Бэлтгэл бүлэгт тоглоом, тоглоомын долоо хоног сэдэвчилсэн хуанли-сэдэвчилсэн төлөвлөлт. Ахлах бүлгийн "Тоглоом ба тоглоом" сэдэвчилсэн долоо хоног. Тоглоом, тоглоомын долоо хоногийн төлөвлөгөө Воробьевый Горы
ЗХУ-ын хоёр удаагийн баатар П.Р.Пововичийн нэрэмжит GBOU ITSH
Тоглоом, тоглоомын долоо хоног
Сурган хүмүүжүүлэгчид: Шевцова Н.В.
Голубева О.Н.
Москва, 2015-2016 оны хичээлийн жил
1 дэх өдөр 16.11.15 "Merry Game Library"
(Даваа гараг)
Гол зорилго:
Хүүхдийн тоглоомын ур чадварыг хөгжүүлэх
Тоглоомын харилцан яриаг дүрийнхээ дагуу явуулах, харилцан ажиллахыг заах
төлөвлөгөөний дагуу тоглох, тохиролцох, дагаж мөрдөх
тоглоомын дүрэм,
Хамтарсан тоглоомуудаас баяр баясгаланг бэлэглээрэй.
ӨГЛӨӨ:
Өглөөний дасгал "Бид тоглоом"
Зорилго: гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх биеийн тамирын дасгалдүрслэлийн хувьд, сэтгэл хөдлөлийн хувьд, илэрхийлэлтэй; хэмнэл, хэмнэл мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
Дидактик тоглоом"Хурдатгал - удаашрал"
Зорилго: Томруулах, жижигрүүлэх тоглоомтой адил
Тоглоомын явц: Жишээ нь, борооны дуслууд хүчтэй салхины хурдаар нисч байгааг төсөөлөөд үз дээ. Хэрэв тэд эсрэгээрээ агч шүхэр шиг маш удаан нисдэг бол? Юу өөрчлөгдөх вэ?
"Үгүйсгэх" дидактик тоглоом
Зорилго: хүүхдийн үг хэлэх эрх чөлөөг идэвхжүүлэх. Үгсийн боломжуудыг судалж, тэдгээрийг эзэмшиж, өмнө нь үл мэдэгдэх өгөгдлүүд, үгийн утга, сүүдэрийг эзэмшиж, хэрэглэж сур.
Тоглоомын явц: эхний үед хүүхдүүд шууд үйлдэл, объект, объектын чанарыг нэрлэнэ (Ээж аягануудыг зохион байгуулдаг. Өрөөнд гэрэл асаалттай. Аяга нь шүүгээнд байна.). Тэгээд тэд "үгүй" гэсэн сөрөг угтвартай ижил зүйлийг хэлдэг. Орос хэл дээрх үгтэй ижил утгатай үгийг олоорой (Ээж аяга тавиагүй. Тэр цэвэрлэж байна. Өрөө харанхуй байна гэх мэт)
ӨДӨР:
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Тоглоомын тухай түүхүүд"
Зорилго: төсөөлөл, яриа, өрөвдөх сэтгэл, харуулах чадварыг хөгжүүлэх
баатруудынхаа асуудлыг өрөвдөх сэтгэл; ур чадварыг төлөвшүүлэх
нөхдийнхөө санаа бодлыг анхааралтай сонс, сонс
төгсгөл, үе тэнгийнхнийхээ бүтээлч байдлыг сонирхох.
"Хүүхдийн ертөнц рүү аялах" дүрд тоглох тоглоом(хүйсээр үүрэг хуваарилах: хөвгүүд - жолооч, аав, хүү; охид - ээж, охин, худалдагч, кондуктор, кассчин)
Зорилго: бүтээлч байдал, дүрсийг төсөөлөн бодох, илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх; жүжиглэх чадвартай байх үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтарсан тоглоом тоглох сонирхлыг бий болгох, тоглоомд өөрийгөө таниулах; өрнөл дээр үндэслэн дүрд тоглох харилцан яриаг хөгжүүлэх.
P / ба "Таван алхам"
Тоглоомын зорилго: авхаалж самбаа, хурдан сэтгэн бодох чадварыг төлөвшүүлэх.
Хэд хэдэн тоглогч ээлжлэн тоглодог. Хүүхдүүд 5 алхамыг хурдацтай хийх хэрэгтэй бөгөөд алхам бүрт ямар ч нэрийг (эмэгтэй эсвэл эрэгтэй, даалгавараас хамааран) дуудах хэрэгтэй. Даалгаврыг гүйцэтгэсэн тоглогчдыг тэмдэглэв. Хүүхдүүдийг нэрээр нь биш, жишээлбэл, амьтан, загас, шувуу гэх мэтийг нэрлэхийг урих замаар тоглоомыг улам хүндрүүлж болно.
P / ба "Хөрш рүүгээ бөмбөг"
Тоглоомын зорилго: Бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр хурдан дамжуулалтыг засах.
Тоглогчид бие биенээсээ гарны зайд тойрог хэлбэрээр жагсана. Тойргийн эсрэг талд зогсож буй хоёр тоглогч тус бүр бөмбөг эзэмшдэг. Дохионы дагуу хүүхдүүд бөмбөгийг нэг чиглэлд тойрог хэлбэрээр аль болох хурдан дамжуулж, нэг бөмбөгийг нөгөөг нь гүйцэхийг хичээдэг. 2 бөмбөгтэй тоглогч хожигддог.
Алхах:
"Улиралын өөрчлөлтийг ажиглах нь"
Зорилго:
- байгалийн үзэгдлийн тухай ойлголтыг бий болгох (цэвдэг жавар, хяруу, өдөр багасах, хонох);
- нарны тухай мэдлэгийг нэгтгэх (энэ нь гэрэлтдэг, гэхдээ халаахгүй).
Ажиглалтын явц
Халуун биш, зун биш
Голоос босох
намар, сүүлчийн,
Дулаан өдрүүд. A. Исаковская
Намрын сүүлийг "мөнгө" гэж нэрлэдэг. Анхны нимгэн мөсөнд шалбааг татагдаж, мөнгөн одод-цасан ширхгүүд хөлдсөн газар руу нисч, мөсөнд хучигдсан модны мөчир салхинд хангинаж, унасан навчнууд наранд хяруу мөнгөнд хучигдсан байдаг. Намрын сүүлээр нар ховорхон харагддаг, өдөр бүрхэг болдог.
- Өвлийн өмнөх үеийг юу гэж нэрлэдэг вэ?(Мөнгөн намар.)
- Яагаад?
Оньсого таахыг хичээ.
Мөн цас биш, мөс биш,
Мөн тэр модыг мөнгөөр тайруулна.(Хяруу.)
Багш хүүхдүүдийг намрын оройн тухай оньсого зохиохыг урьж байна.
Мэргэжил: Газар дээр нь хог ачдаг.
Зорилтот: хийсэн ажилдаа сэтгэл ханамжийн мэдрэмжийг төрүүлэх.
Гадна тоглоом: "Хавх", "Гэргүй туулай".
Зорилго:
- бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх дасгал хийх;
- авхаалж самбаа, тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх.
Хувь хүний ажил
- Тэнцвэрийг хөгжүүлэх дасгал.
- Зорилтот: толгод уруудаж, гүйж сурах.
ОРОЙ:
Уран зохиол унших:А.Бартогийн шүлэг "Тоглоом" болон "Бөмбөлөг" үлгэрүүд
Зорилго: анхаарлаа төвлөрүүлэх, төсөөлөх, өрөвдөх сэтгэл, боловсрол олгох болгоомжтой хандлагатоглоом руу.
D / ба "Уран бүтээлчид"
Зорилго: орон зайд чиг баримжаа хөгжүүлэх. Тоглоомын явц. Сургагч багш хүүхдүүдийг зураг зурахыг урьж байна. Хот, өрөө, амьтны хүрээлэн гэх мэт талбайнхаа талаар хамтдаа бодож үздэг. Дараа нь хүн бүр зургийн төлөвлөсөн элементийн талаар ярьж, бусад объектуудтай харьцуулахад хаана байх ёстойг тайлбарладаг. Багш хүүхдүүдийн санал болгож буй элементүүдээр зургийг бөглөж, самбар дээр шохойгоор эсвэл том цаасан дээр эсгий үзэг ашиглан зурдаг. Төв хэсэгт та орой дээр овоохой (зураг нь энгийн бөгөөд танигдахуйц байх ёстой), байшингийн дээвэр дээр - хоолой зурж болно. Яндангаас утаа гарч ирдэг. Доод давхарт овоохойн урд муур сууж байна. Даалгавар нь: дээр, доор, зүүн, баруун, эхлэн, ард, урд, хооронд, тухай, хажууд гэх мэт үгсийг ашиглах ёстой.
"Матрёшка" компьютерийн танилцуулгыг үзэх
Зорилго: Оросын ардын тоглоом-матрешка, түүний сортуудын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, дүүргэх.
2 дахь өдөр 11/17/15 "Оросын ардын тоглоом, тоглоомын өдөр"
(Мягмар гараг)
Гол зорилго:
Ардын тоглоом, ардын гар урлалын тухай ойлголт өгөх
ардын тоглоом;
Хүүхдийг зугаацуулах; зан чанар, оюун ухаан, хүсэл зоригийг төлөвшүүлэх; ёс суртахууныг хөгжүүлэх
мэдрэмж; хүүхдийг бие бялдрын хувьд бэхжүүлэх; тодорхой сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгох;
ардын урлагт сонирхолтой байх
ӨГЛӨӨ:
Өглөөний дасгал "Бид тоглоом"
Оросын ардын тоглоом, тоглоомын тухай хүүхдүүдтэй ярилцах.
Зорилго: ардын тоглоом, ардын гар урлалын тухай ойлголт өгөх
тоглоомууд; хүүхдийн анхаарлыг хүйсийн хуваагдалд хандуулах
тоглоом, зугаа цэнгэлд.
"Богородскийн тоглоом" танилцуулгыг үзэж байна
Зорилго: DPI-ийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг системчлэх, Богородскийн тоглоомТухайлбал
D / болон "Ямар тоо дутуу байгааг таагаарай"
Зорилго: байгалийн цуваа дахь тооны байршлыг тодорхойлох, алга болсон тоог нэрлэнэ үү.
Материал. Фланелграф, 1-ээс 10 хүртэлх дугуй дүрс бүхий 10 карт (карт бүр дээр өөр өнгийн тойрог байдаг) тугнууд.
Агуулга. V. фланелограф дээрх картуудыг натурал тоонуудын дарааллаар байрлуулна. Хэрэв ямар нэг тоо дутуу байвал хүүхдүүдийг хэрхэн зогсож байгааг харахыг урь. Дараа нь залуус нүдээ аниад V. нэг картыг арилгана. Хүүхдүүд аль тоо дутуу байгааг таасаны дараа далд картыг үзүүлж оронд нь тавь. Алга болсон дугаарыг хамгийн түрүүнд нэрлэсэн хүн туг авдаг.
ӨДӨР:
"Карлсоны нууц" тоглоом
Зорилго: 1. Объект ба түүний шинж чанарыг уялдуулах чадварыг хөгжүүлэх.
2. Хүүхдүүдэд ямар асуулт асуух дасгал хийх вэ? аль нь? аль нь?
3. Аппликешны дугаарт гэрээг засна уу. нэр үгтэй.
4. Анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлэх.
Материал: Карлсоны зураг, объектын зураг: тарвас, алиалагч, бөмбөг, зараа, нуур, үнэг, зүү, бээлий.
Тоглоомын явц: Карлсоныг дүрсэлсэн зургийг соронзон самбарын голд наасан, сэдэвчилсэн зураг, чанарын тэмдэгтүүдийн зургийг ойролцоо байрлуулна. Карлсон хүүхдүүдэд хандан: Залуус аа, чи чадна.
Миний оньсогонуудыг таагаарай?
Хэрэв та анхааралтай сонсвол
Баттай таах!
Чанарын зургуудыг Карлсоны хажууд наасан: дугуй, хатуу, хүнд, чихэрлэг. Хүүхдүүдийг чанаруудыг нэрлэж, оньсого ямар сэдвээр байгааг таахыг урьж байна. Хүүхэд хүссэн зургийг хайж олоод: "Тарвас - юу вэ? Тарвас - дугуй, чихэрлэг, хатуу, хүнд гэх мэт.
P / болон "Мөрөөдөгчид"
Тоглоомын зорилго: бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх.
Тоглогчид нэг нэгээр нь баганад алхаж, багш ямар ч объект, амьтан, ургамал (завь, чоно, сандал гэх мэт) чангаар дууддаг. Хүүхдүүд зогсож, байрлал, нүүрний хувирал, дохио зангаагаар багшийн дуудсан зүйлийг дүрслэхийг хичээдэг. Хамгийн сонирхолтой зургийг тэмдэглэв. Тоглогч бүр өөрийн гэсэн дүрсийг гаргахыг хичээдэг.
Алхах:
"Анхны цасыг харж байна"
Зорилтот: байгалийн өөрчлөлтийг анзаарч сурах, гоо үзэсгэлэнг олж харах.
Ажиглалтын явц
Өчигдөр өглөө бороо орсон
Цонхны шилийг тогшлоо
Газар дээгүүр манан
Би үүлтэй бослоо. ...
Үд дунд бороо зогсов
Мөн тэр цагаан хөвсгөр
Намрын шавар дээр
Цас орж эхлэв.
Шөнө өнгөрчээ.
Өглөө болж байна. Хаана ч үүлгүй
Агаар нь хөнгөн, цэвэрхэн
Тэгээд гол хөлдөв. И.Никитин
Багш хүүхдүүдэд оньсого хийдэг.
Тэнгэрээс одод унаж байна
Тэд талбай дээр хэвтэж байна.
Тэдний дор нуугдаж байг
Хар дэлхий.
Маш олон одод
шил шиг нимгэн;
Одууд хүйтэн байна
Мөн дэлхий халуун байна! (Цасан ширхгүүд.)
Хүмүүс: "Ногоон навчис дээр унасан цас ойрын хоёр, гурван хоногт хайлна", "Эхний цас бол належек; анхны хатуу цас шөнө унадаг.
- Намар гурав дахь бизнесээ дуусгаж байна: ой модыг тайлж, усыг боож, газрыг цасан бүрхүүлээр бүрхэв. Эргэн тойронд эвгүй: борооны сормуустай, нүцгэн, хар моднууд зогсож байна.
Цас цацсан газарт бүх зүйл ургахаа больсон. Гэхдээ өвөл болоогүй байна - өвлийн өмнө. Тэгсэн ч үгүй, үгүй, нартай өдөр гарлаа. Хөөх, нар бүх амьд биетүүдэд ямар их баярлах бол! Хараач, шумуул үндэснээсээ мөлхөж, ялаа агаарт нисдэг. Цас хайлсан ... Тэгээд шөнө дахин хяруу цохих болно. Тэр жижигхэн хэвээр байгаа ч тэр эвшээхийг тушаадаггүй.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
- Эхний цас хэр удаан үргэлжилдэг вэ?(Хоёр, гурван өдөр.)
- Тэр ямар санагдаж байна вэ?(Нойтон.)
- Анхны хатуу цас хэзээ орох вэ?(Шөнө.)
Цасан ширхгийг алган дээрээ барьж аваад шалга.
Хоёр цасан ширхгийг харьцуул.
Цас хурдан хайлах газрыг тодорхойл.
Цас хайлж амжаагүй газрыг олоорой.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Модны үндсийг цасаар дулаацуулах.
Зорилтот: цасны хамгаалалтын шинж чанарын тухай санааг бататгах.
гар утасны тоглоом
"Нэг, хоёр, гурав - гүй!"
Зорилтот: гүйлтийн хурд, авхаалж самбаа, хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоо, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
"Хэрэглээнд ор."
Зорилго:
- дохиогоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх;
объект руу шидэх чадварыг нэгтгэх.
ОРОЙ:
Үйлдвэрлэл Зул сарын тоглоом-аас давстай зуурмаг"Дэгдээхэй"
Зорилго: Давстай зуурмагаас тоглоом хийх үйл явцыг харуулах, янз бүрийн аргаар үргэлжлүүлэн баримал хийх
3 дахь өдөр 11/18/15 "Гадаа тоглоомын өдөр"
(Лхагва гараг)
Гол зорилго:
Хүүхдүүдэд танил гадаа тоглоомыг чөлөөт үйл ажиллагаанд ашиглахыг заах;
Эерэг сэтгэл хөдлөлийн байдалхамтарсан үйл ажиллагаанаас;
Хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах;
Хүүхдийн одоо байгаа мэдлэг, ур чадварыг идэвхжүүлэх;
Хүүхдийн моторт ур чадвар, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх.
ӨГЛӨӨ:
"Хэн илүү хөлөөрөө тоглоом цуглуулах вэ" дасгал
Зорилго: сэтгэцийн хөдөлгөөний үйл ажиллагаа, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх; эрүүл мэнд
даалгавар - хөлний хөнгөн массаж, хөл дээрх идэвхтэй цэгүүдийг өдөөх.
Спорт, гимнастик, гадаа тоглоомын ашиг тусын талаар хүүхдүүдтэй ярилцах; ямар тайван спортын тоглоом мэддэг
ӨДӨР:
"Дымково тоглоом" танилцуулгыг үзэж байна
Зорилго: Дымково тоглоом, будгийн элементүүд, өнгөний талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх.
Зурах "Миний дуртай тоглоом»
Зорилго: зурган дээрх өөрийн дуртай тоглоомын дүр төрх, хандлагыг илэрхийлэх.
Хөдөлгөөн багатай хөдөлгөөнт тоглоом "Илжиг хүнд даацын машин"
Зорилго: хүүхдийн хөдөлгөөнийг идэвхжүүлэх; хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх
сансарт; хүүхдүүдийг зугаацуулах.
Алхах:
"Цас унах"
Зорилго:
Цасны шинж чанарын талаархи санаа бодлыг тодруулах;
Улирлын үзэгдлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх - цас орох.
Ажиглалтын явц
Хөнгөн сэвсгэр
цасан ширхэг цагаан,
Ямар цэвэрхэн юм бэ
Ямар зоригтой!
Эрхэм шуурга
Зөөвөрлөхөд хялбар
Номин дээр бүү өг -
Газар гуйж байна...
К.Балмонт
Хүйтний улиралд борооны оронд цас орно. Цасан ширхгүүд нь борооны дуслуудтай адилхан үүсдэг. Өндөрт энэ нь хөлдөж, жижиг талстууд болж хувирдаг. Эдгээр талстууд нь жижиг зургаан өнцөгт одод болох цасан ширхгүүд болж, аажмаар цас хэлбэрээр газарт унадаг.
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
- Цасан ширхгүүд хаана үүсдэг вэ?
- Тэд ямархуу харагдах вэ?
Судалгааны үйл ажиллагаа
Ямар төрлийн цас баримал хийж болох вэ? Цасан бөмбөг хийхийг хичээ.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Слайд барихын тулд овоолсон цасыг цуглуулж байна.
Зорилтот: үргэлжлүүлэн хамтран ажиллана.
"Хэрээ - Бор шувуу" гар утасны тоглоом.
Зорилго:
- сурган хүмүүжүүлэгчийн тушаалыг анхааралтай сонсож сурах;
- анхаарлыг хөгжүүлэх;
- үргэлжлүүлэн сансарт жолоодож сур.
Ганцаарчилсан ажил: "Туг бүү буулга."
Зорилго:
- объектуудыг цохихгүйгээр "могой" үргэлжлүүлэх;
анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлэх
ОРОЙ:
Гадна тоглоомууд "Хань олох", "Шатаагч", "Шар шувуу".
Зорилго: хамтарсан үйл ажиллагаанаас эерэг сэтгэл хөдлөлийн байдал;
хүүхдийн моторт ур чадвар, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх.
4 дэх өдөр: "Дүрд тоглох өдөр".
(Пүрэв гараг)
Гол зорилго:
Хүүхдийн туршлагыг системтэйгээр баяжуулах;
Хүүхдийн тоглоомын чадварыг хөгжүүлэх;
Тоглоомын харилцан яриаг дүрд нийцүүлэн явуулах, тоглоомд өрнөлийн дагуу харилцах, тохиролцох, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг заах;
Тоглоом дахь хүүхдийн нийгмийн хөгжлийг хэрэгжүүлэх;
Хамтарсан тоглоомуудаас баяр баясгаланг бэлэглээрэй.
ӨГЛӨӨ:
Хөгжилтэй дуунуудаас дасгал хэлбэрээр өглөөний дасгалууд
Хүүхдүүдтэй ярилцаж, "Жолооч", "Бид автобусанд явж байна", "Зам дээрх гол" сэдвээр зураг үзэх.
Зорилго: тээврийн хэрэгсэл, зам дээр ажиллах дүрмийг тогтоох; хүйс
мэргэжлийн хуваарилалт: замын зохицуулагч, эрэгтэй жолооч, кондуктор
Эмэгтэй гэх мэт)
D / ба "Зураг сонгох"
Зорилго: Зураг дээр дүрсэлсэн объектын хэлбэрийг геометрийн дүрстэй харьцуулах дасгал хийх.
Материал. Загваруудыг байрлуулсан зогсоол геометрийн хэлбэрүүд, хэд хэдэн хэсгээс бүрдсэн объектуудыг зурсан зургууд.
D / ба "12 сар"
Зорилго: сарын тухай ойлголтыг нэгтгэх.
Материал: 1-ээс 12 хүртэлх объектуудыг харуулсан картууд.
Агуулга. Б. картуудыг доош харуулан тавьж, хольж хутгана. Тоглогчид дурын картыг сонгож, картанд заасан тооны дагуу дарааллаар жагсана. Тэд "12 сар" болж хувирсан "сар" бүр өөрийнхөө тухай юу хэлж чадахаа санадаг. Сургагч багш асуулт асууна: "Тав дахь сар, таны нэр хэн бэ?" Хоёр дахь сарын нэр юу вэ? Дараа нь даалгаварууд улам хэцүү болж: "Нэгдүгээр сар, сарынхаа тухай оньсого олоорой. Аравдугаар сар таны улирлын тухай зүйр үгийг санаарай. Гуравдугаар сар, та хэдэн жил вэ? Есдүгээр сар, таны улирал таарч байгаа үлгэрийг нэрлээрэй. Дөрөвдүгээр сар, таны улирал ямар үлгэрт гардаг вэ? Цаашилбал, тоглоом нь төвөгтэй байж болно. Үүний тулд улирал, тод томруун улирлын үзэгдлийг дүрсэлсэн зургуудыг ашигладаг. Тоглогчид зургуудыг хараад түүний сар эсвэл улиралд тохирохыг нь сонгоно.
ӨДӨР:
Зохиол - дүрд тоглох тоглоомууд"Жолоочид", "Замын дүрэм"
Зорилго: (дүрийг хүйсээр нь хуваарилах: хөвгүүд -
жолооч, аав, хүү; охид - ээж, охин, худалдагч, кондуктор, кассчин), бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, төсөөлөл дэх дүрсийг төсөөлж, ил тод харуулах чадварыг хөгжүүлэх; жүжиглэх чадвартай байх үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтарсан тоглоом тоглох сонирхлыг бий болгох, тоглоомд өөрийгөө таниулах; өрнөл дээр үндэслэн дүрд тоглох харилцан яриаг хөгжүүлэх.
Алхах:
"Нисдэг тэрэгний хяналт"
Зорилго:
- агаарын тээврийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
- нисгэгчийн мэргэжлийг сонирхох.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдэд оньсого өгч, асуултанд хариулахыг санал болгодог.
Энэ нь хурдатгалгүйгээр ниснэ -
Соногийн тухай санагдуулдаг.
Нисдэг
Манай орос...(нисдэг тэрэг).
- Нисдэг тэрэг ямар харагддаг вэ?(Том, дээр нь том шурагтай.)
- Нисдэг тэрэг сонотой ямар төстэй вэ?(Гадна төрх.)
- Нисдэг тэрэг гэж юу вэ?(Ариун цэврийн болон аврах, цэрэг, ачаа.)
- Нисдэг тэрэг ажиллуулдаг хүн ямар мэргэжилтэй вэ?(Нисгэгч.)
- Та өөр ямар тээврийн хэрэгслийг мэддэг вэ?(Газар, ус, усан доорх.)
- Нисдэг тэрэг болон нисэх онгоцны хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?(Нисдэг тэрэг нисдэг тэрэгнээс өндөр хурдтай; нисдэг тэрэг агаарт эргэлдэж чаддаг, гэхдээ онгоц чаддаггүй; онгоц хөөрөхөд хөөрөх зурвас хэрэгтэй, харин нисдэг тэрэг хөөрч болно.)
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Талбай цэвэрлэх.
Зорилтот: хамтран ажиллах чадварыг бэхжүүлэх.
Гадна тоглоомууд
"Нисэх онгоц".
Зорилтот: үгээр гүйх дасгал хийх. "Жмурки".
Зорилтот: нүдээ аниад сансар огторгуйд жолоодож сур.
Хувь хүний ажил
"Гол гатлах."
Зорилтот: модоор шулуун ба хажуу тийш алхах дасгал хийх.
ОРОЙ:
Давстай зуурмагийн зураг
Тоглоом хийх - хиймэл дагуулууд: "Амьтны хүрээлэн, театр, музейд аялах",
"Бид дэлгүүр явах гэж байна."
Зорилго: бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх; үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтарсан тоглоом тоглох сонирхлыг бий болгох, тоглоомд өөрийгөө таниулах; өрнөл дээр үндэслэн дүрд тоглох харилцан яриаг хөгжүүлэх.
5 дахь өдөр: Театр, театрын тоглоом, жүжгийн өдөр.
(Баасан)
Гол зорилго:
Урлагийн төрөл болох театрын талаарх хүүхдийн мэдлэгийг тодруулах;
Эерэг театрын баатруудтай адил байх хүслийг бий болгох;
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүтээлч, жүжиглэх чадварыг хөгжүүлэх
нас, төсөөлөл.
ӨГЛӨӨ:
Өглөөний дасгал "Тоглоом"
Театр, түүний гарал үүсэл, төрөл зүйл, ач холбогдлын талаар хүүхдүүдтэй ярилцах
ӨДӨР:
"Теремок" тоглоомын жүжиг
Зорилго: -Хүүхдэд байгаль орчны зөв үнэлгээг бий болгох, анхаарал халамж, анхаарал халамж, өрөвдөх сэтгэл, хариу үйлдэл, энэрэнгүй сэтгэл, түүнчлэн экологийн үзэл санааны эхлэлийг шаарддаг нөхцөл байдлыг бий болгох, амьтдын тухай оньсого, үлгэрийн тусламжтайгаар бузар мууг, гоо үзэсгэлэнг бузар мууг ялан дийлдэг;
Дамжуулах чадвараа сайжруул сэтгэл хөдлөлийн байдалнүүрний хувирал, дохио зангаа, биеийн хөдөлгөөнтэй баатрууд. Ардын аман урлагаар дамжуулан байгалийн тогтмол дараалал, улирлын өөрчлөлтийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг нэгтгэх;
Хүүхдүүдэд "Теремок" үлгэрийн баатруудын онцлог үйлдлийг дуурайж сургах (бөжин - үсэрч, түлээ хагалж, бороонд нордог; мэлхий - үсэрч, зуухаа халааж, байцаатай шөл хийж, хүйтэнд чичирдэг; хулгана - цэвэрлэгээ хийх, хуушуур жигнэх, борооны усанд нуугдах; тахиа нь гармоник тоглох, дуу дуулж, найз нөхөд хайх гэх мэт), түүнчлэн баатруудын хөдөлгөөнийг хөгжимд энгийн дуугаар дагалдаж, уран сэтгэмж, бүтээлч байдлыг урамшуулдаг. , зураг дамжуулахад хувь хүн. Хүүхдэд хувцасны дүрд тоглох, үе тэнгийнхнийхээ өмнө тодорхой дарааллаар тоглох хүсэл төрүүлэх;
Хүүхдүүдийн "Теремок" үлгэрийг тууштай, илэрхий ярих чадварыг хөгжүүлэх, яриа, сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлэх;
Нөхөрлөл, нөхөрлөл, концерт хийх чадвар, гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмж, байгалийг энэрэн хайрлах, түүнийг хамгаалах, хамгаалах хүсэл эрмэлзлийг төлөвшүүлэх.
ЯВАХ:
"Цас мөсийг үзэх"
Зорилго:
- усны янз бүрийн төлөв байдлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
- амьгүй байгалийн тухай бодитой ойлголтыг бүрдүүлэх.
Ажиглалтын явц
Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.
- Мөс юунаас бүтдэг вэ?
- Та мөсний (цас) ямар шинж чанарыг мэдэх вэ?
- Цасан ширхгүүд хэрхэн үүсдэг вэ?
Бид цасан ширхгүүд!
Бид бол өвлийн шүхэр юм.
Бид чиний дээгүүр эргэлдэж байна
Бид салхитай найзууд.
Мөс бол хөлдөөсөн хатуу ус бөгөөд таны гарын алган дахь мөсөн хэсгийг дулаацуулах нь зүйтэй бөгөөд тэр даруй хуруугаараа нимгэн урсгалаар урсах болно. Мөсний шинж тэмдэг: гялалзах, гөлгөр, хатуулаг, хэврэг. Гөлгөр байдлыг тодорхойлохын тулд гадаргууг цус харвах. Хүч чадал, хэврэг байдлыг илрүүлэхийн тулд цохино.
Тэнгис, далайгаас ус ууршдаг. Усны уур нь газрын гадаргаас дээш өргөгдөж, үргэлж маш хүйтэн байдаг. Тэнд, өндөрт уур нь жижиг мөсөн талстууд болон хөлддөг. Талстууд нь цасан ширхгүүдтэй нийлдэг.
- Дулаан улиралд ямар цас орох вэ?(Наалдамхай, хүнд, нойтонӨө, түүхий.)
- Хүйтэн цаг агаарт ямар цас орох вэ?(Хуурай, сэвсгэр, хөнгөн, сүйрсэн.)
Өтгөн, гишгэгдсэн цас нь сул цаснаас илүү удаан хайлдаг; цэвэр, хөнгөн цас орохоос өмнө харанхуй бохир цас хайлдаг.
Судалгааны үйл ажиллагаа
Том, жижиг хэвэнд цэвэр, өнгөт ус хөлдөх хугацааг харьцуул.
Шилэн саванд нягт эсвэл сул савласан цас хайлах хурдыг харьцуул.
Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа
Сайт дээр ургадаг ургамлыг арчлах.
Зорилтот: байгальд ажиллах сонирхол, хүрээлэн буй орчны ухамсарыг бий болгох.
Гадна тоглоомууд
"Нүхэн дэх чоно", "Хулганы хавх"
Зорилго:
- шуудуу дээгүүр харайх дохиогоор заах;
- хурд, уян хатан байдал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.
Хувь хүний ажил
Лазанья. Зорилго:
- хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх;
- эр зориг, шийдэмгий байдлыг хөгжүүлэх.
ОРОЙ:
Чөлөөт цаг "Бид хамтдаа тоглож, дуулдаг, цэцэрлэгт хамт амьдардаг!"
(залуу бүлэгтэй хамт)
скриптийг үзнэ үү
Анхаар! Анхаар!
Манай GBOU сургуульд № 1248 хамтарсан үйлдвэр №7
201 оны 11-р сарын 14-өөс 11-р сарын 18 хүртэл 6 "Тоглоом ба тоглоомын долоо хоног" боллоо
Бид маш их тоглох дуртай: найзууд аа! Хүүхэд тоглоомгүйгээр амьдрах боломжгүй. Бид насанд хүрэгчдийг ойлгодог - өнөөдөр бол шинэ зуун. Мэдлэг, суралцахгүйгээр амжилтанд хүрэх боломж байхгүй! Тэд бидэнд тест санал болгодог бөгөөд хүн бүр дараахь зүйлийг ойлгохыг хүсдэг. Бидэнд юу дутагдаж байна, биднийг яаж зугаацуулах вэ? Тэгээд бид зүгээр л чимээгүй тоглохыг хүсч байна. Гэр бүл, цэрэг, даам, үсрэлт алгасах. Хүүхэлдэй хэтэрхий удаан байсан, бүгд хүүхдүүдийг хүлээж, хүлээж байна, Мөн бид сайн мэдээ хүлээж байна - Найзуудтайгаа дахин тоглоцгооё! Хүүхэд насандаа буцаж, бидэнтэй хамт байгаарай, БА сайн найзуудБид насанд хүрэгчид рүү залгах болно!
"Тоглоом ба тоглоомын долоо хоног" зориулав « Дэлхийн хүүхдийн өдөр ».
Энэ долоо хоногийн өдөр бүрийг зориулах болно тусдаа сэдэвонцгой уур амьсгалд өрнөнө.
Мэдээжийн хэрэг, эцэг эхчүүд арга хэмжээ бүрт оролцох боломж байдаггүй - гэхдээ тоглоомын долоо хоногийн хаалт эсвэл нээлт эцэг эхчүүдийн оролцоотой байвал илүү дээр юм. Дараа нь эцэг эхчүүдийг бүтэн долоо хоногийн хөтөлбөртэй танилцуулж, зарим тоглоомын ашиг тус / хор хөнөөл, хүүхдийн тоглоом зохион байгуулах онцлог шинж чанаруудын талаар ярилцах боломжтой болно.
SP-д№7 Хүүхдийн хамгийн бүтээлч тоглоомыг бүтээхийн тулд эцэг эхчүүдийн дунд уралдаан зохион байгуулдаг сайхан уламжлал бий. Дараа нь цэцэрлэгийн тоглоомын долоо хоног нь хүүхдүүдэд маш их сонирхолтой туршлага өгөх гайхалтай үзэсгэлэн, магадгүй хамгийн практик ээж, аавуудын хүчин чармайлтын ачаар, бүлгийн үйл ажиллагаанд зориулсан шинэ сонирхолтой тоглоомуудаар төгсдөг.
"Тоглоомын" сэдэв нь зохион байгуулалттай санаанууд нь маш өргөн хүрээтэй байдаг сэдэвчилсэн өдрүүдтохиолддоггүй.
Энэ бол биеийн тамирын зааланд эсвэл спортын тоглоомын өдөр юм тоглоомын талбай, хөгжмийн тоглоомын өдөр - хөгжим эсвэл чуулганы танхимд. Театрын тоглоомын өдөр, та хүүхдүүдтэй хамт үзүүлбэр үзүүлэх боломжтой. Ардын тоглоомын өдөрлөг зохион байгуулж, барби хүүхэлдэй, хувиргагч робот байхгүй үед өвөө, эмээ нар нь юу тоглож байсныг хүүхдүүдэд үзүүлэхээс гадна хүүхдийн тоглоомыг дагалдаж болох дуу, шүлгийг санаж явах нь үнэхээр сайхан хэрэг юм. Эсвэл бүр музейд зочилж, ажилчдаасаа хүүхдүүдийн анхаарлыг зөвхөн "тоглоомын" үзмэр дээр төвлөрүүлэхийг урьдчилан хүсч, аялал нь хүүхдүүдийг сунжирч, ядраахгүй байх болно.
Цэцэрлэгийн тоглоомын долоо хоногийг жинхэнэ "тоглоомын бөмбөг", хөгжилтэй хөгжим, тоглоом, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд дуртай, хамгийн үнэнч ... тоглоомоо "урих" бяцхан "хүүхэлдэй" амттангаар дуусгацгаая!
"Тоглоом ба тоглоом" долоо хоногт эцэг эх, өвөө эмээ нараа оролцохыг урьж байна.
Амжилт хүсье бүтээлч урам зориг!
Хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө
Цэцэрлэгт "Тоглоом, тоглоомын долоо хоног"
Нэгдүгээр хэсэг
Даваа: "Тоглоомын үлгэрийн орон руу аялал"
Өдрийн уриа:Бид цэцэрлэгт ирдэг, тэнд тоглоомууд залуусыг хүлээж байна. Үлгэр биднийг зочлохыг урьж байна, Бидэнтэй хөгжилтэй тоглодог!
Үйл явдал
Тоглоом, тоглоомын долоо хоногийн нээлт. "Тоглоомын дагина руу аялал" хамтлагийн зугаа цэнгэл
Яриа" Шидэт ертөнцтоглоом "(тоглоомын түүхийн тухай багшийн түүх, бүлгийн өрөөнд чимэглэл, янз бүрийн тоглоом үзэх)
"Миний дуртай тоглоом" үзэсгэлэн (хүүхдүүд дуртай тоглоомоо гэрээсээ нэг өдөр авчирч, багштай хамт үзэсгэлэн зохион байгуулдаг)
"Миний дуртай тоглоом" сэдвээр зураг зурах.
Бүлэг бүрийн тоглоом, тоглоомын дагинатай уулзах нь янз бүрийн хэлбэрээр явагддаг.
Хаа нэгтээ дагина хүүхдүүдийг үзэсгэлэнд урьж, хаа нэгтээ ид шидийн навч, цэцэг хэлбэрээр ул мөр үлдээж, хүүхдүүд түүнийг ид шидийн ойд хайж, тоглоомын түүхээс олон сонирхолтой зүйлийг сурч мэдэх болно. , хаа нэгтээ Үлгэр театрын тоглолт бэлтгэх болно гэх мэт.
Бүлэг бүрт тоглоомын түүхийн тухай яриа маш сонирхолтой, мэдээлэл сайтай байх болно. Хүүхдүүд манай элэнц өвөг, элэнц эмээ нарын тоглож байсан тоглоомыг хараад зогсохгүй сүрэл, өөдөс, модон, сүлжмэл хүүхэлдэй, хүүхэлдэй - крупенички зэргээр дуртайяа тоглох болно.
Өдрийн төгсгөлд хүүхдүүд дуртай тоглоомоо зурж, "Миний дуртай тоглоом" үзэсгэлэн гаргана.
Мягмар: "Эрүүл мэнд, гадаа тоглоомын өдөр"
Өдрийн уриа:Хэн хүчтэй, авхаалжтай болохыг хүсч байна, цэцэрлэгт сургуулилт хийхээр яараарай!
Үйл явдал
"Витамин хаана амьдардаг вэ" яриа
Биеийн тамирын чөлөөт цаг "Эрүүл мэндийн зам" (алхах)
"Эрүүл гэр бүл" гэрэл зургийн сонины дизайн
Энэ өдөр хүүхдүүд А, В, С витаминтай танилцсандаа баяртай байв. Бид тэдний хаана амьдардаг, юунд зориулагдсан болохыг олж мэдсэн, витамины тухай шүлэг уншсан, оньсого тайлсан гэх мэт.
Бүлэг бүр өөр өөрийн "Эрүүл мэндийн зам"-ыг туулсан. Замын эхэнд хүүхдүүд авсан агаарын бөмбөлгүүдвитамины зурагтай. Аяллын туршид хүүхдүүд витаминаар хүч авч, ур чадвар, хүч чадал, хурд, авхаалж самбаагаа харуулсан.
Лхагва гараг: "Театрын тоглоом, жүжгийн өдөр"
Өдрийн уриа:Үлгэр, үлгэр, онигоо, Үүнийг хэлэх нь онигоо биш!
Үйл явдал
"Театрын тоглоом" үзэсгэлэн (сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхэд, эцэг эхийн гараар хийсэн тоглоом)
Драмын жүжгийн нээлттэй үзүүлбэр
Бүлгээрээ театрчилсан тоглоомууд
Энэ өдөр тус үзэсгэлэнгийн бүлэг тус бүрд эцэг эх, хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, хүүхдүүдийн гараар хийсэн театрчилсан тоглоомуудыг толилуулжээ.
Хүүхдүүд багш нартай хамтран театрчилсан тоглолт бэлтгэж, бусад бүлгийн хүүхдүүдэд нээлттэй шоу зохион байгуулав.
Пүрэв гарагт: "Хөгжимт тоглоом, хөгжимт тоглоомын өдөр"
Өдрийн уриа:Одоо тоглоом бол зугаа цэнгэл биш, гэхдээ маш чухал ач холбогдолтой, Бид хөгжмийн тоглоом тоглож, дуу хоолой, чихийг хөгжүүлэх болно.
Үйл явдал
Үзэсгэлэн - хөгжмийн дуу чимээний хэрэгслүүдийн танилцуулга
Ардын тоглоом, тоглоом - бүлгээрээ хөгжилтэй
Хөгжмийн бүтээлч байдлын булан дахь хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа
Сэдэвчилсэн долоо хоногийн үр дүнг нэгтгэн дүгнэж байна
Хүүхдүүд тэр өдөр хөгжмийн зааланд зочилж их хөгжилтэй байлаа. Энд тэд өөр өөр бүлгүүдийн хүүхдүүд, эцэг эхчүүдийн хийсэн хөгжмийн шуугианыг үзээд зогсохгүй тэдний зорилгыг сонсоод зогсохгүй өөрсдөө хөгжмийн шуугиан найрал хөгжмийн гишүүн болжээ.
Бүлэг болгонд хүүхдүүд тоглодог ардын тоглоомууд, хөгжилтэй тоглоомууд. Энэ өдөр хөгжмийн бүтээлч байдлын булангуудыг өөрсдийн үйлдвэрлэсэн олон төрлийн дидактик материалаар дүүргэв.
"Тоглоом, тоглоомын долоо хоног" сэдэвт өдөрлөгийг зохион байгуулах нь багш нарын бүтээлч эрэл хайгуул, сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг дээшлүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан.
Баасан гараг
Өдрийн уриа: World Den б хүүхэд.
Үйл явдал
Утга зохиол г суг тоглоомууд
Мла гманай бүлгүүд
Энэ баярыг тохиолдуулан та номын сангийн фондыг гүйлгэх хэрэгтэй.
Гайхамшигт хүүхдийн яруу найрагчид "Тоглоом" хэмээх шүлгийн бүхэл бүтэн цикл бичсэн.
Хамгийн алдартай, алдартай зохиолуудын нэг бол Агниа Бартогийн шүлгийн цикл юм.
Гэхдээ Валентин Берестов, Михаил Яснов, Эмма Мошковская болон бусад яруу найрагчдын тоглоомын тухай шүлгүүд байдаг.
Мөн зохиолчид түүх бичсэн. Жишээлбэл, Жианни Родари "Цэнхэр сум" галт тэрэгний тоглоомын аяллын тухай үлгэр бичсэн. Тоглоомтой холбоотой ямар адал явдал тохиолдсонгүй!
Үлгэрийн шүлэг, хэлтэрхий нь үндэс суурь болж чаднахүүхдийн үзүүлбэр
.
Зохицуулж болнотоглоомын тухай үлгэрээс сэдэвлэсэн гар урлалын үзэсгэлэн
.
Дэлхийн хүүхдийн эрхийг хамгаалах өдөрт зориулсан "Үнсгэлжин" зугаа цэнгэлийн хувилбар гэрлэсэн хүүхдүүдэд зориулсан г тэр, ахлах ахлагч, бэлтгэгч б бүлгүүд.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хөгжимд танхимд орж, хөдөлгөөн хийж, дараа нь сууна.
Хөтлөгч: Яриа"Таны эрхийн тухай конвенц"
.
Сайн уу залуусаа. 50 гаруй жилийн турш буюу арваннэгдүгээр сарын сүүлчээр дэлхий даяар Хүүхдийн баярыг тэмдэглэсээр ирсэнийг та мэдэх үү? 1954 онд НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей бүх улс оронд баяр тэмдэглэдэг практикийг нэвтрүүлэхийг зөвлөж байсан. дэлхийн өдөрХүүхдийг дэлхий даяарх хүүхдүүдийн сайн сайхан байдлыг хангахад чиглэсэн үйл ажиллагаанд зориулсан дэлхийн хүүхдүүдийн ахан дүүс, харилцан ойлголцлын өдөр болгон тэмдэглэдэг.
(зохиолч Н.Майданикийн бичсэн шүлгүүд)
ХҮҮХЭД:
11-р сарын намрын өдөр
Хуанли дээрх амралт!
Бэлэг, цэцэгсийн өдөр,
Та түүнтэй уулзахад бэлэн үү?
Инээмсэглэлээр гараа сунга
Герман, Орос, Якут,
Англи, Эстони -
Нар илүү хурц гэрэлтэх болтугай!
Амар амгалан амьдрах чадвартай байхын тулд
Хүмүүс баяр баясгалан, хайр,
дэлхий даяарх насанд хүрэгчид
Өнөөдөр тэд хүүхдүүдэд амралтаа өгдөг!
ХҮҮХЭД:
Дэлхий дээр олон амралт байдаг
Хүн бүрийг битгий тоо!
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд хайртай
Тэдэнтэй хамт уулзаарай!
Харин өнөөдөр хүүхдийн баяр
Дэлхий даяар тэмдэглэдэг
Парисаас Хонконг хүртэл
Зурвас цацагдаж байна:
Баяр хүргэе! Бид хайртай! Бид итгэж байна!
Бид дэлхийг аврах болно!
Өсөх! Инээмсэглэ!
Бид чамайг хамгаалах болно!
HOST:
Эрхэм хүүхдүүд ээ
Аз жаргалтай цэцэг!
Манай хөвгүүд
Мөн бяцхан охид!
Бид чамайг эрхэмлэдэг
Бид өсдөг, бид хайртай
Өсөх тусам
Бид анзаарахгүй байна!
Та бол бидний баяр баясгалан юм
Мөн бидний бэрхшээлүүд
Тиймээс болоорой
Илүү ухаалаг, илүү сайн!
Та бол бидний бахархал
Мөн амьдралд аз
Та талархаж байна
Бидний үргэлжлэл!
"НАРНЫ тойрог" дууХүүхдүүд танхимын голд очиж, хагас тойрогт зогсож, дараа нь байрандаа сууна.
Хөтлөгч: Чимээгүй. Энд ямар нэг зүйл буруу байна. Та хэн нэгний уйлж байгааг сонсож байна уу?
Үнсгэлжин байшинд нуугдаж, уйлав.
Хөтлөгч: Залуус аа, тэд хаана ингэж уйлдагийг надад хэлээч хөгжилтэй үдэшлэг? (хүүхдийн хариулт) Тогшиж энд хэн амьдардагийг олж мэдье?
Тэд тогшиж, Синдерелла гарч ирээд уйлдаг.
Хөтлөгч: Хайрт охин минь, чи яагаад уйлаад байгаа юм бэ?
Үнсгэлжин: Өнөөдөр ордонд баярын бөмбөг болж, би тийшээ очихыг үнэхээр хүсч байна. Энд тэр гоёмсог даашинз өмссөн байна. Гэтэл нөгөө муу хойд эх надаас маш их ажил гуйсан болохоор цагтаа дуусгачих вий гэж айж байна. (урам зоригтойгоор) Тэгээд би бүжиглэж, дуулж, хөгжилтэй байхыг хүсч байна. (уйлах)
ХӨТӨЛБӨР (залуус руу): Залуус аа, ямар баатар, ямар үлгэрээс бидэнд ирсэнийг хэлж чадах уу? (хүүхдийн хариулт) Зөв. Эцсийн эцэст бид Үнсгэлжинд асуудалд орохгүй, бид танд гэрийн бүх ажлыг хийхэд тусална уу?) Эрхэм хүндэт Үнсгэлжин, залуус бид танд туслахаар шийдсэн. Та зөвшөөрч?
Үнсгэлжин: Өө, ямар сайн. (халааснаасаа жагсаалт гаргаж ирэв). Хойд эхийн хамгийн түрүүнд зааж өгсөн зүйл бол вандуй, шошыг ялгах явдал байв.
ТОГЛООМ "ЛАВУУД, БОШГЫГ АНГИЛАХ"
Үнсгэлжин: Та нар ямар сайн хүмүүс вэ, ийм хэцүү ажлыг маш хурдан даван туулсан.
ХӨТӨЛБӨР: Тийм ээ, манай залуус их зүйлийг мэддэг, ихийг хийж чаддаг. Гэрийн эргэн тойронд өөр юу хийх хэрэгтэй вэ?
СИНДЕРЕЛЛА: Шалнаас хогоо зайлуул.
ХӨТӨЛБӨР: Энэ бол маш энгийн, манай хөвгүүд үүнийг богино хугацаанд хийж чадна.
"ШАЛ ШҮҮР" ТОГЛООМ Бөмбөлөгшалан дээр тарааж, цэвэрлэхэд зориулж шүүр өг, бүх зүйлийг танхимын буланд шүүр.
Хөтлөгч: Манай хөвгүүд чадсан уу?
Үнсгэлжин: Тийм ээ. Хамгийн сүүлчийн ажил бол хүнсний ногооны шөл хийх явдал юм.
Хөтлөгч: Манай охид энэ хүнд хэцүү ажлыг даван туулах болно
ТОГЛООМ "НОГООННЫ ШӨЛ ХИЙХ"
Тоглолтын дараа муу хойд эх орж ирдэг.
СТЕПМОМ: За, шал цэвэрхэн, шөл бэлэн, шошыг нь салгасан.
Үнсгэлжин: Би бүгдийг хийсэн, би одоо бөмбөг рүү явж болох уу?
СТЕПМОМ: Та үүнийг хийсэн гэж хэлсээр л байна уу? Та охидын минь даашинзыг илж, өвлийн цэцэрлэгт цэцэг усалж, загасыг тэжээж, өвөлдөө яншуй, dill тарьсан уу?
УДИРДЛАГА: Эрхэм ээ, та бага насны хүүхдүүдтэй үүнийг хийж чадахгүй, тэдэнд ч гэсэн эрх бий, тэд өөрсдийн сонголттой. Үнсгэлжин чиний түүнээс гуйсан бүхнийг хийсэн. Тиймээс түүнийг бөмбөг рүү явуул.
СТАПОМ: Битгий ийм бай!
Хөтлөгч: Залуус аа, Үнсгэлжинд тусалцгаая, хойд эхийг нь бөмбөгөнд явуулахыг ятгацгаая.) Найз нөхөд, олон найз нөхөдтэй байх нь ямар сайхан болохыг бид одоо танд хэлэх болно.
Нөхөрлөл, найз нөхдийн тухай хүүхдүүдийн уншсан шүлэг
Хөтлөгч: Бид чамайг Үнсгэлжин бөмбөг рүү явуулахыг ятгасан уу?
СТЕПМОМ: Би үнэхээр юу хийхээ мэдэхгүй байна уу? Үгүй! Би шийдсэн бүх зүйл - ҮГҮЙ!
HOST (залуус руу хандаж): Залуус аа, хөөрхий Үнсгэлжинд дахин нэг удаа тусалж, муу хойд эхийг ятгацгаая. Хоёулаа нэг дуугаар хашгирцгаая - LET IT GO! хашгирах
STEPMOM: чихээ тагла - Энэ хангалттай, боль, чинийх авлаа, тийм бай - Үнсгэлжин өнөөдөр бөмбөг рүү явах гэж байна.
Үнсгэлжин: Ямар гайхалтай!
Хөтлөгч: Өнөөдөр бид амралтын өдөртэй. БИД Дэлхийн хүүхдийн өдрийг тэмдэглэж байна. Тиймээс бидэнтэй хамт байгаарай. Та санал нийлж байна уу?
Үнсгэлжин ба Степмом: Зөвшөөрч байна.
Тэгээд мэдээж байхгүй Сайхан сэтгэлтэй байгаарай, хөгжилтэй - амралт ажиллахгүй. Тиймээс хөгжилтэй байцгаая, тоглоом тоглоход хөгжилтэй байдаг.
Та эдгээр тоглоомуудад тусгайлан бэлдэх хэрэгтэй - эртний үед тэд ямар ардын тоглоом тоглох дуртай байсныг олж мэдээрэй; тэдэнд зориулж тоног төхөөрөмж бэлтгэж, хоёр, гурван тоглоом эзэмш. Тоглоомууд нь маш өөр байж болно - дугуй бүжиг эсвэл хөдөлгөөнт.
Шинэ (өөрөөр хэлбэл мартагдсан хуучин) тоглоом сурах нь эцэг эхийн дунд маш их хэрэгтэй байдаг.
Ээж, аав, эмээ өвөө нарт бага насандаа ямар тоглоом (хөдөлгөөн, аман, самбар, дугуй бүжиг) тоглож байсныг санаж байхыг зөвлөж байна.
Тэд дүрмийг санаж чадах уу? Тоглоом харуулах уу? Тоглож сурах уу?
Энэ тийм ч амар биш! Алдарт Бартовын “Хоёулаа хажуу тийшээ, газар дээр нь, хоёр хөлтэй” зохиолыг бичихэд олсоор харайж явсан хүмүүс одоо амьдарч байна уу? Одоогийн эцэг эхчүүд сонгодог урлагт хэрхэн "боосгүй" орсноо санаж байна уу? Та "цохилт" гэж юу болохыг мартсан уу? Бага зэрэг ахих тусам бидний хүүхдүүд үүнийг төсөөлөхөө больсон: 60-аад онд элс асгаж байсан гутлын өнгөлгөөний хайрцаг удахгүй бүрмөсөн алга болно.
Ангиа харуул! "Манай талбайн тоглоомууд":"Шатаагч", "Боярууд", Штандер, нэг хөл дээр шошго, "Далай чичирч байна", "Будаг", "Тийм Үгүй", бункерууд.
"САНСАР ТОЙРОН АЛХАХ НЬ ХАМТДАА" ДУУ
СТЕПМОМ: Та нартай хамт хөгжилтэй байна, гэхдээ бид гэртээ харих цаг болжээ.
Үнсгэлжин: Баяртай.
Хөтлөгч: Бид дахин уулзах хүртэл.
ТОГЛООМЫН ҮЗЭСГЭЛЭН “ Сонирхолтой тоглоомуудбүлгийн хичээлд зориулагдсан.
Хоёрдугаар хэсэг. Тоглоомын боловсрол.
Шинжлэх ухаан, арга зүйн бүтээлийн уралдаан
Уралдаанд дараах төрлөөр бүтээл хүлээн авна.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын номын сангийн төслийг хэрэгжүүлсэн
(Тоглоомууд өөрсдөө болон тоглоомууд Дэлгэрэнгүй тодорхойлолт)
Үйлдэл "Сайн тоглоом"
Асрамжийн газарт амьдардаг хүүхдүүд байдаг. Ихэнхдээ, хүндээр өвчилдөг, эмнэлэгт маш их цаг зарцуулдаг хүүхдүүд.
Та хүүхдүүддээ өөрийн гараар (эцэг эхийн тусламжтайгаар) тоглоом хийж, хүүхдийнхээ гэрт бэлэглэж болно. Асрамжийн газарэсвэл хүүхдийн эмнэлэг.
Саида Жалилова
2016.11.21-25.11 хооронд "Тоглоом, тоглоомын долоо хоног" долоо хоногийн төлөвлөгөө.
Даваа гараг.Оросын ардын тоглоом, тоглоомын өдөр
Өглөө. Хүүхэлдэй үүрлэх тухай яриа (Н.В. Алешина. Байгаль орчин, нийгмийн үйл ажиллагаатай танилцах 34-р тал)
"Матрёшкагийн хөлийг ол" дидактик тоглоом
Үүрлэх хүүхэлдэйг хэрхэн зөв угсарч сурах.
Биеийн тамирын хичээл "Бид инээдтэй үүрлэсэн хүүхэлдэй"
Алхах. P / I "Тэнгис санаа зовж байна", "Бид хөгжилтэй залуус", "Сохор хүний шаргал".
Ухаан, анхаарал хөгжүүлэх; бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйж сур.
Орой. Матрешка будах.
Мягмар гараг.Мэдлэгийн өдөр "Би бүгдийг мэдмээр байна"
Өглөө. ООД. Сэдэв: "Усан будах"
Зорилго: усны шинж чанарыг илчлэх; сониуч зан, туршилт хийх, судлах хүслийг хөгжүүлэх.
(Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад туршилтын ажлыг зохион байгуулах. Х. 73)
Орой. "Хэн хурдан тоглоом цуглуулах вэ", "Юунаас юу хийсэн бэ" дидактик тоглоом.
Лхагва гараг.Спорт, гадаа тоглоомын өдөр
Өглөө. өглөөний дасгалууд
Биеийн тамирын хичээлийн спортын тоглоомууд
Алхах Гадаа тоглоом "Тоглоом барих" Зорилго: нэг болон өөр чиглэлд гүйлтийг сайжруулах
"Шувуу ба муур" хөдөлгөөнт тоглоом Зорилго: ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Пүрэв гараг.Үлгэрт зочлох.
Өглөө. Өглөөний дасгал "Үлгэр рүү аялах" Зорилго: хүүхдийн булчин, сэтгэл хөдлөлийн аяыг нэмэгдүүлэх; уран сэтгэмжийг хуванцар илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.
"Ёжка эмээ" дугуй бүжгийн тоглоом
"Гурван бяцхан гахай" үлгэрийг үзэх (ахмад бүлгийг харуулав).
Орой. "Түүх ярих" дидактик тоглоом Зорилго: анхаарал, ой санамж, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.
Баасан гараг.Тоглоомын дуртай өдөр.
Өглөө. "Миний дуртай тоглоом" үзэсгэлэн. Хүүхдүүд гэрээсээ дуртай тоглоомоо авчирч, багштай хамт үзэсгэлэн зохион байгуулдаг.
Тоглоомын түүх. Зорилго: дуртай тоглоомынхоо талаар дэлгэрэнгүй, сонирхолтойгоор тайлбарлахыг заах; нөхдийнхөө яриаг анхааралтай сонсож сур, үгээ таслахгүй.
Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил. "Миний дуртай тоглоом" зурах Зорилго: дугуй, зууван объектуудыг дүрслэхийг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заах.
Алхах. "Shaggy Dog" гар утасны тоглоом Зорилго: ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
"Тахианы үүрэнд үнэг" Зорилго: хүүхдийн ур чадвар, дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Орой. "Тоглоомын байшин" бүтээгчтэй хийсэн тоглоомууд.
Холбогдох хэвлэлүүд:
Тоглоом, тоглоомын долоо хоног"Тоглоом ба тоглоом" долоо хоног - Хүүхдийн сонирхлыг хөгжүүлэх янз бүрийн төрөлтоглоом, тоглоом; - Чөлөөт бүтээлч өөрийгөө ухамсарлах үйл ажиллагааг дэмжих c.
Тоглоом, тоглоомын долоо хоногТоглоом, тоглоомын долоо хоног. Даваа гараг. Оросын ардын тоглоом, тоглоомын өдөр. Өдрийн 1-р хагас Алхалт Өдрийн 2-р хагас "Ардын тоглоом" үзэсгэлэн.
"Миний дуртай тоглоом" сэдэвчилсэн долоо хоногийн хуанлийн төлөвлөгөө (бага бүлэг)Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу арга зүйн хөгжил. Би залуу бүлэгт зориулсан "Миний дуртай тоглоом" сэдэвчилсэн долоо хоногийн хуанлийн төлөвлөгөөг та бүхэнд хүргэж байна.
Гуравдугаар сарын сүүлийн долоо хоног манай цэцэрлэгт тоглоом, тоглоомын долоо хоног болсон. Бүтэн долоо хоногийн турш хүүхдүүд, насанд хүрэгчид бараг бүх цагаа зориулав.
Ардын тоглоом, тоглоомын долоо хоногАрдын тоглоом, тоглоомын долоо хоног Зуу гаруй жилийн турш эрдэмтдийн анхаарлыг ардын тоглоомууд татсаар ирсэн. Эцсийн эцэст энэ нь уламжлалт тоглоомонд, өргөн тархсан байдаг.
"Үлгэрт зочлох" төслийн эхний долоо хоногийн хэтийн төлөв (2016 оны 8-р сар)"Үлгэрт зочлох" төслийн эхний долоо хоногийн хэтийн төлөвийн төлөвлөгөө (2016 оны 8-р сар) ахлах - бэлтгэл бүлэг Төслийн зорилго: нөхцөлийг бүрдүүлэх.
Эрүүл мэндийн долоо хоногийн 2016 оны үйл ажиллагааны төлөвлөгөөБИ МБДОУ-ын эрхлэгчийг БАТЛАЖ БАЙНА "Цэцэрлэгийн дугаар" ___ 2016 оны "___" ___ дугаар ___ тушаал Долоо хоногийн хүрээнд хийх арга хэмжээний төлөвлөгөө.
"Гал бол найз, гал бол дайсан" долоо хоногийн хүрээнд боловсролын үйл ажиллагааны төлөвлөгөө (ахлах бүлэг) 04/04/2016–04/08/2016. ДОЛОО ХОНОГИЙН СЭДЭВ "Гал бол анд, гал бол дайсан" Даалгавар: 1. Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц, гүйцэтгэх үүргийн талаархи системчилсэн санааг бий болгох.
GBOU гимнази 1596-р сургуулийн өмнөх тэнхим 1889
Тоглоомын хичээлийн хураангуй
"Тоглоом ба тоглоом" долоо хоногийн хүрээнд
бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан
"Усанд сэлэх, тоглох, даалгавраа биелүүлэх!"
Бэлтгэсэн, зохион байгуулсан:
-д зориулсан багш биеийн тамирын боловсрол
Кривенцева Н.Н.
2016-17 оны хичээлийн жил жил
Зорилтот:
Хүүхдүүдийг усанд сэлэхтэй танилцуулах.
Усанд сэлэлтийн үндсийг бэхжүүлэх (гулсах, шумбах, усанд амьсгалах)
Даалгаварууд:
хүүхдүүдэд хөгжилтэй, баяр баясгалантай сэтгэл хөдлөлийг бий болгох;
усны үйл ажиллагааны тогтвортой сонирхлыг бий болгох;
орон зай дахь хөдөлгөөний зохицуулалт, чиг баримжааг хөгжүүлэх;
харааны болон хүрэлцэхүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх;
харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх (нүүрний илэрхийлэл, пантомима, сэтгэл хөдлөл, яриа, хамтын ажиллагаа);
амьсгалыг хөдөлгөөнтэй зохицуулах;
усан дээр тоглох замаар хүүхдийн сэтгэлзүйн стрессийг арилгах.
Бараа материал: усан сэлэлтийн самбар, цагираг, бөмбөг, сал, живэх тоглоом, сэрвээ, уран зохиолын материал Тоглоомын хичээл:
Хуурай халаалт:
1. Байрандаа алхах
2.I.P. хөл мөрний өргөн, биеийн дагуу гар. Махи гар. Дээш, хөлийнхөө хуруун дээр зогсох - амьсгалах, хөл дээрээ доошоо буух, гараа доошлуулах - амьсгалаа гарга
3.I.P. мөрөн дээр гараа. Гараа буцааж эргүүлэх. 8-10 удаа
4.I.P. хөл мөрний өргөн, гар нь туузан дээр. Их бие зүүн тийш 1-2, баруун тийш 3-4 мушгирна. 8-10 удаа
5.I.P. хөл хамтдаа, гараа туузан дээр. Хоёр хөл дээрээ үсрэх. 10-12 удаа.
6. Амьсгалын дасгал. I.P. хөдөлгөөнгүй зогсож, хөл хамтдаа, гар нь биеийн дагуу. Гарын хурц долгион - амьсгалах, суух - амьсгалах. 5-6 удаа.
Хүүхдүүд шатаар доошоо ус руу ордог. Захын ирмэг дээр барих.
Багш: Залуус аа, өнөөдөр бид хамгийн бага насны хүүхдүүдтэй дунд бүлгүүд цэцэрлэг. Тэд бас усан санд дасгал хийдэг. Гэхдээ тэдэнд сурах зүйл их байна. Өнөөдөр бид энд байна, бид юу хийж чадахаа залууст харууллаа! Тэд бас юу сурдаг вэ! За, бэлэн!
Усанд
Багш: Сонирхолтой оньсого байна:
"Бид юу хийхээс залхуу байна?"
Хүүхдүүдийн хариулт.
Багш: Амьсгалахдаа залхуурах хэрэггүй. Бид агаарыг хамараар амьсгалж, тоос шороо, микробоос цэвэрлэж, чийгшүүлж, дулаацуулдаг. Таны хамар хэрхэн амьсгалж байгааг шалгацгаая. Үнэгүй юу? Мөн амьсгалахад хялбар байхын тулд та чухал дүрмийг мэдэх хэрэгтэй.
Дүрэм:
1 - хамраараа амьсгалах,
2- Амьсгалахдаа мөрөө өргөж болохгүй,
3- Амьсгалахдаа ходоодыг идэвхтэй ашиглах хэрэгтэй.
1. Тоглоомын дасгал "Хэн илүү бөмбөлөгтэй байна!"
Хүүхдүүд усан сангийн хажуу дахь усанд амьсгалаа гаргадаг.
2. "Усанд шумбах" дасгал
Багш: Залуус аа, одоо та 3 удаа гүнзгий амьсгаа аваад усан доогуур шумбаж амьсгалахгүй байх хэрэгтэй. Би секунд тоолох болно. Усан доор сууж чадахгүй гэдгээ мэдэрмэгц дээш гарч ир, гэхдээ тэр үед та усан дор амьсгалахгүй хэр удаан сууснаа санаарай.
Багш: Залуус аа, амьсгалын ачаар бид амьдарч, ярьдаг гэдгийг та одоо мэдэж байна. Мөн усанд сэлэхийн тулд та зөв амьсгалж чаддаг байх хэрэгтэй!
Одоо бид усан дээр хэрхэн хэвтэж болохыг харуулах болно!
3. Дасгал "Далайн од"
Сайн байна залуусаа! Одоо залууст хэрхэн сэлж байгаагаа харуулцгаая! Бүгд хажуу тийш сэлж, даалгавраа гүйцэтгээрэй!
4. Объектуудтай буухиа уралдаан (бөмбөг, усан сэлэлтийн самбар, аяга).
Сайн байна залуусаа! Тиймээс бид бага зэрэг өрсөлдсөн!
Одоо бид залууст цагираган хонгилд усан доор хэрхэн сэлж болохыг харуулах болно! Ар араасаа зогсоод - амьсгалаа аваарай - амьсгаагаа барь - шумбаж, хонгилоор сэлээрэй! Сайн байна залуусаа!
Одоо залууст бид ямар шумбагчид гэдгээ харуулцгаая!
5. Тоглоом "Умбагчид"
Сайн хийлээ! Бид бүх тоглоомыг цуглуулж, хүүхдүүдэд үзүүлэв!
Залуус аа, сэлж сурахын тулд анхааралтай, сахилга баттай байх хэрэгтэй. Одоо залуус та маш болгоомжтой байх ёстой тоглоомыг үзүүлэх болно!
6. "Мөс ба ус" тоглоом
За залуусаа, сайн байна! Та бүх зүйлийг сайн хийж, сайн тоглосон бөгөөд таны хувьд гэнэтийн бэлэг!
7. "Сал дээр унах" тоглоом
8. Хичээлийн үр дүн. Зочид баяртай.
9. Уснаас гарах.
Хавсаргасан файлууд
2016 оны 10-р сарын 29-өөс 11-р сарын 4-ний хооронд Бор шувуун толгод дээрх Москвагийн анхдагчдын ордон хүүхдүүдийг уламжлалт тоглоом, тоглоомын долоо хоногт оролцохыг урьж байна.
Энэ бол Москвагийн Пионерийн ордны 80 жилийн ойн хүрээнд болж буй бас нэгэн арга хэмжээ юм.
Энэхүү арга хэмжээ нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний тоглоомын туршлагыг уламжлалт болон орчин үеийн тоглоомын төрөл бүрийн хэлбэрээр баяжуулах зорилготой бөгөөд энэ нь бүтээлч чадавхи, оюун санааны, оюуны болон бие бялдрын хөгжил. Тоглоом, тоглоомын долоо хоногийг 1950 оноос хойш ордонд (1957 онд Оюутан залуучуудын их наадамтай холбогдуулан хоёр удаа зохион байгуулж байсан) зохион байгуулж байна.
Баярын зочдыг дэлхийн тоглоомын шинэлэг зүйл, ардын тоглоом, үзмэр, зугаа цэнгэлийн шинжлэх ухаан, боловсролын хөтөлбөр, туршилт, туршилт, сэтгэл хөдөлгөм семинарууд, анхны тоглоом, тоглоомын үзэсгэлэн болон бусад олон.
Ордонд өдөр бүр хоёр тоглоомын хөтөлбөр зохиогдоно.
- 11:00-13:00 цаг хүртэл - "Тогло, хот!" Багийн тоглоомын аялал. Хоёр цагийн дотор 6-14 насны 10-15 хүний бүрэлдэхүүнтэй хүүхдийн зохион байгуулалттай бүлгүүд хөтөч нарын удирдлаган дор долоо хоногт үзүүлсэн тоглоомуудыг үзэж, тоглоомын даалгавруудыг гүйцэтгэнэ. Даалгавруудыг биелүүлэхийн тулд залуус өөрсдийн ур чадвар, авхаалж самбаа, авхаалж самбаа, багаар ажиллах, найз нөхөдтэй болох, хөгжилтэй байх чадварыг харуулах хэрэгтэй.
- 15:00-18:00 цаг хүртэл - "Тоглоцгооё!" Тоглоомын хөтөлбөр. Энэ үеэр тоглоомын програмХүүхдүүд эцэг эх, найз нөхөдтэйгээ хамт долоо хоногт танилцуулсан бүх тоглоом, тоглоом тоглох боломжтой болно. Эдгээрийн дотор Spinning Tops, Kubari, Stilts, Pebbles, Nimble Winders Космодром, Агаарын хоккей, Ширээний хөлбөмбөг, Пат-Кубари, Бөгж шидэгч, Цайз руу довтлох, Жонглёрууд, "Сүүлт одны бөмбөг" зэрэг багтана. Үүнээс гадна хүүхдүүд тоглоомын санг хүлээж байна ширээний тоглоомууд, зугаа цэнгэлийн туршилт, загвар, тоглоом хийх семинар, гадаа тоглоом, тэмцээн.
Уг арга хэмжээнд 12 мянга орчим хүүхэд, багш, эцэг эхчүүд оролцох төлөвтэй байна.
Сэдэвчилсэн блокууд:
- "Нээлтийн асар": хөгжих сонирхолтой шинжлэх ухааны туршилт, туршилтууд интерактив тоглоомуудболон тоглоом, радио удирдлагатай загвар, барилгын иж бүрдэл.
- "Бүтээлч байдал": театрын тоглоом, залуу зураач, ардын тоглоом үйлдвэрлэх мастер ангиуд.
- "Сонгуулийн тоглоомын номын сан": Оюун санааны тоглоомуудмөн оньсого, стратеги, логик даалгавар, асуулт хариулт, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд.
- "Ширээн дээрх спортын талбай": ширээний хоккей, ширээний хөл бөмбөг, агаарын хоккей, новус.
— "Виртуал бодит байдал": орчин үеийн компьютерийн технологи, дүрслэх хэрэгсэлд суурилсан тоглоомууд.
- "Өөрийнхөө гараар хий": нисэх онгоцны нисдэг загвар үйлдвэрлэх семинар, физик тоглоомууд, цаас, мод болон бусад боломжтой материалаар хийсэн гар урлал.
- "Гадна тоглоом": ээрэх, юүлс, толгой дээгүүр өсгийтэй тоглоом, шидэх тоглоом, цагираг шидэлт, хурдан шидэгч, жонглёр, хүчний бөмбөг, олс алхагч, ганзага, хайрга, тойрог хэлбэрээр гадаа тоглоом.
Лавлагаа:
Бор шувуу толгод дээрх Москвагийн анхдагчдын ордон (GBPOU Sparrow Hills) нь Москва хотын нэмэлт боловсролын систем дэх хамгийн том улсын олон талт сургууль юм. Пионерийн ордон нь 20 гаруй боловсролын 23 нэгжтэй боловсролын хөтөлбөрүүд, үүнээс 700 орчим нь нэмэлт боловсролын хөтөлбөрүүд юм. Сургалтыг төсвийн болон төлбөртэй хэлбэрээр явуулдаг. Москвагийн Пионерийн ордны лаборатори, студи, урлаг, техникийн цех, спортын сургууль, секцүүдэд 1.5-18 насны 30 мянга орчим хүүхэд суралцдаг.
Москвагийн анхдагчдын ордны түүх 1936 онд Стопани замд (өнөөгийн Огородная Слобода гудамж) Москва хотын анхдагчдын ордон, 10-р сард нээгдсэнээс эхэлсэн. Дараагийн жилүүдэд нэмэлт боловсролэрчимтэй хөгжиж, хүүхдүүдэд илүү их боломжийг бий болгох хэрэгцээ удалгүй тодорхой болов. 1962 оны 6-р сарын 1-нд Москва хотын Пионер, сурагчдын ордны нээлтийн ёслол Ленинскийн, өнөөдөр - Бор шувуу толгод боллоо.
Москвагийн Пионерийн ордны олон төгсөгчид алдартай зураач, эрдэмтэн, зохиолч, найруулагч, тамирчид гэх мэт олон хүмүүс болжээ. IN өөр он жилүүдДараа нь Оросын алдартан, бахархал болсон хүмүүс энд сурч байсан: жүжигчин, найруулагч Ролан Быков, театр, киноны жүжигчин Наталья Гундарева, Ольга Кабо, Людмила Касаткина, театр, кино жүжигчин, кино найруулагч Сергей Никоненко, кино найруулагч Станислав Ростоцкий, балетчин Наталья Бессмертова, зураач балет, бүжиг дэглээч Владимир Васильев, дуурийн дуучин Тамара Синявская, зохиолч Сергей Баруздин, Зөвлөлтийн усанд сэлэгч, 1976 оны олимпийн аварга Марина Кошевая болон бусад.