Цэцэрлэгийн эмээ нарын клуб. "Эмээ, ач зээ нар" тэмцээний хөтөлбөр. Эмээ нарын клуб нь ач зээгээ хайрладаг, тэднийг өсгөж хүмүүжүүлэх туршлагатай эмээ нарыг боловсролын үйл явцад оролцуулдаг ажлын нэг хэлбэр юм.
Эмээ нарын клуб нь ач зээгээ хайрладаг, тэднийг өсгөж хүмүүжүүлэх туршлагатай эмээ нарыг боловсролын үйл явцад оролцуулдаг ажлын нэг хэлбэр юм.
"Яаралтай сурган хүмүүжүүлэх тусламж" зөвлөгөө өгөх төв нь эцэг эхчүүдтэй хийх ажлын нэг хэлбэр бөгөөд үүний ачаар эцэг эхчүүд янз бүрийн мэргэжлийн багш, сэтгэл зүйчээс мэргэшсэн тусламж, зөвлөгөө авах боломжтой.
Орлого багатай гэр бүл гэж хамтын орлого нь хэтрээгүй гэр бүлийг хэлнэ амьжиргааны хөлс.
Том гэр бүл– гурав ба түүнээс дээш насанд хүрээгүй хүүхэдтэй гэр бүл.
Ганц бие эцэг эхтэй гэр бүлэцэг эхийн аль нэг нь алга болсон гэр бүл.
Эцэг эхийн харилцааны клуб нь эцэг эх, өвөө эмээ нарын холбоо юм. Ажлын тэргүүлэх хэлбэр нь чөлөөт, албан бус уулзалтууд - харилцан яриа, эцэг эхийн мэтгэлцээн, урьд өмнө тохиолдсон асуудлыг шийдвэрлэх, санал бодлоо чөлөөтэй солилцох явдал юм.
Эцэг эхийн зөвлөл нь удирдах байгууллага юм боловсролын байгууллага.
Эцэг эхийн их сургууль нь эцэг эхтэй хийх ажлын нэг хэлбэр бөгөөд түүний хүрээнд үе үе лекц, системчилсэн сургалтуудыг зохион байгуулдаг. Эдгээр нь эцэг эхийн уламжлалт асуулт, асуудал, эцэг эхийн хувийн санаа зовоосон асуудлын үндсэн дээр үүсдэг.
Гэр бүл - жижиг нийгмийн бүлэг, гэрлэлт, ураг төрөл, эсвэл бие биетэйгээ нэгдмэл байгаа хүмүүсийн хувийн хэрэгцээнд тулгуурласан. Гэр бүл нь эдийн засгийн нэг үндэс, нийтлэг амьдралын хэв маяг, ахмад болон залуу гишүүдийн харилцан хамааралтай амьдралын хэв маяг, үүрэг, харилцан үйлчлэлийн тодорхой бүтэц, сэтгэл хөдлөл, ёс суртахууны хэлхээ холбоо, тусламж, дэмжлэг, хамгааллын харилцаагаар ялгагдана.
Эцэг эхийн зөвлөл нь эцэг эхтэй хийх ажлын нэг хэлбэр бөгөөд өрхийн тэргүүнийг багш нартай хамт боловсролын ажилд оролцуулдаг.
2. Эцэг эхтэй ажиллах зохицуулалтын баримт бичгийн багцыг бий болгосон.эцэг эхтэй хийх ажлыг зохицуулах орон нутгийн актууд:
Сургуулийн хэмжээнд эцэг эхийн хурлын тухай журам;
Эцэг эхийн зөвлөлийн тухай журам;
Ангийн эцэг эхийн хурлын тухай журам;
тухай журам эцэг эхийн хорооанги;
Эмээ нарын клубын дүрэм.
ШМО-ын арга зүйн семинар, сэдэвчилсэн хурал болдог ангийн багш нарангийн багш, сурагчдын гэр бүлийн хоорондын харилцааны асуудлыг шийдвэрлэх талаар.
| Хичээлийн жил | Ангийн багш, семинар, семинарын арга зүйн нэгдлийн сэдэв | хийх |
| Сургуулийн багш нарын сургалт "Хэцүү" сурагчдыг өөрөө тодорхойлох талаар ангийн багшийн эцэг эхтэй хийх ажил. | ||
| Ангийн багшийн боловсролын сургууль "Ангийн багшийн үйл ажиллагааны үндсэн чиглэл, сурагчдын цаашдын ажил мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох чиглэлээр сурагчид, тэдний эцэг эхтэй харилцах хэлбэрүүд." Ангийн багшийн боловсролын сургууль “Боловсролын ажлын тогтолцоонд ангийн багшийн үүрэг. Үүнд багш, эцэг эхийн оруулсан хувь нэмэр эх оронч боловсролхүүхдүүд." | ||
| “Сургууль, гэр бүлийн нийгмийн түншлэл” арга зүйн семинар. | ||
| Ангийн багш нарт зориулсан боловсролын сургууль "Ангийн багшийн ажлыг зохион байгуулах системчилсэн арга барил үйл ажиллагаа муутай гэр бүлүүд». "Багш сурган хүмүүжүүлэгчийн мэргэжлийн ур чадварт тавигдах шинэ шаардлага (эцэг эхтэй ажиллах тал)" арга зүйн семинар. |
Сургалтын үеэр сэтгэлзүйн семинар байдаг " Сэтгэл зүйн талсургууль, гэр бүлийн харилцааг зохион байгуулах."
Бүтээл шинэ хуудассургуулийн вэб сайт дээр сургуулийн үйл явдлын хөгжил, цаашдын шинэчлэлтийг нийтлэх.
Сургуулийн ангийн багш нарын сурагчдын гэр бүлтэй ажилласан туршлагыг нэгтгэн харуулав.
"Ангийн багшийн эцэг эхийн хамт олонтой сурагчдыг сурган хүмүүжүүлэх ажил" сэдвээр мастер анги (Мельникова О.В. - "21-р зууны ангийн багш" бүсийн уралдаан, 2009);
"Сургууль, гэр - нэг гэр бүл" нийгмийн төсөл (Милевская Л. М. - сурган хүмүүжүүлэх уншлага, 2010);
"Гэр бүл +" хөтөлбөрийн хүрээнд эцэг эхтэй ажилласан туршлагаас (хотын арга зүйн үзэсгэлэн, 2010);
Хувиргасан амьд организмын ангийн багш нарын хүрээнд нийтлэл хэвлэх:
- “Хүүхэд, эцэг эхийн харилцан үйлчлэлд тулгуурлан эцэг эхийн олон нийттэй хамтран ажиллах ажлыг зохион байгуулах шинэ хандлага.”
- “Оюутны өөрөө удирдах ёсны төрийн болон улсын сургуулийн удирдлагын бусад хэлбэрийн туршлагаас”.
-“Сургуулийн ангийн багш нар эцэг эхийн хамт олонтой хийсэн ажил”.
4. Эцэг эхийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх соёлыг дээшлүүлэх:
| Үйл явдал | Бүтээлийн цаг |
|
| Сургуулийн номын санд эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээллийн төв байгууллаа | 2007 оны гуравдугаар сар |
|
| “Манай сургуулийн амьдрал” эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээллийн стенд ажиллуулж, эцэг эхчүүдэд сургуулийн сурагчдын амжилт, бэлтгэж, хийж байгаа арга хэмжээ, эцэг эхийн оролцоог шаарддаг асуудлуудын талаар мэдээлэл өгдөг. | 2007 оны есдүгээр сар |
|
| "Эцэг эх - Сургууль" виртуал олон нийтийн хүлээн авалтын зохион байгуулалт. | 2009-2010 оны хичээлийн жил жил |
|
| Сургуулийн цахим хуудасны "Эцэг эхчүүдэд зориулсан" гэсэн хэсэг байдаг бөгөөд тэнд "Айболит хичээл", "Боловсролын талаархи бодол", "Сэтгэл зүйчийн зөвлөгөө", "Эрх, үүрэг" гэсэн хуудаснууд байдаг. | 2006-2007 оны хичээлийн жил жил |
|
| "Эцэг эхийн мэдээллийн товхимол"-ыг гаргалаа. | 2008-2009 оны хичээлийн жил жил |
|
| Сургуулийн сурагчдын эцэг эхийн тухай гэрэл зургийн цомог болох "Эцэг эхийн одны од" номыг жил бүр гаргадаг. | 2008-2009 оны хичээлийн жил жил |
|
| Сургуулийн сонинд " Том өөрчлөлт» Манай сургуулийн шилдэг гэр бүлүүд, тэдний уламжлал, амралт зугаалгын талаар өгүүлдэг “Миний 7 дахь” булан нээгдлээ. | 2007-2008 оны хичээлийн жил жил |
|
| Системээр дамжуулан эцэг эхийн их сургуулийн зохион байгуулалт эцэг эхийн хурал, хурал, ерөнхий боловсрол, дугуй ширээ, видео өрөөний ажил. | ||
| Эцэг эх, багш нарт зориулсан "Яаралтай сурган хүмүүжүүлэх тусламж" зөвлөх төвийг байгуулав. | ||
| Байгууллага виртуал харилцаа холбоо“Үлгэрийн ертөнц” форумын хүрээнд “Эцэг эх - Сургууль” | 2008-2009 оны хичээлийн жил жил |
|
| Номын санд явагддаг дугуйнууд номын үзэсгэлэн, Хүүхдийн номын долоо хоног, гэр бүлийн жилийн хүрээнд сэдэвчилсэн яриа өрнүүлэв ("Аав. Эцгийн нэр. Эх орон", "Бүх төрлийн ээж чухал, бүх төрлийн ээж хэрэгтэй!", "Миний гэр бүлд ахмад дайчин" , гэх мэт). | 2008-2009 оны хичээлийн жил жил |
Эцэг эхийн бага хурлыг зохион байгуулав:
| Эцэг эхийн хурлын сэдвүүд |
|
| Тайлан, дахин сонгуулийн бага хурал. “Гаяа хотын 3-р дунд сургууль” НЗДТГ-ын боловсролын орон зайг мэдээлэлжүүлэх |
|
| Ажлын тайлан. 2007-2008 оны ажлын төлөвлөгөө хичээлийн жил. (21.09.07) Зуны үр дүн (сургуулийн засвар, оюутны амралт). (12.07.14) Сургуулийн ажилтнууд болон оюутнуудын эрүүл мэндийн байдал. Сургуулийн өдрөөр сурагчдыг урамшуулах тухай. (02.08.21) Эцэг эхийн төлөөлөл, сургуулийн хөгжлийн хөтөлбөр батлах" (04/18/08) Гэр бүл ба сургууль: хамтын ажиллагааны сурган хүмүүжүүлэх ухаан. Сургуулийн хичээлийн шинэ жилд бэлтгэх. |
|
| "Сургууль ба гэр бүлийн харилцан үйлчлэл: туршлага, асуудал, шинэ хандлагыг хайх" "Орчин үеийн хүүхэд. Тэр юу вэ? |
|
| "Систем боловсролын ажилСургуульд эцэг эхийн нүдээр" (сургуулийн боловсролын алба хүүхдүүдийн оролцоотойгоор бэлтгэж, явуулсан) |
II. Эцэг эхчүүдийг боловсролын үйл ажиллагаанд татан оролцуулах боловсролын үйл явцсургуулиуд.
1. "Эцэг эх - сургууль" виртуал харилцааны зохион байгуулалт.
2. Сургуулийн эцэг эх хүүхдийн уламжлалт арга хэмжээ:
"Миний аав";
"Миний аав бол хамгийн шилдэг нь";
"Аав, ээж ээ, би спортын гэр бүл";
"Хүүхдийн өдөр" амралт;
"Уугуул сургуулийн өдөр" амралт;
"Зарница" тоглоом;
"Эмээгийн дэргэд" гэр бүлийн цугларалт;
Масленица амралт;
Зул сарын баяр
Хавартай уулзаж, өвлийг үдэж байна;
"Анхны дуудлага" амралт;
"Сүүлчийн дуудлага" амралт;
Шинэ жилийн баяр";
"Хаврын мисс" тэмцээн (ээжтэй хамт);
"Мисс" тэмцээн Алтан намар"(охид, ээжүүдийн баг)
Эх үрсийн баярт зориулсан концерт;
Төгсөлтийн орой 9, 11-р анги.
"Гал тогооны нууц";
Эцэг эхийн оролцоотойгоор "Миний гэр бүл" сэдэвт уншлагын тэмцээн;
"Би ба миний гэр бүл" зураг, зурагт хуудас, эссэ бичлэгийн уралдаан;
"Эмээгийн хажууд" (Эмээ нарын клубын нэг хэсэг).
4. Эмээ нарын клуб байгуулагдсан.
5. Сэдэвчилсэн арга хэмжээг системтэйгээр зохион байгуулдаг сайхан цаг, боловсролд зориулагдсангэр бүлд (“Миний гэр бүлийн түүх”, “Гэр бүл ба түүний чиг үүрэг”, “Миний гэр бүл”, “Би ааваараа бахархдаг” гэх мэт)
6. Оюутнууд хотын музей, номын санд гэр бүлийн боловсрол олгох сэдэвчилсэн арга хэмжээнд оролцдог.
7. Сургуулийн сурагчдын чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэхэд эцэг эхчүүд идэвхтэй оролцдог (клуб, секц, дугуйлан, хамтарсан арга хэмжээ, эцэг эх хүүхдийн холбоо, оюутны өөрөө удирдах ёсны оролцоо, олон нийтийн сурган хүмүүжүүлэгчид).
9. Тусламжийг хэрэгцээтэй (том, өрх толгойлсон, бага орлоготой) гэр бүлд олгодог. “Хүүхдэд тусалъя” аянд идэвхтэй оролцдог.
10. Хүүхэд, эцэг эхийн гүйцэтгэсэн төслийн ажил бага сургууль, хүүхдийн сургуулийн тоглоомын талбайг сайжруулах.
11. Үүсгэсэн эцэг эхийн клубхарилцаа холбоо (О.А. Данкогийн анги дээр үндэслэсэн)
Сургууль, гэр бүлийн ажилд дараахь хэсгүүд орно.
Бага ангийн сурагчдын эцэг эхтэй ажиллах.
5-р ангийн сурагчдын эцэг эхтэй ажиллах (бага сургуульд шилжихэд дасан зохицох).
Бага ангийн сурагчдын эцэг эхтэй ажиллах (6-8-р анги).
Ахлах сургуулийн сурагчдын эцэг эхтэй ажиллах.
Төгсөх ангийн сурагчдын эцэг эхтэй хамтран ажиллах.
III. Сургуулийн боловсролын чадавхийг судлах ба
эцэг эхийн нийгэмлэг.
1. Сургуулийн сурагчдын гэр бүлийг судлах арга.Гэр бүл бол нийгмийн нэлээн хаалттай нэгж бөгөөд амьдралын бүх нууц, харилцаа холбоо, үнэт зүйлсийн талаар гадны хүмүүст оруулахыг хүсдэггүй. Гэр бүлд "түрэмгийлэх" зөвшөөрөгдөх хязгаарлалтууд байдаг. Эдгээр хил хязгаар нь хүний эрхийг хүндэтгэх, гэр бүлийн нууцлал зэрэг хууль тогтоох шалгууртай байдаг. Үүний үндсэн дээр судалж буй объектын параметрүүдийг (гэрийн боловсролын аль талыг судлах боломжтой), ажлыг гүйцэтгэх аргуудыг тодорхойлдог.
Гэр бүлийг судлах арга хэрэгсэл нь гэр бүлийг тодорхойлсон мэдээллийг цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, гэр бүлийн боловсролын олон харилцаа, хэв маягийг илрүүлэх хэрэгсэл юм.
Эцэг эхтэй ажиллах хамгийн түгээмэл аргууд:
социологийн судалгаа,
туршилт,
эссэ нь гэр бүлийг судлах арга,
бие даасан шинж чанарыг нэгтгэх арга,
сурган хүмүүжүүлэх зочны өрөө,
сэтгэл зүйн болон сурган хүмүүжүүлэх сургалт. (Энэ арга нь ихэвчлэн бие биенээ өрөвдөх сэтгэлтэй, гэрийн боловсролын ижил төстэй асуудалтай хэд хэдэн гэр бүлийн гишүүдийг хамардаг. Оролцогчдод янз бүрийн даалгавар санал болгодог бөгөөд тэдгээрийг хэрэгжүүлэх, хамтран хэлэлцэх нь тодорхой ур чадвар, зөв үзэл бодол, байр суурийг хөгжүүлэх, тусгах үйл ажиллагааг идэвхжүүлэхэд тусалдаг. Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх сургалтын сэдвүүд нь “Би хүүхдээ мэддэг үү”, “Хэрхэн биеэ авч явах вэ? түрэмгий хүүхэд", гэх мэт. Сургалтад оролцогчдын бүлэг нь өөртөө туслах, харилцан туслах бүлэг болж хувирдаг. Шүүмжлэл, зэмлэлийг үл тоомсорлож, асуудлын талаар илэн далангүй ярилцах, туршлага солилцох, мэдлэг, туршлага солилцох нөхцлийг бүрдүүлдэг. Долоо хоногт ядаж нэг удаа тогтмол хуралдах нь хамтын нийгэмлэгийн мэдрэмж, бүтцийн бүрэн бүтэн байдлыг хангадаг. Бүлгийн гишүүн нь өөрийн бодол санаа, санаа бодлыг удирдан чиглүүлэх ёстой бөгөөд нэгэн зэрэг бусдыг сонсож, сонсож, түүнтэй өрөвдөх, хамт олны мэдрэмжийг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлөө үг хэлээр илэрхийлэхгүй байх ёстой. Бүлгийн үйл ажиллагаа нь бүрэн нууц бөгөөд гадныханд хаалттай байдаг. Бүлгийн уулзалтын үр дүнд сургалтад оролцогчид ур чадвар, харилцааны соёлоо нэмэгдүүлж, гэр бүлийн боловсролд эерэг нөлөө үзүүлдэг.)
ярилцлага хийж байна. (Ярилцлагын арга нь санал асуулгад оролцогчдын чин сэтгэлийг хангах нөхцөлийг бүрдүүлэхийг шаарддаг. Албан бус орчинд явагдсан тохиолдолд ярилцлагын бүтээмж нэмэгддэг.)
судалгаа. (Асуулгын арга (бичгээр санал асуулга) нь маш их мэдээлэл цуглуулах боломжийг олгодог. Энэ арга нь олж авсан материалыг олж авах, боловсруулах боломжийн тодорхой уян хатан чанараараа ялгагдана. Тэдгээрийг ашигладаг. янз бүрийн төрөлсудалгаа явуулах: холбоо барих, захидал харилцаа (заавар бүхий санал асуулгын хуудсыг илгээж, дараа нь буцааж өгдөг). Боломжтой янз бүрийн төрөласуулга: нээлттэй (хариулах асуултуудыг агуулсан); хаалттай (асуултуудад хариулт өгөх боломжтой); холимог (боломжтой хариултуудыг санал болгодог бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн зарим хариултыг өөрийн замаар, ялангуяа асуултаас давсан тохиолдолд томъёолох эрхийг өгдөг).)
оношлогоо,
зөвлөгөө,
ажиглалт,
Гэр бүлийг бодитойгоор судлах арга замыг эрэлхийлэх нь түүний талаархи санаа бодлыг гүнзгийрүүлж, өргөжүүлэх аргыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг орчин үеийн гэр бүлҮүний зэрэгцээ тэд ойр дотны хүмүүстэйгээ харилцах харилцаагаа ойлгох, хамгийн тохиромжтойг нь сонгох, хүүхэдтэй харилцах шинэ арга замыг туршиж үзэх гэх мэт хэрэгцээг урьтал болгодог.
Эцэг эхийг хүүхэдтэй хамтарсан үйл ажиллагаанд татан оролцуулах нь дараахь зүйлийг ашиглан сэтгэл хөдлөлийн харилцан үйлчлэлийг оновчтой болгох арга замыг харуулж байна.
ардын тоглоом (Г.Н. Гришина),
ардын аман зохиолын бүтээлүүд (Г.В. Лунина),
театрын тоглоомууд (Р.К. Сережникова),
хүүхдийн тоглоомыг сайжруулах (В.М. Иванова).
Олон арга барилаар эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх байр суурийг судалж, засаж залруулдаг (Е.П. Арнаутова, Л.А. Арутюнова, Д.О. Дзинтаре, В.П. Дуброва, О.А. Шаграева).
Энэхүү аргын үр дүнд эцэг эхчүүд санал болгож буй шинэлэг зүйлүүдийг асуудалд оруулсан хувь нэмэр гэж үздэг тул гэртээ боловсролын практикт нэвтрүүлэхийг хичээдэг. Багш, эцэг эхийн хамтын ажиллагаа нь зөвхөн даалгаврын шийдлийг урьдчилан тодорхойлдог төдийгүй зан үйлийн шинэ хэм хэмжээ, хүүхдүүдэд нөлөөлөх арга замыг бий болгодог.
"Эмээ, ач зээ нар" гэр бүлийн клуб
Тэргүүлж байна. Эрхэм зочид! Өнөөдөр бид тантай мэндчилж, эрүүл энх, сайн сайхан, эелдэг ач, зээ нар, хүүхдүүдийнхээ хайр халамж, анхаарал халамжийг хүсэн ерөөе. Бидний уулзалт санамсаргүй биш юм. Хүмүүс: "Чи бага ч гэсэн хөгшин" гэж хэлдэг. Хүн ийм байдлаар бүтээгдсэн байдаг: амьдралын эхэн үед түүнд тусламж хэрэгтэй байдаг, түүнийг эцэг эх, эмээ өвөө нар өсгөж, хүмүүжүүлдэг. Амьдарлын ухааныхаа буянаар залуу үеийнхэнд өөрийн туршлагаа чимээгүйхэн өвлүүлэн үлдээж, зөв зүйтэй зөвлөгөө, үйлсээрээ гэр бүлийн сайн сайхныг дэмжиж, гэр бүлийн аз жаргалыг бэхжүүлдэг эмээ юм.
Ээж ажилтай
Аав ажилтай.
Тэд надад Бямба гарагтай хэвээр байна,
Тэгээд эмээ үргэлж гэртээ байдаг.
Тэр намайг хэзээ ч загнадаггүй!
"Өөрийгөө таньж мэд" тэмцээн:
Ханан дээр хүүхдүүдийн зурсан эмээ нарын хөрөг өлгөөтэй байна.
Тэргүүлж байна. Одоо бид хүүхдүүдээс эмээгээ төсөөлөхийг хүсч байна: эмээг нь хэн гэдэг, тэр юу хийдэг, хэний ээж вэ. Мөн бид эмээ нарыг хөрөг дээрээ өөрийгөө танихыг урьж байна.(Хэрэв эмээ өөрийгөө таньсан бол хөрөг зургаа авахуулж болно)
Тэргүүлж байна. Дэлхий дээрх хамгийн эелдэг, эелдэг, хамгийн халамжтай хүн хэн бэ? Мэдээж эмээ. Эмээ нь хаврын нар шиг. Хүүхдүүд ээ, эмээ нартаа хаврын дууг өгцгөөе.
"Өвөл өнгөрлөө" дуу
Эмээ бид хоёр номын үсгүүдийг ялгаж байна.
Бид түүнтэй хүүхэлдэй, хопскоч тоглодог.
Бид түүний чихэнд чухал нууцуудыг шивнэдэг.
Учир нь эмээ бол таны хамгийн сайн найз.
Эмээгийн тухай дуу
Өдөржингөө би эмээгийнхээ эргэн тойронд болгоомжтой эргэлддэг ...
Мөн би эмээгээс чадах бүхнээ сурах болно!
Түүний дотор маш их хайр, хайр байдаг, тэр олон шүлэг санаж байна,
Та азарган тахиа хашгирах хүртэл эмээгийн үлгэрийг сонсож болно!
Тэргүүлж байна. Одоо эмээ нар танд хамгийн амттай будаа хэрхэн хийхийг зааж өгөх болно. Үүнийг зуухгүй, тогоогүйгээр яаж хийх вэ? Маш энгийн.
Эмээ нартай тоглоом.
Илтгэгч нь бүтээгдэхүүнийг жагсаасан шүлгийг уншдаг. Хэрэв нэрлэсэн бүтээгдэхүүн будаа хийхэд шаардлагатай бол эмээ нар "Тийм" гэж хэлдэг; шаардлагагүй бол - "Үгүй". Залуус аа, сонсоод санаж байгаарай.
Шаазгай цагаан талтай
Би будаа хийхээр шийдсэн,
Хүүхдүүдийг тэжээхийн тулд.
Би зах руу явсан
Энэ бол миний авсан зүйл ...
Шинэ сүү - тийм ээ!
Тахианы өндөг - үгүй!
Семаль - тийм ээ!
Толгойн байцаа - үгүй!
Даршилсан өргөст хэмх - үгүй!
Вазелин мах - үгүй!
Элсэн чихэр, давс - тийм ээ!
Цагаан шош - үгүй!
Ги-тийм ээ!
Давсалсан загас - үгүй!
Болгарын чинжүү - үгүй!
Татар сумс - үгүй!
Гүзээлзгэнэ саатал - тийм ээ!
Жигнэмэг жигнэмэг - үгүй!
Тэргүүлж байна. Тийм ээ, энэ нь чихэрлэг будаа болсон. Ийм замбараагүй байдлын төлөө эмээ нарыг үнсэх нь гэм биш юм. Залуус аа, эмээгээ дугуйланд урь, бид "Самбар дээр, блок дээр" тоглоом тоглоно.
Хөтлөгч: Эрхэм эмээ нар аа, та багадаа дити дуулах дуртай байсан уу? Аль нь? (эмээ нар дуу дуулдаг). Манай хүүхдүүд ч хоолонд дуртай. Өнөөдөр тэд танд зориулж дуулахыг хүсч байна.
Хүүхдүүд дити дуулдаг
Тэргүүлж байна. Хүүхдүүдийг бага байхад эмээ нар нь үлгэр ярьж өгдөг байсан. Гэхдээ бид аль хэдийн том болсон бөгөөд бид өөрсдөө эмээгээ үлгэрээр баярлуулж чадна.
Хүүхдүүд "Теремок" үлгэрийг тоглодог.
Тэргүүлж байна. Бид хэтэрхий удаан суулаа. Бүжиглэцгээе.
Эмээ нартай бүжиглэх "Надад бүжиглэ, найз минь"
Тэргүүлж байна. Одоо бид эмээ нарыг хөгжилтэй дуу сонсохыг урьж байна. Хэн хүсэх вэ - хамт дуул!
"Би нугад байна" дуу
Ведүүд. Энд бидний төгсгөл ирлээ хөгжилтэй үдэшлэг. Би хүүхдүүдэд уриалахыг хүсч байна: Залуус аа, эмээ нар амьдардаг байсныг санаарай урт удаан амьдрал, тэд олон сорилтыг даван туулсан. Тэдэнд илүү олон удаа тусалж, амттай үдийн хоол, шинэ бээлий өгсөнд талархахаа бүү мартаарай. Үүнийг сануулга, хүсэлтгүйгээр өдөр бүр хийхийг хичээ. Мөн бид ач зээ нартаа эмээ нартаа маш их баярлалаа гэж хэлмээр байна, таныг бүлэгт цай уухыг урьж байна.
Новикова Татьяна Александровна
2008 оны 12-р сард "Үдшийн Москва" сонинд нийтлэгдсэн эмээ нарын клубын тухай материал.
Тэдний вэбсайтаас авсан:
http://www.vmdaily.ru/article.php?aid=68286
Хэрэв та 70-аас дээш настай бол йог хий, эсвэл ядаж бүжиглэ
Хэрэв та 70-аас дээш настай бол йогоор хичээллээрэй, эсвэл хамгийн сүүлчийн арга бол ядаж бүжиглэ: Нийслэлд хобби нь наснаасаа огт хамааралгүй олон хүмүүс байдаг.
Нийслэлд хобби нь настайгаа огт нийцдэггүй олон хүмүүс байдаг
Бидний ихэнх нь хөгшрөлтийн эхлэлийг айдастай хүлээж байдаг. Таны хүч чадал алга болж, гоо үзэсгэлэн чинь бүдгэрч, дуртай зугаа цэнгэл чинь өнгөрсөнд үүрд үлдэх болно ... "Тийм биш юм шиг!" - Миний материалын баатрууд, зарим нь 70-аас дээш насныхан энэ мэдэгдлийг итгэлтэйгээр няцааж байна.Вечеркагийн сурвалжлагчийн уулзаж чадсан дунд эргэм насны хүмүүс бидний олонхи нь залуу насандаа хэзээ ч тохиолдож байгаагүй тийм сэтгэл татам амьдардаг. Өнөөдөр Москвад эдгээр хүмүүс таны бодож байгаагаас хамаагүй олон байна.
Тэгэхээр тэр бие, сэтгэл
Нийслэлийн "Эмээ клуб" -д энэ нь Дорогомилово бичил дүүрэгт байрладаг бөгөөд бүс нутгийн нэг хэсэг юм. олон нийтийн байгууллага"Залуус"(!) - Москвагийн өнцөг булан бүрээс эмээ нар цуглардаг. Тэд спортоор хичээллэж, йогоор хичээллэж, бүжиглэж, шашны түүх, сэтгэл судлалын чиглэлээр суралцдаг.
Миний бодлоор эдгээр эмээ нарын бараг хүн бүр Москвагийн хамгийн дэвшилтэт эмээ хэмээх хүндэт цолыг хүртэх ёстой.
Клубын тэргүүн Эвелина Жданова намайг 75 настай Мерфая Хасяновна Хайретдиноватай танилцуулахдаа: "Энэ эмээ одоо ч долоо хоног бүр үүргэвч, майхантай 20 км-ийн алхалт хийдэг. Би аль хэдийн улсын талыг хамарсан.
Мэдээжийн хэрэг, Мерфуя Хасьяновна 37 жилийн хугацаанд хичнээн ой, уулын зам туулсанаа санахгүй байна (аялагч хэдэн жил хоббитойгоо "өвчилсөн"). Судлагдсан километрийн тоо хэдэн мянгаар хэмжигдэж байгааг тоо томшгүй олон тэмдэглэл бүхий газрын зураг, лавлах номоор тэмдэглэв. Бас маш олон гэрэл зураг. Энд залуу, сайхан хос (тэр болон түүний нөхөр) каяк дээр байна; Энд тэрээр эгц энгэрээр цанаар гулгаж байна, энд тэр өвлийн өтгөн ой дундуур зам тавьж байна, одоо тэр ууланд авирч байна (тэр бас хаданд авирахыг эзэмшсэн) ... Зураг дээр - Карпатын нуруу, Армени, Гүрж, Беларусь, Украин, Болгар... Явган аялал ямар ч нөхцөлд зогссонгүй.
Түүнийг болон нөхрийг нь хэсэг хугацаанд зогсоосон цорын ганц зүйл бол Мерфуя Хасьяновнагийн ээжийн үхэл байв.
Уй гашуугаа авсны дараа тэрээр дахин ой, ууланд татагдсанаа ойлгов. Тэр үед түүний ач зээ нар аль хэдийн өсч том болсон байв.
Мерфуя Хасяновна уулын цана, усанд сэлэх спортоо орхиогүй бөгөөд энэ нь удаан хугацааны туршид дуртай байсан юм.
Дээрээс нь эмээ клубт йог.
Дээрээс нь урлаг, театр, концертын талаар лекц уншина.
"Явган аялал хийх хүсэл минь миний амьдралыг маш их баяжуулж, одоо явган аялал хийхээ больсон орчин үеийн залуучуудыг хүртэл өрөвдөж байна" гэж Мерфуя Хасьяновна гомдолложээ. Тэгээд тэр мэдлэгтэй нэмдэг. – Тэгээд ч залуу насандаа өндөр насан дээрээ эрүүл мэндээ олж авдаг.
Зөвхөн хөрштэйгээ
Гэхдээ клубын өөр нэг эмээ, 68 настай Нина Валерьевна Бизяева залуу насандаа буурч байгаа насандаа түүний хоббигийн талаар огт боддоггүй байв. Хэдэн сарын турш тэр ... гэдэс бүжиглэж сурсан. Тэр маш их амжилтанд хүрсэн тул жинхэнэ од болсон - одоо ч клубын хэмжээнд.
Нина Валерьевна: "Би шинэ бүх зүйлийг биширдэг учраас л насандаа ийм ер бусын зүйлийг сонирхож эхэлсэн" гэж тайлбарлав. – Түүнээс гадна энэ бүжиг эрүүл мэндэд маш сайн. Бүсэлхийн булчингууд ажиллаж, алхалт нь дэгжин болдог.
Түүний насандаа Нина Валерьевна гайхалтай дүр төрхтэй байсан гэдгийг анхаарна уу (тэр таван хүүхэд өсгөсөн ч).
Тэр насаараа харагдахгүй нь лавтай. Мөн дорно дахины хувцаслалтаар тэр ямар ч эр хүнийг гайхшруулж чадна гэж би боддог.
Гэсэн хэдий ч энэ аз жаргал нь мэдээжийн хэрэг зөвхөн хууль ёсны эхнэр, нөхөрт л унасан.
"Нөхөр маань миний шинэ хоббиг тэр даруй сонирхсонгүй" гэж Нина Валерьевна хэлэв. "Гэхдээ хэд хэдэн хичээлийн дараа би тэссэнгүй: "За, тэнд юу хийж байгаагаа надад харуулаач!" Би бүжиглэсэн болохоор тэр... атаархаж эхлэв.
Нөхөр нь түүнийг Нина Валерьевнагийн хөрштэйгээ байнга оролцдог янз бүрийн соёлын арга хэмжээнд явахыг зөвшөөрдөг гэдгийг хэлэх нь илүүц биз. Сайхан эхнэрийнхээ төлөө санаа зовж байна.
Машин сайн ажиллахгүй
72 настай бяцхан Луиза Аркадьевна Николаевская "Би одоо машинтай мөргөлдвөл тэр машин унаж, би яг л зогсож байсан шигээ зогсох болно гэсэн мэдрэмж надад төрж байна." Ямар нэгэн байдлаар гудамжинд түүнтэй хамт явахдаа эдгээр нь хоосон үгс биш гэдэгт би итгэлтэй болсон.
Луиза Аркадьевна жинхэнэ йогийн харагдах ёстой дүр төрхтэй. Тэр туранхай, бие бялдартай, түүнийг маш хүчтэй гэдгийг шууд харж болно. Сул дорой хүн өнөөдрийн хийж байгаа зүйлээ амархан хийж чадахгүй.
Луиза Аркадьевна өөрөө ч чадварынхаа талаар ярих гэж яарахгүй байна (бусад нь догдолж ярьдаг).
Хэдэн арван жилийн турш йогоор хичээллэж сурсан зүйлийнхээ талаар (мөн би маш их зүйл сурсан гэж таамаглаж болно).
"Мэдээж, би сайн сунгах чадвартай" гэж тэр хэлэв. "Гэхдээ би ер бусын зүйл хийж байна гэж хэлж чадахгүй."
Энэ насанд эмээ болгон "сайн сунгалтын" гэж сайрхаж чаддаггүйг би анзаарч байна.
Ярилцагч маань хариуд нь эелдэгхэн л толгой дохиж байна.
- IN Зөвлөлтийн үейогчид хонгилд цугларсан" гэж Луиза Аркадьевна дурсав. – Мөн энэ нь ямар нэгэн хориотой жимс байсан бөгөөд таны мэдэж байгаагаар чихэрлэг байдаг. Тэгээд энэ юу болохыг мэдэхийн тулд ангидаа ирлээ.
Энэ эмээнд насыг нь хэн ч өгөөгүй гэж хэлэх нь зүйтэй болов уу? – Дэлгүүр, нийтийн тээвэрт намайг “охин” гэж хэлдэг. Би нэг удаа тэссэнгүй: "Би чиний хувьд ямар охин бэ?" Би 72 настай!" Одоо Луиза Аркадьевна иогоор хичээллээд зогсохгүй зааж байна. Бусад эмээ нарт. Мөн олон улсын хуралд оролцож, туршлагаасаа гадаадын мэргэжил нэгтнүүдтэйгээ хуваалцдаг. Мөн түүний найз Мерфуя Хасяновна шиг урт удаан аялалд гардаг.
Энэ эмэгтэйг харахад түүний машины тухай онигоо надад тийм ч шоглоом биш юм шиг санагддаг.
Хамгийн дажгүй өвөө
Харамсалтай нь Москвад одоохондоо өвөөгийн клуб байдаггүй. Тиймээс би залуучуудын байгууллагуудаас илүү хүчтэй сексийн хөгшин сонирхогчдыг хайх хэрэгтэй болсон. Мөн сайн шалтгаантай. Бараг хүн бүр өөрийн гэсэн "хамгийн дажгүй өвөө"-тэй байсан.
Өвөө - үүнийг залуу шүхэрчид Виктор Юхно гэж нэрлэдэг - ямар нэгэн байдлаар Ватулино нисэх онгоцны буудлын дурсгалт газар юм. Тэрээр нийслэлийн хамгийн өндөр настай шүхрээр шумбагч нарын нэг юм. Энэ нь 56 настай, миний бодлоор "өвөө" гэсэн хоч нь эрэгтэй хүнийг доромжилсон мэт сонсогддог гэдгийг бид тэмдэглэж байна.
-Тийм ээ, би аль хэдийн ач охинтой болсон. Тиймээс би угаасаа өвөө юм” гэж Виктор Юхно инээмсэглэв. "Тийм учраас би өөрийнхөө статусыг хэвийн гэж үздэг."
"Өмнө нь тийм ч сайн байгаагүй" учраас л Виктор шүхэрчинд ийм өндөр насандаа нисэх онгоцны буудалд ирсэн. Тэгээд би маш их үсрэхийг хүссэн. Тиймээс боломж олдсон даруйдаа нас харгалзахгүйгээр нисэх онгоцны буудал руу яаран очжээ.
"Би үргэлж шүхрээр үсрэхийг мөрөөддөг байсан" гэж тэр дурсдаг. "Гэхдээ ямар нэг зүйл буруу болох бүртээ." Би армиас өмнө үсрэхээр бэлдэж байснаа санаж байна (энэ нь миний цэргийн мэргэжлээр сургалтын төлөвлөгөөний нэг хэсэг байсан) эмчийн үзлэгт орсон эмч: "Чи хугаралтай байсан уу?" Гэж асуусан. Тэгээд ч би хүүхэд байхдаа сэргэлэн хүүхэд байсан. Мэдээжийн хэрэг, зарим гэмтэл байсан. Гэхдээ эр зоригийн минь илэрхийлэл болгож тэднээр бахархаж байлаа. Тиймээс тэр бахархалтайгаар: "Мэдээж тэд байсан!" Тэнд тэд намайг явган аялалд явуулсан.
Үүний үр дүнд Викторын диваажинд хүрэх зам түүний хүссэнээс хамаагүй урт болжээ.
"Мэдээж намайг эрүүл мэндийн үзлэгт хамруулахыг хүссэн бөгөөд тэд шууд "Толгойнд чинь бүх зүйл зүгээр үү?" Таны насанд? Үсрэлт үргэлжилсээр байв. Түүнээс хойш Виктор амралтын өдөр бүр нисэх онгоцны буудал дээр гарч эхлэв. Одоо түүний харайлтын тоо хэдэн арваар хүрээд байна.
"Нэг удаа би замбараагүй байсан" гэж тэр дурсдаг. - Амжилтгүй буусан. Дараа нь удаан хугацаагаар өвчний чөлөө авсан. Би эхнэрээ эмнэлэгт очиход дахиад л: "За, одоо би чамайг гэдэгт итгэлтэй байна ..." - "Энэ тухай бодох ч хэрэггүй!" Виктор нисэх онгоцны буудалд хангалттай хүчтэй ирээгүй байна. Тэгээд дараа нь - онгоцонд.
"Тэд намайг агаарт гарахыг зөвшөөрсөн." Тэд "бэлэн бай" гэсэн анхны дохиог өгөхөд (мөн тэд хоёрыг өгдөг, эхний "бэлтгэл", хоёр дахь дохио - "яв") би тэвчээргүй байсан, энэ нь яаж болсныг ч ойлгосонгүй. , хоёр дахь дохиог хүлээлгүй би онгоцонд суув.
Морьгүй хаана ч байхгүй
Нийслэл дэх хамгийн нэр хүндтэй (мөн хамгийн "хамгийн "хөгшин"!) дугуйчдын нэг Фирстэй (дэлхийн Андрей Фирсов) бид алдартай дугуйчдын клубт уулзахаар тохиролцов. Би олон шивээстэй харгис сахалтай хүчирхэг эртэй ярилцах хэрэгтэй болно гэдэгт итгэлтэй байсан бөгөөд тэр аяндаа тодорхой хэлээр харилцдаг.
- Сайн байна уу, би Андрей, ака Фирс, - загварлаг савхин өмд, цагаан ноосон цамц өмссөн аятайхан, залуухан эр намайг бүр ичимхий байдлаар угтав.
Ярилцагч нь дээр дурдсан дугуйчдын хүрээлэн буй орчны үнэрийг ч үнэртээгүй. Түүнчлэн дурдсан тавин хоёр жил.
– Тийм ээ, намайг маш сайн хадгалсан гэж олон хүн хэлдэг. Хэрэв би архи, тамхи татдаггүй байсан бол ямар харагдах байсныг та төсөөлж байна уу? Үүнээс гадна, дугуйчдын тухай таны санаанууд найдваргүй хоцрогдсон гэдгийг хэлэх ёстой. Та шар айрагны гэдэстэй сахалтай өвөөг үнэхээр хүлээж байсан уу? Фирс дугуйчны гол шинж чанараараа сайн гэдгийг би тэмдэглэж байна. Гоёмсог мотоцикль, мөн адил гоёмсог залуу найз охин байна. Түүгээр ч барахгүй, жинхэнэ дугуйчинд тохирохоор тэрээр мотоциклд илүү дуртай бололтой.
"Би морьгүйгээр хаашаа ч явж чадахгүй." Сайн байна уу, тэшүүрээр гулгасанд баярлалаа. Мэдээжийн хэрэг, түүнд нэр бий. Гэхдээ энэ бол маш дотно мэдээлэл юм.
Фирс олон жилийн турш "гэр бүлийн нөхцөл байдлаас шалтгаалан" ийм их хоббитой дугуйчдыг татдаг байсан нь тогтоогджээ.
"Тэр эхнэрээсээ салсан ..." гэж тэр эхэлсэн ч үргэлжлүүлэхийн оронд найдваргүйхэн гараа даллав.
Тэр үед дугуйчин тэмүүлж байсан дөчин долоон настай байв. Гэхдээ түүний өндөр насыг үл харгалзан түүнд анхлан суралцагчийн хувьд зөвхөн дугуйчны баганын төгсгөлд байр өгсөн. Одоо Фирс бол хүрээлэлдээ нэр хүндтэй, нэр хүндтэй хүн юм.
Тэрээр хүсэл тэмүүллээ нухацтай ажилтай хослуулдаг: тэр бол реалтор юм.
“Би ажилдаа, мотоцикльтой үйлчлүүлэгчидтэй уулзахаар явдаг. Тиймээс миний хоббиг бүгд мэддэг. Тэгээд би шөнийн цагаар илүү олон удаа машин жолооддог. Энэ нь илүү аюулгүй.
Унадаг дугуйчдын өдөр тутмын хатуу ширүүн амьдралын тухайд олон хүн согтууруулах ундаа хэтрүүлэн хэрэглэх, хязгааргүй зугаа цэнгэлтэй холбодог бол Фирс: "Үгүй ээ, дугуйчин явахаасаа өмнө хэзээ ч согтохгүй. Үүнийг мотоцикль уучлахгүй гэдгийг бид бүгд сайн мэднэ.
Фирс харамсалтай нь ирэх өвлийг "үхсэн улирал" гэж нэрлэж байна. Та хэдэн сарын турш аялахаа болих хэрэгтэй болно. Гэсэн хэдий ч хавар алдагдсан таашаалыг бүрэн нөхөхөөр төлөвлөж байна.
"Би бүх Европыг давах дуртай" гэж тэр мөрөөдөж байна. - Юу, магадгүй би эрсдэлд орох болов уу?
ДЭЭРДЭЭ
Украинд тэтгэвэр авагчдад зориулсан их сургуулиуд байдаг. Гурван жилийн өмнө Ковел хотод анх удаа ийм их сургууль гарч ирэв. Албан ёсоор 55-аас дээш насны тэтгэвэр авагчдыг энд хүлээн авдаг. Суралцах хугацаа хязгааргүй: хамгийн ахмад оюутан 90 настай.
ТЭДНИЙГ ЯАХ ВЭ?
-Пенсильванийн иргэн Андора Куинби 78 настайгаасаа хүндийн өргөлтөөр хичээллэж эхэлсэн. Саяхан болсон тэмцээнд тэрээр 45 кг жинтэй штанг өргөсөн. Энэ нь 56 кг жинтэй, одоо 88 настай.
-Японы оршин суугч Миура Кейзо 70 настайдаа Эверестийн Шангри мөсөн гол, мөн Килиманжаро уулын оройгоос цанаар гулгасан. 100 насныхаа ойг тэмдэглэсэн тэрээр жилийн зургаан сар гаруйн цанын баган дээр өнгөрүүлдэг хэвээр байна.
-Британийн нийслэл хотын хамгийн өндөр настай таксины жолооч 92 настай Альфред Коллинз 1937 онд анх такси барьж, 70 шахам жилийг жолооны ард өнгөрүүлээд хэдхэн жилийн өмнө ажлаа орхисон.
ТЭГЭЭД БАЙНА
-Уурхайчин асан Москвагийн иргэн Михаил Котляров 78 настай байхдаа марафон гүйлтийн 42 км замыг 4 цаг 17 минутад туулсан. 87 настай ч тэрээр өдөр бүр гүйж, өвлийн улиралд мөсөн нүхэнд сэлж, 130 удаа түлхэлттэй дасгал хийдэг.
-60 настай Алексей Лотоцкий бол Оросын хамгийн алдартай каскадёруудын нэг. Түүний нэгэн мэх нь Гиннесийн амжилтын номонд бичигдсэн байдаг бөгөөд Алексей Петрович өөрөө одоог хүртэл зургаан метр урт шатаж буй яндангаар эргэлзэлгүйгээр нисч, хурдтай давхиж буй машины дээвэр дээр үсэрч, мотоцикльтой арагшаа зугаалах дуртай хэвээр байна. Тэрээр тоглолтоороо аялан тоглолт хийж, үзэгчдийн бүх цэнгэлдэх хүрээлэнг цуглуулдаг.
- Улс даяар алдартай Оросын хамгийн ахмад блогчин, 75 настай Семён Васильевич Дорогавцев Серафимовский (Башкортостан) тосгонд амьдардаг. Семён Васильевичийн ач, зээ нар түүнд LiveJournal-ыг нээхэд тусалсан бөгөөд тэд бас ded_semen хэмээх хөгжилтэй, мартагдашгүй нэрийг гаргаж ирэв. Одоо ач зээ нар нь хол байгаа тул өвөө Семён өөрөө блог бичиж, түүнд зураг оруулж, найз нөхөд, шүтэн бишрэгчиддээ хариулдаг.
Энэ нийтлэлийг дахин хэвлэх эсвэл иш татахдаа "Үдшийн Москва" сонины эх сурвалжтай холбоосыг оруулах шаардлагатай.
А.Н.Козлова, Хүүхдийн хөгжлийн төвийн багш - Коми улсын Сыктывкар хотын 89-р цэцэрлэг
Л.А. Керимова, багш дүрслэх урлагМАДОУ "Хүүхэд хөгжлийн төв - 89-р цэцэрлэг", Сыктывкар, Коми
Е.Н.Липина, Хүүхдийн хөгжлийн төвийн биеийн тамирын багш - Коми улсын Сыктывкар хотын 89-р цэцэрлэг
Е.В.Плокидина, Хүүхдийн хөгжлийн төвийн хөгжмийн захирал - Коми улсын Сыктывкар хотын 89-р цэцэрлэг.
Үе үе хоорондын холбоо нь чухал тал юм сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсрол. Харамсалтай нь өнөөдөр ойр дотны хүмүүс бие биетэйгээ харилцах, тэр дундаа хүүхдийн амьдралд бүрэн оролцох цаг зав байдаггүй. Гэр бүлийн ахмад гишүүд, хүүхдүүдийг хамтад нь авчир сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагамөн, тэдэнд баяр баясгалан, мэдрэмжийн мөчүүдийг өг
дотор санаа зовниж болно клубын ажил.
10 САРЫН 1 - Олон улсын ахмадын өдөр.
10-р сарын 28 (2012 онд) - Орос улсад өвөө, эмээ нарын өдөр
Хамгийн их хамааралтай, чухал сэдвүүдийн нэг орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан- санаа хамтын ажиллагаа. Үүний мөн чанар нь эрүүл, аз жаргалтай хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нийтлэг зорилгод хүрэхийн тулд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага болон гэр бүлийн бүх гишүүдийн харилцан үйлчлэлд оршдог; үүргийн мэдрэмжээр хангагдсан, хайртай эцэг эхболон бусдыг хүндэлдэг гэр бүлийн бусад гишүүд, үндэслэн ардын уламжлалыг сэргээх.
Түүхээс харахад Оросын хөгжилд хувь нэмрээ оруулсан манай бүх алдартай эх орон нэгтнүүд долоо дахь үе хүртэл өвөг дээдсийнхээ нэрийг хүндэтгэж зогсохгүй хэн бэ, хэрхэн амьдарч байсныг мэддэг байсан. Шинэ үе бүр хүлээн зөвшөөрч, шингээж, үржүүлж чадсан
ДЭМБ эмээгээс дээрүүнийг хийж болох уу? Эмээгийн нэрээр хүүхэд олон жилийн турш мартагдашгүй сайхан бүхнийг холбодог: гэрт тав тухтай байдал, бүүвэйн дуу, үлгэр, гарын халуун дулаан, хүүхдийн сэтгэлийг эдгээдэг эелдэг үг. Эмээ- гэр бүлийн голомтыг сахигч, бусадтай баяртайгаар хуваалцдаг мэдлэг, ур чадварын эх сурвалж. Гэр бүлийн сайн харилцаатай бол эмээ, ач зээ нарын хооронд сэтгэл хөдлөлийн холбоо үүсдэг сэтгэл зүйн нийцтэй байдал, энэ нь янз бүрийн үеийн төлөөлөгчдийн бие биенээ бүрэн ойлгож, харилцан ашиг сонирхлоор илэрдэг.
Хүүхдүүд болон гэр бүлийн ахмад үеийнхний хооронд ойр дотно харилцаа холбоогүй байх нь гэр бүлийн харилцааг сэтгэл санааны хувьд доройтуулж, гэр бүлийн уламжлалаа алдахад хүргэдэг. Тиймээс өнөөдөр гэр бүлийг тахин шүтэх, ахмад үеийнхэнд үнэт зүйлд суурилсан хандлагыг төлөвшүүлэх, боловсролын асуудалд тэдний идэвхийг нэмэгдүүлэх арга зам, арга замыг эрэлхийлэх нь нэн чухал болж байна. Харамсалтай нь сүүлийн үед эцэг эхчүүд мэргэжлийн сувилагч, асрагч нарыг илүүд үзэж, өвөө, эмээгээ гэхээсээ илүү үр хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлэх ажлыг тэдэнд даатгадаг болсон. Үүний үр дүнд үеийнхний хоорондын ялгаа ихсэж байна.
Бүгдээрээ хамтран ажиллах таатай нөхцлийг бүрдүүлэхийн тулд гэр бүлийн гишүүдТэгээд сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарХүүхдийн хүмүүжил, түүнчлэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон янз бүрийн үеийн ойр дотны хүмүүсийн хоорондын сонирхолтой, утга учиртай харилцааны асуудлаар Хүүхдийн хөгжлийн төв - 89-р цэцэрлэгт "Сударушка" эмээ нарын клуб (цаашид клуб гэх) зохион байгуулав.
Энэ зорилгод хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг тодорхойлсон.
- сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын амьдралд идэвхтэй оролцоход гэр бүлийн бүх гишүүдийг татан оролцуулах;
- гэр бүл, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын боловсролын арга, техникийн тасралтгүй байдлыг хангах, янз бүрийн үе хоорондын холбоог хадгалах, бэхжүүлэх;
- шилдэг туршлагыг түгээх гэр бүлийн боловсрол, эртний уламжлал;
- ахмад үеийнхэнд хүндэтгэлтэй хандах.
Хүүхдүүд клубын гишүүн болсон сургуулийн өмнөх насны, эмээ, сурагчдын эцэг эх, ахлах багш, асран хамгаалагчид, хөгжмийн найруулагч, театр, урлагийн студиудын дарга нар, биеийн тамирын багш, ахлах сувилагчТэгээд хоол тэжээлийн мэргэжилтэн.
үндэслэн клуб байгуулах сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагахэд хэдэн үе шатыг багтаасан.
Тиймээс 1-р шатанд клубын тухай журмыг боловсруулж, түүний үндсэн дээр үйл ажиллагаагаа явуулдаг. (Хавсралт 1). Түүнчлэн сурагчдын гэр бүлийн онцлог, ахмад үеийнхэнтэй харилцах харилцааны мөн чанарыг судалж, эмээ нарын хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд хэрхэн оролцох оролцоо зэргийг тодорхойлсон. Эцэг эхчүүдийн дунд явуулсан санал асуулгын үр дүнд тэд хүүхдийнхээ амьдралд эмээ ямар үүрэг гүйцэтгэдэг, хүүхдүүддээ ахмад настныг хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлж байгаа эсэх гэх мэт тодорхой болсон байна.Харилцааны явцад багш нар итгэлцсэн харилцааг бий болгож чадсан. оюутнуудын гэр бүлийн гишүүдтэй. Эцэг эхчүүдээс ирсэн мэдээлэл, хүсэлтийн дагуу "Сударушка" эмээ нарын клубын ажлын урт хугацааны сэдэвчилсэн төлөвлөгөөг гаргасан. (хавсралт 2).
2-р шат багтсан арга хэмжээ зохион байгуулж байнаболовсруулсан төлөвлөгөөний дагуу клубын гишүүдтэй хамт цуглуулах ашигтай материалсурагчдын эцэг эхчүүдэд зориулсан.
Клубын үйл ажиллагааны хүрээнд дараахь үндсэн хэлбэрүүдийг сонгосон.
- яриа;
- хэлэлцүүлэг;
- маргаан;
- семинар;
- Магистрын анги;
- дугуй ширээний;
- лааны гэрлийн цугларалт;
- туршлага солилцох;
- видео үзэх;
- тоглолт, үзүүлбэр, амралт, концерт, асуулт хариулт, аялалд оролцох;
- үзэсгэлэн, уралдаан тэмцээн зохион байгуулах.
Уулзалтын үеэр клубын гишүүд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх туршлагаасаа хуваалцаж, ахмад үеийнхэн уламжлалаа өвлүүлэн үлдээхийг эрмэлздэг. Хариуд нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш, мэргэжилтнүүд хангадаг арга зүйн болон практик тусламжЭцэг эх, эмээ нарт мастер анги, семинар зохион байгуулах замаар янз бүрийн зөвлөгөө өгдөг. Клубын уулзалтад бүрэн оролцогчид нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бөгөөд эцэг эх, эмээ нартайгаа хамт баярын үеэр тоглолтын дугаар бэлтгэж, хамтарсан гар урлал хийдэг. үзэсгэлэн.
Тиймээс клубын үйл ажиллагааны явцад дараахь зүйлийг гаргасан.
- бүүвэйн дуу, пестлес, ятгалга бүхий хадгалах хавтас;
- товхимол: "Жор нь өнгөрсөн зууны үеийн" (хүүхдийн эмээгийн эрүүл мэндийг сайжруулах, ханиаднаас урьдчилан сэргийлэх жор дээр үндэслэсэн), "Харааны бэрхшээлээс хэрхэн сэргийлэх вэ", "Хэл яриа хөгжүүлэх тоглоомын сургалт", "Тоглоё";
- сануулга: "Биеийн массаж", "Чихний массаж", "Амьсгалын гимнастик", "Хоол боловсруулах тогтолцоог хэвийн болгох гимнастикийн цогцолбор", "Эмээгийн зоорь" (хүүхдэд зориулсан намрын бэлтгэл хийх жор), "Ханиад томуунаас өөрийгөө хэрхэн хамгаалах вэ", "Шүүс эмчилгээ" ", "Ач зээгээ өсгөх зөвлөмж."
- Мөн клубын үйл ажиллагааны хүрээнд дараах ажлуудыг зохион байгууллаа.
- үзэсгэлэн: "Алтан гар гайхамшгийг бүтээдэг" (эмээ, ач зээ нарын хамтарсан бүтээлч байдал), " Нүцгэн ажил", "Ид шидийн хээ" (хатгамал), "Хүний гараар бүтээсэн ертөнц" (хатгамал, сүлжмэл, оёх, нэхэх), "Эрүүл мэнд бол бидний үнэлж баршгүй бэлэг юм! Хүн бүр түүнийг үнэлдэг - залуу, хөгшин" (фото үзэсгэлэн), "Гайхамшигт сэндвичүүд";
- тэмцээн: "Эмээгийн цээжин дэх хүүхэлдэй", "Гэрт баярын үзэсгэлэн".
Жишээлбэл, хавсралт 3, 4-т намрын кафе, "Эрүүл мэнд бол бидний үнэлж баршгүй бэлэг! Хөгшин залуу хүн бүр үүнийг үнэлдэг" семинарт "Витамин агуулах" чөлөөт цагаа өнгөрөөх хувилбаруудыг тус тус үзүүлэв.
Эцсийн шат нь Сыктывкар дахь KRIROiPK курсуудад сурагчдын гэр бүлтэй харилцах, янз бүрийн үеийн хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх үйл явцад хамтын ажиллагааг зохион байгуулах туршлагыг нэгтгэн харуулсан илтгэл байв.
Хийсэн ажлын үр дүнд эерэг үр дүн гарсан. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын боловсролын үйл явцад сурагчдын гэр бүлийн гишүүд, ялангуяа эмээ нар илүү идэвхтэй оролцож эхлэв. Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө боловсруулах чадварлаг арга барилаар багш нар тус байгууллагын үндсэн дээр үйл ажиллагаа явуулдаг клубуудын оролцогчид болох "Сударушка" эмээ нарын клуб ба залуу эхчүүдийн клубын хооронд холбоо тогтоож чадсан. Ээжүүд мастер ангиудад тогтмол оролцдог бөгөөд эмээ нар эцэг эхийн туршлага, гар урлал, бүтээлч ур чадвараа хуваалцдаг.
Хамтарсан арга хэмжээнд оролцох (харилцаа, Улаан өндөгний баярын өндөг зурах, янз бүрийн хүүхэлдэй хийх) нь ардын уламжлалыг сэргээхэд хувь нэмэр оруулсан. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ахмад үеийнхнийг мэргэн ухаан, туршлага хуримтлуулах ухамсартай ойлголтыг бий болгосон нь гэр бүлийн харилцааг бэхжүүлэх, гурван үеийнхний хооронд илүү бат бөх холбоо тогтооход хувь нэмэр оруулсан.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дэргэдэх гэр бүлийн клубын үйл ажиллагааны хүрээнд зохион байгуулсан арга хэмжээний ачаар хүүхэд ойр дотны хүмүүстэйгээ сэтгэл хөдлөл, оюун санаа, бүтээлч харилцах нөхцөлийг бүрдүүлж, хамтарсан уламжлалыг сэргээх боломжтой болсон. гэр бүлийн бүх гишүүдийн ажил.
Хавсралт 1
"Сударушка" эмээ нарын клубын дүрэм.
1. Ерөнхий заалт
1.1. "Сударушка" эмээ нарын клуб (цаашид клуб гэх) нь үндсэн дээр зохион байгуулагддаг.
(цаашид - DOW)
(сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нэр)
Боловсролын үйл явцын нэмэлт бүрэлдэхүүн хэсэг болох бөгөөд энэ үеэр янз бүрийн үеийн гэр бүлийн гишүүд хүчин чармайлтаа нэгтгэхийн тулд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх мэдлэг, ур чадвар эзэмшиж, сурагчдын сонирхолтой, утга учиртай амьдралыг хангах боломжтой болно. цэцэрлэгмөн гэртээ.
1.2. Клубын ажил нь боловсролын салбарын дүрэм журам, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дүрэм, эдгээр дүрмийн дагуу явагддаг.
1.3. Клубын үйл ажиллагааны үндсэн зарчим нь: сайн дурын үйл ажиллагаа, сурган хүмүүжүүлэх ёс зүйг баримтлах явдал юм.
1.4. Клубын гишүүд нь эмээ, сурагчдын эцэг эх, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нар юм.
1.5. Клубын даргыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга тухайн сургуулийн багшлах бүрэлдэхүүнээс томилдог.
2. Клубын үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлүүд Клубын үйл ажиллагааны үндсэн чиглэлүүд нь:
- нийгэм-гэр бүлийн харилцааны шинэ хэлбэрийг хөгжүүлэх;
- боловсролын чиг үүргийг гүйцэтгэхэд гэр бүлд туслалцаа үзүүлэх;
- эцэг эхийн (хууль ёсны төлөөлөгч) сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийг өргөжүүлэх;
- гэр бүлийн боловсролын эерэг туршлагыг сурталчлах;
- сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын амьдралд идэвхтэй оролцох, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн бүх гишүүдийг татан оролцуулах;
- сурган хүмүүжүүлэх туршлага солилцох, эртний ардын уламжлалыг хуримтлуулах, залуу хойч үедээ дамжуулах;
- хотын түвшинд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нийгмийн байдал, үүргийг нэмэгдүүлэх.
3. Клубын үйл ажиллагааны зохион байгуулалт
3.1. Клубын ажлыг төлөвлөхдөө эмээ, сурагчдын эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн санал асуулгын үр дүнд үндэслэн, мөн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын урлаг, гоо зүйн чиглэлийг харгалзан үздэг.
3.2. Клубын оролцогчдын харилцан үйлчлэл нь хурлын зорилго, зорилтоос хамааран өөр өөр хэлбэрээр явагддаг.
3.3. Клубын ажлын үр дүнг эцсийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, үйлдвэрлэлийн хурлаар сонсдог.
4. Клубын гишүүдийн эрх, үүрэг
4.1. Сурагчдын эмээ, эцэг эх дараахь эрхтэй.
- хүүхдийн эрүүл мэндийг хүмүүжүүлэх, сайжруулах талаар санал бодлоо илэрхийлэх, туршлага солилцох;
- хүүхдийн хүмүүжил, хөгжлийн асуудлын талаар мэргэшсэн зөвлөгөө авах;
- сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зохион байгуулагдсан хамтарсан театрын тоглолт, үзүүлбэр, амралт, бусад арга хэмжээнд оролцох.
4.2. Сурагчдын эмээ, эцэг эх нь дараахь зүйлийг хийх үүрэгтэй.
- боломжтой бол клубын үйл ажиллагааны төлөвлөгөөний дагуу бүх арга хэмжээнд оролцох;
- клубын үзэсгэлэнг зохион байгуулахад бүх талын туслалцаа үзүүлэх;
- идэвхтэй дамжуулдаг гэр бүлийн уламжлал, амьдралын туршлага, клубын гахайн банкийг дүүргэх;
- сэдэвчилсэн товхимол бэлтгэхэд оролцох.
4.3. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар дараахь эрхтэй.
- гэр бүлийн хүмүүжлийн туршлага, эртний уламжлалыг судлах, түгээх, нэгтгэх;
- гишүүдийнхээ сонирхол, хэрэгцээг харгалзан клубын ажлын төлөвлөгөөнд өөрчлөлт оруулах.
4.5. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар дараахь зүйлийг хийх үүрэгтэй.
- клубын ажлыг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргын баталсан төлөвлөгөөний дагуу, түүнчлэн түүнд оролцогчдын сонирхол, хүсэлтийг харгалзан үзэх;
- Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжлийн асуудлаар эмээ, сурагчдын эцэг эхчүүдэд мэргэшсэн зөвлөгөө, практик туслалцаа үзүүлэх.
Хавсралт 2
"Сударушка" эмээ нарын клубын хэтийн төлөв, сэдэвчилсэн ажлын төлөвлөгөө
|
Огноо |
Үйл явдал |
Үйл явдлын үр дүн |
|
|
"Намрын сэдэл" концерт |
Хүүхдүүдэд ахмад үеийнхний ухамсартай ойлголтыг бий болгох. Ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй хандах |
||
|
Ахмадын өдөрт зориулсан “Миний он жилүүд миний баялаг” нэгдсэн арга хэмжээ |
|||
|
"Витамин агуулах" намрын кафед чөлөөт цагаа өнгөрөөх |
Хүүхдийн зохистой хоол тэжээлийн үндсийг бүрдүүлэхийн тулд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, гэр бүлийн хүчин чармайлтыг нэгтгэх. |
Хүүхдэд зориулсан салат, намрын жимс, хүнсний ногооны жор солилцох |
|
|
Лааны гэрэлд цугларах "Эдгээгчийн цугларалт" |
Хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалахад гэр бүлийн бүх гишүүдийг нэгтгэх |
Тусламжийн тусламжтайгаар эдгээх, хатууруулах арга туршлага солилцох ардын эмчилгээ. "Жор нь өнгөрсөн зуунаас" номын эмхэтгэл |
|
|
"Эрүүл мэнд бол бидний үнэлж баршгүй бэлэг юм! Хөгшин залуу, хүн бүр үүнийг үнэлдэг" семинар |
Хүүхдийн эрүүл мэнд, сайн сайхны төлөө анхаарал халамж тавихад гэр бүлийн бүх гишүүдийг нэгтгэх. Хүүхдийн баг, багш, эцэг эх, эмээ нарын багийг хамтарсан үйл ажиллагаанд нэгтгэх. Эрүүл амьдралын хэв маягийн сонирхлыг төлөвшүүлэх |
Гэрэл зургийн үзэсгэлэн зохион байгуулах, харилцан туршлага солилцох |
|
|
"Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх" семинар |
Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн хооронд бүтээлч харилцааны нөхцлийг бүрдүүлэх |
Зүүгүйгээр хүүхэлдэй хийх, хөвсгөр болон бусад уламжлалт бус материалаар зураг зурах туршлага солилцох |
|
|
Амралтын өдрүүдийн клуб "Ардын уламжлалтай танилцах" |
Хүүхэд болон ойр дотны хүмүүсийн хоорондох сэтгэл хөдлөл, оюун санааны харилцааны үнэ цэнийг мэдрэх, Оросын уламжлалд оролцох боломжийг олгох. |
"Эмээгийн хээ" үзэсгэлэнг зохион байгуулах, "Теремок" жааз үлгэр үзэх, "Эмээгийн цээжин дэх хүүхэлдэй" уралдааныг зохион байгуулах (утаснаас хүүхэлдэй хийх) |
|
"Миний хамгийн сайн эмээ" хамтарсан баяр |
Хүүхдүүдэд ахмад үеийнхний тухай ухамсартай ойлголтыг төлөвшүүлэх, гэр бүлд халуун дотно харилцаа тогтоох. |
Хамтарсан баярын тухай фото сурвалжлага |
|
|
Зөвлөгөө "Түүний ярьж буй байдал нь гол горхилох мэт" |
Гэр бүлийн бүх гишүүдийг оролцуулах ярианы хөгжилорчин үеийн нөхцөлд хүүхдүүд. Хүүхдийн ойр дотны хүмүүстэй сэтгэл хөдлөл, оюун санааны харилцааны үнэ цэнийг мэдрэх боломжийг олгох |
"Хүний гараар бүтээсэн ертөнц" үзэсгэлэн зохион байгуулах, "Эрхий хуруу" үлгэрийг үзэх, хэл засалч багшийн "Дууны дуудлага" тэмдэглэл боловсруулах |
|
|
KVN "Би эрүүл мэнддээ санаа тавьдаг - Би эрүүл байхыг хүсч байна" |
Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэх. Гэр бүлийн уламжлалт бус хүүхдийн эрүүл мэндийн талаархи туршлагыг түгээх |
Туршлага солилцох. "Эрүүл амьдралын хэв маягийн дүрэм" санамж боловсруулах |
|
|
"Орой болтол өдөр уйтгартай, хийх зүйлгүй" сэдэвт арга хэмжээ (хүүхдэд зориулсан концертын дугаар, ирмэгийн урлалын мастер анги, зуурмагаар гар урлал хийх) |
Эмээ нарыг ирмэгийн техниктэй танилцуулах, хамтран ажиллах давстай зуурмаг, хүүхдүүдэд зориулсан "гайхамшигт сэндвич" хийх. Хамтарсан ажиллах нөхцөлийг бүрдүүлэх. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд баяр баясгалан, таашаал авчирдаг ажлын ач холбогдлыг ухамсарлах |
Хүүхдийн гайхамшигт сэндвич, бөмбөлгүүдийгээр боодол, давстай зуурмагаар медалийн үзэсгэлэн зохион байгуулах |
Хавсралт 3
"Сударушка" эмээ нарын клубын үйл ажиллагааны хүрээнд намрын кафед "Витамин агуулах" чөлөөт цагийн хувилбар
Даалгаварууд:
- хүүхдийн зохистой хоол тэжээлийн үндсийг бүрдүүлэхийн тулд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, гэр бүлийн хүчин чармайлтыг нэгтгэх;
- сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдүүдэд зориулсан салат бэлтгэх үйл явцтай танилцах;
- намрын бэлтгэлийн жорыг хуваалцаж байна. Урьдчилсан ажил:
- эмээ нарт зориулсан урилга зохион бүтээх;
- хүүхдүүдтэй шүлэг, дуу сурах;
- "Коми Шанги", "Хүүхдэд зориулсан салат" үзэсгэлэн, амталгаа зохион байгуулах;
- эмээ нарт талархал илэрхийлэх;
- "Хүүхдэд зориулсан намрын бэлтгэл" танилцуулга.
Оролцогчид: ач зээ нартай эмээ, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын амралтын өдрүүдийн бүлгүүд.
Чөлөөт цагийн курс
(Эмээ, ач зээ нар "Карамелка" намрын кафед очиж, зохион байгуулагдсан үзэсгэлэнгүүдтэй танилцаж, дараа нь ширээнд сууна.)
(Хоол тэжээлийн мэргэжилтэн олон төрлийн Коми шанагийн тухай ярьдаг; төмс, шар будаа, зуслангийн бяслагтай шанэг амталгаа хийдэг.) Илтгэгч: Талхны ургац арвин байхын тулд танд нар, дулаан хэрэгтэй. Өөр юу хэрэгтэй байна?Хүүхдүүд: Үр тариа хураахад бороо шаардлагатай.
(Хүүхдүүд "Борооны дусал" (хөгжим В. Павленко, үг нь Е. Богданова), "Сайн бороо" (хөгжим, үг Т. Евсеева) дуунуудыг тоглодог.)
Хөтлөгч: Бороо өнгөрсөн ч "Витамин агуулах"-д дулаахан, тухтай, манай цэцэрлэгийн хүүхдүүд, ач зээ нарын тань маш их дуртай амтат салат үнэртэж, тогооч нар үүнийг бэлдэж байгаадаа баяртай байна.
(Хоол тэжээлийн мэргэжилтэн олон төрлийн салат, хүүхдүүдэд үзүүлэх ашиг тусын талаар ярьж, дараа нь аяга тавагны амталгаа хийдэг.) Илтгэгч:
Улаан лооль, байцаа
Сонгино, чинжүү нь маш амттай байдаг.
Жимс, жимсгэнэ, салат
-Ач, зээ нарт хэрэгтэй бүх зүйл бий.
(Сурагчдын нэг эмээ ач, зээ нарынхаа дуртай витамины хоолны жорыг хуваалцаж байна,
Үүний дараа тэдгээрийг амтлана.) Илтгэгч: Маш сонирхолтой жорууд. Олон хүмүүс тэднийг анхааралдаа авна гэж бодож байна. Одоо би эмээдээ талархаж, түүнд дуу өгөхийг санал болгож байна.
(Хүүхдүүд "Намрын эргэцүүлэл" дууг тоглодог (хөгжим, үг нь Л. Старченко). Илтгэгч: Хүнсний ногоо нь бүх витаминыг агуулдаг.
Тэд хүч чадал өгөх болно
Мөн тэд чамайг улайлгах болно.
(Өөр эмээ гэр бүлийнхээ дуртай өргөст хэмх, улаан лооль, цуккини, төрөл бүрийн хүнсний ногооны лаазалсан салат хийх жорыг хуваалцаж, дараа нь аяга тавагны амталгаа хийдэг.) Хөтлөгч: Хүмүүсээс гадна хэн нь ногоонд дуртай гэж бодож байна? Хүүхдүүд: Амьтад ногоо иддэг. Илтгэгч: Зөв. Одоо залуус бидэнд эдгээр амьтдын тухай дуу дуулах болно.
(Хүүхдүүд "Тэжээвэр амьтдын тухай дуу" (хөгжим, үг С. Насауленко) тоглодог.) Хөтлөгч: Тийм ээ, ямаа цэцэрлэгт оруул, юу болох вэ? 1-р эмээ: Тэр байцааны эрвээхэйгээс байцаа хамгаална. 2-р эмээ : Тэр услахад туслана... Хүүхдүүд: Үгүй ээ, эмээ нараа, тэр иднэ!
Хөтлөгч: Бид бүгд цэцэрлэгт юу болохыг аль хэдийн таасан. Харин манай “Витамин агуулах”-д “Цэцэрлэгт байгаа ямаа” салатны жор байдаг. Энэ талаар хэн бидэнд хэлэх вэ?
(Дараагийн эмээ цэцэрлэгт ямааны салатны жорыг танилцуулж, дараа нь амтлана.) Хөтлөгч: Салатанд бүхэл бүтэн хүнсний ногоо байдаг, Аль нь илүү ашигтай вэ? Асуулт энд байна уу?
(Янз бүрийн насны сурагчдын эмээ нар "Цэцэрлэг", "Ногоон улаан лоолийн салат", "Хятад салат" гэсэн салатны жороо хуваалцаж, дараа нь амталдаг.) Хөтлөгч: Эрхэм эмээ нар аа, өнөөдөр бид та бүхний хийж болох олон төрлийн салат жортой танилцлаа. ач зээ нартаа гэртээ хоол хийж өг, бас хүүхдүүдтэйгээ хамт хийж өг. Бидний уулзалт өндөрлөж байна, оролцсон бүх хүмүүст баярлалаа. Дараа уулзая!
Хавсралт 4
"Сударушка" эмээ нарын клубын үйл ажиллагааны хүрээнд "Эрүүл мэнд бол бидний үнэлж баршгүй бэлэг! Хөгшин залуу хүн бүр үүнийг үнэлдэг" сэдэвт семинарын сценари.
- гэр бүлийн бүх гишүүдийг хүүхдийн эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, сайжруулахын төлөө санаа зовниж нэгтгэх;
- хүүхдийн баг, багш, эцэг эх, эмээ нарын багийг хамтарсан үйл ажиллагаанд нэгтгэх;
- эрүүл амьдралын хэв маягийн сонирхлыг төлөвшүүлэх. Урьдчилсан ажил:
- эмээ нарт урилга хийх;
- "Эрүүл мэнд бол бидний үнэлж баршгүй бэлэг юм! Хүн бүр үүнийг үнэлдэг - залуу, хөгшингүй" гэрэл зургийн үзэсгэлэн, сэдэвт уран зохиолын үзэсгэлэн зохион байгуулах;
- эмээ, сурагчдын эцэг эхийн судалгаа;
- "Хараагаа хэрхэн хамгаалах вэ" ухуулах хуудас гаргах;
- "Эрүүл мэндийн ид шидийн оноо" товхимол.
Оролцогчид: сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчдын эмээ, ээжүүд, ахлах сурган хүмүүжүүлэгч, хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багш.
Семинарын явц: Илтгэгч: Оройн мэнд, эрхэм зочид!
Эмээ, ээжүүд ээ, та бидэн дээр ирж, бидэнд цаг гаргаж байгаад бид маш их баяртай байна!
Өнөөдөр бид хамгийн чухал зүйлийн талаар ярих болно - эрүүл мэнд! Хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, дэмжих нь нэн тэргүүний зорилт хэвээр байна сургуулийн өмнөх боловсролболон гэр бүлүүд. S.I-ийн толь бичгийн дагуу. Ожегова, "Эрүүл мэнд бол биеийн зөв, хэвийн үйл ажиллагаа, түүний сайн сайхан байдал юм."
"Багаасаа эрүүл мэнддээ анхаар" гэж үг байдаг. Бид бүгд үүнийг мэддэг ч ихэнхдээ эрүүл мэнддээ анхаардаггүй. Хамтдаа сурцгаая, хамгийн гол нь үүнийг хүүхдүүдэд зааж өгье.
Сургуулийн өмнөх насны үед эрүүл мэндийг сахих, эрүүл амьдралын хэв маягийн үндсийг дагаж мөрдөх сэдлийг бий болгох шаардлагатай байдаг. Эрт дээр үед, сурган хүмүүжүүлэх ухааны эхэн үед Януш Корчак өөрийн ажиглалтаа хуваалцахдаа: “Хүүхдүүд эрүүл мэнддээ санаа зовдоггүй юм шиг томчуудад... Үгүй ээ. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил эрүүл, хүчтэй байхыг хүсдэг, зөвхөн хүүхдүүд л байдаг. Үүний тулд юу хийх хэрэгтэйг мэдэхгүй байна. Тэдэнд тайлбарла, тэгвэл тэд болгоомжтой байх болно." Хүүхдэд манлайлахыг заа эрүүл дүр төрхамьдрал, хүүхдийг хүчирхэг, хүчирхэг, эрүүл саруул өсгөх - энэ бол эцэг эхийн хүсэл бөгөөд бидний ажлын гол зорилтуудын нэг юм. Үүний тулд манай сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаолон арга, арга техникийг ашиглан багц арга хэмжээ (тоглоом, харилцан яриа, хүүхэлдэйн кино үзэх, KVN, асуулт хариулт, тэмцээн, театрын үзүүлбэр гэх мэт) зохион байгуулдаг.
- хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх дасгалууд;
- чихэнд зориулсан дасгалын багц;
- хүзүү, хоолойд зориулсан эрүүл мэндийн дасгалууд; толгой ба нүүрний массаж;
- acupressure (нүүр, гар);
- умайн хүзүүний нугаламын массаж;
- амьсгалын дасгал хийх;
- логоритмик дасгалууд.
Мэдээжийн хэрэг, энэ ажилд эцэг эхийн тусламж хэрэгтэй, учир нь хүүхэд бүр тэдний үлгэр жишээг өдөр бүр сурдаг. Практикаас харахад хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах ирээдүйтэй аргуудын нэг бол биеийн биологийн идэвхит цэгүүдийн массаж, тухайлбал акупрессур юм (А.А. Уманскаягийн хэлснээр). Энэхүү массажийг намар-өвөл, хаврын улиралд, мөн ханиад томууны үед 1.5-2 сарын турш өдөрт 2 удаа хийхийг зөвлөж байна. Өнөөдөр бид танд цэгийн массажны дүрмийг танилцуулах болно.
(Биеийн тамирын багш "Зүүж массаж" гэсэн мастер анги явуулдаг.) Илтгэгч: Үүнээс гадна сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Сайн уу!" Эрүүл мэнд, хөгжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг. (М.Л. Лазарева). Энэхүү сургалт нь цэцэрлэг, гэр бүлийн хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг сайжруулахад чиглэгддэг. Хөгжмийн найруулагч нь амралт зугаалгын үйл ажиллагааг зохион байгуулагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг, учир нь энэ хөтөлбөрийг боловсруулах ажлыг голчлон хөгжмийн тусламжтайгаар гүйцэтгэдэг. Хөгжмийн эдгээх шинж чанаруудын талаар манай мэргэжилтэн танд хэлэх болно.
(Хөгжмийн найруулагч "Эдгээх дуу чимээ" мастер анги явуулдаг.)
Хөтлөгч: Хөл нь амьдралын бүх төрлийн хөдөлгөөнийг хангах маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг тул эрүүл мэндийн үндэс суурь болдог нь нууц биш юм. Хөлийн бүтэц, үйл ажиллагааг зөрчих нь янз бүрийн өвчний хөгжилд хүргэдэг. Ихэнхдээ хаврын үйл ажиллагаа зовдог бөгөөд энэ нь хавтгай хөл үүсэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд энэ нь ихэвчлэн тохиолддог - тохиолдлын 20-40% -д. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хавтгай хөл үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхэд анхаарах нь маш чухал юм.
(Биеийн тамирын багш “Хөлийн эмчилгээ ба эрүүл мэндийн зам” мастер анги явуулж байна.) Хөтлөгч: Алхаж байхдаа бөхийсөн нуруу, “рокер хэлбэртэй” мөр, толгойгоо доошлуулснаас болж ерөнхий дүр төрх нь муудсан хүмүүсийг та олонтаа хардаг. Эдгээр нь бүгд биеийн байдал муу байгаагийн шинж тэмдэг юм. Биеийн байрлал бол биеэ барих хэвшмэл, тайван арга юм. Хэрэв энэ нь зөв бол тухайн хүний дүр төрх үзэсгэлэнтэй, нарийхан, алхалт нь хялбар байдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн зөв байрлалыг бий болгох асуудалд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Та зөв байрлалтай юу? Шалгацгаая.
(Биеийн тамирын багш практик зөвлөгөө өгдөг
"Өөрийн байрлалыг хэрхэн шалгах вэ.")
(Урлагийн студийн дарга "Алсын хараагаа хэрхэн хадгалах вэ" сэдвээр практик зөвлөгөө өгдөг.)
Семинарт оролцогчид богино хугацаанд бэлтгэл хийсний дараа эрүүл мэндийн тухай зүйр цэцэн үгсийг ээлжлэн санаж байна.
- Хүн бүрийн үнэт зүйл бол эрүүл мэнд.
- Эрүүл мэнд юу юунаас илүү үнэ цэнэтэй.
- Чи залуу наснаасаа хатуурч, насан туршдаа сайн байх болно.
- Хэрэв та эрүүл байвал бүх зүйл сайхан болно.
- Эрүүл мэнд бол бүх зүйлийн толгой юм.
- Өдрийг дасгал хөдөлгөөнөөр эхлүүлдэг хүмүүс сайн байна.
- Сайхан үг эдгээдэг.
- Баяр баясгалантай амьдардаг хүн уй гашуугаар зовдоггүй.
- Уур хилэнгээ дийлж чадсан хүн хүчтэй болдог.
Тэргүүлэх:Мөн эдгээр зүйр цэцэн үгсийг дагаж, үр хүүхэд, ач зээ нартаа эдгээр дүрмийг сургацгаая. Одоо нэг домог сонс.
"Эрт дээр үед Олимп уулан дээр бурхад байсан. Тэд уйдаж, хүн бүтээж, дэлхийг суурьшуулахаар шийдсэн. Тэд хүн ямар байх ёстойг шийдэж эхлэв. Нэг бурхад: "Хүн Хүчтэй бай” гэхэд нөгөө нь: “Хүн эрүүл байх ёстой” гэж хэлсэн бол гурав дахь нь: “Хүн ухаантай байх ёстой” гэтэл нэг бурхан “Хүнд энэ бүхэн байгаа бол бидэнтэй адил болно” гэж хэлсэн байдаг. Мөн тэд хүнд байдаг гол зүйл болох эрүүл мэндээ нуухаар шийдсэн. Тэд үүнийг хаана нуухаа бодож, шийдэж эхлэв. Зарим нь үүнийг хөх далайн гүнд, зарим нь - өндөр уулын ард нуухыг санал болгов. Тэгээд нэг бурхад хэлэв. : "Эрүүл мэнд хүний дотор нуугдаж байх ёстой." Эрт дээр үеэс хүмүүс эрүүл мэндээ олох гэж ингэж амьдарч ирсэн.Гэвч хүн бүр бурхдын үнэлж баршгүй бэлгийг олж хадгалж чаддаггүй!" Бие биедээ анхаарал халамж тавьж, бие биенээ сайхан сэтгэлээр дулаацуулж байгаарай! Бие биедээ анхаарал тавь, биднийг битгий гомдоо. Бие биедээ анхаарал тавь, дэмий хоосон зүйлээ март. Мөн чөлөөт цагаа өнгөрөөх мөчид хамт байгаарай.
Эцсийн эцэст, хайртай хүмүүсийн хайр, хамаатан садны халуун дулаан байдал, сайхан үг, инээмсэглэл бас бидний эрүүл мэнд. Өнөөдрийн уулзалт танд болон таны хайртай хүмүүст эрүүл мэндийн үнэлж баршгүй бэлгийг хадгалахад бага ч гэсэн тусалбал бид маш их баяртай байх болно. Анхаарал тавьсанд баярлалаа, дахин уулзацгаая, баяртай!
MBOU Газопроводская дунд сургууль
Ахмадын өдөрт зориулсан уралдаант хөтөлбөр
"Эмээ, ач зээ нар"
Багш: Савинова Н.В.
Хүүхдүүд танхимд ордог. Тайзны дэргэд хоёр эгнээнд зогс.
Дуу
Тэргүүлэх: Өдрийн мэнд, эрхэм зочид - өвөө эмээ, эцэг эхчүүд ээ! Өнөөдөр бидний баяр учраас өнөөдөр гуниглах хэрэггүй. Та өнөөдөр манайд ирсэнд бид баяртай байна. Ач, зээ нар тань танд зориулж баяр хүргэсэн тул хүүхдүүдийн хүсэлтэд хариулсанд баярлалаа.
Намрын дулаахан өдөр
Наранд алтадмал,
Баяр хөөртэй ажил
Салхи санаа зовж байна.
Унаж буй навчтай эргэлддэг
Намрын баяр баясгалан,
буурал үсийг энхрийлнэ
Хуучин хүмүүс шагнал болгон.
Аравдугаар сарын энэ өдөр
Зууны захиалгаар
Байгалийн хүндэтгэл
Хөгшин хүн!
Он жилүүд шувууд шиг чиний дээгүүр нисч,
Та ажил хөдөлмөрөөрөө амьдралын аз жаргалыг мэдсэн.
Хүүхэд нас, аяллын эхлэл,
Илүү аз жаргалтай цагийг олоход хэцүү байдаг.
Залуу нас орчлон ертөнцийн замыг нээж,
Амьдралд суралцах гайхалтай үе.
Суралцаж, тэмцэж, хөдөлмөрлөсөн он жилүүд,
Олон хүмүүс дайнд хатуурсан.
Тулалдаанд амьд үлдэж, хүүхэдтэй болсон,
Шинэ дуунуудыг баяр хөөртэйгөөр дуулсан
Бүх цаг үеийн гайхамшигт итгэдэг
Тэр үед хайр аз жаргал бэлэглэсэн.
Хүүхдүүд өсч том болсон, чи ч бас төлөвшсөн -
Хамгийн сайн хүмүүсагуу улс.
Тэд цайз барьж, улаан буудай тарьж,
Сансар огторгуй танд хилээ нээлээ.
Ерөнхийдөө бид энэ ертөнцөд дэмий зочилсонгүй,
Дэлхий дээрх ертөнц бага зэрэг өөрчлөгдсөн.
Хүүхдүүд чинь чамд аль хэдийн ач зээгээ өгсөн,
Агуу Оросын үргэлжлэл бий!
Өнөөдөр бүх цаг үеийн баярын өдөр,
Эх орон тань танд баяр хүргэж байна!
Тэргүүлэх: Манай баярт хүрэлцэн ирсэн ахмад үеийнхнийг бид угтаж байна.
Бид өнөөдрийн тэмцээний хөтөлбөрийг дуудсан "Эмээ, ач зээ нар" учир нь
Ач, зээ нарынхаа хувьд чи хамгийн сайн найзууд. Танд баяр хүргэе
Миний эмээ -
Би ээжийнхээ ээжид хайртай.
Тэр маш их үрчлээстэй байдаг
Мөн духан дээр саарал утас бий,
Би зүгээр л хүрмээр байна,
Тэгээд үнсээрэй.
Магадгүй би ч бас тийм байх
Би хөгшин, саарал үстэй болно,
Би ач, зээтэй болно
Тэгээд нүдний шил зүүж,
Би бээлий уях болно,
Нөгөө талаар - гутал.
Эрхэм эмээ, бид танд туслах болно:
Гутлаа угааж, цэцэг усалцгаая,
Бид бүх тоглоомоо буланд хийнэ.
Тэгээд бид ажиллаж байхдаа бага зэрэг унтаж амарна.
Бид тоглоом, зугаа цэнгэлээ хойш тавих болно,
Хүүхэлдэй, бөмбөгийг чимээгүйхэн хэвтүүлээрэй.
Та юу ч гуйсан, бид үүнийг төгс биелүүлэх болно.
Эмээ та бидэнд ажлыг даатгаж болно.
Би эмээтэйгээ удаан хугацаанд найзалсан,
Тэр надтай нэгэн зэрэг миний бүх ажилд хамт байдаг.
Би түүнээс уйдаж байгааг мэдэхгүй, би түүний бүх зүйлд дуртай,
Гэхдээ би эмээгийнхээ гарт хамгийн их хайртай.
Өө, энэ гарууд хичнээн гайхалтай зүйл хийдэг вэ!
Тэд урж, оёж, тэмдэглэж, ямар нэгэн зүйл хийдэг ...
Унтахын өмнө шөнийн гэрэл асна -
Тэгээд тэд гэнэт чимээгүй болжээ.
Дэлхий дээр илүү ухаалаг хүмүүс, илүү эелдэг гар гэж байдаггүй.
Ээж нь ажилтай, аав нь ажилтай,
Тэд надад Бямба гарагтай хэвээр байна,
Эмээ үргэлж гэртээ байдаг,
Тэр намайг хэзээ ч загнадаггүй.
Тэр чамайг суулгаж, хооллож,
"Яарах хэрэггүй,
За, тэнд юу болсныг надад хэлээч."
Би ярьдаг ч эмээ тасалддаггүй.
Тэр Сагаганыг чимээгүйхэн ангилдаг.
Бид хамтдаа сайхан санагдаж байна,
Эмээгүйгээр байшин ямар байх байсан бэ?
Өвөө бид хоёр амьдардаг
Салшгүй нөхөрлөлд,
Учир нь энэ бол бид 2 л юм
Хэзээ ч уйтгартай мөч биш.
Дараа нь тэр үлгэр зохиож,
Дараа нь тэр үнэнийг хэлэх болно,
Тэр надад буу хийх болно,
Тэгээд тэр морио харуулах болно.
Цэцэрлэгт ажиллах дуртай
Дуу, онигоонд дуртай.
Би түүнийг орхихгүй
Нэг минут ч гэсэн.
Өвөө бид хоёр амьдардаг
Салшгүй нөхөрлөлд,
Учир нь бид 2 хэзээ ч уйддаггүй.
Өвөөгийн сахал ингэж ургадаг,
Би түүнийг үргэлж гайхшруулдаг.
"Түүнтэй хамт" гэж ээж хэлэв.
Та асуудалд орохгүй:
Өвөө сахалдаа маш их тархитай” гэж хэлсэн.
Энэ нь үнэн: хамаатан садан нь зөвлөгөө авах болно,
Тэр сахлаа илээд хариултаа хэлдэг.
Би заримдаа өвөөдөө атаархдаг
Сахал минь хурдан ургасан ч болоосой.
Дуу Алтан хурим.
1.Баяр, амралт
Гэр бүлээрээ баяраа тэмдэглэе.
Амралт, амралт
Хурим бол алтан өнгөтэй.
"Харамсалтай! Харамсаж байна!"
Хөгжилтэй хашгирч байна
40 гуч, 25 ач зээтэй.
Өвөөгийн хажууд эмээ
Олон жил, олон жил хамт.
Өвөөгийн хажууд эмээ
Тэд энэ дууг хамтдаа дуулдаг.
Өвөөгийн хажууд эмээ
Дахин бэр, хүргэн.
2. Энэ хос багаасаа үерхсэн
Ээж, аав, мэдээжийн хэрэг бид.
Их хүчтэй бүжигчин өвөө.
За, эмээ бүхэл бүтэн найрал дуу шиг дуулдаг.
3.Баярын баярын хуримын үнс.
Бид тэдэнд залуу насыг хүсэн ерөөе.
Аягыг өндөрт өргөх
Мөн тэдний хувьд бид шинэ сүү уудаг.
Эмээдээ - нар, өвөөдөө - шүлэг,
Та хоёрт эрүүл энх,
Би чамд дахин хоёр зуун аз жаргал хүсье
Ахмад настны өдрийн мэнд хүргэе!
Уралдаанд оролцогчдын танилцуулга.
Өнөөдөр манай хөтөлбөрт 3 сайхан эмээ оролцож байна. Бид өрсөлдөгчдөө урьж байна:
Маслова Светлана Алексеевна, Паша Масловын эмээ,
Ларина Тамара Александровна, Дима Калашниковын эмээ.
Алёша Курашкины эмээ Антонина Николаевнаг зарсан.
(эмээ нар тайзан дээр байраа эзэлдэг)
1 тэмцээн "Би ч бас жаахан байсан"
Эмээ та ч бас жаахан байсан уу?
Тэр гүйж, цэцэг түүх дуртай байсан уу?
Та хүүхэлдэйгээр тоглосон, эмээ, тийм үү?
Та тэр үед ямар үстэй байсан бэ?
Тиймээс би бас эмээ болно, -
Жижигхэн байж болдоггүй юм уу?
Манай эмээ нар ч гэсэн нэг удаа жижигхэн байсан. Энэ бол одоо тэд бидэнд хэлэх болно.
Эрхэм хүндэт эмээ нар аа, бага насныхаа нэгэн сонирхолтой, хөгжилтэй, хөгжилтэй, магадгүй сургамжтай түүхийг санаарай.
(эмээ нар түүхээ ярьдаг)
2 тэмцээн "Математикийн бие халаалт".
“Математик бол оюун ухаанд зориулсан гимнастик” гэж бид оюутнууддаа хэлдэг. Тэгээд одоо эмээ нар оюуны арифметикаар өрсөлдөнө. Мөн ач зээ нар чинь чамд туслах болно. Бид ач зээ нараа тайзан дээр гарахыг хүсдэг. Ажилдаа үзэг, цаас хэрэгтэй байж магадгүй. Та тэдгээрийг ширээн дээрээс олж болно.
(даалгавар бүхий хуудас сонгох, хариулт бэлтгэх, ач зээ нар эмээ нарт тусалдаг)
Черномороор удирдуулсан баатруудын тоо (33) дээр Цасан цагаан амьдарч байсан гномуудын тоог (7) нэмж, хөгжилтэй гахайн тоог (3) хасч, Иван тэнэгийн ах дүүсийн тоог (2) нэмнэ. ).
Хойд охины ойн цэвэрлэгээнд уулзсан саруудын тоонд (12) гэртээ ганцаараа үлдсэн хүүхдүүдийн тоог (7), эгч Крошечка-Хаврошечка (3) тоог хасч, хөгжилтэй галууны тоог нэмнэ. эмээтэйгээ хамт амьдардаг байсан (2).
"Үхсэн" гүнж ойд хамт амьдарч байсан баатруудын тоонд (7) Машенкагийн төгссөн баавгайн тоог (3), Могой Горынич үлгэрт байдаг толгойн тоог нэм (3) ), Бремен хотын хөгжимчдийн тоог хассан (5).
Мөн энэ үед үзэгчдэд " Ач, зээ нарт зориулсан оньсого" .
Ач, зээ нарт зориулсан оньсого.
Анхилуун чанамал, Өвөө эмээ
Хоолны бялуу, Бид залуу байсан,
Амттай бин, одоо тэд хуучирсан
Миний хайрт дээр ... (эмээ). болсон... (хөгшин настай).
Тэр уйтгар гунигт автсангүй, намар амралтаа өглөө
Түүний гар зангирч, би түүнд баяр хүргэхээ мартсангүй.
Одоо тэр хөгшин, саарал үстэй Цэлмэг наранд оройн хоолонд орно
Миний хайрт хайрт ... (өвөө) Манай эмээ ба ... (өвөө).
Газар бэлдье, хөрөг дээр зоригтой залуу байна -
Зуурсан гурилаа өнхрүүлье. Энэ бол миний залуу өвөө.
Энд саатал, энд зуслангийн бяслаг байна, би үүгээрээ бахархаж байна.
Бид жигнэхийг хүсч байна ... (бялуу). Хэдийгээр тэр бүрэн ... (саарал үстэй) болсон.
Эмээтэйгээ хамт эмээ жимснээс хоол хийх болно
Бид бүгдэд үлгэр дуурайл үзүүлсэн. Жилд амттай зүйл.
Тэгээд бид түүнтэй хамт зочдыг угтах болно.Өө, ямар сайхан юм бэ
Ахмад настны баяраар...(ард түмэн). Анхилуун...(чанамал).
(Хуудаснуудыг тангарагтны бүрэлдэхүүнд өгдөг, тэд ажлыг үнэлдэг. Энэ үед дуу тоглодог.)
Ач нар нь танхимд буцаж орж, байрандаа сууна.
Дуу
"Цүнх угсрах" 3 тэмцээн.
Эргэн тойронд олон найзууд байдаг ч би боддог
Энэ бол миний хамгийн үнэнч найз
Миний эмээ.
Ням, Бямба гарагт
Тэр ажилдаа явах шаардлагагүй
Миний төлөө хүрээд ир
Хоёр онцгой өдөр.
Энэ хоёрхон өдөр эрхэм сайхан амралтын хоёр өдөр ирж, ач зээ нар тань зочилж байна гээд бод доо. Та эдгээр өдрүүдийг маш сайхан өнгөрүүлсэн. Би маргааш сургуульдаа явах ёстой. Мөн таны даалгавар
хуваарийн дагуу ач зээ нартаа цүнх цуглуулаарай.
(Оролцогчид бүр хуваарь бүхий хуудас авдаг. Ширээн дээр ном, дэвтэр, үзэг,
харандаа. Эмээгийн даалгавар бол шаардлагатай ном, дэвтэр сонгож, цүнхэнд хийх явдал юм)
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн энэхүү тэмцээнийг дүгнэж байх хооронд хүүхдүүд “Гэр бүлийн хичээл” үзүүлбэр үзүүлж байна.
"Гэр бүлийн хичээл" тойм зураг.
Дүрүүд: Ваня - 4-р ангийн сурагч,
Өрөө. Ваня асуудлыг шийдэж, аав нь сэрүүлэг засаж, ээж нь сэтгүүл уншиж, эмээ сандал дээр унтаж байна.
Ваня: Энэ бол хараал идсэн ажил. Би тулалдаж, тэмцсэн - бүтэлгүйтэл.
Нүдэнд минь аль хэдийн тойрог үүссэн байсан... Ааваа суу, надад туслаач.
Аав: Хүү минь толгойгоо дээшлүүл, чи аавтай хамт ганцаараа биш.(Асуудлыг шийдэхээр сууна)
Ваня: Дасгал дээр ярианы хэсгүүдийн доогуур зурахыг бидэнд хэлсэн.
Надад сайн зүйл хий, ээж ээ, илүү болгоомжтой байгаарай!
Ээж: Ярианы хэсгүүдийн доогуур зурах уу? Бид үүнийг яаж ийгээд олох болно! (сууж судална)
Ваня: Эмээ, танд зориулж хэдэн будаг. Алив, эмээ, битгий унт! Үлгэрт зориулж зураг зурах
"Муур гинжний дагуу алхаж байна."
Эмээ: Үгүй ээ, тэр хэтэрхий хөгшин байна ... Нүд нь адилхан биш.
(Ваня уйлж байна)
За, зүгээр - муур байх болно!
(Ваня будаг, цомгоо өгдөг)
Ваня: Би нэг минут гаръя. Миний хүрэм хаана байна?
Илтгэгч: Өглөө нь Ваня нуруун дээрээ цэнхэр цүнх бариад хөгжилтэй алхав.
Гэвч тэр сургуулиасаа гунигтай буцаж ирэв (Ваня цүнхээ чирсээр алхав)
Тэр аав, ээж, эмээгийн сууж буй өрөөнд оров.
Ээж: Юу авчирсан бэ?
Ваня: Өөрөө хараарай.
Аав: Үгүй ээ. Эхлээд мэдээлээрэй!
Ваня: Аавд “5”, ээжид “4”, эмээ танд “2”.
4 тэмцээн "Энэ юу гэсэн үг вэ?"
Миний эмээ надтай хамт байна,
Энэ нь би гэрийн эзэн гэсэн үг.
Би шүүгээ нээж чадна,
Кефирээр цэцэг усалж,
Дэр хөл бөмбөг тогло
Мөн шалыг алчуураар цэвэрлэ.
Би гараараа бялуу идэж болох уу?
Хаалгыг санаатайгаар цохих!
Гэхдээ энэ нь ээжид тохирохгүй.
Би аль хэдийн шалгасан.
Бид дараагийн тэмцээнийг "Энэ юу гэсэн үг вэ?"
Хүүхдийнхээ цүнхнээс ийм зүйл олсон ээж. Эмээ бүр ач хүүгээ ээждээ зөвтгөж, энэ зүйл яагаад хэрэгтэй болох талаар хамгийн гайхалтай түүхийг гаргаж ирэх ёстой.
(чавх, онгоц, товчлууртай соронз, боолт.)
Дуу
5 тэмцээн "Үлгэр олж мэд".
Эмээ бид хоёр эртний найзууд
Миний эмээ ямар сайн хүн бэ.
Тэр маш олон үлгэр мэддэг тул тоолж баршгүй.
Мөн нөөцөд шинэ нь үргэлж байдаг.
Гэхдээ эмээгийн гар бол зүгээр л эрдэнэс юм.
Эмээгийн гар сул зогсохыг зөвшөөрдөггүй.
Алтан, авхаалжтай, би тэдэнд ямар их хайртай!
Үгүй ээ, та тэдэнтэй адил хүмүүсийг олохгүй байх!
Энэ уралдааныг "Үлгэр олж мэд" гэж нэрлэдэг. Эрхэм эмээ нар аа! Танаас өөр хэн олон тооны үлгэр мэддэг, магадгүй та үүнийг ач, зээ нартаа нэг бус удаа хэлж, уншиж байсан байх. Эдгээр хэсгүүдээс тааралдсан бүх үлгэрийг олж, жагсаан бич. Мөн ач зээ нар эмээгийнхээ тусламжид дахин ирж болно.
Нэгэн удаа тэнд нэгэн эмэгтэй, түүний өвөө Колобоктой хамт амьдардаг байв. Нэг өдөр тэр цонхон дээр хэвтэж байв. Дараа нь хулгана гүйж, сүүлээ даллав. Боов унаж хугарсан. Долоон хүүхэд гүйж ирээд бүгдийг идэв.
Тэгээд тэд үйрмэгээ орхисон. Тэд гэр лүүгээ гүйж, үйрмэг нь зам дагуу тарсан байв. Ирсэн
галуу, хун, муурнууд шалбаагнаас хөхөж, ууж эхлэв. Дараа нь эрдэмт муур тэдэнд: "Битгий уу, тэгэхгүй бол та бяцхан ямаа болно!"
Нэгэн цагт гурван баавгай байжээ. Тэд бас нэг овоохойтой, бас нэг мөсөн овоохойтой байсан. Бяцхан хулгана, мэлхий мэлхий хоёр гүйж яваад нэг овоохой хараад: "Овоохой, овоохой, нуруугаа ой руу эргүүлж, урдуураа бидэн рүү эргүүлээрэй!" Овоохой хөдөлсөнгүй. Тэд орохоор шийдэж, хаалга руу очоод бариулыг татав. Тэд татах, татах боловч тэд татаж чадахгүй. Нойрсож буй гоо бүсгүй тэнд хэвтэж, Емеля түүнийг үнсэхийг хүлээж байгаа бололтой.
Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид нэгэн мэлхийн гүнж амьдардаг байв. Энд
Нэгэн өдөр тэр саарал чоно дээр суугаад Финист Ясна Шонхорын өд хайхаар явав. Чоно ядарч, амрахыг хүсч байгаа боловч түүнд: "Хожуул дээр бүү суу, бялуу бүү ид!" Чоно уурлаад: "Намайг үсрэнгүүт, үсрэнгүүт арын гудамжаар хаягдал ниснэ!" Мэлхий айж, газар цохиж, шөнө дунд хулуу болж хувирав. Черномор түүнийг хараад цайзыг түүнд авав.
(багууд ажиллаж байх үед хөтлөгч аман ардын урлагийн зүйр цэцэн үг, хэллэгийг санал болгодог).
Сургаалт үгс.
Залуу хаврын мөс шиг ухаантай.
Залуу нь ажил хийдэг, хөгшид нь өгдөг.
Болц гүйцээгүй усан үзэм амтгүй, залуу хүн ур чадваргүй байдаг.
Хүүхэд цагаан гаатай талханд дуртай, хөгшин хүн амар амгаланд дуртай.
Их насны морьгүй бол гал өнчин.
Сахал нь саарал, сэтгэл нь үзэсгэлэнтэй.
Толгой нь саарал боловч сэтгэл нь залуу.
Хөгшин хүмүүс байвал ална, хөгшин байхгүй бол би худалдаж авна.
Хуучин толгойн ард чулуун хананы цаана байгаа мэт.
Ногоон өнгө нь саарал үстэй хүнд тохиромжгүй.
Өвөөгөө зууханд хооллоорой: чи өөрөө тэнд байх болно.
Залуу нас мөрөөрөө, хөгшин нас толгойгоороо хүчтэй.
Тээрэм нь хуучирсан болохоос сул зогссон нь биш.
Хуучин царс удахгүй хугарахгүй.
Залуучуудын хувьд цаг хугацаа сунжирдаг бол хөгшин хүний хувьд цаг хугацаа урсан өнгөрдөг.
Тэнэгүүд биш, хөгшин хүмүүс сайн сургадаг.
"Орчуулагч эмээ" 6-р уралдаан
Эмээ нь ач, ач охинтой -
Почемук ба Почемучка.
Бүхэл өдрийн турш таны асуултууд
Хамар хамартай хүмүүс асууна:
"Яагаад ногоон навч?
Уран бүтээлч яагаад дуулдаг вэ?
Яагаад муур сахалтай байдаг вэ?
Яагаад сандал хөлтэй байдаг вэ?
Яагаад гал шатдаг вэ?
Бүргэд яагаад нисдэг вэ?
Яагаад өвс ургадаг вэ?
Навч яагаад чимээ гаргадаг вэ?
Эмээ өдөржин нүдний шил зүүдэг
Толь бичгүүдийг шалгадаг
Ач, зээ нартаа зориулж олдог
Яагаад горхи урсдаг вэ?
Өвөл яагаад хүйтэн байдаг вэ?
Сарнай яагаад өргөстэй байдаг вэ?
Баавгай яагаад архирдаг вэ?
Зэс яагаад гялалздаг вэ?
Яагаад бороо орж байна
Өргөст зараа яагаад...
Ямар ач охин бэ! Ямар ач хүү вэ!
Тэд эмээгээ авч чадсан
"Шинжлэх ухааны доктор" болгох
Тэгээд хоёр долоо хоногийн дотор.
"Ямар нэг шалтгааны улмаас тэд биднийг улам бүр ачаалж эхлэв
Одоо сургуульд дээд сургууль шиг 1-р анги байдаг” гэж Алла Пугачевагийн алдарт дуунд дуулдаг. Эмээ нар ач зээ нартаа туслахыг хүсдэг. Тиймээс тэд компьютер болон хоёуланг нь эзэмших шаардлагатай болно Гадаад хэлсурах. Та шинжлэх ухааны доктор болох нь гарцаагүй! Энэ уралдааныг “Орчуулагч эмээ” гэж нэрлэдэг. Одоо бид эмээ нар гэрийн даалгавраа хэрхэн хийснийг сонсох болно. Мөн тэд хоосон ярианаас богино өгүүллэг орчуулах шаардлагатай болсон. Хэн хамгийн эх орчуулгатай байх бол гэж бодож байна.
(тэдний орчуулгыг уншина уу)
Калуша үслэг эдлэлийг шүүрэн авч, бутявка авчээ. Тэгээд тэр: "Калушата, Калушаточки!" Бутявка!” гэж Калушатууд бөхийж бутявкагаа сэгсэрлээ. Тэгээд тэд санаа алдлаа. Калуша хэлэхдээ: "Өө! Түүний тухай! Бутявка бол муу амьтан!” Калушат бутявка сурсан. Бутявка чичирч, бөгтийж, буунаасаа уналаа. Калуша хэлэхдээ: "Тэд бутявокыг сэгсэрдэггүй. Бутявка нь үнэртүүлдэг” гэж хэлжээ. Бутявка бууны ард: "Калушатууд унав! Зюмо муухай байна! Новшийн нохойнууд!”
"Эмээ нар" дүр зураг
Дүгнэж байна. Шагнал
Энэ өдөр баяр баясгалантай, гэрэл гэгээтэй,
Мөн энэ нь гуниглах цаг биш, цаг биш юм.
Танд урт наслаарай, цагаан алимны мод,
Баяр баясгалан, аз жаргал, сайн сайхан байдал!
Бидний амьдралд өдрүүд байдаг,
Үүнийг үл тоомсорлож болохгүй.
Тиймээс баяр хүргэе
Мөн би зүрх сэтгэлээсээ хүсч байна:
Он жилүүдийг үл тоомсорлодог
Үргэлж эрч хүчтэй, амьд байгаарай.
Та үүнийг маш их хийсэн
Дэлхий дээр ул мөр үлдээхийн тулд.
Өнөөдөр бид танд дахин хүсье
Эрүүл мэнд, аз жаргал, урт удаан жил!
Намрын энэ өдрийг хүлээж аваарай
Чин сэтгэлийн цэцгийн баглаа,
Зүрх сэтгэл, баяр хүргэе,
Ингэснээр амьдрал олон жилийн турш бүрэн дүүрэн байх болно.
Баярын мэнд хүргэе!
Байгаль нь өнгөө өөрчилдөг
Цаг агаар өөрчлөгдөж байна
Мөн алтан нар
Бороо орж байна,
Дулааны цаана цаг агаар муу байдаг,
Уй гашуугийн ард аз жаргал байх болно,
Мөн хөгшрөлтөд зориулсан залуучууд
Хүн өөрчлөгддөг.
Тиймээс амьдрал тойрог замаар явдаг,
Он жилүүд бие бие рүүгээ яарч байна,
Гэхдээ баяр баясгалан, итгэл найдвар
Жил, зуун дүүрэн байна.
Мөн намрын гэгээлэг өдөр
Цэцэг, бэлэг хүлээн авах,
Манай хөгшин хайрт
Манай сайн хүн!
Аз жаргалын тухай үлгэр
Дэлхий дээр нэг хаан амьдарч байсан,
Баян, хүчирхэг.
Тэр үргэлж гунигтай байсан. Тэгээд заримдаа
Энэ нь үүлнээс илүү бараан байв.
Тэр алхаж, унтсан, оройн хоол идсэн,
Тэгээд тэр аз жаргалыг мэддэггүй байсан!
Гэхдээ үргэлж уйлж, гашуудаж байдаг
Хөөрхий залуу хангалттай юм авчээ.
Хаан: "Чи ингэж амьдарч болохгүй!" гэж хашгирав. -
Тэгээд тэр хаан ширээгээсээ зоригтой үсрэв.
Тийм ээ, тэр даруй өөрийн хувь заяаг устга
Хааны эрх мэдэлд байдаггүй гэж үү?
Тэгээд хаан сүйх тэргэнд суув.
Тэгээд тэр аз жаргалын төлөө явсан.
Хаан цонхоор харж,
Сүйх тэрэг хурдан эргэлдэж байна.
Түр хүлээнэ үү, хэн явж байна?
Урагдсан даашинзтай охин.
Ай хүчирхэг хаан минь,
Надад ядаж нэг пенни өгөөч.
Хөөе гуйлгачин, намайг өнгөрөөгөөч
Миний сүйх тэрэг хурдлаарай.
Замаасаа даруй холд
Эцсийн эцэст би аз жаргалын төлөө явж байна! –
гэж хаан хэлээд хөдлөв.
Хөх тэнгэрт сар хүйтэн жавартай байлаа...
Сүйх тэрэг санамсаргүй гүйнэ
Аль зүг рүү явахыг бурхан л мэдэх байх.
Гэнэт нэг цэрэг саад болж,
Шархадсан, урагдсан.
Ай хаан минь гэж цэрэг хашгирав.
Би чамайг харсандаа маш их баяртай байна!
Би даруухан асууж байна: зохицуул
Та миний үйлчлэлд байна,
Би чиний төлөө боссон
Би үнэхээр баатар шиг тулалдсан,
Би тулалдаанд ялсан.
Алив, зарц минь, намайг өнгөрөөхийг зөвшөөрнө үү
Миний сүйх тэрэг хурдлаарай.
Замаасаа даруй холд
Эцсийн эцэст би аз жаргалын төлөө явж байна! –
Хаан хэлээд хөдлөв.
Хөх тэнгэрт сар хүйтэн жавартай байлаа...
Тэргэнцэр бүх хурдаараа гүйж,
Морь аль болох хурдан давхина.
Гэнэт тэр уулнаас зам дээр гарч ирэв
Хөгшин эмэгтэй.
Өршөөгөөч эрхэм хаан минь
Ганцаардсан хөгшин эмэгтэй.
Миний гэр тэнд, уулын ард байна.
Би өглөө хол явсан.
Би ойгоос түлээ зөөдөг -
Хүнд ажил.
Би амьдаараа эргэн тойрноо хараад:
Хэрэв хэн нэгэн тусалсан бол яах вэ ...
Алив, хөгшин эмгэн минь, намайг өнгөрөөгөөч
Миний сүйх тэрэг хурдлаарай.
Замаасаа даруй холд
Эцсийн эцэст би аз жаргалын төлөө явж байна! –
Хаан хэлээд хөдлөв.
Хөх тэнгэрт сар хүйтэн жавартай байлаа...
Зун дууслаа. Дулаан
Цаг агаар мууддаг.
Хаан яаран:
Замд гарах цаг болжээ
Жаахан илүү - бас яараарай!
Би аз жаргалаа олох болно!
Энэ бүхэн сүйрлээр төгсөх болно -
Үүнд эргэлзэх зүйл алга.
Тиймээ, цагаан сахалтай өвгөн
Тэр сүйх тэрэг зогсоов.
Өөрийгөө гатлаад аажуухан,
Ёстой, хатуу
"Алдагдсан сэтгэл,
Хаан, Бурханаас эмээгээрэй!
Та өөрөөсөө аз жаргалыг хайж байна уу?
Та дэлхий даяар аялж байна.
Гэхдээ зөвхөн хөршөө хайрлаж,
Та энэ аз жаргалыг олох болно.
Намайг хурдан сонс:
Морио эргүүлээрэй
Хүүхдийг дулаацуулж, тэжээх,
Цэргийг харуулаар ажилд авна.
Бүгдийг нь хий, гэхдээ эхлээд
Та хөгшин эмэгтэйд тусалж болно:
Та гэрээсээ түлээ авчрах болно,
Та үүнийг огтолж, хэвтүүлнэ ..."
Дараа нь тэргэл сар гарч ирэв.
Тэгээд тэр замыг гэрэлтүүлэв.
Амар зам биш Буцах аялал.
Аз жаргалд хүрэх зам хаана ч байдаггүй.
Хаан одоо ч ордонд байна
Бүх хүмүүст тусалдаг.
Мөн түүний нүүрэнд аз жаргал
Цэлмэг өдөр шиг гэрэлтэж байна