igra "Čarobne vrećice"

Cilj:
Zadaci:razviti fine motoričke sposobnosti ruku, taktilnu osjetljivost, konsolidirati koncepte "mnogo", "jedan".
Sadržaji:lik kolobok, tri baloni("Čarobne vrećice"), pasulj, poslužavnik.

Napredak igre:
- Momci, punđa želi da se igra žmurke sa vama. Sakrio je razne količine sjemenki pasulja u kuglice. Hajde da nađemo pasulj, hoćemo li? /Hajde/
- Ljudi, pokažite lopticu u kojoj je skriveno jedno zrno pasulja.
- A u kojoj se kugli krije mnogo sjemenki?
- Hajde da nađemo loptu gde je nema.
/ djeca taktilnom metodom opipaju kuglice, pronađu grah i odgovore koliko se pasulja krije u kojoj lopti/

Kolobok hvali djecu za snalažljivost i spretnost.

Igra "Sakrivanje i traženje"

Cilj:nevoljna masaža prstiju.
Zadaci:razviti fine motoričke sposobnosti ruku, taktilne senzacije.
Sadržaji:lik kolobok, zdjela pasulja, figure iz ljepšeg iznenađenja ili dugmad.
Napredak igre:
Učiteljica poziva djecu da se ponovo igraju žmurke sa kolobokom. Medenjak „skriva“ figure u činiji sa žitaricama, a deca ih traže uz pomoć ruku.

Igra "Čarobno sito"

Cilj:razvoj intelektualne sfere i kognitivnog interesovanja kroz obogaćivanje čulnog iskustva djece.
Zadaci:razviti fine motoričke sposobnosti ruku; tačnost.
Sadržaji:lik koloboka, činija žitarica (pasulj i griz, sito sa drškom, 2 šolje.
Napredak igre:
- Ljudi, medenjak je slučajno pomešao dve vrste žitarica u činiji: griz i pasulj i traži da mu pomognemo da ih sortira u različite šolje.
- Možemo li pomoći koloboku? (da)
- Kako odabrati pasulj iz činije? (sa prstima)
/ djeca pokušavaju ručno odvojiti žitarice /

Moderni roditelji počinju se baviti razvojem djeteta bukvalno od prvih dana njegovog života. Pedijatri i psiholozi preporučuju posebnu pažnju da posvetite finu motoriku, jer je ona direktno povezana sa formiranjem govora. Proizvođači igračaka odavno su preuzeli ovu ideju i oživjeli je, puštajući brojne edukativne igračke. Ali mnoge od njih se mogu napraviti ručno.

Zašto trebate razviti fine motoričke sposobnosti

Mnogi ljudi znaju za potrebu razvijanja finih motoričkih sposobnosti kod djece od najranije dobi. Međutim, ne razumiju svi zašto je to potrebno i šta su takvi časovi.

Fina motorika je sposobnost izvođenja preciznih radnji rukama i prstima. Koordinira se radom nervnog, mišićnog, koštanog i vidnog sistema. Njegov razvoj počinje u prvim mjesecima djetetovog života gledanjem u vlastite prste i olovke. Tada beba postepeno uči da ih savlada uzimajući igračke. Motoričke sposobnosti pozitivno utiču na ručnu spretnost, formiranje budućeg rukopisa učenika i brzinu reakcije.

Utvrđeno je da stepen razvijenosti djetetovog govora direktno ovisi o stupnju formiranosti pokreta prstiju. U ljudskom mozgu centri odgovorni za govor i motoriku nalaze se jedan pored drugog. Dakle, kada se stimuliše jedno područje, aktivira se i drugo.

DIY igračke za razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece

Police dječjih trgovina nude široku paletu edukativnih pomagala. Nije tajna da je njihova cijena prilično visoka. Zainteresovanim majkama neće biti teško napraviti igračke za fine motoričke sposobnosti vlastitim rukama. A glavna stvar će biti jedinstvenost - na kraju krajeva, oni će biti izvedeni s velikom nježnošću.

senzorne vrećice

Šivanje senzornih vrećica vlastitim rukama uopće nije teško. Trebat će vam gusta tkanina različitih boja i tekstura i punilo, koje se može koristiti kao:

tjestenina (spirale, školjke, mašne, cijevi);
žitarice (proso, heljda, ječam, pirinač, zob);
brašno i škrob;
mahunarke (pasulj, grašak, soja, pasulj, kukuruz);
slatkiši;
orasi;
prirodni materijali (žir, kesteni, školjke, šljunak);
gumice raznih oblika;
pamučna vuna ili sintetička zimnica;
dugmad i perle.

Sigurnosni propisi

Prirodni materijali prije upotrebe moraju se dobro oprati i osušiti, a igračke s prehrambenim proizvodima moraju se čuvati na suhom mjestu - tjestenina i žitarice se boje vlage. Torbe moraju biti sašivene ili vezane na način da beba ni pod kojim okolnostima ne može doći do njihovog sadržaja.

Video: kako sami napraviti senzorne jastučiće

Fotogalerija: domaće senzorne vrećice

Ove torbe je lako napraviti i bez šivaće mašine. Punilo se može uložiti ne samo u tkaninu: gusto Baloni Taktilna percepcija se može razviti ne samo uz pomoć punila, već i pomoću tkanina različitih tekstura. Torbe mogu biti različitih boja i veličina.

senzorna kocka

Takva igračka je kocka na čijim stranama se nalaze trodimenzionalni predmeti različitih oblika i nijansi ili aplikacije od raznih materijala.

Kako napraviti kocku za razvoj fine motorike

Da biste vlastitim rukama napravili senzornu kocku, trebat će vam:

mali komadi tkanine različitih tekstura i boja;
sintetička zimnica ili pjenasta guma kao punilo;
interlining;
ukrasni elementi (dugmad, vrpce, užad, prstenovi, ostaci tkanine, termo naljepnice);
konci;
željezo;
mašina za šivanje.

Od komadića tkanine (može biti pamuk, svila, baršun i drugi), potrebno je izrezati 6 kvadrata s rubovima iste veličine.

Od podloge morate izrezati kvadrate sa stranom 1-1,5 cm manjom nego od tkanine. Netkani delovi se postavljaju na tkanine i peglaju - oba dijela će se zalijepiti, dobiti krutu strukturu i dobro zadržati oblik.

Svaki kvadrat je dizajniran u skladu sa idejom: to mogu biti figure životinja i ptica, geometrijski oblici od krzna ili filca, termo naljepnice, dugmad, brave i još mnogo toga.

Kada je dizajn završen, potrebno je zašiti 4 kvadrata u jednu traku.

Dva preostala prazna mjesta su ušivena na jedan od kvadrata iznad i ispod.

Šavovi se izrađuju duž konture netkanih rubova, nakon čega se fiksiraju. Nadalje, razvoj se šije na takav način da se dobije kocka.

Na zadnjoj ivici u uglu morate ostaviti malu rupu i pažljivo okrenuti kocku kroz nju. Igračka je punjena pjenastom gumom ili sintetičkim zimzelenikom i prošivena skrivenim šavom. Zajedno sa punilom u kocku se može staviti i šuškavi papir ili zvonce.

Video: kako napraviti kocku za razvoj vlastitim rukama

Taktilni jastuk

Senzorni (taktilni) jastuci su pogodni za bebe od 2-3 mjeseca do 3 godine. Sve zavisi od skupa onih elemenata koji su postavljeni na njega. Za mališane je prikladna mala količina jednostavnih materijala. Prije nego što djetetu date takvu igračku, morate se uvjeriti da su svi elementi čvrsto pričvršćeni: ako beba povuče jedan od njih u usta, ne bi se trebala skidati.

Za djecu od 1 godine možete pokupiti i šivati raznovrsnije i složenije edukativne predmete: patentne zatvarače, dugmad, vezice, čičak trake, mašne i užad koji se mogu vezati i povući. Takvu igračku možete napraviti koristeći gotov jastuk i za nju šivati jastučnicu s ukrasnim elementima.

Fotogalerija: senzorni jastuci različitih oblika

Ovaj jastuk je pogodan za bebe od 2-3 meseca. Za sliku na svakom od kvadrata možete koristiti tkaninu različite teksture Ovaj jastuk je pogodan za decu od 1 godine. Predstavlja složenije elemente: dugmad, trake, mašne, čičak, bravu Takva kornjača ima nekoliko lica, od kojih svako ima različite razvojne elemente: karabiner, vezice, dugmad. Pogodan je za djecu od dvije godine.

Uradi sam jastuk za razvoj finih motoričkih sposobnosti

Takav jastuk možete sašiti kod kuće.

Za njegovu proizvodnju trebat će vam:

tkanina - zelena (53 × 30 cm) i plava (83 × 20 cm);
interlining (53 × 50 cm);
tkanina za stražnju stranu (50 × 55 cm);
filc u različitim bojama i konac od mulja po želji;
patent zatvarač dužine 50 cm;
Čičak, dugmad, pletenica, trake, elastika za šešir;
papir za crtanje, papir, olovka;
škare;
Konci, igle i igle za šivanje;
jastuk 45×50 cm.

Prije nego što počnete šivati, morate napraviti skicu budućeg jastuka životnu veličinu. Za to možete koristiti šablone.

Plava tkanina je izrezana na dvije trake (prva je 30 × 20 cm za džep, druga je 53 × 20 cm za bazu). Komad zelene tkanine i plavi preklop pripremljen za podlogu duplirani su po veličini interlinijom. Izrez za džep se sklapa na pola.

Sunce je povezano od žutog filca i traka: krug prečnika 10 cm i 7-8 traka dužine 10 cm svaka.

Sunce od filca sa snopovima presavijenim na pola pričvršćeno je iglama za plavu tkaninu pripremljenu za džep.

Detalji su našiveni mašina za šivanje ili ručno u malim, urednim šavovima.

Elementi glavnog dijela (plava i zelena) i džep su povezani zajedno.

Osnova zelene tkanine nalazi se ispod, plave - na vrhu. U gornjem lijevom kutu apliciran je džep sa suncem

Zatim se baza i netkane podloge spajaju iglama, nakon čega se šivaju.

Elementi iz nacrtane skice su izrezani od filca.

"Felcani talasi" su međusobno povezani. Za svaku ribu potrebna su vam dva dijela (možete koristiti različite boje) i elastična traka dužine 10-15 cm

Elastične trake s čvorovima zavezanim na krajevima postavljaju se između elemenata ribe i šivaju. Valovi se postavljaju na podlogu (odstupajući od rubova 1-1,5 cm za dodatke za šavove).

Raznobojne ribe stavljaju se između valova i fiksiraju. Elementi rijeke su ušiveni prvo na dnu, a zatim po cijelom perimetru.

Sljedeći element je drvo. Za svaku od njih potrebne su vam dvije prazne krune, jedno deblo i nekoliko jabuka ili krušaka. Dijelovi su sašiveni, dok se plod nalazi unutra između dvije krune, a deblo ostaje na vrhu.

Obrazac za prugu je od sivog filca. Njegova veličina je 53x5 cm.

Pruga je postavljena na zelenoj čistini koja već ima rijeku i drveće.

Za proizvodnju parne lokomotive i prikolice trebat će vam i po dva elementa. Detalji lica se izrađuju pomoću filca različitih boja (točkovi, prozori, cijevi). Na vrhu su našiveni detalji. Malo dugme je pričvršćeno na zadnju ivicu voza, a mala trakasta omča je pričvršćena za prikolicu. Kroz neušiveni rub je provučena traka dužine 50 cm, na čijim su krajevima vezani čvorovi. Konstrukcija se nalazi na željeznica i fiksno.

Oblaci su napravljeni od plavog filca - takođe po dva elementa. Kroz njih se, kao kroz vlak, provlači pletenica čiji su krajevi prišiveni za plavi dio baze.

Cvijeće se izrezuje od filca različitih boja, za čiju sredinu se koristi čičak, i postavlja se na zelenu livadu pored rijeke. Šav je napravljen uz rub čičak trake, a latice ostaju slobodne.

Po uzoru na ribu napravljeni su leptir i pčela. Čičak je ušiven na poleđini svake figurice - tako da insekti mogu sjediti na cvijeću.

U sredinu komada tkanine koji je odabran za poleđinu jastučnice ušivena je brava.

Prednja i stražnja strana jastučnice su sklopive prednje strane iznutra i zašivena po obodu, ostavljajući dodatke za šavove (1-1,5 cm sa svake strane).

Po želji možete napraviti figurice životinja koje će se voziti u vlaku. Njihova lica mogu se nacrtati markerom.

Jastučnica je spremna. Klinac se može igrati s njom, stavljati životinje u prikolicu, kotrljati voz po šinama, saditi insekte na cvijeće, tražiti voće na drveću.

Testoplastika

Učinkovito pospješuje razvoj motoričke sposobnosti modeliranja prstiju. Plastelin, sa kojim su svi roditelji upoznati od djetinjstva, dati jednogodišnja beba opasan, jer sve kuša. U pomoć priskače uobičajeno tijesto. Može se pripremiti samostalno od sigurnih sastojaka.

Recept za tijesto za modeliranje

Za to će vam trebati fino mljevena sol i voda (po jedan dio), brašno (2 dijela).

U dubljoj posudi pomešati so i brašno, dodati vodu.
Dobro promiješajte.
Zamijesite masu do konzistencije mekog plastelina.

Ako se nakon kuhanja tijesto lijepi za ruke, možete mu dodati sol i brašno (pridržavajući se proporcija). U slučaju da dobijete mrvičastu teksturu, dovoljno je povećati količinu vode.
Ako beba voli da vaja, odmah možete napraviti puno tijesta. Morate ga čuvati u frižideru, odštipajući „radne“ komade po potrebi. Ali takav materijal ne treba dugo čuvati - s vremenom tijesto gubi svoju elastičnost. Za stariju djecu možete dodati prehrambene boje tokom kuvanja. Nakon sušenja, figure iz tijesta postaju tvrde i izdržljive. Mogu se obojiti i koristiti za igre.

Fotogalerija: uradi sam figure od tijesta

Takvu korpu možete napraviti zajedno sa svojom bebom - ovo je uzbudljiva, kreativna i korisna aktivnost.
Od tijesta možete oblikovati figure omiljenih životinja vašeg djeteta Osušeni zanati mogu se farbati akrilne boje Od figurica možete napraviti cijele slike i iskoristiti ih za ukrašavanje dječje sobe

Sklopivi elementi

Vrlo dobro razvija motoričke sposobnosti igra sa malim detaljima.

kaputi od filca

Svi veliki detalji na takvim uzorcima (džepovi, rukavi, pa čak i ovratnik) se mogu ukloniti. Samo dijete će moći stvarati zanimljive modele kombiniranjem boja. Ove igračke su pogodne za djecu od dvije godine.

Matematički nizovi

Kada beba počne pokazivati interesovanje za brojeve, možete mu ponuditi matematičke nizove. Oni ne samo da dobro razvijaju fine motoričke sposobnosti, već i pomažu u učenju brojanja.

Video: didaktičke igre s krznom

Lacing

Takvi uređaji su odlični za poboljšanje motoričke aktivnosti prstiju i olovke. Uostalom, raznobojni konop ne samo da se mora uzeti - on mora pasti u malu rupu.

Jednostavna veza može se napraviti od bilo koje sigurne površine: drvene daske, plastičnog poklopca ili običnog debelog kartona. Na njima, pomoću odvijača zagrijanog na svijeću ili šilo, morate nasumično napraviti rupe promjera 5 mm.

Još lakši način da zaokupite svoje dijete vezivanjem je da koristite cjedilo.

Složenije vezice mogu se napraviti u bilo kojem obliku. Ovo će oduzeti malo više vremena, mašte i materijala.

Sorters

Sorteri, pored finih motoričkih sposobnosti, omogućavaju vam da kod svoje bebe razvijete istrajnost, pažnju i brzu pamet. Moguća je i sama izrada, ali malo teže od vezivanja ili matematičkih pertle.

Trebaće sorter kartonska kutija i nekoliko malih igračaka raznih oblika. Na jednoj strani kutije potrebno je izrezati rupe koje odgovaraju oblicima odabranih predmeta, samo malo veće.

Fotogalerija: sorteri uradi sam

Okrugle rupe su izrezane nešto veće od plastičnih čepova.
Takav originalni veliki sorter pogodan je za bebe koje već znaju hodati. Za najjednostavniju verziju domaćeg sortera trebat će vam kutija i kartonske praznine

Stalci za razvijanje - univerzalni didaktički uređaji

Stalak za razvijanje može kombinovati elemente svih opisanih predmeta i igara.

Da biste napravili takvu ploču, možete pričvrstiti na list vlaknaste ploče ili nepotrebnu radnu ploču sve predmete koji se nalaze u kući:

reze,
brave,
utičnice sa utikačima priključenim na njih,
prekidači različitih veličina i oblika,
kuke za vrata,
vijci,
kuke za odjeću,
stari rotacioni telefon
zvono na žici
glockenspiel.

Vremenom se postojeći predmeti mogu mijenjati u nove, uz zadržavanje interesa djeteta za igru.

Edukativne knjige

Edukativne knjige su odlična zabava za djecu bilo kojeg uzrasta, od trenutka kada dijete može samostalno sjediti.

Možete napraviti knjigu prema omiljenoj bajci vašeg djeteta

Video: ručno rađene edukativne knjige

Podloga za masažu stopala

Fine motoričke sposobnosti su razvoj ne samo ruku, već i nožnih prstiju. Ortopedi govore o pozitivnom učinku hodanja djeteta bosonog po različitim površinama. Ljeti je to lakše učiniti - možete hodati po pijesku, travi, šljunku. A u drugim godišnjim dobima dobro će doći čudotvorni tepisi: on gusta tkanina mali pljosnati kamenčići, čepovi za plastične boce, dugmad i još mnogo toga su našiveni ili zalijepljeni.

Galerija fotografija: domaće prostirke za masažu

Ovaj tepih kombinuje materijale koji daju različite senzacije dečijim stopalima.
Šljunak se lijepi na podlogu tepiha Masažnu prostirku možete napraviti od mnogih materijala, uključujući plastične navlake.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djeteta moguć je bez skupih igračaka u trgovini. U kući uvijek ima mnogo stvari koje su djeci zanimljive. Zajednička porodična kreativnost daje neverovatan osećaj bliskosti, a još više raduje oduševljenje i uspeh deteta.