Proiect pedagogic pentru copii „Ziua bunătății. Săptămâna faptelor bune Căutarea faptelor bune la grădiniță
Prescolar bugetar municipal instituție educațională Grădinița nr. 33 „Licurici” satul din regiunea Rostov Egorlykskaya
Rezumat al zilei tematice a săptămânii
„Ziua faptelor bune”
pregătit de educator
Cot Nadejda Leonidovna
Stanița Egorlykskaya
2015
Prima jumătate a zilei.
Munca individuala cu copii.
Muncă în colțul naturii.
Scop: îmbunătățirea abilităților de muncă pentru îngrijirea plantelor; să formeze o atitudine conștientă față de îngrijirea obiectelor vii; să cultive dorinţa de a face fapte bune în raport cu toate vieţuitoarele.
Conversație: „Sunt un ajutor”.
Scop: cultivarea unei atitudini sensibile față de cei dragi, nevoia de a le mulțumi părinților cu fapte bune.
Moment surpriză.
Zâna bunăvoinței ne-a dat floare magicăși ne cere să-l ajutăm să înflorească. Dar acest lucru se poate întâmpla numai dacă facem fapte bune: nu jignăm pe nimeni, ajutați pe toți, veniți în ajutor când cineva are necazuri, nu vă lăsați unul pe altul în necaz. Ești gata să ajuți floarea să înflorească? (Da) Declarăm astăzi Ziua Faptelor Bune!
Gimnastica de dimineata.
Scop: dezvoltarea mușchilor corpului, întărirea sănătății.
Serviciul de cantină
Scop: să cultive dorința de a avea grijă de tovarășii lor, dorința de a ajuta adulții.
Mic dejun.
Scop: de a cultiva dorința de a mânca hrană sănătoasă, de a îmbunătăți cultura alimentară.
Joc didactic „1,2,3 numește un obiect periculos”
Scop: reamintirea regulilor de manipulare a obiectelor periculoase pentru a nu vă face rău dumneavoastră sau altor persoane.
Studiu „Spune un cuvânt bun, un compliment unui prieten”
Scop: exersarea copiilor în utilizarea cuvintelor politicoase, folosind expresii, expresii faciale, postură.
Un moment de siguranță.
Discutarea situațiilor periculoase
Scop: Repetați numele diferite feluri transport; să cultive o cultură a comportamentului, a observației, a atitudinii respectuoase față de regulile de circulație.
Citind fictiune.
A. Barto "Vovka - un suflet bun"
Scop: dezvoltarea capacității de a evalua acțiunile eroilor operei.
Pregătirea pentru o plimbare.
Scop: îmbunătățirea capacității de a se îmbrăca într-o anumită secvență; să cultive dorința de a avea grijă unii de alții, de a ajuta camarazii.
Mers pe jos.
Urmăresc semnele primăverii.
Scop: îmbunătățirea abilităților de a stabili legături între natura neînsuflețită și cea vie; dezvoltă observația, atenția, capacitatea de a analiza, compara și trage concluzii pe baza a ceea ce văd.
cuvânt de artă
Citind poezia lui Tyutchev „Zăpada se albește pe câmp”
Scop: cultivarea interesului pentru poezie; fixați semnele primăverii.
Lucrul cu semnul popular:
Dacă primăvara zăpada se topește rapid, iar apa curge împreună - până la o vară umedă.
Scop: familiarizarea cu observațiile strămoșilor noștri.
Jocul didactic „Explicatori”
Scop: dezvoltarea discursului monolog, elemente gandire logica; cultivați dorința de a ajuta un prieten.
Jocul mobil „Bunicul Mazai”
Scop: cultivarea unei atitudini grijulii față de animale; dezvolta viteza de reactie, dexteritatea.
Munca individuala
Vizualizarea albumului „Satul meu”
Scop: clarificarea cunoștințelor copiilor despre obiectivele satului; hrănește dragostea și afecțiunea pentru ea.
Jocul mobil „Arde, arde luminos”
Scop: dezvoltarea rezistenței, a eschivării la copii; educarea interesului pentru jocurile populare.
Muncă.
Hrănirea păsărilor.
Scop: cultivarea unei atitudini grijulii față de păsări; fixați numele păsărilor migratoare și iernante.
Joc sedentar "Da - nu"
Scop: extinderea vocabularului copiilor; dezvolta respectul unul pentru celălalt.
Activitatea independentă a copiilor.
Oferiți o minge, coș, pentru a dezvolta acuratețea, capacitatea de a arunca mingea cu două mâini din piept.
Oferă colectarea semințelor de frasin, conuri, pentru a consolida abilitățile de muncă ale copiilor; formează dorința de a menține site-ul curat.
Muncă. Uscarea imprimeurilor după o plimbare.
Scop: să cultive o atitudine atentă față de bunurile lor.
Citind „Mere” lui Suteev
Scop: să explice copiilor ce este ajutorul dezinteresat.
Atrageți atenția copiilor asupra floarea magică. Petalele florii sunt ușor deschise. Cereți copiilor să explice: „De ce a început să se deschidă floarea noastră. » (Copiii enumera faptele bune pe care le-au făcut)
În dormitor.
Ascultarea muzicii instrumentale.
Scop: pregătirea copiilor pentru un somn odihnitor.
Dupa amiaza.
Exercițiu după somn.
Scop: promovarea trezirii corpului copiilor după somn
Mers pe calea reflexă, saltele de masaj.
Scop: prevenirea picioarelor plate la copii.
Luarea în considerare a imaginilor intrării pe tema zilei.
Scop: clarificarea ideilor copiilor despre faptele bune și rele și consecințele acestora; dezvoltarea vorbirii copiilor; capacitatea de a exprima judecata.
Joc de rol„Servicii de ajutor”
Scop: dezvoltarea dialogului de joc, a interacțiunii în joc; să înveţe să afişeze în jocuri faptele bune ale oamenilor din jur.
Joc tipărit de masă „Geese Swans”
Scop: ridicarea responsabilităţii pentru cei mai tineri; dezvolta capacitatea de a juca după regulile jocului
Construcție din hârtie „Cufă pentru fapte bune”
Scop: să înveți în continuare să împarți o foaie de hârtie în pătrate, să faci din ea obiecte volumetrice (cufă), să transmită o aromă fabuloasă cu ajutorul detaliilor; activați imaginația copiilor; îmbunătățirea abilităților de lucru cu foarfeca și hârtie; învață să folosești materialul economic; cultivați acuratețea în muncă, atitudinea atentă la solicitările camarazilor.
Munca individuala
Joc didactic „Bine – rău”
Scop: a învăța să-și exprime viața, să evalueze un act, să-și proiecteze comportamentul într-o situație dată.
Examinând cu copiii o floare magică. Floarea a înflorit. Rezumă ziua. Vorbește cu copiii despre faptele bune pe care le-au făcut în timpul zilei. Oferă fiecărui copil o floare de bunătate.
Lucrul cu părinții
Consiliere „Educația bunăvoinței”
Lista literaturii folosite
1. Alyabyeva E.A. Zile tematiceși săptămâni în grădiniţă. M., 2010.
2. Golitsyna N.S. Familiarizarea preșcolarilor cu realitatea socială. M., 2005
3. Dolgova T.L., Kravchenko I.V. Plimbări la grădiniță. Grupe senior și pregătitoare. Sfera, 2010
4. Lishtvan Z.V. Proiecta. M., 1981.
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița nr 33 „Licurici”
MINI PROIECT
„Săptămâna faptelor bune”
în grupul de mijloc
"DE CE"
Completat de educatoarea: Grebenshchikova E.V.
Ulan-Ude
Mini-proiect „Săptămâna faptelor bune”
Ţintă: Educarea copiilor cu calități pozitive de caracter, promovează team building, motivează copiii să se angajeze fapte bune, bun lucrează în beneficiul altor persoane.
Sarcini:
1. Pentru a forma abilități cognitive, de reglare și de comunicare de comunicare.
2. Promovarea dezvoltării emoționale, spirituale, morale și intelectuale.
3. Dezvoltă încrederea în tine și în abilitățile tale.
4. Forma la copii atitudine pozitiva tuturor oamenilor.
5. Clarifica ideile copiilor despre faptele bune si rele si consecintele acestora, dezvolta capacitatea de a-si exprima punctul de vedere;
6. Încurajează copiii la acțiuni și fapte pozitive;
7. Cultivați dorința de a lăsa o „amprentă bună” despre tine în inimile și sufletele altor oameni.
8. Învață copiii să evite certurile, să cedeze și să negocieze între ei.
9. Explicați copiilor că faptele bune aduc bucurie.
10. Spuneți copiilor despre utilitatea și importanța muncii.
11. Consolidați cunoștințele despre regulile comunicării politicoase.
12. Îmbunătățiți abilitățile de comunicare (abilitatea de a asculta un prieten, de a-și exprima sincer opinia, de a arăta bunăvoinţă la opiniile altor copii).
13. Încurajează-ți copilul să se angajeze fapte bune.
14. Educați bunătate, receptivitate, prietenie, dorința de a face ceva pentru alți oameni, de a le aduce beneficii.
Rezultat estimat:
1. Crearea în grupuri conditiile necesare privind familiarizarea cu normele și regulile elementare general acceptate ale relațiilor cu semenii și adulții.
3. Capacitatea copiilor de a negocia, de a se sprijini reciproc.
4. respect la lumea înconjurătoare, la cunoașterea propriei persoane și a propriei persoane.
5. Educarea sentimentelor umane.
6. Crearea unui sistem de lucru pentru familiarizarea copiilor cu lucrări, proverbe și zicători despre bun.
Etapa pregătitoare:
1. Determinarea temei, a scopurilor și a obiectivelor;
2. Introduceți copiii și părinții în proiect;
3. Să intereseze fiecare copil în subiectul proiectului, să-i susțină curiozitatea și interesul constant față de problemă;
4. Implicați părinții în munca în comun peste proiect.
Participanții la proiect: copii (5-6 ani), educator, parinti.
Termen limită:o saptamana.
Lucrul cu părinții:
- 1. Conversația părinților cu copiii pe tema: „Reguli de conduită în grădiniță”
- 2. Poster „Arborele cuvintelor amabile”
Produsul activității proiectului: conversații despre bunătate, poezii despre bunătate, înregistrări audio despre bunătate, jocuri didactice, desene „Mâini calde”, modelarea inimioare, aplicație - un cadou pentru copii grupa de juniori, lucru in echipa- afiș „Arborele faptelor bune”.
Etapa finală:
1. Prezentarea proiectului
2. Reportaj foto: „Faptele noastre bune”
3. Moment surpriză
Etapa principala:
Ziua 1 - „Deschiderea pușculiței faptelor bune”
Ziua 2 - „Ziua curtoaziei”
Ziua 3 - „Micul ajutor”
Ziua 4 - „Inimă bună”
Ziua 5 - „În vizită la copii”
Luni. „Hai să vorbim despre bunătate”
Dimineaţă
Conversație pe tema: „Faptele mele bune”
Scop: Să clarifice conceptul de copii despre fapte bune și rele dezvolta capacitatea de a evalua critic fapte, cultivați atenția și o atitudine pozitivă față de frumos fapte un sentiment de condamnare a manifestărilor negative în comportamentul celorlalți pentru a cultiva dorința de a arăta o calitate pozitivă a vieții. Exercitați copiii pentru a-și exprima gândurile în propoziții complete și corecte din punct de vedere gramatical, pentru a cultiva expresivitatea vorbirii.
Lectură ficțiune: G. Shalaeva „Reguli de conduită pentru copiii educați.
Ascultarea înregistrărilor audio ale cântecelor despre bunătate: muzele „Dacă ești amabil”.
M. Plyatskovsky, cuvinte de B. Savelyev din desenul animat „Ziua de naștere a pisicii Leopold”, „Bunătatea” din desenul „Aventurile lui Funtik porcul”, „Ce este bunătatea?” (grupul „Barbariki”).
A face o „pușculiță de fapte bune”
Mers pe jos
P/s „Spirit-tibi-liniștit”
Scop: eliminarea stărilor negative și restabilirea forței.
D / joc „Ce înseamnă să fii drăguț?»
Activitate de muncă: udarea unei grădini de flori pe amplasamentul grupului
Scop: Educarea comportamentului și a relațiilor pozitive între copii: capacitatea de a lucra împreună și în concert, de a aduce munca colectivă la rezultatul dorit cu eforturi comune, de a evalua cu amabilitate munca camarazilor, de a avea grijă de un tovarăș, de a-l ajuta , etc.
Dupa amiaza
Joc de team building: „Magic Pictures”
Ţintă : cultivarea obiceiului de a-și evalua contribuția la munca în echipă.
Marţi. „Ziua curtoaziei”
Dimineaţă
Conversație pe tema: „Polițete”
Scop: Să-i învețe pe copii să folosească cuvinte politicoase, să dezvolte abilități de comportament cultural adecvat, să urmeze regulile de etichetă, folosind imagini ca exemplu eroi literari stimulează comportamentele pozitive și inhibă pe cele negative. Că trebuie să comunici cu ceilalți calm, fără să strigi, că trebuie să-ți expui cererile pe un ton politicos.
Lectură de V. Mayakovsky „Ce este bine, ce este rău”
Desen: „Mâini calde”
Scop: a continua introducerea tehnică netradițională desen (palma); dezvolta imaginația creativă, atenția, abilități motorii fineși coordonarea mișcărilor mâinii, percepția estetică a lumii naturale; dezvolta abilitățile motorii.
Joc de cuvinte „Complimente”
Scop: să-i înveți pe copii să găsească trăsături bune unul în celălalt, să-și spună complimente și lucruri frumoase unul altuia.
Mers pe jos
joc cu mingea « Cuvinte amabile și politicoase» .
Scop: exersarea copiilor în pronunție cuvinte politicoase, precizie, dexteritate la primirea mingii de la profesor; dezvoltarea unei culturi a comunicării.
Dupa amiaza
Jocuri de team building: „Mouse and Mousetrap”
Scop: să-i învețe pe copii să depășească problemele.
Miercuri. „Ziua Micului Ajutor”
Dimineaţă
Conversație pe tema: „Ajutați părinții acasă”
Joc de cuvinte: „Vântul bate pe...”
Scop: stimularea activității, dezvoltarea coeziunii, dezvoltarea atenției, îndepărtarea tensiunii musculare.
Memorarea unei poezii despre bunătate
Ajută-l pe profesorul junior să pună masa.
Mers pe jos
Joc didactic: „În jur”
Scop: să-i învețe pe copii să formeze verbe-antonime.
Joc în aer liber: „Gâște - lebede”
Scop: Dezvoltarea rezistenței la copii, capacitatea de a efectua mișcări pe un semnal. Practicați eschivarea. Promovarea dezvoltării vorbirii.
Activitate de muncă: colectarea gunoiului la locul grupului
Scop: Creșterea atitudinii corecte a copiilor față de propria lor muncă: sârguință, dorința de a participa la orice muncă, neevitarea muncii neplăcute, dorința de a duce fiecare sarcină până la capăt și obiceiul efortului de muncă etc.
Dupa amiaza
Joi. „Ziua inimilor bune”
Dimineaţă
Conversație pe tema: „Bine și rău”
Scop: Să învețe să ofere o evaluare morală a acțiunilor eroilor, a menționa dorința de a fi bun și uman. Ajutați să înțelegeți că se poate numi amabilă o persoană care îi ajută mereu pe ceilalți, nu rămâne indiferentă în situații dificile pentru alții.
Să înveți să deosebești faptele bune, să trezești dorința de a face fapte bune în relație cu ceilalți oameni.
ER. Modelarea „inimilor” din aluat de sare
Scop: Introducerea tehnicii testoplastiei, promovarea dezvoltării interesului pentru modelarea din aluat de sare. Dezvolta Abilități creative, imaginație, fantezie.
Mers pe jos
Joc didactic: „Mă gândesc puțin, bat din palme”
Scop: să-i învețe pe copii să formeze adjective din substantive.
Jocuri în aer liber: „Capcane”
Scop: Dezvoltarea la copii a capacității de a-și analiza comportamentul, comparându-l cu normele general acceptate.
Dupa amiaza
Joc de cuvinte: "Locomotiva cu aburi"
Scop: Să-i înveți pe copii să depășească izolarea, pasivitatea.
Vineri. „Ziua prieteniei”
Dimineaţă
Conversație pe tema: „Un prieten bun este cunoscut în necazuri”
Scop: a-ți forma o idee despre ce un prieten adevăratștie să empatizeze, să ajute în momentele dificile; dezvolta capacitatea de a fi milostivi unul cu celălalt.
Joc: mâini magice
Scop: optimizarea relațiilor în grup prin stimularea contactului corporal între copii; depășirea egocentrismului, alienării emoționale la preșcolari.
Aplicație. Realizarea de cadouri pentru copiii din grupul mai mic
Mers pe jos
Joc didactic: „Evaluează actul”
Scop: cu ajutorul imaginilor intrării, dezvoltați idei despre fapte bune și rele, caracterizați și evaluați acțiunile, cultivați sensibilitatea, bunăvoința.
Jocuri în aer liber: „Șarpe”
Scop: Dezvoltarea dexterității și a coordonării, a capacității de a acționa concertat
Dupa amiaza
Joc de cuvinte: „Nume-calități”
Scop: Dezvoltarea unui sentiment de valoare de sine, respect de sine.
Numărarea emoticoane în pușculița faptelor bune. Moment surpriză: un cadou pentru grup.
Scenariul „Ziua faptelor bune” divertisment comun cu părinții și copiii de vârstă preșcolară
Alexandrova Alexandra Evgenievna, director muzical al grădiniței nr. 4 din cartierul Krasnoselsky din Sankt PetersburgDescrierea muncii: Vă aduc în atenție scenariul divertismentului comun cu părinții. Acest scenariu poate fi folosit de directorii muzicali și educatoare preşcolare. Scenariul vacanței este destinat copiilor de vârstă preșcolară senior.
Subiect: Activități comune cu părinții
Zona educațională de conducere: dezvoltarea artistică și estetică.
Ţintă: provoacă un răspuns emoțional pozitiv, creează o atmosferă de magie pentru copii;
Sarcini:
- să implice copiii în participarea la vacanță;
- dezvoltarea abilităților muzicale, de dans, de cântat ale copiilor;
- Încurajează copiii să participe activ la jocuri muzicale;
Activități: comunicativ, ludic, muzical.
Membrii: copiii celui mai mare şi grupuri pregătitoare, director muzical, educatori, parinti
Muncă preliminară:
- selecția repertoriului muzical;
- invatarea poeziei
- invatarea melodiilor
ZI FAPTĂ BUNĂ
Prezentator: Dragi copii si dragi adulti!BUNĂ ZIUA!
Ne bucurăm să vă vedem și vă urăm bun venit în această vacanță „BUNĂ”!Astăzi învățăm multe despre bunătate și politețe.
1 copil: De ce oamenii au atâtea lumini și zâmbete?
Nu există, desigur, niciun secret aici:
Sărbătoarea aici este Ziua Faptelor Bune!
2 copil: A fost o zi cu adevărat minunată.
Pe care îl așteptăm de atâta timp
Și astăzi vrem să vă spunem despre asta.
Că grădina noastră este renumită pentru faptele bune.
Prezentator: Nu întâmplător simbolul Zilei Faptelor Bune poate deveni Flower-Semitsvetik. Această floare magică dintr-un basm amabil de Valentin Kataev este un adevărat simbol al Miracolului Bun și fiecare dintre noi îl poate realiza. Doar dorința este de ajuns.
CLOWN FUNTIK iese - ținând în mâini o FLOARE
Funtik: Am găsit o floare - și s-a ofilit...
A fost crescut de copii nu timp de o lună sau două,
toate cuvintele amabile i-au fost şoptite dimineaţa.
Dar ceva i s-a întâmplat brusc,
floare ofilită, mea cel mai bun prieten…
Prezentator: Ce s-a întâmplat? Aspect trist? Te doare ceva?
Funtik: Am găsit o floare
Și s-a uscat...
Și îmi pare rău pentru o astfel de floare.
Prezentator: Ajută FLORE? Ajută Floarea! Poate stiu -
Ajută-i pe toți, mereu, în orice FACĂ BUNĂ!
Funtik:Și ce sunt FAPELE BUNE?
Prezentator: Faptele bune sunt CUVINTE BUNE!
Pentru ca noi să fim BUNI
Am nevoie de „ALO!” vorbi
Pentru toți cei pe care îi întâlnești, copiii știu asta.
M-am ridicat azi dimineață Mâna pe piept
Buna ziua! – spuse soarele mâna a doua pe piept
salut soare de aur mâinile sus
Bună, cer albastru, mâinile în lateral,
Bună dimineața O mână înainte
Bună ziua A doua mână înainte
Nu suntem prea leneși să salutăm! Ambele mâini pe piept
Funtik:Și acum vom juca cuvinte amabile.
Joc cu minge „Cuvinte amabile și politicoase.” Copiii stau în picioare. Adultul ridică mingea și începe jocul. Sună orice fel sau cuvânt politicos și aruncă mingea unuia dintre copii. Cel care prinde mingea vine cu un cuvânt nou, îl cheamă și îi aruncă mingea altui copil.
Funtik: Cuvinte bune, poate nu suficiente
Ce nu a fost încă de ajuns?
Copii: Să învețe bunătatea
Din copilărie ne învață MUNCA
Aici sunt împrăștiate jucării - o piramidă, zdrăngănitoare
Băieții și cu mine vom merge și vom pune lucrurile în ordine
JOC „COLLECT THE PYRAMID” (2-3 piramide mari)
Copii: CU faptă bună mai ușor de trăit
Și fii prieten cu munca
Spuma de săpun în jgheab,
Ștergem, uite!
Dansează „Big Wash”
Copii:Încercați să oferi oamenilor căldură,
Participare și îngrijire
La urma urmei, în viață este important ceea ce ești,
Chiar nu contează cine ești.
Cântecul „Ne place să mergem la grădiniță”
Funtik: Bunătatea trăiește în lume numai cu Inimă bună, copii.
Trebuie să ajutăm adulții, bunicile. respecta bunicii.
Jocuri „Ajută-l pe bunica și pe bunicul!”
1. Ajută-l pe bunica acasă cu o pungă de cumpărături cu produse alimentare.
2. Ajută un bunic cu deficiențe de vedere să traverseze drumul.
Funtik: Uite, FLOAREA noastră
Întinde-ți petala!
Fie ca floarea mea să fie cu tine.
El va îndeplini toate dorințele.
Vacanța noastră se apropie de sfârșit, dar nu vom fi triști.
Fie ca toate visele să devină realitate de bucurie oameni buni!
Pe curând!
DC „Acuarelă”
„Ziua bunăvoinței și a politeții la grădiniță”
Educatoare: Saburova Svetlana Alexandrovna
Novosibirsk, st. Sibiryakov-Garzi 27/1
2015
Ţintă: Formarea unei culturi a comunicării între copii.
Sarcini:
Să-și formeze la copii o idee despre bunătatea ca o calitate umană importantă;
- Încurajează copilul să facă fapte bune;
- Învățarea copiilor să transmită stare emoțională persoană prin expresii faciale, gesturi, precum și prin vorbire sau desen.
Sună muzică „Kindness” (din m/f „Funtik”). Copiii intră în hol și se așează. Gazda salută oaspeții.
Prezentatorul 1.:
Băieți, astăzi la grădinița noastră este Ziua Politeții și Bunătății.
Să ne zâmbim unul altuia, zâmbetele noastre vor deveni imediat mai strălucitoare.
Inventat de cineva
Simplu și înțelept
Când vă întâlniți, salutați:
Buna dimineata!
Buna dimineata!
Soare și păsări!
Buna dimineata!
Fețe zâmbitoare.
Și toată lumea devine
Amabil, de încredere...
Lăsa Buna dimineata
Durează până seara.
Prezentatorul 1.:
Băieți, am primit o scrisoare de la Zâna Bună. Să o citim.
„Pădurea în care locuiesc a fost atacată de regina răului și a nepoliticosului. Ea a vrăjit totul în jur: iarba se usucă, florile se ofilesc, toți copacii sunt în pânze de păianjen. Păsările nu și-au mai cântat cântecele de mult timp, iar animalele, locuitorii pădurii, au căzut în hibernare, nici nu aud cum plâng copiii lor de foame, frig și singurătate. ȘI
ea m-a prins. Ajută-mă, scoate-mă din necaz. A executa. te rog, sarcinile pe care ți le-a pregătit Regina Răului și Nepoliticosului, apoi îmi va da drumul și pot ajuta pădurea și locuitorii ei.
Ajută-mă, ajută-mă să ies din necaz.”
Prezentatorul 2.: Copii, ajută-l pe zână?
Astăzi învățăm multe despre bunătate și politețe. Credeți că sunteți amabili? (răspunde copiilor) Politicos (copii responsabili) Bravo băieți, răspunsuri foarte bune!
Pentru răspunsurile tale, primești prima dobrinka din pușculița noastră!
Să începem cu prima sarcină.
Exercitiul 1.:
Joc cu o minge „Cuvinte amabile și politicoase”
Copiii stau în cerc. Profesorul ridică mingea și începe jocul. Sună orice fel sau cuvânt politicos și îi aruncă o minge unuia dintre copii. Cel care prinde mingea vine cu un cuvânt nou, îl cheamă și îl aruncă altui copil. Un glomerul nu este prins dacă nu i-a plăcut acest cuvânt sau este neplăcut. Bravo băieți, știți o mulțime de cuvinte amabile și politicoase și pentru asta primiți o a doua dobrinka.
Sarcina 2.:
Prezentatorul 1:
Toată lumea știe că în basme există bine și rău. Pentru ca viața să fie ca într-un basm bun cu un final bun, tu și cu mine trebuie să fim amabili și politicoși, iar pentru asta trebuie să cunoaștem o mulțime de cuvinte politicoase. Băieți, să ne jucăm cu voi și să vă arătăm ce cuvinte politicoase știm (explicația regulilor jocului: vă cer ceva, o faceți doar dacă spun cuvântul magic - VA ROG. De exemplu: „Copii, ridicați-vă, vă rog .”, etc. (copiii se ridică.)
Joc Te rog.
Pentru dexteritatea și cunoștințele tale de cuvinte politicoase, primești a treia dobrinka.
Prezentatorul 2.:
Sarcina 3.:
Iar a treia sarcină este că tu și cu mine va trebui să numim faptele bune pe care le putem face.
(Copiii numesc fapte bune).
A patra dobrinka dă pușculița noastră!
Prezentatorul 1.: Acum vom finaliza a patra sarcină
Sarcina 4.:
Joc cu scaunul magic
Copiii stau în cerc, profesorul pune un scaun în centrul cercului și spune: „Acum voi atinge acest scaun cu bagheta mea magică și va deveni instantaneu magic. Și magia sa constă în faptul că, dacă cineva stă pe acest scaun, oamenii din jur încep imediat să spună numai cuvinte bune despre această persoană (copil). Un adult invită unul dintre copii să stea pe „scaunul magic” și imediat începe să spună ceva drăguț despre acest copil. Apoi bagheta „magică” îi oferă copilului, care stă în dreapta profesorului, iar acesta continuă să spună cuvinte amabile despre elevul care stă pe scaun. Un adult oferă posibilitatea de a vorbi cu fiecare participant la joc și apoi îl întreabă pe copilul care stă pe scaun cum s-a simțit și dacă a fost încântat să audă cuvinte amabile adresate lui. Apoi un alt copil este invitat să stea pe scaunul „magic”. Jocul continuă.
Pentru că ești atât de prietenos și amabil, primești a cincea dobrinka.
Prezentatorul 2.:
Și acum vă invităm să dansați un dans vesel bun „Dansul binelui”.
Pușculița noastră completează a șasea dobrinka.
Aici am acumulat dobrinok. Ai îndeplinit toate sarcinile pe care ni le-a trimis Regina Răului și Nepoliticosului. Și acum Zâna Bună se va putea întoarce în pădure și va ajuta animalele. Și voi sunteți grozavi, ați făcut o faptă foarte bună astăzi.
Și vom continua să facem fapte bune până seara și în fiecare zi, și ne vom spune doar cuvinte bune unul altuia, pe care toată lumea este încântată să le audă.
Prezentatorul 1.:
Și la despărțire, vreau să vă tratez pe toți cu un caramel magic, care vă va ajuta pe voi, copii, să învățați poezii și proverbe despre bunătate, să faceți fapte bune, să protejați copiii și pe toți cei care au nevoie de ajutor. Până la urmă, doar el este chipeș și generos la suflet, în care nu există furie!
Profesorul împarte mâncare.
Pe 13 noiembrie 2019, în multe țări ale lumii, inclusiv Rusia, este sărbătorită Ziua Internațională a Bunătății. Pentru această sărbătoare, în grădinițe se fac spectacole de dimineață, se organizează expoziții de desene și meșteșuguri.
Oferim un posibil vacanta copiilor dedicat Zilei Bunătăţii.
Scenariul sărbătorii „Ziua bunătății” la grădiniță
Gazda felicită copiii pentru vacanță și pune întrebarea: „Băieți, ce este bunătatea?” Copiii răspund la întrebare.
Apoi copiii citesc versetele:
– Ce este bunătatea?
Acesta este soarele dimineața
Când corul păsărilor este primăvară
Cântăm despre încălzire.
– Ce este bunătatea?
Acesta este un arc de curcubeu
care atârna deasupra râului,
Ploaia este caldă răutăcioasă.
– Ce este bunătatea?
Aceștia sunt ochii mamei mele
Mâinile ei se ating
Și un zâmbet de aprobare.
Apoi, conform scenariului sărbătorii copiilor „Ziua bunătății”, prezentatorul va citi copiilor scrisoarea Zânei bune. A fost capturată de vrăjitoarea rea. Pentru a salva zâna, băieții vor trebui să îndeplinească diverse sarcini.
În continuare, sărbătoarea „Ziua bunătății” pentru copii va continua jocul „Cuvinte amabile”. Profesorul strigă un cuvânt bun și îi aruncă mingea unuia dintre băieți. Băieții ar trebui să spună și cuvinte amabile, trecând mingea în cerc.
Atunci băieții ar trebui să enumere lucrurile bune pe care le fac oamenii. Și, în sfârșit, spune cât mai multe cuvinte bune despre prietenii tăi.
Este interpretată melodia „Dacă ești bun” (versuri de A. Khait, muzică de B. Savelyev):
Ploaia a trecut desculț pe pământ,
Maples bătu din palme pe umeri.
Dacă o zi senină este bună
Și când este invers, e rău.
Ascultă cum sună pe cerul sus
Raze de soare șiruri.
Dacă ești amabil, este întotdeauna ușor,
Și când este invers, e greu.
Împărtășește-ți bucuria tuturor
Râsând zgomotos.
Dacă cânți cântece, este mai distractiv cu ele,
Și când este invers, e plictisitor.
„Bravo băieți, ați făcut toate sarcinile! Așadar, am ajutat-o pe Zâna Bună să iasă din necaz ”, spune prezentatorul.
Apoi, conform scenariului sărbătorii „Ziua bunătății”, Zâna Bună apare în fața copiilor de la grădiniță și citește poezie:
Bunătatea este pentru toți oamenii
Sa fie si altele bune.
Nu degeaba spun ei când se întâlnesc:
„Bună ziua” și „Bună seara”.
Și nu degeaba avem
Dorință „Distracție plăcută!”.
Bunătatea - este din sec
Decorează o persoană.
Zâna îi invită pe copii să danseze cu ea. Și sărbătoarea dedicată „Zilei bunătății” din grădiniță se va încheia cu interpretarea melodiei „Din un zâmbet” (cuvinte de M. Plyatskovsky, muzică de V. Shainsky):
Dintr-un zâmbet o zi mohorâtă este mai strălucitoare,
Dintr-un zâmbet pe cer, un curcubeu se va trezi...
Împărtășește-ți zâmbetul
Și se va întoarce la tine de mai multe ori...