Plan zabave za djecu srednje grupe. Slobodno vrijeme u srednjoj grupi "Praznik dobrih djela" materijal (sekundarna grupa) na temu. Slobodne aktivnosti uz učešće roditelja “Maslenica” u srednjoj grupi
Guzyal Matrukhova
Zabava za djecu srednje grupe "Dan dobra"
RAZVOJ
sa decom srednja grupa
Predmet. « Dobar dan»
Target: oblik u dječija ideja ljubaznosti kao važan ljudski kvalitet, razjasniti ideje o konceptima « dobro» , "zlo", « dobre volje» , spomenuti dobronamjeran odnos prema drugima. Ohrabrite djetetovu želju za ostvarenjem dobra djela. Stvorite praznično raspoloženje.
Napredak događaja.
Vodeći. Jesi li budan? Smile! Podignimo ruke i posegnimo za suncem. Zdravo sunce! (djeca ponavljaju). -Zdravo svima! Pozdrav dragi gosti! Veoma nam je drago što vas vidimo na našem odmoru Od dobrog. Danas ćemo podijeliti sa vama ljubaznost. Udružimo se za ruke i prosledimo naše dobro, zagrijte jedni druge u krug, lagano stežući dlanove. Ovo je Sunny Ljubaznost zagrejao tvoje dlanove.
Psiho-gimnastika "Ne ljuti se, nasmiješi se!". (Djeca sjede na stolicama)
Pesma se pušta u pozadini muzike i prikazuju se slajdovi na temu. « Dobra djela u vrtiću»
Lakše je biti dobro ili zlo?
Zlima je vjerovatno lakše.
Budi ljubaznost znači davanje
Vaša toplina prema drugima.
Budi ljubaznost znači razumevanje
I voljene i strance.
A ponekad nema radosti u brizi za druge.
svakako, dobro je teže,
A ipak - pogledajte:
Koliko prijatelja ima!
I uvek postoji samo jedan zao... (L. Poljakova)
Vodeći. - Momci, šta mislite? « dobro» I « ljubaznost» ? (Odgovor djece)
Znaš, eh dobro dolazi u različitim oblicima. Jedan dobro je blago: knjige, slike, igračke, nakit. Ovo dobro možete ga vidjeti, pa čak i dodirnuti rukama. Ostalo dobro može se čuti - ovo je muzika, duhovna poezija, nježne riječi. Ali postoji takva stvar dobro koje bi svi trebali imati Čovjek: i ti, i ja, i tvoji roditelji. Šta mislite da je ovo? dobro?
(Odgovor djece)
Vodeći. Svaka osoba treba da ima ljubazno srce, ljubazna duša, biti u stanju da govori dobre riječi, pomozite svima, sažalite se i spasite one koji su u nevolji. I, naravno, najvažnije je voljeti.
Svira pesma « Ljubaznost» izvedeno djeca.
Vodeći. A sada idemo na selo Od dobrog. Želite li? (Odgovor djece)
Kakav bi trebao biti stanovnik ove zemlje?
Djeca: Ljubazno, brižna, ljubazna, pomaže svima.
Vodeći. Bravo, momci! Sve ste ispravno rekli.
Ima dobra igra
Called "prijatelji".
Pogledaj me
Ponovite pokrete za mnom.
(Igra se logaritamska igra "prijatelji"- 2 puta.
Ne plašim se ničega sa prijateljem (ruke od grudi raširiti se)
Ni tama (pokrijte oči dlanovima)
Nije vuk (pokaži rukama vukova usta)
Nije mećava (istovremeno kružnim pokretima ruke)
Nije pauk (koristite prste da biste prikazali paukove koji trče)
I ne pas (pokaži psa dlanovima)
Nije nasilnik, (stavi prste na nos - "Pinokio")
Jača sam sa svojim prijateljem (ruke do ramena)
Zajedno sa drugaricom sam hrabriji, (ruke do ramena naprijed)
Zaštitit ćemo jedni druge (zagrli se rukama)
I pobedićemo sve strahove! (bacite ruke u stranu)
Vodeći. Spremite se, prijatelji! Vrijeme je za putovanje! Započnimo naše putovanje sa osmehom. Nasmiješimo se i krenimo na put u dobrom raspoloženju. I ići ćemo vozom, i sunce će nam sijati cijelim putem. (Djeca ulaze u improvizovani voz i odlaze.)
STATION "CVIJET"
Na podu je pismo.
Vodeći. Momci, vidite, postoji komad papira. Ovde je nešto napisano. Sad ti kažem Pročitaću ga: „Zdravo momci! Saznali smo da putujete u zemlju Od dobrog, što znači da ste svi vrsta. U nevolji smo. Došao je jak vjetar i otkinuo sve latice cvijeća. Molim vas pomozite mi da ih prikupim."
Vodeći. Pa, momci, možemo li pomoći? (Odgovor djece)– Latice, momci, nisu jednostavne, već magične. Prvo morate da kažete ljubazna riječ, a zatim stavite laticu. (Djeca se naizmjenično govore riječi: hvala, molim, zbogom, zdravo, Dobro jutro itd. d).
Vodeći. Bravo momci! Stanovnici stanice "cvjetni" drago mi je da si im pomogao i rekao ti "Hvala ti". Vrijeme je da krenemo na put! Na mjestima! Idi!
STATION "MUZIČAN"
(Na podu je pismo)
P. Ljudi, vidite, opet pismo! Da vidimo šta ima? (Čita i kaže da je stanovnike ove stanice opčinila zla vještica. Otišli su u šetnju i izgubili se. Da bi pronašli put kući, ti i ja moramo plesati.
Ples se izvodi "lutke"
Na mjestima! Idi!
STATION "ZEMLJA DOBRO»
P: Vidite ko se sastaje sa nama? Ovo je vila Od dobrog.
vila. Zdravo momci! Svi mi se svi toliko sviđate. Moji asistenti su mi već pričali o vama dobra djela . Ali ja se želim uvjeriti da ste spretni i vješti.
Evo vašeg prvog zadatka: pronađite svoju rukavicu. (Djeca dobijaju jednu papirnu rukavicu sa slikama geometrijske figure. Preostale rukavice su položene na pod. Djeca moraju pronaći par za svoje rukavice.)
vila. Bravo momci, uradili ste odličan posao.
Drugi zadatak: "srca". Oni su magični. Morate odgovoriti na pitanje i zalijepiti malo srce na veliko. (Odgovaraju djeca pitanja:
Koje riječi se izgovaraju prilikom susreta? (Ko je tačno odgovorio, lepi ga)
Šta ćete reći ako nekoga slučajno gurnete?
Ko treba da ustupi svoje mjesto u transportu?
Kako zamoliti prijatelja za igračku?
Djevojka plače. Kako ćeš je smiriti?
Šta biste rekli da vam je neko pomogao?
Imate jednu jabuku, a vaš prijatelj vas zamoli da ga počastite. Šta ćeš uraditi?
vila. Bravo, momci! Na sva pitanja je odgovoreno tačno. veliki, ispostavilo se da je to dobro srce.
I treći zadatak će pokazati meni: Jeste li pažljivi ili ne?
Igra se igra "Čarobni šal".
Zvuči zabavna, živa muzika. Djeca se slobodno kreću po dvorani izvodeći razne plesne pokrete. Odjednom muzika prestaje da svira. Djeca čučnu i pokriju oči dlanovima. Vila, ispravljajući veliki šal, hoda okolo djeca i jednu od njih pokrije šalom.
vila. Jednom! Dva! Tri!
Ko se krio unutra?
Ne zijevaj! Ne zijevaj!
Odgovorite brzo!
(Djeca izgovaraju ime djeteta skrivenog ispod marame. Ako dobro pogode, onda podižu šal.) Igra se ponavlja tri puta.
vila. Odlični ste, dali ste sve od sebe. Završio sam sve svoje zadatke i sada vidim da si zaista vrsta, hrabar, vješt, pažljiv, brižan.
Svira muzika, projekcija slajdova « Dobra djela» , voditelj čita pjesmu
Kako učiti ljubaznost?
Odgovor je jednostavan - ona svuda:
U osmehu dobro i u zoru,
U snu i u ljubaznim pozdravima.
Po celoj zemlji dobre čestice.
Morate ih primijetiti i naučiti
I sakupite u svom srcu.
Tada u njemu neće biti zlobe. (M. Škrebcova)
P: Ljudi, napravili ste mala sunce. Možete ih dati kome želite kao znak ljubaznost i briga. (Djeca daju jedni drugima i gostima).
V. I vila Od dobrog zamolićemo vas da pođete sa nama u vrtić. Budimo uvek vrsta, pristojan, brižan.
(Djeca ulaze u voz i odlaze).
V. Tako smo se vratili u naš vrtić. Jeste li uživali u putovanju?
Uvježbati ih u sposobnosti da odrede radnju po imenu profesije;
- neguju poštovanje prema radu ljudi, njihovim aktivnostima i rezultatima.
Oprema: Igra “Autobus” - tri karte: žuta, zelena, crvena, konopac; igra “Frizeri” - praznine (crteži) češljevi 2 kom., praznine (papirne perike) makaze, boje; igra “Doktor Aibolit” - 4 oslikana ili igračka termometra, 4 bočice sa vitaminima, 4 tablete, muzički centar.
Napredak zabave za srednju grupu
Vaspitačica: Ljudi, ko vas je danas doveo u vrtić? (Odgovori djece) Gdje su tada otišli mame i tate? (odgovori dece) Daša, šta radi tvoja majka? Lisa, čime se tvoj tata bavi? Saša, šta radi tvoja majka?
Dunno ulazi uz veselu muziku.
Neznam: Zdravo, momci. Upravo sam šetala kroz vrtić i usput srela ljude različitih profesija. Prvo, domar, šta radi osoba u ovoj profesiji? Onda čuvar, šta radi? Onda šefica vrtića, šta misliš šta radi u vrtiću? Onda sam prošao pored kuhinje i video kuvara, šta misliš da je radio? A u grupi sa tobom uvek ima nastavnika i pomoćnog nastavnika, šta oni rade. Toliko sam upoznao ljudi različitih profesija.
Vaspitač: Da, ne znam, svaka odrasla osoba ima profesiju. Profesija je nešto što se radi svaki dan i što je korisno za druge ljude.
Ne znam: Šta će se dogoditi ako neka profesija nestane?
Vaspitač: hajde da igramo igru „Šta će biti ako...” i saznajmo.
Igra "Šta će biti ako..."
Učitelj djeci postavlja pitanje na osnovu toga šta će se dogoditi ako, uključujući različite profesije.
Na primjer: Šta se događa ako kuhari prestanu pripremati hranu?
Ne znam: Ja također želim raditi i koristiti drugim ljudima. Od sutra ću raditi kao policajac, kuvar i vatrogasac.
Vaspitač: Ne znam, ali nije tako lako raditi, a prvo treba naučiti ići.
Neznam: Šta tu ima da se uči, ja već sve znam!
Vaspitač: Pa, pošto mi ne verujete, hajde da se igramo.
Igra "Policajac, kuvar ili vatrogasac".
Pozivam sve u krug! Dok muzika svira, svi se kreću u krug udesno. Čim muzika prestane, ako ja profesiju nazovem „Policajac“, staviš ruku na vizir, ako „Kuvar“, onda se praviš da mutiš supu, a ako „Vatrogasac“ pravimo se da gasimo vatru . Počnimo!
Neznam: (tužno) U pravu si, preteško je biti policajac, kuvar ili vatrogasac, a još više svi odjednom... (pauza), (razmišljao, radosno)... Ali ja mislim da ću biti odličan frizer!!!
Vaspitač: Ne znam, mislite li da profesija frizera ne zahtijeva znanje i vještine? Hajde da probamo onda da igramo "Brberi".
Igra "frizer"
Djeca su podijeljena u dva tima, trče redom na drugi kraj hodnika, prvi igrač crta "češljaste zube" - okomite linije iste dužine na nacrtanoj praznini. Drugi trči, uzima farbe i farba praznu periku, treći igrač trči, uzima makaze i reže šiške prazne perike. Tim koji brže i preciznije obavi zadatak pobjeđuje.
Neznam: (ogorčeno) Treba učiti, učiti, naučiti sve od tebe! Ali nisam uspela kao frizerka jer se bojim makaza. Radije bih bio vozač autobusa! Definitivno mogu da se nosim sa ovom profesijom, okreneš volan, okreneš ga i kreneš.
Vaspitač: Hajde da igramo igru „Autobus“.
Igra na otvorenom "Autobus".
Ne znam vozač, 3 para djece stoje u koloni, drže se za ruke. Slobodnim rukama drže se za uzicu. Ovo je autobus. Vozač stoji u jednom od uglova sobe, držeći u rukama tri karte: žutu, zelenu i crvenu. Kada je signal zelen autobus se kreće, kada je žut usporava, kada je crveni staje. Na određenom stajalištu putnici mogu izaći ili ući u autobus.
Neznam: Toliko saobraćajnih pravila vozač treba da zna! A šta je pešački prelaz, znate li vi? Na kom semaforu možete preći cestu? Koji nije moguć? Vožnja vozila nije lak posao. Pa nije, onda cu leciti decu!!!
Vaspitač: O, ljudi, brzo sakrijte sve lijekove od Dunnoa, inače će nas sada tako zdrave izliječiti.
Igra "Doktor Aibolit".
Dvije kolone djece stoje jedna iza druge izvan reda. Ispred njih su na podu položene „panjeve“. Aibolit (igrač) se mora kretati od “panj” do “panj” i tako doći do linije. Čim pređe crtu i stavi termometar za igračku u korpu, drugi igrač počinje da se kreće po panjevima sa igračkama u rukama itd.
Ne znam: (tužno) Dobro, dobro! Nemoj me se plašiti, neću nikoga lečiti. Imam ga. Da biste postali neko, morate dobro i dugo učiti, prvo u vrtiću, zatim u školi, na fakultetu. I vjerovatno ću odmah ići u školu, pažljivo slušati nastavnika i neću preskakati časove. Do sljedećeg puta.
Vaspitač: Ljudi, danas smo pričali o raznim profesijama. Ko bi volio postati? Šta je potrebno da postanete profesionalac u svojoj oblasti? Potpuno ste u pravu, potrebno je mnogo učiti i dobro učiti, počevši od samog početka. vrtić i ne zaboravite da cijenite rad ljudi koji vas okružuju. Uostalom, svaka profesija je na svoj način teška i svaka osoba ulaže velike napore.
Djeca zaista uživaju u igri i smišljanju različitih priča, kao da žive u imaginarnom svijetu koji samo oni mogu razumjeti. Na osnovu toga, mi odrasli možemo izvući sljedeći zaključak: put do srca svakog djeteta, bez ikakve sumnje, može se pronaći kroz igru, fantaziju i maštu. Osim toga, nama samima, organizatorima dječijeg slobodnog vremena, pružena je divna prilika da nakratko upadnemo u neoblačan i divan svijet djetinjstva i odvojimo se od sive svakodnevice.
Čini nam se da će ne samo djeca koja učestvuju u ovakvim događajima, već i sami organizatori dječjih događaja biti zainteresirani za rad na netradicionalnim programima koje autor predlaže iz iskustva vlastitih aktivnosti.
Ovaj priručnik pruža široku retrospektivu dječjih aktivnosti:
Show programi;
Zabavni programi;
Programi za igre;
Kazališne predstave;
Kreativne dnevne sobe;
Kreativne laboratorije;
Bajke-igre;
Plesne predstave;
Igre za putovanja;
Razne štafete;
Infotainment programi;
Razvojni programi;
Wellness programi.
Predloženi razvoj aktivnosti za predškolce prožet je svijetom onih hobija i divnih avantura, iznenađenja, razigranih i neobičnih trenutaka koje svako dijete mora „proživjeti“ kako bi čudesna zemlja pod nazivom „Djetinjstvo“ ostala u sjećanju zauvijek kao nauka, kao čudo.
Djeca vole da se kreću, to je njihova potreba! U tome će nesumnjivo pomoći dječji zdravstveni, zabavni, igrani i plesni programi. Uostalom, za dijete je toliko važno i istovremeno privlačno da svoju neiscrpnu energiju izbaci u zabavu, igru i ples. Zadatak nastavnika u ovom aspektu je da ovu energiju usmjere u pravom smjeru, da se ne samo tijelo, već i duša, kako kažu, raduju!
Igrajte se uvijek, igrajte se svuda, igrajte se od jutra do večeri, a istovremeno rasti i razvijajte se – upravo je to ono što se može definirati kao moto aktivnosti naše djece. Ovo je sasvim prirodno! Priroda djece je neodvojiva od prirode igre. Ovdje će, naravno, biti nezaobilazni igraći, razvojni, informativni i edukativni programi u kojima se dijete ne samo igra, već istovremeno (i prije svega!) upoznaje svijet oko sebe.
Svi scenariji su napisani jednostavnim i razumljivim jezikom, tako da je od prvog trenutka organizovanja događaja sve kristalno jasno ne samo djeci, već i odraslima - organizatorima programa i praznika.
Bajke... Djeca žive u ovom svijetu, u bajkama postoji nešto što se ponekad ne može vidjeti u stvarnom svijetu. Ovdje ne samo ljudi, već i životinje, voće, pa čak i predmeti i prirodne pojave mogu razgovarati, kretati se, odnosno biti animirani. Stoga su bajkoviti trenuci prisutni u mnogim programima kao element moralne i duhovne mudrosti koju dijete shvaća u jednostavnom obliku.
Danas mnoga djeca imaju mnogo različite igračke, knjige, ali nema ništa bolje i draže od nečega stvorenog vlastitim rukama. Dijete se osjeća gotovo kao mađioničar - kreator, ako stvara, mašta i fokusira se. Ova zbirka sadrži mnogo kreativnih programa za razvoj vještina umjetničko stvaralaštvo i maštu.
Od detinjstva dete počinje da oseća svoju važnost kao pojedinca u ovakvim programima! I to je sjajno!
Dragi odgajatelji, učitelji i voditelji krugova, pokušajte implementirati i unaprijediti predložene razvoje i, možda, novi zadivljujući i šareni svijet igre, slavlja, radosti, osmijeha - pred vašim učenicima će se otvoriti najveća i najveća dječja sreća!
Scenariji razonode i zabave za djecu srednje grupe predškolskih obrazovnih ustanova
|
Zabava za tjelesno vaspitanje u vrtiću „Ne budi lijen, ne zijevaj, izvrši sve zadatke.“ Autor: Kameneva E.I. Opis posla: Metodološki razvoj namijenjena edukatorima, instruktorima fizička kultura. Cilj: Stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja, upoznavanje djece sa zdravim načinom života. Ciljevi: Uključivanje djece u sport i poboljšanje njihovog zdravlja. Formirati želju za učešćem u igrama i štafetama, razvijati pažnju, domišljatost, koordinaciju pokreta, spretnost... |
|
Zabavni scenario za muzejsku pedagogiju u srednja grupa“Maslenica” Scenario mogu koristiti vaspitači u vrtiću. Preporučuje se izvođenje na otvorenom uz paljenje Maslenice. Cilj: Formiranje srednjeg obrazovanja djece predškolskog uzrasta duhovna i moralna osećanja kroz upoznavanje ruske narodne kulture. Ciljevi: 1. Učvrstiti znanje djece o ruskoj narodnoj tradiciji i običajima ispraćaja zime - Maslenica, upoznati ih sa ritualnom lutkom "Maslenica" 2. Promicati razvoj interesovanja... |
|
Autorska pjesma "Ruski junaci" za djecu od 4-5 godina. Tekst sa napomenama Autor: Tatjana Anatoljevna Guljajeva, muzička direktorka Državne budžetske obrazovne ustanove Srednje škole br. 19 zajedničkog preduzeća "Karablik Kindergarten" iz Novokujbiševska, Samarska oblast Uoči praznika "Dan branilaca otadžbine" nastavnici predškolske ustanove Predškolcima pričaju o slavnim braniocima ruske zemlje.U svakom trenutku Rusija je bila napadnuta spolja. Na straži drevna Rus' stajali su neustrašivi, moćni heroji čije podvige znamo i... |
|
Scenario muzičke bajke „Teremok” „Pozorište je sredstvo za komunikaciju među ljudima, za razumevanje njihovih najdubljih osećanja. Ovo je čudo koje može razviti kreativne sklonosti kod djeteta, potaknuti razvoj mentalnih sposobnosti... |
|
Sažetak zabavne lekcije o saobraćajnim pravilima u srednjoj grupi od 4 do 5 godina „Zeleno, žuto, crveno“ Ciljevi programa: konsolidovati znanje djece o semaforima i njihovim signalima; sistematizirati znanje djece o putokazi, o njihovom značenju; razviti vještine zapažanja, vizualnu memoriju; razviti sposobnost potpunog odgovora. Materijal: rasporedi koji prikazuju ulicu i različite situacije na putu; raspored semafora; semaforsko odijelo. Pripremni rad: Razgovor o traženju problema: „Na... |
|
Program igre za djecu srednje grupe "Čudo - Snjegović" program igre za mlađu decu Natalija Borisovna Ušakova, muzički direktor Moskovske regionalne administrativne obrazovne ustanove br. 62/100 grada Tjumena Svrha: Upoznavanje dece sa praznikom „Svetski dan snjegovića“; Zabavite djecu, stvorite svečanu atmosferu, svijetle utiske za djecu. Likovi: Vodeći snjegović Atributi: Dječije rukotvorine „Snjegovići“, metle za igre, kante snežnih grudva, marshmallows za poslastice, korpa, slagalice za igru „Sklopi snijeg... |
|
Edukativni igrani događaj za djecu od 4-6 godina na temu „Dođi koledati“ Cilj: Upoznati djecu sa ruskom narodnom tradicijom slavljenja pjesama Ciljevi: - upoznati djecu sa ritualom kolendanja; - upoznaju djecu sa ruskom kulturom kroz aktivnosti igre; - donose radost zajedničkog druženja, ujedinjuju djecu; - probuditi interesovanje i želju za učenjem kola i učestvovanjem u koledovanju. Ovaj događaj može biti zanimljiv i koristan za muzičke... |
|
Scenario sportske zabave za djecu predškolskog uzrasta 4-5 godina Scenario sportske zabave za srednje grupe “Igre nacija svijeta!” Sadržaj programa: Ciljevi: formiranje pozitivne motivacije za razvoj dinamične aktivnosti djece; stvaranje uslova za jačanje prijateljskih odnosa unutar dječijeg tima. Ciljevi: Upoznavanje djece sa igricama različite nacije, razviti kognitivni interes. Fizički razvoj (spretnost, brzina reakcije, koordinacija... |
|
Sportsko slobodno vrijeme u srednjoj grupi Scenario sportskog slobodnog vremena „Košarica sa igrama!“ Ciljevi: 1. Pružiti djeci mogućnost primjene motoričkog iskustva stečenog u školi. 2. Razvoj fizičkih kvaliteta: okretnost, brzina. 3. Razvijanje sposobnosti pronalaženja rješenja u nepredviđenoj situaciji. 4. Negujte osjećaj uzajamne pomoći. 5. Stvorite radosno, veselo raspoloženje kod djece. Oprema: Barmaleyjevo pismo sa zadacima, korpa sa igraćim kartama, volan, male loptice, crvena lopta, poklopci, šolje,... |
|
Projekt zabave u slobodno vrijeme sa roditeljima za cijeli dan otvorena vrata u srednjoj grupi „Jesen nam je došla“ Cilj: stvaranje uslova za lično orijentisanu komunikaciju sa roditeljima na osnovu zajedničkog cilja i uključivanje porodice u jedinstven obrazovni prostor grupe. Ciljevi: 1. Obogatiti znanje roditelja o predškolskim aktivnostima obrazovne ustanove i grupu koju dijete pohađa. 2. Organizovati praktičan događaj u cilju razvijanja pedagoških znanja... |
|
Scenarij igre igara u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Srednja grupaTarget. Promovirati razvoj sadržaja dječjih igara. Zadaci. Formirajte potrebu za fizičkom aktivnošću. Nastavite sa upoznavanjem narodnih igara. Negujte prijateljski stav među djecom. Prethodni rad: igre učenja, brojanje pjesmica, napjevi. Atributi: maske-kapice, zvona, lutke za gniježđenje, „kalači“, moduli za građenje. Djecu dočekuje matrjoška i poziva u hodnik: „Zdravo,... |
|
Sportska zabava u vrtiću. Srednja grupa. Scenario “Teremok” Materijal za instruktore fizičkog vaspitanja i vaspitače. Cilj: upoznavanje djece sa tjelesnim vaspitanjem. Ciljevi: - poboljšati motoriku djece, upoznati ih sa navikama životinja; - ponoviti vježbe sa trčanjem, bacanjem, skakanjem; - razvijaju agilnost i brzinu; - gajenje interesovanja za igre na otvorenom i štafete, sposobnost timskog rada.* * *Likovi: Instruktor fizičkog vaspitanja... |
|
Zabava za Dan znanja u vrtiću. Scenario zabave za sve vrtićke grupe Cilj: stvaranje dobrog raspoloženja kod djece, prijateljska atmosfera, pozitivan stav za školu. Ciljevi: Negovati emocionalnu reakciju, uspostaviti međusobno razumevanje i uzajamno poštovanje nastavnika, dece i njihovih roditelja tokom organizacije događaja. Napredak zabave Na ulici srećemo djecu i roditelje. Voditelj: Zdravo, odrasli! Zdravo djeco! Veoma smo srećni danas... |
|
Festival ljubaznosti. Scenario za srednju grupu vrtića Ovaj scenario će biti koristan muzičkim direktorima i vaspitačima u vrtiću. Cilj: Upoznati djecu sa učtivim riječima i naučiti ih kako da ih koriste u životu Ciljevi: - Učvrstiti pojam „učtivosti“ kod djece; - Naučite djecu da koriste ljubazne riječi; - proširiti razumijevanje djece o kulturnom ponašanju; - Usaditi kod dece veštine kulturnog ponašanja u međusobnoj komunikaciji i sa drugim ljudima Tok praznika Zvuči muzika „Zajedno“. |
Zarina Shovalieva
Dugoročni plan zabave za srednju grupu
Dugoročni plan zabave za srednju grupu
№ I sedmica II sedmica III sedmica IV sedmica
septembra
1 "Dan znanja".
Razvoj djeca imaju kognitivnu motivaciju, interesovanje za školu, knjige. Formiranje prijateljskih, prijateljskih odnosa među djecom. Kontinuirano upoznavanje sa vrtićem kao najbližim društvenim okruženjem djeteta (obraćanje pažnje na ono što se dogodilo promjene: ofarbana je ograda, pojavili su se novi stolovi, proširili ideje o zanimanjima zaposlenih u vrtiću (učiteljica, pomoćna vaspitačica, muzički direktor, doktor, domar).
Sport zabava: "Veče igara na otvorenom"
Target: Develop motoričke aktivnosti. Igrajte poznate igre na otvorenom i uvodite nove igre. Povećati emocionalni tonus djece, zadovoljiti dječju potrebu za kretanjem. pozorište: "Vuk i sedam mladih koza"
Target karakter. Izložba dečije kreativnosti "Šarena jesen"
Proširivanje predstava djece o jeseni. Razvoj sposobnost uspostavljanja najjednostavnijih veza između pojava žive i nežive prirode (zahladilo - leptiri su nestali, cvijeće izblijedjelo, itd., za sezonska posmatranja. Proširivanje ideja o poljoprivrednim zanimanjima, o zanimanju šumara. Proširivanje znanja o povrće i voće (lokalno, egzotično). Proširivanje koncepta pravila sigurno ponašanje Na otvorenom. Vaspitanje pažljiv stav prirodi. Formiranje elementarnih ekoloških ideja.
2 Zabava"U posjeti Aibolit"
Nastavite sa upoznavanjem djece sa dijelovima ljudskog tijela i čula. Negovanje potrebe za pridržavanjem dijete, konzumiranjem povrća i voća i dr zdravi proizvodi. Proširivanje ideja o važnosti sna, higijenskih procedura i otvrdnjavanja za zdravlje.
Zabava o sigurnosti od požara "kuća za mačke"
Target karakter. Develop kreativnost i aktivno učešće u zadacima. Veče pesama i zagonetki "Zlatna jesen"
Target: Stvorite radosno raspoloženje. Nastavite sa predstavljanjem znakova jeseni. Formirati razumijevanje figurativnih poetskih izraza u opisu prirodnih pojava, analizirati i upoređivati sa stvarnošću. Sport zabava: “Jesen nam je došla u goste”
Target: Develop
3 Tematski razgovor "U posjeti bajci"
Target: Razumjeti sadržaj bajke. Dovedite do razumijevanja svačijih postupaka karakter, razvijati emocionalni odgovor na fenomenalno karaktera. Razvijati govornu aktivnost, sposobnost da se pravilno konstruiše rečenica, prenese pravo značenje bajke. Tematski zabava"Ko da bude?"
Proširivanje ideja predškolaca o radu odraslih i različitim profesijama. Kontinuirano upoznavanje sa profesijama (vozač, poštar, prodavac, doktor). Formiranje interesovanja za zanimanja roditelja, isticanje značaja njihovog rada. Tematsko veče “O djelu A. S. Puškina” Takmičenje u čitanju
Target: Upoznajte djecu sa djelima A. S. Puškina. Usadite ljubav prema poeziji. Stvaranje praznične atmosfere. Sport zabava: "Veliki momci"
Target: Develop motoričke aktivnosti. Formiranje ideja o zdrav načinživot; o značenju fizičke vežbe za ljudski organizam. Podsticanje potrebe da budete zdravi. Formiranje interesovanja i ljubavi prema sportu i fizičkom vežbanju.
4 Veče zimskih misterija.
Target: Stvorite radosno raspoloženje. Predstavite znakove zime. Nastaviti razvijati razumijevanje figurativnih poetskih izraza u opisu prirodnih pojava, analizirati i upoređivati sa stvarnošću. Dramatizacija ruskog narodna priča "rukavica"
Target: Stvaranje praznične atmosfere. Razumjeti sadržaj bajke. Dovedite do razumijevanja svačijih postupaka karakter. Nastavak rada na razvijanju interesovanja za knjigu. Čitanje beletristike i edukativnih knjiga. Formiranje razumijevanja da iz knjiga možete naučiti mnogo zanimljivih stvari. Gledajući ilustracije. Razvoj interesovanje za pozorišnu predstavu. Negovanje umjetničkih kvaliteta, oslobađanje kreativnog potencijala, uključivanje djece u različite pozorišne predstave.
Odmor "Sa prijateljima u novogodišnjoj noći"
Formirati ideje o Novoj godini kao veselom i dobrom prazniku, kao početku kalendarske godine. Razvijte sposobnost da donesete radost voljenima i zahvalite se na novogodišnjim iznenađenjima. Sport zabava: "Sportska zima".
Target: Develop motoričke aktivnosti. Nastaviti sa oblikovanjem dječjih ideja o zdravom načinu života; o značaju tjelesnog vježbanja za ljudski organizam, interesovanju i ljubavi prema sportu i fizičkom vježbanju.
5 Zabava: "Bozicno vrijeme"
Target: Develop interesovanje za rusku narodnu umetnost, za ruski državni praznici, njihove tradicije i rituale. Stvorite radosno raspoloženje. Slobodno vrijeme "Tajna čarobnih riječi"
Target: Razvijati vještine kulturnog ponašanja kod djece, naučiti ih da koriste ljubazne riječi u govoru ( "Hvala ti","Molim", "Zdravo", "Izvini", "zbogom". Razvijajte sposobnost da uočite nedostatke u svom ponašanju i ispravite ih, gajite odnos poštovanja prema ljudima oko sebe.
“Veče zagonetki i pjesama o zimi”
Target: Stvorite radosno raspoloženje. Nastavite sa predstavljanjem znakova zime. Usadite ljubav prema poeziji. Formirati razumijevanje figurativnih poetskih izraza u opisu prirodnih pojava, analizirati i upoređivati sa stvarnošću. Stvaranje praznične atmosfere. Sport zabava: “Ne plašimo se mraza”
Target: Develop motoričke aktivnosti. Nastavite jačati znanje djece o zimska zabava, igre. Nastavite razvijati razumijevanje zdravlja i zdravog načina života.
6 Tematsko veče: "Dobro i zlo u ruskim narodnim pričama"
Target: Formirati ideje o dobru i zlu, oblici ispoljavanja. Utvrdite važnost ljubaznosti u životima ljudi. Negujte ljubaznost kod dece. reinactment bajke: "Zajuškina koliba"
Target: Stvaranje praznične atmosfere. Razumjeti sadržaj bajke. Dovedite do razumijevanja svačijih postupaka karakter.
Program takmičenja "Moj tata je najjači"
Target: Učestvujte u zajedničkim igrama, štafetama sa roditeljima. Formiranje primarnih ideja o ruskoj vojsci, o muškarcima kao braniocima "mali" i Velika domovina, sve slabi ljudi. Upoznavanje djece sa "vojna" profesije (vojnik, tanker, pilot, mornar, graničar); sa vojnom opremom (tenk, avion, vojna krstarica); sa zastavom Rusije, ulivajući poštovanje prema braniocima otadžbine.
Sport zabava: "fizički trening"
Target: Develop motoričke aktivnosti. Formiranje ideja o zdravom načinu života; o značaju fizičke aktivnosti za ljudski organizam. Podsticanje potrebe da budete zdravi. Formiranje interesovanja i ljubavi prema sportu i fizičkom vežbanju.
7 Koncert "Mojim voljenim bakama i majkama"
Target: Učestvujte u zajedničkim igrama, štafetama sa roditeljima. Negujte osjećaj ljubavi i poštovanja prema ženama, želju da im pomognete, brinete o njima. Organizacija svih vrsta dječijih aktivnosti (igra, komunikacije, rada, kognitivno-istraživačke, produktivne, muzičko-umjetničke, čitanja) na temu porodice, ljubavi prema majci, baki. Negovanje poštovanja prema vaspitačima i drugim zaposlenima u vrtiću. Tematski veče: "Mi smo mali čarobnjaci"
Target:Stvaranje uslova za širenje dječijeg razumijevanja svijeta oko sebe. Kontinuirano upoznavanje sa karakteristikama predmeta, poboljšanje sposobnosti određivanja njihove boje, oblika, težine, veličine. Razvijte vještine za upoređivanje i grupiranje objekata prema ovim karakteristikama. Recite djeci materijale od kojih su predmeti napravljeni, njihova svojstva i kvalitete. Objašnjenje izvodljivosti izrade predmeta od određenog materijala. Pomaganje djeci da uspostave veze između svrhe i strukture, namjene i materijala predmeta.
Zabava"Slobodno vrijeme po saobraćajnim pravilima"
Target: Razvijati osnovna znanja o saobraćajnim pravilima, bezbednom ponašanju na ulici i putevima, potrebi poštovanja saobraćajnih pravila itd. zabava: "Ruske narodne igre"
Target: Develop motoričke aktivnosti. Upoznati djecu sa igrama različitih nacija. Potaknite interesovanje za narodne igre. Negovanje tolerancije i poštovanja prema predstavnicima različitih kultura i naroda.
8 Zabava"Prvi april"
Target: Stvaranje praznične atmosfere. Razvijte smisao za humor, domišljatost. Uključiti roditelje u zajedničke aktivnosti i aktivno učešće u zabavni program. Zabava"Putovanje u svemir"
Target: Nastavite sa upoznavanjem djece sa svemirom (zvijezde, planete, meteoriti i sl., sa poznatim ljudima - otkrivačima koji su osvajali svemir. Stvaranje praznične atmosfere. "O, blagosloveno proljeće"- prolećni sajam
Target: Proširivanje predstava djece o proljeću. Razvoj sposobnost uspostavljanja jednostavnih veza između pojava žive i nežive prirode, vršenja sezonskih posmatranja. Proširivanje ideja o pravilima sigurnog ponašanja u prirodi. Negovanje brižnog odnosa prema prirodi. Formiranje elementarnih ekoloških ideja. Formiranje ideja o radovima koji se obavljaju u proljeće u vrtu. Sport zabava: "Zabava počinje"
Target: Develop motorička aktivnost Formiranje ideja o zdravom načinu života; o značaju fizičke aktivnosti za ljudski organizam. Podsticanje potrebe da budete zdravi. Formiranje interesovanja i ljubavi prema sportu i fizičkom vežbanju.
9 Zabava sa bojama: "Ljepota - proljeće"
Target: Stvaranje praznične atmosfere. Doprinesite razvoj dečije kreativnosti. reinactment bajke: "Dva pohlepna medvjeda". Target: Skrenite pažnju djece na elemente glume (pažnja, komunikacija, zapažanje). Poboljšati tehniku govora, ispraviti artikulaciju samoglasnika i suglasnika. Promovirati ujedinjenje djece u zajedničkim aktivnostima. Naučite pomoću izraza lica, gestovi prenose najkarakterističnije osobine lik iz bajke.
Zabava"Festival mehurića od sapunice"
Target: Stvaranje praznične atmosfere. Upoznati svojstva mjehurića od sapunice. Zabava"Prijateljska porodica"-
Target: Razvijati senzibilan, privržen odnos prema najbližim ljudima - mami, tati, baki, dedi. Formirati interesovanje djece za svoju porodicu i naučiti ih da sa njima podijele svoje utiske.
Slobodno vrijeme za djecu “Praznik dobrih djela”
Nastavnik srednje grupe br. 4 Kuzina Z.V. provedeno slobodno vrijeme “Festival dobrih djela”
Svrha događaja:
- formiranje kod djece ideja o dobroti, dobroti, dobrim, ljubaznim djelima;
- razviti sposobnost ispravnog procjenjivanja sebe i drugih, naučiti vidjeti pozitivne kvalitete u ljudima, herojima, likovima;
- stimulisati želju za iskazivanjem empatije, brige i odziva prema drugima;
- podsticati želju djeteta da čini dobra djela;
- razvijati verbalno - logičko razmišljanje, koherentan govor.
Učitelji i djeca su igrali igrice „Dobri vilenjaci“, „Čarobna stolica“, „Ocijeni djelo“, „Ko jedni drugima kaže više lijepih i toplih riječi“; vodio razgovor o dobrim djelima; čitao i raspravljao o djelu V. V. Majakovskog "Šta je dobro, a šta loše"; plesali uz muziku dječije grupe "Barbariki".
Socijalno partnerstvo sa roditeljima:
- stvaranje albuma “Naša dobra djela”
Napredak zabave
edukator:
Dobar dan, momci i dragi gosti! Veoma mi je drago vidjeti vas i vaša ljubazna lica, blistave oči! Poklonimo djelić našeg dobrog raspoloženja jedni drugima. Momci, pogledajte se i nasmijte jedni drugima, gosti. Djeco, jeste li uživali da se nasmijete jedni drugima? Ispostavilo se da je lijepo ne samo primati poklone, već ih i davati.
Kada se nasmešite, imate srećno i ljubazno lice. To znači da su se ovdje okupili ljudi dobrog srca. Momci, dobri, ljubazni ljudi se ponašaju ljubazno i šire dobrotu. Dobra osoba je sposobna za ljubav. Ljudi, šta je ljubazna osoba?
djeca:
Ljubazna osoba je neko ko se igra zajedno, pomaže odraslima, nikog ne vređa, štiti slabe, vedar je, pažljiv prema svima, pristojan, govori samo lepe, lepe reči, i popušta jedni drugima.
edukator:
Tako je momci, treba da budemo pristojni, ljubazni, treba da popuštamo jedni drugima, naučimo da pregovaramo među sobom. Ljubazna osoba, kao i sunce, zrači svjetlošću i toplinom, ljude uvijek privlači, jer im ta osoba daje svoje dobro srce.
(Djeci skrećem pažnju na sunce prikazano na Whatman papiru)
I evo sunca. Ljudi, vidite, nekako je tužno, a zraci ne sijaju. Očigledno je neki zli čarobnjak namjerno odlučio da nas zbuni! Začarao je sunce. Moramo učiniti nešto dobro da razbijemo čini.
(Zvuči muzika, ulazi vila sa čarobnim štapićem i škrinjom.)
vila:
Momci, zdravo. Ja sam Dobra vila. Čuo sam o čemu pričate. Poslušajte moje riječi i zapamtite:
Nije lako biti ljubazan,
Ljubaznost ne zavisi od visine,
Ljubaznost ne zavisi od boje,
Dobrota nije šargarepa, nije bombon.
Ako je dobrota kao sunce koje sija,
Raduju se i odrasli i deca.
Ja ću ti pomoći da sunce zasja. Ljudi, da li volite bajke? Da li su svi junaci iz bajke dobri? U bajkama postoje dobri i zli junaci. Sada idemo da igramo igru.
U mojoj magičnoj škrinji sakrili su se razni bajkoviti likovi (Zlatna ribica, Ivan Tsarevich, Koschei Besmrtni, Palčica, Karabas-Barabas, Pepeljuga, Crvenkapa, guske-labudovi, sivi vuk, Baba Yaga, Malvina.)
Daću vam karte, vi pažljivo pogledajte i zapamtite bajku i njenog junaka. Ako je junak ljubazan, tada se karta mora staviti u žuti obruč, poput sunca; ako je heroj zao, onda kartu stavljamo u crveni obruč - boju opasnosti.
Igra "Dobro - Zlo"
(Djeca ispunjavaju zadatak da umiruju muziku)
vila:
Bravo momci, završili ste zadatak! U bajkama su dobri momci i lijepe djevojke uvijek dobri, dobri čarobnjaci su pobijedili zlo.(Otvara prvi zrak.)
vila:
Ljubazna osoba uvijek koristi magične riječi. Znate li čarobne riječi? Dotaknut ću te svojim čarobnim štapićem, a ti moraš izgovoriti čarobnu riječ.
(Djeca govore ljubazne riječi uz tihu muziku)
edukator: A sada predlažemigra "Nemoj pogriješiti, molim te"
Zamoliću vas da završite zadatak, ali morate ga završiti tek kada ja nazovem “magičnu riječ” - molim vas. Budi pazljiv!
Ustani molim te!
Molim vas, pljesnite rukama!
Ruke gore!
- Stomp, molim.
- Skoči, molim.
-Ruke napred.
Sjednite molim vas.
vila:
Bravo momci, znate čarobne riječi.(otvara drugi zrak)
vila:
(obraća se nastavniku) Jesu li vaši momci prijateljski raspoloženi?
edukator:
Naši momci su druželjubivi i miroljubivi. Čak i ako se neko malo posvađa, odmah će se pomiriti.
Ako se posvađaš sa prijateljem,
Onda idi i pomiri se.
Nemojte se duriti ili mrštiti
Ako je potrebno, izvinite se!
I tada je sve okolo svetlije
I odjednom će postati svetlije,
Jer je odmah pored tebe
Biće pravi prijatelj!
Djeca drže svoje male prste i govore "mirilochka":
Ne psuj, ne psuj.
A ti kažeš: “Stekni prijatelje”
A ti kažeš: "Pomiri se"
Uvek ćemo biti uz tebe
Nerazdvojni prijatelji!
vila:
Da, vaša djeca su druželjubiva!(otvara treći zrak)Ljudi, jeste li smiješni? Kako se znaš zabavljati?
edukator:
Od lošeg raspoloženja
Odličan tretman za pjevanje.
Svaki posao će postati lakši,
Ako je pjesma uz tebe!
Pesma "Idem sa cvećem"(muzika E. Tilicheeva)
vila:
Kakva divna pesma! Kakva smiješna djeca!(otvara četvrti zrak)
edukator:
Naša djeca su veoma vesela i druželjubiva. Umeju ne samo da pevaju, već i da plešu.
Ovdje širimo ruke
Kao da su iznenađeni.
I jedno drugom, do zemlje,
Klanjao se do struka!
Pognut, uspravljen,
Sagnuli su se i uspravili.
Niže, niže, ne budi lijen,
Nakloni se i nasmiješi se.
Djeca u parovima, stojeći jedno naspram drugoga, uz muziku izvode ples „Svađali smo se - sklopili“ (muzika T. Vilkoreiskaya).
vila:
Bravo, zaista ste veseli, pristojni i druželjubivi momci(otvara peti zrak).
vila:
Ljudi, volite li životinje? Ko živi u vašoj kući?
djeca:
Mačke, psi, hrčci, zamorci, miševi, ribe, papagaji.
vila:
A ja imam konje. Hajde da jašemo konje!
(Djeca formiraju dvije ekipe, vila daje konje na štapu)
Štafeta "Konji"
vila:
Pa kako su oni pametni!(otvara peti zrak)Momci, jeste li ljubazni?
edukator:
Sad ćemo saznati. Zaigrajmoigra "Nežna reč".
Nazvat ću ime, a vi ga morate promijeniti tako da zvuči nježno, na primjer, Ira - Irochka.
(Baca lopticu djetetu, dozivajući njegovo ime, dijete baca loptu nazad, dozivajući ime s ljubavlju).
Igra "Nežne reči" sa loptom(zvuči tiha, mirna muzika).
vila:
Bravo momci, svidjele su mi se vaše lijepe riječi.
Da, nježna, ljubazna riječ grije dušu(otvara šesti zrak).
edukator: (obraća se Vili)Dakle, naša djeca su ljubazna?
vila:
Da, vaša deca su veoma ljubazna. Momci, šta je sa? dobri ljudi kakvo srce.
djeca:
Ljubazna, topla, privržena, zna da voli.
edukator:
Momci, uradili smo to sa vama prelepa srca napravljen od papira, na njih zalijepljen svijetlo cvijeće, raznobojne točkice i krugovi.
Kome ih želite pokloniti?
djeca:
Mama!
edukator:
Naravno, vašoj voljenoj majci, jer majka je svom djetetu najdraža i najbliža osoba. Mama će se brinuti o tebi, sažaljevati te i milovati. Ona će te, kao sunce, grijati svojom ljubavlju. Čak i poslovica kaže: "Na suncu je toplo, u prisustvu majke dobro."
Dajte ljudima ljubaznost
Briga i ljubav
I razumevanje i san -
Dajte iznova i iznova!
Neka se ne razmišlja o nagradi
I nikada neće biti
Toplo svjetlo iz srca
Ljudi će vam dati poklone.
I život će ti se promeniti,
Bit ćeš sretniji
Kada tok dođe na tebe
Talas ljubavi će doći!
Dajte ljudima dobrotu...
Djeca odlaze kod svojih majki i daju im “Valentinove”. Svi zajedno izlaze u centar sale.
Vila otvara sedmi zrak
edukator:
A sada, prijatelji, molim vas: zatvorite oči na minut, obavezno se nasmiješite od srca.(U ovom trenutku vila tiho okreće solarni krug sa slikom veselog osmijeha)
Otvorite oči, pogledajte: u našoj sali je postalo lakše. Od tvojih osmijeha sunce je sijalo, grijalo nas svojom toplinom.
Otvori oči i pogledaj
Mi vas sve volimo i vi volite nas!
vila:
Ovo je dobro sunce! Osmehuje se i obasjava svakoga svojim zracima. I od njegovih zraka osjećamo toplinu. I neka nam danas griju srca.
Postoji veliko sunce - ono je na nebu. I ima malo sunca - sija u svakom od nas. Ovo je naša ljubav i dobrota. Zato nam se ljudi ponekad obraćaju: Sunce, sunce moje.
Dobra osoba je ona koja voli ljude i pomaže im. Voli prirodu i brine o njoj. A ljubav i želja da se pomogne grije nas kao sunce. Želim vam svu dobrotu, ljubav i sreću!
edukator:
Hvala ti, ljubazna čarobnice Vilo! Pomogao si razbiti čaroliju našeg sunca.
vila:
I zahvaljujem vam se momci na toplom, povjerljivom razgovoru, na vašim ljubaznim, pametnim razmišljanjima i želim da vam svima uručim medalje “ Ljubazno srce“, i neka vam je srce ljubazno!
Svi zajedno pevaju pesmu „Smile”.(V. Šainski)
edukator:
Bez obzira kako život leti -
ne žali za svojim danima,
Uradi dobro delo
Zarad narodne srece.
da srce gori,
I nije tinjalo u mraku
Uradi dobro delo -
Zato živimo na zemlji.
(A. Lesnykh)
A sada pozivam sve u grupu na čaj!