Хүүхэд 8 сартай

Бидний баяр хүргэе! Хүүхэд 8 сартай! Найман сартай нялх хүүхэд аль хэдийнээ маш хөдөлгөөнтэй, хөдөлгөөнтэй бяцхан хүүхэд бөгөөд ээж, аавдаа түр ч гэсэн амарч чаддаггүй. Тэр өрөөнөөс ээжийнхээ гал тогооны өрөө рүү мөлхөж, аавыгаа харилцахыг дуудаж, гэр бүлийнхэндээ зарим түүхийг ярьж өгдөг.

Хөгжилтэй нялх хүүхэд идэвхтэй мөлхөж, хажуу тийшээ эргэлдэж, чанга атгах чадвартай: тоглоомыг гартаа чөлөөтэй авч, нэг газраас нөгөө рүү шилжүүлдэг. Хангалттай урт хугацааТэр хайрцган дээрх тагийг нээж, хааж, аягануудыг нэг нэгээр нь нугалж, цэгцэлж, тэр ч байтугай тод зураг харж, ном "уншиж" чаддаг.

Ихэнхдээ 8 сартайдаа хүүхдийн зан чанар мэдэгдэхүйц өөрчлөгддөг: тэр зөрүүд, ааштай байж, хоригийг чанга дуугаар уйлж эхэлдэг. Энэ бол ээж, аав хоёр өөрийгөө болон хүүхдэд хандах хандлагыг хянаж, сэтгэл хөдлөлөө тайвшруулж, боловсролын арга барилыг хэрэгжүүлэх ёстой үе юм.

Хүүхдийн тоглоомууд улам олон янз, сонирхолтой болж, тэр баяртайгаар гараа алгадаж, хөлөө дэвсэж, толгойгоо сэгсэрч, ээжийнхээ хүсэлтээр танилууд руугаа салах ёс гүйцэтгэнэ.

8 сартай хүүхдийн өндөр ба жин

Найм дахь сард жин нэмэх эрч хүч бага зэрэг буурна. Мэргэжилтнүүд өсөлт удааширч, жин нэмэгдэхийг тайлбарлаж байгаа бөгөөд одооноос эхлэн булчингийн массыг олж авсны дараа бие махбодийн гол ажил бол бие бялдрын ур чадварыг бий болгох явдал юм.

Тиймээс, 8 сарын хугацаанд хүүхэд 500 орчим грамм жинтэй болно. Үүний зэрэгцээ өсөлтийн хурд ижил хэвээр байна - дунджаар 2 см-ээр нэмэгддэг. Өөрөөр хэлбэл, сарын сүүлээр хүүхдийн өндөр, жин 70-72 см, 8500-9000 гр болно. Хэрэв хөвгүүд илүү өндөр үзүүлэлтээр тодорхойлогддог бол охид нь жижиг, 69-70 см өндөр, 7900-8500 гр жинтэй байж болно.

8 сартай хүүхдийн өдрийн дэглэм

8 сартай хүүхдийн дэглэмийг дагаж мөрдөх нь чухал хэвээр байна: хүүхэд тодорхой цагт хооллодог, хүүхэд өдөрт хэд хэдэн удаа унтдаг, гол нь шөнийн унтах нь хамгийн урт, хамгийн сайн хэвээр байна.

Хүүхдийн хоолны дэглэм ижил хэвээр байна: хүүхэд өдөрт 5 удаа, ойролцоогоор дөрвөн цаг тутамд иддэг. Хооллосны дараа сэрэх, идэвхтэй байх үе ирдэг: бяцхан хүүхэд тоглож, эцэг эхтэйгээ харилцаж, өрөөгөөр мөлхдөг. Өдрийн эхний хагаст та сэрүүн байхдаа гимнастик, массаж хийх цаг гаргах хэрэгтэй. Та хүүхэдтэйгээ 7-10 минутын турш дасгал хийх хэрэгтэй бөгөөд дасгалыг агаарт усанд орохтой хослуулах нь дээр.

Ихэвчлэн найман сартайдаа хүүхдүүд шөнийн цагаар хооллохоо больсон байдаг - хүүхэд шөнийн цагаар 9-11 цаг унтдаг. Гэвч өдрийн цагаар хөлд орж буй хүүхэд ихэвчлэн 2 удаа унтах хуваарьт шилжиж, өдөрт хоёр удаа унтаж, 2-2.5 цаг унтдаг. Хүүхдийг цаг тухайд нь сэрээхгүй байх нь маш чухал бөгөөд ямар ч байсан түүнийг үргэлж амрааж байх нь маш чухал юм: унтаагүй нялх хүүхэд ааштай, уйтгартай болж, хэт их догдолж, эсвэл эсрэгээрээ нойрмоглож, өдрийн турш. Дахин хэлэхэд, та бяцхан хүүхэдтэй хамт алхах хэрэгтэй - 2-2.5 цагийн турш дор хаяж 2 удаа. Хүүхэд алхахдаа унтдаг бол сайн. Цэвэр агаархэвийн нойрыг хамгийн сайн аргаар дэмждэг.

Орой нь 8 сартай хүүхдэд унтахын өмнө уламжлалт усанд ордог. Энэ насанд нялх хүүхдүүд усанд орохдоо үнэхээр дуртай байдаг - тэд ус цацаж, усны гадаргуу дээр алгаа ташиж, резин эсвэл хуванцар тоглоомоор урам зоригтойгоор тоглодог. Одоо хүүхэд дуу чимээнд мэдрэмтгий болсон тул угаалгын өрөөнд түүнийг айлгахгүй байх нь чухал гэдгийг та мэдэх ёстой: та ус зайлуулах хоолойг нээх ёсгүй бөгөөд энэ нь зөвхөн чимээ шуугиан үүсгэдэг төдийгүй ус зайлуулах хоолойд хурдан алга болдог. хүүхдийн хувьд аймшигтай.

8 сартай хүүхэд хэр их иддэг вэ?

Ерөнхийдөө 8 сартай хүүхэд өдөрт ойролцоогоор 1 литр хоол иддэг (ундны усыг тооцдоггүй). Найман сартай нялх хүүхдэд зориулсан хоолны дэглэмийг өдөрт таван удаа өгдөг гэдгийг харгалзан тооцоолж болно: нэг удаа хүүхэд ойролцоогоор 200 гр хоол иддэг.

Хэрэв эх нь сүү үйлдвэрлэж байгаа бол эхийн сүү нь хүүхдийн гол бүтээгдэхүүн хэвээр байна. Уламжлал ёсоор хүүхэд өглөө, оройд (сэрсэний дараа, унтахын өмнө) хөхөөр хооллодог. Хүүхдийг хиймэл хоол тэжээлд шилжүүлэх тохиолдолд хоол тэжээлийн дэглэмийг илүү олон удаа ашигладаг бөгөөд энэ нь нэг удаагийн хольцоор, үлдсэн хугацаанд нэмэлт хоолоор хооллох боломжийг олгодог.

Үүний зэрэгцээ хүүхдийн хоолны дэглэмд жимс, ногооны нухаш, үр тариа, жүүс, өндөгний шар, тэр ч байтугай мах зэрэг маш олон бүтээгдэхүүн байдаг. Хэрэв таны хүүхэд өнгөрсөн сараас хойш зуслангийн бяслагтай танилцаагүй бол түүнд энэ бүтээгдэхүүн, эцэст нь kefir хэрэглэхийг зөвшөөрөх цаг болжээ.

Найман сартайдаа хүүхдэд аль хэдийн олон найрлагатай будаа санал болгож болно, тэр ч байтугай будаа дээр жимс, жимсгэнэ нэмж болно. Гэхдээ та жимс, жимсгэнээс болгоомжтой байх хэрэгтэй: тэдгээрийн зарим нь харшил үүсгэгч бөгөөд харшлын урвалыг өдөөж болно (бид цитрус, улаан жимс - гүзээлзгэнэ, бөөрөлзгөнө гэх мэтийг ярьж байна).

Энэ насанд аажим аажмаар нэмэлт хоол болгон өгсөн махны хэмжээг нэмэгдүүлэх боломжтой. Тахиа, шувууны махнаас бусад тохиолдолд та "хэт их хичээл зүтгэлтэй" байх ёсгүй - ийм сортууд нь харшил үүсгэдэг. Хүүхдэдээ махыг махны нухаш хэлбэрээр эсвэл ногооны нухаштай хольж өгч болно. Хүүхдийн хоолны дэглэмд мах, өндөгний шар аль аль нь агуулагддаг тул ямар ч тохиолдолд энэ хоёр бүтээгдэхүүнийг хүүхдэдээ нэг өдөр, нэг хооллох үед өгөх ёсгүй.

Хүүхдийн хоолны дэглэмд аль хэдийн орсон бүтээгдэхүүнд 8 сартайдаа махан шөл эсвэл махан шөлөөр чанаж болгосон нухаш шөл нэмж болно. Үүнээс гадна энэ насны хүүхдэд жигнэмэг, жигнэмэг, хуурай хоол идэхийг зөвшөөрдөг. Дашрамд хэлэхэд, хатуу уут нь шүд цоорох үед зажлах саваа болдог бөгөөд үүний тусламжтайгаар хүүхэд бохь нь мааждаг.

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?

Найман сартай хүүхэд маш их зүйлийг хийж чаддаг тул энэ эрүүл, хүчирхэг бяцхан хүүхэд төрөөд зургаан сар гаруй хугацаа өнгөрсөн гэдэгт итгэхэд бэрх юм.

8 сартайдаа нялх хүүхдүүд аль хэдийн идэвхтэй, маш хурдан мөлхөж, зарим нь хөл дээрээ зогсох оролдлого хийдэг. Нялх хүүхэд өөрөө сууж буй байрлалаас босох боломжгүй нь үнэн, гэхдээ ээжийнхээ дэмжлэгтэйгээр хүүхэд хөл дээрээ босдог. Сарын эцэс гэхэд хүүхэд манежны хананд наалдаж, өөрөө босч чаддаг.

Хүүхэд аль хэдийн бие дааж, тэр ч байтугай нэг гартаа тоглоом барьж чаддаг. Хүүхэд зогсож байхдаа нэг хөлөөс нөгөө хөл рүү шилжиж болно. Мөн ээж нь суга тэврээд нялх хүүхдээ алхахад нь урамшуулахад тэрээр хөлийг нь өөрчилдөг.

Хүүхэд тоглоомыг чөлөөтэй барьж, нэг гараас нөгөө гарт объектыг шилжүүлэх боломжтой. Хэрэв та нялх хүүхдэд нэг тоглоомыг гартаа барьж байхад нь өгөх юм бол тэр санал болгож буй тоглоомыг нь авахын тулд нэгийг нь хаях болно. Дашрамд хэлэхэд, хүүхдэд зориулж тоглоом шидэх үйл явц нь нэг төрлийн эргэцүүлэн бодох үйл явц болж хувирдаг: тэднийг шидэж байхдаа тэр тэдний нислэгийн зам, унасан газрыг анхааралтай ажигладаг. Дараа нь тэр тоглоомоо дахин аваад дахин шидэж болно.

Хүүхэд насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаа шинэ шатанд орж байна: нялх хүүхэд аль хэдийн эцэг эхдээ ямар тоглоом хүсч байгаагаа үзэгээрээ зааж, дохио зангаагаар жишээ нь шүүгээнд орохыг хүсч байгаагаа тайлбарладаг. доторх номнуудад хүр. Нэмж дурдахад, зорилгодоо хүрэх замдаа хүүхэд өөрт нь саад учруулж буй объектыг хэрхэн хойш тавихаа аль хэдийн мэддэг болсон - энэ нь тэр асуудлыг шийдэж сурдаг.

Тоглоомоор тоглохдоо хүүхэд насанд хүрэгчдийн үйлдлийг дуурайдаг: тэр үүнийг эргэлдүүлж, тогшдог, тагийг нь яаж салгахаа мэддэг, бөмбөгийг хөлөөрөө түлхэдэг. Гэр бүл, найз нөхдийнхөө хүсэлтээр алгаа ташиж, гар эсвэл хөлөө өргөж, "па-па" гэж даллана.

8 сартайдаа хүүхдийн танихгүй хүмүүст хандах хандлага өөрчлөгддөг: тэр хайртай хүмүүсээ танихгүй хүмүүсээс аль хэдийн тодорхой ялгаж чаддаг. Хэрвээ танихгүй хүн нялх хүүхэд ганцаараа байгаа өрөөнд орж ирвэл хүүхэд үнэхээр сандарч, гистерик байдалд орж болно. Хүүхэд айсандаа уйлахаас гадна танихгүй хүнээс бүрмөсөн үл тоомсорлох, эргэж харах, мөлхөх зэргээр хариу үйлдэл үзүүлж болно. Найман сартай хүүхдүүдэд танихгүй хүмүүсээс айхаас гадна бусад айдас түгээмэл байдаг: хүүхэд тоос сорогч, угаалгын машин эсвэл бусад зүйлээс айдаг. чанга дуу чимээ. Үндэслэлгүй айдсыг арилгахын тулд та хүүхдийг гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэлтэй "танилцуулж", хэрхэн ажилладагийг харуулж, тэдэнд ямар ч буруу зүйл байхгүй гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй.

8 сартай хүүхэд дуу авиаг үе болгон нэгтгэж, гадны дууг дуурайж, эцэг эхийнхээ яриаг дуурайлган дууриахыг хичээдэг. Түүгээр ч барахгүй хүүхдийн ярианд хэлний бараг бүх дуу чимээ байдаг бөгөөд түүнийг бүх талаараа нэгтгэдэг. Ярилцагчтай харилцахдаа хүүхэд яриандаа ялалт эсвэл баяр баясгалан, уур хилэн эсвэл тэвчээргүй байдлыг өгдөг.

8 сар бол хүүхэд өөрийгөө толинд төдийгүй гэрэл зургаас аль хэдийн таньдаг нас юм. Тэгээд таниад тэр баярлаж, инээмсэглэдэг.

Маш хөгжимтэй чихтэй, 8 сартай хүүхэд ээжийнхээ хоолойд маш мэдрэмтгий байдаг - түүний уруулнаас гарах дуунаас илүү сайхан хөгжим түүнд байхгүй. Хүүхэд бичсэн хөгжмийг сонсохоос багагүй таашаал авдаг бөгөөд ихэнхдээ зарим хүүхдүүд аялгууны хэмнэлд найгаж, хөлөө тогшдог.

8 сартай хүүхдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагаа, тоглоомууд

8 сартай хүүхэд хөвөн шиг шинэ мэдээллийг шингээж авахын зэрэгцээ бие бялдрын хувьд сайжирсаар байна. Хүүхэд аль хэдийн төлөвшсөн, хөгжсөн тул боловсролын үйл ажиллагаа, тоглоомууд илүү төвөгтэй, олон янз байдаг.

Хүүхдээ шинэ үгтэй танилцуулахын тулд өдөр бүр анхаарлаа хандуулах нь чухал юм. Хүүхэдтэйгээ зугаалж байхдаа түүний анхаарлыг юу татсаныг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Гүйдэг нохой? Нисдэг онгоц? Унадаг дугуйтай хүү? Та "объект" -ыг чангаар нэрлэж, гараараа зааж, хүүхдийг тэр зүг рүү харахыг уриалж, нэрийг нь санаж байх хэрэгтэй. "Хараач, тэнд нэг нохой байна. Харж байна уу? Энэ бол нохой." Дашрамд хэлэхэд, ихэнхдээ энэ насанд хүүхэд амьтдыг аль хэдийн "тодорхойлдог": "Ау-ав хаана байна?" гэж асуухад тэр нохойг үзэгээрээ зааж чаддаг.

Бага наснаасаа хүүхдийн зохицуулалт, тэнцвэрийг хөгжүүлэх нь ашигтай байдаг. Үүний тулд та хүүхдийг тэврээд бүжиглэж байхдаа түүнийг дээш доош сэгсэрч, өвдөг дээрээ "гулсуур" зохион байгуулж, өмнө нь хүүхдийг суулгаж, өвдөг дээрээ суулгаж болно.

Хүүхэдтэйгээ "тэрэг" тоглох нь сайн хэрэг: түүнийг хөлөөс нь бариад, гар дээр нь хэвтэхийн тулд бага зэрэг өргө: нялх хүүхдэд гараараа алхахыг хичээгээрэй. Хүүхдийг гараараа хөдөлгөхөд "түлхэх" үед та түүнийг бага зэрэг сэгсэрч болно, харин хүүхдийн хариу үйлдлийг ажиглах хэрэгтэй - хэрэв тэр тоглоомонд дургүй эсвэл ядарсан бол үйл ажиллагааг нь зогсоох хэрэгтэй.

Хүүхэд аль хэдийн өрөөгөөр чөлөөтэй мөлхөж байгаа тул та түүнийг "нуугдаж" тоглохыг урьж болно. Хаа нэгтээ сандалны ард нуугдаж, хүүхэд хайж олоход л хангалттай.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд та энгийн үр тариаг тоглоомонд ашиглаж болно. Тиймээс, овъёос эсвэл цагаан будааны үр тариаг бялуу таваг руу хийнэ, дараа нь үр тариа руу гараа тавихыг урь. Үр тариаг гараараа хутгах эсвэл хуруугаараа дамжуулснаар хүүхэд маш их таашаал авдаг. Зөвхөн тоглоомын үеэр хүүхэдтэй үргэлж ойр байх шаардлагатай байдаг - насанд хүрэгчид байхгүй тохиолдолд тэр будаа залгиж, амьсгал боогдуулж магадгүй юм.

Хүүхэд одоо ярианы чадварыг идэвхтэй эзэмшиж байгаа тул та түүнийг утсаар ярихыг урьж болно. Тоглоомын төхөөрөмж болон өмнө нь сүлжээнээс салгагдсан бодит төхөөрөмж хоёулаа харилцан яриа хийхэд тохиромжтой. Хүүхэд ээж, аавыгаа утсаар ярьж байхыг нэгээс олон удаа харсан тул тэдний үйлдлийг давтах нь түүнд хэцүү биш байх болно - тэр утсаар баяртайгаар чатлах болно.

Өөрийнхөө биеийг илүү сайн мэдэхийн тулд та хүүхэдтэйгээ "малгай" тоглож болно: түүнд аавынх нь малгай эсвэл малгай өгч, толгой дээр нь өмсөхийг зөвшөөр. Үүнтэй ижил зарчмаар та хуванцар аягатай тоглож болно: хүүхэд толгой дээрээ тавиад толинд өөрийгөө хараарай - түүний тусгал нь бяцхан хүүхдэд чин сэтгэлийн баяр баясгаланг төрүүлэх болно.

8 сартай хүүхэд: эцэг эхэд анхааруулах

Амьдралаа хөнгөвчлөхийг хичээж буй олон эцэг эхчүүд хүүхдээ 8 сартайд нь алхагч суулгадаг. Мэргэжилтнүүд үүнийг хийхийг хатуу зөвлөдөггүй - энэ насанд нялх хүүхдийн булчин, араг яс хангалттай хүчтэй болоогүй байгаа тул илүүдэл ачаалал нь тэдний үүсэхэд сөргөөр нөлөөлдөг.

Энэ насанд бүгдийг бүтээх нь туйлын чухал хэвээр байна шаардлагатай нөхцөлХүүхдийн аюулгүй байдлын төлөө: тэр өнцөг булан бүрт мөлхөж, замд тааралдсан танихгүй зүйл болгоныг амтлахыг хичээдэг.

Нэмж дурдахад нялх хүүхэд ээжийнхээ гал тогооны өрөөнд тайван мөлхөж чаддаг - энэ өрөө нь "соронз" шиг бараг бүх нялх хүүхдүүдийг татдаг бөгөөд тэдний тоглох дуртай газар болдог. Мөн магадгүй хамгийн аюултай нь. Доод шүүгээ болон доод тавиур дээр зөвхөн хугардаггүй, үйрдэггүй эд зүйл, бүтээгдэхүүн үлдэх нь маш чухал юм. Хутга, хутга зэргийг аль болох өндөр, хол нуусан байх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд тэдэнд хүрэх боломжийг арилгана.

Үргэлж, бүх тохиолдолд та хүүхэд гал тогооны ширээн дээрх ширээний бүтээлэгт хүрэхгүй байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст тэр ширээн дээр халуун шөл эсвэл цай байх үед түүнийг шүүрч аваад өөртөө татахыг хүсч магадгүй юм. Үүнтэй ижил шалтгаанаар та хүүхдээ ээжийнхээ гарт ширээн дээр сууж байхад нь анхааралтай ажиглах хэрэгтэй - нялх хүүхэд өөрийгөө болон ээжийгээ нэгэн зэрэг, тэр ч байтугай таваг татах замаар салатыг ч амархан цохиж чадна. аяга тогшиход компот.

Бүх хүүхдүүд өөр өөр цаг үед шүдээ ургуулдаг бөгөөд 8 дахь сар гэхэд хүүхэд эхний дөрвөн шүдний аз жаргалтай "эзэн" байх бүрэн боломжтой. Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол хүүхдэд нухаш биш, харин нилээд жижиглэсэн хоолыг аажмаар өгч эхлэхийг зөвлөж байна. Мөн түүнчлэн - хүүхэд хазах, зажлах дасгал хийх зөөлөн жигнэмэг, жимс, төмс, лууван.

Мөн 8 сар бол хүүхдэд шавар тавихад тохиромжтой нас юм. Гэхдээ хүүхэд саванд дуртай, тайван сууж байгаа тохиолдолд л хэрэв хүүхэд савыг ашиглахаас эрс татгалзвал та түүнийг хүчээр шахаж чадахгүй, энэ нь хараахан болоогүй гэсэн үг юм. Хэрвээ хүүхэд саванд тавихад хэвийн хариу үйлдэл үзүүлж байвал хүүхэд "жорлонд ороогүй" байсан ч 10 минутаас илүү хугацаагаар байлгаж болохгүй. Бас нэг зүйл бол: хүүхэд саванд сууж байх үед та түүнд тоглоом өгч, анхаарлыг нь сарниулж болохгүй.

Найм дахь сард хүүхэд янз бүрийн чиглэлд динамикаар хөгжиж байна: бие бялдар, сэтгэл хөдлөл, нийгмийн хувьд. Энэ насанд мэдрэхүйн эрхтэн, моторт ур чадвар, мэдрэхүйн аппарат, ярианы чадварыг хөгжүүлэх ирээдүйн үндэс суурь тавигддаг.

Гэсэн хэдий ч 8 сартай хүүхдийн хөгжлийн түвшин өөр байж болно: зарим нь эцэг эхээ анхны үгээрээ гайхшруулдаг бол зарим нь зөвхөн бие даасан дуу чимээ гаргадаг; зарим эхчүүд дөрвөн шүдтэй инээмсэглэлээр нялх үрсдээ аль хэдийн сэтгэл хангалуун байдаг. бусад нь хараахан байхгүй байхад нэг. Жилийн хоёрдугаар хагасын эхний сарууд бол урьдчилсан нөхцөл, эхлэлийн үе юм.

Бие махбодийн хөгжил

Хүүхдийн өсөлтийн хурд бага зэрэг буурч, найм дахь сард хүүхэд ойролцоогоор 500 - 600 гр, 1.5 - 2 см өсдөг.Сарын эцэс гэхэд хүүхдүүд 8 - 9 кг (± 1 кг) жинтэй, 67 хүртэл өндөр болдог. - 71 см (± 3 см).

8 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн 4 шүд ургаж чаддаг: хоёр доод, хоёр дээд дунд шүдтэй. Гэхдээ хэрэв хүүхэд шүдгүй бол энэ нь бас хэвийн үзэгдэл бөгөөд эцэг эхчүүдэд санаа зовох хэрэггүй (шүдний талаар).

Та юу сурсан бэ?

1. Хүүхэд хэвтэж байгаа байрлалаас бие даан сууж, сууж буй байрлалаас буцаж хэвтэх боломжтой.
2. Бүх хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд хэрхэн өнхрөхийг мэддэг (бид өнхрөхийг заадаг).
3. Хүүхдийн орны хашлага дээр бариад босоод хажуу тийшээ хөдөлж, жижиг алхмуудыг хийж болно. Хэрэв та хүүхдийг гараас нь барьвал тэр алхах гэж оролддог.
4. Хүүхэд "за" гэж тоглож, гараа даллаж чадна.
5. Зарим хүүхдүүд сайн мөлхөж чаддаг (хүүхдийг мөлхөж сургах вэ?). Тэд мөн нэг гартаа объект барьж байхдаа мөлхөж чаддаг.
6. Хоёр хуруугаараа жижиг зүйлийг барьж чаддаг.
7. Тоглоомоор янз бүрийн үйлдэл хий: бөмбөг өнхрүүл, бөгж зүү, хүүхэлдэйг эргэлдүүл.
8. Гэрэл зураг, толинд өөрийгөө таньж чаддаг.
9. Ярьж буй объект руу хуруугаа заана.
10. Аяганаас ууж, жижиг хоол идэж болно. Ээжийг "эмчилж байна".
11. Хөлөөсөө оймс яаж татахаа мэддэг.
12. Саванд тарихдаа бүү эсэргүүц.
13. Насанд хүрэгчдийн дунд ээж, аав эсвэл өөр хайртай хүнээ таньж мэдээрэй.

Дэлгэрэнгүй: 8 сартай хүүхдийн ур чадвар

Сэтгэцийн хөгжил

1. Хүүхэд таны яриаг илүү сайн ойлгодог. Тэр ч байтугай зарим хүсэлтийг биелүүлж чадна: надад бөмбөг өг, шоо ав.
2. Ээжтэй холбоотой байдал улам хүчтэй болдог. Салахыг тэвчих нь илүү хэцүү, тэр ээжийнхээ дэргэд байхдаа л тайван байдаг. Гэхдээ хэрэв танихгүй хүн нялх хүүхдэд эелдэг хандвал тэр илүү хурдан холбоо тогтоодог.
3. Чанга дуу авианы ойлголт (тоос сорогч, үс хатаагч) нэмэгддэг. Энэ насны олон хүүхэд эдгээр төхөөрөмжүүдээс айдаг (хэрэв хүүхэд чанга дуу чимээнээс айдаг бол яах вэ?).
4. Хүүхэд зөвхөн шинэ объектуудыг шүүрэн авч, хүрч, мэдрэхээс гадна хуруу эсвэл далдуугаараа цохино.
5. Хүүхэд дохио зангаагаар түүнийг сонирхож буй объект руу авчрахыг хүсдэг. Тэр цонх, хөргөгч, шүүгээ рүү гараа сунгаж, нээхийг оролддог.
6. Толинд туссан тусгалаа хараад инээмсэглэнэ.
7. Тэр хоригийг ойлгодог бөгөөд хүмүүс түүнтэй хатуу чанга ярихад гомдог.
8. Хүүхдийн нүд нь аливаа зүйлийг өөр өөр өнцгөөс харж дасдаг. Хүүхэд ямар ч байрлалд танил зүйлийг алсаас таньдаг: профайл дээр, дээрээс нь доошоо. Одоо нялх хүүхэд аливаа зүйлийн шинж чанарыг тодорхой ойлгодог: өнгө, бүтэц, зөөлөн байдал, хэлбэр, объектыг хэрхэн яаж зохицуулахаа мэддэг, тэдгээрийн шинж чанарыг харгалзан үздэг: бөмбөг өнхрүүлэх, цаас урах, утас татах.
9. Хүүхэд 10 минутаас илүү хугацаанд бие даан ямар нэгэн зүйлийг хийж чадна. Түүнээс гадна, хэрэв хүүхэд хичээлдээ сатаарсан бол хэсэг хугацааны дараа тэр тоглоомоо санаж, үргэлжлүүлж болно.
10. Хүүхэд ямар нэгэн зүйл сурч, амжилтанд хүрэх нь чухал болж эхэлдэг тул хүүхэд амжилт, бүтэлгүйтэлд баяр баясгалан, уй гашуугаар хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүүхдийг магтаж, түүний хичээл зүтгэлийг дэмжих нь одоо маш чухал юм.
11. Таныг удирдах анхны оролдлогуудыг харуулж магадгүй юм. Битгий удирдуул, юуг зөвшөөрөхгүй, юу боломжтойг хүүхдэд ойлгуулах.
12. Бусад хүүхдүүдтэй сэтгэл хөдлөлийн харилцаа тогтоохыг эрэлхийлдэг: өөр хүүхэд рүү харж, түүн рүү инээмсэглэж, түүнд хүрэхийн тулд гараа сунгаж болно.

8 сартай хүүхдийн хөгжлийн тест

• Хүүхдийг хэвтэж байхад нь холоос тоглоомыг үзүүлж, гараа сунга. Хүүхэд таны тусламжгүйгээр сууж чаддаг байх ёстой;
• Суух байрлалд хүүхэд таны өмссөн живхийг тайлах боломжтой байх ёстой;
• Хүүхдэдээ тоглоом өгөөд, түүнийг шүүрэн авах үед нь авахыг хичээ. 8 сартайдаа хүүхэд эсэргүүцлийн хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой: түүнийг аваад, өөр рүүгээ татах, эсэргүүцэх юм бол гараа түлхэх;
• Нуугдаж тоглож, хүүхэд таны дүр төрхийг инээдээр угтдаг;
• Гэрэл зураг дээрх танил царайг таньж, "па", "ма" гэж нэрлэж болно;
• Ширээн дээр жижиг зүйл тавь. Хүүхэд үүнийг хоёр хуруугаараа авах боломжтой байх ёстой;
• 8 сартай хүүхэд таны үйлдлийг хуулбарлаж эхэлдэг: нялх хүүхдэд бөмбөгийг шалан дээр хэрхэн өнхрүүлэхийг үзүүлээрэй, тэр давтах гэж оролдох болно;
• Хүүхдийн эргэн тойронд түүний мэддэг 2-3 объектыг нэрлээрэй. Хүүхэд тэднийг хайх эсвэл хуруугаараа зааж өгөх ёстой.

Та юунаас болгоомжлох ёстой вэ?

• Хүүхэд суухгүй, босохыг оролддоггүй, өнхрөхгүй, мөлхөхийг оролддоггүй;
• Эсэргүүцэх, дэмжих боломжгүй;
• Санал болгож буй тоглоом байхгүй байна. Тоглоомыг нэг бариулаас нөгөөд шилжүүлдэггүй;
• Мундаггvй. Үг дууддаггүй;
• Сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэггүй.

ВИДЕО: 8 сартай хүүхэд. Хүүхдийн хөгжил

Төөрөгдөл

8 сартайд хүүхдийн хоол өдөрт таван удаа үлддэг. Аль хэдийн хоёр болсон хөхөөр хооллохсолих ёстой. Эхний болон сүүлчийн хооллолт (унтсаны дараа, унтахын өмнө) хөхөөр хооллох хэвээр байх ёстой. Хооллох хоорондох завсарлага 4-4.5 цаг байна.

Одоо та хэд хэдэн хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, үр тарианаас бүрдэх олон бүрэлдэхүүн хэсэгтэй будаа, нухаш хийж болно. Найм дахь сарын эхээр та төмсний ногооны нухашыг бусад ногоотой (цуккини, лууван, хулуу, цэцэгт байцаа) хослуулан төрөлжүүлж, 5 гр улаан буудайн талх өгч эхэлнэ. Сарын эцэс гэхэд айраг. бүтээгдэхүүнийг нэвтрүүлж байна: зуслангийн бяслаг, kefir, хэрэв сайн тэсвэртэй бол өөр хооллолтыг аажмаар орлуулна. Ер нь найм дахь сар нь өнөөг хүртэл мэдэхгүй байгаа хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, үр тариаг танилцуулж, тэдгээрийг бүхэлд нь шингээхэд зарцуулдаг. Тиймээс, хэрэв та 6 сартайдаа нэмэлт хоол хүнс хэрэглэж эхэлсэн бол 8 сарын эцэс гэхэд гурван удаа хөхөөр хооллохыг солих ёстой.

Хүүхдээ хөгжүүлэхэд хэрхэн туслах вэ

1. Үргэлжлүүлэн хүүхдээ гартаа авч яваарай. Гартаа барих нь хүүхдийн сэтгэлзүйн хөгжлийн чухал элемент хэвээр байна.
2. Хүүхдийнхээ үгсийн санг баяжуулж, түүнд ном уншиж өгч, эргэн тойрныхоо талаар ярилцаарай. Хүүхэдтэйгээ зөөлөн өнгөөр ​​ярьж, нэрээр нь дууд. Хүүхдийнхээ анхаарлыг шинэ бүх зүйлд хандуул. Хүүхдийн өдөрт хэдэн үг сонсож байгаа нь ирээдүйн оюуны түвшинд шууд нөлөөлдөг гэдгийг эрдэмтэд хэлж байна. Хүүхэдтэйгээ хэдий чинээ их харилцаж байна, өсөхөд нь түүний чадавхи нэмэгдэнэ. 8 сартайдаа хүүхэд 100 хүртэл үг ойлгодог.

Хүүхэдтэйгээ эелдэг бүү ярь, үгээ гуйвуулж болохгүй, хүүхэдтэйгээ таны хэлсэн болгоныг ойлгодог хүн шиг ярь. Хүүхэд ямар нэг зүйлийг буруу дуудаж, үгийн эхний үеийг ашигласан ч гэсэн та үүнийг шаардлагатай бол хэлдэг. Хүүхэддээ хайртай гэдгээ илүү олон удаа хэлээрэй.

Хүүхэд одоо бүх зүйлийг сонирхож, амандаа хийж байгаа тул байшин доторх аюулгүй байдлыг хангана уу: эм, химийн бодисыг хүүхдийн гар хүрэхгүй газар байрлуул, залгуурт залгуур суурилуул, тавилгад зориулсан булангийн хавсралт худалдаж аваарай, шалнаас бүх утас, утсыг салга. , тэднийг замаас нь хөдөлгөж хүүхэд, бүх тогтворгүй объект, ургамал илүү өндөр байрлуулна.

8 сартай хүүхдэд хэрэгтэй тоглоомууд

• Резинэн бөмбөлөг: хүүхдийнхээ хөлд бөмбөгийг өлгийд тавь, тэр баяртайгаар өшиглөх болно;
• Чичиргээтэй алх: ширээн дээр хэрхэн тогшихыг хүүхдэдээ үзүүлээрэй. Кубуудаар. Энэ үйл ажиллагаа нь зохицуулалтыг хөгжүүлж, гарын булчинг бэхжүүлэх болно;
• Хүүхдэдээ чихмэл (вандуй, шош, бөмбөлгүүдийг) бүхий цүнх, дэр зэргийг үргэлжлүүлэн өгч, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх;
• Хөгжимт тоглоом: Бүх хүүхдүүд хөгжим тоглодог эсвэл дарахад дуугардаг товчлууртай тоглоомонд дуртай. Эдгээр тоглоомууд нь хөгжилд сайнаар нөлөөлдөг. логик сэтгэлгээ, түүнчлэн моторт ур чадвар, оюун ухаан;
• Зөөлөн нэхмэл эсвэл картон ном: хүүхэд өөрөө хуудсыг эргүүлж чаддаг;
• Усанд орох тоглоом: Хүүхдэдээ тоглоомыг усан дотор хөдөлгөж, алгаа алгадаж, хэвийг усаар дүүргэж, нэг савнаас нөгөөд хийнэ.

8 сартай хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагаа

• "Оркестр": модон халбага эсвэл бөмбөр, маракас тоглоход тохиромжтой. Хүүхдийнхээ өмнө сав, хайрцаг, аяга тавиад, хэрхэн цохихыг түүнд үзүүл.
• "Давталт": эхлээд хүүхэд таны араас давтана, та гараа даллахад тэр даллаж, чи инээж, алгаа ташиж, дараа нь тэр хийдэг. Үүний дараа та хүүхдийн дараа давтана.
• Шоо дөрвөлжин пирамид барьж, пирамидыг нураахын тулд хэрхэн бөмбөг шидэхийг хүүхдэдээ үзүүлээрэй.
• Хүүхэддээ гал тогооны хэрэгсэл: сав, халбага, шанага, ерөнхийдөө аюулгүй бүх зүйлийг үзүүл. Бяцхан хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн объекттой тоглох дуртай.
• Есөн сар гэхэд та бөмбөгийг бие бие рүүгээ шалан дээр өнхрүүлж эхлэх боломжтой.

ВИДЕО: гэртээ боловсролын тоглоомууд

Видеоноос та 1-ээс доош насны хүүхдэд "ороосноос" боловсролын тоглоом хийхийг сурах болно :)

Усанд орохдоо нялх хүүхэд хэвлий дээрээ хэвтэж байх үед аажмаар усаар дүүргэнэ. Ус дүүрэх үед хүүхэд босч, дөрвөн хөл дээрээ зогсож эхэлнэ. Хүүхэд тань хэт их ус уухгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

"Гараараа алхах": хүүхдийг хөлөөс нь барьж, дээш өргөөд, урагш хойш зөөлөн сэгсэрч эхлээрэй. Хүүхэд гараа амрааж, хөдөлгөж эхэлнэ.

Хүүхдэдээ "тогтуур" -ыг гартаа байрлуулж, босоо болон хэвтээ байдлаар янз бүрийн чиглэлд эргүүлээрэй. Савлуур дээр түүнтэй хамт савлуур. Энэ нь vestibular аппаратыг сайн хөгжүүлдэг.

Алхагч нь тэнцвэрийн мэдрэмжийг бий болгодог бөгөөд үүнийг аль хэдийн ашиглаж болно. Гэхдээ та хүүхдээ өдөрт 1 цагаас илүүгүй, нэг удаад 15 минутаас илүүгүй байлгаж болно гэдгийг санаарай, учир нь энэ нь нуруу, алхалтад сөргөөр нөлөөлдөг. (Алхагч нарын тухай - ДАВУУ БА СУЛ ТАЛУУД)

Хүүхэдтэйгээ өдөрт дор хаяж 2 цаг алхаарай. Гэртээ өдөр бүр гимнастик, агаарын банн, массаж хий.

Та хүүхдэдээ зориулсан үйл ажиллагааг сонгохдоо түүний сонголт, зан чанарыг анхаарч үзээрэй. Энэ насанд хүүхдүүд аль хэдийн хувийн шинж чанартай байдаг. Хэрэв таны хүүхэд тайван бус байвал түүнийг өг идэвхтэй тоглоомуудмөлхөх, эргэх болон бусад хөдөлгөөнөөр. Чимээгүй хүүхдүүд ном үзэх, үлгэр сонсох, блокоор пирамид барих дуртай байдаг. Хүүхдийнхээ ашиг сонирхлыг хүндэтгээрэй, хэрэв нялх хүүхдэд таалагдахгүй, бүтэхгүй, огт өөр зүйлд татагдсан гэж үзвэл түүнийг ямар нэг зүйл хийхийг албадах хэрэггүй.

Унтах, сэрэх нь өмнөх саруудынхтай адил хэвээр байна: шөнийн цагаар хүүхэд 10 хүртэл цаг унтдаг, зарим нь бүр сэрдэггүй. Өдрийн цагаар 1.5-2 цаг хоёр унтдаг.

← Хөгжлийн 7 дахь сар Хөгжлийн 9 сар →

Найман сартай хөгжлийн тухай видео

Хүүхдийн хөгжлийн хуанли сараар (сар сонгох)

Хүүхдийн хөгжлийн иж бүрэн хуанли нэг нийтлэлд "нэг жил хүртэлх хөгжил" - >>>

Найман сартай хүүхдүүд маш идэвхтэй, маш их хөдөлж, шинэ орон зайг сонирхож судалдаг, учир нь энэ насанд тэд аль хэдийн мөлхөж чаддаг. Хүүхэд 8 сартайдаа өөр юу сурч мэдсэн бэ, эцэг эхчүүд ямар шинэ ур чадвар эзэмшсэн бэ, насанд хүрэгчид энэ насны хүүхдийн хөгжилд хэрхэн туслах вэ?

Физиологийн өөрчлөлтүүд

• Шүдний үе үргэлжилж, гадаад төрх нь маш хувь хүн юм. Зарим хүмүүс 8 сартайдаа ганц шүдгүй эсвэл анхны шүд нь дөнгөж гарч ирсэн бол зарим нь дөрвөн шүдтэй жигнэмэг зажлах гэж оролдож байна.
• Хүүхдийн өсөлтийн хурд бага зэрэг удааширч байгаа нь хүүхдийн биеийн хөдөлгөөн ихэссэнтэй холбоотой юм. Хүүхдийн булчингууд аль хэдийн маш их хөгжсөн тул хүүхэд эргэлдэж, суугаад зогсохгүй зогсох, мөлхөх боломжийг олгодог.
• Хүүхдийн өтгөн нь илүү албан ёсны болсон бөгөөд зөвхөн дээр нь үлддэг хүүхдийн өтгөнтэй бараг төстэй биш юм. хөхөөр хооллох. Энэ нь бага зэргийн үнэртэй, гэдэсний хөдөлгөөний давтамж нь ихэвчлэн өдөрт нэг удаа байдаг.
• Хүүхдийн ой санамж хөгжиж, сүүлийн үеийн үйл явдлуудыг хадгалдаг. Санах ойг сайжруулсны ачаар хүүхэд эцэг эхийнхээ үйлдлийг давтаж, танил объектыг таньж, хүүхдийн дуу, хайртай хүмүүсээ сонсож чаддаг.

8 сартай хүүхэд аль хэдийн зогсож, мөлхөж чаддаг Бие бялдрын хөгжил

Амьдралын найм дахь сард хүүхэд ойролцоогоор 550 грамм жинтэй болж, дунджаар 1.5 сантиметрээр өсдөг. Цээжний тойрог, толгойн тойрог тус бүр 0.5-1 см-ээр нэмэгддэг.

Хэдийгээр хүүхэд бүрийн хөгжлийн хурд нь хувь хүн боловч тодорхой насны олон тооны хүүхдийн хэмжилтийн мэдээлэлд үндэслэн эмч нар дундаж утгыг, мөн хязгаарыг тодорхойлсон. хэвийн үзүүлэлтүүд бие бялдрын хөгжил. Тэдгээрээс хазайх нь болгоомжтой байх шалтгаан бөгөөд нялх хүүхдэд нарийвчилсан үзлэг хийх шалтгаан болдог. 8 сартай хүүхдийн үндсэн үзүүлэлтүүдийг дараах хүснэгтэд үзүүлэв.

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийх ёстой талаар мэдээлэл авахыг хүсвэл Лариса Свиридовагийн видеог үзнэ үү.

Хүүхэд юу хийж чадах вэ?

• 8 сартай хүүхэд бие бялдрын хувьд маш идэвхтэй, сууж, хэвтэх, босох (үүнтэй зэрэгцэн өөрийгөө түшлэгээр татах), маш хурдан мөлхөж, мөн эд зүйлс дээр гишгэж чаддаг.
• Хүүхэд тоглоом судлахад маш их цаг зарцуулж, байнга бэлтгэл хийдэг өөрийн гар. Тэрээр нэг тоглоомыг нөгөө гарт чөлөөтэй шилжүүлж чаддаг бөгөөд хэрэв түүний гараас ямар нэгэн зүйл унавал тэр түүнийг хайх болно. Хүүхэд бөмбөгийг өнхрүүлж, өөр өөр товчлуур дарж, номын хуудсыг эргүүлэх дуртай.
• Найман сартай нялх хүүхдийн яриа аль хэдийн эцэг эхээсээ үрчилж авсан интонацтай байдаг. Хүүхэд нэг үеийг олон удаа давтдаг тул эцэг эхчүүд хүүхдээс "ма-ма-ма" эсвэл "ба-ба-ба" гэж байнга сонсдог.
• Энэ насны хүүхдүүд маш хөгжилтэй, бусад хүүхдүүдийг баярлуулж, насанд хүрсэн танихгүй хүмүүсээс болгоомжилдог. Хэрвээ ээж нь хаа нэгтээ явбал найман сартай хүүхэд маш их бухимддаг. Хүүхэд ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрэхгүй бол хүүхэд бухимдах боловч ээжийнхээ магтаалд маш их баяртай байх болно.
• Хүүхэд "хаана?" гэж асуухад танил объект руу зааж болно. Түүнчлэн, нялх хүүхэд хүсэлтийн дагуу гараа даллаж, "за" болон эцэг эхийнхээ өмнө нь зааж өгсөн бусад үйлдлүүдийг хийж сурсан. Хүүхэд үйлдэл давтагддаг тоглоомд үнэхээр дуртай.
• 8 сартай хүүхэд халбагаар хоол идээд зогсохгүй өөрөө хийх гэж оролддог төдийгүй шүүрч авдаг. хатуу хоол(жишээ нь, хүүхдийн жигнэмэг), түүний хэсгүүдийг хазах.

8 сартай хүүхэдтэй та лонхтой таглааг таглаж, хаалгыг онгойлгох, хаах тоглох боломжтой

Хэдийгээр бүх хүүхдүүд өөрсдийн хурдацтай хөгжиж, зарим ур чадварыг үе тэнгийнхнээсээ эрт, заримыг нь ижил насны хүүхдүүдээс хожуу эзэмшдэг ч 8 сартайдаа хүүхэд эзэмших ёстой чадварууд байдаг. Таны хүүхэд дараах тохиолдолд болгоомжтой байх хэрэгтэй.

• Суудаггүй.
• Ухраад мөлхдөггүй, мөлхөх гэж огт оролддоггүй.
• Дэмжлэг дээр зогсохыг хичээдэггүй.
• Хоёр гараараа бариад хэдэн секунд зогсож чадахгүй.
• Гартаа тоглоом барьж чадахгүй.
• Санал болгож буй тоглоом байхгүй байна.
• Тоглоомыг нэг бариулаас нөгөөд шилжүүлдэггүй.
• Үг дууддаггүй.
• Насанд хүрсэн хүний ​​яриаг сонсоход сонсдоггүй.
• Ямар ч сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэггүй.

Анхааруулах шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийн эмчээс зөвлөгөө аваарай Хөгжүүлэх үйл ажиллагаа.

• Хэрвээ хүүхэд дөрвөн хөлөөрөө мөлхөж амжаагүй бол усанд дасгал хий. Усанд орохдоо хүүхдийнхээ гэдсийг хоосон ванны ёроолд тавиад усыг аажмаар дүүргэхийн тулд асаа. Усны түвшин нэмэгдэж, хүүхэд тохой, өвдөг дээрээ босоход түлхэц болно. Энэ дасгалын үеэр хүүхэд ус уухгүй байх нь чухал юм.
• Хүүхдийг дөрвөн хөлөөрөө мөлхөж сургах өөр нэг арга бол гараараа алхах явдал юм. Хүүхэд гар дээрээ зогсохын тулд хүүхдийн хөлийг дээшлүүл. Дараа нь бяцхан хүүхдийг нааш цааш бага зэрэг сэгсэрнэ. Хүүхэд ядарч ирмэгц дасгалаа зогсоох хэрэгтэй.
• Нарийн моторт ур чадварыг сайжруулахын тулд хүүхдээ хүрэхийг урь янз бүрийн зүйл, товчлуур, цоожтой тоглоом, таглаатай хайрцаг, пирамид цагираг, зөөлөн ном гэх мэт.
• 8 сартай хүүхэд насанд хүрэгчдийн үйлдлийг тоглоомонд хуулбарладаг тул ээж нь шинэ тоглоомтой хэрхэн харьцахаа харуулах ёстой. Хүүхэдтэйгээ машин эргэлдүүлж, хүүхэлдэйг ганхуулж, бөмбөр тогшиж, хүүхдийг давт.
• Хүүхдээ хэд хэдэн ижил төстэй зүйлээр тоглохыг урь, жишээлбэл, янз бүрийн өнгийн шоо, бөмбөг, пирамидын цагираг. Ийм зүйлийг нугалж, тарааж өгснөөр хүүхэд тэдгээрийн хоорондын холбоог олж мэдэх болно.
• Шоо дөрвөлжин жижиг пирамид бүтээж, өнхрөх бөмбөг ашиглан түүнийг хэрхэн устгахыг бяцхан хүүхдэдээ үзүүлээрэй.
• Хүүхэдтэйгээ гэр бүлийн зургийг хараад ойр дотны хүмүүс болон хүүхэдтэйгээ уулзахыг хүс. Хүүхэд зурагнаас өөрийгөө олох дуртай байх болно.
• Хүүхэдтэйгээ байнга хөгжим тоглож, бүжиглэ. Эдгээр нь сонгодог аялгуу, хүүхдийн дуу, орчин үеийн жүжигчдийн дуу зэрэг өөр өөр хэмнэлтэй сэдэл байг.
• Хүүхдээ өргөж, буулгах замаар хүүхдийнхээ тэнцвэрийн мэдрэмжийг сурга. Та мөн хүүхэдтэйгээ хамт эргүүлэх боломжтой.
• Хүүхдэдээ хүрч болохуйц номын тавиур хийж өгөөрэй. Энэ тавиурыг хүүхдийн гэрэл гэгээтэй номоор дүүргэж, бяцхан үрдээ өөрөө "унших" ном сонгох боломжийг олго.
• Хүүхэдтэйгээ усанд орж тоглоорой. Хүүхэд хөвөгч тоглоомыг хөдөлгөж, усны гадаргуу дээр алгаа ташиж, хэвэнд ус цуглуулж, нэг савнаас нөгөөд хийнэ.
• Хүүхдээ гал тогооны хэрэгсэлээр тоглохыг зөвшөөр, харин хүүхдэд зөвхөн аюулгүй зүйл болох шанага, сав, таг болон бусад зүйлийг өг.
• Хүүхэд жинхэнэ утсаар тоглоход таатай байх болно, энэ зорилгоор утсыг салгах хэрэгтэй. Бяцхан хүүхдэд утсаа өгөөд "ярьж" өг.
• Хүүхдээ алхаж байхдаа онгоц, машин, шувуу, нохойны янз бүрийн дуу чимээнд анхаарлаа хандуулаарай. Үүний зэрэгцээ дууны эх сурвалжийг нэрлэнэ үү.
• Хүүхдээ амьтдыг сонирхож байгаарай. Хуванцар эсвэл резинэн амьтдыг худалдаж аваад нэрлэж, дуу хоолойг нь дуурай. Бяцхан үрсдээ ном, гудамжинд байгаа амьтдыг үзүүлээрэй.
• Бяцхан хүүхдэд өг модон халбагаболон цохиж болох хэд хэдэн объект. Тиймээс хүүхэд объектууд нь зөвхөн ялгаатай биш гэдгийг ойлгох болно Гадаад төрх, гэхдээ бас гарсан дуу чимээ.
• Бяцхан үрийнхээ өмнө тоглоомоо хөнжлөөр хучиж нууж, дараа нь түүнийг олохыг урь.

Хүүхэд юуны түрүүнд эцэг эхийн хайр халамж хэрэгтэй

Өглөө нь өмнөх шигээ хүүхдэд эрүүл ахуйн арга хэмжээ авдаг. Үүнд угаах, шүдээ угаах, саванд суух, угаах зэрэг орно. Орой бүр хүүхдийг усанд оруулж, хөвөх боломжтой тоглоомоор тоглож хөгжилддөг. Үүнээс гадна, өдрийн цагаар хүүхэд гараа үе үе угааж байх ёстой, учир нь хүүхэд мөлхөж, янз бүрийн зүйлд хүрдэг. Живх солихдоо хүүхдийг урсгал усаар угаах ёстой.

8 сартай хүүхдийг хатууруулахын тулд тэд агаар, нарны халуун ус, өдөр бүр алхах, өрөөг агааржуулах, угаах, нойтон алчуураар алхах зэргийг үргэлжлүүлэн хэрэглэдэг. Үүнээс гадна хүүхэд өдөр бүр массаж, булчинг бэхжүүлэх дасгал хийдэг. Найман сартай хүүхдийг алхагч эсвэл манежанд богино хугацаанд байрлуулж болно.

ОХУ-ын тэргүүлэх эмч, массажист Николай Никонов 8 сартай хүүхдийн бүрэн хөгжилд зориулж массаж хэрхэн хийхийг дараах видеонд үзүүлэв.

Өдөр тутмын дэглэм

Найман сартай хүүхэд бага, бага унтдаг ч сэрүүн байж, сонирхолтой хичээллэдэг. дэлхий, улам урт. Энэ насны хүүхдийн унтах нийт хугацаа 15 цаг орчим байдаг бол шөнийн цагаар хүүхэд 10 цаг хүртэл унтдаг бол өдрийн цагаар 8 сартай хүүхдүүдийн ихэнх нь тус бүр 1.5-2 цаг хоёр удаа унтдаг.

8 сартай хүүхэдтэй хамт өдөрт хоёр удаа - өглөө (11-13 цаг орчим), үдээс хойш (15-17 цаг орчим) алхахыг зөвлөж байна. Олон хүүхэд алхаж байхдаа унтсаар байдаг ч олон хүүхэд гадаа байх хугацаандаа унтхаа больж, байгальтай танилцаж, эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг үзэх цагийг өнгөрөөдөг.

Найман сартай хүүхдийг хооллоход 5 удаа хооллодог бөгөөд тэдгээрийн хооронд 3.5-4 цагийн завсарлагатай байдаг. Хүүхдэд өдөр тутмын хэрэгцээтэй хоол хүнсний хэмжээг тодорхойлохын тулд хүүхдийн жинг 9-д хуваана. Найман сартай хүүхэд өдөрт дунджаар 1000-1200 мл, хооллоход ойролцоогоор 200-240 мл хоол хүнс авдаг. . 8 сартай хүүхдийн цэсийн талаар нийтлэлээс уншина уу.

Хүүхдийн хоолны дэглэм өргөжиж, хүүхэд олон шинэ амтыг туршиж үздэг

Хөхөөр хооллохЭнэ насны эрэлт хэрэгцээнд өдөрт 6-8 удаа, шөнийн цагаар 6 удаа хооллодог. Нэмэлт хоолны хэмжээ нэмэгдэж, нялхсын цэсэнд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, сүүн бүтээгдэхүүнгүй будаа, ургамлын тос, мах, жимсний шүүс, цөцгийн тос, жигнэмэг, жигнэмэг.

Хүүхдүүд дээр хиймэл хооллох Тэд өглөөний хооллолт, түүнчлэн унтахынхаа өмнө сүүлчийн хооллох үед хольцыг хүлээн авдаг. Үлдсэн хугацаанд хүүхдийн хиймэл цэсийг нэмэлт хоол хүнсээр бүрдүүлдэг. Хөхөөр хооллодог нялх хүүхэдтэй харьцуулахад тэдний хоолны дэглэм илүү өргөжсөн байдаг - исгэсэн сүүний ундаа, зуслангийн бяслаг, шар зэргийг нэмдэг. Хиймэл хооллож буй хүүхдэд зориулсан будаа аль хэдийн сүүгээр чанаж болгосон бөгөөд ихэнх эзэлхүүн нь хөхөөр хооллож буй хүүхдийнхээс өндөр байх болно.

8 сартай хүүхдийн хоолны дэглэмийн үндэс нь эхийн сүү юм уу хиймэл хольц юм.Ердийн өдөр

Найман сартай хүүхэдтэй шинэ өдөр бүр олон сонирхолтой, хөгжилтэй мөчүүдийг авчирдаг. Энэ насны хүүхэд бүрийн дэглэм өөр байх нь тодорхой боловч бид 8 сартай хүүхдийн өдөр тутмын дэглэмийн ойролцоо хувилбарыг санал болгож байна.

	Хүүхэд эхийн сүү эсвэл хольцыг хүлээн авдаг анхны хооллолт.
	Эрүүл ахуйн журам.
	Хоёрдахь хооллох үед хөхүүл хүүхдэд цөцгийн тосоор будаа, хиймэл хүүхдэд шар нэмж өгдөг.
	Сэрэх үе.
	Хүүхэд анх удаагаа төрөх үед алхах нойр авахцэвэр агаарт.
	Гурав дахь хооллолт, энэ үед ямар ч төрлийн нялх хүүхэд хүлээн авдаг хүнсний ногооны нухашмахны нухаш, ургамлын тос, түүнчлэн улаан буудайн талх, жимсний шүүстэй.
	Сэрүүн байх үе, боловсролын тоглоомууд.
	Хүүхэд цэвэр агаарт хоёр дахь удаагаа унтдаг алхах.
	Дөрөв дэх хоол нь хөхүүл хүүхдэд жимсний нухаш, жигнэмэг, хөхний сүү, лонхтой хүүхдэд айраг, жимсний нухаш, зуслангийн бяслаг, жигнэмэг орно.
	Сэрүүн, чимээгүй тоглоомуудын үе.
	Тав дахь хооллолт, энэ үед хүүхэд эхийн сүү эсвэл томъёог хүлээн авдаг. Шөнийн нойрондоо бэлдэж, орондоо орох.
Шөнийн цаг	Хөхөөр хооллодог хүүхэд унтаж байхдаа эхийнхээ хөхийг 6 хүртэл удаа түгждэг бол энэ насанд лонхтой хүүхэд хооллохоор сэрэхээ больжээ.

О.Н.Тепляковагийн видеоноос харж болох "Бяцхан Леонардо" аргыг ашиглан өдөржингөө хүүхэдтэйгээ тоглоомоор төрөлжүүлээрэй. - оюуны хөгжлийн мэргэжилтэн.

Нийтлэг асуудлууд

1. Ээжээсээ салах айдас. 8 сартай хүүхдүүд ээжийгээ явуулахаас айж эхэлдэг бөгөөд түүнтэй салах талаар маш их санаа зовдог. Үүнээс гадна, энэ насанд бусад айдас илэрч болно, жишээлбэл, хүүхэд гэр ахуйн цахилгаан хэрэгслийн чанга дуу чимээнээс айдаг. Хүүхдэдээ дуу чимээний эх сурвалжийг үзүүлээрэй, ингэснээр энэ нь аймшигтай байх болно.
2. Нэмэлт хооллохоос татгалзах.Хэрэв нялх хүүхэд таваг нь тууштай байдал, амт, температураас шалтгаалан түүнд дургүй бол шинэ хоол идэхээс татгалзаж болно. Магадгүй хүүхэд өлсөөгүй эсвэл өрөө маш халуун байна. Ямар ч байсан тулган шаардах шаардлагагүй. Хэсэг хугацааны дараа хүүхдэдээ хоол санал болго.
3. Тайван бус унтах.Найман сартай хүүхдүүд биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөн, хэт өдөөлтөөс болж нойрмоглож, шөнийн амралт нь тасалддаг. Шөнийн унтахтай холбоотой асуудлаас зайлсхийхийн тулд оройн цагаар идэвхтэй тоглоом тоглохгүй байх, унтахынхаа өмнө тайвшруулах массаж хийлгэж, хүүхдэдээ ном уншиж өгөх хэрэгтэй.
4. Шүд нь өвддөг.Өвдөлт, таагүй байдалгүйгээр шүд гарч ирэх нь маш ховор байдаг. Олон хүүхэд шүдээ хавирч эхэлдэг өвдөлт мэдрэмж, өтгөний өөрчлөлт, халуурах, сэтгэл санааны байдал болон бусад сөрөг илрэлүүд. Зажлах боломжтой хөргөсөн тусгай тоглоом нь хүүхдэд тустай. Өвдөлт намдаахын тулд тусгай гель хэрэглэдэг бөгөөд халуурах үед antipyretic нөлөөтэй эмийг хэрэглэдэг.
5. Нэмэлт хоолонд харшил үүсгэдэг.Найман сартай хүүхдийн цэс өргөжиж байгаа тул шинэ бүтээгдэхүүнд хариу үйлдэл үзүүлэх эрсдэл үргэлж байдаг. Энэ урвал нь суулгалт, арьсны тууралт, хамар гоожих, өтгөн хатах, колик, нүд улайх болон бусад шинж тэмдгүүд байж болно. Энэ насны хүүхдийг зөвхөн харшил үүсгэдэг аюулгүй бүтээгдэхүүнээр танилцуулахыг хичээ. Одоогоор хүүхдэд улаан жимс, улаан лооль, какао, цитрус жимс, шар буурцагны бүтээгдэхүүн өгөх ёсгүй бөгөөд хүүхдийн цэсэнд сүү, өндөг, тахианы махыг оруулахдаа маш болгоомжтой байх хэрэгтэй.

Хүүхэд ээжийн эцэг эхэд өгөх зөвлөгөөнд илүү их хамааралтай болдог

• Таны 8 сартай хүүхэд орон сууцыг идэвхтэй судалж, хаа сайгүй мөлхөж байгаа тул та хүүхдийнхээ аюулгүй байдлыг хангах хэрэгтэй. Бага насны хүүхэд эрсдэл, аюулыг хараахан ойлгоогүй байгаа тул эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийн замаас хортой бодис, жижиг, эвдэрч гэмтэх зүйл, хурц, зүсэж буй бүх зүйлийг зайлуулах явдал юм. Залгуурыг нууж, тавилгын хурц буланг нууж, гэр ахуйн химийн бодисыг цоожтой шүүгээнд хийж, мөлхөж буй хүүхдийг хэзээ ч өрөөнд хараа хяналтгүй орхиж болохгүй.
• Хэрэв таны найман сартай хүүхэд хөл дээрээ босч эхлээгүй байгаа бол түшиг тулгуураа барьдаг бол энэ чадварыг хүчээр эзэмших шаардлагагүй болно. Хүүхдийн булчингууд хөл дээрээ босоо байрлалд зогсоход хангалттай хүчтэй болмогц хүүхэд тэр даруй "сургалт" хийж, шинэ ур чадвар эзэмшинэ. Олон хүүхэд 8 сартайдаа босож, мөлхөж эхэлдэггүй тул тэднийг яарах шаардлагагүй гэдгийг санаарай.
• Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн 4 шүдээ тайрсан бол хүүхдэд нухаш биш, харин чанасан ногоо, мөн хүүхдийн жигнэмэг, жигнэмэгийг санал болгож зажлахыг дэмжээрэй.
• Хүүхэдтэйгээ ойр ойрхон ярьж байгаарай, гэхдээ үгээ битгий гуйвуулж, гуйвуулж болохгүй. Гэсэн хэдий ч товчилсон үгсийг ашиглахыг зөвшөөрч болно, жишээлбэл, "муур" -ын оронд "китти" гэж дуудаж болно.
• Хүүхдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг сонгохдоо зөвхөн өдрийн цагийг төдийгүй хүүхдийн даруу байдлыг анхаарч үзээрэй. Хэрэв та тайван бус хүүхэдтэй бол тэр идэвхтэй тоглоом, өнхрөх, мөлхөхөд таатай байх болно. Тайван нялх хүүхдэд зориулсан илүү тохиромжтойном унших, шоо овоолох. Та нялх хүүхэд байсан ч гэсэн түүний ашиг сонирхлыг хүндэтгэх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйлд дургүй бол түүнийг хүчээр бүү шаард.

Хүүхэд 8 сартай болоход эцэг эх нь физиологийн болон сэтгэлзүйн олон өөрчлөлтийг анзаардаг. Хэдийгээр хүүхэд бүр өөрийн хувийн хуваарийн дагуу хөгждөг боловч өсөлт, жин нэмэгдэх хэм хэмжээ, ур чадвар, чадвар, сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн илрэлийн талаархи ерөнхий үзүүлэлтүүд байдаг.

8 сартай хүүхэд - жин, өндөр

8 сартай хүүхдийн өндөр, жин гэх мэт чухал үзүүлэлтүүд амьдралын эхний хагаст өмнөхөөсөө бага хурдацтай өсч байна. Сард энэ насны нярай хүүхдийн жин ойролцоогоор 300-600 гр нэмэгдэж, биеийн урт нь 1.5-2 см-ээр нэмэгддэг.Эдгээр үзүүлэлтүүдийн өөрчлөлт бага зэрэг удааширч байгаа нь энэ үе шатанд хүүхдийн гол ажил болохтой холбоотой юм. бие махбодь нь бие бялдрын ур чадвар, моторт үйл ажиллагаа үүсдэг. ДЭМБ-ын мэдээлснээр хүүхэд 8 сартайдаа ямар жинтэй байх ёстойг харцгаая.

• хөвгүүд - ойролцоогоор 8.6 кг (төрсний дараа жин нэмэх нь 5.3 кг орчим);
• охид - 8 кг (төрөхөөс хойшхи жин 4.8 кг).

Өндөрийн хувьд, гэхдээ дундаж стандартууд нь дараах байдалтай байна.

• хөвгүүдийн хувьд - 70.6 см (төрснөөс хойш өсөлт нь ойролцоогоор 20.7 см);
• охидын хувьд - 68.8 см (төрснөөс хойш өсөлт - 19.6 см).

8 сартай хүүхдийн хоол тэжээл

Эцэг эхчүүд 8 сартайдаа хүүхдийн хоолны дэглэмийг зөв зохиох ёстой, учир нь эхийн сүү, зохицсон хольц нь хүүхдийн бие махбодын хоол тэжээлийн чухал бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хэрэгцээг хангаж чадахгүй. 8 сартай хүүхэд нь өтгөн тууштай, жижиг бөөгнөрөл, хатуу хоол, олон бүрэлдэхүүн хэсэгтэй хоол зэрэг олон төрлийн хоол хүнс авах ёстой. Хөхөөр хооллох хөхний сүүэсвэл түүний орлуулагч үргэлжилж байна.

Хүүхдийг сандал дээр суулгаж, ширээн дээр хооллохыг зөвлөж байна. Түүнд халбага өгөх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь одоогоор өөртөө үйлчлэх чадварыг хөгжүүлэхэд бэлгэдлийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ тохиолдолд насанд хүрсэн хүн хүүхдийг өөр халбагаар хооллох ёстой. Эцэг эхийн аль нэг нь туслахад тусалдаг аяга уухыг хүүхдэд зааж өгөх хэрэгтэй.

8 сартайдаа хөхөөр хооллох

Хэрэв эхийн саалийн хувьд бүх зүйл хэвийн байгаа бол 8 сартай хүүхдийн хоолны дэглэмд заавал байх ёстой, учир нь хүүхдийн бие энэ үнэ цэнэтэй шингэнийг удаан хүлээн авах тусам бие махбодийн болон оюун санааны эрүүл мэндэд сайнаар нөлөөлдөг. Орчин үеийн хүүхдийн эмч нар хэрэв боломжтой бол нэг эсвэл хоёр нас хүртлээ хөхөөр хооллохыг зөвлөж байна, хэрэв эх нь ажилдаа явах юм бол ялгаруулсан сүү орно.

Ихэнхдээ хүүхдийг 8 сартай байхад нь эхийн сүүгээр хоёр удаа хооллодог - өглөө сэрэсний дараа, орой унтахынхаа өмнө, үлдсэн хугацаанд хүүхэд "насанд хүрэгчдийн" хоол иддэг. Үүний зэрэгцээ, өдөр, шөнийн цагаар шаардлагатай бол хүүхдийг хөхөнд суулгаж болно. Хэрэв саалийн хугацаа зогссон бол хиймэл хольц хэрэглэх талаар эмчтэйгээ ярилцах хэрэгтэй.

8 сартайдаа нэмэлт тэжээл өгнө

Амьдралын энэ хугацаанд өдөрт ойролцоогоор 4 цагийн давтамжтай гурван нэмэлт хоолоор хангахыг зөвлөж байна. Хөхөөр хооллох эсвэл хиймэл хооллохыг харгалзан өдөрт таван удаа хооллодог. Хоолны нийт хэмжээ 1 литр орчим байна. Хүүхдийг өглөөний цай, үдийн хоол, оройн хоол гэх мэт ердийн хоолонд дасгах нь чухал бөгөөд өглөөний цайнд будаа, үдийн хоолонд шингэн хоол өгдөг. Ирээдүйд үүний ачаар хүүхэд цэцэрлэгийн хоолонд дасан зохицоход хялбар болно.

Хүүхдийг 8 сартайдаа юу тэжээх, түүнд ямар хоол өгөх ёстойг жагсаацгаая.

• , ус, сүү эсвэл холимогоор чанаж болгосон (Сагаган, овъёос, будаа, эрдэнэ шиш, арвай, шар будаа);
• хүнсний ногоо (лууван, төмс, цэцэгт байцаа, цэцэгт байцаа, хулуу, цуккини);
• жимс (алим, лийр, банана, тоор, чангаанз, чавга);
• жимс (бөөрөлзгөнө, хар үхрийн нүд);
• исгэсэн сүүн бүтээгдэхүүн (зуслангийн бяслаг, kefir,);
• цөцгийн тос, ургамлын тос;
• өндөгний шар;
• гурилан бүтээгдэхүүн (улаан буудайн талх, жигнэмэг, жигнэмэг, хатаагч);
• мах (цацагт хяруул, тахиа, үхрийн мах, туулай);
• загас (далайн ба цэнгэг ус, үргэлж туранхай);
• дайвар (элэг, хэл, зүрх).

Энэ насанд анхны нэмэлт хооллолт эхлэх цаг хугацаанаас хамааран нялх хүүхдэд зориулсан шинэ бүтээгдэхүүнүүд нь:

• шар;
• kefir;
• тараг;
• дайвар;
• загас;
• мах.

Шүдтэй нялх хүүхэд нэгэн төрлийн бус хоол идэж, зажилж сурах нь гарцаагүй. Бүтээгдэхүүнийг сэрээгээр зуурч, том шигшүүрээр арчих хэрэгтэй.

Хөхөөр хооллож буй 8 сартай хүүхдэд зориулсан цэс

8 сартай хүүхдийн өдөр тутмын цэсэнд ямар хоол багтаж болохыг авч үзье.

1. Эхний өглөөний цай– 06:00-07:00: хөхний сүү.
2. Үдийн хоол– 10:00-11:00: будаа, цөцгийн тос, жимсний нухаш, айраг, жүүс, компот, жимсний ундаа.
3. Оройн хоол–14:00-15:00: ногооны шөл, ногооны нухаш, махны нухаш, загас, дотор эрхтний мах, шар, талх, ургамлын тос, компот.
4. Оройн хоол– 18:00-19:00: зуслангийн бяслаг, kefir, тараг, жимсний нухаш, талх, жигнэмэг, жигнэмэг.
5. Унтахын өмнө хооллох– 22:00-23:00: хөхний сүү.

Угжаар хооллодог 8 сартай хүүхдэд зориулсан цэс

Хөхөөр хооллох 8 сартайдаа нэмэлт хооллох нь үүнээс ялгаатай биш гэдгийг та мэдэх ёстой хиймэл хоол тэжээл, тиймээс, өдрийн дээрх цэсэнд та зүгээр л хольцыг ашиглан эхний болон сүүлчийн тэжээлийг сольж болно. Ээж нь долоо хоногт өглөөний цай, үдийн хоол, оройн хоолонд хүүхдээ юугаар хооллохыг хялбар болгохын тулд бид хиймэл эсвэл байгалийн хооллолтоор 8 сартай хүүхдэд зориулсан ойролцоо цэсийг өгөх болно.

Долоо хоногийн өдөр		Оройн хоол	Оройн хоол
Даваа гараг	алим, луувангийн шүүстэй овъёосны будаа	ургамлын тостой төмс, цуккини нухаш, цацагт хяруулын нухаш, жимс, жимсгэний компот	зуслангийн бяслаг, лийрийн нухаш, croutons
	цөцгийн тос, компот, жигнэмэг бүхий Сагаган будаа	ногооны шөл, уурын загасны котлет, талх, жимсний шүүс	kefir, гадил жимсний алимны нухаш, жигнэмэг
Лхагва гараг	цөцгийн тос бүхий эрдэнэ шишийн будаа, тоорын нухаш	цэцэгт байцаа, цэцэгт байцааны нухаш, чанасан туулайн мах, компот	бөөрөлзгөнө, тараг, хатаах нь зуслангийн байшин бяслаг
	хулуутай цагаан будааны сүү будаа, алимны шүүс	төмс, лууван, шартай шөл, уурын тахианы махны бөмбөг, лийрийн шүүс	зуслангийн бяслаг, чавганы нухаш, жигнэмэг
	цөцгийн тос, шатаасан алим, kefir бүхий шар будаа будаа	хүнсний ногоотой загасны шөл, цуккини-луувангийн нухаш, жимсгэний компот	лийр алимны нухаш, croutons
	гадил жимсний болон тоор бүхий зуслангийн бяслаг, тараг, жигнэмэг	үхрийн мах, төмсний шөл, чанасан цэцэгт байцаа, жимсний шүүс	kefir, лууван-алимны нухаш, хатаах
Ням гараг	цөцгийн тос, алим, хулууны шүүстэй Сагаган будаа	чанасан үрж жижиглэсэн элэгтэй цуккини, төмс, брокколигийн нухаш, компот	зуслангийн бяслаг, жигнэмэг, чангаанз-алимны нухаш

8 сартай хүүхдийн горим

Хүүхэд 8 сартай болоход түүний бие бялдар, нийгмийн идэвх эрс нэмэгддэг тул энэ үеийг нялх хүүхдийн хувьд эргэлтийн үе, эцэг эхийн хувьд илүү төвөгтэй гэж нэрлэж болно. Үүний зэрэгцээ нялх хүүхэдтэй харилцах нь улам сонирхолтой болж, сэрүүн байх хугацаа нэмэгддэг тул үүнд илүү их цаг зарцуулж болно. Хүүхэд 8 сартайдаа хэр их унтдаг нь хувь хүний ​​үзүүлэлт боловч ихэнхдээ хүүхдүүд өдөрт хоёр удаа 1.5-2 цагийн турш амардаг. Сэрэхгүйгээр сайн унтах нь 8 цаг орчим байдаг.

5-6 цаг үргэлжилдэг сэрүүн байх үед та хүүхэдтэйгээ гадаа алхах, танин мэдэхүйн тоглоом тоглох, харилцах хэрэгтэй. Нэмж дурдахад, 8 сартайдаа хүүхэд өдөр бүр булчингийн голыг бэхжүүлэх өглөөний дасгал хийх шаардлагатай бөгөөд дараа нь дэмжлэгтэйгээр алхах чадварыг эзэмшиж, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх шаардлагатай. Шөнийн усанд орох, эрүүл ахуйн журмын талаар мартаж болохгүй.

8 сартай хүүхдийн хөгжил

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой, ямар сэтгэл зүйн болон Физик шинж чанарЭнэ насанд давамгайлах:

• дэмжлэггүйгээр өөртөө итгэлтэй сууж, сууж буй байрлалаас тоглоом руу хүрэх;
• хэвтэж байгаа байрлалаас доош суудаг;
• хөл дээрээ зогсож, тулгуур дээр барина;
• дөрвөн хөл дээрээ идэвхтэй мөлхдөг;
• тоглоом авч, гараас гарт шилжүүлж, удаан хугацаагаар харж, судалж үздэг;
• 10-15 минутын турш тоглоомоор бие даан тоглодог;
• Үенүүдые тод, утгаатайгаар дууддаг, нэг үетэй үгэнүүдые дууддаг;
• насанд хүрэгчдийн нэрлэсэн объектуудыг заадаг;
• насанд хүрсэн хүний ​​гараар барьсан аяганаас уух;
• "бид" ба "танихгүй хүмүүсийг" салгаж, эцэг эхээ хайрлах, танихгүй хүмүүсийг тусгаарлах;
• бусад хүүхдүүдийн сонирхлыг харуулдаг;
• гэрэл зураг дээр өөрийгөө болон хайртай хүмүүсээ таньдаг.

Хүүхэд 8 сартайдаа суудаггүй

Хэрэв 8 сартай хүүхэд бие даан суухгүй бол энэ нь бие бялдрын хөгжил, аливаа эмгэгийн саатал байгааг илтгэдэггүй. Энэ нь нялх хүүхдийн онцлог байж болох бөгөөд түүний эцэг эхийн аль нэг нь сууж, зогсож, оройтож алхаж эхэлсэн байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд та хүүхдийн эмч, мэдрэлийн эмчтэй уулзах хэрэгтэй бөгөөд хэрэв шаардлагатай бол бэхжүүлэх массаж, тусгай эмчилгээг зааж өгөх болно. биеийн тамирын дасгал, физик эмчилгээний процедур.

Хүүхэд 8 сартайдаа мөлхөөгүй

Хүүхэд 8 сартайдаа ихэвчлэн юу хийж чаддагийг харгалзан үзвэл энэ насанд хүүхэд мөлхөж чадахгүй байгаа нь эцэг эхийн хувьд маш их айдас төрүүлдэг. Санаа зоволтгүй байж магадгүй, гэхдээ та мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Зарим нялх хүүхэд энэ үе шатыг алгасаад тэр даруй нэг жил ойртож эхэлдэг бол дутуу төрсөн хүүхдүүд ихэвчлэн 10-11 сартайдаа мөлхөж эхэлдэг.

8 сартайдаа хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

Эцэг эхчүүд хүүхдээ 8 сартайдаа хэрхэн хөгжүүлэх, ур чадвараа дээшлүүлэх, шинээр бий болгох, зан чанарыг хөгжүүлэхэд нь туслахын тулд мэддэг байх ёстой. 8 сартай хүүхдэд байнга шинэ мэдээлэл өгөх шаардлагатай байдаг бөгөөд тэр үүнийг таашаалтайгаар хүлээн авч, шингээдэг. Энэ насанд нялх хүүхэд эцэг эхийнхээ үйлдэл, үг хэллэгийг хуулбарладаг тул таны хэлсэн, хийж буй бүх зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй гэдгийг санаарай.

8 сартай хүүхдэд зориулсан тоглоом

Найман сартай хүүхэд дараахь тоглоомоор таашаал авч, ашиг тусаа өгөх болно.

• янз бүрийн хэмжээтэй резинэн бөмбөг;
• чичиргээтэй алх;
• цагираг бүхий жижиг пирамид;
• пирамид аяга;
• зөөлөн ном;
• том нүхтэй хамгийн энгийн ангилагч;
• янз бүрийн тоглоом тавьж болох тунгалаг хуванцар хайрцаг;
• янз бүрийн үр тариа бүхий даавуун уут.
• энгийн хөгжмийн зэмсэг - бөмбөр, лимбэ, гар, хонх;
• ярих тоглоом;
• хүүхэлдэй, машин.

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой вэ? Моторын ур чадвар маш их сайжирч, хүүхэд өөрөө сууж, мөлхөхийг хичээдэг. Мөн энэ насанд хүүхэд сэтгэл санааны дэмжлэг, байнгын харилцааны хэрэгцээг бий болгодог.

Энэ насны гайхалтай шинж тэмдэг бол хүүхдийн айдас юм. Хүүхэд тоос сорогч, эмээгийн үслэг дээл, өвөөгийн сахал зэрэг чимээ шуугианаас гэнэт айж эхэлдэг. Орон зай эсвэл хайртай хүнийхээ дүр төрхийг өөрчлөх нь хүүхдийг айлгах болно. Сэтгэл судлаачид эдгээр айдас нь бүрэн үндэслэлтэй гэж үздэг бөгөөд нялх хүүхдэд аюулгүй байдлын мэдрэмж, хувийн хил хязгаарыг бий болгох талаар ярьдаг. Ийм зөөлөн насандаа эр зоригийг төлөвшүүлэхийг зөвлөдөггүй.

8 сартай хүүхдийн моторт ур чадвар

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?

• Эхний мөлхөх оролдлого.Хүүхэд нуруунаасаа гэдэс рүү чөлөөтэй, чадварлаг эргэлддэг. Хүүхэд яг энэ байр суурийг эзлэхийг хичээдэг, учир нь энэ нь түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийг харах боломжийг олгодог. Мөн энэ байрлал нь хүүхдийг хөдөлгөх боломжийг олгодог. Хүүхэд хэрхэн дөрвөн хөл дээрээ гарахыг хичээж байгааг харж болно, гэхдээ тэр одоо хүртэл тогтворгүй, ганхаж байна. Ихэнхдээ хүүхэд дөрвөн хөлөөрөө биш, гэдсэн дээрээ мөлхөж эхэлдэг. Найман сартай бүх хүүхэд мөлхөж эхэлдэггүй, гэхдээ ихэнх нь гэдсэнд байхдаа бүх биеийг идэвхтэй хөдөлгөж, хөлийг нь сунгаж, гараа дээш нь татаж, өөр өөр чиглэлд эргэлддэг.
• Суух байрлал. Зарим шалтгааны улмаас ахмад үеийн эмээ нар 6 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн сууж байх ёстой гэсэн үзэл бодолтой байдаг. Гэсэн хэдий ч сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжлийн олон улсын стандартын дагуу хүүхэд 7-9 сартайдаа бие даан сууж болно. Найман сартай хүүхэд аль хэдийн чөлөөтэй сууж чаддаг ч нуруу нь дугуйрсан байх ёсгүй. Насанд хүрэгчдийн дэмжлэггүйгээр хүүхэд 5 секунд орчим сууж, дараа нь хажуу тийшээ унах эсвэл тэнцвэрээ хадгалахын тулд нэг гараараа бөхийж болно. Суух байрлалд хүүхэд ихэвчлэн эерэг сэтгэл хөдлөлтэй байдаг. Эцсийн эцэст, поз нь түүний эргэн тойронд болж буй бүх зүйлийг тодорхой харах боломжийг олгодог. Охин, хүү хоёрыг буух цаг хугацааны хувьд ялгаа бий юу? Энэ асуултыг эхчүүд ихэвчлэн асуудаг. Эмч нар хүйс нь тариалалтын үе шатанд ямар ч байдлаар нөлөөлдөггүй бөгөөд энэ мэдээллийг үлгэр домог гэж ангилдаг. Хүүхэд хэзээ бие даан сууж эхэлдэг, охид, хөвгүүдийг хэдэн сард суулгаж болох талаар бусад нийтлэлээс уншина уу.

• Гар таталт.Та ийм туршилт хийж болно. Хүүхэд нуруун дээрээ хэвтэж, эрхий хуруугаараа бие бие рүүгээ чиглүүлж (хөвчний хөндлөвч хэлбэрээр) урд нь байрладаг. Хүүхэд хуруугаа шүүрэн авч, суухын тулд өөрийгөө татахыг оролддог. Энэ мөчид хүүхдэд тусалж, гарнаас нь татах шаардлагагүй. Энэ насанд хүүхэд даалгавраа бие даан даван туулж, босоо байрлалд ордог. Хүүхдийн нуруу, хэвлий, гар, хүзүүний булчингууд аль хэдийн сайн хөгжсөн байдаг.
• Хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэрийг хөгжүүлэх.Тэнцвэр, гараас нэмэлт дэмжлэг, хөлөөрөө тэнцвэржүүлсний ачаар хүүхэд янз бүрийн байрлалыг авах боломжтой. Энэ нас нь хажуу талдаа хэвтэж, нэг гараараа дэмжлэг үзүүлдэг ("цэцэрлэгийн гномын поз"), нөгөө гар нь чөлөөтэй байдаг тул түүнийг удирдаж чаддаг. Дээд хөл нь мөн энэ байрлалд чөлөөтэй хөдөлж, тэнцвэрийг бий болгодог. Нялх хүүхдэд эдгээр нарийн төвөгтэй аргууд яагаад хэрэгтэй вэ? Эдгээр дасгалууд нь хүүхдийг ходоод, хажуугийн байрлалаас бие даан суухад бэлтгэдэг.
• Аливаа зүйлийг гартаа барьж, барьж авах чадварыг бэхжүүлэх. 7 сартайдаа хүүхэд хоёр гартаа хоёр зүйлийг нэгэн зэрэг барьж чаддаг болсон. Энэ чадвар нь 8 сартайдаа сайжирна. Хэрэв та нялх хүүхдэд хоёр ижил жижиг тоглоом санал болговол тэр тэднийг нэгэн зэрэг авч сурах хэрэгтэй. Хүүхэд нэг зүйлийг авч, түүндээ автаж, нөгөөг нь мартах тохиолдол гардаг. Ийм нөхцөлд та түүнд хоёр дахь тоглоомыг дахин санал болгох хэрэгтэй. Энэ насанд аль хэдийн тодорхойлох боломжтой ажлын гармөн хүүхэд баруун гартай эсвэл зүүн гартай эсэхийг хэлээрэй. Залруулга хийх шаардлагагүй гэдгийг ойлгох нь чухал. Гэхдээ та хоёр гараа ашиглах хэрэгтэй.
• Нарийн (нарийн) моторт ур чадвар.Нарийн моторт ур чадвар (хурууны ажил) сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Баруун гар нь зүүн тархитай тохирч, логик, оновчтой сэтгэлгээтэй холбоотой байдаг. А зүүн гарБаруун тархитай "найзууд" бөгөөд бүтээлч байдал, төсөөллийг хариуцдаг. Хүүхэд алсын удирдлагын товчлуур дээр дарж, хувцасны товчлуурыг мушгиж, эсвэл үүрлэсэн хүүхэлдэй эсвэл пирамид эвхэх гэж оролдоход гар нь төдийгүй тархи нь ажилладаг. Хэрэв бид ярих юм бол хүүхэд найман сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой вэ нарийн моторт ур чадвар? Хүүхэд аль хэдийн гартаа жижиг зүйлийг авч, алган дээрээ бүрэн оруулахгүйгээр зөвхөн хуруугаараа барьж чаддаг. Энэ ур чадварыг баруун, зүүн гарт адилхан хөгжүүлэх нь чухал юм.

Буйдан эсвэл орноосоо "доод шат", өөрөөр хэлбэл шал руу шилжих цаг болжээ. Нэгдүгээрт, энэ нь аюулгүй: хүүхэд эндээс унахгүй нь гарцаагүй. Хоёрдугаарт, шинэ газар нутгийг хөгжүүлэх боломж бий. Нээлттэй орон зай нь хүүхдийн сэтгэцийн хөгжилд чухал үүрэгтэй. Гэхдээ "доод шат" -ыг бас хамгаалах шаардлагатай: залгуур дээр залгуур, шүүгээний хаалган дээр дэгээ тавьж, хурц, хүнд зүйл, гэр ахуйн химийн бодисыг зайлуулна. Аюулыг илүү сайн харахын тулд доошоо бууж, ертөнцийг нялх хүүхдийн нүдээр харах хэрэгтэй.

Аюулгүй байдлын үндсэн мэдрэмжийг бий болгох

Амьдралын хоёр дахь хагаст хүүхэд амьдралын хамгийн чухал, үндсэн аюулгүй байдлын механизмыг бий болгодог. Энэ нь түүний амьдарч буй ертөнцөд итгэх итгэлийг илэрхийлдэг. Энэ итгэлийг хэн хөгжүүлдэг вэ? Мэдээжийн хэрэг, ээж. Тэр бол хүүхдийн төлөв байдлын толь юм. Ээж нь эерэг ба сөрөг сэтгэл хөдлөлийг тусгах нь сайн хэрэг. Тэр баяр хөөртэй, сэтгэл хангалуун хүүхэд рүү инээмсэглэж, уйлж, гомдсон хүүхдийг энхрийлж, түүнтэй хамт гашуудах нь гарцаагүй. Ээж, хүүхэд хоёр сэтгэл хөдлөлийн долгионы урттай байдаг. Ээж нь илүү их сэтгэл хөдлөлтэй байх тусам тэд илүү чин сэтгэлтэй байх тусам нялх хүүхдийн эргэн тойрон дахь орон зай илүү өргөн, илүү найрсаг болно. Энэ тохиолдолд сэтгэлийн хөдлөлийг ойлгох нь өргөмжлөл биш, баяр баясгалан биш, харин нялх хүүхдийн туршлагад амьд оруулах явдал юм. Сэтгэл хөдлөл нь аливаа хүнийг амьд, одоо байгаа болгодог бөгөөд энэ нь нялх хүүхдэд мэдрэх нь маш чухал юм.

Хүүхдийн аюулгүй байдлын механизм бүрэлдэн тогтсон 8 сартайдаа хүүхдийн сэтгэцийн хөдөлгөөний чадвар илүү эрчимтэй хөгждөг. Хэрэв эх нь чулуун царайтай, сэтгэлээр унасан бол хүүхэд илүү их сандарч, өөртөө итгэлгүй болно. Тэрээр ертөнцийг эзэмших, судлах хүсэл эрмэлзэл бага байх болно.

Сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн хөгжил, харилцаа холбоо

Энэ насны хүүхэд хайртай хүмүүс болон танихгүй хүмүүстэй харилцахдаа ямар хариу үйлдэл үзүүлж болох вэ? Тэр ертөнцийг хэрхэн хүлээн авч, үйлдэл, үзэгдэл, объект хоорондын харилцааг ойлгодог вэ?

• Анхаарлыг хурдан солих.Энэ насны хүүхдүүд нэг тоглоомыг удаан хугацаанд тоглож чадахгүй гэдгийг эцэг эхчүүд анзаардаг. Түүний харааны талбарт шинэ объект гарч ирэхэд тэрээр хуучин үйл ажиллагаагаа хурдан алддаг. Сэтгэл судлаачид хүүхдээ мэдээллээр хэт ачаалж, олон шинэ тоглоом санал болгохыг зөвлөдөггүй.
• Танихгүй хүмүүст хандах хандлага.Танихгүй хүмүүст болгоомжлол нэмэгдэж байна. Энэ насанд хамгийн нийтэч хүүхэд хүртэл танихгүй хүнд үл итгэхээ илэрхийлж чаддаг. Энэ бол туйлын хэвийн хариу үйлдэл бөгөөд энэ нь хүмүүстэй хол зайд байгааг илтгэнэ. Хүүхдүүд бас сонгомол байдлыг харуулж чаддаг: тэд зарим танихгүй хүмүүсийн гарт ордог боловч зарим нь биш, заримд нь инээмсэглэж, бусдыг хараад уйлж эхэлдэг. Энэ насны олон хүүхэд ээжтэйгээ хүчтэй холбоотой байдаг. Хэрэв энэ нь хэсэг хугацаанд алга болвол тэд сэтгэлийн түгшүүр, тайван бус байдлыг мэдэрдэг.
• Объект ба үйлдлийн хоорондын хамаарлыг ойлгох, объектын шинж чанарыг судлах.Хүүхэд ямар нэгэн зүйл алга болвол орон зайд уусдаггүй, харин хөдөлдөг гэдгийг ойлгож эхэлдэг. Одоо тэр хөдөлж буй бүх зүйлийг сонирхож байна. Та ийм туршилт хийж болно. Нэг насанд хүрсэн хүн ширээний ард суугаад хүүхдийг өвөр дээрээ суулгаж, нөгөө нь ширээн дээр тоглоом (шоо, бөмбөг, машин) тавьдаг. Хүүхэд тоглоом руу хүрэхэд насанд хүрсэн хүн түүнийг түлхэж, ширээн дээгүүр эргэлдэж, шалан дээр унана. Хүүхэд хөдөлгөөнийг сайтар дагаж, шалан дээрх тоглоомыг шалгахын тулд бөхийж байна. Мөн 8 сартайдаа хүүхдүүд нуугдмал зүйлсийг олж, тэдгээрийг цэгцэлж, нэг нэгээр нь байрлуулж чаддаг.
• Хүрээлэн буй ертөнц, байгалийн үзэгдлийг ажиглах.Тэргэнцэрээр явж байхдаа хүүхэд одоо сууж эсвэл хагас сууж буй байрлалд байж болно. Түүний хувьд орон зай "сансар огторгуйн" хэмжээ хүртэл тэлж байна. Одоо хүүхэд хүн, амьтан, шувууд, машины хөдөлгөөнийг ажиглаж, салхи, борооны дусал, нарны туяаг нүүрэн дээр мэдрэх гэх мэт.
• Эсэргүүцэл ба зан чанарын илрэл.Энэ насанд хүүхэд ямар нэгэн зүйлд дургүй бол эсэргүүцэж чадна. Энэ нь хашгирах, хашгирах, уйлах зэрэг байж болно. Мөн хүүхэд зан төлөвийн төрлөөс хамааран дуртай үйл ажиллагаа, тоглоомоо хөгжүүлдэг. Хэрэв энэ насанд хүүхэд сөрөг сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэг бол энэ нь туйлын хэвийн үзэгдэл юм. Гэвч ихэнх тохиолдолд найман сартай эрүүл хүүхэд амьдралдаа аз жаргалтай, сэтгэл хангалуун байдаг. Хүүхэд баяр баясгаланг авчрах юм бол ижил үйлдлүүдийг дахин дахин давтаж болно.
• Нуугдах бол миний хамгийн дуртай тоглоом.Энэ насанд нялх хүүхэд нуугдах тоглоомыг ухамсартайгаар дэмждэг. Таны ойр дотны хэн нэгэн тавилгын ард нуугдаж эсвэл хөнжил дор нуугдаж байвал хүүхэд гарч ирэхийг тэсэн ядан хүлээж, "пэйк-a-boo" гэж хэлээд түүнийг нэрээр нь дуудвал чангаар инээдэг.

Энэ насны эерэг туршлагыг нэгтгэх нь туйлын чухал юм. Хүүхдийг яг одоо магтаж, шинэ төрлийн үйл ажиллагааг эзэмшихэд амжилтанд хүрэхгүй бол түүнийг урамшуулахыг зөвлөж байна.

Яриа хөгжүүлэх

8 сартайдаа хүүхэд дуугарч, чанга хашгираад зогсохгүй шивнэж "ярьж" чаддаг. Хүүхэд дуу авиаг янз бүрийн хүч чадал, аялгуугаар дуудаж болохыг олж мэдэв. 7 сартайдаа бий болсон ярианы чадвар сайжирна.

• Үгийн хэлхээ.Энэ насанд нялх хүүхэд "да-да", "ма-ма", "өгөх-өгөх", "та-та", "ба-ба", "ма" гэсэн янз бүрийн хаалттай, нээлттэй үгсийн хослолыг хуулбарлах чадвартай байдаг. -ba”, “ ge-he”, “ye-yey” болон бусад сонголтууд. Зарим үений хэлхээ илүү тогтвортой болж, тодорхой хэллэгээр дуудагддаг. Амьдралын хоёрдугаар хагасын эцэс гэхэд дуулиан шуугиантай үг хэллэг нь үе мөчний гинжин хэлхээний ядуурлаар тодорхойлогддог. Энэ бол хэлний өмнөх хөгжлийн хэвийн үйл явц юм.
• Уянгалаг яриа.Хүүхэд төрөлх ярианыхаа интонацийг хэрхэн хуулбарлахаа аль хэдийн мэддэг, үг хэллэгт анхаарлаа хандуулж, насанд хүрэгчдийн ярианы дууг дуурайдаг. Энэ эрин үеийн бас нэг чухал нээлт бол хүрээлэн буй ертөнцийн объектуудыг үг хэллэгээр тэмдэглэх явдал юм.

Хүүхдийг идэвхтэй дуу гаргахад түлхэц өгөх хэрэгтэй. Хүүхдүүд ихэвчлэн орцонд байхдаа шуугиж эхэлдэг сайн төлөв байдал, ямар нэгэн зүйлд дуртай, хайртай хүмүүстэйгээ харьцдаг. Үе тэнгийнхнийх нь яриа ч гэсэн нялх хүүхдийг үглэхийг өдөөдөг.

Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийж чадах вэ? Энэ үеийн моторт ур чадвар: бие даан сууж, мөлхөх оролдлого, жижиг зүйлийг хуруугаараа итгэлтэйгээр барьж, барих, хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэрийг сайжруулах. Энэ насанд хүүхэд объект, үйлдлүүдийн хоорондын шалтгаан, үр дагаврын холбоог мэддэг, анхаарал хурдан солигддог, нуугдаж тоглох дуртай, хөдөлгөөнийг ажиглаж, зан чанарыг аль хэдийн харуулж байна.

Хэвлэх

8 сартай хүүхэд: хүүхэд юу хийж чадах вэ, боловсролын тоглоом, дасгалууд.

8 сартай хүүхэд: 8 сартай хүүхдийн хөгжлийн онцлог, боловсролын тоглоом, дасгалууд.

Хүүхэд 8 сартай: хүүхдийн хөгжлийн талаар юу мэдэх, юу хийх хэрэгтэй вэ

Нас 8 сар- хүүхдийн хөгжлийг тодорхойлох хүчин зүйлүүдийн нэг. Сарын эцэс гэхэд хүүхдийн хөгжлийн бүх үе (6-аас 8 сар хүртэл) дуусдаг.

Энэ нийтлэлээс та дараахь зүйлийг сурах болно.

• хүүхдийн нийгмийн хөгжлийн онцлог;
• 8 сартай хүүхдийн танин мэдэхүйн болон ярианы хөгжлийн онцлог;
• бие бялдрын хөгжлийн онцлог,
• 8 сартай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоом, дасгалууд,
• нялх хүүхэд сарын эцэс болон түүний хөгжлийн чухал гурван сарын эцэс гэхэд юу хийж чадах вэ.

Нийгмийн цаг үеийн онцлог 8 сартай хүүхэд төрөх

Тэргүүлэгчдийн нэг 8 сартай хүүхдийн хөгжлийн шугам– энэ сард шинэ шатанд орох нийгмийн хөгжил.

Эхний онцлог.Бизнесийн яриа. Хүүхэд түүнийг ямар объектууд хүрээлж байгаа, тэдэнтэй юу хийж болох, ээж нь тэдгээрийг хэрхэн ашигладаг болохыг мэдэхийг үнэхээр хүсдэг. Зөвхөн энхрийлэл түүнд хангалтгүй гэж тэр шаарддаг бизнесийн харилцаа холбооойр дотны насанд хүрсэн хүнтэй, сонирхолтой сэдвүүдтэй. Хүүхэд насанд хүрэгчдийг дуурайж эхэлдэг - тэр аяга, халбага авч, хүүхдийн шүлэгт хөдөлгөөн хийхэд бэлэн байдаг.

Хоёрдахь онцлог- насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаанд шинэ. 8 сартай хүүхэд хүмүүс түүнд хэрхэн ханддагийг сайн мэддэг. Хүүхэд таны сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг аль хэдийн ойлгодог амьдралын нөхцөл байдал, тэр одоогоор байрладаг. Хэрэв түүнийг загнавал тэр түүнд сэтгэл хөдлөлөөр ханддаг. Түүний зан чанарыг бүхэлд нь үнэлж, түүнийг хэзээ ч битгий зэмлээрэй ("Чи ямар муухай амьтан бэ!"); Харин "Би чамд үүнийг хийхийг зөвшөөрөхгүй" эсвэл "Чи үнэхээр гайхалтай юм" гэж хэлээрэй. Би чамд маш их хайртай. Харин одоо чи намайг бухимдууллаа” гэж хэлсэн. Энэ нь зөвхөн 8 сартайгаас гадна бусад бүх насны хүүхдүүдэд хамаарна.

8 сартайдаа хүүхэд насанд хүрэгчдийн шаардлага, тэдний хоригийг дагаж зан төлөвөө хянаж чадахгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Тиймээс үүнийг хориглохоос илүү өөр үйл ажиллагаа эсвэл өөр сэдэв рүү шилжүүлэх нь илүү үр дүнтэй бөгөөд хялбар байдаг.

Тэрээр бусад хүүхдүүд, эгч, ах нарыг ажиглаж эхэлдэг.

Хөгжлийн энэ сарын эцэс гэхэд хүүхэд өөрийн үйлдлүүдийг үнэлэхэд анхаарлаа төвлөрүүлж эхэлнэ, өөрөөр хэлбэл. тэр зөвшөөрсөн үйлдлийг давтаж, зөвшөөрөөгүй үйлдлийг зогсооно. Тэрээр шагналд баярлаж, зэмлэхийн хариуд уурлаж, гомдог. Тиймээс бид нялх хүүхдийг хэзээ, хэрхэн магтаж, хэзээ түүнийг буруутгахдаа анхааралтай хандах хэрэгтэй. 8 сартайдаа насанд хүрэгчидтэй хамтарсан үйлдэл нь хүүхдэд маш чухал бөгөөд нялх хүүхдийг насанд хүрэгчдийг дуурайхад урамшуулдаг - "өгөх", "шоулах" гэх мэт.

Гурав дахь онцлог- ээж эсвэл өөр ойр дотны насанд хүрсэн хүнтэй сэтгэл хөдлөлийн холбоо. Энэ нялх насандаа нялх хүүхэд ээжтэйгээ эерэг харилцаатай байх ёстой эерэг хандлагабүхэлд нь гэр бүлд. Түүнийг сэрэхэд түүнтэй ярилцах, нэрээр нь дуудах, хүүхдийн шүлэг уншиж, дуу дуулах, толгойг нь илэх, магадгүй бүжиглэх хүн хэрэгтэй болно. Өглөө хүүхэдтэйгээ хамт тоглоомондоо мэндчилж болно: "Сайн уу, бөжин! Сайн уу, Лала!" Гэр бүл нь хүүхдийн нүдэн дээр хэрүүл маргаан, асуудлыг цэгцлэхгүй байх нь маш чухал бөгөөд нялх хүүхэд үүнийг мэдэрдэг.

Дөрөв дэх онцлог.Энэ насны хүүхэд илүү бие даасан бөгөөд аль хэдийн бие даан их зүйлийг хийж чадна. 8 сартай хүүхэдтэй хамт тоглоом тоглохдоо ухаалаг насанд хүрсэн хүн хүүхдийн төлөө бүх зүйлийг хийх гэж яардаггүй, харин түүнд өөрөө туршиж үзэх боломжийг олгодог. Хэрэв бүх зүйл амжилттай болвол та түүнд бүрэн бие даасан байдлыг өгөх хэрэгтэй.

Гэхдээ тоглоом байгаа нь маш чухал юм сайн үр дүнИнгэснээр хүүхэд аль хэдийн энэ насандаа хүмүүстэй хамтран ажиллахаас эерэг сэтгэгдэл төрүүлдэг. Тиймээс, хэрэв хүүхэд амжилтанд хүрэхгүй бол насанд хүрсэн хүн түүнд тусалдаг.

8 сартайдаа та хүүхдэдээ хориотой зүйл хэлж болно, өөрөөр хэлбэл, хүүхдийн амь насанд аюултай тохиолдолд "үгүй" гэж хэлээрэй. Гэхдээ олон хориг байх ёсгүй. Насанд хүрэгчид бид нялх хүүхэд аюулгүй байдлыг мэдэрч, түүнд ямар нэгэн зүйлийг аль болох бага хориглох хэрэгтэй.

8 сартай нялх хүүхдийн мэдрэхүйг хөгжүүлэх, объекттой үйлдэл хийх тоглоомууд

8 сартай хүүхдийн үндсэн үйл ажиллагаа- Энэ объектуудтай үйл ажиллагаа.Тэрээр эд ангиудыг хооронд нь холбож, салгаж, дотор нь гаргаж, бусад олон зүйлийг хийж чадна. Түүнчлэн 8 сартай хүүхдийн хөдөлгөөн илүү нарийвчлалтай, тодорхой болдог.

Хэл яриаг хөгжүүлэхийн тулд бүх тоглоомыг үг хэллэгтэйгээ хамт дагалдуулах нь маш чухал юм - юу болж байгааг тайлбарлах, ярианы ойлголтыг хөгжүүлэх: "авах", "хаана харуулах", "асаах", "өгөх", "Тоглоом цуглуулах".

Амьдралын найм дахь сараас эхлэн 8 сар ба түүнээс хойш хүүхдийн тархины бор гадаргын ой санамжийг бүртгэх, хадгалах хэсэг бүрэн ажиллаж эхэлдэг. Тиймээс тэрээр аль хэдийн зорилготой ажиллаж, туршлагаа хуулбарлаж, үр дүнд хүрч байна: үрчийлгэх, наах, наах, гаргах, нээх, хаах, саваанаас уях, авах, шидэх, өргөх, бөмбөр, хэнгэрэг цохих. Хүүхэд нэг үйлдлийг олон удаа давтах дуртай бөгөөд энэ нь жам ёсны зүйл юм, учир нь түүний хувьд хамгийн гол зүйл бол мэдрэхүйн сэтгэгдэл, хүссэн үр дүнг давтах явдал юм.

Үүнийг та мэдэх хэрэгтэй:

— Хүүхдэд хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд янз бүрийн бүтэцтэй (гөлгөр, барзгар, хөвсгөр, зөөлөн, хатуу, сэрүүн, дулаан) тоглоомыг санал болгох нь маш ашигтай байдаг.

- 8 сартайдаа хүүхдээ сургах цаг болжээ хясаа бариул(эрхий болон долоовор хуруу нь хясаа шиг объектыг барьж, хуруунууд нь бараг бүхэл бүтэн уртын дагуу хаагддаг) ба хавчих атгах(эрхий болон долоовор хурууны дэвсгэр хаалттай). Үүнийг хийхийн тулд хүүхэддээ янз бүрийн тууз, хоншоор, тод утас шүүрч ав. Дараа нь тоглож байхдаа аажмаар хүүхдийн гараас сугалж ав - тэр тэднийг барьж аваад хуруугаараа барихыг хичээх болно.

- Та хүүхэддээ янз бүрийн хэмжээтэй зүйлийг хайрцаг эсвэл хувиндаа хийж өгөхийг санал болгож болно - хүүхэд том зүйлийг атга, жижиг зүйлийг хурууны үзүүрээр авах болно, учир нь та тэдгээрийг атга барьж чадахгүй.

- Нарийхан хүзүүтэй тогтвортой шил, лонхтой ашиглах нь маш тохиромжтой - хүүхэд тантай хамт хуруугаараа жижиг зүйлийг хийж, дараа нь хайрцагт хийнэ. Жижиг зүйлийг бүхэлд нь алганаараа нарийн хүзүү рүү түлхэх боломжгүй юм. Тиймээс энэ нь жижиг зүйлийг хавчих, чимхэхэд тохиромжтой дасгал юм.

Тоглоом 1. "Тоглоомын хайрцаг". Боловсруулсан: L.N. Павлова

Танд картон хайрцаг (ойролцоогоор хажуугийн хэмжээ нь 40 см), тууз, 3-7 см хэмжээтэй хэд хэдэн жижиг тоглоом хэрэгтэй болно.

Хүүхэдтэй тоглох хайрцаг хэрхэн хийх вэ:

- Эсрэг талаас нь хий цаасан хайрцагнүх (жишээлбэл, хайрцагны ханан дээр зүүн талд, хайрцгийн ханан дээр баруун талд). Нүхний хэмжээ нь 15 х 15 см байна.

- Бүх жижиг тоглоомыг гинжээр холбоно сатин тууз(амьтан, хонх, бөмбөг, шоо гэх мэт) Хайрцагны нүхээр туузыг дамжуулж, үзүүрийг нь холбоно.

- Та хайрцагт багтах, дотроос нь гарч болох тоглоом бүхий зүүлт авах болно (хүүхдэд зориулсан орчин үеийн боловсролын номонд ийм нарийн ширийн зүйлийг ихэвчлэн "олс таталт" гэж нэрлэдэг).

Хайрцагтай хэрхэн тоглох вэ:

- Хүүхдэдээ хайрцгийг хэрхэн ажиллуулахыг үзүүл: хайрцагнаас тоглоом гарч ирэхийн тулд туузыг тат, дараа нь хоёр, гурав, дөрөв, тав. Хүүхдээ тэдэнтэй тоглож, хүрч, шалгаж үзээрэй.

- Хүүхэд хайрцгийг өөрөө барь, тоглоомыг хайрцагнаас гаргахын тулд туузыг тат. Хэрэв энэ нь ажиллахгүй бол түүнд тусал (та "гараа атгах" аргыг ашиглаж болно - хүүхдийн гарыг гартаа барьж, хамтдаа ажилла, дараа нь гараа салгана)

- Туузыг тайлж, зөвхөн нэг үзүүр харагдахаар хайрцагт хийнэ. Төгсгөлийг нь татах (эсвэл хүүхдээ өөрөө хийлгээрэй). Хүүхэддээ бүх тоглоомыг хайрцагнаас гаргаж өгөөрэй. Бүх тоглоомыг хайрцагнаас гаргасны дараа хүүхдэд хоосон хайрцгийг үзүүлж, "Юу ч байхгүй! Хоосон!

Тоглоомын сонголтууд:соронзон хальс дээр тоглоом солих. Та ижил хэлбэртэй объектуудыг авч болно, гэхдээ янз бүрийн материал(нэхмэл, оёмол, хуванцар, модон, үслэг бөмбөлөг). Эсвэл нэг хэлбэрийг аваарай, гэхдээ өөр өнгө(янз бүрийн өнгөт хонх, янз бүрийн өнгөт сүлжмэл амьтад, янз бүрийн хэмжээ, өнгөт куб). Соронзон хальсны хэсгүүдийн хувьд та өмнө нь хүүхэддээ өгсөн шуугианы хэсгүүдийг ашиглаж болно.

Тоглоом 2. "Бөгж"

Танд 5 пирамид цагираг хэрэгтэй болно (та нэг өнгийн цагираг ашиглаж болно, гэхдээ танд байхгүй бол олон өнгийн цагираг аваарай). Тоглоомын үеэр хүүхдэд пирамид саваа бүү өг - гартаа барь!

Яаж тоглох вэ:Пиримид цагираг бүхий саваагаа хүүхэд рүү хазайлгаарай (саваа нь хүүхэд рүү хазайсан байх нь маш чухал юм!) Бөгжийг арилгахыг түүнээс хүс: "Машенка! Бөгжөө тайл! Хүүхэд бүх бөгжийг тайлах үед түүнд: "Бөгж байхгүй. Машенка бүх бөгжийг тайлсан!" Дараа нь цагирагуудыг саваа дээр буцааж тавь. Хүүхдүүд ижил үйлдлийг баяртайгаар давтаж чадна - бөгжийг арилга. Түүнийг хийгээч. Саваагаа цагирагаар дүүргээд дахин салга. Хүүхэд сонирхох хүртэл хэд хэдэн удаа давтана. Хүүхэд сонирхож байгаа хэвээр байх үед та бөгжөөр тоглож дуусгах хэрэгтэй.

Та мөн олон өнгийн торх эсвэл хувингаар тоглож болно - оруулга, аяга эсвэл таваг (тэдгээрийг бие биенийхээ дээр байрлуулж, дараа нь байрлуул - тэдгээрийг салга)

Тоглоом 3. Товчлуур

Төрөл бүрийн хэмжээ, хэлбэр, өнгө, бүтэцтэй товчлууруудыг дэрний уутанд оёх (хүүхдийн аюулгүй байдлыг хангахын тулд товчлуурыг маш нягт оёх ёстой). Тэдгээрийг хүүхэдтэйгээ хамт шалгаж, хүүхдэдээ товчлуурыг нь цохих (өөр өөр бүтэцтэй байхыг мэдрэх), хуруугаараа контурын дагуу зурах (дугуй товчлуур эсвэл булантай товчлуур нь өөр өөр мэдрэгчтэй мэдрэмжтэй байдаг) боломж олгохоо мартуузай. Өнгө, товчлуурын хэмжээ (том, жижиг), бүтэц (гөлгөр, барзгар) гэж нэрлэнэ. Тиймээ, хүүхэд хараахан хэлээгүй байгаа ч тэр таныг сонсож, үгсийг санаж, таны ярианы урсгалаас танил үгсийг сонгож авдаг.

Үүний нэгэн адил та янз бүрийн материал, бүтэцтэй олон өнгийн шоонуудыг туузан дээр (ухуулахын тулд нүх гаргах хэрэгтэй) эсвэл янз бүрийн хэлбэр, хэмжээтэй жижиг тоглоомоор утасдаж, хүүхэдтэйгээ хамт үзэх, үзэх зүүлт хийж болно.

Тоглоом 4. "Бүжин зугаалахаар гарав" - Дэлгэц

Энгийн дэлгэц хийх (сандал эсвэл хүүхдийн орыг ороолтоор хучих). Тоглоом бэлтгэ - жишээлбэл, бөжин. Хүүхэд өлгийд сууж байгаа бөгөөд та тоглоомтойгоо дэлгэцийн ард нуугдана. Дэлгэцийн ард шүлгээ уншиж эхэл:

"Нэг хоёр гурав дөрөв тав. Туулай гадуур зугаалахаар явлаа." Хэрэв танд өөр тоглоом байгаа бол "Баавгай зугаалахаар гарав" эсвэл "Лала зугаалахаар гарав" гэсэн шүлгийн үгийг солино уу.

Мөрүүдийг уншсаны дараа хүүхдэд тоглоомыг үзүүлээрэй - дэлгэцэн дээрх бөжин түүний ирмэгээс.

Хүүхэд эхлээд дэлгэцийн нэг төгсгөлд, дараа нь нөгөө үзүүрт тоглоом гарч ирэхийг хүлээж эхэлнэ.

Тоглоом 5. Цүнхнээсээ асгах (хувин, хайрцаг эсвэл бусад зүйлээс гарга)

Энэ тоглоомонд бид таны хүүхдэд савыг эргүүлж, агуулгыг нь хоослохыг заах болно.

Цэвэр сүүний хайрцаг аваад, дотор нь жижиг тоглоом тавь. Хүүхдэд зориулж хоёр дахь ижил төстэй уут бэлтгэ. Ашигласан бүх тоглоом, эд зүйл нь хүүхдэд аюулгүй байх ёстой. Цүнхээ аваад тоглоомуудаа хурдан гаргаж ав: "Баг! Тэд унав! Хүүхдэд цүнхээ эргүүлж, бүх тоглоомоо асгаж өг: "Бом! Тэд унав!

Тоглоом 6. Мэдрэмжийн хайрцаг

8 сартай хүүхдийн хувьд энэ нь маш их юм сонирхолтой үйл ажиллагаа- өөр өөр бүтэцтэй, өнгө, зузаантай даавууны үлдэгдлийг ялгах. 10х10 см хэмжээтэй янз бүрийн даавууны хаягдлыг хайрцагт хийнэ (кордурой, хилэн, хөвөн, эсгий, сүлжмэл эдлэл, торго, ноос, хиймэл үс, хиймэл арьс). Тэнд мөн бусад материалын квадратуудыг нэмнэ үү - мод, хуванцар, резин.

Тоглоом 7. Аягатай танилцах. Зохиогч – Ю.А. Разенкова

Хүүхдээ өвөр дээрээ тавь. Ширээн дээр жижиг аяга тавь. Хүүхэддээ үзүүлээрэй: "Энд аяга байна!" Аягыг амандаа аваачиж ууж байгаа дүр үзүүлээд: "Уу, уу" гэж хэл (хүүхэд таны ярианаас сонсоод энэ үгийг ойлгох болно, тиймээс энэ үгийг энэ хэлбэрээр хэлэх нь чухал юм) . Таашаалтайгаар цохих: "Өө, ямар амттай юм бэ!" Хүүхдэдээ аяга тавиад “Уу” гэж хэлээрэй.

Ашигтай зөвлөгөө: Хүүхдийн уух аяга нь хөнгөн, жижиг байх ёстой. Бага зэрэг хийнэ - 2 халбага шингэн. Жижиг хэсэг нь хүүхдийг айлгахгүй, амьсгал боогдохгүй, асгарахгүй. Хүүхдийн анхны аяга нь хоёр бариултай байхыг зөвлөж байна (хэрэв та нэгийг олвол).

Хүүхдээ халбагаар хооллохдоо нөгөө гартаа халбага эсвэл царцдастай талх өг.

Хүүхэлдэйтэй тэврэлдэж тогло. Тоглоомын тавган дээр жинхэнэ талх, гадил жимсний эсвэл чанасан ногоо тавь. Ойролцоох халбага тавь. Хүүхэлдэйг ширээн дээр тавиад "тэжээ" - үүнийг хэрхэн хийхийг хүүхэддээ үзүүл. Дараа нь нялх хүүхдэд халбага өгөөд "Лалаг хооллоорой".

Тоглоом 8. "Малгайгаа тайл"

Хүүхдийн нүдэн дээр бага зэрэг таарч байхаар малгайгаа тат. Түүнийг малгайгаа тайлахыг хүс - “Малгайгаа тайл. Ямар ухаантай охин бэ!”

Тоглоом 9. "Машины туннель"

Танд чипс (цилиндр) эсвэл бусад "хонгил" - хаягдал материалаар хийсэн цилиндр хэрэгтэй болно. Тоглоомын машиныг сүлжихэд уяж, сүлжихийг цилиндрийн ёроолд байгаа нүхээр дамжуулж, төгсгөлийг нь холбоно (та бөгж авах болно).

Туузыг татахад машин хонгилоос "гарна". Дахин татвал тэр нуугдах болно. Хүүхэддээ энэ тоглоомоор хэрхэн тоглохыг үзүүлээрэй. Тэр сүлжихийг хоёр, гурван хуруугаараа татаж байгаа эсэхийг шалгаарай (үүнийг хэрхэн хийснийг харуулж, шаардлагатай бол хүүхдийн гарыг гартаа барина уу). Машин гарч ирэхэд баярла: “Машин ирлээ. Дуу чимээ!" Энэ нь алга болоход: "Машин байхгүй, дохио байхгүй. Тэр үлдсэн."

8 сартай хүүхдийн ярианы хөгжил. Муухай ярианы хөгжил

Хүүхдийн ярианы талаар эцэг эхчүүд юу мэдэх ёстой вэ?

8 сартай хүүхэд идэвхтэй ярьж байнаТүүний урын санд шинэ дуу авиа, үгс гарч ирдэг. Тэрээр нэрийг нь ойлгож, объектыг олж чадна ("Хаана ...?"). 8 сартай хүүхдийн ярианд бүхэл бүтэн дуу чимээ (ба-ба-ба) давтагддаг. Аажмаар янз бүрийн дуу чимээ шуугиан дэгдээж эхэлдэг. Ихэнхдээ дуугарахад уруулын дуу (p, p, b, b, m, m), хэлний дунд палатал (кь, ь), хэлээр - арын тагнай (г, к), a, e эгшиг байдаг.

Хүүхдийн яриаг ажигла. Санаж, ойлгох ёстой хамгийн чухал зүйл бол нялх хүүхдийн дуулах нь илүү төвөгтэй, баяжуулсан байх ёстой. Хүүхдээ бусадтай харьцуулах хэрэггүй, таны хувьд хамгийн гол зүйл бол хөршийнхөө хүүхэдтэй харьцуулахад өнөөгийн дуу чимээний тоо биш харин хүүхдийнхээ ярианы динамик юм.

Хүүхэд дуугарч байхдаа дуу авиагаар тоглодог, янз бүрийн аялгуутай үеийг давтаж, ганцаараа эсвэл ээжийнхээ дэргэд ярьж чаддаг. Ээж нь нялх хүүхдийнхээ үг хэллэгийг "дэмжиж", түүний араас үг хэллэгийг нь давтах нь маш чухал юм. Магадгүй хүүхэд таны дараа үеийг давтах болно. Дуудлага хийх болно.

Энэ бол яриаг цаг тухайд нь, бүрэн хөгжүүлэхэд маш чухал дуу авианы тоглоом юм. Ихэнхдээ ийм өнхрөх дуудлагын үеэр нялх хүүхэд ээжийнхээ дуу хоолойгоор онцолсон үгсийг давтдаг, жишээлбэл, эгшиг зурдаг эсвэл аялгуугаар илэрхийлдэг. Дуудлага хийх үед та хүүхэдтэй нүүр тулан байж, түүнийг юу ч танаас сатааруулахгүй байх хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ урьд өмнө нь ярьж байгаагүй бол энгийн эгшгээр эхэлж, хүүхдийнхээ араас давтаж үзээрэй. Жишээ нь: "Аа" гэж зарим аялгуутай (асуулт, дуудлагын үг) хэлээрэй. Хүүхдээсээ "Бас аааа гэж хэлээрэй" гэж асуу.

Ихэвчлэн энэ насан дээр та хүүхэдтэйгээ аль хэдийн үетэй дуудлагыг тоглож чадна. Хүүхдийнхээ үр дүнг авах гэж бүү оролдоорой - зүгээр л тоглож, түүний араас эхлээд үеийг давт. Дараа нь шинэ дууны хослолыг өөрөө танилцуулж, хүүхдэдээ "хариулж" хэлээрэй. Тэгээд дараа нь хүүхэд таны араас давтах мөч ирнэ.

Шинжлэх ухааны судалгаанаас үзэхэд аливаа үндэстэн, үндэстэн харгалзахгүй, эрүүл чийрэг хүүхдүүдэд үг хэлэх нь нэгэн зэрэг тохиолддог. нийгмийн нөхцөл байдалгэр бүлийн оршин суух газар. Тэдгээр. үглэх нь организмын төлөвшлийн тодорхой түвшин юм. Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд ч гэсэн үглэх нь тохиолддог боловч ийм хүүхдүүдэд цаашид хөгждөггүй.

Хүүхэд 8 сартайдаа бабаба, ээж гэх мэт үг хэллэгийг давтдаг байсан ч энэ нь үг хэллэг биш бөгөөд энэ нь зөвхөн ховлох явдал гэдгийг ойлгох хэрэгтэй, учир нь энэ насанд үегийн хэлхээ ба утгын хооронд ямар ч холбоо байхгүй хэвээр байна. үг. Энэ холбоо - үгсийн дуу авиа, тэдгээрийн утга нь хожим үүсч эхэлнэ. 8 сартайдаа та хүүхдээ дуу авианы хослолыг давтахыг урамшуулсан ч тэр өөрийн амжилтыг аав, эмээ өвөө нартаа харуулахдаа баяртай байх болно, тэднийг ... маммамама! 🙂

Сарын эцэс гэхэд хүүхэд төрөх болно шинэ төрөлярих - үүнийг нэрлэдэг "амаар"эсвэл "модульчлагдсан" яриа. Энэ нь дуу авианы нарийн төвөгтэй хослолоор ярьж байна, жишээлбэл: "эгшиг - гийгүүлэгч - эгшиг" (аба, ата болон бусад сонголтууд). Амьдралын эхний жилийн эцэс гэхэд хүүхдийн удаан хүлээсэн анхны үгс ийм аман ярианаас гарч ирнэ.

8 сартай нялх хүүхдийн дуу чимээтэй холбоотой анхааруулах шинж тэмдгүүдэд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Эхлээд. Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн хувьд үг хэлэх нь энгийн хүүхдүүдийн нэгэн адил тохиолддог. Гэвч дараа нь хүүхэд бага багаар дуугарч, үг хэлэх хүндрэл ажиглагддаггүй. Энэ юу гэсэн үг вэ? Хэрэв энэ нь таны хүүхдэд ажиглагдвал та эмчид хандах хэрэгтэй. Магадгүй таны санаа зовнил дэмий хоосон байх болно, гэхдээ харамсахаасаа илүү аюулгүй байх нь дээр. Энэ нь мөн ярианы хөгжилд хүүхэд өөрт нь хандсан насанд хүрсэн хүний ​​яриаг сонсох нь маш чухал болохыг харуулж байна. Үгүй бол шуугиан арилна.

Хоёрдугаарт. Хэрэв хүүхэд 8 сартайдаа дуугардаггүй бөгөөд 10 сарын дараа л дуугардаг бол энэ нь үүнийг илтгэнэ. болзошгүй эрсдэлярианы хөгжлийн ирээдүйн асуудлууд. Энэ үзэгдэл нь ихэвчлэн алалиа, дислекси, мөн аутизмтай хүүхдүүдэд ажиглагддаг. Хүүхдийг хянах, мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх шаардлагатай.

Гуравдугаарт, хэзээ эмчид үзүүлэх вэ:

• Хэрэв хүүхдийн ярианд гийгүүлэгч эгшиг байхгүй, хүүхэд аль хэдийн 8 сартай бол
• Хэрэв та 8 сартай хүүхэд зөвхөн эгшигтэй төстэй авиа ярьдаг тул давтсан дуудлагын дараа давтах зүйл байхгүй бол,
• Хүүхдийн ярианы хөгжилд динамик байхгүй бол (ихэвчлэн нялх хүүхэд үе шатнаас шат руу дараалан хөдөлдөг. Эхлээд: ба гэх мэт үеүүд. Дараа нь - гинжин хэлхээ, жишээлбэл, бабаба, гагага, дадада, диди, титити, татата. Дараа нь - янз бүрийн гинжин ярианд - бапуменидя, эцэст нь авга ах, өвөө, нагац эгч гэх мэт.
• Хэрвээ хүүхэд шуугиж, зогсоод байвал
• Хэрэв таны хүүхэд таны араас ямар нэгэн дуу авиа, дууны хослолыг давтахгүй бол.

Хүүхдийн яриаг хэрхэн хөгжүүлэх вэ: зураг үзэх

8 сартайдаа та хүүхэдтэйгээ зураг үзэх боломжтой бөгөөд энэ нь маш хэрэгтэй юм. Та хүүхэддээ зөвхөн бие даасан зургуудаас гадна номон дээрх зургуудыг үзүүлж болно - бодитой, тод, анхаарал сарниулахгүйгээр, ойлгомжтой байдлаар. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бүр зургийг амталж, үрчийж, шахаж, учир нь ... тэр номын үнэ цэнийг хараахан ойлгоогүй байна. Түүний хувьд ном, зураг бол бүх талаас нь шалгаж үзэх ёстой энгийн зүйл юм. Цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ нь өнгөрөх болно.

Ном, зургийг хараад юу харж байгаагаа нэрлэ: "Энэ бол бөмбөг. Энэ бол аяга. Энэ бол миау-мяу муур." Хүүхдийг сургуульд сурдаг шигээ "сургах" шаардлагагүй: "Бөмбөлөг хаана байна? Үгүй ээ, энэ бөмбөг биш. Бөмбөлөг хаана байгааг надад харуул” гэж хэлээд түүнээс юу ч шаардах шаардлагагүй. Тэр өөрөө хийж чадах бүхнээ "өгөх" мөч ирнэ. Энэ хооронд тэр зургуудыг таашаал, баяр баясгалантайгаар харцгаая. Ном үзэх, сонирхох бүх оролдлогыг урамшуул. Хэрэв хүүхэд зураг үзэхдээ алдаа гаргавал - жишээлбэл, та Лала (өөрөөр хэлбэл хүүхэлдэй) үзүүлэхийг хүссэн бөгөөд тэр баавгайг харуулсан бол: "Чи баавгайг үзүүлэв. Гэхдээ Лала” гэж алдаагаа давтаагүй. Би жишээгээр тайлбарлая.

Буруу сонголт:"Энэ Лала биш. Та буруу харууллаа. Энд Лала байна. Тэгээд баавгай байсан. Лала хаана байгааг надад харуулаач" - хүүхэд таны хэлсэн үгэнд эргэлзэх болно.

Зөв сонголт:"Энэ бол баавгай. Энэ бол Лала" (зураг руу дохио зангаа) - бүх зүйл тодорхой, ойлгомжтой, шаардлагагүй үг хэллэггүй, энэ нь чухал - хүүхдийн үйлдлийг сайшааж буй интонацтай!

Зураг, ном үзэж байхдаа амьтдын хэлснийг хэл: "Энэ бол мэлхий. Тэр хэлэхдээ: ква-ква. Энэ бол хулгана, чичирч байна: шээх-шээх."

Хамгийн гол нь таны төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх биш харин хүүхэдтэйгээ харилцахдаа баяр баясгалан гэдгийг санаарай. Баяр баясгалангүйгээр ямар ч үр дүн гарахгүй! Бид өнөөдөр үйл явдлуудыг албадаж, хүүхдийг тодорхой үеийг хэлэхийг албадах боломжгүй. Цаг нь ирэх бөгөөд тэр үүнийг заавал хэлэх болно. Хэрэв бид түүнийг буруу зүйл хийсэн гэж загнах юм бол бид зөвхөн зураг, номоор хичээллэх хүслийг л үгүйсгэх болно.

Өдөр тутмын амьдралын явцад яриаг хэрхэн хөгжүүлэх вэ: тайлбар

Хүүхэдтэйгээ ярьж, өөрийн үйлдэл, түүний үйлдлийн талаар тайлбар өгөх нь маш чухал боловч нэгэн зэрэг удаан, удаан, тодорхой ярь: "Надад үзэг өг, хувцаслацгаая. Таны үзэг хаана байна?" Хэрхэн сэтгэгдэл бичих вэ:

- Яриа яриа өрнүүлэхийн тулд хүүхэд тань руу дохио зангаа, инээмсэглэл, дуу авиа, үг хэллэгээр хариу үйлдэл үзүүлэхийн тулд түр зогсоохоо мартуузай.

- 8 сартай хүүхдэд таны дохиололд хариу өгөх цаг хугацаа хэрэгтэй хэвээр байна. Түүнд хариулах хугацаа өг.

- Бүрэн чимээгүй байх нь хортой байдаг шиг байнгын чимээ шуугиантай адил яриа нь хүүхдийн амьдралын үндэс суурь болдог. Бид дунд замыг олох хэрэгтэй.

- Хүүхдийн анхаарлыг татах, объект, хүмүүс, үйлдэл, шинж чанар, чанарыг нэрлэх. Энэ нь хүүхдийн ярианы цаашдын хөгжлийн үндэс суурь юм.

— Таныг "боловсролын видео" эсвэл "боловсролын аудио" 0+ гэж хэзээ ч орлуулахгүй гэдгийг мэдэж аваарай. Хүүхэд үг хэллэгийг зөвхөн ойр дотны насанд хүрсэн хүнтэй харилцахдаа л сурдаг бөгөөд энэ нь объекттой харьцдаг. Видео бичлэгээс, өөрөөр хэлбэл хэн нэгний авга эгч, нагац эгчийнхээ ярианаас, дэлгэцэн дээр анивчсан зургуудаас үг сурдаггүй. Үүнийг дотоодын болон гадаадын судалгаанууд аль хэдийн нотолсон.

8 сартай хүүхэдтэй хэл яриа хөгжүүлэх тоглоомууд

Тоглоом 1 "Хаана?"

Хүүхдээ нэрээр нь дуудаж, түүнтэй ярьж эхэлснээр түүний анхаарлыг тат. Та хүүхдээ алдаж, гэнэт олсон юм шиг тоглож болно: "Манай Анечка энд байна! Тэр энд байна - бидний хүүхэд!"

Хүүхдээ толинд авчирч, "Ээж хаана байна?" Гэж асуу. Энд байна ээж! Анечка хаана байна? Энд Аня байна! (бид эхлээд гараараа, дараа нь хүүхдэд хүрдэг). Удаан, илэрхий аялгуу ярьж, түр зогсоо, хүүхдүүдтэй бүү ярь.

Дараа нь өрөөнд байгаа танил зүйлсийг олоорой: "Лала (хүүхэлдэй) хаана байна? B.B. машин хаана байна?

Дараа нь үзүүл шинэ тоглооммөн үүнийг илүү хөнгөн үг гэж нэрлэнэ: "Энэ бол хачигт цаг" (эхлээд бид ердийн үгийг хэлдэг, дараа нь onomatopoeia). Ономатопойг сонго, ингэснээр хүүхэд шуугиан дэгдээхдээ дуудаж болно.

Тоглоом 2 "Миний хамар хаана байна?"

Хүүхдийг гартаа аваад толинд оч. Шүлэг ярьж эхэлж, хамар, хацар, чих, ам, хүзүү гэх мэт текстийн дагуу "Хамар, хамар, чи хаана байна, хамар? Ам, ам! Бяцхан амаа чи хаана байна? Чих, чих, чи хаана байна, чих?" Дараа нь бид биеийн янз бүрийн хэсгүүдийг жагсааж, үргэлжлэлийг бий болгодог.

Тоглоом 3. "Бид үсэрч, ярьдаг."

Танд том дасгалын бөмбөг хэрэгтэй болно. Хэрэв бөмбөг байхгүй бол буйдан дээр үсэрч болно.

Гимнастикийн бөмбөг дээр суугаад хүүхдийг өвөр дээрээ тавиад тэврээрэй. Янз бүрийн үеийг хэмнэлээр дуудаж, хэмнэлээр үсэрч эхэл: "Тийм, тийм, тийм. Та-та-та! Ду-ду-ду, ээж-ма-ма. Өө, хөө, хөө! Му-мүү-мүү. Тийм ч тийм. Ингээд л болоо. Хоп-хоп-хоп." Дахин давтагдах үетэй дуу эсвэл хүүхдийн шүлэг бас тохиромжтой. Үг хэллэг бүрийн дараа хүүхэд тань танд хариулахын тулд түр зогсоо. Хөгжилтэй тоглоорой - энэ бол сургуулийн дасгал биш, харин хөгжилтэй харилцаа холбоо юм!

Тоглоом 4. "Дуулах үе".

Дуу чимээтэй ямар ч тоглоом ав - жишээлбэл, чимээ шуугиан. Өөртөө нэгийг нь аваарай, хүүхдэдээ нэгийг нь өг. Ардын болон хүүхдийн дууны дуртай аялгууг эгшиглүүлж, хэмнэлээр хангинуул. Эхлээд энгийн үгтэй дуу дуул. Шагналаа ардаа нууж: “Өө, чимээ хаана байна? Дуу чимээ байхгүй! Тэр хаана байна? Тэр энд байна!"

Дараа нь чимээ шуугиантай тоглоомыг давт, гэхдээ дууг нэг үе дээр дуул. Хүүхэд тань аль хэдийн дуудаж чадах үеийг сонго (жишээлбэл, "ээж" эсвэл "аав" гэсэн аялгууг дуулах). Энэ дуугаар бид хүүхдийг шуугиан дэгдээж, тэдэнтэй хамт дуулахыг дэмждэг. Тоглоомыг Ю.А. Разенкова

8 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн онцлог

8 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн талаар эцэг эхчүүд юу мэдэх ёстой

Ерөнхийдөө 8 сартай хүүхэд энэ дэглэмийн дагуу ойролцоогоор амьдардаг (хэдийгээр бүх хүүхдүүд маш хувь хүн байдаг): тэр 2 цаг сэрүүн, 2 цаг унтдаг, шөнийн цагаар 10-11 цаг унтдаг, өдөрт 5 удаа хооллодог. Мэдээжийн хэрэг, энэ бол маш ойролцоо диаграм юм.

8 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд хамгийн чухал хөдөлгөөн бол мөлхөх хөдөлгөөн юм. Хэрэв хүүхэд мөлхөөгүй бол тэр даруй алхаж эхлэх нь маш хортой (хэрэв хүүхэд мөлхөж болохгүй бол энэ нь тохиолддог).

Мөлхөх үед булчингийн массыг хөгжүүлэх таатай нөхцөл бүрдэж, биеийн том булчингийн бүлгүүдийн тэгш хэмтэй хөдөлгөөнүүд хөгжиж, нуруу, хэвлийн булчингууд үүсдэг.

Хэрэв хүүхэд мөлхөөгүй, гэхдээ тэр даруй алхаж эхэлсэн бол тэр биеийг босоо байрлалд барихад бэлэн биш байна. Үүний үр дүнд үе мөчний болон шөрмөсний аппаратанд тэгш хэмт бус ачаалал үүсч, биеийн байдал муудах урьдчилсан нөхцөл үүсдэг. Хүүхдээ 8 сартайдаа идэвхтэй мөлхөх бүх нөхцлийг бүрдүүлээрэй!

Босох гэж бүү яар, бүү яар - хүүхдээ дагаж, түүний хөгжлийн онцлогийг анхаарч үзээрэй.

8 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд анхаарах хамгийн чухал зүйл бол:Хүүхдийн хувьд моторын функцийг (өөрөөр хэлбэл орон зай дахь биеийн байрлалыг өөрчлөх хөдөлгөөн) эзэмших нь хамгийн чухал бөгөөд үнэ цэнэтэй бөгөөд зөвхөн дараа нь - статик функцууд (өөрөөр хэлбэл биеийг орон зайд нэг байрлалд байлгах). Тиймээс нялх хүүхэд удаан хугацаагаар зогсож сурахгүй, сууж, босож сурах нь илүү чухал юм.

Хүүхэд мөлхөж эхлэхэд "зөв", "буруу" мөлхөж байгаа нь юу вэ, хүүхдийг мөлхөхөд ямар дасгалууд бэлддэг талаар цуврал нийтлэлээс уншина уу.

• бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн гимнастикийн дасгалын багц.
• хөгжлийн бэрхшээлтэй, бие бялдрын хөгжил хоцрогдсон хүүхдүүдэд.

Хүүхэд хэрхэн сууж сурдаг, ямар дасгалууд нь суух чадвар, тэнцвэртэй байдлыг бий болгодог талаар нийтлэлээс уншина уу.

8 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд зориулсан тоглоомууд

Дасгал 1 "Шинжигнүүр рүү мөлхөх": бид мөлхөхийг өдөөдөг.

Хүүхдээс 1.5-2 метрийн зайд зогсоод, чимээ шуугианыг харуулж, дуугарга: "Чижигнүүр ингэж дуугардаг: дин - дин - дин - ding. Аня, сонс. Түүн рүү мөлх." Хүүхэд чимээ шуугиан руу мөлхөж, гартаа авч, тоглож, шалгаж үздэг. Дараа нь насанд хүрсэн хүн чимээ шуугианыг аваад өрөөний нөгөө үзүүрт очиж, хүүхдийг мөлхөхийг дахин урина. Тоглоом 3-4 удаа давтагдана.

Тоглоомонд та чимээ шуугиан биш, харин хүүхдэд сонирхолтой байх бусад тоглоомыг ашиглаж болно.

Дасгал 2 "Тоглоом ав." Энэ тоглоомонд бид хүүхдийг босож, саадыг барьж зогсохыг дэмждэг.

Хаалт (манеж эсвэл хүүхдийн орны хаалт) дээр тод тоглоом байрлуулж, хүүхдийн анхаарлыг тат. Хүүхдийн ор эсвэл манежны хөндлөвчийг барьж, босч, тоглоомоо авдаг.

Дасгал 3: саадыг барьж байхдаа гишгэж сурах

Хүүхэд хаалтнаас бариад зогсож байна. Богино зайд нүүж, тоглоомоо үзүүлээд нялх хүүхдийг дуудаж: "Ваня, яв, ав". Хүүхэд саадыг бариад хэдэн алхам хийдэг - тэр хөлөөрөө алхаж, тоглоом руу шилждэг. Хамгийн бага зайнаас эхэл. Хүүхэд аль хэдийн итгэлтэйгээр алхаж байгаа бол зайг нэмэгдүүлээрэй. Хүүхдийг татах болгондоо шинэ зүйлийг харуул.

Дасгал 4 "Бөмбөгийг барьж ав." Бид мөлхөж хөгждөг.

Хүүхэдтэйгээ бөмбөгөөр тоглож, түүнийг гүйцэхийг хүс. Хүүхэд бөмбөгийг гүйцэх үед (хажууд нь мөлхөж байгаа) хүүхдийг бөмбөгийг түлхэж, гүйцэж түрүүлэхийг урь.

Дасгал 5. "Нуугдаж, хай." Бид мөлхөх хөдөлгөөнийг өдөөдөг.

Хүүхдэдээ тоглоом үзүүлж, нэрлэж, тоглоомонд анхаарлаа хандуулж, дараа нь ороолтны доор тоглоомоо нуу. "Баавгай хаана байна?" Алчуураа тайл: "Энд баавгай байна."

Дараа нь тоглоомыг хүүхдээс 2 метрийн зайд аваад дахин алчуураар таглаад: "Баавгай хаана байна? Аня, баавгайг олоорой." Хүүхэд тоглоом руу мөлхөж, алчуураа аваад олдог. Хүүхдээ магт: “Ямар ухаантай охин бэ! Би баавгай олсон!"

Дасгал 6. “Хүргэх” - мөлхөх чадварыг хөгжүүлэх.

Хөөхийг дуурай: "Би гүйцэх болно, би гүйцэх болно, би Машенкаг гүйцэх болно." Би гүйцэх болно!" гэж хэлээд хүүхдийг илүү хурдан мөлхөхөд нь урамшуулж байна. Хүүхдийг гүйцэж, түүнийг тэвэрч, тэвэрч, үнсэж, бөөлжих хэрэгтэй (хүүхэд тань маш их дуртай зүйлээ хий). Тэгээд давтана хөгжилтэй тоглоомгүйцэх.

8 сартай хүүхэд сарын эцэс гэхэд (өөрөөр хэлбэл есөн сар гэхэд) юу хийж чадах вэ?

1. насанд хүрэгчдэд үйлдлүүдийг үзүүлсний дараа объектыг нүхээр хайрцаг руу түлхэж,
2. тоглоомтой өөрөө удаан хугацаагаар ажиллах - хуруугаараа барьж гаргах, хэвлэх, хэсэгчлэн тавих;
3. объектыг саваа эсвэл тулгуураас салгах (хүүхдэд чиглэсэн, хэвтээ хавтгайд байрлах саваагаас цагирагуудыг салгаж, хэвтээ хавтгайд байрлах туузаас том бөмбөлгүүдийг - бөмбөлгүүдийг арилгах),
4. объектыг хэсэг болгон хуваах (мөөгийг модон самбараас сугалж, тоглоомын нүхнээс модон ханцуйг нь сугалах),
5. хайрцагнаас тагийг нь салгаж,
6. Тоглоомыг хоёр гартаа барь (Хэрэв гурав дахь тоглоом гарч ирвэл хүүхэд тоглоомуудын аль нэгийг нь тавиад шинийг нь гартаа авна)
7. эд зүйлсийн шинж чанар, чанараас хамааран үйлдэл хийх: бөмбөг өнхрүүлэх, хайрцагнаас жижиг зүйлийг гаргах, цагирагны нүх рүү харах гэх мэт.
8. зэмлэл, зөвшөөрлийн нөхцөл байдлын дагуу сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, насанд хүрэгчид түүнд хандсан үг хэллэгт хатуу ширүүн өнгө аяс хэрэглэвэл гомдох;
9. хайртай насанд хүрсэн хүнээ санаж, түүний анхаарлыг өөртөө хайх (тоглоомоо хаях, анхаарлыг татахын тулд уйлах гэх мэт),
10. ямар нэг зүйл хийх оролдлого бүтэлгүйтсэн тохиолдолд санаа зовох, бүр уйлах,
11. ойр дотны хүмүүстэй амархан харьцах, танихгүй насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэх;
12. малгайгаа толгойноосоо татаж,
13. янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг харуулах: баяр баясгалан, уйтгар гуниг, дургүйцэл, сонирхол, таашаал болон бусад;
14. Өрөөнд аль хэдийн танил болсон объектуудыг олохын тулд "хаана" гэсэн асуултанд (тэд ер бусын газар байсан ч гэсэн);
15. Хүүхэдтэйгээ харьцахдаа "өгөх", "босох", "асаах", "хэвтэх", "явах", "тийм", "үгүй", "цохилт унасан" гэх мэт үгсийг ойлгох;
16. Хүүхэдтэйгээ байнга хэрэглэдэг халбага, аяга, таваг болон бусад зүйлсийн зорилгыг ойлгох;
17. Насанд хүрсэн хүнийг дуурайлган дуурайлган дуурайх,
18. насанд хүрэгчдийн хүсэлтийг биелүүлэх - цээжилсэн хөдөлгөөн: "За", "Баяртай", "Надад үзэг өг", "Peek-a-boo"
19. сэрүүн байх үед чанга, идэвхтэй дуугарах, янз бүрийн аялгуутай дууг давтах, эхийн араас дуу авианы хослолыг давтах;
20. насанд хүрсэн хүний ​​барьсан аяганаас уух,
21. гартаа барьсан хэсэг (жишээ нь, талх, жигнэмэг, гадил жимсний, чанасан ногоо) идээрэй.
22. бие даан сууж, хэвтэх; саадыг барьж босох; идэвхтэй мөлхөх; гишгэх (жишээлбэл, гишгэх, алхах биш), тулгуур дээр барих эсвэл хоёр гараараа дэмжлэг үзүүлэх; дэмжлэг дээр өвдөг сөгдөн, энэ байрлалд барих;
23. савлуураар юм шидэх,
24. өөрийн нэр болон ойр дотны хүмүүсийн нэрсийг ялгах (жишээлбэл, эгч, дүүгийн нэр),
25. түүний эх үүсвэр нь нүднийх нь түвшнээс доогуур байгаа чимээ рүү толгойгоо доошлуул (жишээлбэл, хонх),
26. түүний нүдний өмнө нуугдсан тоглоомыг хайж,
27. нам гүм дууг сонсох (жишээ нь, цагийн зүүг сонсох), танил аялгууг сонсох.

Хүүхдүүдтэйгээ харилцахдаа аз жаргал хүсье! Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдийн хөгжилд зориулсан өөрийн тоглоом, санааг гаргах болно. Нийтлэл танд тусалсан бол би маш их баяртай байх болно.

Сэтгэгдэл, шүүмжлэлд би талархах болно :). "Уугуул зам" дээр дахин уулзацгаая.