Porodična tehnologija. Ključne tehnologije socijalnog rada sa porodicom i decom. Suština društvenih problema moderne porodice
Tehnologija socijalni rad sa porodicom - skup naučnih saznanja, alata, tehnika, metoda i organizacionih procedura usmerenih na optimizaciju objekta društvenog uticaja.
TO najvažnije vrste tehnologije socijalnog rada uključuju: socijalnu dijagnostiku, socijalna prevencija, socijalna rehabilitacija, socijalna korekcija, socijalna terapija. Oni se fokusiraju na holistički pristup osobi, uzimajući u obzir njene interese, potrebe, vrednosne orijentacije, na stvaranje društvenih uslova pogodnih za mobilizaciju potencijala unutrašnjih snaga pojedinca za rešavanje nastalih problema i poteškoća.
Teško je precijeniti značaj tehnologija socijalne zaštite, socijalna pomoć I socijalna podrška. Zahvaljujući njima moguće je pružiti ciljanu socijalnu pomoć, prvenstveno onima kojima je to prijeko potrebno i slabo zaštićenim grupama stanovništva koje se nađu u teškoj životnoj situaciji.
Ništa manje značajne su privatne tehnologije, naučno utemeljeni tehnološki standardi za rad sa određenim grupama, uključujući porodice sa više djece, uključujući neophodan opis zadataka, resursa, mjera, radnji i drugih komponenti. Omogućavaju nam individualan pristup svakom klijentu i pomoć u rješavanju nastalih problema. Treba napomenuti da je u našoj zemlji još uvijek malo metoda i tehnologija usmjerenih na socijalni rad individualni rad kod klijenta (porodice) i dalje prevladavaju grupne tehnologije. Stoga je vrlo relevantno: prilagođavanje prethodno korištenih tehnologija modernim društvenim uslovima, na potrebe organizacije socijalnog rada, vodeći računa o specifičnostima različitih grupa stanovništva, uključujući i višečlane porodice; razvoj novih tehnologija; orijentacija tehnologija socijalnog rada na nove prioritete društvenog života: obezbjeđivanje ciljanosti, porodičnih interesa, maksimalnog korištenja lokalnih resursa i mogućnosti za rješavanje socijalnih problema porodice. Da bi se ubrzao razvoj i implementacija efikasnijih sredstava socijalnog rada sa različitim kategorijama stanovništva, potrebno je dalje produbljivati naučna istraživanja kako bi se pomoglo u kreiranju, testiranju i unapređenju novih metoda, mehanizama, sistema i procedura.
Potrebna su nam primijenjena istraživanja o novim inicijativnim autorskim metodama koje bi mogle biti osnova novih tehnologija. Teško je precijeniti značaj operativnog praćenja koji se sprovodi u procesu pružanja socijalne pomoći. Riječ je o standardiziranim testovima, sistematskim zapažanjima koja se koriste u radu sa određenom osobom, porodicom, grupom ljudi itd. Takve studije pomažu u donošenju ispravnih odluka, brzom ovladavanju novim tehnologijama i postizanju željene promjene u objektu proučavanja. Sve je veći značaj interdisciplinarnog pristupa razvoju i implementaciji tehnologija, kombinacije društvenih, socio-tehnoloških, socio-medicinskih metoda, metoda djelovanja i procedura. Samo uz napore stručnjaka iz različitih grana znanja mogu se razviti visoko efikasni naučno utemeljeni tehnološki standardi socijalnog rada sa različitim kategorijama stanovništva, uključujući efikasne metode i metode djelovanja i omogućavajući izdvajanje određene osobe sa njenim potrebama i interesima. , potrebe i problemi, raspoloženja i brige.
Socijalni rad sa porodicom danas je multifunkcionalna djelatnost socijalne zaštite i podrške, socijalne usluge za porodicu na državnom nivou. Ovu aktivnost provode specijalisti socijalnog rada sa porodicom različitih profila. Realizuje se u uslovima određenog društva (federalnog ili teritorijalnog) i određuje se njegovim specifičnostima.
Savremena porodica je pozvana ne samo da rješava brojne probleme vezane za svakodnevni život svojih članova, sa rođenjem i odgojem djeteta, podršku nemoćnim, već i da bude svojevrsno psihološko sklonište za osobu. Pruža ekonomsku, socijalnu, psihološku i fizičku sigurnost i sigurnost svojim članovima. Međutim, da bi u potpunosti ostvarile funkcije koje im je društvo propisalo, mnogim porodicama danas je potrebna pomoć i podrška, a pomoć ne treba da bude jednokratna, već trajna, zagarantovana i ciljana. Ovakva pomoć posebno je potrebna porodicama sa više djece. Socijalni rad u njima treba da bude usmjeren na rješavanje svakodnevnih porodičnih problema, jačanje i razvoj pozitivnih porodičnih odnosa, obnavljanje unutrašnjih resursa, stabilizaciju postignutih pozitivnih rezultata, socio-ekonomske situacije i fokusiranje na realizaciju socijalizacijskih potencijala. Potreban nam je promišljen, uravnotežen socijalni program rada sa porodicom u svakoj regiji Rusije, uzimajući u obzir njene socio-ekonomske mogućnosti. Trenutno postoje četiri glavna oblika socijalne zaštite za porodice sa decom u Rusiji:
Novčana davanja porodici za djecu u vezi sa rođenjem, izdržavanjem i odgojem djece (nadoknade i penzije).
Radne, poreske, stambene, kreditne, medicinske i druge beneficije za porodice sa decom, roditelje i decu.
Pravno, medicinsko, psihološko, pedagoško i ekonomsko savjetovanje, opća edukacija roditelja, naučne i praktične konferencije i kongresi.
Federalni, regionalni ciljani i socijalni programi kao što su "Planiranje porodice" i "Djeca Rusije" i drugi.
U savremenoj Rusiji, razni državni (tabela 2.4) i nedržavni (javni) organi se bave socijalnim radom sa porodicama.
Tabela 2.4
Infrastruktura državne porodične politike
|
Vlasti (uprava) |
Naziv strukture koja se bavi porodičnom politikom |
| Predsjednik Ruske Federacije | Porodični savjet i porodicni zivot Savjetnik za podršku porodici i porodici |
| Administracija predsjednika Ruske Federacije | Odjeljenje za porodična pitanja i porodičnu politiku |
| Savezna skupština Ruske Federacije, Državna Duma, Vijeće Federacije | Komitet za pitanja porodice, žena i djece (Državna duma). Savjet za razvoj regionalne porodične politike (Vijeće federacija). |
| Vlada Ruske Federacije | Ministar za porodična pitanja i porodičnu politiku (bez portfelja) Odjeljenje za porodična pitanja i porodičnu politiku (Aparat Vlade Ruske Federacije). Interresorno vijeće za porodična pitanja i porodičnu politiku |
| Federalna ministarstva i resori | Odjeljenja, zaposleni zaduženi za rješavanje problema porodičnog života |
| Regionalne vlasti | Odbori (odsjeci, odjeli) za porodična pitanja i porodičnu politiku u subjektima Federacije |
Posebnu ulogu u realizaciji socijalnog rada sa porodicama, posebno u odnosu na porodice sa više djece, imaju razna javna udruženja, teritorijalni centri za socijalni rad, socijalne službe. U savremenim uslovima ovakve građanske inicijative širom sveta postaju element „društvenog kapitala“, bez kojeg je nezamisliv efikasan razvoj društva i demokratske države.
Javna udruženja služe kao posrednik između države i stanovništva, uključena su društvene aktivnosti, potvrđujući aktivno građanstvo i odgovornost ljudi za vlastite sudbine i sudbinu Rusije u cjelini. Relevantnost i značaj ovakvih udruženja leži u činjenici da se ove organizacije trenutno u Rusiji sve više uključuju u različite projekte. socijalnoj sferi. Aktivno učestvuju u pružanju podrške organima socijalnog rada i socijalnih službi, kao iu drugim društveno korisnim poslovima.
Teritorijalna javna udruženja mogu biti i specijalizovana:
psihološki i pedagoški;
hitna psihološka pomoć putem telefona;
medicinska i socijalna rehabilitacija osoba sa invaliditetom;
socijalna rehabilitacija neprilagođene djece i adolescenata;
pomoć izbjeglicama i osobama pogođenim elementarnim nepogodama i etničkim sukobima;
socijalna pomoć maloljetnim trudnicama;
socijalna skloništa itd.;
kao i složeni:
teritorijalni centri socijalnih usluga za stanovništvo;
centri za socijalnu pomoć porodici i djeci;
javne organizacije velikih porodica;
centri za predškolski i vanškolski rad sa maloljetnicima i dr.
Njihovi glavni zadaci su:
Identifikacija uzroka i faktora socijalne ugroženosti pojedinih porodica, uklj. velike porodice i njihove potrebe za socijalnom pomoći.
Definisanje i pružanje posebnih vrsta i oblika socioekonomskih, psihološko-socijalnih, socio-pedagoških i drugih socijalnih usluga velike porodice kojima je potrebna socijalna pomoć.
Podrška višečlanim porodicama u rješavanju problema njihove samodovoljnosti, ostvarivanju vlastitih sposobnosti za prevazilaženje teških životnih situacija.
Socijalni patronat porodica kojima je potrebna socijalna pomoć, rehabilitacija i podrška.
Analiza nivoa socijalnih usluga za višečlane porodice, predviđanje njihove potrebe za socijalnom pomoći i priprema prijedloga za razvoj socijalnih usluga.
Uključivanje raznih državnih i nevladinih organizacija u rješavanje pitanja socijalnih usluga za višečlane porodice.
Iskustvo svedoči o visokoj efikasnosti rada ovakvih centara. Oni uspijevaju da se fokusiraju na pitanja kao što su:
organizovanje različitih oblika materijalne pomoći posebno potrebitim grupama stanovništva, pomoć njihovoj samoodrživosti i njihovom ostvarivanju materijalne samostalnosti;
pružanje raznih vrsta psihološke, socio-pedagoške, medicinsko-socijalne, pravne, rehabilitacione, preventivne i druge pomoći, širok spektar usluga porodičnog savjetovanja i planiranja porodice;
sprovođenje niza mjera za zaštitu prava djece, njihovo prebacivanje na usvojenje, starateljstvo i starateljstvo;
pružanje informacija građanima o njihovim socio-ekonomskim pravima i dr.
Neosporna prednost centara je što pomažu u uspostavljanju različitih oblika socijalnog rada, vodeći računa o interesima i potrebama razne kategorije stanovništva, u direktnom kontaktu sa njima i na najpristupačnijem teritorijalnom nivou.
Od odlučujućeg značaja je princip promicanja samopomoći, što znači da ga pružanjem pomoći i usluga socijalni radnici podstiču na realizaciju potencijala vlastitih snaga i mogućnosti, vraćanje kapaciteta i aktivno društveno funkcioniranje, oslanjajući se na vlastite snage. .
Sve to omogućava ne samo pružanje socijalnih usluga, već pružanje kvalitetne, lično orijentisane korisničke usluge zasnovane na konceptu samopomoći, uključujući i mogućnosti ličnosti klijenta u mehanizmima socijalne zaštite. Proučavanje njihovih aktivnosti omogućit će vam učinkovitije kretanje u modernom društveni prostor i efikasnije obavljati profesionalne aktivnosti socijalnog radnika, uključujući u to građanske inicijative.
PITANJE 30. Socio-organizacione tehnologije socijalnog rada sa porodicom.
Socio-organizacione tehnologije socijalnog rada sa porodicom imaju svoje specifičnosti i definišu skup ideja i praksi.
Među karakterističnim faktorima ovih tehnologija su:
■ ideja klijenta;
Specifičnosti dijagnosticiranja problema klijenata;
■ karakteristika postavljanja ciljeva;
Specifičnosti tehnoloških praksi.
Customer View ima svoju posebnost.
Državne i socijalne službe utvrđuju one slučajeve kada preuzimaju odgovornost i brinu o klijentima, utvrđuju specifičnosti teške životne situacije u kojoj je odgovornost za odlučivanje na zvaničnim strukturama, a ne na klijentu. U društveno-organizacionim tehnologijama uobičajeno je da se o klijentu govori kao o potrošača ili primaoca usluga. Engleski istraživač R. Gomm, definišući specifičnosti odnosa između socijalnih radnika i potrošača socijalnih usluga, izdvojio je pomoć kao posebnu vrstu interakcije kada socijalni radnici pružaju socijalne usluge klijentima koje sami sebi ne mogu pružiti. Socijalni radnici imaju znanje i iskustvo i mogu tvrditi da znaju bolje od svojih klijenata šta je dobro za njih. Tipologija disfunkcionalnih porodica data je po A.B. Fedulova; ona razlikuje pet grupa porodica koje u zavisnosti od dominantne faktori omogućavaju im da se kombinuju u jednu kategoriju porodica „rizične grupe“. Istraživač ističe:
Socio-ekonomski faktori (nizak materijalni standard porodice, loši uslovi života, nezaposlenost roditelja);
Socio-demografski faktori (odsustvo jednog ili oba roditelja, ponovni brak, nerođeno dijete);
Zdravstveni faktori (nepovoljni uslovi života, hronična bolest roditelja, prisustvo invalidnih osoba u porodici, otežano nasleđe);
Psihološki i pedagoški faktori (narušavanje međuljudskih unutarporodičnih odnosa, deformacija vrijednosnih orijentacija članova porodice, porodična situacija prije i nakon razvoda, pedagoški neuspjeh roditelja, otuđenost roditelja i djece, nedostatak emotivnog i povjerljivog odnosa roditelji sa djetetom, nedostaci u obrazovanju i sl.);
Porodična klasifikacija:
Porodica alkohola
porodica narkomana
zločinačka porodica
Pedagoški zavisna porodica
Neorganizovana porodica
Nepotpuna porodica
Porodica sa vanbračnim djetetom
Velika porodica
Nezaposlena porodica
Porodica sa invaliditetom
Dijagnostički alati:
Kako bi se razumjela situacija klijenta, poduzima se niz formaliziranih radnji kako bi se identificirale potrebe potrebitih. S jedne strane postoje tehnike strukturiranog razgovora, s druge strane tehnike strukturiranog pitanja. As prvo metodom, možemo ponuditi pristup X. Nortona, koji predlaže da se formulišu pitanja u cilju razumevanja faktora koji određuju situaciju klijenta. Strukturirani razgovor treba da se fokusira na sljedeća pitanja:
Koje su prilike i koje teškoće svojstvene odnosima između pojedinaca uključenih u porodicu ili drugu grupu?!
Ima li problema među članovima porodice ili grupe?
Koliko su efikasni (neefikasni) oblici komunikacije, uključujući stepen otvorenosti za ispoljavanje novih komunikacijskih partnera?
Koje su glavne mogućnosti za formalne i neformalne uloge i koliko su one efikasne?
Ko iz klijentovog okruženja donosi odluke i koje procedure se koriste, kako to utiče na postizanje ciljeva pojedinaca i sistema?
Koji su glavni konflikti koji se tiču klijenta i koje mjere se poduzimaju za njihovo rješavanje?
Koje vrijednosti i norme određuju ponašanje članova klijentove porodice ili grupe, kako se te norme provode?
Koji sociokulturni kontakti i interakcije između porodice i grupe unutar većih entiteta utiču na pojedince i sistem u cjelini?
Structured Poll provodi se u situaciji kada je potrebno istražiti različite aspekte života klijenta, dobiti objektivne informacije iz različitih izvora, uključujući i direktno posmatranje socijalnog radnika. U tom smislu mogu se koristiti blanko metode. Najčešća tehnika je sastavljanje socijalnog pasoša koji odražava glavne tačke porodičnog života; ovaj pristup se koristi u domaćim socijalnim službama.
Specifičnosti tehnoloških praksi
Specifičnost tehnoloških praksi u odnosu na porodicu implementirana je u pružanju socijalne podrške potrebitima.
Socijalna podrška- ovo je djelatnost socijalnih službi za pomoć porodici u zadovoljavanju vitalnih potreba. Socijalna podrška porodice je jedna od varijanti praksi socijalnog rada, koristi se u slučajevima kada socijalni radnik ima ograničen repertoar aktivnosti. Tehnologije socijalne podrške porodici implementiraju se u uslovima socijalne opasnosti ili socijalne deprivacije za jednog/više njenih članova. Makrotehnologije za socijalnu podršku porodice provode se na nivou teritorijalnih socijalnih službi koje obavljaju organizacione, koordinacione, kontrolne funkcije podrške djeci iz „rizične“ porodice. Takođe kreiraju informativnu bazu podataka porodica i djece kojima je potrebna pomoć, organizuju stalno praćenje stanja porodične situacije i ostvaruju međuinstitucionalne odnose sa drugim organizacijama i službama. Teritorijalne službe vrše različite vrste pomoć korisnicima usluga.
Mezotehnologije za socijalnu podršku porodice povezan sa intergrupnim profesionalnim radom. Na ovom nivou stručnjaci različitih struka utvrđuju stanje porodice, donose odluke o vrstama pomoći, vrše međustručne konsultacije o zdravlju, obrazovanju, zapošljavanju itd. roditeljska prava, pokroviteljstvo, smještaj u ustanove i hraniteljske porodice i dr.
Mikrotehnologije za socijalnu podršku porodici povezane sa specifičnim praksama socijalnog radnika, među kojima su:
■ socio-pedagoški;
■ socio-psihološki;
■ socijalni i medicinski;
■ socijalni i pravni;
■ socio-ekonomski;
■ društveno i domaćinstvo.
Porodica - grupa koju čine dvije ili više osoba koje žive zajedno, vode zajedničko domaćinstvo radi obezbjeđivanja hrane ili drugih osnovnih životnih namirnica, povezanih krvnim srodstvom, usvojenjem ili brakom.
Porodica - zasniva se na braku ili krvnom srodstvu malog društvena grupa, čije članove povezuje zajednički život, zajedničke obaveze i emocionalna bliskost.
PORODIČNI KODEKS RUJSKE FEDERACIJE 29. decembar 1995. N 223-FZ čl. 1 - Porodični zakon polazi od potrebe jačanja porodice, građenja porodičnih odnosa na osjećajima međusobne ljubavi i poštovanja, uzajamne pomoći i odgovornosti prema porodici svih njenih članova, nedopustivosti samovoljnog miješanja bilo koga u porodične stvari, osiguravanja nesmetanog ostvarivanja njihovih prava. od strane članova porodice, mogućnost sudske zaštite ovih prava.
Odlikuju ih nivoom socio-psihološkog zdravlja:
prosperitetna,
Porodice socijalno rizičnih grupa,
u nepovoljnom položaju,
Asocial.
Vrste:
Mlade porodice.
Velike porodice ( nacionalne tradicije, disfunkcionalne porodice, religija).
Nepotpune porodice (siromašne).
Samohrane majke.
Hraniteljska porodica.
Porodice sa decom sa invaliditetom.
Prisilne porodice, migranti.
Porodice vojnih obveznika.
porodicama nezaposlenih.
Porodice invalida (radna rehabilitacija).
Kompletna mala porodica.
Zlostavljanje u porodici (hoteli, skloništa).
Društvene tehnologije. radi:
Prikupljanje i obrada informacija o porodici kojoj je potrebna pomoć (dijagnostika socijalno-psihološkog zdravlja porodice, utvrđivanje stepena konflikta).
Tehnologije za pružanje socijalne pomoći porodici (posredničke, ekonomske, socijalne, materijalne i dr.).
Tehnologije direktnog rada specijaliste sa klijentom na specifičnim pitanjima (razvod braka, starateljstvo). - tehnologija predviđanja, procjena kvaliteta društvenih. usluge itd.
Socijalne usluge za porodice u centrima za zaštitu.
Rehabilitacija - sistem mjera za vraćanje izgubljenog blagostanja porodičnim odnosima ili formirati nove (grupe za obuku, savjetovanje, seminari, "helline").
Prevencija - skup preventivnih mjera koje doprinose punom funkcionisanju porodice, prevenciji mogućih problema.
Psihokorektivne mjere , promjena samopoštovanja odraslih i djece.
Cilj društvenog pomoć - Očuvanje porodice kao društva institut. Pomoć može biti hitna, u cilju opstanka porodice, hitna, sa hitnim udaljenjem iz porodice ugrožene djece ili bez roditeljskog staranja, u cilju održavanja stabilnosti porodice, društvenog razvoja porodice i njenog članovi.
Za zaštitu djece od zlostavljanja u porodici potrebno je temeljno proučavanje situacije u porodici uz učešće društvenih. radnik, psiholog, ljekar, službenik organa unutrašnjih poslova. Agresivnost, ravnodušnost, seksualno uznemiravanje, premlaćivanje, problemi u ishrani, nepohađanje škole, zaostajanje u razvoju povod su za pokretanje postupka za lišenje roditeljskog prava ili krivično gonjenje počinioca zlostavljanja.
U radu sa "teškom" djecom i adolescentima dijagnostika porodične i školske situacije, identifikacija primarne socijalne mreže djeteta, obavezna analiza njegovog medicinskog, socijalnog i intelektualnog i psihičkog statusa, savjetovanje porodice socijalnog. nastavnik.
Porodice "rizičnih grupa": (alkoholizam, narkomanija, zloupotreba supstanci).
Nepotpuna porodica može nastati iz različitih razloga: žena sama odgaja dijete, razvod žene od muža (muž pije, tuče, ne radi itd.).
Razlozi za formiranje nepotpune porodice: Socijalna napetost u društvu, socijalna nepravda, nezaposlenost, visoke cijene i niske nadnica, nedostatak psihološke adaptacije na nove postojeće uslove. Otuda i vaspitanje u nepotpunim porodicama (npr. majka je prinuđena da zarađuje na 2-3 posla, a deca su prepuštena sama sebi, otuda droga, pijanstvo, loše društvo, mogući kriminal).
Uloga specijaliste za S.R u pomoć velike porodice: psihološko savjetovanje, koje će pomoći u otkrivanju uzroka neprilagođenosti, pomoći će u profesionalnom vođenju majki, očeva, djece adolescenata; trening, auto-trening, korekcija, psihoterapija.
Rad sa porodicom alkoholičara Dijagnoza uključuje utvrđivanje osnovnog uzroka zloupotrebe alkohola. Da biste to učinili, potrebno je proučiti ličnosti svih članova porodice. Uzroci zloupotrebe alkohola mogu biti porodična predispozicija, nestabilnost ličnosti, zavisnost. Zatim se izrađuje program rada sa ovisnikom o drogama, njegovom porodicom, socijalnim službama. okruženje - to su terapijske mjere, konsultacije, psihoterapija, socijalna i radna rehabilitacija samog alkoholičara. Pokret Anonimnih Alkoholičara, Programi Anonimnih Alkoholičara i Anonimnih Narkotika efikasne su tehnologije za stvaranje povoljnog okruženja za oporavak od alkoholizma.
Društveni rad sa konfliktnim porodicama počinje temeljnim proučavanjem stvarnog porodičnog problema o kojem supružnici najčešće imaju pogrešnu ideju, upoznavanjem sa karakteristikama ličnosti supružnika, njihovim porodičnim i bračnim stavovima. Vanjske poteškoće su materijalno blagostanje porodice, neizvjesnost u budućnost, nezaposlenost. Supružnici mogu zadržati razni modeli porodice imaju različite poglede na vaspitanje dece, karakterišu ih izlivi emocija. Porodična terapija uključuje pronalaženje kompromisa, podučavanje nekonfliktnih komunikacijskih vještina. Takav rad se odvija kroz individualne razgovore i intervjue, grupnu psihoterapiju. Jedna od metoda je izrada porodičnog genograma. Prilikom kreiranja porodičnog stabla uz pomoć porodičnog terapeuta, članovi porodice su uključeni u jednu aktivnost, dopunjujući jedni druge. Metoda "porodičnog dogovora" predviđa. izrada obostrano prihvatljive liste obaveza obe strane, sastavljene u bilateralnom sporazumu i potpisane od strane oba supružnika. Analiza njegove implementacije pomaže da se ispravi kasniji rad sa porodicom. Rješavanje porodičnih problema, prije svega, odgovornost je samih članova porodice.
Problemi porodica koje odgajaju dete sa invaliditetom: prijaviti dijete sa invaliditetom, primati subvencije, prijaviti se za beneficije, zaposlenje, problemi sa poslom, na primjer: kod majke ako ga sama odgaja.
Pomoć se pruža na osnovu sljedećih zakona:
1. Zakon "O socijalnoj zaštiti osoba sa invaliditetom u Ruskoj Federaciji".
2. Federalni program "Djeca sa smetnjama u razvoju".
4. Savezni zakon "O socijalnim uslugama za starije i nemoćne".
5. Federalni zakon "O zaštiti osoba sa invaliditetom u Ruskoj Federaciji."
Uloga društvenih radnik- organizacija medicinsku njegu osobe sa invaliditetom (medicinska i socijalna rehabilitacija u bolnici ili kod kuće, u organizaciji sanitarno-kurzorskog tretmana. Analizirati socijalno stanje u porodici, obezbjeđivanje dodatnog posla za osobe sa invaliditetom, organizovanje rada za njih kod kuće i dr.
COMPLEX FAMILY- žive zajedno mladi i roditeljska porodica otklanja potrebu za nizom društvenih. usluge koje obavljaju sami članovi. porodice. Smjerovi SR- društveni podrška mladima i porođaju, porodice, medicinsko-psiho-pedsko savjetovanje o raznim pitanjima porodičnog života, prevencija porodičnih sukoba, kroz dekomp. događaji.
PORODIČNO SAVJETOVANJE- ovo je kvalifikovan savet, pomoć osobama koje imaju različite probleme. Socijalni radnik zajedno sa klijentom razmatra problem i traži načine za njegovo rješavanje, daje konkretne savjete i preporuke - Jedna od vodećih metoda
Kada proučavamo porodice, koristimo se pedagoški eksperiment roditelji su aktivno uključeni u eksperimentalni rad, mačka. sprovedeno u vrtić i treba ga ojačati i nastaviti u porodičnom okruženju.
METODA INTERVJUA- zahtijeva stvaranje uslova, mačka. favorizuju iskrenost ispitanika. Produktivnost se povećava ako se drže u neformalnom okruženju.
METODA UPITNIKA- omogućava vam da prikupite mnogo podataka. Moguć je prijem i obrada materijala.
PSIHOLOŠKA I PEDAGOŠKA OBUKA- obično obuhvataju članove više porodica koje su simpatične jedni prema drugima, a imaju slične probleme kućnog vaspitanja. Tajming treninga može biti “da li poznajem svoje dijete”, “kako se ponašati s njim agresivno dete"," kako podići dijete bez oca. Aktivnosti grupe su zatvorene za autsajdere.
Prikupljanje biografskih podataka svake porodice, njihova kompjuterska obrada, analiza dobijenih informacija.Test-op Rosnik roditeljski odnos(ORO), predlagač A. Ya. Varga. V. V. Staljin, otkriva roditeljski stav osoba koje traže psihološku pomoć u odgoju djece i komunikaciji s njima. Roditeljski stav shvata se kao sistem različitih osećanja prema detetu, stereotipa ponašanja koji se praktikuju u komunikaciji sa njim. karakteristike percepcije razumijevanja prirode i ličnosti djeteta, njegovih postupaka.
Struktura upitnika: skala „prihvatanje – odbijanje“, skala „saradnja“, skala „simbioza“, skala „autoritarne hipersocijalizacije“, skala „mali gubitnik“. Upitnik sadrži 61 tvrdnju.
Metodologija za mjerenje stavova i reakcija roditelja.
Uključuje tri najpoznatije metode: „Analizu porodičnih odnosa” (DIA) E. G. Eidemillera, „Upitnik za testiranje stava roditelja” (ORO) A.I.Vargi; prelazni upitnik "Mjerenje roditeljskih stavova i reakcija" E. Schaefera (PARJ) .
ORO metodologija je više usmjerena na proučavanje karakteristika roditeljskog položaja majke ili oca u odnosu na određeno dijete.Metoda DIA otkriva greške u roditeljskom odgoju adolescenata od 14-18 godina. UpitnikPARJima za cilj da najviše uči zajedničke karakteristike roditeljstvo, odnos roditelja (prvenstveno majki) prema različitim aspektima porodičnog života (porodične uloge). U metodologijiPARJIdentifikovana su 23 aspekta-obilježja koji se odnose na različite aspekte odnosa roditelja prema djetetu i životu u porodici. Od toga, 8 znakova opisuje odnos prema porodicioh uloge i 15 dodirnih roditeljakako dečji odnosi. Ovih 15 znakova podijeljeno je u tri grupe: 1. - optimalni emocionalni kontakt; 2. - pretjerana emocionalna distanca od djeteta; 3. - pretjerana koncentracija na dijete.
Upitnici se mogu koristiti i zasebno iu kombinaciji.
Rene Gilles tehnika (projektivna tehnika). Dizajniran za istraživanje sfere međuljudskim odnosima dijete i članovi porodice, njegova percepcija unutarporodičnih odnosa. Svrha metodologije je proučavanje socijalne prilagodljivosti djeteta i njegovog odnosa s drugima.
Tehnika je vizuelno-verbalna, sastoji se od 42 slike koje prikazuju djecu i odrasle, kao i testnih zadataka. Osim kvalitativne procjene rezultata, ova tehnika vam omogućava da predstavite rezultate studije i kvantitativno.
Grafičke dijagnostičke metode:grafički testovi "Crtež porodice", "Konstruktivni crtež osobe iz geometrijski oblici", "Drvo"; set grafičkih testova: "Slobodno crtanje", "Slika svijeta", "Autoportret"; test "House-tree-man".
Upitnik o zadovoljstvu brakom (MSA), koji su razvili V.V. Staljin, T.L. Romanova, G.P. Butenko. Dizajniran za ekspresnu dijagnostiku stepena zadovoljstva brakom. To je jednodimenzionalna skala koja se sastoji od 24 tvrdnje.
Analizirajmo sadržaj glavnih modela obrazovnih tehnologija koje se koriste u radu sa porodicama.
Adler model.Njegovi zadaci su: da pomogne roditeljima da razumiju djecu, uđu u njihov način razmišljanja, nauče razumjeti motive i značenje njihovih postupaka; pomoći svakom roditelju da razvije svoje metode odgoja djeteta kako bi ga dalje razvijao kao osobu.
Principi modela: porodica je organizacija čije se aktivnosti zasnivaju na razumijevanju svakog člana svojih zadataka i ograničenja; Osjećaji prate misli i ponašanje. Članovi porodice treba da rade zajedno na stvaranju toplih i prijateljskih odnosa jedni s drugima! ljudi mogu sarađivati samo kao ravnopravni, što znači! da svaki član porodice mora naučiti da poštuje drugog kao ravnopravnu osobu; razum je korisniji u obrazovanju nego snaga. Roditelji treba da izbegavaju sukobe sa decom i da teže u odnosima sa njima ulozi savetnika i vođe; u obrazovanju je potrebno pratiti unutrašnju logiku odnosa: roditelji treba češće hvaliti dijete i već u ranom djetinjstvu osjećati posljedice svojih postupaka i ponašanja; tako da će dijete razumjeti kako svijet funkcionira.
Ključni pojmovi: "jednakost", "saradnja", "prirodni rezultati".
Obrazovno-teorijski model.Obrazovni i teorijski pravac roditeljstva zasniva se na opštoj teoriji biheviorizma! Ovaj model je apsorbirao mnogo različitih roditeljskih programa.
Početna ideja obrazovno-teorijskog modela je ideja da roditelji mogu naučiti djecu primjerenom ponašanju u društvu. Da bi to učinili, roditelji samo trebaju sami razumjeti principe socijalnog učenja i primijeniti ih na svoju djecu.
Osnovni cilj roditeljstva je pripremiti roditelje za dijagnostički proračun. Roditelji moraju da nauče da procenjuju i kalkulišu ponašanje, uključujući i svoje, a posebno ponašanje dece, u tri slučaja: 1) da li neko radi nešto suvišno; 2) da li radi nešto premalo; 3) da li osobi nije teško da stalno radi ono što je opšteprihvaćeno i smatra prikladnim (podrška: navodi).
Pravci obrazovanja: ovladavanje vještinama socijalnog posmatranja (dijagnostičke vještine); podučavanje teorijskih principa i primjena ovih principa u odgoju djece; učenje kreiranja specifičnog programa procjene kako bi se djelotvornije oblikovalo ili promijenilo ponašanje djeteta.
Model senzorne komunikacije.U ovom modelu pažnja je usmjerena na komunikacijske odnose i komunikacijske vještine.Zadatak edukacije roditelja je savladavanje tri osnovne vještine:
aktivno slušanje, tj. sposobnost da se čuje šta dete želi da kaže roditeljima;
donesite svoje riječi u svijest djeteta (sposobnost izražavanja vlastitih osjećaja dostupna je djetetovom razumijevanju);
koristiti princip "obojica su u pravu" pri rješavanju kontroverznih pitanja, tj. sposobnost razgovora sa djetetom na način da oba učesnika budu zadovoljna rezultatima razgovora.
Model zasnovan na transakcionoj analizi.Osnovna ideja ovog modela je stav da ključ za promjenu ponašanja djeteta leži u promjeni odnosa između djeteta i roditelja. Zadatak edukacije: naučiti operirati konceptima transakcione analize kada se razmatra nečije ponašanje ili odnosi u porodici. Naučiti roditelje da se ponašaju na način da svojim ponašanjem doprinesu razvoju zdrave i srećne ličnosti deteta.
Model grupnih konsultacija.Osnovna ideja ovog modela je da roditeljstvo treba biti fokusirano na praktične stvari i prije svega razmotriti problemske situacije.
Svrha edukacije: ojačati vjeru roditelja u vlastite snage i pomoći im prenošenjem određenih vještina u praktično obrazovanje djece.
itdIncipObrazovanje: pažljivo slušajte svoje dijete; izbjegavajte i spriječite takve radnje i riječi koje mogu uvrijediti ili izazvati ljutnju: pokazati misli i osjećaje bez agresivnosti.
Obrazovne tehnologije koje se koriste u praksi su važne obrazovne institucije.
1) informacije - predavanja, izvještaji, sastanci, konferencije.
orijentisane na ličnost - psihološke i pedagoške konsultacije; škola za mlade roditelje; porodično vijeće; ps ichologo-p pedagoška radionica: sporovi i rasprave; poslovne igre.
Dakle društveno -rehabilitacione tehnologije
Tehnologije socijalne rehabilitacije uključuju:
posebno organizovanu aktivnost o razvoju procedura za zaštitu od negativnih uticaja spoljni svet (igranje razne opcije najčešći u pravi zivot komunikacija: sa nastavnikom, roditeljima, prodavcem, doktorom, policajcem, prolaznikom itd.);
modifikacija adolescentnog socijalnog okruženja sa devijantno ponašanje (igre uloga, simulacija, analizasituacije);
održavanje događaja, poslovnih igara koje simuliraju normativne odnose u grupi, zajednici, porodici;
igranje, analiza konfliktnih situacija u porodici. Načini prevencije konfliktnih situacija u porodici. Načini rješavanja konfliktnih situacija u porodici. Prikaz uticaja bračnih odnosa na postupke, ponašanje djece;
psihoterapijske tehnologije u radu sa djecom i njihovim roditeljima;
organizacija i održavanje porodični odmor, manifestacije sa učešćem djece kojoj je potrebna socijalna rehabilitacija.
Nedavna istraživanja su pokazala da je važnostlične kvalitete roditelja.Što je veća njihova zahtjevnost prema sebi, kulturi odnosa, to je plodnije tlo za normalno odrastanje djeteta.
Povoljniji uslovi za odgoj stvaraju se egalitarnim odnosima među supružnicima. Način života porodice direktno utiče na rezultate obrazovanja. Što je međusobno razumijevanje supružnika gore, to je njihov odnos sa djecom napetiji. Destruktivno djelovanje na formiranje djetetove ličnosti je nedostatak međusobnog razumijevanja roditelja, nepažnja prema djeci, laž i licemjerje u odnosima starijih članova porodice.
U savremenoj porodici značajno je povećana uloga i značaj majke u porodičnom vaspitanju. U većini slučajeva, majka je vođa, a poznato je da ona posvećuje mnogo više vremena podizanju djece i brizi o njima nego muškarac. Prema rezultatima studije, porodični radnici provode 2 puta manje vremena na aktivnosti sa djecom nego njihove supruge. Odnos djece sa majkom je povoljniji nego sa ocem. U dobi od 3-7 godina sva svoja iskustva dijele sa ocem - 6.7% djeca, sa majkom - 28%; u dobi od 7-10 godina - 2,4 i 47,5%, respektivno; u dobi od 10-14 godina - 5,0 i 49%; na 14-17 godina - 4,2 i 44,3%.
Intenzitet pomoći bake i dede zavisi od toga da li penzioneri rade ili ne. Odrasla djeca su prestala da budu hranitelji svojih starijih roditelja. Naprotiv, materijalna nezavisnost od djece, visoka vitalnost starijih ljudi karakteristične su karakteristike modernog porodičnog načina života. Želja za samostalnošću kod starijih je jednako jaka kao i kod mladih. Starije osobe karakterišu stavovi: „ne zavisi od dece“, „ne budi teret“, „ne pretvaraj se u dadilju“, „nemoj se izolovati samo u porodičnim brigama“. Za mnoge penzionere ponekad je jača želja da nastave da rade od želje da svojim učešćem pomognu djeci i njihovim porodicama.Posebno je interesantno pitanje učešća djece u kućnim poslovima.
Podaci pokazuju da su djeca u radničkoj porodici aktivno uključena u kućne poslove. Starija djeca rade više u mnogim vrstama kućnih poslova od svojih očeva. One su više od majki, zauzete pranjem suđa, čišćenjem stana, pranjem veša.
Djeca iz takozvanih inteligentnih porodica vrlo malo učestvuju u domaćinstvu, s vremena na vrijeme, bez stalnih obaveza. Utvrđeno je da učešće djece, posebno sinova, u kućnim poslovima u velikoj mjeri zavisi od učešća očeva u ovom poslu. Uključenost adolescenata u kućne aktivnosti u porodici direktno zavisi od stepena učešća očeva u kućnim poslovima.
Savremeni pedagozi su sve svjesniji da društvo mora voditi računa o beskonačnoj raznolikosti životnih uvjeta ljudi i pružiti im priliku, što se potpunije otkrivaju civilizirani principi razvoja našeg društva, to će sve izraženije biti tendencija demokratizacije porodica. Tokom XXI veka. egalitarna porodica će postati masovna i dominantna, što aktuelizuje rešenje problema korišćenja savremenih obrazovnih tehnologija škole u radu sa porodicom.
Porodica je mala grupa zasnovana na braku ili krvnom srodstvu, čije članove povezuje zajednički život, uzajamna moralna odgovornost i uzajamna pomoć, odnos muža i žene, roditelja i djece. U sociološkim istraživanjima važno je uzeti u obzir prosječnu veličinu porodice, sastav porodica, koji se vrše po različitim osnovama (broj generacija u porodici, broj i kompletnost bračnih parova, broj i starost maloljetne djece). ), podjela porodica prema društvenim i klasnim karakteristikama.
nuklearna porodica koju čine roditelji i izdržavana djeca, ili vjenčani par. Ako se u porodičnu strukturu, pored supružnika i dece, nalaze i drugi srodnici (roditelji supružnika, njihova braća, sestre, unuci), onda se naziva produženo.
Porodični problemi:
Socio-ekonomski- životni standard porodice, njen budžet
Društveni- odnosi se na obezbjeđivanje stambenih, životnih uslova, kao i potrošačkog budžeta jedne prosječne porodice
Socio-psihološki- bračna kompatibilnost, porodični sukobi, porodična kohezija kao mala grupa, nasilje u porodici.
Pitanja stabilnosti moderna porodica stanje i dinamika porodičnih razvoda.
Problemi porodično obrazovanje : U ovoj grupi problema može se razmatrati stanje porodičnog obrazovanja, tipovi porodica prema kriterijumu obrazovanja, roditeljske uloge, položaj djeteta u porodici.
Porodice u opasnosti.(izbjeglice, siromašne, invalidne porodice, vojni službenici)
socijalni radnik je pozvan da sljedeće karakteristike:
dijagnostički (proučavanje karakteristika porodice, utvrđivanje njenih potencijala);
sigurnost i zaštita (pravna podrška porodici, osiguranje njenih socijalnih garancija, stvaranje uslova za ostvarivanje njenih prava i sloboda);
organizacione i komunikativne (organizacija komunikacije, pokretanje zajedničkih aktivnosti, zajedničko slobodno vrijeme, kreativnost);
socijalno-psihološko-pedagoški (psihološko-pedagoška edukacija članova porodice, hitna psihološka pomoć, preventivna podrška i patronaža);
prognostički (modeliranje situacija i razvoj određenih programa ciljanu pomoć);
· koordiniranje (uspostavljanje i održavanje objedinjavanja rada odjeljenja za pomoć porodici i djetinjstvu, socijalne pomoći stanovništvu, odjeljenja za porodične nevolje organa unutrašnjih poslova, socijalnih pedagoga obrazovnih ustanova, rehabilitacionih centara i službi).
Socijalni rad sa porodicom sastoji se od:
1. Socijalna zaštita porodice je višestepeni sistem pretežno državnih mjera za osiguranje minimalnih socijalnih garancija, prava, beneficija i sloboda porodice koja normalno funkcioniše u situaciji rizika u interesu harmoničan razvoj porodice, pojedinca i društva.
Trenutno postoje četiri glavna oblika socijalne zaštite za porodice sa decom u Rusiji:
· Novčana davanja porodici za djecu u vezi sa rađanjem, izdržavanjem i odgojem djece (nadoknade i penzije).
· Radne, poreske, stambene, kreditne, medicinske i druge beneficije za porodice sa decom, roditelje i decu.
· Pravno, medicinsko, psihološko, pedagoško i ekonomsko savjetovanje, opća edukacija roditelja, naučno-praktične konferencije i kongresi.
Savezni, regionalni cilj i socijalni programi kao što su "Planiranje porodice", "Deca Rusije", "Pristupačno stanovanje za mladu porodicu" i drugi.
2. Socijalna podrška porodici podrazumeva formalne i neformalne aktivnosti i odnose između specijalista i porodica koje su privremeno u teškim okolnostima.
3. Porodična socijalna služba je djelatnost socijalnih službi za pružanje socijalnih, socijalnih, medicinskih, psiholoških, pedagoških, socijalnih i pravnih usluga i materijalne pomoći, socijalna adaptacija i rehabilitaciju građana u teškim životnim situacijama. Neprocenjivu ulogu u tome danas ima 190 teritorijalnih centara za socijalnu pomoć porodici i deci, 444 odeljenja za rad sa porodicom i decom, u centrima za socijalni rad i 203 druge ustanove socijalnih usluga za porodicu i decu (40), čija je pažnja pokriva najmanje četiri grupe porodica:
Velike porodice, nepotpune, bez djece, razvedene, mlade, porodice maloljetnih roditelja;
osobe sa niskim primanjima sa smrtno bolesnim osobama;
porodice sa nepovoljnom psihičkom klimom, sa emocionalno konfliktnim odnosima, sa pedagoškim neuspehom roditelja i grubim tretmanom dece;
· porodice koje uključuju osobe koje vode nemoralni kriminogeni način života koje su osuđene ili vraćene sa mjesta lišenja slobode.